Renata da Silva Gerhardt Pereira

Mestre em Ensino das Ciências Ambientais pela Universidade Federal do Paraná- UFPR (2019). Especialista em Psicopedagogia Institucional pela Faculdade FAEL (2018). Pós graduada em Docência e Gestão na Educação a Distância. Pós graduada em Neurociência Cognitiva Comportamental ( em andamento). Formada em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná (2016).Técnica em Habilitação ao Magistério. Escreveu o Livro Nhandereko: O Bem Viver Guarani. Fez parte do grupo de estudos e formação das Ementas do Caderno de Itinerários Formativos do Novo Ensino Médio sobre Projeto de Vida e Bem Viver do Governo do Estado do Paraná que foi lançado em 2022 e das Ementas do Itinerário de Filosofia Indígena que foi lançado em 2023. Participou de alguns cursos como: Educação Indígena, História indígena, Comunicação Indígena, Conhecimentos Indígenas, Responsabilidades sobre a Educação Escolar Indígena, Lei de Diretrizes e Bases e Educação Escolar Indígena, Estatuto do Índio, Plano Nacional de educação, Instrumentos Internacionais sobre os Direitos do Indígenas, Costumes Indígenas, Competências básicas, Terapia Cognitivo Comportamental, Governança para resultados, Inteligência Emocional, Desenvolvimento Socioemocional, Neurociência e Educação Corporativa, Gestão de Projetos, Produtividade, Proatividade e Inovação. Como voluntária Liderou e treinou uma equipe de 10 professores no trabalho com crianças entre 18 meses a 11 anos, durante 13 anos na Associação Brasileira IJCSUD. Foi voluntária durante 8 anos como professora de jovens entre 18 e 30 anos pelo Sistema Educacional IJCSUD. Atua há 16 anos como voluntária do Programa Permanente de ajuda Humanitária "Mãos que ajudam". Atualmente exerce a função de Orientadora e Coordenadora Pedagógica no Colégio Estadual Indígena Pindoty na Ilha da Cotinga, município de Paranaguá-Pr.

Informações coletadas do Lattes em 29/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Ensino de Ciências Ambientais

2017 - 2019

UFPR Litoral- PROFCIAMB
Título: Interação Ambiental como resistência e emancipação, com base no Nhandereko (Bien Vivir) Mbya Guarani., Ano de Obtenção: 2019
Orientador: Helena Midori Kashiwagi
Coorientador: Luiz Fernando de Carli Lautert.

Especialização em andamento em Docência e Gestão na Educação a Distância

2022 - Atual

CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI

Especialização em Psicopedagogia

2016 - 2018

Faculdade Educacional da Lapa
Título: A valorização da infância indígena em uma escola facilitadora na construção do conhecimento
Bolsista do(a): Educa Mais Brasil, EDUCA MAIS BRASI, Brasil.

Aperfeiçoamento em TCC- Terapia Cognitivo Comportamental

2022 - 2023

Terra Cursos
Título: Terapia Cognitivo Comportamental. Ano de finalização: 2023
Orientador: Paula Menezes

Graduação em andamento em 2ª LICENCIATURA EM LETRAS

2022 - Atual

CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI

Graduação em Pedagogia

2012 - 2016

Universidade Federal do Paraná
Título: A Importância da Família para o Processo de Aprendizagem
Orientador: : Profa. Dra. Maria de Fátima Minetto

Ensino Médio (2º grau)

1987 - 1990

Instituto Estadual de Educação Dr. Caetano Munhoz da Rocha

Formação complementar

2018 - 2018

Extensão universitária em Saberes Indígenas na Escola- Formação continuada de Professores Guarani. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2017 - 2017

Estatuto do índio. (Carga horária: 30h). , Faculdade Sul mineira, FASUL, Brasil.

2017 - 2017

Lei de Diretrizes e Bases e Educação Escolar Indígena. (Carga horária: 30h). , Faculdade Sul mineira, FASUL, Brasil.

2017 - 2017

Costumes Indígenas. (Carga horária: 30h). , Faculdade Sul mineira, FASUL, Brasil.

2017 - 2017

Comunicação Indígena. (Carga horária: 30h). , Faculdade Sul mineira, FASUL, Brasil.

2017 - 2017

Conhecimentos Indígenas. (Carga horária: 30h). , Faculdade Sul mineira, FASUL, Brasil.

2017 - 2017

Plano Nacional da Educação. (Carga horária: 30h). , Faculdade Sul mineira, FASUL, Brasil.

2017 - 2017

História Indígena. (Carga horária: 30h). , Faculdade Sul mineira, FASUL, Brasil.

2017 - 2017

Instrumentos Internacionais sobre os direitos Insígenas. (Carga horária: 30h). , Faculdade Sul mineira, FASUL, Brasil.

2017 - 2017

Responsabilidadesobre a Educação Escolar Indígena. (Carga horária: 30h). , Faculdade Sul mineira, FASUL, Brasil.

2017 - 2017

Educação Indígena. (Carga horária: 300h). , Faculdade Sul mineira, FASUL, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciências Humanas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Ciências Humanas.

Organização de eventos

KASHIWAGI, H. M. ; PEREIRA. Renata da Silva Gerhardt ; Eliandra Francielli Bini Jaskiw . Primeiro Encontro de Egressos Profciamb UFPR Litoral. 2020. (Congresso).

PEREIRA. Renata da Silva Gerhardt . Semana Cultural de Saberes Indígenas. 2019. (Exposição).

Participação em eventos

Primeiro Encontro de Egressos Profciamb UFPR Litoral.INTERAÇÃO AMBIENTAL COMO RESISTÊNCIA E EMANCIPAÇÃO, COM BASE NO NHANDEREKO (Bien Vivir) MBYA GUARANI. 2020. (Encontro).

III SeminárioNacional de Integração na rede Profciamb.O Bem Viver Mbya Guarani como concepção de vida: a água e seu significado.. 2018. (Seminário).

X Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental- EDEA.O Território Mbya Guarani como espaço exclusão.. 2018. (Encontro).

I Seminário Regional para Equipes Pedagógicas do Litoral. 2017. (Seminário).

VII Congresso Brasileiro Sobre Síndrome de Down. 2015. (Congresso).

Participação em bancas

Eliandra Francielli Bini Jaskiw;PEREIRA. Renata da Silva Gerhardt; GONCALVES, E. C. P.; Eduardo Harder; Ana Elisa de Castro Freitas. Etnografia da Pesca: A comunidade Pesqueira e o pertencimento ao Território. 2018. Profciamb-UFPA.

Produções bibliográficas

PEREIRA. Renata da Silva Gerhardt ; Helena Midori Kashiwagi . Nhandereko O Bem Viver Guarani. 1ª. ed. Curitiba: A Editora Brazil Publishing, 2021. v. 01. 99p .
Eliandra Francielli Bini Jaskiw ; Luiz Fernando de Carli Lautert ; PEREIRA. Renata da Silva Gerhardt . Educação, Complexidade e Ambiente: Um diálogo possível rumo ao Bem Viver.. Divers@! Revista Eletrônica Interdisciplinar, Matinhos PR, p. 73 - 83.
PEREIRA. Renata da Silva Gerhardt ; KASHIWAGI, H. M. . Interação ambiental como resistência e emancipação, com base no nhandereko (bien vivir) Mbya Guarani. Divers@! Revista Eletrônica Interdisciplinar, Matinhos- Paraná- Brasil, p. 90 - 112.
PEREIRA. Renata da Silva Gerhardt ; Ernesto Jacob Keim ; Eliandra Francielli Bini Jaskiw ; Luiz Fernando de Carli Lautert ; Cliciane Souza Meduna . O Território Mbya Guarani como espaço exclusão. In: X Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental - EDEA, 2018, rIO gRANDE-rs. Como ser Coletivo em tempos de Retrocesso. Rio Grande: Editora da FURG, 2018. p. 58-62.
Eduarda Cristina Poletto Gonçalves ; Reard Michel dos Santos ; Suellen Marques Nascimento Munster de Ol ; Thaís da Silva Souza ; PEREIRA. Renata da Silva Gerhardt ; Eliandra Francielli Bini Jaskiw ; Luiz Fernando de Carli Lautert ; Helena Midori Kashiwagi ; Cliciane Souza Meduna ; Luzia Maria Cristina de Souza . Analisando a saúde e o lazer das populações das comunidades tradicionais do Litoral. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Eliandra Francielli Bini Jaskiw ; PEREIRA. Renata da Silva Gerhardt ; Eduarda Cristina Poletto Gonçalves ; Cliciane Souza Meduna ; Eduardo Harder ; Ana Elisa de Castro Freitas . Etnografia da Pesca em Matinhos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Eliandra Francielli Bini Jaskiw ; Luiz Fernando de Carli Lautert ; PEREIRA. Renata da Silva Gerhardt . O Bem Viver e a Educação: Vivências no assentamento do Contestado-Pr. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PEREIRA. Renata da Silva Gerhardt ; Luiz Fernando de Carli Lautert ; Calney Martins Gerhardt Pereira ; Eliandra Francielli Bini Jaskiw . Articulando os saberes Ancestrais com a Educação Ambiental. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Eliandra Francielli Bini Jaskiw ; Luiz Fernando de Carli Lautert ; PEREIRA. Renata da Silva Gerhardt . Educação Ambiental e ensino de Botânica: da percepção e conhecimento para sensibilização e ação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEREIRA. Renata da Silva Gerhardt ; Ernesto Jacob Keim ; Eliandra Francielli Bini Jaskiw ; Luiz Fernando de Carli Lautert ; Cliciane Souza Meduna . O Território Mbya Guarani como espaço exclusão.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEREIRA. Renata da Silva Gerhardt ; Ernesto Jacob Keim . Semana Indígena. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Eliandra Francielli Bini Jaskiw ; PEREIRA. Renata da Silva Gerhardt ; Luiz Fernando de Carli Lautert . Educação Ambiental em Escolas do Campo: Subsídios para a construção da identidade com o lugar.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PEREIRA. Renata da Silva Gerhardt . O Bem Viver Mbya Guarani Dentro de um Espaço Geográfico em Desenvolvimento.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PEREIRA. Renata da Silva Gerhardt ; Ernesto Jacob Keim ; Eliandra Francielli Bini Jaskiw . O Bem Viver Mbya Guarani como concepção de vida: a água e seu significado.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

PEREIRA. Renata da Silva Gerhardt ; Helena Midori Kashiwagi . Lançamento do Livro Nhandereko O Bem Viver Guarani.. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PEREIRA. Renata da Silva Gerhardt . Guardiões da Floresta-Histórias da Grande Reserva Mata Atlântica. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PEREIRA. Renata da Silva Gerhardt . Casamento Mbya Guarani na Aldeia Guaviraty. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

PEREIRA. Renata da Silva Gerhardt . Casamento Mbya Guarani na Aldeia Guaviraty. 2020; Tema: Organização Cultural Casamento Mbya Guarani. (Rede social).

PEREIRA. Renata da Silva Gerhardt . Bem Viver Mbya Guarani. 2020; Tema: Apresentação da Cultura Mbya Guarani. (Rede social).

PEREIRA. Renata da Silva Gerhardt . Caderno de Itinerário Formativo 2022- Governo do Paraná para o Novo Ensino Médio das Escolas Indígenas do Paraná- Projeto de vida e Bem viver. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de Ementas do NEM do Governo do Paraná para Escolas Indígenas).

Prêmios

2018

Etnografia da Pesca em Matinhos, III Seminário Nacional de Integração na Rede Profciamb.

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria de Educação do Estado do Paraná, ESCOLA ESTADUAL INDIGENA PINDOTY- ENSINO FUNDAMENTAL. , Ilha da Cotinga, Ilha da Cotinga, 83251996 - Paranaguá, PR - Brasil, Telefone: (41) 985014095

Experiência profissional

2016 - Atual

Escola Estadual Indígena Pindoty

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 40