Edivânia Marques de Sousa
Possui graduação em Bacharelado em Geografia pela Universidade Estadual do Ceará (2016). Mestrado acadêmico pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN (2023), Doutoranda em geografia na linha de pesquisa: Análise Geoambiental e ordenamento do território. Foi bolsista PCI na área de geografia/geoprocessamento, de junho de 2024 a março de 2025 do Instituto Nacional do Semiárido - INSA na cidade Campina Grande - PB, ligada ao Eixo de Popularização de Difusão e Popularização da Ciência. Foi bolsista do Programa Cientista Chefe no estado do Ceará desde fevereiro de 2024 com bolsa FUNCAP. Foi assessora de campo no Instituto Terramar, realizou estágio profissional em geografia - Secretaria de Urbanismo e Meio Ambiente (SEUMA) na cidade de Fortaleza- CE. Foi integrante do Laboratório de Estudos Agrários - LEA enquanto Iniciação Científica, participou da extensão universitária atuando no Núcleo de Pesquisas e Práticas Permaculturais do Semiárido - NEPPSA, foi professora orientadora da pesquisa: ''Cartografia Social e os coletivos culturais do bairro Bom Jardim'', foi bolsista da pesquisa ''Habitação e Covid-19 no Brasil'' executando atividades de assistência à pesquisa, liderada pela PhD candidate Sharon Dias do programa de pós-graduação e em Geografia pela University of Victoria no Canadá em parceria com a Universidade Federal Fluminense no Brasil; Integrou a equipe técnica do espetáculo ''MARESIA'' da Cia Acaso, na cidade de Fortaleza, onde esteve vinculada ao espetáculo que dentre tantos temas pesquisados, dialogou com a pauta ambiental costeira ''litorais'', enquanto pesquisa fundamental para o trabalho de conclusão. Ministrou palestras ambientais em órgãos públicos municipais, como a Prefeitura de Fortaleza, regional V. Contribuiu como fundadora do Grupo de Trabalho (GT) de meio Ambiente da Associação de Geógrafos do Brasil - AGB, sessão Fortaleza., foi professora de geografia no Espaço Geração Cidadã, nas escolas públicas estaduais de ensino médio Santo Amaro e Vicente Arruda e nas escolas particulares: São Lucas e Ebenézer.
Informações coletadas do Lattes em 20/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Geografia
2021 - 2023
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: REDUÇÃO DA VEGETAÇÃO E ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS EM UMA ÁREA URBANA DO SEMIÁRIDO CEARENSE: CARACTERÍSTICAS, PERCEPÇÕES E ALERTAS, Ano de Obtenção: 2023
Rebecca Luna Lucena.Grande área: Ciências Humanas
Graduação em Geografia
2010 - 2016
Universidade Estadual do Ceará
Título: Áreas verdes em Fortaleza: uma reflexão sobre o bairro Bom Jardim
Orientador: Claudia Maria Magalhães Grangeiro
Formação complementar
2019 - 2022
Extensão universitária em Curso Técnico em Teatro. (Carga horária: 1000h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
L' Énoncé de politique des trois conseils: Éthique de la recherche avec des. (Carga horária: 100h). , Groupe en éthique de la recherche piloter l'eethique de la recherché humain, ETPC 2: FER, Canadá.
2020 - 2020
MAPEAMENTO DE UNIDADES DE PAISAGEM NA ESCALA DOS GEOFÁCIES: FUNDAMENTOS TEÓ. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2017 - 2017
II Curso de Noções Básicas de SIG usando QGIS. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em Defensores Populares de Direitos Humanos. (Carga horária: 120h). , Centro Universitário Christus, UNICHRISTUS, Brasil.
2016 - 2016
Reflorestamento e Recuperação de Áreas Degradadas. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2016 - 2016
Reflorestamento e Recuperação de Áreas Degradadas. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2016 - 2016
Diálogos entre diferentes Áreas do conhecimento sobre Conservação, Degradaç. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2016 - 2016
Reflorestamento Fuquoca e o Uso do Policultivo na Recuperação de Áreas Degr. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2016 - 2016
Conservação, Degradação e Recuperação Ambiental. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2012 - 2013
Extensão universitária em Princípios Básicos de Teatro. (Carga horária: 200h). , Theatro José de Alencar - Escola Livre de Artes Cênicas, TJA, Brasil.
2012 - 2012
Análise e interpretação de parâmetros hematológicos de animais domésticos. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2012 - 2012
Curso de Formação Política dos Estudantes de Geografia. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2012 - 2012
Direitos Humanos na Luta Comunitária. (Carga horária: 60h). , Centro de Defesa da Vida Herbert de Sousa, CDVHS, Brasil.
2011 - 2011
Religião e movimento operário no Ceará da primeira república. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Organização de eventos
SOUSA, E. M. . VIII Congresso Brasileiro de Geógrafas/os - CBG. 2024. (Congresso).
SOUSA, E. M. . X Fala Professor. 2023. (Outro).
SOUSA, E. M. . 10ª Semana Nacional de Cine Debate em Direitos Humanos. 2017. (Outro).
SOUSA, E. M. . X Fala Professor. 2023. (Outro).
SOUSA, E. M. . VIII Congresso Brasileiro de Geógrafas/os - CBG. 2024. (Congresso).
Participação em eventos
Congresso Brasileiro de Geógrafos/as Brasileiros/as. 2024. (Congresso).
Congresso Internacional de Geoecologia das Paisagens e Planejamento Ambiental. 2024. (Congresso).
XX Simpósio Brasileiro de Geografia Física Aplicada.CONFORTO TÉRMICO EM AMBIENTES URBANIZADOS NO SEMIÁRIDO: UMA REFLEXÃO SOBRE O BAIRRO ARIANÓPOLIS - CAUCAIA - CE.. 2024. (Simpósio).
?Encontro Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia?;.ÁREAS VERDES URBANAS NO SEMIÁRIDO CEARENSE: UMA REFLEXÃO SOBRE AS MUDANÇAS CLIMÁTICAS A PARTIR DA DIMINUIÇÃO DA COBERTURA VEGETAL NO BAIRRO ARIANÓPOLIS ? CAUCAIA ? CE. 2023. (Encontro).
XXV EGEORN. 2020. (Encontro).
Encontro Nacional de Geógrafos - ENG. 2018. (Encontro).
Encontro Nacional dos Geógrafos - ENG. Áreas verdes às margens da periferia de Fortaleza: Uma reflexão sobre a região do Grande Bom Jardim. 2018. (Congresso).
Encontro Nacional dos Geógrafos - ENG. Pensar e fazer a geografia brasileira no século XXI:escalas, conflitos socioespaciais e crise estrutural na nova geopolítica.. 2018. (Congresso).
I Seminário sobre Degradação e Recuperação ambiental: Diferentes Abordagens, Múltiplas Possibilidades. 2016. (Seminário).
I Seminário sobre Degradação e Recuperação Ambiental: Diferentes Abordagens, Múltiplas Possibilidades. 2016. (Seminário).
XV Encuentro de Geógrafos de América Latina - EGAL/Cuba.Universidade e Práxis: Um estudo sobre a Extensão na UECE. 2015. (Encontro).
Seminário de Boas Prâticas Metodologicas junto a Crianças e Adolescentes em Situação de Rua. 2014. (Seminário).
Seminário Nacional de Educação Popular em Saúde. 2014. (Seminário).
VII Congresso Brasileiro de Geógrafos. Universidade e Práxis: Um estudo sobre a Extensão na UECE. 2014. (Congresso).
XVIII Semana Universitária da UECE.Universidade e Práxis: Um estudo sobre a Extensão na UECE. 2013. (Encontro).
Seminário Teatro, Ciência e Sociedade. 2012. (Seminário).
XVII Semana Universitária da UECE. 2012. (Encontro).
XVI Semana Universitária da UECE. 2011. (Encontro).
I Festival das Juventudes de Fortaleza - América Latina e as Lutas Juvenis. 2010. (Outra).
XV Semana Universitária da UECE. 2010. (Encontro).
XXVII Encontro Regional dos Estudantes de Geografia do Nordeste - EREGENE. 2010. (Encontro).
Participação em bancas
SOUSA, E. M.. ANÁLISE DOS IMPACTOS AMBIENTAIS NA PERIFERIA - RECORTE ESPACIAL NO BAIRRO BOM JARDIM EM FORTALEZA-CE. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual do Ceará.
Orientou
Cartografia Social das práticas Culturais periféricas das Juventudes do Grande Bom Jardim; Início: 2020; Orientação de outra natureza; Secretaria de Cultura do Estado do Ceará; Fundo de Combate a Pobreza; (Orientador);
Produções bibliográficas
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SOUSA, E. M. ; BARRA, O. A. O. L. . REFLEXÕES SOBRE ÁREAS VERDES AS MARGENS DA PERIFERIA DE FORTALEZA: NOTAS SOBRE O BAIRRO BOM JARDIM. Revista Interdisciplinar Encontro das Ciências - RIEC , v. 4, p. 5-21, 2021.
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CARLOS, F. A. F. (Org.) ; SOUSA, E. M. (Org.) ; BRAZ, M. A. (Org.) . Ocupações das escolas públicas no Grande Bom Jardim. 1. ed. Fortaleza: UFC, 2018. 88p .
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SOUSA, E. M. ; GRANGEIRO, C. M. M. . Áreas verdes às margens da periferia de Fortaleza: Uma reflexão sobre a Região do Grande Bom Jardim. In: ENCONTRO NACIONAL DOS GEÓGRAFOS - ENG, 2018, João Pessoa. Anais eletrônicos Encontro Nacional dos Geógrafxs, 2018. p. 1-12.
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SOUSA, E. M. ; GRANGEIRO, C. M. M. . Áreas verdes às margens da periferia de Fortaleza: Uma reflexão sobre a Região do Grande Bom Jardim. In: XIX Encontro Nacional de Geógrafxs, 2018, João Pessoa. Anais eletrônicos XIX Encontro Nacional de Geógrafxs, 2018. p. 1-12.
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SOUSA, E. M. . Universidade e Práxis: Um estudo sobre a Extensão na UECE. In: XV Encuentro de Geógrafos de América Latina - EGAL/Cuba, 2015, Havana. Anais do XV Encuentro de Geógrafos de América Latina - EGAL/Cuba. Havana, 2015.
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SOUSA, E. M. . Universidade e Práxis: Um estudo sobre a Extensão na UECE. In: VII Congresso Brasileiro de Geógrafos, 2014, Vitória. Anais do VII Congresso Brasileiro de Geógrafos. Vitória: EdUFES, 2014.
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SOUSA, E. M. . Universidade e Práxis: Um estudo sobre a Extensão na UECE. In: XVIII Semana Universitária da UECE, 2013, Fortaleza. Anais da XVIII Semana Universitária da UECE, 2013.
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SOUSA, E. M. . Áreas verdes e a questão ambiental no Sudoeste de Fortaleza: A periferia que resiste, mas também pede socorro!. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUSA, E. M. . Educação, estrutura e conflitos: uma pequena reflexão sobre a Escola Santo Amaro - Bom Jardim - Fortaleza - CE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, E. M. . Áreas verdes às margens da periferia de Fortaleza: Uma reflexão sobre a Região do Grande Bom Jardim. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, E. M. . Universidade e Práxis: Um estudo sobre a Extensão na UECE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, E. M. . Universidade e Práxis: Um estudo sobre a Extensão na UECE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, E. M. . Universidade e Práxis: Um estudo sobre a Extensão na UECE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
SOUSA, E. M. ; AL., E. . OLIMPÍADA DE EDUCAÇÃO SOCIOAMBIENTAL DESBRAVADORES DO VALE DO ACARAÚ. 2021.
SOUSA, E. M. . Programa Jovens Agentes de Paz. 2018.
SOUSA, E. M. . Instituto Dragão do Mar. 2017.
LUZ, M. S. ; SOUSA, E. M. . Diagnóstico Sócio-Participativo do Grande Bom Jardim. 2014.
SOUSA, E. M. . Um cidade com qualidade ambiental, com manutenção dos bens naturais e com garantia de água e energia. 2023. (Programa de rádio ou TV/Outra).
SOUSA, E. M. ; PINHEIRO, V. . ?Leituras e Enfrentamentos da Pandemia do COVID-19?.. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SUERTEGARAY, D. M. A. ; SOUSA, E. M. ; BARRA, O. A. O. L. ; QUINTELA, A. . Que ambiente estamos defendendo? O caos ambiental e o papel da Geografia [coordenação]. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SOUSA, E. M. . Encontro Nacional de Geógrafos - ENG. 2018. (Monitoria).
ARAUJO, R. C. ; SOUSA, E. M. . Mapa de áreas verdes. 2014. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).
ARAUJO, R. C. ; SOUSA, E. M. . Bacia do Maranguapinho ? programa de recuperação ambiental. 2014. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).
ARAUJO, R. C. ; SOUSA, E. M. . Taxa de arborização por habitantes. 2014. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).
ARAUJO, R. C. ; SOUSA, E. M. . Areas de proteção ambiental. 2014. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).
ARAUJO, R. C. ; SOUSA, E. M. . Taxas de poluição dos recursos hídricos. 2014. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).
ARAUJO, R. C. ; SOUSA, E. M. . Áreas de risco socioambiental. 2014. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).
SOUSA, E. M. . Curso de Formação Política dos Estudantes de Geografia. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
TORRES, P. Y. ; SOUSA, E. M. . Cidade Sem Nome - Theatro José de Alencar. 2014. Teatral.
ALMEIDA, A. P. ; SOUSA, E. M. . Acervo Jardim das Memórias. 2012. Fotografia.
ALMEIDA, A. P. ; SOUSA, E. M. . Vivências da Memória - Vozes da Periferia: Grande Bom Jardim. 2012 (Cartilha).
Projetos de pesquisa
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2020 - 2021
Cartografia social de práticas culturais periféricas das juventudes do Grande Bom Jardim em Fortaleza, Descrição: A proposta objetivou realizar uma cartografia social dos coletivos juvenis da periferia do Grande Bom Jardim, caracterizando as produções de práticas culturais atuantes no território resgatando a memória cultural, o engajamento ético-político dos grupos e a militância na comunidade. Além de evidenciar as problemáticas que impactam a vida dos jovens e mostrar como as produções culturais periféricas contribuem para o enfrentamento das violências que estão postas. Como possibilidade de divulgação do trabalho desenvolvido foi produzido um e-book artesanal em PDF apresentando uma coletânea da cartografia dos coletivos. O e-book exibe o desenvolvimento da pesquisa e apresentará um mapa de cada coletivo e suas memórias de criação e atuação na comunidade, apresentando produções técnicas como imagens/fotografias, literaturas, composições musicais dentre outras. Para garantir acessibilidade, foi produzido um podcast que irá conter o conteúdo do e-book em áudio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Edivânia Marques de Sousa - Coordenador / Antonio Igo Aguiar da Paz - Integrante / Ana Livia Maciel de Sousa - Integrante / Tadeu Lucas de Lavor Filho - Integrante.
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2010 - 2012
Integração Comunitária Permacultural Urbana através de Quintais Produtivos no Campus do Itaperi como Modelo de Produção de Alimentos dentro de um Processo de Segurança Alimentar, Descrição: A Permacultura é uma forma de cultura permanente, por meio de desenhos de sistemas ecológicos, onde se procura observar, analisar e transcrever os padrões da natureza, integrando ambientes naturais com construções ecológicas, energias renováveis, produção de alimentos orgânicos, nutrição de qualidade e educação para uma vida sustentável. É muita discutida em todos os médios de comunicação a rápida degradação de nosso ambiente com o conseqüente declínio da qualidade de vida da população, sem saber encontrar um caminho para viabilizar ou melhorar a qualidade ambiental. A Permacultura promove então o desenvolvimento das relações de beneficio ambiental entre todos os elementos de um sistema (urbano ou rural) Nesse sentido, pretende-se com este projeto implementar um módulo de produção de alimentos em área urbana que produza alimentos dentro de um processo de segurança alimentar e nutricional que sirva de modelo, para multiplicar técnicas permaculturais e agroecológicas adequadas e adaptadas á realidade do semi-árido nordestino. A cidade de Fortaleza apresenta bolsões populacionais periféricos muito pobres, cujos membros precisam também satisfazer suas necessidades alimentares diárias com produtos de alta qualidade biológica que garanta um nível nutricional que não ponha em risco a saúde. A UECE, instituição de ensino, cuja criação e fundação está orientada principalmente para atender a população do semi-árido, precisa criar tecnologias que possam ser replicadas pela população com melhoras da qualidade de vida e da auto-estima das pessoas. Com este projeto inovador, toda a comunidade acadêmica, assim como moradores do entorno do campus, poderão ter acesso a metodologias coerentemente reaplicáveis, econômicas, acessíveis a todos e baseada nos princípios e éticas da permacultura, da agroecologia e da extensão. Serão construídas no campus da UECE, em série, infra-estruturas permaculturais atreladas a técnicas agroecológicas que possibilitem o uso e o reuso de matérias pouco.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edivânia Marques de Sousa - Integrante / Oriel Herrera Bonilla - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2009 - 2011
Redes agroindustriais, novas relações campo-cidade e urbanização dispersa no Brasil, Descrição: A reestruturação produtiva da agropecuária, no Brasil, tem profundos impactos sobre os espaços agrícolas e urbanos não metropolitanos, que passam, desde então, por processo acelerado de reorganização. Esses se mostram extremamente abertos à expansão dos sistemas de objetos e dos sistemas de ação próprios do atual sistema temporal e, nas áreas onde se instalam os nós e pontos das redes agroindustriais, o meio natural e o meio técnico são rapidamente substituídos pelo meio técnico-científico-informacional. Isto significa que os espaços agrícolas também se mecanizam e onde a atividade agropecuária dá-se baseada na utilização intensiva de capital, tecnologia e informação é visível o incremento da urbanização, do número e do tamanho das cidades. Tal realidade acirra a refuncionalização dos espaços agrícolas e leva à difusão de especializações territoriais produtivas, denotando-se inúmeras seletividades, seja da organização da produção, seja da dinâmica do próprio espaço agrícola. Como conseqüência de tais processos, nos arranjos territoriais produtivos agrícolas tem-se a intensificação das relações campo-cidade e o incremento da urbanização. A partir dos anos de 1980, ao lado da metropolização, o Brasil passou por significativas transformações urbanas, quando crescem também as cidades médias e locais. Tudo isto promove a quebra de paradigmas, fazendo com que os antigos esquemas utilizados para classificar a rede urbana brasileira e as divisões regionais encontrem-se, em parte, necessitando de revisões. Uma das vias de reconhecimento das mudanças é a compreensão de como se processa a produção dos espaços urbanos não metropolitanos associados à reestruturação produtiva da agropecuária.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edivânia Marques de Sousa - Integrante / Denise de Souza Elias - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Histórico profissional
Experiência profissional
2022 - 2022
Universidade Federal FluminenseVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: pesquisadora, Carga horária: 100
Outras informações:
Pesquisadora do Projeto de Doutorada da Doutoranda em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro com Co-tutela no Canadá, Sharon dias, com a pesquisa: Habitação e Covid 19 no Brasil.
2011 - 2015
Universidade Estadual do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Colaboradora, Carga horária: 20
Outras informações:
Colaboradora do Núcleo de Estudos e Práticas Permaculturais do Semi-árido (NEPPSA/UECE), coordenado pelo professor doutor Oriel Herrera Bonilla, desenvolvendo atividades de ensino, pesquisa e extensão na área de Permacultura.
2011 - 2011
Universidade Estadual do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica (CNPq), vinculada ao Grupo de Pesquisa Globalização, Agricultura e Urbanização (GLOBAU) e ao Laboratório de Estudos Agrários (LEA/UECE), coordenados pela professora doutora Denise Elias, desenvolvendo atividades de pesquisa na área de Geografia Agrária.
2012 - 2014
Centro de Defesa da Vida Herbert de SousaVínculo: , Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 12
Outras informações:
Estagiária de Geografia, atuando na supervisão dos trabalhos de campo para atualização do Diagnóstico Sócio-Participativo do Grande Bom Jardim e no levantamento de dados secundários e sistematização de informações e produção de relatórios sobre as áreas verdes do Grande Bom Jardim.
2017 - 2017
Centro Cultural Bom JardimVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Articuladora Social, Carga horária: 20
Outras informações:
Articulação Social na Comunidade do Grande Bom Jardim,Fortaleza- Ce
2012 - 2012
Centro Cultural Bom JardimVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 10
Outras informações:
Coordenadora do Projeto de Visibilidade do Grande Bom Jardim, desenvolvendo quinzenalmente rodas de conversa com a comunidade acerca das seguintes temáticas: cidadania, políticas públicas, participação popular, educação ambiental, entre outros.
2009 - 2010
Centro Cultural Bom JardimVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Facilitadora
Outras informações:
Facilitadora do Projeto Venha Ler, no Núcleo de Formação do Centro Cultural Bom Jardim.
2012 - 2012
Ponto de Memória do Grande Bom JardimVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 8
Outras informações:
Estagiária da Geografia, atuando no projeto de Cartografia Social e desenvolvendo as seguintes atividades: formação de pesquisadores, coleta e tratamento de dados, transferência de tecnologia social para a produção de 30 mapas temáticos comunitários.
2011 - 2011
Escola Estadual Caic Maria Alves CariocaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações:
Professora de Teatro no projeto Mais Educação do Governo Federal.
2014 - 2014
Cursinho Pré-Vestibular da Universidade Estadual do CearáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10
Outras informações:
Professora de Geografia, atuando no cursinho preparatório para o vestibular da UECE e para o ENEM.
2013 - 2013
Colégio São LucasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10
Outras informações:
Professora de Geografia, lecionando em turmas do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental.
2016 - 2016
Colégio EbenezerVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10
Outras informações:
Professora de Geografia, lecionando em turmas do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental.
2018 - 2019
Espaço Geração CidadãVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora de geografia, Carga horária: 24
Outras informações:
professora de geografia preparatória para os Vestibulares e Exame Nacional do Ensino médio - ENEM
2017 - 2019
Espaço Geração CidadãVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora de Geografia, Carga horária: 24
Outras informações:
professora de geografia preparatória para os Vestibulares e Exame Nacional do Ensino médio - ENEM
2018 - 2019
Escola Pública Estadual Santo AmaroVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Geografia, Carga horária: 26, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora de geografia nas turmas de 2ª e 3ª série do ensino médio,exercendo função de PDT (professora Coordenadora de Turma) do 3º ano de sensino médio.
2015 - 2015
Secretaria de urbanismo e meio ambienteVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Estagio profissional em Geografia, Carga horária: 30
Outras informações:
Atividades acompanhadas : Reuniões técnicas setoriais Visitas de campo para licenciamento ambiental Visita à praçasInauguração da Praça da Paz- Dom Helder Câmara junto a distribuição de ''mundas'' (plantas)
2019 - 2020
SECRETARIA DO MEIO AMBIENTE DO ESTADO DO CEARÁVínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Voluntária
2020 - 2021
Escola de Cultura e Artes do Centro Cultural Bom JardimVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Mediadora
2022 - 2024
Instituto TerramarVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessoria de campo, Carga horária: 44
2023 - 2023
Isnstituto de Arte e Cultura do CearáVínculo: Assessoria técnica, Enquadramento Funcional: equipe técnica do espetáculo MARESIA, Carga horária: 60
Outras informações:
Participação na pesquisa vinculada ao programa de Pesquisa e Criação - LABORATÓRIO DE DANÇA 2022/2023 da Escola Porto Iracema das Artes do Instituto Dragão do Mar de Arte e Cultura, na função de geógrafa, prestando oficinas didáticas em assessorias sobre dinâmica costeira para a compreensão do litoral e seus agentes: campos de dunas, falésias e manguezais do Ceará. Tal atividade foi desenvolvida nas aulas de campo conduzidas pela mesma, na praia de Morro Branco no município de Beberibe - CE e manguezal da Praia de Sabiaguaba - Fortaleza - CE.
2024 - Atual
Instituto Nacional do SemiáridoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Bolsista PCI, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
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