Beatriz Angelo Prata

Graduada em Ciências Biológicas pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo IFSP. Atualmente professora do Estado de São Paulo com experiêncis em turmas do Ensino Fundamental 2 e Ensino Médio na área de Ciências e Biologia. Participou do programa de bolsa PIBID -Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência- financiada pela CAPES no qual atuou durante dois anos. Estagiou no laboratório Especial de Toxinologia Aplicada do Instituto Butantan- Plataforma Zebrafish do Centro de Toxinas, Resposta Imune e Sinalização Celular - Projeto CEPID (Centro de Pesquisa, Inovação e Difusão), fez Iniciação Científica no Instituto de Pesca- SP - PIBIC, intitulado AVALIAÇÃO DO FUNGICIDA AZUL DE METILENO E DE DIETA SEQUENCIAL COM ALIMENTOS VIVOS E INERTES NA SOBREVIVENCIA DE CRESCIMENTO DE Danio rerio e participou do projeto de Extensão Universitária do Instituto Federal de São Paulo Escola sem Fronteiras. Fez Iniciação Científica no Instituto de Pesquisas Energéticas e Nucleares (IPEN) com o projeto Clonagem do cDNA para o sítio catalítico da enzima conversora de angiotensina I em vetor de expressão bacteriano e participou do Projeto Sustentare no Instituto Federal de São Paulo.

Informações coletadas do Lattes em 31/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Ciências Biológicas

2016 - 2020

Instituto Federal de São Paulo

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Informática

2011 - 2011

Etec Professor Camargo Aranha

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2011

João e Raphaela Passalacqua

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

PRATA, B. A. ; PEDROSO, C.B . Exposição plataforma zebrafish, a construção de uma rede. 2018. (Exposição).

PRATA, B. A. . XIII Semana do Peixe. 2016. (Exposição).

PRATA, B. A. ; Martha Godinho . Sebio. 2016. .

PRATA, B. A. ; Martha Godinho . SEBIO- Semana Da Biologia. 2015. .

Participação em eventos

SEBIO 2016. 2016. (Feira).

SEBIO 2016. 2016. (Feira).

SEBIO 2016. 2016. (Feira).

SEBIO 2015. 2015. (Feira).

SEBIO 2015. 2015. (Oficina).

Produções bibliográficas

  • PRATA, B. A. . A eficácia do gerenciamento costeiro no Município de São Vicente, no Estado de São Paulo, Brasil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRATA, B. A. ; ARAUJO, A.V ; FERREIRA, K.S ; IKARA, F.L ; PEDROSO, C.B ; FERREIRA, C.M . AVALIAÇÃO DO FUNGICIDA AZUL DE METILENO E DE DIETA SEQUENCIAL COM ALIMENTOS VIVOS E INERTES NA SOBREVIVENCIA DE CRESCIMENTO DE Danio rerio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2020

Instituto Federal de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Projeto Sustentare (colaboradora e bolsista), Carga horária: 44

2017 - 2018

Instituto Federal de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Projeto de Extensão- Escola sem Fronteiras

2014 - 2016

Instituto Federal de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Pibid, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2016

Instituto Butantan

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária- Plataforma Zebrafish

Outras informações:
Estagiou no laboratório - Plataforma Zebrafish do Centro de Toxinas, Resposta Imune e Sinalização Celular - Projeto CEPID (Centro de Pesquisa, Inovação e Difusão), financiado pela FAPESP.

2017 - 2017

Instituto de Pesca

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista- PIBIC, Carga horária: 21

2019 - 2020

Instituto de Pesquisa Energética Nuclear

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: ALUNA, Carga horária: 44

2021 - Atual

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora com experiência em turmas do nível fundamental 2 e médio. Amplo conhecimento na grade curricular (BNCC e Currículo Paulista) para o ensino de Ciências e Biologia. Trazendo ao ensino aulas com ensino ativo focando no aluno como papel central no processo de aprendizagem, incentivando-o ao desenvolvimento crítico para desenvolvimento de problemas de forma autônoma. Trazer às aulas modelos práticos para melhor compreensão e desenvolvimento.