Danilo Peres Bemgochea Junior

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Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• PERES BEMGOCHEA JUNIOR, DANILO ; OLIVEIRA GUERRA, GABRIELA ; SILVA DOS SANTOS, SAMARA ; MAIA BORGES, SILVANA ; FIM ALBERTI, TAIS . Experiências de escuta do mal-estar e do sofrimento docente frente à racionalidade neoliberal: construindo políticas de cuidado e de resistência. Aprender (Vitória da Conquista) , v. 1, p. 60/4-77, 2024.

• JAGER, M. E. ; BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; TORRES, I. E. ; ALBERTI, T. F. ; SANTOS, S. S. . Formação em psicologia e práticas extensionistas. LINHAS CRÍTICAS (ONLINE) , v. 27, p. 1-19, 2021.

• BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; MEDEIROS, M. P. . MEU FILHO NÃO MERECE SOFRER: O NARCISISMO PARENTAL NA CONTEMPORANEIDADE. LEITURA FLUTUANTE , v. 9, p. 45-60, 2017.

• BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; SANTI, L. G. (Org.) ; BORGES, S. M. (Org.) ; ALBERTI, T. F. (Org.) ; SANTOS, S. S. (Org.) . O Amor em Poesia. 1ª. ed. Santa Maria: UFSM, 2024. 63p .

• BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; SANTOS, S. S. ; PEREIRA, A. R. ; CORDOVA, A. J. . Neoliberalismo e o cerceamento da educação: a compreensão de professoras.. In: Taís Fim Alberti, Samara Silva dos Santos e Silvana Maia Borges. (Org.). Convocações ético-político epistemológicas nos contextos de trabalho com a Psicologia Escolar e Educacional. 1ed.: Pimenta Cultural, 2025, v. , p. 108-.

• BORGES, S. M. ; BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; FIM ALBERTI, TAIS ; SANTOS, S. S. . Psicologia Escolar e Educacional: percurso histórico e possibilidades atuais. In: Taís Fim Alberti, Samara Silva dos Santos e Silvana Maia Borges. (Org.). Convocações ético-político epistemológicas nos contextos de trabalho com a Psicologia Escolar e Educacional. 1ed.: Pimenta Cultural, 2025, v. , p. 22-.

• BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; CORDOVA, A. J. ; MACHADO, B. Z. ; MARQUES, M. R. ; PEREIRA, A. T. C. ; SILVA, P. C. . Psicologia Escolar e Educacional: vivências da extensão em interlocução com a arte. In: Tais Fim Alberti e Ana Ludmila Freire Costa. (Org.). Psicologia e políticas públicas educacionais: criando possibilidades e promovendo experiências com a educação básica, ensino técnico e superior. 1ed.: Pimenta Cultural, 2025, v. , p. 149-.

• BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; KOHLRAUS, L. P. . Caminhando e Cantando e Seguindo a Canção: psicanálise, arte e política de braços dados. In: Mariana de Almeida Pfitscher; Luis Henrique Ramalho. (Org.). In-ventário. 2ed.São Paulo: Perse, 2021, v. , p. 91-114.

• PIROCA, C. M. ; BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; PFITSCHER, M. A. . Da infância à adolescência: encontros e desencontros. In: I Congresso de Psicologia - 'Infância e Políticas Públicas', 2018, Santa Maria. I Congresso de Psicologia, 2018.

• BATISTA, M. L. ; RIBEIRO, M. P. ; BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; BOEIRA, G. S. ; BERTOLDO, J. V. . Brinquedoteca Hospitalar: uma estratégia para enfrentar a hospitalização infantil. In: III Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA, 2013, Santa Maria. Anais do III Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA, 2013.

• SANTOS, J. A. M. ; BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; CEZAR, M. M. ; NOAL, L. . A Relevância da Agressividade no Processo de Aprendizagem. In: III Congresso Brasileiro de Psicologia da Saúde e IV Jornada Científica do Programa de Pós-Graduação em Psicologia UFSM, 2012, Santa Maria. Anais do III Congresso Brasileiro de Psicologia da Saúde e IV Jornada Científica do Programa de Pós-Graduação em Psicologia - UFSM, 2012.

• BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; SANTOS, S. S. ; COLOME, I. S. ; SILVA, M. P. ; REYNALTE, N. F. C. ; CARDOSO, E. S. . Formação Ético-Política em Psicologia: um relato de experiência. In: 16º Congresso Internacional da Rede Unida, 2024, Santa Maria - RS. Anais do 16º Congresso Internacional da Rede Unida, 2024.

• BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; SANTOS, D. ; PEGORARO, A. S. M. ; ALBERTI, T. F. ; SANTOS, S. S. . O AFETO E AS SUAS MANIFESTAÇÕES EM UMA ESCOLA PÚBLICA: CONEXÕES PERIFÉRICAS. In: I Encontro de Psicologia Escolar e Educacional do Rio Grande do Sul, 2023, Santa Maria - RS. Anais do I Encontro de Psicologia Escolar e Educacional do Rio Grande do Sul, 2023.

• BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; JORGENS, J. S. ; COLOME, I. S. ; BERWANGER, V. ; SANDINI, L. G. ; SANTOS, S. S. . A MEDICALIZAÇÃO COMO FERRAMENTA DE MANUTENÇÃO DO NEOLIBERALISMO NAS ESCOLAS: QUAL O PAPEL DA PSICOLOGIA?. In: I Encontro de Psicologia Escolar e Educacional do Rio Grande do Sul, 2023, Santa Maria - RS. Anais do I Encontro de Psicologia Escolar e Educacional do Rio Grande do Sul, 2023.

• BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; SILVA, M. P. ; CARVALHO, A. E. ; COLOME, I. S. ; JORGENS, J. J. ; SANTOS, S. S. . NEOLIBERALISMO E A GESTÃO DO SOFRIMENTO PSÍQUICO NO ENSINO SUPERIOR: QUAL O PAPEL DA PSICOLOGIA?. In: I Encontro de Psicologia Escolar e Educacional do Rio Grande do Sul, 2023, Santa Maria - RS. Anais do I Encontro de Psicologia Escolar e Educacional do Rio Grande do Sul, 2023.

• BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; BERWANGER, V. ; SANDINI, L. G. ; SILVA, M. P. ; SANTOS, S. S. ; CARVALHO, A. E. . NEOLIBERALISMO E EDUCAÇÃO: A ARTE (NA PSICOLOGIA) COMO FERRAMENTA DE RESISTÊNCIA. In: I Encontro de Psicologia Escolar e Educacional do Rio Grande do Sul, 2023, Santa Maria - RS. Anais do I Encontro de Psicologia Escolar e Educacional do Rio Grande do Sul, 2023.

• SILVEIRA, V. G. ; BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; ALBERTI, T. F. ; SANTOS, S. S. ; SILVA, L. . A Psicologia na Escola para e com a Profissão Docente: a potência do espaço de escuta e reflexão. In: I Encontro de Psicologia Escolar e Educacional do Rio Grande do Sul, 2023, Santa Maria. Anais do I Encontro de Psicologia Escolar e Educacional do Rio Grande do Sul, 2023.

• BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; SANTOS, S. S. ; MAIA BORGES, SILVANA ; COLOME, I. S. ; JORGENS, J. S. ; REYNALTE, N. F. C. ; DIAS, L. G. . Neoliberalismo, Cultura do Narcisismo e o Caminho à Barbárie. In: Jornada Acadêmica Integrada, 2024, Santa Maria. Anais 39ª Jornada Acadêmica Integrada, 2024.

• BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; CARVALHO, A. E. ; SANTOS, S. S. ; SANDINI, L. G. ; JORGENS, J. J. ; COLOME, I. S. . Neoliberalização do Cuidado: qual o papel da psicologia?. In: Jornada Acadêmica Integrada, 2024, Santa Maria. Anais 39ª Jornada Acadêmica Integrada, 2024.

• BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; PEREIRA, A. T. C. ; ALBERTI, T. F. ; SILVA, P. C. ; CORDOVA, A. J. ; BORGES, S. M. . Articulando Saberes e Fazeres em Psicologia Escolar e Educacional: relato de experiência. In: Jornada Acadêmica Integrada, 2024, Santa Maria. Anais 39ª Jornada Acadêmica Integrada, 2024.

• DIAS, L. G. ; SANTOS, S. S. ; REYNALTE, N. F. C. ; SANDINI, L. G. ; CARVALHO, A. E. ; BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. . As Faces do Assédio Moral Trabalhista em Conjunto da Ideologia Neoliberal. In: Jornada Acadêmica Integrada, 2024, Santa Maria. Anais 39ª Jornada Acadêmica Integrada, 2024.

• BORGES, S. M. ; ALBERTI, T. F. ; BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; SANTOS, S. S. . Psicologia Escolar e Educacional no Rio Grande do Sul na Perspectiva da Teoria da História. In: Jornada Acadêmica Integrada, 2024, Santa Maria. Anais 39ª Jornada Acadêmica Integrada, 2024.

• SILVA, P. C. ; ALBERTI, T. F. ; BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; CORDOVA, A. J. ; PEREIRA, A. T. C. ; SANTOS, S. S. ; MARQUES, M. R. . Psicologia e Arte: a interlocução na prática. In: Jornada Acadêmica Integrada, 2024, Santa Maria. Anais 39ª Jornada Acadêmica Integrada, 2024.

• BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; SANTOS, S. S. . Relações entre Neoliberalismo e Fascismo: implicações para a educação. In: Psicologia contra o Fascismo: patologias do social, sofrimento e desamparo em sociedades democráticas, 2023, Santa Maria. Anais da XIV Jornada do Programa de Pós-Graduação em Psicologia, 2023.

• BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; SANTOS, S. S. ; SANDINI, L. G. ; BERWANGER, V. ; COLOME, I. S. ; JORGENS, J. S. ; WRASSE, M. F. F. M. . A ARTE COMO FERRAMENTA DE LUTA E SAÚDE MENTAL DIANTE DA DINÂMICA NEOLIBERAL. In: 38ª Jornada Acadêmica Integrada, 2023, Santa Maria. Anais da 38ª Jornada Acadêmica Integrada, 2023.

• BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; SANTOS, S. S. ; SILVA, M. P. ; CARVALHO, A. E. ; NASCIMENTO, L. R. ; DIAS, L. G. . NEOLIBERALISMO E AS INTERFACES ENTRE PODER E SOFRIMENTO PSÍQUICO. In: 38ª Jornada Acadêmica Integrada, 2023, Santa Maria. Anais da 38ª Jornada Acadêmica Integrada, 2023.

• BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; SANTOS, S. S. ; BERWANGER, V. ; MACHADO, Y. G. ; CARVALHO, A. E. ; NASCIMENTO, L. R. ; SANDINI, L. G. . SER PROFESSORA: SIGNIFICADOS DA ESCOLHA DOCENTE. In: 38ª Jornada Acadêmica Integrada, 2023, Santa Maria - RS. Anais da 38ª Jornada Acadêmica Integrada, 2023.

• BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; ALBERTI, T. F. ; SILVEIRA, V. G. . O FAZER DA PSICOLOGIA ESCOLAR: A CRIAÇÃO DE UM ESPAÇO DE ESCUTA E FALA PARA PROFESSORAS. In: 38ª Jornada Acadêmica Integrada, 2023, Santa Maria - RS. Anais da 38ª Jornada Acadêmica Integrada, 2023.

• BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; SANTOS, S. S. ; MACHADO, Y. G. ; DIAS, L. G. ; JORGENS, J. S. ; COLOME, I. S. ; SILVA, M. P. . A MEDICALIZAÇÃO COMO TÁTICA NEOLIBERAL DE CULPABILIZAÇÃO DO INDIVÍDUO'. In: 38ª Jornada Acadêmica Integrada, 2023, Santa Maria - RS. Anais da 38ª Jornada Acadêmica Integrada, 2023.

• BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; SANTOS, S. S. ; BERWANGER, V. . O ESTADO NEOLIBERAL E O CONTROLE DA EDUCAÇÃO COMO FERRAMENTA PARA A MANUTENÇÃO DO SISTEMA. In: 38ª Jornada Acadêmica Integrada, 2023, Santa Maria - RS. Anais da 38ª Jornada Acadêmica Integrada, 2023.

• BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; SANTOS, S. S. . A Violência do Estado no Fazer Docente: a compreensão de professoras e professores. In: 37ª Jornada Acadêmica Integrada 2022, 2022, Santa Maria. Anais 37ª Jornada Acadêmica Integrada, 2022.

• VIERO, M. G. ; BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; HIGASHI, G. D. C. . A Humanização no Atendimento em Saúde. In: 37ª Jornada Acadêmica Integrada 2022, 2022, Santa Maria. Anais 37ª Jornada Acadêmica Integrada, 2022.

• BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; SANTOS, S. S. ; COSTA, V. F. . Um debate que já passou da hora: relato de experiência de um curso chamado 'Gênero e Psicologia'. In: 36ª Jornada Acadêmica Integrada, 2021, Santa Maria. 36ª Jornada Acadêmica Integrada, 2021.

• PARANHOS, T. O. ; BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; ALBERTI, T. F. ; SANTOS, S. S. ; MACHADO, B. Z. ; ANDRADE, T. H. M. . Quando o distanciamento se tornou regra: os efeitos da pandemia sobre adolescentes de uma escola pública de Santa Maria. In: 36ª Jornada Acadêmica Integrada, 2021, Santa Maria. 36ª Jornada Acadêmica Integrada, 2021.

• COSTA, V. F. ; BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; SANTOS, S. S. . Gênero e Psicologia: uma experiência de estágio de docência orientada no ensino remoto. In: 36ª Jornada Acadêmica Integrada, 2021, Santa Maria. 36ª Jornada Acadêmica Integrada, 2021.

• ANDRADE, T. H. M. ; BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; ALBERTI, T. F. ; SANTOS, S. S. ; PARANHOS, T. O. . Psicologia escolar em tempos de distanciamento social: relato de experiência de atividade remota com alunos do ensino fundamental. In: 36ª Jornada Acadêmica Integrada, 2021, Santa Maria. 36ª Jornada Acadêmica Integrada, 2021.

• SILVEIRA, V. G. ; ALBERTI, T. F. ; SANTOS, S. S. ; PARANHOS, T. O. ; BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; ANDRADE, T. H. M. . Naruto na Escola: o que a psicologia tem a ver com isso?. In: 13ª Jornada do Programa de Pós-Graduação em Psicologia, 2021, Santa Maria. Anais da XIII Jornada do Programa de Pós-Graduação em Psicologia: Inserção Social em Diferentes Contextos: Interlocução da Psicologia com a Comunidade, 2021.

• BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; CANCELIER, A. ; VIERO, M. G. . Água e Educação Ambiental: uma alternativa para a preservação. In: Jornada Acadêmica Integrada - UFSM, 2019, Santa Maria. Anais 34º Jornada Acadêmica Integrada, 2019.

• VIERO, M. G. ; CANCELIER, A. ; BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. . Uma Reflexão sobre o PL do Agrotóxico: quais os reais interesses envolvidos?. In: Jornada Acadêmica Integrada - UFSM, 2019, Santa Maria. Anais 34º Jornada Acadêmica Integrada, 2019.

• BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; BLUMKE, A. C. ; VIERO, M. G. . A Importância da Política Nacional de Humanização (PNH) na Gestão do Sistema Único de Saúde (SUS). In: 33ª Jornada Acadêmica Integrada, 2018, Santa Maria. Anais 33ª Jornada Acadêmica Integrada, 2018.

• VIERO, M. G. ; MONTEIRO, J. S. ; BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. . A Impotância da Arborização Urbana. In: 33ª Jornada Acadêmica Integrada, 2018, Santa Maria. Anais 33ª Jornada Acadêmica Integrada, 2018.

• VIERO, M. G. ; BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; CANCELIER, A. . Agricultura Orgânica e suas Contribuições para o Meio Ambiente e a Saúde. In: I International Symposium on Environmental Education and Sustainability, 2018, Santa Maria. Anais de resumos do I Simpósio Internacional de Educação Ambiental e Sustentabilidade, 2018.

• BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; VIERO, M. G. ; PAIXAO, M. E. L. . 'Monoculturas da Mente' e Educação Ambiental. In: I International Symposium on Environmental Education and Sustainability, 2018, Santa Maria. Anais de resumos do I Simpósio Internacional de Educação Ambiental e Sustentabilidade, 2018.

• BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; SILVEIRA, J. F. ; PERRONE, C. M. . Psicanálise e Educação: um diálogo possível. In: I Congresso de Psicologia - 'Infância e Políticas Públicas', 2018. I Congresso de Psicologia, 2018.

• BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; VIERO, M. G. . Produtivismo Científico: reflexões sobre a saúde psíquica no meio acadêmico. In: 32ª Jornada Acadêmica Integrada, 2017, Santa Maria. Anais 32ª Jornada Acadêmica Integrada, 2017.

• BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; VIERO, M. G. . Reflexões sobre o Produtivismo Científico. In: VIII Jornada do Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Maria - Desafios da Pesquisa e da Docência no Ensino Superior, 2016, Santa Maria. Desafios da Pesquisa e da Docência no Ensino Superior, 2016. p. 36-36.

• BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; SANTOS, S. S. . Compartilhando Experiências: a Psicologia Escolar e Educacional na prática.. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; PEREIRA, A. T. C. ; CORDOVA, A. J. ; MARQUES, M. R. ; SILVA, P. C. . ATELIÊ PESQUISAS E INTERVENÇÕES EM PSICANÁLISE, EDUCAÇÃO, ARTE E POLÍTICA. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. . Assédio Moral Neoliberal: Educar para desnaturalizar. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. . O (des)valor da educação: qual o papel da psicologia?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. . Para além do arco: Saberes compartilhados entre Psicologia e sociedade por meio da Extensão Universitária. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. . Exposição de Projetos da Psicologia representando o 'Núcleo Compartilha'. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; PEREIRA, A. R. . Neoliberalismo e o Novo Ensino Médio: educação para quem?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; SANTOS, S. S. . Diálogo e Coragem para Resistir: como opera a violência do Estado no fazer docente?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; COSTA, V. F. ; SANTOS, S. S. ; ALBERTI, T. F. . Psicologia Escolar na Pandemia: valorizando saberes e experiências. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. . Psicologia, Direito e Educação: um diálogo sobre a pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; SANTOS, S. S. ; ALBERTI, T. F. . Construindo Presença nas Ausências: reflexões sobre docência e trabalho remoto no contexto da pandemia. Santa Maria - RS 2022 (Cartilha).

• SANTOS, S. S. ; ALBERTI, T. F. ; PERRONE, C. M. ; BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. . Guia de atividades didáticas: Identidade e relações sociais. Santa Maria: Gráfica da Imprensa Universitária da Universidade Federal de Santa Maria/RS, 2018 (Cartilha).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  O discurso neoliberal na educação: narrativas do e sobre o sofrimento docente, Descrição: O presente projeto de pesquisa representa uma caminhada, uma construção, que se desenvolve desde um trabalho de conclusão de curso, intitulado Meu filho não merece sofrer: o narcisismo parental na contemporaneidade até a dissertação de mestrado intitulada As faces da violência do Estado no fazer docente: a compreensão de professores e professoras da rede pública municipal de ensino de uma cidade do interior do RS. Passando ainda por experiências adquiridas em um projeto de extensão intitulado Compartilha: psicologia e educação transformando contextos sociais. É diante desta caminhada que surge o desejo de pesquisar de que forma os ditames contemporâneos, influenciados pelo neoliberalismo, têm relação com o sofrimento psíquico docente. Neste sentido, a presente pesquisa tem como objetivo geral, investigar como o sofrimento docente se manifesta em um contexto de primazia do discurso neoliberal na educação. Contando ainda, com os seguintes objetivos específicos: Compreender, historicamente, de que maneira a educação é influenciada pelo neoliberalismo, principalmente nos últimos 40 anos; entender, a partir das narrativas de professoras(es), de que forma a educação, através da primazia do discurso neoliberal, pode ser produtora do sofrimento psíquico docente; e traçar um panorama sobre o sofrimento psíquico e sobre os cuidados em saúde mental, oferecidos no contexto de trabalho docente da Rede Pública Municipal de Educação Básica da cidade de Santa Maria/RS. Para isso, iremos contar com os preceitos da pesquisa em psicanálise. A pesquisa será dividida em 2 estudos. O primeiro estudo será realizado através de uma pesquisa-intervenção de orientação clínica, através da conversação. Aqui, o público alvo serão professoras e professores de uma Escola Municipal de Ensino Fundamental da Cidade de Santa Maria - RS. Já o segundo estudo será desenvolvido através de rodas de conversa com profissionais da mesma cidade, os quais são referência no atendimento a profissionais da educação. A análise dos dados será feita através da multiplicidade de significantes que irão surgir no decorrer dos encontros com as professoras e as profissionais que compõem o já citado serviço de referência no atendimento a profissionais da educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Danilo Peres Bemgochea Junior - Integrante / Samara Silva dos Santos - Coordenador.

• 2024 - Atual

  A ESCUTA DOS EFEITOS CLÍNICO-POLÍTICOS DOS DESLOCAMENTOS: ESCRITAS DA EXPERIÊNCIA, Descrição: Caracteriza-se como um projeto guarda-chuva, que busca dar sustentação, formalizar e registrar as pesquisas que compõem a Linha de pesquisa Psicanálise e Migrações: efeitos clínicos-políticos dos deslocamentos, do MIGRAIDH, em articulação com pesquisas vinculadas ao Curso de graduação e ao Programa de Pós-graduação em Psicologia da UFSM, bem como junto ao Projeto de pesquisa interinstitucional DiASPoRA - Discursos de/sobre Acolhimento: Saber-Poder, Refúgio e Alteridade. Tem por objetivo geral: situar os efeitos clínico-políticos dos deslocamentos e analisar as construções de lugares de escuta, a partir de interrogações acerca da dimensão política da clínica, tomando como base o referencial teórico, epistemológico e ético da psicanálise e experiências de escuta clínica, em articulação a referenciais dos estudos sobre raça e decolonialidade, aos estudos críticos da branquitude e ao pensamento interseccional. Dentre os objetivos específicos, busca-se: a) Refletir sobre discursos que fundam experiências de segregação, bem como suas implicações ético-políticas e subjetivas, na produção de mal-estar e sofrimento psíquico, tomando como base os significantes raça e (de)colonialidade e as diferentes concepções de estrangeiro e estrangeiridade; b) Interrogar o que se considera a dimensão política da clínica, a partir dos atravessamentos da História, da incidência do que se pode chamar um recalcado da História na constituição subjetiva e de contextualizações sociopolíticas e geopolíticas na história individual; c) Problematizar a construção de políticas de acolhimento, suas concepções e condições de hospitalidade e a produção de fronteiras no encontro com o outro, a partir da experiência de escuta clínica com sujeitos em situação de deslocamento, migração ou refúgio, pela análise de registros documentais clínicos, de diários de experiências de estágio e extensão universitária no campo da psicologia, bem como de produções escritas no campo da literatura de testemunho, narrativas de história de vida e escrevivências. A abordagem ético-metodológica e epistemológica que sustenta nossos estudos é a pesquisa em psicanálise. O delineamento do método de trabalho sustenta-se em proposições de autores de referência nesse campo e tem como instrumentos a pesquisa bibliográfica e documental. As fontes narrativas e documentais que irão compor o corpus da pesquisa são: registros documentais de experiências de escuta clínica - acolhimentos, atendimentos e acompanhamentos clínicos realizados na CEIP Clínica de Estudos e Intervenções em Psicologia da UFSM, vinculados ao Projeto de extensão Intervenção psicossocial com imigrantes e refugiados, do Curso de Psicologia da UFSM (número dos projetos do GAP/CCSH: 053640), coordenado pela Prof. Dr Giuliana Redin, durante o tempo de vigência do projeto (do ano de 2020 a 2022). Como respaldo ético ao uso dos registros documentais clínicos, o projeto será submetido ao Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos da UFSM; diários de experiência de estágio e extensão universitária no campo da psicologia - elaborados pelas/pelos pesquisadoras/pesquisadores; excertos de obras literárias - literatura de testemunho, narrativas de história de vida e escrevivências; fragmentos discursivos de expressões midiáticas em reportagens atuais e textos jornalísticos, bem como de documentos que embasam a construção de políticas de ações afirmativas, especialmente no contexto da educação superior. Para a análise dos dados e das construções escritas utilizaremos os procedimentos metodológicos da análise de discurso, a fim de construirmos as escritas da experiência clínico-política na forma de ensaios.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Danilo Peres Bemgochea Junior - Integrante / Samara Silva dos Santos - Integrante / Taís Fim Alberti - Coordenador / OLIVEIRA GUERRA, GABRIELA - Integrante.

• 2023 - 2023

  Psicologia contra o Fascismo: patologias do social, sofrimento e desamparo em sociedades democráticas, Descrição: A XIV Jornada de Abertura do Programa de Pós-graduação em Psicologia da UFSM, a ser realizada entre os dias 10 e 12 de maio de 2023, busca aproximar mais estreitamente as produções da comunidade acadêmica e comunidade externa com os problemas e interesses que envolvem nossa sociedade contemporânea. Trazendo para o meio universitário temas e acontecimentos que atravessam a esfera social, alinhamos teoria e prática, conhecimento científico e experiência. Com este objetivo, visamos fomentar o debate e a produção de conhecimento sobre as problemáticas mais emergentes de nossa sociedade, sobretudo a partir do questionamento do papel da psicologia no campo político e social, em suas mais diferentes áreas de atuação. Deste modo, esta Jornada visa ampliar e qualificar os projetos e pesquisas desenvolvidos nos diferentes núcleos do PPGP, nos níveis de mestrado e doutorado, bem como compartilhar com interessados da comunidade em geral o que vem sendo produzido dentro da UFSM.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Danilo Peres Bemgochea Junior - Integrante / André Oliveira Costa - Coordenador.

• 2021 - 2025

  AS FACES DA VIOLÊNCIA DO ESTADO NO FAZER DOCENTE: A COMPREENSÃO DE PROFESSORES E PROFESSORAS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DA CIDADE DE SANTA MARIA RS, Descrição: Sabe-se que a educação pública sempre sofreu e sofre ataques constantes quanto à sua qualidade, contexto este, no qual os educadores acabam perdendo sua autoridade e são cada vez mais desrespeitados e desvalorizados. Professores e professoras, que estão na linha de frente deste cenário, sofrem constantemente com esse descaso. Dessa forma, surge a discussão sobre as diferentes formas do Estado exercer seu poder e suas influências no campo da educação, o que afeta diretamente esta classe trabalhadora. Intervenções que carregam consigo diferentes formas de violência, desde as mais sutis e sorrateiras, até as mais escancaradas e estruturais. Diante deste cenário o presente trabalho tem como objetivo analisar a compreensão de professores e professoras quanto às violências praticadas pelo Estado em seus contextos de trabalho. Buscando compreender de que maneira as exigências do Estado modelam à Educação, investigando possíveis diálogos e entraves gerados nas práticas educacionais. Além de identificar de que maneira as exigências do Estado quanto à educação podem afetar a saúde física e psíquica dos(as) docentes. O público alvo serão professores e professoras da Rede Pública Municipal de Ensino da cidade de Santa Maria, Rio Grande do Sul. E a coleta dos dados será feita por meio de entrevistas gravadas, utilizando um roteiro semiestruturado com questões norteadoras. Entrevistas estas que, em função da pandemia de coronavírus, muito provavelmente serão realizadas de maneira online, mediadas por alguma plataforma de comunicação digital. Para o desenvolvimento da coleta de dados será utilizado o método bola de neve, com a intenção de alcançar um número maior e mais variado de participantes para a pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Danilo Peres Bemgochea Junior - Integrante / Samara Silva dos Santos - Coordenador / ISADORA Schmitt Colome - Integrante / Manoella Preuss da Silva - Integrante / Alice Elizabeth Carvalho - Integrante / Nadia Fernanda Cangahuala Reynalte - Integrante.

• 2020 - Atual

  Grupo de Estudo, Pesquisa e Extensão sobre Violência e Contextos Sociais, Descrição: Esse grupo tem por objetivos produzir conhecimentos sobre o tema da violência, nas suas mais diferentes formas e manifestações, considerando os processos de desenvolvimento e os diferentes contextos socioculturais. O grupo está empenhado em compor parcerias com diferentes Instituições de Ensino Superior visando a qualificação de suas ações, agregando estudantes de graduação e pós-graduação, profissionais e pesquisadores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Danilo Peres Bemgochea Junior - Integrante / Samara Silva dos Santos - Coordenador / Vanessa Fontana da Costa - Integrante / Bianca Zanchi Machado - Integrante.

• 2017 - Atual

  Avaliação e Intervenções no Desenvolvimento Humano, Descrição: Esse grupo tem por objetivos produzir conhecimentos para a teoria e prática na área de desenvolvimento humano, enfocando os processos de avaliação e de intervenções ao longo do ciclo vital. Em particular, busca-se investigar os fatores psicológicos, sociais e cognitivos envolvidos no desenvolvimento normal e em situações de risco psicossocial. O grupo está empenhado na qualificação de alunos de graduação, e profissionais e pesquisadores. É composto por pesquisadores de diferentes instituições de ensino tais como UFSM, UFRGS, FISMA, UNIFRA.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Danilo Peres Bemgochea Junior - Coordenador / Samara Silva dos Santos - Integrante / Taís Fim Alberti - Integrante.