Miguel Clemente Rubio

Vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Música do I.A./UNICAMP pesquisador doutorando, improvisador, performance, professor, saxofonista e psicopedagogo. Desenvolve pesquisa em Improvisação, Criatividade Musical, Perfomance sob a orientação do Prof. Dr. José Fornari e o Prof. Dr. Manuel Falleiros. Mestre em Música- Unicamp (2018), Graduado em Magisterio Educación Musical -Universidad de Jaén (Espanha, 2011) e Psicopedagogia - Universidad de Jaén e Universidade de Lisboa (2014). Estudou saxofone no Conservatório Profissional de Jaén e realizou cursos com renomeados professores como Arno Bornkamp, Nobuya Sugawa, Claude Delangle, Juan Casas, Marcos López. Desde 2017 é responsável pela aula de saxofone da Escola Livre de Música da Unicamp (CIDDIC).

Informações coletadas do Lattes em 17/08/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado em Música

2018 - Atual

IA UNICAMP
Título: Um estudo comparativo sobre o desenvolvimento da musicalidade através de exercícios criativos para o ensino coletivo de saxofone,
José Eduardo Fornari Novo Junior. Coorientador: Manuel Silveira Falleiros.

Mestrado em Música

2016 - 2018

Universidade Estadual de Campinas
Título: OS MUSICOVIGRAMAS: EXERGANDO ATRAVÉS DOS OUVIDOS E ESCUTANDO ATRAVÉS DOS OLHOS.,Ano de Obtenção: 2018
Adriana do Nascimento Araujo Mendes.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Novas tecnologias aplicadas à pedagogia musical; audição ativa; lousa digital; J.Wuytack; software livre; musicovogramas. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Artes / Subárea: Pedagogia musical. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Processos perceptivos. Setores de atividade: Educação; Atividades artísticas, criativas e de espetáculos.

Mestrado em Psicopedagogia

2001 - 2014

University of Jaén
Título: Pesquisa em trabalho de campo,Ano de Obtenção: 2014
Orientador: Callejón Chinchilla, Mª Dolores
com Bolsista do(a): MINISTERIO EDUCACIÓN Y CULTURA, MEC, Espanha. Palavras-chave: Diagnostico; dificuldades de aprendizagem; Percepção; Psicologia vocacional.Setores de atividade: Educação; Atividades de atenção à saúde humana.

Graduação em Maestro educación musical (Pedagogia musical)

2008 - 2011

University of Jaén
Título: Trabalho monográfico (trabalho de campo)
Orientador: José Antonio Torres González
Bolsista do(a): MINISTERIO EDUCACIÓN Y CULTURA, MEC, Espanha.

Formação complementar

2006 -

Saxofón. (Carga horária: 400h). , Conservatorio profesional de Jaén, CJAEN, Espanha.

2011 - 2011

Extensão universitária em Música e arte nos estudos humanísticos. (Carga horária: 100h). , University of Jaén, UJAEN, Espanha.

2007 - 2008

Administración de sistemas informáticos en red. (Carga horária: 198h). , IES GREGORIO PRIETO, IES, Espanha.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Processos perceptivos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia Musical.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Iconografia e iconologia musical.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Práticas instrumentais: Saxofone.

Organização de eventos

CLEMENTE, M. . Música no Hospital Central Unicamp- Orquestra de saxofones. 2019. (Concerto).

CLEMENTE, M. . No limite do silêncio. 2019. (Concerto).

CLEMENTE, M. . Oficina ?Técnicas extendidas como técnicas de base nos saxofones?. 2019. (Outro).

FALLEIROS, M. ; CLEMENTE, M. . Semana da ELM (Escola livre de Música). 2018. (Concerto).

CLEMENTE, M. . XI Encontro de Educação Musical da Unicamp. 2018. (Congresso).

CLEMENTE, M. . Concerto Orquestra de Saxofones e Combo ELM. 2018. (Concerto).

CLEMENTE, M. ; FALLEIROS, M. . Música no H.C. 2018. (Concerto).

CLEMENTE, M. . atividades de monitoria do XXVII Congresso da ANPPOM ? Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música,. 2017. (Congresso).

Participação em eventos

CIDDIC 30 ANOS. El legado saxofonístico de Elise Hall: archivo musical para el instrumento. 2019. (Congresso).

XI Encontro de Educação Musical da Unicamp. Participante. 2018. (Congresso).

III FORUM DE GESTO ORQUESTRAL E COMPROMISSO SOCIAL. 2017. (Seminário).

IV FMCB Festival de Música Contemporânea Brasileira!. 2017. (Congresso).

X ENCONTRO DE EDUCAÇO MUSICAL. Conceptualizaçao dos musicovigramas e sua integração dentro da educação musical. 2017. (Congresso).

XXVI Congresso da ANPPOM,. A criação de musicovigramas apoiada por recursos TIC a partir dos musicogramas de Jos Wuytack. 2016. (Congresso).

XV Simpósio Brasileiro de Computação Musical (SBCM 2015).Organização. 2015. (Simpósio).

3ª Jornada de investigación FESTINALENTE ?Una mirada interdisciplinar desde la emblemática?. ?Sonum memtem invadit?(El sonido que invade la mente).. 2011. (Congresso).

Produções bibliográficas

RUBIO, M. C. ; FORNARI, J. ; FALLEIROS, M. . La libre improvisación en la Escuela libre de Música CIDDIC-UNICAMP Propuesta metodológica para la adquisición de habilidades, capacidades y actitudes dentro del ensemble de saxofones. REVISTA VÓRTEX , v. v.7, p. 1-18, 2019.
CLEMENTE, M. ; FORNARI, J. ; MENDES, A. . A study about the use of Musicomovigrams in musical education. REVISTA VÓRTEX , v. v.5, p. 1-18, 2017.
RUBIO, M. C. . A criação de musicovigramas apoiada por recursos TIC a partir dos musicogramas de Jos Wuytack. Seminário Nacional de Psicologia da Música e Educação Musical - SENAPEM , v. 1,2016, p. 1, 2016.
RUBIO, M. C. . A criação de musicovigramas apoiada por recursos TIC a partir dos musicogramas de Jos Wuytack. Seminário Nacional de Psicologia da Música e Educação Musical - SENAPEM , v. 1,2016, p. 1, 2016.
RUBIO, M. C. . La evoluación de los musicogramas de J.Wuytack mediante desarrollo en recursos TIC. IV SIMPOM , v. IV 2016, p. 1, 2016.
CLEMENTE, M. ; MENDES, A. ; FORNARI, J. . A study about the use of Musicomovigrams in musical education. A study about the use of Musicomovigrams in musical education, Vortex, Curitiba, p. 1 - 18, 06 jun. 2017.
CLEMENTE, Miguel ; FALLEIROS, M. ; FORNARI, J. . Iniciación a la Libre Improvisación: Un estudio de caso con una Orquesta de Saxofones.. In: XIII Encontro de Educação Musical da Unicamp, 2020, Campinas. Ensino coletivo de instrumentos musicais:entre reflexões e práticas., 2020, online. XIII Encontro de Educação Musical da Unicamp, 2020.
CLEMENTE, Miguel ; FALLEIROS, M. ; FORNARI, J. ; TAVARES, T. . Experiments on technology-assisted free improvisational practices with an ensemble of saxophone. In: Tenth Workshop on Ubiquitous Music, 2020, Federal University of Southern. Experiments on technology-assisted free improvisational practices with an ensemble of saxophone", 2020. v. Tenth.
CLEMENTE, M. ; FORNARI, J. ; FALLEIROS, M. . O legado saxofonístico de Elise Hall: arquivo musical para o instrumento.. In: I Simpósio CDMC: documentação, criação e performance., 2019, Campinas. O legado saxofonístico de Elise Hall: arquivo musical para o instrumento., 2019.
CLEMENTE, M. ; FORNARI, J. . Conceitualização dos musicovigramas e sua integração dentro da educação musical. In: XI Encontro de Educação Musical da Unicamp, 2018, Campinas. Múltiplos olhares para a música na educação básic. Campinas: Intituto de Artes Unicamp, 2018. v. xi.
CLEMENTE, M. ; FORNARI, J. . Conceptualizaçao dos musicovigramas e sua integração dentro da educação musical. In: Encontro de Educaçao musical, 2017, Campinas. Conceptualizaçao dos musicovigramas e sua integração dentro da educação musical, 2017.
CLEMENTE, M. ; FORNARI, J. ; MENDES, A. . El concepto de audición musical como base para la creación de musicomovigramas interactivos. In: XXVII Congresso da ANPPOM, 2017, CAMPINAS. El concepto de audición musical como base para la creación de musicomovigramas interactivos. Campinas: XXVII Congresso da Anppom, 2017. v. XXVII. p. 1-9.
CLEMENTE, Miguel . La evoluación de los musicogramas de J.Wuytack mediante desarrollo en recursos TIC. In: IV SIMPOM, 2016, RIO DE JANEIRO. IV SIMPOM. RIO DE JANEIRO: Jose Nunes, 2016. v. 4.
CLEMENTE, Miguel ; FALLEIROS, M. ; FORNARI, J. . IMPROVISACIÓN LIBRE A DISTANCIA: PRÁCTICAS CON ALUMNADO DE SAXOFÓN'. In: 1 Encontro Internacional de Pesquisa em Artes, Mídias e Tecnologia, 2021, online. 1 Encontro Internacional de Pesquisa em Artes, Mídias e Tecnologia, 2021.
CLEMENTE, Miguel ; FALLEIROS, M. ; FORNARI, J. . Caderno de Resumos do XXVII Colóquio UNIRIO. In: XXVII Colóquio UNIRIO, 2021, online. Caderno de Resumos do XXVII Colóquio UNIRIO. 30 a 2 de julho de 2021, 2021.
CLEMENTE, M. ; FORNARI, J. ; MENDES, A. . 13.o Encuentro de Ciencias Cognitivas de la Música. In: 13 ECCOM, 2017, BUENOS AIRES. Un estudio sobre los musicomovigramas interactivos como herramienta de apoyo en las clases de música.. BUENOS AIRES: Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitivas de la Música (SACCoM), 2017. v. 13. p. 138-138.
CLEMENTE, Miguel ; FALLEIROS, M. ; FORNARI, J. . De la repetición a la libre Improvisación: Un estudio comparativo de los efectos de la variabilidad de la práctica musical en la clase de saxofón. REVISTA BRASILEIRA DE MUSICA (RIO DE JANEIRO. 1934) , 2021.
CLEMENTE, M. ; FORNARI, J. ; FALLEIROS, M. . La libre improvisación en la Escuela libre de Música CIDDIC-UNICAMP: Propuesta metodológica para la adquisición de habilidades, capacidades y actitudes dentro del ensemble de saxofones.. REVISTA VÓRTEX , 2019.
CLEMENTE, M. ; FORNARI, J. ; FALLEIROS, M. ; MENDES, A. . Musicomovigramas en la educación musical: Una propuesta de aplicación práctica para el desarrollo rítmico. PERCEPTA - REVISTA DE COGNIÇÃO MUSICAL , 2019.
CLEMENTE, M. ; FORNARI, J. ; FALLEIROS, M. . La libre improvisación en la Escuela libre de Música CIDDIC-UNICAMP: Propuesta metodológica para la adquisición de habilidades, capacidades y actitudes dentro del ensemble de saxofones. REVISTA VÓRTEX , 2019.
CLEMENTE, M. ; FORNARI, J. ; MENDES, A. . Um estudo sobre a utilização de musicovigramas na educação musical. Revista da FAEEBA , 2018.
CLEMENTE, Miguel ; FORNARI, J. . Conceptualização dos musicovigramas e sua integração dentro da educação musical. ENCONTRO EDUCAÇO MUSICAL DA UNICAMP , 2017.
CLEMENTE, Miguel ; FALLEIROS, M. ; FORNARI, J. . IMPROVISACIÓN LIBRE A DISTANCIA: PRÁCTICAS CON ALUMNADO DE SAXOFÓN'. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CLEMENTE, Miguel ; FALLEIROS, M. ; FORNARI, J. . Caderno de Resumos do XXVII Colóquio UNIRIO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CLEMENTE, Miguel ; FALLEIROS, M. ; FORNARI, J. . Impacto del aislamiento social en la práctica de la Libre Improvisación para la educación musica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CLEMENTE, Miguel ; FALLEIROS, M. ; FORNARI, J. ; TAVARES, T. . Experiments on technology-assisted free improvisational practices with an ensemble of saxophone'. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CLEMENTE, Miguel ; FALLEIROS, M. ; FORNARI, J. . Iniciación a la Libre Improvisación: Un estudio de caso con una Orquesta de Saxofones.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CLEMENTE, M. . O legado saxofonístico de Elise Hall: arquivo musical para o instrumento.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CLEMENTE, Miguel ; FORNARI, J. . X Encontro de Educação Musical da Unicamp. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RUBIO, M. C. . IV SIMPOM. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CLEMENTE, Miguel . Seminário Nacional de Psicologia da Música e Educação Musical - SENAPEM. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CLEMENTE, M. ; GALERA, I. Q. . Barrio del Lucero, 2019. (Partitura Musical/Outro).
CLEMENTE, M. . https://www.blogs.unicamp.br/musicologia/2019/01/02/1/#esp. Campinas: logs de Ciência da Universidade Estadual de Campinas, 2019. (Tradução/Artigo).

Outras produções

CLEMENTE, M. . 'Siento que fui un aventurero a la hora de irme a un país tan diferente al nuestro pero hoy en día me siento agradecido a los brasileos'. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CLEMENTE, Miguel . saxofone elm. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CLEMENTE, M. . Workshop de saxofone. 2019. .

OLIVEIRA, J. ; CLEMENTE, M. . ?El jardín de los Adarves?. 2019. Apresentação de Obra (para compositores).

SALA, O. ; CLEMENTE, M. . Concerto Internacional Banda Sinfônica de Sumaré. 2019. Composição (estréia).

CLEMENTE, M. . Concerto Orquestra Rock convida MELIM. 2019. Outra.

CLEMENTE, Miguel . Música no HC. 2019. Interpretação.

RUBIO, M. C. . Orquestra Rock. 2019. Interpretação.

CLEMENTE, M. . No limite do silêncio. 2019. Outra.

CLEMENTE, M. . Orquestra Rock. 2019. Interpretação.

CLEMENTE, M. . Orquestra Rock convida Barão Vermelho. 2019. Interpretação.

CLEMENTE, M. . SPCCF 2019 'twined traces'. 2019. Composição (estréia).

CLEMENTE, Miguel . Música no HC. 2019. Outra.

SALA, O. ; CLEMENTE, M. . Solistas do Projeto Performance. 2018. Interpretação.

CLEMENTE, M. ; OSIS, N. E. . Duo Sucunza 'Vientos de Buenos Aires'. 2018. Diversas.

FALLEIROS, M. ; CLEMENTE, M. . ?Aus den Sieben Tagen: a música intuitiva de Karlheinz Stockhausen?,. 2018. Diversas.

CLEMENTE, M. . ORQUESTRA ROCK. 2018. Interpretação.

CLEMENTE, M. ; FIORINI, C. F. . Oblivion. 2018. Interpretação.

SALA, O. ; CLEMENTE, M. ; OSIS, N. E. . Duo Sucunza 'Entre Continentes'. 2018. Apresentação de Obra (para compositores).

CLEMENTE, M. . Universidad Portas abertas. 2018. Interpretação.

CLEMENTE, Miguel . MÚSICA NO HC. 2018. Interpretação.

CLEMENTE, Miguel . ORQUESTRAROCK CONVIDA RAIMUNDOS. 2018. Interpretação.

CLEMENTE, Miguel . ORQUESTRA ROCK. 2018. Interpretação.

CLEMENTE, Miguel . WORKSHOP COM ERIK HEIMANN. 2018. Outra.

CLEMENTE, Miguel . CONCIERTO DE NAVIDAD. 2018. Interpretação.

CLEMENTE, Miguel . ORQUESTRA ROCK ILHABELA. 2018. Interpretação.

CLEMENTE, Miguel . Duo Sucunza. 2017. Interpretação.

OLIVEIRA, J. ; CLEMENTE, Miguel . Beryllisations No.1 (Oliveira, Jailton de). 2017. Composição (estréia).

CLEMENTE, M. ; OSIS, N. E. ; OLIVEIRA, J. . Sucunza na Península Ibérica. 2017. Interpretação.

CLEMENTE, M. ; OSIS, N. E. . Sucunza na Iberia. 2017. Interpretação.

CLEMENTE, M. ; Camacho, I ; SALA, O. . Concierto 'Notas por la Solidaridad Humana' - Valdepeas. 2017. Interpretação.

CLEMENTE, M. . Audição Orquestra de saxofones elm/ cidicc Unicamp. 2017. Outra.

CLEMENTE, M. . Mater Class de Saxofone erudito 1.0. 2019 (Workshop Masterclass).

CLEMENTE, M. . Mater Class de Saxofone erudito 2.0.. 2019 (Masterclass Workshop).

Projetos de pesquisa

2017 - Atual

GRUPO DE PESQUISA Laboratório Multidisciplinar de Livre Improvisação, Criatividade e Cognição Musical, do(a) Universidade Estadual de Campinas., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Miguel Clemente Rubio - Integrante / MANUEL FALLEIROS - Coordenador.
2016 - Atual

Tecnologias aplicadas ao ensino e aprendizagem musical, do(a) Universidade Federal de São Carlos, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Miguel Clemente Rubio - Coordenador / Glauber Lúcio Alves Santiago - Integrante.
2016 - Atual

GRUPO DE PESQUISA Tecnologias aplicadas ao ensino e aprendizagem musical, do(a) Universidade Federal de São Carlos, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Miguel Clemente Rubio - Integrante / Glauber Lúcio Alves Santiago - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

2016 - Atual

Desenvolvimento de vídeos pedagógicos para o ensino da forma musical, Descrição: O presente projeto propõe o desenvolvimento de vídeos pedagógico-musicais para ampliar a aprendizagem da apreciação musical de crianças de 7 a 10 anos, partindo-se da proposta do pedagogo musical belga Jos Wuytack. Este autor desenvolveu partituras gráficas, chamadas musicogramas, para visualizar a forma musical de maneira lúdica e facilitar a apreciação musical. O presente projeto propõe a ampliação da proposta de Wuytack envolvendo o desenvolvimento de vídeos musicais. Para tanto, os estagiários deverão familiarizar-se com o software livre GIMP, bem como com trechos indicados de peças musicais para serem capazes de contribuir com sugestões de imagens para a confecção dos vídeos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Miguel Clemente Rubio - Coordenador / Adriana Mendes - Integrante., Financiador(es): FAEPEX - Outra.
2016 - Atual

Desenvolvimento de vídeos pedagógicos para o ensino da forma musical, Descrição: O presente projeto propõe o desenvolvimento de vídeos pedagógico-musicais para ampliar a aprendizagem da apreciação musical de crianças de 7 a 10 anos, partindo-se da proposta do pedagogo musical belga Jos Wuytack. Este autor desenvolveu partituras gráficas, chamadas musicogramas, para visualizar a forma musical de maneira lúdica e facilitar a apreciação musical. O presente projeto propõe a ampliação da proposta de Wuytack envolvendo o desenvolvimento de vídeos musicais. Para tanto, os estagiários deverão familiarizar-se com o software livre GIMP, bem como com trechos indicados de peças musicais para serem capazes de contribuir com sugestões de imagens para a confecção dos vídeos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Miguel Clemente Rubio - Coordenador / Adriana Mendes - Integrante., Financiador(es): FAEPEX - Outra.
2016 - Atual

Desenvolvimento de vídeos pedagógicos para o ensino da forma musical, Descrição: O presente projeto propõe o desenvolvimento de vídeos pedagógico-musicais para ampliar a aprendizagem da apreciação musical de crianças de 7 a 10 anos, partindo-se da proposta do pedagogo musical belga Jos Wuytack. Este autor desenvolveu partituras gráficas, chamadas musicogramas, para visualizar a forma musical de maneira lúdica e facilitar a apreciação musical. O presente projeto propõe a ampliação da proposta de Wuytack envolvendo o desenvolvimento de vídeos musicais. Para tanto, os estagiários deverão familiarizar-se com o software livre GIMP, bem como com trechos indicados de peças musicais para serem capazes de contribuir com sugestões de imagens para a confecção dos vídeos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Miguel Clemente Rubio - Coordenador / Adriana Mendes - Integrante., Financiador(es): FAEPEX - Outra.
2016 - Atual

Desenvolvimento de vídeos pedagógicos para o ensino da forma musical, Descrição: O presente projeto propõe o desenvolvimento de vídeos pedagógico-musicais para ampliar a aprendizagem da apreciação musical de crianças de 7 a 10 anos, partindo-se da proposta do pedagogo musical belga Jos Wuytack. Este autor desenvolveu partituras gráficas, chamadas musicogramas, para visualizar a forma musical de maneira lúdica e facilitar a apreciação musical. O presente projeto propõe a ampliação da proposta de Wuytack envolvendo o desenvolvimento de vídeos musicais. Para tanto, os estagiários deverão familiarizar-se com o software livre GIMP, bem como com trechos indicados de peças musicais para serem capazes de contribuir com sugestões de imagens para a confecção dos vídeos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Miguel Clemente Rubio - Coordenador / Adriana Mendes - Integrante., Financiador(es): FAEPEX - Outra.
2016 - Atual

Desenvolvimento de vídeos pedagógicos para o ensino da forma musical, Descrição: O presente projeto propõe o desenvolvimento de vídeos pedagógico-musicais para ampliar a aprendizagem da apreciação musical de crianças de 7 a 10 anos, partindo-se da proposta do pedagogo musical belga Jos Wuytack. Este autor desenvolveu partituras gráficas, chamadas musicogramas, para visualizar a forma musical de maneira lúdica e facilitar a apreciação musical. O presente projeto propõe a ampliação da proposta de Wuytack envolvendo o desenvolvimento de vídeos musicais. Para tanto, os estagiários deverão familiarizar-se com o software livre GIMP, bem como com trechos indicados de peças musicais para serem capazes de contribuir com sugestões de imagens para a confecção dos vídeos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Miguel Clemente Rubio - Coordenador / Adriana Mendes - Integrante., Financiador(es): FAEPEX - Outra.
2016 - Atual

Desenvolvimento de vídeos pedagógicos para o ensino da forma musical, Descrição: O presente projeto propõe o desenvolvimento de vídeos pedagógico-musicais para ampliar a aprendizagem da apreciação musical de crianças de 7 a 10 anos, partindo-se da proposta do pedagogo musical belga Jos Wuytack. Este autor desenvolveu partituras gráficas, chamadas musicogramas, para visualizar a forma musical de maneira lúdica e facilitar a apreciação musical. O presente projeto propõe a ampliação da proposta de Wuytack envolvendo o desenvolvimento de vídeos musicais. Para tanto, os estagiários deverão familiarizar-se com o software livre GIMP, bem como com trechos indicados de peças musicais para serem capazes de contribuir com sugestões de imagens para a confecção dos vídeos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Miguel Clemente Rubio - Coordenador / Adriana Mendes - Integrante., Financiador(es): FAEPEX - Outra.

Prêmios

2019

Programa Santander de Mobilidade Internacional para estudantes de Pós-Graduação Edital DERI n. 056/2019, Unicamp-Santander Universidades.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual de Campinas. , José Martins, 537, Cidade Universitária, 13083000 - Campinas, SP - Brasil, Telefone: (19) 9819140224

Experiência profissional

2016 - Atual

Instituto de Artes Unicamp

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2015 - Atual

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Estudante/pesquisador

2016 - Atual

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Grupo de pesquisa, Enquadramento Funcional: Recursos humanos

Outras informações:
Tecnologias aplicadas ao ensino e aprendizagem musical

2017 - Atual

ESCOLA LIVRE DE MÚSICA UNICAMP

Vínculo: Professor responsável, Enquadramento Funcional: Orquestra de saxofone Unicamp, Carga horária: 3

Outras informações:
Responsável pela orquestra de saxofones da ELM. UNICAMP

2016 - Atual

IA UNICAMP

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante Pesquisador, Carga horária: 20

Outras informações:
PESQUISA ÁREA DE MÚSICA E NOVAS TECNOLOGIAS