MARIA ALICE MELO

Licenciada em Pedagogia pela Universidade Federal do Maranhão - UFMA (1972). Mestra em Educação - Administração de Sistemas Educacionais pelo IESAE/FGV (1984). Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo - USP (2000). Parecerista ad hoc da FAPEMA. Tem experiência na área de educação com ênfase em planejamento e supervisão educacional, formação de professores e organizações comunitárias. Professora Associada III da Universidade Federal do Maranhão, em exercício no Curso de Pedagogia e Programa de Pós-Graduação em Educação.

Informações coletadas do Lattes em 01/02/2020

Acadêmico

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1995 - 2000

Universidade de São Paulo
Título: Escola Comunitária em São Luís(MA): do surgimento às tentativas de inclusão no sistema oficial de ensino
Antônio Joaquim Severino. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: escola comunitária; Ensino fundamental; Organizações Populares.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1978 - 1984

Instituto de Estudos Avançados Em Educação
Título: CRUTAC - uma experiência de extensão da Universidade Federal do Maranhão,Ano de Obtenção: 1984
Julieta Costa Calazans.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Extensão universitária; Universidade; Programas Rurais.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia

1969 - 1972

Universidade Federal do Maranhão

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Sistemas Educacionais.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Planejamento Educacional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação em Periferias Urbanas.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Superior.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Organização de eventos

MELO, M. A. ; MORAES, L. C. S. ; LIMA, L. M. . VII Encontro de Educadores:pesquisas e experiências. 2016. (Outro).

MELO, M. A. ; NASICMENTO, Ilma Vieira Do ; MORAES, L. C. S. ; GONDIM, E. P. . IV Seminário de Avaliação de Programas Educacionais. 2013. (Outro).

MORAES, L. C. S. ; MELO, M. A. ; SOEIRO, Magnucia Bezerra . III Seminário de avaliação de programas educacionais. 2011. (Outro).

MELO, M. A. . III Encontro de Educadores do Maranhão: pesquisas e experiências, I Colóquio Internacional de Educação e II Seminário Arte e Imaginário na Educação. 2008. (Outro).

MELO, M. A. ; NASCIMENTO, Ilma Veira Do ; SOUSA, Antonio Paulino de ; DIAS, Ilzeni Silva . Encontro de Educadores do Maranhão. 2005. (Outro).

MELO, M. A. . I Encontro de Educadoes do Maranhão:. 2004. (Outro).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em eventos

I Fórum Interinstitucional das Licenciaturas do Maranhão.O Perfil do Egresso das Licenciaturas e as Necessidades da Escola Pública. 2016. (Outra).

IV Seminário de Avaliação de Programas Educacionais. 2013. (Seminário).

Seminário Internacional: Objetivos de Desenvolvimento do Mlênio e Planejamento Territorial nos Municípios da Área de Influência da Refinaria Premium I.Educação: Análise dos Indicadores. 2013. (Seminário).

VI Jornada Internacional de Políticas Públicas.Sessão Temática: Impasses e Desafios das Políticas de Educação. 2013. (Outra).

XI Congresso Nacional de Educação. Sujeitos que educam ou são educados? Análise dos modelos de formação de professores. 2013. (Congresso).

16º Encontro Nacional da Anfope. 2012. (Encontro).

35ª Reunião Anual da ANPED. 2012. (Outra).

64ª Reunião Anual da SBPC.Gestão da Educação Infantil em São Luís/ MA: políticas educacionais em foco. 2012. (Outra).

Evento Nacional do Monitoramento dos Indicadores Socioeconômicos dos municípios do entorno da Refinaria Premium I (MA).Monitoramento dos Indicadores do Milênio na área de Educação. 2012. (Outra).

Evento Nacional do Monitoramento dos Indicadores Socioeconômicos dos municípios do entorno da Refinaria Premium I (MA). 2012. (Outra).

II Congresso Internacional de Formação Profissional em Educação Física e VI Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional. A prática como componente curricular na Universidade Federal do Maranhão: implicações no curso de licenciatura em Educação Física. 2012. (Congresso).

II Oficina sobre o Monitoramento dos Indicadores Socioeconômicos dos Municípios do Entorno da Refinaria Premium I. 2012. (Oficina).

II Oficina sobre o Monitoramento dos Indicadores Socioeconômicos dos Municípios do Entorno da Refinaria Premium I.Apresentação dos Indicadores do Milenium escolhidos para monitoramento na área da Educação. 2012. (Oficina).

Seminário Internacional: Objetivos de Desenvolvimento do Mlênio e Planejamento Territorial nos Municípios da Área de Influência da Refinaria Premium I. 2012. (Seminário).

Seminário Nacional de Monitoramento dos Indicadores Socioeconômicos dos municípios localizados no entorno da Refinaria Premium I.Indicadores Educacionais dos Municípios do Entorno da Refinaria Premium I. 2012. (Seminário).

V Encontro de Educadores do Maranhão: pesquisas e experiências.Jovens que abandonaram o Projovem: conhecendo os possíveis determinantes de trajetórias não lineares de escolarização. 2012. (Encontro).

V Encontro de Educadores do Maranhão: pesquisas e experiências.Prática pedagógica na Educação Infantil: o ser e o fazer. 2012. (Encontro).

V Encontro de Educadores do Maranhão: pesquisas e experiências.A formação de professores e a organização do currículo em ciclos na rede municipal de São Luís/ MA. 2012. (Encontro).

V Encontro de Educadores do Maranhão: pesquisas e experiências. 2012. (Encontro).

V Encontro de Educadores do Maranhão: pesquisas e experiências.Configurações da Educação Superior na contemporaneidade: desafios, movimentos históricos e rupturas. 2012. (Encontro).

34ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2011. (Outra).

III Encontro Maranhense sobre Educação, Mulheres e Relações de Gênero no Cotidiano Escolar e III Simpósio Maranhense de Pesquisadoras (es) sobre Mulher, Relações de Gênero e Educação.Coordenador de Painel. 2011. (Encontro).

III Seminário de Avaliação de Programa Educacionais.Políticas de Juventude no Brasil: uma visão histórica. 2011. (Seminário).

III Seminário de Avaliação de programas educacionais.O Projovem na perspectiva da Pesquisa em Rede - UFBA, UFMG e UFMA. 2011. (Seminário).

I Oficina UFMA-UFF/ONU-Habitat do Projeto de Monitoramento dos Indicadores Socioeconômicos dos municípios do entorno da Refinaria Premium I.Oficina Técnica com a participação das equipes da UFMA e UFF da área de Educação. 2011. (Oficina).

IV Encontro Maranhense de História da Educação.Conferência intitulada Escritas da História da Educação e Representações dos Oitocentos: três notas e dois tempos. 2011. (Encontro).

V Jornada Internacional de Políticas Públicas.Coordenador de Sessão Temática de Comunicação Oral no eixo temático Impasses e Desafios da Política de Educação. 2011. (Outra).

19º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.O Projovem como Mecanismo de Inclusão Social:Um Olhar sobre a Qualificação Profissional e a elevação da Escolaridade de Jovens Egressos. 2009. (Encontro).

19º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.A Avaliação da Aprendizagem na Educação Superior:A Apreciação do Processo a partir da Visão dos alunos do Curso de Pedagogia de uma Universidade Pública do Estado da Bahia. 2009. (Encontro).

19º Encontro de Pesquisa educacional do Norte e Nordeste (EPENN).Trabalho docente e Novas Tecnologias da Informaçaõ e da Comunicação: Diálogo entre o instituido e o vivido na instituição escolar. 2009. (Encontro).

19º Encontro de Pesquisa Educacional do norte e Nordeste (EPENN).O Projovem e o seu processo de implantação na capital São Luís-Reflexões iniciais. 2009. (Encontro).

II Encontro Maranhense de História da Educação.Coordenou a Conferência de Abertura. 2009. (Encontro).

II Encontro Maranhense de História da Educação.Participante. 2009. (Encontro).

IV Jornada Internacional de Políticas Públicas. Impasses e Desafios das Políticas de Educação. 2009. (Congresso).

IV Jornada Internacional de Políticas Públicas. Participante. 2009. (Congresso).

I Encontro Norte, Nordeste e Centro-Oeste sobre formação docente para a Educação Superior.A profissionalização do trabalho docente nos cursos especiais de graduação: modelos formativos em questão. 2008. (Encontro).

Currículo: Pensar, Sentir e Diferir.VI Colóquio sobre Questões Curriculares - II Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares. 2004. (Outra).

I Encontro de Educadores do Maranhão: pesquisas e experiências.I Encontro de Educadores do Maranhão: pesquisas e experiências. 2004. (Encontro).

Reunião Regional da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.Mesa Redonda:Políticas de Formação de Professores. 2004. (Outra).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Maria Elinete Gonçalves Pereira

MELO, M. A.; MORAES, L. C. S.; ROCHA, Solange Helena Ximenes. O Curso de Licenciatura em Pedagogia PARFOR- Plano Nacional de Formação de Professores para a Educações Básicas:. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Erika Christianne Sousa Pereira de Almeida

MORAES, L. C. S.;MELO, M. A.; PEDROSA, E. M. P.. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Aldenora Resende dos Santos Neta

MELO, M. A.; PEDROSA, E. M. P.; NASICMENTO, Ilma Vieira Do. Formação de Professores: um estudo das condições objetivas na implementação do Plano Nacional de Formação de Professores para a Educação Básica-PAFOR/UFMA. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: EDILENE FREITAS SILVA DE ALMEIDA

NASCIMENTO, Ilma Veira Do;MELO, M. A.; VILLAS BOAS, L. P. S.. Relação Professor-Aluno: representações sociais construídas. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Patricia Alessandra Gomes leal

CARDOZO, M. J. P. B.; COLARES, M. L. I. S.;MELO, M. A.. A POLÍTICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS GESTORES ESCOLARES: implicações na gestão das escolas públicas municipais de São luís - MA. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Lêda Maria Silva Santos

MELO, M. A.; MORAES, L. C. S.; MOURA, M. G. C.. O Programa Mais Educação no Ensino Fundamental: Educação em Tempo Integral na Perspectiva do Currículo Integrado. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Creuza Maria Costa Lázaro

MELO, M. A.; BONFIM, Maria Núbia Barbosa. Trabalho Docente/ Saúde Autopercebida dos Centros de Ensino de Educação Especial no Maranhão. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Elizia Graziele Oliveira Everton

MELO, M. A.; NASICMENTO, Ilma Vieira Do. A Formação do Professor de Língua Portuguesa: os saberes pedagógicos em foco. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Raul Germano de Sousa Vilhena

MORAES, L. C. S.;MELO, M. A.. O curso de Pedagogia em uma Instituição de Ensino Público de São Luís: a formação multicultural em foco. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Talita de Jesus da Silva Martins

MELO, M. A.; NASICMENTO, Ilma Vieira Do. Trajetórias de Escolarização de Jovens que Abandonaram o PROJOVEM: por que não prosseguiram o caminho?. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Fernanda Luzia Sousa Santos Soares

MELO, M. A.. Ciclos de Aprendizagem em São Luis: Implicações nas Práticas Avaliativas. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Selma Romana Costa de Albuquerque

MOTTA, Diomar das Graças;MELO, M. A.. A mulher professora e o ensino primário do estado do Maranhão na Década de 1960. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Lucivania Silva de Melo

MORAES, L. C. S.;MELO, M. A.. A formação continuada de educadores do Projovem Urbano em Imperatriz. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Rosa Maria Pimentel Cantanhêde

MELO, M. A.. Currículo Integrado do Projovem Urbano: um discurso oficial às percepções dos educadores do Programa. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Raffaelle Andressa dos Santos Araújo

MELO, M. A.; BONFIM, Maria Núbia Barbosa. A Prática como Componente Curricular na Universidade Federal do Maranhão: Implicações no Curso de Licenciatura em Educação Física. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Bergson Pereira Utta

BONFIM, Maria Núbia Barbosa;MELO, M. A.. A prática educativa no Ensino Superior da UFMA: concepções teóricas e implicações no curso de licenciatura em Pedagogia. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Michelle Freitas Teixeira

MELO, M. A.. Formação de educadoras e educadores do campo: concepções, contradições e perspectivas à luz da experiência do Pronera e do Curso de Pedagogia da Terra/ UFMA. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: EDITH MARIA BATISTA FERREIRA

MELO, M. A.; FERREIRA, E. M. B.. As Táticas ultilizadas pelas Prpofessoras-Pesquisadoras do Núcleo de Pesquisa Escolar compartilhada como Resistência ao Processo de Reprodução Cultural instituido pela Formação Continuada. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: RITA DE CASSIA GOMES NASCIMENTO

MELO, M. A.; NASCIMENTO, R. C. G.. "Estado Novo e Educação no Maranhão: o projeto de ruralização das escolas municipais em São Luís". 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Maria José dos Santos

MELO, M. A.; SANTOS, M. J.. "Usos Pedagógicos das NTIC em Sala de Aula entre maneiras de fazer e táticas:a ressignificação do trabalho docente". 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Raimundo Santos de Castro

MORAES, L. C. S.;MELO, M. A.. Concepções de matemática de professores em formação: outro olhar sobre o fazer matemático. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Maria José Silva Andrade

MELO, M. A.. Saúde, Professor (a)! Do perfil do adoecimento docente às repercussões na prática pedagógica. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Werlang Cutrim Gomes

MELO, M. A.; NASICMENTO, Ilma Vieira Do; CARVALHO, Mariza Borges Wall Barbosa de. Avaliação Institucional:gestão do Programa de Avaliação Institucional das Universidades Brasileiras - PAIUB. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Dilercy Aragão Adler

MELO, M. A.; NASICMENTO, Ilma Vieira Do; RODRIGUES, Maria Regina Nina. Alfabetização e pobreza: a escola paroquial Frei Alberto em São Luís - Ma e sua professora alfabetizadora da 1ª série do turno diurno. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: IRIS MARIA RIBEIRO PORTO

MELO, M. A.; CASTRO, César Augusto; TROVÃO, José Ribamar. Brinquedos e brincadeiras na educação infantil: construindo conhecimentos em Geografia. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Maria da Conceição Lobato Muniz

MELO, M. A.; NASICMENTO, Ilma Vieira Do; ROSAR, Maria de Fátima Félix. Construção de perspectivas teórico-metodológicas para uma prática alfabetizadora. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Raimunda Rodrigues Moreno da Silva

MELO, M. A.; NASICMENTO, Ilma Vieira Do; CASTRO, César Augusto. A formação do educador do ensino fundamental: uma análise do currículo de curso de formação de professores nas décadas de 80 e 90.. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Marly de Jesus Sá Dias

MELO, M. A.; RAPÔSO, Maria da Conceição Brenha; BRITO, Luciane Maria de Oliveira. A saúde reprodutiva e sexual da mulher num enfoque educativo - estudo sobre a prática de um hospital escola. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Edinólia Portela Gondim

MATOS, K. S. L.; NASICMENTO, Ilma Vieira Do; MORAES, L. C. S.;MELO, M. A.. Juventude e Cidadania: na trilha da avaliação do Projovem em São Luís - MA. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Mirtes Gonçalves Honório de Carvalho

QUEIROZ, M. A.;MELO, M. A.. Estágio supervisionado como parte da formação de professores em serviço dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Lucinete Marques Lima

MELO, M. A.. O processo de auto-avaliação da UFMA (2004-2006) no contexto regulatório da Ediucação Superior. 2011. Tese (Doutorado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Salviana de Maria Pastor Santos Sousa

MELO, M. A.; SILVA, Maria Ozanira da Silva e; GIOVANNI, Geraldo Di; YAZBEK, Maria Carmelita; ABREU, Marina Maciel. Educação profissional no Brasil: centralização e descentralização no processo de gestão das políticas governamentais. 2004. Tese (Doutorado em Políticas Públicas) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Edinólia Portela Gondim

MELO, M. A.; GONDIM, E. P.. JUVENTUDE E CIDADANIA: NA TRILHA DA AVALIAÇÃO DO PROJOVEM - PROGRAMA NACIONAL DE INCLUSÃO DE JOVENS - EDUCAÇÃO, QUALIFICAÇÃO E AÇÃO COMUNICÁRIA, EM SÃO LUÍS-MA. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: ERIVA GARCIA VELASCO

MELO, M. A.; SILVA, Maria Ozanira da Silva e; CARVALHO, Alba Maria Pinho de. Jovem e Qualificação Profissional: Programa e Trajetórias de Jovens em busca do primeiro emprego em Mato Grosso. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Políticas Públicas) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Ana Paula de Albuquerque Martins

MELO, M. A.; FERREIRA, M. G. R.; NASICMENTO, Ilma Vieira Do; MORAES, L. C. S.. A formação continuada de professores da rede municipal de São Luís e a organização do ensino em ciclos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Rosyane de Moraes Martins Dutra

MELO, M. A.; MORAES, L. C. S.; BONFIM, Maria Núbia Barbosa; NASICMENTO, Ilma Vieira Do. Formação continuada de professores na Educação Infantil: um estudo sobre as práticas pedagógicas realizadas na escola. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Talita de Jesus da Silva Martins

MELO, M. A.. Trajetórias de escolarização de jovens que abandonaram o Projovem: porque não prosseguiram o caminho?. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Eliane de Jesus Araujo da Silva

BONFIM, Maria Núbia Barbosa; COELHO, E. M. B.;MELO, M. A.. A outra face do espelho: representação e imagem do indígena em livros didáticos com recorte dos Guajajara-Tenetehara do sul do Maranhão. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Maria do Perpetuo Socorro Lima Leal

MELO, M. A.. A política de ampliação do Ensino Fundamental para 9 (nove) anos e a inclusão dos alunos de 6 (seis) anos no Ensino Fundamental: demandas e desafios. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Diana Costa Diniz

MELO, M. A.. A pesquisa como princípio formativo no curso de Pedagogia da Universidade Federal do Maranhão. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Maria José dos Santos

MELO, M. A.. Da fetichização das TIC à Mediação Pedagógica: um olhar sobre o trabalho docente. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Raimundo Santos de Castro

MELO, M. A.. As concepções de Matemática de professores em formação: um outro olhar sobre o fazer matemático. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Maria das Dores Cardoso Frazão

MELO, M. A.. Em cena: empoderamento de mulheres diretoras. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Talita de Jesus da Silva Martins

MELO, M. A.; NASICMENTO, Ilma Vieira Do; MORAES, L. C. S.. A evasão discente na Universidade Federal do Maranhão - UFMA: conhecendo algumas trajetórias. 2014.

Aluno: Michelly de Jesus Cruz da Silva

MELO, M. A.; GONDIM, E. P.; MACIEL, L. M. M.. A formação continuada de professores no Programa Mais Educação: um breve estudo sobre a UEB Monsenhor Frederico chaves em são Luís - MA. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Integral e Integrada) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Gustavo Araújo Serra Pinto

MELO, M. A.; DUBLANTE, C. A. S.; NASICMENTO, Ilma Vieira Do. O Programa Mais Educação no Centro de Ensino Vinícius de Moraes: as oficinas de esporte e lazer. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Integral) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Claudia Teles

MELO, M. A.; TELES, C.. Expansão da Educação Superior no Maranhão a partir da década de 90. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Marizélia Rodrigues Costa Ribeiro

MELO, M. A.; NASICMENTO, Ilma Vieira Do; ROCHA, Roberto Mauro Gurgel. [Des]caminhos da extensão universitária no curso de Medicina da Universidade Federal do Maranhão. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Leudiane Moraes Santos

MELO, M. A.. Avaliação da aprendizagem praticada no Projovem Urbano em São Luís - MA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Thacyane Corrêa Freitas Fernandes

MELO, M. A.; MACIEL, L. M. M.; NASICMENTO, Ilma Vieira Do. Formação continuada de professores na Educação Infantil: um estudo em Escola da Rede Municipal de São Luís. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Gabrielle Boaes Oliveira

NASICMENTO, Ilma Vieira Do;MELO, M. A.; MORAES, L. C. S.. Educação Básica, Qualificação Profissional e Ação Comunitária: o projovem e o desenvolvimento do Currículo Integrado. 2012.

Aluno: Karyanne Moreira da Silva Nogueira Rosa

NASICMENTO, Ilma Vieira Do;MELO, M. A.; BRANCO, L. M. C. C.. Projovem: uma avaliação do currículo integrado na visão dos gestores do Programa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Káritas Andreia Barros Diniz

MORAES, L. C. S.;MELO, M. A.; LIMA, F. C. S.. A qualificação profissional oferecida no Projovem em são Luís: um estudo com jovens egressos em 2006. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Erika Christianne Sousa Pereira

MELO, M. A.; NASICMENTO, Ilma Vieira Do; BRANCO, L. M. C. C.. Política Pública em Educação: o significado de autonomia no contexto do Programa Nacional de Inclusão de Jovens, Educação, Qualificação Profissional e Ação Comunitária (PROJOVEM) em são Luís - MA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Suzana Andreia Santos Coutinho

MELO, M. A.; NASICMENTO, Ilma Vieira Do; MORAES, L. C. S.. Projovem: a articulação entre a gestão nacional e local do Programa (SEMED). 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Aline Maria Ribeiro de Castro

MORAES, L. C. S.;MELO, M. A.; SILVA, A. L.. A qualificação profissional desenvolvida no Projovem e a inserção dos egressos no mercado de trabalho: consequência ou coincidência. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Raissa Natasha Eistein França Amaral

MELO, M. A.; AMARAL, R. N. E. F.. Repercussões da Formação de Professores promovida pelo Programa de Capacitação de Docentes do Sistema Educacional do Estado do Maranhão (PROCAD) na Educação do Município de Itapecuru Mirim. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Kerliane Rodrigues Rebouças

NASICMENTO, Ilma Vieira Do;MELO, M. A.. A participação da família na gestão escolar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Mônica Fernanda Nunes Pinheiro

MELO, M. A.; PINHEIRO, M. F. N.. Escolarização no Ensino Fundamental de Nove Anos:um estudo de caso na UEB Mariana Pavão. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Lia Silva Fonteles

MELO, M. A.; FONTELES, L. S.. Gestão da Educação Infantil em São Luís-Ma: entre o público e o privado. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Ducivalda Oliveira Menêses

MELO, M. A.; MENESES, D. O.. "Políticas de Formacão de Professores: o programa especial PROEB em Buriticupu". 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Lye Fukuda Doihara

MELO, M. A.; DOIHARA, L. F.. "Educação Infantil: o processo de transição da assistência Social para o sistema de ensino no município de São Luís-MA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Suely Sousa Lima

MELO, M. A.; LIMA, S. S.. "Financiamento e Formação de Professores: as mudanças provocadas pelo PROEB em escolas municipais de Buriticupu- MA". 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Viviane de Souza Véras

MELO, M. A.; VERAS, V. S.. "Práticas Pedag[ógicas: O 'Saber- Fazer' do Professor egresso do programa Especial de Formação de Professores para a educação Básica-PROEB-no Município de Buriticupu. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Elizia Graziele Pereira de Oliverira

MELO, M. A.; OLIVEIRA, E. G. P.. "A Educação no contexto do Programa de erradicação do trabalho Infantil: concepções e práticas educacionais na Complementação Escolar no Pólo da Vila Janaina. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Bruna Rachel Sales Sobrinho

MELO, M. A.; SALES SOBRINHO, B. R.. "Gestão na Educação infantil: princípios demcráticos como referenciais de qualidade". 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Silvana Maria Guimarães Machado

MELO, M. A.; NASICMENTO, Ilma Vieira Do; RAPÔSO, Maria da Conceição Brenha. Concepções e práticas, o dilema da avaliação da aprendizagem: uma abordagem da prática avalaiativa em escolas da rede pública estadual de ensino. 2005. Outra participação, Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Conceição de Maria Pereira Serra Pinto

MELO, M. A.; NASICMENTO, Ilma Vieira Do; RAPÔSO, Maria da Conceição Brenha. A reforma do ensino médio dos anos 90 e suas implicações no Complexo Educacional Edison Lobão (CEGEL). 2005. Outra participação, Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Suely Simone Costa Lima

MELO, M. A.; BARROS, João de Deus Vieira; SANTANA, Arão Nogueira Paranhaguá de. Arte, Educação, Inserção Social: uma pesquisa em dois projetos comunitários de atividades artísticas no Município de São Luís. 2005. Outra participação, Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Carlene Moreira Durans

MELO, M. A.; SILVA, Paulo da Trindade Nerys; DIAS, Ilzeni Silva. Novas determinações da educação e da organização do trabalho pedagógico frente às mudanças no mundo do trabalho. 2005. Outra participação, Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Silvana Maria de Jesus Vetter

MELO, M. A.; MOTTA, Diomar das Graças; BARROS, João de Deus Vieira. Práticas leitoras de pessoas idosas no Maranhão: uma memória. 2005. Outra participação, Universidade Federal do Maranhão.

MELO, M. A.. Membro de Banca Examinadora do Concurso Público da UFMA, objeto do Edital nº 157/2013. 2013. Universidade Federal do Maranhão.

MELO, M. A.. Banca Examinadora de tese de Doutorado em Educação de Edinólia Gondim. 2012. Universidade Federal do Maranhão.

MELO, M. A.; NASICMENTO, Ilma Vieira Do; MORAES, L. C. S.. Processo Seletivo para ingresso no Mestrado em Educação. 2016. Universidade Federal do Maranhão.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Maria Alice Nassif de Mesquita

MESQUITA, M. A. N.. As escolas comunitárias de São Luis - MA. 2000. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Stela Conceição Bertholo Piconez

PICONEZ, S. C. B.; SEVERINO, A. J.; FUSARI, José Cerchi. As escolas de São Luiz: do surgimento às tentativas de inclusão no sistema oficial de ensino. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Antônio Joaquim Severino

SEVERINO, A. J.. As escolas comunitárias de São Luis. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Antônio Joaquim Severino

SEVERINO, A. J.. As Escolas Comunitárias em São Luis do Maranhão. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Pos Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação / Universidade de São Paulo.

Helena Coharik Chamlian

CHAMLIAN, H. C.; MELO, . M. A.. As Escolas Comunitárias de São Luis. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Orientou

Danielle de Sousa Bahuru Moraes

A Relevância da Formação dos Graduandos do Curso de Licenciatura em Letras/Inglês à operacionalização do Programa Idiomas Sem Fronteiras; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);

Josenilde Meireles Pinto

A Evasão nos Cursos de Licenciatura Interdisciplinares no Campus de Imperatriz-MA; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);

Ruanita Costa Macêdo

A Pesquisa como Princípio Norteador do Processo Educativo: ensaio sobre a realidade de uma escola da rede Municipal de São Luís; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Lucinete Fernandes Vilanova

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO SUPERIOR: análise de suas implicações nos Cursos de Licenciatura em Pedagogia, Letras e Matemática da Universidade Federal do Maranhão; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);

Suzana Alves dos santos Melo

SAI A "VELHA" EDUCAÇÃO ARTÍSTICA E ENTRA A "NOVA" ARTES VISUAIS: O CAMPO DA EDUCAÇÃO POSTO EM QUESTÃO; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);

Erica Bianca de Almeida Neves

Repercussões da formação de professores - cursistas em Pedagogia/ PARFOR na prática pedagógica dos anos iniciais do ensino fundamental de escolas públicas do município de Coroatá; Início: 2017; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Adriana da Silva Pereira

Repercussões da formação de professores - cursistas em Pedagogia/ PARFOR na prática pedagógica dos anos iniciais do ensino fundamental de escolas públicas do município de Santa Inês; Início: 2017; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão, Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);

Lêda Maria Silva Santos

O Programa Mais Educação no Ensino Fundamental: Educação em tempo integral na perpectiva do curriculo integrado; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Maranhão,; Orientador: Maria Alice Melo;

Ednete Gomes Monteiro

O Estágio Curricular em Letras da UFMA e a profissionalização docente; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Maranhão,; Orientador: Maria Alice Melo;

Fernanda Cristina Silva Gomes Vieira

O PARFOR no Instituto Federal do Maranhão: Uma analise da formação do Professor de Matemática; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Maranhão,; Orientador: Maria Alice Melo;

Ellen Josy Araujo da Silva Coelho

Formação do professor de Jovens e Adultos privados de liberdade e encarcerados no Complexo Pentenciário de Pedrinhas - MA; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Maranhão,; Orientador: Maria Alice Melo;

Aldenora Resende dos Santos Neta

Programas de Formação de Professores e as condições objetivas de seu desenvolvimento; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão,; Orientador: Maria Alice Melo;

Maria Elinete Gonçalves Pereira

O estágio supervisonado no Programa de Formaçaõ de Professores para a Educação Básica do Plano de Ações Articuladas- PROFEBPAR: uma prática burocrática ou investigativa?; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão,; Orientador: Maria Alice Melo;

Creuza Maria Costa Lázaro

Trabalho Docente/ Saúde Autopercebida dos Centros de Ensino de Educação Especial no Maranhão; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão,; Orientador: Maria Alice Melo;

Maria Lourdene Paula Costa

A contribuição do método metafônico no processo ensino-aprendizagem: um estudo de caso nas escolas da rede pública do município de Santa Inês; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão,; Orientador: Maria Alice Melo;

Talita de Jesus da Silva Martins

Trajetórias de escolarização de jovens que abandonaram o Projovem: porque não prosseguiram o caminho?; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão,; Orientador: Maria Alice Melo;

Ednete Gomes Monteiro

Estágio Supervisionado no Curso de Letras da Universidade Federal do Maranhão; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão,; Orientador: Maria Alice Melo;

Lêda Maria Silva Santos

Educação em Tempo Integral e sua articulação com a Educação em Tempo Parcial: uma re(leitura) da realidade atual no município de São Luís; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão,; Orientador: Maria Alice Melo;

Rosyane de Moraes Martins Dutra

Formação Continuada de Professores na Escola: Prática docente e autonomia pedagógica na Educação Infantil; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão,; Orientador: Maria Alice Melo;

Ana Paula de Albuquerque

A formação continuada de professores da rede municipal de São Luís e a organização do ensino em ciclos: uma Unidade de Educação Básica em foco; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão,; Orientador: Maria Alice Melo;

Fernanda Luzia Sousa Santos Soares

Ciclos de aprendizagem na rede municipal de São Luís: implicações e mudanças na prática escolar; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão,; Orientador: Maria Alice Melo;

Rosyane de Moraes Martins Dutra

Prática docente e alfabetização; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão,; Orientador: Maria Alice Melo;

Ana Paula de Albuquerque

A formação continuada de professores da rede municipal de São Luís/MA: uma análise da efetividade de suas ações para a compreensão e a concretização do ensino em ciclos; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão,; Orientador: Maria Alice Melo;

Rosa Maria Pimentel Cantanhêde

Currículo integrado do Projovem Urbano: do discurso oficial às percepções dos educadores do Programa; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão,; Orientador: Maria Alice Melo;

Raffaelle Andressa dos Santos

A prática como componente curricular na Universidade Federal do Maranhão: implicações no curso de licenciatura em Educação Física; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Alice Melo;

Maria José dos Santos

Usos Pedagógicos das NTIC em Sala de Aula entre maneiras de fazer e táticas: a ressignificação do trabalho docente; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão,; Orientador: Maria Alice Melo;

Cácia Cristina França Rehem

A Avaliação da Aprendizagem no Ensino Superior: práticas avaliativas dos professores do Curso de Pedagogia da UESB ? Campus de Jequié; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão,; Orientador: Maria Alice Melo;

Maria José Silva Andrade

Saúde, Professor/a! Do perfil do adoecimento docente às repercussões na prática pedagógica; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão,; Orientador: Maria Alice Melo;

Raquel de Moraes Azevedo

Avaliação da Aprendizagem Escolar: do fazer mecânico à intencionalidade teórico-metodológica emancipatória; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão,; Orientador: Maria Alice Melo;

Werlang Cutrim Gomes

Estudo teórico-crítico do Programa de Avaliação Institucional da Universidade Brasielria - PAIUB: relação entre avaliação institucional e a política de privatização do ensino superior no Brasil; 2006; 150 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Maranhão,; Orientador: Maria Alice Melo;

Silvana Maria Guimarães Machado

Concepções e práitcas: o dilema da avaliação da aprendizagem uma abordagem da prática avaliativa de professores da Rede Estadual de Ensino do Maranhão; 2006; 180 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Maranhão,; Orientador: Maria Alice Melo;

Alberico Francisco do Nascimento

As novas tecnologias da informação e da comunicação e a formação do educador; 2005; 186 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Maria Alice Melo;

Solange Helena Ximenes Rocha

Projeto Político-Pedagógico para a Escola do Campo: dialogando com Paulo Freire; 2003; 145 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Maria Alice Melo;

Maria Ines Costa Nascimento

O trabalho do Coordenador Pedagógico; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Valéria Oliveira Reis Araújo

O Coordenador Pedagógico na EJA: ensino de leitura e produção textual; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Manoela Cristina Ferreira

O desafio do Coordenador Pedagógico frente às formações continuadas em Penalva-MA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

FRANCISCA CARVALHO DOS ANJOS

A Formação Continuada dos Docentes de uma escola pública municipal e o papel do Coordenador Pedagógico nesse processo; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Tiane Maria Mendes Chaves

O Coordenador Pedagógico e a Avaliação do Processo ensino-aprendizagem: avaliação ou verificação?; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Talita de Jesus da Silva Martins

A evasão discente na Universidade Federal do Maranhão - UFMA: conhecendo algumas trajetórias; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Michelly de Jesus Cruz da Silva

A formação continuada de professores no Programa Mais Educação: um breve estudo sobre a UEB Monsenhor Frederico chaves em são Luís - MA; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Integral e Integrada) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Gustavo Araújo Serra Pinto

O Programa Mais Educação no Centro de Ensino Vinícius de Moraes: as oficinas de esporte e lazer; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Integral) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Vera Lúcia de Sousa Carvalho

A avaliação da aprendizagem numa perspectiva transformadora da gestão democrática da EU Cleomenes Falcão - Bacabal/MA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Maria da Conceição Oliveira Abreu

Gestão Democrática e a interrelação entre professor e aluno na EU Pantanal em Bacabal/MA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Terezinha Gomes dos Santos

Gestão escolar: uma reflexão sobre a prática administrativa na unidade integrada José Ribamar Marão Filho, na cidade de Bacabal/MA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Maria Célia Macedo Araujo Melo

A atuação e participação do Conselho Escolar no processo de gestão democrática e participativa do Centro de Ensino Cidade Operária I em São Luís ? MA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Josuedna Maria Mesquita de Mesquita

O processo de construção coletiva do projeto político-pedagógico como espaço de gestão democrática; a experiência da unidade integrada Desembargador Sarney; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Raimundo da Silva Ribeiro

Gestão democrática: intervindo no abandono escolar no CE Elisa Monteiro; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Maria Lúcia Duarte Vale

Pesquisa educacional: processo de elaboração de monografia no curso de Pedagogia/UFMA; 2003; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Jocilene Ferreira

Fluxo de etudantes do Curso de Serviço Social/UFMA: retenção, evasão e diplomação; 2003; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Raimunda Nonata Sena de Carvalho

Docência superior: o processo de formação do professor de educação básica no Curso de Educação Artística/UFMA; 2003; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Suly Rose Pereira Pinheiro

Avaliação da aprendizagem na UFMA: análise da resolução 90/99 CONSEPE; 2001; 45 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Maria Angela Guterres Costa

Formação profissional das relações públicas: o curso e as expectativas do mercado em São Luís; 2001; 74 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Antonio Vieira dos Santos

Raça e classe como fatores de discriminação do negro no sistema educacional; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Cássia Gomes Lima

O TRABALHO DOCENTE E SUA VALORIZAÇÃO: as condições de trabalho de professores da Educação Básica na escola pública; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Maria do Amparo Grizoste Sabino

A educação de Jovens e adultos e o abandono escolar no segundo segmento no município de Coroatá; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Vilma Vieira da Silva

A Participação da família na Escola: uma parceria necessária; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Thacyane Corrêa Freitas Fernandes

Formação continuada de professores na Educação Infantil: um estudo em Escola da Rede Municipal de São Luís; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Leudiane Moraes Santos

Avaliação da aprendizagem praticada no Projovem Urbano em São Luís - MA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Lilian dos Santos Silva

PROJOVEM (São Luís): trajetórias de escolarização de egressos e as repercussões do Programa em suas vidas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Suzana Andreia Santos Coutinho

Projovem: a articulação entre a gestão nacional e local do Programa (SEMED); 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Alice Melo;

Erika Christianne Sousa Pereira

Política pública em educação: o significado de autonomia no contexto do Programa Nacional de Inclusão de Jovens, Educação, Qualificação Profissional e Ação Comunitária (Projovem) em São Luís - MA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Alice Melo;

Kerliane Rodrigues Rebouças

A participação da família na gestão escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Keila Azevedo Vieira Silva

Síndrome de Burnout em docentes: uma análise dos conflitos no cotidiano escolar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Gilda Cristina Trinta Bruzaca

Professores do Projovem: um estudo da sua formação inicial e a relação com a escolarização dos alunos; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Raissa Natasha Einstein França Amaral

Repercussões da formação de professores promovida pelo Programa de Capacitação de Docentes do Sistema Educacional do Estado do Maranhão (PROCAD) na educação do município de Itapecuru Mirim; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Alice Melo;

Mônica Fernanda Nunes Pinheiro

Escolarização no Ensino Fundamental de nove anos: um estudo de caso na UEB Mariana Pavão; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Lia Silva Fonteles

Gestão da educação infantil em São Luís-MA: entre o público e o privado; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Magnucia Bezerra Soeirio

As mudanças ocasionadas pelo Programa Especial de formação de Professores para Educação Básica (PROEB) na Gestão Educacaional de Buriticupu - MA; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Bruna Rachel Sales Sobrinho

Gestão na Educação Infantil: princípios democráticos como referenciais de qualidade; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Suely Sousa Lima

Financiamento e Formação de Professores: as mudanças provocadas pelo PROEB em escolas municipais de Buriticupu - MA; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Maria Pereira Freire

Identidade escolar em construção: um olhar sobre a cultura organizacional das séries iniciais do Complexo Educacional de Ensino Fundamental e Médio Benedito Leite; 2006; 69 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Sandra Regina Costa dos Santos

A prática pedagógica na escola comunitária; 2006; 78 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Daniele Menezes Moreira

Avaliação da Aprendizagem nas Escolas Públicas; 2005; 45 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Luiza Carvalho de Oliveira

O significado do erro na prática avaliativa do professor: uma investigação escolar; 2005; 62 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Erika Cristine Silva dos Sants

Formação de professores e as novas demandas sociais; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Eloneyda Brandão de Almeida

A educação infantil pós-LDB 9394/96; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Queila Nunes Lima

Educação integral em escola de tempo integral; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Bárbara Linhares Viegas

Formação de educadores para o ensino fundamental: confronto entre as leis 4024/61, 5692/71 e 9394/96; 2001; 67 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Antonia Pereira da Silva

Gestão Democrática; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Janaina Cunha Borges

Educação ambiental na pré-escola; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Tereza de Jesus de Souza Leite

A evasão e a repetência no ensino noturno de 5ª a 8ª série do Centro Integrado do Rio Anil - CINTRA; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Maria de Lourdes de Abreu Ferreira

A integração escola comunidade: um estudo de caso no centro integrado de educação pública (CIEP) Anjo da Guarda/São Luís-MA; 1995; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Josenilde Meireles Pinto

Cursos de Licenciatura Interdiciplinares desenvolvidos pela UFMA; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Evenleide de Fátima Almeida Gusmão

Cursod de Licenciatura Emergenciais desenvolvidos pela UFMA; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Leudiane Moraes Santos

Avaliação de prendizagem praticada no Projovem; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Maria Alice Melo;

Cássia Gomes Lima

CURSOS DE LICENCIATURA PRESENCIAIS NA UFMA; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Alice Melo;

Leudiane Moraes Santos

CURSOS DE LICENCIATURA PRESENCIAIS DESENVOLVIDOS PELA UEMA; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Maria Alice Melo;

Cássia Gomes Lima

Cursos de Licenciatura Presenciais na UFMA; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Liliam dos Santos Silva

A trajetória dos egressos do Projovem e a influência do Programa em suas vidas; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Alice Melo;

Flavia Fernanda Santos Silva

Avaliação de prendizagem praticada no Projovem; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Maria Alice Melo;

Raissa Natasha Einstein França Amaral

Programa de Capacitação de Docente do sistema Educacional do Estado do Maranhão - PROCAD: uma análise dos impactos das práticas pedagógicas no desempenho dos sistemas municipais de educação; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Alice Melo;

Heloisa Resende Soares

Programa de Capacitação de docentes do Sistema Educacaional do Estado do Maranhão: uma análise dos impactos das práticas pedagógicas no desempenho das escolas municipais; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Maria Alice Melo;

Suzana Andreia Santos Coutinho

Organização e Gestão do Projovem e sua repercussão nas mudanças da vida social dos jovens ? elevação as escolaridade e qualificação profissional; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Alice Melo;

Keyllyanne Desterro Cardoso

A qualificação profissional do Projovem em São Luís: reflexões acerca da proposta de currículo integrado do Programa; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Maria Alice Melo;

Sueli Sousa Lima

Financiamento dos Programas Especiais de Formação de Professores; 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Alice Melo;

Magnúcia Bezerra Soeiro

Gestão dos Programas Especiais de Formação de Professores; 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Alice Melo;

Valdirene Almeida Berredo

A reconstrução histórica do processo de formação do professor primário no Maranhão - 1930-1955: feminização do magistério; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Valdirene Almeida Berredo

Memória viva da educação maranhense; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Maria Alice Melo;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Foi orientado por

Antônio Joaquim Severino

As escolas comunitárias em São Luis; 1999; Tese - Faculdade de Educação / Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antonio Joaquim Severino;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • NASICMENTO, Ilma Vieira Do ; MORAES, L. C. S. ; MELO, M. A. . PARFOR: formação de professores-cursistas no Estado do Maranhão: o Curso de Pedagogia. REVISTA DE EDUCAÇÃO PUC-CAMPINAS , v. 22, p. 1-16, 2017.

  • NASICMENTO, Ilma Vieira Do ; MELO, M. A. ; BONFIM, Maria Núbia Barbosa . PARA ONDE CAMINHA A FORMAÇÃO DOCENTE?. Revista de Políticas Públicas , v. 20, p. 841-862, 2016.

  • Martins, T. J. S. ; MELO, M. A. . JOVENS EGRESSOS DO PROJOVEM: reflexões sobre significados atribuídos à experiência de escolarização em um programa de inclusão social. http://dx.doi.org/10.18764/2358-4319.v9n3p62-88 , v. 9, p. 1-27, 2016.

  • NASCIMENTO, Ilma Veira Do ; MELO, M. A. . A CAPES e a regulação da formação de professores da educação básica. Cadernos de Pesquisa , v. 22, p. 87, 2015.

  • LAZARO, C. M. C. ; MELO, M. A. . Trabalho docente/saúde autopercebida das professoras dos Centros de Ensino de Educação Especial do maranhão. Revista Cocar (UEPA) , v. 7, p. 14, 2013.

  • MARQUES, A. A. N. ; FONTELES, L. S. ; MELO, M. A. . Gestão da Educação Infantil em São Luís/ MA: o público e o privado. Revista de Educação PUC-Campinas , v. 17, p. 191-203, 2012.

  • GOMES, Werlang Cutrim ; MELO, M. A. . Avaliação institucional da Universidade Federal do Maranhão na década de 1990: o Programa PAIUB. Educação e Emancipação (UFMA) , v. 5, p. 109-130, 2012.

  • Coutinho, S. A. S. ; MELO, M. A. . Projovem: um olhar reflexivo sobre a gestão e a organização do Programa desenvolvido na cidade de São Luís. Cadernos de Pesquisa - Universidade Federal do Maranhão , v. 18, p. 48-56, 2011.

  • MELO, M. A. ; REHEM, Cácia Cristina França . Avaliação da aprendizagem no ensino superior: novos discursos e velhas práticas. Revista de Educação (PUCCAMP) , v. 25, p. 59-66, 2008.

  • MELO, M. A. ; BOMFIM, Maria Núbia Barbosa . Trajetória de um processo avaliativo. Revista do Mestrado em Educação (Cessou em 2007. Cont. ISSN 1983-6597 Revista Tempos e Espaços em Educação) , São Luís-MA, v. 3, p. 319-332, 2004.

  • MELO, M. A. ; NASICMENTO, Ilma Vieira Do . As escolas comunitárias como estratégia da superação do problema da exclusão educacional: uma retrospectiva. Educação e Emancipação (UFMA) , São Luís, v. 2, n.2, p. 67-82, 2003.

  • MELO, M. A. . Participação dos movimentos de bairros na expansão da educação escolar. Educação e Emancipação (UFMA) , São Luís, v. 1, n.2, p. 104-109, 2002.

  • MELO, M. A. ; NASCIMENTO, Ilma Veira Do (Org.) ; MORAES, L. C. S. (Org.) . Juventudes, Trabalho e Escolarização: refletindo sobre ações socioeducativas. 1. ed. São Luís- MA: EDUFMA, 2014. v. 1.

  • MELO, M. A. ; MORAES, L. C. S. (Org.) ; NASCIMENTO, Ilma Veira Do (Org.) . Projovem: escola, trabalho e cidadania na contramão do discurso instituído?. 1. ed. Curitiba: CHAMPAGNAT/PUCPR, 2012. v. 1. 296p .

  • MELO, M. A. ; NASCIMENTO, Ilma Veira Do (Org.) . Licenciaturas: métodos e práticas em diálogo. 1. ed. São Luís: Edufma, 2012. v. 1. 205p .

  • NASICMENTO, Ilma Vieira Do (Org.) ; MELO, M. A. (Org.) ; MORAES, L. C. S. (Org.) . Currículo Escolar: dimensões pedagógicas e políticas. 1. ed. , 2010.

  • NASICMENTO, Ilma Vieira Do (Org.) ; MELO, M. A. (Org.) . Desafios pedagógicos: na formação e trabalho docente e na avaliação. 1. ed. São Luís: Edufma, 2008.

  • MARTINS, A. P. A. ; MELO, M. A. . A Formação Continuada de Professores na Rede Municipal de São Luís e a organização do ensino em ciclos. In: Isabel Maria Sabino de Farias; Silvia Maria Nóbrega-Therrien; Lélia Cristina Silveira de Moraes. (Org.). Formação e Desenvolvimento Profissional em Educação. 1ed.São Luís/ Fortaleza: EDUFMA/ EDUECE, 2017, v. 1, p. 361-387.

  • PEREIRA, M. Z. C. ; MORAES, L. C. S. ; MELO, M. A. . A Política Curricular da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e seus nexos com a política da formação docente: tensões, desafios e avanços. In: Josania Lima Portela Carvalhêdo; Maria Vilani Cosme de Carvalho; Francisco Antonio Machado Araújo.. (Org.). Produção de Conhecimentos na Pós-Graduação em Educação no Nordeste do Brasil: realidades e possibilidades. 1ºed.Tersina: EDUFPI, 2016, v. 1, p. 397-421.

  • SANTOS, L. M. S. ; MELO, M. A. . EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EM SÃO LUÍS.. In: Maria Vilani Cosme de Carvalho; osania Lima Portela Carvalhêdo. (Org.). QUESTÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO. 1ed.Teresina: EDUFPI, 2016, v. 4, p. 413-424.

  • PEREIRA, M. E. G. ; MELO, M. A. . CENÁRIO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA/PARFOR NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO. In: Cristiane Maria Nepomucemo;Maria Lúcia Pessoa Sampaio;Tania Serra Azul Machado Bezerra;Witembergue Gomes Zaparoli. (Org.). EDUCAÇÃO EM/PARA OS DIREITOS HUMANOS, DIVERSIDADE, ÉTICA E CIDADANIA. 1ed.Imperatriz: Ethos, 2016, v. 1, p. 183-190.

  • AZEVEDO, Raquel de Moraes ; MELO, M. A. . IMPLICAÇÕES TEÓRICO-PRÁTICAS DE ALGUMAS ABORDAGENS PSICOLÓGICAS NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR.. In: Cristiane Maria Nepomucemo;Maria Lúcia Pessoa Sampaio;Tania Serra Azul Machado Bezerra;Witembergue Gomes Zaparoli. (Org.). EDUCAÇÃO EM/PARA OS DIREITOS HUMANOS, DIVERSIDADE, ÉTICA E CIDADANIA. 1ed.Imperatriz: Ethos, 2016, v. 1, p. 870-884.

  • VIEIRA, F. C. S. G. ; PEDROSA, E. M. P. ; MELO, M. A. . REFLEXÕES DO RACIONALISMO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA.. In: Cristiane Maria Nepomucemo;Maria Lúcia Pessoa Sampaio;Tania Serra Azul Machado Bezerra;Witembergue Gomes Zaparoli. (Org.). EDUCAÇÃO EM/PARA OS DIREITOS HUMANOS, DIVERSIDADE, ÉTICA E CIDADANIA. 1ed.Imperatriz: Ethos, 2016, v. 1, p. 947-953.

  • Martins, T. J. S. ; MELO, M. A. . O PROCESSO DE ESCOLHA PROFISSIONAL E SUA RELAÇÃO COM A EVASÃO DISCENTE NO ENSINO SUPERIOR: um estudo com egressos da Universidade Federal do Maranhão. In: Cristiane Maria Nepomucemo;Maria Lúcia Pessoa Sampaio;Tania Serra Azul Machado Bezerra;Witembergue Gomes Zaparoli. (Org.). EDUCAÇÃO EM/PARA OS DIREITOS HUMANOS, DIVERSIDADE, ÉTICA E CIDADANIA. 1ed.Imperatriz: Ethos, 2016, v. 1, p. 381-388.

  • DUTRA, R. M. M. ; MELO, M. A. . Prática docente e autonomia pedagógica na educação infantil: formação continuada de professores. In: Ilma Vieira do Nascimento; Maria Alice Melo; Lélia Cristina Silveira de Moraes; Maria Núbia Barbosa Bonfim. (Org.). Formação Continuada de Professores: múltiplas faces. 1ªed.São Luís: EDUFMA, 2016, v. 1, p. 1-20.

  • MELO, M. A. ; BOMFIM, Maria Núbia Barbosa ; NASCIMENTO, Ilma Veira Do . Uma leitura sobre o espaço relacional inscrito num Projeto de Pesquisa. In: Maria Núbia Barbosa Bonfim; Sônia Almeida; Maria Lucia Pessoa Sampaio; Valdir Heitor Barzotto. (Org.). Registros de um Projeto de Pesquisa: formação de professores de Lingua Portuguesa. 1ªed.São Luís: EDUFMA, 2015, v. 01, p. 009-252.

  • MELO, M. A. ; NASCIMENTO, Ilma Veira Do ; MORAES, L. C. S. . Expansão da Educação superior no Maranhão e suas implicações na formação de professores na educação básica: o PARFOR em foco.. In: Alda Maria Duarte Castro; Francisca das Chagas Silva Lima.. (Org.). Políticas Educacionais: gestão e controle social. 1°ed.: EDUFMA, 2014, v. , p. 70-92.

  • SANTS, Erika Cristine Silva dos ; Coutinho, S. A. S. ; MELO, M. A. . Gestão de Programas socioeducativos para a juventude. In: ILMA VIEIRA DO NASCIMENTO; LÉLIA CRISTINA SILVEIRA DE MORAES; MARIA ALICE MELO. (Org.). JUVENTUDES, TRABALHO E ESCOLARIZAÇÃO: refletindo sobre ações socioeducativas. 1°ed.: , 2014, v. , p. 41-64.

  • MELO, M. A. ; Martins, T. J. S. . Trajetórias de escolarização interrompidas: Conhecendo laguns casos de jovens que abandonaram o PROJOVEM em São Luís. In: ILMA VIEIRA DO NASCIMENTO; LÉLIA CRISTINA SILVEIRA DE MORAES; MARIA ALICE MELO. (Org.). JUVENTUDES, TRABALHO E ESCOLARIZAÇÃO: refletindo sobre ações socioeducativas. 1°ed.: EDUFMA, 2014, v. , p. 117-137.

  • NASCIMENTO, Ilma Veira Do ; MORAES, L. C. S. ; MELO, M. A. . A qualificação profissional no contexto das políticas para juventude: em foco o Projovem. In: Júnior Macambira, Francisca Rejane Bezerra Andrade. (Org.). A qualificação profissional no contexto das políticas para a juventude: em foco o Projovem. 1ed.Fortaleza: IDT, UECE, BNB, 2013, v. 1, p. 261-285.

  • MORAES, L. C. S. ; NASCIMENTO, Ilma Veira Do ; MELO, M. A. ; BOMFIM, Maria Núbia Barbosa . A formação pedagógica para a docência na educação superior: estudo sobre os egressos de um curso de especialização. In: Cristina maria D'avila; Ilma Passos Alencastro Veiga. (Org.). Profissão Docente na educação Superior. 1ed.Curitiba: CRV, 2013, v. 1, p. 157-166.

  • Araujo, R. A. S. ; MELO, M. A. . A prática como componente curricular na Universidade Federal do Maranhão: implicações no Curso de Licenciatura em Educação Física. In: Maria Alice Melo, Ilma Vieira do Nascimento. (Org.). Licenciaturas: métodos e práticas em diálogo. 1ed.São Luís: Edufma, 2012, v. 1, p. 73-106.

  • OLIVEIRA, Elisia Grazielle Pereira de. ; MELO, M. A. . Diretrizes, Formação Docente e Universidade: (des)encontro de caminhos?. In: Maria Alice Melo, Ilma Vieira do Nascimento. (Org.). Licenciaturas: métodos e práticas em diálogo. 1ed.São Luís: Edufma, 2012, v. 1, p. 127-148.

  • Cantanhêde, Rosa Maria Pimentel ; MELO, M. A. . Currículo Integrado do Projovem Urbano: percepções docentes. In: Lélia Crisitina Silveira de Moraes, Ilma Vieira do Nacimento, Maria Alice Melo. (Org.). Projovem: escola, trabalho e cidadania na contramão do discurso instituído. 1ed.Curitiba: CHAMPAGNAT/PUCPR, 2012, v. 1, p. 205-237.

  • NASICMENTO, Ilma Vieira Do ; MELO, M. A. . A expansão da educação superior no Maranhão: cenário atual e tendências. In: Antonio Cabral Neto; Ilma vieira do Nascimento; Vera Jacob. (Org.). Política educacional de inclusao no contexto brasileiro: qual a cor da educação superior no Estado do Maranhão?. São Paulo: Xamã, 2011, v. , p. -.

  • SANTOS, M. J. ; MELO, M. A. . USOS PEDAGÓGICOS DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NA ESCOLA: APRENDENDO AS MANEIRAS DE FAZER POR MEIO DAS VOZES DOS PROFESSORES. In: LÉLIA CRISTINA SILVEIRA DE MORAIS; ILMA VIEIRA DO NASCIMENTO; MARIA NÚBIA BARBOSA BONFIM. (Org.). CURRICULO ESCOLAR: DIMENSÕES PEDAGÓGICAS E POLÍTICAS. SÃO LUÍS - MA: EDUFMA, 2010, v. , p. -.

  • MELO, M. A. ; MORAES, L. C. S. ; NASCIMENTO, Ilma Veira Do . O Projovem e seu processo de implantação na capital São Luís- Avaliando os seus efeitos sobre a escolarização e qualificação profissional.. Reflexões sobre Políticas Educacionais no Brasil:consenso e dissensos sobre a educação pública.. 1ed.São Luís/Fortaleza: UFMA/UFC, 2009, v. 1, p. -.

  • NASCIMENTO, Ilma Veira Do ; MELO, M. A. . Processos formativos interinstitucionais: o PQI no Maranhão.. In: Ilma Vieira do Nascimento; Maria Alice Melo; Ana Maria Iório Dias. (Org.). Política de Pós-Graduação: projetos institucionais de formação de pesquisadores.. 1ed.São Luís/Terezina: EDUFMA/UFPI, 2009, v. 1, p. 23-41.

  • MELO, M. A. ; BRANCO, L. M. C. C. . Os Egressos do Projovem em São Luís: quem são esses sujeitos?. In: Mariza Ribeiro Teixeira Duarte. (Org.). Palavras de Jovens sobre o Projovem: estudos com egressos e a formação de pesquisadores em avaliação de programas educacionais.. Belo Horizonte: Escritório de Histórias, 2009, v. , p. -.

  • MELO, M. A. ; NASCIMENTO, Ilma Veira Do . Tendências da expansão da educação superior pós-LDB: o caso do Maranhão. In: Vera Lúcia Jacob Chaves; Antonio Cabral Neto; Ilma Vieira do Nascimento. (Org.). Políticas para a Educação Superior no Brasil: velhos tempos e novos Desafios.. 1ed.São Paulo: Xamã, 2009, v. 1, p. 69-84.

  • MELO, M. A. ; NASCIMENTO, Ilma Veira Do . Currículo e formação docente: considerações sobre a educação de jovens e adultos. Currículo e Formação Docente: um diálogo interdisciplinar. Campinas: Mercado de Letras, 2008, v. , p. -.

  • MELO, M. A. ; REHEM, Cácia Cristina França . O Contexto da Prática Avaliativa na Educação Superior: a perspectiva de professores e alunos. In: Maria Alice Melo; Ilma Vieira do Nascimento. (Org.). Desafios Pedagógicos na Formação e Trabalho Docente e na Avaliação. 1ed.São Luís: EDUFMA, 2008, v. 1, p. -.

  • MELO, M. A. ; NASCIMENTO, Ilma Veira Do ; BOMFIM, Maria Núbia Barbosa . Educação Superior Brasileira: 1991-2004 - Maranhão. Educação Superior Brasileira: 1991-2004 - Maranhão. 1ed.Brasília: Editora INEP, 2006, v. 28, p. 1-381.

  • MELO, M. A. ; MORAES, L. C. S. . A formação profissional sob a lógica dos discursos da empregabilidade: impactos nos cursos de nível médio. In: Elenilce Gomes de Oliveira; Eneas Arrais Neto. (Org.). Modernização Conservadora e Educação Total. 1ed.Fortaleza: Editora da UFC, 2005, v. 1, p. 10-27.

  • MELO, M. A. ; NASCIMENTO, Ilma Veira Do . Programas Especiais de Formação de Professores: uma base sólida para formação docente?. In: Luiz Botelho Albuquerque. (Org.). Currículos Comtemporâneos: formação, diversidade e identidade em transição. 1ed.Fortaleza: Editora UFC, 2005, v. 1, p. 30-44.

  • MELO, M. A. . A investigação como eixo da formação docente. In: Antonio Paulino de Sousa. (Org.). A Formação Profissional na Sociedade Informacional. 1ed.São Luís-MA: EDUFMA, 2004, v. 1, p. 35-45.

  • PINTO, J. M. ; MELO, M. A. . AS LICENCIATURAS INTERDISCIPLINARES NO ESTADO DO MARANHÃO: contribuições para profissão docente. In: X Encontro Maranhense de História da Educação, 2017, São Luís. Profissão Docente e Formação de Professores. São Luís: EDUFMA, 2017. p. 1-12.

  • Martins, T. J. S. ; MELO, M. A. ; UTTA, A. K. S. A. . O ABANDONO ESCOLAR NO PROJOVEM: reflexões sobre desafios das políticas públicas de inclusão social de jovens. In: VIII JORNADA INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS, 2017, SÃO LUÍS. Anais da JOINPP - 2017, 2017. v. 1. p. 1-12.

  • SANTOS, L. M. S. ; MELO, M. A. . EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EM SÃO LUÍS. In: Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste, 2016, Teresina. Questões sobre Educação e Ensino. Teresina: EDUFPI, 2016. v. 4. p. 413-424.

  • PEREIRA, M. E. G. ; MELO, M. A. . Cenário da Formação de Professores no Curso de Licenciatura em Pedagogia/PAFOR na Universidade Federal do Maranhão. In: O Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED, 2016, Imperatriz. Anais VIII FIPED. Imperatriz: Ethos, 2016. v. 1. p. 1-6.

  • GUSMAO, E. F. A. ; MELO, M. A. . CURSOS EMERGENCIAIS DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DESENVOLVIDOS PELA UFMA/ PARFOR.. In: Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED, 2016, Imperatriz. Anais VIII FIPED. Imperatriz: Ethos, 2016. v. 1. p. 1-6.

  • PINTO, J. M. ; MELO, M. A. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PERCEPÇÕES DE EGRESSOS DOS CURSOS DE LICENCIATURA INTERDISCIPLINAR EM LINGUAGENS E CÓDIGOS NA PRÁTICA DOCENTE. In: Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED, 2016, Imperatriz. Anais VIII FIPED. Imperatriz: Ethos, 2016. v. 1. p. 1-6.

  • Martins, T. J. S. ; MELO, M. A. . O PROCESSO DE ESCOLHA PROFISSIONAL E SUA RELAÇÃO COM A EVASÃO DISCENTE NO ENSINO SUPERIOR: um estudo com egressos da Universidade Federal do Maranhão. In: Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED, 2016, Imperatriz. Anais VIII FIPED. Imperatriz: Ethos, 2016. v. 1. p. 1-6.

  • VIEIRA, F. C. S. G. ; PEDROSA, E. M. P. ; MELO, M. A. . REFLEXÕES DO RACIONALISMO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA. In: Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED, 2016, Imperatriz. Anais VIII FIPED. Imperatriz: Ethos, 2016. v. 1. p. 1-5.

  • Martins, T. J. S. ; MELO, M. A. ; UTTA, B. P. . A evasão discente nos cursos de graduação da Universidade Federal do Maranhão: Conhecendo algumas trajetórias. In: VII Jornada Internacional de Políticas Públicas, 2015, São Luís. VII Jornada Internacional de Políticas Públicas. São Luís: Ciências Sociais, 2015. p. 1-13.

  • MELO, M. A. ; SANTOS NETO, A. R. . Políticas educacionais e progrmas de formação de professores: descortinando o conceito de qualiidade educacional. In: VI Encontro de Educadores . Pesquisas e Experiências, 2014, São Luís. Formação de Professores I, 2014.

  • MELO, M. A. ; PEREIRA, M. E. G. . O estágio supervisonado no Programa de Formaçaõ de Professores para a Educação Básica do Plano de Ações Articuladas- PROFEBPAR: uma prática burocrática ou investigativa?. In: VI Encontro de Educadores . Pesquisas e Experiências, 2014, São Luís. Formação de Professores II, 2014.

  • MELO, M. A. ; MARTINS, A. P. A. . A formação continuada de professores da rede municipal de São Luís e a organização do ensino em ciclos: uma Unidade de Educação Básica em foco. In: VI Encontro de Educadores . Pesquisas e Experiências, 2014, São Luís. Formação de Professores II, 2014.

  • MELO, M. A. ; MONTEIRO, E. G. . A formação dos alunos dos cursos de licenciatura no Colégio Universitário: a construção da identidade profissional e a profissionalização docente no estágio supervisionado. In: VI Encontro de Educadores . Pesquisas e Experiências, 2014, São Luís. Formação de Professores II, 2014.

  • MELO, M. A. ; DUTRA, R. M. M. . Prática docente e autonomia pedagógica na Educação Infantil: um olhar sobre a formação continuada de professores. In: VI Encontro de Educadores . Pesquisas e Experiências, 2014, São Luís. Formação de Professores III, 2014.

  • MELO, M. A. ; Martins, T. J. S. . Trajetórias de escolarização interrompidas: Conhecendo alguns casos de jovens que abandonaram o Projovem em São Luís- MA. In: XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste- UFRN, 2014, Natal. Educação de Pessoas Jovens e Adultas, 2014.

  • DUTRA, R. M. M. ; ALBUQUERQUE, A. P. M. ; MELO, M. A. . Sujeitos que educam ou são educados? Análise dos modelos de formação de professores. In: XI Congresso Nacional de Educação, 2013, Curitiba. ANAIS DO XI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE, II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ? EDUCAÇÃO ? SIRSSE e IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE ? SIPD/CÁTEDRA UNESCO. Curitiba: CHAMPAGNAT, 2013. v. 1. p. 1-8.

  • DUTRA, R. M. M. ; MELO, M. A. . A criança e o tempo: concepções de infância e educação. In: VI Encontro Maranhense de História da Educação, 2013, São Luís. Anais do VI Encontro Maranhense de História da Educação. São Luís: EDUFMA, 2013. v. 1.

  • MELO, M. A. ; Martins, T. J. S. . O PROJOVEM E AS POSSIBILIDADES DE RECONSTITUIÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO E AO TRABALHO: em foco a qualificação profissional. In: VI Jornada Internacional de Políticas Públicas, 2013, São Luís. VI Jornada Internacional de Políticas Públicas. O desenvolvimento da Crise Capitalista e a Atualização das Lutas Contra a Exploração, a Dominação e a Humilhação. São Luís: EDUFMA, 2013. v. 1. p. 1-20.

  • MELO, M. A. ; Martins, T. J. S. . JOVENS QUE ABANDONARAM O PROJOVEM:reflexão acerca da influência das relações familiares na decisão em abandonar o programa em São Luís. In: XXI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste- UFRN, 2013, Recife. Educação de Pessoas Jovens e Adultas, 2013.

  • LAZARO, C. M. C. ; COSTA, M. L. P. ; MELO, M. A. . Trabalho docente na Educação Especial: percepção dos professores sobre trabalho docente e sua precarização. In: V Encontro de Educadores do Maranhão: pesquisas e experiências, 2012, São Luís. 5º Encontro de Educadores do Maranhão: pesquisas e experiências, 2012. v. 1. p. 46-68.

  • FONTELES, L. S. ; MELO, M. A. . Gestão da Educação Infantil em São Luís/ MA: políticas educacionais em foco. In: 64ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), 2012, São Luís. Anais/Resumos da 62ª Reunião Anual da SBPC, 2012. v. 1.

  • NASCIMENTO, Ilma Veira Do ; MORAES, L. C. S. ; MELO, M. A. ; BONFIM, Maria Núbia Barbosa . O Projeto Pedagógico em Instituições de Educação Superior: discutindo alguns marcos referenciais. In: 4º Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste de Formação Docente para a Educação Superior, 2012, Uberaba. 4º Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste de Formação Docente para a Educação Superior, 2012.

  • Cantanhêde, Rosa Maria Pimentel ; MELO, M. A. . Currículo Integrado: uma abordagem teórica. In: V Encontro de Educadores do Maranhão: pesquisas e experiências, 2012, São Luís. 5º Encontro de Educadores do Maranhão: pesquisas e experiências, 2012.

  • Araujo, R. A. S. ; MELO, M. A. . Desafios da formação de professores para a educação básica: uma análise a partir do currículo. In: 5ª Jornada Internacional de Políticas Públicas, 2011, São Luís. 5ª Jornada Internacional de Políticas Públicas, 2011.

  • Martins, T. J. S. ; MELO, M. A. . O Projovem como Política Pública: um estudo sobre o fracasso escolar de egressos. In: 20º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste (EPENN), 2011, Manaus. 20º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste (EPENN), 2011.

  • MORAES, L. C. S. ; NASCIMENTO, Ilma Veira Do ; MELO, M. A. ; BONFIM, Maria Núbia Barbosa . A formação pedagógica para a docência na educação superior: estudo sobre os egressos de um curso de especialização. In: 3º Encontro da Rede Interregional de Docência na Educação Superior, 2011. 3º Encontro da Rede Interregional de Docência na Educação Superior, 2011.

  • Cantanhêde, Rosa Maria Pimentel ; MELO, M. A. . CURRÍCULO INTEGRADO DO PROJOVEM URBANO: ESTRUTURA, CENCEPÇÃO E METODOLOGIA. In: IV ENCONTRO DE EDUCADORES DO MARANHÃO, 2010, SÃO LUÍS - MA. IV ENCONTRO DE EDUCADORES DO MARANHÃO; II COLÓQUIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO; I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL, Estado e Sociedade: a educação pública brasileira em questão. SÃO LUÍS: EDUFMA, 2010.

  • MELO, M. A. . O Projovem como mecanismo de inclusão social:um olhar sobre a qualificação profissional e a elevação da escolaridade de jovens egressos.. In: 19º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste (EPENN), 2009, João Pessoa. 19º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste (EPENN), 2009.

  • MELO, M. A. . A avaliação da aprendizagem na educação superior: a apreciação do processo a partir da visão dos alunos do curso de pedagogia de uma universidade pública do estado da Bahia.. In: 19º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste (EPENN), 2009, João Pessoa. 19º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste (EPENN), 2009.

  • MELO, M. A. . Trabalho Docente e Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação: diálogo entre o instituido e o vivido na instituição escolar.. In: 19º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste (EPENN), 2009, João Pessoa. 19º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste (EPENN), 2009.

  • MELO, M. A. ; MORAES, L. C. S. ; NASCIMENTO, Ilma Veira Do . O Projovem no contexto das políticas públicas que envolve a juventude brasileira: algumas reflexões sobre o processo de implantação do Programa na capital São Luís. In: II Encontro Internacional Trabalho e Formação dos Trabalhadores, 2008, João Pessoa. Anais do II Encontro Internacional Trabalho e Formação dos Trabalhadores. João Pessoa, 2008. v. 1.

  • MELO, M. A. ; AZEVEDO, Raquel de Moraes . Avaliação da aprendizagem: da automação técnica à intencionalidade teórico-metodológica. In: XVIII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2007, Maceió. Anais do XVIII EPENN. Maceió: EDUFAL, 2007. v. 1.

  • ANDRADE, Maria José Silva ; MELO, M. A. . A interface trabalho e saúde docente: reflexões sobre manifestações e sintomas do adoecimento do(a) educador(a). In: XVIII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2007, Maceió. Anais do XVIII EPENN. Maceió: EDUFAL, 2007. v. 1.

  • MELO, M. A. ; MACHADO, Silvana Maria Guimarães . Positivismo e práticas avaliativas de professores. In: XVII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2005, Belém-PA. Anais do XVII EPENN. Belém: Editora da UFPA, 2005. v. 1.

  • MELO, M. A. ; GOMES, Werlang Cutrim . Avaliação institucional: gestão do programa de avaliação institucional das universidades brasileiras - PAIUB (a experiência da UFMA). In: XVII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2005, Belém-PA. Anais do XVII EPENN. Belém: Editora da UFPA, 2005. v. 1.

  • MELO, M. A. . Currículo e Formação Docente de Jovens e Adultos. In: II Coloquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares Impasses, Tendências e Perspectivas, 2005, João Pessoa-PB. Anais (Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares. CD-Rom), 2005. v. 1. p. 65-74.

  • MELO, M. A. ; NASICMENTO, Ilma Vieira Do . A formação de professores da educação básica: currículos e questões étnicas. In: I Colóquio Internacional de Políticas Curriculares, 2003, Paraíba. Anais do I Colóquio Internacional de Políticas Curriculares, 2003. v. 1.

  • MELO, M. A. ; NASICMENTO, Ilma Vieira Do . Formação do professor e diversidade cultural. In: V Colóquio sobre Questões Curriculares - I Colóquio Luso-Brasileiro, 2002, Rio de Janeiro. Anais do V Colóquio sobre Questões Curriculares - I Colóquio Luso-Brasileiro, 2002. v. 1.

  • MELO, M. A. ; NASICMENTO, Ilma Vieira Do . Práticas Educativas Populares como estratégia de escolarização. In: X Colóquio Internacional da AFIRSE, 2001, Natal. Anais do X Colóquio Internacional da AFIRSE, 2001. v. 1. p. 26-33.

  • VILANOVA, L. F. ; MELO, M. A. . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO SUPERIOR: aproximações iniciais. In: X ENCONTRO MARANHENSE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 2017, São Luís. Pôsteres. SÃO LUÍS: EDUFMA, 2017. v. 1. p. 1-1.

  • DUTRA, R. M. M. ; SANTOS, L. M. S. ; MELO, M. A. . Educação Integral e Currículo Integrado: o retrato do Programa Mais Educação em uma escola da rede municipal de São Luís - MA. In: XXI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2013, Recife. Anais do XXI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2013. v. 1.

  • Martins, T. J. S. ; MELO, M. A. . A evasão discente nos cursos de graduação da Universidade Federal do Maranhão: conhecendo algumas trajetórias. In: VII Jornada Internacional de Políticas Públicas, 2015, São Luís. VII Jornada Internacional de Políticas Públicas. São Luis: Ciências Sociais. p. 1-13.

  • MELO, M. A. ; Martins, T. J. S. . O PROJOVEM e AS POSSIBILIDADES DE RECONSTITUIÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO E AO TRABALHO: em foco a qualificação profissional. In: VI Jornada Internacional de Políticas Públicas, 2013, São Luís. O desenvolvimento da Crise Capitalista e a Atualização das Lutas contra a exploração, a Dominação e a Humilhação. São Luís: EDUFMA, 2013. v. 1. p. 1-20.

  • MARTINS, A. P. A. ; MELO, M. A. . A formação de professores e a organização do currículo em ciclos na rede municipal de São Luís/ MA. In: V Encontro de Educadores do Maranhão: pesquisas e experiências, 2012, São Luís. 5º Encontro de Educadores do Maranhão: pesquisas e experiências, 2012. v. 1. p. 117-117.

  • BONFIM, Maria Núbia Barbosa ; NASICMENTO, Ilma Vieira Do ; MELO, M. A. . Representação Social na tessiturarelacional cotidiana de cursos de licenciatura. In: 11ª Conferência Internacional sobre Representações Sociais, 2012, Évora/ Portugal. 11ª Conferência Internacional sobre Representações Sociais, 2012.

  • Martins, T. J. S. ; MELO, M. A. . Jovens que abandonaram o Projovem: conhecendo os possíveis determinantes de trajetórias não lineares de escolarização. In: V Encontro de Educadores do Maranhão: pesquisas e experiências, 2012, São Luís. 5º Encontro de Educadores do Maranhão: pesquisas e experiências, 2012.

  • Cantanhêde, Rosa Maria Pimentel ; MELO, M. A. . Currículo do Projovem Urbano: uma leitura a partir do seu texto oficial. In: 20º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste (EPENN), 2011, Manaus. 20º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste (EPENN). Manaus, 2011.

  • Martins, T. J. S. ; MELO, M. A. . O Projovem como Política Pública: um estudo sobre o fracasso escolar de egressos. In: 20º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste (EPENN), 2011, Manaus. 20º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste (EPENN). Manaus, 2011.

  • MELO, M. A. ; MACHADO, Silvana Maria Guimarães . Positivismo e práticas avaliativas de professores. In: XVII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2005, Belém-PA. Anais do XVII EPENN. Belém: Editora da UFPA, 2005. v. 2B. p. 29-29.

  • MELO, M. A. ; NASICMENTO, Ilma Vieira Do . A formação de professores da educação básica: currículos e questões étnicas. In: I Colóquio Internacional de Políticas Curriculares, 2003, Paraíba. Anais I Colóquio Internacional de Políticas Curriculares, 2003. v. 1.

  • MELO, M. A. . Escola comunitária: uma experiência de educação dos segmentos populares. In: IV Congresso Iberoamericano de Historia de La Educación Latinoamericana, 1998, Chile. Anais do IV Congresso Iberoamericano de Historia de La Educación Latinoamericana, 1998.

  • MELO, M. A. ; SALDANHA, L. M. L. . O ensino normal maranhense nos anos 30: a penetração dos ideais renovadores na educação. In: XIII Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste, 1997, Natal. Anais do XIII Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste, 1997. p. 33-33.

  • MELO, M. A. ; NASICMENTO, Ilma Vieira Do ; MARTINS, C. S. . Contribuição ao estudo de escolas comunitárias. In: 47ª Reunião Anual da SBPC, 1995, São Luís. Anais da 47ª Reunião Anual da SBPC, 1995. v. 2. p. 222-222.

  • MELO, M. A. ; SALDANHA, L. M. L. . Reconstrução histórica no processo de formação de professores primários no Maranhão. In: 47ª Reunião Anual da SBPC, 1995, São Luís. Anais da 47ª Reunião Anual da SBPC, 1995. v. 2.

  • COELHO, E. J. A. S. ; MELO, M. A. . EDUCAÇÃO NO CÁRCERE: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DA EJA QUE ATUA NO SISTEMA PRISIONAL DO ESTADO DO MARANHÃO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELO, S. A. S. ; MELO, M. A. . Configurações Curriculares do Curso de Licenciatura em Artes Visuais da UFMA: implicações para a formação inicial de professores de arte. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COELHO, E. J. A. S. ; MELO, M. A. . EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: direito fundamental e o trabalho docente no Complexo Penitenciário no Estado do Maranhão. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VILANOVA, L. F. ; MELO, M. A. . Práticas Pedagógicas no Ensino Superior. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS NETA, A. R. ; MELO, M. A. . Plano Nacional de Formação de Professores para Educação Básica (PARFOR) no âmbito da UFMA: uma reflexão sobre o espaço/tempo e a aprendizagem do professor-aluno. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VIEIRA, F. C. S. G. ; MELO, M. A. . A Formação Docente nas Políticas Educacionais: reflexos na formação do professor de matemática no Maranhão. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Martins, T. J. S. ; MELO, M. A. ; UTTA, B. P. . A evasão discente nos cursos de graduação da Universidade Federal do Maranhão: Conhecendo algumas trajetórias. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELO, M. A. . Indicadores do Milênio escolhidos para monitoramento na área da Educação - O Ensino Médio em foco. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MELO, M. A. ; Araujo, R. A. S. . Desafios da formação de professores para a Educação Básica: uma análise a partir do currículo.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELO, M. A. . Coordenação de Conferência intitulada Escritas da História da Educação e Representações dos Oitocentos: três notas e dois tempos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MELO, M. A. . Mesa redonda - O Projovem na Perspectiva da Pesquisa em Rede - UFBA, UFMG e UFMA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MELO, M. A. . Mesa Redonda - Ensino Médio na área de influência do empreendimento Refinaria Premium I. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Cantanhêde, Rosa Maria Pimentel ; MELO, M. A. . Currículo integrado do Projovem Urbano: uma leitura a partir do seu texto oficial. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELO, M. A. ; Martins, T. J. S. . O Projovem como política pública:um estudo sobre fracasso escolar de egressos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELO, M. A. . Mesa Redonda: Política de Formação de Professores no Brasil. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MELO, M. A. ; ROSA, Mariza Marçalina de Castro Silva . Mesa Redonda: A formação do professor e o cotidiano escolar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELO, M. A. . Comunicação Oral: Os cursos especiais de formação de professor - Projeto de Pesquisa. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELO, M. A. . Mesa Redonda: Políticas de Formação de Professores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELO, M. A. . Trajetória de um processo avaliativo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELO, M. A. . Avaliação-Aceleração de Estudos. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELO, M. A. ; LIMA, L. M. ; MARTINS, C. S. . Formação Continuada de Docentes de Escolas Comunitárias. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Outras produções

MELO, M. A. . Consultora Ad Hoc da Fundação de Amparo à Pesquisa e ao Desenvolvimento Científico e Tecnplógico do Maranhão - FAPEMA, no período de 19/06/2012 a 05/09/2012. 2012.

MELO, M. A. ; LIMA, Valéria Ferreira dos Santos Almada ; ARCANGELI, Alberto ; SOUSA, Salviana de Maria Pastor Santos ; GUILLON, Maria Virginia Moreira . Avaliação externa do Plano estadual de qualificação profissional do Estado do Maranhão. 2001.

MELO, M. A. . Consultor Ad hoc da área de ciências humans e sociais no PIBIC/CNPq. 1998.

MELO, M. A. . Estudos sobre as Escolas Comunitárias em São Luís. 1997.

MELO, M. A. . Núcleo Estruturante do Curso de Pedagogia - UFMA. 2017.

MELO, M. A. . Fórum Estadual Permanente de Apoio à Formação Docente do Estado do Maranhão - FEPAD. 2017.

MELO, M. A. . Conselho Curador da Fundação Sousandrade. 2017.

MELO, M. A. . Coordenadora Adjunta da Equipe de Monitores da ANPED. 2017.

MELO, M. A. . PARECERISTA DA VIII JORNADA INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS. 2017.

MELO, M. A. . XI Seminário Nacional de Formação dos Profissionais da Educação - ANFOPE. 2017.

MELO, M. A. ; NASICMENTO, Ilma Vieira Do ; BONFIM, Maria Núbia Barbosa ; MORAES, L. C. S. . Formação continuada de Professores: múltiplas faces. 2016.

MELO, M. A. ; PEREIRA, M. Z. C. ; MORAES, L. C. S. . A Política Curricular da Base Nacional Comum Curricular(BNCC) e seus nexos com a Política de Formação docente: tensões, desafios e avanços. 2016.

MELO, M. A. . O Perfil do Egresso das Licenciaturas e as necessidades da escola pública. 2016.

MELO, M. A. ; MORAES, L. C. S. . Relatório CAPES 2015. 2016.

MELO, M. A. . Coordenadora de Sessão Temática de Comunicação Oral no Eixo Temático IMPASSES E DESAFIOS DAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO. 2015.

MELO, M. A. . Composição do Colegiado do Curso de Pedagogia da UFMA. 2014.

MELO, M. A. ; CARVALHO, F. O. M. ; CARDOZO, M. J. P. B. . Composição de Comissão para Deferimento/Indeferimento das inscrições dos candidatos ao Processo Seletivo Simplificado para Gestão e Organização de Sistemas Educacionais. 2014.

MELO, M. A. . Parecerista Ad Hoc convidada pelo XXI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste (EPENN). 2013.

MELO, M. A. . Composição do Colegiado do Curso de Pedagogia da UFMA. 2013.

BONFIM, Maria Núbia Barbosa ; NUNES, I. M. L. ; MELO, M. A. ; CARDOZO, M. J. P. B. ; PERDIGAO, M. G. S. . Composição de Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2013.

MELO, M. A. . Coordenadora de Sessão Temática de Comunicação Oral - Impasses e Desafios das Políticas de Educação. 2013.

PERDIGAO, M. G. S. ; MELO, M. A. ; MACIEL, L. M. M. . Composição de Comissão para análise sobre a demanda de turmas em municípios maranhenses para a execução do curso de Pedagogia no âmbito de primeira licenciatura e modalidade presencial via o Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR/CAPES/MEC. 2012.

MELO, M. A. ; NASCIMENTO, Ilma Veira Do . Relatório Semestral de acompanhamento dos Indicadores dos ODM georreferenciados - Produto 6 - Relatório 1. 2012.

MELO, M. A. ; NASCIMENTO, Ilma Veira Do . Relatório Parcial com informações locais e regionais dos anos de 2000 e 2009 como ponto de partida da medição de indicadores dos ODM - Produto 4. 2012.

MELO, M. A. ; NASCIMENTO, Ilma Veira Do . Boletim Semestral referente aos indicadores educacionais dos municípios do entorno da Refinaria Premium I. 2012.

MELO, M. A. . Comissão Examinadora do Concurso Público para Provimento de Cargo de Carreira do Magistério Superior, no Departamento de Educação II, na área de Gestão Escolar - Edital nº138/2012. 2012.

MELO, M. A. . Revista de Políticas Públicas. 2012.

MELO, M. A. . V Encontro de Educadores do Maranhão: pesquisas e experiências. 2012.

BARROS, João de Deus Vieira ; MELO, M. A. ; CASTRO, César Augusto . Comissão para Análise e Emissão de Parecer após apresentação do memorial pela Professora Diomar das Graças Motta. 2012.

MELO, M. A. ; NASCIMENTO, Ilma Veira Do . Relatório com informações locais e regionais dos anos de 2000 a 2010 como ponto de partida da medição de indicadores do ODM 2 - Produto 4 - Relatório Final. 2012.

MELO, M. A. ; NASCIMENTO, Ilma Veira Do . Texto preliminar com informações locais e regionais dos anos de 2000 e 2010 como ponto de partida da medição de indicadores do ODM 2. 2012.

MELO, M. A. ; NASCIMENTO, Ilma Veira Do . Relatório da I Reunião de Especialistas da área da Educação relativa ao Monitoramento dos Indicadores Socioeconômicos dos municípios do entorno da Refinaria Premium I. 2012.

BONFIM, Maria Núbia Barbosa ; NUNES, I. M. L. ; MELO, M. A. ; CARDOZO, M. J. P. B. ; PERDIGAO, M. G. S. . Composição de Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2012.

SILVA, A. L. ; LAUANDE, M. F. R. F. ; LIMA, F. C. S. ; MELO, M. A. ; PRAZERES, V. A. . Composição de Comissão para análise e emissão de parecer da participação dos professores do DEFIL/UFMA no curso de Pedagogia lecionando a Disciplina Filosofia da Educação no PROFEBPAR. 2012.

MELO, M. A. ; NASICMENTO, Ilma Vieira Do ; MORAES, L. C. S. . Composição de Comitê Científico do V Encontro de Educadores do Maranhão. 2012.

MELO, M. A. ; NASICMENTO, Ilma Vieira Do ; MORAES, L. C. S. . Composição de Comitê Científico do V Encontro de Educadores do Maranhão. 2012.

MELO, M. A. . Parecerista Ad Hoc da FAPEMA. 2011.

MELO, M. A. . Parecerista Ad Hoc convidada pelo Comitê Especial de Coordenação Geral de Cooperação Internacional - CAPES. 2011.

MELO, M. A. . Parecerista ad hoc de trabalhos nas modalidades comunicação e oral e mesas coordenadas submetidos a aparesentação na IV Jornada Internacional de Políticas Públicas. 2009.

MELO, M. A. . Parecerista ad hoc de trabalhos na modalidade de comunicação oral submetidos à aparesentação no XIX EPENN. 2009.

MELO, M. A. . Parecerista ad hoc de trabalhos na modalidade comunicação oral do eixo Impasses e Desafios das Políticas de Educação submetidos a apresentação na V Jornada Internacional de Políticas Públicas. 2009.

MELO, M. A. . Formação e Prática Docente ns Escolas Municipais de São Luís: uma análise da política dos saberes e do adoecimento em sala de aula. 2008.

MELO, M. A. . Currículo, Avaliação da Aprendizagem e Gestão Escolar: temas básicos para a melhora da qualidade do ensino. 2005.

MELO, M. A. ; BONFIM, Maria Núbia Barbosa . Avaliação da Educação Fundamental no município de São Luís. 2000.

MELO, M. A. ; LIMA, L. M. ; SALES, F. J. L. . Diagnóstico de Escolas Comunitárias de São Luís-MA. 1999.

MELO, M. A. . Diálogos Contemporâneos. 2016. (Editoração/Livro).

MELO, M. A. . Revista de Políticas Públicas. 2016. (Editoração/Periódico).

NASICMENTO, Ilma Vieira Do ; MORAES, L. C. S. ; MELO, M. A. . Reunião Técnica durante IV Seminário de Avaliação de Programas Educacionais. 2013. (Reunião Técnica).

MORAES, L. C. S. ; NASCIMENTO, Ilma Veira Do ; MELO, M. A. . Projovem: escola, trabalho e cidadania na contramão do discurso instituído. 2012. (Conselho Editorial).

MORAES, L. C. S. ; NASCIMENTO, Ilma Veira Do ; MELO, M. A. . Projovem: escola, trabalho e cidadania na contramão do discurso instituído. 2012. (Conselho Editorial).

MORAES, L. C. S. ; MELO, M. A. . Educação e Emancipação. 2012. (Conselho Editorial).

MELO, M. A. . Revista de Políticas Públicas. 2009. (Conselho Editorial).

MELO, M. A. . Revista Educação e Emancipação. 2009. (Conselho Editorial).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2011 - 2015

    INTERNACIONALIZAÇÃO DE SABERES: entrecruzando fios e reafirmando laços sobre a formação docente, Descrição: Trata-se de pesquisa sobre as tendências assumidas pelos modelos de formação docente a ser desenvolvida em cursos de licenciatura da Universidade Federal do Maranhão ? UFMA e da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação ? Universidade de Coimbra. Esse processo de pesquisa em rede objetiva fortalecer o PPGE/UFMA mediante a realização de intercâmbio entre as duas Instituições de Ensino Superior com vistas a produzir conhecimento no campo de formação docente. A investigação em pauta está apoiada em análise sobre modelos formativos sistematizados por Pereira (2002), o da racionalidade técnica, o da racionalidade prática e o da racionalidade crítica e suas derivações discutidas por Zeichnner (2008), Schön (2000), Contreras (2002), Ramalho, Nuñez e Gauthier (2003), e em fontes documentais ? resoluções, pareceres, projetos político-pedagógicos, programas de ensino, entre outros. O campo empírico desta pesquisa é constituído por docentes, discentes e coordenadores de cursos de licenciatura das duas IES. Pretende-se com estes estudos disponibilizar os seus resultados para as instituições pesquisadas e outros órgãos públicos na perspectiva de subsidiar políticas educacionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Alice Melo - Coordenador / Ilma Vieira do Nasicmento - Integrante / Maria Núbia Barbosa Bomfim - Integrante.

  • 2011 - 2014

    A relação pedagógica no contexto cotidiano do currículo em cursos de formação docente, Descrição: Trata-se de uma pesquisa voltada para a percepção e análise das representações sociais que permeiam a relação pedagógica partilhada pelos atores educativos no cotidiano do desenvolvimento curricular de cursos de formação de professores e suas repercussões na concretização da prática pedagógica. O estudo explora a vertente teórica psicossocial da Teoria das Representações Sociais, privilegiando as relações recíprocas dos atores, no cotidiano do ambiente educativo. Estudos esses apoiados em autores como Moscovici (1990 e 2003), Sá (1998), Gilly (1980), Postic (1990 e 1992), Bidarra (1985), Pais (2003). Quanto aos estudos empíricos, privilegiam os dados levantados e observados no próprio espaço de formação docente e da universidade estudada e levam em conta os trabalhos desenvolvidos por Bardim (1977), Bogdan e Bilhen (1999), Mirayo (2003). O Projeto mantém parceria com o Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade- Educação (CIERS-ed da Fundação Carlos Chagas) que passou a sediar a Cátedra da UNESCO sobre profissionalização docente. Pretende-se na área da educação, o conhecimento sobre TRS, teoria que se coaduna com a percepção e análise de questões relacionadas com o campo social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Alice Melo - Coordenador / Maria Núbia Barbosa Bonfim - Integrante / Ilma Veira do Nascimento - Integrante.

  • 2007 - 2013

    PROJOVEM ? Avaliando os Impactos na Elevação da Escolaridade e Oportunidade de Trabalho aos Egressos do Programa, Descrição: Trata-se de uma pesquisa avaliativa do Programa Nacional de Inclusão de Jovens ? PROJOVEM, envolvendo jovens egressos e não ingressantes no Programa situados nas cidades de São Luís-MA, Salvador-BA, Belo Horizonte-MG. Objetiva contribuir para o desenvolvimento de métodos de avaliação de programas governamentais voltados para a juventude, capazes de aquilatar os efeitos da participação e das percepções dos jovens sujeitos envolvidos na construção de suas trajetórias socioculturais. Objetiva também criar uma rede interinstitucional de pesquisa visando o intercâmbio de conhecimentos em educação profissional integrada à educação de jovens e adultos. O projeto, que concorreu ao Edital CAPES/PROEJA/SETEC nº 03/2006, tem uma dimensão multidisciplinar e envolve pesquisadores do campo da Sociologia da Educação, Avaliação Educacional, Políticas Públicas, Economia da Educação e, Currículo, de três Programas de Pós-Graduação em Educação das Universidades Federal da Bahia, Minas Gerais e Maranhão. Os estudos em andamento estão apoiados em autores como Minayo (2005), Verhine (2004), Silva (2001), Spósito (2003). O campo empírico desta pesquisa é constituído por 105 jovens egressos dos Programas desenvolvidos nas três cidades (já destacadas) que serão acompanhados durante três anos. Utiliza os seguintes procedimentos: pesquisa documental, estudos longitudinais das trajetórias de vida e trabalho dos jovens. Os resultados desta pesquisa destinam-se ao redirecionamento de políticas públicas voltadas para a juventude. Financiado pela CAPES.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Maria Alice Melo - Coordenador / Ilma Veira do Nascimento - Integrante / Lélia Cristina Silva de Moraes - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Outra., Número de produções C, T & A: 4

  • 2006 - Atual

    Ensino Superior: confrontos e perspectivas, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Alice Melo - Integrante / Ilma Veira do Nascimento - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Outra.

  • 2004 - Atual

    Os Programas Especiais de Graduação - PROEB e PROCAD: análise dos impactosem municípios maranhenses, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Alice Melo - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Maranhão, Centro de Ciências Sociais, Departamento de Educação II. , Avenida dos Portugueses, s/n, Bacanga, 65080040 - Sao Luis, MA - Brasil, Telefone: (98) 2178452, Fax: (98) 2178450, URL da Homepage:

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Experiência profissional

  • 2012 - Atual

    Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação

    Vínculo: Representante Estadual, Enquadramento Funcional: não, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Representante Estadual da ANFOPE no Maranhão no Fórum Permanente de Apoio à Formação do Magistério - UFMA/PPGE/ANFOPE.

  • 2003 - 2006

    Governo do Estado do Maranhão

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 8

    Atividades

    • 05/2003 - 12/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Gerência de Desenvolvimento Humano, Conselho Estadual de Educação.,Cargo ou função, Conselheira.

  • 1974 - Atual

    Universidade Federal do Maranhão

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 07/2002

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa II, Metodologia da Pesquisa Educacional

    • 03/2000

      Extensão universitária , Centro de Ciências Sociais, Mestrado Em Educação.,Atividade de extensão realizada, Ministrar aulas em cursos de formação para técnicos educacionais.

    • 08/1994

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Sociais, Mestrado Em Educação.,Linhas de pesquisa

    • 03/1982

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão e Organização de Sistemas Educacionais II, Administração Escolar, Gestão e Organização de Sistemas Educacionais I, História da Educação I, Planejamento Educacional, Princípios e Métodos de Administração Escolar I, Princípios e Métodos de Administração Escolar II

    • 01/2007 - 12/2010

      Direção e administração, Centro de Ciências Sociais, Mestrado Em Educação.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

    • 10/2002 - 11/2002

      Ensino, Especialização Em Metodologia do Ensino Superior, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Pesquisa Educacional II

    • 03/2000 - 09/2002

      Direção e administração, Centro de Ciências Sociais, Departamento de Educação II.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Pedagogia.

    • 10/1996 - 09/1999

      Direção e administração, Centro de Ciências Sociais, Departamento de Educação I e II.,Cargo ou função, Coordenador de curso de Especialização em Metodologia do Ensino Superior.