Danielle Fracaro da Cruz

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Orientou

Produções bibliográficas

• CRUZ, D. F. ; Jaqueline Maria Pacheco . A leitura como prática social: mulheres através da literatura transformam quartos de despejo em bibliotecas. Caderno Intersaberes - História de leitores e leituras , v. 11, p. 91, 2022.

• CRUZ, D. F. ; FERRAZ, P. . A relação da poesia de Carlos Drummond de Andrade com a Segunda Guerra Mundial. Caderno Intersaberes - Perspectivas linguísticas e literárias , v. 8, p. 3, 2019.

• CRUZ, D. F. ; CARVALHO, T. C. (Org.) ; VALLI, E. S. (Org.) . História, narrativas e sociabilidades: diálogos e tensões. 1. ed. Curitiba: Escolha Certa, 2024.

• CRUZ, D. F. . Relação recíproca: imagem e palavra nas cartas do jogo Dixit. 1. ed. São Paulo: Dialética, 2022.

• CRUZ, D. F. . Coleção Hora de Saber Atividades Língua Portuguesa - 6° ano - Ensino Fundamental. 1ª. ed. , 2020.

• CRUZ, D. F. . Coleção Hora de Saber Atividades Língua Portuguesa - 7° ano - Ensino Fundamental. 1ª. ed. , 2020.

• CRUZ, D. F. . Coleção Hora de Saber Atividades Língua Portuguesa - 8° ano - Ensino Fundamental. 1ª. ed. , 2020.

• CRUZ, D. F. . Coleção Hora de Saber Atividades Língua Portuguesa - 9° ano - Ensino Fundamental. 1ª. ed. , 2020.

• CRUZ, D. F. ; Bianca Obregon Fazioni . Ficções de gênero: D'Ante Augustine / Beatriz de Almeida & Souza e as questões de gênero, autoria e pseudonímia no universo retrofuturista. In: Danielle Fracaro da Cruz, Eduardo Santana Valli, Thays Carvalho Cesar. (Org.). História, narrativas e sociabilidades: diálogos e tensões. 1ed.Curitiba: Escolha Certa, 2024, v. , p. 43-58.

• CRUZ, D. F. . Texto historiográfico e texto literário: a relação entre ficção e historiografia. Palimpsestos: Temas de História, Linguagens, Tempos e Sociedades. 1ed.Curitiba: Escolha Certa, 2023, v. , p. 33-52.

• CRUZ, D. F. ; Jaqueline Maria Pacheco . O poder de uma mulher começa em suas palavras: estudo sobre a presença de autoras negras na festa literária internacional de Paraty (FLIP) nas edições entre 2010-2020.. Palimpsestos: Temas de História, Linguagens, Tempos e Sociedades. 1ed.Curitiba: Escolha Certa, 2023, v. , p. 145-166.

• CRUZ, D. F. . The Umbrella Academy: leitura semiótica e reconstrução da narrativa a partir da análise de uma carta do jogo Dixit. In: Renata Barbosa Vicente; Cristina Lopomo Defendi. (Org.). Discurso e gênero: estudos de linguagem em perspectiva interdisciplinar. 1ed.São Paulo: EDIFSP, 2022, v. , p. 29-42.

• CRUZ, D. F. . Ensino de Produção Textual: Reconfiguração do Papel do Professor e da Escola. In: André Luiz Moscaleski Cavazzani; Cléber Araújo Cabral. (Org.). Zootrópicos: leituras de linguagens, tempos e sociedades. 1ed.Curitiba: Dialética e Realidade, 2021, v. , p. 108-123.

• CRUZ, D. F. ; OLIVEIRA, P. C. R. ; SILVA, D. C. . O ensino da língua portuguesa na era tecnológica. Ideias linguísticas 1: ensaios e reflexões sobre língua, tecnologia e ensino. 1ed.: Novas edições acadêmicas, 2020, v. 1, p. 05-26.

• CRUZ, D. F. ; OLIVEIRA, P. C. R. ; SILVA, E. M. O. ; Monique Jayne Van Zelm Felix . O desafioo do ensino online da oralidade em língua inglesa para grupos em larga escala. Ideias linguísticas 1: ensaios e reflexões sobre língua, tecnologia e ensino. 1ed.: Novas edições acadêmicas, 2020, v. 1, p. 60-75.

• CRUZ, D. F. ; CERDEIRA, Phelipe de Lima. . Quando a ação de ler transforma o leitor em personagem principal: da herança da poesia concreta à literatura interativa digital. In: André Luiz Moskaleski Cavazzani. (Org.). Diorama: temas de história, educação e literatura. 1ªed.Curitiba: Editora Dialética e Realidade, 2020, v. 1, p. 65-73.

• CRUZ, D. F. ; CARVALHO, T. C. . Somos ridículos (de legais) e daí?. Plural Curitiba, Curitiba, 25 ago. 2021.

• CRUZ, D. F. . Eu não tenho caneta, professor!. Central de Notícias Uninter, 21 maio 2021.

• CRUZ, D. F. ; VALLI, E. S. . O que você escolhe: furar o isolamento ou a realidade?. Central de Notícias Uninter, 08 out. 2020.

• CRUZ, D. F. . Leitura das cartas do jogo Dixit: Relato de uma experiência pedagógica com alunos do ensino médio. In: IV Congresso Internacional de Letras (IV CONIL), 2021, Bacal. Congresso Internacional de Letras - Anais. Bacal: Letras, 2021. v. 04. p. 3242-3256.

• CRUZ, D. F. ; KOBS, V. D. . Narrativas transformadas em imagem: leitura das cartas do jogo Dixit. In: XI SEMINÁRIO DE PESQUISA, III SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÕES EM ANDAMENTO e a SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DE LETRAS, 2019, Curitiba. Convergência, interdisciplinaridade e ensino de literatura, 2019.

• CRUZ, D. F. ; MIRANDA, C. A. . O leitor e a criação da narrativa no jogo Dixit. In: XI SEMINÁRIO DE PESQUISA, III SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÕES EM ANDAMENTO e a SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DE LETRAS, 2019, Curitiba. Convergência, interdisciplinaridade e ensino de literatura, 2019.

• CRUZ, D. F. ; Monique Jayne Van Zelm Felix ; OLIVEIRA, P. C. R. ; SILVA, E. M. O. . O desafio do ensino online da oralidade em língua inglesa para grupos de larga escala. In: XIV ENFOC : Encontro de Iniciação Científica e XIII Fórum Científico e V Seminário PIBID: Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, 2018, Curitiba. Anais XIV ENFOC : Encontro de Iniciação Científica e XIII Fórum Científico e V Seminário PIBID: Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, 2018.

• CRUZ, D. F. ; PUNHAGUI, G. C. ; PEREIRA, J. E. M. . Estudo de estratégias para atuar no processo de ensino/aprendizagem em contexto bilíngue: relato de experiência de uma equipe pedagógica. In: EDUCERE Congresso Nacional de Educação, 2015, Curitiba. EDUCERE ? Congresso Nacional de Educação, 2015.

• CRUZ, D. F. ; QUADROS, D. ; Ana Paula Reis Oliveira . Cibercultura e a formação do leitor: desafios da contemporaneidade. In: XVII ENFOC - Encontro de Iniciação Científica e Fórum Científico, IX Seminário PIBID-RP, 2024, Curitiba. Anais do Encontro de Iniciação Científica e Fórum Científico, Seminário Pibid? Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica, 2023.

• CRUZ, D. F. ; Bianca Obregon Fazioni . Ficções de gênero: um fragmento de Brasiliana Steampunk e as questões de gênero e autoria. In: XVII ENFOC - Encontro de Iniciação Científica e Fórum Científico, IX Seminário PIBID-RP, 2023, Curitiba. Anais do Encontro de Iniciação Científica e Fórum Científico, Seminário Pibid? Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica, 2023.

• CRUZ, D. F. ; SILVA, D. C. . Tecnologias digitais e o ensino de produção textual. In: XV ENFOC - Encontro de Iniciação Científica, XIV Fórum Científico, VI Seminário PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e I Seminário do Programa de Residência Pedagógica, 2019. Tecnologias digitais e o ensino de produção textual.

• CRUZ, D. F. ; SILVA, D. C. ; CERDEIRA, Phelipe de Lima. . Desenhando histórias, escrevendo imagens: o papel do leitor na literatura interativa digital. In: XV ENFOC - Encontro de Iniciação Científica, XIV Fórum Científico, VI Seminário PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e I Seminário do Programa de Residência Pedagógica, 2019, Cueiriba. XV ENFOC - Encontro de Iniciação Científica, XIV Fórum Científico, VI Seminário PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e I Seminário do Programa de Residência Pedagógica, 2019.

• CRUZ, D. F. . Texto visual: significados e associações a partir da leitura das cartas do jogo Dixit. In: Congresso Brasileiro Online de Letras, 2021. CONBRALETRAS - Edição 2021, 2021.

• CRUZ, D. F. . Leitura das cartas do Jogo Dixit: relato de uma experiência pedagógica com alunos do Ensino Médio. In: Congresso Internacional de Letras, 2021, São Carlos. IV CONIL - Línguas e literaturas, do códice ao hipertexto: a inter-relação d sujeito e a tecnologia. São Carlos: Pedro e João Editores, 2021. v. IV. p. 495-495.

• CRUZ, D. F. . The Umbrella Academy: leitura semiótica e reconstrução da narrativa a partir da análise de uma carta do jogo Dixit. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CRUZ, D. F. ; QUADROS, D. . Clube de leitura no ensino superior: formação do leitor e processo identitário. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CRUZ, D. F. . Leitura das cartas do Jogo Dixit: relato de uma experiência pedagógica com alunos do Ensino Médio. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CRUZ, D. F. . O leitor e a criação da narrativa no jogo Dixit. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CRUZ, D. F. . Narrativa transformada em imagem: leitura das cartas do jogo Dixit. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CRUZ, D. F. ; SILVA, D. C. . Tecnologias digitais e o ensino de produção textual. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CRUZ, D. F. ; SILVA, D. C. ; CERDEIRA, Phelipe de Lima. . Desenhando histórias, escrevendo imagens: o papel do leitor na literatura interativa digital. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CRUZ, D. F. . O desafio do ensino online da oralidade em língua inglesa para grupos de larga escala. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CRUZ, D. F. . Palestra Teatro Office 365 - Microsoft Education - Oficina Tech n' Teach. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CRUZ, D. F. ; QUADROS, D. ; MACHADO, D. P. ; LIMA, A. S. ; CERDEIRA, Phelipe de Lima. . Caderno Intersaberes - Perspectivas linguísticas e literárias 2019 (Editorial).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  Intersecções: língua, cultura, história e tecnologias, Descrição: A linha de pesquisa ?Intersecções: língua, cultura e história e tecnologias? encontra motivação no contexto educacional contemporâneo, que incentiva o diálogo entre as disciplinas. A partir de tal cenário, congregam-se pesquisadores das áreas de Letras, História e Educação interessados nas reflexões sobre as diversas sociedades no tempo, suas culturas, linguagens, formas de expressão e tecnologias. A partir desses aspectos, visa-se o estudo das mais variadas formas de difusão relacionadas aos conhecimentos histórico, linguístico e literário, em meios impressos e/ou eletrônicos, sobretudo os veiculados em ambientes educativos em sentido lato.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Danielle Fracaro da Cruz - Integrante / Deisily de Quadros - Integrante / Andre Luiz Moscaleski Cavazzani - Coordenador.

• 2018 - 2020

  LÍNGUA, CULTURA E TECNOLOGIAS: PRÁTICAS FORMATIVAS DE APRENDIZAGEM DE PRIMEIRA E SEGUNDA LÍNGUAS, Descrição: LÍNGUA, CULTURA E TECNOLOGIAS: PRÁTICAS FORMATIVAS DE APRENDIZAGEM DE PRIMEIRA E SEGUNDA LÍNGUAS. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Danielle Fracaro da Cruz - Integrante / Paula Cristina dos Reis Oliveira - Coordenador / Maristela dos Reis Satlher Gripp - Integrante / Deisily de Quadros - Integrante.

• 2018 - 2020

  Relação recíproca: imagem e palavra nas cartas do jogo Dixit, Descrição: Considerando que no jogo Dixit a imagem é uma possibilidade de leitura e uma fonte inspiradora para a criação de narrativas, de que modo a linguagem visual das cartas do jogo Dixit revelam essa relação recíproca entre verbal e não-verbal, propondo novas experimentações, ativando os conhecimentos e o repertório do receptor? Desta forma, o projeto pretender compreender de que maneira a relação entre imagem e palavra revela uma possibilidade de leitura, configurando-se em representação: significação e ressignificação, por meio de experiências e interação do leitor, levando em conta a leitura das imagens das cartas do jogo Dixit para a criação de narrativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Danielle Fracaro da Cruz - Coordenador.

Prêmios