Isabela Marcon
Realizei minha graduação em Psicologia na Universidade Estadual de Maringá, onde pude participar do projeto de extensão Phenix e onde inicie meus estudos sobre o feminino.Iniciei minha trajetória profissional em 2019 como estagiária de Pós-graduação da Prefeitura de Maringá. Na ocasião, atuei como psicóloga clínica no CAPSII, onde realizava acolhimentos, psicoterapia individual, grupos terapêuticos e psicoterapêuticos.Em 2020, iniciei minha formação e treinamento em serviço no Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Mulher. O Programa de Residência objetiva formar especialistas em saúde da mulher, aptos para realizarem ações que visem a promoção, prevenção e recuperação da saúde da mulher de modo multiprofissional e interdisciplinar. O programa contempla os três níveis de atenção à saúde. No primeiro ano, atuei no Ambulatório de Especialidades do Hospital Universitário (AE-HU-UEL), onde realizava consultas compartilhadas, triagem e acompanhamento psicológico. Além disso, atuei como psicóloga hospitalar no Hospital Universitário Regional do Norte do Paraná na Unidade Feminina e Maternidade. No segundo ano, atuei em uma Unidade Básica de Saúde (UBS) no Município de Londrina, onde realizava atendimentos individuais, consultas compartilhadas, ações em saúde e grupos online.
Informações coletadas do Lattes em 01/06/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde da Mulher
2020 - 2022
Universidade Estadual de Londrina
Título: Gestação de alto risco: Vivências emocionais durante a internação hospitalar
Orientador: Maria Elizabeth Barreto Tavares dos Reis
Bolsista do(a): Ministério da Educação, MEC, Brasil.
Formação complementar
2021 - 2021
Extensão universitária em Travessias pelo feminino: inconsciente, política e clínica. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2021 - 2021
O cuidado em saúde mental na Atenção Básica e a COVID-19. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2020 - 2020
PROTOCOLOS DE MANEJO CLÍNICO DO CORONAVÍRUS (COVID-19). , Ministério da Saúde, MS, Brasil.
Participação em eventos
II Encontro Maringaense de Psicanálise e Gêneros. 2021. (Encontro).
Residência em Debate: Programa de Residência Multiprofissional em Saúde Perinatal da Maternidade Escola da UFRJ. 2021. (Outra).
V Congresso Internacional de Atenção Primária à Saúde - Aproximando a Ciência da Prática para Saúde da Mulher em Tempos de COVID-19,. APLICAÇÃO DA TÉCNICA DE MINDFUL EATING (MEDITAÇÃO DO CHOCOLATE) NO CONTEXTO DE TRABALHO DE UMA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE. 2021. (Congresso).
V Simpósio Multiprofissional de Sensibilização para a Prematuridade da Maternidade Escola da UFRJ. 2021. (Simpósio).
XI Encontro Nacional de Residências em Saúde. 2021. (Encontro).
X Encontro Nacional de Residências em Saúde. 2020. (Encontro).
9ª Conferência Municipal de Políticas Sobre Drogas. 2019. (Outra).
1ª Conferência Municipal de Direitos Humanos de Maringá. 2015. (Outra).
XV SEMANA DE PSICOLOGIA & VII SEMINÁRIO DE PESQUISA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA DA UEM. 2014. (Seminário).
Produções bibliográficas
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MARCON, I. ; MAGRO, I. . O feminino e sua resiliência no contexto prisional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Projetos de pesquisa
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2016 - 2017
Phenix: a ousadia do renascimento do indivíduo-sujeito - fase iv, Descrição: O projeto de Pesquisa-intervenção PHENIX: A Ousadia do Renascimento do Indivíduo-Sujeito FASE IV se configura como a continuidade de suas edições anteriores com as atualizações e contextualizações necessárias às demandas do campo de intervenção e da conjuntura da sociedade na qual está inserido. Vinculado à Universidade Estadual de Maringá (UEM), pressupõe a práxis como o lócus da produção do conhecimento e critério de verdade. A importância social do PHENIX se funda na pesquisa participante, pois essa metodologia permite que o conhecimento científico seja produzido junto às populações e que os dados colhidos (questões demandas/estudos teóricos) sejam colocados a serviço das necessidades psicossociais dessas comunidades. A população com a qual pretendemos interagir são estudantes do COLÉGIO ESTADUAL JOÃO XXIII, localizado em Maringá/PR/Brasil. A nossa inserção neste agrupamento humano será sustentada na premissa-denúncia de Martin- Baró de que vivemos sobre o império da desvalorização da vida humana, forjado pelo autoritarismo socioeconômico do capitalismo e da sociedade de consumo de massas por ele engendrada. Seus reflexos excludentes são escamoteados pelos discursos demagógicos e ideológicos dos regimes políticos, ditos democráticos, da atualidade. Partimos dos ensinamentos de Theodor Adorno em A Personalidade Autoritária de que tendências preconceituosas, nem sempre conscientizadas pelos indivíduos, dão sustentação subjetiva a formas de organização social conducentes à barbárie. Trilhando pelos estudos de Adorno, em especial agrupados em suas obras Dialética do Esclarecimento... e Educação e Emancipação, daremos continuidade à intervenção desenvolvida, na fase III (abril de 2010 a abril de 2014), junto aos alunos da ESCOLA ESTADUAL JOÃO XXIII na cidade de Maringá/PR.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabela Marcon - Integrante / Márcia Campos Andrade - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
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