Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante
É professora da Universidade Estadual de Feira de Santana desde 1998. Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Educação da Bahia (1985), graduação em Serviço Social pela Universidade Católica do Salvador (1985), mestrado em Sociologia da Educação pelo Institute of Education - University of London (1996) e doutorado em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia (2007). É professora plena lotada no Departamento de Educação da UEFS e integra a Equipe de Estudos e Educação Ambiental (EEA/UEFS). É docente permanente na Linha 1 "Políticas educacionais, movimentos sociais e processos de educação" do Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE/UEFS) . Membro do GT 03 - Movimentos Sociais, Sujeitos e Processos Educativos na ANPED. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Políticas Educacionais e Práticas Pedagógicas. Interesses de pesquisa: Educação do Campo, Educação Ambiental, Educação Popular e Juventude rural/campo.
Informações coletadas do Lattes em 17/10/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2003 - 2007
Universidade Federal da Bahia
Título: A escola família agrícola do sertão:entre os percursos sociais, trajetórias pessoais e implicações ambientais.
Celma Borges. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia, FAPESB, Brasil. Palavras-chave: desenvolvimento rural; educação ambiental do campo; escola família agrícola; pedagogia da alternância; ambiente.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Desenvolvimento Rural.
Mestrado em Sociologia da Educação
1993 - 1996
University of London
Título: Gender influence on the career, image and work of female primary headteacher, Ano de Obtenção: 1996
Orientador: Tonny Green
Palavras-chave: career; gender; female; headteacher.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Sociologia da Educação / Especialidade: Escola do Campo e Escolas Família Agrícolas. Setores de atividade: Educação.
Aperfeiçoamento em Educação a Distância para Capacitação de Coordenad
2000 - 2001
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Ano de finalização: 2001;
Formação complementar
2012 - 2012
PEDAGOGIAS EM MOVIMENTO: o que temos a aprender do. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação do Rural Educação do Campo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Popular.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Movimentos Sociais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Escola Família Agrícola.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Ambiental.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Sociologia da Educação/Especialidade: Formação de Professor.
Organização de eventos
CAVALCANTE, L. O. H. . Participação no Comitê Científico do XXII EPENN. 2014. (Outro).
FURIAN, Sandra ; PEREIRA, C M S S ; VAZ, Luciano ; CHATTEUBRIAND, Äurea ; CAVALCANTE, L. O. H. . SEMINARIO PARTICIPAÇÃO E MOBILIZAÇÃO: metodologia em ações educativas em saneamento ambiental para pequenos municípios. 2012. (Outro).
ALMEIDA, A. ; BRAGA, C. ; LARANJEIRA, D. ; CAVALCANTE, L. O. H. . CAFÉ PAIDEIA. 2009. (Outro).
ALMEIDA, A. ; BARZANO, M. A. L. ; CAVALCANTE, L. O. H. ; LARANJEIRA, D. . SEMINARIO NACIONAL EDUCAÇAO E PLURALIDADE SOCIO CULTURAL. 2009. (Outro).
SILVA, A. A. ; LARANJEIRA, D. ; BRAGA, C. ; CAVALCANTE, L. O. H. . CAFÉ PAIDEIA. 2008. (Outro).
CAVALCANTE, L. O. H. . VI FEIRA DO SEMI ARIDO: DESERTIFICAÇÃO PERSPECTIVAS DE AUTONOMIA PRODUTIVA FRENTE AOS DESAFIOS SOCIOAMBIENTAIS. 2008. (Outro).
CAVALCANTE, L. O. H. ; MIltão, M. S. R. . Seminário A questão Ambiental da UEFS. 2007. (Outro).
1 ; CAVALCANTE, L. O. H. . Seminário de Educação do Campo. 2006. (Outro).
CAVALCANTE, L. O. H. ; FERRARO JÚNIOR, L. A. ; OLIVEIRA, Ildes Ferreira de ; SOUZA, Jerônimo Rodrigues de ; TORRES FILHO, Pedro ; ARGOLO, Antonio Carlos . I Feira do Semi-árido: troca de idéias e de produtos. 2003. (Outro).
CAVALCANTE, L. O. H. ; MATOS, Zanna ; VAZ, Luciano ; FERRARO JÚNIOR, L. A. ; FURIAN, Sandra ; CHATTEUBRIAND, Äurea . Seminário: Formação do Conselho Gestor da APA do Lago de Pedra do Cavalo. 2003. (Outro).
CAVALCANTE, L. O. H. ; FONTES, A. . IV Seminário Estudantil de Pesquisa em Educação. 2001. (Congresso).
CAVALCANTE, L. O. H. ; TRINDADE, S. ; TEIXEIRA, A. . I Seminário Estudantil de Pesquisa em Educação. 1998. (Congresso).
Participação em eventos
Conferência Estadual de Educação da Bahia COEED - Extraordinária. Política de Estado, direito à educação, diversidade e justiça socioambiental na terra da liberdade. 2023. (Congresso).
Conferencia Municipal de Educação COMED.Importância da participação popular na elaboração das políticas públicas. 2023. (Outra).
Encontro Científico Cultural - ENCCULT.O desafio da formação de professores em tempos de desqualificação da ciência. 2021. (Encontro).
Encontro Científico Cultural de Alagoas.Educação com Diversidade, sociedade com sustentabilidade. 2019. (Encontro).
Festa Literária de Santo Estevão - FLISE. Juventude, campo e trabalho: desafios para permanência no campo. 2019. (Feira).
II FESTA LITERÁRIA DO PAYAIÁ (FLIPA) E IV ENCONTRO SOBRE LIVRO E LEITURA.Leitura e Educação no Campo / Exibição do documentário "Caminhos do Trabalho". 2019. (Encontro).
II WORKSHOP INTERDISCIPLINAR SOBRE GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS DE SAUDDE.EDUCAÇÃO AMBIENTAL E RESÍDUOS SÓLIDOS. 2019. (Seminário).
Encontro de Encerramento de Turmas da Educação do Campo - UFRBSB.Conjuntura política atual e a produção do conhecimento na Educação Básica do Campo. 2018. (Oficina).
FORUM SOCIAL MUNDIAL.UM DEBATE SOBRE EDUCAÇÃO JURÍDICA A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DA TURMA DE DIREITO ELIZABETH TEIXEIRA. 2018. (Oficina).
IV Seminário de Orientação à Pesquisa.Painel: Programas de Pós Graduação na UEFS. 2018. (Seminário).
Jornada Pedagógica do Município de Amargosa.Educação Integral: conceitos, condições e desafios para escola pública. 2018. (Encontro).
XXIV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - Reunião Científica Regional da ANPE.Educação e Movimentos Sociais: desafios na contemporaneidade. 2018. (Encontro).
38º Reunião Nacional da ANPED. A produção do GT nos últimos 8 anos: aspectos teóricos e metodológicos. 2017. (Congresso).
O sistema de Avaliação da Pós Graduação brasileira: desafios para a qualidade na área de educação no novo milênio. 2017. (Seminário).
XII Seminário de Leitura e Produção no Ensino Superior.Produtividade, Pesquisa e Pós Graduação: desafios institucionais no Brasil. 2017. (Seminário).
I CONGRESSSO INTERNACIONAL DE ECONOMIA POPULAR E SOLIDÁRIA E DESENVOLVIMENTO LOCAL: DI. INCUBAÇÃO DE INICIATIVAS DA ECONOMIA POPULAR E SOLIDÁRIA: processo educativo de trabalho em espaços pollítico pedagógicos. 2016. (Congresso).
II FÓRUM DE LICENCIATURAS DA UFRB.Espaço de Diálogo: Formação de professores para atuação nas escolas do campo: Políticas práticas e desafios. 2016. (Seminário).
I Seminário de Trabalho e Lazer.Lazer no contexto do Campo. 2016. (Seminário).
37º Reunião Nacional da ANPED. 2015. (Congresso).
Plano Nacional de Educação: tensões e perspectivas para a educação pública brasileira. Apresentação de trabalhos no GT Movimentos Sociais, sujeitos e processos educativos. 2015. (Congresso).
Reunião do Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós Graduação em Educação. 2015. (Encontro).
Reunião do Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós Graduação em Educação. 2015. (Encontro).
Seminário de Conclusão do Curso de Aperfeiçoamento em Educação do Campo.A Educação do Campo e a Formação na Licenciatura em Pedagogia: desafios conceituais, politicos e éticos. 2015. (Seminário).
V Seminário de Educação do Campo e Contemporaneidade.Educação do Campo: conjuntura política e pesquisa. 2015. (Seminário).
IV SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO E CONTEMPORANEIDADDE.PANORAMA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2014. (Seminário).
JORNADA PEDAGÓGICA DE FEIRA DE SANTANA.Educação do Campo,currículo escolar e diversidade: desafios da inclusão escolar. 2014. (Encontro).
SEMANA DE PEDAGOGIA - Formação dxs Pedagogxs: perspectivas e desafios.Formação dxs Pedagogxs: perspectivas e desafios. 2014. (Seminário).
36 REUNIÃO NACIONAL DA ANPED. COORDENAÇÃO DE APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS - GT MOVIMENTOS SOCIAIS, SUJEITOS E PROCESSOS EDUCATIVOS. 2013. (Congresso).
ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE.ESTADO DA ARTE DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NAS REGIÕES NORTE E NORDESTE. 2013. (Encontro).
33 REUNIÃO ANUAL DA ANPED - EDUCAÇAO, CULTURA, PESQUISA E PROJETOS DE DESENVOLVIMENTO.JUVENTUDE EM ESCOLAS FAMÍLIAS AGRÍCOLAS DO SEMI-ÁRIDO: PARADOXOS ENTRE EDUCAÇÃO, TRABALHO E CAMPO. 2012. (Outra).
33 REUNIÃO ANUAL DA ANPED - EDUCAÇAO, CULTURA, PESQUISA E PROJETOS DE DESENVOLVIMENTO.MOVIMENTOS SOCIAIS, SUJEITOS E PROCESSOS EDUCATIVOS. 2012. (Outra).
ENCONTRO REGIONAL SOBRE CURRÍCULO ESCOLAR DOS TERRITORIOS DE DE.CURRÍCULO E EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2012. (Encontro).
III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO E CONTEMPORANEIDADE.Fórum Comunitário Rural de Teofilândia/BA: uma prosa com as lideranças. 2012. (Seminário).
III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO E CONTEMPORANEIDADE.Educação do campo, direito nosso dever do Estado: qual educação?. 2012. (Seminário).
III Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias. A ESCOLA DA CRIANÇA DO CAMPO: REFLEXÕES E QUESTÕES PARA AS POLÍTICAS PÚBLICAS NO SEMIÁRIDO BAIANO. 2012. (Congresso).
II SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO E CONTEMPORANEIDADE.POLITICAS EDUCACIONAIS E PEDAGOGIA DA ALTERNANCIA: as EFAs enquanto espaço de formação dos sujeitos do campo. 2012. (Seminário).
VIII FEIRA DO SEMI-ÁRIDO.EDUCAÇÃO DO SEMI-ÁRIDO: DESAFIOS ACADÊMICOS E A EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2012. (Encontro).
ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO. MOVIMENTOS SOCIAIS, SUJEITOS E PROCESSOS EDUCATIVOS. 2011. (Congresso).
ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO. 2011. (Congresso).
III SEMINARIO INTERNACIONAL DA PEDAGOGIA DA ALTERNANCIA NO BRASIL.PEDAGOGIA DA ALTERNANCIA E SUSTENTABILIDADE. 2011. (Seminário).
II SEMINARIO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO E CONTEMPORANEIDADE.DA LUTA PELA EDUCAÇÃO INFANTIL À LUTA POR UMA EDUCAÇÃO INFANTIL NO CAMPO: POR ONDE CAMINHAM AS POLITICAS MUNICIPAIS LOCAIS?. 2011. (Seminário).
II SEMINARIO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO E CONTEMPORANEIDADE.Educação, Memória e Diversidade dos Povos do Campo. 2011. (Seminário).
II SEMINARIO NACIONAL EDUCAÇÃO E PLURALIDADE SOCIOCULTURAL: SOCIEDADE E CULTURAS: TEMPOS ESPAÇOS E SUJEITOS DA EDUCAÇÃO.POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO: LEGADO HISTÓRICO, LUTAS E CONQUISTAS. 2011. (Seminário).
SEMINARIO EEA +20 - Trajetórias e perspectivas da Equipe de Estudo e Educação ambiental da UEFS.EDUCAÇÃO SOCIOAMBIENTAL DO CAMPO E A PESQUISA NA EEA. 2011. (Seminário).
SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS: SABERES E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO POPULAR.Comunidades Rurais: um lugar de itinerâncias coletivas. 2011. (Seminário).
XX ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE.O SENTIDO QUE OS JOVENS DO RURAL ATRIBUEM AO PROCESSO EDUCATIVO EM ALTERNANCIA: ANÁLISE A PARTIR DO CONTEXTO DE EFAs BAIANAS. 2011. (Encontro).
XX ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE.APRESENTAÇÃO DE POSTER. 2011. (Encontro).
33 REUNIÃO ANUAL DA ANPED - EDUCAÇAO NO BRASIL O BALANÇO DE UMA DÉCADA. A ESCOLA É COMUNITÁRIA: QUEM TOMA CONTA DELA? DESAFIOS DE SUSTENTABILIADE NOS PROJETOS DE ALTERNANCIA. 2010. (Congresso).
II CONGRESSO NORDESTINO DE EXTENSÃO UNIVERSITARIA. UNIVERSIDADE, EDUCAÇAO E MOVIMENTOS SOCIAIS. 2010. (Congresso).
IV SIMPOSIO INTERNACIONAL SOBRE JUVENTUDE BRASILEIRA.JUVENTUDE EM ESCOLAS FAMILIAS AGRÍCOLAS DO SEMI-ARIDO: FORMAÇO E PERSPECTIVAS. 2010. (Simpósio).
ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE.REFLEXÕES PARA O DIÁLOGO DA PEDAGOGIA DA ALTERNANCIA NA FORMAÇÃO DA PEDAGOGIA. 2009. (Encontro).
II SEMANA DE JOVENS E ADULTOS.CONTRIBUIÇOES DE PAULO FREIRE PARA A EDUCAÇAO DO CAMPO, EDUCAÇAO INFANTIL, EDUCAÇAO INDÍGENA E EDUCAÇAO ESPECIAL. 2009. (Encontro).
REUNIAO ANUAL DA ANPED - SOCIEDADE, CULTURA E EDUCAÇAO: NOVAS REGULAÇOES?. DAS POLITICAS AO COTIDIANO: ENTRAVES E POSSIBILIDADES PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO ALCANÇAR AS ESCOLAS DO RURAL. 2009. (Congresso).
SEMINÁRIO NACIONAL EDUCAÇAO E PLURALIDADE SOCIO-CULTURAL.SESSÃO DE COMUNICAÇAO - ESPAÇOS EDUCATIVOS, SUJETIOS E APRENDIZAGEM - COORDENAÇAO. 2009. (Seminário).
SEMINÁRIO NACIONAL EDUCAÇAO E PLURALIDADE SOCIO-CULTURAL.EDUCAÇAO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS FRENTE À CRISE DO ESTADO SOCIAL LIBERAL - COORDENAÇAO DA CONFERENCIA. 2009. (Seminário).
SEMINÁRIO NACIONAL EDUCAÇAO E PLURALIDADE SOCIO-CULTURAL.DESAFIOS NA BUSCA POR UMA EDUCAÇÃO DO CAMPO: A PROPOSTA PEDAGÓGICA DA REDE DE ESCOLAS FAMILIAS AGRÍCOLAS DO SEMI-ÁRIDO. 2009. (Seminário).
SEMINÁRIO RURALIDADES, CURRÍCULO E FORMAÇÃO: sujeitos, práticas pedagógicas e multisseriação.Ruralidades, sujeitos e territórios culturais de formação. 2009. (Seminário).
32 ENCONTRO ANUAL DA ANPOCS.ENTRE O MUNDO DA FÉ E O MUNDO DA VIDA: O SERTÃO DA BAHIA. 2008. (Encontro).
A formação do Pedagogo em questão.Políticas de formação de professores de Pedagogia. 2008. (Seminário).
Conferência Internacional Educação, Globalização e Cidadania ? Novas Perspectivas da Sociologia da Educação..MOVIMENTO AMBIENTAL DA UEFS: ambientalização universitária rumo à qualidade de trabalho, convivência e vida no interior do semi-árido baiano. 2008. (Outra).
Conferência International Educação, Globalização e Cidadania - Novas Perspectivas da Sociologia da Educação.EDUCAÇÃO POPULAR, IGREJA E PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA: RE-SIGNIFICANDO A ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA BRASILEIRA.. 2008. (Outra).
I ENCONTRO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM FÍSICA.O que é Currículo?. 2008. (Encontro).
Seminário Temático - Curso de Especialização.Educação no Campo e Educação Ambiental : um estudo de caso. 2008. (Seminário).
VI FEIRA DO SEMI ÁRIDO: PERSPECTIVAS DE AUTONOIA PRODUTIVA FRENTE AOS DESAFIOS SOCIOAMBIENTAIS.O ENSINO SUPERIOR NO SEMI ÁRIDO: UM OLHAR SOBRE A UNIVERSIDADE POPULAR. 2008. (Outra).
Encontro de pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Escola Família Agrícola: Por uma "decente" formação docente.. 2007. (Encontro).
I Mostra de Propostas Educativas de Educação do Campo.Educação socioambiental do campo: entre a sala de aula e o "ambiente rural". 2007. (Seminário).
I SIMPOSIO BAIANO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL.METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2007. (Simpósio).
REFAISA: 10 anos de formação e Transformação de Educação do Campo.Pelo Encantamento Acadêmico com a Pedagogia da Alternancia. 2007. (Encontro).
Seminário A questão Ambiental da UEFS.coordenação de grupo de trabalho. 2007. (Seminário).
V Feira do Semi Árido.Projeto Político Pedagogico : breves reflexões entre "o que", "o porque" e o como"...fazer um PPP - MINI CURSO. 2007. (Outra).
Contextualização Histórica da Educação do Campo.Seminário de Educação do campo. 2006. (Seminário).
Currículo e Educação Ambiental.Educação Ambiental e Formação de Professores. 2006. (Encontro).
Escola Família Agrícola - entre os percursos sociais, trajetórias pessoais e implicações ambientais. Associação Nacional de Pós Graduação e pesquisa em Ambiente e Sociedade. 2006. (Congresso).
Pedagogia de Projetos e Educação Ambiental.V Seminário Temático - Trabalho Pedagógico e Diversidade Cultural. 2006. (Seminário).
V Fórum de Educação Ambiental. Contribuindo para o processo de construção de um movimento societal através do planejamento educacional. 2004. (Congresso).
Crossing Water Thresholds.Crossing Water Thresholds. 2003. (Seminário).
Encontro Regional de fellows do Nordeste PRONORD, LEAD, PROLIDES.Encontro Regional de fellows do Nordeste dos Programas PROLIDES, LEAD, PRONORD. 2003. (Encontro).
Liderança para a Sustentabilidade.Liderança para a Sustentabilidade. 2003. (Seminário).
As competências como referencial teórico-prático da ação educativa - jornada pedagógica.Jornada Pedagógica. 2002. (Oficina).
Encontro Estadual da Bahia - Plano Nacional de Desenvolvimento Rural Sustentável.Encontro Estadual da Bahia para discussão do Plano Nacional de Desenvolvimento Rural Sustentável. 2002. (Encontro).
I Seminário Interno do Programa Integração Universidade Escola.I Seminário Interno do Programa Integração Universidade- Escola : Ações de Formação continuada de professores. 2002. (Encontro).
IX Semana de Geografia - Sustentabilidade no Semi-árido: uma qustão política..IX Semana de Geografia -Pedagogia da Sustentabilidade: Educação enquanto base para a transformação social - participação em mesa redonda. 2002. (Encontro).
Participação em bancas
ROSEIRA, N. A. F.; LIMA, A. S.; SILVA FILHO, A. P.;CAVALCANTE, L. O. H.. ?ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: DAS CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS À FORMAÇÃO DOS PROFESSORES?. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
BARZANO, M. A. L.; ALMEIDA, R. O.;CAVALCANTE, L. O. H.. ?CONVERSANDO SOBRE MEIO AMBIENTE COM CRIANÇAS DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE CANDEAL II?. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
OLIVEIRA, C. J.; GUSTSACK, F.;CAVALCANTE, L. O. H.. DOCÊNCIA ALTERNADA NA CASA FAMILIAR RURAL DE CHAPADINHA ? MARANHÃO: Um tempo-escola! Um tempo-comunidade!. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
MARQUES, E. S. A.; LIMA, E. S.;CAVALCANTE, L. O. H.. AS PRATICAS EDUCATIVAS NA CASA FAMILIAR RURAL ?VIVENDO A ESPERANÇA? EM SÃO JOÃO DO SÓTER - MA: POSSÍVEIS DIÁLOGOS ENTRE A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA E A EDUCAÇÃO POPULAR. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
CARVALHO, C. E. V.; AGUIAR, W. M.; MUTIM, A. L. B.;CAVALCANTE, L. O. H.. ?SEMENTES E VIDAS: POSSIBILIDADES DE ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM HORTA NA ESCOLA MUNICIPAL PARQUE VERDE, CAMAÇARI, BAHIA?.. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Rede Nacional para Ensino das Ciências) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
ARAUJO, M. L. H. S.; ROSEIRA, N. A. F.;CAVALCANTE, L. O. H.. Educação do Campo e Educação Matemática: o significado do estudo da matemática em uma escola multisseriada de um distrito rural de Feira de Santana ? BA. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
DORNELLES, P. G.; GIVIGI, A. C. N.;CAVALCANTE, L. O. H.. Relatório Técnico Metodológico: Regionalidade, cultura e gênero na Educação do Campo: (desarticulações sociais na comunidade do São Roque-Crussaí. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
PEIXOTO, E. M. M.; BESNOSICK, M. H.; LARANJEIRA, D.;CAVALCANTE, L. O. H.. Turma Elizabeth Teixeira: um estudo de caso sobre o curso especial de Bacharelado em Direito para beneficiários da reforma agrária implementado na UEFS - 2012 a 2018. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
SEPULVEDA, C. A. S. E.; BARZANO, M. A. L.; BRITTO, N. S.; FREIXO, Alessandra;CAVALCANTE, L. O. H.. Questões sociocientíficas e Pedagogia da Alternância: desafios e possibilidades de uma educação científica humanística no contexto de uma casa familiar rural. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.
CAVALCANTE, L. O. H.; CARVALHO, C. E. V.. Ferramentas pedagógicas aplicadas ao tema uso da água: uma proposta de tecnologia educacional referenciada. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Rede Nacional para Ensino das Ciências) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
GARCIA, R. P. M.; LIMA, S. L. S.;CAVALCANTE, L. O. H.. A formação docente como estratégia de mobilização, empoderamento e afirmação da escola do campo no Distrito de Itapiru, município de Rubim/MG. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
NOSELLA, P.; BESNOSICK, M. H.;CAVALCANTE, L. O. H.. Vaga-lumes de Tocha: o ser, o fazer e os dizeres da Quinta Turma da Escola Família Agrícola da região de Alagoinhas - EFARA. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
ALMEIDA, A.; SANTOS, C. E. F.;CAVALCANTE, L. O. H.. Educação do Campo no âmbito do Programa Escola Ativa: relações/implicações na formação continuada de professores(as) no município de Feira de Santana. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
BARZANO, Marco Anôtnio Leandro; AZEVEDO, M. J. C.; SILVA, F. D. S.;CAVALCANTE, L. O. H.. Currículo Integrado do Curso de Agroecologia no IF Baiano campus Valença - BA: entre o oficial e a prática cotidiana. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
BARZANO, M. A. L.; CUNHA, M. M. S.;CAVALCANTE, L. O. H.. O currículo negociado pelos professores no cotidiano do Projovem Campo - município de Santaluz - Ba. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
ARAUJO, M A L; REIS, E. S.;CAVALCANTE, L. O. H.. Identidade e Diversidade Cultural no Ensino Fundamental em uma escola pública do campo no município de Queimadas (BA). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
CARVALHO, L. D.; SODRE, M. D. B.;CAVALCANTE, L. O. H.. A profissionalização de jovens rurais na Pedagogia da Alternância das Escolas Famílias Agrícolas. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.
CAVALCANTE, L. O. H.; Mussi, A. A; LIMA, S. L. S.. Os desafios do Ensino de Geografia na relação campo-cidade: provocações a partir do debate da educação do campo. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
SILVA, W. A.; SANTOS JUNIOR, C. L.;CAVALCANTE, L. O. H.. Produção do conhecimento na Educação Física: análise epistemológica dos anais do grupo de trabalho temático "Inclusão e Diferença" do Colégio brasileiro de Ciências do Esporte (CBE) de 2003 a 2013). 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
DORNELLES, P. G.;CAVALCANTE, L. O. H.. Jovens do campo no contexto do semiárido baiano: trabalho e relações de gênero no município de Urandi/BA. 2016.
NASCIMENTO, A. D.; MUTIM, A. L. B.;CAVALCANTE, L. O. H.. Educação Ambiental na Escola Família Agrícola de Jaboticaba, Quixabeira - BA: desafios da formação no e do campo. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.
JESUS, S. M. S. A.; LIMA, M. B.;CAVALCANTE, L. O. H.. Questões Raciais na formação dos educadores da Comunidade Quilombola Mussuca: a experiência da Pesquisa Ação na construção do conhecimento. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.
ALMEIDA, A.;CAVALCANTE, L. O. H.; SANTOS, J. D. F.. Projovem Urbano: concepções de Formação de Jovens e Implicações como política colaborativa (2005-2013). 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
GIVIGI, A. C. N.; OLIVEIRA, L. P. J.;CAVALCANTE, L. O. H.. Asa Branca, o vôo que não se acaba: a migração de jovens da Comunidade de Maria Preta/Teofilândia - Ba e os desafios para a Educação do Campo. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
GARCIA, R. P. M.; SANTOS, F. J. S.;CAVALCANTE, L. O. H.. Indicadores de avaliação da implementação das diretrizes para educação do campo em Amargosa. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SILVA, A. A.; CRUSOE, N. M. C.;CAVALCANTE, L. O. H.. As crianças de seis anos no Ensino Fundamental: Implicações na organização do trabalho pedagógico de escolas municipais de Conceição do Jacuipe (20017-2012). 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
LIMA, I. M. S.; SILVA, J. F.; JESUS, S. M. S. A.;CAVALCANTE, L. O. H.. A educação do campo em cursos de Licenciatura em Pedagogia no Agreste e Sertão de Pernambuco. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação - Campus Agreste) - Universidade Federal de Pernambuco.
ALMEIDA, A.; PINA, M. C. D.; TRINDADE, S.;CAVALCANTE, L. O. H.. Transição política e educação infantil em Feira de Santana: democratização e seus sentidos no governo Colbert Martins (1989-1992). 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
MUTIM, A. L. B.; NASCIMENTO, A. D.;CAVALCANTE, L. O. H.; MATOS, Zanna. Educação Ambiental no Campo da Agricultura Familar: olhares sobre o processo educativo da EFA de Jaboticaba. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.
SILVA, A. A.;CAVALCANTE, L. O. H.; REHEM, F. Q. N.; PINA, M. C. D.. PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA: efeitos no desempenho escolar e na superação da vulnerabilidade social de seus beneficiários. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
GERMANI, G.; LIMA, S. L. S.;CAVALCANTE, L. O. H.. A QUESTÃO AGRÁRIA E A ESCOLA FAMILIA AGRÍCOLA DE RIACHO DE SANTANA - BA. 2014. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal da Bahia.
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FREIXO, Alessandra;CAVALCANTE, L. O. H.; SOUTO, F. J. B.. Relações estabalecidas entre conhecimento tradicional e conhecimento científico em aulas de Ciências na Escola Família Agrícola Avani de Lima Cunha (EFA) Valente - BA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
BARZANO, M. A. L.CAVALCANTE, L. O. H.; FREIXO, Alessandra; CODES, D. H.C. "Me criei no mar, em cima do mar": Educação Ambiental e Memória em São Francisco do Conde. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em |Licenciatura em Ciências Biologicas) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
ASSIS, L S; ALMEIDA, A.; TRINDADE, S.;CAVALCANTE, L. O. H.. A INSERÇÃO DAS CRIANÇAS DE SEIS ANOS NO ENSINO FUNDAMENTAL: EXPERIENCIAS DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
OLIVEIRA, C S; UZEDA, L C; SILVA, F. D. S.;CAVALCANTE, L. O. H.. A IMPLEMENTAÇÃO DAS DIRETRIZES OPERACIONAIS PARA EDUCAÇÃO BÁSICA NAS ESCOLAS DO CAMPO: UME STUDO DE CASO DA ESCOLA CAMPO EM MOVIMENTO. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
CAVALCANTE, L. O. H.; MAGALHAES, S.. ASSENTAMENTO ALTO BONITO: CRIANDO ALTERNATIVAS DE SUSTENTABILIDADE COM A ESCOLA FAMILIA AGRÍCOLA DO SERTÃO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade do Estado da Bahia.
CAVALCANTE, L. O. H.; BARZANO, M. A. L.; MACEDO, L.S.S.R. EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UM ESPAÇO NAO-FORMAL: ATUAÇÃO DA FUNDAÇÃO VOVÓ DO MANGUE NUMA ÁREA DE MANGUEZAL. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em |Licenciatura em Ciências Biologicas) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
CAVALCANTE, L. O. H.; FIGUEIREDO, O.V.A; OLIVEIRA, S.N.de. A Escola Família agrícola e as Relações Étnicos Raciais: Possibilidades de Construção de Identidades Negras no Campo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
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FARIA, I.; LARANJEIRA, D.;CAVALCANTE, L. O. H.. O discurso do protagonismo juvenil e os "Meninos de Projeto": impacos da participação em projeto social em feira de Santana. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
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MIltão, M. S. R.;CAVALCANTE, L. O. H.. AS SERIES INICIAIS E O ENSINO DE FÍSICA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE A UTILIZAÇÃO DOS CONTEUDOS FÍSICOS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
BARZANO, M. A. L.;CAVALCANTE, L. O. H.; Jucá, R. N.. ANALISE DE ATIVIDADES EDUCATIVAS REALIZADAS POR UMA ONG NA PREVENÇAO DE DST/AIDS: uma contribuiçãoi para o encsino de Biologia. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em |Licenciatura em Ciências Biologicas) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
CAVALCANTE, L. O. H.; FARIA, I.; SANTOS, S.. A aprendizagem escolar dos alunos originários do campo, nas turmas de 5a. série. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
CAVALCANTE, L. O. H.; MIltão, M. S. R.; NETO, A. V. A.. LEVANTAMENTO DO CONHECIMENTO DOS PROFESSORES QUE PARTICIPAM DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA PROGRAMA PAR FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA MODALIDADE PRESENCIAL REALIZADO PELA UEFS, SOBRE TÓPICOS. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
CAVALCANTE, L. O. H.; FARIA, I.; SANTOS, S.. Diretrizes Operacionais do campo e o Processo de Formação Docente. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
RODRIGUES, R. M. C.;CAVALCANTE, L. O. H.; LIMA, S. L. S.; RODRIGUES, S.. Promoção Docente. 2015. Universidade do Estado da Bahia.
LOBAO, J.; LIMA, S. L. S.;CAVALCANTE, L. O. H.. BANCA DE CONCURSO PARA PROFESSOR DE GEOGRAFIA. 2013. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
CAVALCANTE, L. O. H.; ESPÍNDOLA, c.; SPAZZIANNI. CONCURSO DE DIDÁTICA - PROFESSOR ADJUNTO. 2010. Universidade Estadual de Feira de Santana.
PICANCO, I.;CAVALCANTE, L. O. H.. CONCURSO PARA PROFESSOR ESTAGIO EM AMBIENTES ESCOLARES ENAO ESCOLARES. 2009. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
CAVALCANTE, L. O. H.. Participação em Banca de Concurso para Professor auxiliar da disciplina Projeto Pedagógico da Universidade Estadual da Bahia. 2002. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
CAVALCANTE, L. O. H.. Participação em Banca de Concurso para professor auxiliar da disciplina Didática - UESB. 2001. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
CAVALCANTE, L. O. H.; CARVALHO, D. M. M.; SILVA, C. M.. banca de seleção de professores substitutos. 2023. Universidade Estadual de Feira de Santana.
SANTO, E. E.; DUARTE, L. C.;CAVALCANTE, L. O. H.. Seleção Pública para Professor Substituto - Metodologia e Prática do Ensino de Educação Física. 2013. Universidade Estadual de Feira de Santana.
CAVALCANTE, L. O. H.BARZANO, M. A. L.; PITOMBO N.C.S.. BANCA - SELEÇÃO DE PROFESSOR SUBSTITUTO - METODOLOGIA E PRATICA. 2009. Universidade Estadual de Feira de Santana.
CAVALCANTE, L. O. H.; MUTIM, A. L. B.; NASCIMENTO, A. D.. BANCA DE QUALIFICAÇÃO DE MESTRADO - Gestão Participativa: um estudo de caso na Associação Mantenedora da Escola Familia Agrícola de Pintadas. 2009. Universidade do Estado da Bahia.
CAVALCANTE, L. O. H.BARZANO, M. A. L.; SILVA, F. D. S.. BANCA DE SELEÇAO PARA MONITORIA PARA DISCIPLINA PRÁTICAS PEDAGOGICAS EM EXPERIENCIAS EDUCACIONAIS NÃO ESCOLARES. 2009. Universidade Estadual de Feira de Santana.
BARZANO, M. A. L.CAVALCANTE, L. O. H.; SILVA, F. D. S.. Banca de seleção para Monitoria da Disciplina "Práticas Pedagógicas não Escolares". 2008. Universidade Estadual de Feira de Santana.
CARNEIRO, G.;CAVALCANTE, L. O. H.; SOUZA, E. C.. BANCA PARA PROGRESSÃO DE CARREIRA PROFESSOR ADJUNTO. 2008. Universidade Estadual de Feira de Santana.
SOUZA, E. C.; CARNEIRO, G.;CAVALCANTE, L. O. H.. Avaliação para progressão de carreira - professor assistente. 2008. Universidade Estadual de Feira de Santana.
CARNEIRO, G.;CAVALCANTE, L. O. H.. BANCA PARA PROGRESSÃO DE CARREIRA PROFESSOR ASSISTENTE. 2008.
CAVALCANTE, L. O. H.; SOUZA, E. C.; CARNEIRO, G.. BANCA PARA PROGRESSÃO DE CARREIRA PROFESSOR ASSISTENTE. 2008. Universidade Estadual de Feira de Santana.
CAVALCANTE, L. O. H.BARZANO, M. A. L.; OLIVEIRA, J. M. A.. Comissão para avaliação de progressão de carreira de professor auxiliar para professor assistente. 2002. Universidade Estadual de Feira de Santana.
CAVALCANTE, L. O. H.; BARZANO, M. A. L.; OLIVEIRA, J. M. A.. Comissão para avaliação de progressão de carreira de professora auxiliar para professor adjunto. 2002. Universidade Estadual de Feira de Santana.
CAVALCANTE, L. O. H.. Participação em Seleção para professor substituto Didática- UEFS. 2000. Universidade Estadual de Feira de Santana.
Orientou
DO LABOR DA VIDA NO CAMPO À UNIVERSIDADE: UM ESTUDO COM ESTUDANTES TRABALHADORES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UEFS; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana; (Orientador);
O DIREITO À EDUCAÇÃO E A DÍVIDA EDUCACIONAL DE MULHERES NEGRAS CAMPESINAS EM GUAIBIM / VALENÇA-BA; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Políticas educacionais e campo: desafios no processo de escolarização e formação de jovens da zona rural nos cursos de graduação da UEFS; Início: 2023; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Feira de Santana; (Orientador);
JOVENS DO CAMPO: DIFICULDADES E PERSPECTIVAS NO ACESSO E PERMANÊNCIA AO LONGO DA SUA TRAJETÓRIA ACADÊMICA; Início: 2023; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Feira de Santana; (Orientador);
Políticas educacionais e campo: estudantes do município de Coração de Maria avaliam as políticas públicas de acesso e permanência na UEFS; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Plantar, colher e comer: desafios na formação da educação alimentar no/do campo; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual de Feira de Santana; (Orientador);
Processos de avalição da aprendizagem em Classes Multisseriadas: narrativas e práticas de professores; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
ENTRE O TERRITÓRIO VIVO E LETRAS MORTAS: UM ESTUDO SOBRE AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA A FORMAÇÃO DE TRABALHADORES EM CONCEIÇÃO DO JACUÍPE, 2006 ? 2016; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana, ; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
as políticas públicas educacionais da Guiné Bissau e suas implicações para a Educação Rural a partir dos estudos da Educação do campo no Brasil (1980-2010; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
O PROCESSO DE TRANSIÇÃO INSTITUCIONAL DO COLÉGIO DO CAMPO NO ENSINO MÉDIO EM ANTONIO CARDOSO ( 2019 ? 2022; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana, ; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
Processo de elaboração do currículo com/para as escolas públicas municipais: o caso do Grupo de Currículo do Ensino Fundamental-Gcef (2010-2016); 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana, ; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
"A relação educação e sociedade nos processos de fortalecimento e reconhecimento de territórios das Comunidades Tradicionais Quilombolas: o caso da Fazenda Candeal"; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
Educação do Campo e Educação Matemática: o significado do estudo da matemática em uma escola multisseriada de um distrito rural de Feira de Santana ? BA; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana, ; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS COMO MEIO DE PROMOVER ENGAJAMENTO EM AÇÕES SÓCIOPOLÍTICAS E FORTALECIMENTO DOS SUJEITOS NO CAMPO; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, ; Coorientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
OS REFLEXOS DA VIVÊNCIA COM A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NA VIDA DOS EGRESSOS DA QUINTA TURMA DA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DA REGIÃO DE ALAGOINHAS-BA; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
O significado da Educação Infantil para as mães que vivem na zona rural de Feira de Santana: reflexões a partir da Lei 12; 976/13; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
Os desafios do ensino de geografia na relação campo-cidade: provocações a partir do debate da educação do campo; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana, ; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
O significado das escolas rurais multisseriadas no contexto do município de São Gonçalo dos Campos - BA; ; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana, ; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
De onde florescem margaridas: Experiências de luta por Educação do Campo no Sul da Bahia; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
Programa Nacional de educação na reforma agrária na UEFS e seu caráter contra-hegemônico: entre sua concepção, institucionalização e execução; ; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana, ; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
Gonçalves; O estada da arte da educação infantil do campo: debates históricos, construções atuais; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana, ; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
?Vento da Meia-Noite?, Lições ao Amanhecer: A Formação da Juventude Camponesa na REFAISA ? BA; ; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: UM ESTUDO SOBRE O CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA DO IF BAIANO ? CAMPUS CATU; ; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana, ; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
O sentido da escolalização para mulheres adultas no rural de Feira de Santana; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana, ; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
2019; Universidade Estadual de Feira de Santana, ; Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
PARTICIPAÇÃO POPULAR E QUESTÃO AMBIENTAL - EXPERIENCIA DAS COMUNIDADES RURAIS DE TEOFILANDIA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação Ambiental Para) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
DEBATE EM TORNO DA AMBIENTALIZAÇÃO CURRICULAR E EDUCAÇÃO DO CAMPO NO SEMI ARIDO BAIANO; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação Ambiental Para) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
?EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A CONSERVAÇÃO? Refletindo as práticas pedagógicas realizadas pelo Instituto Mamíferos Aquáticos; ?; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação Ambiental Para) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
QUALIFICAÇAO DA PARTICIPAÇAO POPULAR EM AUDIENCIAS PÚBLICAS: DESAFIOS NO PROCESSO FORMATIVO DE LIDERANÇAS COMUNITARIAS DA APA LITORAL NORTE; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação Ambiental Para) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
Valorização Patrimonial através da Museologia e da Educação Ambiental aplicadas às Tecnologias Sociais; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação Ambiental Para) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
A NOÇÃO DE PATRIMÔNIO LOCAL ENQUANTO UM COMPONENTE INSTRUMENTAL APODERADOR DE SUJEITOS E COLETIVOS; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação Ambiental Para) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
Prática pedagógica dos professores de Educação Infantil da Escola Municipal Antonio Ferreira Pinto a Luz da Educação Ambiental; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA) - Equipe de Educação Ambiental; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
Educação Ambiental, Ensino Profissionalizante e CEFET em Santo Amaro:; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Pluralidade Cultural) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
Sustentabilidade Local: um desafio para as jovens lideranças do campo - Bahia e Sergipe- a experi~encia dos egressos de escolas famílias agricolas da REFAISA; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação Ambiental Para) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
Projeto Oficina de Memória Alagados; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação Ambiental Para) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
As sete mulheres de Montes Claros -BA; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação Ambiental Para) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
Agenda XXI para o Assentamento Fazenda Nova; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação Ambiental Para) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
O ESTUDO DO MEIO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA E A INTERAÇÃO COM A ESCOLA DO CAMPO; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
?Educação Ambiental e Educação Quilombola: em busca da articulação no Plano Municipal de Educação de Feira de Santana?,; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
Os Planos Municipais de Educação dos Municípios do território Portal do Sertão: um estudo sobre educação no campo; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
A quem interessa o fechamento das escolas do campo? O caso da comunidade Quilombola Tapera Melão - Irará/Bahia; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
?A Educação Ambiental em uma Escola do Campo no Município de Santanópolis: desafios para a formação continuada?,; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
UMA ANALISE SOBRE A PROXIMIDADE ENTRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE ENSINO DE CIÊNCIAS E O DEBATE DA EDUCAÇÃO DO CAMPO EM UMA ESCOLA DA ZONA RURAL DO MUNICÍPIO DE IRAQUARA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
AS CONCEPÇÕES SOBRE ENSINO DE CIÊNCIAS EM UMA ESCOLA DA ZONA RURAL DO MUNICÍPIO DE IRAQUARA; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
Educação do Campo em Santo Estevão (Ba): desafios para implementação da política; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
POR TRÁS DOS MUROS DAS ESCOLAS VAZIAS: Educação do Campo uma realidade a ser considerada; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
Os jovens do rural na Universidade: o que me dizem as experiências no Curso de Licenciatura em Matemática da UEFS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
MAPEAMENTO DAS PESQUISAS CIENTÍFICAS EM PEDAGOGIA DA ALTERNANCIA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
DO CAMPO AO CAMPUS: percursos de jovens do rural do Curso de Licenciatura em Pedagogia da UEFS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
CONTRIBUIÇÕES DO PROJETO CAT PARA O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE ESTUDANTES UNVERSITÁRIOS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
ASSENTAMENTO ALTO BONITO: CRIANDO ALTERNATIVAS DE SUSTENTABILIDADE COM A ESCOLA FAMILIA AGRÍCOLA DO SERTÃO; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
Educação Ambiental como estratégia política no enfrentamento da crise e injustiça ambienal; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
?Então você, de certa forma, aprende a ser professor; ; ; ?: uma análise sobre o programa de monitoria no curso de pedagogia da UEFS; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
?ESTUDAR PRA SER ALGUÉM NA VIDA?: O RURAL, SUAS FAMÍLIAS E VERSÕES DA EDUCAÇÃO; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
O Papel das Organizações Não-Governamentais no Trabalho com Educação Ambiental em Feira de Santana; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
DESAFIOS NA BUSCA POR UMA EDUCAÇÃO DO CAMPO: A PROPOSTA PEDAGÓGICA DA REDE DE ESCOLAS FAMILIAS AGRÍCOLAS DO SEMI-ÁRIDO; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
Docencia em Educação Infantil numa escola rural de Feira de Santana: uma relação singular com desafios plurais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
Educação do Campo: distancias, limitações e seduções no curso de Pedagogia da UEFS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL DOS LICENCIANDOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UEFS: ENTRE CERTEZAS E CONJECTURAS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em |Licenciatura em Ciências Biologicas) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
Educação Ambiental e o processo formativo na Pedagogia; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
O currículo de pedagogia da UEFS e suas concepções de Educação Ambiental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
A EFARA E O ENSINO MÉDIO PROFISSIONALIZANTE NA CONJUNTURA ATUAL: Desafios e limites de uma Educação do campo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
Diretrizes Operacionais do Campo e o processo de formação docente; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
A CONTRIBUIÇÃO FAMILIAR PARA A PROPOSTA PEDAGÓGICA DAS ESCOLAS FAMÍLIAS AGRÍCOLAS; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
RELAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO INFANTIL E AS FAMÍLIAS NO\DO CAMPO: UM ESTUDO NA ZONA RURAL DO MUNICÍPIO DE FEIRA DE SANTANA-BA; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
PERSPECTIVA DA GESTÃO COMUNITARIA NA ESCOLA FAMILIA AGRÍCOLA; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
ESTADO DA ARTE NA PEDAGOGIA DA ALTERNANCIA; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
?APRENDER A SER, APRENDER A TER?: A EXPERIÊNCIA FORMATIVA DOS JOVENS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO DA EFARA; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
Do nascer do sol ao brilho do luar: a rotina escolar de adolescentes em alternancia; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
A trajetória da formação docente no contexto das Escolas Famílias Agrícolas da Bahia; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
A escola família agrícola e as relações étnico Raciais: possibilidades de construção de identidades negras no campo; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
Relações Etnico Raciais e Pedagogia da Alternancia; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
A formação de educadorxs ambientais na graduação da universidade pública: atuação pedagógica junto Equipe de Estudos e Educação Ambiental da UEFS?; 2021; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
Educação Ambiental - Ensino de Ciências ? Ensino Fundamental 1; 2020; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
Educação Ambiental e Práticas Pedagógicas: aproximações com o trabalho escolar; 2019; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
Didática, formação docente, e educação ambiental: desafios da ambientalização curricular nas licenciaturas da UEFS; 2019; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
TIROCINIO DOCENTE; 2018; Orientação de outra natureza; (Pós Graduação em Educação da Uefs) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
TIROCINIO DOCENTE; 2018; Orientação de outra natureza; (Pós Graduação em Educação da Uefs) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
ESTÁGIO TIROCÍNIO DOCENTE; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
Tirocínio docente; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
Orientação de Tirocínio Docente; 2017; Orientação de outra natureza; (Pós Graduação em Educação da Uefs) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
Orientação de Tirocínio Docente; 2017; Orientação de outra natureza; (Pós Graduação em Educação da Uefs) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
BOLSA AUXILIO - EQUIPE DE ESTUDOS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL; 2016; Orientação de outra natureza; (Agronomia) - Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
TIROCÍNIO DOCENTE NA DISCIPLINA EDUCAÇÃO DO CAMPO; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
TIROCÍNIO DOCENTE NA DISCIPLINA EDUCAÇÃO DO CAMPO; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
TIROCÍNIO DOCENTE NA DISCIPLINA EDUCAÇÃO DO CAMPO; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
DISCUSSÃO DAS RELAÇÕES DE GÊNERO JUNTO AOS ESTUDANTES DA REDE DE ESCOLAS FAMÍLIAS AGRÍCOLAS INTEGRADAS DO SEMI-ÁRIDO; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
TERRITORIOS, POLIITICAS PÚBLICAS E JUVENTUDE DO CAMPO; 2010; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
AMBIENTALIZAÇÃO DA PEDAGOGIA E EDUCAÇÃO NAO FORMAL; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
MONITORIA DA DISCIPLINA PRATICAS PEDAGOGICAS NAO ESCOLARES; 2009; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
Projeto de Monitoria DISCIPLINA PRÁTICAS PEDAGOGICAS NAO ESCOLARES; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante;
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LIMA, S G Q ; CAVALCANTE, L. O. H. . Comunidades Rurais: um lugar de itinerâncias coletivas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CAVALCANTE, L. O. H. . A ESCOLA É COMUNITÁRIA: QUEM TOMA CONTA DELA? DESAFIOS DE SEUSTENTABILIDADE NOS PROJETOS DE ALTERNANCIA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, G. A. ; CARMEZIN, R. ; ANDRADE, M. ; CAVALCANTE, L. O. H. . JUVENTUDE EM ESCOLAS FAMÍLIAS AGRICOLAS DO SEMI-ÁRIDO: FORMAÇAO E PERSPECTIVAS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BORGES, L. ; CAVALCANTE, L. O. H. . DESAFIOS NA BUSCA POR UMA EDUCAÇÃO DO CAMPO: A PROPOSTA PEDAGÓGICA DA REDE DE ESCOLAS FAMILIAS AGRÍCOLAS DO SEMI-ÁRIDO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CAVALCANTE, L. O. H. ; CAVALCANTE, L. O. H. . REFLEXOES PARA O DIALOGO DA PEDAGOGIA DA ALTERNANCIA NA FORMAÇAO EM PEDAGOGIA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CAVALCANTE, L. O. H. . DAS POLITICAS AO COTIDIANO: ENTRAVES E POSSIBILIDADESPARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO ALCANÇAR AS ESCOLAS NO RURAL. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CAVALCANTE, L. O. H. . DAS POLITICAS AO COTIDIANO: ENTRAVES E POSSIBILIDADES PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO ALCANÇAR AS ESCOLAS DO RURAL. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CAVALCANTE, L. O. H. . Ensino, Pesquisa e Extensão: o exercício cotidiano de fazer história. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Outras produções
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LIMA, S. L. S. ; CAVALCANTE, L. O. H. . Comissão Científica - I Seminário Internacional de Educação do Campo. 2013.
CAVALCANTE, L. O. H. . COORDENAÇÃO DO PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO DO CEEP ÁUREO DE OLIVEIRA FILHO. 2012.
CAVALCANTE, L. O. H. . CONSULTORA ADHOC DO PROGRAMA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA. 2010.
CAVALCANTE, L. O. H. . Assessora AD HOC do Programa Institucional de Iniciação Cientifica PROBIC. 2009.
CAVALCANTE, L. O. H. . Assessoria Científica no XII Seminário de Iniciação Científica da UEFS. 2008.
CAVALCANTE, L. O. H. . COMISSÃO AVALIADORA DO XII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UEFS. 2008.
MIltão, M. S. R. ; FARIAS, F.P.A. ; CAVALCANTE, L. O. H. . SITIENTIBUS S¶ERIE CI^ENCIAS F¶ISICAS. 2006.
CAVALCANTE, L. O. H. . Revista da Faculdade de Educação da Bahia. 2003.
CAVALCANTE, L. O. H. . Revista de Educação da Faculdade de Educação da Bahia - Olga Mettig. 2002.
CAVALCANTE, L. O. H. . Consultoria para Conselho Editorial da Revista Sitientibus. 2001.
CAVALCANTE, L. O. H. . Avaliadora de trabalhos na modalidade Pôster apresentados no XXVII Seminário de Iniciação Científica. 2023.
CAVALCANTE, L. O. H. . Revista Paranaense de Educação Matemática. 2021.
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CAVALCANTE, L. O. H. . Parecerista do Programa de Bolsas de Extensão da UEFS. 2019.
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CAVALCANTE, L. O. H. . COMISSÃO DE SELEÇÃO DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UEFS. 2014.
CAVALCANTE, L. O. H. . MEMBRO AD HOC DA 35 REUNIÃO ANUAL DA ANPED. 2012.
CAVALCANTE, L. O. H. . ASSESSORA AD HOC DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE EXTENSÃO (PIBEX). 2011.
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CAVALCANTE, L. O. H. . PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO CIENTIFICA. 2010.
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CAVALCANTE, L. O. H. . Curso de Especialização em Educação Profissional - Educação de Jovens e Adultos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
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CAVALCANTE, L. O. H. . Paulo Freire - uma pedagogia que não pode ser esquecida. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CAVALCANTE, L. O. H. ; FERRARO JÚNIOR, L. A. . Princípio e Método para o Desenvolvimento Local Sustentável: proposta de formação de formadores. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CAVALCANTE, L. O. H. ; ABREU, L. F. ; SILVA, F. D. S. ; MARQUES, E. F. L. . OS CAMINHOS DO TRABALHO. 2018 (DOCUMENTÁRIO).
CAVALCANTE, L. O. H. ; FERRARO JÚNIOR, L. A. ; VAZ, Luciano ; CHATTEUBRIAND, Äurea ; FURIAN, Sandra ; MATOS, Zanna . CARTILHA DA APINHA - conhecendo nossa APA. 2008 (CARTILHA).
Carneiro, N. V. B. ; CAVALCANTE, L. O. H. ; MIltão, M. S. R. ; Mattos, J. . A questão Ambiental da UEFS - histórias e perspectivas. 2007 (Video -).
CAVALCANTE, L. O. H. . Consultoria Pedagogica. 2005 (Demais trabalhos relevantes) .
CAVALCANTE, L. O. H. . Projeto Politico Pedagogico. 2005 (Consultoria Pedagogica) .
CAVALCANTE, L. O. H. ; FERRARO JUNIOR, Luiz Antonio . PPP Refaisa. 2005 (Consultoria Pedagogica) .
CAVALCANTE, L. O. H. . I Feira do Semi-Árido. 2003 (Comissão Organizadora) .
CAVALCANTE, L. O. H. . I Seminário Regional de Conselheiros de Desenvolvimento Rural Sustentável. 2003 (Comissão Organizadora) .
CAVALCANTE, L. O. H. ; FERRARO JÚNIOR, L. A. . I Seminário de Formação do Conselho Gestor da APA do Lago de Pedra do Cavalo. 2003 (Comissão Organizadora) .
CAVALCANTE, L. O. H. ; CLEMENTINO, Elizeu ; ALVES, Lynn Rosalina . Participação em conselho editorial de revista. 2002 (Demais trabalhos relevantes) .
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Políticas educacionais e campo: desafios no processo de escolarização e formação de jovens da zona rural nos cursos de graduação da UEFS, Descrição: A política de Educação do Campo nos seus últimos anos tem como uma de suas metas a garantia de condições para o acesso ao ensino superior dos seus jovens, o Plano Nacional de Educação (2014-2024), o Plano Estadual de Educação e os Planos Municipais de Educação também incluem no horizonte de suas propostas, a possibilidade de, mediante metas e estratégias, consolidar as etapas da escolarização para a população do campo. O Decreto n 7.352/ 2010, que institui a política de Educação do Campo e o Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária PRONERA, também traz consistência legal e orientação ao debate. Apesar dos avanços nas políticas educacionais voltadas para as realidades do campo nos últimos 20 anos, indicadores apontam as contradições entre as políticas educacionais e as realidades do campo, tais como o crescente número de fechamento de escolas e a contínua dificuldade de acesso e permanência dos jovens no ensino superior. A relação das condições de escolarização, a qualidade do processo de formação de estudantes do campo e o acesso e permanência no ensino superior é o objeto de estudo, desta pesquisa tem como objetivo analisar os impactos das políticas educacionais na trajetória de escolarização e formação de estudantes oriundos do campo que alcançam os cursos de graduação da Uefs, tendo em vista o adensamento das experiências de vida dos/das estudantes do campo em território escolar e acadêmico, e nas suas trajetórias socioculturais e educacionais até chegar à universidade. Ressalta-se que este projeto faz parte de um percurso de estudos da equipe que busca aprofundar -se no tema das condições materiais e imateriais existentes para escolarização e formação de jovens do Portal do Sertão, tendo em vista os indicadores de enormes fragilidades e desafios para que alcancem e permaneçam no ensino superior. Os estudantes oriundos do campo compõem um universo empírico caracterizado por jovens que tem suas trajetórias em pequenos municípios de características rurais (IBGE, 2010), distritos e/ou comunidades rurais presentes no Território de Identidade Portal do Sertão no interior da Bahia, que ingressaram em cursos de graduação pelas políticas afirmativas institucionais na UEFS (2020-2023). Compreender quais os desafios para os estudantes das classes populares do campo, que demandam estratégias de acolhimento institucionais no universo da diversidade de classe, território, raça e gênero no ensino superior, pode elucidar aspectos relevantes para pensar a permanência qualitativa desses jovens na universidade pública. A pesquisa quali-quanti pautada no Materialismo Histórico-Dialético e no campo de estudo da Educação do Campo, visa a partir de análises documentais, questionários e entrevistas semi-estruturadas junto aos estudantes, investigar os desafios e potencialidades institucionais, acadêmicas, pedagógicas, sociais e pessoais experimentadas neste espaço de formação profissional do ensino superior. Os cursos de interesse da pesquisa são as Licenciaturas em Pedagogia, Língua Portuguesa, e Matemática e o Bacharelado em Agronomia, todos com matrizes curriculares que abordam a Educação do Campo na sua formação na/da UEFS. A relevância do projeto está em seu potencial de compreender melhor tais desafios para contribuir (a partir das políticas e estratégicas pedagógicas) com as condições dignas de convivência no ensino superior, capazes de acolher as juventudes nas suas diversidades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante - Coordenador / Fábio Dantas de Souza Silva - Integrante / LUCIANE FERREIRA ABREU - Integrante / José Chaves - Integrante / JAQUELINE DE SOUZA PEREIRA GRILO - Integrante / MARIA DE LOURDES HAYWANON SANTOS ARAUJO - Integrante / Michelle Rios Lopes - Integrante / Jocelandia Cerqueira Neres - Integrante / Bruna dos Santos Euzebio - Integrante / FELIPE RIBEIRO CORREIA - Integrante / Helena Lima de Jesus - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual de Feira de Santana - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2020 - Atual
Planos municipais de Educação dos municípios do Portal do Sertão, Descrição: O projeto de pesquisa tem como objetivo geral analisar como o tema da Educação do campo é abordado nos Planos Municipais de Educação nos municípios do Território de Identidade Portal do Sertão. Trata-se de uma pesquisa documental e teremos procedimentos quantitativos e qualitativos no processo de coleta e de análise dos dados. A presente pesquisa situa-se no campo de estudo da Educação do Campo e no campo de estudo das políticas educacionais. Observa-se uma necessidade de estudo sobre os Planos Municipais de Educação, mais especificamente como o debate da educação do campo está presente nas metas e estratégias dos referidos planos. Nessa perspectiva, o estudo busca identificar as metas e as estratégias implementados nos PMEs sobre a educação do campo, no sentido de analisar e compreender quais políticas educacionais do campo estão sendo propostas e implementadas nos municípios do Territórios de Identidade (TI) do Portal do Sertão. Dentre os resultados esperados, temos a realização de uma análise crítica sobre as políticas educacionais planejadas pelos os municípios pesquisados e se estas políticas estão condizentes com a realidade e as demandas do território rural. No que concerne a produção científica, os resultados desta pesquisa terão como foco a divulgação nos periódicos da área de educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante - Integrante / Fábio Dantas de Souza Silva - Coordenador / LUCIANE FERREIRA ABREU - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
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2015 - 2020
Educação Profissional, Trabalho, Presente e Futuro: com a palavra os/as jovens do campo, Descrição: Nesta pesquisa pretende-se investigar a concepção de campo nas suas dimensões: educação e trabalho para jovens estudantes do curso Técnico em Agropecuária na modalidade subseqüente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano (IF Baiano), Campus Catu de forma vinculada ao debate da educação do campo e sua relação com a formação de jovens do rural no processo de escolarização dentro da perspectiva da profissionalização e formação técnica no nível médio. Diante da problemática que permeia a compreensão sobre a juventude rural pensar nos processos formativos dessa população é uma tarefa contínua que precisa de maior aprofundamento e compreensão no escopo da pesquisa da área educacional, sendo necessário buscar mais aproximação com esses jovens para compreender suas perspectivas neste debate. A abordagem sócio-histórica será utilizada como proposta teórica nessa pesquisa de caráter qualitativo e o levantamento das informações junto aos sujeitos pesquisados será feito através da criação de um grupo focal além de outros instrumentos de pesquisa como entrevistas individuais aos jovens e visitas a campo (comunidades e famílias). Ao final dos trabalhos teremos um registro fílmico e documental sobre os lugares ocupados pelos jovens estudantes e suas perspectivas de vida e trabalho que poderá embasar a análise e discussão do tema da juventude rural em demais cenários de estudo e pesquisa. O FINANCIAMENTO DO CNPQ ENCERROU EM 2018. O PROJETO CONTINUA PRORROGADO POR MAIS UM ANO PARA AS INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS ENVOLVIDAS (UEFS E IFBA) PARA EFEITO DE CONTINUIDADE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA RESULTANTE.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante - Coordenador / Dione Caribé - Integrante / Fabio Dantas - Integrante / LUCIANE FERREIRA ABREU - Integrante / José Chaves - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 8
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2011 - 2017
Educação infantil na zona rural: mapeamento de cenário de implementação das políticas de educação do campo no município de Feira de Santana, Descrição: Este estudo visa adentrar no debate da implementação das políticas de educação do campo em seu cruzamento com as políticas de educação infantil, sem que corra o risco da focalização dos temas, ao tempo que tentando preservar as especificidades dos mesmos em um conjunto de dados que possam nos convidar à maior clareza da análise do que possa ser compreendido sobre educação infantil do campo, não o desvinculando do cenário ampliado emoldurado na relação educação e sociedade. No século XX, estudos na área de educação apontam para um momento diferenciado das análises sobre a infância e a importância da mesma na sociedade ocidental moderna. A medida em que se concebe a criança sob uma lógica diferenciada da comumente versão do adulto por vir, a categoria infância alcança um nível diferenciado de análise sócio cultural que terá notória influencia nas pesquisas educacionais, nas políticas públicas e nas concepções de educação de infantil da sociedade contemporânea. Discutir as políticas de educação infantil voltadas para os cotidianos rurais, implica em revisitar a perspectiva sociocultural da infância no rural: os modos de vida, produção e significado da educação para seus sujeitos e suas instituições. È dentro desta perspectiva que a proposta a seguir tem como intenção investigativa, analisar como a política de educação do campo tem sido incorporada nos distritos do município de Feira de Santana na Bahia. Para tanto, a pesquisa deflagra como universo de análise, a educação infantil, tendo como objeto de estudo a interface da Educação Infantil com as políticas de educação do campo em contextos do rural baiano O APOIO FINANCEIRO JUNTO AO CNPQ ENCERROU EM 2015 ATUALMENTE O PROJETO NÃO TEM AGENCIA DE FOMENTO FINANCIANDO-O, MAS A EQUIPE O MANTÉM ATIVADO COM REDIMENSIONAMENTO DOS SEUS OBJETIVOS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante - Integrante / Syomara Trindade - Integrante / Antonia Almeida - Integrante / LEOMARCIA CAFFÉ UZEDA - Coordenador / Cintia Falcão Brito - Integrante / Fani Quitéria Rehem Nascimento - Integrante / Fabio Dantas - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6
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2008 - 2012
Rede de Escolas Famílias Agrícolas Integradas do Semi?Árido: possibilidades de uma educação socioambiental do campo., Descrição: RESUMO A escola família agrícola (EFA) é uma realidade escolar no rural brasileiro que difere em concepção e modelo da escola formal até então existente. A EFA tem como princípio metodológico a Pedagogia da Alternância (PA), uma idéia francesa da década de 30, que visa a construção de uma educação voltada para a valorização da vida e trabalho no/do campo. A PA chega ao Brasil, através de padres italianos nos anos 70, e nos últimos 40 anos desempenha um trabalho efetivo mediante seus 201 Centros Familiares de Formação em Alternância (CEFFA) distribuídos pelas cinco regiões do país. A primeira EFA baiana surgiu em 1975, e desde então, ao longo dos últimos 30 anos, podemos evidenciar um significativo processo de inserção das EFAs no estado (com suas 32 escolas já em 2004) . Mesmo com toda esta proliferação destas instituições, são poucos os estudos e pesquisas educacionais acadêmicos que discutem o significado da atuação destas escolas e sua significativa inserção no cenário do campo brasileiro. Estudos das EFAs na Educação do Campo vão se consolidando nos anos 90, muitos desses realizados por educadores envolvidos na própria consolidação da PA como proposta educacional. Dentro dessa perspectiva, acreditamos que dentro da diversidade do debate da Educação do Campo, o contexto socioambiental das escolas famílias é uma discussão de relevância acadêmica que se faz premente. Para efetivar tal discussão, atuaremos junto à Rede de Escolas Famílias Integradas do Semi-Árido (REFAISA), visando a avaliação/discussão/ compreensão das peculiaridades do seu trabalho no campo, na sua relação com os contextos comunitários, a sua proposta de gestão participativa com envolvimento das famílias, sua relação com o processo de formação de jovens no rural, sua relação com o trabalho, com a cultura do campo e com o ambiente. A pesquisa contribuirá inclusive com a inserção de outros professores/pesquisadores do NETTE e EEA, durante o processo de análise da REFAISA e suas escolas e na possí. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (1) . , Integrantes: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante - Coordenador / Marco Antonio Leandro barzano - Integrante / Luciano Vaz - Integrante / Sandra Furian - Integrante / Äurea Chatteubriand - Integrante / MILTÃO, Milton Souza Ribeiro - Integrante / Célia Regina Batista dos Santos - Integrante., Financiador(es): Rede das Escolas Famílias Integradas no Semi Arido - Cooperação., Número de produções C, T & A: 5
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2007 - 2014
Participação e Mobilização Social: Metodologia em Ações Educativas em Saneamento Ambiental para Pequenos Municípios, Descrição: O projeto tem como objetivo geral descrever e avaliar experiências de intervenções educacionais voltadas para o Saneamento Ambiental, visando a formulação de metodologias para projetos de intervenção educacional para o saneamento em pequenos municípios. Como objetivos específicos: Identificação dos projetos com intervenção Educacional realizados em programas de saneamento ambiental no Estado da Bahia; Formação de um banco de dados com as experiências efetuadas; Mapeamento das ações com intervenção Educacional realizados em programas de saneamento por meio de um Diagnóstico Participativo com as equipes executoras; Proposição de Modelo Metodológico para a Aplicação Prática em Ações Educativas na Área de Saneamento Ambiental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante - Integrante / Luciano Vaz - Integrante / Sandra Furian - Coordenador / Äurea Chatteubriand - Integrante / Cleide Mércia Soares da Silva Pereira - Integrante., Financiador(es): Fundação Nacional de Saúde - Presidência - Auxílio financeiro.
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2003 - 2007
A escola família agrícola do sertão: entre os percursos sociais, trajetórias pessoais e implicações ambientais., Descrição: Resumo Este estudo visa compreender o processo de construção de alternativas educacionais para o enfrentamento da valorização sócio-econômica e cultural do campo. O objetivo é avaliar o trabalho desenvolvido pela Escola Família Agrícola do Sertão (EFASE) situada em Monte Santo, Bahia, a partir do processo de formação sócio-educacional dos jovens e sua relação com o ambiente rural. A pesquisa qualitativa focaliza no estudo da EFA e a sua proposta de formação de jovens lideranças rurais. Tem como categorias de análise: educação e desenvolvimento rural, educação do campo, pedagogia da alternância, efa. O estudo de caso busca suporte nos estudos etnográficos a partir da visão dos sujeitos escolares (monitores/funcionários, alunos, comunidade), atento à relação destes com o seu ambiente rural.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Bolsa.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual de Feira de Santana, Departamento de Educação. , Universidade Estadual de Feira de Santana, Novo Horizonte, 44036900 - Feira de Santana, BA - Brasil, Telefone: (75) 32248000, Ramal: 8084
Experiência profissional
1998 - Atual
Universidade Estadual de Feira de SantanaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Plena, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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03/2015
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação do Campo
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02/2015
Direção e administração, PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UEFS.,Cargo ou função, COORDENADORA DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UEFS.
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02/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UEFS.,Cargo ou função, Membro da Câmara de Pós Graduação da UEFS.
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02/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UEFS.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da Uefs.
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06/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UEFS.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Bolsas do PPGE.
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10/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmara de Pesquisa e Pós Graduação da UEFS.,Cargo ou função, Membro da Câmara, representante do Departamento de Educação da UEFS.
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05/2008
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO DO CAMPO, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NÃO ESCOLARES
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12/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Equipe de Educação Ambiental.,Cargo ou função, COMISSÃO AMBIENTAL PERMANENTE - UEFS.
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07/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado de Pedagogia.,Cargo ou função, Membro do Colegiado.
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01/2007
Pesquisa e desenvolvimento, Equipe de Educação Ambiental.,Linhas de pesquisa
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09/2003
Outras atividades técnico-científicas , Equipe de Educação Ambiental, Equipe de Educação Ambiental.,Atividade realizada, Orientação de monografia.
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10/2001
Outras atividades técnico-científicas , Equipe de Educação Ambiental, Equipe de Educação Ambiental.,Atividade realizada, Orientação de monografia no curso de Especialização em Educação Ambiental para a Sustentabilidade.
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04/1998
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro de conselho.
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03/1998
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Prática Educativa I, EDUCAÇÃO DO CAMPO, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM ESPAÇOS EDUCACIONAIS NÃO ESCOLARES
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08/2014 - 01/2015
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da Educação
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08/2014 - 01/2015
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação do Campo
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03/2011 - 12/2014
Outras atividades técnico-científicas , Equipe de Educação Ambiental, Equipe de Educação Ambiental.,Atividade realizada, COORDENAÇÃO DO GRUPO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO - UEFS.
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02/2011 - 12/2014
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, MOVIMENTOS SOCIAIS E EDUCAÇÃO, TEORIAS DA EDUCAÇÃO
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04/2011 - 06/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UEFS.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Bolstas do PPGE.
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09/2009 - 09/2011
Direção e administração, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Vice Diretora do Departamento de Educação.
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04/2011 - 05/2011
Ensino, Curso de Especialização Em Educação Ambiental Para, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, BASES PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
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10/2007 - 10/2009
Direção e administração, Departamento de Educação.,Cargo ou função, COORDENADORA DE PESQUISA DO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO.
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10/2007 - 02/2008
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO, EDUCAÇÃO DO CAMPO, PRATICAS PEDAGÓGICAS NÃO ESCOLARES
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09/2004 - 12/2004
Outras atividades técnico-científicas , Equipe de Educação Ambiental, Equipe de Educação Ambiental.,Atividade realizada, Encontro Regional do Cruso de capacitação para agentes locais de promoção de sociedades sustentáveis.
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06/2002 - 12/2004
Extensão universitária , Equipe de Educação Ambiental, Projeto Apa da Pedra do Cavalo.,Atividade de extensão realizada, Processo de formação de Conselhos Gestores da APA da Pedra do Cavalo.
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01/2004 - 01/2004
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Ciências Biológica, Departamento de Ciências Biológica.,Atividade realizada, Participação em Banca examinadora da monografia "Recursos Comuns em Unidades de conservação de suso sustentável: estudo de caso da APA do Lago de Pedra do Cavalo" autora Carina de Araújo Cavalcanti..
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09/2003 - 12/2003
Extensão universitária , Equipe de Educação Ambiental, Proex.,Atividade de extensão realizada, Curso de capacitação para agentes locais de promoção de sociedades sustentáveis.
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09/2002 - 07/2003
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Educação, Departamento de Educação.,Atividade realizada, Orientação de Monitoria para estudante de Pedagogia.
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03/2001 - 03/2003
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Educação, Departamento de Educação.,Atividade realizada, Coordenadora do Núcleo de estudos e Pesquisa: Trabalho, Tecnologia e Educação.
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03/1999 - 03/2003
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Educação, Departamento de Educação.,Atividade realizada, Partipação nas atividades do Grupo de Estudos Trabalho, Tecnologia e Educação.
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11/2001 - 11/2001
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Educação, Departamento de Educação.,Atividade realizada, Participação em banca de seleção para Professor auxiliar de Sociologia da Educação.
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01/2001 - 08/2001
Extensão universitária , Departamento de Educação, Pro Reitoria de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Capacitação de Lideranças Comunitárias Locais - Projeto Faz Cidadão.
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10/2000 - 10/2000
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Educação, Departamento de Educação.,Atividade realizada, Membro da comissão responsável pelo parecer do Projeto de Instituição do NIT - Núcleo de Investigações Transdisciplinares.
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01/1999 - 01/1999
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Educação, Departamento de Educação.,Atividade realizada, Organizou e ministrou oficinas no curso de Extensão: Oficinas Pedagógicas sobre os Parâmetros Pedagógicas sobre os Parâmetros Curriculares e os desafios da prática docente.
2003 - 2007
Universidade Federal da BahiaVínculo: pos graduanda - doutorado, Enquadramento Funcional: pesquisadora
Outras informações:
Pos graduanda da Faculdade de Educacao da Bahia
Atividades
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06/2007
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educacao da Bahia, Faculdade de Educacao da Bahia.,Atividade realizada, Orientação de aluno - graduação pedagogia.
2004 - 2004
Fundo Nacional do Meio AmbienteVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0
Atividades
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08/2004 - 08/2004
Outras atividades técnico-científicas , Setor de Projetos, Setor de Projetos.,Atividade realizada, Parecerista da Câmara técnica específica para o Edital de Projetos educacionais para o bioma da Caatinga.
2001 - 2001
Universidade Estadual do Sudoeste da BahiaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 24
Atividades
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06/2001 - 06/2001
Outras atividades técnico-científicas , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.,Atividade realizada, Banca de concurso para docente e nível superior na classe auxiliar de Didática.
1998 - 1998
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12
Outras informações:
Este trabalho é direcionado aos profissionais na área de Segurança Pública , visando uma melhor capacitação de desenvolvimento profissional em suas relações de trabalho. A disciplina Desenvolvimento Comunitário tem por objetivo discutir a relação comunidade x instituição e proporcionar reflexões em torno da dinâmica sócio cultural que a envolve.
Atividades
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08/1998 - 08/1998
Treinamentos ministrados , Fundação de Administração e Pesquisa Econômico Social.,Treinamentos ministrados, Programa de Gestão em Segurança Pública, ministrando aulas na disciplina Desenvolvimento Comunitário - dias 24, 29 e 31 de agosto de 1998
1998 - 2002
Escola Superior de Estatística da BahiaVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 4
Outras informações:
O trabalho nesta instituição foi encerrado no mês de fevereiro de 2002
Atividades
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03/1998 - 02/2002
Ensino, Bacharelado em Estatística, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à sociologia
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03/1998 - 12/1999
Direção e administração, Escola Superior de Estatística da Bahia.,Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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