Beatriz Angelo Prata
Graduada em Ciências Biológicas pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo IFSP. Atualmente professora do Estado de São Paulo com experiêncis em turmas do Ensino Fundamental 2 e Ensino Médio na área de Ciências e Biologia. Participou do programa de bolsa PIBID -Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência- financiada pela CAPES no qual atuou durante dois anos. Estagiou no laboratório Especial de Toxinologia Aplicada do Instituto Butantan- Plataforma Zebrafish do Centro de Toxinas, Resposta Imune e Sinalização Celular - Projeto CEPID (Centro de Pesquisa, Inovação e Difusão), fez Iniciação Científica no Instituto de Pesca- SP - PIBIC, intitulado AVALIAÇÃO DO FUNGICIDA AZUL DE METILENO E DE DIETA SEQUENCIAL COM ALIMENTOS VIVOS E INERTES NA SOBREVIVENCIA DE CRESCIMENTO DE Danio rerio e participou do projeto de Extensão Universitária do Instituto Federal de São Paulo Escola sem Fronteiras. Fez Iniciação Científica no Instituto de Pesquisas Energéticas e Nucleares (IPEN) com o projeto Clonagem do cDNA para o sítio catalítico da enzima conversora de angiotensina I em vetor de expressão bacteriano e participou do Projeto Sustentare no Instituto Federal de São Paulo.
Informações coletadas do Lattes em 31/05/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Informática
2011 - 2011
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Organização de eventos
PRATA, B. A. ; PEDROSO, C.B . Exposição plataforma zebrafish, a construção de uma rede. 2018. (Exposição).
PRATA, B. A. . XIII Semana do Peixe. 2016. (Exposição).
PRATA, B. A. ; Martha Godinho . Sebio. 2016. .
PRATA, B. A. ; Martha Godinho . SEBIO- Semana Da Biologia. 2015. .
Participação em eventos
SEBIO 2016. 2016. (Feira).
SEBIO 2016. 2016. (Feira).
SEBIO 2016. 2016. (Feira).
SEBIO 2015. 2015. (Feira).
SEBIO 2015. 2015. (Oficina).
Produções bibliográficas
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PRATA, B. A. . A eficácia do gerenciamento costeiro no Município de São Vicente, no Estado de São Paulo, Brasil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
PRATA, B. A. ; ARAUJO, A.V ; FERREIRA, K.S ; IKARA, F.L ; PEDROSO, C.B ; FERREIRA, C.M . AVALIAÇÃO DO FUNGICIDA AZUL DE METILENO E DE DIETA SEQUENCIAL COM ALIMENTOS VIVOS E INERTES NA SOBREVIVENCIA DE CRESCIMENTO DE Danio rerio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - 2020
Instituto Federal de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Projeto Sustentare (colaboradora e bolsista), Carga horária: 44
2017 - 2018
Instituto Federal de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Projeto de Extensão- Escola sem Fronteiras
2014 - 2016
Instituto Federal de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Pibid, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2016 - 2016
Instituto ButantanVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária- Plataforma Zebrafish
Outras informações:
Estagiou no laboratório - Plataforma Zebrafish do Centro de Toxinas, Resposta Imune e Sinalização Celular - Projeto CEPID (Centro de Pesquisa, Inovação e Difusão), financiado pela FAPESP.
2017 - 2017
Instituto de PescaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista- PIBIC, Carga horária: 21
2019 - 2020
Instituto de Pesquisa Energética NuclearVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: ALUNA, Carga horária: 44
2021 - Atual
Governo do Estado de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora com experiência em turmas do nível fundamental 2 e médio. Amplo conhecimento na grade curricular (BNCC e Currículo Paulista) para o ensino de Ciências e Biologia. Trazendo ao ensino aulas com ensino ativo focando no aluno como papel central no processo de aprendizagem, incentivando-o ao desenvolvimento crítico para desenvolvimento de problemas de forma autônoma. Trazer às aulas modelos práticos para melhor compreensão e desenvolvimento.
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