Anderson da Costa Lacerda
Doutorando em 2021 pelo Programa de Ciência Tecnologia e Inclusão pelo PGCTIn, Universidade Federal Fluminense - UFF. Mestre pelo Programa de Pós graduação em Ciência e Biotecnologia, PPBI da Universidade Federal Fluminense - UFF, de 2016 à 2018. Desenvolveu dissertação de Mestrado com o tema " História em quadrinhos como ferramenta de ensino para divulgação dos benefícios tecnológicos e biotecnológicos na perspectiva da surdez desde a organização da primeira escola para surdos no Brasil. Especialização em Pós-Graduação Gestão Estratégica da Inovação e Política de Ciência e Tecnologia, pela Universidade Federal do Tocantins - UFT (2022). Especialização Pós em Docência pata a educação profissional e tecnológica, pelo Instituto Federal do Espírito Santo - IFES (2021). Graduado em Gestão da Tecnologia da Informação pela Universidade Estácio de Sá (2014).
Informações coletadas do Lattes em 31/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Ciência Tecnologia e Inclusão
2021 - Atual
Universidade Federal Fluminense
Título: Proteção de dados privacidade e inclusão: estudo das tecnologias da informação e comunicação na União Europeia e no Brasil
Francisco Gilson Rebouças Porto Junior.
Mestrado em CIÊNCIAS E BIOTECNOLOGIA
2016 - 2018
Universidade Federal Fluminense
Título: História em quadrinho como ferramenta de ensino para divulgação dos benefícios tecnológicos e biotecnológicos na perspectiva da surdez desde a organização da primeira escola para surdos no Brasil, Ano de Obtenção: 2018
Dilvani Oliveira Santos.Coorientador: Otílio Bastos. Palavras-chave: Biotecnologia Tecnologia Surdez.
Especialização em Pós-Graduação Gestão Estratégica da Inovação e Política de Ciência e Tecn.
2021 - 2022
Universidade Federal do Tocantins
Título: UM DEGRAU A MAIS COMO DISCENTE MAIS UM PASSO PARA SER UM FUTURO DOCENTE PESQUISADOR
Orientador: Francisco Gilson Rebouças Porto Junior
Especialização em Pós Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica
2021 - 2021
Instituto Federal do Espírito Santo
Título: Libras e o uso de tecnologia para inclusão do aluno
Orientador: Almir Ferreira Luz Junior
Graduação em Gestão da Tecnologia da Informação
2011 - 2014
Universidade Estácio de Sá
Título: Sem monografia
Orientador: Sem orinetador
Formação complementar
2021 - 2021
Extensão universitária em Curso de Extensão: Libras, compreensão básica. (Carga horária: 90h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2021 - 2021
SOCIOLOGIA. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2021 - 2021
Recursos Humanos. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2021 - 2021
PROJETO ENSINO PARTICIPATIVO TEORIA E PRÁTICA. (Carga horária: 10h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2021 - 2021
CONTEXTO E IMPORTÂNCIA DOS RECURSOS HUMANOS. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2021 - 2021
FILOSOFIA. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2021 - 2021
INTRODUÇÃO À GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2020 - 2020
Leitura e Produção de Textos Acadêmicos. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2020 - 2020
Micro Soft para Acadêmicos. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2020 - 2020
Nivelamento na Língua Portuguesa. (Carga horária: 100h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
2020 - 2020
Políticas Públicas e Etnodesenvolvimento para Povos Indígenas e Comunidades. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2017 - 2017
Treinamento de Integridade. (Carga horária: 2h). , Clarivate Analytics, CLARIVATE, Brasil.
2016 - 2016
Espanhol Intermediário. (Carga horária: 120h). , Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro, FAETEC, Brasil.
2016 - 2016
Espanhol Básico. (Carga horária: 120h). , Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro, FAETEC, Brasil.
2015 - 2016
Instalador Reparador de linhas e Sistemas de Telefonia. (Carga horária: 200h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial, SENAI, Brasil.
2015 - 2015
Ambiente Windows I. (Carga horária: 80h). , Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro, FAETEC, Brasil.
2013 - 2014
Inglês. (Carga horária: 320h). , Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro, FAETEC, Brasil.
2013 - 2013
Instalador de Sistemas Eletrônico e de Segurança. (Carga horária: 90h). , Fundação de Apoio à Escola Técnica, FUNDEC, Brasil.
2013 - 2013
IT Essentials: PC Hardware and Software. (Carga horária: 30h). , Cisco do Brasil, CISCO, Brasil.
2012 - 2012
Assistente de Logística. (Carga horária: 160h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial, SENAI, Brasil.
2011 - 2011
Propriedade Intelectual - Competências Transversais. (Carga horária: 14h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial, SENAI, Brasil.
2011 - 2011
Trabalhando com a Inteligência Emocional. (Carga horária: 3h). , Centro Integração Empresa Escola (RJ), CIEE, Brasil.
2011 - 2011
Segurança no Trabalho - Competências Transversais. (Carga horária: 14h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial, SENAI, Brasil.
2009 - 2009
Proficiência no uso e ensino da Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2006 - 2006
Proficiência em tradução e interpretação da Libras. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2005 - 2005
Informática Módulo II. (Carga horária: 56h). , Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro, FAETEC, Brasil.
1992 - 1992
Maquetes de Arquitetura. (Carga horária: 150h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial RJ, SENAC ARRJ, Brasil.
1988 - 1988
Desenho Publicitário. (Carga horária: 120h). , Liceu de Artes e Ofícios (RJ), LICEU, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Libras
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Organização de eventos
LACERDA, A. C. . I Mostra de Biocel em Quadrinhos. 2017. (Outro).
DA COSTA LACERDA, ANDERSON . 1. Fórum Nacional de Pós-Graduações em Biotecnologia (FNAPB). 2016. (Congresso).
Participação em eventos
Feminicídio: Cenários e Enfrentamentos.Feminicídio: Cenário e Enfrentamentos. 2021. (Seminário).
Tecnologias no Enfrentamento à Violação de Direitos Humanos.Tecnologias no Enfrentamento à Violação de Direitos Humanos: RNCD Brasil, Eu Fiscalizo, EVISU. 2021. (Encontro).
WEBINÁRIO - MULHERES NOS ESPAÇOS FORMAIS DE PODER: CONQUISTAS E DESAFIOS,.MULHERES NOS ESPAÇOS FORMAIS DE PODER: CONQUISTAS E DESAFIOS. 2021. (Outra).
I Mostra Biocel em Quadrinhos. I Mostra Biocel em Quadrinhos. 2017. (Exposição).
Fórum Nacional de Pós-Graduações em Biotecnologia. I Fórum Nacional de Pós-Graduações em Biotecnologia. 2016. (Congresso).
Medalha de Ouro - SENAC.Treinamento Modulo Medalha de Ouro. 2016. (Oficina).
Tecnologia da Informação e o Mercado de trabalho. 2011. (Encontro).
Visita Técnica a Empresa CTIS Tecnologia. 2011. (Oficina).
CIEP 328 Marie Curié.Libras para a Comunidade. 2004. (Encontro).
Escola Municipal Santa Luzia.Libras para a Comunidade. 2004. (Encontro).
Produções bibliográficas
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LACERDA, A. C. . ECONOMY OF THE KAINGANG GROUP OF OESTE PAULISTA IN THE TERRA INDÍGENA VANUÍRE. REVISTA OBSERVATÓRIO , v. v.7, p. a8en, 2021.
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DA COSTA LACERDA, ANDERSON . THE COMMUNICATION USED BY THE DEAF AND THE COMMUNICATION USED BETWEEN THE HEARING IMPAIRED THEIR DIFFERENCES. REVISTA OBSERVATÓRIO , v. v.6, p. a19en, 2020.
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CORREA, ROBERTA PIRES ; TEIXEIRA, PATRÍCIA PINTO ; DA COSTA LACERDA, ANDERSON ; RUMJANEK, JULIA BARRAL DODD ; RUMJANEK, VIVIAN MARY BARRAL DODD ; CARDOSO, FERNANDA SERPA ; MADEIRA, LUCIANNE FRAGEL ; CASTRO, HELENA CARLA . Cardboard Dinosaur: The Use of Simple Three-Dimensionality and Macroscopy Tools as a Low-Cost Strategy for Presentation of Classical Biological Themes. CREATIVE EDUCATION , v. 11, p. 250-261, 2020.
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PORTO JUNIOR, F. G. ; LACERDA, A. C. ; FEITOZA, I. A. A. . POLÍTICAS PÚBLICAS, INOVAÇÃO E TECNOLOGIAS: Olhares em construção. 1. ed. Palmas: Observatorio Edições, 2023. v. 1. 250p .
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LACERDA, A. C. ; PORTO JUNIOR, F. G. . Planos municipais de Educação do Rio de Janeiro: Análise Comparativa da Meta IV do Plano Nacional de Educação. 1. ed. Rio de Janeiro: HYPATIA publicações, 2023. 698p .
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PORTO JUNIOR, F. G. ; LACERDA, A. C. ; FEITOZA, I. A. A. . TECNOLOGIA VISANDO MAIS ACESSIBILIDADE, INCLUSÃO E AUTONOMIA. In: Francisco Gilson Rebouças Porto Junior; Anderson da Costa Lacerda; Igor Arnaldo de Alencar Feitoza. (Org.). POLÍTICAS PÚBLICAS, INOVAÇÃO E TECNOLOGIAS: Olhares em construção. 1ed.Palmas: Observatorio Edições, 2023, v. , p. 215-244.
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DA COSTA LACERDA, ANDERSON . CAMELÔS VENDEDORES AMBULANTES SEM AUTORIZAÇÃO EXECUTAM TRANSFERÊNCIA DE TECNOLOGIA SEM REGISTRO DE PATENTE ATRAVÉS DE CÓPIAS NÃO AUTORIZADAS. In: Gilson Pôrto Jr, José Lauro Martins, Fernando Turíbio de Moura. (Org.). Pesquisa em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia: Panorama e Debate. 1ed.Palmas/TO: Editora EdUFT, 2022, v. , p. 135-166.
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DA COSTA LACERDA, ANDERSON . A Comunicação utilizada pelos Surdos e a Comunicação utilizada entre os Deficientes Auditivos suas diferenças. REVISTA OBSERVATÓRIO , 2020.
Outras produções
LACERDA, A. C. . 'Mulher Brasileira, Obrigado'. 2012. (Manutenção de obra artística/Outro).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Atual Formação doutoral: estudos e redes de pesquisas no doutoramento (Propesq_UFT n. 6603), Descrição: A presente pesquisa tem como foco: 1. compreender a composição das redes de pesquisa no processo de doutoramento; 2. Desenvolver estudos doutorais com foco na intersecção entre ensino, comunicação e história. Situação: em andamento Natureza: Alunos envolvidos: Doutorado(6); Integrantes: Francisco Gilson Rebouças Pôrto Júnior (responsável); Danilo de Melo Souza; Sinomar Soares de carvalho Silva; Anderson da Costa Lacerda; Adriano Alves da Silva; Leonardo Pinheiro da Silva; Igor Arnaldo de Alencar Feitoza. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (6) . , Integrantes: Anderson da Costa Lacerda - Integrante / Francisco Gilson Porto Junior - Coordenador.
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2020 - Atual
Estudo de Comunicação, Jornalismo e Inovação nos Processos de Formação, Descrição: A Pesquisa "Estudos de Comunicação, Jornalismo e inovação nos Processos de Formação" tem como foco realizar pesquisas empíricas voltadas para a reflexão das Interfaces das grandes áreas de "Comunicação/jornalismo, inovação e Educação".. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (15) . , Integrantes: Anderson da Costa Lacerda - Integrante / Francisco Gilson Porto Junior - Coordenador.
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2018 - Atual
Estudos de Comunicação Pública e inovação: as televisões educativas e os impactos na universidade, Descrição: O presente projeto tem como foco compreender os percursos da comunicação pública, sobretudo nas televisões públicas/educativas no Brasil e Portugal. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Anderson da Costa Lacerda - Integrante / Francisco Gilson Porto Junior - Coordenador.
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2017 - Atual
Curadoria Digital em Periódicos de Acesso Aberto, Descrição: O projeto acima tem como objetivo, o foco na discussão na curadoria digital de periódicos de acesso aberto e na elaboração de padrões de qualidade que resultem na melhoria de procedimentos adotados junto a revistas acadêmicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Anderson da Costa Lacerda - Integrante / Francisco Gilson Porto Junior - Coordenador.
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2016 - 2018
História em quadrinho como ferramenta de ensino para divulgação dos benefícios tecnológicos e biotecnológicos na perspectiva da surdez desde a organização da primeira escola para surdos no Brasil, Descrição: A proposta do vigente projeto é, através da HQ, usar a história em quadrinhos em CD, como ferramenta de ensino para divulgação dos benefícios tecnológicos e biotecnológicos na perspectiva da surdez desde a organização da primeira escola para surdos no Brasil? através da confecção de um livro com as histórias em quadrinho formadas, destinado ao ensino e aprendizagem de alunos surdos e ouvintes do ensino fundamental e ensino médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Anderson da Costa Lacerda - Coordenador / Dilvani OLiveira Santos - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - Atual
Universidade Federal do TocantinsVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador-Aluno
2016 - 2018
Universidade Federal FluminenseVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Aluno/mestrado, Carga horária: 4
2016 - 2016
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial RJVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tradutor e Interprete em LIBRAS, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Traduzir e interpretar para o surdo no Curso Técnico em Segurança do Trabalho, traduzir as disciplinas como: Monitoramento das ações em Segurança do Trabalho e Técnicas de Treinamento e apresentação.
2015 - 2015
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial RJVínculo: , Enquadramento Funcional: Tradutor e Interprete em LIBRAS, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atuei como interprete em LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) na Pós em especialização em Engenharia de Software em JAVA para o surdo que cursava na instituição mencionada acima. Como também para outros surdos que estudaram na área de informática.
2016 - 2017
PROFARMAVínculo: , Enquadramento Funcional: Logística, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.
2013 - 2014
Instituto Brasileiro de Geografia e EstatísticaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
1-Acompanhar o suporte ao usuário e aos clientes na utilização de software.
2-Especificar documentos de sistema em TI.
3-Acessar de atualização de planilhas de controle que embasam a gestão de equipamentos de microinformática do MP.
2012 - 2013
AutoCab Brasil Serviços de Informática LtdaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Informática Sênior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atendimento aos clientes no menor tempo possível, verificando sua satisfação junto ao sistema desenvolvido pela AutoCab. Fazendo as devidas atualizações e configurações do aplicativo nos PDAs e/ou Smarts dos clientes.
2012 - 2012
AutoCab Brasil Serviços de Informática LtdaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atendimento ao cliente no menor tempo possível, porém com qualidade atingindo o objetivo que é solucionar os problemas de seus aparelhos com formatações, atualizações dando os devidos treinamentos.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Anderson da Costa Lacerda e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
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Confirma a exclusão?