Regina Helena Caldas de Amorim
Graduada em Medicina pela Faculdade de Ciências Médicas de Minas Gerais (1973). Especializou-se em Neuropediatria na Universidade René Descartes (Paris V), de 1974 a 1979 e, de 1977 a 1979, dedicou-se também à eletroencefalografia infantil e à polissonografia neonatal e de lactentes. Em 1984, ingressou na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) como professora do Departamento de Psiquiatria e Neurologia. Desde 1994, é professora e Neuropediatra do Departamento de Pediatria, com atividades em desenvolvimento infantil; semiologia neuropediátrica; seguimento longitudinal de recém-nascidos com idade gestacional até 34 semanas e peso até 1500g; eletroencefalografia neonatal; epilepsia infantil; paralisia cerebral. É Mestre (1994) e Doutora (2000) em Pediatria, pelo Curso de Pós-Graduação em Pediatria, da UFMG. Foi bolsista do Collège de Médecine de Paris em 1978-1979 (12 meses), no Hospital Saint Vincent de Paul. Foi bolsista do CNPq, em 1987 (3 meses), no Hospital Port-Royal, em Paris, e de 1996 a 1997 (15 meses), na modalidade doutorado sandwich, no Hospital Robert Debré, em Paris. Realizou pós-doutorado em distúrbios do desenvolvimento infantil, na Université de Rennes 1, na França, de 18/12/2007 a 30/06/2009, com bolsa da CAPES, de março de 2008 a fevereiro de 2009. Em julho de 2008, apresentou monografia para obtenção do Diplôme d'Université (DU) - Du bébé à l adolescent: développement normal et pathologique, na Universidade de Rennes 1.
Em 1988, participou da fundação do ACRIAR, grupo interdisciplinar de acompanhamento de crianças nascidas prematuras e com até 1500g. Foi coordenadora do ACRIAR em vários períodos, até final de 2007. É pesquisadora do ACRIAR desde 1996, em projeto interdisciplinar com a Terapia Ocupacional (UFMG/CNPq). É orientadora da Pós-Graduação em Ciências da Saúde da Criança e do Adolescente (UFMG), desde 2004, com a linha de pesquisa "Desenvolvimento infantil e distúrbios do desenvolvimento: abordagem neuropediátrica e/ou interdisciplinar". Participa de pesquisa do Instituto de Ciências Biológicas da UFMG sobre doenças heredogenerativas em Minas Gerais (2007-2010) e, desde 2008, de atividades do Pré-Aut (Programa de Pesquisa e Avaliação de Autismo), em Paris, em colaboração com a psicoterapeuta Marie Christine Laznik. É revisora do Jornal de Pediatria, desde 2001.
Informações coletadas do Lattes em 16/01/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Ciências da Saúde
1995 - 2000
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Aceleração da frequência cardíaca induzida por movimentos corporais durante o sono em recém-nascidos pré-termo e a termo
Orientador: em Hopital Robert Debre ( Lilia Curzi Dascalova)
com Joel Alves Lamounier. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: freqüência cardíaca; movimentos; polissonografia; prematuros; recém-nascidos pré-termo; recém-nascidos. Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Saúde Materno-Infantil / Especialidade: Polissonografia. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Saúde Materno-Infantil / Especialidade: Desenvolvimento Infantil. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Saúde Materno-Infantil / Especialidade: Neuropediatria. Setores de atividade: Cuidado À Saúde das Pessoas; Outro; Neurociências.
Mestrado em Pós Graduação Ciências Saúde Criança Adolescente
1990 - 1994
Universidade Federal de Minas Gerais
Joel Alves Lamounier.Palavras-chave: alterações neurológicas; alto risco; seguimento longitudinal; prematuros; recém-nascidos; fatores de risco. Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Saúde Materno-Infantil / Especialidade: Neuropediatria. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Saúde Materno-Infantil / Especialidade: Desenvolvimento Infantil. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Saúde Materno-Infantil / Especialidade: Eletroencefalografia Infantil. Setores de atividade: Cuidado À Saúde das Pessoas; Educação Superior.
Mestrado interrompido em 1988 em Ciências Biológicas Morfologia
1985 - interrompida
Universidade Federal de Minas Gerais
Ano de interrupção: 1988Palavras-chave: hipotálamo; núcleo supraquiasmático; desenvolvimento; fetal; morfologia; ritmos circadianos.
Especialização - Residência médica interrompida em 1974
1974 - interrompida
Faculdade de Ciências Médicas de Minas Gerais
Residência médica em: Pediatria (seis meses), na Santa Casa de Misericórdia de Belo HorizonteNúmero do registro: . Ano de interrupção: 1974
Especialização em Diplôme Universitaire du Bébé à l'Adolescent: déve
2007 - 2008
Universite de Rennes I
Orientador: Sylvie Tordjman
Especialização em Neuropediatria
1974 - 1979
Universite Rene Descartes
Orientador: Prof Dr. Stephane Thieffry
Bolsista do(a): Collège de Médecine des Hôpitaux de Paris.
Pós-doutorado
2008 - 2009
Pós-Doutorado. , Université de Rennes I, RENNES 1, França. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. , Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Saúde Materno-Infantil / Especialidade: Psiquiatria Infantil. , Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Saúde Materno-Infantil / Especialidade: Desenvolvimento Infantil. , Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Saúde Materno-Infantil / Especialidade: Multidisciplinar.
Formação complementar
2008 - 0000
Séminaires PréAut. (Carga horária: 40h). , Association PréAut.
2009 - 2009
Séminaires sur l autisme. (Carga horária: 14h). , Association Lacanienne Internationale e Université Paris 13.
2009 - 2009
Rythme et sympathie (Prof. Colwyn Trevarthen). (Carga horária: 2h). , Université Paris Diderot.
2008 - 2009
Especialização em Psiquiatria Infantil. (Carga horária: 380h). , Hôpital de Jour Nominoë, em Redon.
2008 - 2008
Especialização em Psiquiatria Infantil. (Carga horária: 320h). , Centre Médico Psychologique pour Enfants et Adolescents, em Redon.
2004 - 2004
O Discurso do Sujeito Coletivo. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2004 - 2004
V Curso de Atenção Humanizada Ao Rn de Baixo Peso. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2002 - 2002
Temas Filosóficos. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2002 - 2002
Tópicos em Filosofia: Hume e as paixões. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2002 - 2002
Capacitação de Avaliadores dos Cursos de Graduação. (Carga horária: 16h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais.
1995 - 1995
Psicopatologia do Recém Nascido. (Carga horária: 8h). , Associação Brasileira de Prevenção do Abuso e Negligência na Infância.
1993 - 1993
Curso de Eletroencefalografia Computadorizada. (Carga horária: 8h). , Meditron Eletromedicina Ltda.
1988 - 1988
Fortalecimento Muscular Em Paralisia Cerebral. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
1988 - 1988
Sono e Seus Distúrbios. (Carga horária: 6h). , Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil.
1987 - 1987
Neuroanatomia do Desenvolvimento Bolsista do Cnpq. (Carga horária: 480h). , Institut National de La Santé Et de La Recherche Médicale.
1975 - 1977
Electroencéphalographie Neurophysiologie Clinique. (Carga horária: 616h). , Université Paris Descartes.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Italiano
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Saúde Materno-Infantil/Especialidade: Neuropediatria.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Saúde Materno-Infantil/Especialidade: Desenvolvimento Infantil.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Saúde Materno-Infantil/Especialidade: Interdisciplinar.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Saúde Materno-Infantil/Especialidade: Eletroencefalografia Infantil.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Saúde Materno-Infantil/Especialidade: Polissonografia Infantil.
Participação em eventos
IX Congresso interdisciplinar de neuropsicologia e aprendizagem e IV Congresso de Desenvolvimento Infanto-juvenil. Desenvolvimento neuropsicológico de crianças nascidas prematuras e com peso inferior a 1500g. 2010. (Congresso).
IX Congresso interdisciplinar de neuropsicologia e aprendizagem e IV Congresso de Desenvolvimento Infanto-juvenil. Perfil neurológico e cognitivo-comportamental de escolares nascidos prematuros e com baixo peso. 2010. (Congresso).
PBL 2010 Congresso Internacional. Oficinas de Educação em Saúde: uma proposta de aprendizagem.. 2010. (Congresso).
3er Congreso Latinoamericano de Enfermedades Lisosomales. Juvenile-onset Neuronal Ceroid Lipofuscinosis: Clinical and Molecular Investigation in a Large Family in Brazil. 2010. (Congresso).
XXII Congresso Brasileiro de Genética Médica. Juvenile Neuronal Ceroid-Lipofuscinosis: phenotypical variability in a large family in Brazil. 2010. (Congresso).
Séminaire Mensuel du Centre Alfred Binet - ASM13.Présentation d'un cas clinique d'un enfant autiste - table ronde interdisciplinaire. 2010. (Seminário).
Séminaires de l'Association Lacanienne Internationale. 2010. (Seminário).
4o Seminário Mineiro de Ciência, Tecnologia e Inovação em Saúde.Estudo de doenças heredodegenerativas em Minas Gerais - estabelecimento de uma rede para diagnóstico, acompanhamento e aconselhamento genético. 2010. (Seminário).
XXI Congresso Brasileiro de Genética Médica. Identificação da mutação causadora da doença neurodegenerativa Lipofuccinose Ceróide Neuronal Juvenil em uma família de Minas Gerais. 2009. (Congresso).
1er Séminaire International Transdisciplinaire de la Clinique et de la Recherche sur le bébé. 2009. (Seminário).
1er Séminaire International Transdisciplinaire de la Clinique et de la Recherche sur le bébé.Perfil neurológico e cognitivo-comportamental aos sete anos de idade de crianças nascidas prematuras com menos de 1500 gramas. 2009. (Seminário).
1 Simpósio da Residência de Neuropediatria do Hospital das Clínicas da UFMG.Exame neurológico do recém-nascido: sinais de alerta. 2009. (Simpósio).
XIX Encontro Anual do departamento de Pediatria da UFMG. 2009. (Encontro).
Journée de Radiopédiatrie: de la clinique à l imagerie. 2009. (Outra).
9ème Journée d Étude sur l Autisme : évaluation des traitements dans l Autisme. 2009. (Outra).
72èmes Journées Nationales de la SFPEADA Psychopathologie de l Enfant et Neurosciences. 2009. (Outra).
Aspects communicationnels et pragmatiques dans l autisme. 2008. (Simpósio).
Annual Symposium of the Society for the Study of Inborn Errors of Metabolism.Proposal of Decentralization of Health Care for Families with Inborn Errors of Metabolism (IEM) in Minas Gerais, Brazil. 2008. (Simpósio).
Annual Symposium of the Society for the Study of Inborn Errors of Metabolism.Juvenile-onset Neuronal Ceroid Lipofuscinosis (JNCL, Batten Disease): clinical and molecular investigation in a large family in Brazil. 2008. (Simpósio).
Colloque de Pédopsychiatrie Vers des nouvelles perspectives de prévention et de prise en charge des tentatives de suicide à l adolescence. 2008. (Outra).
Vers un dialogue entre la psychanalyse et les neurosciences. 2008. (Outra).
V International Symposium - Sociedade Portuguesa de Doenças Metabólicas.Proposta de atendimento descentralizado às famílias com erros inatos do metabolismo: Doença de Segawa como modelo. 2007. (Simpósio).
XVII Encontro Anual do Departamento de Pediatria da UFMG. 2007. (Encontro).
XX Congresso Brasileiro de Medicina Física e Reabilitação e XVI Congreso da Associação Brasileira de Paralisia Cerebral. Validade Preditiva do Movement Assessment of Infants para crianças pré-termo brasileiras. 2006. (Congresso).
Congresso Brasileiro de Ensino e Pesquisa em Saúde da Criança e do Adolescente. Educação em saúde para famílias com crianças que aguardam tratamento fonoaudiológico. 2006. (Congresso).
VII Congresso Brasileiro de Terapia Familar. Educação em Saúde para famílias com crianças que aguardam tratamento fonoaudiológico. 2006. (Congresso).
III Encontro de Neuro-ortopedia Infantil.Avaliação neurológica do recém-nascido e do lactente. 2006. (Encontro).
III Encontro de Neuro-Ortopedia Infantil.Seguimento do recém-nascido de risco. 2006. (Encontro).
XVI Encontro Anual do Departamento de Pediatria da UFMG.Encontro Anual do Departamento de Pediatria. 2006. (Encontro).
Jornada sobre pesquisa qualitativa aplicada à saúde. 2006. (Outra).
XIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Estudo da percepção e ação dos familiares de crianças com alterações de linguagem. 2005. (Congresso).
XV Encontro Anual do Departamento de Pediatria da UFMG.O Curso de Pediatria sob o olhar do Internato e da Residência. 2005. (Encontro).
I Simpósio de Fonaudiologia no Hospital: possibilidades e limites na atuação.Acompanhamento interdisciplinar do recém-nascido de risco - Neuropediatria. 2004. (Simpósio).
II Encontro de Neuro-Ortopedia Infantil.Exame neurológico: sinais de alerta na paralisia cerebral. 2004. (Encontro).
1a Jornada Médica Franco-Brasileira. 2004. (Outra).
Simpósio de Seguimento de Recém-nascidos de Risco e Detecção Precoce de Espasticidade.Avaliação neurológica de recém-nascidos e lactentes e detecção precoce de espasticidade. 2003. (Simpósio).
I Simpósio da Associação Mineira de Reabilitação (AMR).Diagnóstico precoce de espasticidade. 2002. (Simpósio).
VII Congresso Mineiro de Terapia Intensiva. Cuidados neurointensivos: Follow-up em UTI neonatal. 2001. (Congresso).
Simpósio de lançamento do livro Compêndio de Neurologia Infantil.Doenças do feto e do recém-nascido. 2001. (Simpósio).
VI Seminário de Ensino Médico da UFMG.VII Seminário de Ensino Médico da UFMG (Belo Horizonte). 1999. (Seminário).
Jornadas Interdisciplinares: o recém-nascido de risco - abordagens especiais. 1999. (Outra).
Encontro Minas Rio da Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil (ABENEPI).Neurologia Neonatal. 1998. (Simpósio).
VIII Encontro Anual do Departamento de Pediatria da UFMG.Flexibilização Curricular. 1998. (Encontro).
XIV Congresso Brasileiro de Neurologia e Psiquiatria Infantil - Cérebro e Mente: a interface do desenvolvimento. Neurologia Neonatal. 1997. (Congresso).
XXX Congresso Brasileiro de Pediatria e Simpósio Internacional de Pediatria. 1997. (Congresso).
VII Encontro Anual do Departamento de Pediatria da UFMG.Avaliação do ensino de Pediatria no curso de graduação. 1997. (Encontro).
Simposio Internacional de Neurologia y Neurobiologia Pediatricas. 1995. (Simpósio).
I Simpósio de Neonatologia da Santa Casa de Misericórdia de Belo Horizonte.Follow-up de recém-nascido de risco. 1995. (Simpósio).
XIV Congresso Brasileiro de Perinatologia. 1994. (Congresso).
VI Congresso Mineiro de Pediatria. 1994. (Congresso).
III Congresso Mineiro de Neurologia e Psiquiatria Infantil. 1994. (Congresso).
II Jornada de Follow-up do RN de Alto Risco da SOPERJ. 1993. (Outra).
II Congresso Mineiro de Neurologia e Psiquiatria da Infância e da Adolescência. 1992. (Congresso).
IV Congresso Brasileiro de Terapia Intensiva Pediátrica, IV Encontro Brasileiro de Enfermagem em Terapia Intensiva Pediátrica e I encontro Multidisciplinar em Terapia Intensiva Pediátrica. 1992. (Congresso).
IV Congresso Mineiro de Pediatria. 1990. (Congresso).
I Simpósio Internacional Sobre Distúrbios do Sono. 1988. (Simpósio).
17ème Journées Nationales de Neonatologie. 1987. (Congresso).
XII Congresso Brasileiro de Neurologia. 1986. (Congresso).
Simpósio Nacional: Epilepsia na Infância. 1986. (Seminário).
I Congresso Mineiro de Neurologia. 1985. (Congresso).
I Encontro Mineiro de Pediatria. 1984. (Encontro).
VII Congresso Brasileiro de Neurologia e Psiquiatria Infantil. 1983. (Congresso).
9ème Journées Nationales de Néonatologie. 1979. (Congresso).
XXIVème Réunion Européene de Formation Continue et d'Actualisation en Neurophysiologie Clinique. 1979. (Outra).
8ème Journées Nationales de Néonatologie. 1978. (Congresso).
Participação em bancas
AMORIM, R. H. C.; Vasconcelos, G. C.;MAGALHÃES, Lívia de Castro; Gagliardo, H. G. R. G.. Visão funcional: exame da confiabilidade e validade da AVIF para crianças de 2 a 6 anos. 2010. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde da Criança e do Adolescente) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MANCINI, Marisa Cotta;AMORIM, R. H. C.. Fatores preditivos do ganho de mobilidade em crianças com paralisia cerebral (PC), pós-aplicação de toxina botulínica A (TBA). 2005. Dissertação (Mestrado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LEMOS, Maria Elizabeth SiqueiraAMARAL, Marta AraújoAMORIM, R. H. C.. Educação em saúde para famílias com crianças que aguardam tratamento fonoaudiológico. 2005. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Ciências da Saúde da Criança e do) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MANCINI, Marisa Cotta;AMORIM, R. H. C.. Alterações musculares em crianças com paralisia cerebral e sua relação com a função manual. 2004. Dissertação (Mestrado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LAMOUNIER, Joel Alves;AMORIM, R. H. C.. Epidemiologia das cefaléias em escolares - Estudo de Belo Horizonte. 1995. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais.
AMORIM, R. H. C.AMARAL, Marta Araújo; Campos, R. H. F.; Almeida, A. M. O.; Coelho, S. V.. Representações sociais de educadoras de creche sobre o cuidado em saúde de crianças com até cinco anos.. 2010. Tese (Doutorado em Ciências da Saúde da Criança e do Adolescente) - Universidade Federal de Minas Gerais.
PENA SDJ;AMORIM, R. H. C.. Estudos clínicos-moleculares em alunos com retardo mental leve e grave matriculados nas escolas de ensino especial da Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais. 2001. Tese (Doutorado em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais.
AMORIM, R. H. C.; Freitas, M. I. F.;AMARAL, Marta Araújo; Tavares. Representações sociais de educadores sobre o cuidado em saúde da criança até os cinco anos. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Saúde da Criança e do Adolescente) - Universidade Federal de Minas Gerais.
AMORIM, R. H. C.. Seleção de candidatos ao Mestrado em Ciências da Saúde da Crianaça e do Adolescente. 2006. Universidade Federal de Minas Gerais.
AMORIM, R. H. C.. Seleção de candidatos ao Doutorado em Ciências da Saúde da Criança e do Adolescente. 2005. Universidade Federal de Minas Gerais.
AMORIM, R. H. C.. Seleção de candidatos ao Doutorado em Ciências da saúde da Criança e do Adolescente. 2004. Universidade Federal de Minas Gerais.
AMORIM, R. H. C.. Seleção de candidatos ao Mestrado em Pediatria. 2003. Universidade Federal de Minas Gerais.
Orientou
Desenvolvimento da linguagem oral em crianças de dois a cinco anos portadoras de baixa visão; Início: 2008; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Ciências Saúde Criança Adolescente) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Preceptoria de Residentes de Neuropediatria do Hospital das Clínicas da UFMG; Início: 2007; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Preceptoria de Residentes de Neonatologia da UFMG, em atividades de Neuropediatria; Início: 2007; Orientação de outra natureza; Hosptial das Clínicas da UFMG; (Orientador);
Preceptoria de Residentes de Neuropediatria da FHEMIG; Início: 1992; Orientação de outra natureza; Fundação Hospitalar do Estado de Minas Gerais; (Orientador);
Avaliação da visão funcional (AVIF) para crianças de 2 a 6 anos com baixa visão: exame de confiabilidade e de validade; 2010; Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde da Criança e do Adolescente) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Regina Helena Caldas de Amorim;
Perfil cognitivo aos sete anos de idade de crianças nascidas prematuras e com peso inferior a 1500 gramas; 2009; Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde da Criança e do Adolescente) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Regina Helena Caldas de Amorim;
Influência da música no comportamento motor de crianças nascidas prematuras e com peso menor que1500 g; 2008; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Ciências Saúde Criança Adolescente) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Regina Helena Caldas de Amorim;
Educação em saúde para famílias que aguardam tratamento fonoaudiológico; 2005; 131 f; Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Regina Helena Caldas de Amorim;
Representações Socias de educadores a respeito do cuidado em saúde de crianças de até cinco anos; ; 2010; Tese (Doutorado em Ciências da Saúde da Criança e do Adolescente) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Regina Helena Caldas de Amorim;
Música e Neurociência: interações possíveis; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicologia) - Universidade FUMEC; Orientador: Regina Helena Caldas de Amorim;
Produções bibliográficas
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LEMOS, Maria Elizabeth Siqueira ; AMORIM, R. H. C. ; AMARAL, Marta Araújo . Inovando em saúde: uma tentativa de ação social. Tecer (Belo Horizonte) , v. 1, p. 14-19, 2008.
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LEMOS, Maria Elizabeth Siqueira ; BARROS, Cláudia Gonçalves Carvalho de ; AMORIM, R. H. C. . Representações familiares sobre as alterações no desenvolvimento da linguagem de seus filhos. Distúrbios da Comunicação , v. 18, p. 223-233, 2006.
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LEMOS, Maria Elizabeth Siqueira ; AMORIM, R. H. C. . Desafios ao estudante de Mestrado em Saúde. Revista médica de Minas Gerais (Belo Horizonte) , v. 16, p. 239-241, 2006.
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CARDOSO, Ana Amélia ; MAGALHÃES, Lívia de Castro ; AMORIM, R. H. C. ; PAIXÃO, Maria Lúcia ; MANCINI, Marisa C ; ROSSI, Luciana D F . Validade preditiva do Movement Assessment of Infants para crianças pré-termo brasileiras. Arquivos de Neuro-Psiquiatria (Impresso) , v. 62, p. 1052-1057, 2004.
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AMORIM, R. H. C. ; BARROS, Cláudia Gonçalves Carvalho de ; MAGALHÃES, Lívia de Castro . Acompanhamento do recém-nascido de risco. In: FONSECA, LF; PIANETTI G; XAVIER CS.. (Org.). Compêndio de Neurologia Infantil. 2ed.Rio de Janeiro: MedBook, 2010, v. 01, p. 33-44.
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AMORIM, R. H. C. . Ambulatório do HC especializado em assistência a prematuros completa 17 anos. www.ufmg.br/online/arquivos, Belo Horizonte, , v. 1, p. 1 - 1, 22 dez. 2005.
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AMORIM, R. H. C. . Assistência a prematuros. Boletim do Hospital das Clínicas da UFMG, Belo Horizonte, , v. 193, p. 1 - 1, 15 jul. 2005.
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LEMOS, Maria Elizabeth Siqueira ; AMARAL, Marta Araújo ; AMORIM, R. H. C. . Oficinas de Educação em Saúde: uma proposta de aprendizagem. In: PBL 2010 International Conference, 2010, São Paulo. PBL 2010 - Congresso Internacional. São Paulo, 2010.
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LEMOS, Maria Elizabeth Siqueira ; AMARAL, Marta Araújo ; AMORIM, R. H. C. . Oficinas de Educação em Saúde: uma Proposta de Aprendizagem. In: PBL 2010 Congresso Internacional, 2010, São Paulo. PBL 2010 - Congresso Internacional. São Paulo, 2010.
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VALADARES, E. R. ; OLIVEIRA, L. R. ; AMORIM, R. H. C. ; Rocha V. L. ; Arantes R. R. ; Santos Helena Hollanda ; Souza C. P. ; Trindade A. L. C. ; Queiroz R. R. ; Lopes G. C. ; GODARD, A. L. B. . Proposta de atendimento descentralizado às famílias com erros inatos do metabolismo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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AMORIM, R. H. C. . Seguimento de recém-nascidos de risco e detecção precoce de espasticidade (Aracaju). 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, R. H. C. . Diagnóstico precoce de espasticidade (Belo Horizonte). 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MAGALHÃES, Lívia de Castro ; ALVARENGA, Vinicius S ; AMORIM, R. H. C. ; BARROS, Cláudia Gonçalves Carvalho de ; MANCINI, Marisa Cotta ; PAIXÃO, Maria Lúcia . Outcome at 2 years of age of Brazilian very low birthweigth children (Suécia). 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, R. H. C. . Coordenadora da mesa redonda: Doenças do feto e do recém-nascido (Belo Horizonte). 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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AMORIM, R. H. C. . Cuidados neurointensivos: Follow-up em UTI neonatal. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ALVARENGA, Vinicius S ; MAGALHÃES, Lívia de Castro ; MANCINI, Marisa Cotta ; PAIXÃO, Maria Lúcia ; AMORIM, R. H. C. ; BARROS, Cláudia Gonçalves Carvalho de ; VIANNA, Maria Cândida Ferrarez Bouzada ; BABL, Clarissa ; RUSSO, Marise F ; CARVALHO, D J . Crescimento e desenvolvimento aos dois anos de idade de recém-nascidos pré-termo com peso inferior a 1500 g (Campinas). 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, R. H. C. . Follow-up de recém-nascido da terapia intensiva e berçário de alto risco (Belo Horizonte). 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, R. H. C. . O recém-nascido de risco: abordagens do neuropediatra (Belo Horizonte). 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, R. H. C. . Neurologia Neonatal (Juiz de Fora). 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, R. H. C. . Recém-nascidos de alto risco (Belo Horizonte). 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, R. H. C. . Coordenadora de Mesa Redonda: Neurologia Neonatal (Belo Horizonte). 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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AMORIM, R. H. C. ; DASCALOVA, L. C. ; KAUFFMANN, François . Resposta cardíaca aos movimentos durante o sono, em prematuros e recém-nascidos a termo (Rio de Janeiro). 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, R. H. C. ; KAUFFMANN, François ; DASCALOVA, L. C. . Réponse cardiaque aux mouvements chez les anciens prématurés (França). 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANÇOIS, Kauffmann ; AMORIM, R. H. C. ; PEIRANO, Patrício ; CURZI, Lilia Dascalova . Analysis of heart rate during movements in sleeping premature and full-term newborns (Holanda). 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, R. H. C. . Follow-up de recém-nascido de risco (Belo Horizonte). 1995. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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AMORIM, R. H. C. . Baixo peso e deficência do desenvolvimento neurológico (Belo Horizonte). 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, R. H. C. . Alterações neurológicas em recém-nascidos de alto risco: carcterísticas, evolução e fatores de risco (São Paulo). 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMORIM, R. H. C. . Follow-up neurológico em recém-nascido de alto risco (Belo Horizonte). 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, R. H. C. . Serviços de Follow-up (Rio de Janeiro). 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, R. H. C. . Seminário de Pesquisa do Departamento de Pediatria da UFMG (Belo Horizonte). 1993. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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AMORIM, R. H. C. . Avaliação neurológica neonatal (Rio de Janeiro). 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMORIM, R. H. C. . Niveau cognitif et mémoire épisodique chez des enfants de 7 ans d'âge nés prématurés de moins de 1.500g. Rennes: Université de Rennes 1, 2008 (Monografia).
Outras produções
AMORIM, R. H. C. . Acompanhamento de recém-nascidos de risco. 2003. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
AMORIM, R. H. C. ; Fonseca L. F. . Abordagem Multidisciplinar da Paralisia Cerebral. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
AMORIM, R. H. C. . Avaliação Neurológica da Criança: do recém-nascido pré-termo à idade escolar. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
AMORIM, R. H. C. . Avaliação neurológica de recém-nascidos e lactentes (Aracaju). 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
AMORIM, R. H. C. . Avaliação neurológica da criança: do recém-nascido pré-termo à idade escolar (Belo Horizonte). 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
AMORIM, R. H. C. . Acompanhamento do recém-nascido de risco (Vitória). 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
AMORIM, R. H. C. . Follow-up da criança de risco: abordagem interdisciplinar (métodos de avaliação; detecção de desvios de desenvolvimento e seqüelas neurosensoriais) - Belo Horizonte. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
AMORIM, R. H. C. . Avaliação neurológica da criança: do recém-nascido pré-termo à idade escolar.. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
AMORIM, R. H. C. . Avaliação Neurológica da Criança: do recém-nascido pré-termo à idade de 7 anos (Belo Horizonte). 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
AMORIM, R. H. C. ; MAGALHÃES, Lívia de Castro . Avaliação de coordenação e destreza motora - ACOORDEM (Belo Horizonte). 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Painel de experts).
AMORIM, R. H. C. . Epilepsia e tratamento (Belo Horizonte). 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
AMORIM, R. H. C. . Avaliação do neurologista nos distúrbios de linguagem na criança (Belo Horizonte). 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
AMORIM, R. H. C. . A neuropediatria na clínica interdisciplinar (Belo Horizonte). 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
AMORIM, R. H. C. . Aperfeiçoamento interdisciplinar de saúde mental materno-infantil (Belo Horizonte). 1993. .
AMORIM, R. H. C. . Jornal de Pediatria. 2007 (Revisor de periódico) .
AMORIM, R. H. C. . Professora do Curso de Especialização em Terapia Ocupacional - UFMG. 2007 (Professora convidada) .
AMORIM, R. H. C. . Professora do Curso de Especialização em Fisioterapia Neurológica - UNIBH. 2007 (Professora convidada) .
AMORIM, R. H. C. . Professora do Curso de Especialização em Fisioterapia Neonatal - FELUMA. 2007 (Professora convidada) .
AMORIM, R. H. C. . Professora do Curso de Especialização em Linguagem - PUC Minas. 2007 (Professora convidada) .
AMORIM, R. H. C. ; Fonseca L. F. . Curso de Extensão Abordagem Multidisciplinar da Paralisia Cerebral. 2007 (Professora e Coordenadora de Curso de Extensão) .
AMORIM, R. H. C. ; Castro Tereza . Aperfeiçoamento em flauta doce soprano. 2007 (Curso de música) .
AMORIM, R. H. C. ; MAGALHÃES, Lívia de Castro ; COELHO, Zélia Araújo Cotta ; ASSIS, Míriam Amaral Viana de ; CASTRO, Maria Lúcia Pessoa de ; RUSSO, Marise Ferreira ; OLIVEIRA, E. M. P. ; VIANA, Maria Cândida Ferrarez Bouzada . Coordenadora do Ambulatório da Criança de Risco (ACRIAR) - UFMG de 2004 a 2007. 2007 (Coordenadora de equipe interdisciplinar) .
AMORIM, R. H. C. . Jornal de Pediatria. 2006 (Revisor de Periódico) .
AMORIM, R. H. C. . Professora do Curso de atualização para funcionários e professores do Hospital das Clínicas da UFMG. 2006 (Professora convidada) .
AMORIM, R. H. C. . Professora do Curso de Especialização em Fisioterapia Neurológica - UFMG. 2006 (Professora convidada) .
AMORIM, R. H. C. . Professora do Curso de Especialização em Terapia Ocupacional - UFMG. 2006 (Professora convidada) .
AMORIM, R. H. C. . Professora do Curso de Especialização em Fisioterapia Neurológica - FELUMA. 2006 (Professora convidada) .
AMORIM, R. H. C. ; Castro Tereza . Aperfeiçoamento em flauta doce soprano. 2006 (Curso de música) .
MAGALHÃES, Lívia de Castro ; AMORIM, R. H. C. ; MANCINI, Marisa Cotta ; ROSSI, Luciana Drummond de Figueiredo ; BARROS, Cláudia Gonçalves Carvalho de ; COELHO, Zélia Araújo Cotta ; RUSSO, Marise Ferreira ; VIANNA, Maria Cândida Ferrarez Bouzada . Pesquisadora - colaboradora CNPq / FAPEMIG (desde 1996). 2005 (Demais trabalhos relevantes) .
AMORIM, R. H. C. . Jornal de Pediatria. 2005 (Revisor de Periódico) .
AMORIM, R. H. C. . Professora do Curso de Especialização em Neuropsicologia - FUMEC. 2005 (Professora convidada) .
AMORIM, R. H. C. . Professora do Curso de Especialização em Terapia Ocupaconal - UFMG. 2005 (Professora convidada) .
AMORIM, R. H. C. . Professora do Curso de Especialização em Fisioterapia Neurológica - FELUMA. 2005 (Professora convidada) .
AMORIM, R. H. C. ; MAGALHÃES, Lívia de Castro ; COELHO, Zélia Araújo Cotta . Subcoordenadora do Ambulatório da Criança de Risco (ACRIAR) - UFMG de 2002 a 2004. 2004 (Coordenadora de equipe interdisciplinar) .
AMORIM, R. H. C. . Jornal de Pediatria. 2004 (Revisor de Periódico) .
AMORIM, R. H. C. . Professora do Curso de Especialização em Neuropsicologia - FUMEC. 2004 (Professora convidada) .
AMORIM, R. H. C. . Jornal de Pediatria. 2003 (Revisor de Periódico) .
AMORIM, R. H. C. . Professora do Curso de Especialização em Neuropsicologia - FUMEC. 2003 (Professora convidada) .
AMORIM, R. H. C. . Jornal de Pediatria. 2002 (Revisor de Periódico) .
AMORIM, R. H. C. . Professora do Curso de Especialização em Neuropsicologia - FUMEC. 2002 (Professora convidada) .
AMORIM, R. H. C. . Professora do Curso de Especialização em Motricidade Oral, com enfoque em Fonoaudiologia Hospitalar - FELUMA. 2002 (Professora convidada) .
AMORIM, R. H. C. ; MAGALHÃES, Lívia de Castro ; VIANA, Maria Cândida Ferrarez Bouzada ; CASTRO, Maria Lúcia Pessoa de ; RUSSO, Marise Ferreira ; COELHO, Zélia Araújo Cotta ; ASSIS, Míriam Amaral Viana de ; ROSSI, Luciana Drummond de Figueiredo ; OLIVEIRA, E. M. P. ; DINIZ, Leandro Fernandes Malloy ; TEIXEIRA, E. L. A. ; Santos P. G. . Coordenadora do Ambulatório da Criança de Risco (ACRIAR) - UFMG de 1997 a 2002. 2002 (Coordenadora de equipe interdisciplinar) .
AMORIM, R. H. C. . Jornal de Pediatria. 2001 (Revisor de Periódico) .
AMORIM, R. H. C. . Professora do Curso de Especialização em Neuropsicologia - FUMEC. 2001 (Professora convidada) .
AMORIM, R. H. C. ; MANCINI, Marisa Cotta ; PAIXÃO, Maria Lúcia ; BARROS, Cláudia Gonçalves Carvalho de ; MAGALHÃES, Lívia de Castro ; EIRAS, Maria Cristina Araujo . Professora do Curso de Avaliação Neurológica da Criança: do recém-nascido pré-termo à idade de sete anos - ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR / CEPEC - Faculdade de Ciências Médicas de Minas Gerais. 2001 (Professora convidada) .
AMORIM, R. H. C. . Jornal de Pediatria. 2000 (Revisor de Periódico) .
AMORIM, R. H. C. ; ASSIS, Míriam Amaral Viana de ; CASTRO, Maria Lúcia Pessoa de ; COELHO, Zélia Araújo Cotta ; MAGALHÃES, Lívia de Castro ; OLIVEIRA, E. M. P. ; ROSSI, Luciana Drummond de Figueiredo ; RUSSO, Marise Ferreira ; TEIXEIRA, E. L. A. ; Santos P. G. ; VIANA, Maria Cândida Ferrarez Bouzada . Coordenadora do Ambulatório da Criança de Risco (ACRIAR) - UFMG de 1993 a 1997. 1997 (Coordenadora de equipe interdisciplinar) .
AMORIM, R. H. C. . Membro da Câmara do Departamento de Psiquiatria e Neurologia (2 anos). 1991 (Demais trabalhos relevantes) .
AMORIM, R. H. C. . Membro do Colegiado de Fisioterapia da UFMG (15 anos). 1985 (Demais trabalhos relevantes) .
AMORIM, R. H. C. . Membro do Colegiado de Terapia Ocupacional da UFMG (10 anos). 1985 (Demais trabalhos relevantes) .
Projetos de pesquisa
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2010 - 2011
Influencias da educação musical nas respostas vocais e de interação social em crianças nascidas prematuras, Descrição: Esta pesquisa investigará as consequências da educação musical nas respostas vocais e de interação social em crianças nascidas prematuras. Objetiva-se estudar as potencialidades das técnicas de educação musical infantil como coadjuvante na promoção do desenvolvimento do bebê nascido prematuro; criar um protocolo para analisar as respostas vocais e de interação social de bebês prematuros e desenvolver um protocolo de avaliação das manifestações vocais dos bebês como recurso propedêutico para o acompanhamento do desenvolvimento infantil. Trata-se de estudo longitudinal do tipo pesquisa com dados criados, ou seja, uma pesquisa fundamentada em dados colhidos após uma intervenção deliberada do pesquisador, visando à provocação de uma mudança (LAVILLE e DIONNE, 1999). Serão incluídas 12 crianças de 2 a 4 meses de idade corrigida (metade do sexo feminino e metade do sexo masculino), que nasceram com peso ≤ 1500g e idade gestacional ≤ 34 semanas e são acompanhadas no ACRIAR (UFMG). Seis constituirão um grupo experimental e seis um grupo controle) O grupo experimental terá 20 aulas de música de cerca de 20 minutos de duração, uma vez por semana, durante seis meses. As aulas serão organizadas para grupos de dois ou três bebês e serão filmadas. As crianças do grupo controle não serão receberão aulas de música, porém serão avaliadas de acordo com os quesitos estabelecidos para o grupo experimental, em relação ao desenvolvimento neuromotor, vocal e de interação social. . , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Regina Helena Caldas de Amorim - Integrante / Maria Betânia Parizzi Fonseca - Coordenador / Maria Carolina Lauria Vaz - Integrante.
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2008 - 2011
Lesões puntiformes da substância branca peri-ventricular em prematuros extremos: consequências na idade escolar, Descrição: Estudo tranversal realizado com crianças de 7 a 9 anos nascidas prematuras com menos de 34 semanas de idade gestacional e que apresentaram lesões puntiformes da substância branca peri-ventricular, em ressonância magnética (RM) cerebral neonatal. Cerca de 20 crianças serão submetidas a avaliação neuropediátrica, testes neuropsicológicos e, quando necessário, a exames complementares, tais como EEG e RM. Participei da elaboração do projeto, da revisão da literatura, de três avaliações clínicas e da revisão das RM de 14 crianças (outubro de 2008 a junho de 2009). Participarei das discussões e da redação de um artigo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Regina Helena Caldas de Amorim - Integrante / Patrick Pladys - Coordenador / Camille Arberet - Integrante.
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2008 - Atual
Estudo da relação dose-efeito da melatonina em crianças autistas, Descrição: Estudo longitudinal que objetiva verificar, durante 2 meses, o efeito da melatonina nos distúrbios comportamentais e no sono de crianças autistas do sexo masculino, de 4 e 9 anos. Serão realizadas 3 avaliações (entrevista e apliacação dos testes ADOS - Autism Diagnostic Observation Schedule e CARS - Childhood Autism Ratin Scale) e 3 dosagens de melatonina urinária. Participei da fase inicial desta pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Regina Helena Caldas de Amorim - Coordenador / Sylvie Tordjman - Integrante / Carolina Seligmann - Integrante / Solenn Kermarec - Integrante.
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2007 - 2011
Desenvolvimento da linguagem oral em crianças de dois a cinco anos portadoras de baixa visão, Descrição: Com o objetivo de investigar o desenvolvimento da linguagem de crianças com baixa visão, um estudo clínico, transversal, foi iniciado em 2007, no Serviço de Baixa Visão Infantil do Hospital São Geraldo (UFMG). O protocolo de avaliação fonoaudiológica de Parlato, Ramos e Sacramento (2005), criado a partir de adaptações de um protocolo para avaliar o desenvolvimento de linguagem de 0 a 6 anos, proposto por Chiari et. al. (1991) e de outro, para crianças de 2 a 24 meses, de Parlato et al. (1994), foi adaptado para o presente estudo. Serão submetidas à avaliação da linguagem quanto às categorias Recepção, Emissão e Aspectos Cognitivos, 20 a 25 crianças de 2 a 5 anos de idade, com baixa visão. Mestrado iniciado em 2009 e defesa prevista em 2011.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Regina Helena Caldas de Amorim - Coordenador / Erika Parlato - Integrante / Janaina Couto Sacramento - Integrante.
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2007 - 2010
Visão Funcional: Validação do Teste AVIF para crianças de dois a seis anos com baixa visão, Descrição: Foram verificadas as propriedades psicométricas da Avaliação da Visão Funcional (AVIF 2 a 6 anos) e a capacidade deste teste para discriminar os diferentes níveis de resposta visual de crianças com baixa visão. A AVIF 2 a 6 anos foi elaborada no Serviço de Baixa Visão Infantil do Hospital São Geraldo da UFMG (HC). Inicialmente, foi realizado um painel com profissionais de diferentes áreas para discutir a adequação dos itens do teste. A AVIF 2 a 6 anos foi aplicada em 40 crianças de dois a seis anos e seis meses de idade, 20 com baixa visão e 20 sem baixa visão, e houve verificação da confiabilidade interexaminadores e da confiabilidade teste-reteste. As crianças com baixa visão e sem problemas neurológicos, são atendidas no Serviço de Baixa Visão Infantil do HC; as crianças sem baixa visão e desenvolvimento normal, segundo o teste de Denver II, foram selecionadas em duas creches públicas e emparelhadas ao grupo de estudo por idade, sexo e nível sócio-econômico. Os dados foram comparados entre os dois grupos de crianças e entre os diferentes grupos de crianças, classificadas de acordo com o nível de acuidade visual. As análises foram realizadas pelo teste Mann Whitney, Coeficiente de Correlação Linear de Pearson, Coeficiente de Correlação Intraclasse, Coeficiente Kappa e Coeficiente Alfa de Cronbach. O resultado total da AVIF 2 a 6 anos e os resultados nos domínios fixação visual, seguimento visual, campo visual de confrontação, coordenação olho-mão e deslocamento no ambiente apresentaram diferenças estatísticas (p Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Regina Helena Caldas de Amorim - Coordenador / Luciana Drummond de Figueiredo Rossi - Integrante / Galton Carvalho Vasconcelos - Integrante., Número de orientações: 1
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2007 - 2009
Estudo de doenças heredodegenerativas em Minas Gerais: estabelecimento de uma rede para diagnóstico, acompanhamento e aconselhamento genético, Descrição: O objetivo principal desse estudo é verificar a incidência de famílias com lipofuccinose neuronal, distonia responsiva a DOPA, aniridia e adrenoleucodistrofia, em Minas Gerais. As famílias serão avaliadas nas cidades onde residem e serão submetidas a exames clínico, neurológico, oftalmológico e a exames complementares específicos, para o diagnóstico clínico e molecular dessas doenças. O aconselhamento genético das famílias será feito após realização do heredograma. Posteriormente, por meio da coleta de sangue dos portadores da doença, será feita a extração do DNA para identificar a mutação responsável pelo quadro clínico. Grupo de Pesquisas: Genética de Mamíferos (ICB).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Regina Helena Caldas de Amorim - Integrante / Ana Lúcia Brunialti Godard - Coordenador / Eugênia Ribeiro Valadares - Integrante / Luiz Roberto de Oliveira - Integrante / Eduardo Martin Trazona Santos - Integrante / Mayara Xavier Pizarro - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.
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2006 - 2010
Representações Socias de educadores a respeito do cuidado em saúde com crianças de até cinco anos, Descrição: Objetivos gerais - Conhecer as Representações Sociais (RS) de educadores acerca do cuidado e sua correlação com a saúde de crianças de até cinco anos de idade. - Analisar a relação entre formação em educação infantil e experiência educacional com crianças pequenas e as representações sociais de cuidado em saúde. - Identificar aspectos específicos nas RS de cuidado em saúde de crianças que apontem para uma mudança nestas representações Objetivos específicos - Identificar as Representações Sociais (RS) de educadores de uma creche pública a respeito do cuidado em saúde de crianças; - Favorecer reflexões sobre o cuidado e sua relação com a saúde, entre os educadores de uma creche pública; - Conhecer a estrutura das representações sociais de educadores infantis sobre o cuidado em saúde de crianças; - Verificar se há relação entre a formação em educação infantil, experiência educacional com crianças e as representações de cuidado com a saúde de crianças. PERCURSO TEÓRICO Pesquisa Qualitativa: utilização de métodos de Pesquisação, com coleta de dados por meio de relatos, entrevistas e Oficinas de Trabalho. Pensamento Sistêmico Teoria das Representações Sociais Tratamento dos dados: Análise de Conteúdo e Teoria das Representações Sociais. Foi utilizado ainda um questionário, cujos dados foram analisados pelo programa EVOC (Ensemble de programmes permettant l'analyse des évocations) para melhor compreensão do Núcleo Central das RS. O estudo foi realizado em uma creche pública, na região metropolitana de BH, com a participação de 16 educadoras. Numa segunda parte da pesquisa, participaram 240 estudantes de cursos de Pedagogia de BH que responderam ao mesmo questionário aplicado às 16 educadoras da creche. Os dados originaram dois estudos subdividos em duas partes, consttuindo quatro artigos contidos na tese. Um quinto artigo encontra-se em elaboração. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Regina Helena Caldas de Amorim - Coordenador / Maria Elizabeth Siqueira Lemos - Integrante / Marta Araújo Amaral - Integrante., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1
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2006 - 2009
Perfil cognitivo aos sete anos de idade de crianças nascidas prematuras e com peso inferior a 1500 gramas, Descrição: Conhecer o desempenho cognitivo, aos sete anos de idade, de crianças que nasceram prematuras no Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Minas Gerais (HC/UFMG), com idade gestacional até 34 semanas e peso ao nascimento inferior a 1500 gramas. Essas crianças foram acompanhadas no Ambulatório da Criança de Risco (ACRIAR) e apresentavam inteligência e exame neurológico tradicional normal aos sete anos. Métodos: Participaram do estudo 44 crianças, sendo 22 delas nascidas prematuras e com peso adequado à idade gestacional, no HC/UFMG e acompanhadas no ACRIAR. As outras 22 crianças, grupo controle, foram recrutadas numa escola pública e pareadas por idade, sexo, escolaridade e nível socioeconômico com as do ACRIAR. As crianças desse grupo nasceram a termo, com peso adequado, sem intercorrências neonatais, além de serem consideradas como tendo desenvolvimento típico pelos pais e professores. O desempenho cognitivo das crianças dos dois grupos foi analisado por testes neuropsicológicos que avaliaram a inteligência geral, a memória episódica e as funções executivas. Do total de crianças prematuras, 20 foram avaliadas também pelo Exame Neurológico Evolutivo Lèfevre. Para comparação entre os grupos dos resultados obtidos nos testes de inteligência, memória episódica e funções executivas foi usado o teste não-paramétrico Mann-Whitney U; já para examinar a associação entre a avaliação neuropsicológica e as provas do Exame Neurológico Evolutivo foi empregado o coeficiente de correlação de Sperman. Resultados: Quando comparadas às crianças nascidas a termo, as prematuras tiveram desempenho inferior no que se refere à avaliação da inteligência e na medida específica de planejamento das funções executivas. Não foram detectadas diferenças significativas na memória episódica e nem nos testes que avaliam os demais componentes das funções executivas. Além disso, as crianças nascidas prematuras e com peso apropriado, mesmo sem queixa neurológica, apresentaram muita dificuldade. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Regina Helena Caldas de Amorim - Coordenador / Lívia de Castro Magalhães - Integrante / Leandro Fernandes Malloy Diniz - Integrante / Alexandre Ferreira Campos - Integrante / Jane de Almeida Nascimento - Integrante., Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 1
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2004 - 2010
Diagnóstico precoce de alterações no desenvolvimento de crianças nascidas prematuras: melhor método de avaliação, Descrição: Estudo longitudinal que objetiva verificar, aos 24 meses, qual o melhor método de avaliação para o diagnóstico precoce de alterações no desenvolvimento, em crianças nascidas com idade gestacional menor que 34 semanas e peso inferior a 1500 g. Métodos utilizados: avaliação neurológica de Amiel-Tison, MAI e Denver II.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Regina Helena Caldas de Amorim - Coordenador / Lívia de Castro Magalhães - Integrante / Luciana Drummond de Figueiredo Rossi - Integrante / Míriam Amaral Viana de Assis - Integrante.
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1996 - Atual
Acompanhamento do crescimento e desenvolvimento da criança de risco: estudos sobre o impacto da prematuridade no desenvolvimento infantil, Descrição: A pesquisa é coordenada pela Profa. Lívia de Castro Magalhães (Terapeuta Ocupacional e pesquisadora do CNPq) e é realizada por uma equipe interdisciplinar, no Ambulatório da Criança de Risco (ACRIAR), no Hospital Bias Fortes da UFMG. Objetivos: Avaliar e acompanhar o desenvolvimento da criança nascida prematura no Hospital das Clínicas da UFMG para detectar, precocemente, desvios do crescimento, do desenvolvimento neuropsicomotor e da linguagem. Além disso, os profissionais devem orientar os pais sobre o desenvolvimento da criança e encaminhá-la para avaliações e/ou tratamentos especializados, quando necessário. Com esse estudo longitudinal de longa duração, pretende-se traçar o perfil de crescimento e desenvolvimento de recém-nascidos pré-termo, egressos do Hospital das Clínicas da UFMG e, também, identificar os fatores preditivos para desenvolvimento atípico. Minha atuação, como neuropediatra, consiste em realizar avaliações neurológicas periódicas, por meio do método de Amiel-Tison, até 1 ano; do exame neurológico tradicional com adaptações para a idade, aos 2 anos, e do exame neurológico evolutivo - ENE, aos 7 anos, para detectar sequelas decorrentes de prematuridade e hipóxia. As crianças que necessitam, recebem tratamento medicamentoso, e os pais são orientados a cada etapa do acompanhamento. Os dados obtidos são registrados em um banco de dados para futuras análises.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Regina Helena Caldas de Amorim - Integrante / Lívia de Castro Magalhães - Coordenador / Zélia Araújo Cotta Coelho - Integrante / Luciana Drummond de Figueiredo Rossi - Integrante / Maria Lúcia Pessoa de Castro - Integrante / Marise Ferreira Russo - Integrante / Míriam Amaral Viana de Assis - Integrante / Maria Cândida Ferrarez Bouzada Viana - Integrante / Erika Maria Parlato de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa., Número de produções C, T & A: 30 / Número de orientações: 1
Prêmios
2010
Melhor Trabalho na área de Saúde, IX Congresso interdisciplinar de neuropsicologia e aprendizagem.
2009
Meu nome foi dado a um asteróide (58214) Amorim = 1992 RA2, descoberto em 1992, por Eric Elst (Bruxelas). É citado meu cargo de professora na UFMG, SBNC (Small Bodies Naming Committee - Massachusetts (USA).
1998
Professora homenageada, Curso de Terapia Ocupacional da UFMG.
1995
Professora homenageada, Curso de Terapia Ocupacional da UFMG.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Medicina, Departamento de Pediatria. , Avenida Prof. Alfredo Balena 190 - 4o andar, Centro, 30130-100 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (31) 32489773, Fax: (31) 32489770, URL da Homepage:
Experiência profissional
2008 - 2011
Universite de Rennes IVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador colaborador, Carga horária: 8
Outras informações:
Mantenho contatos regulares com a colega Camille Arberet, responsável pela avaliação neurológica das crianças do estudo. Devo participar da discussão dos dados e da redação de um artigo, previsto para final de 2010 / início de 2011.
1984 - Atual
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Adjunto IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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08/2009
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos em Neurologia - 4º Período
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03/2004
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Medicina, Departamento de Pediatria.,Linhas de pesquisa
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02/2000
Direção e administração, Faculdade de Medicina, Departamento de Pediatria.,Cargo ou função, Coordenador de curso (Avaliação neurológica da criança).
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02/2000
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação neurológica da criança - 3º Período
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03/1994
Ensino, Neurologia Pediátrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Neurologia Pediatríca
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02/1994
Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Neurologia Pediátrica
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02/1994
Extensão universitária , Hospital Bias Fortes Anexo do Hospital das Clínicas, Pediatria.,Atividade de extensão realizada, Ambulatório de neurologia pediátrica.
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02/1994
Treinamentos ministrados , Hospital Bias Fortes Anexo do Hospital das Clínicas, Pediatria.,Treinamentos ministrados, Alunos do nono período de Medicina
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02/1992
Treinamentos ministrados , Hospital Bias Fortes Anexo do Hospital das Clínicas, Pediatria.,Treinamentos ministrados, Residentes de Neuropediatria da FHEMIG
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10/1988
Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atendimento ambulatorial desde a fundação em 1988, hoje pelo Departamento de Pediatria, como Pesquisa, Extensão e Ensino
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10/1988
Extensão universitária , Hospital Bias Fortes Anexo do Hospital das Clínicas, Pediatria.,Atividade de extensão realizada, Ambulatório da Criança de Risco (ACRIAR).
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10/1988
Treinamentos ministrados , Hospital Bias Fortes Anexo do Hospital das Clínicas, Pediatria.,Treinamentos ministrados, Estagiários voluntários de fisioterapia e terapia ocupacional e fonoaudiologia
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08/1984
Extensão universitária , Faculdade de Medicina, Departamento de Pediatria.,Atividade de extensão realizada, Atendimento de consultas de Neuropediatria, uma vez por semana, no Hospital Bias Fortes. A partir de 1994 o atendimentou passou a ser com alunos..
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02/1988 - 12/2009
Treinamentos ministrados , Hospital das Clínicas da UFMG, Unidade Neonatal e Alojamento Conjunto.,Treinamentos ministrados, Neurologia Neonatal para Residentes de Pediatria
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10/2004 - 12/2007
Direção e administração, Hospital Bias Fortes Anexo do Hospital das Clínicas, Pediatria.,Cargo ou função, Coordenadora da equipe interdisciplinar do ACRIAR.
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02/2001 - 12/2007
Direção e administração, Faculdade de Medicina, Departamento de Pediatria.,Cargo ou função, Coordenador de curso (Neurologia Pediátrica).
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04/2006 - 11/2007
Direção e administração, Faculdade de Medicina, .,Cargo ou função, Acessora da Comissão de Estágios Nacionais e Internacionais (COOPINTER).
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01/2004 - 12/2006
Ensino, Pós Graduação Em Ciências da Saúde da Criança, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Especialidades Pediátricas (estágio no ACRIAR)
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08/1994 - 12/2005
Treinamentos ministrados , Hospital Bias Fortes Anexo do Hospital das Clínicas, Pediatria.,Treinamentos ministrados, Alunos de Fonoaudiologia das Faculdades Metodistas Integradas Izabela Hendrix
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03/2004 - 07/2004
Treinamentos ministrados , Hospital Bias Fortes Anexo do Hospital das Clínicas, Pediatria.,Treinamentos ministrados, Neuropediatria para Residente de Psiquiatria Infantil
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08/1984 - 12/1993
Ensino, Fisioterapia e Terapia Ocupacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Neurologia - 6º Período
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06/1984 - 11/1993
Direção e administração, Faculdade de Medicina, Departamento de Psiquiatria e Neurologia.,Cargo ou função, Professor Adjunto IV.
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