Laís Jacqueline Silva
Licenciada e bacharel em geografia pela FCT/Unesp de Presidente Prudente. Estagiária no Laboratório de Arqueologia Guarani no período de 2008-2012, foi bolsista PROEX e Núcleo de ensino. Mestre pelo Programa de pós-graduação em História da Arte pela Unifesp de Guarulhos.
Defendeu a dissertação intitulada: "A casa que hoje sou: um estudo sobre os elementos visuais e simbólicos presentes nas moradias das mulheres da Ocupação Armênia".
Informações coletadas do Lattes em 18/10/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em História da Arte
2016 - 2018
Universidade Federal de São Paulo
Título: A casa que hoje sou: um estudo sobre os elementos visuais e simbólicos presentes nas moradias das mulheres da ocupação Armênia,Ano de Obtenção: 2018
Pedro Arantes.
Graduação em geografia
2008 - 2013
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Arqueologia do Estado de São Paulo: Sítios Água Azul I e Água Azul II.
Orientador: Profa. Livre Docente Neide Barrocá Faccio
Curso técnico/profissionalizante em andamento em Comunicação Visual
2015 - Atual
Formação complementar
2009 - 2009
Extensão universitária em Tecnologia do Lítico Lascado. (Carga horária: 32h). , Laboratório de Arqueologia Guarani, LAG, Brasil.
2007 - 2008
Inglês. (Carga horária: 240h). , ETEC Polivalente de Americana, ETEC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Participação em eventos
IV Exposição de trabalhos de pesquisa FCT/UNESP para público leigo.IV Exposição de trabalhos de pesquisa FCT/UNESP para público leigo. 2012. (Outra).
Encontro de arqueologia, patrimônio e turismo. 2011. (Encontro).
II Encontro dos Núcleos de Ensino da UNESP e I Encontro PIBID.O encontro da arqueologia com a educação patrimonial. 2010. (Encontro).
XVI Encontro Nacional de Geógrafos "Crise, Práxis e Autonomia: Espaços de Resistência e de Esperanças". A variabilidade Cerâmica do Sítio Arqueológico Turvo III. 2010. (Congresso).
XXII Congresso de Iniciação Científica Unesp. A importância da educação patrimonial na preservação de paisagens e materiais arqueológicos. 2010. (Congresso).
IX semana da geografia- IV encontro de estudantes de licenciatura em geografia.. 2008. (Encontro).
Produções bibliográficas
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SILVA, L. J. . A variabilidade cerâmica do Sítio Arqueológico Turvo III. In: XVI Encontro Nacional de Geógrafos, 2010, Porto Alegre. Crise Práxis e Autonomia: Espaços de Resistência e de Esperanças, 2010.
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SOUZA JÚNIOR, E. L. ; SILVA, L. J. ; FACCIO, N. B. ; SALOMÃO, L. . O encontro da arqueologia com a educação patrimonial. In: II Encontro dos Núcleos de Ensino da UNESP e I Encontro PIBID, 2010, Águas de Lindóia. Anais do II Encontro dos Núcleos de Ensino da UNESP, 2010.
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SILVA, L. J. . A importância da educação patrimonial na preservação de paisagens e materiais arqueológicos.. In: XXII Congresso de Iniciação Científica Unesp, 2010, Presidente Prudente. XXII Congresso de Iniciação Científica Unesp, 2010.
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SILVA, L. J. . A casa que hoje sou: um estudo dos significados da moradia no sentido mais amplo do ato de morar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
SILVA, L. J. ; GONCALVES, T. S. ; SILVA, L. J. . Icamiabas - O Trampo das Minas. 2017; Tema: Economia coloborativa para mulheres empreendedoras. (Site).
SILVA, L. J. . A casa que hoje sou. 2016; Tema: Caderno de campo. (Site).
Projetos de pesquisa
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2016 - Atual
A casa que hoje sou, um estudo dos significados da moradia no sentido mais amplo do ato de morar., Descrição: Para atingir o objetivo desse projeto que consiste no estudo dos significados da moradia no sentido mais amplo do ato de morar, atribuídos pelos moradores da ocupação São João, faz-se necessária a realização de uma pesquisa bibliográfica profunda sobre os quatro temas chaves: espaço, lugar, participação e identidade. Transitando entre os aspectos da realidade objetiva e a subjetividade humana, na busca de evidenciar um espaço não apenas de concreto, mas um lugar de construção do sujeito e das relações de coletividade. Como trata-se de um projeto norteado pela pesquisa qualitativa, o trabalho de campo torna-se essencial para a investigação e para uma futura elucidação de conceitos socialmente construídos, não apenas acerca da vida na ocupação São João, mas também, em um contexto maior no que se refere aos movimentos de luta pela moradia. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Laís Jacqueline Silva - Coordenador.
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2011 - 2012
Arqueologia no Estado de São Paulo: Sítios Água Azul I e Água Azul II, Descrição: Esse projeto de pesquisa trabalha com a análise em laboratório dos materiais cerâmicos provenientes dos Sítios Arqueológicos Água Azul I e II. Por meio da análise dos fragmentos coletados, somado a bases teóricas pesquisadas, o projeto visa identificar a povoação daquela região e sua etnohistória. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Laís Jacqueline Silva - Coordenador / Neide Barrocá Faccio - Integrante / Fernando Zamora Favarelli - Integrante.
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2010 - 2011
Arqueologia no Estado de São Paulo: Sítio Turvo III, Descrição: Esse projeto de pesquisa trabalha com a análise em laboratório do material cerâmico proveniente do Sítio Arqueológico Turvo III. Por meio da análise dos fragmentos coletados, somado a bases teóricas pesquisadas, o projeto visa identificar qual grupo indígena ocupou aquela área.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Laís Jacqueline Silva - Coordenador / Neide Barrocá Faccio - Integrante.
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2009 - 2012
Análise da cerâmica do complexo de sítios da área do Rio Turvo, Descrição: Essa pesquisa procura por meio da análise da cerâmica identificar o grupo indígena que ocupou a área do Rio Turvo na região de Catanduva, SP.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Laís Jacqueline Silva - Coordenador / Neide Barrocá Faccio - Integrante.
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2009 - 2011
"Os Guarani-Mbyá e as Políticas Públicas de Educação Escolar Indígena: Elaboração de Materiais Pedagógicos: Produção de Conhecimentos e Propostas de Educação Escolar entre os Guarani, Descrição: O projeto tem como objetivo a educação patrimonial nas escolas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Laís Jacqueline Silva - Coordenador / Neide Barrocá Faccio - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Editora Moderna. , Rua Padre Adelino, Quarta Parada, 03303000 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 27901300
Experiência profissional
2013 - Atual
Editora ModernaVínculo: Freelance, Enquadramento Funcional: Geógrafa, Carga horária: 24
2012 - 2012
E.E. Florivaldo LealVínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 36
2008 - 2012
Laboratório de Arqueologia GuaraniVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 10
2013 - 2015
TUTORES EDUCACAO MULTIDISCIPLINARVínculo: Freelance, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
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