Daniela Virginia Vaz

Possui graduação em Fisioterapia pela Universidade Federal de Minas Gerais (2003), mestrado em Ciências da Reabilitação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2004), e Ph.D. pela University of Connecticut (2013). Atualmente é professora Adjunta da Universidade Federal de Minas Gerais, no Departamento de Fisioterapia, e orientadora do programa de Pós Graduação em Ciências da Reabilitação. Atua principalmente em ensino e pesquisa ligados ao controle e aprendizagem motora, investigações da funcionalidade e "disability studies" segundo o modelo biopsicossocial.

Informações coletadas do Lattes em 01/06/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em PhD

2009 - 2013

University of Connecticut, UConn
Título: Perceptual constraints and the dynamics of movement execution and learning
Orientador: Michael T Turvey
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Ciências da Reabilitação

2003 - 2004

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Alterações Musculares em Crianças com Paralisia Cerebral e sua Relação com a Função Manual,Ano de Obtenção: 2004
Marisa Cotta Mancini.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: paralisia cerebral; força muscular; rigidez muscular passiva; função manual.Grande área: Ciências da Saúde

Graduação em Fisioterapia

1998 - 2003

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Estudo comparativo entre sexos da co-contração muscular em atividades funcionais
Orientador: Sérgio Teixeira da Fonseca
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2019 - 2019

Extensão universitária em Desenvolvimento Docente para Avaliação Programática em Cursos de Graduação. (Carga horária: 20h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2007 - 2007

Estatística usando SPSS. (Carga horária: 18h). , Statistical Package for the Social Sciences - Brasil, SPSS BRASIL, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional / Subárea: Comportamento e Aprendizagem Motora.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional / Subárea: Estudos da Deficiência e Funcionalidade.

Participação em eventos

IX Encontro de saude do IFRJ - CAMPUS REALENGO.Ensino experimental de aprendizagem motora - uma abordagem ecológica. 2021. (Encontro).

XIX Congresso Brasileiro de Biomecanica - XIX CBB 2021. The biomechanical body in context: challenges for an ecological understanding of functioning. 2021. (Congresso).

XVI Forum Nacional de Pesquisa e Pos-Graduacao em Fisioterapia da Associacao Brasileira de Pesquisa e Pos-Graduacao em Fisioterapia (ABRAPG-Ft).Equidade, diversidade e inclusao em pesquisa. 2021. (Simpósio).

XV Forum Nacional de Pesquisa e Pos-Graduacao em Fisioterapia.?Pesquisa em Ensino - Inovacao na docencia com metodologias ativas - e novas habilidades para o ensino remoto. ?. 2020. (Simpósio).

ADES-FIT - Aprimoramento Didático do Ensino Superior. 2018. (Oficina).

ADES-FIT - Aprimoramento Didático do Ensino Superior.Aprendizagem Baseada em Equipes e Instrução por Pares. 2018. (Oficina).

II Seminário de Programa de Apoio a Inclusão e Promoção à Acessibilidade PIPA.Olhares sobre a pessoa com deficiência: capacidade x incapacidade. 2017. (Seminário).

Encontro Estadual de Coordenadores de Cursos de Fisioterapia. 2014. (Encontro).

VII Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. 2014. (Congresso).

XVII Semana da Graduação da UFMG. Avaliador dos trabalhos apresentados no âmbito da Graduação. 2013. (Exposição).

Progress in Motor Control VI. Haptic perception in typically developing children. 2007. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. Efeitos da terapia de movimento induzido por restrição em paciente com hemiparesia após AVC: um desenho de caso único. 2006. (Congresso).

IV Congresso de Fisioterapia da UFJF. Membro da Comissão Científica do IV Congresso de Fisioterapia da UFJF. 2006. (Congresso).

Mostra das Profissões UFMG 2006.Palestrante. Tema: O curso de Fisioterapia. 2006. (Outra).

XIV Semana de Iniciação Científica da Universidade Federal de Minas Gerais.Avaliador Central de Trabalhos de Iniciação Científica. 2006. (Outra).

II Congresso Nacional dos Estudantes de Fisioterapia.Palestrante convidada. Título: Espasticidade: Alterações Musculares e Fortalecimento Muscular. 2005. (Simpósio).

VIII - CEFITO - Cilco de Extensão em Fisioterapia e Terapia Ocupacional da UFMG.Palestrante convidada. Título: Espasticidade, Allterações Musculares e Fortalecimento Muscular. 2005. (Simpósio).

II Congresso Brasileiro de Comportamento Motor - IV Seminário de Comportamento Motor. Comparação da força e rigidez passiva de flexores e extensores de punho entre crianças típicas e crianças hemiplégicas. 2004. (Congresso).

III Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana - XI Simpósio Paulista de Educação Física. Efeitos do exercício resistido em crianças com paralisia cerebral. 2003. (Congresso).

VII Curso de Extensão em Fisioterapia e Terapia Ocupacional.Estudo comparativo entre sexos da co-contração muscular em atividades funcionais. 2003. (Seminário).

XII Semana de Iniciação Científica da UFMG.Análise comparativa entre gêneros da co-contração muscular durante as atividades de marcha e salto. 2003. (Seminário).

VI Semana da Graduação da UFMG.Fortalecimento muscular em indivíduos com paralisia cerebral. 2002. (Simpósio).

XI Semana de Iniciação Científica da UFMG.Estudo comparativo entre sexos da co-contração muscular durante marcha e corrida. 2002. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: ISABELLA SARAIVA CHRISTOVAO

CAMARGOS, A. C. R.; MAGALHAES, L. C.; LEITE, H. R.; AYUPE, K. M. A.;Vaz, D. V.; RODRIGUES, A. A. C.. VALIDADE PREDITIVA DO DENVER II: TESTE DE TRIAGEM DO DESENVOLVIMENTO PARA DETECCAO DE ALTERACOES MOTORAS LEVES A MODERADAS EM CRIANCAS PRE-TERMO AOS 7 ANOS DE IDADE. 2021. Dissertação (Mestrado em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Aline Martins Feitosa

BRANDÃO, Marina;VAZ, DANIELA V; Amaral M F; MANCINI, M. C.; RESENDE, RENAN A.; BUENO, K. M. P.. Treino Intensivo de demandas funcionais para adolescentes com paralisia cerebral. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: ALEXANDRINA CAVALCANTE RODRIGUES NITZ

KIRKWOOD, R. N.;GONTIJO, Ana Paula Benseman; FREITAS, G. L.;Vaz, D. V.CAMARGOS, A. C. R.. Análise dos resultados do protocolo de gesso seriado, órtese tornozelo-pé e exercícios domiciliares no tratamento do equino e de crianças com paralisia cerebral. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ana Luiza Resende Rodrigues

OCARINO, J. M.;Fonseca, Sérgio T; CHAGAS, M. H.; SANTOS, T. R. T.;Vaz, D. V.. CARACTERIZAÇÃO DA PERFORMANCE MUSCULAR EM PRATICANTES DE CROSSFIT. 2019.

Aluno: Giovanna Rodrigues Silva

UGRINOWITSCH, H.;Vaz, DV; LAGE, G. M.. Efeito do foco de atenção na aprendizagem de uma habilidade de ginástica. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Luciana de Assis Caetano

COSTA, L. A.; PASSOS, I. C. F.;Vaz, DV. Implementação dos serviços de reabilitação do SUS no município de Belo Horizonte: Avanços institucionais e desafios assistenciais. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ana Amélia Moraes Antunes

Vaz, DV; MAGALHAES, L. C.; FURTADO, Sheyla Rosana Cavalcanti; VARGAS, A. P.; COSTA, L. A.. TRADUCAO, ADAPTACAO CULTURAL E ANALISE DAS PROPRIEDADES DE MEDIDA DA MEASURE OF PROCESSES OF CARE-20 E MEASURE OF PROCESSES OF CARE-SP PARA A LINGUA PORTUGUESA ? BRASIL. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Carolina Marques Andrade

Vaz, DV; SOUZA, T. R.; BRONNER, S.; ANDRADE, A. G. P.. Efeito do foco de atenção no desempenho motor de bailarinos. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Priscilla Rezende Pereira Figueiredo

MANCINI, M. C.; FONSECA, S. T.;Vaz, D. V.. Desempenho e estratégia de movimento de adolescentes com hemiplegia espástica e com desenvolvimento normal em tarefa de precisão: Influência de constraints da tarefa, do indivíduo e do suporte contextual. 2014. Dissertação (Mestrado em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Roberta Bernardi Rocha

OCARINO, JM; BENDA, R. N.;Vaz, D. V.. Desempenho de crianças e adultos em uma tarefa de percepção de comprimento de objetos: foco no padrão exploratório. 2014. Dissertação (Mestrado em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Clarice Ribeiro Soares Araújo

MAGALHAES, L. C.; PONTES, T. B.; PFEIFER, L. I.; TEIXEIRA-SALMELA, L. F.; GONÇALVES, Rejane V;Vaz, D. V.. EFICÁCIA DA COGNITIVE ORIENTATION TO DAILY OCCUPATIONAL PERFORMANCE APPROACH (CO-OP) COM E SEM ADIÇÃO DE OCCUPATIONAL PERFORMANCE COACHING EM GRUPOS PARA PAIS NO DESEMPENHO OCUPACIONAL E NA PARTICIPAÇÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO: ENSAIO CLÍNICO ALEATORIZADO.. 2019. Tese (Doutorado em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Rachel de Carvalho Ferreira

MAGALHAES, L. C.; ALVES, C. R. L.; BRITTO, D. B. O. E.;Vaz, D. V.; MORAIS, R. L. S.; AZEVEDO, V. M. G. O.; MACHADO, M. G. P.; DITTZ, E. S.. Efeito da intervenção precoce com foco na família no desenvolvimento cognitivo, linguagem e motor de crianças nascidas em risco social e/ou biológico no primeiro ano de vida. 2019. Tese (Doutorado em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Rachel de Carvalho Ferreira

Vaz, D. V.. Efeitos no desenvolvimento no primeiro ano de vida de programa de intervenção precoce com foco na relação criança e família. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Mariana Angélica Peixoto de Souza

Vaz, D. V.; DUTRA, F. C. M. S. E.; CESAR, C. C.. Propostas para a sistematização da coleta de informações funcionais em serviços públicos de reabilitação de Belo Horizonte, Brasil.. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Rejane Vale Conçalves

SOUZA, Thales Rezende de;Vaz, D. V.; RESENDE, R. A.. Efeito da estimulação elétrica funcional na mobilidade de crianças com hemiplegia espástica. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Aline Martins Feitosa

Vaz, DVCAMARGOS, A. C. R.. Treino intensivo de demandas funcionais para adolescentes com paralisia cerebral. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Marcela Tamiasso Vieira

Vaz, D. V.; SOUZA, Thales Rezende de;SILVA, Paula Lanna Pereira da. Alterações no controle postural: uma possível explicação para o pior desempenho de adolescentes com paralisia cerebral em tarefas de membro superior?. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Juliana Starling

Vaz, D. V.; MAGALHAES, L. C.. Controle postural, função motora grossa e qualidade de vida em crianças com paralisia cerebral que frequentam equoterapia: um estudo longitudinal. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Adriana Magalhães Brandão de Oliveira Morandi

Vaz, D. V.SILVA, Paula Lanna Pereira da. Influência da Tensegridade na Percepção Háptica humana: Um estudo experimental.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Marina Aguiar Pires Guimarães

Vaz, D. V.. Padrões de comportamento do recém nascido de risco. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Izaura M M da Silva e Stefanie M Hilario

FARIA, C. D. C. M.;Vaz, D. V.. QUALIDADE DE VIDA NA ESCLEROSE LATERAL AMIOTROFICA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Luisa Cançado Cavalierri e Carolina Moreira Marques

CAMARGOS, A. C. R.Vaz, DV. Desenvolvimento do controle postural em crianças típicas nos primeiros cinco anos de vida. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: ADRIANA L

Vaz, DV; SCIANNI, A. A.. Mesquita, Lanna N. Teixeira e Thais G. Lara.Instrumentos de avaliação para crianças e adolescentes com síndrome de down: uma revisão sistemática. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Bruna D Pacheco, Bruna N Lamego, Marisa R Gonçalves

Vaz, DV. Exercícios preferenciais em indivíduos crônicos após o acidente vascular encefálico. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Renata Muniz Freire Vinhal Siqueira Jardim

Vaz, DV. Atividade física e níveis de interleucina 6 e fator de necrose tumoral alfa em idosas com dor lombar: dados do estudo multicêntrico internacional back complaints in the elders-bace project. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Shirlene Humpreis Oliveira

Vaz, D. V.. Desempenho de adultos em uma tarefa de percepção hátpica de comprimento: influênica da dominância de membros superiores. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Marina Lúcia Ferreira

Vaz, D. V.. Estudo da confiabilidade da versão traduzida para o português do Gross Motor Function Measure em crianças com paralisia cerebral. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Flávia Alexandra Siveira de Freitas

Vaz, D. V.. Utilização da dupla tarefa nos estudos de marcha de idosos: uma revisão da literatura. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Stéphany Karlly Batista de Aguiar

Vaz, D. V.. Estudo de confiabilidade da versão traduzida para o português do Gross Motor Function Measure em crianças com paralisia cerebral. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Lorraine Virgínia Ferreira Silva

Aluno: Maria Luisa Morais Fonseca

Aluno: Carolina Elen da Silva

Vaz, D. V.. O impacto das barreiras ambientais na participação social de crianças e adolescentes com paralisia cerebral e adultos trabalhadores. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Mariana Santos de Moraes

Aluno: Paula Renata Soares Procópio

Vaz, D. V.. Rigidez e desempenho muscular em indivíduos com reconstrução do tendão de aquiles. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Pollyana Ruggio Tristão Borges

Aluno: Jéssica Henriques Duarte Chelidonopoulos

Aluno: Joyce Candido

Vaz, D. V.. Influência do uso de jogos do microsoft kinetic sobre o desempenho motor e funcional de crianças com transtorno do desenvolvimento de coordenação: estudo de caso. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Vaz, D. V.; SOUZA, T. R.; MELLO, M. T.. Banca de seleção de mestrado no Programa de Pós-graduação em Ciências da Reabilitação_ Linha desempenho Motor e Funcional Humano. 2021.

Vaz, D. V.; OCARINO, J. M.; LEITE, H. R.. Comissão de elaboração da prova escrita para processo seletivo do Mestrado em Ciências da Reabilitação. 2021.

Vaz, D. V.; TONELLA, R. M.; GOMES, G. C.. Concurso de professor substituto edital no 828 area: ?Cinesiologia, Cinesioterapia, Estágio Supervisionado em Ambulatório, Hospital e Atenção Básica. 2021. Universidade Federal de Minas Gerais.

BASTONE, Alessandra de Carvalho;Vaz, D. V.; ALVAREZ, C. D. L.. Concurso público para professor de Magistério Superior Classe A Adjunto A, AREA: Ciencias da Saude: Fisioterapia e Terapia Ocupacional; Saude da Crianca e do Adolescente. - Nível 1. 2021. Universidade Federal de Minas Gerais.

Vaz, D. V.; SAMPAIO, R. F.; FONSECA, S. T.. Banca de seleção de mestrado no Programa de Pós-graduação em Ciências da Reabilitação_ Linha desempenho Motor e Funcional Humano. 2019. Universidade Federal de Minas Gerais.

FONSECA, S. T.; OCARINO, J. M.;Vaz, D. V.. Banca de seleção de Doutorado no Programa de Pós-graduação em Ciências da Reabilitação_ Linha desempenho Motor e Funcional Humano. 2019. Universidade Federal de Minas Gerais.

PEREIRA, D. A. G.;Vaz, D. V.. Concurso para Professor substituto do FIT: Área de conhecimento: Fisioterapia em Pediatria Neurológica e Musculoesquelética; Estágio Supervisionado e Métodos de Avaliação em Fisioterapia. 2019. Universidade Federal de Minas Gerais.

FREITAS JUNIOR, P. B.; COSTA, C. L. A.; WANNER, S. P.; ASSIS, M. G.;Vaz, D. V.; SOARES, D. D.; SANTOS, S. P.. Concurso Público para a Carreira de Magistério Superior: Comportamento Motor, Departamento de Educação Física. 2019. Universidade Federal de Minas Gerais.

MORAIS, R. L. S.;Vaz, DV; CABRAL, L. A.. Concurso Público para Professor de Magistério Superior: Fisioterapia Aplicada à Saúde da Criança e do Adolescente e Estágio Hospitalar. 2018. Universidade Federal do Vale do Jequitinhonha e Mucuri.

Vaz, DV; BARBOSA, S. R. M.; AURICHIO, T. R.; POMPEU, J. E.; CAMARGOS, M. C. S.. Concurso Público da Carreira de Magistério Superior: Fisitoerapia em Gerontologia e Estágio Supervisionado. 2018. Universidade Federal de Minas Gerais.

Vaz, DV; SOUZA, T. R.; SAMPAIO, R. F.. Banca de seleção de mestrado no Programa de Pós-graduação em Ciências da Reabilitação_ Linha desempenho Motor e Funcional Humano. 2018.

Vaz, DVOCARINO, Juliana de Melo; RESENDE, R. A.;FONSECA, Sérgio Teixeira da. Processo Seletivo do Mestrado/2017 - Programa de Pós Graduação em Ciências da Reabilitação. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais.

Vaz, D. V.; FURTADO, S. R. C.; FERREIRA, F. R.. Concurso Público para Professor Substituto - Fisioterapia Aplicada às Disfunções Neurológicas e Ensino Clínico. 2016. Universidade Federal de Minas Gerais.

Vaz, D. V.; PEREIRA, D. A. G.; MAGALHAES, L. C.. Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Reabilitação, Nível: Doutorado. 2015. Universidade Federal de Minas Gerais.

SILVA, Paula Lanna Pereira da; SOUZA, Thales Rezende de;Vaz, D. V.. Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Reabilitação, Nível: Mestrado. 2014. Universidade Federal de Minas Gerais.

FURTADO, Sheyla Rossana CavalcantiGONTIJO, Ana Paula BensemanVaz, D. V.. Concurso Público de Professor Subsituto. 2014. Universidade Federal de Minas Gerais.

VAZ, Daniela Virgínia; GOULART, F. V. R. P. L.; CAMARA, A. M. C. S.. Concurso Professor Substituto - Fisioterapia aplicada à Pediatria e Fisioterapia aplicada à Neurologia. 2008. Universidade Federal de Minas Gerais.

BASTONE, Alessandra de Carvalho; CORRÊA, Clynton Lourenço;VAZ, Daniela Virgínia. Concurso Público Professor Assistente para as Disciplinas Pediatria I e II- Curso de Fisioterapia. 2006. Universidade Federal do Vale do Jequitinhonha e Mucuri.

CORREA, Clynton Lourenço;VAZ, Daniela Virgínia; NOVAIS, Luciana Duarte. Concurso Público Professor Assistente para as Disciplinas de Neurologia, Movimento e Desenvolvimento Humano I e Estágio - Curso de Fisioterapia. 2005. Universidade Federal do Vale do Jequitinhonha e Mucuri.

Vaz, D. V.; MOTA, A. P. L.; NERO, M. A.. Comissão de Avaliação da Semana de Graduação da UFMG: Projetos de Bolsas da Prograd PMG 2020/21. 2020. Universidade Federal de Minas Gerais.

Vaz, DV. XXII Semana de Graduação. 2018. Universidade Federal de Minas Gerais.

SCIANNI, A. A.;Vaz, DV; FERREIRA, F. R.; SOUZA, Thales Rezende de. Comissão Local de Avaliação para a XXVII Semana de Iniciação Científica da UFMG. 2018. Universidade Federal de Minas Gerais.

Vaz, DVFURTADO, Sheyla Rossana CavalcantiOCARINO, Juliana de Melo. Comissão de Seleção de Bolsistas PIFD - Programa de Incentivo à Formação Docente. 2018. Universidade Federal de Minas Gerais.

Vaz, DV; COSTA, L. A.; MANCINI, M. C.. Comissão Especial para Avaliação Final de Desempenho. 2018. Universidade Federal de Minas Gerais.

Vaz, DV; ASSIS, M. G.; BRANDÃO, Marina de Brito. Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Reabilitação, Nível: Doutorado. 2018. Universidade Federal de Minas Gerais.

Vaz, DV; OCARINO, JM; SOUZA, T. R.; FONSECA, S. T.. Banca de seleção de mestrado no Programa de Pós-graduação em Ciências da Reabilitação_ Linha desempenho Motor e Funcional Humano. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais.

Vaz, DV; Velloso M; FURTADO, SHEYLA R. C.. Comissão de seleção de Bolsistas (Graduação) - PROGRAD. 2016. Universidade Federal de Minas Gerais.

Vaz, D. V.; FURTADO, S. R. C.;GONTIJO, Ana Paula Benseman. Comissão de Elaboração do Edital do Concurso de Professor Efetivo da Área de Fisioterapia Pediátrica e Estágio Supervisionado em Fisioterapia Pediátrica. 2016. Universidade Federal de Minas Gerais.

Vaz, D. V.. Comissão local de avaliação da XXIV Semana de Iniciação Científica/UFMG/2015:. 2015. Universidade Federal de Minas Gerais.

Vaz, DV; BRITTO, R. R.; Parreira V F. Comissão de seleção de Bolsistas (Graduação) - PROGRAD. 2015. Universidade Federal de Minas Gerais.

MANCINI, M. C.; VAN PETTEN, A. M. V. N.;Vaz, D. V.. Comissão Especial para Avaliação Final de Desempenho da Professora Luciana Assis Costa. 2014. Universidade Federal de Minas Gerais.

FIGUEIREDO, Elyonara Mello de;Vaz, D. V.; TEIXEIRA-SALMELA, L. F.. Comissão de seleção de Bolsistas (Graduação) - PROGRAD. 2014. Universidade Federal de Minas Gerais.

Orientou

Emille Souza Apolinário

Tradução e Adaptação do Physical Therapists' Perceptions of Motor Learning para o Português Brasileiro; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Coorientador);

Rafaela Cristina de Souza Arrais Albuquerque

Pontos de vista de fisioterapeutas experts envolvidos na produção e disseminação de conhecimento sobre a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) no Brasil: um estudo Q; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Pedro Martins Jardm

CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL DE FUNCIONALIDADE, INCAPACIDADE E SAÚDE (CIF): O QUE ESTAMOS ENSINANDO?; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Mariana Pereira Veloso

A FORMAÇÃO EM TERAPIA OCUPACIONAL NA PERSPECTIVA DA CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL DE FUNCIONALIDADE, INCAPACIDADE E SAÚDE (CIF) GARANTE A CONCRETIZAÇÃO DO MODELO INTEGRATIVO DE ABORDAGEM EM SAÚDE NO CONTEXTO DO TRABALHO NA ATENÇÃO BÁSICA; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DA OCUPAÇÃO) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Coorientador);

Ana Amélia Moraes Antunes

Investigações sobre aspectos objetivos e subjetivos da participação de pessoas com deficiência atendidas em serviços de reabilitação; Início: 2018; Tese (Doutorado em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Hiane Aparecida Silva

Pontos de vista sobre a Classificacao Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saude (CIF); Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Sama Isabela Ramos Rodrigues

Pontos de vista sobre deficiência; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Giulia Batista Palma

Monitoria de Graduação - Comportamento Motor I; Início: 2021; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Minas Gerais; Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; (Orientador);

Humberto Oliveira e Silva

Monitoria de Graduação - Comportamento Motor I; Início: 2021; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Eduarda de Assis Oliveira

ORIENTAFISIO: Programa de atendimento fisioterapêutico centrado na família (Extensão); Início: 2021; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Minas Gerais; Programas e Projetos de Extensão - UFMG; (Orientador);

Glaucia Lima Dalboni

Concepções e atitudes de estudantes e profissionais de fisioterapia quanto à deficiência; 2021; Dissertação (Mestrado em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Érica de Matos Reis Ferreira

Investigações sobre auto-eficácia no contexto do ensino de graduação em fisioterapia; 2020; Dissertação (Mestrado em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Igor Eduardo Reis Urbano

Aprender Fazendo: um estudo qualitativo sobre a experiencia de alunos de fisioterapia na apropriacao dos principios de Aprendizagem Motora; 2019; Dissertação (Mestrado em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Valéria Andrade Pinto

EFEITOS DA IDADE E DO FOCO DE ATENÇÃO NO DESEMPENHO E NA COORDENAÇÃO DA TAREFA DE PASSAR DE SENTADO PARA DE PÉ; 2019; Dissertação (Mestrado em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Ana Amélia Moraes Antunes

TRADUCAO, ADAPTACAO CULTURAL E ANALISE DAS PROPRIEDADES DE MEDIDA DA MEASURE OF PROCESSES OF CARE-20 E MEASURE OF PROCESSES OF CARE-SP PARA A LINGUA PORTUGUESA ? BRASIL; 2018; Dissertação (Mestrado em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Carolina Marques Andrade

Efeito do foco de atenção no desempenho motor de bailarinos; 2018; Dissertação (Mestrado em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Camila Vasconcelos dos Santos

EFEITO DO FOCO DE ATENCAO NA COORDENACAO MOTORA DA TAREFA DE SENTADO PARA DE PE; 2017; Dissertação (Mestrado em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Coorientador: Daniela Virgínia Vaz;

Ana Luíza Valério do Nascimento

Os efeitos do uso da eletroestimulação na função manual de pessoas hemiplégicas após acidente vascular encefálico; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Vanessa Assunção

Efeitos do treinamento de força muscular na marcha hemiplégica; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Aline Cristina Teixeirs Costa

O efeito do treino de marcha em esteira na funcionalidade e nos parâmetros da marcha em pacientes hemiparéticos; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Ana Cristina Magalhães Mesquita

Efeitos da terapia do movimento induzido por restrição na funcionalidade de crianças com paralisia cecebral do tipo hemiplegia; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Juliana Fagundes Pereira

Aplicação de toxina botulínica em crianças com paralisia cerebral; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Marina Pacheco de Moraes

Efeitos da eletroestimulação nos parâmetros da marcha em crianças com paralisia cerebral; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Natasha Valeska Maia Gonçalves de Faria

Os efeitos do uso de pistas externas na marcha de pessoas com doença de parkinson; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Tatiana Alves Amaral; Vanessa Aguiar Graciano de Menezes

Uso o sistema de suporte de peso corporal associado à esteira elétrica para reabilitação da marcha pós acidente vascular encefálico; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Claudiney de Lima Batista Marques; Daniela Matoso Aliprandi

A eletroestimulação funcional na reabilitação da marcha de pacientes hemiplégicos; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Bárbara Rezende Oliveira, Gabriela Andrione Alcântara

Bibliografia comentada: o que caracteriza a progressão de marcha em crianças com paralisia cerebral?; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Nayara Kelly Cardoso Cambraia; Cristiana Andrade Moreira

Bibliografia comentada: the impact of physical therapy on functional outcomes after stroke: what is the evidence?,; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Jéssica Luíza Pereira Santos

ATITUDES E CONCEPÇÕES DE ALUNOS DE FISIOTERAPIA EM RELAÇÃO ÀS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Leticia Carla Fernandes Cunha

Alice Campolina Brochado

O FOCO DE ATENCAO NAO INFLUENCIA O DESEMPENHO DA TAREFA DE PASSAR DE SENTADO PARA DE PE EM ADULTOS JOVENS E IDOSOS; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Ana Claudia Barbosa Carvalho

Aplicação de entrevistas cognitivas para adaptação transcultural da versão brasileira do Dance Functional Outcome Survey; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Bárbara Dantas Jorge Madeira

Gabriela Elisia da Silva e Carolina de Oliveira Tolentino

REVISÃO NARRATIVA SOBRE FERRAMENTAS PARA SISTEMATIZAÇÃO DO RACIOCÍNIO CLÍNICO DOS FISIOTERAPEUTAS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Dayana Karen Esteves da Silva e Débora Silva Campos

ENTREVISTA COGNITIVA: AJUSTES DAS VERSÕES BRASILEIRAS DA MPOC-20 E MPOC-SP; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Jéssica Fernanda M Lemos, Letícia Azevedo M da Silva

Efeitos do foco de atenção sobre a aprendizagem motora: uma revisão da literatura; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Josiele N da Silva, Priscila de Lima, Ricardo R Souza Jr

Os efeitos do kinesio taping em crianças e adolescentes com paralisia cerebral: uma revisão sistemática; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Letícia Costa Queiroz, Luisa Graziella Jubilini

Prática centrada no cliente na reabilitação: definição, instrumentos e resultados; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Elisamara Rodrigues Ferreira

Divulgação sobre a Universidade Federal de Minas Gerais para alunos de escolas públicas da região metropolitana de Belo Horizonte; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Alice Martins de Magalhães; Rachel Galvão Profeta de Andrade

Caracterização da prática clínica de fisioterapeutas da área de neuropediatria em Belo Horizonte; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Hugo Costa Takahashi; Miguel Arcanjo de Assis

Os efeitos do fortalecimento excêntrico e em posições específicas sobre as características musculares mecênicas: revisão da literatura; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Leandro Barbosa de Moura

O Efeito de diferentes protocolos de fortalecimento muscular na funcionalidade de duas adolescentes com paralisia cerebral: um desenho experimental de caso único; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Patricia Duarte Freitas, Renata Bernardes David

O efeito de diferentes protocolos de fortalecimento muscular na funcionalidade de crianças com paralisia cerebral: um desenho experimental de caso-único (co-orientação); 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Renata C

Schettino, Teresa R; R; Castro, Valéria R; Teixeira; Efeitos terapêuticos do treino em esteira na reabilitação da marcha atáxica: um estudo experimental de caso único (co-orientadora); 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Ramiah Horta Campos, Renata Santana Sollero

Efeitos da terapia de movimento induzido pela contenção em pacientes com hemiparesia secundária a AVC: uma revisão crítica da literatura; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Janaína Duarte Rodrigues, Mariana Garboci

Programa domiciliar de fortalecimento muscular em adolescentes com diplegia espástica: um relato de três casos (co-orientação); 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Fabiane P

Pinto, Maria S; D; C; Pereira, Nayara F; Arantes; Efeitos da utilizaçao da estimulação elétrica funcional nos músculos do punho e dedos em indivíduos hemiplégicos: uma revisão sistemática da literatura; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Natália Coutinho Calcagno, Tatiana Pessoa da Silva Pinto

Análise dos efeitos da tala seriada no tratamento de crianças portadoras de paralisia cerebral : uma revisão sistemática da literatura (co-orientadora); 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Hiane Aparecida Silva

Concepções e atitudes sobre deficiência; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Ana Claudia Barbosa Carvalho

Tradução, Adaptação Transcultural e Avaliação de Propriedades Psicométricas da Versão Brasileira do Questionário Dance Functional Outcome Survey; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Bárbara Dantas Jorge Madeira

Giulia Batista Palma

Aprender fazendo - ensino e aprendizagem motora em tarefas complexas; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Alice Brochado Campolina

Manter o foco na função facilita a organização do movimento? Efeitos do foco de atenção na organização de sinergias motoras; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Maria Alice Dias da Costa

Efeitos da atenção no desempenho motor: avaliação com smartphones; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Giulia Batista Palma

Monitoria de Graduação - Comportamento Motor I; 2021; Orientação de outra natureza; (Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Alisson Luis Silva Alvim

Monitoria de Graduação - Fisioterapia Musculoesquelética I 2021-1; 2021; Orientação de outra natureza; (Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Pedro Martins Jardm

Estágio em docência - História da Deficiência e o Processo de Inclusão 2021-2; 2021; Orientação de outra natureza; (Pós-Graduação (Mestrado) em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Ana Amélia Moraes Antunes

Estágio em docência - Fisioterapia Musculoesquelética I 2021-; 2021; Orientação de outra natureza; (Pós-Graduação (Mestrado) em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Bruna Lorena Soares Cavalcante Souza

Estágio em docência - Comportamento Motor I 2021-2; 2021; Orientação de outra natureza; (Pós Graduação (Doutorado) em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Alice Campolina Brochado

Estágio em docência - Comportamento Motor I 2021-2; 2021; Orientação de outra natureza; (Pós-Graduação (Mestrado) em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Giulia Batista Palma

Monitoria de Graduação - Comportamento Motor I; 2020; Orientação de outra natureza; (Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Carolina Luisa de Almeida Soares

Monitoria de Graduação - Fisioterapia Musculoesquelética I 2020-2; 2020; Orientação de outra natureza; (Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Jane Fonseca Dias

Estágio em docência - Fisioterapia Musculoesquelética I 2020-2; 2020; Orientação de outra natureza; (Pós Graduação (Doutorado) em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Pollyana Rugio Tristão Borges

Estágio em docência - Comportamento Motor I 2020-2; 2020; Orientação de outra natureza; (Pós Graduação (Doutorado) em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Leticia Carla Fernandes Cunha

Monitoria de Graduação - Fisioterapia Musculoesquelética I; 2019; Orientação de outra natureza; (Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Jéssica Luíza Pereira Santos

PIPA-PROGRAMA DE APOIO A INCLUSÃO E PROMOÇÃO À ACESSIBILIDADE; 2019; Orientação de outra natureza; (Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Núcleo de Acessibilidade e Inclusão - UFMG; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Jordanna Bruna Fernandes Cunha

Monitoria de Graduação - Fisioterapia Aplicada à Pediatria II; 2018; Orientação de outra natureza; (Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Giulia Batista Palma

Monitoria do Projeto de Ensino ProMover, da Graduação em Fisioterapia; 2018; Orientação de outra natureza; (Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Igor Eduardo Reis Urbano

Programa de Incentivo à Formação Docente - Ensinando para Aprender; 2018; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Valéria Andrade Pinto

Carolina Marques Andrade

Programa de Incentivo à Fomação Docente da UFMG - Projeto Ensinando para Aprender, Colegiado de Fisioterapia; 2017; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Pollyana Rugio Tristão Borges

Agnes Flórida

Estágio em Docência; 2017; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Déborah Eberth

Monitoria de Graduação; 2017; Orientação de outra natureza; (Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Marcela Tamiasso Vieira

Estágio em Docência; 2016; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Érika de Freitas Araújo

Estágio em Docência; 2016; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Thaís Gonçalves Lara

Monitoria de graduação; 2016; Orientação de outra natureza; (Fisioterapia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Cristiano Pontes Rodrigues

Monografia de Graduação; 2016; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Virgínia Vaz;

Produções bibliográficas

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VAZ, Daniela Virgínia ; AQUINO, Cecília Ferreira de ; BRÍCIO, Rachel Soares ; ROCHA, A. F. L. ; FONSECA, Sérgio Teixeira da . Análise comparativa entre gêneros da co-contração muscular durante as atividades de marcha e salto. In: XII Semana de Iniciação Científica da UFMG, 2003, Belo Horizonte. Anais da XII Semana de Iniciação Científica da UFMG, 2003.
VAZ, Daniela Virgínia ; MACHALA, C. C. ; FARIA, J. C. ; FURTADO, Sheyla Rosana Cavalcanti . Efeitos do exercício resistido em crianças com paralisia cerebral. In: III Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana - XI Simpósio Paulista de Educação Física, 2003, Rio Claro. Motriz, 2003. v. 9. p. S133-S133.
AQUINO, Cecília Ferreira de ; BRÍCIO, Rachel Soares ; VAZ, Daniela Virgínia ; FONSECA, Sérgio Teixeira da . Estudo comparativo entre sexos da co-contração muscular em atividades funcionais.. In: VII Curso de Extensão em Fisioterapia e Terapia Ocupacional, 2003, Belo Horizonte. Anais do VII Curso de Extensão em Fisioterapia e Terapia Ocupacional, 2003.
VAZ, Daniela Virgínia ; FARIA, J. C. ; MACHALA, C. C. . Fortalecimento muscular em indivíduos com paralisia cerebral. In: VI Semana da Graduação da UFMG, 2002, Belo Horizonte. Anais da VI Semana da Graduação da UFMG, 2002.
VAZ, Daniela Virgínia ; FONSECA, Sérgio Teixeira da ; AQUINO, Cecília Ferreira de ; BRÍCIO, Rachel Soares ; OCARINO, J. M. ; SILVA, Paula Lanna Pereira da . Estudo comparativo entre sexos da co-contração muscular durante marcha e corrida. In: XI Semana de Iniciação Científica da UFMG, 2002, Belo Horizonte. Anais da XI Semana de Iniciação Científica da UFMG, 2002.
VAZ, Daniela Virgínia ; SOUZA, A. C. ; SANTIAGO, A. L. M. ; LIMA, M. C. ; TEIXEIRA-SALMELA, L. F. . Uma nova proposta de abordagem no tratamento de hemiplpégicos crônicos. In: I Congresso de Fisioterapia da UFJF, 2001, Juiz de Fora. Anais do I Congresso de Fisioterapia da UFJF, 2001.
Vaz, D. V. . The biomechanical body in context: challenges for an ecological understanding of functioning. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Vaz, D. V. ; PALMA, G. B. ; FERREIRA, E. M. R. . Ensino experimental de aprendizagem motora - uma abordagem ecológica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Vaz, D. V. . Mesa Redonda: Equidade, diversidade e inclusao em pesquisa (Moderadora). 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Vaz, D. V. . Pesquisa em Ensino - Inovação na docência com metodologias ativas - e novas habilidades para o ensino remoto.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Vaz, D. V. . Videoaulas usando PowerPoint.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Vaz, D. V. . Análise das atitudes e concepções dos alunos da graduação em fisioterapia em relação às pessoas com deficiência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DIAS, J. F. ; SOUZA, M. A. P. ; BORGES, P. R. T. ; Vaz, D. V. ; MANCINI, M. C. ; SAMPAIO, R. F. . Tradução e adaptação para o português da Activity Measure for Post Acute Care (AM-PAC versão reduzida): uma avaliação funcional para pacientes ambulatoriais adultos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CISNEIROS, L. L. ; Vaz, D. V. . PMG - Departamento de Fisioterapia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUZA JUNIOR, R. R. ; LIMA, P. ; SILVA, J. N. ; Vaz, D. V. . Efeitos do Kinesiotaping em crianças e adolescentes com paralisia cerebral: uma revisão sistemática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Vaz, DV . Haptic Perception in the Ecological Approach. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Vaz, D. V. . Revisão para o periódico Brazilian Journal of Physical Therapy. 2020.

Vaz, D. V. . Revisão para o periódico Journal of Motor Behavior. 2019.

Vaz, D. V. . Revisão para o periódico Brazilian Journal of Physical Therapy. 2019.

Vaz, D. V. . Revisão para o periódico Human Movement Science. 2019.

Vaz, DV . Revisão para o periódico Journal of Motor Behavior. 2018.

Vaz, DV . Revisão para o periódico Ecological Psychology. 2017.

Vaz, DV . Revisão para o periódico Clinical Rehabilitation. 2017.

Vaz, DV . Revisão para o periódico Clinical Rehabilitation. 2016.

Vaz, DV . Revisão para o periódico Brazilian Journal of Physical Therapy. 2016.

Vaz, DV . Revisão para o periódico Disability and Rehabilitation. 2015.

Vaz, DV . Revisão para o periódico Disability and Rehabilitation em novembro. 2014.

Vaz, DV . Revisão para o periódico Disability and Rehabilitation em Junho. 2014.

Vaz, DV . Revisão para o periódico Brazilian Journal of Physical Therapy em Fevereiro. 2014.

Vaz, DV . Revisão para o periódico Brazilian Journal of Physical Therapy em Maio. 2014.

Vaz, DV . Revisão para o periódico Brazilian Journal of Physical Therapy. 2013.

Vaz, D. V. . Revisão para o periódico Disability and Rehabilitation em Setembro. 2012.

Vaz, DV . Revisão para o periódico Disability and Rehabilitation em Março. 2012.

Vaz, DV . Revisão para o periódico Disability and Rehabilitation. 2010.

Vaz, DV . Revisão para o periódico Disability and Rehabilitation. 2009.

Vaz, DV . Revisão para o periódico Clinical Rehabilitation. 2008.

Vaz, DV . Revisão para o periódico Clinical Rehabilitation. 2007.

Vaz, D. V. . Aprendizagem Baseada em Equipes e Instrução por Pares. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ANDRADE, C. M. ; Vaz, D. V. . Série de vídeo-aulas sobre análise de marcha. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo-aulas).

BORGES, P. R. T. ; ANDRADE, C. M. ; Vaz, DV . ENSINANDO PARA APRENDER: PROGRAMA DE INCENTIVO À FORMAÇÃO DOCENTE. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Recursos Educacionais).

BORGES, P. R. T. ; Vaz, D. V. . Fisioterapia na Atenção Domiciliar. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Série de vídeo-aulas).

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

Pontos de vista sobre a Classificacao Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saude (CIF), Descrição: A Classificacao Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saude (CIF) foi desenvolvida pela Organizacao Mundial da Saude (OMS) em 2001 como uma proposta integrativa e biopsicossocial que busca descrever os componentes da saude e da funcionalidade. Seus usos sao diversos, abrangendo as areas de atuacao de diversos profissionais, e nao apenas aquelas relacionadas diretamente a saude. Com sua ampla gama de aplicacoes, a CIF se posiciona no centro de um dialogo com muitas vozes, o que a expoe as mais diferentes percepcoes e concepcoes e, portanto, interpretacoes, as quais podem ser mais favoraveis ou mais criticas a sua proposta e estrutura. O presente trabalho objetiva discernir os discursos em torno da CIF e das questoes por ela enderecadas por meio de um estudo Q, aplicado a estudiosos, profissionais da saude e areas relacionadas, agentes publicos e ativistas de movimentos sociais, tanto no Brasil quanto no exterior.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Daniela Virgínia Vaz - Coordenador / Fabiane Ribeiro Ferreira - Integrante / Pedro Martins Jardim - Integrante / Rafaela Cristina de Souza Arrais Albuquerque - Integrante / Mariana Pereira Veloso - Integrante., Financiador(es): PRO-REITORIA DE PESQUISA DA UFMG - Bolsa.Número de orientações: 4
2020 - Atual

Instrumentos para a avaliação da participação de adultos com deficiência no Brasil, Descrição: Este projeto consiste na realização de uma revisão sistemática da validade de conteúdo e estrutura interna de instrumentos padronizados para a avaliação de aspectos subjetivos ou experienciais de participação em adultos com deficiência. A partir dos resultados desta investigação, dois estudos visam investigar a estrutura interna e fundamentar o uso dos instrumentos Escala de Participação e Impacto na Participação e Autonomia para adultos com deficiências no Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Daniela Virgínia Vaz - Coordenador / Ricardo Rodrigues de Souza Junior - Integrante / Ana Amélia Moraes Antunes - Integrante.
2018 - 2019

Tradução, Adaptação Transcultural e Avaliação de Propriedades Psicométricas da Versão Brasileira do Questionário Dance Functional Outcome Survey, Descrição: Diante das alterações provocadas por lesões musculoesqueléticas em diversos aspectos na vida do bailarino, o fisioterapeuta precisa possuir instrumentos sensíveis às demandas relacionadas à dança 13. O DFOS, em sua versão em inglês, tem se demonstrado útil na triagem, avaliação, manejo e acompanhamento de indivíduos lesionados. Seu formato Likert, as atividades diárias e técnicas consideradas em sua composição, e a linguagem adaptada ao contexto dos pacientes são fatores essenciais à sua utilidade 14.O questionário demonstra grande potencial para a tomada de decisões clínicas na abordagem de bailarinos com disfunções musculoesqueléticas, assim como para a pesquisa nos campos das Ciências da Dança e da Reabilitação. A tradução e adaptação transcultural do DFOS para a língua portuguesa do Brasil, assim como a validação desse instrumento, é importante para possibilitar ao fisioterapeuta brasileiro uma ferramenta que potencializa o manejo clínico e a pesquisa com bailarinos no Brasil, já que há escassez de instrumentos em português brasileiro direcionado a essa população.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Daniela Virgínia Vaz - Coordenador / Igor Eduardo Reis Urbano - Integrante / Barbara Dantas Jorge Madeira - Integrante / Ana Claudia Barbosa Carvalho - Integrante / Saw Bronner - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
2018 - Atual

Efeitos do ensino de competencias clinicas na graduacao em fisioterapia: estudos controlados, Descrição: Competencia e a capacidade de mobilizar conhecimentos, informacoes, regras e valores para solucionar com eficacia uma serie de situacoes. Durante a graduacao, estudantes precisam desenvolver competencias para justificar suas decisoes, compreender e aplicar evidencias cientificas, e realizar procedimentos de avaliacao e tratamento com desenvoltura. Isso implica a insercao precoce dos estudantes em cenarios praticos onde possam mobilizar seus conhecimentos, habilidades e valores para desenvolve-los. Em diversos periodos da Fisioterapia na UFMG foram planejadas Atividades Praticas Integradoras (API) que vinculam os conteudos cursados com a pratica nos servicos de saude. Na API I o foco e identificacao do objeto de trabalho da fisioterapia; na II, a analise da investigacao clinica, e nas III, IV e V, os s processos de intervencao clinica na infancia e adolescencia, idade adulta e velhice. Na formacao por competencias a avaliacao nao pode ficar restrita a memoria dos conhecimentos factuais. Um dos metodos de referencia para avaliacao de competencias e a OSCE (Objective Structured Clinical Evaluation), que avalia habilidades tecnicas e atitudinais de comunicacao, pensamento critico e decisao. No exame o estudante realiza tarefas em estacoes de simulacao de situacoes clinicas. Avaliadores observadores pontuam o desempenho de acordo com criterios pre-especificados. No Canada, o OSCE e usado para certificacao de fisioterapeutas, mas e ainda incomum na Fisioterapia no Brasil. Uma experiencia pioneira da USP indicou boa consistencia interna e sensitividade para avaliar aspectos que o exame tradicional nao avalia. O efeito do ensino orientado a competencias pode ser avaliado de maneira confiavel pelo OSCE. O objetivo deste trabalho e realizar estudos controlados para avaliar a hipotese de que o ensino por competencias das APIs e mais eficaz do que o ensino instrucional para desenvolver habilidades clinicas de estudantes em diferentes periodos, atraves de testes com a OSCE.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Daniela Virgínia Vaz - Coordenador / Fabiane Ribeiro Ferreira - Integrante / Rafael Zambelli de Almeida Pinto - Integrante / Paula Maria Machado Arantes de Castro - Integrante / Erica de Matos Reis Ferreira - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
2018 - Atual

Aprender fazendo - ensino e aprendizagem motora em tarefas complexas, Descrição: Inumeros pacientes na clinica de fisioterapia passam por um processo de reaprender ou aprender a se moverem para realizar com sucesso as tarefas que necessitam em seu cotidiano. Portanto, a pesquisa em aprendizagem motora e fundamental para o desenvolvimento da reabilitacao, mas tem tido pouco impacto na formacao e pratica de fisioterapeutas. Um fator que limita a integracao teorico-pratica e que boa parte das pesquisas se limitam a tarefas laboratoriais simples e artificiais em cenarios de aprendizagem distintos dos do dia-a-dia. Para o avanco no conhecimento sobre os processos de aquisicao de habilidades, pesquisas precisam incluir tarefas complexas aprendidas em cenarios reais, obtendo maior validade ecologica e implicacoes para formular recomendacoes praticas. Desta forma, neste projeto o objetivo e explorar as experiencias pessoais de individuos, mais precisamente discentes do curso de Fisioterapia, durante o processo de aquisicao de uma habilidade motora complexa em ambiente natural. Para isso, cada um dos 37 estudantes selecionara uma habilidade motora de sua preferencia e se comprometera a treina-la sistematicamente durante 12 semanas, fazendo um registro das suas experiencias. Um subgrupo de 12 estudantes, escolhidos por conveniencia, participara de tres grupos focais que serao realizados no inicio, meio e fim dos 3 meses de pratica. A experiencia dos estudantes sera avaliada pelo metodo de analise de conteudo dos registros individuais e das transcricoes das falas dos grupos focais, cujo roteiro de entrevista constara de temas relacionados a teorias classicas da area de aprendizagem motora. Sao eles: taxonomia de tarefas, tipos de aprendizagem motora, estilos de ensino, estagios de aprendizagem, diferencas individuais, efeitos de instrucoes, modelagem e feedback, efeitos da organizacao das sessoes de pratica. Este projeto integrara pesquisa e ensino sobre aprendizagem motora de habilidades complexas em cenarios naturais para estudantes de fisioterapia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Daniela Virgínia Vaz - Coordenador / Fabiane Ribeiro Ferreira - Integrante / SOUZA, THALES REZENDE - Integrante / Igor Eduardo Reis Urbano - Integrante., Financiador(es): PRO-REITORIA DE PESQUISA DA UFMG - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5
2018 - Atual

Complexidade do controle postural de pé: efeitos do envelhecimento, fatores cognitivos, afetivos e de atenção, Descrição: O projeto produzirá dados de referência de complexidade das séries temporais do centro de pressão durante a postura quieta de pé em indivíduos saudáveis dos 10 aos 80 anos, bem como documentar influências de diferentes demandas cognitivas, afetivas e de atenção para mesma população. O projeto se fundamenta nas evidências de conexões entre complexidade e saúde, sendo que processos de envelhecimento e adoecimento estão ligados à perdas progressivas de complexidade de sistemas fisiológicos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniela Virgínia Vaz - Coordenador / Juliana Melo Ocarino - Integrante / Renan Alves Resende - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
2018 - Atual

Concepções e atitudes sobre deficiência, Descrição: Pessoas com deficiencia "sao aquelas que tem impedimentos de longo prazo de natureza fisica, mental, intelectual ou sensorial, os quais, em interacao com diversas barreiras, podem obstruir sua participacao plena e efetiva na sociedade em igualdades de condicoes com as demais pessoas? (Estatuto da Pessoa com Deficiencia, 2013). Esta definicao torna claro que as barreiras do ambiente em que a pessoa com impedimentos vive sao essenciais para a producao da deficiencia. Entre barreiras enfrentadas por pessoas com deficiencia, as barreiras de natureza atitudinal sao frequentemente relatadas por elas como as mais danosas (Estatuto da Pessoa com Deficiencia, 2013; WHO, 2012; Morris, 2001; Antonak & Livneh, 2000; Garcez & Maia, 2008). Com efeito, pode-se argumentar que quaisquer barreiras ambientais de natureza fisica, como as arquitetonicas por exemplo, tem sua raiz nas barreiras atitudinais. Portanto, conhecer as atitudes que pessoas sem deficiencia demonstram sobre pessoas com deficiencia ajuda a compreender a natureza da producao da deficiencia em nossa sociedade. ?Atitude? e um constructo com componentes afetivo, cognitivo e comportamental (Olson & Zanna, 1993). Atitude pode ser definida como ?uma ideia carregada de emocao que predispoe a um determinado tipo de acoes em situacoes sociais? (Triandis 1971, apud, Antonak e Livneh 2000). Estimar as atitudes de diferentes populacoes em relacao a pessoas com deficiencia e entao fundamental para planejar maneiras de modifica-las. As atitudes sobre deficiencia sao diretamente afetadas pelas concepcoes sobre deficiencia, ou seja, pela maneira que os individuos conceituam deficiencia, as causas ou origens que atribuem ao fenomeno, e seus julgamentos do que deve ser feito em relacao a questao. Assim, as concepcoes sobre deficiencia tem um efeito profundo na maneira como pessoas sem deficiencia sentem, pensam e fazem em relacao a pessoas com deficiencia individualmente e em relacao as decisoes sociais e politicas que lhes concernem (Soffer & Chew, 2015). Portanto, documentar tanto as concepcoes quanto as atitudes em relacao e deficiencia e necessario para compreender como se articulam e influenciam a realidade. Neste projeto, diferentes métodos de pesquisa, incluindo entrevistas qualitativas, grupos focais e o método Q são usados para documentar concepções e atitudes sobre deficiência. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Daniela Virgínia Vaz - Coordenador / Regiane Lucas de Oliveira Garcês - Integrante / Glaucia Lima Delboni - Integrante., Financiador(es): PRO-REITORIA DE PESQUISA DA UFMG - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6
2017 - 2018

Processos e Instrumentos de raciocinio clinico em Fisioterapia, Descrição: Este e um projeto que visa tracar as principais caracteristicas do raciocinio clinico de experts, docentes e discentes em Fisioterapia, enquadra-los entre as tres formas de raciocinio clinico encontrados na literatura (hipotetico dedutivo, indutivo e narrativo); apresentar instrumentos que sistematizam o raciocinio clinico em Fisioterapia, e observar as possiveis influencias e efeitos de uma ferramenta encontrada na literatura em tomada de decisoes de discentes na pratica clinica. Para isso, serao realizadas entrevistas semiestruturadas com clinicos, discentes e docentes, uma revisao de literatura e introducao de uma ferramenta de sistematizacao do raciocinio clinico em um campo de estagio do curso de Fisioterapia da Universidade Federal de Minas Gerais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Daniela Virgínia Vaz - Coordenador / Gabriela Elísia Silva - Integrante / Carolina de Oliveira Tolentino - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
2016 - 2018

Traducao, adaptacao cultural e analise das propriedades de medida da Measure of Processes of Care-20 e Measure of Processes of Care-SP para a lingua portuguesa - Brasil, Descrição: O estudo se propoe a traduzir para o portugues-Brasil, realizar a adaptacao transcultural e realizar a avaliacao das propriedades de medida (confiabilidade teste-reteste e consistencia interna) dos instrumentos MPOC-20 e MPOC-SP, conforme procotocolo definido por Beaton e col. em 2000 com pais e cuidadores para avaliacao da MPOC-20 e profissionais de saude que atuam na infancia para a MPOC-SP.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Daniela Virgínia Vaz - Coordenador / Sheyla Rossana Cavalcanti Furtado - Integrante / Lívia de Castro Magalhães - Integrante / Renata Noce Kirkwood - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
2016 - 2018

Efeito do foco de atencao no desempenho motor de bailarinos, Descrição: O direcionamento do foco de atencao externamente durante a execucao de tarefas funcionais e esportivas tem repercussao positiva na organizacao do movimento e desempenho motor. Supoe-se que estes beneficios tambem se manifestem em tarefas especificas de danca, contribuindo para o desempenho de bailarinos em sua atividade. Este projeto visa verificar essa hipótese. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Daniela Virgínia Vaz - Coordenador / Thales Rezende de Souza - Integrante / Carolina Marques Andrade - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
2016 - 2017

Entrevista cognitiva: ajustes das versoes brasileiras da MPOC-20 e MPOC-SP, Descrição: A Pratica Centrada na Familia (PCF) e um conjunto de atitudes e valores que orientam o cuidado oferecido a criancas com deficiencias. A PCF reconhece que a familia da crianca tem experiencia unica e conhecimento privilegiado sobre as suas necessidades e habilidades particulares. Por isso, nesta abordagem, a familia tem sua perspectiva valorizada e toma decisoes sobre os cuidados prestados em parceria com os prestadores de servico. Em um servico centrado na familia busca-se a colaboracao e compartilhamento de informacoes, de maneira individualizada e flexivel. No contexto clinico, a avaliacao de um servico em termos do grau de centralidade na familia permite o reconhecimento de quais melhorias sao necessarias. Com o proposito de avaliar servicos de maneira sistematizada, surgem as medidas da familia Measure Of Process Of Care (MPOC). As MPOC sao questionarios padronizados desenvolvidos originalmente no Canada para medir a implementacao da pratica centrada na familia em servicos para criancas com problemas cronicos de desenvolvimento. Entre as versoes dos MPOC, destacam-se a MPOC-SP (Service Providers), a MPOC-56 e a MPOC-20. A MPOC-20 avalia as percepcoes dos pais sobre a qualidade dos servicos pediatricos prestados e e uma versao reduzida da MPOC-56. Ja a MPOC-SP avalia a percepcao dos profissionais envolvidos no cuidado aos pacientes. As tres medidas, SP, 56 e 20, consistem em questionarios padronizados que podem ser auto-aplicados. Especificamente, este projeto investigara a compreensao da traducao Brasileira da MPOC-20 e MPOC-SP por parte de pais/cuidadores e profissionais envolvidos na reabilitacao infantil atraves do procedimento de entrevista cognitiva. Os resultados deste projeto permitirao ajustes da versao Brasileira das escalas MPOC, para que possam ser aplicadas com confiabilidade na pratica clinica, institucional e academica no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Daniela Virgínia Vaz - Coordenador / Sheyla Rosana Cavalcanti Furtado - Integrante / Lívia de Castro Magalhães - Integrante / Dayana Karen Esteves da Silva - Integrante / Débora Silva Campos - Integrante / Ana Amélia Moraes Antunes - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
2015 - Atual

Manter o foco na função facilita a organização do movimento? Efeitos do foco de atenção na organização de sinergias., Descrição: Oferecer um contexto funcional com objetos concretos e propósito claro para a realização de uma tarefa motora favorece a adoção de estratégias de movimento mais eficientes e econômicas. De maneira similar, manter o foco de atenção nos efeitos funcionais do movimento ao invés de manter o foco na coordenação dos segmentos e da seqüência temporal dos movimentos também tem efeitos positivos, tanto no desempenho quanto na aprendizagem de novas tarefas motoras. Supõe-se que tais benefícios do foco de atenção manifestos no nível de desempenho sejam conseqüentes de dos efeitos do foco de atenção na organização das sinergias motoras subjacentes ao movimento. Este projeto visa avaliar o efeito do foco de atenção durante a aprendizagem de uma tarefa de equilíbrio na organização de sinergias motoras através de medidas de complexidade e de correlações temporais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Daniela Virgínia Vaz - Coordenador / Valéria Andrade Pinto - Integrante / Camila Vasconcelos dos Santos - Integrante / Daniela Junkes Mattos - Integrante / Suvobrata Mitra - Integrante., Financiador(es): British Academy - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 13
2007 - 2010

Efeitos da terapia de movimento induzido por restrição em uma criança com paralisia braquial obstétrica, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Daniela Virgínia Vaz - Coordenador / Marisa Cotta Mancini - Integrante / Tatiana Pessoa da Silva Pinto - Integrante / Sheyla Rossana Cavalcanti Furtado - Integrante / Maíra Ferreira do Amaral - Integrante.
2007 - 2008

O efeito de diferentes protocolos de fortalecimento muscular na funcionalidade de crianças com paralisia cerebral: um desenho experimental de caso único, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Daniela Virgínia Vaz - Integrante / Marisa Cotta Mancini - Coordenador / Sheyla Rossana Cavalcanti Furtado - Integrante.
2006 - 2007

Efeitos da terapia de movimento induzido por restrição em pacientes com hemiplegia após AVC: um desenho de caso único, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Daniela Virgínia Vaz - Coordenador / Marisa Cotta Mancini - Integrante / Rafaela Fernandes Alvarenga - Integrante / Sheyla Rossana Cavalcanti Furtado - Integrante.
2006 - 2007

Efeitos da Terapia de Movimento Induzido por Restrição em Crianças com Paralisia Cerebral, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Daniela Virgínia Vaz - Integrante / Marisa Cotta Mancini - Coordenador / Marina Brandão - Integrante.
2006 - 2006

Efeitos de um programa domiciliar de fortalecimento muscular em diplégicos espásticos de 10 a 18 anos., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Daniela Virgínia Vaz - Integrante / Marisa Cotta Mancini - Integrante / Sheyla Rossana Cavalcanti Furtado - Coordenador.
2005 - 2009

O impacto do nascimento prematuro na aquisição e desenvolvimento do alcance., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Daniela Virgínia Vaz - Integrante / Marisa Cotta Mancini - Integrante / Rejane V Gonçalves - Integrante / Elyonara Mello de Figueiredo - Coordenador.
2005 - 2008

Impacto de um protocolo de treinamento de flexores e extensores de punho nas características musculares e na funcionalidade de crianças portadoras de paralisa cerebral, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniela Virgínia Vaz - Coordenador / Sérgio Teixeira da Fonseca - Integrante / Marisa Cotta Mancini - Integrante.
2005 - 2007

Efeitos da terapia de movimento induzido por restrição em crianças com paralisia cerebral: um desenho de caso único, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Daniela Virgínia Vaz - Coordenador / Marisa Cotta Mancini - Integrante / Zélia Araújo Cotta Coelho - Integrante / Marina Brandão - Integrante / Sheyla Rossana Cavalcanti Furtado - Integrante.
2005 - 2006

Efeitos terapêuticos do treino em esteira na reabilitação da marcha atáxica: um estudo experimental de caso-único., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniela Virgínia Vaz - Coordenador / Renata de Carvalho Shettino - Integrante / Teresa Regina Rolla de Castro - Integrante / Valéria Reis Teixeira - Integrante / Sheyla Rossana Cavalcanti Furtado - Integrante.
2005 - 2006

Análise cinemática do alcance de crianças com desenvolvimento típico, na faixa etária de 4 a 6 meses, em contextos com diferentes informações ambientais, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Daniela Virgínia Vaz - Integrante / Sérgio Teixeira da Fonseca - Integrante / Marisa Cotta Mancini - Integrante / Rosana Ferreira Sampaio - Integrante / Zélia Araújo Cotta Coelho - Integrante / Ana Paula Benseman Gontijo - Integrante / Rejane V Gonçalves - Integrante / Elyonara Mello de Figueiredo - Coordenador.
2005 - 2005

Desenvolvimento de Tecnologias para área biomédica II - Programa de Aprimoramento Discente, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Daniela Virgínia Vaz - Integrante / Antônio Eustáquio de Melo Pertence - Coordenador / Zélia Araújo Cotta Coelho - Integrante / Renata Noce Kirkwood - Integrante.

Prêmios

2019

Projeto de Pesquisa Contemplado em Edital PIPA n 01/2018 - PROGRAMA DE APOIO A INCLUSÃO E PROMOÇÃO À ACESSIBILIDADE 2019, Núcleo de Acessibilidade e Inclusão - UFMG.

2018

Resultado Preliminar - Projeto contemplado no Edital - 04/2018 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, UFMG - FAPEMIG.

2016

Paraninfa de Formandos do Curso de Graduação em Fisioterapia da UFMG, 2016/1, .

2016

Projeto de Pesquisa Contemplado em Chamada 01/2016 - Demanda Universal - FAPEMIG, FAPEMIG.

2016

Projeto de Pesquisa Contemplado em CHAMADA UNIVERSAL MCTI/CNPq No 01/2016, CNPq.

2015

Paraninfa de Formandos do Curso de Graduação em Fisioterapia da UFMG, 2015/1, .

2014

Newton Advanced Fellowship, British Academy.

2009

Bolsa de Doutorado Pleno no Exterior, CNPq.

2009

Outstanding Scholar Fellowship, University of Connecticut.

2008

Prêmio Jovenes Investigadores - concedido a auluno orientado - Leandro Barbosa de Moura, Asociación de Universidades Grupo Montevidéo.

2008

Paraninfa de Formandos do Curso de Graduação em Fisioterapia da UFMG, 2008/2, Universidade Federal de Minas Gerais.

2008

Projeto contemplado com Bolsa de Iniciação Científica em 17/06/2008, PROBIC/Fapemig.

2006

Trabalho selecionado como um dos melhores na área de ciências da saúde na Semana de Inciação Científica da UFMG, PRPQ-UFMG.

2004

Trabalho selecionado como um dos melhores na área de ciências da saúde na Semana de Inciação Científica da UFMG, PRPQ-UFMG.

2003

Bolsa de Mestrado, CAPES.

2001

Bolsa de Inciaçao Científica, PBIC.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Educação Física, Departamento de Fisioterapia e Terapia Ocupacional. , Avenida Antônio Carlos, 6627, Campus Universitário Pampulha, 31270901 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (31) 34994783, URL da Homepage:

Experiência profissional

2014 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Ajdunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2005 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

02/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pró-Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Comite Assessor da Camara de Graduacao.
11/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional.,Cargo ou função, Representante Titular da Classe de Professor Adjunto junto à Egrégia Congregação da EEFFTO.
04/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional.,Cargo ou função, Comissão de Bolsas do Programa de Pós Graduação em Ciências da Reabilitação.
02/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional.,Cargo ou função, Representante suplente linha Desempenho Motor e Funcional Humano do Colegiado de Pós-Graduação em Ciências da Reabiltação.
02/2008
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fisioterapia Aplicada à Pediatria I, Fisioterapia Clínica I - Estágio de Neurologia
10/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional.,Cargo ou função, Comissão para avaliar revalidação de diploma de Curso de Graduação em Fisioterapia.
09/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Física.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de elaboração do Currículo Novo do Curso de Graduação em Fisioterapia.
03/2007
Direção e administração, Escola de Educação Física.,Cargo ou função, Representante Titular da Classe de Professores Assistentes junto à Câmara Departamental.
03/2006
Ensino, Curso de Especialização em Terapia Ocupacional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa e Bioestatística, TO nos Transtornos Neuromotores
06/2005
Ensino, Curso de Especialização em Fisioterapia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Abordagem Fisioterapêutica na Criança com Disfunções Neuromotoras, Abordagem Fisioterapêutica nas alterações de movimento, postura e equilíbrio, Biomecânica dos Movimentos Funcionais, Disfunções Neurológicas na Criança, Metodologia da Pesquisa
03/2005
Pesquisa e desenvolvimento, Escola de Educação Física, Departamento de Fisioterapia e Terapia Ocupacional.,Linhas de pesquisa
11/2018 - 11/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional.,Cargo ou função, Membro Titular do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Graduação em Fisioterapia.
04/2020 - 04/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Programa de Pós Graduação em Ciências da Reabilitação.,Cargo ou função, Membro Suplente do Colegiado do Programa de Pós Graduação em Ciências da Reabilitação.
10/2021 - 02/2022
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comportamento Motor, Ética e Deontologia, TCC I, TCC II, TCC III, História da Deficiência e o Processo de Inclusão
12/2021 - 01/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional, Departamento de Fisioterapia.,Cargo ou função, Comissao de Avaliacao Final de Estagio Probatorio da docente Fernanda de Cordoba Lanza..
11/2021 - 11/2021
Ensino, Especialização em Fisioterapia Neurofuncional da Criança e do Adolescente, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Comportamento motor aplicado à fisioterapia neurofuncional da criança e do adolescente
09/2021 - 10/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional, Programa de Pós Graduação em Ciências da Reabilitação.,Cargo ou função, Comissao de elaboracao da prova escrita do Processo Seletivo 2021 de MESTRADO do Programa de Pos-Graduacao em Ciencias da Reabilitacao.
05/2021 - 09/2021
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fisioterapia Musculoesquelética I, Comportamento Motor I, História da Deficiência e o Processo de Inclusão
11/2020 - 03/2021
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comportamento Motor I, Fisioterapia Musculoesquelética I
11/2020 - 03/2021
Ensino, Ciências da Reabilitação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Função e Disfunção (Nível Doutorado)
03/2020 - 11/2020
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comportmento Motor I, Fisioterapia Musculoesquelética I, História da Deficiência e o Processo de Inclusão
09/2020 - 09/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional, Programa de Pós Graduação em Ciências da Reabilitação.,Cargo ou função, Comissão de Seleção de Candidatos ao Mestrado em Ciências da Reabilitação.
04/2020 - 05/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional, Programa de Pós Graduação em Ciências da Reabilitação.,Cargo ou função, Avaliacao para o Premio UFMG e Premio CAPES de Teses - Edicao 2020.
03/2019 - 04/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional.,Cargo ou função, Membro Titular no Colegiado de Pós Graduação em Ciências da Reabilitação.
08/2019 - 12/2019
Ensino, Ciências da Reabilitação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos IV: "Longe da Árvore": Leituras sobre deficiência
08/2019 - 12/2019
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fisioterapia Musculoesquelética I, Comportamento Motor I, Tópicos em Acessibilidade
03/2019 - 07/2019
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fisioterapia Musculoesquelética I, Comportamento Motor I, História da deficiência e o processo de inclusão
08/2018 - 12/2018
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fisioterapia Aplicada à Pediatria II, Comportamento Motor I, História da deficiência e o processo de inclusão, Atividade Prática Integradora II
03/2018 - 07/2018
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comportamento Motor I, História da deficiência e o processo de inclusão
05/2016 - 05/2018
Direção e administração, Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional, Departamento de Fisioterapia.,Cargo ou função, Coordenadora do Colegiado de Graduação em Fisioterapia.
08/2017 - 12/2017
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fisioterapia Aplicada à Pediatria II
08/2017 - 12/2017
Ensino, Ciências da Reabilitação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, TÓPICOS ESPECIAIS: Argumento científico e didática de ensino
03/2017 - 07/2017
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fisioterapia Aplicada à Pediatria II
08/2016 - 12/2016
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fisioterapia Aplicada à Pediatria II
03/2016 - 07/2016
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fisioterapia Aplicada à Pediatria II, Fisioterapia Clínica I
03/2016 - 07/2016
Ensino, Ciências da Reabilitação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, TÓPICOS ESPECIAIS: Argumento e Apresentação
05/2014 - 05/2016
Direção e administração, Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional, Departamento de Fisioterapia.,Cargo ou função, Sub-coordenadora do Colegiado de Graduação em Fisioterapia.
09/2015 - 09/2015
Ensino, Ciências da Reabilitação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, TÓPICOS ESPECIAIS ? Introdução ao MATLAB, TOPICOS ESPECIAIS ? Workshop Uncrontroled Manifold
08/2015 - 08/2015
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fisioterapia Aplicada à Pediatria II, Fisioterapia Clínica I
03/2015 - 07/2015
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fisioterapia Aplicada à Pediatria II, Fisioterapia Clínica I
08/2014 - 12/2014
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fisioterapia Aplicada à Pediatria II, Fisioterapia Clínica I
03/2014 - 07/2014
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fisioterapia Aplicada à Pediatria II, Fisioterapia Clínica I
08/2013 - 12/2013
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fisioterapia Aplicada à Pediatria II, Fisioterapia Clínica I
04/2006 - 07/2009
Direção e administração, Escola de Educação Física.,Cargo ou função, Sub Coordenadora do Colegiado de Graduação em Fisioterapia.
03/2005 - 02/2008
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fisioterapia Aplicada a Pediatria II, Fisioterapia Clínica I - Estágio de Neurologia
03/2007 - 04/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Física.,Cargo ou função, Comissão de Elaboração do Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Fisioterapia - Avaliação INEP.
03/2005 - 03/2007
Direção e administração, Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional.,Cargo ou função, Representante Suplente de Classe de Professores Assistentes junto à Câmara Departamental.
12/2006 - 12/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Física.,Cargo ou função, Comissão do Colegiado de FISIOTERAPIA para seleção de candidatos à Transferência.
06/2006 - 06/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Física, Departamento de Fisioterapia e Terapia Ocupacional.,Cargo ou função, Comissão do Colegiado de FISIOTERAPIA para seleção de candidatos à Obtenção de Novo Título e Transferência.

2009 - 2013

University of Connecticut, UConn

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante de doutorado, Regime: Dedicação exclusiva.