Erick Quintino dos Santos

Mestre em Ensino de Ciências Exatas, na linha de pesquisa de ensino de Matemática pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas (PPGECE), pela Universidade Federal de São Carlos - São Carlos /SP (2022). Especialista em Matemática Financeira e Estatística pela Universidade Cândido Mendes - UCAM (2017). Graduado em Licenciatura em Matemática pela Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG, Unidade Passos (2016), onde foi bolsista do Programa Institucional de Apoio à Projetos de Extensão (PAEx-UEMG). Técnico em Química pela Escola Técnica de Passos (2013). Técnico em Eletrotécnica pela Escola Estadual de Furnas (2011). Atua como docente nos cursos de Matemática, Pedagogia, Ciências Biológicas, Sistemas de Informação e Educação Física da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG). Coordenador do curso de graduação em Licenciatura em Matemática na Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), Unidade Passos (2019 - 2022). Subcoordenador do curso de graduação em Licenciatura em Matemática na Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), Unidade Passos (2018 - 2019). Professor voluntário no cursinho pré-vestibular comunitário Dércio Andrade - Educafro (2018). Tem experiência no ensino na rede pública no ensino Fundamental e ensino Médio (nas modalidades Regular, Integral, Técnico, EJA e Prisional). Professor particular de reforço escolar nas ciências exatas (Matemática, Física e Química).

Informações coletadas do Lattes em 12/01/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ensino de Ciências Exatas (PPGECE)

2021 - 2022

Universidade Federal de São Carlos
Título: A Matemática da Música: uma abordagem para o ensino de Frações através da Teoria Musical, Ano de Obtenção: 2022
João Carlos Vieira Sampaio.Palavras-chave: Educação; Exatas; Frações; Matemática; Música.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática.

Especialização em Matemática Financeira e Estatística

2017 - 2017

S B I
Título: MATEMÁTICA FINANCEIRA: HISTÓRIA, CONCEITOS E SUAS APLICAÇÕES BÁSICAS

Graduação em Matemática

2014 - 2016

Universidade do Estado de Minas Gerais
Bolsista do(a): Programa Institucional de Apoio á Extensão, PAEX/UEMG, Brasil.

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Química

2010 - 2011

Escola Técnica de Passos

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Eletrotécnica

2009 - 2010

Escola Técnica de Furnas

Ensino Médio (2º grau)

2001 - 2003

Escola Estadual Professora Júlia kubitscheck

Ensino Fundamental (1º grau)

1992 - 2000

Escola Estadual Deus, Universo e Virtude

Formação complementar

2018 - 2018

Jovem Empreendedor Primeiros Passos. (Carga horária: 45h). , Serviço de Apoio ás Micro e Pequenas Empresas de Minas Gerais, SEBRAE, Brasil.

2016 - 2016

Calculadora Científica Casio Fx-82Ms. (Carga horária: 10h). , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.

2015 - 2015

Autocad. (Carga horária: 80h). , Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil.

2014 - 2014

Introdução ao EAD. (Carga horária: 10h). , Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil.

2014 - 2014

Cidadania. (Carga horária: 20h). , Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil.

2014 - 2014

MS Powerpoint 2010 - básico. (Carga horária: 40h). , Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil.

2014 - 2014

MS Excel 2010 - Básico. (Carga horária: 40h). , Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Química.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Física.

Organização de eventos

SANTOS, E. Q. . 4° Semana da Matemática. 2023. (Congresso).

SANTOS, E. Q. . 1° Feira de Ciências e Profissões da UEMG Passos. 2022. .

SANTOS, E. Q. . III Semana da Matemática. 2022. (Congresso).

SANTOS, E. Q. . II Semana da Matemática. 2019. (Congresso).

SANTOS, E. Q. . Mostra Ipê. 2019. (Festival).

SANTOS, E. Q. . II Semana da Pedagogia. 2019. (Congresso).

SANTOS, E. Q. . I Semana da Matemática. 2018. (Congresso).

SANTOS, E. Q. . Semana da Pedagogia. 2018. (Congresso).

Participação em eventos

Oficina de Produção de Músicas e Videoletras em Educação Matemática.Produção de Músicas e Videoletras em Educação Matemática. 2023. (Oficina).

1° Seminário GEP - POLIGETEC de Políticas Educacionais. 2019. (Seminário).

II Semana da Matemática. 2019. (Seminário).

1° Semana da Matemática. Vários. 2018. (Congresso).

19 Congresso de Iniciação Científica e Pesquisa - CONIC. Ótica histórico-cultural do sistema de numeração como incentivo á aprendizagem escolar matemática. 2018. (Congresso).

2° Seminário de Educação de Jovens e Adultos e Práticas.Vários. 2018. (Seminário).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Vários. 2018. (Congresso).

Inclusão, para quem?. 2017. (Seminário).

XV Encontro dos Núcleos da Rede Educafro Minas, Pré Enem Comunitário.Juventude e Educação: Mãos unidas na construção de um país possível. 2017. (Encontro).

17 Congresso de Iniciação Científica e Pesquisa - CONIC (UNAERP). A UTILIZAÇÃO DA MÚSICA COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL NO ENSINO DE MATEMÁTICA.. 2016. (Congresso).

17 Congresso de Iniciação Científica e Pesquisa - CONIC (UNAERP). MÚSICA E MATEMÁTICA: NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO. 2016. (Congresso).

18° Seminário de Pesquisa e Extensão (UEMG).A UTILIZAÇÃO DA MÚSICA COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL NO ENSINO DE MATEMÁTICA. 2016. (Seminário).

18° Seminário de Pesquisa e Extensão (UEMG).A INCLUSÃO SOCIAL ATRAVÉS DO ESTÍMULO DO RACIOCÍNIO LÓGICO MATEMÁTICO. 2016. (Seminário).

A participação da Universidade Pública no desenvolvimento regional. 2016. (Outra).

Criptografia RSA. 2016. (Outra).

Deficiências intelectuais do desenvolvimento. 2016. (Outra).

Lançamento do livro: Baú de Memórias. 2016. (Outra).

Por que ser professor?. 2016. (Outra).

4° Semana UEMG. 2015. (Oficina).

5° Seminário de Pesquisa e Extensão (UEMG - Unidade Passos).A utilização da teoria musical como ferramenta de ensino de matemática. 2015. (Seminário).

A interpretação de textos e o pensamento lógico. 2015. (Oficina).

Avaliação da Educação Básica. 2015. (Outra).

Profissão professor: os cuidados com trato vocal. 2015. (Outra).

Aula Inaugural do Curso de Matemática. 2014. (Outra).

Escrevendo a partir do nada. 2014. (Outra).

FESP INOVA 2014 - Semana Acadêmica: Educação. 2014. (Seminário).

VIII Festival de Poesias da FESP.Músicas de barzinho - voz e violão. 2014. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: José Rodolfo Dias dos Santos

RAMOS, R. G. G.; GATTI, D. C.;SANTOS, E. Q.. ?Desenvolvimento do Pensamento Computacional: O Uso do Scratch na Introdução à Programação. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistema de Informação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Esdras Tomaz de Almeida e Warley Máximo de Matos Pereira

SANTOS, E. Q.. VANTAGENS COMPETITIVAS DAS LOJAS VIRTUAIS: EXPLORANDO O PAPEL DO ATENDIMENTO E MARKETING DIGITAL NA DIFERENCIAÇÃO EM RELAÇÃO ÀS LOJAS FÍSICAS E SEU IMPACTO NO MERCADO DIGITAL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistema de Informação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Gustavo Henrique da Costa Ávila

SANTOS, E. Q.. ANÁLISE DA INFLUÊNCIA DAS CORES NA EXPERIÊNCIA DO USUÁRIO EM APLICATIVOS MÓVEIS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistema de Informação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Marcela Oliveira de Assis

SANDER, I. P.; FRANCKLIN., A.;SANTOS, E. Q.. TECNOLOGIAS DIGITAIS E O ENSINO DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM OLHAR SOBRE AS PESQUISAS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Tiago Júnior de Paula Reinaldo

BEDOUCH, M. B.;SANTOS, E. Q.; OLIVEIRA, J. M. A.. Aplicação da metodologia DMAIC para redução de gastos com impressos em um setor de um hospital em Passos ? MG. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Produção) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Shaene Railla Matias Teodoro

MARQUES, G. P.; OLIVEIRA, J. M. A.;SANTOS, E. Q.. ENSINO REMOTO: A REALIDADE DOS PROFESSORES DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE MINAS GERAIS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Diego dos Reis Martins

MARQUES, G. P.;SANTOS, E. Q.; OLIVEIRA, J. M. A.. A EVOLUÇÃO DA COVID-19: UM OLHAR POR FUNÇÕES. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Ailton Cecilio Batista

PIMENTA NETO, F.;SANTOS, E. Q.; OLIVEIRA, J. M. A.. A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICs) NO MEIO EDUCACIONAL COMO RECURSO PARA O ENSINO-APRENDIZADO NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA NAS AULAS DO PIC-OBMEP A DISTÂNCIA. 2021 - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Pedro Henrique dos Santos

PIMENTA NETO, F.;SANTOS, E. Q.; OLIVEIRA, J. M. A.. HISTÓRIA DA MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA E INSTRUMENTAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA BRASILEIRA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: A MATEMÁTICA FINANCEIRA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTA

SANTOS, E. Q.; BORGES, D. H. B.; OLIVEIRA, J. M. A.. A MATEMÁTICA FINANCEIRA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E SUA CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO ATUANTE E CONSCIENTE PELA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Fernanda de Souza Paula

KALLAS, F. P. E.; BEDOUCH, M. B.;SANTOS, E. Q.. FÓRMULA DE BHASKARA E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Ronielson Carvalho de Almeida

SANTOS, E. Q.; BORGES, D. H. B.; OLIVEIRA, J. M. A.. O processo de Materacia como forma de ensino-aprendizagem pela perspectiva da Educação Matemática Crítica. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Fernanda Oliveira Espínola

SANTOS, E. Q.; BORGES, D. H. B.; MAIA, M. S.. A importância do reforço escolar em Matemática através da perspectiva da Educação Crítica na modalidade de Educação de Jovens e Adultos dos reclusos no Sistema Prisional. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Raquel de Souza Reis

SANTOS, E. Q.; BORGES, D. H. B.; MAIA, M. S.. Música e Matemática: Ensino de frações e o monocórdio de Pitágoras. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Laiane Alves Canasse

MARQUES, G. P.;SANTOS, E. Q.; BORGES, D. H. B.. ESTRÁTÉGIAS E INDICATIVOS DO ENSINO REMOTO EM MINAS GERAIS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Valéria Augusta Ferreira Lima

SILVA, E. A.;SANTOS, E. Q.; BORGES, D. H. B.. DISCALCULIA E PROBLEMAS FAMILIARES QUE INTERFEREM NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA. 2021.

Aluno: Mariele de Oliveira Rosa

SANTOS, E. Q.; AMARAL, T. A.; VIEIRA, K. A. L.. A importância de se trabalhar a Educação Ambiental nos anos iniciais do Ensino Fundamental I: uma análise de um projeto sobre meio ambiente desenvolvido em duas escolas públicas municipais da cidade de Jacuí, em Minas Gerais. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Samuel Marcos de Souza Ferreira

SANTOS, E. Q.; ESPER, M. V.; PEREIRA, T. L.. Musicalização de crianças com TDAH no âmbito educacional: um estudo etnográfico na cidade de Pratápolis, MG. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Clere Ventura Costa Oliveira, Isadora Batista Rodrigues

SANTOS, E. Q.; CAMARG, C. A. C. M.; CARVALHO, M. F.. Concepções e práticas pedagógicas interdisciplinares no contexto da sala de aula em Ensino Fundamental I: uma revisão bibliográfica narrativa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: CAMILA ELISA BARBOSA

SANTOS, E. Q.; GONÇALVES, S. C.; BORGES, D. H. B.. A FORMAÇÃO DO SABER MATEMÁTICO DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: ISADORA DIAS BARBOSA

SANTOS, E. Q.; BORGES, D. H. B.; AMARAL, T. A.. ABORDAGEM MONTESSORIANA NO ENSINO DA MATEMÁTICA: A INFLUÊNCIA DE JOGOS LÚDICOS NO AMBIENTE HOSPITALAR. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Taniely Oliveira dos Santos

SANTOS, E. Q.; BORGES, D. H. B.; PINATI, C. T.. A IMPORTÂNCIA DO MATERIAL DOURADO PARA O ENSINO DA ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Letícia de Oliveira

SANTOS, E. Q.; FORMAGIO, R. P.; ESPER, M. V.. A música como contribuinte no processo de desenvolvimento dos âmbitos socioafetivos do ser humano: um olhar para a realidade da criança. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Gilma Helena de Souza Silva; Thatiany de Paula

SANTOS, E. Q.; ESPER, M. V.; OLIVEIRA, E. R.. A afetividade dos anos iniciais da educação básica: revisão de literatura. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Dagmar Aparecida Faria

SANTOS, E. Q.; PINATI, C. T.; VIEIRA, K. A. L.. A importância do lúdico na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Janaína Oliveira Medeiros; Pedro Paulo da Silva

SANTOS, E. Q.; GONÇALVES, S. C.; RIBEIRO, M. G. R.. O brincar dirigido e o brincar livre: uma análise sobre a brincadeira em dois projetos de educação integral. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

SANTOS, E. Q.. Comissão Particular de Avaliação (CPA) - UEMG/Passos - 2021. 2021. Universidade do Estado de Minas Gerais.

SANTOS, E. Q.. Comissão de Avaliação dos Projetos - CP/PROINP n° 01/2021 - PROGRAMA INTERNO DE INCENTIVO À PESQUISA. 2021. Universidade do Estado de Minas Gerais.

SANTOS, E. Q.. Comissão Particular de Avaliação (CPA) - UEMG/Passos - 2020. 2020. Universidade do Estado de Minas Gerais.

SANTOS, E. Q.. 1° Seminário GEP-POLIGETEC de Políticas Públicas Educacionais. 2019.

SANTOS, E. Q.. II Semana Acadêmica da Física. 2019.

SANTOS, E. Q.. II Semana da Matemática. 2019. Universidade do Estado de Minas Gerais.

SANTOS, E. Q.. II Semana da Pedagogia. 2019. Universidade do Estado de Minas Gerais.

SANTOS, E. Q.. Comissão de Avaliação dos Projetos - CP/PROINP n° 01/2019 - PROGRAMA INTERNO DE INCENTIVO À PESQUISA. 2019. Universidade do Estado de Minas Gerais.

SANTOS, E. Q.. I Semana Nacional de Ciência e Tecnologia da UEMG. 2018. Universidade do Estado de Minas Gerais.

SANTOS, E. Q.. I Semana da Matemática. 2018. Universidade do Estado de Minas Gerais.

SANTOS, E. Q.. I Semana da Pedagogia. 2018. Universidade do Estado de Minas Gerais.

Orientou

Fernanda Oliveira Espínola

A importância do reforço escolar em Matemática através da perspectiva da Educação Crítica na modalidade de Educação de Jovens e Adultos dos reclusos no Sistema Prisional; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Raquel de Souza Reis

Música e Matemática: Ensino de frações e o monocórdio de Pitágoras; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Ronielson Carvalho de Almeida

O processo de Materacia como forma de ensino-aprendizagem pela perspectiva da Educação Matemática Crítica; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Alessandra Cristine Malvestio de Lima

A Matemática financeira nos anos finais do Ensino Fundamental e sua contribuição na formação do cidadão atuante e consciente pela perspectiva da educação Matemática crítica; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Taniely Oliveira dos Santos

A IMPORTÂNCIA DO MATERIAL DOURADO PARA O ENSINO DA ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

CAMILA ELISA BARBOSA

A FORMAÇÃO DO SABER MATEMÁTICO DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

ISADORA DIAS BARBOSA

ABORDAGEM MONTESSORIANA NO ENSINO DA MATEMÁTICA: A INFLUÊNCIA DE JOGOS LÚDICOS NO AMBIENTE HOSPITALAR; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Letícia de Oliveira

A música como contribuinte no processo de desenvolvimento dos âmbitos socioafetivos do ser humano: um olhar para a realidade da criança; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Valeria Augusta Ferreira de Lima

A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA MATEMÁTICA; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Jader Pereira

A RELEVÂNCIA DA ANÁLISE ESTATÍSTICA DE ATLETAS DE ALTO NÍVEL: UM ESTUDO SOBRE O DESEMPENHO DOS ATACANTES NO FUTEBOL; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Laiane Alves Csnasse

PONTOS RELEVANTES NO PROCESSO DO ENSINO DA MATEMÁTICA NO BRASIL; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Camila Lopes Ferreira

BLOCOS LÓGICOS: UMA FORMA DE APRENDIZAGEM CONCRETA; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Andréa Lima Amorim Menezes

DIFERENCIAÇÕES NO ENSINO MATEMÁTICA, UTILIZANDO O LÚDICO COMO FORMA DE APRENDIZAGEM; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Liliane Pádua Silva

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: ETNOMATEMÁTICA; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Diego dos Reis Martins

CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO EM ALUNOS COM DIAGNÓSTICO DE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM TURMAS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA CIDADE DE PASSOS-MG; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Eduarda Guimarães Souza

RESENHA CRÍTICA - ARTIGO: PREVALÊNCIA DE SOBREPESO E OBESIDADE EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES DAS REGIÕES SUDESTE E NORDESTE; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Murilo Cesar Pereira

ALCOOLISMO NA ADOLESCÊNCIA; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Alessandra Cristine Malvestio de Lima

A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA FINANCEIRA PARA A FORMAÇÃO DE UM CIDADÃO CONSCIENTE; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Iêda Barbosa de Souza

O LEGO COMO MEDIADOR NO ENSINO DE GEOMETRIA NO 5 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Heloísa Pires Vilela

FIGURAS GEOMÉTRICAS: PLANAS E ESPACIAIS; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Laura Pereira Lima

O USO DO DOMINÓ DE FRAÇÕES PARA UMA APRENDIZAGEM PRAZEROSA; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Fernanda de Fátima Oliveira

ESTATÍSTICA: RESENHA CRÍTICA; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Maria Ria Pessoa

UTILIZAÇÃO DOS JOGOS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Ailton Cecilio Batista

A UTILIZAÇÃO DO SOROBAM COMO FACILITADOR DO CÁLCULO MENTAL DAS OPERAÇÕES MATEMÁTICAS BÁSICAS; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

SHAENE RAILLA MATIAS TEODORO,

METODOLOGIA DE ENSINO DA MATEMÁTICA PARA CRIANÇAS COM TRANSTORNO ESPECTRO AUTISMO (TEA); 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Carlos Eduardo Andrade

LEVANTAMENTO ESTATÍSTICO ESCOLAR; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Thiago Julio de Souza

BREVE ANÁLISE SOBRE ALGUNS FATORES QUE GERAM A EVASÃO ESCOLAR NA FASE DO ENSINO MÉDIO; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Mylena Moreira

APLICABILIDADE DE FRAÇÕES NA RETA NUMÉRICA PARA ALUNOS DO 5°ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Jaqueline Cristiane da Silva

COMO O RACIOCÍNIO LÓGICO MATEMÁTICO AJUDA NO DESENVOLVIMENTO DO ALUNO NA ROTINA ESCOLAR; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Eduarda Guimarães Souza

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E O SEU PAPEL NA PREVENÇÃO DA OBESIDADE INFANTIL; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Ellen Silveira Gomes

OS BENEFÍCIOS DO MATERIAL DOURADO; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Poliana Pimenta

O ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ATRAVÉS DE JOGOS; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Liziane Leonel Bedani

DOSVOX: MATEMÁTICA PARA CEGOS; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Larissa Maria Nunes Cruz

A UTILIZAÇÃO DE APLICATIVOS COMO FERRAMENTA PARA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Wesley Silveira de Paula

O ENSINO DA MATEMÁTICA COM JOGO DA MEMÓRIA; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Kellen Rayane Borges Oliveira; Thaynara Prado Duarte Farchi

Laboratório de Matemática - TANGRAM; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Letícia Paulina de Oliveira Massoli; Clemência Moreira

Introdução das frações no segundo semestre do 4 ano do ensino fundamental I; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Yuri Martins Neto; Saulo Garcia Pereira Júnior

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: O USO DE MATERIAL CONCRETO E MANIPULÁVEL NO ENSINO DA MATEMÁTICA; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Clere Ventura Costa Oliveira

Frações; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Natália Aparecida de Brito Gonçalves Silva

A arte de ensinar frações; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

ISADORA DIAS BARBOSA

O ensino dos números fracionários para discentes do 4 ano; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Geovani Ferreira Soares

O ESTUDO DA GEOMETRIA PLANA: A importância do cálculo do perímetro e área das figuras geométricas no cotidiano; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

CAMILA ELISA BARBOSA

Aprendendo com as frações; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Mateus Gonçalves Lima

Algeplan; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Rafaela Silva de Oliveira

Síndrome de Down, Inclusão e a Matemática; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Layla Miriane de Souza Ferreira

APLICAÇÃO DA BALANÇA DE DOIS PRATOS NO ESTUDO DE EQUAÇÕES DO PRIMEIRO GRAU; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Andressa de Lima Souza

FRAÇÕES: PRATICAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DE FRAÇÕES NO 4 ANO; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Daniela Aparecida Leandro

A INCLUSÃO DE PESSOAS COM AUTISMO NAS ESCOLAS COM ÊNFASE NA MATEMÁTICA; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Maria Gabriela Passos

A inclusão dos deficientes auditivos na sala de aula; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Erick Quintino dos Santos;

Produções bibliográficas

  • SANTOS, E. Q. . Ótica histórico-cultural do sistema de numeração como incentivo á aprendizagem escolar matemática. In: 19 Congresso de Iniciação Científica e Pesquisa - CONIC, 2018, Ribeirão Preto/SP. 2018 19 (1):, 2018. v. 1. p. 1-645.

  • SANTOS, E. Q. . A NECESSIDADE DA READAPTAÇÃO DE PRÁTICAS FINANCEIRAS NO SISTEMA CARCERÁRIO PERANTE A ATUAL REALIDADE ECONÔMICA BRASILEIRA. In: 19° Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2017, Passos. CEX - CÂMARA DE CIÊNCIAS EXATAS E DOS MATERIAIS ( COMUNICAÇÃO COORDENADA ).

  • SANTOS, E. Q. . A MATEMÁTICA FINANCEIRA E SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO DE CONSUMIDORES CONSCIENTES. In: 19° Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2017, Passos. CEX - CÂMARA DE CIÊNCIAS EXATAS E DOS MATERIAIS ( COMUNICAÇÃO COORDENADA ).

  • SANTOS, E. Q. ; OLIVEIRA, F. A. . A UTILIZAÇÃO DA MÚSICA COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL NO ENSINO DE MATEMÁTICA. In: 17 Congresso de Iniciação Científica e Pesquisa - CONIC, 2016, Ribeirão Preto. Anais de pesquisa. Ribeirão Preto: Editora Unaerp, 2016. v. 1. p. 1-400.

  • SANTOS, E. Q. ; OLIVEIRA, F. A. . MÚSICA E MATEMÁTICA: NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO. In: 17 Congresso de Iniciação Científica e Pesquisa - CONIC, 2016, Ribeirão Preto. Anais de pesquisa. Ribeirão Preto: Editora Unaerp, 2016. v. 1. p. 1-400.

  • SANTOS, E. Q. . A Matemática da Música: implicações e possibilidades para o Ensino. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, E. Q. . Boas vindas aos calouros. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, E. Q. . Ética e postura na sala de aula. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, E. Q. . A interação do âmbito matemático com a comunidade acadêmica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, E. Q. . Música e Matemática, suas relações interdisciplinares aplicadas no ensino.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, E. Q. . A inclusão social através do estímulo do raciocínio lógico matemático. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

SANTOS, E. Q. ; BORGES, D. H. B. ; ALMEIDA, L. L. ; SOUZA, M. C. A. . Noções básicas da Calculadora Científica - Casio fx - 82ms. 2023. .

SANTOS, E. Q. . Aprendendo a usar a Calculadora Científica (CASIO FX 82 MS). 2022. .

SANTOS, E. Q. . Matemática: conteúdos de Ensino Fundamental para Concurso Público. 2019. .

SANTOS, E. Q. . Festival Estudantil de interpretação de MPB. 2017. Interpretação.

SANTOS, E. Q. . Passos Católico Fest. 2011. Apresentação de Obra (para compositores).

SANTOS, E. Q. . Festinjuca. 2009. Apresentação de Obra (para compositores).

Prêmios

2017

Agradecimento de atuação docente, Secretaria de Estado de Administração Prisional (SEAP).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade do Estado de Minas Gerais, Departamento de Ciências Exatas - Unidade Passos. , Avenida Juca Stockler, Nº 1030, Belo Horizante, 37902407 - Passos, MG - Brasil, Telefone: (35) 35296000, URL da Homepage:

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Membro do Colegiado de curso de C. Biológicas

2019 - Atual

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Universitário de Matemática, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Universitário nos cursos de Licenciatura em Matemática, Pedagogia e Educação Física.

2019 - Atual

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador do Curso de Matemática, Carga horária: 20

2019 - Atual

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Presidente de colegiado de NDE - Matemática

2018 - Atual

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Universitário de Matemática, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Universitário nos cursos de Licenciatura em Matemática e Pedagogia. Vice-coordenador do curso de Licenciatura em Matemática.

2018 - Atual

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Membro do Colegiado de curso de Matemática

2019 - 2019

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Membro do Colegiado de curso de Ed. Física

2019 - 2019

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Subcoordenador do Curso de Matemática

2018 - 2019

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Membro do Colegiado de curso de de Pedagogia

2014 - 2017

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Licenciado em Matemática

2016 - 2016

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador da Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica do Programa Institucional de apoio à projetos de extensão (PROEX-UEMG).

Atividades

  • 05/2016 - 12/2016

    Extensão universitária , Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG.,Atividade de extensão realizada, Utilização da música como ferramenta educacional do ensino de matemática.

2020 - Atual

Governo do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Membro do colegiado do curso de C. Biológicas, Carga horária: 2

2018 - Atual

Governo do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Membro do colegiado do curso de Matemática, Carga horária: 2

2019 - 2022

Governo do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador do curso de Matemática, Carga horária: 20

2019 - 2022

Governo do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Presidente do NDE do curso de Matemática, Carga horária: 10

2018 - 2022

Governo do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Membro do NDE do curso de Matemática, Carga horária: 10

2021 - 2021

Governo do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica/Ensino Integral, Carga horária: 15

2019 - 2019

Governo do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Membro do colegiado do curso de Ed. Fisíca, Carga horária: 2

2018 - 2019

Governo do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Subcoordenador do curso de Matemática/Passos, Carga horária: 20

2018 - 2019

Governo do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Membro do colegiado do curso de Pedagogia, Carga horária: 2

2018 - 2018

Governo do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor dos anos finais do ensino fundamental e médio, nas modalidades de ensino regular e de Educação de Jovens e Adultos (EJA) na Escola Lourenço de Andrade e no sistema prisional de Passos-MG.

2017 - 2017

Governo do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor dos anos finais do ensino fundamental e médio, nas modalidades de ensino regular e de Educação de Jovens e Adultos (EJA) na Escola Lourenço de Andrade e no sistema prisional de Passos-MG.

2017 - 2017

Educafro

Vínculo: Professor voluntário, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 2

2017 - 2017

Prefeitura Municipal de Itaú de Minas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Secretário Escolar, Carga horária: 30

Outras informações:
Secretário Escolar da Escola Municipal Carmelia Dramis Malaguti.

2016 - 2018

Washtec Lavanderia Técnica Passos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Técnico-químico responsável, Carga horária: 20

2016 - 2016

Wattohms Telecomunicações e Energia Solar

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Técnico em Eletrotécnica, Carga horária: 44

2018 - 2019

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Mestrando em Ensino de Ciências Exatas, Carga horária: 20

Outras informações:
Mestrando do Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Exatas (PPGECE), linha de pesquisa Conteúdo e Experimentação para o Ensino de Matemática.

Atividades

  • 03/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Federal de São Carlos, Campus São Carlos (UFSCar).,Linhas de pesquisa