Antonella Maria Imperatriz Tassinari

2024

Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: História da Antropologia. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Política Educacional.

2014 - 2015

Pós-Doutorado. , Université de Montreal, UdeM, Canadá. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Teoria Antropológica.

2005 - 2005

Pós-Doutorado. , Centre Enseignement et Recherche en Ethnologie Amérindienne, EREA/CNRS, França. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Etnologia Indígena.

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Etnologia Indígena.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Teoria Antropológica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Antropologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: História da Antropologia.

TASSINARI, A. M. I. ; TOREN, C. . JORNADAS COM CHRISTINA TOREN. 2018. (Outro).

TASSINARI, A. M. I. ; SCHILD, J. D. J. I. J. ; MARTINS, D. T. ; ALMEIDA, W. C. P. . Contação de Histórias Indígenas. 2018. .

TASSINARI, A. M. I. ; JEROME, L. . Open Panel at 18th IUAES: Strategies for Restitution of Anthropological Research Data: Knowledge Transfer and Intercultural Dialogue. 2018. (Congresso).

TASSINARI, A. M. I. ; IORIS, E. ; MONTEIRO, E. N. J. . Estande do Núcleo de Estudos de Populações Indígenas - 17a SEPEX. 2018. .

TASSINARI, A. M. I. ; CARIAGA, D.E. . III Seminário Crianças e Infâncias Indígenas. 2017. (Congresso).

TASSINARI, A. M. I. ; JESUS, SUZANA CAVALHEIRO DE ; SCHILD, J. D. J. I. J. . Simpósio organizado no Seminário Internacional Fazendo Gênero: Mulheres indígenas e conhecimentos: territorialidades, conflitos e agências. 2017. (Congresso).

TASSINARI, A. M. I. ; OLIVEIRA, M. S. ; HUGH-JONES, S. ; HUGH-JONES, C. . Diálogos com Stephen e Christine Hugh-Jones: reflexões antropológicas sobre conhecimentos indígenas. 2016. (Outro).

TASSINARI, A. M. I. . Nossa Antropologia: ciclo de mesas redondas. 2004. (Outro).

TASSINARI, A. M. I. . Antropologia e Cidadania: Ciclo de Mesas Redondas. 2003. (Outro).

RIFIOTIS, T. ; PINTO, M. T. ; HARTUNG, M. ; TASSINARI, A. M. I. ; GROSSI, M. P. ; RIAL, C. S. ; LANGDON, E. J. ; LEITE, I. B. ; DICKIE, M. A. S. ; BASTOS, R. M. ; WIIK, F. B. . Participação na Comissão Organizadora da V Reunião de Antropologia do Mercosul. 2003. (Congresso).

RIAL, C. S. ; TASSINARI, A. M. I. . Ensino de Antropologia: Diagnóstico, Mudanças e Novas Inserções no Mercado de Trabalho. 2002. (Congresso).

TASSINARI, A. M. I. . Antropologia e Cidadania: Ciclo de Mesas Redondas. 2002. (Outro).

TASSINARI, A. M. I. . Antropologia e Cidadania: ciclo de mesas redondas. 2001. (Outro).

TASSINARI, A. M. I. . Organização da mesa: "Situação Fundiária: índios e agricultores em Santa Catarina". 2001. (Outro).

RAI2024: Anthropology and Education. ?Indigenous schooling in Brazil: the emergence of an interepistemic dialogue??. 2024. (Congresso).

World Anthropological Union Congress. ?Learning to respect the ?owners? of places: what can we learn with Galibi-Marworno children about socio-environmental care and ethics??. 2024. (Congresso).

World Anthropological Union Congress. Apresentação de comunicação na mesa redonda: ?Transforming Schools: From Indigenous Schooling Policies to Innovative Educational Experiences?. 2024. (Congresso).

19th IUAES-WAU World Anthropology Congress 2023. Anthropology teaches about the ?world of white people?: learning Anthropology as an indigenous strategy for autonomy and political participation (co-autoria Davi Timóteo Martins). 2023. (Congresso).

AAA/CASCA Annual Meeting. Participação na mesa redonda: Schooling, Racism, and the State: International Cases and Anthropological Engagement. 2023. (Congresso).

Povos indígenas e o Ensino Superior: Diálogos com lideranças indígenas e desenhos institucionais"ais.Apresentação de trabalho sobre a experiência em ações afirmativas para indígenas da UFSC. 2023. (Seminário).

SALSA - XIV Biennial Conference. Criatividades indígenas na transformação das escolas. 2023. (Congresso).

33a Reunião Brasileira de Antropologia. Seminário Especial 02: 10 anos das Ações Afirmativas no Brasil: Permanência, Continuidades e Perspectivas numa prática de uma Antropologia Antirracista. 2022. (Congresso).

RAI2020: Anthropology and Geography: Dialogues Past, Present and Future. Teaching Anthropology in Brazilian Schools: challenges, strategies and recent threats. 2020. (Congresso).

React - Reunião de Antropologia da Ciência e Tecnologia. Etnoblografia: uma proposta dialógica de escrita etnográfica. 2019. (Congresso).

SALSA - Society for the Anthropology of Lowland South America. Indigenous childhoods and environmental transformations. 2019. (Congresso).

SISR Conference (Société Internationale de Sociologie des Religions). Rituals to the dead, rituals from the children: the role of childhood in funeral rituals among three Brazilian indigenous peoples. 2019. (Congresso).

18th IUAES. OP 101. In the intersection between Anthropology and Education: weaving possibilities. 2018. (Congresso).

18th IUAES. OP 103. Indigenous children and schooling: Documenting change over time. 2018. (Congresso).

31a Reunião Brasileira de Antropologia. GT 09: Antropologia da Criança: conjugando direitos e protagonismo social. 2018. (Congresso).

Colóquio Etnologia Indígena no Brasil Meridional.Comentários de Encerramento. 2017. (Encontro).

30a Reunião Brasileira de Antropologia. GT 005. Antropologia da Criança. 2016. (Congresso).

CASCA & SANA Meeting.Mémoires de l?Oyapock: entre les réseaux autochtones et virtuels de transmission des savoirs. 2016. (Seminário).

Peuples autochtones du Brésil: revendications politiques et identitaires.Autochtones et l?Université: politiques publiques, revendications identitaires et stratégies d?autonomie. 2016. (Encontro).

82o Congrès de l'ACFAS - Association Francophone pour le Savoir. D'autres savoirs, d'autres propriétaires de savoirs et d'autres modes de transmission des savoirs. 2014. (Congresso).

III Jornada de Pesquisa sobre Infância e Família.Produzindo corpos ativos: a participação de crianças indígenas e agricultoras nas atividades produtivas familiares. 2014. (Seminário).

IX Sesquiannual Conference of the Society for the Anthropology of Lowland South America (SALSA). Others? knowledge, others? knowledge owners and other ways of knowledge transmission. 2014. (Congresso).

54 Congresso Internacional de Americanistas. A PARTICIPAÇÃO DE CRIANÇAS AGRICULTORAS NA PRODUÇÃO DE ALIMENTOS. 2012. (Congresso).

54 Congresso Internacional de Americanistas. PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DAS ATIVIDADES COTIDIANAS GALIBI-MARWORNO. 2012. (Congresso).

35º Encontro Anual da ANPOCS.Mesa Redonda: "Antropologia da Criança: qual Antropologia?". 2011. (Encontro).

IX Reunião de Antropologia do Mercosul. Do trabalho no paiol às cooperativas: empoderamento infantil e feminino entre agricultores do PR. 2011. (Congresso).

Fazendo Gênero 9 - Diásporas, Diversidades, Deslocamentos.Fazer canoa e puxar barriga: aprendendo e ensinando saberes de homens e de mulheres Galibi-Marworno. 2010. (Seminário).

XXXII Convegno Internazionale di Americanistica. Karipuna e Galibi-Marworno: Processos de Construção Cultural. 2010. (Congresso).

33º Encontro Anual da ANPOCS.Múltiplas infâncias: o que a criança indígena pode ensinar para quem já foi à escola OU A Sociedade contra a escola. 2009. (Encontro).

Colóquio "Antropologias em Performance".Festas em Performance. 2009. (Simpósio).

XIIéme Congrès de l'Association Internationale pour la recherche interculturelle. coordenação e debatedora de sessão no GT "Interculturalidade e Identidade Étnica". 2009. (Congresso).

26a Reunião Brasileira de Antropologia. Políticas Públicas e educação para e sobre indígenas. 2008. (Congresso).

32o Encontro Anual da ANPOCS.Coordenadora do Grupo de Trabalho "Do ponto de vista das crianças: pesquisas recentes em Ciências Sociais". 2008. (Encontro).

31º Encontro Anual da ANPOCS.Coordenadora do Seminário Temático: Do ponto de Vista das Crianças: pesquisas recentes em ciências sociais. 2007. (Encontro).

58º Colóquio em Educação.A Escola Indígena como Fronteira. 2007. (Seminário).

Sociologia no Ensino Médio - Debate promovido pelo Centro Acadêmico Livre de Ciências Sociais (CALCS)/UFSC.Os Conhecimentos Antropológicos no Ensino Médio. 2007. (Outra).

VII Reunião de Antropologia do Mercosul. Coordenadora do Grupo de Trabalho: Educação Indígena: abordagens antropológicas de processos escolares e não escolares de ensino e aprendizagem. 2007. (Congresso).

58 Reunião Anual da SBPC. Contribuição da antropologia para a compreensão dos chamados "processos próprios de aprendizagem". 2006. (Congresso).

Colóquio Guiana Ameríndia: Etnologia e História Indígena.História e Parentesco Galibi-Marworno. 2006. (Seminário).

Known Earth ~ Terra Cognita: Indigenous Knowledges and the Reimagining of Cultural Heritage Archives.Indigenous Knowledge and Education in Brazil: Contemporary Challenges. 2006. (Oficina).

1er Congrès International de l'Association des Chercheurs et Étudiants Brésiliens en France. Coopération en Anthropologie sur l'Amazonie. 2005. (Congresso).

VI Reunião de Antropologia do Mercosul. Coordenação do Grupo de Trabalho: Infância Indígena: Perspectivas e Desafios Educacionais. 2005. (Congresso).

Semana de Pesquisa e Extensão (SEPEX)/UFSC.Projeto Nossa Antropologia. 2004. (Outra).

XXIV Reunião Brasileira de Antropologia. O Ensino de Conhecimentos Antropológicos na Educação Básica. 2004. (Congresso).

XXIV Reunião Brasileira de Antropologia. Debatedora no Fórum de Pesquisa: Antropologia e Educação: Ensino e Pesquisa. 2004. (Congresso).

27ª Reunião Anual da ANPOCS. As Festas Karipuna e a Estruturação das Redes de Troca. 2003. (Congresso).

II Seminário Internacional Educação Intercultural, Gênero e Movimentos Sociais.Coordenação da Oficina Educação Indígena e Interculturalidade. 2003. (Seminário).

II Seminário Internacional Educação Intercultural, Gênero e Movimentos Sociais.Convivendo com a diversidade cultural: a temática indígena na educação infantil. 2003. (Seminário).

V Reunião de Antropologia do Mercosul. A Construção de Padrões de Organização Social Karipuna e Galibi-Marworno. 2003. (Congresso).

V Reunião de Antropologia do Mercosul. Coordenação do Grupo de Trabalho Pesquisas em Andamento em Etnologia Indígena. 2003. (Congresso).

Encontro Ensino de Antropologia: Diagnóstico, Mudanças e Novas Inserções no Mercado de Trabalho.Coordenadora da Mesa "A Profissão da Antropologia: Mercado de Trabalho e Ética". 2002. (Encontro).

Encontro Ensino de Antropologia: Diagnóstico, Mudanças e Novas Inserções no Mercado de Trabalho.Coordenação do Fórum: "Desafios da Antropologia no Ensino Fundamental e Médio". 2002. (Encontro).

Encontro Internacional Fazendo Gênero V.Coordenação das Comunicações Livres Gênero e Etnologia II. 2002. (Encontro).

Encontro Internacional Fazendo Gênero V.Organização Social Galibi-Marworno: Memória e Gênero. 2002. (Encontro).

IV ANPEd-Sul Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.Convivendo com a Diversidade: a Temática Indígena na Educação Infantil. 2002. (Seminário).

XXIII Reunião Brasileira de Antropologia. De concunhados a irmãos: afinidade e consangüinidade Galibi-Marwono. 2002. (Congresso).

Semana do Índio do Estado do Amapá.Alternativas Econômicas para os Povos Indígenas. 2000. (Outra).

XII Congresso Latino Americano sobre Religión y Etnicidad. Xamanismo e Cristianismo entre os índios Karipuna do Amapá/Brasil. 2000. (Congresso).

X Jornada sobre Alternativas Religiosas.Del cambio a la tradición: el proceso de construcción de la religiosidad de los índios Karipuna del Amapá. 2000. (Encontro).

XXII Reunião Brasileira de Antropologia. Vereança, Assembléia, Associação, Prefeitura: a trajetória de participação política dos povos indígenas do Oiapoque. 2000. (Congresso).

XXII Runião Brasileira de Antropologhia. Missões Jesuíticas na Região do Oiapoque. 2000. (Congresso).

I Congresso Internacional das Festas do Divino Espírito Santo. A Festa do Divino dos índios Karipuna do Amapá. 1999. (Congresso).

Seminário: Etnologia do Contato-repensando antigos paradigmas.Missões Cristãs entre os Povos Indígenas do Baixo Oiapoque. 1999. (Seminário).

X Programa de Formação Pedagógica dos Docentes da UFSC. 1999. (Oficina).

Diálogo entre etnólogos e lingüístas: uma abordagem das culturas e línguas tupi e caribe.O hálito da Cobra-Grande e as línguas misteriosas dos Karipuna. 1998. (Seminário).

XXII Encontro Anual da ANPOCS. Karipunas e Brasileiros: a trajetória de dois termos. 1998. (Congresso).

XXI Encontro Anual da ANPOCS. Da Civilização à Tradição: os projetos de escola entre os índios do Uaçá. 1997. (Congresso).

II Encontro de Doutorandos do Programa de Pós Graduação em Antropologia Social/FFLCH/USP.O Ciclo Ritual entre os Karipuna do Uaçá. 1996. (Encontro).

XX Encontro Anual da ANPOCS. A região do Uaçá-Oiapoque numa perspectiva histórica. 1996. (Congresso).

XIX Reunião Brasileira de Antropologia. Catolicismo e Xamanismo entre os Karipuna do Uaçá. 1994. (Congresso).

BONETTI, A.L.;TASSINARI, A. M. I.; SEFFNER, F.. 'É uma escola normal, só que com mais regras'?: uma etnografia sobre cultura escolar em escolas cívico-militares no contexto catarinense. 2024. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

REGIANI, A. M.;TASSINARI, A. M. I.; NICOLLI, A. A.; SA, L. P.. Possíveis Diálogos entre Conhecimentos Indígenas e Ensino de Química: uma análise dos Trabalhos de Conclusão de Curso da Licenciatura Intercultural Indígena do Sul da Mata Atlântica da UFSC. 2023. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

BONETTI, A.L.;TASSINARI, ANTONELLA; BITENCOURT, S. M.. Tornando-se mães e antropólogas: Uma etnografia sobre experiências que desafiam ideais de maternidade e ciência. 2022. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

IORIS, E.;TASSINARI, A. M. I.; MOMBELLI, R.. Selvageria, primitividade e extinção: A construção do desaparecimento dos Xetá da Serra dos Dourados. 2022. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

ADOMILLI, G.;TASSINARI, ANTONELLA; CARVALHO, I. C. M.; GARCIA, N. M.. O Jeguatá e a etnofloresta Mbyá Guarani: a Educação Ambiental caminhando junto dos saberes indígenas. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

TASSINARI, A. M. I.; RODRIGUEZ, A. M.; BONETTI, A.L.. Trajetórias políticas e acadêmicas de travestis pesquisadoras brasileiras. 2022. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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BRUM, C. K.;TASSINARI, ANTONELLA; JESUS, SUZANA CAVALHEIRO DE. COM O OLHAR DA CRIANÇA: UMA ETNOGRAFIA HORIZONTAL SOBRE A CIRCULAÇÃO DE SABERES ENTRE CRIANÇAS PEQUENAS NA ESCOLA. 2021. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Maria.

SOUZA, E.L.;TASSINARI, A. M. I.; SOUZA FILHO, B.. MELHORANDO PESSOAS: PROCESSOS DE APRENDIZAGENS ENTRE OS GAVIÃO PYHCOP CATIJI. 2021. Dissertação (Mestrado em SOCIOLOGIA) - Universidade Federal do Maranhão.

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GROSSI, M. P.;TASSINARI, A. M. I.; ALENCAR, A. E.; SILVA, S. L.. ?O GDE mudou a minha vida!?: subjetividades na constituição de redes de resistência entre professoras egressas do curso de especialização em Gênero e Diversidade na Escola em Santa Catarina. 2020. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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PINTO, M. T.;TASSINARI, A. M. I.COHN, Clarice; ROCHA, C. C.. "Índios" e Universidades: entre desejos, interesses, afinidades e controvérsias. 2018. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

GROSSI, M. P.;TASSINARI, A. M. I.; FERNANDES, F. B. M.. ?Dilma, guerreira, da Pátria Brasileira?: discursos midiáticos sobre a primeira mulher presidenta do Brasil durante seu processo de impeachment em 2016. 2018. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MAHEIRIE, K.;TASSINARI, A. M. I.; SAWAIA, B. B.; NASCIMENTO, R.; GOMES, M. A.. Entre Fronteiras: re-existência Laklãnõ/Xokleng em uma Universidade Pública. 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

IORIS, E.;TASSINARI, A. M. I.; OLIVEIRA FILHO, J. P.; FERNANDES, R. C.. Com mais briga as diferenças se mantém: noções de pertencimento, mistura e pureza étnica entre Kaingang, Guarani e Xetá no cotexto da TI São Jeronimo (PR). 2017. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

IORIS, E.;TASSINARI, A. M. I.; REIS, M. J.; MALUF, S. W.; HOFFMANN, M. M. B.. Entre aqueles que incomodam: a práxis antropológica entre Hidrelétricas e Povos Indígenas no Sul do Brasil. 2017. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

TASSINARI, A. M. I.; CREPEAU, R.; LANGDON, E. J.; NOTZOLD, A. L. V.. A FORMAÇÃO DO KUJÁ, BENZEDOR, REMEDIEIRO E SUA RELAÇÃO COM A MATA E AS ERVAS MEDICINAIS: A ESPIRITUALIDADE NAS PRÁTICAS DE CURA NA TERRA INDÍGENA XAPECÓ/SC. 2017. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

IORIS, E.;TASSINARI, ANTONELLA MARIA IMPERATRIZ; MURA, F.; VERDUM, R.. Antes que era bom, quando a água era boa e não precisava cultivar: uma etnografia sobre os Avá-Guarani da Tekoha Anhetete e o Programa Cultivando Água Boa da Itaipu Binacional. 2016. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

ZEA, E. M. S.; LANGDON, E. J.;TASSINARI, A. M. I.; DARELLA, M. D. P.. Mulheres Kaingang, seus caminhos, políticas e redes na TI Serrinha. 2016. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

RIAL, C. S.TASSINARI, A. M. I.; AUAD, D.; OLIVEIRA, A. P.. Antropologia, diversidade sexual e educação: uma experiência etnográfica do ensino público da Bahia. 2016. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

TASSINARI, A. M. I.; COHN, Clarice; LEITE, I. B.; OLIVEIRA, A. P.. DA CASA À ESCOLA E VICE-VERSA: Experiências de início escolar na perspectiva de crianças em Maputo. 2015. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

NOTZOLD, A. L. V.;TASSINARI, A. M. I.; NAGEL, L. M.; FAUSTINO, R. C.. Bolas, brinquedos e jogos: práticas de lazer e futebol na tradição dos Kaingang da Terra Indígena Xapecó/SC. 2014. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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TRAMONTE, C. A.;TASSINARI, A. M. I.. Movimentos e Diálogos Interculturais: um estudo da dança Tchondaro dos Guarani da aldeia M'Biguaçu. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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TRAMONTE, C. A.; GRANDO, B.;TASSINARI, A. M. I.; Bitencourt, F.G.. O jogo de futebol e o jogo das relações entre os Laklãnõ/Xokleng. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

ATHIAS, R.;TASSINARI, A. M. I.; LIMA, ACM. Aquilo é uma coisa de índio: objetos, memória e etnicidade entre os Kanindé do Ceará. 2012. Dissertação (Mestrado em Antropologia) - Universidade Federal de Pernambuco.

SOUZA, G. P. C.;TASSINARI, A. M. I.; VERDUM, R.; ANJOS, J. C. G.. Avaliação da Adequação das Políticas Públicas ao Mbyá Reko (modo de ser guarani) na Região Metropolitana de Porto Alegre: uma discussão sobre o etnodesenvolvimento. 2011. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Rural) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

COHN, ClariceTASSINARI, A. M. I.; PEGGION, E. A.. Crianças Invisíveis da Reserva Indígena Icatu/SP. 2011. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de São Carlos.

FONSECA, C.L.W.;TASSINARI, A. M. I.; GROSSI, M. P.; DAMO, A. S.. Entre uma sala e outra: um estudo etnográfico a partir das salas de recursos para altas habilidades/superdotação em Porto Alegre, Rio Grande do Sul. 2011. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

TASSINARI, A. M. I.; PEREIRA, L. M.; IORIS, E.; ZEA, E. M. S.; DARELLA, M. D. P.. Tramando redes: Parentesco e Circulação de Crianças Guarani no Litoral de Santa Catarina. 2011. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

LANGDON, E. J.;TASSINARI, A. M. I.; MELIA, B.; SAEZ, O. C.. Arandu Nhembo´ea: sentir-conhecer-aprender, Cosmologia, Subsistência e Xamanismo entre os Guarani-Chiripá no litoral de Santa Catarina. 2011. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

BRUM, C. K.;TASSINARI, A. M. I.; SILVA, S. B.. No Campo da Educação Escolar Indígena: uma Etnografia sobre Territorialidade, Educação e Infância na Perspectiva Mbyá-Guarani. 2011. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Maria.

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TASSINARI, A. M. I.; IORIS, E.; PAULILO, M. I.. UMBIGOS ENTERRADOS: PESSOA, CORPO E ETNICIDADE CAPUXU ATRAVÉS DA INFÂNCIA. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

TASSINARI, A. M. I.; GROSSI, M. P.; MONTARDO, D. L.. De Kunhã'i a Xejajy'i: gênero e corporalidde entre mulheres mbya. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

TASSINARI, A. M. I.; SAEZ, O. C.; ANDRELLO, G.. Vida e morte entre os Tukano: transformações da casa e dos processos de produção de pessoas e conhecimentos no médio rio Tiquié, Noroeste Amazônico. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

LANGDON, E. J.;TASSINARI, A. M. I.; CARDOSO, V. Z.; DARELLA, M. D. P.. Uma cidade sem índios: imagens, discursos e silêncios sobre a população indígena moradora nas áreas urbanas de Florianópolis (SC) e região. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SILVA, E. F.;TASSINARI, A. M. I.; GRISOTTI, M.. Fragmentos da Surdez: os (des)caminhos da inclusão educacional no Paraná (2006-2010). 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Sociologia Política) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MALUF, S. W.;TASSINARI, A. M. I.; HARTUNG, M.. Sujeito à adoção - uma proposta de entendimento dos modos de subjetivação no estabelecimento do laço parental a partir da adoção. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

LAGO, M. C.;TASSINARI, A. M. I.; TONELLI, M. J.; MINELLA, L. S.. O que as crianças têm a dizer? Um estudo sobre a infância e as crianças a partir das próprias crianças. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MURARO, V. F.;TASSINARI, A. M. I.; MARTINS, P.. Ser indígena ou ser brasileiro? O Serviço de Proteção aos Índios e a nacionalização dos Xokleng: 1927-1967. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SAEZ, O. C.;TASSINARI, A. M. I.; LEITE, I. B.. Narrativas Uewa: o avesso e o todo de uma saga. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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LANGDON, E. J.;TASSINARI, A. M. I.; SAEZ, O. C.. Sobre o Corpo e o Sangue das Palavras. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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RIAL, C. S.; GIRARDELLO, G.; WOLFF, C. S.;TASSINARI, A. M. I.. Infância e Mídia: um estudo da recepção de heroínas entre crianças. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SAEZ, O. C.;TASSINARI, A. M. I.; PINTO, M. T.. Alteridade e História entre os Maxakali. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

PINTO, M. T.;TASSINARI, A. M. I.; SAEZ, O. C.. Histórias e Transformações entre os Ava-Guarani de Oco'i. Persistências, permanências e alterações. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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FLEURI, R. M.;TASSINARI, A. M. I.. As Relações Interculturais nas Práticas Corporais dos Bororo de Mato Grosso: em busca de referências para a formação de educadores. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

TASSINARI, A. M. I.; LANGDON, E. J.; PINTO, M. T.. O Sistema Xamânico Yaminawa. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

LANGDON, E. J.;TASSINARI, A. M. I.; SAEZ, O. C.. Identidade Xukuru: Reelaboração étnica e performance cultural em contexto de plurietnicidade. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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TASSINARI, A. M. I.; SAEZ, O. C.; BASTOS, R. M.. A Música das Flautas Sagradas dos Wauja do Alto Xingu. 2001 - Universidade Federal de Santa Catarina.

TASSINARI, A. M. I.; SAEZ, O. C.; DICKIE, M. A. S.. Religiões Cristãs entre os Kaingang - povo Jê do Brasil Meridional. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

TASSINARI, A. M. I.; OLIVEIRA, M. S.; GOMES, A. M. R.; IORIS, E.. KUNHANGUE ́I OGUAPY ́I REGUA?I A PRIMEIRA MENSTRUAÇÃO DA MENINA MOÇA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

BONETTI, A.L.;TASSINARI, ANTONELLA; SEFFNER, F.. Masculinidades militarizadas: Etnografando uma escola cívico-militar de Florianópolis - SC. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHLINDWEIN, L. M.; ASSIS, N.;TASSINARI, ANTONELLA; LONGUINI, G. D. N.. Infância Guarani: travessia, brincadeira: Kyringue onheovangua. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

CARIAGA, D. E.;TASSINARI, ANTONELLA; PEREIRA, L. M.. Pentecostais Indígenas Guarani e Kaiowá na Reserva Amambai-Guapo'y - MS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

ADOMILLI, G.;TASSINARI, ANTONELLA; CARVALHO, I. C. M.; GARCIA, N. M.. A Educação Ambiental e os saberes Mbyá Guarani. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

REGIANI, A. M.;TASSINARI, A. M. I.; NICOLLI, A. A.. Histórias e Culturas dos Povos Indígenas em Santa Catarina: possíveis diálogos no ensino de química. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

BRUM, C. K.;TASSINARI, A. M. I.; JESUS, S. C.. COM O OLHAR DA CRIANÇA: UMA ETNOGRAFIA HORIZONTAL SOBRE A CIRCULAÇÃO DE SABERES ENTRE CRIANÇAS PEQUENAS NA ESCOLA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Pampa.

IORIS, E.;TASSINARI, A. M. I.; LIMA, Edilene. C.. Não tenham medo de aparecer: O PROTAGONISMO DAS MULHERES XETÁ NOS PROCESSOS DE RECONSTRUÇÃO DA MEMÓRIA E REELABORAÇÃO ÉTNICA E CULTURAL. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

IORIS, E.;TASSINARI, ANTONELLA; LIMA, Edilene. C.. Não tenham medo de aparecer: O PROTAGONISMO DAS MULHERES XETÁ NOS PROCESSOS DE RECONSTRUÇÃO DA MEMÓRIA E REELABORAÇÃO ÉTNICA E CULTURAL. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

LANGDON, E. J.;TASSINARI, A. M. I.; DETURCHE, J. J.. Itinerários Terapêuticos e Práticas de Autoatenção no Cuidado das Crianças entre os Kanamari do Vale do Javari-Amazonas/Brasil. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

GROSSI, M. P.;TASSINARI, A. M. I.; GARCIA, O. R. Z.. Um estudo sobre os desdobramentos e impactos da Terceira Edição do Curso de Especialização em Gênero e Diversidade na Escola - GDE em Santa Catarina. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

DETURCHE, J. J.;TASSINARI, A. M. I.; VEDANA, V.. Sobre parir: Estudando partos naturais e humanizados através de uma abordagem antropológica das técnicas. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

NASCIMENTO, R. S.;TASSINARI, A. M. I.; SILVA, E.; FERRETTI, O. E.. INSTRUMENTOS ASTRONÔMICOS HISTÓRICOS (IAH ́s),​ DIÁLOGOS INTERCULTURAIS COM ESTUDANTES INDÍGENAS E CONHECIMENTO GEOGRÁFICO - BRASIL E COLÔMBIA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

BONETTI, A.L.;TASSINARI, A. M. I.; GROSSI, M. P.. Cuidar e precisar de cuidado: vivência de uma mulher com distrofia muscular após idade adulta em meio à pandemia do Covid-19. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Antropologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

TASSINARI, A. M. I.; IORIS, E.; ALMEIDA, W. C. P.. O TEMPO DO MATO: MEMÓRIAS DA ORGANIZAÇÃO SOCIAL E POLÍTICA DO POVO LAKLÃNÕ XOKLENG Florianópolis SC. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina.

TASSINARI, ANTONELLA; DOMINGUEZ, M. E.; FREIRE, M. S. L.. O "A" Aberto: uma análise da interculturalidade na educação à luz do projeto "Encontro de Saberes". 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina.

HARTUNG, M.;TASSINARI, ANTONELLA; OLIVEIRA, V. F.. Coletivo MãEstudantes/UFSC: articulações, política de permanência materna e institucionalização de demandas. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Antropologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

DETURCHE, J. J.;TASSINARI, A. M. I.; DEVOS, R. V.. O peso de onde se pisa. Narrar um caminho mais que humano com os Huni Kuin. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Antropologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

REGIANI, A. M.;TASSINARI, A. M. I.; GONCALVES, F. P.. HISTÓRIA E CULTURA INDÍGENA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: INVESTIGANDO O CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DA UFSC Trabalho. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina.

JINKINGS, N. M. T.;TASSINARI, A. M. I.; CHRISTOFARI, A. C.. Inclusão escolar de alunos com deficiência: a teoria da aprendizagem de Vygotsky para pensar a inclusão no Colégio de Aplicação. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina.

RIAL, C. S.TASSINARI, A. M. I.; CAJE, C.. PENSANDO A FOTOETNOGRAFIA: UMA ANÁLISE DURANTE A OFICINA DE COMPOSTAGEM REALIZADA EM IRANDUBA/AM PELO PROJETO REVOLUÇÃO DOS BALDINHOS, DE FLORIANÓPOLIS/SC.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Antropologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

CARVALHO, J.;TASSINARI, A. M. I.; COHN, Clarice; BUENO, J. S. M.. FAZER CRIANÇA: Das concepções aos contextos de vivencias e brincadeiras das crianças indígenas Kaingang. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Santa Catarina.

TASSINARI, A. M. I.; BRUNETTA, A. A.; AMANCIO, H. P.. CONTRIBUIÇÕES DAS CIÊNCIAS SOCIAIS PARA ANALISAR AS RELAÇÕES EDUCATIVAS NA PRÉ-ESCOLA: UMA EXPERIÊNCIA SOBRE AGÊNCIA DE CRIANÇAS DE 5 A 6 ANOS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina.

DOMINGUEZ, M. E.;TASSINARI, A. M. I.; FERNANDES, R. C.. O "DESCOBRIMENTO" DO BRASIL: ?NA NOSSA TESE O POVO PATAXÓ NÃO FICA DE FORA?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Antropologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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PINTO, M. T.;TASSINARI, A. M. I.; DETURCHE, J. J.. "Projetos" e "misturas" indígenas: os Terena e Guarani da Aldeia Tereguá (Araribá ? SP). 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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IORIS, E.; REIS, M. J.; BLOEMER, N. S.;TASSINARI, A. M. I.. Estudos Ambientais Simplificados e o Movimento Rio Cubatão Vivo: um estudo de caso sobre um projeto de instalação de Pequenas Centrais Hidrelétricas em Santa Catarina. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina.

GROSSI, M. P.; DICKIE, M. A. S.;TASSINARI, A. M. I.; PORTO, R. M.. Os mortos de São Tomaz. Ritos funerários em um bairro rural ao sul de Santa Catarina. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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SAEZ, O. C.;TASSINARI, A. M. I.; PINTO, M. T.. Escolas Autônomas Rebeldes Zapatistas: etnografia da educação escolar autônoma do Caracol de Morelia. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina.

TASSINARI, A. M. I.RIAL, C. S.; MELO, Clarissa. Uma aproximação fotoetnográfica às brincadeiras das crianças Guarani de Imaruí. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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HARTUNG, M.;TASSINARI, A. M. I.; GROSSI, M. P.. Lima Caruso.Fugir, Casar ou Comprar uma Bicicleta? Narrativas sobre a fuga no Rio Vermelho. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina.

BASTOS, R. M.;TASSINARI, A. M. I.; SAEZ, O. C.. A Mensuração do Tempo dos Índios Kamaiurá. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina.

AGUIAR, I.;TASSINARI, A. M. I.; ORCHARD, M. S. E.. "Mãe, eu quero!": um estudo sobre o impacto da mídia, em especial a publicidade, na formação cognitiva da criança. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina.

RIFIOTIS, T.;TASSINARI, A. M. I.; SOUZA, J. T. P.. O "olhar" do universo infantil sobre as violências: saberes, discursos e outras formas de expressão de crianças do Mont Serrat - Florianópolis/SC. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina.

RIAL, C. S.TASSINARI, A. M. I.; ESPINOLA, C. V.. Apontamentos acerca da comunidade árabe muçulmana de Florianópolis. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina.

TASSINARI, A. M. I.. Relações entre Crianças Kaingang e Crianças não-Índias dentro de um contexto escolar diferenciado. 2005.

TASSINARI, A. M. I.. Formação de professores e o Instituto Estadual de Educação Dias Velho: entre a democracia e o golpe militar de 64. 2005.

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TASSINARI, A. M. I.; SANTOS, S. C.; NACKE, A.. Estudando Fora da Aldeia: a Experiência de quatro estudantes Xokleng na Escola Técnica Agrícola de Rio do Sul. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina.

TASSINARI, A. M. I.; LITAIFF, A.; RAUPP, M.. A Temática Indígena na Educação Infantil. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina.

TASSINARI, A. M. I.; SANTOS, S. C.; WIIK, F. B.. Ludovico da Silva.Seu futuro depende de você: estude! - os Kaingang na Unochapecó. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina.

NACKE, A.; SANTOS, S. C.;TASSINARI, A. M. I.. Tekoha Añetete: o reassentamento de um grupo indígena Avá-Guarani atingido pela construção da UHE Itaipu Binacional. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina.

TASSINARI, A. M. I.; LANGDON, E. J.; MALUF, S. W.. Por um estudo de antropologia da saúde: três narrativas sobre a experiência de "depressão pós-parto" em Florianópolis. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina.

TASSINARI, A. M. I.. Vamos passear no Shopping?. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina.

TASSINARI, A. M. I.. "Natal dos Pretos: um ritual de ressignificação da identidade negra em Santa Catarina". 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina.

ANACHE, A. A.;TASSINARI, ANTONELLA; PEREIRA, L. M.; MORETTI, E. C.. Comissão especial com vistas à Promoção a Denominação de Professor Titular do docente Álvaro Banducci Júnior. 2024. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ETCHEVARNE, C. A.;TASSINARI, ANTONELLA; CAVIEDES, M.. Concurso para magistério superior ? Teoria Antropológica Com Ênfase em Etnologia Indígena (Edital 001/2021 ? UFBA). 2022. Universidade Federal da Bahia.

VILLELA, J.L.M.; MACHADO, I. J. R.; KOFES, M.S; BEVILAQUA, C. B.;TASSINARI, A. M. I.. Concurso Público para Professor Adjunto na área de Antropologia Social - UFSCar. 2010. Universidade Federal de São Carlos.

TASSINARI, A. M. I.; SILVA, M. F.; LIMA, Edilene. C.; HEAD, S.; IORIS, E.. Concurso Público para Provimento de três vagas de Professor Adjunto na área de História da Antropologia. 2010. Universidade Federal de Santa Catarina.

GOMES, A. M. R.; GOMES, N. L.; GONÇALVES, L.A.; LIMA, D.;TASSINARI, A. M. I.. Concurso público para uma vaga de Professor Adjunto na área de Antropologia e Educação. 2009. Universidade Federal de Minas Gerais.

LIMA, A. C. S.; BEZERRA, M.; MIRANDA, A. P. M.; LIMA, H. P.;TASSINARI, ANTONELLA; BANDUCCI JR, A.; TRINDADE, H. B.; FERNANDES, R. C.; MULLER, C. B.; LOERA, N. C. R.; OLIVEIRA, C.; WAGNER, G. P.. Análise de Produtos Técnicos e Tecnológicos da Avaliação Quadrienal 2021, área de Antropologia e Arqueologia.. 2021. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

SCOTT, P.; ODWYER, E. C.; CARDOSO, M.;TASSINARI, ANTONELLA; GUSMAO, N.; OLIVEIRA, J. E.; SYMANSKI, L.; CAVIGNAC, J.; LIMA FILHO, M.; PIMENTA, J.; STEIL, C. A.. Comissão de classificação de livros - avaliação trienal área 35 - Antropologia e Arqueologia. 2017. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

MACHADO, L. Z.; PEREZ, L. F.; SCHEEL, R.;TASSINARI, ANTONELLA; LIMA, A. C. S.; LIMA, ACM; BELTRAO, J.; NEVES, E. G.; LIMA FILHO, M.; ALMEIDA, H. B.; MACIEL, M. E.. Comissão de Avaliação Trienal da área 35 - Antropologia e Arqueologia. 2013. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

TASSINARI, A. M. I.. Comissão de Análise de Projetos de Educação Escolar Indígena do Ministério da Educação, como representante suplente da Associação Brasileira de Antropologia. 2001. Universidade Federal de Santa Catarina.

HARTUNG, M.;TASSINARI, A. M. I.; BASTOS, R. M.. Banca de Seleção de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social, turma 2006. 2005. Universidade Federal de Santa Catarina.

GROSSI, M. P.;TASSINARI, A. M. I.; CASTELLS, A.. Banca de Seleção de Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social, turma 2005. 2004. Universidade Federal de Santa Catarina.

TASSINARI, A. M. I.; GROSSI, M. P.; GROISMAN, A.. Banca de Seleção de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social, turma 2002. 2001. Universidade Federal de Santa Catarina.

DICKIE, M. A. S.;TASSINARI, A. M. I.; RIFIOTIS, T.. Banca de Seleção de Mestrado do Programa de Pós Graduação em Antropologia Social-turma 2001. 2000. Universidade Federal de Santa Catarina.

Mudanças na constituição de lideranças Xokleng posterior ao contato; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Kunhangue?i Oguapy?i Regua?i; A primeira menstruação da menina moça; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

?MTST, A LUTA É PRA VALER!?: Infância(s) e movimento de luta por moradia na Ocupação 8 de Março no Recife; Início: 2024; Tese (Doutorado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Os Huni-Kuñi: modos de proteger corpos, produzir a sociedade e incidir sobre as políticas de cultura e educação; Início: 2024; Tese (Doutorado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

En la planta hay mucha solución: resistências Shipibo-Konibo frente à pandemia de covid-19; Início: 2024; Tese (Doutorado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

O caráter educativo e performativo do movimento indígena por terra e educação: em três contextos de Educação Indígena Guarani no Sul do Brasil; Início: 2023; Tese (Doutorado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Anísio Teixeira e a Antropologia da Educação no Brasil; Início: 2022; Tese (Doutorado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

?Estudando na Terceira Idade? Significados, sentidos e consequências do aprender a ler e escrever no curso de vida de mulheres que o fazem a partir dos 60 anos?; Início: 2021; Tese (Doutorado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Mulheres Guarani e as cidades: comercialização de artesanato e relações sociais em territórios urbanos; Início: 2020; Tese (Doutorado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

O discurso oficial representado por meio de matrizes curriculares e políticas públicas na esfera escolar: discutindo antropologia e educação através do ensino de conceitos relativos a gênero e sexualidade na educação básica; Início: 2020; Tese (Doutorado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Conhecimentos e práticas das mulheres Guarani (Kunhangue Arandu) relacionados à agricultura e ao manejo das plantas no território Yvyrupa; Início: 2019; Tese (Doutorado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Início: 2023; Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico;

A pandemia do covid-19 na terra Indígena Laklãnõ; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Antropologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, MEC - Programa Bolsa Permanência Indígenas e Quilombolas; (Orientador);

Memórias do Oiapoque; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Santa Catarina; PROBOLSA/UFSC; (Orientador);

Trajetórias políticas e acadêmicas de travestis pesquisadoras brasileiras; 2023; Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Movimento social e cursos pré-universitários populares: a ocupação dos espaços públicos e territórios periféricos pela Rede Emancipa/Universidade Emancipa e outras experiências de cursinhos de São Paulo e Florianópolis; 2022; Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Kyringue?i Kuery Nhemongarai: A criança Mbya Guarani e a Nominação - Nome Espírito Nhe?e; 2020; Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

"Ocupar a universidade, mas manter o coração na comunidade": caminhos de estudantes Laklãnõ/Xokleng da UFSC; 2019; Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Ausências ou presenças ausentes? Os povos indígenas nos livros didáticos de Foz do Iguaçu; 2018; Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Espiritualidade e conhecimentos da mata na formação dos especialistas de cura Kaingang da Terra Indígena Xapecó/SC; 2017; Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

DA CASA À ESCOLA E VICE-VERSA: Experiências de início escolar na perspectiva de crianças em Maputo; 2016; Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Os sonhos e os caminhos do nhe?e: Uma etnografia da experiência onírica como fonte de conhecimento entre os Ava-Guarani de Ocoy; 2015; Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Movimentos e Diálogos Interculturais: um estudo da dança Tchondaro dos Guarani da aldeia M'Biguaçu; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Coorientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Tramando redes: Parentesco e Circulação de Crianças Guarani no Litoral de Santa Catarina; 2011; Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Trajetória e resistência: uma análise antropológica das emergentes práticas discursivas das mulheres intelectuais maias da Guatemala; 2010; Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, FORD; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Corpos que Falam em Silêncio: Escola, Corpo e Tempo entre os Guarani; 2008; Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Uma Etnografia da Escola Indígena Fen'Nó à luz da noção de corpo e da fala das crianças indígenas; 2007; Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Aprendendo entre pares: a transmissão horizontal de saberes entre as crianças indígenas Galibi-Marworno; 2007; Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

A Temática Indígena e a Diversidade Cultural nos Livros Didáticos de História: uma análise dos livros recomendados pelo Programa Nacional do Livro Didático; 2006; Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de São Carlos, ; Coorientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Kÿringué i Kuery Guarani: infância, educação e religião entre os Guarani de M´Biguaçu; 2004; Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Aprendendo a "trancar" e "destrancar" waxok na escola indígena Enxet de Yakye-Axa/Paraguai; 2004; Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Da Casa de Rezas à Igreja Pentecostal: um estudo da conversão entre os Guarani de Laranjinha; 2003; Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

"Chás, doses e fé: um estudo antropológico dos sistemas de saúde da Ilha de santa catarina na primeira metade do século XX"; 2001; Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

?A nossa casa é a aldeia, por isso a gente encontra família aonde a gente for?: Afastamento familiar, abrigamento institucional e inserção em famílias substitutas de crianças guarani no Estado do Paraná; 2023; Tese (Doutorado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Cuidados na Criação de Gente: habilidades e saberes importantes para viver no Alto Rio Negro; 2021; Tese (Doutorado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

VISIBILIZAR HISTÓRIAS OUTRAS DA ANTROPOLOGIA: GERAÇÕES DE ANTROPÓLOGOS E ANTROPÓLOGAS EM MOÇAMBIQUE PÓS-COLONIAL; 2020; Tese (Doutorado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Relações e diferenças: a ação política Kaiowá e suas partes; 2019; Tese (Doutorado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Tempo, Redes e Relações: uma etnografia sobre infância e educação entre os Calon; 2019; Tese (Doutorado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Caminantes y caminos que se hacen al andar; Trajetórias de professoras/es de ensino médio em Cuba; 2017; Tese (Doutorado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Transformações da Casa e dos processos de produção de pessoas e conhecimentos entre os Tukano Hausirõ e Ñahuri porã, do médio Rio Tiquié, Noroeste Amazônico; 2016; Tese (Doutorado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Pessoas na medida: processos de circulação de saberes sobre o nhande reko guarani na região das missões; 2015; Tese (Doutorado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Umbigos enterrados: corpo, pessoa e identidade Capuxu através da infância; 2014; Tese (Doutorado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

DA UNIVERSIDADE À CASA DE REZAS GUARANI E VICEVERSA: REFLEXÕES SOBRE A PRESENÇA INDÍGENA NO ENSINO SUPERIOR A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DOS GUARANI NA LICENCIATURA INTERCULTURAL INDÍGENA DO SUL DA MATA ATLÂNTICA/UFSC; 2014; Tese (Doutorado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

O Regime Imagético Pankararu (Tradução Intercultural na Cidade de São Paulo); 2011; Tese (Doutorado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

A "experiência" como mediadora no ensino da antropologia para quem não vai ser antropólogo; ; 2010; Tese (Doutorado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

2024; Universidade Federal de Santa Catarina, ; Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

2021; Universidade Federal de Santa Catarina, ; Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

2020; Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

2018; Universidade Federal de Santa Catarina, ; Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

2017; Universidade Federal de Santa Catarina, ; Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

2013; Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

2011; Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

2011; Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Sequência didática: uma proposta diferente para estudar a formação e a diversidade étnico-racial do povo brasileiro; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

O ?a? aberto: Uma análise sobre a interculturalidade na educação à luz do Projeto ?Encontro de Saberes?; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

O Tempo do Mato: Memórias da organização social e política do povo Laklãnõ Xokleng; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Pesquisas recentes em Antropologia sobre educação escolar indígena: a emergência de autorias indígenas; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Pesquisando uma escola de Educação no Campo em SC; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Antropologia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Como a educação inclusiva se insere no currículo de Ciências Sociais da UFSC; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

BRINCAR É COISA SÉRIA: um estudo das relações infantis de gênero a partir dos arquivos da brinquedoteca do Colégio de Aplicação da UFSC; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

EDUCAÇÃO TRADICIONAL E O USO DA TECNOLOGIA NA INFÂNCIA GUARANI KYRINGUE ONHEOVANGA HA?E JURUA MBA?E OIPORU ONHEMBO?EA PY; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Santa Catarina, MEC - Programa Bolsa Permanência Indígenas e Quilombolas; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Onde estão os bebês nas pesquisas das Ciências Sociais?; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Sobre o nascer da pessoa indígena: uma análise bibliográfica de teses e dissertações acerca dos processos de gestação, parto e pós-parto indígenas; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Antropologia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

CONTRIBUIÇÕES DAS CIÊNCIAS SOCIAIS PARA ANALISAR AS RELAÇÕES EDUCATIVAS NA PRÉ-ESCOLA: UMA EXPERIÊNCIA COM CRIANÇAS DE 5 A 6 ANOS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

A presença indígena nos territórios: da aldeia à Universidade e vice-versa; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Antropologia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Contribuições para a constituição da educação superior indígena e das ações afirmativas na UFSC a partir de narrativas de estudantes Laklaño ? Xokleng ingressantes pelas vagas suplementares; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina, Ministério da Educação/PROEXT; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Políticas de Ações Afirmativas e Trajetórias Escolares dos Estudantes de Medicina da UFSC; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

SER COTISTA NA UFSC: UM NOVO CAMPO DE POSSIBILIDADE EM UM CAMPUS DE PODER; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Antropologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Ministério da Educação/PROEXT; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Infância Laklãnõ: Ensaio Preliminar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Santa Catarina, MEC - Programa Bolsa Permanência Indígenas e Quilombolas; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

A Juventude Guarani do Espírito Santo: Quem sou Eu?; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Santa Catarina, MEC - Programa Bolsa Permanência Indígenas e Quilombolas; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Uma aproximação fotoetnográfica às brincadeiras das crianças Guarani de Imaruí; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Tempo Historicizado e Tempo Guarani: um contraponto; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Uma viagem ao encontro de crianças no interior da América do Sul: Investigando a diversidade do universo infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Crianças Índias Kaingang e Crianças não-índias dentro de um contexto escolar diferenciado; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Seu Futuro Depende de Você: Estude; Monografia sobre os alunos universitários das Terras Indígenas Chimbangue e Xapecó; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Povos Indígenas do Uaçá, da aculturação à (re)construção de identidades: revisão bibliográfica da literatura antropológica (1990-2004); 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

A temática Indígena na Educação Infantil; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Estudando Fora da Aldeia: a experiência de quatro estudantes Xokleng na Escola Técnica Agrícola de Rio do Sul; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Reflexo das Águas Cristalinas: a educação escolar na aldeia Guarani Mbiguaçu/SC; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Transmissão da memória e articulação de conhecimentos indígenas e acadêmicos; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Produção da Pessoa e Corporalidade; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Antropologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Acervos em diálogo: Antropologia e Memória dos Povos Indígenas do Uaçá; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Diálogos em Hipermídia: a Antropologia e a Memória dos Povos Indígenas do Uaçá; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Antropologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Compreensões Antropológicas sobre Conhecimentos Indígenas e vice-versa; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Antropologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

"Compreensões Antropológicas sobre Conhecimentos Nativos: um diálogo em rede; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Antropologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Memória, Sociabilidade e Educação entre a população Galibi-Marworno; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Memória, Sociabilidade e Educação entre a população Galibi-Marworno; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Educação e Infância Indígena II; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Memória, Sociabilidade e Educação entre a população Galibi-Marworno; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Educação e Infância Indígena II; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Pequenas hidrelétricas e suas conseqüências sociais em Santa Catarina; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

Cosmologia e Mitologia Galibi-Marworno; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antonella Maria Imperatriz Tassinari;

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2012

Prêmio CAPES de Tese 2012 na área de Antropologia/Arqueologia Menção Honrosa outorgada a Marcos Alexandre dos Santos Albuquerque pela tese orientada por Antonella Tassinari, CAPES.