Jéssica Almeida Gratão

Graduada em Geografia e Licenciada pela Universidade Federal de Goiás/ Campus Catalão, Mestre em Geografia pela Universidade Federal de Goiás/ Campus Catalão, Graduada em Pedagogia pela Faculdade Intervale. Pós graduanda em Neuropsicopedagogia Clinica na Faculdade Unyleya. Membro e Coordenadora do Grupo de Pesquisa e Estudos Geografia, Ensino, Espaço Urbano e Ação - GEEUação - CNPq/UFG. Atuação nas áreas de Geografia Escolar. Em 2015- 2016 Bolsista pelo programa do PIBID (Programa institucional de bolsa de iniciação a docência) , posteriormente bolsista 2016- 2018 pelo programa PROLICEN ( INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO PROGRAMA BOLSAS DE LICENCIATURA).

Informações coletadas do Lattes em 02/06/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em GEOGRAFIA

2020 - 2022

Universidade Federal de Goiás - campus Catalão, UFG/CAC, Brasil.
Título: REFORMAS NEOLIBERAIS NA BNCC E NO DOCUMENTO CURRICULAR DE GOIÁS: impactos no Ensino de Geografia no Ensino Fundamental, Ano de Obtenção: 2022
Magda Valéria da Silva.

Especialização em andamento em Neuropsicopedagogia Clinica

2022 - Atual

UNYLEYA EDITORA E CURSOS S/A, Unyleya

Graduação em Pedagogia

2021 - 2022

INTERVALE

Graduação em Geografia

2015 - 2019

Universidade Federal de Goiás
Título: ANÁLISE DOS CONCEITOS GEOGRÁFICOS NA COLEÇÃO EXPEDIÇÕES GEOGRÁFICAS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II
Orientador: Magda Valéria da Silva

Formação complementar

2021 -

curso Uso de Recursos Educacionais Digitais. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2021 - 2021

Psicologia da Educação (CAPES). (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Metodologias Ativas na Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Neuropedagogia. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

MINI CURSO: BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2020 - 2020

Curso: Usos e possibilidades do Google Earth no ensino de Geografia. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

MINICURSO SABERES DO SEMIÁRIDO: EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA E ENSINO DE GE. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2020 - 2020

A Importância das Artes nos Currículos da Educação Básica. (Carga horária: 2h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2020 - 2020

Tecnologias Digitais na Educação (TED). (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

curso Docência em EaD: Desafios da avaliação. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

curso Docência em EaD: Introdução ao Moodle. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

curso Docência em EaD: Planejamento Pedagógico de Disciplinas. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Desafios para a Educação no Campo. (Carga horária: 2h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2020 - 2020

Curso: O uso de aplicativos como recurso pedagógico. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Formação em Tecnologias de Ensino Remoto. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2020 - 2020

Educação Intercultural: Contribuições de Escolas Indígenas à Educação de. (Carga horária: 3h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2020 - 2020

Construção do Conhecimento: Das Informações às Narrativas. (Carga horária: 2h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Simpósio de projetos de pesquisa: trajetórias na graduação e pós-graduação. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Goiás - campus Catalão, UFG/CAC, Brasil., UFG/CAC, Brasil.

2017 - 2017

Normatização documentária para a produção acadêmica e científica: ABNT. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás - campus Catalão, UFG/CAC, Brasil., UFG/CAC, Brasil.

2017 - 2017

Perspectivas da Graduação e Pós-Graduação no contexto atual. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de Goiás - campus Catalão, UFG/CAC, Brasil., UFG/CAC, Brasil.

2016 - 2016

Epistemologia e História da Geografia. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Goiás - campus Catalão, UFG/CAC, Brasil., UFG/CAC, Brasil.

2016 - 2016

Escrevendo melhor no contexto acadêmico: Práticas de escrita Científica. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás - campus Catalão, UFG/CAC, Brasil., UFG/CAC, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Geografia 50 anos: a pesquisa histórica geográfica e a luta efetiva. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás - campus Catalão, UFG/CAC, Brasil., UFG/CAC, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em A lógica ensandecida da mineração na fase atual da exploração no Brasil. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás - campus Catalão, UFG/CAC, Brasil., UFG/CAC, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Interpretando a vida e a ambiência planetária em três escalas de abordagens. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás - campus Catalão, UFG/CAC, Brasil., UFG/CAC, Brasil.

2015 - 2015

Recuperação de áreas degradadas: Revegetação uma ferramenta sustentável. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás - campus Catalão, UFG/CAC, Brasil., UFG/CAC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Organização de eventos

GRATAO, J. A. ; ALMEIDA, M. C. ; COSTA, C. L. . IV SINAGI- Simpósio Nacional Gênero e interdisciplinariedades.. 2016. (Outro).

GRATAO, J. A. . Fala professor (qual) é o fim do ensino de Geografia?. 2015. (Outro).

GRATAO, J. A. ; SANTOS, A. V. M. . IV Feira de Ciências da UFG-. 2015. .

GRATAO, J. A. ; ALMEIDA, M. C. ; COSTA, C. L. . IV SINAGI- Simpósio Nacional Gênero e interdisciplinariedades.. 2016. (Outro).

GRATAO, J. A. ; SANTOS, A. V. M. . IV Feira de Ciências da UFG-. 2015. .

Participação em eventos

A atuação do Geógrafo nos estudos ambientais. 2021. (Outra).

Ciclo de discussões: tecendo Geografias. 2021. (Outra).

I CONGRESSO LATINO-AMERICANO DE ENSINO DE GEOGRAFIA. O neoliberalismo nos documentos oficiais da educação. 2021. (Congresso).

III CONGRESSO BRASILEIRO DE ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO E XV SEMINÁRIO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA ? "IMPACTOS E MUTAÇÕES NO TERRITÓRIO BRASILEIRO: DA CRISE POLÍTICA A DEVASTAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO DA PANDEMIA DO COVID-19?. ANALISE DOS CONCEITOS GEOGRÁFICOS NOS DOCUMENTOS OFICIAIS DA EDUCAÇÃO?. 2021. (Congresso).

Wokshop Sistema Terra: dinâmicas, interações e impactos. 2021. (Outra).

XXI Semana de Geografia da FCT UNESP - Outras Geografias e (A)dversidades; Experiências e Potencialidades - XVI Encontro de Estudantes de Licenciatura em Geografia. VII Seminário Nacional de Integração da Graduação e Pós-Graduação em Geografia. 2021. (Outra).

?A cartografia escolar e os desafios das geotecnologias no ensino fundamental e médio?. 2020. (Outra).

?Afinal, o que pode ser uma boa aula de Geografia??. 2020. (Outra).

?Geoconservação: Entrevista com José Brilha?. 2020. (Outra).

?Mudanças climáticas e Queimadas nos Biomas Pantanal e Amazônia?,. 2020. (Outra).

?O Brasil no conflito Geopolítico entre China e EUAs?. 2020. (Outra).

?O ensino da geografia e o conhecimento do mundo?. 2020. (Outra).

?O Relevo Brasileiro na perspectiva regional: pontes entre a universidade e a escola?. 2020. (Outra).

?Os projetos de internacionalização das Geociências (GEOPRINTS CLIMATE e FEEDBACKS)?,. 2020. (Outra).

"Antes das cinzas havia cores: paisagens do Pantanal". 2020. (Outra).

1º Ciclo de Palestras do International Conference on Advances in Geography: Segurança Hídrica no Cerrado. 2020. (Outra).

Admirável Mundo Novo: Geografia, Tecnologia e Sociedade.. 2020. (Outra).

Áreas de Riscos: olhares e possibilidades. 2020. (Outra).

Biomas Brasileiros: o que está acontecendo?. 2020. (Outra).

CICLO DE DEBATES ESTUDOS URBANOS ? CIDADES, RELIGIÃO E VIOLÊNCIA. 2020. (Outra).

Congresso Internacional ? Um Novo Tempo na Educação?. 2020. (Congresso).

Debate: "Diferenciação Espacial". 2020. (Outra).

Debate- "A Geografia na Política". 2020. (Outra).

ENCONTRO - XXV EGEORN. 2020. (Encontro).

Formação: Produzindo conteúdo educativo a partir das plataformas digitais. 2020. (Oficina).

Formação de Professores e Educação no Campo. 2020. (Seminário).

GEÓGRAFAS BRASILEIRAS: CONTEXTOS E DESAFIOS. 2020. (Encontro).

Geomorfologia das Américas (parte 1: América do Norte - EUA). 2020. (Outra).

Geomorfologia para o estudo do Antropoceno. 2020. (Outra).

Grupo de Pesquisa em Gerenciamento dos Riscos e Desastres Naturais: MINHA HISTÓRIA. 2020. (Outra).

I Fórum Internacional de Ensino Mediado por Tecnologias. 2020. (Outra).

International Conference on Advances in Geography com o seguinte tema: (RE)PENSANDO A GEOGRAFIA: que fizemos, a que fazemos e os caminhos paras as Geografias Necessárias. 2020. (Outra).

LAGESOLOS E GENAT - Geomorfologia das Américas. 2020. (Outra).

Licenciatura e Formação de Professores em Geografia: O problema da formação dos professores de geografia e as práticas pedagógica. 2020. (Seminário).

Licenciatura e Formação de Professores em Geografia: problema da formação dos professores de geografia e as práticas pedagógicas. 2020. (Seminário).

Marmitas de dissolução no Planalto da Borborema. 2020. (Outra).

Por quais razões as crianças e adolescentes de hoje estão mais ansiosos?. 2020. (Outra).

Psicologia nas Redes: Perspectivas da Formação do I Ciclo Formativo para Ensinar e Aprender com Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação. 2020. (Outra).

Trajetórias dos solos à paisagem: Generalidades e particularidades dos solos e das paisagens do Semiárido. 2020. (Outra).

Trajetórias dos solos à paisagem: palestra Material de origem e suas relações com os solos e a paisagem. 2020. (Outra).

Trajetórias dos solos à paisagem:Solos e Paisagem em São Pedro-SP. 2020. (Outra).

Trajetórias dos solos à paisagem: Solos e Paisagem no Pantanal. 2020. (Outra).

WebConferência ?Entre Geografia e Fenomenologia e as possibilidades das análises espaciais?,. 2020. (Outra).

WebConferência ?Imagens, sons e cenas: abordagens no espaço-tempo das cidades?,. 2020. (Outra).

Webinário Pedologia: o solo como agente síntese da paisagem. 2020. (Outra).

WORKSSHOP DE GEOMORFOLOGIA DO SEMIÀRIDO: Ampliações e Novas conexões na divulgação da Geomorfologia do Semiárido. 2020. (Outra).

XXVIII Colóquio Temático de Geografia da UnB: Condicionamento do território e histórias entrelaçadas na América Latina. 2020. (Outra).

XV EREGEO- Encontro Regional de Geografia. 2018. (Encontro).

"Perspectivas da Graduação e Pós-Graduação no Contexto Atual. 2017. (Outra).

3º Congresso de Pesquisa, Ensino, Extensão e Cultura (CONPEEX) da Regional Catalão/UFG. Questão Urbana e Industrial: Uma análise a partir da coleção Araribá e currículo referência adotados na Rede Municipal de ensino em Catalão/Goiás. 2017. (Congresso).

Palestra: "Para entender a Conjuntura". 2017. (Outra).

Palestra: "Perspectiva da Graduação e Pós- Graduação no Contexto Atual". 2017. (Outra).

Programa de formação em pesquisa: "O que (não) significa o P-valor? Vantagens , limites e alternativas ao teste de hipótese".. 2017. (Outra).

Programa de formação em pesquisa "Data Center". 2017. (Outra).

Simpósio de projetos de pesquisa: trajetórias na graduação e pós graduação em Geografia. 2017. (Simpósio).

Workshop - Diretrizes para Biobancos e Biorrepositórios do Programa de formação em pesquisa: Palestra- Diretrizes para biorrepositórios e biobancos e material biológico humano para fins de pesquisa. 2017. (Outra).

Workshop diretrizes para biorrepositórios e biobancos de material biológico humano para fins de pesquisa. 2017. (Outra).

" Ciclo de atividades em comemoração aos 30 anos do Curso de Geografia da Regional Catalão -1986-2016". 2016. (Outra).

CALOURADA CULTURAL. 2016. (Outra).

Conferência Educação superior no Brasil e o predomínio privado-mercantil. 2016. (Outra).

II CONPEEX- Congresso de pesquisa, Ensino, Extensão e Cultura. 2016. (Congresso).

IV Seminário de pesquisa, Pós- graduação e Inovação (IV-SPPGI) - Escrita Científica. 2016. (Seminário).

IV Simpósio Nacional Gênero e interdisciplinariedades: faces e interfaces da violência de gênero.Igualdade de Gênero e política: Uma análise sobre a participação feminina no processo político em Catalão-Goiás. 2016. (Simpósio).

PÍC Programa de formação em pesquisa: Ética em pesquisa em seres humanos. 2016. (Outra).

Programa de formação em pesquisa "Como preencher o Currículo Lattes". 2016. (Outra).

XIV Encontro Regional de Geografia- Geopolítica do Cerrado: natureza, economia e política.Alfabetização Cartográfica nas séries iniciais do ensino fundamental 1º ao 5º ano. 2016. (Encontro).

I CONPEEX Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da Regional Catalão. 2015. (Congresso).

I Workshop de produção científica em pesquisa e inovação. 2015. (Outra).

VIII Encontro Nacional de Ensino de Geografia- Fala Professo:"[qual] é o fim fim do ensino de Geografia?. 2015. (Encontro).

Produções bibliográficas

GRATAO, J. A. ; SANTOS, L. K. ; SILVA, Magda Valéria da . O NEOLIBERALISMO NOS DOCUMENTOS OFICIAIS DA EDUCAÇÃO. In: Carina Petsch, Cesar De David, Eduardo Augusto Werneck Ribeiro, Maurício Rizzatti, Natália Lampert Batista. (Org.). Formação de Professores e Geografia. 1ed.Araquari (SC): Editora Casa de Hiram, 2021, v. 1, p. 477-487.
GRATAO, J. A. . ANÁLISE DOS CONCEITOS GEOGRÁFICOS NOS DOCUMENTOS OFICIAIS DA EDUCAÇÃO E NO CURRÍCULO REFERÊNCIA DE GOIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL II. Revista Latino-Americana de estudos científicos, p. 99 - 109, 07 jan. 2021.
GRATAO, J. A. ; ALMEIDA, M. C. ; SILVA, Magda Valéria da . A IMPORTÂNCIA DOS CONCEITOS-CHAVE DA GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: A Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia (ANPEGE), 2021, Online. ?A Geografia que fala ao Brasil: ciência geográfica na pandemia ultraliberal?, 2021. v. 1. p. 1-15.
GRATAO, J. A. ; SILVA, Magda Valéria da . ANALISE DOS CONCEITOS GEOGRÁFICOS NOS DOCUMENTOS OFICIAIS DA EDUCAÇÃO. In: III CONGRESSO BRASILEIRO DE ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO E XV SEMINÁRIO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA ? 'IMPACTOS E MUTAÇÕES NO TERRITÓRIO BRASILEIRO: DA CRISE POLÍTICA A DEVASTAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO DA PANDEMIA DO COVID-19, 2021, Rio Claro. Anais do III Congresso Brasileiro de Organização do Espaço ; XV Seminário de Pós Graduação em Geografia. Rio Claro: Programa de Pós-Graduação em Geografia, 2021. v. 1. p. 378-388.
GRATAO, J. A. ; SILVA, Magda Valéria da . CIDADES MÉDIAS E PEQUENAS CIDADES: PRODUÇÃO DE TEXTOS COMPLEMENTARES À COLEÇÃO 'EXPEDIÇÕES GEOGRÁFICAS DO 6O AO 9O ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, DA REDE DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE GOIÁS, EM CATALÃO/GO. In: IV CONPEEX- Congresso de pesquisa , ensino e extensão, 2018, Catalão/ Goiás. Anais - 4o CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão RC/UFG, 2018. p. 1229-1234.
GRATAO, J. A. ; SILVA, Magda Valéria da . Questão Urbana e Industrial: Uma análise a partir da coleção Araribá e currículo referência adotados na rede municipal de ensino de Catalão/Goiás. In: 3º Congresso de Pesquisa, Ensino, Extensão e Cultura (CONPEEX) da Regional Catalão/UFG, 2017, Catalão/ Goiás. 3o CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino, Extensão e Cultura- A Matemática está em tudo !, 2017. p. 51-56.
SANTOS, A. V. M. ; GRATAO, J. A. . Alfabetização Cartográfica nas séries iniciais do Ensino Fundamental 1º ao 5º ano. In: XIV ENCONTRO REGIONAL DE GEOGRAFIA- Geopolítica do Cerrado: natureza, economia e política, 2016, Cidade de Goiás/GO. ANAIS DO XIV ENCONTRO REGIONAL DE GEOGRAFIA-EREGEO, 2016.
GRATAO, J. A. ; ALMEIDA, M. C. ; COSTA, C. L. . Igualdade de Gênero e política: Uma análise sobre a participação feminina no processo político em Catalão-Goiás. In: IV Simpósio Nacional Gênero e interdisciplinariedades: faces e interfaces da violência de gênero, 2016, Catalão/Go. [Anais do] IV Simpósio Nacional Gênero e interdisciplinariedades: faces e interfaces da violência de gênero, 2016. p. 227-242.
GRATAO, J. A. ; SILVA, Magda Valéria da . O LIVRO DIDÁTICO E O CURRÍCULO REFERÊNCIA COMO FERRAMENTAS DE ENSINO EM CATALÃO/GOIÁS. In: IX Fórum Nacional NEPEG de Formação de Professores, 2018, Caldas Novas/ Goiás. Formação de professores e ensino de Geografia contextos e perspectivas, 2018. v. 3. p. 351-358.
GRATAO, J. A. ; SANTOS, L. K. ; SILVA, Magda Valéria da . O NEOLIBERALISMO NOS DOCUMENTOS OFICIAIS DA EDUCAÇÃO. In: Congresso Latino-americano de Ensino de Geografia Resumos dos trabalhos2021, 2021, Santa Maria (RS). Anais do I Congresso Latino-americano de Ensino de Geografia Resumos dos trabalhos2021. Santa Maria (RS): Casa de Hiran, 2021. v. 1. p. 102-103.
GRATAO, J. A. ; SILVA, Magda Valéria da . Questão Urbana e Industrial: Uma análise a partir da coleção Araribá e currículo referência adotados na rede municipal de ensino de Catalão/Goiás. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ALMEIDA, M. C. ; COSTA, C. L. ; GRATAO, J. A. . Desigualdade de gênero e poder político: uma análise do processo eleitoral do legislativo na eleição de 2016 em Catalão-Goiás. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GRATAO, J. A. ; ALMEIDA, M. C. ; COSTA, C. L. . IGUALDADE DE GÊNERO E POLÍTICA: UMA ANÁLISE SOBRE A PARTICIPAÇÃO FEMININA DO PROCESSO POLÍTICO EM CATALÃO- GOIÁS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SANTOS, A. V. M. ; GRATAO, J. A. . ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1º AO 5º ANO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

2016 - 2018

CAPITAL AUTOMOTIVO E CIRCUITOS ESPACIAIS DA PRODUÇÃO EM GOIÁS: transformações socioespaciais em Catalão e Anápolis, Descrição: Tem como objetivo analisar os processos que consolidam em articulações espaciais e fiscais empreendidas pelo capital automotivo em Goiás, cuja tentativa é compreender o circuito espacial da produção de cada uma das três montadoras alocadas no estado: a MMC Automotores do Brasil S.A. Hyundai Caoa Montadora e; SVB Automotores do Brasil Ltda. As análises dar-se-ão sobre as relações dos segmentos que envolve as etapas da produção, a tecnologia usada, o produto final gerado, concessionárias, reprodução do capital, transformações no espaço urbano e demais impactos sociais e econômicos. Ao avaliar as relações que envolvem o processo produtivo automotivo observa-se a formação de um espaço de fluxos (materiais e imateriais) mediante a organização e estruturação de redes geográficas, que atuam em escalas locais, regionais, nacionais e globais. Os problemas da pesquisa são: Quais são as contribuições dos circuitos espaciais da produção empreendidos pelo capital automotivo para a articulação espaciais das localidades (Catalão e Anápolis) com a economia global? Essa proposta respalda-se em discussões teóricas sobre redes geográficas e circuitos espaciais da produção, bem como na proposta de Silva (2011), que aponta 3 eixos para compreender a dimensão espacial dos processos de estruturação e consolidação destes circuitos (processos a montante, produção strictu sensu e a jusante).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jéssica Almeida Gratão - Integrante / Magda Valéria da Silva - Coordenador / Carmem Lúcia Costa - Integrante.
2015 - 2018

CIDADES, ECONOMIA E ARTICULAÇÕES SOCIOESPACIAIS: perspectivas da dinâmica urbana no Sul Goiano, Descrição: O presente projeto de pesquisa tem como objetivo compreender os processos que consolidam em articulações espaciais empreendidas no/pelo território goiano, entendidas em seus aspectos econômicos, urbanos, agrários, sociais, entre outros. Para tanto, escolhe como recorte espacial analítico a Mesorregião Sul Goiano (compreendida pelas microrregiões Catalão, Pires do Rio, Meia Ponte, Vale do Rio dos Bois, Quirinópolis e Sudoeste de Goiás). Inicialmente, as cidades a serem pesquisadas são: Catalão, Rio Verde, Jataí e Itumbiara. Na abordagem metodológica e organizacional indica como recorte temporal o período posterior a década de 1970, coincidente com o início dessa nova articulação espacial empreendida por Goiás e, consequentemente, pelo Sul Goiano. Alguns questões norteiam a pesquisa e precisam ser pensadas e refletidas, tais como: 1) A década de 1970 é de fato o momento histórico-geográfico de intensificação das articulações espaciais em Goiás e no Sul Goiano? 2) Quem são os atores sociais que comandam estas articulações nas escalas espaciais (global, nacional, regional e local)? 3) Qual o alcance escalar das relações econômicas empreendidas no/pelo território goiano e do Sul Goiano? 4) Qual a contribuição dos fluxos materiais e imateriais para o processo de urbanização em Goiás e consolidação da rede urbana da Mesorregião Sul Goiano? 5) Quais os impactos desse processo articulatório no processo de produção e reprodução capitalista no espaço urbano das cidades do Sul Goiano? e outras. Portanto, no processo articulatório em curso alguns aspectos são relevantes para que ocorresse a captura do território goiano e do Sul Goiano pelo meio técnico-científico-informacional, principalmente o contexto urbano-industrial emergido nas últimas décadas do século XX. Este contexto possibilitou inaugurar uma nova realidade através da criação de infraestruturas capazes de levar o dinamismo socioeconômico a alguns municípios, reforçando as disparidades da ação do capitalismo sobre o espaço que acaba privilegiando algumas áreas/pontos, principalmente o Centro-Sul Goiano. Esta reflexão parte do pressuposto de que a partir dos reflexos do meio técnico-científico-informacional, o espaço goiano juntamente com sua porção Sul ganham uma nova dinâmica, de modo geral, refletindo na economia, na sociedade, na organização e nas articulações espaciais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jéssica Almeida Gratão - Integrante / Magda Valéria da Silva - Coordenador.
2015 - 2016

METENDO A MÃO NAS ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE GEOGRAFIA, Descrição: Projeto desenvolvido pela bolsa de pesquisa e licenciatura PIBID, como forma de acessar nas escolas parceiras como forma de iniciação em docência .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jéssica Almeida Gratão - Coordenador / Odelfa Rosa - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2018

Universidade Federal de Goiás - campus Catalão, UFG/CAC, Brasil.

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador na área de didática PROLICEN, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista da Universidade Federal de Goiás na modalidade PROLICEN, tendo como título do projeto, A CIDADES MÉDIAS E PEQUENAS CIDADES: produção de textos complementares à Coleção "Expedições Geográficas, do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, da Rede de Educação do Estado de Goiás, em Catalão/GO.. Sobre orientação da Prof.ª Dra. Magda Valéria da Silva.

2016 - 2017

Universidade Federal de Goiás - campus Catalão, UFG/CAC, Brasil.

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador na área de didática PROLICEN, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista da Universidade Federal de Goiás na modalidade PROLICEN, tendo como título do projeto, A QUESTÃO URBANA E INDUSTRIAL: uma análise a partir da Coleção Araribá e Currículo Referência adotados na Rede Municipal de Ensino em Catalão/ Goiás. Sobre orientação da Prof.ª Dra. Magda Valéria da Silva.

2015 - 2016

Universidade Federal de Goiás - campus Catalão, UFG/CAC, Brasil.

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador na área de didática PIBID, Carga horária: 20

Outras informações:
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência-PIBID Projeto: Metendo as mãos nas estrategias de ensino de Geografia.

2019 - Atual

ESCOLA CAMINHO CERTO

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30