Ana Márcia Silva

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• SILVA, A. M. . Cuerpo, tecnica y naturaleza: elementos para la construccion de una nueva cultura. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, A. M. ; INACIO, H. L. D. . El Ocio del trabajador de las empresas modernas. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, A. M. . Corpo e racionalidade. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, A. M. ; BAPTISTA, T. . Publish in English for not Perish ou as Novas Normas do Scielo Brasil. Goiânia, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• SILVA, A. M. ; BAPTISTA, TADEU JOÃO RIBEIRO . Ainda sobre os Desafios do Periodismo Científico. Goiânia, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• SILVA, A. M. ; DIAS, C. A. G. . De crises e mudanças. Goiânia, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• DIAS, C. A. G. ; SILVA, A. M. . About Linguistic Tensions. Goiânia, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• SILVA, ANA MÁRCIA ; DIAS, C. A. G. . O Impacto dos Índices Bibliométricos. Goiânia, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• DIAS, C. A. G. ; SILVA, A. M. . Vida Longa a Pensar a Prática. Goiania, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• SILVA, A. M. . O Caminho de Certa Educação Física, diálogos e desafios. São Cristovão, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• DIAS, C. A. G. ; SILVA, A. M. . A Greve e os Periódicos Científicos. Goiania, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• DIAS, C. A. G. ; SILVA, A. M. . Quando Menos é Mais: Política Editorial e Fetichismo do Número, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• DIAS, C. A. G. ; SILVA, A. M. ; LAZZAROTTI FILHO, A. . Sentidos e Significados para o Exercício da Vocação Científica, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• DIAS, C. A. G. ; SILVA, A. M. ; LAZZAROTTI FILHO, A. . Dilemas e Tensões do Trabalho Editorial, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• DIAS, C. A. G. ; SILVA, A. M. ; LAZZAROTTI FILHO, A. . A Velha Nova Pensar a Prática, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• SILVA, A. M. . Corpo, Educação e Cultura. Ijuí/RS, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• LAZZAROTTI FILHO, A. ; FIGUEIREDO, V. C. ; SILVA, A. M. . Editorial da Revista Pensar a Prática, vol 11, n. 02. Goiania/GO, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• SILVA, A. M. . O Gesto e a Sombra. Campinas, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• CANDOTTI, E. ; MACIEL, M. L. ; BEIRAO, P. ; SILVA, A. M. ; NOVAES, H. M. ; ZAWISLAK, F. . Ciencia e Tecnologia para o Brasil (2005-2015). Sao Paulo: Imprinta Express, 2006 (Legislaçao Pública Federal).

• SILVA, A. M. . Apresentação - Inezil Penna Marinho. Porto Alegre, 2005. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• QUEIROZ, A. ; de rose ; ARANTES, A. ; JESUS JUNIOR, O. S. ; SILVA, A. M. ; NUZMAN, C. A. ; SEVERINO NETO, V. ; GRAEL, L. S. . Resoluçao 02/2004 - Anti Doping e Dopagem. Brasília: Imprensa Oficial, 2004 (Legislaçao Pública Federal).

• SILVA, A. M. . Educação Física e Genero. Sao Luiz - MA, 2003. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2013 - Atual

  Análise Comparativa do Perfil da Formação Profissional em Educação Física: A América Latina em Foco, Descrição: Objetiva desenvolver análise comparativa do perfil de formação profissional inicial e continuada no campo da Educação Física em treze países da América Latina. Objetiva, também, identificar e analisar no processo de formação de professores de Educação Física e identificar quais os conteúdos indicados para atuação na Educação Básica nos países identificados. De metodologia quali-quantitativa utiliza-se de técnica de análise de conteúdo, tratamento estatístico e produção de gráficos, tabelas e grafos com apoio dos softwares NVivo10, SPSS e NETDRAWN. Utiliza técnicas de levantamento de dados como pesquisa documental, questionário misto e grupo focal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (6) . , Integrantes: Ana Márcia Silva - Coordenador / Humberto Luís de Deus Inácio - Integrante / José Luiz Cirqueira Falcão - Integrante / Ana Paula Salles da Silva - Integrante / Aline da Silva Nicolino - Integrante / Ari Lazzarotti filho - Integrante / Priscilla de Cezaro Antunes - Integrante / Jaciara de Oliveira Leite - Integrante / Tadeu Baptista - Integrante / Heitor de Andrade Rodrigues - Integrante / felipe Wachs - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2012 - Atual

  Estudo do Campo Acadêmico-Científico da Educação Física, Descrição: O campo da Educação Física é relativamente novo no processo de incorporação sistemática da prática científica em seu cotidiano. Os dados oficiais parecem indicar que esse processo vem ocorrendo com maior intensidade na primeira década do século XXI, demarcando seu espaço social, desenvolvendo um habitus próprio, com objetos em disputa, agentes e instituições e, ainda, capital específico, buscando consolidar-se como campo acadêmico-científico com maior autonomia. Para compreender como esse movimento vem ocorrendo apresenta-se essa proposta de pesquisa a qual tem como objetivo identificar os novos marcos de demarcação e distinção campo acadêmico-científico da Educação Física no início do Século XXI, considerando seus agentes, instituições, capital e objetos em disputa. O estudo em questão pode ser caracterizado como uma pesquisa documental e que terá como fontes da pesquisa prioritariamente os dados oficiais disponibilizado pela CAPES, CNPq e o currículo vitae dos pesquisadores. Para a construção da análise dos dados será utilizado como suporte o software Nvivo 9.1 para a análise qualitativa e o SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) para a análise quantitativa, assim como, também será utilizado outros recursos como o UCINET e NETDRAW para construir grafos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Ana Márcia Silva - Integrante / Marco Paulo Stigger - Integrante / Fernando Mascarenhas - Integrante / LAZZAROTTI FILHO, ARI - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2011 - 2013

  A Intervenção Profissional e a Articulação de Conhecimentos de Diferentes Naturezas: Uma Análise a partir da Cidade de Goiás/GO, Descrição: A contemporaneidade apresenta diferentes interesses e demandas profissionais ao corpo, ao esporte e outras práticas corporais, a partir da saúde, do treinamento, da estética e do condicionamento físico que exigem uma qualificação profissional crescente. Partindo desta reflexão, questiona-se: Qual é a efetiva contribuição das ciências biológicas exatas, humanas e sociais na atuação profissional de professores de Educação Física que trabalham em diferentes campos de intervenção não escolares? Objetivos Geral: Investigar a contribuição das ciências biológicas, exatas, humanas e sociais na perspectiva de professores de Educação Física que trabalham em diferentes campos de intervenção não escolares. Objetivos Específicos: a) Identificar o perfil sócio demográfico dos sujeitos investigados; b) Identificar a natureza e frequência de referências aos diferentes conhecimentos citados pelos sujeitos investigados; c) Discutir o papel atribuído pelos sujeitos às ciências biológicas, exatas, humanas e sociais na formação e atuação profissional em Educação Física; d) Correlacionar o tipo de contribuição de diferentes áreas do conhecimento com as características das intervenções em diferentes campos de intervenção, tais como da saúde pública e privada, da academia de ginástica, do lazer hoteleiro e do treinamento esportivo; e) Analisar as condições de possibilidades para a constituição de um processo de síntese epistemológica em Educação Física, a partir das necessidades de intervenção em diferentes campos de atuação. Metodologia: Este é uma pesquisa de caráter exploratório, de perfil transversal com análise quanti-qualitativa. Quanto à natureza operacional e técnica da investigação, devem ocorrer três fases articuladas entre si, quais sejam: 1ª) Diagnóstico do perfil sócio-demográfico dos sujeitos, conforme indicado nos objetivos, bem como diagnóstico dos locais de intervenção profissional. Para tal, será aplicado um questionário de tipo semiestruturado. 2ª) Registro e análise co-. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ana Márcia Silva - Integrante / Priscilla de Cezaro Antunes - Integrante / Tadeu Baptista - Coordenador / Mário Hebling Campos - Integrante / Eduardo Santos - Integrante / Juliana Alves Carneiro - Integrante / Ricardo Lira de Rezende Neves - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2011 - 2012

  Cultura alimentar e condições de saúde de comunidades quilombolas do Estado de Goiás, Descrição: A realidade das comunidades quilombolas revela situações de pobreza, miséria, e falta de serviços básicos em geral. Pesquisas identificaram que o índice de desnutrição expresso pelo déficit de crescimento para a idade, é de 11,6% entre as crianças quilombolas, e que 90,9% dos domicílios vivem com renda inferior a R$424 por mês. Muitas famílias quilombolas dependem de cestas básicas para completar a sua alimentação, no entanto, estas apresentam pouca variedade e não suprem todas as necessidades nutricionais dos indivíduos. A perda das terras provoca um impacto na vida destas famílias, o que reflete também na alimentação, pois com a diminuição das terras de cultivo há uma queda dos produtos produzidos, incentivando os moradores a adquirirem alimentos industrializados, que por sua vez são comprados e em muitos casos falta o recurso financeiro, favorecendo a instauração da insegurança alimentar. Em Goiás, são escassos os estudos sobre as práticas alimentares e a condições de saúde dessas comunidades. Diante do exposto, é objetivo deste trabalho identificar o perfil alimentar, as condições sócio-econômicas e as condições de saúde relacionadas à alimentação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ana Márcia Silva - Integrante / Maria Sebastiana Silva - Coordenador / Jéssica Felix Nicácio - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 7

• 2009 - 2012

  Política de Formaçao de Professores na Modalidade a Distancia: Um Estudo de Caso no Campo da Educaçao Física, Descrição: Pretendemos investigar o processo de implantação do Curso de Licenciatura em Educação Física na modalidade Educação a Distancia, da Universidade Federal de Goiás (UFG), juntamente com a Universidade Aberta do Brasil (UAB), com especial atenção para peculiaridades do campo da educação física, quais sejam: o processo ensino-aprendizagem das disciplinas de caráter teórico-prático e para a experiência no âmbito corporal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ana Márcia Silva - Coordenador / Ana Paula Salles da Silva - Integrante / Ari Lazzarotti filho - Integrante / Fernanda Cruvinel - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 8

• 2009 - 2012

  Manifestações da Cultura Corporal em Comunidades Remanescentes de Quilombos: um acervo inicial no Estado de Goiás, Descrição: Elaborar um dagnóstico das manifestações da cultura corporal em 05 Comunidades Remanescentes de Quilombos do Estado de Goiás, bem como registrar a memória lúdica de seus moradores mais antigos e identificar seus anseios e reivindicações, no que se refere às práticas de lazer a serem implantadas pelas políticas de Estado, dentre outras necessidades sociais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Ana Márcia Silva - Coordenador / Humberto Luís de Deus Inácio - Integrante / José Luiz Cirqueira Falcão - Integrante / Ana Paula Salles da Silva - Integrante / Ingrid Dittrich Wiggers - Integrante / Dulce Maria Suassuna - Integrante / Aline da Silva Nicolino - Integrante / Maria Sebastiana da Silva - Integrante / Mariana Cunha Pereira - Integrante / Francisco Hudson da Cunha Lustosa - Integrante / Marlini Dornelles de Lima - Integrante / Cleber Augusto Gonçalves Dias - Integrante / Jéssica Felix Nicácio - Integrante / Gabriel Alvarez - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro / Ministério do Esporte - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6

• 2008 - 2011

  Corpo, Genero e Sexualidade: educação para igualdade, Descrição: O objetivo deste estudo é investigar se os professores e professoras de Educação Física que estão atuando no ensino fundamental observam e problematizam questões de gênero e sexualidade em sua prática pedagógica. Pretendemos, ainda, verificar se avaliam que o currículo de seu curso de licenciatura contribuiu para que se sintam preparados para enfrentar tais questões em sua intervenção profissional e averiguar quais as estratégias teórico-metodológicas desenvolvem em sua prática pedagógica, especialmente, em conteúdos que parecem criar distinções e divergências. Para essa pesquisa serão utilizados questionários e entrevistas semi-estruturadas, além da organização de um evento acadêmico ao final do ano para a discussão e aprofundamento desta temática.. V.Sa. tem plena liberdade para se retirar da pesquisa e/ou se recusar a responder parte do questionário e/ou participar das oficinas, a qualquer momento, sem nenhum tipo de prejuízo à V.Sa. Afirmamos ainda que todas as informações prestadas serão de uso exclusivo para essa pesquisa e que vossa identidade será preservada; por outro lado, caso seja necessário, solicitaremos de V.Sa. autorização para identificar a instituição que representa no momento da entrevista e garantimos sua publicação apenas e se autorizada.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ana Márcia Silva - Coordenador / Ana Paula Salles da Silva - Integrante / Aline da Silva Nicolino - Integrante / Marlini Dornelles de Lima - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

• 2008 - 2010

  Corpo e práticas corporais: (des)naturalizando linguagens e marcas do universo escolar, Descrição: O universo pesquisado será composto de três instituições municipais, situadas na região da grande Goiânia/GO, na zona norte e oeste da cidade, que atende adolescentes residentes da periferia e favelas das cercanias. As escolas em foco reportam uma clientela de alunos carentes, com nível socioeconômico baixo, constituído de vários problemas, de várias ordens, com necessidade principal de orientação adequada sobre corporeidade, gênero, sexualidade, entre outros aspectos. Isso por si só justifica o desenvolvimento desta pesquisa, no resgate de dificuldades, demandando, assim, atenção especial à educação crítica, reflexiva e transformadora. A população pesquisada será composta por escolares do gênero feminino cursando o último ano do ciclo II, com faixa etária entre 13 e 17 anos, estimando uma média de 180 alunas. Com relação aos professores, serão selecionados aqueles que ministram aulas no ciclo II para as turmas investigadas, assim professores de Educação Física, Biologia e Português, também irão compor a mostra do estudo. Referente aos gestor@s escolares, serão três participantes de cada escola, diret@r, coordenad@r pedagogic@ e coordenad@r de turma, somando um total de nove participantes envolvidos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Ana Márcia Silva - Integrante / Ana Paula Salles da Silva - Integrante / Aline da Silva Nicolino - Coordenador / Marlini Dornelles de Lima - Integrante / Rosirene Santos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2007 - 2010

  Epistemologia e Política Científica no Brasil: O Caso da Educação Física, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Márcia Silva - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3

• 2007 - 2008

  Corpo e Experiencia: Integrando Campos de Pesquisa, Descrição: Objetiva compreender o papel da experiencia, centrada no corpo e nas práticas corporais, em diferentes momentos e locus de atuaçao fundamentais para a formação humana, sua subjetividade e individualidade, quais sejam a infancia, a juventude e a adultez, em suas relaçoes no espaço urbano e natural. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Márcia Silva - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 11

• 2006 - 2007

  Práticas Corporais na Natureza: O Ecoturismo e suas Contribuições para a Educaçao Ambiental, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Márcia Silva - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 8

• 2004 - 2005

  As Praticas Corporais no Contexto Contemporaneo: Explorando Limites e Possibilidades, Descrição: Projeto Integrado de Pesquisa constituido por sete sub-projetos que exploram os limites e possibilidades no ambito do lazer de praticas corporais como as Praticas Corporais na Natureza, a Danca, a Capoeira, o Karate-do, o Hip Hop, dentre outras. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Ana Márcia Silva - Coordenador / Humberto Luís de Deus Inácio - Integrante / Cristiane Ker de Melo - Integrante / Iara Regina Damiani - Integrante / Maria Dênis Schneider - Integrante / Astrid Baecker Avila - Integrante / Carlos Luiz Cardoso - Integrante / Albertina Bonetti - Integrante / José Luiz Cirqueira Falcão - Integrante / Ana Paula Salles da Silva - Integrante / Patricia Liesenfeld - Integrante / Eden pereti - Integrante / Maria do Carmo Saraiva - Integrante / Elisa Abrao - Integrante / Patrícia Daniele Lima de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Ministério do Esporte - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 33

• 2004 - 2005

  Ciencia e Tecnologia para o Brasil (2005-2015), Descrição: Elaborar diagnostico do estagio de desenvolvimento da ciencia e tecnologia no Brasil e estabelecer prognosticos para o desenvolvimento positivo na proxima decada. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Márcia Silva - Integrante / Enio Candotti - Integrante / Fernanda Sobral - Coordenador / Hilegonda Maria Novaes - Integrante / Fernando Zawislak - Integrante / Maria Lucia Maciel - Integrante / Paulo Beirão - Integrante., Financiador(es): Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações - Auxílio financeiro / Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - São Paulo - Cooperação., Número de produções C, T & A: 10

• 2003 - 2003

  Politicas Publicas em Esporte e Lazer, Descrição: Analise da Producao Academica brasileira nos principais eventos da area acerca da tematica das politicas publicas de esporte e lazer. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ana Márcia Silva - Coordenador., Financiador(es): Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte - Cooperação., Número de produções C, T & A: 2

• 2001 - 2002

  Dos Saberes da Carne: Uma Analise do Perfil Epistemologico da Educacao Fisica, Descrição: Analise do perfil epistemologico a partir do enquadramento institucional e caracteristicas dos cursos de graduacao e pos-graduacao em educacao fisica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Márcia Silva - Coordenador / Luiz Adroaldo Dutra Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 17

• 2000 - 2001

  A Natureza da Physis Humana: Elementos para compreender a corporeidade, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Márcia Silva - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2

• 1999 - 2000

  Corpo e Modernidade, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Ana Márcia Silva - Coordenador., Número de produções C, T & A: 9

• 1990 - 1990

  Utilizando o Computador no Processo de Ensino-Aprendizagem de Crianças que nao frequentam o Ensino Regular, Descrição: Este projeto objetivava identificar a influencia da informatica educativa noUtilizando no Processo de Ensino-Aprendizagem de Crianças que nao frequentam o Ensino Regular, da Escola do Menor Trabalhador. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Márcia Silva - Coordenador., Financiador(es): Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro - Santo Cristo - Remuneração.

• 1989 - 1991

  A Educaçao Pré-Escolar e suas Relaçoes com o desempenho da Escola de 1 Grau, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Márcia Silva - Coordenador.

• 1989 - 1989

  O Uso do Computador e sua Influencia no Processo de Alfabetizaçao, Descrição: Pesquisa desenvolvida junto aos alunos do Instituto Estadual de Educaçao, visando identificar a influencia da informatica educativa sobre o processo de alfabetizaçao.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Márcia Silva - Coordenador., Financiador(es): Secretaria de Estado da Educaçao - Remuneração.

Prêmios