LAUREN MARIANA MENNOCCHI

Possui graduação em Psicologia e Llicenciatura em Psicologia pela Universidade Estadual Paulista - UNESP Bauru (2007), é Mestra em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem pela mesma instituição de ensino (2009) e Doutora em Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC SP (2019). É integrante do Grupo de Pesquisa ?A dimensão subjetiva da desigualdade social? ? PUC SP. Atualmente desenvolve atividades de pesquisa e consultoria educacional em escolas públicas e privadas do Vale do Paraíba Paulista. Docente dos cursos de Psicologia e Licenciaturas em diferentes instituições de ensino superior do interior paulista (Universidade do Vale do Paraíba ? UNIVAP, Universidade Paulista - UNIP, Universidade de Taubaté - UNITAU e IMES - Instituto Municipal de Ensino Superior. Foi Conselheira do Conselho Regional de Psicologia da São Paulo (2019 a 2022) e coordenadora da Subsede do Vale do Paraíba e Litoral Norte do CRP SP. Atua também como membro efetivo da Comissão de Orientação e Fiscalização, Comissão de Ética, Câmara de Mediação e do Núcleo de Educação e Medicalização do estado de São Paulo. Tem experiência em gestão pedagógica e construção de Planos de Desenvolvimento Institucional e Projetos Pedagógicos de diferentes cursos de graduação da área das Ciências Humanas e da Saúde. Ministra disciplinas e desenvolve pesquisa a partir dos temas: Psicologia Educacional e Escolar, Psicologia Sócio-Histórica, Psicologia Histórico-Cultural, Formação em Psicologia.

Informações coletadas do Lattes em 06/03/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)

2015 - 2019

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A dimensão subjetiva da atividade de mediação de conflitos nas escolas: um estudo das significações constituídas por professoras mediadoras
Ana Mercês Bahia Bock. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Psicologia Sócio-Histórica; Mediação de conflitos; Núcleos de significação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem

2007 - 2009

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Representações Sociais sobre Envelhecimento Humano e Educação de professores e alunos em um programa de Universidade Aberta à Terceira Idade, Ano de Obtenção: 2009
Dra. Lúcia Pereira Leite.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Representações Sociais; Envelhecimento; Educação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Graduação em Psicologia

2001 - 2007

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Graduação em Licenciatura

2001 - 2006

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Formação complementar

2012 - 2012

Desafios da Educação Inclusiva. (Carga horária: 120h). , Pós-graduação Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano - USP, PSA, Brasil.

2007 - 2007

Contribuição sócio-histórica no ensino. (Carga horária: 36h). , IV Congresso Bras. Multidisc. Educ. Especial, IV CBMEE, Brasil.

2007 - 2007

Epistemologia da Psicologia. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2007 - 2007

Comportamento como Dimensão biológica. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2005 - 2005

A criança e o universo da mídia. , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2005 - 2005

Estudo Experimental da Depressão. , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, ABOMC, Brasil.

2005 - 2005

Educação Infantil. , I Congresso de Psicologia e XIII Semana de Psicologia, UNESP BAURU, Brasil.

2004 - 2004

Construção de Sistemas Educacionais Inclusivos. , SOCIEDADE DE REABILITAÇÃO E REINTEGRAÇÃO DO INCAPACITADO, SORRI, Brasil.

2003 - 2003

Treinamento de habilidades sociais com universit. , XI Semana da Psicologia, UNESP BAURU, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Escolar.

Organização de eventos

MENNOCCHI, L. M. . II Congresso Nacional de Educação da Faculdade de Educação e Artes da Univap - CONEFEA. 2021. (Congresso).

MENNOCCHI, L. M. . Seminário Formação em Psicologia no Contexto da Pandemia de COVID 19: impactos da Portaria MEC 544. 2020. (Outro).

MENNOCCHI, L. M. . I Jornada do Centro de Psicologia Aplicada - CPA da Universidade Paulista - UNIP. 2013. (Outro).

MENNOCCHI, L. M. . XXXII Semana da Psicologia da Unitau. 2011. (Outro).

MENNOCCHI, L. M. . III FRES - Fórum Regional de Envelhecimento Saudável. 2007. (Outro).

Participação em eventos

23 Encontro Estadual de Serviços-Escola, 2 Encontro Nacional de Serviços-Escola e 6 Encontro de Supervisores de Psicologia.Adoção no Brasil: os impactos da institucionalização no desenvolvimento psicossocial de crianças e adolescentes. 2016. (Encontro).

I Encontro Brasileiro de Pesquisadores do Núcleo de Estudos da Dialética Exclusão/Inclusão Social (NEXIN).A produção pesquisa e a formação na pesquisa sócio-histórica. 2016. (Encontro).

I Encontro de Produção Científica do Curso de Psicologia. Universidade Paulista- UNIP.O processo de gentrificação das cidades: uma análise da identidade e ocupação do espaço urbano do Banhado de São José dos Campos ? SP. 2016. (Encontro).

I Encontro de Produção Científica do Curso de Psicologia. Universidade Paulista- UNIP.Adoção no Brasil: os impactos da institucionalização no desenvolvimento psicossocial de crianças e adolescentes. 2016. (Encontro).

I Encontro de Produção Científica do Curso de Psicologia. Universidade Paulista- UNIP, 2016.Professor Mediador Escolar e Comunitário: ?Sem Peito De Aço, Apaixonado Pelo Que Faço?. 2016. (Encontro).

IX Jornada de Psicologia Sócio-Histórica: Democracia e o Papel Social da Mídia.?A gente não tem peito de aço, mas sou apaixonada pelo o que faço?: significações da mediação de conflitos escolares entre professores da Vale do Paraíba Paulista. 2016. (Outra).

IX Mostra do Programa de Psicologia da Educação: Psicologia da Educação na Contemporaneidade.A perspectiva sócio-histórica e o processo de produção de uma pesquisa crítica e colaborativa: a experiência do grupo de pesquisa atividade docente e subjetividade. 2016. (Outra).

IX Mostra do Programa de Psicologia da Educação: Psicologia da Educação na Contemporaneidade.Significações da mediação de conflitos escolares entre professores mediadores do Vale do Paraíba Paulista. 2016. (Outra).

IX Mostra do Programa de Psicologia da Educação: Psicologia da Educação na Contemporaneidade.Um estudo sobre a dimensão subjetiva da realidade escolar na perspectiva da Educação Inclusiva. 2016. (Outra).

XVII Encontro Iniciação Científica e II Encontro de Iniciação Tecnológica da UNIP/PIBIC/PIBITI-CNP. O significado do cuidar do dependente químico sob a perspectiva do cuidador: um estudo fenomenológico. 2015. (Congresso).

XVII Encontro Iniciação Científica e II Encontro de Iniciação Tecnológica da UNIP/PIBIC/PIBITI-CNP. As representações sociais do idoso após a aposentadoria. 2015. (Congresso).

21o Encontro de Serviços-escola de Psicologia e 4o Encontro Nacional de Supervisores de Estágio em Psicologia.Intervenção psicossocial em uma comunidade ribeirinha do Vale do Paraíba paulista. 2013. (Encontro).

XIII Encontro Científico 2013 e XV Encontro de Iniciação Científica UNIP/PIBIC-CNPq.A fé que move o homem: um estudo fenomenológico sobre religião e grupos religiosos. 2013. (Encontro).

III Congresso Brasileiro de Educação. estratégia da adequação curricular como facilitadora da Educação Inclusiva. 2011. (Congresso).

XVI Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social ? Apraso. Reflexões sobre a biologização da educação como justificativa para o fracasso escolar. 2011. (Congresso).

IIX Congresso Nacional de Psicologia Educacional e Escolar. Mesa Redonda Diversidade e Educação Especial: pesquisas com segmentos populacionais diferenciados. 2009. (Congresso).

XV Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social.Preconceito e Inclusão Social. 2009. (Encontro).

III FRES - Fórum Regional sobre o Envelhecimento. 2007. (Outra).

IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Inclusão social: a interferência de segmentos sociais diferenciados na trajetória educacional de um aluno. 2007. (Congresso).

IX Jornada Multidisciplinar Pensamento e Linguagem. 2007. (Outra).

Processo de escolarização e medicalização de crianças que não-aprendem. 2007. (Oficina).

VI Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.Os limites da educação no contexto da inclusão social: uma história ao contrário. 2007. (Outra).

I Congresso de Psicologia e XIII Semana de Psicologia da UNESP - Bauru. I Congresso de Psicologia e XIII Semana de Psicologia da UNESP - Bauru. 2006. (Congresso).

4a Joranda de Análise do Comportamento.Açoes inter relacionadas entre agentes edcativos como condição para ampliação de repertórios comunicativos em pessoas com necessidades especiais. 2005. (Outra).

I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. 2005. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. 2005. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. Açoes inter relacionadas entre agentes educativos como condição para ampliaçao de repertórios comunicativos em pessoas com necessidades especiais. 2005. (Congresso).

VII Encontro para Divulgação de Projetos de Extensão do CPA/FC.Ações pertinentes ao psicólogo como agente educaional em uma instituição que oferece suporte a pessoas com necessidades especiais. 2005. (Encontro).

XIV Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental.XIV Encotro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. 2005. (Encontro).

XIV Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental.Açoes inter relacionadas entre agentes educativos como condição para ampliação de repertórios comunicativos em pessoas com necessidades especiais. 2005. (Encontro).

Palestra Saúde e doença: uma abordagem psicossomática.Palestra Saúde e doença: uma abordagem psicossomática. 2004. (Outra).

VI Encontro para Divulgação de Projetos de Extensão Universitáiria do CPA.Reabilitação Psicossocial e autonomia: projeto de intervenção num asilo. 2003. (Encontro).

XV Semna de Psicologia - UNESP Bauru.XV Semna de Psicologia - UNESP Bauru. 2003. (Outra).

VI Encontro de Psicologia Social Comunitária.VI Encontro de Psicologia Social Comunitária. 2002. (Encontro).

Eventos privados: uma interpretação analítico-comportamental.Eventos privados: uma interpretação analítico-comportamental. 2001. (Encontro).

V Encontro de Psicologia Social Comunitária.V Encontro de Psicologia Social Comunitária. 2001. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Karina Soares Braga

MENNOCCHI, L. M.; VIEIRA, C. Y.; SOUZA, R. T.. Formação Em Psicologia E Compromisso Social: análise documental da produção acadêmica da Universidade Paulista ? SJC. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: Tainah Alves Machado

MENNOCCHI, L. M.; VIEIRA, T.. Violência Sexual: um estudo bibliométrico acerca das publicações brasileiras nos últimos dez anos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: Monique Marques da Costa Godoy

MENNOCCHI, L. M.; ARAUJO, E. A. S.. A percepção dos professores sobre a inclusão escolar do autista: um estudo na zona norte de Taubaté. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: Eugenia Vitória Fernandes dos Santos

RODRIGUES, P. R. G.;MENNOCCHI, L. M.. Violência doméstica: estudo fenomenológico dos motivos para retirada da queixa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: Mayara Helena Rodrigues da Costa

MENNOCCHI, L. M.; RODRIGUES, P. R. G.. Avaliação do impacto do projeto ?Saindo das ruas? na auto eficácia dos jovens de Pindamonhangaba. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: Elias Mamoru Ohashi Ohashi

MENNOCCHI, L. M.. Estudo sobre Satisfação Profissional no Trabalho. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: Maria Aparecida Neves Ferreira

MENNOCCHI, L. M.. Estudo sobre Estresse Ocupacional em Agente de Segurança Penitenciária. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: Solange Nascimento

MENNOCCHI, L. M.. A lei Maria da Penha na luta pela defesa da mulher: um estudo bibliográfico sobre a violência doméstica. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté.

MENNOCCHI, L. M.. Maiza dos Santos Ortiz e Priscila Alves de Oliveira.O cotidiano do professor na sala de aula ? dilemas enfrentados: a indisciplina, a diversidade dos alunos e os sentimentos ocasionados. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté.

MENNOCCHI, L. M.. Luciana Almeida Lamosa.Indisciplina ou TDHA?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté.

MENNOCCHI, L. M.. Camila Aparecida S. Domiciano e Tatiane Jesus de S. Prado.Transtorno de Déficit de Atenção no contexto escolar: estudo de caso. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté.

MENNOCCHI, L. M.. Gabriela Felipe Mussolini.A inclusão escolar de uma criança autista matriculada na Educação Infantil de uma escola da rede particular do município de Pindamonhangaba: estudo de caso. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté.

MENNOCCHI, L. M.. Maria Flávia Antunes de Souza Joaquim.O atual cenário do mundo do trabalho e suas relações com o estresse ocupacional: uma leitura baseada nos pensamentos de Zygmunt Bauman e Marilda Emmanuel Noaves Lipp. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté.

MENNOCCHI, L. M.. Gilson de Almeida Pinho, Fátima Cristina Soares Archanjo,.Conscientização de cuidadores sociais sobre a necessidade de resiliência para promoção da saúde. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista.

MENNOCCHI, L. M.. Silvana de Aquino Sugai, Taiz Benevides, Tatiane Barbosa.O papel dos pais e/ou cuidadores como mediadores das Habilidades Sociais das crianças portadoras de Deficiência Auditiva. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista.

FOGACA, F. F. S.; RODRIGUES, M. S.; OLIVEIRA, A. L.;MENNOCCHI, L. M.. Fatores individuais, sociais e institucionais associados à permanência e êxito dos estudantes de um curso técnico integrado ao ensino médio de um Instituto Federal. 2020. Universidade de Taubaté.

Comissão julgadora das bancas

Vera Lucia Trevisan de Souza

AGUIAR, W. M. J.; BOCK, A. M. B.;PLACCO, V. M. N. S.; RIBEIRO, M. C. F.;Souza, V.L.T.. A dimensão subjetiva da Atividade de mediação de conflitos nas escolas: um estudo das significações constituídas por professoras mediadoras. 2019. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Lucia Pereira Leite

LEITE, Lúcia PereiraMASSO, Maria Cândida Soares Del; SILVEIRA, N. D. R.. Representações sociais de professores e alunos sobre envelhecimento humano e educação em um programa de universidade aberta à terceira idade. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia do desenvolvimento e aprendizagem) - Faculdade de Ciências - Unesp.

Lucia Pereira Leite

LEITE, Lúcia PereiraMASSO, Maria Cândida Soares Del; SILVEIRA, N. D. R.. Representações sociais em um programa de Universidade Aberta à Terceira Idade: as visões de alunos e professores (Qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Maria Candida Soares Del-Masso

SILVEIRA, N. D. R.;DEL-MASSO, M. C. S.; LEITE, Lúcia Pereira. Representações Sociais de professores e alunos sobre envelhecimento humano e educação em um Programa de Universiidade Aberta à Terceira Idade. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Faculdade de Ciências de Bauru - UNESP.

Maria Candida Soares Del-Masso

SILVEIRA, N. D. R.;DEL-MASSO, M. C. S.; LEITE, Lúcia Pereira. Representações Sociais em um Programa de Universidade Aberta à Terceira Idade: visões de alunos e professores. 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Faculdade de Ciências de Bauru - UNESP.

Nadia Dumara Ruiz Silveira

SILVEIRA, Nadia Dumara Ruiz. Representações Sociais de Alunos e Professores sobre Envelhecimento Humano e Educação em um Programa de Universidade Aberta à Terceira Idade. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvo) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Nadia Dumara Ruiz Silveira

SILVEIRA, Nadia Dumara Ruiz; LEITE, Lucia Pereira; Del Masso, Maria Candida Soares. Representações Sociais em um Programa de Universidade Aberta à Terceira Idade: as visões de alunos e professores. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvo) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Mônica Cintrão França Ribeiro

RIBEIRO, M. C. F.; SOUZA, V. L. T.; PIACCO, V. M. N. S.; AGUIAR, W. M. J.. A dimensão subjetiva da atividade de mediação de conflitos nas escolas: um estudo das significações constituídas por professoras mediadoras. 2019. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Mônica Cintrão França Ribeiro

RIBEIRO, M. C. F.; AGUIAR, W. M. J.; MARTINS, A. M.. Significações constituídos por profissões mediadoras sobre a atividade de mediação de conflitos na escola. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Ana Merces Bahia Bock

PLACCO, V. M. N. S.;AGUIAR, W. M. J.BOCK, A.M.B.; SOUZA, V. L. T.; RIBEIRO, M. C. F.. A DIMENSÃO SUBJETIVA DA ATIVIDADE DE MEDIAÇÃO DE CONFLITOS NAS ESCOLAS: UM ESTUDO DAS SIGNIFICAÇÕES CONSTITUÍDAS POR PROFESSORAS MEDIADORAS. 2019. Tese (Doutorado em educação: Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo.

Orientou

Murilo Paiotti Dias

O inconsciente em paralaxe na arte de vanguarda soviética; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Vale do Paraíba; (Orientador);

João Vitor da Silva

Como o sistema educaciona brasileiro reforça a desigualdade social: uma crítica à educação brasileira voltada a fins lucrativos; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Vale do Paraíba; (Orientador);

Ana Paula Xavier Marques da Cruz

O psicodiagnóstico do transtorno específico da aprendizagem: uma análise à luz da Psicologia Histórico-Cultural; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Vale do Paraíba; (Orientador);

João Pedro Ruggieri

A disciplina de Projeto de Vida: uma proposta de autonomia ou uma intervenção neoliberal no sistema de ensino?; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Vale do Paraíba; (Orientador);

Ana Letícia Romero Prado

?NA MINHA ÉPOCA NÃO ERA ASSIM?: INTERGERACIONALIDADE E OS DESAFIOS DO USO DA TECNOLOGIA NO AMBIENTE ESCOLAR; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade do Vale do Paraíba; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Ana Clara Lopes Lima

ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL PARA PESSOAS COM O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade do Vale do Paraíba; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Leticia Marcela Almeida Gonçalves

A FUNÇÃO SOCIAL E EDUCATIVA DA ARTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade do Vale do Paraíba; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Flavia Maria Figueira Prado

O lúdico e os modelos didáticos no ensino de citologia para o sexto ano do Ensino Fundamental; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Vale do Paraíba; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Carla do Prado Ferreira, Odislene Rodrigues da Silva

A afetividade na Educação Infantil: um estudo de revisão de literatura em bases de dados brasileiras; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Bárbara Camila Ribeiro Silva, Ezanet Maurícia da Silva Pires

A inclusão de alunos autistas no Ensino Regular; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Lanai Rios Mendonça, Taline Mariele Costa Dias

riminalidade e encarceramento feminino: o discurso das agências midiáticas digitais (título provisório); 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Aline Cristina Silva Santos, Jéssica Basilio

Os sentidos da atividade em grupo para profissionais de serviços de Saúde Mental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Eliane Pereira da Silva, Eika Sendrete Quirino

Revisão sistemática da literatura sobre morte digna: um estudo à luz da Psicanálise; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Aline Carvalho de Lima, Ariane Aparecida de Souza

Parto e puerpério na internet: uma análise do discurso de mães e gestantes nas redes sociais (título provisório); 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Amanda Caroline Lucas, Julia Correa Santos

Estresse e condições de trabalho de profissionais dos serviços de Saúde Mental (título provisório); 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Livia Maria Serpa Gregório, Maria Enilce Teixeira Garcia

Contribuições da atuação do profissional psicólogo à saúde do trabalhador (título provisório); 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Caroline Aparecida de Souza Costa, Patrícia Pereira Silva

; Significações da população de rua na mídia (título provisório); 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Diana Lopes Pereira, Giovana Oliveira da Silva

O processo de devolução após adoção de crianças em situação de abrigamento; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Eneias da Silva Amorim, Larissa Gomes Lobo

Entrada e permanência de alunos da classe trabalhadora no Ensino Superior; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Larissa Veloso Munhoz, Mariana Teles de Oliveira

Significações constituídas por agentes comunitários de saúde sobre sua atividade; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Gisele dos Santos Melo, Jaqueline Rodrigues Alves

Significações do trabalho junto à população em situação de rua; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Wederson Daniel Chagas, Maria Clara Pinheiro Correa

Um estudo sobre o fenômeno psicológico em publicações de grande circulação; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Andreza Leticia Farias Silva, Elaine Rodrigues

Relatos sobre o adolescente em cumprimento de medida sócio-educativa na mídia impressa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Priscila Lanziloti Almeida, Sabrina Renata Medeiros

As significações da dor na literatura científica brasileira; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Guilherme Augusto de Oliveira, Rose Mary Soares Mauricio

As Representações Sociais da gravidez na adolescência entre profissionais dos serviços de saúde pública; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Joseff Moises Silva Rodrigues

O papel da tecnologia no processo educativo: uma revisão da literatura nacional entre os anos de 2000 a 2015; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Carolina Maciel Alves

As significações da passagem da Educação Infantil ao Ensino Fundamental: estudo de caso em uma escola privada do município de Taubaté- SP; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Daniela Mathieu

Práticas que favorecem a inclusão da pessoa com Síndrome de Down no ensino regular: uma revisão da literatura em bases de dados brasileira no período de 2000 a 2015; 2016; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Fabiana Barbosa

O ensino e a aprendizagem do aluno autista: um estudo com professores do Ensino Fundamental da cidade de Taubaté ? SP; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Paulo Outi

Crianças e adolescentes em situação de acolhimento: os fatores de influência no seu desenvolvimento psicossocial; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Elaine de Oliveira Melo, Camila Fraga Rios Barbosa

Alienação Parental: Uma Revisão Sistemática Da Literatura Em Base De Dados No Período De 2000-2016; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Cláudia Aparecida B de Lima, Elaine K de Brito Domingues

Representações Sociais da Guarda Compartilhada entre profissionais do Sistema Judiciário; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Tania Santana Ibraim, Rosangela Aparecida Fonseca Ribeiro

Vínculos entre cuidadoras e crianças e adolescentes institucionalizados: da chegada ao momento de saída; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Andressa Cristina de O Santos, Matheus Santos Perna

Processo interventivo envolvendo a arteterapia no tratamento de pacientes psiquiátricos: uma revisão da literatura nacional; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Gisele Pardim de Souza, Jamily Akemi Ribeiro Urashima

A Figura Da Avó Como Prestadora De Cuidados Aos Bebês Filhos De Mães Adolescentes; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Arthur Andriolli Taffarel, Rafaela Osses Sala

Uma análise das Políticas Públicas de atendimento à dependência química à luz da teoria winnicottiana; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Beatriz Ferrari das Neves, Marilia Monfrinatti

Gentrificação: Uma Análise Da Identidade E Ocupação Do Espaço Urbano Do Banhado - SJC; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Bianca Maria de Souza, Bruna Letícia Dias Costa

Contribuições Da Atuação Do Psicólogo Na Saúde Pública: Estudo De Caso Em Um Município Do Vale Do Paraíba Paulista; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Hingrid dos Santos Antonio, Fernando Henrique dos Santos

Descortinando O Olhar Sobre As Práticas Do Psicólogo Na Atenção Primária À Saúde; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Bruna de Melo Maia, Carolina Nascimento Popov, Daila Regina

Professor Mediador Escolar E Comunitário: ?Sem Peito De Aço, Apaixonado Pelo Que Faço?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Isabele de Moraes Prado, Maiara Cristine Conceição

Representações Sobre Gênero S Sexualidade De Professores Em Uma Escola Pública De Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Alexandre da Silva Brito, Elisangela Natalia da Silva

O Encontro Da Psicologia Com A Educação: Possibilidades E Desafios Da Educação Inclusiva; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Jéssica Cristina Cobra

Funk, exclusão social e ostentação: os sentidos e significados constituídos pela juventude da periferia paulistana; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Maria Luiza Couto Marcondes

Psicólogo para quê? A formação do psicólogo nas chamadas áreas emergentes de atuação; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Alana Maria Soares Sales, Ana Cláudia Fagundes Almeida

Estresse e escolha profissional: um estudo com jovens pré-vestibulando de Taubaté; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Aline Mara de Freitas Torres, Everson Tidoli

Doenças psicossomáticas: uma revisão sistemática da literatura em bases de dados no período de 2000 a 2015; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Alisson Barbosa Machado, Bruno Araújo Mascarenhas

A visão do profissional de Psicologia sobre a reinserção do indivíduo com transtornos mentais na sociedade; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Allan Christian Zacharczuk, Iara da Silva Cararas

As Representações Sociais sobre a dependência química entre trabalhadores de um hospital psiquiátrico; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Catarina dos Santos Andrade, Graziele Dalvane Silva

Meta-análise dos temas estresse dos temas estresse, estresse laboral e Síndrome de Burnout em profissionais de enfermagem na literatura nacional; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Caroline Barros Rodrigues, Edna Marcia da Silva

As representações sociais do idoso após a aposentadoria; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Reginaldo José de Lima Filho, Thamires Vieira Martins de Mel

Formação em Psicologia e Compromisso Social: análise documental da produção acadêmica da Universidade Paulista de São José dos Campos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Jaciara Batista da Costa, Jusciele Aparecida da Silva

O significado do cuidar do dependente químico sob a perspectiva do profissional cuidador: um estudo fenomenológico; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Fabiana Maria Simões Cordeiro, Maria Cláudia Pires

Entre o normal e o patológico, entre a saúde e a doença: a atuação do psicólogo na rede de assistência à saúde mental de São José dos Campos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Cristiane Alves Maciel, Gislene Gomes Bonacine

A violência sexual infantil intrafamiliar: a relevância do posicionamento da mãe em uma perspectiva wiicottiana; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Natália Agostinho, Sabrina de Oliveira Morais

O Transtorno do Pânico na contemporaneidade: uma visão psicanalítica sobre as queixas trazidas ao Centro de Psicologia Aplicada da Universidade Paulista de São José dos Campos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Bianca Vidgal Ramos Paiva Felipe, Valdomiro Pereira Santos

Resiliência: um estudo com trabalhadores de telemarketing; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Bruna Souza, Daiana Mimoso, Kátia Ferreira, Natália Santos

COMPRA COMPULSIVA E O USO DO CARTÃO DE CRÉDITO PARA A POPULAÇÃO JOVEM DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Ana Carolina Marcello, Ana Laura Ferronato, Lísia Campos Ans

FOME DO QUÊ? As motivações e expectativas dos obesos que se submetem à cirurgia bariátrica; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Camila Chiarini Fernandes, Loraine Virmond Escobar, Sandra C

A RELAÇÃO ENTRE DEPRESSÃO INFANTIL E OS ESTILOS PARENTAIS: Um estudo com crianças atendidas em uma clínica escola do Vale do Paraíba Paulista; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Elizabeth A

Custódio Barnett, Giselle Krieck Marques, Marcu; SINDROME DE BURNOUT E SEUS PREDITORES EM PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS DO VALE DO PARAÍBA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

DELAINE DIAS, DOMENICA GHIROTTI, ITAMARA DAMÁSIO

SOCIALIZAÇÃO NO CIBERESPAÇO: UM OLHARPSICANALÍTICO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Edmar de Morais Lima, Evelyn Batalha de Faria, Glauber Masca

A EMPREGABILIDADE DO DEPENDENTE QUÍMICO: Um estudo com empregadores do Vale do Paraíba-SP; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Débora Gonçalves Maciel, Edith Fernanda Sanches, Luiza Diniz

MOTIVAÇÕES, EXPECTATIVAS E VÍNCULOS EM UM GRUPO DE APOIO À ADOÇÃO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Jackeline Penna Pombo, José dos Santos Filho, Mariana Xavier

FILHOS CANGURUS: PERCEPÇÕES DE JOVENS ADULTOS SOBRE O PROLONGAMENTO DA CONVIVÊNCIA FAMILIAR; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Aime Lourenço, Cleide Fernandes, Daniela Paula

Os fatores estressantes no cotidiano da mulher com multitarefas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

CRISTIANE VON ANCKEN ACERBI, IDHNA PATRÍCIA SILVA OLIVEIRA,

ANÁLISE DE TRANSIÇÃO DE CARREIRA COM ESTUDANTES DO ÚLTIMO ANO DO ENSINO SUPERIOR; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Camila Morseli, Mayara Mandico

Indicadores de estresse entre jogadores de rugby: um estudo piloto; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Bruna Aparecida da Silva, Edilene Silva, Karen Araújo, Maria

UMA VISÃO PSICANALITICA DAS INFLUÊNCIAS DA MÍDIA Um estudo de caso a partir da novela infantil Carrossel NA ADULTIZAÇÃO INFANTIL:; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Carolina Pereira Gonçalves Pinto, Cristiano Campos Ferreira

A ADESÃO DOS ALUNOS DE PSICOLOGIA À Um estudo de campo com universitários do interior paulista PSICOTERAPIA:; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Izabela Gomes Selbach Pereira, Rodolpho Mariotto Ribeiro

TATUAGENS E MARCAS CORPORAIS COMO MEIO DE EXPRESSÃO DA SUBJETIVIDADE: UM ESTUDO A PARTIR DA TEORIA PSICANALÍTICA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Erika Cipriani, Karina Landim, Adriana Hatira, Poliana Bueno

LUTO NA ESCOLA: REFLEXÕES DE PROFESSORES FRENTE ÀS PERDAS VIVENCIADAS PELAS CRIANÇAS E O PROCESSO DE LUTO INFANTIL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Beatriz Moraes, Fábio da Silva, Jennifer Côrtes, Karina Galv

A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DAS MULHERES PROFISSIONAIS DO SEXO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Carolina Galvão, Daine Fidelis, Iana Nascimento, Larissa Cal

Atitudes de professores do Ensino Médio sobre a sexualidade da pessoa com Síndrome de Down; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Ana Paula Alckmin, Fritz Zucarelli, Kelli Cassal, Stephany P

O processo de construção da identidade da adolescente na sociedade do consumo; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Ana Claudia Kameda

Autocuidado e coping em pacientes portadores de Diabetes Mellitus tipo II; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Aline Ochoa, Sandra Nascimento

Representações Sociais dos cuidadores sobre a atenção prestada ao usuário do Sistema Residencial Terapêutico; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Jaqueline Sette, Bernadete Fernandes, Débora Urbano, Joana B

Percepções de familiares sobre o processo de inclusão escolar da pessoa com Síndrome de Down; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Bruno Leonardo Santos, Michele Cardoso, Priscila Matias

A Educação sai do armário: representações de professores de uma escola pública a respeito da diversidade sexual; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Gilson Santos, Najhele Guimarães, Diego Santos, Simone

O holding em uma instituição de assistência a crianças autistas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Louise Ferri, Rubhia Pedroti, Melany Sales

Percepções da esquizofrenia e estratégias de enfrentamento de familiares de pacientes atendidos em um hospital psiquiátrico; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Daniele Santos, Maiara de Siqueira, Gleyce Kelly Santos

O discurso de profissionais de enfermagem sobre o suicídio e o cuidado em uma unidade de pronto atendimento em saúde mental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Aline França Galvão, Bruno Caldas, Fabiana Souza, Márcio

Atitudes em relação a diferentes modelos de constituição familiar: um estudo com moradores do município de São José dos Campos ? SP; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Débora Valvano, Daniele Costa, Mindy Zamonaro, Diogo Melo

Indicadores de Síndrome de Burnout e satisfação em relação ao trabalho em profissionais de enfermagem de um hospital público do Vale do Paraíba ? SP; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Shelly Duarte, Juliana Dualib, Sueli Pontes

Sexualidade e saúde reprodutiva na perspectiva de um grupo de adolescentes; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Julia Godoi, Débora Latifa, Ana Carolina Baumi, Tatiane

Autoestima e satisfação em relação à imagem corporta em mulheres frequentadors de academias; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Douglas Leite, Israel Cardoso, Jaceína Silva, Graziele Vaz

Estratégias de Enfrentamento (Coping) de familiares cuidadores de crianças portadoras do transtorno autista; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Gabriela Maia, Juliana Alves, Renata Alvarenga, Rejane Alves

Treinamento de Habilidades Sociais e vulnerabilidade de professores ao estresse ocupacional; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Camila Alvarenga, Camila Soares, Danilo Alves, Lilian Carvah

4; Grupo de reflexão: um espaço para trocas e construção de conhecimentos acerca da relação mãe-bebê; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Ariane Pacheco, Everton Castilho, Fernanda Oliveira, Larissa

5; Estresse e coping em cuidadores de pacientes oncológicos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Nilton Magalhães, Naiara Souza, Hanne Pires, Maria Izabel Re

6; Autoeficácia de familiares de dependentes químicos assistidos por uma instituição de atendimento psicossocial na cidade de Jacareí ? SP; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Jacqueline Faria, Fernanda Bezerra, Liantony Lopes, Maurilio

7; Identidade e bullyng: uma proposta de intervenção com alunos do Ensino Fundamental da rede pública da cidade de São José dos Campos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Aline Souza, Jefferson Botton, Rafael Ribeiro, Samara Lucena

8; Os paradigmas da estética em adolescentes da rede pública do município de São José dos Campos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Grabriela Groman, Ildete Martins, Juliana Garcia, Maria Caro

9; Orientação Sexual para adolescentes através do método vivencial do treinamento de Habilidades Sociais; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Aline Hayashi, Aline Scarpa, Breno Savassa, João Marcos Oliv

Representações Sociais da Sexualidade entre pais de adolescentes; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Adriana Lima, Alessandra Silva, Bruno Ferrarezi, Elaine Gonç

O Treinamento de habilidades sociais como facilitador da interação social para adolescentes; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Bruna da Silva, Carolina Antonio, Emerson Moreira, Gisele de

Violência doméstica contra criança: percepções de professores do Ensino Fundamental da cidade de São José dos Campos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

1

Elaine Ferreira Figueira; 1; Violência doméstica contra crianças e adolescentes: o que eu, professor, tenho a ver com isso?; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

2

Fernanda Ferreira da Costa; 2; A proposta educativa da Fundação CASA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Ariane Aparecida Portes dos Santos

O ENSINO EMERGENCIAL A DISTÂNCIA EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19: OS DESAFIOS DO ENSINO MÉDIO; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade do Vale do Paraíba; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Rafael Ribeiro

A fé que move o homem: um estudo fenomenológico sobre religião e grupos religiosos; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Paulista, Universidade Paulitsta - UNIP Vice Reitoria de Pós-graduação e Pesquisa; Orientador: Lauren Mariana Mennocchi;

Foi orientado por

Elaine Cristina Ferreira Figueira

Violência Contra Crianças e Adolescentes: o que eu, professor, tenho a ver com isso?; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté; (Orientador);

Osvaldo Gradella Junior

Reabilitação Psicossocial e Autonomia: projeto de intervenção em um asilo; 2004; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Osvaldo Gradella Júnior;

Lucia Pereira Leite

Análise das concepções e práticas educativas em um programa de Universidade Aberta à Terceira Idade: a visão de quem educa e aprende; 2007; Dissertação (Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lúcia Pereira Leite;

Lucia Pereira Leite

Inclusão Social: a interferência de segmentos sociais diferenciados na trajetória educacional de um aluno; 2007; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Faculdade de Ciências - Unesp, Nucleo de Ensino - Prograd/Unesp; Orientador: Lúcia Pereira Leite;

Ana Claudia Moreira Almeida Verdu

Aquisição e ampliação de repertórios comunicativos e sociais em pessoas com necessidades especiais; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Unesp; Orientador: Ana Claudia Moreira Almeida Verdu;

Ana Merces Bahia Bock

A DIMENSÃO SUBJETIVA DA ATIVIDADE DE MEDIAÇÃO DE CONFLITOS NAS ESCOLAS: UM ESTUDO DAS SIGNIFICAÇÕES CONSTITUÍDAS POR PROFESSORAS MEDIADORAS; 2019; Tese (Doutorado em educação: Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Merces Bahia Bock;

Produções bibliográficas

  • LEITE, L. P. ; SILVA, A. M. ; MENNOCCHI, L. M. ; CAPELLINI, V. L. M. F. . A adequação curricular como facilitadora da educação inclusiva. Psicologia da Educação (Impresso) , v. 32, p. 89-111, 2011.

  • RUGGIERI, J. P. ; MENNOCCHI, L. M. . REFLEXÕES SOBRE A TEOLOGIA DA LIBERTAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DE UMA PRÁXIS EDUCATIVA LIBERTADORA NA AMÉRICA LATINA. In: Daniela Simone de Azevedo, Claudimir José da Silva, Camila Beltrão Medina, Bruna Beatriz da Rocha, Rebeca Freitas Ivanicska. (Org.). O ensino e a educação brasileira : saberes e partilhas. 1ed.São Paulo: Schreiben, 2022, v. 1, p. 290-300.

  • PRADO, F. M. F. ; MENNOCCHI, L. M. ; SILVA, N. S. da . O LÚDICO E OS MODELOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE CITOLOGIA PARA O SEXTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: Diogo Lopes de Oliveira; Leonardo Pereira Tavares. (Org.). Educação e comunicação [livro eletrônico]: vivências e saberes. 1ed.Campina Grande: Editora Amplla, 2021, v. , p. 42-61.

  • MENNOCCHI, L. M. ; BOCK, A. M. B. . VIOLÊNCIA E CONFLITOS ESCOLARES: UMA REVISÃO DA LITERATURA EM DIÁLOGO COM OS PRESSUPOSTOS DA PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRIC. In: Antonio Carlos Caruso Ronca; Laurinda Ramalho de Almeida. (Org.). 50 Anos de produção em Psicologia da Educação: relatos de pesquisa. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2019, v. 2, p. 135-162.

  • MENNOCCHI, L. M. ; LEITE, L. P. . Volta às aulas aos 60 anos: perfil dos alunos de uma Universidade Aberta à Terceira Idade. In: MAIA, A. C. B.; VALLE, T. G. M.. (Org.). Aprendizagem e Comportamento humano. São Paulo: Editora UNESP Cultura Acadêmica, 2011, v. 01, p. -.

  • MENNOCCHI, L. M. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; PERINA, C. ; MARINI, N. D. . Promoção da ampliação da comunicação em pessoas com deficiência mental a partir da intervenção com diferentes agentes educacionais. In: Cavalcanti, M. R.. (Org.). Análise do Comportamento: avaliação e intervenção. São Paulo: Rocca, 2008, v. 01, p. -.

  • MENNOCCHI, L. M. . Aprendendo na terceira Idade. Jornal da UNESP.

  • MENNOCCHI, L. M. ; LEITE, L. P. . A Educação do Idoso: Novos olhares a partir das representações sociais de professores e alunos idosos. In: IIX Congresso Nacional de Psicologia Educacional e Escolar, 2009, São Paulo. Anais do IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional ABRAPEE, 2009.

  • MENNOCCHI, L. M. ; LEITE, L. P. ; MARTINS, S. E. S. O. . Os limites da educação no contexto da inclusão social: uma história ao contrário. In: VI Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, 2007, Marília. Anais da VI Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, 2007.

  • MENNOCCHI, L. M. ; LEITE, L. P. ; MARTINS, S. E. S. O. . Inclusão social: a interferência de segmentos sociais diferenciados na trajetória educacional de um aluno. In: IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2007, Londrina. Anais do IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Londrina: Londrina, 2007.

  • MENNOCCHI, L. M. . PSICOLOGIA E POVOS TRADICIONAIS: DESMISTIFICANDO A COMUNIDADE TRADICIONAL CIGANA. In: XX INIC Sociedade em Rede, 2020, São José dos Campos. Anais do XX INIC, 2020.

  • MENNOCCHI, L. M. ; MORAES, H. P. G. . JOVENS EM SITUAÇÕES DE TRÁFICO DE DROGAS NO VALE DO PARAÍBA: UMA ANÁLISE PSICOSSOCIAL DOS REGISTROS DE OCORRÊNCIA POLICIAL. In: XIX INIC O local frente ao Global, 2019, São José dos Campos. Anais do XIX INIC, 2019.

  • MENNOCCHI, L. M. ; CEPINHO, B. O. . O RACISMO INSTITUCIONAL NO MERCADO DE TRABALHO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DE LITERATURA. In: XXII INIC, 2018, São José dos Campos. Anais do XII INIC, 2018.

  • MENNOCCHI, L. M. ; MEDEIROS, S. R. . REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE DOR CRÔNICA NA LITERATURA NOS ANOS DE 2000 A 2013. In: XXI INIC Ciência aproxima Ciência Liberta, 2017, São José dos Campos. Anais do XXI INIC, 2017.

  • DIAS, F. C. ; MENNOCCHI, L. M. . O FENÔMENO PSICOLÓGICO NA MÍDIA ELETRÔNICA: uma análise temática dos discursos presentes em publicações de divulgação científica. In: XXI INIC Ciência Aproxima Ciência Liberta, 2017, São José dos Campos. Anais do XXI INIC, 2017.

  • FREITAS, M. G. P. ; MENNOCCHI, L. M. . OS DESAFIOS DA ENTRADA E PERMANÊNCIA DA UNIVERSIDADE POR ESTUDANTES DA CLASSE TRABALHADORA. In: XXI INIC Ciência Aproxima Ciência Liberta, 2017, São José dos Campos. Anais do XXI INIC, 2017.

  • SILVA, G. O. ; MENNOCCHI, L. M. . O SEGUNDO ABANDONO: IMPLICAÇÕES PSICOSSOCIAS DA DEVOLUÇÃO NO PROCESSO DE ADOÇÃO. In: XXI INIC Ciência Aproxima Ciência Liberta, 2017, São José dos Campos. Anais do XXI INIC, 2017.

  • RAMOS, C. E. ; MENNOCCHI, L. M. ; SIMÕES, M. C. D. . Reflexões acerca da prática docente e da formação do indivíduo - ?Reflexões sobre a biologização da educação como justificativa para o fracasso escolar?. In: XVI Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social ? Apraso, 2011, Recife. Anais do XVI Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social ? Apraso, 2011.

  • MENNOCCHI, L. M. ; PUCCI, R. M. ; OLIVEIRA, A. . Preconceito e Inclusão Social ? Atitudes de Educadores Sociais a respeito da Inclusão Social de pessoas com deficiência: construindo espaços de convivência inclusivos. In: XV Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social, 2009, Maceió. Anais do XV Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social, 2009.

  • MENNOCCHI, L. M. ; BARBOSA, F. G. R. . A MEDICALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO E O DIAGNÓSTICO DE DISTÚRBIOS CONTEMPORÂNEOS. In: XXV INIC, 2021, São José dos Campos. Anais do XXV INIC Ciência, Saúde e Tecnologia, 2021.

  • MENNOCCHI, L. M. ; RUGGIERI, J. P. . O PAPEL DO PSICÓLOGO COMUNITÁRIO EM MEIO A PANDEMIA DA COVID-19 SOB A ÓTICA DE MARTÍN-BARÓ. In: XXV INIC Ciência, saúde e tecnologia, 2021, São José dos Campos. Anais do XXV INIC, 2021.

  • MENNOCCHI, L. M. ; AGUIAR, W. M. J. . A perspectiva sócio-histórica e o processo de produção de uma pesquisa crítica e colaborativa: a experiência do grupo de pesquisa atividade docente e subjetividade. In: : IX Mostra do Programa de Psicologia da Educação: Psicologia da Educação na Contemporaneidade, 2016, São Paulo. Cadernos de Resumos da IX Mostra do Programa de Psicologia da Educação: Psicologia da Educação na Contemporaneidade. São Paulo: Pontificia Universidade Católica de São Paulo - PUC SP, 2016.

  • MENNOCCHI, L. M. ; AGUIAR, W. M. J. ; CARVALHO, A. M. F. ; FATIMA, C. R. ; MIGUEL, Y. M. . Um estudo sobre a dimensão subjetiva da realidade escolar na perspectiva da Educação Inclusiva. In: IX Mostra do Programa de Psicologia da Educação: Psicologia da Educação na Contemporaneidade, 2016, São Paulo. Caderno de Resumos da IX Mostra do Programa de Psicologia da Educação: Psicologia da Educação na Contemporaneidade. São Paulo: Pontificia Universidade Católica de São Paulo - PUC SP, 2016.

  • MENNOCCHI, L. M. ; DAVIS, C. L. F. . Significações da mediação de conflitos escolares entre professores mediadores do Vale do Paraíba Paulista. In: Mostra do Programa de Psicologia da Educação: Psicologia da Educação na Contemporaneidade, 2016, São Paulo. Caderno de Resumos da Mostra do Programa de Psicologia da Educação: Psicologia da Educação na Contemporaneidade. São Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC SP, 2016.

  • MAIA, B. ; POPOV, C. N. ; SANCHEZ, F. C. ; MENNOCCHI, L. M. . Professor Mediador Escolar E Comunitário: ?Sem Peito De Aço, Apaixonado Pelo Que Faço. In: I Encontro de Produção Científica do Curso de Psicologia. Universidade Paulista- UNIP, 2016, São Paulo. Anais do I Encontro de Produção Científica do Curso de Psicologia. Universidade Paulista- UNIP. São Paulo: Universidade Paulista - UNIP, 2016.

  • NEVES, B. F. ; MONFRINATI, M. ; KUNIHIRO, V. ; MENNOCCHI, L. M. . O processo de gentrificação das cidades: uma análise da identidade e ocupação do espaço urbano do Banhado de São José dos Campos ? SP. In: I Encontro de Produção Científica do Curso de Psicologia. Universidade Paulista- UNIP, 2016, São Paulo. Anais do I Encontro de Produção Científica do Curso de Psicologia. Universidade Paulista- UNIP. São Paulo: Universidade Paulista - UNIP, 2016.

  • MENNOCCHI, L. M. ; OUTI, P. ; AMARAL, C. ; PUPO, F. C. . Adoção no Brasil: os impactos da institucionalização no desenvolvimento psicossocial de crianças e adolescentes. In: I Encontro de Produção Científica do Curso de Psicologia. Universidade Paulista- UNIP, São Paulo, 2016, São Paulo. Anais do I Encontro de Produção Científica do Curso de Psicologia. Universidade Paulista- UNIP, São Paulo. São Paulo: Universidade Paulista - UNIP, 2016.

  • MENNOCCHI, L. M. ; POPOV, C. N. ; SANCHEZ, F. C. . A gente não tem peito de aço, mas sou apaixonada pelo o que faço: significações da mediação de conflitos escolares entre professores da Vale do Paraíba Paulista. In: IX Jornada de Psicologia Sócio-Histórica: Democracia e o Papel Social da Mídia, 2016, São Paulo. Caderno de resumo da IX Jornada de Psicologia Sócio-Histórica: Democracia e o Papel Social da Mídia. São Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC SP, 2016.

  • MENNOCCHI, L. M. ; COSTA, J. ; RIBEIRO, P. . O significado do cuidar do dependente químico sob a perspectiva do cuidador: um estudo fenomenológico. In: XX Encontro de Iniciação Científica e IV Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento, 2015, Taubaté. Anais do XX Encontro de Iniciação Científica e IV Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento. Taubaté: Universidade de Taubaté - UNITAU, 2015.

  • PICHEL, A. ; MENNOCCHI, L. M. . As representações sociais do idoso após a aposentadoria. In: XX Encontro de Iniciação Científica e IV Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento, 2015, Taubaté. Anais do XX Encontro de Iniciação Científica e IV Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento. Taubaté: Universidade de Taubaté - UNITAU, 2015.

  • MENNOCCHI, L. M. ; MELO, T. V. M. . Formação Em Psicologia E Compromisso Social: análise documental da produção acadêmica da Universidade Paulista ? SJC. In: XVII Encontro Iniciação Científica e II Encontro de Iniciação Tecnológica da UNIP/PIBIC/PIBITI-CNP, 2015, São Paulo. Anais do XVII Encontro Iniciação Científica e II Encontro de Iniciação Tecnológica da UNIP/PIBIC/PIBITI-CNP. São Paulo: Universidade Paulista - UNIP, 2015.

  • RIBEIRO, R. F. ; MENNOCCHI, L. M. . A fé que move o homem: um estudo fenomenológico sobre religião e grupos religiosos. In: 1. XIII Encontro Científico 2013 e XV Encontro de Iniciação Científica UNIP/PIBIC-CNPq, 2013, São Paulo. Anais do 1. XIII Encontro Científico 2013 e XV Encontro de Iniciação Científica UNIP/PIBIC-CNPq, 2013.

  • LEITE, L. P. ; SILVA, A. M. ; MENNOCCHI, L. M. ; CAPELLINI, V. L. M. F. . A estratégia da adequação curricular como facilitadora da Educação Inclusiva. In: III Congresso Brasileiro de Educação, 2011, Bauru. Anais do III Congresso Brasileiro de Educação, 2011. p. 134-134.

  • MENNOCCHI, L. M. ; PERINA, C. ; Marini, N. D. ; Almeida_verdu . Ações pertinentes ao psicólogo como agente educacional em uma instituição que oferece suporte a pessoas com necessidades especiais. In: VIII Encontro para Divulgação de Projetos de Extensão Universitária e I Mostra de Pesquisa do Centro de Psicologia Aplicada, 2005, Bauru. Caderno de Resumos, 2005.

  • MENNOCCHI, L. M. ; PERINA, C. ; Marini, N. D. ; Almeida_verdu . Ações inter relacionadas entre agentes educativos como condição para ampliação de repertórios comunicativos em pessoas com necessidades especiais. In: II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2005, Sâo Carlos. Livros de Resumos, 2005.

  • MENNOCCHI, L. M. ; POPOV, C. N. ; SANCHEZ, F. C. ; MAIA, B. . Professor Mediador Escolar e Comunitário: ?Sem Peito De Aço, Apaixonado Pelo Que Faço?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENNOCCHI, L. M. ; OUTI, P. ; AMARAL, C. ; PUPO, F. C. . Adoção no Brasil: os impactos da institucionalização no desenvolvimento psicossocial de crianças e adolescentes. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENNOCCHI, L. M. ; NEVES, B. F. ; MONFRINATI, M. ; KUNIHIRO, V. . O processo de gentrificação das cidades: uma análise da identidade e ocupação do espaço urbano do Banhado de São José dos Campos ? SP. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENNOCCHI, L. M. ; OUTI, P. ; AMARAL, C. ; PUPO, F. C. . Adoção no Brasil: os impactos da institucionalização no desenvolvimento psicossocial de crianças e adolescentes. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MENNOCCHI, L. M. ; AGUIAR, W. M. . A produção pesquisa e a formação na pesquisa sócio-histórica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENNOCCHI, L. M. ; AGUIAR, W. M. J. . A perspectiva sócio-histórica e o processo de produção de uma pesquisa crítica e colaborativa: a experiência do grupo de pesquisa atividade docente e subjetividade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENNOCCHI, L. M. ; AGUIAR, W. M. J. ; CARVALHO, A. M. F. ; FATIMA, C. R. ; MIGUEL, Y. M. . Um estudo sobre a dimensão subjetiva da realidade escolar na perspectiva da Educação Inclusiva. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENNOCCHI, L. M. ; DAVIS, C. L. F. . Significações da mediação de conflitos escolares entre professores mediadores do Vale do Paraíba Paulista. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENNOCCHI, L. M. ; POPOV, C. N. ; SANCHEZ, F. C. . ?A gente não tem peito de aço, mas sou apaixonada pelo o que faço?: significações da mediação de conflitos escolares entre professores da Vale do Paraíba Paulista. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENNOCCHI, L. M. . Inclusão Social. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENNOCCHI, L. M. ; FARIAS, M. . Preconceito no ambiente escolar: discutindo sexualidade e racismo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENNOCCHI, L. M. . Patologização e Medicalização da Vida. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENNOCCHI, L. M. ; COSTA, J. ; RIBEIRO, P. . O significado do cuidar do dependente químico sob a perspectiva do cuidador: um estudo fenomenológico.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MENNOCCHI, L. M. ; PICHEL, A. . As representações sociais do idoso após a aposentadoria. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MENNOCCHI, L. M. ; MELO, T. V. M. . Formação Em Psicologia E Compromisso Social: análise documental da produção acadêmica da Universidade Paulista ? SJC. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENNOCCHI, L. M. . A avaliação psicológica e a escola: prática e crítica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENNOCCHI, L. M. . Medicalização, patologização e judicialização da vida, 2015. (3ª edição do curso de educação em direitos ?Defensores Populares: formação de representação comunitária?, Defensoria Pública do Estado de São Paulo Regional Taubaté e Conselho Regional de Psicologia ? Subsede Vale do Paraíba e Litoral Norte, Curso de curta duração ministrado), 3 horas.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENNOCCHI, L. M. . Debate com o PAPS: o perfil do aluno ingressante da UNITAU. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENNOCCHI, L. M. . Relações entre professores e alunos: dificuldades, possibilidades e desafios. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENNOCCHI, L. M. . Políticas Públicas e Práticas Psicológicas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENNOCCHI, L. M. . Educação Inclusiva, Queixas Escolares: dificuldades de aprendizagem e indisciplina. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARDOSO, M. A. ; MENNOCCHI, L. M. . Intervenção psicossocial em uma comunidade ribeirinha do Vale do Paraíba paulista. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MENNOCCHI, L. M. ; RIBEIRO, R. F. . A fé que move o homem: um estudo fenomenológico sobre religião e grupos religiosos.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENNOCCHI, L. M. ; RIBEIRO, R. F. . A fé que move o homem: um estudo fenomenológico sobre religião e grupos religioso. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PERINA, C. ; Marini, N. D. ; MENNOCCHI, L. M. ; Almeida_verdu . Ações inter relacionadas entre agentes educativos como condição para ampliação de repertórios comunicativos em pessoas com necessidades especiais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Marini, N. D. ; MENNOCCHI, L. M. ; PERINA, C. ; Almeida_verdu . Ações inter relacionadas entre agentes educativos como condição para ampliação de repertórios comunicativos em pessoas com necessidades especiais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MENNOCCHI, L. M. ; PERINA, C. ; Marini, N. D. ; Almeida_verdu . Ações pertinentes ao psicólogo como agente educacional em uma instituição que oferece suporte a pessoas com necessidaes especiais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PUCCI, R. M. ; MENNOCCHI, L. M. ; CARVALHO JUNIOR, R. T. . Reabilitação Psicossocial e autonomia: projeto de intervenção num asilo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MENNOCCHI, L. M. ; PERINA, C. ; Marini, N. D. ; Almeida_verdu . Ações inter relacionadas entre agentes educativos como condição para ampliação de repertórios comunicativos em pessoas com necessidades especiais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

MENNOCCHI, L. M. . Consultoria Educacional ao Grupo Vitae Educação. 2020.

MENNOCCHI, L. M. . Avaliação ad hoc dos trabalhos a serem apresentados no V Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento ? CICTED, Universidade de Taubaté. 2016.

BRAMBILLA, B. B. ; BARROS, B. D. ; MENNOCCHI, L. M. ; TOLEDO, R. . Relatório Estadual do Seminário Formação em Psicologia no contexto da pandemia da covid-19: impactos da Portaria MEC n. 544. 2020.

MENNOCCHI, L. M. . CRIANÇAS NA INTERNET: Que CUIDADOS devo tomar? Quais os perigos da EXPOSIÇÃO?. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MENNOCCHI, L. M. ; BOCK, A. M. B. ; BRAMBILLA, B. B. . Danos Psicológicos do Covid-19 e a atuação da Psicologia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MENNOCCHI, L. M. . Desafios familiares em tempo de isolamento social. 2020.

MENNOCCHI, L. M. ; CATAO, A. L. . Desafio Profissão -- Mediação de Conflito. 2019.

MENNOCCHI, L. M. . TV Câmara discute depressão na adolescência com doutora em Psicologia da Educação. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MENNOCCHI, L. M. . Participação no Programa Manhã Viva da TV Canção Nova. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MENNOCCHI, L. M. . Participação no Programa Mulheres da TV Gazeta. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MENNOCCHI, L. M. . Pró Família: Referencial de Implantação e Operação. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).

MENNOCCHI, L. M. . Inclusão Social. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENNOCCHI, L. M. ; FARIAS, M. . Preconceito no ambiente escolar: discutindo sexualidade e racismo. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENNOCCHI, L. M. . Patologização e Medicalização da Vida. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MENNOCCHI, L. M. . Cine Escola: relatos de intervenções críticas em Psicologia Escolar.. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

MENNOCCHI, L. M. ; POPOV, C. N. ; SANCHEZ, F. C. . Cine Escola: relatos de intervenções críticas em Psicologia Escolar.. 2016. (Relatório de pesquisa).

MENNOCCHI, L. M. ; OUTI, P. ; PUPO, F. C. ; AMARAL, C. . Fatores de influência no seu desenvolvimento psicossocial de crianças e adolescentes em situação de acolhimento. 2016. (Relatório de pesquisa).

MENNOCCHI, L. M. . A avaliação psicológica e a escola: prática e crítica. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENNOCCHI, L. M. . Medicalização, patologização e judicialização da vida. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MENNOCCHI, L. M. ; GOULART, D. B. ; VIEIRA, C. Y. . ?Debate com o PAPS: o perfil do aluno ingressante da UNITAU?. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENNOCCHI, L. M. ; GOULART, D. B. ; VIEIRA, C. Y. . ?Relações entre professores e alunos: dificuldades, possibilidades e desafios?. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENNOCCHI, L. M. . Docência no Ensino Superior. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MENNOCCHI, L. M. . Docência no Ensino Superior. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MENNOCCHI, L. M. ; VIEIRA, C. Y. . Políticas Públicas e Práticas Psicológicas. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENNOCCHI, L. M. . Educação Inclusiva, Queixas Escolares: dificuldades de aprendizagem e indisciplina. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MENNOCCHI, L. M. . Curso preparatório para concurso público - Ética e Instituições de Assistência social à criança e adolescente. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENNOCCHI, L. M. . Formação continuada de profissionais do ensino de Suzano. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MENNOCCHI, L. M. . Curso preparatório para concurso público - Ética e Instituições de Assistência social à criança e adolescente. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENNOCCHI, L. M. ; LEITE, L. P. . Formação de professores em Educação Especial ? áreas da deficiência auditiva e da deficiência intelectual. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MENNOCCHI, L. M. . Contribuições da Psicologia ao planejamento de serviços de atenção ao idoso, 2011. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MENNOCCHI, L. M. . Especialização em Educação Especial e Inclusiva - UNESP. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MENNOCCHI, L. M. . Oficina: Contribuições da Psicologia ao planejamento de serviços de atenção ao idoso. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENNOCCHI, L. M. . Contribuições da Psicologia Histórico-cultural ao planejamento de programas de atenção ao idoso. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MENNOCCHI, L. M. . Minicurso: Contribuições da Psicologia Histórico-cultural ao planejamento de programas de atenção ao idoso. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENNOCCHI, L. M. . Capacitação de Corpo Técnico - Fundato. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MENNOCCHI, L. M. ; LEITE, L. P. . Organização de práticas educacionais inclusivas na rede municipal de ensino de Lençóis Paulista. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MENNOCCHI, L. M. ; OLIVEIRA, A. . Capacitação de Corpo Técnico - Fundato. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENNOCCHI, L. M. . Envelhecimento Saudável. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENNOCCHI, L. M. ; LEITE, L. P. ; MARTINS, S. E. S. O. ; ANTUNES, M. . Organização de práticas educacionais inclusivas na rede municipal de ensino de Lençóis Paulista. 2007. (Assessoria técnico-científica).

MENNOCCHI, L. M. . Palestra Habilidades Sociais em contexto de trabalho. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENNOCCHI, L. M. . Palestra 2 Habiliades Sociais em contexto de trabalho. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2014 - 2015

    Formação em Psicologia e Compromisso Social: análise da produção acadêmica do curso de Psicologia da Universidade Paulista - UNIP, Descrição: Projeto de Pesquisa de Iniciação Científica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lauren Mariana Mennocchi - Coordenador / Thamires Vieira Martins de Melo - Integrante.

  • 2007 - Atual

    Diversidade e Representações Sociais, Descrição: Investigação de assuntos correlacionados à representação social, mais especificamente: desenvolvimento humano; concepções de deficiência; surdez; empregabilidade da pessoa com deficiência; acessibilidade em arquitetura e urbanismo; terceira idade; velhice e outras condições específicas de desenvolvimento humano.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lauren Mariana Mennocchi - Coordenador.

  • 2006 - 2009

    A importância dos vínculos afetivos na terceira idade, Descrição: Análise de necessidades e intervenção em grupos diferenciados de atenção ao idoso. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Lauren Mariana Mennocchi - Coordenador.

  • 2004 - 2009

    Repertórios adaptativos e pessoas com necessidades especiais, Descrição: Esse projeto tem como objetivo caracterizar e descrever repertórios de pessoas com necessidades especiais e analisar as condições de ensino oferecidas. Tem a finalidade de avaliar e planejar condições de ensino de aquisição e complexificação de repertórios mais adaptativos em função do oferecimento de condições mais promissoras de ensino. Os processos envolvidos na aprendizagem e no ensino de tais repertórios podem ocorrem em diversos contextos, a saber, doméstico, educacional, social e profissional sendoq ue, todos estes contextos e as práticas apresentadas nestes podem ser alvo de análise e intervenção. Auxílios: Proex-Fundunesp/Auxílio Financeiro (jul / 2004 - jun / 2005): R$ 1.750,00 Proex/Bolsa (abr / 2005 - dez / 2005).. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 5) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Olga Maria Piazentim Rolim Rodrigues - Integrante / Mirian Dias Eleutério - Integrante / Adriano de Oliveira - Integrante / Lúcia Pereira Leite - Integrante / Camila Perina - Integrante / Lauren Mariana Mennocchi - Integrante / Nádia Duarte Marini - Integrante / Ana Claudia Moreira Almeida Verdu - Coordenador. Finaciador(es): Pró Reitoria de Extensão Universitária Unesp - Auxílio finaceiro / Pró Reitoria de Extensão Universitária - Bolsa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lauren Mariana Mennocchi - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

  • 2011 - Atual

    Medicalização da Educação: o discurso dos agentes educativos a respeito das dificuldades de aprendizagem, Descrição: Analise crítica das dificuldades de aprendizagem e a priorização de aspectos individuais, familiares e de natureza física e emocional como produtores da queixa escolar/dificuldade de aprendizagem no discurso dos diferentes agentes educativos (professores, gestores, pais e alunos). , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Lauren Mariana Mennocchi - Coordenador.

  • 2011 - Atual

    Medicalização da Educação: o discurso dos agentes educativos a respeito das dificuldades de aprendizagem, Descrição: Analise crítica das dificuldades de aprendizagem e a priorização de aspectos individuais, familiares e de natureza física e emocional como produtores da queixa escolar/dificuldade de aprendizagem no discurso dos diferentes agentes educativos (professores, gestores, pais e alunos). , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Lauren Mariana Mennocchi - Coordenador.

  • 2011 - Atual

    Medicalização da Educação: o discurso dos agentes educativos a respeito das dificuldades de aprendizagem, Descrição: Analise crítica das dificuldades de aprendizagem e a priorização de aspectos individuais, familiares e de natureza física e emocional como produtores da queixa escolar/dificuldade de aprendizagem no discurso dos diferentes agentes educativos (professores, gestores, pais e alunos). , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Lauren Mariana Mennocchi - Coordenador.

  • 2011 - Atual

    Medicalização da Educação: o discurso dos agentes educativos a respeito das dificuldades de aprendizagem, Descrição: Analise crítica das dificuldades de aprendizagem e a priorização de aspectos individuais, familiares e de natureza física e emocional como produtores da queixa escolar/dificuldade de aprendizagem no discurso dos diferentes agentes educativos (professores, gestores, pais e alunos). , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Lauren Mariana Mennocchi - Coordenador.

  • 2011 - Atual

    Medicalização da Educação: o discurso dos agentes educativos a respeito das dificuldades de aprendizagem, Descrição: Analise crítica das dificuldades de aprendizagem e a priorização de aspectos individuais, familiares e de natureza física e emocional como produtores da queixa escolar/dificuldade de aprendizagem no discurso dos diferentes agentes educativos (professores, gestores, pais e alunos). , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Lauren Mariana Mennocchi - Coordenador.

  • 2011 - Atual

    Medicalização da Educação: o discurso dos agentes educativos a respeito das dificuldades de aprendizagem, Descrição: Analise crítica das dificuldades de aprendizagem e a priorização de aspectos individuais, familiares e de natureza física e emocional como produtores da queixa escolar/dificuldade de aprendizagem no discurso dos diferentes agentes educativos (professores, gestores, pais e alunos). , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Lauren Mariana Mennocchi - Coordenador.

  • 2011 - Atual

    Medicalização da Educação: o discurso dos agentes educativos a respeito das dificuldades de aprendizagem, Descrição: Analise crítica das dificuldades de aprendizagem e a priorização de aspectos individuais, familiares e de natureza física e emocional como produtores da queixa escolar/dificuldade de aprendizagem no discurso dos diferentes agentes educativos (professores, gestores, pais e alunos). , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Lauren Mariana Mennocchi - Coordenador.

  • 2011 - Atual

    Medicalização da Educação: o discurso dos agentes educativos a respeito das dificuldades de aprendizagem, Descrição: Analise crítica das dificuldades de aprendizagem e a priorização de aspectos individuais, familiares e de natureza física e emocional como produtores da queixa escolar/dificuldade de aprendizagem no discurso dos diferentes agentes educativos (professores, gestores, pais e alunos). , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Lauren Mariana Mennocchi - Coordenador.

Prêmios

2016

Professora Paraninfa da turma de Psicologia 2016, Universidade Paulista - UNIP.

2015

Professora Paraninfa da turma de Psicologia 2015, Universidade Paulista - UNIP.

2014

Professora Homenageada da turma de Psicologia 2014, Universidade Paulista - UNIP.

2013

Professora Homenageada da turma de Psicologia 2013, Universidade Paulista - UNIP.

2012

Professora Paraninfa da turma de Psicologia 2012, Universidade Paulista - UNIP.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade do Vale do Paraíba, Universidade do Vale do Paraíba - Campus Urbanova. , Avenida Shishina Hifumi, 2911, Urbanova, 12244390 - São José dos Campos, SP - Brasil, Telefone: (12) 39471262, URL da Homepage:

Experiência profissional

2020 - 2022

Universidade do Vale do Paraíba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora em tempo integral do curso de Psicologia - Faculdade de Educação e Artes Implementação e coordenação dos estágios profissionalizantes em Psicologia e do Serviço Escola de Psicologia Aplicada - SEPA Membro do Núcleo Docente Estruturante do curso, responsável pela elaboração e atualização do Projeto Pedagógico do Curso (matriz 2022) Coordenação de Atividades Acadêmico Científicas e Culturais (AACC)

2019 - 2022

Universidade do Vale do Paraíba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2019 - 12/2022

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Escolar, Psicologia Comunitária, Fundamentos Históricos e Epistemológicos da Psicologia, Pesquisa em Psicologia, Psicologia da Aprendizagem e Supervisão de Estágio em Psicologia e Política Públicas e Educacionais

2011 - 2019

Universidade Paulista

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 30

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Psicologia Sócio interacionista; Teorias Psicológicas do Desenvolvimento; Psicologia Escolar; Psicologia Social; Temas em Psicologia Social; Projeto de Pesquisa em Psicologia Social; História da Psicologia; Teorias e Sistemas em Psicologia; Psicologia Integrada; Projeto de Investigação Científica em Psicologia; Psicologia Institucional; Psicologia Instituições e Saúde; Estágio em Psicologia Escolar e Estágio em Psicologia Social Comunitária (Intervenções Psicossociais).

2015 - 2017

Universidade de Taubaté

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro efetivo, Carga horária: 2

Outras informações:
Membro do Conselho do Departamento de Psicologia - CONDEP e Coordenadora de pesquisa

2014 - 2017

Universidade de Taubaté

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora auxiliar I, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora das disciplinas de Psicologia Escolar I e II, Psicologia dos Processos Educativos I e II. Supervisora das práticas de estágio com ênfase em Processos Educativos (I, II, III e IV)

2011 - 2012

Universidade de Taubaté

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor assistente temporário, Carga horária: 36

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Análise Funcional do Comportamento; Psicologia Experimental; Psicologia e Função Social da Escola; Psicologia da Educação (graduação em Educaçao Física); NADE - Dificuldades de aprendizagem (licenciatura em Pedagogia)

2016 - Atual

Conselho Regional de Psicologia de São Paulo

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão Gestora, Carga horária: 8

Outras informações:
Membro da Comissão Gestora da Subsede do Vale do Paraíba e Litoral Norte

2011 - Atual

Consultoria Educacional

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Profissional autônoma, Carga horária: 4

Outras informações:
Consultoria Educacional em instituições de ensino; atendimento e orientação de queixas escolares, oficinas, palestras e programas de formação de professores

2015 - 2019

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Doutoranda bolsista CAPES, Carga horária: 4

Outras informações:
Pesquisa membro do grupo de pesquisa - Atividade docente e Subjetividade (GADS)

Atividades

  • 01/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP.,Linhas de pesquisa

  • 01/2015 - 12/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP.,Linhas de pesquisa

2009 - 2011

INSTITUTO MUNICIPAL DE ENSINO SUPERIOR

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor II, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Processos Psicológicos Básicos I, II e III; Estágio do Núcleo Básico de Ensino I, II e III; Teorias e Sistemas Psicológicos: Psicologia Comportamental e Cognitiva e Psicologia da Diferenças

2010 - 2010

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 12

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Psicologia aplicada ao Design; Psicologia aplicada ao Jornalismo; Psicologia e Relações Públicas; Psicologia e Educação Física; Estágio Básico em Psicologia: Atividade articuladora

2008 - 2008

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Estagiária docente, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplina: Aspectos Psicossociais da Deficiência (estágio docência)

Atividades

  • 03/2004 - 12/2004

    Extensão universitária , Faculdade de Ciências de Bauru.,Atividade de extensão realizada, Ações inter relacionadas entre agentes educativos como condição para ampliação de repertórios comunicativos em pessoas com necessidades especiais.

  • 10/2003 - 10/2004

    Extensão universitária , Faculdade de Ciências de Bauru.,Atividade de extensão realizada, Reabilitação Psicossocial e autonomia: projeto de intervenção em um asilo - Bauru/SP..

2007 - 2013

Ministério da Educação

Vínculo: Professor formador, Enquadramento Funcional: Professor formador à distância, Carga horária: 10

Outras informações:
Curso de aperfeiçoamento de professores da rede pública na área da Educação Especial e Inclusiva? ênfase em Deficiência Mental (modalidade EaD)

2009 - 2010

Lar Escola Rafael Maurício

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 30

Outras informações:
Atendimento de crianças e adolescentes com deficiência ou em situação de risco; orientação de professores e monitores em atividades terapêuticas e sócio-educativas

2013 - 2013

Anhanguera Educacional

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 3

Outras informações:
Professora do curso de Pós-graduação em Psicopedagogia - Módulo: Atendimento Psicopedagógico II - Pensamento e Linguagem

2023 - Atual

Faculdade Vanguarda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12