Walcea Barreto Alves

2012 - 2014

Pós-Doutorado. , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Tecnologias Educacionais.

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.

ALVES, W. B. ; DELGADO, A. P. . III Seminário do Fórum Estadual do Rio de Janeiro de Mobilização em Defesa da Formação de Professores/as (FEMODEP) - Forças em disputa: a educação sob ataques. 2024. (Congresso).

ALVES, W. B. . I Colóquio da Rede de Conhecimento Docente (Reconhecendo). 2024. (Congresso).

ALVES, W. B. . III Seminário Internacional Conexão Escola-Mundo: educação, ativismo e soberania digital. 2024. (Congresso).

ALVES, W. B. ; DELGADO, A. P. ; JAEHN, J. ; GARCIA, A. ; LINO, L. A. . Seminário Estadual do Rio de Janeiro: em defesa da formação de professoras/es. 2023. (Congresso).

ALVES, W. B. ; SILVA, D. T. ; MORAIS, L. ; FELIX, C. B. ; REZENDE, R. ; VIANNA, A. C. ; COTTA, D. S. ; MELO, M. M. T. . Mídia, Juventude e Suicídio: uma abordagem multidisciplinar nas trilhas da Comunicação-Educação. 2023. (Congresso).

ALVES, W. B. . Aula Magna do Curso de Pedagogia e do Programa de Pós-Graduação em Educação- 1o: semestre letivo - Tema: ?Processos de formação: o direito à educação, à ciência, à arte e aos sonhos?.. 2022. (Congresso).

ALVES, W. B. . I Semana de Pedagogia e III Jornada de Monografia "Pedaggia: formaçào, profissão e seus atravessamentos". 2022. (Congresso).

ALVES, W. B. ; MAIA, M. N. G. V. . Aula Magna do Curso de Pedagogia/FEUFF - 2o. semestre Letivo. Tema - Identidade Profissional Docente: projetos de formação em disputa. 2022. (Congresso).

ALVES, W. B. ; JAEHN, J. ; VASCONCELLOS, M. ; TERRA, D. ; PENNA, F. . Aula Magna do Curso de Pedagogia e do Programa de Pós-Graduação em Educação- 1o: semestre letivo - Tema: ?Processos de formação: o direito à educação, à ciência, à arte e aos sonhos?.. 2021. (Congresso).

ALVES, W. B. ; JAEHN, J. ; TERRA, D. ; FARIAS, M. V. O. ; MOREL, A. P. . Aula Magna do Curso de Pedagogia e do Programa de Pós-Graduação em Educação- 2o: semestre letivo - Tema:. 2021. (Congresso).

ALVES, W. B. ; SALUTTO, N. ; ALMEIDA, Sandra Maciel ; JAEHN, J. . Festival Paulo Freire: 100 anos de luta e esperança. 2021. (Festival).

ALVES, W. B. . X Encontro do OIIIIPe 2021 - Chile-Brasil - Grupo Temático Comunicação e Tecnologia. 2021. (Congresso).

ALVES, W. B. ; SANTOS, E. O. ; HOFFMANN, A. ; CRUZ, G. B. ; FERNANDES, C. O. ; CANDAU, V. M. . XX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - XX ENDIPE. 2020. (Congresso).

ALVES, W. B. ; JAEHN, J. ; PENNA, F. ; TERRA, D. ; VASCONCELLOS, M. . AULA MAGNA do Curso de Pedagogia e Curso de Pós-Graduação em Educação da UFF:. 2020. (Congresso).

ALVES, W. B. ; JAEHN, J. ; SILVA, M. M. e . I Jornada de Monografia da Pedagogia UFF. 2020. (Congresso).

ALVES, W. B. ; JAEHN, J. ; FARIAS, M. V. O. ; TERRA, D. ; PENNA, F. . Mesa de Encerramento do Semestre Letivo de 2020 - Curso de Pedagogia e PPG-Educação UFF. 2020. (Outro).

ALVES, W. B. ; JAEHN, J. . Aula Magna do Curso de Pedagogia: Pedagogias de esperança em tempos sombrios. Turno Manhã. 2019. (Outro).

ALVES, W. B. ; JAEHN, J. . Aula Magna do Curso de Pedagogia: Pedagogias de esperança em tempos sombrios. Turno Noturno. 2019. (Outro).

ALVES, W. B. ; JAEHN, J. . Aula Magna do Curso de Pedagogia: O ATAQUE À EDUCAÇÃO PÚBLICA E À DEMOCRACIA PELAS CONTRARREFORMAS E O FUNDAMENTALISMO.. 2019. (Outro).

ALVES, W. B. ; JAEHN, J. ; FERREIRA, H. P. . Cine Debate ?Pro Dia Nascer Feliz.?. 2019. (Outro).

ALVES, W. B. ; ALMEIDA, S. M. ; CASTRO, Paula Almeida de ; BORGES, L. P. C. ; VASCONCELLOS, M. ; ANDRADE, P. ; MATTOS, C. L. G. . V Colóquio Internacional Educação, Cidadania, Exclusão - Saberes da Didática e as Vozes da Escola. 2018. (Congresso).

ALVES, W. B. ; JAEHN, J. ; MARENDINO, R. ; GOMES, N. . Seminário "A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e os desafios da Educaçào Brasileira". 2018. (Outro).

ALVES, W. B. . XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2017. (Congresso).

ALVES, W. B. . III Congresso Nacional de Educação. 2016. (Congresso).

ALVES, W. B. . VII Encontro Regional de Ensino de Biologia RJ/ES. 2015. (Congresso).

ALVES, W. B. . II Congresso Nacional de Educação (II CONEDU). 2015. (Congresso).

ALVES, W. B. . IV Colóquio Internacional Educação, Cidadania, Exclusão. 2015. (Congresso).

ALVES, W. B. ; KAEZMAREZYK, S. . Café com Pesquisa: "From Deep Underground to High-Rise Elevation: a Vertical Journey in Applied Dynamics. 2014. (Outro).

ALVES, W. B. ; GOMES, E. S. . Café com PEsquisa: "A participação da escola no processo de construção do aluno-problema: um estudo de uma escola municipal da Baixada Fluminense. 2014. (Outro).

ALVES, W. B. ; PULICI, M. B. S. M. . Café com Pesquisa: "Um olhar acadêmico das cotas no ensino universitário como forma de ação afirmativa no Brasil. 2014. (Outro).

ALVES, W. B. ; MATTOS, C. L. G. ; NTUNDUATHA, A. C. . Café com Pesquisa: "Raízes, Identidades Culturais e Educação em Moçambique: um (des)encontro geracional em busca da unidade nacional?. 2014. (Outro).

MELO, Sandra Cordeiro de ; MATTOS, C. L. G. ; ALVES, W. B. . Café com Pesquisa: "Debatendo a Inclusão na Administração Pública". 2014. (Outro).

CARTER, A. ; MATTOS, C. L. G. ; ALVES, W. B. . Café com Pesquisa: "A universidade de Northampton e a UERJ: um encontro sobre oportunidades de pesquisas e estudos no UK (Programa CIência sem Fronteiras, Bolsa Santander). 2014. (Outro).

ALVES, W. B. . I Congresso Nacional de Educação (I CONEDU). 2014. (Congresso).

ALVES, W. B. . III ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DA UEPB (ENID) e I ENCONTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (ENFOPROF). 2013. (Congresso).

ALMEIDA, S. M. ; ALVES, W. B. ; MATTOS, Carmen Lúcia Guimarães de . Café com Pesquisa - Educação de Mulheres em Privação de Liberdade. 2013. (Outro).

ALVES, W. B. ; DEVECCHI, M. C. . Café com Pesquisa: "Pesquisa-Inclusão nas Escolas Européias". 2013. (Outro).

GRION, V. ; MATTOS, C. L. G. ; ALVES, W. B. . Café com Pesquisa: "Pesquisa - Sistema de avaliação escolar na Itália: o que não funciona?". 2013. (Outro).

ALVES, W. B. ; RIBEIRO, M. F. . Seminário de Chefias da Coordenação Administrativa. 2006. (Outro).

ALVES, W. B. . DINâMICA DE LIDERANÇA: FALA QUE EU TE ESCUTO. 2005. (Outro).

30a. Semana de Extensão UFF. Tecnologias Digitais, Letramento Crítico e Representações Sociais: um estudo etnográfico em escola pública de Niterói (RJ). 2025. (Congresso).

Midiaticom - VII Seminário Internacional de Pesquisas em Midiatização e Processos Sociais.Midiatização no cotidiano escolar: qual o papel do letramento midiático?. 2025. (Seminário).

Seminário de Iniciação Científica UFF. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, TECNOLOGIAS DIGITAIS E O CONTEMPORÂNEO: INVESTIGANDO A ESCOLA. 2025. (Congresso).

XV Seminário de Iniciação à Inovação UFF. Aprendizagem e Letramento Digital: processos de inovação social na educação básica e no ensino superior. 2025. (Congresso).

XXII MOSTRA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DA UFF ? MID 2025.MÍDIAS DIGITAIS, EDUCAÇÃO BÁSICA E FORMAÇÃO DOCENTE: Saberes e fazeres do-discentes. 2025. (Seminário).

33o Encontro Anual dos Programas de Pós-Graduação em Comunicação. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E PROCESSOS COMUNICACIONAIS: as tecnologias e mídias digitais na perspectiva de crianças e adolescentes no contexto da educação básica. 2024. (Congresso).

III Seminário Fórum Estadual do Rio de Janeiro de Mobilização em Defesa da Formação de Professores/as (FEMODEP) - Forças em disputa: a educação sob ataques,.Roda de conversa. 2024. (Outra).

14º Encontro Nacional de História da Mídia. Tecnologias e Mídias Digitais, Representações e Letramento: Diálogos Investigativos na Interface entre Comunicação e Educação. 2023. (Congresso).

14º Encontro Nacional de História da Mídia. Midiatização, Aprendizagens e Cotidiano: Um Olhar Sobre o Audiovisual e os Materiais Didáticos. 2023. (Congresso).

IV Seminário de Cultura Digital, Inovação e Educação.AS WIKIS E O CONHECIMENTO COMPARTILHADO E COLABORATIVO: TRABALHANDO PAULO FREIRE E A WIKIPÉDIA. 2023. (Seminário).

IV Seminário de Cultura Digital, Inovação e Educação,.INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA E EDUCAÇÃO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2023. (Seminário).

Mídia, Juventude e Suicídio: uma abordagem multidisciplinar nas trilhas da Comunicação-Educação. uicídio e os circuitos midiáticos: comunicação e educação em conexão. 2023. (Congresso).

Mídia, Juventude e Suicídio: uma abordagem multidisciplinar nas trilhas da Comunicação-Educação?,. Oficina. 2023. (Congresso).

Seminário Estadual do Rio de Janeiro: em defesa da formação de professoras/es.Mesa "Movimento Pela Revogação da BNC-Formação e retomada da Resolução no 02/2015". 2023. (Seminário).

XII CONINTER - Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. Juventudes, Mídia e Suicídio: percursos investigativo-reflexivos na interface entre comunicação e educação. 2023. (Congresso).

XII CONINTER - Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. LETRAMENTO MIDIÁTICO E COTIDIANO ESCOLAR: FERRAMENTAS PARA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA. 2023. (Congresso).

XII CONINTER - Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. PRETA E ACADÊMICA: UM ESTUDO SOBRE NARRATIVAS DE SI ENQUANTO PROCESSO DE RESISTÊNCIA. 2023. (Congresso).

Encontro de Apresentação do Tema Gerador I - 'A constituição histórica e estrutural da Extensão Universitária'. 2022. (Encontro).

XIX Mostra de Iniciação à Docência na Educação Básica,. Roda de conversa da XIX Mostra de Iniciação à Docência na Educação Básica. 2022. (Congresso).

XVI Congreso Latinoamericano de Investigadores de la Comunicación organizado por la Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación (ALAIC). Educomunicação e Escola: uma via possível?. 2022. (Congresso).

XXIV Semana de Monitoria. Wikipédia e Paulo Freire: o ensino superior preenchendo novos espaços de produção de saber.. 2022. (Congresso).

III WORKSHOP ÉTICA EM PESQUISA: REFLETIR PARA ENSINAR. 2021. (Seminário).

VIII Conferência do Pensamento Comunicacional Brasileiro. Espaços de Aprendizagens Digitais: processos midiáticos e saberes docentes na educação básica. 2021. (Congresso).

VIII Seminário Internacional de Pesquisas em Mídia e Cotidiano.Visões sobre letramento e pensamento crítico em Comunicação, Mídia e Cotidiano. 2021. (Seminário).

X Encontro do OIIIIPe 2021 - Chile-Brasil.VI Roda de Conversas Tecnologias e Linguagens: Formação Docente e Múltiplas Linguagens no Mundo Conectado. 2021. (Encontro).

XVIII Mostra de Iniciação à Docência na Educação Básica. Roda de conversa da XVIII Mostra de Iniciação à Docência na Educação Básica. 2021. (Congresso).

XVIII Mostra de Iniciação à Docência na Educação Básica. Saberes do-discentes, cibercultura, midiatização e educação básica: construindo práxis emancipatórias. 2021. (Congresso).

XXIII Semana de Monitoria da Universidade Federal Fluminense. Projetos de trabalho: articulando formação docente e educação básica em tempos de pandemia.. 2021. (Congresso).

I Jornada de Monografia da Pedagogia UFF.Mesa de Abertura da I Jornada de Monografia da Pedagogia UFF. 2020. (Seminário).

XX ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - 2020. CIBERCULTURA, TECNOLOGIAS E MÚLTIPLAS LINGUAGENS: CONSTRUINDO PRÁXIS EDUCATIVAS. 2020. (Congresso).

XX ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - 2020. Lançamento do Livro "A escola no espelho - as representaçòes dos alunos". 2020. (Congresso).

XX ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - 2020. Roda de Conversa - TECNOLOGIAS E LINGUAGENS: FORMAÇÃO DOCENTE E MÚLTIPLAS LINGUAGENS NO MUNDO CONECTADO. 2020. (Congresso).

XX ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - 2020. Questões epistemológicas do campo da Didática. 2020. (Congresso).

XXX Seminário de Iniciação Científica e Prêmio UFF Vasconcellos Torres de Ciência e Tecnologia.Representações Sociais, Tecnologias Digitais e o Contemporâneo: Investigando a escola.. 2020. (Seminário).

24ª SEMANA DE EXTENSÃO - UFF. As experiências instituintes publicadas na RevistAleph e a formação do professor pesquisador/reflexivo. 2019. (Congresso).

Seminário Interno do Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano.Banca de avaliação de trabalhos. 2019. (Seminário).

VII Semana de Desenvolvimento Acadêmico ? Agenda Acadêmica. Educação e cibercultura: articulando práxis na educação básica.. 2019. (Congresso).

V Seminário Internacional de Inclusão em Educação Universidade e Participação: Inclusão, Interculturalidade e Inovação Pedagógica.EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS E MÍDIAS DIGITAIS: O ALUNO ENQUANTO POTENCIAL DE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA. 2019. (Seminário).

XVII Mostra de Iniciação à Docência na Educação Básica. As tecnologias no ambiente escolar: construindo saberes na formação dodiscente. 2019. (Congresso).

XXIX Seminário de Iniciação Científica e Prêmio UFF Vasconcellos Torres de Ciência e Tecnologia,. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, TECNOLOGIAS DIGITAIS E O CONTEMPORÂNEO: INVESTIGANDO A ESCOLA. 2019. (Congresso).

Encontro Preparatório para o Seminário de Reforma Político Curricular do Curso de Pedagogia, UFRRJ/IM-NIRRJ.Experiências e Debate Curricular - O processo de discussão curricular na Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense. 2018. (Seminário).

V Colóquio Internacional Educação, Cidadania, Exclusão. AS REDES DIGITAIS COMO NOVOS CONTEXTOS DE SABER. 2018. (Congresso).

V Colóquio Internacional Educação, Cidadania, Exclusão. Tecnologias digitais e narrativas transmídia na educação ? pesquisando a escola.. 2018. (Congresso).

V Colóquio Internacional Educação, Cidadania, Exclusão. Didática e Ensino Superior. 2018. (Congresso).

V Colóquio Internacional Educação, Cidadania, Exclusão. INTERATIVIDADE, INTERAÇÃO E COLABORAÇÃO: DIMENSÕES DO CIBERESPAÇO E DA CIBERCULTURA. 2018. (Congresso).

V Colóquio Internacional Educação, Cidadania, Exclusão. AS TECNOLOGIAS DIGITAIS E A ESCOLA: PESQUISANDO O COTIDIANO. 2018. (Congresso).

VII Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. Escola, Sociedade, tcnologias Digitais e mídias: as representações do aluno em perspectiva. 2018. (Congresso).

VII Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. Uso das tecnologias digitais e o mundo midiatizado no cotidiano escolar. 2018. (Congresso).

VII Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. Minicurso: Técnicas de pesqusia Multimétodos - Interface entre a Etnografia e o estudo das Representações Sociais. 2018. (Congresso).

VII Seminário de Pesquisas em Mídia e Cotidiano.GT 1 - Mídias e Discursos Narrativos. 2018. (Seminário).

XIX ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino. ESTUDOS EM REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, ETNOGRAFIA E EDUCAÇÃO: DIMENSÕES CONTEMPORÂNEAS DA DIDÁTICA. 2018. (Congresso).

XIX ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino. Diálogos para uma educação democrática e inovadora na universidade pública. 2018. (Congresso).

22ª SEMANA DE EXTENSÃO - UFF.Cinema e educação. 2017. (Seminário).

22ª SEMANA DE EXTENSÃO - UFF.Revista Aleph online: articulando experiências instituintes e saberes docentes em interface com a educação básica. 2017. (Seminário).

22ª SEMANA DE EXTENSÃO - UFF.O ALEPH EM REVISTA 2017: UMA ESTRADA ELETRÔNICA. 2017. (Seminário).

22ª SEMANA DE EXTENSÃO - UFF.A Revista Aleph em diálogo com a cultura do compartilhamento. 2017. (Seminário).

69ª Reunião Anual da SBPC. A EDUCAÇÃO, AS TECNOLOGIAS DIGITAIS E O CONTEXTO DA CIBERCULTURA. 2017. (Congresso).

Café com PET/ Licenciaturas: Experiências Interdisciplinares em Espaços Disciplinares. 2017. (Seminário).

IV Congresso Nacional de Educação. EXPERIÊNCIAS INSTITUINTES: INTERFACES COM A EDUCAÇÃO BÁSICA. 2017. (Congresso).

IV Congresso Nacional de Educação - IV CONEDU. "O IMPACTO SOCIAL DAS REMOÇÕES FORÇADAS NO COTIDIANO DE ALUNOS DO RIO DE JANEIRO". 2017. (Congresso).

IX Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias (REDES).Cibercultura, educação e emancipação. 2017. (Seminário).

V Mostra de Projetos Educacionais Instituintes.Experiências Instituintes na Revista Aleph Online: interfaces com a educação básica. 2017. (Outra).

X Jornada Internacional sobre Representações Sociais - VIII Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. Tecnologia Digital, Representações Sociais e escola: articulações teórico-metodológicas. 2017. (Congresso).

XV Mostra de Iniciação à Docência na Educação Básica.Revista Aleph online: articulando experiências instituintes e saberes docentes em interface com a educação básica. 2017. (Seminário).

XX Semana de Monitoria da Universidade Federal Fluminense.SABERES DOCENTES: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO-APRENDIZAGEM POR UMA PEDAGOGIA DA AUTONOMIA. 2017. (Seminário).

III Congresso Nacional de Educação. PROCESSOS COGNITIVOS E O PAPEL DA REALIDADE VIRTUAL. 2016. (Congresso).

III Congresso Nacional de Educação. CIBERESPAÇO E CIBERCULTURA: CONTEXTOS DE POSSIBILIDADES EDUCACIONAIS. 2016. (Congresso).

I Seminário de Formação Docente da FEUFF: histórias, práticas e concepções.Histórias e experiências de pesquisa e prática da formação docente. 2016. (Seminário).

Mesa Redonda: "Faz sentido a ideia de uma Base Nacional Comum Curricular?". 2016. (Outra).

XIX Semana de Monitoria - UFF.Saberes docentes: vivenciando questões da didática no contexto de uma escola ocupada.. 2016. (Outra).

XVIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. "Didática e Prática de Ensino no contexto político contemporâneo: cenas da educação brasileira. 2016. (Congresso).

II Congresso Nacional de Educação. Grupo de Trabalho: DIDÁTICA, CURRÍCULO E POLÍTICA EDUCACIONAL. 2015. (Congresso).

II Congresso Nacional de Educação. GT(eixo temático): Didática, Currículo e Política Educacional. 2015. (Congresso).

II Congresso Nacional de Educação. GT(eixo temático): Fundamentos da Educação. 2015. (Congresso).

II Congresso Nacional de Educação. Conversa com pesquisadores: Pesquisa, inovação e inclusão na escola contemporânea. 2015. (Congresso).

II Congresso Nacional de Educação. O MULTICULTURALISMO NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: SABERES E EXPERIÊNCIAS PARA A ATUAÇÃO PROFISSIONAL. 2015. (Congresso).

II COngresso Nacional de Educação. Políticas públicas de promoção à Educação Inclusiva. 2015. (Congresso).

III Semana de Desenvolvimento Acadêmico.Relatos de Bolsas de Desenvolvimento Acadêmico - UFF/ Niterói/RJ. 2015. (Outra).

IV Colóquio Internacional de Educação, Cidadania e Exlusão - Didática e Avaliação.Mesa Redonda: "Didática: Conecimento e Escola". Título Trabalho: Saberes sobre a escola: A voz do aluno e a produção de conhecimento na pesquisa em Educação. 2015. (Outra).

IV Colóquio Internacional Educação, Cidadania, Exclusão. Grupo de Trabalho: TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO. 2015. (Congresso).

IV Colóquio Internacional Educação, Cidadania, Exclusão. O ALUNO, AS TECNOLOGIAS E A ESCOLA: REPRESENTAÇÕES, REFLEXIVIDADE E CONTEMPORANEIDADE. 2015. (Congresso).

11º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Avaliação ou verificação escolar? Uma discussão sobre as multiplicidades de ações e concepções no processo avaliativo. 2014. (Congresso).

12ª Conferência Internacional sobre Representações Sociais e IV Colóquio Luso Brasileiro sobre Saúde, Educação e Representações Sociais.. AUTORREPRESENTAÇÃO SOCIAL: PERSPECTIVAS TEÓRICAS. 2014. (Congresso).

12ª Conferência Internacional sobre Representações Sociais e IV Colóquio Luso Brasileiro sobre Saúde, Educação e Representações Sociais.. Uma abordagem multimétodos na pesquisa em representações sociais.. 2014. (Congresso).

35th Annual Ethnography in Education Research Forum. Multimodality in Data Collecting and Reporting: Using Digital Ethnography and Imaging New Ways to Look at Pedagogical Innovation. 2014. (Congresso).

66ª Reunião Anual da SBPC. Um olhar acadêmico das cotas no ensino universitário como forma de ação afirmativa no Brasil. 2014. (Congresso).

66ª Reunião Anual da SBPC. A exclusão socioeducacional vivida pela criança nascida na prisão. 2014. (Congresso).

66ª Reunião Anual da SBPC. O uso da tecnologia digital no contexto educacional: o aluno e o processo de mudança da escola. 2014. (Congresso).

I Congresso Nacional de Educação. EDUCAÇÃO, ETNOGRAFIA E TECNOLOGIAS DIGITAIS: INTERFACES NO PROCESSO DE PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO. 2014. (Congresso).

I Congresso Nacional de Educação. GT(eixo temático): FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2014. (Congresso).

I Congresso Nacional de Educação. ?GT FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO?. 2014. (Congresso).

Palestra do Curso de Especialização em Pedagogia Social para o Século XXI. 2014. (Seminário).

Seminário Interno de Formação de Professores e Multiculturalismo. 2014. (Seminário).

XII Conferência Internacional sobre Representações Sociais. As Representações Sociais e a Pesquisa de Abordagem Multimétodos. 2014. (Congresso).

XII Conferência Internacional sobre Representações Sociais. AUTORREPRESENTAÇÃO SOCIAL: PERSPECTIVAS TEÓRICAS. 2014. (Congresso).

XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Saberes docentes: A pesquisa, a escola e seus sujeitos. 2014. (Congresso).

VIII Jornada Internacional VI Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. Exclusão e Autorrepresentação. 2013. (Congresso).

VIII Jornada Internacional VI Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. Representações Sociais e Escola: o aluno e sua autorrepresentação. 2013. (Congresso).

17ª Semana de Extensão da Universidade Federal Fluminense (SEMEXT-UFF)). X Prêmio Josué de Castro de Extensão. 2012. (Congresso).

II Congresso Internacional da Red Ibero Americana de Investigación sobre la Calidad de la Educación Superior. A pedagogia diaalógica de Paulo Freire: a atualidade da proposta para a educação superior. 2012. (Congresso).

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino: DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO: COMPROMISSO COM A ESCOLA PÚBLICA, LAICA, GRATUITA E DE QUALIDADE.RESILIÊNCIA E MEMÓRIA: SUBSÍDIOS ÀS CONTRIBUIÇÕES SOCIAIS DA ESCOLA. 2012. (Encontro).

VIII Encontro Café com Pesquisa - Conversa da socióloga Raewyn Connell com o grupo de pesquisa etnografia e exclusão. 2011. (Encontro).

III Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. Escola, Representações Sociais e Representação do Eu: Investigando o Cotidiano. 2010. (Congresso).

IV Conferência Brasileira de Representações Sociais.A ESCOLA ATRAVÉS DO ESPELHO: UM ESTUDO ETNOGRÁFICO. 2009. (Outra).

IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste:.A diversidade à luz do estudo de representações sociais: três recortes de pesquisa. 2009. (Encontro).

V Congresso Internacional - Global Conference - "Além do Muro 1989-2009". Educação Pública e Educação Popular: práxis e significados. 2009. (Congresso).

VI Jornada Internacional de Representações Sociais.A ESCOLA ATRAVÉS DO ESPELHO: UM ESTUDO ETNOGRÁFICO. 2009. (Outra).

V Seminário Internacional "As redes do Conhecimento e a tecnologia: os outros como legítimo OUTRO".A Educação e as Interfaces do Outro. 2009. (Seminário).

II Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. Mesa de Comunicações Orais. 2008. (Congresso).

II Colóquio Educação, Cidadania e Exclusão. Etnografia em Educação: Fracasso Escolar - conversas sobre teoria e prática."Aborgagem Qualitativa de Pesquisa" e "Linguagem, Alfabetização e Letramento". 2007. (Outra).

A Magia da Liderança - Lições do Cirque du Soleil. 2006. (Seminário).

Bioética e Direitos do Paciente. 2006. (Outra).

Gerenciamento de Resíduos. 2006. (Outra).

II Seminário Interno da Qualidae - SIQUAL HEMORIO. 2006. (Seminário).

REUNIÃO COM CHEFIAS DA COORDENAÇÃO ADMINISTRATIVA - HEMORIO.DINÂMICA DE LIDERANÇA: "QUEM EU SOU?". 2006. (Outra).

Seminário de Chefias da Coordenação Administrativa do HEMORIO.Dinâmicas de Liderança. 2006. (Seminário).

VIII SiIPAT/SIPREVI - HEMORIO. 2006. (Seminário).

CONGRESSO HEMORIO 2005. Ouvidoria Funcional: Perfil e Perspectivas. 2005. (Congresso).

I Módulo do Planejamento Estratégico - Ciclo 2005. 2005. (Outra).

I Semana Interna de Qualidade - HEMORIO. 2005. (Outra).

VII SIPAT - HEMORIO. 2005. (Outra).

XII Seminário de Gestão Estratégica do HEMORIO.Dinâmica de Liderança: "Fala que eu te escuto". 2005. (Seminário).

56ª Reunião anual da SBPC. 56ª Reunião anual da SBPC. 2004. (Congresso).

Ciclo de Estudos e Debates: Investigações com Abordagens Qualitativas.Abordagens com Fundamento na Etnografia. 2004. (Outra).

VI Encontrro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste: Política, Conhecimento e Cidadania.A imagem da reflexividade do pesquisador através da entrrevista etnográfica. 2004. (Encontro).

XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.A Produção de Conhecimento: a Reflexividade do Pesquisador na Pesquisa Etnográfica. 2004. (Encontro).

XVI Instituto Brasileiro de Lingüística - Curso: "Talk and social theory". 2003. (Outra).

22 st Annual Ethnography in Education Research Forum.Situating literacies and learning: the ethnographic research in Brazil. 2002. (Outra).

1º Fórum de Subjetividade da UERJ: Os Jovens, os Valores e a Educação - uma construção a ser feita.A pesquisa educacional nas Instituições escolares para jovens em conflito com a lei: papel e possibilidades. 2001. (Outra).

9ª SEMANA DE INICAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO.Estratégias de aprendizagem em atividades com tecnologia educacional: informando mudanças no processo de aprendizagem de jovens em conflito com a lei. 2000. (Outra).

8ª Semana de Iniciação Científica da Universidaded do Estado do Rio de Janeiro.Metacognição em sala de aula: a auto-estima como estratégia de defesa e punição. 1999. (Outra).

Oficina de Avaliação do Sub-Programa: Pesquisa de Metacognição e Estágio Curricular do Programa Pró-Adolescente - Cooperação Técnica UERJ/DEGASE. 1999. (Oficina).

7ª Semana de Iniciação Científica da Universidade do Estado do Rio de Janeiro.Tecnologias, interações e confronto cultural: meninos e meninas de rua, computadores, alunos e alunas em formação profissional. 1998. (Outra).

Fórum: A investigação qualitativa em Educação. 1998. (Outra).

Fórum: A Investigação Qualitativa em Educação.Meninos e meninas de rua escrevendo em computadores: enfrentando a exclusão. 1998. (Outra).

Seminário Ações Sócio-Educativa e Políticas para a Infância e Juventudo no Estado do Rio de Janeiro. 1998. (Seminário).

VI Semana de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro.A dialética na didática. 1997. (Outra).

ALVES, W. B.; BARROS, C. T. G.; OLIVEIRA, E. V.. A CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA NA INFÂNCIA: O PAPEL MIDIÁTICO NA PROMOÇÃO DA DIVERSIDADE NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2026. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; TOMAZ, R. C. O.; SCHMIDT, S. P.. "TIA, VOCÊ SABIA QUE JÁ TENHO UM CELULAR?? - O PAPEL DAS MÍDIAS DIGITAIS NA PRODUÇÃO DE SENTIDOS PELAS CRIANÇAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2026. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; ANDRADE, A. P. G.; PRATA, J. M.. O JORNAL COMO DISPOSITIVO PEDAGÓGICO: LEITURA, MOTIVAÇÃO E CONSCIENTIZAÇÃO EM SALA DE AULA. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; FARBIARZ, A.; GONCALVES, E. F. F. S.. Play, Pausa e Silêncio: músicas virais e tensões culturais no cotidiano escolar midiatizado. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; FELIX, C. B.; SEPULVEDA, D. A. X.. QUESTÕES DE GÊNERO NO COTIDIANO ESCOLAR: UMA ABORDAGEM ATRAVÉS DAS ANIMAÇÕES INFANTIS. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; FARBIARZ, A.; SANTOS, R.. CIBERCULTURA E AS REVERBERAÇÕES DA PANDEMIA NO COTIDIANO ESCOLAR MACAENSE. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; FARBIARZ, A.; GONCALVES, E. F. F. S.. Tecnologias e Mídias Digitais no Ensino Fundamental: molhar sobre a prática docente. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; ASSUMPCAO, A. M.; COSTA, A. V. F.. A formação docente para o uso das tecnologias digitais na educação infantil:reflexões à luz da revisão de literatura. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

ALVES, W. B.; FARBIARZ, A.; DIAS, C. M.. Mídias Digitais, Comunicação e Aprendizagem: Jogos Digitais como Mediadores comunicacionais no processo de ensino- aprendizagem no cotidiano escolar. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; SILVA, D. T.; HOFFMANN, A.. Mídias Digitais na Arte Imersiva: uma experiência estética no cotidiano escolar. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; SOUZA, F. C.; BRAGAGLIA, A. P.. ATIVISMO, CONSUMO E INFLUENCIADORES DIGITAIS: UMA ANÁLISE SOBRE ÉTICA E NICHOS CULTURAIS EM PUBLIPOSTS NO INSTAGRAM. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; FELIX, C. B.; HILARIO, R. A.. NEM MULATA, NEM DOMÉSTICA: A VISIBILIDADE DE MENINAS E MULHERES NEGRAS NO COTIDIANO ESCOLAR MEDIADA PELO PROJETO A COR DA CULTURA. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.SILVA, D. M.; MORAES, M. O.; FURTADO, R. M. M.. Cartografias de traduções de imagens cinematográficas: Uma proposta de emancipação de espectadores com deficiência visual frente as generalizações das visualidades cotidianas. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; FARBIARZ, A.; SANTOS, E. O.. A escola em mediação com o digital em rede: as mídias e as significações cotidianas em tempos de pandemia. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.SILVA, D. M.; FURTADO, R. M. M.. NADA SOBRE NÓS, SEM NÓS: Uma proposta de audiodescrição com consultoria continuada. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; FARBIARZ, A.; PUGGIAN, Cleonice. Mídias no Cotidiano Escolar: Usos e Representações Sociais de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação pelos alunos. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.SILVA, D. M.; HOFFMANN, A.; SANTI, A. M.. NARRATIVAS AUDIOVISUAIS E VISÕES DE MUNDO: o que as crianças têm a nos dizer sobre a infância a partir de seus cotidianos?. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; FARBIARZ, A.; ALMEIDA, F. J.. Mídias digitais, práticas docentes e cotidianos escolares: discussão do paradigma da escola do século XXI a partir da Educação Crítica para as Mídias. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, WALCÉA BARRETO; PINTO, N. K. M.; VERGARA, L.; CONTAIFER, V.. PROJETO DE ASSISTÊNCIA HUMANITÁRIA, EVANGELISMO E DISCIPULADO, VISANDO A PLANTAÇÃO DE IGREJAS MULTIPLICADORAS ENTRE OS REFUGIADOS SÍRIOS - Levando a Cruz de Cristo para a Turquia. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ministérios (Curso Livre)) - Seminário Teológico Betel.

ALVES, W. B.; CASTRO, Paula Almeida de; ARAÚ. DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, UMA FERRAMENTA TECNOLÓGICA PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.

ALVES, W. B.; MATTOS, C. L. G.; SENNA, L. A. G.; BORGES, L. P. C.; MELO, Sandra Cordeiro de. A interação não-verbal como pistas de contextualização: um estudo de caso sobre duas Classes de Progressão. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ALVES, W. B.; RANGEL, M.; SCOFANO, R. G.. Enfoques Contemporãneos da Teoria das Representações Sociais. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, WALCÉA BARRETOSILVA, D. M.DOMINICK, R.; ALVES, B. M. F.; ALMEIDA, Sandra Maciel. A cibercultura no processo de ensino e de aprendizagem de crianças na educação infantil. 2017. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, WALCÉA BARRETO; SILVA, M. O.; MORAES, C. A. C.. Análise dos instrumentos de mensuração da qualidade das instituições de ensino superior na modalidade a distância no Brasil. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Economia e gestão empresarial) - S B I.

ALVES, W. B.; MATTOS, C. L. G.; PAIVA, J.; CASTRO, Paula Almeida de; MELO, Sandra Cordeiro de. Escolarização de adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa de internação: estudo bibliográfico. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPEd/UERJ)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ALVES, W. B.; FARBIARZ, A.; DOMINGUES, R. B.; LESTE, J. V.; ARAUJO, R. M. E.. ?Autismo, Instagram e Educação: narrativas, experiências e práticas interacionais do cotidiano autista. 2026. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; SALDANHA, P. G.; SILVA, D. T.; SILVA, A. R.; ALVARENGA, R. C.. ENTRE DEUS E BOLSONARO: IMAGINÁRIO RELIGIOSO, MIDIATIZAÇÃO E A FABRICAÇÃO DO MESSIAS POLÍTICO. 2025. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; MENDES, L. M. R.; PAIVA, J.; BAIENSE, C.; CARVALHO, F. S. P.. Letramento midiático no cotidiano escolar: o papel da educação crítica para as mídias nos processos educativos de jovens e adultos da rede municipal de Niterói. 2025. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; FELIX, C. B.; BARROS, C. T. G.; LIMA, C. C. N.; BRAGAGLIA, A. P.. TRABALHO DOMÉSTICO NÃO REMUNERADO, INVISIBILIDADE COTIDIANA ENTRE A VIDA E O DIGITAL: ANÁLISE DA (NÃO) MIDIATIZAÇÃO NAS REDES DIGITAIS DE MOVIMENTOS SOCIAIS EM DEFESA DAS MULHERES. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; FELIX, C. B.; MENDES, L. M. R.; RODRIGUES, D. C. S.; SANTOS, C. M. S.. ENTRE O CONTROLE E O SILÊNCIO: ARTICULAÇÕES ENTRE OS REGIMES DE VISIBILIDADE DE MULHERES ENCARCERADAS E O TRABALHO IDEOLÓGICO DAS PRISÕES. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; BAIENSE, C.; REZENDE, R.; ALMEIDA, F. S.; OLIVEIRA, S. S. R.; BORGES, L. P. C.. COTIDIANO, ESCOLA E GRAPHIC NOVEL: O PAPEL DAS MÍDIAS NO FORTALECIMENTO DA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; SALDANHA, P. G.; BASTOS, P. N.; SANTOS, C. H. R.; LACERDA, J. S.. A realidade virtual-paralela da construção da imagem de Paulo Freire no cotidiano: uma dimensão catártica de reorganização de preconceitos e comunicação ideológica. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; MATTOS, C. L. G.; MELO, Sandra Cordeiro de; MACEDO, E. F.; BORBA, S.; PUGGIAN, Cleonice; PAOLILLO, V. L. A. M.. Etnografia e educação ? uma metanálise. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPEd/UERJ)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ALVES, W. B.; MATTOS, C. L. G.; PUGGIAN, Cleonice; BORBA, S.; PAOLILLO, V. L. A. M.; VASCONCELLOS, V. M. R.; BAGNALL, N.. IMAGEM ETNOGRÁFICA DA SALA DE AULA: META-ETNOGRAFIA DAS PESQUISAS DO NÚCLEO DE ETNOGRAFIA EM EDUCAÇÃO NO PERÍODO DE 1984 A 2016. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPEd/UERJ)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ALVES, W. B.; GLAT, R.; SENNA, L. A. G.; REDIG, A. G.; ANTUNES, K. C. V.. Cotidiano social e inserção laboral de jovens e adultos com deficiêcia intelectual: relatos pessoais. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ALVES, W. B.; SENNA, L. A. G.; GLAT, R.; CASTRO, Paula Almeida de; ABREU, M. T. T. V.; BRAGANCA, I. F. S.. Ser professora em área de fronteira bilíngue no Brasil: desafios e possibilidades. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPEd/UERJ)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ALVES, W. B.; MATTOS, C. L. G.; SENNA, L. A. G.; PUGGIAN, Cleonice; MELO, Sandra Cordeiro de. Migraçào do Nordeste para Rio das Pedras: um estudo de caso etnográfico. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPEd/UERJ)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ALVES, W. B.; RANGEL, M.; SCOFANO, R. G.; RODRIGUES, J. N.; SILVA, A. F.. Representações Sociais sobre a incusão na formação inicial de professores. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação (PPG-Educação UFF)) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; MATTOS, C. L. G.; SENNA, L. A. G.; SILVA, A. L.; MELO, Sandra Cordeiro de. A lei das cotas sob a perspectiva de estudantes do ensino médio de uma escola pública no Acre. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ALVES, W. B.; RANGEL, M.; SANTOS, S. R. M.; RODRIGUES, J. N.; OLIVEIRA, R.; LEOPOLDI, J. S.. Paradigmas de gênero, performatividades e subversão: uma discussão no contexto escolar. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação (PPG-Educação UFF)) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; RANGEL, M.; MARQUES, G.; VEIGA, I. P. A.; SOUZA, N. M. P.. ATELIÊ DE FORMAÇÃO CONTINUADA E EM SERVIÇO DEPROFESSORES: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; RANGEL, M.; MARQUES, G. F.; SANTOS, G. A.; SCOFANO, R. G.. Cultura Digital no Ensino Médio: Gestão Participativa. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; SOUZA, F. C.; SALDANHA, P. G.; BEZERRA, J. S.. MIDIATIZAÇÃO FASCISTA NOCOTIDIANO PUBLICITÁRIO: UMAANÁLISEDODISCURSO DA MARCA HAVAN NA ERA DE RUPTURAS E POPULISMO DA EXTREMA DIREITA NO BRASIL. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; CASTRO, Paula Almeida de; CABRAL FILHO, A. V.. EDUCOMUNICAÇÃO EMERGENTE DECOLONIAL: PRÁXIS EMANCIPATÓRIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; MORAIS, L.; PAIVA, J.. Letramento Midiático no Cotidiano Escolar: O Papel da Educação Crítica para as Mídias nos Processos Educativos de Jovens e Adultos na Rede Municipal de Niterói. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; FARBIARZ, A.; ARAUJO, R. M. E.. AUTISMO, INSTAGRAM E EDUCAÇÃO: NARRATIVAS, EXPERIÊNCIAS E PRÁTICAS INTERACIONAIS DO COTIDIANO AUTISTA. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; FELIX, C. B.; ALMEIDA, F. S.. COTIDIANO, ESCOLA E GRAPHIC NOVEL: O PAPEL DA MÍDIA NO FORTALECIMENTO DA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E ENSINO DA CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; FARBIARZ, A.; NECYK, B. J.. Educação e Comunicação: diálogos sobre interação mediada por mídias digitais no cotidiano escolar. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; MATTOS, C. L. G.; SENNA, L. A. G.. Imagens etnográficas nas pesquisas em educação. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPEd/UERJ)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MATTOS, Carmen Lúcia Guimarães deALVES, W. B.; CASTRO, Paula Almeida de. A REPETÊNCIA ESCOLAR NA PERSPECTIVA DE ALUNOS E ALUNAS DE ESCOLAS PÚBLICAS DO RIO DE JANEIRO: UM ESTUDO DE ABORDAGEM ETNOGRÁFICA. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ALVES, W. B.; DOMINGUES, R. B.; GONCALVES, F. N.. POLÍTICAS DE UM TEMPO DO ?BEM-QUERER?: fotografias de Folia de Reis no Complexo da Reta, Itaboraí - RJ. 2026. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; TOMAZ, R. C. O.; SCHMIDT, S. P.. EXPLORANDO SENTIDOS: O PAPEL DAS MÍDIAS DIGITAIS NA PRODUÇÃO DE SENTIDOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; BARROS, C. T. G.; OLIVEIRA, E. V.. A CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA NA INFÂNCIA: O PAPEL MIDIÁTICO NA PROMOÇÃO DA DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; SILVA, G. R. L.; OLIVEIRA, P. C. S.. "É TUDO PRA ONTEM?: EDUCAÇÃO, MÍDIAS E IDENTIDADE ÉTNICO-RACIAL NO COTIDIANO. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; FARBIARZ, A.; GONCALVES, E. F. F. S.. Corpos silenciados: marginalização musical e seus reflexos no comportamento dos educados em uma escola de ensino fundamental em Niterói. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; ANDRADE, A. P. G.; PRATA, J. M.. O JORNAL COMO DISPOSITIVO PEDAGÓGICO: LEITURA, MOTIVAÇÃO E CONSCIENTIZAÇÃO EM SALA DE AULA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; SOUZA, F. C.; BRAGAGLIA, A. P.. ATIVISMO, CONSUMO E INFLUENCIADORES DIGITAIS: UMA ANÁLISE SOBRE ÉTICA E NICHOS CULTURAIS EM PUBLIPOSTS NO INSTAGRAM. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; FELIX, C. B.; SEPULVEDA, D. A. X.. PARA ALÉM DE PRINCESAS INDEFESAS: MÍDIAS E QUESTÕES DE GÊNERO NAS ESCOLAS ATRAVÉS DA ANIMAÇÃO MIRACULOUS.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; FARBIARZ, A.; SANTOS, R.. CIBERCULTURA E AS REVERBERAÇÕES DA PANDEMIA NO COTIDIANO ESCOLAR MACAENSE. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; FARBIARZ, A.; DUARTE, R. M.. FERRAMENTAS MIDIÁTICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA DOCENTE. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; HOFFMANN, A.; SILVA, D. T.. Mídias digitais na arte imersiva: uma experiência estética no cotidiano escolar. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; FARBIARZ, A.; SANTOS, E. O.. A CIBERCULTURA E O COTIDIANO: A ESCOLA, OS SUJEITOS E OS PROCESSOS MIDIÁTICOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA PANDEMIA DA COVID-19. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; FELIX, C. B.; HILARIO, R. A.. ?A abordagem das questões étnico-raciais no cotidiano escolar por meio dos recursos audiovisuais do Projeto A Cor da Cultura?,. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.SILVA, D. M.; HOFFMANN, A.. NARRATIVAS AUDIOVISUAIS E VISÕES DE MUNDO: o que as crianças têm a nos dizer sobre o cotidiano?. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.SILVA, D. M.; BEZERRA, H. D.. Tecnologias digitais, midiatização e educação: um estudo de abordagem etnográfica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; FARBIARZ, A.; ALMEIDA, F. J.. Prática docente e os cotidianos escolares: os arifícios do discurso sobre as mídias digitais e suas potencialidades. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; RANGEL, M.; SCOFANO, R. G.. Enfoques Contemporâneos em Representações Sociais. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação (PPG-Educação UFF)) - Universidade Federal Fluminense.

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ALVES, W. B.. de Oliveria. O curso de graduação en Pedagogia do ISERJ: olhares discentes. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Educação, Trabalho e Cultura Profissional) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; MACEDO, E. D.. A. Severino. Adoecimento Docente: causas e possibilidades de enfrentamento. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Educação, Trabalho e Cultura Profissional) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; MACEDO, E. D.. A educação matemática na sua multidimensionalidade: a cultura, a representação social e as tecnologias educacionais. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Educação, Trabalho e Cultura Profissional) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; MACEDO, E. D.. O processo de ensino aprendizagem a partir da sétima arte: uma análise sobre o ensino de geografia através do cinema. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Educação, Trabalho e Cultura Profissional) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; SILVEIRA, Z. S.. de Faria. Educação e deficiência: reflexões sobre as dificuldades e possibilidades para a promoção da Inclusão Sociai. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Educação, Trabalho e Cultura Profissional) - Universidade Federal Fluminense.

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ALVES, W. B.. Inclusão: a psicomotricidade como auxílio na educação. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial - Lato Sensu) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

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ALVES, W. B.. A afetividade na prática pedagógica de alunos com deficiência mental.. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

ALVES, W. B.. A inclusão, a escola, a deficiência mental e a aprendizagem. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

ALVES, W. B.; PEGORARO, R. F.. A potencialidade no processo de ensino-aprendizagem do aluno com deficiência mental. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

ALVES, W. B.. Afetividade: um caminho para a inclusão de deficientes mentais.. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

ALVES, W. B.; DAMASCENO, A. R.. Deficiência mental e os novos caminhos educacionais: lutos e lutas no processo de inclusão no contexto da educação regular.. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

ALVES, W. B.. Educação e inclusão: o S.O.S de uma vida. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

ALVES, W. B.. Informática na educação especial.. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

ALVES, W. B.. Matemática e deficiência mental: processos de ensino e aprendizagem. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

ALVES, W. B.. Reflexões do Plano NAcional de Educação: educação especial. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

ALVES, W. B.. Sentimentos e atitudes familiares: barreiras no processo de inclusão?. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

ALVES, W. B.. Sexualidade e deficiência mental. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

ALVES, W. B.. Vivenciando o construtivismo na educação especial. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

ALVES, W. B.; DAMASCENO, A. R.. A deficiência intelectual na educação de jovens e adultos. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

ALVES, W. B.; PINHEIRO, F. L.; MATTOS, L. F. R.; COSTA, R. S.. ARQUITETURA DE REDES: CONVERGÊNCIAS E DISRUPTURAS NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; SOUZA, R.;SILVA, M. M. e. Uso das Artes, Mídias e Tecnologias Para a Construção de Uma Pedagogia Decolonial e Antirracista. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; SALOMAO, S. R.; AMARAL, M. B.. Lítero Musical: uma experiência multifacetada dentro do ambiente escolar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.SANTIAGO, M.. POLÍTICA DE ATENDIMENTO PEDAGÓGICO DOMICILIAR NA REDE PÚBLICA DE EDUCAÇÃO DE NITERÓI. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.SANTIAGO, M.. o PROCESSO DE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; AMARAL, M. B.; SALOMAO, S. R.; VILELA, M.. A IMPORTÂNCIA DA DIVERSIDADE DE RECURSOS PEDAGÓGICOS NOENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; MATTOS, C. L. G.; BORGES, L. P. C.. Universidade e Escola Pública: os impactos da pesquisa universitária e suas contribuições para pensar a melhoria da escola básica? um estudo de caso da Escola Estadual Comendador Soares. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ALVES, W. B.; ALMEIDA, S. M.; YAMASAKI, A. A.. Banca de Monitoria - Projeto: PROJETOS DE TRABALHO: ARTICULANDO SABERES DOCENTES EM INTERFACE COM A EDUCAÇÃO BÁSICA. 2023. Universidade Federal Fluminense.

YAMASAKI, A. A.;ALVES, W. B.; ALMEIDA, Sandra Maciel. Banca de Monitoria Projeto: "A Didática na formacao de educadores: desafios curriculares à Educacao em Direitos Humanos". 2023. Universidade Federal Fluminense.

ALMEIDA, Sandra Maciel;ALVES, W. B.; YAMASAKI, A. A.. Banca de Monitoria Projeto: "Parceria escola-universidade: a escola básica como espaço privilegiado de formação docente". 2023. Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; VASCONCELLOS, M.;SANTIAGO, M.DOMINICK, R.. Seleção Simplificada para Professor Substituto para a área de Ddática. 2015. Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.. Banca Avaliadora de edital para submissão de projetos PIBITI/CNPq ? PIBINOVA/PDI/UFF 2025-2026 da Agência de Inovação da Pró- Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação da Universidade Federal Fluminense. 2025. Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.SILVA, M. M. e; JAEHN, J.. Banca de Monitoria. 2025. Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; JAEHN, J.; CODECO, R.. Banca de Monitoria - Projeto:Didática e Currículos: a formação docente em conexão com a escola básica. 2020. Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; JAEHN, J.; ALMEIDA, Sandra Maciel. Banca de Monitoria - Projeto: Parceria escola-universidade: a escola básica como espaço privilegiado de formação docente. 2020. Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; JAEHN, J.; ALMEIDA, Sandra Maciel. Banca de Monitoria - Projeto:"PROJETOS DE TRABALHO: ARTICULANDO SABERES DOCENTES EM INTERFACE COM A EDUCAÇÃO BÁSICA". 2018. Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; JAEHN, J.; ALMEIDA, S. M.. Banca de Monitoria - Projeto:Didática e Currículos: a formação docente em conexão com a escola básica. 2018. Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.DOMINICK, R.FARIAS, M. V. O.. Banca de monitoria- Projeto: "PROJETOS DE TRABALHO: ARTICULANDO SABERES DOCENTES EM INTERFACE COM A EDUCAÇÃO BÁSICA". 2017. Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; BRILHANTE, R. M.; COSTA, M. A. G.. 21ª SEMEXT ? XIV Prêmio Josué de Castro de Extensão - UFF. 2016. Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.; JESUS, Z. S.; SOUZA, G. K. A.. 21ª SEMEXT ? XIV Prêmio Josué de Castro de Extensão. 2016. Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.DOMINICK, R.FARIAS, M. V. O.. Banca de Monitoria - Projeto:"PROJETOS DE TRABALHO: ARTICULANDO SABERES DOCENTES EM INTERFACE COM A EDUCAÇÃO BÁSICA". 2016. Universidade Federal Fluminense.

ALVES, W. B.FARIAS, M. V. O.. Seleção de Bolsista para o Programa em Educação Tutorial. 2015. Universidade Federal Fluminense.

Ativismo do Movimento Negro Educador no Instagram: essa prática causa impacto na promoção da lei 10; 639/03 dentro das escolas?; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Mídias Digitais e Educação Antirracista no cotidiano escolar: Os desafios do para Promoção da a Lei 10; 639/2003; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Mídias no Cotidiano na Rede Pública de Ensino de Maricá, RJ; ; Início: 2025; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Estratégias midiáticas e discursivas na auto-representação de intelectuais negras nas redes sociais digitais: uma pesquisa de recepção com jovens estudantes do Ensino Médio da cidade do Rio de Janeiro; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Mídias como objetos de aprendizagem em materiais didáticos e seus usos nos/com cotidianos escolares; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Educomunicação: uma interface entre os Sujeitos Prosumidores e os Recursos Educacionais Abertos para uma Ética além da Sociedade do Consumo; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Educação, desigualdades e racismo: o resgate da identidade e as mídias digitais; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Efeitos para o processo de ensino-aprendizagem provocados pelo advento das telas somado à precarização do trabalho durante/após a pandemia; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Learning Zones em Laboratórios de Aprendizagem: um estudo de caso de aplicação do método Future Classroom Lab no contexto da educação corporativa; ; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

O espaço como educador: a criança, suas interações e aprendizagens no contexto da educação Montessori; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Uma análise do uso das tecnologias digitais na educação infantil; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

O JORNAL COMO DISPOSITIVO PEDAGÓGICO: LEITURA, MOTIVAÇÃO E CONSCIENTIZAÇÃO EM SALA DE AULA; 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

QUESTÕES DE GÊNERO NO COTIDIANO ESCOLAR: UMA ABORDAGEM ATRAVÉS DAS ANIMAÇÕES INFANTIS; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

DESAFIOS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO A revolução Digital nas escolas públicas de Macaé em tempos de pandemia; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Arte imersiva: comunicação sinestésica em mídias digitais - Como a arte digital afeta a criatividade e a inteligência cognitiva de adolescentes da rede pública de ensino; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

A ESCOLA EM MEDIAÇÃO COM O DIGITAL EM REDE: AS MÍDIAS E AS SIGNIFICAÇÕES COTIDIANAS EM TEMPOS DE PANDEMIA; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Tecnologias digitais e processos de midiatização no cotidiano escolar; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

O olhar etnográfico do educando: uma análise da produção audiovisual e a transformação das práticas e discursos sociais no ambiente escolar; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Os processos de significação e apropriação das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) pelo aluno no contexto do cotidiano escolar; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Escolarização de adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa de internação: estudo bibliográfica; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPEd/UERJ)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Coorientador: Walcéa Barreto Alves;

Cyberbullying: moderna prática de sofrimento e exclusão; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPEd/UERJ)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Walcéa Barreto Alves;

Educação no Degase, ontem e hoje- Aspectos Legais, Políticas Públicas e Práticas Socioeducativas; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPEd/UERJ)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Coorientador: Walcéa Barreto Alves;

Letramento Midiático no Cotidiano Escolar: o papel da educação crítica para as mídias nos processos educativos de jovens e adultos da rede municipal de Niterói; 2025; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

COTIDIANO, ESCOLA E GRAPHIC NOVEL: O PAPEL DA MÍDIA NO FORTALECIMENTO DA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO- RACIAIS; 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

A Repetência Escolar na perspectiva de alunos e alunas de escolas públicas do Rio de Janeiro; 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPEd/UERJ)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Coorientador: Walcéa Barreto Alves;

Conhecimento(s) e Cultura(s): por uma etnografia da escola na contemporaneidade; 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPEd/UERJ)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Coorientador: Walcéa Barreto Alves;

Um olhar acadêmico das cotas no ensino universitário como forma de ação afirmativa no Brasil; 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPEd/UERJ)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Coorientador: Walcéa Barreto Alves;

A (re) construção da Identidade de Alunos Repetentes no ambiente multicultural da escola: um estudo de caso etnográfico; 2013; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPEd/UERJ)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Coorientador: Walcéa Barreto Alves;

Educação Infantil, politicas públicas e a práxis docente; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Educação, Trabalho e Cultura Profissional) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM A PARTIR DA SÉTIMA ARTE: UMA ANÁLISE SOBRE A PRÁXIS DOCENTE NA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA EM DIÁLOGO COM O CINEMA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Educação, Trabalho e Cultura Profissional) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

DO PRECONCEITO LINGUÍSTICO À EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA: Um Ensaio sobre a Práxis Docente no Ensino Formal da Língua Portuguesa; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Educação, Trabalho e Cultura Profissional) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

A educação matemática na sua multidimensionalidade: a cultura, a representação social e as tecnologias educacionais; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Educação, Trabalho e Cultura Profissional) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

A; Severino; Adoecimento Docente: causas e possibilidades de enfrentamento; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Educação, Trabalho e Cultura Profissional) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

de Faria; Educação e deficiência: reflexões sobre as dificuldades e possibilidades para a promoção da Inclusão Sociai; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Educação, Trabalho e Cultura Profissional) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

A potencialidade no processo de ensino-aprendizagem do aluno com deficiência mental; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial - Lato Sensu) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Sexuallidade e deficiência mental; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial - Lato Sensu) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Sentimentos e atitudes familiares: barreiras no processo de inclusão?; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial - Lato Sensu) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Matemática e deficiência mental: processos de ensino e aprendizagem; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial - Lato Sensu) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Deficiência Mental e os novos caminhos educacionais: lutos e lutas no processo de inclusão no contexto da educação regular; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial - Lato Sensu) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

A inclusão escola, a deficiência mental e a aprendizagem; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial - Lato Sensu) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Afetividade: um caminho para a inclusão de deficientes mentais; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial - Lato Sensu) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Vivenciando o construtivismo na educação especial; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial - Lato Sensu) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

A afetividade na prática pedagógica de alunos com deficiência mental; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial - Lato Sensu) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Educação e Inclusão: o S; O; S; de uma vida; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial - Lato Sensu) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Reflexões do Plano Nacional de Educação: educação especial; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial - Lato Sensu) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Informática na educação especial; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial - Lato Sensu) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

MÍDIAS DIGITAIS E RACISMO: UM OLHAR PEDAGÓGICO SOBRE LETRAMENTO E INCLUSÃO; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

A tecnologia como recurso pedagógico na alfabetização de alunos do 1° e 2° ano do ensino fundamental; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Construção da escola e seu poder na transformação dos indivíduos na sociedade; ; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Tecnologia e o cotidiano da escola; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

A afetividade como caminho do processo de ensino aprendizagem para crianças com deficiência intelectual; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

ARQUITETURA DE REDES: CONVERGÊNCIAS E DISRUPTURAS NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Dimensões da práxis docente no contexto de uma escola de ensino tradicional; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

É POSSÍVEL ENSINAR A CRIATIVIDADE NA ESCOLA?; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

A Desvalorização do curso de Pedagogia na UFF; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

UM ESTUDO SOBRE ESTRATÉGIAS DE PLANEJAMENTO DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS NA PERSPECTIVA DOS CICLOS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

O PAPEL DA PEDAGOGIA AO OLHAR A MORTE COMO TEMÁTICA DE INCLUSÃO NO CURRÍCULO ESCOLAR; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Crianças conectadas: o impacto das tecnologias nas infâncias; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Tecnologias digitais, escola e pandemia: impactos e realidades; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Uso das Artes, Mídias e Tecnologias Para a Construção de Uma Pedagogia Decolonial Antiracista e Produtora de Sentido; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Os Bastidores da Escola: O Papel do Pedagogo na Gestão Escolar e seus Conflitos nas Relações de Trabalho; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

As contribuições das tecnologias na formação docente; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

AS TECNOLOGIAS E MÍDIAS DIGITAIS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES?; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

As contribuições das tecnologias na formação docente; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

O LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL-UFF: o desenvolvimento das crianças em questão; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Escolas Inovadoras e a autonomia do educando/aluno no processo de aprendizagem; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

A Música no Ensino Fundamental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

CONCEPÇÕES SOBRE O CONCEITO DE INFÂNCIA E DA BRINCADEIRA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

O lúdico no processo de aprendizagem; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL-UFF: retratando cenas do cotidiano; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

FUNCIONAMENTO DA INCLUSÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS DO MUNICÍPIO DE NITERÓI; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

FORMAÇÃO DO PEDAGOGO PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

O papel dos jogos no processo educativo: experiências com a educação infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Funcionamento da inclusão dos alunos com necessidades especiais do município de Niterói; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Orientação educacional e a esperança de uma educação inclusiva; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Educação Especial: a relação família e escola na inclusão social; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Projetos pedagógicos como metodologia na relação aluno/família/escola; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Interação Família-escola no processo de ensino-aprendizagem; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

A utilização das tecnologias da informação como recurso pedagógico na docência do ensino superior; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO E DIFERENTES ESPAÇOS DE ATUAÇÃO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Formação do Pedagogo para Educação Especial: Relação Teoria e Prática; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

A utilização das tecnologias da informação como recurso pedagógico na docência do ensino superior; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Interação família-escola no processo de ensino e aprendizagem; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

O ensino da arte para alunos pertencentes às classes populares; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Universidade e Escola Pública: os impactos da pesquisa universitária e suas contribuições para pensar a melhoria da escola básica? um estudo de caso da Escola Estadual Comendador Soares; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Universidade e Escola Pública: os impactos da pesquisa universitária e suas contribuições para pensar a melhoria da escola básica? um estudo de caso da Escola Estadual Comendador Soares; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Usos da Televisão por Estudantes da Educação Básica do Rio de Janeiro; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

A percepção do aluno/a de Pedagogia da UERJ sobre o uso do computador: experiências na educação básica; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Representações Sociais, Tecnologias Digitais e o Contemporâneo: Investigando a escola; ; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, TECNOLOGIAS DIGITAIS E O CONTEMPORÂNEO: INVESTIGANDO A ESCOLA; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Educação, novas tecnologias e mídias digitais: articulando práxis inovadoras na educação básica; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria de Extensão - UFF; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Educação e contemporaneidade: tecnologias digitais e inovação nos processos educativos; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

A Cibercultura e o Papel das Mídias Enquanto Potencial Criativo e Emancipador nos Processos Educacionais; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Relatório de Bolsa de Iniciação Científica; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

As tecnologias no ambiente escolar: construindo saberes na formação dodiscente; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria de Graduação - Divisão de Prática Discente - UFF; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Educação e contemporaneidade: tecnologias digitais e inovação nos processos educativos; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Estudos de Mídia) - Universidade Federal Fluminense, Agência de Inovação da Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

INTERATIVIDADE, INTERAÇÃO E COLABORAÇÃO: DIMENSÕES DO CIBERESPAÇO E DA CIBERCULTURA; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

O potencial das tecnologias digitais no contexto da educação básica; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria de Extensão - UFF; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Educação e cibercultura: articulando práxis na educação básica; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis - UFF; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Representações, tecnologias e reflexividade: contextos e sujeitos da educação na contemporaneidade; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Representações, tecnologias e reflexividade: contextos e sujeitos da educação na contemporaneidade; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Representações, tecnologias e reflexividade: contextos e sujeitos da educação na contemporaneidade; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Representações, tecnologias e reflexividade: contextos e sujeitos da educação na contemporaneidade; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Mulheres encarceradas e seus filhos:vulnerabilidades, desigualdades e disparidades sócioeducacionais e suas intersecções de gênero e pobreza - um estudo etnográfico em Brasília, DF e Rio de Janeiro; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Do papel, pena e tinteiro ao registro fotográfico: a utilização de fotografias a favor da pesquisa etnográfica; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

TECNOLOGIA DIGITAL E PESQUISA ETNOGRÁFICA; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

TECNOLOGIA DIGITAL E PESQUISA ETNOGRÁFICA; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Etnografia Digital como abordagem de pesquisa: contribuições para a escola e a universidade; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Pesquisa etnográfica e Tecnologia Digital; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Tecnologia Digital e Pesquisa Etnográfica; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Tecnologia Digital e Pesquisa Etnográfica; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Combate à Violência na Escola; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Mulheres encarceradas e seus filhos:vulnerabilidades, desigualdades e disparidades sócioeducacionais e suas intersecções de gênero e pobreza - um estudo etnográfico em Brasília, DF e Rio de Janeiro; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Mulheres encarceradas e seus filhos:vulnerabilidades, desigualdades e disparidades sócioeducacionais e suas intersecções de gênero e pobreza - um estudo etnográfico em Brasília, DF e Rio de Janeiro; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Pesquisa etnográfica e Tecnologia Digital; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Tecnologia Digital e Pesquisa Etnográfica; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Tecnologia Digital e Pesquisa Etnográfica; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Educação e contemporaneidade: tecnologias digitais e inovação nos processos educativos; 2022; Orientação de outra natureza; (Estudos de Mídia) - Universidade Federal Fluminense, Agência de Inovação da Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Educação e contemporaneidade: tecnologias digitais e inovação nos processos educativos?; 2021; Orientação de outra natureza; (Estudos de Mídia) - Universidade Federal Fluminense, Agência de Inovação da Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

ARTICULANDO SABERES DOCENTES EM INTERFACE COM A EDUCAÇÃO BÁSICA; 2017; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Revista Aleph online: articulando experiências instituintes e saberes docentes em interface com a educação básica; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

PESQUISA E PRÁTICA DE ENSINO PARA PSICOLOGIA I; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

PESQUISA E PRÁTICA DE ENSINO EM PSICOLOGIA I; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

PESQUISA E PRÁTICA DE ENSINO PARA PSICOLOGIA I; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

PESQUISA E PRÁTICA DE ENSINO DE PSICOLOGIA I; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

PESQUISA E PRÁTICA DE ENSINO DE PSICOLOGIA I; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

PESQUISA E PRÁTICA DE ENSINO PARA PSICOLOGIA; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Pesquisa e Prática de Ensino de Psicologia; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

PESQUISA E PRÁTICA DE ENSINO DE PSICOLOGIA; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

PESQUISA E PRÁTICA DE ENSINO DEPSICOLOGIA; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

O IMPACTO SOCIAL DAS REMOÇÕES FORÇADAS NO COTIDIANO DE ALUNOS DA COMUNIDADE METRÔ-MANGUEIRA; 2017; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

ARTICULANDO SABERES DOCENTES EM INTERFACE COM A EDUCAÇÃO BÁSICA; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, PROPPI - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Representações Sociais, Tecnologias Digitais e o Contemporâneo: Investigando a escola; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, PROPPI - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Pesquisa e prática de ensino de Psicologia; 2016; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Pesquisa e Prática de Ensino de Psicologia; 2016; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Pesquisa e prática de ensino de Psicologia; 2016; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

PESQUISA E PRÁTICA DE ENSINO de PSICOLOGIA; 2016; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

A importância da aprendizagem significativa e coletiva para a construção do conhecimento; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

A importância da aprendizagem significativa e coletiva para a construção do conhecimento; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

PESQUISA E PRÁTICA DE ENSINO PARA PSICOLOGIA; 2015; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Influências da psicologia social para o processo ensino aprendizado; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Interfaces entre o ensino das ciências humanas e a Psicologia-Histórico Cultural; ; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

PESQUISA E PRÁTICA DE ENSINO PARA PSICOLOGIA; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Laboratório de Etnografia Digital; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Qualitec/UERJ; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

TECNOLOGIA DIGITAL E PESQUISA ETNOGRÁFICA; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

TECNOLOGIA DIGITAL E PESQUISA ETNOGRÁFICA; 2014; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Tecnologias e Educação; 2014; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Café com Pesquisa; 2014; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ/SR2; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Tecnologia e Educação: a prática docente na monitoria; 2014; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Pesquisa etnográfica e Tecnologia Digital; 2014; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro/PROATEC; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Núcleo de Etnografia em Educação; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro/CETREINA-SR1; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Café com pesquisa: um projeto entre teorias e práticas; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro/CETREINA-SR1; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Tecnologia Digital na Educação Profissional: suas implicações nas políticas de educação; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Tecnologia Digital e Pesquisa Etnográfica; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Pesquisa etnográfica e Tecnologia Digital; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Café com Pesquisa ? Um Projeto de extensão do conhecimento na universidade; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

TECNOLOGIA DIGITAL E PESQUISA ETNOGRÁFICA; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

TECNOLOGIA DIGITAL E PESQUISA ETNOGRÁFICA; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

TECNOLOGIA DIGITAL E PESQUISA ETNOGRÁFICA; 2013; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

TECNOLOGIA DIGITAL E PESQUISA ETNOGRÁFICA; 2013; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Tecnologias e Educação; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Tenologias e Educação; 2013; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Pesquisa etnográfica e Tecnologia Digital; 2013; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Café com Pesquisa; 2013; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Tecnologia Digital e Pesquisa Etnográfica; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro/CETREINA-SR1; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

Tecnologia Digital e Pesquisa Etnográfica; 2013; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

L Silva; Pesquisa etnográfica e Tecnologia Digital; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro/CETREINA-SR1; Orientador: Walcéa Barreto Alves;

ALVES, W. B. ; OLIVEIRA, M. R. S. S. ; TEIXEIRA, A. S. C. ; ALMEIDA, B. P. B. ; PEREIRA, C. R. ; CARVALHO, E. N. ; LETA, F. R. ; FARIAS FILHO, J. R. ; REQUIAO, L. P. S. ; SILVA, L. R. ; ABEGAO, L. H. ; CABRAL, L. M. ; FLORENTINO, M. S. ; FARIAS, M. V. O. ; VEREZA, R. R. ; LIMA, R. V. ; PEREIRA, S. L. N. ; FREITAS, S. E. A. P. ; REMBOLD, S. M. ; ANTUNES, J. P. ; et.al . Comitê Local de Acompanhamento e Avaliação - CLAA/UFF do Programa de Educação Tutorial do PET/SESu e PROPET/UFF. 2024.

ALVES, W. B. ; TEIXEIRA, A. S. C. ; ALMEIDA, B. P. B. ; PEREIRA, C. R. ; CARVALHO, E. N. ; LETA, F. R. ; FARIAS FILHO, J. R. ; REQUIAO, L. P. S. ; SILVA, L. R. ; ABEGAO, L. H. ; CABRAL, L. M. ; FLORENTINO, M. S. ; FARIAS, M. V. O. ; VEREZA, R. R. ; LIMA, R. V. ; PEREIRA, S. L. N. ; FREITAS, S. E. A. P. ; REMBOLD, S. M. ; BASTOS, A. P. R. ; CARDOSO, C. V. ; et.al . Comitê Local de Acompanhamento e Avaliação - CLAA/UFF do Programa de Educação Tutorial do PET/SESu e PROPET/UFF. 2023.

ALVES, W. B. ; OLIVEIRA, M. R. S. S. ; SILVA, A. A. M. ; ABEGAO, L. H. ; CABRAL, L. M. ; ALMEIDA, B. P. B. ; FARIAS, M. V. O. . Comitê Local de Acompanhamento e Avaliação - CLAA/UFF do Programa de Educação Tutorial do PET/SESu e PROPET/UFF. 2022.

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2020

Prêmio UFF Vasconcellos Torres de Ciência e Tecnologia, Universidade Federal Fluminense.

2017

Prêmio da 69ª Reunião Anual da SBPC - Sessão de Pôsteres, Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - Universidade Federal de Minas Gerias.

2012

Doutora em Educação, Universidade Federal Fluminense.

2003

Mestre em Educação, Universidade do Estado do Rio de janeiro.

1998

Prêmio de Iniciação à Ciência Professores Eméritos da UERJ, Universidade do Estado do Rio de Janeiro.