Welessandra Aparecida Benfica

2025

Pós-Doutorado. , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letras.

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: SUPERVISÃO DE ESCOLAS DE 1º E 2º GRAUS.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Rural.

BENFICA, W. A. ; BANDEIRA, D. P. ; DEZOTTI, M. ; MOURA, T. ; BONFIM, J. ; BRAGA, D. S. ; TEODORO, G. . I SIALE UEMG. 2023. (Congresso).

BENFICA, W. A. . Educação como direito: Presente!. 2022. (Congresso).

SA, E. F. ; BENFICA, W. A. . Semana de Acolhimento: tempo de esperançar e semear o futuro. 2022. (Outro).

BENFICA, W. A. . V Seminário do PIBID e II Seminário do Residência pedagógica. 2022. (Congresso).

BENFICA, W. A. . VIII ENALIC. 2021. (Congresso).

BENFICA, W. A. . IV Seminário do PIBID e I Seminário do Residência Pedagógica. 2019. (Congresso).

BENFICA, W. A. . VIII Semana do Conhecimento. 2012. (Outro).

BENFICA, W. A. . XXIX Encontro Anual Helena Antipoff. 2011. (Outro).

BENFICA, W. A. . Profissão docente: atuação, formação e politicas. 2011. (Outro).

10º Seminário de Práticas do Curso de Pedagogia. 2025. (Seminário).

Alfabetização: Precisamos pesquisar como as crianças aprendem... para ensinar melhor. 2025. (Encontro).

Encontro das Licenciaturas da Região Centro-Oeste e II Seminário Integrador do PIBID da UFMT. 2025. (Congresso).

ENLICSUL-Encontro Nacional das Licenciaturas do SUL. AFETOS E EMERGÊNCIA DO DISCURSO ESCRITO NA ALFABETIZAÇÃO. 2025. (Congresso).

IV Encontro das Licenciaturas da Região Sul, IV Seminário do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, II Seminário do Programa Residência Pedagógica e II Seminário da Associação Nacional pela Formação de Professores da Região Sul. 2025. (Encontro).

RACISMO AMBIENTAL, MUDANÇAS CLIMÁTICAS E A EDUCAÇÃO DO CAMPO, no I CICLO DE FORMAÇÃO DO PIBID EQUIDADE EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UFERSA. 2025. (Encontro).

Resolução CNE/CP nº 4/2024:quais as mudanças e as perspectivas para os Cursos de Licenciatura. 2025. (Outra).

Semináro Internacional Terceiros Espaços na Formação Docente. 2025. (Seminário).

VII Congresso Brasileiro de Alfabetização. 2025. (Congresso).

II Seminário AlfaRede.TENSÕES E DESAFIOS NA ALFABETIZAÇÃO PÓS-PANDEMIA: VOZES DE PROFESSORES(AS) DO ESTADO DE MINAS GERAIS. 2024. (Seminário).

Reflexões sobre o saber docente.Mesa Redonda: Diretrizes para a Formação de Professores: Perspectivas. 2024. (Seminário).

VI Ciclo de Palestras do GELP. 2024. (Olimpíada).

1º Seminário Internacional de Alfabetização e Letramento da UEMG (SIALE). RETRATOS DA ALFABETIZAÇÃO NO PÓS- PANDEMIA: NARRATIVAS DE PROFESSORES/AS DO ESTADO DE MINAS GERAIS. 2023. (Congresso).

A curricularização da Extensão nos cursos da UEMG/Ibirité. 2023. (Seminário).

Diálogos Brasil ? Chile: Políticas e Currículos em pauta.Diálogos Brasil ? Chile: Políticas e Currículos em pauta. 2023. (Encontro).

Encontro de Pesquisa, Extensão e Ensino da FaE (Apresentação de Trabalhos).o: OS TEXTOS MULTIMODAIS DAS FANFICS EM SALA DE AULA: A ESCRITA CRIATIVA COMO FORMA DE CONSOLIDAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS LEITORAS E DA ESCRITA EM CRIANÇAS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. (Encontro).

I Seminário Internacional de Alfabetização da UEMG (SIALE). Membro da Organização do Evento. 2023. (Congresso).

I Seminário Internacional de Alfabetização e Letramento (SIALE). Relatos de experiências: contribuições de Magda Soares em contexto internacional. 2023. (Congresso).

I Seminário Internacional de Alfabetização e Letramento da UEMG (SIALE). A influência das obras de Magda Soares para a formação de alfabetizadores(as) na UEMG. 2023. (Congresso).

IX ENALIC e VIII Seminário do PIBIB e III Semimário PRP.FORMAÇÃO DE PROFESSORES E OS PROGRAMAS PIBID E PRP: EXPERIÊNCIAS NA UEMG. 2023. (Seminário).

Letramento na Inclusão. 2023. (Encontro).

Quando a diversidade desafia a educação. 2023. (Seminário).

Reunião Virtual de organização para Etapa Territorial da CONAE MG 2023. 2023. (Encontro).

VI Conbalf. Os textos mutimodais das Fanfics: escrita criativa como forma de consolidação das competências leitora e de escrita de crianças do 5º ano do EF. 2023. (Congresso).

GEALI & LAPIL ENTREVISTA: Literatura na Educação Infantil?. 2022. (Encontro).

VI Colóquio com o NEPCED.O ensino da alfabetização, da leitura e da escrita com tecnologia digital na pandemia. 2022. (Outra).

XIII Seminário Nacional de Formação de Professores.A PNA sob a perspectiva da teoria crítica: o que os programas de iniciação à docência e de residência pedagógica entendem por uma alfabetização transformadora?. 2022. (Seminário).

23º Seminário de Pesquisa e Extensão.SIGNWRITING, RANKINGS UNIVERSITÁRIOS E TRS: LEITURA EM JEAN CLAUDE ABRIC. 2021. (Seminário).

Associação Brasileira de Alfabetização: diálogos com professoras(es) alfabetizadoras (es. 2021. (Seminário).

Ciclo de Palestras Ceale Debate - Palestra Avaliação formativa da compreensão leitora. 2021. (Outra).

Ciclo de Seminários sobre alfabetização na pandemia de Covid ? 19. 2021. (Seminário).

Ciclo de Seminários sobre alfabetização na pandemia de Covid-19. 2021. (Seminário).

V CONBALF. Tem alguém alfabetizando aqui? Inquietações de professoras alfabetizadoras frente ao ensino remoto. 2021. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de Alfabetização. AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE ALFABETIZAÇÃO CONSTRUÍDAS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE DOCENTES DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PÓS BNCC. 2021. (Congresso).

VIII ENALIC. Mesa 07 (Alfabetização e letramentos - Política Nacional de Alfabetização? (2019): Uma guinada (Ideo)metodológica para trás e pela direita. 2021. (Congresso).

Ceale Debate - Palestra "Alfabetização e novas tecnologias: o que a pesquisa com professores da educação básica tem a dizer?. 2020. (Seminário).

Ceale Debate - Palestra "Alfabetização e novas tecnologias: o que a pesquisa com professores da educação básica tem a dizer?. 2020. (Seminário).

Ciclo de Palestras Ceale Debate - Palestra "Literatura infantil: experiência e formação na Educação Infantil"",. 2020. (Seminário).

Diálogos sobre os Programas PIBID e Residência.sobre educação e os desafios e as perspectivas dos programas de formação nas estaduais públicas. 2020. (Seminário).

Encontro de educadores do Municipio.O legado educativo da Pandemia. 2020. (Seminário).

II Jornada de Estágio supervisionado na UECE.O virus e a transformação social: o que você entende por isso?. 2020. (Seminário).

Lançamento do PIBID e RP na Universidade Estadual do Ceará.Formação continuada, o vírus e a transfromação social: o que voce tem a ver com isso?. 2020. (Seminário).

Congresso Brasileiro de Alfabetização (IV CONBAlf). AS FORMAS DE SENTIR, PENSAR E AGIR NO TRÂNSITO DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA ESCRITA: A ALFABETIZAÇÃO E AS ESCRITURAS DE MULHERES CAMPESINAS NA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UFMG. 2019. (Congresso).

Currículo Referência de MG: conhecer para implementá-lo. 2019. (Outra).

I Encontro Nacional de Iniciação à docência-ENID.As representações sociais sobre a escola pública nos Programas Institucionais do PIBID e Residência Pedagógica. 2019. (Seminário).

IV Seminário PIBID e I Seminário Residência Pedagógica da UEMG.As representações sociais sobre a escola pública no Programa Institucional de Residência Pedagógica. 2019. (Seminário).

XIII Jogo do livro e III Seminário Internacional Latino-americano.De palavra em palavra: experiências de leitura literária na escola pública. 2019. (Seminário).

XIII Jogo do Livro e III Seminário Latino-Americano. De palavra em palavra: experiências de leitura literária na escola pública. 2019. (Congresso).

XIII Jogo do Livro e III Seminário Latino-Americano: Acervos Literários - Formação, Mediação e Pesquisa. 2019. (Congresso).

XII Seminário Nacional de Formação dos Profissionais da Educação da ANFOPE / 40° Encontro Nacional do FORUMDIR / I Seminário Nacional do FORPARFOR e FORPIBID RP.O PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA UNIVERSIDADE PÚBLICA E O ESTÁGIO COMO PRÁTICA E PESQUISA. 2019. (Seminário).

Ceale Debate - A Base Nacional Comum Curricular: concepções, organização e desafios para o ensino de Língua Portuguesa nos anos iniciais do Ensino Fundamenta. 2018. (Outra).

Ceale Debate - Textos poético-musicais da tradição oral na apropriação da linguagem escrita. 2018. (Outra).

Conferência de Educação de Minas Gerais. 2018. (Congresso).

Conferência Nacional de Educação 2018. Eixo V- Planos Nacionais, SNE, educação e diversidade. 2018. (Congresso).

IX Semana Interdisciplinar do Curso de pedagogia da UEMG-.A Residência Pedagógica como ação e resistência na formação de professores. 2018. (Seminário).

Semana da Letras: Introdução à Língua Francesa. 2018. (Oficina).

XI Congresso de Pesquisa e Extensão da UEMG. PIBID e Residência Pedagógica na formação inicial de professores. 2018. (Congresso).

1º Encontro de Pesquisa em Educação- BIOTEC.Metodologia da Pesquisa em Educação. 2017. (Encontro).

Alfabetização e Novas Tecnologias. 2017. (Outra).

Projetos de intervenção pedagógica PIBID Lecampo."História e Cultura" e "Escola e Cidadania". 2017. (Seminário).

VIII Conferência Municipal de Educação de Belo Horizonte e CONAE-BH. Delegada no Eixo V- Planos decenais, SNE, Educação e Diversidade: Democratização, Direitos Humanos, Justiça Social e Inclusão. 2017. (Congresso).

18º Seminário de Pesquisa e Extensão.Entre escritas e parangolés: cores, formas, texturas e textos.. 2016. (Seminário).

18º Seminário de Pesquisa e Extensão 2016.Entre escritas e parangolés: cores, formas, texturas e textos. 2016. (Seminário).

CEALE Debate-Literatura Infantil:experiência e formação da educação infantil. 2016. (Seminário).

Ceale Debate - Palestra "Multiletramentos no Ciclo de Alfabetização: propostas para um web-currículo. 2016. (Outra).

II Jornada Pedagógica Pedagogia.Literaturas, leitura e escrita: da leitura compartilhada à elaboração da autoria. 2016. (Seminário).

II Jornada Pedagógica Pedagogia.Literaturas, leitura e escrita: da leitura compartilhada à elaboração da autoria. 2016. (Seminário).

II Jornada Pedagógica Pedagogia.Experiências da Escola Integrada na formação do bolsista de extensão. 2016. (Encontro).

II Seminário de Práticas pedagógicas. 2016. (Seminário).

VI SIELP- Simpósio Internacional de Língua Portuguesa. 2016. (Simpósio).

V Seminário de Leitura e Escrita na educação infantil. 2016. (Seminário).

V Seminário do Polo de Leitura Sou de Minas, Uai!: Literatura como direito humano. 2016. (Seminário).

V Simposio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa.A escrita de educandos (as) em formação para atuação nas escolas do campo: um estudo na perspectiva das representações sociais. 2016. (Simpósio).

XXXIV Encontro Anual Helena Antipoff.A escrita de educandos(as) no curso de formação de professores para as escolas do campo-LECAMPO:um estudo na perspectiva das representações sociais. 2016. (Encontro).

XXXIV Encontro Anual Helena Antipoff.História da Psicologia, história da Psicologia Social, história dos Estudos de Comunidades. 2016. (Encontro).

CURSO DE ATUALIZAÇÃO-APERFEIÇOAMENTO - FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DE MINAS GERAIS - ETAPA 1. CURSO DE ATUALIZAÇÃO-APERFEIÇOAMENTO DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DE MINAS GERAIS - ETAPA 1. 2015. (Congresso).

CURSO DE ATUALIZAÇÃO-APERFEIÇOAMENTO - FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DE MINAS GERAIS - ETAPA 1. CURSO DE ATUALIZAÇÃO-APERFEIÇOAMENTO - FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DE MINAS GERAIS - ETAPA 1. 2015. (Congresso).

CURSO DE ATUALIZAÇÃO-APERFEIÇOAMENTO - FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DE MINAS GERAIS - ETAPA 2.FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROF DO ENSINO MÉDIO DE MINAS GERAIS - ETAPA 2. 2015. (Outra).

CURSO DE ATUALIZAÇÃO-APERFEIÇOAMENTO - FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DE MINAS GERAIS - ETAPA 2.FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DE MINAS GERAIS - ETAPA 2. 2015. (Outra).

CURSO DE ATUALIZAÇÃO-APERFEIÇOAMENTO - FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DE MINAS GERAIS - ETAPA 2.PROF DO ENSINO MÉDIO DE MINAS GERAIS - ETAPA 2. 2015. (Outra).

CURSO DE ATUALIZAÇÃO-APERFEIÇOAMENTO - FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DE MINAS GERAIS - ETAPA 2.FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROF DO ENSINO MÉDIO DE MINAS GERAIS - ETAPA 2. 2015. (Outra).

CURSO DE ATUALIZAÇÃO-APERFEIÇOAMENTO - FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DE MINAS GERAIS - ETAPA 2.FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DE MINAS GERAIS - ETAPA 2. 2015. (Outra).

CURSO DE ATUALIZAÇÃO-APERFEIÇOAMENTO - FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DE MINAS GERAIS - ETAPA 2.FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROF DO ENSINO MÉDIO DE MINAS GERAIS - ETAPA 2. 2015. (Outra).

Encontro de Formação Educação Integral.Educação Integral no cotidiano:a travessia entre o real e o ideal. 2015. (Encontro).

I Encontro de formação de bolsistas do Programa Educação integral.Porquê "integral " essa tal "educação"?. 2015. (Encontro).

III EMEC- Encontro Mineiro de Educação do Campo.O Tempo Comunidade como espaço formativo: narrativa sobre a experiência de campo a partir de fragmentos do trabalho realizado na escola.. 2015. (Encontro).

III EMEC- Encontro Mineiro de Educação do Campo.A escola rural na década de 90:expectativas e significados da experiência escolar para os alunos e suas famílias.. 2015. (Encontro).

II Seminário Estadual do Pacto pelo fortalecimento do EM. 2015. (Seminário).

XII Congresso da ABRAPEE e 37th ISPA CONFERENCE. A escrita de educandos(as) no curso de formação de professores para as escolas do campo-LECAMPO:um estudo na perspectiva das representações sociais. 2015. (Congresso).

11º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.A escrita de educandos(as) no curso de formação de professores para as escolas do campo: LECAMPO-um estudo na perspectiva das representações sociais. 2014. (Encontro).

5º Colóquio Internacional Letramento e Cultura Escrita. 2014. (Congresso).

Encontro Regional das Licenciaturas em Educação do Campo. 2014. (Encontro).

Aula Inaugural do Curso de Matemática.A profissão docente e a formação do professor de Matemática. 2013. (Seminário).

II Jornada EDUCAMPO:parceiros, formação de professores e pesquisa.As monografias dos egressos do LECAMPO: algumas palavras evocadas. 2013. (Seminário).

Seminário de Lançamento do Livro: Linguagens em contextos: Literatura e o discurso. 2013. (Seminário).

Semana do Conhecimento.As tecnologias da informação e comunicação: possibilidades e desafios. 2012. (Seminário).

XXX Encontro Helena Antipoff. 2012. (Encontro).

Cine Gefut.Análise do filme INVICTUS. 2011. (Encontro).

IV Fórum Nacional de Pedagogia. 2011. (Congresso).

Oficina sobre a utlização das lousas digitais.O uso das lousas digitais. 2011. (Oficina).

XXIX Encontro Helena Antipoff. 2011. (Encontro).

III Semana do Conhecimento.O Parangolé: interatividade na construção do conhecimento. 2010. (Oficina).

Reunião Ordinária da CIPAMIM: Vale do Rio Doce.O trabalho e o labor como categorias de análise: movimento, motivação e motivos. 2010. (Seminário).

Semana do conhecimento.Medo e tragédia. 2010. (Seminário).

Semana do conhecimento.As sereias em Kafka. 2010. (Seminário).

Semana do conhecimento.Letra de professor: implicações em aulas de matemática. 2010. (Oficina).

5ª Feira de Inovação tecnológica-INOVATEC. 2009. (Outra).

CONAE 2010- Conferência Nacional de Educação- Etapa Intermunicipal-.Eixo II- Qualidade da educação, gestão democrática e Avaliação e Eixo VI- Justiça social, Educação e trabalho: Inclusão, diversidade e Igualdade. 2009. (Outra).

CONAE- Conferencia Nacional de Educação- Etapa Intermunicipal.Eixo 2- Aprovação das propostas. 2009. (Outra).

Conferencia Estadual de Minas Gerais. 2009. (Congresso).

Encontro de formação de educadores "PDE-Escola II".A construção da identidade do professor:desafios e possibilidades. 2009. (Seminário).

Formação de educadores " PDE-escola".Oportunidade pedagógica: dálogos com quem gosta de ensinar. 2009. (Seminário).

I Encontro do GDP-Mundoquelê.Profissão docente:constituição e desafios e a Tessitura do cotidiano escolar:fios e tramas do tecido. 2009. (Seminário).

III Encontro de Tutores EAD- FINOM. 2009. (Encontro).

Reunião Ampliada do OSFE. 2008. (Outra).

1º Seminário "Educação para a paz e segurança nas escolas".A auto estima na docência: reflexões sobre a identidade profissional. 2007. (Seminário).

Capacitação dos educadores socias do Lar Mamae Dolores- Cifa ONG for Chilfren.Os desafios do cotidiano do Projeto social com crianças e adolescentes. 2007. (Encontro).

Conferencia Municipal de Assistencia Social.Conselhos articulados para o desenvolvimento social. 2007. (Seminário).

II Seminário Internacional de Educação. 2004. (Seminário).

1º Seminário do Curso Normal Superior.Novas competências na educação?. 2003. (Seminário).

1º Seminário Internacional de Educação. 2003. (Seminário).

3º Seminário Internacional de Educação. 2003. (Seminário).

Curso para Formação de Agente Multiplicador para a prevenção do abuso de drogas. 2002. (Encontro).

Encontros periódicos do Curso de Formação de Professores- VEREDAS. 2002. (Encontro).

XXII Encontro Estadual de Supervisores Pedagógicos. 2002. (Encontro).

Encontro Pedagógico Rede Pitágoras. 2001. (Encontro).

Seminário Temático Rede Pitágoras. 2001. (Seminário).

XI SIMPOED-Simpósio de formação e profissão docente.Políticas públicas educacionais: como o IDEB tem modificado o cotidiano das escolas atendidas pela Escola de Gestores. 2001. (Simpósio).

Curso "Aprendizado do cálculo:reflexões e propostas". 2000. (Encontro).

Curso "Sistema de avaliação Pitágoras:compromisso com a aprendizagem". 2000. (Encontro).

Curso de Letramento e Alfabetização. 2000. (Oficina).

1º Fórum de Educação Infantil. 1999. (Encontro).

"Um salto para o futuro". 1998. (Outra).

BENFICA, W. A.; ANGELO, F. V. M.; MIRANDA, V. E.. Profissionalidade Docente: elementos constitutivos da identidade de docentes iniciantes na educação infantil.. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

BENFICA, W. A.; LIRA, M. R.; E L, B. O. R. A. A. R. I. G. S. D. A. C. S. T. A. M. C. I.. APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA NOS ANOS INICIAIS A PARTIR DO PROGRAMA PRIMEIRAS LETRAS. 2024. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares) - Universidade de Pernambuco.

BENFICA, W. A.; MACIEL, D. A. G. C.; LIRA, M. R.. APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA NOS ANOS INICIAIS A PARTIR DO PROGRAMA PRIMEIRAS LETRAS. 2023. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares) - Universidade de Pernambuco.

BENFICA, W. A.; FERNANDES, F. S.; RIBEIRO, L. P.; LIDUENHA, T. G. C.. Cis tema de educação: represemtações sociais acerca de estudantes trans e travestis para professoras de Belo Horizonte. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação.

BENFICA, W. A.; SA, E. F.; VALADARES, J.. MALA CIENTÍFICA: DANDO ASAS À IMAGINAÇÃO A PARTIR DA LITERATURA INFANTIL. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissonal em Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

BENFICA, W. A.; SILVA, P. D. S.; SA, E. F.. LITERATURA INFANTIL E ENSINO CIÊNCIAS NAS SÉRIES INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: DISCUTINDO ESTRATÉGIAS E ATIVIDADES. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissonal em Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

BENFICA, W. A.; BRASILEIRO, A. M. M.; RAPOSO, K. C. S.; LOPES, M. A. P. T.; ASSIS, J. A.. Movimentos de Alteridade , responsividade e responsabilidade em cartas de Helen Antipoff ao filho. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

LOPES, M. A. P. T.; OLIVEIRA, A. R.; ASSIS, J. A.;BENFICA, W. A.; FONSECA, E. G. S.; BARROS, E. B. R.. A Constituição Identitária de sujeito-leitor: representações mapeadas no discurso de licenciandos em Letras. 2020. Tese (Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

BENFICA, W. A.; BANDEIRA, D. P.; AMORIM, S.. AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS PARA O ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: ESTUDO DE CASO NA REDE MUNICIPAL DE BELO HORIZONTE. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

BENFICA, W. A.; SA, E. F.; VALADARES, J.. MALA CIENTÍFICA: DANDO ASAS À IMAGINAÇÃO A PARTIR DA LITERATURA INFANTIL.. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissonal em Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MOURA, W. V. T.; OLIVEIRA, J. M.;BENFICA, W. A.. Desafios na implementação das Diretrizes da Educação do Campo em uma escola estadual do leste de Minas Gerais. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pú) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

BENFICA, W. A.; SA, E. F.; SILVA, P. D. S.. . LITERATURA INFANTIL E ENSINO CIÊNCIAS NAS SÉRIES INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: DISCUTINDO ESTRATÉGIAS E ATIVIDADES. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

BENFICA, W. A.. Jogos pedagógicos na Educação Infantil: o trabalho com o nome próprio. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação LASEB) - Universidade Federal de Minas Gerais.

BENFICA, W. A.. O uso do celular pelo professor: projeção de vídeos como atividade de alfabetização. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação LASEB) - Universidade Federal de Minas Gerais.

BENFICA, W. A.. Jogos pedagógicos como mediadores no processo de letramento de crianças autistas. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação LASEB) - Universidade Federal de Minas Gerais.

BENFICA, W. A.; ORTEGA, L.; FIGUEIREDO, H.. A comunidade na escola:parceria necessária. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

BENFICA, W. A.; FIGUEIREDO, H.; ORTEGA, L.. O uso de jogos pedagógicos na matemática do ensino fundamental com suporte para a melhoria do IDEB. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

BENFICA, W. A.; FIGUEIREDO, H.; ORTEGA, L.. Enfrentamento da indisciplina na escola: soluções possíveis. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

BENFICA, W. A.; FIGUEIREDO, H.; ORTEGA, L.. A relação família escola: o desafio de uma melhor interação. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

BENFICA, W. A.; FIGUEIREDO, H.; ORTEGA, L.. Processos de ensino e de aprendizagem: baixos resultados as avaliações externas e internas. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

BENFICA, W. A.; FIGUEIREDO, H.; ORTEGA, L.. Um novo olhar para a escola de educação integral Alair Jospe Dias. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

BENFICA, W. A.; FIGUEIREDO, H.; ORTEGA, L.. A supervisão escolar no contexto da educação inclusiva em uma instituição de educação infantil. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

BENFICA, W. A.; FIGUEIREDO, H.; ORTEGA, L.. Criação do Conselho Escolar para uma gestão democrática. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

BENFICA, W. A.; FIGUEIREDO, H.; ORTEGA, L.. Gestão democrática:conselho escolar atuante. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

BENFICA, W. A.; FIGUEIREDO, H.; ORTEGA, L.. Relação família e escola: a importância da participação dos pais na vida escolar dos filhos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

BENFICA, W. A.; FIGUEIREDO, H.; ORTEGA, L.. Leitura e escrita na educação infantil. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

BENFICA, W. A.; FIGUEIREDO, H.; ORTEGA, L.. Reformulação do projeto político pedagógico da E.E. Jonas de Faria Castro:um novo olhar. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.

BENFICA, W. A.; PORTO, S. R.. Projeto Politico Pedagógico:um instrumento para uma gestão democrática. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional e coordenação pedagógica) - Instituto Superior de Educação Anísio Teixeira- Fundação Helena Antipoff.

BENFICA, W. A.; PORTO, S. R.. Gestão Participativa. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional e coordenação pedagógica) - Instituto Superior de Educação Anísio Teixeira- Fundação Helena Antipoff.

FONSECA, E. G. S.; CHAVES, E.;BENFICA, W. A.. Práticas de aprendizagens significativas: uma experiência de formação docente na graduação em Letras no contexto do Programa de Residência Pedagógica. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

FONSECA, E. G. S.; CHAVES, E.;BENFICA, W. A.. O Estágio Supervisionado e a Residência Pedagógica na formação docente: uma análise à luz da aprendizagem significativa. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

BRAGA, D. S.;BENFICA, W. A.; MARTINS, L. R.. ?HOJE NÃO VAMOS BRINCAR? Estudos de casos sobre brincadeiras na Educação Infantil e no Ensino Fundamental em duas escolas de Minas Gerais. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

BENFICA, W. A.; CASTRO, R. M. P. C. E.; PERDESOLI, A. P.. A LITERATURA LITERÁRIA NA EDUCAÇÃO INAFNTIL E A FORMAÇÃO LEITORA: espaços e mediações. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

LIMA JUNIOR, V. B.; FREITAS, M. G.;BENFICA, W. A.. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO BILÍNGUE PARA SURDOS: desafios e práticas de duas escolas públicas de Belo Horizonte e Betim. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

ARANTES, S. L. F.; SOUZA, R. M.;BENFICA, W. A.. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E INCLUSÃO ESCOLAR: desafios e práticas para a inclusão de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

DOROTEIO, P. K. S.;BENFICA, W. A.. ?EDUCAÇÃO EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS: mediação pedagógica em museus?. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

CASTRO, R. M. P. C. E.;BENFICA, W. A.. ?ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: REFLEXÕES SOBRE AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM?. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

BENFICA, W. A.; ROCHA, M. J. R.; MACHADO, T. M.. Levantamento floristico das espécies arbóreas no parque municipal Gentil Diniz-Contagem-MG. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

ALBUQUERQUE, W. T.;BENFICA, W. A.. Concepções de professores em formação sobre o tema evolução e criacionismo. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

BENFICA, W. A.. A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DO BOM E MAU ALUNO PARA OS PROFESSORES E PROFESSORAS: o aluno real na prática docente. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

BENFICA, W. A.; NEPOMUCENO, A.; CATALANEO, P.; BATISTA, G.. Educação do Campo e Ensino de Ciências: Desafios e propostas vivenciadas na escola do acampamento Pátria Livre. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

BENFICA, W. A.. A importância dos contos de fadas no imaginário infantil,. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

BENFICA, W. A.. SUCESSO E FRACASSO ESCOLAR: Análise bibliométrica de produções acadêmicas publicadas no Scielo no período de 2006-2016. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

BENFICA, W. A.; ISIDORO, M. S.. Literatura Infantil: saberes e práticas de professores de uma unidade municipal de educação de Belo Horizonte. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

BENFICA, W. A.; CANETE, L. S. C.. Letra cursiva: quando, como e porquê?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

BENFICA, W. A.; RODRIGUES, M. M.; FERREIRA, M. H. M.. O PNBE na frmação de pequenos leitores:gêneros, suportes e metodologias. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

BENFICA, W. A.; MEIRA, C. J.. Depressão Infantil no contexto escolar: um estudo sobre intervenções pedagógicas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

BENFICA, W. A.; CARVALHO, T. K.. Educação indígena: um olhar para a a alfabetização bilíngue. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

BENFICA, W. A.; PUJONI, D.. Análise de livros didáticos das séries iniciais do EF obre educação ambiental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

BENFICA, W. A.; DOROTEIO, P. K. S.; GLORIA, S. M.. Alfabetização e Letramento de jovens e adultos: GT's 10 e 18 da Anped. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

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BENFICA, W. A.. C.Barros;Elizete M.Barbosa;Gilma da Silva M.B..Perspectivas e discussões sobre os saberes docentes no ensino da leitura e da escrita nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2014.

BENFICA, W. A.BENFICA, W. A.. Educação para a sustentabilidade:um estudo de caso na E.E. Sandoval Soares do Azevedo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Anísio Teixeira.

BENFICA, W. A.. Programa Escola da Gente:um estudo sobre a educação integral no município de Betim. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Anísio Teixeira.

BENFICA, W. A.. Educação Inclusiva: um processo primordial para as escolas do século XXI. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Anísio Teixeira.

RODRIGUES, A. J.;BENFICA, W. A.. A trajetória da feminização do magistério no Brasil, gênero e currículo na formação docente. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Anísio Teixeira.

BENFICA, W. A.. A iniciação ao pensamento probabilístico por intermédio da Teoria das Situações Didáticas de Guy Brosseau. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Superior de Educação Anísio Teixeira.

BENFICA, W. A.. Contribuição da perspectiva isométrica para o entendimento do cálculo do volume de sólidos geométricos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Superior de Educação Anísio Teixeira.

BENFICA, W. A.. F.P;MARQUES; P.A.F; MOREIRA; P.G.O..A utilização de eventos cotidianos como agentes para a compreensão dos números decimais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Superior de Educação Anísio Teixeira- Fundação Helena Antipoff.

BENFICA, W. A.. Análise do livros didáticos de Matemática do PNLEM/2009:Abordagem do conteúdo de razões trigonométricas no triângulo retângulo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Superior de Educação Anísio Teixeira.

BENFICA, W. A.. As vozes ideológicas presentes no romance Ponciá Vicêncio de Conceição Evaristo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Superior de Educação Anísio Teixeira- Fundação Helena Antipoff.

BENFICA, W. A.; ERAS, Edilene.. A violência nas escolas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Anísio Teixeira- Fundação Helena Antipoff.

BENFICA, W. A.; ERAS, Edilene.. ;Mirian Campos.Silvio Mariano;Tatiana Fernandes.Possiveis relações entre Teoria e Pratica no Campo da Pedagogia. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Anísio Teixeira- Fundação Helena Antipoff.

BENFICA, W. A.. Concurso Público UEMG-Alfabetização. 2019. Universidade do Estado de Minas Gerais.

BENFICA, W. A.. Concurso Público para Professor de Educação Superior na UEMG-Alfabetização. 2019. Universidade do Estado de Minas Gerais.

BENFICA, W. A.. Avaliadora no Comitê de Avaliação no Edital nº 06/2024 ? PIBIC-EM/CNPq. 2024. Universidade do Estado de Minas Gerais.

BENFICA, W. A.. Avaliadora do "ET 01: Processos de Ensino e aprendizagem" no IX ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS e VIII SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID e III SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 2023. Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

BENFICA, W. A.. Avaliadora do "ET 07: Alfabetização e letramentos" no IX ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS e VIII SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID e III SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, evento realizado na UNIVATES - Lajeado/RS. 2023. Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

BENFICA, W. A.. "ET 08: Formação inicial e continuada de professores" no IX ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS e VIII SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID e III SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA,. 2023. Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

BENFICA, W. A.. Comissão Avaliadora do IX ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS e VIII SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID e III SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, evento realizado na UNIVATES - Lajeado/RS. 2023. Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

BENFICA, W. A.. Avaliação de projetos de pesquisa. 2019. Universidade do Estado de Minas Gerais.

BENFICA, W. A.. Processo seletivo simplificado para Designação de Professores. 2018. Universidade do Estado de Minas Gerais.

BENFICA, W. A.. Avaliação de projetos de pesuisa. 2018. Universidade do Estado de Minas Gerais.

BENFICA, W. A.. Comissão de Avaliação de projetos BIC Jr (UEMG-CNPq/FAPEMIG e PIBIC (UEMG/FAPEMIG). 2017. Universidade do Estado de Minas Gerais.

BENFICA, W. A.. Membro de Comissão Avaliadora de Projetos de Extensão. 2016. Universidade do Estado de Minas Gerais.

BENFICA, W. A.. Comissão Examinadora para Processo de Designação Temporária. 2015. Universidade do Estado de Minas Gerais.

AFETIVIDADE E LUDICIDADE NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: uma perspectiva a partir da especificidade da criança; Início: 2026; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Formação Continuada e Práticas de Alfabetização: Reflexões sobre Leitura, Escrita e Oralidade; Início: 2026; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

INVISIBILIZADOS NA SALA DE AULA: a indiferença pedagógica e seus possíveis efeitos no desenvolvimento escolar; Início: 2026; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

A definir dentro da área de alfabetização e dificuldades; Início: 2026; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Alfabetização e crianças não-ouvintes; Início: 2026; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Análise de estratégias de aprendizagem do numero fracionário para alunos do 6º ano do ensino fundamental; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática) - Instituto Superior de Educação Anísio Teixeira; Orientador: Welessandra Aparecida Benfica;

ACOLHIMENTO E LIDERANÇA HUMANIZADA NA GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Welessandra Aparecida Benfica;

OS TEXTOS MULTIMODAIS DAS FANFICS EM SALA DE AULA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA INVESTIGAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS LEITORAS E DE ESCRITA EM CRIANÇAS DO 5° ANO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Welessandra Aparecida Benfica;

Os textos multimodais das Fanfics: a escrita criativa como forma de consolidação das competências de leitura e escrita de ciranças no 5º ano do EF; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Welessandra Aparecida Benfica;

Mariana Pires; As meodologias de alfabetização da criança autista; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Welessandra Aparecida Benfica;

Letramento de crianças com dislexia; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Welessandra Aparecida Benfica;

As Representações sociais sobre alfabetização Presentes nas práticas pedagógicas de docentes do 1° Ano do ensino fundamental pós BNCC; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Welessandra Aparecida Benfica;

AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE ESCRITA DE SINAIS NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DE ADOLESCENTES SURDOS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Welessandra Aparecida Benfica;

?Representações sociais? identidade negra (modos de sentir, pensar e agir) e Educação integral; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Welessandra Aparecida Benfica;

APRENDIZAGEM NA SÍNDROME DE DOWN: Um estudo sobre recurso pedagógicos adaptados; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Welessandra Aparecida Benfica;

(In) disciplina escolar e seus contrapontos: reflexões sobre a educação; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Welessandra Aparecida Benfica;

Entre canudinhos e jujubas:uma experiência de modelagem matemática; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Welessandra Aparecida Benfica;

A educação integral no Centro Pedagógico:representações sociais de alunos e professores; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Welessandra Aparecida Benfica;

Limite e educação: a literatura infantil como possibilidade; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Welessandra Aparecida Benfica;

Percepções de professores sobre os contos de fadas no desenvolvimento da leitura de crianças no EF; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Welessandra Aparecida Benfica;

A Literatura Infantil nos contos clássicos:identidade, valores éticos e construção da autonomia; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Welessandra Aparecida Benfica;

Significados concebidos por docentes aos contos de fadas nos anos iniciais do ensino fundamental de uma escola pública municipal; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Welessandra Aparecida Benfica;

A influência da leitura na construção de sujeitos autônomos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Welessandra Aparecida Benfica;

Educação integral no Brasil: histórico e representações de uma experiencia em Belo Horizonte; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Welessandra Aparecida Benfica;

Jujubas: uma proposta de intervenção pedagógica na aprendizagem da geometria; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Welessandra Aparecida Benfica;

O que a linguagem dos professores nos revela:os enunciados diversos provenientes dos sujeitos matemáticos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Welessandra Aparecida Benfica;

A FORMAÇÃO DE LEITORES LITERÁRIOS NA ESCOLA: O professor mediador e a construção da autonomia do aluno; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Welessandra Aparecida Benfica;

A Literatura infantil e o desenvolvimento da linguagem escrita nos anos iniciais do EF de uma escola municipal de Ibirité; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Welessandra Aparecida Benfica;

As influências da linguagem oral na aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Welessandra Aparecida Benfica;

Perspectivas e discussões sobre os saberes docentes no ensino da leitura e da escrita nos anos iniciais do EF em uma escola da rede municipal de Belo Horizonte; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Welessandra Aparecida Benfica;

A iniciação ao pensamento probabilístico por intermédio da Teoria das Situações Didáticas de Guy Brosseau; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Instituto Superior de Educação Anísio Teixeira; Orientador: Welessandra Aparecida Benfica;

Educação para a sustentabilidade:um estudo de caso na E; E; Sandoval Soares de Azevedo; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Anísio Teixeira; Orientador: Welessandra Aparecida Benfica;

Orientação de estágio não obrigatório; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Welessandra Aparecida Benfica;

Orientação de Monitoria; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Welessandra Aparecida Benfica;

Orientação remunerado de estágios; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Welessandra Aparecida Benfica;

Orientação de Monitoria; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Welessandra Aparecida Benfica;

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2025

Professora paraninfa do curso de Pedagogia, UEMG.

2024

Medalha de Honra -Tiradentes, Governo de MG.

2024

Professora Paraninfa do Curso de Pedagogia, UEMG.

2023

Honra ao Mérito 10 anos UEMG Ibirité, UEMG-Unidade Ibirité.

2021

Professora Paraninfa do Curso de Pedagogia, UEMG.

2013

Homenagem do Curso de Pedagogia como coordenadora pedagógica, Instituto Superior de Educação Anísio Teixeira.

2012

Homenagem do Curso de Matemática, Instituto Superior de Educação Anísio Teixeira.

2011

Homenagem do Curso de Pedagogia, Instituto Superior de Educação Anísio Teixeira.