Angelo Roberto Gonçalves Ribeiro

Angelo Roberto Gonçalves Ribeiro é mestre em Letras (Língua Espanhola e Literaturas Espanhola e Hispano-Americana) pela Universidade de São Paulo (2023). Licenciado em Letras Português e Espanhol pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (2019) com período sanduíche na Universidade de Aveiro em Portugal (2016-2017). É bacharel em Administração de empresas pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2011).

Informações coletadas do Lattes em 08/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras (Língua Espanhola e Lit. Espanhola e Hispano-Americ.)

2020 - 2023

Universidade de São Paulo
Título: Dom Quixote e Sancho Pança: o diálogo epistolar entre amo e escudeiro, Ano de Obtenção: 2023
Maria Augusta da Costa Vieira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Cervantes; Dom Quixote; Romance; Personagem.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Graduação em Letras - Português e Espanhol

2015 - 2019

Universidade Federal do Triângulo Mineiro
Título: A distância entre o leitor e o texto poético, o desafio do mediador de leitura: Uma revisão bibliográfica sobre a leitura literária na Educação Básica
Orientador: Eduardo Horta Nassif Veras

Graduação em Letras - Português e Espanhol

2016 - 2017

Universidade Federal do Triângulo Mineiro
Título: Atitudes Linguísticas de Graduandos do Curso de Línguas e Culturas de uma Universidade Portuguesa
Orientador: Juliana Bertucci Barbosa
com Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Administração

2007 - 2010

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: Logística Reversa
Orientador: Inês Aparecida Mascara Mandelli
Bolsista do(a): PROGRAMA UNIVERSIDADE PARA TODOS, PROUNI, Brasil.

Formação complementar

2022 - 2023

Extensão universitária em Inglês para Leitura de textos acadêmicos nível II. (Carga horária: 30h). , Centro Interdepartamental de Línguas - FFLCH - USP, CIL, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Inglês para Leitura de textos acadêmicos nível I. (Carga horária: 60h). , Centro Interdepartamental de Línguas - FFLCH - USP, CIL, Brasil.

2020 - 2020

¿Cómo persuadir? Jugando con palabras, imágenes y números.. (Carga horária: 6h). , Universitat Autònoma de Barcelona - UAB, UAB, Espanha.

2020 - 2020

Corrección, estilo y variaciones de la lengua española. (Carga horária: 20h). , Universitat Autònoma de Barcelona - UAB, UAB, Espanha.

2020 - 2020

Caminhos da Escrita. (Carga horária: 80h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2020 - 2020

Pluralidades em Português Brasileiro. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2020 - 2020

Avaliação Textual: Análises e Propostas. (Carga horária: 30h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2019 - 2019

Dom Quixote: leitor, leitura, amo e escudeiro. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

2019 - 2019

O Currículo Referência de Minas Gerais: conhecê-lo para implementá-lo. (Carga horária: 15h). , Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, SEE, Brasil.

2019 - 2019

Diálogos e mediações no processo de adaptação da literatura. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

2018 - 2018

Aspectos da oralidade no ensino de Língua Portuguesa. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

2018 - 2018

O circuito dos afetos: ler e ensinar a poesia brasileira contemporânea. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

RIBEIRO, A. R. G. . IX Jornada do Programa de Pós-Graduação em Língua Espanhola e Literaturas Espanhola e Hispano-Americana. 2020. (Outro).

Participação em eventos

Jornadas Duplas de Retórica - A competição entre as artes da história e da gravura: Brevísima relación de la destruición de las Indias de frei Bartolomé de las Casas e a edição latina de Theodor Dietrich de Bry". 2023. (Outra).

3° Congresso Internacional de Literatura para Crianças e Jovens: constelações e territórios poéticos & 5ª Jornada da Literatura de Infância. 2022. (Congresso).

A representação afetiva do gato na ficção brasileira. 2022. (Outra).

Avaliação de Leitura em língua estrangeira. 2022. (Oficina).

BRASIL 2022: CENTENÁRIO DA SEMANA DE ARTE MODERNA. 2022. (Outra).

I FESTIVAL DE LITERATURA JOVEM DA PUC-SP. 2022. (Seminário).

III Ciclo de Palestras do Grupo de Estudos em Língua Portuguesa (GELP-UFCG). 2022. (Outra).

Literatura em Espanhol na Educação Básica. 2022. (Encontro).

Mulheres em cena: representações do feminino em lendas hispanoamericanas. 2022. (Oficina).

O Espanhol no Ensino Técnico (IFs e ETECs). 2022. (Encontro).

Tradução & Siglo de Oro. 2022. (Encontro).

Treinamento do Portal de Periódicos da CAPES. 2022. (Oficina).

XII CONGRESSO BRASILEIRO DE HISPANISTAS. 2022. (Congresso).

XII CONGRESSO BRASILEIRO DE HISPANISTAS. Rinconete y Cortadillo: uma leitura possível a partir das dinâmicas normativas. 2022. (Congresso).

2 Congresso Internacional de Literatura para Crianças e Jovens: crítica, estética e ética & 4ª Jornada da Literatura de Infância. 2021. (Congresso).

4 encontro do 3 Ciclo de Palestras do GEELLE: Roda de conversa sobre formação docente em meio à pandemia: contribuições do espanhol. 2021. (Encontro).

6 Seminário Internacional de Investigação sobre o Livro-Objeto. 2021. (Seminário).

I Encontro de Integração da Pós- Graduação. 2021. (Encontro).

Jornadas Duplas de Retórica. 2021. (Outra).

VI SEMINÁRIO DE PESQUISA DO PROFLETRAS E SEMANA DOS CURSOS DE LETRAS - UFTM.Diga lá! Egresso de Letras, sua opinião importa!. 2021. (Seminário).

XII Colóquio de Estudios Hispánicos: Lengua, Cultura y Literatura. 2021. (Outra).

X Jornada do Programa de Pós-Graduação em Língua Espanhola e Literaturas Espanhola e Hispano-Americana,. 2021. (Outra).

X Jornada do Programa de Pós-Graduação em Língua Espanhola e Literaturas Espanhola e Hispano-Americana,.Cervantes e Erasmo: o ensinamento em Sancho Pança. 2021. (Outra).

1 Congresso Internacional de Literatura para Crianças e Jovens. 2020. (Congresso).

II ENCONTRO DE POLÍTICAS LINGUÍSTICAS E JUSTIÇA SOCIAL. 2020. (Encontro).

IX Jornada do Programa de Pós-Graduação em Língua Espanhola e Literaturas Espanhola e Hispano-americana. 2020. (Seminário).

Jornadas da APEESP. 2020. (Outra).

VI Jornada Hispânica da Universidade Federal de São Paulo. 2020. (Seminário).

XII Jornadas Académicas Cervantinas en Azul. 2020. (Outra).

VII Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita. 2019. (Outra).

VII Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita.O PAPEL DO MEDIADOR DE LEITURA NO LETRAMENTO POÉTICO. 2019. (Outra).

VII SELL - Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários. 2019. (Seminário).

VII SELL - Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários.Relato de experiências dos residentes do Programa Residência Pedagógica de Língua Espanhola no Centro de Idiomas do Instituto Federal do Triângulo Mineiro. 2019. (Seminário).

VI Semana de Letras da Universidade Federal do Triângulo Mineiro.Roda de Conversa ?Vivências em línguas estrangeiras?. 2019. (Outra).

V SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID I SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA.A produção de material didático e as contribuições significativas para o ensino e a aprendizagem do espanhol no IFTM. 2019. (Seminário).

V SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID I SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA.Contribuições para a construção da identidade docente. 2019. (Seminário).

V SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID I SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 2019. (Seminário).

1o. Simpósio de Jovens Investigadores em Literatura para a Infância e Juventude.Os livros portugueses premiados, na categoria literatura em língua portuguesa, no Brasil pela FNLIJ. 2018. (Simpósio).

II COLÓQUIO do PETEDI - GÊNEROS ORAIS. 2018. (Outra).

I Jornada Integrada de Pesquisa em Poesia Contemporânea UFTM-UFU. 2018. (Outra).

V Semana de Letras da Universidade Federal do Triângulo Mineiro.Experiências de internacionalização do Programa Licenciaturas Internacionais (PLI / PORTUGAL / CAPES). 2018. (Outra).

XXVI Congresso de Iniciação Científica da Unicamp. ATITUDES LINGUÍSTICAS DE ESTUDANTES CHINESES NO ENSINO SUPERIOR EM PORTUGAL. 2018. (Congresso).

22.os Encontros Luso-galaico-brasileiros do Livro Infantil e Juvenil. 2017. (Encontro).

Aprender del pasado y ensear hacia el futuro. 2017. (Congresso).

Colóquio Vergílio Ferreira - Uma evocação. 2017. (Encontro).

Congresso Internacional O conto: o cânone e as margens. 2017. (Congresso).

Diálogos Interculturais Portugal-China. 2017. (Congresso).

II Seminário de Pesquisa do Profletras/UFTM-Uberaba. 2017. (Seminário).

II Seminário de Pesquisa do Profletras/UFTM-Uberaba.ATITUDES LINGUÍSTICAS DE GRADUANDOS DO CURSO DE LÍNGUAS E CULTURAS DE UMA UNIVERSIDADE PORTUGUESA. 2017. (Seminário).

Literatura juvenil dos dois lados do Atlântico. 2017. (Simpósio).

V Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil. ESCRITORES BRASILEIROS NO PROGRAMA DO ENSINO BÁSICO EM PORTUGAL: À DESCOBERTA DA LITERATURA DO OUTRO LADO DO ATLÂNTICO. 2017. (Congresso).

VIII Simpósio de Organização e Gestão Escolar: Rede escolar (re)configurações, tensões e desafios. 2017. (Simpósio).

II Seminário Institucional do Pibid/UFTM. 2016. (Seminário).

Mostra Potter 150 / Dahl 100. 2016. (Outra).

PET-Evento (Interpet/Eccult). 2016. (Encontro).

Produções bibliográficas

FONSECA, JANAÍNA ZAIDAN BICALHO ; RIBEIRO, ANGELO ROBERTO GONÇALVES . Silêncio e ausência de cor em manchetes jornalísticas de caráter racial: práticas autorais de escrita para outras (res)significações de sentidos. CADERNO CESPUC DE PESQUISA. SÉRIE ENSAIOS , v. 1, p. 179-199, 2020.
RIBEIRO, ANGELO ROBERTO GONÇALVES ; BARBOSA, JULIANA BERTUCCI . Atitudes linguísticas de estudantes chineses no ensino superior em Portugal. Revista dos Trabalhos de Iniciação Científica da UNICAMP , v. 1, p. 160-160, 2019.
RIBEIRO, A. R. G. ; GOULART, D. P. . Os livros portugueses premiados, na categoria literatura em língua portuguesa, no Brasil pela FNLIJ.. In: 1o. Simpósio de Jovens Investigadores em Literatura para a Infância e Juventude, 2018, Aveiro. Livro de Pósteres. Aveiro, 2018. v. 1. p. 7.
RIBEIRO, A. R. G. ; RAMOS, A. M. C. F. L. . ESCRITORES BRASILEIROS NO PROGRAMA DO ENSINO BÁSICO EM PORTUGAL: À DESCOBERTA DA LITERATURA DO OUTRO LADO DO ATLÂNTICO. In: V Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil, 2017, Presidente Prudente. (Trans)formação de leitores: travessias e travessuras. Presidente Prudente: Ninfa Brisa Assessoria em Educação LTDA - ME, 2017. p. 2862-2875.
RIBEIRO, A. R. G. ; FREIRE, D. J. ; REZENDE, M. M. ; LIMA, N. O. ; MINARE, R. S. ; NORBERTO, S. G. . Relato de experiências dos residentes do Programa Residência Pedagógica de Língua Espanhola no Centro de Idiomas do Instituto Federal do Triângulo Mineiro. In: VII Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2019, Uberaba. Caderno de Resumos, 2019. p. 101-102.
RIBEIRO, A. R. G. ; RAMOS, A. M. C. F. L. . ESCRITORES BRASILEIROS NO PROGRAMA DO ENSINO BÁSICO EM PORTUGAL: À DESCOBERTA DA LITERATURA DO OUTRO LADO DO ATLÂNTICO. In: V Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil, 2017, Presidente Prudente. (Trans)formação de leitores: travessias e travessuras. Presidente Prudente: Ninfa Brisa Assessoria em Educação LTDA - ME, 2017. p. 165-495.
RIBEIRO, A. R. G. . Rinconete y Cortadillo: uma leitura possível a partir das dinâmicas normativas.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RIBEIRO, A. R. G. ; FONSECA, J. Z. B. . Os Possíveis Espaços de Discursividade entre Holden Caulfield e o Leitor Cúmplice. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RIBEIRO, A. R. G. . Dom Quixote e Sancho Pança: o letrado e o analfabeto. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RIBEIRO, A. R. G. . Cervantes e Erasmo: o ensinamento em Sancho Pança. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, A. R. G. ; VERAS, E. H. N. . O PAPEL DO MEDIADOR DE LEITURA NO LETRAMENTO POÉTICO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, A. R. G. ; FONSECA, J. Z. B. . O SIGNIFICADO DO SILÊNCIO: A AUSÊNCIA DE COR NA ATRIBUIÇÃO DE SENTIDO EM MANCHETES JORNALÍSTICAS DE CARÁTER RACIAL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREIRE, D. J. ; RIBEIRO, A. R. G. ; REZENDE, M. M. ; LIMA, N. O. ; MINARE, R. S. ; NORBERTO, S. G. . Relato de experiências dos residentes do Programa Residência Pedagógica de Língua Espanhola no Centro de Idiomas do Instituto Federal do Triângulo Mineiro. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
RIBEIRO, A. R. G. ; BARBOSA, J. B. . ATITUDES LINGUÍSTICAS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM UBERABA - MG. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RIBEIRO, A. R. G. ; BARBOSA, J. B. . ATITUDES LINGUÍSTICAS DE ESTUDANTES CHINESES NO ENSINO SUPERIOR EM PORTUGAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RIBEIRO, A. R. G. ; GOULART, D. P. . OS LIVROS PORTUGUESES PREMIADOS, NA CATEGORIA LITERATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA, NO BRASIL PELA FUNDAÇÃO NACIONAL DO LIVRO INFANTIL E JUVENIL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RIBEIRO, A. R. G. ; BARBOSA, J. B. . ATITUDES LINGUÍSTICAS DE GRADUANDOS DO CURSO DE LÍNGUAS E CULTURAS DE UMA UNIVERSIDADE PORTUGUESA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RIBEIRO, A. R. G. ; RAMOS, A. M. C. F. L. . ESCRITORES BRASILEIROS NO PROGRAMA DO ENSINO BÁSICO EM PORTUGAL: À DESCOBERTA DA LITERATURA DO OUTRO LADO DO ATLÂNTICO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

RIBEIRO, A. R. G. . PLI AVEIRO - Angelo Ribeiro. 2016; Tema: Blog de registro de vida acadêmica. (Blog).

Projetos de pesquisa

2017 - 2018

Atitudes Linguísticas de alunos do ensino médio em Uberaba - MG, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Juliana Bertucci Barbosa em 05/09/2018., Descrição: Um dos obstáculos no ensino de Língua Portuguesa como língua materna é o tratamento da variação linguística e, fundamentalmente, aos saberes gramaticais permeados por diferentes normas linguísticas. Assim, neste projeto de Iniciação Científica, é apresentado uma revisão teórica sobre o tema, sobretudo acerca dos conceitos de atitudes linguísticas em estudos (sócio)linguísticos, além de apresentar um resultado de uma pesquisa sobre o tema com discentes de ensino médio de uma escola pública de Uberaba - MG.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Angelo Roberto Gonçalves Ribeiro - Integrante / Juliana Bertucci Barbosa - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2016 - 2017

O ENSINO DE LÍNGUA/LITERATURA EM PORTUGUÊS NO BRASIL E EM PORTUGAL: CONTRIBUIÇÕES PARA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DA ÁREA DE LETRAS. (Programa de Licenciaturas Internacionais - PLI - Portugal - CAPES)., Descrição: O projeto visa (i) realizar um estudo comparativo, entre Portugal e Brasil, do ensino de língua/literatura na Educação Básica; (ii) possibilitar a graduação sanduíche para estudantes de cursos de licenciaturas de Letras/Português no âmbito do Programa de Licenciaturas Internacionais PLI Portugal, com vistas a valorizar e estimular a formação de professores de educação básica no Brasil. (Edital 074/2014 Programa de Licenciaturas Internacionais - PLI Portugal). A universidade portuguesa parceira desse projeto é a Universidade de Aveiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Angelo Roberto Gonçalves Ribeiro - Integrante / Juliana Bertucci Barbosa - Coordenador / Deolinda de Jesus Freire - Integrante / Júlia Jordana Zuanazzi - Integrante / Maíra Sueco Maegava Córdula - Integrante / Giuliano Fischer Freitas Junior - Integrante., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2020

Instituto Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residente, Carga horária: 16

Outras informações:
O Programa Residência Pedagógica visa aperfeiçoar a formação dos discentes dos cursos de licenciatura, além de induzir a reformulação do estágio supervisionado, ampliando e consolidando a relação entre a universidade e a escola pública. As bolsas, concedidas pela Capes, são destinadas aos alunos dos cursos de licenciatura e aos professores da instituição e da escola pública.

2019 - 2019

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: Monitor voluntário, Enquadramento Funcional: Língua Espanhola IV, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitoria voluntária concursado na disciplina de Língua Espanhola IV, do curso de Letras com habilitação em Português e Espanhol da Universidade Federal do Triângulo Mineiro, no período de 08 de abril a 19 de Julho de 2019, perfazendo carga horária total de 180 horas.

2019 - 2019

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: Monitor voluntário, Enquadramento Funcional: POPE de Literatura, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitoria voluntária concursado na disciplina de Planejamento e orientação de Práticas de Ensino de Literatura, do curso de Letras com habilitação em Português e Espanhol da Universidade Federal do Triângulo Mineiro, no período de 09 de Setembro a 20 de Dezembro de 2019, perfazendo carga horária total de 180 horas.

2018 - 2018

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: Monitor voluntário, Enquadramento Funcional: Língua Espanhola II, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitoria voluntária concursado na disciplina de Língua Espanhola II, do curso de Letras com habilitação em Português e Espanhol da Universidade Federal do Triângulo Mineiro, no período de 19 de março a 29 de Junho de 2018, perfazendo carga horária total de 180 horas.

2016 - 2016

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: Monitor voluntário, Enquadramento Funcional: Monitoria inclusiva - Linguística I, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitoria inclusiva concursado na disciplina de Linguística I, do curso de Letras com habilitação em Português e Espanhol da Universidade Federal do Triângulo Mineiro, no período de maio a agosto de 2016, perfazendo carga horária total de 180 horas.

2015 - 2016

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID - ESPANHOL, Carga horária: 8

2020 - 2021

Centro Interdepartamental de Línguas - FFLCH - USP

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Espanhol, Carga horária: 15

Outras informações:
Monitor de Espanhol concursado, conforme Edital ATAC-011-2020, para o Centro Interdepartamental de Línguas - CIL da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - FFLCH/USP. Atua na seleção de textos para as provas de proficiência em leitura de textos acadêmicos em língua espanhola, na elaboração de questões em conjunto com a coordenação, e na revisão, impressão e aplicação dessas provas.

2021 - 2021

ETEC Bento Quirino (SP)

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor temporário, Carga horária: 10