JOILSON BATISTA DE SAO PEDRO

Possui Graduação em Pedagogia pela Faculdade de Ciências Educacionais (2010). É Licenciado em Geografia. Possui Especialização em Psicopedagogia institucional; Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica; Metodologia do Ensino da Geografia; Ensino da História e Cultura Afro-brasileira e Indígena; Leitura e Produção Textual Aplicadas à Educação de Jovens e Adultos. Atualmente atua na como Diretor de Ensino e Assuntos Pedagógicos, na Secretaria Municipal de Educação, no município de Cairu-BA. É professor de Geografia do Ensino Fundamental (6 ao 9 ano) na Escola Municipal Abdon Abdala Ché. Tem experiência no Ensino Superior, no curso de Pedagogia, Pós-Graduação e e Segunda Graduação (PRODOCENTE). É Mestre em Educação pelo Programa de Mestrado Profissional em Gestão e Tecnologia Aplicadas à Educação-GESTEC, da Universidade do Estado da Bahia Campus I-Salvador-BA. É pesquisador no Grupo de Pesquisa InterGesto (Interculturalidades, Gestão da Educação e Trabalho), CNPQ/UNEB, liderado pela Professora Doutora Carla Liane Nascimento dos Santos. É pesquisador no Grupo de Pesquisa Entre Colchetes - Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Profissional e Fenomenologia, da Linha de Pesquisa Fenomenologia e Educação Profissional, liderado pelo Professor Doutor Davi Silva da Costa, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano IFBAIANO Campus Catu. Cursou as disciplinas FE006 - Formação do Educador e TEE088 - Docência e Diversidade na Educação Básica, no Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade (PPGEduC), da Universidade do Estado da Bahia - UNEB, Campus I. Atualmente cursa o Programa de Pós-Graduacão Multi-Institucional em Difusão do Conhecimento, Linha 03 Cultura e Conhecimento: Transversalidade, Interseccionalidade e (in)formação.

Informações coletadas do Lattes em 13/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Programa de Pós-Graduacão Multi-Institucional em Difusão do Conhecimento

2024 - Atual

Universidade do Estado da Bahia
Título: A INTERDISCIPLINARIDADE COM A LEI Nº 10.639/03 NA DIFUSÃO DO CONHECIMENTO: limites e possibilidades na (trans)formação de professores da Educação de Jovens e Adultos do município de Cairu-BA
Silvar Ferreira Ribeiro. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado profissional em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação

2019 - 2020

Universidade do Estado da Bahia
Título: Ateliês Formativos da Lei nº 10.639/2003: o que revelam as narrativas dos professores da Educação de Jovens e Adultos de uma escola pública do município de Cairu-BA?, Ano de Obtenção: 2020
Orientador: Carla Liane Nascimento dos Santos
Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos; Lei nº 10.639/2003; Narrativas; Formação docente; Ateliê formativo.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Leitura e Produção Textual Aplicadas à Educação de Jovens e Adultos

2016 - 2019

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano
Título: Formação docente e educação étnico-racial: a contribuição dos gêneros textuais na prática docente
Orientador: Dislene Cardoso de Brito

Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica

2015 - 2016

FACULDADE DE ARTES E LETRAS DE CANDEIAS
Título: Concepções e dimensões da avaliação escolar
Orientador: Roseane Rios

Especialização em Metodologia do Ensino da Geografia

2015 - 2016

Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias
Título: O Ensino da Geografia na perspectiva da educação do campo

Especialização em História da Cultura Afro-brasileira

2014 - 2015

FACULDADE DE ARTES E LETRAS DE CANDEIAS
Título: O trabalho Pedagógico na perspectiva da Lei nº 10.639/2003 nas escolas públicas
Orientador: José Domingos

Especialização em Psicopedagogia Institucional

2010 - 2012

Faculdade de Ciéncias Educacionais
Título: Intervenção Psicopedagógica através dos jogos no ensino da Matemática
Orientador: Marília Lima

Graduação em Geografia

2013 - 2015

FACULDADE INTEGRADA DE ARAGUATINS
Título: O Ensino de Geografia na perspectiva da Educação do Campo
Orientador: Francine Melo

Graduação em Pedagogia

2007 - 2010

Faculdade de Ciéncias Educacionais
Título: Afetividade como pressuposto de aprendizagem nas séries iniciais da Escola Municipal Associação de Moradores Unidos do Tarimba
Orientador: Augusto César Moutinho
Bolsista do(a): .

Formação complementar

2020 - 2021

Extensão universitária em Curso de Aperfeiçoamento em Tecnologias Digitais na Educação. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2019 - 2019

Metodologias ativas no ensino-aprendizagem: ensino com leveza. (Carga horária: 4h). , Faculdade Zacarias de Góes, FAZAG, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Leitura e Produção Textual Aplicadas a Educação de Jovens e Adultos. (Carga horária: 8h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, IFBAIANO, Brasil.

2018 - 2018

II SEMINÁRIOcomPOSição: diálogos sobre educação. (Carga horária: 8h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, IFBAIANO, Brasil.

2018 - 2018

Promoção e Defesa dos Direitos LGBT (Turma JUN/2018). (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2018 - 2018

Leitura vai, escrita vem: práticas em sala de aula,. (Carga horária: 48h). , Fundacão Itau Social, ITAU SOCIAL, Brasil.

2018 - 2018

Promoção e Defesa dos Direitos LGBT (Turma JUN/2018). (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Leitura e Produção Textual Aplicadas a Educação de Jovens e Adultos. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, IFBAIANO, Brasil.

2017 - 2017

2016 - 2017

Extensão universitária em Ensino de História e culturas Africano-brasileira para docentes. (Carga horária: 180h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2016 - 2016

FORMAÇÃO DE GESTORES DO CAMPO. (Carga horária: 120h). , INSTITUDO ANISIO TEIXEIRA, IAT, Brasil.

2016 - 2016

PROGRAMAS DO LIVRO DIDÁTICO. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2016 - 2016

CENSO ESCOLAR. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2014 - 2015

Extensão universitária em Prevenção e combate ao uso de drogas nas escolas. (Carga horária: 180h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2014 - 2014

Formação do Programa brasil Alfabetizado. (Carga horária: 40h). , faculdade de Ciências Educacionais da Bahia, FACE, Brasil.

2011 - 2014

Pós Graduação - Psicopedagogia Institucional. (Carga horária: 465h). , Faculdade de Ciências Educacionais, FACE, Brasil.

2010 - 2010

Aplicabilidade da Lei 10.639/03 nas escolas da rede municipal de Valença-BA. (Carga horária: 5h). , FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS, FACE, Brasil.

2009 - 2009

Diálogos entre Pedagogia e a sociedade. (Carga horária: 12h). , FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS, FACE, Brasil.

2009 - 2009

Repensar a educação em tempos de mudanças. (Carga horária: 12h). , Prefeitura Municipal de Valença, PMV, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em vivências em estágios: Reflexões sobre a práxis pedagógicas. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.

2008 - 2008

I Semana de cultura e desenvolvimento regional. (Carga horária: 18h). , FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS, FACE, Brasil.

2007 - 2007

Gestão do conhecimento e Inclusão. (Carga horária: 4h). , FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS, FACE, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Organização de eventos

PEDRO, J. B. S. . PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO: estratégias para qualidade do ensino-aprendizagem alinhado às políticas públicas. 2024. (Exposição).

PEDRO, J. B. S. . FORMACAMPO 2023: cenas pedagógicas do Baixo Sul Baiano. 2023. (Exposição).

PEDRO, J. B. S. . SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR: diálogos entre educação e saúde. 2022. (Exposição).

PEDRO, J. B. S. . Educação em tempo de Pandemia: desafios e perspectivas. 2021. (Outro).

PEDRO, J. B. S. . EDUCAÇÃO EM TEMPO DE PANDEMIA: desafios, realidades pedagógicas e condições socioemocionais. 2021. (Exposição).

PEDRO, J. B. S. ; Caroline Silva Oliveira . Curso de formação continuada para profissionais do magistério da rede municipal de Ensino de Cairu-BA. 2021. (Outro).

PEDRO, J. B. S. ; Caroline Silva Oliveira . I Pré-conferêcia Municipal de Educação de Cairu. 2021. (Exposição).

Participação em eventos

Congresso Nacional de Educação. O LUGAR/ ESPAÇO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES. 2024. (Congresso).

GÊNEROS E SEXUALIDADES NA EDUCAÇÃO INSTITUÍDA: (des)caminhos interseccionais e desmedicalizantes?,. 2021. (Seminário).

IV Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: Profissão docente em questão. 2021. (Outra).

Seminários Temáticos em Políticas Educacionais.O Campo de Política Pública. 2021. (Seminário).

TERRITÓRIOS E PAISAGENS AFROBRASILEIRAS: nosso corpo-território faz estra leitura?. 2021. (Outra).

A EDUCAÇÃO DE JOVENS E O CONTEXTO DA PANDEMIA: construções coletivas. 2020. (Seminário).

Avaliação do Ensino Aprendizagem: novos paradigmas possíveis. 2020. (Encontro).

CICLO FORMATIVO 1: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2020. (Encontro).

CURRÍCULO E FORMAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Oficina).

Curso de Aperfeiçoamento em ?Tecnologias Digitais na Educação?. 2020. (Oficina).

Curso de Fiscalização da Aplicação do Art. 26-A da LDBEN na Educação - 2ª edição. 2020. (Outra).

Curso online "Para entender raça e racismo no Brasil: um raio-x do Brasil. 2020. (Encontro).

Curso online "Para entender raça e racismo no Brasil: um raio-x do Brasil/ Anticolonialismo e o Pensamento de de Frantz Fanon. 2020. (Seminário).

Curso online "Para entender raça e racismo no Brasil: um raio-x do Brasil/ Formação social do povo brasileiro: da escravidão à abolição. 2020. (Seminário).

Curso online "Para entender raça e racismo no Brasil: um raio-x do Brasil/ Genocídio da da juventude Negra uma tragédia nacional. 2020. (Seminário).

DIÁLOGOS EM REDE - METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO: reflexões sobre narrativas emergentes. 2020. (Oficina).

Dialógos sobre Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis: conflitos, saberes e ideias de futuro.Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis: conflitos, saberes e ideias de futuro. 2020. (Seminário).

DIÁLOGOS SOBRE PESQUISA COLABORATIVA EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2020. (Encontro).

I CICLO DE PALESTRAS POSLET: interfaces entre a língua(gem), literatura e diversidade.I CICLO DE PALESTRAS POSLET: interfaces entre a língua(gem), literatura e diversidade. 2020. (Seminário).

I CICLO INTERESCOLAR DE DEBATES - EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICOS-RACIAIS NA ESCOLA.I CICLO INTERESCOLAR DE DEBATES - EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICOS-RACIAIS NA ESCOLA. 2020. (Seminário).

I Colóquio Vida, Saúde, Ciência e Educação (e pandemias...). 2020. (Congresso).

III COLÓQUIO NACIONAL DA LINHA DE PESQUISA CULTURAS E LINGUAGENS. 2020. (Congresso).

III Seminário Regional de Ensino e Relações Étnico-raciais - Ancestralidade e Resistência dos Povos Afro-Indígenas. 2020. (Seminário).

II Seminário de Estudo de Linguagens da Educação Básica. 2020. (Seminário).

II Simpósio Internacional de Tecnologias Digitais (II SITED).O Papel do Coordenador Pedagógico nas escolas. 2020. (Simpósio).

I SIMPÓSIO CURRÍCULO E CULTURA: encontros antifascistas. PAPEL DA GESTÃO PEDAGÓGICA FRENTE ÀS QUESTÕES ÉTNICO-RACIAIS. 2020. (Congresso).

I SIMPÓSIO CURRÍCULO E CULTURA: encontros antifascistas. 2020. (Simpósio).

I SIMPÓSIO CURRÍCULO E CULTURA: encontros antifascistas em Evento online. 2020. (Simpósio).

Metodologias para os Ensinos de Gramática(s). 2020. (Oficina).

Minicurso de Formação em Análise de Conteúdo. 2020. (Oficina).

O PENSAMENTO DE ANGELA DAVIS. 2020. (Oficina).

O PENSAMENTO DE LÉLIA GONZALEZ. 2020. (Oficina).

Palestra - Educação de Adultos: (re)construção da identidade e aprendizagem. 2020. (Seminário).

Palestra - Educação de Idosos. 2020. (Seminário).

Palestra - INDÍGENAS E AFRICANOS NO BAIXO SUL: REVOLTAS, ESCRAVIDÃO E LIBERDADES. 2020. (Seminário).

Palestra - O currículo na EJA: a BNCC em questão. 2020. (Seminário).

Palestra - PAISAGENS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA. 2020. (Seminário).

Palestra - SOCIABILIDADES E ARTES DO BAIXO SUL: CRIAÇÃO, AFIRMAÇÃO E RESISTÊNCIA. 2020. (Seminário).

Semana Internacional de Avaliação da Aprendizagem. 2020. (Seminário).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.Cenas Pedagógicas no Baixo Sul Baiano: relatos de experiências nas escolas do Morro de São Paulo. 2020. (Encontro).

Seminário virtual REAFRO CONECTA ? Baixo Sul: Território, Educação e Identidades. 2020. (Seminário).

webinário: ?EJA ? Currículos, sujeitos, especificidades?. 2020. (Outra).

webinário: ?Gênero, escola e docência: entre escolhas e compromisso pedagógico?. 2020. (Outra).

webinário: A mulher negra LGBT: um debate de gênero, raça e classe. 2020. (Outra).

webinário: Crianças negras e distanciamento social. 2020. (Seminário).

webinário: Juventude e Políticas Públicas: reflexões interseccionais. 2020. (Outra).

webinário: Pedagogia da Resistência e a De(s)colonização Curricular em Contextos Educativos de Exclusão e Marginalização. 2020. (Outra).

XIV Colóquio Internacional ?Educação e Contemporaneidade?. ENTREOLHARES DA LEI Nº 10. 639/2003 E A GESTÃO PEDAGÓGICA. 2020. (Congresso).

XIV Colóquio Internacional ?Educação e Contemporaneidade?. A lei nº 10.639/2003 e o Papel da Gestão Pedagógica. 2020. (Congresso).

emana Nacional de Ciência e Tecnologia - 2019.Minicurso - FORMA(ÇÃO) DOCENTE DE (RE)EXISTÊNCIA NA EJA. 2019. (Seminário).

IV ornada IberoAmericana de Pesquisas em Políticas Educacionais e Experiências Interdisciplinares na Educação. https://www.even3.com.br/anais/ivjorneduc/. 2019. (Congresso).

Literatura - Diálogos África/Brasil: Literatura e resistência. 2019. (Oficina).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - 2019.Minicurso - Formação docente na perspectiva ambiental. 2019. (Seminário).

VI ALFAeEJA Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos Cidade: Salvador / Bahia. https://www.even3.com.br/participante/home/?h=1. 2019. (Congresso).

VI ALFAeEJA Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos Cidade: Salvador / Bahia. 2019. (Congresso).

VI ALFAeEJA Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos Cidade: Salvador / Bahia. Mesaredonda - MESA: EJA E RELAÇÕES RACIAIS NO BRASIL. 2019. (Congresso).

VI ALFAeEJA Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos Cidade: Salvador / Bahia. VI ALFAeEJA Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. 2019. (Congresso).

VI ALFAeEJA Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos Cidade: Salvador / Bahia. 2019. (Congresso).

VI Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos (ALFAeEJA). VI ALFAeEJA Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. 2019. (Congresso).

Neoliberalismo e educação: expectativas e retrocessos à luz da BNCC. 2018. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Rosemary Rabelo de Souza

PEDRO, J. B. S.Dislene Cardoso Brito. ENCCEJA NO MUNICÍPIO DE VALENÇA BAHIA: entraves e Avanços no Exame Nacional para Certificação de Competência de Jovens e Adultos. 2021 - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano.

Aluno: Francelma Conceição Reis

PEDRO, J. B. S.; Ioná Manuela Magalhães. FAMILIA X ESCOLA: PARCERIA PARA O SUCESSO DA APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - FACULDADE DE ARTES E LETRAS DE CANDEIAS.

Aluno: VIVIANE SANTOS DE SOUSA

PEDRO, J. B. S.; Ioná Manuela Magalhães; Caroline Moutinho. EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS, REALIDADES E PERSPECTIVAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Zacarias de Góes.

Aluno: MARLEIDE DA CONCEIÇÃO DOS SANTOS

PEDRO, J. B. S.; Ioná Manuela Magalhães; Caroline Moutinho. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: QUAL TEM SIDO PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Zacarias de Góes.

Aluno: HEDILMA BORGES SILVA

PEDRO, J. B. S.; Ioná Manuela Magalhães; Caroline Moutinho. A VISÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR FRENTE AS PRÁTICAS LABORATORIAIS E SUA IMPORTÂNCIA NO FAZER PEDAGÓGICO. 2021 - Faculdade Zacarias de Góes.

Aluno: MILLENA GRAZIELE NASCIMENTO SANTOS

PEDRO, J. B. S.; Ioná Manuela Magalhães; Caroline Moutinho. DUCAÇÃO DO CAMPO: REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Zacarias de Góes.

Orientou

Niele da Luz dos Santos

Musicalização na Educação Infantil: estratégia edagógica no processo de ensino-aprendizagem; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Faculdade Zacarias de Góes; Orientador: Joilson Batista de São Pedro;

Rosemary Rabelo de Souza

O ENCCEJA NO MUNICÍPIO DE VALENÇA BAHIA: entraves e Avanços no Exame Nacional para Certificação de Competência de Jovens e Adultos; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção Textual Aplicadas à Educação de Jovens e Adultos) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano; Orientador: Joilson Batista de São Pedro;

GILVAN SOUZA PRAZI

A leitura e escrita: da Vida à sala de aula; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa Especial de Formação Docente(PRODOCENTE)) - FACULDADE DE ARTES E LETRAS DE CANDEIAS; Orientador: Joilson Batista de São Pedro;

Geisa Bastos dos Santos

Família x escola: reflexos da família no processo educacional; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - FACULDADE DE ARTES E LETRAS DE CANDEIAS; Orientador: Joilson Batista de São Pedro;

Millena Graziele Nascimento Santos

LEITURA E ESCRITA: UMA REFLEXÃO SOBRE O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DO CAMPO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Coordenação Pedagógica) - Faculdade de Letras de Candeias; Orientador: Joilson Batista de São Pedro;

Francelma Conceição Reis

O/s perfil/is da família na participação da educação escolar; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Coordenação Pedagógica) - Faculdade de Letras de Candeias; Orientador: Joilson Batista de São Pedro;

MARIENE DE SOUZA PINHEIRO

Os efeitos do bullyng na aprendizagem de crianças e adolescentes em ambientes escolares; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Joilson Batista de São Pedro;

Rita Hellem Simplício da Silva

A importância da afetividade para o processo de ensinoaprendizagem; ; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Joilson Batista de São Pedro;

MARIENE DE SOUZA PINHEIRO

OS EFEITOS DO BULLYNG NA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM AMBIENTES ESCOLARES; ; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Joilson Batista de São Pedro;

Jacqueline Bezerra Chagas

A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Joilson Batista de São Pedro;

Savanna França da Silva

AS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS COMO RECURSO NO PROCESSO ENSINO ? APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DIAGNOSTICADAS COM TEA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Joilson Batista de São Pedro;

Taiane Lopes dos Santos

A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC): COMO FICA A AUTONIMA PEDAGÓGICA?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Zacarias de Góes; Orientador: Joilson Batista de São Pedro;

ANA RITA DE JESUS ROCHA

DUCAÇÃO NO/DO CAMPO NA CIDADE DE VALENÇA-BA: QUAIS OS REFERENCIAIS?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Zacarias de Góes; Orientador: Joilson Batista de São Pedro;

STEPHANE NASCIMENTO SANTIAGO

MOÇA NÃO SEI ASSINAR?: UM ESTUDO DE CASO SOBRE O ANALFABETISMO NA FEIRA LIVRE DE VALENÇA - BAHIA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Zacarias de Góes; Orientador: Joilson Batista de São Pedro;

JOÃO BATISTA RODRIGUES PEREIRA

A (IN) VISIBILIDADE E O SILENCIAMENTO DA MULHER NEGRA NOS CURSOS DE LICENCIATURA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Zacarias de Góes; Orientador: Joilson Batista de São Pedro;

THAIARA OLIVEIRA DA SILVA

OORDENADOR PEDAGÓGICO: QUAL SUA IDENTIDADE PROFISSIONAL?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Zacarias de Góes; Orientador: Joilson Batista de São Pedro;

MARLEIDE DA CONCEIÇÃO DOS SANTOS

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: QUAL TEM SIDO PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Zacarias de Góes; Orientador: Joilson Batista de São Pedro;

Marlene dos Santos Oliveira

Educação do Campo e o uso das Tecnologias Digitais: olhares sobre a estrutura e o funcionamento; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Zacarias de Góes; Orientador: Joilson Batista de São Pedro;

Heráclito dos Santos Barbosa

Kizoomba Maionga: Ritual de educação e vivência ancestral Bantu da/na comunidade de terreiro do campo bantu-indígena Caxuté; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação Docente(PRODOCENTE)) - FACULDADE DE ARTES E LETRAS DE CANDEIAS; Orientador: Joilson Batista de São Pedro;

Jefferson Gondim de Oliveira

A formação e a construção da identidade do professor no processo histórico no Brasil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação Docente(PRODOCENTE)) - Faculdade de Letras de Candeias; Orientador: Joilson Batista de São Pedro;

Vania do Amparo Chaves

A relevância da família no processo ensino-aprendizagem; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil; Orientador: Joilson Batista de São Pedro;

Liamara dos Santos e Santos

Educação de Jovens e Adultos: dilemas e possibilidades; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil; Orientador: Joilson Batista de São Pedro;

Chirley Velório dos Santos

Práticas pedagógicas na educação básica: desafios do trabalho docente; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil; Orientador: Joilson Batista de São Pedro;

Janete Lima dos Santos

a importância da literatura infantil no desenvolvimento das competências leitoras; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil; Orientador: Joilson Batista de São Pedro;

Ellida Paula sobrinho

Ludicidade x brincadeiras: Diferentes concepções; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil; Orientador: Joilson Batista de São Pedro;

Produções bibliográficas

PEDRO, J. B. S. ; SANTOS, C. L. N. . Pesquisa-Formação e História de Vida entreolhares da lei 10.639/03 na educação de Jovens e Adultos. Contato / Endereço Revista Internacional de Educação de Jovens e Adultos - RIEJA , v. 6, p. 165-181, 2024.
PEDRO, J. B. S. ; Ribero, Silvar Ferreira ; Caroline Silva Oliveira . DA COLONIALIDADE À DECOLONIALIDADE implicações na Educação de Jovens e Adultos. Revista Nova Paideia , v. 01, p. 1-12, 2024.
PEDRO, J. B. S. ; Ribero, Silvar Ferreira . OLHARES DA GEOGRAFIA E O CORPO-TERRITÓRIO NA AMÉRICA: INSURGÊNCIAS. Anais do X CONEDU , v. 1, p. 1-12, 2024.
Caroline Silva Oliveira ; PEDRO, J. B. S. ; Ribero, Silvar Ferreira . CONTRIBUTOS PARA CONSTRUÇÃO DAS DIRETRIZES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM CAIRU: POSSIBILIDADES E DESAFIOS PELO OLHAR DOS SEUS ATORES. Anais do X CONEDU , v. 1, p. 1-21, 2024.
PEDRO, J. B. S. ; Rodrigues, Tayane Costa ; Caroline Silva Oliveira ; Brito, Fabiane de Jesus Caldas . EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA EM CAIRU-BA: DESAFIOS E IMPLICAÇÕES NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. Anais do X CONEDU , v. 1, p. 1-12, 2024.
Caroline Silva Oliveira ; Brito, Fabiane de Jesus Caldas ; PEDRO, J. B. S. ; Rodrigues, Tayane Costa . O NOVO FUNDEB, O SISTEMA DE AVALIAÇÃO E DESEMPENHO ESCOLAR: RETRATOS DE CAIRU-BA. Anais do X CONEDU , v. 1, p. 1, 2024.
José Luis Monteiro da Conceição ; Joilson Batista de São Pedro ; PEDRO, J. B. S. ; José Lucas Matias de Eça . Base Nacional Comum Curricular - BNCC: uma análise das competências gerais. https://doi.org/10.31792/rc.v16i34 , v. 16, p. 1, 2022.
José Luis Monteiro da Conceição ; Fabrício Nicácio Ferreira ; Diana Viturino Santos ; PEDRO, J. B. S. ; CristianePereira Assis ; Sirneto Vicente da Silva . Desafios e perspectivas da Educação do Campo: uma revisão quali-quantitativa de produções científicas brasileiras. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v11i2.25453 , v. 11, p. 1-11, 2022.
PEDRO, J. B. S. ; José Luis Monteiro da Conceição . Educação de Jovens e Adultos: quem são os sujeitos? Qual tem sido a formação dos professores?. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 15, p. 1-18, 2021.
PEDRO, J. B. S. ; SANTOS, C. L. N. ; Dislene Cardoso Brito ; DIAS, N. M. . Educação étnico-racial: relatos de experiência com os gêneros textuais em uma escola pública. ISSN: 2763-9932 , v. 2, p. 1, 2020.
PEDRO, J. B. S. ; SANTOS, C. L. N. ; DIAS, N. M. . Educação étnico-racial: relatos de experiência com os gêneros textuais em uma escola pública. ISSN: 2763-9932 , v. 2, p. 1, 2020.
PEDRO, J. B. S. ; SANTOS, C. L. N. ; DIAS, Newditha Mendonça . ENTRE OLHARES DA GEOGRAFIA, COLONIZAÇÃO DOS CORPOS-TERRITÓRIOS NA AMÉRICA LATINA: PROPOSIÇÕES. + GEOGRAFIAS (FEIRA DE SANTANA) , v. 06, p. 2-91, 2020.
PEDRO, J. B. S. ; Dislene Cardoso Brito . EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL E FORMAÇÃO DOCENTE:PROPOSIÇÃO FORMATIVA COM GÊNEROS TEXTUAIS. In: Dislene Cardoso de Brito; Gilson Antunes da Silva. (Org.). PRÁTICAS (TRANS)FORMATIVAS EM LINGUAGENS. 1ed.Salvador: Editora Segundo Selo, 2021, v. 1, p. 01-292.
PEDRO, J. B. S. ; SANTOS, C. L. N. ; DIAS, Newditha Mendonça . O PAPEL DA GESTÃO PEDAGÓGICA FRENTE ÀS QUESTÕES ÉTNICO-RACIAIS. In: Eliana Póvoas Pereira; Estrela Brito Andrea Silva Domingues; José Roberto Gonçalves. (Org.). I SIMPÓSIO CURRÍCULO E CULTURA : encontros antifascistas. S47ed.Campinas - São Paulo: Labour Editora, 2021, v. , p. 01-290.
PEDRO, J. B. S. . Ensino de Geografia: um novo olhar sobre a práxis pedagógica. In: Fabiane dos Santos Toledo. (Org.). Geografia no Século XXI. 1ªed.: , 2019, v. 2, p. 1-177.
PEDRO, J. B. S. ; Dislene Cardoso Brito . FORMAÇÃO DOCENTE E EDUCAÇÃO ÉTNICORACIAL: repensando a prática pedagógica em sala de aula. In: IV Jornada Ibero-Americana de Pesquisas em Políticas Educacionais e Experiências Interdisciplinares na Educação, 2019, Salavador. IV Jornada Ibero-Americana de Pesquisas em Políticas Educacionais e Experiências Interdisciplinares na Educação, 2019. v. 4.
PEDRO, J. B. S. ; Dislene Cardoso Brito . PEDAGOGIA ANTIRRACISTA: Relatos de uma experiência com os gêneros textuais no Ensino Fundamental (anos iniciais). In: IV Jornada Ibero-Americana de Pesquisas em Políticas Educacionais e Experiências Interdisciplinares na Educação, 2019, Salvador. IV Jornada Ibero-Americana de Pesquisas em Políticas Educacionais e Experiências Interdisciplinares na Educação, 2019.
PEDRO, J. B. S. ; SANTOS, Carla Liane Nascimento dos . FORMAÇÃO DE DOCENTE NA PERSPECTIVA DA LEI Nº 10.639/2003: RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA. In: II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE TECNOLOGIAS DIGITAIS (II SITED), 2019, Salvador. II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE TECNOLOGIAS DIGITAIS (II SITED), 2019.
PEDRO, J. B. S. ; SANTOS, Carla Liane Nascimento dos . A ESCOLA NA PRISÃO: (des) encontros para educar em espaço de privação de liberdade. In: II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE TECNOLOGIAS DIGITAIS (II SITED), 2019, Salvador. II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE TECNOLOGIAS DIGITAIS (II SITED), 2019.
PEDRO, J. B. S. ; SANTOS, Carla Liane Nascimento dos ; DIAS, Newditha Mendonça . O LUGAR/ ESPAÇO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES. In: II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE TECNOLOGIAS DIGITAIS (II SITED), 2019, Salvador. II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE TECNOLOGIAS DIGITAIS (II SITED), 2019.
PEDRO, J. B. S. ; DIAS, Newditha Mendonça ; SANTOS, Carla Liane Nascimento dos . EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: O DITO E O FEITO NOS CURRÍCULOS ESCOLARES. In: SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS, 2019, Valença. SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS, 2019.
PEDRO, J. B. S. ; SANTOS, Carla Liane Nascimento dos ; DIAS, N. M. . EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: O DITO E O FEITO NOS CURRÍCULOS ESCOLARES. In: Anais da II Semana de Ciência e Tecnologia do IFBaiano Campus Valença - 2019, 2019, Valença. Anais da II Semana de Ciência e Tecnologia do IFBaiano Campus Valença - 2019, 2019.
PEDRO, J. B. S. ; SANTOS, C. L. N. ; DIAS, Newditha Mendonça . EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: O DITO E O FEITO NOS CURRÍCULOS ESCOLARES. In: Anais da II Semana de Ciência e Tecnologia do IFBaiano Campus Valença - 2019, 2019, Valença. II Semana de Ciência e Tecnologia, 2019.
PEDRO, J. B. S. ; Dislene Cardoso Brito . QUAL A FUNÇÃO SOCIAL DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS?. In: SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA 2018, 2018, VALENÇA. SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA 2018. VALENÇA: EVEN, 2018.
PEDRO, J. B. S. ; Dislene Cardoso Brito . RE/DISCUTINDO DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DO LIVRO 'TUDO BEM SER DIFERENTE'. In: SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA 2018, 2018, VALENÇA. SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA 2018, 2018.
PEDRO, J. B. S. . O CENSO ESCOLAR (2023) E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ENTREOLHARES PARA A INTERSECCIONALIDADE. Revista Nova Paideia , 2024.
Andrade, Kassia Reijane dos Santos ; PEDRO, J. B. S. . O COORDENADOR PEDAGÓGICO NAS UNIDADES ESCOLARES olhares para sua identidade. Revista Nova Paideia , 2024.
PEDRO, J. B. S. ; SANTOS, Carla Liane Nascimento dos ; DIAS, Newditha Mendonça . ENTREOLHARES DA LEI Nº 10. 639/2003 E A GESTÃO PEDAGÓGICA. Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade , 2020.
Joilson Batista de São Pedro ; PEDRO, J. B. S. . O sentido, o saber e o fazer pedagógico: discussões imprescindíveis à prática docente. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEDRO, J. B. S. . A Influência do Coordenador Pedagógico na promoção de uma educação de qualidade. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PEDRO, J. B. S. . O novo FUNDEB, o sistema de avaliação e desempenho escolar: implicações na gestão e na prática pedagógica. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PEDRO, J. B. S. ; SANTOS, C. L. N. ; DIAS, N. M. . ENTREOLHARES DA LEI Nº 10. 639/2003 E A GESTÃO PEDAGÓGICA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PEDRO, J. B. S. ; SANTOS, C. L. N. ; DIAS, N. M. . O PAPEL DA GESTÃO PEDAGÓGICA FRENTE ÀS QUESTÕES ÉTNICO-RACIAIS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PEDRO, J. B. S. ; SANTOS, C. L. N. ; DIAS, N. M. . Educação étnico-racial: relatos de experiência com os gêneros textuais em uma escola pública. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PEDRO, J. B. S. . RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: uma análise das práticas pedagógicas à luz da lei nº 10.639/2003 nas escolas de ensino fundamental do município de Cairu-BA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PEDRO, J. B. S. . A IMPORTÂNCIA DOS ESTUDOS ÉTNICOS NA CONTEMPORANEIDADE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PEDRO, J. B. S. . FORMAÇÃO PARA GESTORES DA ESCOLA DO CAMPO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PEDRO, J. B. S. . ENSINO DE GEOGRAFIA: UM NOVO OLHAR SOBRE A PRÁXIS PEDAGÓGICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEDRO, J. B. S. . Foto Poema. Gêneros Discursivos Digitais. Produção Textual. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

PEDRO, J. B. S. . PROCESSO DE QUALIFICAÇÃO E SELEÇÃO SIMPLIFICADA INTERNA PARA EXERCÍCIO DAS FUNÇÕES GRATIFICADAS DE DIRETOR E VICE-DIRETOR DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO MANTIDAS PELO SISTEMA MUNICIPAL DE ENINO DO MUNICIÍPIO DE CAIRU-BA. 2023.

PEDRO, J. B. S. . VII Jornada Ibero-Americana de Pesquisas em Políticas Educacionais e Experiências Interdisciplinares na Educação. 2024.

PEDRO, J. B. S. . Estudo do léxico da culinária amazônica para o multiletramento da EJA. 2024.

PEDRO, J. B. S. . Parecerista da Revista Cenas Educacionais. 2024.

PEDRO, J. B. S. ; Caroline Silva Oliveira . membro do processo seletivo para função de Gestores das Escolas Municipais. 2023.

PEDRO, J. B. S. . Presidente da Comissão Coordenadora do Processo de Seleção de Estágio Remunerado do Município de Cairu e dá outras providências.. 2022.

PEDRO, J. B. S. . Portaria nº 08, de 29 de Comissão de Sindicância Disciplinar no âmbito da Secretaria Municipal de Educação, e dá outras providências.. 2022.

PEDRO, J. B. S. ; Caroline Silva Oliveira . Coordenação e supervisão o processo de elaboração e aplicação da Avaliação de Desempenho. 2022.

PEDRO, J. B. S. ; Caroline Silva Oliveira . Articulador no município de Cairu-BA para o Programa de (re)elaboração do Projeto Político-Pedagógico. 2022.

PEDRO, J. B. S. . Supervisão, Autorização, Renovação e Credeciemnto das unidades de ensino. 2021.

PEDRO, J. B. S. . Membro da Comissão de Sindicância Disciplinar no âmbito da Secretaria Municipal de Educação. 2021.

PEDRO, J. B. S. . Membro e Coordenador da Comissão Municipal de Governança para o processo de (re)elaboração curricular do município de Cairu, considerando a Base Nacional Curricular Comum - BNCC. 2020.

Silvar Ribeiro Ferreira . Práticas Pedagógicas Integradas: Ensinar, Aprender e Cuidar na Sala de Aula ? Indicadores SABE, SAEB e IDEB. 2025. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PEDRO, J. B. S. ; Dislene Cardoso Brito . EPJAI: Sujeitos, saberes e fazeres docentes. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

PEDRO, J. B. S. ; SANTOS, C. L. N. . A importância da EJA para a população negra. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

PEDRO, J. B. S. . Análise crítica sobre as atividades remotas. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

PEDRO, J. B. S. . Educação cairuense: narrativas de dois professores da Educação Básica. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PEDRO, J. B. S. ; Dislene Cardoso Brito . SEMANA NACIONAL DE CIENCIA E TECNOLOGIA 2018. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Dislene Cardoso Brito ; PEDRO, J. B. S. . SEMANA NACIONAL DE CIENCIAS E TECNOLOGIA 2018. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PEDRO, J. B. S. . Ensino e prática da Lei: 10.639/2003 no Município de Valença. 2010. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PEDRO, J. B. S. . (Re)pensar a educação com esperança em tempos de mudanças.. 2009. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PEDRO, J. B. S. . II Semana de pedagogia: Tempo de mudança e movimento - Diálogos entre Pedagogia e sociedade.. 2009. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PEDRO, J. B. S. . I Seminário multidisciplinar - Conhecendo trajetórias e vivências, Formação e práxis profissional.. 2009.

PEDRO, J. B. S. . Curso Complementar em Formação e práxis profissional. 2008. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PEDRO, J. B. S. . I Semana de Cultura r desenvolvimento regional. 2008. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PEDRO, J. B. S. . Gestão do conhecimento regional. 2007. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PEDRO, J. B. S. ; Caroline Silva Oliveira . Jornada Pedagógica 2022 - Acolher e educar: as competências socioemocionais e a BNCC, reflexões necessária para implementação do currículo, para todos os Profissionais da Educação da Rede Municipal de Ensino de Cairu. 2022. .

PEDRO, J. B. S. ; Caroline Silva Oliveira . AVALIAÇÃO SAEB 2021:desafios e possibilidades em tempo de pandemia. 2021. .

PEDRO, J. B. S. . Documento Curricular Referencia de Cairu. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Documento Curricular).

PEDRO, J. B. S. . Documento Curricular Referencia de Cairu (DCRC). 2021. (Editoração/Outra).

PEDRO, J. B. S. . Grupo de Estudo e Aprendizagem para o processo de (re)elaboração curricular do município de Cairu. 2020. .

PEDRO, J. B. S. . Letramento e Alfabetização: conceitos e implicações. 2020. .

PEDRO, J. B. S. ; Dislene Cardoso Brito . Formação docente na perspectiva ambiental. 2019. .

PEDRO, J. B. S. ; Dislene Cardoso Brito . FORMA(ÇÃO) DOCENTE DE (RE)EXISTÊNCIA NA EJA. 2019. .

PEDRO, J. B. S. . DIA DA APROPRIAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR NO MUNICÍPIO DE CAIRU. 2018. .

PEDRO, J. B. S. . Educação para as relações étnico-raciais: um diálogo possível no Ensino da História Afro-brasileira, Africana e Indígena. 2018. .

PEDRO, J. B. S. . Oficina: Educação para as relações étnico-raciais: uma proposta pedagógica ao município de Piraí do Norte-BA. 2018. .

PEDRO, J. B. S. . Oficina de produção textual: gênero 'carta' na educação de Jovens e Adultos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEDRO, J. B. S. . Análise discursiva e ideológica na EJA. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria Municipal de Educação. , Praca Marechal Deodoro, nº 3, Centro, 45420000 - Cairu, BA - Brasil, Telefone: (75) 36532233

Experiência profissional

2015 - 2019

Faculdade de Letras de Candeias

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Não, Carga horária: 4

Outras informações:
Docente do Curso de Complementação Pedagógica e Pós-Graduação, com as seguintes disciplinas: Trabalho de Conclusão de Curso, Currículo e programas, Avaliação da aprendizagem escolar e Estágio Supervisionado.

2015 - 2019

COLEGIO ESTADUAL CANDIDO MEIRELES

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: NAO, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Geografia e Produção Textual, no Ensino Médio e na Educação de Jovens e Adultos.

2020 - 2020

Escola Municipal Nossa Senhora da Luz

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: NÃO, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Comissão Municipal de Governança para o processo de (re)elaboraçãocurricular do município de Cairu.Professor formador do Grupo de Estudos e Aprendizagens - Gas (Ciclo da alfabetização e Educação de Jovens e Adultos).

2011 - 2018

Escola Municipal Nossa Senhora da Luz

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: NAO, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenador Pedagógico do Ensino Fundamental de 09 anos (Anos inicias)

2021 - Atual

Prefeitura Municipal de Cairú

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Sim, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Diretor de Ensino e Assuntos Pedagógicos, na Secretaria Municipal de Educação, no município de Cairu-BA.

2022 - Atual

ESCOLA MUNICIPAL ABDON ABDALA CHÉ

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: NÃO, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Geografia na Escola Municipal Abdon Abdala Ché.

2018 - Atual

Faculdade Zacarías de Góes

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Não, Carga horária: 5

Outras informações:
Docente do curso de Graduação em Pedagogia, com as seguintes disciplinas: Fundamentos Teóricos e metodológicos da Educação de Jovens e Adultos; Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Infantil; Avaliação da Aprendizagem Escolar; Gestão e Coordenação Pedagógica; Multiculturalismo e Diversidade Estágio Supervisionado I e II; Didática e Avaliação e Trabalho de Conclusão de Curso I e II. No curso de Enfermagem e Serviço Social, com as disciplinas Oficina de Leitura e Produção de Textos; Linguagens e Métodos Universitários.