Samantha Lynn Serrano

Possui graduação em Espanhol e Estudos Latino Americanos com segunda habilitação em Jornalismo na California State University of Fullerton (2009) e mestrado em Estudos Latino Americanos com especializações em Antropologia e Sociologia na University of Texas at Austin (2011). Atualmente é estudante de pós-graduação, fazendo o doutorado em Saúde Coletiva na Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) orientando da Dra. Denise Martin. Tem experiência na área de Sociologia, Antropologia, Letras e Estudos Latino Americanos, com ênfase em Sociologia da Saúde, estudos de gênero, estudos sobre deficiência estudos sobre imigração, e antropologia médica, atuando principalmente nos seguintes temas: determinantes sociais da saúde, cidadania, deficiência, abandono social, imigração, violência, gênero, saúde da mulher, institucionalização e interseccionalidade.

Informações coletadas do Lattes em 13/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Saúde Coletiva

2016 - Atual

Universidade Federal de São Paulo
Título: Experiências de mulheres imigrantes bolivianas em maternidade e cuidados em saúde da familia,
Denise Martin. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Imigração; Imigração boliviana; Gênero; Saúde; Cuidado; maternidade.

Mestrado em Estudos Latino Americanos

2009 - 2011

University of Texas at Austin, UT Austin
Título: Suelen Callar: The institutional perceptions and treaments of the sexuality and sexual abuse of people with intellectual and psychological disabilities in urban Guatemala,Ano de Obtenção: 2011
Orientador: Dr. Virginia Garrard Burnett
Bolsista do(a): Evan Frankel Foundation, EF, Estados Unidos.

Graduação em Estudos Latino Americanos

2004 - 2009

California State University of Fullerton
Bolsista do(a): California State University of Fullerton Athletics, CSUF, Estados Unidos.

Graduação em Espanhol

2007 - 2008

Universidad Complutense de Madrid
Orientador: em Universidad Complutense de Madrid ( Dr. Antonio Jimenez-Jimenez)
com

Formação complementar

2014 - 2014

Curso de utilização de base de dados- Apricot. (Carga horária: 10h). , Apricot, AP, Estados Unidos.

2010 - 2010

Extensão universitária em Ferramentas para Pesquisa. (Carga horária: 5h). , Benson Library of Latin American Studies, BL, Estados Unidos.

2010 - 2010

Extensão universitária em Programa de Aperfeiçoamento de ensino para professores universitários. (Carga horária: 10h). , University of Texas at Austin, UT Austin, Estados Unidos.

2008 - 2009

Programa de Aperfeiçoamento de ensino para tutores de estudantes com defici. (Carga horária: 18h). , Orange County Department of Education, OCDE, Estados Unidos.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia da Saúde.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia Urbana.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia Urbana.

Organização de eventos

SERRANO, S. L. ; WOODWARD, N. ; SPANGENBERG, E. ; MCGUE, C. . 30th Annual (Institute of Latin American Studies Student Association) ILASSA Conference. 2010. (Congresso).

VOEKS, R. ; SERRANO, S. L. ; ALVAREZ, L. . 14th Annual Conference of Southern California Brazilianists. 2009. (Congresso).

SERRANO, S. L. ; ALVAREZ, L. . 1st Annual Latin American Studies Student Association Conference, Pachamama to Obama: Globalization in the Americas. 2009. (Congresso).

Participação em eventos

Working with people with disabilities.Latinos with disabilities. 2012. (Oficina).

Abriendo Brecha VIII: Activist Scholarship Conference. 2011. (Congresso).

Guatemalan Scholars Network Annual Conference. 2011. (Congresso).

Institute of Latin American Studies Student Association XXXI. Suelen Callar: The public institutional perceptions and treatment of the sexuality and sexual abuse of people experiencing intellectual and psychological disabilities in Guatemala. 2011. (Congresso).

Prometheus Re-bound: Disability, Contingency and the Cultural Aesthetics of Hygiene in Post-Revolutionary Mexico. 2011. (Seminário).

Society of Disability Studies Annual Conference. Pues, Ambos Son Tabus: How Guatemalan Laws and Codes Affect the Sexual Rights of People with Intellectual and Psychological Disabilities. 2011. (Congresso).

Suelen Callar: Las percepciones institucionales de los derechos humanos de personas con discapacidades intelectuales y psiquiátricas.Suelen Callar: Las percepciones institucionales de los derechos humanos de personas con discapacidades intelectuales y psiquiátricas. 2011. (Oficina).

Abriendo Brecha VII: Activist Scholarship Conference. 2010. (Congresso).

An Ethnography of the Modern Andean Family: Abandoning Young and Old in Highland Peru. 2010. (Encontro).

Educação Especial: La Universidad Del Valle.La construcción social de la discapacidad. 2010. (Encontro).

Feria International del Libro en Guatemala (FILGUA). Feria International del Libro en Guatemala (FILGUA) y el Pensativo. 2010. (Feira).

LAGO 2010 Graduate Student Conference: "Agents of Change: Resistance and Resilience in Latin America". Remodeling Disability: The Next Frontier of New Social Movements in Guatemala. 2010. (Congresso).

Migration During an Era of Restriction. 2010. (Congresso).

The Intersection of Race and Gender in Functional Health Trajectories. 2010. (Oficina).

UT in solidarity with people of Haiti: Urgent relief and community empowerment. 2010. (Oficina).

?Autonomous Education? from Chiapas to México City: Urban-Zapatista.Introdução. 2009. (Encontro).

CSUF International Women's Day Panel.Women's lives in Spain. 2009. (Simpósio).

LASSA: Globalization in Latin America. Femicide in Guatemala and Ciudad Juárez: The underlying causes that have spurred an international phenomenon. 2008. (Congresso).

Produções bibliográficas

SERRANO, S. L. . Dumps For Humans: the institutionalization and citizenship of people with intellectual and psychiatric disabilities in Guatemala. International Journal of Disability, Community & Rehabilitation , v. 12, p. 1-10, 2013.
SERRANO, S. L. . Femicide in Guatemala and Ciudad Juárez: The underlying causes that have spurred an international phenomenon. In: LASSA: Globalization in Latin America, 2009, Fullerton, California. The Oracle, 2009. v. 1. p. 53-64.
SERRANO, S. L. ; Martin, D. . Prenatal, Childbirth and Postpartum Care of Bolivian Immigrant Women in São Paulo- SweatShops, Obstetric Violence and Cario. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SERRANO, S. L. ; Martin, D. . As Experiências de Mulheres Imigrantes Bolivianas na Grande São Paulo, Brasil com a Maternidade e os Cuidados em Saúde da Familia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SERRANO, S. L. ; Martin, D. . Acesso a Informações e Recursos em Serviços Sociais e Saúde de mulheres imigrantes bolivianas em São Paulo no primeiro mês da Quarentena contra Covid-19. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SERRANO, S. L. ; Martin, D. . The effects of domestic violence on Bolivian immigrant women?s health and healthcare access in São Paulo, Brazil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SERRANO, S. L. . Experiências das mulheres imigrantes bolivianas em São Paulo em maternidades e cuidados em saúde da família. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SERRANO, S. L. . Pues, Ambos Son Tabus: How Guatemalan Laws and Codes Affect the Sexual Rights of People with Intellectual and Psychological Disabilities. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SERRANO, S. L. . Suelen Callar: The public institutional perceptions and treatment of the sexuality and sexual abuse of people experiencing intellectual and psychological disabilities in Guatemala. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SERRANO, S. L. . Remodeling Disability: The Next Frontier of New Social Movements in Guatemala. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SERRANO, S. L. . Femicide in Guatemala and Ciudad Juárez: The underlying causes that have spurred an international phenomenon. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SERRANO, S. L. . Suelen callar : the institutional perceptions and treatments of the sexuality and sexual abuse of people with intellectual and psychological disabilities in Guatemala . Austin, Texas, Estados Unidos: The University of Texas at Austin, 2011 (Dissertação de Mestrado).

Outras produções

SERRANO, S. L. . Benson Latin American Collection: This Summer I... Student Photo Exhibit. 2010. Fotografia.

SERRANO, S. L. ; MONZON, A. S. . Voces de Mujeres : Un espacio para la expresión.. 2010. Filme.

SERRANO, S. L. ; MONZON, A. S. . Ana Maria Confio y El Pensativo. 2010. Filme.

SERRANO, S. L. . Feminicide in Guatemala. 2009. Filme.

Projetos de pesquisa

2010 - 2011

Suelen Callar: The institutional perceptions and treatments of the sexuality and sexual abuse of people with intellectual and psychological disabilities in urban Guatemala, Descrição: Este projeto tem como principal objetivo estudar as percepções e os tratamentos da sexualidade e o abuso sexual das pessoas com deficiências intelectuais e psiquiátricas por trabalhadores institucionais na Guatemala urbana, presenciados em trabalho de campo. Por meio de trabalho etnográfico de campo conduzido em instituições de serviços para pessoas com deficiências na Guatemala urbana, demonstramos como a situação contemporânea sócio-política envolvendo violência, impunidade para crimes, normas patriarcais culturalmente enraizadas e políticas neoliberais afetam este grupo de pessoas que são freqüentemente despolitizadas por meio de retratos paternalistas na mídia e na área pública. Utilizando pesquisas das leis guatemaltecas, observações de campo e entrevistas conduzidas em instituições de financiamento público, ONGs e organizações sem fins lucrativos e de direitos humanos, procuramos revelar os paradigmas dentro dos diferentes tipos de instituições para entender e tratar pessoas com deficiências. Pelo questionamento das percepções e tratamentos institucionais da sexualidade e abuso sexual de pessoas com deficiências intelectuais e psiquiátricas, procuramos examinar as diferentes maneiras que a deficiência tem sido socialmente construída na Guatemala e as diferentes razões por trás do abandono social deste grupo e das altas taxas de violência sexual sofridas por este grupo de pessoas. Este trabalho problematiza os modelos médicos e de caridade utilizados para entender a deficiência, que têm sido implementados por meio de leis, políticas institucionais e públicas, e conceitos equivocados da sociedade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Samantha Lynn Serrano - Coordenador., Financiador(es): The Tinker Foundation - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - 2011

University of Texas at Austin, UT Austin

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 20

Outras informações:
Ensino de ?sessões de discussão? em inglês e espanhol para estudantes de cursos de bacharelado nas disciplinas ?Idéias principais e temas na América Latina? e ?Histórias dos Latinos?. Correção de projetos, exames, e ensaios dos estudantes. Horas semanais de monitoria.

2009 - 2011

University of Texas at Austin, UT Austin

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 40

Outras informações:
Pesquisadora do projeto que tinha como principal objetivo estudar as percepções e os tratamentos da sexualidade e o abuso sexual das pessoas com deficiências intelectuais e psiquiátricas por trabalhadores institucionais na Guatemala urbana, presenciados em trabalho de campo. Por meio de trabalho etnográfico de campo conduzido em instituições de serviços para pessoas com deficiências na Guatemala urbana, demonstramos como a situação contemporânea sócio-política envolvendo violência, impunidade para crimes, normas patriarcais culturalmente enraizadas e políticas neoliberais afetam este grupo de pessoas que são freqüentemente despolitizadas por meio de retratos paternalistas na mídia e na área pública. Utilizando pesquisas das leis guatemaltecas, observações de campo e entrevistas conduzidas em instituições de financiamento público, ONGs e organizações sem fins lucrativos e de direitos humanos, procuramos revelar os paradigmas dentro dos diferentes tipos de instituições para entender e tratar pessoas com deficiências. Pelo questionamento das percepções e tratamentos institucionais da sexualidade e abuso sexual de pessoas com deficiências intelectuais e psiquiátricas, procuramos examinar as diferentes maneiras que a deficiência tem sido socialmente construída na Guatemala e as diferentes razões por trás do abandono social deste grupo e das altas taxas de violência sexual sofridas por este grupo de pessoas. Este trabalho problematiza os modelos médicos e de caridade utilizados para entender a deficiência, que têm sido implementados por meio de leis, políticas institucionais e públicas, e conceitos equivocados da sociedade.

2015 - Atual

Academic Pro Brasil

Vínculo: Freelance, Enquadramento Funcional: Editora e Tradutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Edição de textos acadêmicos e profissionais em inglês e tradução de textos de português e espanhol para inglês. Aulas particulares de edição.

2015 - Atual

Instituto de Reintegração do Refugiado - Brasil

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Facilitadora Social, Carga horária: 3

Outras informações:
Ajuda a indivíduos em condição de refúgio para resolução de problemas e barreiras que enfrentam em seus recomeços no Brasil.

2013 - 2014

ARCIL, inc.

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assistente ao Defensor da Política e Professo, Carga horária: 20

Outras informações:
Busca por opções de moradia acessível, mobilização de voluntários por mídia social, preparação de apresentações, aulas para jovens e adultos com deficiências para facilitar a vida independente.

2013 - 2014

I Live Here, I Give Here

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária- Coordenadora da mídia social, Carga horária: 20

Outras informações:
Manutenção de contas do facebook , twitter , e o blog desta organização sem fins lucrativos, e construção de reserva de dados no programa Apricot.

2013 - 2013

Open English

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Online de Inglês, Carga horária: 30

Outras informações:
Ensino de Inglês por plataforma online aos estudantes que falam espanhol ou português como primeira língua. Esse trabalho foi realizado enquanto eu estava viajando no Brasil para aprender Português.

2011 - 2012

Austin Independent School District

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês como Segunda Língua, Carga horária: 12

Outras informações:
Ensino de Inglês para adultos com diversos repertórios linguísticos e nacionalidades. Elaboração de aulas de inglês para estudantes de níveis diferentes.

2011 - 2012

American Cancer Society

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Especialista Bilíngue em Câncer, Carga horária: 40

Outras informações:
Levantamento de informações em inglês e espanhol sobre câncer e recursos para pacientes, famílias, cuidadores, provedores de serviços, e pesquisadores. Informes a pacientes com câncer sobre seus direitos e cuidados com a saúde nos Estados Unidos e Porto Rico.

2011 - 2011

Green Doors

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Distribuidora de Cesta Básica, Carga horária: 10

Outras informações:
Distribuição de alimentos, roupa, e outras coisas necessárias semanalmente aos veteranos com deficiências e vítimas de abuso doméstico com deficiências.

2010 - 2011

ARCIL, inc.

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Instrutora de Yoga Adapt. e aulas de saúde, Carga horária: 3

Outras informações:
Ensino de aulas de yoga e saúde para adultos e jovens com deficiências múltiplas diversas.

2010 - 2010

Fundación Guatemalteca para niños con sordoceguera Alex

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Instrutora de Yoga Adaptativa, Carga horária: 10

Outras informações:
Ensino de yoga para crianças com deficiências múltiplas diversas.

2010 - 2010

Thoughtful House

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Tradutora de Espanhol, Carga horária: 10

Outras informações:
Tradução do espanhol para o inglês e vice-versa para uma organização sem fins lucrativos, e disponibilização de auxílios comunitários para famílias com crianças com Autismo na fronteira do Texas com o México.

2009 - 2010

Disability Services of the Southwest

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutora Social, Carga horária: 20

Outras informações:
Trabalho com crianças com deficiências individualmente para facilitar a vida independente.

2008 - 2009

Orange County Department of Education

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Title I Tutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Aulas personalizadas para crianças e adolescentes com autismo que moraram em lar adotivo. Aulas para adolescentes presos para serem aprovados no exame e se formar com diploma de segundo grau em escolas da Califórnia.

2008 - 2008

California State University of Fullerton

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Assistente de Programa para Estud. Estrangeir, Carga horária: 6

Outras informações:
Ajuda a estudantes estrangeiros novos com a inscrição em Cal State Fullerton, planejamento do evento de orientação de estudantes estrangeiros e liderança de um grupo de estudantes durante o evento de orientação.

2008 - 2008

KDOC-TV

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Jornalista Estagiária do programa Day Break, Carga horária: 30

Outras informações:
Sugestões e elaborações de histórias para o programa de TV, Daybreak OC. Agendamento e preparação de convidados. Planejamento de segmentos. Ajuda a jornalistas no campo.

2007 - 2008

The Daily Titan

Vínculo: Etágio, Enquadramento Funcional: Jornalista Universitária, Carga horária: 10

Outras informações:
Filmagem, edição e narração de uma série de reportagens publicadas na página de internet do jornal universitário sobre as experiências típicas de uma estudante universitária californiana estudando no estrangeiro em Madri, Espanha.

2006 - 2007

Edison High School

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Ajudante Instrucional em Educação Especial, Carga horária: 20

Outras informações:
Ensino de educação física e habilidades pela vida independente aos estudantes com deficiências intelectuais. Tradução do espanhol para o inglês e vice-versa para professores, estudantes e pais.