Bruno Mendes da Costa Madureira

Mestre em Educação em Ciências e Matemática pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, campus Seropédica. Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2019). Atualmente, é membro do Grupo de Estudos e Pesquisas das Tecnologias da Informação e Comunicação em Educação Matemática ( GEPETICEM) e professor de matemática e física - Pense Bem Aulas Particulares.

Informações coletadas do Lattes em 31/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática

2021 - 2023

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: Discentes do Ensino Fundamental interagindo e aprendendo sobre quadriláteros em atividades com smartphones, Ano de Obtenção:
Orientador: Marcelo Almeida Bairral

Graduação em Matemática

2014 - 2019

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: Reconhecimento de Quadriláteros e suas propriedades no Ensino fundamental, com o uso do Geogebra: Um estudo de caso .
Orientador: Renato Machado Aquino

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2013

SISTEMA DE ENSINO GPI

Formação complementar

2015 - 2015

Curso em Bases da Programação Neurolinguística. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Participação em eventos

Base Nacional e Formação de Professores. 2018. (Outra).

II Seminário em Educação Matemática: Comemoração dos 40 anos do GEPEM na Faculdade de Educação - UERJ. 2016. (Oficina).

II Seminário Neperiano. 2016. (Seminário).

Introdução ao SageMath e à Linguagem Python. 2016. (Oficina).

Malba Tahan e o Dia da Matemática. 2016. (Seminário).

Semana de Integração do Curso de Graduação em Matemática.Apresentação da Empresa Jr signal da UFRRJ( Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro). 2016. (Outra).

VIII SPEM-Seminário de Pesquisa em Educação Matemática. 2016. (Seminário).

O uso da Régua de Cuisenaire em turmas de 5º ao 9º ano. 2015. (Oficina).

Produções bibliográficas

MADUREIRA, B. M. C. ; Silva, P. A. . Retrato do design de duas tarefas para aprendizagem de quadriláteros. In: Marcelo Almeida Bairral; Marcos Paulo Henrique; Alexandre Rodrigues de Assis.. (Org.). Caminho da Geometria na atualidade: Velhos percursos, novas lentes.. 1ed.Seropédica: Edur, 2024, v. 1, p. 1-444.
MENDES DA COSTA MADUREIRA, BRUNO . A CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS GEOMÉTRICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL COM O GEOGEBRA. In: XXV EBRAPEM, 2022, Campina Grande, 2021.
MADUREIRA, B. M. C. ; BAIRRAL, M. A. . Utilização de um Ambiente de Geometria Dinâmica no processo de Ensino e de Aprendizagem de Quadriláteros. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MADUREIRA, B. M. C. ; AQUINO, R. M. . ?RECONHECIMENTO DE QUADRILÁTEROS E SUAS PROPRIEDADES NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DE CASO?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

MADUREIRA, B. M. C. ; BAIRRAL, M. A. . Explorando quadriláteros em tarefas com smartphones. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de Tarefas).

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2017

Signal Júnior

Vínculo: Membro, Enquadramento Funcional: Diretor de Gestão Estratégica e Qualidade., Carga horária: 30

2016 - 2016

Signal Júnior

Vínculo: Membro, Enquadramento Funcional: Assessor de Gestão Estratégica e Qualidade, Carga horária: 20

Outras informações:
Fundada em 2015 a empresa júnior Signal Jr tem intuito de oferecer serviços inovadores que atendam às necessidades dos clientes, tornando nossos membros cada vez mais capacitados para o mercado, através de um ambiente criativo, interativo e saudável. Impactando dessa forma a UFRRJ e a sociedade.Totalmente gerida por alunos de Sistema de informação, Matemática e Administração da UFRRJ, tem como orientador o Professor e Diretor do Instituto de Ciências Exatas (ICE/UFRRJ) Robson Mariano da Silva . Além disso, a Signal Jr também promove eventos técnicos e minicursos para os discentes da UFRRJ, assim como para a sociedade.

2018 - 2023

Centro Educacional Alfredo Prado

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Médio e Fundamental., Carga horária: 9

2018 - 2018

Centro Educacional Alfredo Prado

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor do Pré Vestibular/ ENEM

2019 - Atual

Pense Bem Aulas Particulares

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática e Física

2021 - 2022

Prefeitura Municipal de Seropédica

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática