Ana Paula Manica

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• MANICA, A. P. ; ADAMS, F. W. . ESCOLA HUMANIZADORA: em foco a atividade de ensino. In: EDSON DE SOUSA BRITO e KENIA AQUINO MODESTO SILVA. (Org.). Democracia, diáspora e educação : relações possíveis nos contextos brasileiro, latino e mundial /. 1ªed.Goiânia-Go: Cegraf UFG, 2020, v. 1, p. 109-121.

• MANICA, Ana Paula ; SILVA, Janaina Cassiano . O brincar/jogo de papéis sociais e a educação especial: levantamento bibliográfco na educação infantil. In: Selma Martines Peres; Maria Helena de Paula; Márcia Pereira dos Santos. (Org.). Educação e formação de professores: concepções, políticas e práticas. 1ed.: EDITORA BLUCHER, 2017, v. , p. 221-234.

• MANICA, A. P. ; ADAMS, F. W. . O JOGO PARA O ENSINO DE CIÊNCIA DA NATUREZA NA PERSPECTIVA DAABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL. In: ENCONTRO NACIONAL DE JOGOS E ATIVIDADES LÚDICAS NO ENSINO DEQUÍMICA, FÍSICA E BIOLOGIA ? LEVEL III, 2020, Foz do Iguaçu-PA. Anais do 3° Encontro Nacional de Jogos e Atividades Lúdicas no Ensino deQuímica, Física e Biologia (Jalequim - Level III), 2020.

• MANICA, A. P. ; Silva, N. P ; SILVA, Janaina Cassiano . A ATUAÇÃO DOCENTE EM PSICOLOGIA: QUEBRANDO PARADIGMAS. In: II Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da Regional Catalão - CONPEEX, 2016, Catalão/GO. Anais IICONPEEX-UFG/RC, 2016. p. 823-828.

• MANICA, A. P. ; ALVARENGA, R. A. . POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A PROMOÇÃO DA LEITURA: CONCRETIZAÇÃO E FORMAÇÃO DO LEITOR. In: III Congresso Nacional de Educação, XVI Simpósio de Pedagogia e III Simpósio de Educação do Campo, 2016, Catalão/GO. Anais do 3 CONAED, 2016. p. 556-568.

• MANICA, A. P. ; SILVA, Janaina Cassiano . O BRINCAR/JOGO DE PAPÉIS SOCIAIS NAS PRODUÇÕES DA ANPED. In: XIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste ? Reunião Científica Regional da ANPED, 2016, Brasília/DF. Anais ANPEdCO: Projeto Nacional de Educação: desafios éticos, políticos e culturais, 2016. p. 1-2.

• MANICA, A. P. ; MARTINS, A. O. S. . CONCEPÇÕES A RESPEITO DO JOGO E DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: pelo olhar de Friedrich Froebel e Daniil Borisovich Elkonin. In: IV ENCONTRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO CENTRO-OESTE (EHECO), 2017, CAMPO GRANDE-MS. Anais caderno de resumos EHECO, 2017. p. 170-171.

• MARTINS, A. O. S. ; MANICA, A. P. . Crise de Paradigma social na construção de currículo escolar. In: IV ENCONTRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO CENTRO-OESTE (EHECO), 2017, CAMPO GRANDE-MS. Anais caderno de resumo EHECO, 2017. p. 172-173.

• MANICA, Ana Paula ; Silva, N. P . O PROFESSOR DE PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA. In: I Encontro de história social da psicologia, 2017, goiânia. Anais do I Encontro de História Social da Psicologia: história da psicologia e psicologia na história: críticas, teorias e políticas, 2017.

• MARTINS, A. O. S. ; MANICA, A. P. . Crise de Paradigma social na construção de currículo escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MANICA, A. P. ; MARTINS, A. O. S. . CONCEPÇÕES A RESPEITO DO JOGO E DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: pelo olhar de Friedrich Froebel e Daniil Borisovich Elkonin. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MANICA, Ana Paula ; Silva, N. P . O PROFESSOR DE PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MANICA, A. P. ; SILVA, Janaina Cassiano . O BRINCAR/JOGO DE PAPÉIS SOCIAIS E A EDUCAÇÃO ESPECIAL: LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MARTINS, A. O. S. ; NUNES, F. E. ; MANICA, A. P. . Inclusão na Educação Infantil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MANICA, A. P. ; SILVA, N. P. ; SILVA, Janaina Cassiano . A ATUAÇÃO DOCENTE EM PSICOLOGIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVARENGA, R. A. ; MANICA, A. P. . POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A PROMOÇÃO DA LEITURA: concretização e formação do leitor.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MANICA, A. P. ; SILVA, Janaina Cassiano . ?O BRINCAR/JOGO DE PAPÉIS SOCIAIS NAS PRODUÇÕES DA ANPED?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MANICA, A. P. ; Silva, N. P ; CASSIANO, J. . Minha Sala de Cara Nova. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIBEIRO, C. T. ; MANICA, A. P. ; BERNADO, R. ; Silva, N. P ; ARAUJO, K. . ?Reich e Freud: suas respectivas correntes e concepções teóricas acerca da sexualidade?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MANICA, A. P. ; Silva, N. P ; SILVA, Janaina Cassiano . ?A Atuação docente em Psicologia: quebrando paradigmas?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Silva, N. P ; MANICA, A. P. ; BERNADO, R. ; RIBEIRO, C. T. ; ARAUJO, K. . ?Jung e Freud: suas respectivas correntes e concepções teóricas acerca do Inconsciente?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - Atual

  A Queixa Escolar e o processo de ensino/aprendizagem nas escolas e no CEAPSI- Centro de estudos Aplicados em Psicologia, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Janaina Cassiano Silva em 09/04/2018., Descrição: Este projeto de pesquisa, ensino e extensão tem como objetivo geral problematizar a demanda da queixa escolar no Centro de Estudos Aplicados em Psicologia- CEAPSI da UFG/ Regional Catalão, visando realizar projetos de pesquisa e extensão que tenham como foco a criança encaminhada ao CEAPSI com queixa escolar decorrente dos processos de ensino/aprendizagem nas escolas. Por se tratar de um estudo em rede, contará com profissionais da Psicologia, Educação e Enfermagem, professores da UFG, além de psicólogos de Catalão e região e pesquisadores de outras instituições. Será utilizado o espaço do CEAPSI para o atendimento de crianças que, após a triagem, forem diagnosticadas com questões relativas ao espaço escolar, ou seja, tenham a queixa escolar como diagnóstico. Por se tratar de um projeto que tem como objeto de estudo a criança também poderão ser realizados, no espaço destinado ao Núcleo, atendimentos de crianças vítima de violência doméstica cuja demanda seja oriunda da escola. Nesse sentido, o projeto tem como tripé: a criança, a queixa escolar e a psicologia escolar e educacional. No âmbito das pesquisas, as possíveis temáticas são: medicalização da educação, queixa escolar, TDAH, TOD, relação professor/aluno, licenciatura em Psicologia, saúde da criança, etc. O Referencial teórico adotado é a Teoria Histórico-Cultural, com preceitos da Psicologia Histórico-Cultural e da Pedagogia Histórico-Crítica. Almejamos que este Núcleo possa atender a demanda do CEAPSI em relação às crianças encaminhadas pelas escolas ou por familiares com queixa escolar, uma vez que esse número de crianças tem crescido nos últimos anos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Ana Paula Manica - Integrante / Janaina Cassiano Silva - Coordenador / Alessandra Arce Hai - Integrante / Altina Abadia da Silva - Integrante / Eliza Maria Barbosa - Integrante / Graciele Eliseu Santos - Integrante / PRISCILLA DE ANDRADE SILVA XIMENES - Integrante / Braulio Ramos da Silva - Integrante / KASSIA LAIS DA SILVA - Integrante / MAYLLA LORRANE ALBERNAZ DE SOUSA - Integrante / BARBARAH VICTORIA DE OLIVEIRA GOMIDES - Integrante / FERNANDA DUARTE PINHEIRO - Integrante / BEATRICE VERDELHO LODOVICO - Integrante / CARLOS ANDRÉ NUNES LOPES - Integrante / LIBNA RAQUEL BARBOSA DE SOUSA - Integrante / VANESSA ARRUDA PIRES - Integrante / BRUNO AIRES SIMOES - Integrante / TIAGO GONCALVES CORREA - Integrante / HEITOR ABADIO VICENTE - Integrante / JULIANA MARTINS DE SOUZA - Integrante / MAURICIO CAMPOS - Integrante / RENATA WIRTHMANN GONCALVES FERREIRA - Integrante / ELZILAINE DOMINGUES MENDES - Integrante.

• 2015 - Atual

  Panorama da educação infantil no sudeste goiano: concepções, práticas educativas e políticas públicas (SAP- 042328), Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo geral realizar um panorama da educação infantil na microrregião de Catalão/GO visando identificar e analisar as concepções de infância, desenvolvimento e aprendizagem, as práticas educativas e as políticas públicas para a educação infantil à luz dos preceitos da Psicologia Histórico-Cultural e Pedagogia Histórico-Crítica. Inicialmente, será realizado um levantamento junto à Secretaria Municipal de Educação de Catalão/GO, para verificarmos o número de escolas de educação infantil. Após esse levantamento, o consentimento formal dos participantes e aprovação do projeto de pesquisa pelo comitê de ética, iniciaremos o estudo. Será solicitada autorização prévia dos participantes mediante assinatura de Termo de Consentimento Livre e Esclarecimento. Deste modo, serão sujeitos da pesquisa os profissionais das creches e pré-escolas de Catalão/GO, bem como os psicólogos que atuam na Secretaria Municipal de Educação na educação infantil. Utilizaremos como procedimentos metodológicos observações, entrevistas semiestruturadas e análise documental das políticas públicas para a educação infantil no Brasil e, no município estudado, nos últimos dez (10) anos. Os dados serão analisados à luz dos referenciais teóricos que pautam o estudo, conforme já mencionado: Psicologia Histórico-Cultural e Pedagogia Histórico-Crítica. Almejamos que possamos com essa pesquisa (re)pensar o atendimento à criança pequena no Brasil visando o desenvolvimento integral da mesma e a articulação entre desenvolvimento e o processo de ensino/aprendizagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Ana Paula Manica - Integrante / Janaina Cassiano Silva - Coordenador / Altina Abadia da Silva - Integrante / Eliza Maria Barbosa - Integrante / KELLEN CRISTINA PRADO DA SILVA - Integrante / PRISCILLA DE ANDRADE SILVA XIMENES - Integrante / ADRIANA SILVA DAMIÃO - Integrante / ELIANE HONÓRIO DOMINGUES - Integrante / FLAVIA FERREIRA DOS SANTOS - Integrante / HEITOR ABADIO VICENTE - Integrante / MIKAELLI CARIN TAVARES SILVEIR - Integrante / REILA TEREZINHA DA SILVA - Integrante / REJANE ABADIA DE ALVARENGA - Integrante / THALLITA MOREIRA RIBEIRO CARDO - Integrante / WELLEN ABADIA TINAN MACHADO - Integrante.