Lídia Maria Silva

Outras informações:
Produção consultiva e analítica de cursos e treinamentos profissionais para adultos, inseridos no mercado de trabalho, com uso de metodologias e técnicas pedagógicas e andragógicas. Desenvolvimento de intervenções técnicas, atitudinais e comportamentais para a educação corporativa. Elaboração de trilhas de aprendizagem e universidades corporativas. Atuação em projetos desenvolvidos para algumas das 300 maiores organizações de expressão nacional e internacional, de atuação em mercados e nichos diversos. Produção de soluções educacionais (cursos e treinamentos) para vinculação em diferentes formatos, telas e mídias( presenciais, on-line/e-learning e blended). Seleção, aprimoramento e adequação de conteúdos, criação de storyboards, storytellings, infográficos, cartilhas, apostilas, business games, learning maps, pockets, cases (estudos de caso), roteiros, e-mails marketing etc. Proposição e execução de trabalhos para os segmentos bancário, de cosméticos, de mineração, da mídia televisiva, do agronegócio, de administradora de shoppings centers, de eletrodomésticos, de seguradoras etc. Frequente interface com os clientes externos, para tratamento das demandas dos mesmos, sempre imprimindo iniciativas consultivas e solucionadoras das defasagens. Produção de jogos educativos e business game, utilizando didática lúdica, interativa, atraente e mobilizadora.

Outras informações:
Interface com secretarias municipais e estaduais de educação, bem como, com o MEC e o INEP, a fim de aferir a qualidade da educação pública em todas as suas etapas e de diagnosticar possíveis defasagens no ensino público das esferas municipal, estadual e federal. Organização, junto ao MEC e ao INEP, de exames e avaliações de abrangência nacional, tais como ENCCEJA, ANA, SAEB e PROVINHA BRASIL. Coordenação e desenvolvimento das equipes e dos processos sistêmicos, instrucionais, regulamentares e logísticos, relacionados ao regime de execução das avaliações da educação pública. Produção de roteiros de vídeos e narrações, manuais instrucionais, tutoriais, apresentações em Power Point, materiais simulatórios, instrumentos de regulação das aplicações das avaliações e criação das estruturas necessárias às plataformas on-line dos projetos. Ministração de treinamentos presenciais e on-line para as equipes de aplicação das avaliações. Atuação em projetos de larga escala, com iniciativas direcionadas ao diagnóstico (censitárias) e à pesquisa (amostrais).

Outras informações:
Suporte aos cursistas quanto ao conteúdo das disciplinas ministradas; mobilização à participação nas atividades propostas e participação nos fóruns de discussão e dúvidas; informação sobre prazos e datas de entrega/conclusão de atividades avaliativas etc. Atuação como tutora na educação à distância (EaD) em cursos de qualificação e atualização, promovidos pela Fundação CAEd - UFJF, na plataforma Moodle, em prestação de serviço ao Governo Federal. A prática se dava para cursos ministrados para gestores e corpo docente de escolas das esferas municipal, estadual e federal, para aplicação de exames como Encceja, Enem, Ana etc. Utilização e manipulação da plataforma Moodle.

Outras informações:
Atuação como conferente e corretora de provas que mensuram a qualidade da educação básica do Brasil.

Outras informações:
Desenvolvimento de soluções educacionais múltiplas, de jogos interativos, didáticos, avaliativos e educacionais, de treinamentos corporativos para fomento da melhoria do desempenho dos profissionais em âmbitos comportamentais, atitudinais e técnicos. Seleção de conteúdo acadêmico para a produção de cursos de graduação e pós-graduação à distância. Produção de conteúdo audiovisual para mídias diversas, incluindo sites, redes sociais, e-mails marketing, streamings etc.

Outras informações:
Planejamento, execução e implementação de cursos de capacitação para órgãos e instituições públicas federais. Constante interface com os conteudistas e com toda a equipe multidisciplinar envolvida no projeto (gestores dos projetos, designers gráficos, programadores, desenvolvedores, diagramadores, revisores e implementadores). Gestão da equipe, dos prazos e da distribuição das tarefas. Proposição de diretrizes pedagógicas e metodológicas diversas para cada projeto e necessidade. Utilização intensa do Articulate e da plataforma Moodle.