Natálya Duhart Figueiredo

Mestra em Design Estratégico pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), onde foi bolsista do Fundo de apoio a Pesquisa em Design, realizado pelo Instituto Renner, contribuindo como pesquisadora pelo Ecossistema de Moda Sustentável. Tem graduação em moda (2016) também pela UNISINOS. Atua como laboratorista de apoio ao ensino, na mesma instituição anteriormente mencionada. Tem experiência na área de Desenho Industrial, com ênfase em Design de Moda, atuando principalmente nos seguintes temas: ergonomia e moda inclusiva.

Informações coletadas do Lattes em 31/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Design

2019 - 2021

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: A prototipagem enquanto um meio de potencialização da inclusão social e empoderamento de meninas com deficiência
, Ano de Obtenção: 2021.Guilherme Englert Corrêa Meyer.Bolsista do(a): Instituto Renner, IR, Brasil. Palavras-chave: Prototipagem; Participação; Inclusão Social; Empoderamento de Meninas; Design Estratégico.

Graduação em Moda

2011 - 2016

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Parâmetros para adaptação de peças do vestuário infantil: Meninas entre 7 e 10 anos com deficiência física motora nos membros inferiores
Orientador: Luciana Borges Soares

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

Colégio Marista Assunção

Formação complementar

2020 - 2020

Inclua-se. (Carga horária: 9h). , Rede Amparo, RA, Brasil.

2014 - 2014

Você S/A: O poder da sua marca. (Carga horária: 6h). , Veste Complé - Consultoria de Imagem, VESTE, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Workshop do Ordinário ao Extra Ordinário. (Carga horária: 5h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Design Mais Melissa Academy. (Carga horária: 2h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Design Mais Música, Cultura POP e Tendências. (Carga horária: 2h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial / Subárea: Design de Moda.

Participação em eventos

Design Culture Symposium | Scenarios, Speculation and Strategies. 2020. (Simpósio).

10 Colóquio de Moda | 7 edição Internacional. 2014. (Outra).

Produções bibliográficas

  • FIGUEIREDO, N. D. . Análise Semiótica da Prototipagem: o protótipo enquanto processo projetual em constante ressignificação. In: Colóquio Internacional de Design, 2020, Belo Horizonte. Colóquio Internacional de Design, 2020.

  • MEYER, G. E. C. ; GLOEDEN, D. ; BATISTA, M. V. ; LORENZ, B. ; LESNOVSKI, M. ; COPETTI, A. M. ; FIGUEIREDO, N. D. . Relatos de práticas e a formação de um coletivo de experimentação em design estratégico.. In: Design Culture Symposium | Scenarios, Speculation and Strategies, 2020, Porto Alegre. 3 Design Culture Symposium: Scenarios, Speculation & Strategies.. Porto Alegre: UNISINOS, 2020.

  • FIGUEIREDO, N. D. . Parâmetros Para Adaptação Do Vestuário: Crianças Portadoras De Paraplegia. In: 15 Colóquio de Moda, 2019, Porto Alegre. 15 Colóquio de Moda | 12 Edição Internacional | 14 Fórum das Escolas de Moda Dorotéia Baduy Pires | 5 Congresso em Iniciação Científica em Design e Moda, 2019.

  • FIGUEIREDO, N. D. ; ALVES, C. F. V. ; BIAZOLI, S. . Capomeia - Prática de prototipagem desenvolvida como projeto final da disciplina de experimentação do PPG de Design Unisinos.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FIGUEIREDO, N. D. . Pesquisa acadêmica em Moda Inclusiva. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FIGUEIREDO, N. D. . Desenvolvimento de modelagem para meninas cadeirantes. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Práticas de Experimentação em Design a partir dos Estudos da Ciência e Tecnologia, Descrição: Esta proposta de pesquisa parte de uma compreensão das práticas de design alicerçada no encontro entre o pragmatismo e os Estudos da Ciência e Tecnologia (ECT) e que identifica na experimentação uma forma de avançar na produção de processos em design estratégico. Parte-se da percepção de lacunas sobre metodologias de experimentação em design e de uma impossibilidade de se discutir teorias em design distantemente das práticas de experimentação. O design é entendido aqui a partir de uma ontologia de embasamento sociotécnico, que tem no aspecto relacional e interativo seu principal material característico. As práticas de experimentação serão produzidas em caráter de estúdio. O estúdio é entendido enquanto espaço particular de produção de artefatos cujo potencial abre novos tópicos para pesquisa em design. No que diz respeito ao método, a pesquisa tem orientação prática, caracterizando-se como pesquisa em design baseada na prática (practice based design research) e tem suporte nas dinâmicas de pesquisa da Grounded Theory. A pesquisa pretende assim produzir práticas de experimentação visando uma reflexão que permita avançar na compreensão de suas dinâmicas e metodologias, promovendo uma discussão sobre a importância do estúdio enquanto espaço de práticas relevante para a pesquisa em design... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) Doutorado: (3) . , Integrantes: Natálya Duhart Figueiredo - Integrante / Guilherme Englert Corrêa Meyer - Coordenador / Ana Maria Copetti Maccagnan - Integrante / Marcelo Vianna Batista - Integrante / Dimas Bortolini Gloeden - Integrante / Bruno Augusto Lorenz - Integrante / Melissa Merino Lesnovski - Integrante / Giulio Palmitesa - Integrante.

Prêmios

2016

Prêmio Bornancini - 1 Lugar, Apdesign - Associação dos Profissionais em Design do Rio Grande do Sul.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Instituto Renner

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2017 - Atual

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Laboratorista de apoio ao ensino, Carga horária: 40

2013 - 2013

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitora de disciplina, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitria da disciplina de Laboratório de Modelagem II

2018 - 2018

Instituto Ling

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Ministrante de curso infantil, Carga horária: 2

Outras informações:
Ministrante da oficina de moda infantil: Coleção de Moda para bonecos: construindo o seu próprio brincar, com carga horário total de 2h.

2018 - 2018

Instituto Ling

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Ministrante de curso infantil, Carga horária: 2

Outras informações:
Ministrante da oficina de moda infantil: Construção de fantasias, com carga horária total de 3h.

2017 - 2017

Instituto Ling

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Ministrante de curso infantil, Carga horária: 3

Outras informações:
Ministrante da oficina de moda infantil: Coleção de moda para bonecos: construindo o seu próprio brincar, com carga horária total de 3h.

2017 - 2017

Instituto Ling

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Ministrante de curso infantil, Carga horária: 3

Outras informações:
Ministrante de oficina de moda infantil: Oficina de moda para crianças: O mundo mágico de construir a sua própria fantasia, com carga horária total de 3h.

2017 - 2017

Instituto Ling

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Ministrante de curso infantil, Carga horária: 3

Outras informações:
Ministrante da oficina de moda infantil: Aventais para os pequenos e os grandes chefs, com carga horária total de 3h.

2017 - 2017

Instituto Ling

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Ministrante de curso infantil, Carga horária: 3

Outras informações:
Ministrante da oficina de moda infantil: Fantoches: construindo os seus personagens, com carga horária total de 3h.

2017 - 2017

Instituto Ling

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Ministrante de curso infantil, Carga horária: 3

Outras informações:
Ministrante da oficina de moda infantil: Desenhos com elementos inusitados: novas funções para objetos tradicionais, com carga horária total de 3h.

2015 - 2016

Dani Bello

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Coordenador de Produção, Carga horária: 40

2013 - 2013

Yaz - come., imp. e expor. de artigos e vestuário LTDA

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiária de produção, Carga horária: 30