Angélica Cosenza Rodrigues
Sou professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora. Possuo graduação em Ciências Biológicas (1998) e Mestrado em Educação (2004) pela UFJF. Sou doutora em Educação em Ciências e Saúde (2014) pelo Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde da UFRJ, tendo cumprido também parte de minha formação doutoral (2013) na Universidade Autônoma de Barcelona/Espanha (UAB). Atuo como professora e pesquisadora no Grupo de Pesquisa "Núcleo de Educação em Ciência, Matemática e Tecnologia" (NEC/UFJF), e sou líder no CNPQ do GEA/UFJF- Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Ambiental. Atualmente também atuo como docente no Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da UFJF (mestrado e doutorado acadêmicos) . Na gestão acadêmica, atuo como Diretora da Faculdade de Educação (2022-2026). Atuei como Assessora das Licenciaturas, ligada à Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD/UFJF) e Coordenadora Institucional do PIBID UFJF de 2016 a 2022. Assumo como interesses de investigação : educação ambiental, ecologia política, justiça ambiental , práticas docentes, formação de professores e educadores ambientais e fenômenos discursivos ambientais.
Informações coletadas do Lattes em 02/12/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação em Ciências e Saúde
2010 - 2014
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Justiça Ambiental e Conflito Socioambiental na Prática Escolar Docente: significando possibilidades e limites
, Ano de obtenção: 2014. Isabel Gomes Rodrigues Martins. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação ambiental.
Doutorado em Doutorado em Ciências e Saúde
2013 - 2013
Universitat Autònoma de Barcelona - UAB
Título: Justiça Ambiental e Conflito Socioambiental na Prática Escolar Docente: significando possibilidades e limites
Orientador: em Universitat Autònoma de Barcelona - UAB ( Mariona Espinet Blanch)
com Isabel Martins. Coorientador: Mariona Espinet Blanch. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Mestrado em Educação
2002 - 2004
Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: A Construção Interdisciplinar da Educação Ambiental: Um Estudo de Caso de Saberes Docentes em uma Escola: Um Estudo de Caso de Saberes Docentes em uma Escola Municipal de Juiz de Fora, MG., Ano de Obtenção: 2004
Sônia Maria Clareto.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: interdisciplinaridade, educação, educ. ambiental.Grande área: OutrosGrande Área: Outros / Área: Multidisciplinar / Subárea: Educação / Especialidade: Percepção Ambiental. Setores de atividade: Educação Superior; Educação.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Outros / Área: Multidisciplinar / Subárea: Educação/Especialidade: Educação Ambiental.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ENSINO DE CIÊNCIAS/BIOLOGIA.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.
Organização de eventos
COSENZA, ANGÉLICA ; ZACARIAS, L. ; SANTIAGO, M. C. . VII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO A DOCENCIA VII SID. 2022. (Outro).
RODRIGUES, A. C. . O Jardim Botânico Educa. 2021. (Outro).
COSENZA, ANGÉLICA ; LIMA, I. F. ; FERRARI, A. . FORMAÇÃO DOCENTE E ESCOLAS EM TEMPO DE PANDEMIA: DESAFIOS E POTENCIALIDADES. 2020. (Outro).
COSENZA, ANGÉLICA . Seminário dos Programas de Formação de Professores e Professoras da UFJF. 2019. (Outro).
COSENZA, ANGÉLICA . Diálogos com Antonio novoa: como nos tornamos professores?. 2019. (Outro).
COSENZA, A. . I PIBID DEBATE: O cotidiano escolar como espaçotempo de resistência. 2018. (Outro).
RODRIGUES, A. C. . Mesa Redonda A Educação Pública no Atual Contexto Brasileiro: mercantilização e imposição ideológica do pensamento único. 2017. (Outro).
COSENZA, A. ; PINTO, V. P. S. ; SANCHEZ, C. ; GUIMARAES, M. ; SANTOS, L. M. F. ; FERNANDES, J. A. B. . IX EPEA- ENCONTRO PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2017. (Congresso).
RODRIGUES, A. C. . Seminário: A Política Nacional de Formação de Professores (as). 2017. (Outro).
COSENZA, A. ; PINTO, V. P. S. . CURSO EDUCAÇÃO AMBIENTAL: RELAÇÃO ESCOLA COMUNIDADE COM COMPROMISSO SOCIAL. 2017. (Outro).
COSENZA, ANGÉLICA . V SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DO PIBID UFJF. 2017. (Outro).
RODRIGUES, A. C. ; MARTINS, E. B. ; RIANI, F. . mesa-redonda: as reformas educacionais no cenário político atual: propostas e tensões. 2016. (Outro).
MOREIRA, A. R. P. ; RODRIGUES, A. C. . III Semana da FACED, VIII Semana da Educação e XI Seminário Anual de Pesquisa em Educação do PPGE. 2016. (Congresso).
CASSAB, M. ; COSENZA, A. ; VILARDI, L. ; POLATO, R. ; PASIN, E. B. . III Encontro Regional de Ensino de Biologia. 2015. (Congresso).
COSENZA, A. . II SEMANA DA FACED UFJF. 2014. (Congresso).
RODRIGUES, A. C. . IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2009. (Congresso).
RODRIGUES, A. C. . XXXII Semana de Biologia da UFJF e XV Mostra de Produção Científica. 2009. (Congresso).
RODRIGUES, A. C. . Seminário: Diálogos Interdisciplinares: A ed. em ciências em espaços formais e não formais. 2008. (Congresso).
RODRIGUES, A. C. ; ZACARIAS, R. ; PINTO, V. P. S. . II Seminário de Educação da Diretoria de Ensino Preparatório e Assitencial do Colégio Militar. 2008. (Congresso).
RODRIGUES, A. C. . II Seminário de Educação da Diretoria de Ensino Preparatório e Assistencial. 2008. (Congresso).
RODRIGUES, A. C. . I Encontro Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores da América Latina e do Caribe. 2006. (Congresso).
ZACARIAS, R. ; RODRIGUES, A. C. . Seminário gestão ambiental urbana. 2005. (Congresso).
MONTEIRO, R. A. ; RODRIGUES, A. C. . III Fórum de Investigação Qualitaiva. 2002. (Congresso).
RODRIGUES, A. C. . XVIII Semana de Biologia e I Mostra de Produção Científica de Ciências Biológicas. 1994. (Congresso).
Participação em eventos
41² REUNIÃO NACIONAL ANPED. DISCURSOS DA MINERAÇÃO EM PROJETOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: A FORMAÇÃO DE JOVENS LIDERANÇAS EM TERRITÓRIOS ATINGIDOS. 2023. (Congresso).
XI Encontro Pesquisa em Educação Ambiental (XI EPEA).MODERADORA DO GRUPO DE PESQUISA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ECOLOGIA POLÍTICA. 2023. (Encontro).
XII Congresso Brasileiro de Agroecologia (CBA). Quando quintais com Plantas Alimentícias Não Convencionais semeiam educabilidades e sujeitos ecopolíticos. 2023. (Congresso).
XII Congresso Brasileiro de Agroecologia (CBA). Plantio Solidário: a Educabilidade do Mutirão. 2023. (Congresso).
IV Congreso de Ecología Política de América Latina. Representações Discursivas da Mineração e do Sistema Agroalimentar e seus efeitos à Educação Ambiental Critica. 2022. (Congresso).
XI CONGRESO LATINOAMERICANO DE ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA Y LA EDUCACIÓN AMBIENTAL. SENTIDOS Y CONOCIMIENTOS EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE CIENCIAS Y BIOLOGÍA: UN ANÁLISIS DE LAS ACTAS DE LA EPEA. 2022. (Congresso).
XXI ENDIPE. A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO SOBRE TRÊS EXPERIÊNCIAS EM RESIDÊNCIA COMO FORMA DE ENFRENTAR OS RETROCESSOS NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES E PROFESSORAS. 2022. (Congresso).
XXXI Congresso da Federação de Arte Educadores do Brasil - ConFAEB e XI Congresso Internacional de Arte-Educadores. Quando carroças e carroceiros educam: pressupostos decoloniais de Arte-Educação Ambiental. 2022. (Congresso).
73ª Reunião Anual da SBPC.EMERGÊNCIA CLIMÁTICA, POLÍTICAS AMBIENTAIS E DESAFIOS À EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2021. (Seminário).
FORMAÇÃO DOCENTE: SABERES E CURRICULOS: INVESTIMENTOS NOS SUJEITOS.EDUCAÇÃO AMBIENTAL: POLITICA DE VIDA, APRENDIZAGENS MAIS QUE HUMANAS. 2021. (Seminário).
14a Reunião da ANPEd ? Sudeste. RELAÇÕES ENTRE PALEONTOLOGIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: OS SÍTIOS PALEONTOLÓGICOS DE MINAS GERAIS COMO ESPAÇOS PARA A ECOLOGIA POLÍTICA. 2020. (Congresso).
XX ENDIPE. PERCURSOS SUSTENTÁVEIS EM BUSCA DE NOVAS POSSIBILIDADES PARA AS HORTASESCOLARES. 2020. (Congresso).
Fórum dos Pro Reitores de Graduação do Sudeste (FORGRAD Sudeste).Protagonismo do ensino superior na formação de professores. 2019. (Seminário).
III Congresso Latino Americano de Ecologia Política. PERCURSOS SUSTENTÁVEIS EM BUSCA DE NOVAS POSSIBILIDADES PARA AS HORTAS ESCOLARES A PARTIR DA AGROECOLOGIA ESCOLAR. 2019. (Congresso).
V Semana da FACED e X Semana da Educação.Desafios e Possibilidades da Formação de Professores: Retrocessos e Resistências. 2019. (Seminário).
X EPEA Encontro Pesquisa em Educação Ambiental.Perspectivas das Políticas Públicas para Educação no Atual Contexto Político Brasileiro. 2019. (Encontro).
XII Seminário Nacional de Formação de Profissionais de Educação ANFOPE. 2019. (Seminário).
13ª Reunião Científica Regional Sudeste da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED),. SENTIDOS DE EDUCADORES SOBRE A MONOCULTURA DE EUCALIPTO NO MUNICÍPIO DE LIMA DUARTE (MG). 2018. (Congresso).
13ª Reunião Científica Regional Sudeste da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED),. A Educação Ambiental em contextos escolares: uma análise da apropriação dos conceitos participação e protagonismo. 2018. (Congresso).
II Seminário de Pesquisa em Permacultura, Agroecologia e Educação Ambiental(UNIRIO).Possibilidades para a educação ambiental escolar. 2018. (Seminário).
SEMINÁRIO NUTES: Desigualdades na educação do Brasil atual: desafios para o ensino de ciências e saúde.Educação em Saúde e territorialidades: aprendendo com as práticas populares. 2018. (Seminário).
VII Encontro Nacional das Licenciaturas. FORMAÇÃO DE PROFESSORAS/ES E A CONSTRUÇÃO DE PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL DE CURSOS DE LICENCIATURAS: A EXPERIÊNCIA DA UFJF. 2018. (Congresso).
IV Semana da FACED.comissão científica. 2017. (Seminário).
IX ENPEC Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. DISCURSOS SOBRE JUSTIÇA AMBIENTAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS A PARTIR DE QUESTÕES CONTROVERSAS LOCAIS. 2017. (Congresso).
IX EPEA ENCONTRO PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Práticas Ativistas e Práticas acadêmicas: Demandas e agendas de pesquisa em educação ambiental. 2017. (Congresso).
IX Fórum Brasileiro de Educação Ambiental IX FBEA. POTENCIALIZANDO CONFLITOS AMBIENTAIS A PARTIR DA RELAÇÃO COMUNIDADE-ESCOLA: UMA ABORDAGEM DISCURSIVA. 2017. (Congresso).
VIII EREBIO RJ/ES ? ENCONTRO REGIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA RJ/ES. CONFLITOS SÓCIO-AMBIENTAIS: O QUE CABE NO CURRÍCULO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA?. 2017. (Congresso).
III Semana da FACED, VIII Semana da Educação, XI Seminário Anual de Pesquisa em Educação do PPGE. CONSTRUÇÃO DE FOTONOVELA PARA TRATAMENTO DIDÁTICO DO TEMA: Aedes aegypti E O SANEAMENTO BÁSICO. 2016. (Congresso).
III Semana da FACED, VIII Semana da Educação, XI Seminário Anual de Pesquisa em Educação do PPGE.Direitos Humanos, Ambiente e Relações Étnico-Raciais. 2016. (Seminário).
III Semana da FACED, VIII Semana da Educação, XI Seminário Anual de Pesquisa em Educação do PPGE.Panorama da produção de trabalhos sobre Educação Ambiental nos Encontros Nacionais de Práticas de Ensino de Geografia (ENPEG). 2016. (Seminário).
III Semana da FACED, VIII Semana da Educação, XI Seminário Anual de Pesquisa em Educação do PPGE.Questões etnicorraciais na escola: construção de recursos e materiais didáticos interdisciplinares para anos iniciais do ensino fundamental. 2016. (Seminário).
III Semana da FACED, VIII Semana da Educação, XI Seminário Anual de Pesquisa em Educação do PPGE.PROBLEMAS E INJUSTIÇAS AMBIENTAIS LOCAIS EM CONSTRUÇÕES DISCURSIVAS DE PROFESSORES E PROFESSORAS. 2016. (Seminário).
III Semana da FACED, VIII Semana da Educação, XI Seminário Anual de Pesquisa em Educação do PPGE.Sentidos sobre Justiça Ambiental na literatura sobre Educação Ambiental: o que dizem os anais dos Encontros Nacionais de Pesquisa em Educação Ambiental ?. 2016. (Seminário).
IV Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso.JUSTIÇA AMBIENTAL E CONFLITO SOCIOAMBIENTAL NA PRÁTICA ESCOLAR DOCENTE. 2016. (Simpósio).
Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação (SEMIJAIRE).Uso de Ludonarrativas em processo formativos sobre água e justiça ambiental. 2016. (Seminário).
Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação (SEMIJAIRE).Comitê de Bacia Hidrográfica: um espaço de participaçaõ social dos grêmios estudantis na gestão de recursos hídricos. 2016. (Seminário).
Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação (SEMIJAIRE).EDUCAÇÃO AMBIENTAL E OS RESÍDUOS SÓLIDOS: UMA ANÁLISE DOS ENCONTROS NACIONAIS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL.. 2016. (Seminário).
VI Encontro Nacional de Ensino de Biologia (ENEBIO).FORMAÇÃO PARA A JUSTIÇA AMBIENTAL JUNTO A ESTUDANTES DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE JUIZ DE FORA, MG A PARTIR DE QUESTÕES CONTROVERSAS. 2016. (Encontro).
VI Seminário de Justiça Ambiental, igualdade Racial e Educação.Sentidos sobre Justiça Ambiental na literatura sobre Educação Ambiental: o que dizem os anais dos Encontros Nacionais de Pesquisa em Educação Ambiental ?. 2016. (Seminário).
XXII Mostra de Produção Científica e XXXIX Semana de Biologia da da UFJF. Práticas educativas Participativas para o enfrentamento de problemas ambientais locais. 2016. (Congresso).
XXII Mostra de Produção Científica e XXXIX Semana de Biologia da da UFJF. Educação ambiental no enfrentamento de injustiças ambientais contemporâneas. 2016. (Congresso).
XXII Mostra de Produção Científica e XXXIX Semana de Biologia da da UFJF. A EXPLORAÇÃO DE CONTROVÉRSIAS SOCIOAMBIENTAIS EM UMA FORMAÇÃO PARA A JUSTIÇA AMBIENTAL NA ESCOLA. 2016. (Congresso).
21 seminário de Iniciação científica da UFJF.PROBLEMAS E INJUSTIÇAS AMBIENTAIS LOCAIS NAS CONSTRUÇÕES DISCURSIVAS DE PROFESSORES E PROFESSORAS DE CIÊNCIAS. 2015. (Seminário).
21 seminário de Iniciação científica da UFJF.CONTROVÉRSIAS SOCIOAMBIENTAIS NO CONTEXTO ESCOLAR DA CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS SOBRE INJUSTIÇAS AMBIENTAIS. 2015. (Seminário).
III Encontro Regional de Ensino de Biologia.Injustiças e conflitos socioambientais locais e suas implicações à educação ambiental na escola: o caso da BR 440. 2015. (Encontro).
II SIDE Seminário Internacional Diferenças e Educação.SOBRE DIFERNÇAS E AMBIENTE: SENTIDOS SOBRE IMPACTOS, INJUSTIÇAS E CONFLITOS AMBIENTAIS. 2015. (Seminário).
VIII Encontro Pesquisa em Educação Ambiental.Sentidos sobre impactos, injustiças e conflitos ambientais: educabilidades possíveis a partir da relação comunidade-escola. 2015. (Encontro).
X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? X ENPEC.Sentidos sobre a relação comunidade-escola na literatura sobre educação ambiental. 2015. (Encontro).
XXXVIII Semana de Biologia UFJF. A PROBLEMÁTICA DA PICHAÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR: EM BUSCA DE ENFRENTAMENTOS PELA PRÁTICA INTERDISCIPLINAR. 2015. (Congresso).
XXXVIII Semana de Biologia UFJF. Sobre a aprendizagem em Museus de Ciências: o caso do Museu de Malacologia Professor Maury Pinto de Oliveira. 2015. (Congresso).
XXXVIII Semana de Biologia UFJF. SABERES TRADICIONAIS DE RAIZEIROS SOBRE O USO MEDICINAL E TERAPÊUTICO DE ERVAS COMO PONTO DE PARTIDA PARA A ELABORAÇÃO DE UMA PROPOSTA EDUCATIVA INTERDISCIPLINAR. 2015. (Congresso).
XXXVIII Semana de Biologia UFJF. UTILIZAÇÃO DE RECURSO DIDÁTICO COMO FORMA DE PREVENÇÃO ÀS DOENÇAS SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS. 2015. (Congresso).
8 Fórum Brasileiro de Educação Ambiental. Justiça ambiental, conflito socioambiental e formação docente.. 2014. (Congresso).
II Semana da Educação. avaliadora de trabalhos cieníficos. 2014. (Congresso).
II Semana da Educação.mediação de apresentações de grupos de pesquisa da FACED/UFJF.. 2014. (Encontro).
V Encontro Nacional de Ensino de Biologia e II Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 1,.SIGNIFICAÇÕES SOBRE RELAÇÕES ENTRE JUSTIÇA AMBIENTAL, CONFLITO SOCIOAMBIENTAL E ENSINO DE BIOLOGIA NA PRÁTICA DOCENTE. 2014. (Encontro).
VI jornada de Pós-graduação do NUTES. A experiência PDSE: a experiência de intercâmbio no processo de doutoramento.. 2014. (Congresso).
XXXVII SEMANA DE BIOLOGIA DA UFJF XX MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA. avaliação de trabalhos científicos. 2014. (Congresso).
XXXVII SEMANA DE BIOLOGIA DA UFJF XX MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA. Questões socialmente vivas na educação ambiental: o caso da BR440 (minicurso) e avaliadora de trabalhos científicos. 2014. (Congresso).
III seminário de Justiça ambiental, Igualdade racial e educação.Justiça Ambiental e Conflito Socioambiental na Prática Escolar Docente: significando possibilidades e limites. 2013. (Seminário).
I seminário Internacional Diferenças e Educação: temáticas atuais e novas perspecivas. 2013. (Seminário).
IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? IX ENPEC.Entre textos e intertextos, discursos sobre um conflito socioambiental na sala de aula. 2013. (Encontro).
V Jornada de Pós Graduaçao do NUTES.A experiência do intercâmbio no processo de doutoramento: contribuições, possibilidades e desafios. 2013. (Simpósio).
XIII Encuentro de Estudiantes en Didáctica de la Matemática y las Ciencias Experimentales.Los discursos sobre conflictos ambientales en el aula: teorías, contenidos y estrategias de enseñanza. 2013. (Encontro).
XVII Congresso Mundial de Educação Ambiental. LOS SENTIDOS DE UNA PROFESORA EN EL TRATAMIENTO DIDÁCTICO DE UN CONFLICTO SOCIO-AMBIENTAL. 2013. (Congresso).
XVIII Seminari Acadèmic de LÁssociació dÍnvestigador i Estudiants Brasilers a Catalunya.Conflito ambiental no contexto escolar: discursos e práticas docentes. 2013. (Seminário).
XXXVI Semana de Biologia.Educação ambiental e Esnino de Ciências: interelações e desafios. 2013. (Simpósio).
III encontro nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente. os sentidos de um confltio ambiental na educação ambiental: uma análise dos periódicos de educação ambiental. 2012. (Congresso).
IV Encontro Nacional de Ensino de Biologia.MEDIANDO INTERAÇÕES DISCURSIVAS, CONSTRUINDO SENTIDOS AMBIENTAIS CONTROVERSOS: SOBRE DISCURSOS DE UMA PROFESSORA EM MEIO A INTERAÇÕES DISCURSIVAS EM AULA DE BIOLOGIA. 2012. (Encontro).
VII Fórum Brasileiro de Educação Ambiental. Discursos controversos na escola: impactos socioambientais da exploração de petróleo. 2012. (Congresso).
III ENCONTRO INTERNACIONAL LINGUAGEM, CULTURA E COGNIÇÃO. 2011. (Congresso).
VI encontro de Pesquisa em educação ambiental. Contribuições da abordagem CTS a educação ambiental: os lugares do ambiente na produção científica sobre CTS. 2011. (Congresso).
VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Imagens, Textos e (em) Discursos: representações de efeitos socioambientais da exploração de petróleo em Macaé, RJ.. 2011. (Congresso).
II Jornada da Pós-graduação NUTES/UFRJ.Ensino de Ciências: desempenho de estudantes, práticas educativas e materiais de ensino.. 2010. (Seminário).
IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Conflitos ambientais e cidadania: educabilidades possíveis a partir da atuação dos movimentos sociais. 2009. (Encontro).
VI Fórum Brasileiro de Educação Ambiental. 2009. (Outra).
VI Fórum Brasileiro de Educação Ambiental.A Criação de um CEA no Município de Grarani, MG: investigação sobre o programa de E. A. proposto. 2009. (Outra).
VI Fórum Brasileiro de Educação Ambiental.Problemas Ambientais Locais: educabilidades possíveis a partir do enfoque CTSA. 2009. (Outra).
VI Fórum Brasileiro de Educação Ambiental.Identificando o Sujeito Ecológico: entre a formação e a prática. 2009. (Outra).
VI Fórum Brasileiro de Educação Ambiental.Arquitetura, Urbanismo e Educação Ambiental: contribuições da EA na formação do arquiteto. 2009. (Outra).
VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2009. (Encontro).
VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em CIências.Conflitos Ambientais e Relações CTSA em Juiz de Fora, MG: saberes dos que deles participam. 2009. (Encontro).
XXXII Semana de Biologia da UFJF e XV Mostra de Produção Científica.Gênero, Sexualidade e Educação: pedagogias culturais em ação no contexto escolar. 2009. (Outra).
III Encontro de Geografia da UFJF.Conflitos Ambientais e Cidadania: um estudo do caráter educativo dos movimentos sociais. 2008. (Encontro).
I Seminário de Educação em Ciência.O Enfoque CTSA (Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente): perspectivas e desafios. 2008. (Seminário).
IV Seminário de Gestão Ambiental Urbana.RESPONSABILIDADE SOCIAL EMPRESARIAL: compromisso com a mudança social ou filantropia?. 2008. (Seminário).
IV Seminário de Gestão Ambiental Urbana.CONCEIÇÃO DE IBITIPOCA ? MG: a sustentabilidade na visão de seus atores sociais. 2008. (Seminário).
IV EPEA - Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental.A Educação Ambiental escolar: Construção (Inter)disciplinar?. 2007. (Encontro).
Workshop "A Educação Ambiental e sua influência para a Proteção dos Recursos Hídricos".Educação ambiental crítica. 2007. (Outra).
I Encontro Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Porfessores da América Latina e do Caribe.Formação docente e pedagogia. 2006. (Encontro).
II Seminário Regional de Educação/I Simpósio de educação Física.Desafios da educação básica escolar: a educação ambiental. 2006. (Simpósio).
I Seminário do Curso de Gestão Ambiental Urbana.Diferentes olhares sobre a sustentabilidade e suas implicações na educação ambiental. 2005. (Seminário).
IV Fórum de Pesquisa Qualitativa e III Painel Brasileiro-Alemão de Pesquisa.A construção interdisciplinar da educação ambiental escolar:um estudo etnográfico. 2005. (Outra).
Seminário de Educação Ambiental.Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN's): contribuições e limites à educação ambiental escolar. 2005. (Seminário).
Séminário Semeando Ética e Cidadania.O Lixo e a Pedagogia dos 3 R's. 2005. (Outra).
VII Encontro de Pesquisa em Educação no Brasil / Região Sudeste. A Interdisciplinaridade como vivência metodológica e opção ético-política na construção da educação ambiental escolar. 2005. (Congresso).
I Colóquio Currículo, Multiculturalismo e Identidade. 2004. (Outra).
II Congresso Mundial de Educação Ambiental. A interface educação ambiental/interdisciplinaridade no contexto escolar: um estudo de caso de saberes docentes. 2004. (Congresso).
II Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação.A construção interdisicplinar da educação ambiental: um estudo de caso de saberesdocentes em uma escola pública municipal de Juiz de Fora, MG. 2004. (Seminário).
I Ciclo de Debates em Educação Ambiental.Reflexões sobre a Interdisciplinariedade na Educação Ambiental. 2003. (Outra).
II encontro pesquisa em educação ambiental: abordagens epistemológicas e metodológicas.II encontro de Pesquisa em educação ambiental: abordagens epistemológicas e metodológicas. 2003. (Encontro).
I Semana de Biologia.Educação ambiental: construindo reflexões. 2003. (Simpósio).
3º Seminário educação ambiental. 2002. (Seminário).
I Colóquio Águas no Campus. 2002. (Outra).
I Colóquio Questões Atuais na Investigação Etnográfica. 2002. (Outra).
III Fórum de Investigação Qualitativa.Interdisciplinaridade: uma proposta de investigação. 2002. (Outra).
III Semana do Professor.Um olhar sobre a educação ambiental: a interdisciplinaridade em perspectiva. 2002. (Outra).
Oficina de meios educativos.Oficina de meios educativos. 2001. (Oficina).
I Seminário Municiapl de Preservação da Reserva Biológica do Poço D'Anta. 2000. (Seminário).
XXII Semana de biologia e II mostra de produção científica do cursos de Ciências Biológicas.XXII Semana de Biologia e V Mostra de produção Científica de Ciências Biológicas da UFJF. 1999. (Outra).
I Fórum Investigação Qualitativa em Educação. 1998. (Outra).
XX Encontro Regional de Botânicos.A Botânica. 1998. (Encontro).
I Conferência Nacional de Educação Ambiental.Estudo Histórico de Interações Sócio-Ambientais em uma Reserva Biológica Urbana. 1997. (Outra).
XX Semana de Biologia e III Mostra de Produção Científica.Projeto de translocação do mico-leão-dourado (Leontopithecus rosalia): relato de uma experiência de estágio. 1997. (Outra).
XX Semana de Biologia e III Mostra de Produção científica de Ciências Biológicas. 1997. (Outra).
3º Congresso de ecologia do brasil. 1996. (Congresso).
XIX Semana de Biologia e II Mostra de Produção Científica Biológica. 1996. (Outra).
I Encontro Mineiro em Defesa da Educação Pública. 1994. (Encontro).
XVIII Semana de Biologia e I Mostra de Produção Científica de CIências Biológicas. 1994. (Outra).
Participação em bancas
COSENZA, ANGELICA; LAYRARGUES, P.; MIRANDA, S. R.. Quando Quintais com Plantas Alimentícias Não Convencionais Semeiam Educabilidades e Sujeitos Ecopoliticos. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
COSENZA, A.; GIRAO, J.;PINTO, V. P. S.; LAYRARGUES, P.. Quando um Monte de Gente Interessada em Cultivo Orgânico se une: educabilidades nos discursos de produtores/as e consumidores/as. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
ANDRADE, D. F.;COSENZA, ANGÉLICA; TIRIBA, L.; GUIMARAES, M.. OS POTENCIAIS PEDAGÓGICOS DA AGROECOLOGIA E PERMACULTURA: UMA ANÁLISE DO PROJETO ESCOLA PERMACULTURAL COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PUBLICA NA ZONA OESTE DO RIO DE JANEIRO. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
SILVA, S. N.;COSENZA, A.; BRITO, T. T. R.. Educação Ambiental e o Ensino de Ciências: tensões e potencialidades na educação infantil. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
MAGALDI, C. A.;COSENZA, ANGELICA. A AMPLIAÇÃO DAS AÇÕES DE EXTENSÃO DO INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NO JARDIM BOTÂNICO DA UFJF A PARTIR DO SEU CREDENCIAMENTO PELO MINISTÉRIO DO MEIO AMBIENTE. 2021. Dissertação (Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
SILVA, S. N.;COSENZA, A.. EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O ENSINO DE CIÊNCIAS: TENSÕES E POTENCIALIDADES NA EDUCAÇÃO INFANTIL.. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
MEDINA, A. M. C.;COSENZA, ANGELICA; CATALAO, V.. CANTOS E ENCANTOS DAS ÁGUAS: arte e poesia na formação humana. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.
ANDRADE, D. F.;COSENZA, ANGELICA; MIRANDA, C.. OS POTENCIAIS PEDAGÓGICOS DA AGROECOLOGIA E PERMACULTURA: UMA ANÁLISE DO PROJETO ESCOLA PERMACULTURAL COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PUBLICA NA ZONA OESTE DO RIO DE JANEIRO. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
MARTINS, I.;COSENZA, ANGÉLICA; SANTOS, L. M. F.; REZENDE, V.; PRATA, R. V.. Humano e Natureza no ensino de Biologia: Uma análise crítica do discurso. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Educação em Ciências e Saúde) - Instituto Nutes de Educação em Ciências e Saúde.
RODRIGUES, A. C.; MOREIRA, M. C. A.;PINTO, V. P. S.. Trajetórias formativas docentes: o que significam professoras em diálogos cogenerativos sobre hortas escolares. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
PINTO, V. P. S.RODRIGUES, A. C.; CAMPOS, H. R.. Educação Ambiental e agricultura familiar urbana em juiz de Fora: para além da dicotomia campo-cidade. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
CAMPOS, M. L.; ASSIS, A. J. P. C.;PINTO, V. P. S.RODRIGUES, A. C.. Sentidos sobre a monocultura do eucalipto no município de Lima Duarte MG: educabilidades possíveis a partir da Educação Ambiental e da Educação do Campo. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
RODRIGUES, A. C.; MOREIRA, M. C. A.;PINTO, V. P. S.. Sentidos sobre experiências da trajetória pessoal e profisisonal do/a professor/a marcando a influência no trabalho com as hortas escolares. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
SANCHEZ, C.;RODRIGUES, A. C.; GÔUVEA, G; LOUREIRO, C. F. B.. Aprender a ser atingido: educação e lutas socioambientais diante do caso do rompimento da barragem de fundão (mariana-MG) no rio Doce e afluentes. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
PEIXOTO, M. N. O.;RODRIGUES, A. C.; MAIA, E. J. P.; DAOU, A. M. L.; STRAFORINI, R.. A pertinência da justiça ambiental aos discursos e práticas de educadores ambientais. 2018. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
BOCCHETTI, A.; GONCALVES, T. P. N. R.;RODRIGUES, A. C.. Indisciplina na escola: uma análise do projeto boa conduta. 2017.
RODRIGUES, A. C.; MOREIRA, A. R. P.; PUGGIAN, C.. O compromisso social da educação ambiental um processo de ressignificação de saberes e fazeres na construção de projetos socioambientais. 2017. Dissertação (Mestrado em Gestão e avaliação da Educação pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
RODRIGUES, A. C.; MOREIRA, A. R. P.; PUGIAN, C.. ANÁLISE DO PROJETO DE EXTENSÃO ANATOMIA HUMANA - APOIO AO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2017. Dissertação (Mestrado em Gestão e avaliação da Educação pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
CARVALHO, L. M.; CAVALARI, R. M. F.;RODRIGUES, A. C.. A justiça ambiental nas pesquisas em educação ambiental: uma análise a partir de teses e dissertações brasileiras. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista campus Rio Claro.
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VELLOSO, V. P.;RODRIGUES, A. C.; BOMFIM, A. M.. Ensino de Ciências, educação ambiental crítica e o enfoque ciência, tecnologia e Sociedade: Percepções sobre o porto do açu na região norte fluminense. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
RODRIGUES, A. C.; SANCHEZ, C.; BOCCHETTI, A.. PROGRAMA ESCOLA DA TERRA NO ESTADO DO AMAZONAS : POSSIBILIDADES E DESAFIOS DA FORMAÇÃO DOCENTE. 2016. Dissertação (Mestrado em Gestão e avaliação da Educação pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
COSENZA, A.; MOREIRA, M. C. A.; MAGALDI, C. A.. APRENDIZAGEM COOPERATIVA: UMA EXPERIÊNCIA EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE JARDIM- CEARÁ. 2016. Dissertação (Mestrado em Gestão e avaliação da Educação pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
RODRIGUES, A. C.; MOREIRA, M. C. A.; MAGALDI, C. A.. ATUAÇÃO DO PROFESSOR COORDENADOR DE ENSINO NA REDE ESTADUAL DO CEARÁ: LIMITES E DESAFIOS. 2016. Dissertação (Mestrado em Gestão e avaliação da Educação pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
PINTO, V. P. S.RODRIGUES, A. C.; RODRIGUES, C. G. O.. qual o papael da educação ambiental na gestão turística (?) em unidades de conservação. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
RODRIGUES, A. C.; BOCCHETTI, A.; MOREIRA, M. C. A.. A IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE MANAUS: ANÁLISE SOBRE O PAPEL DO PROFESSOR ARTICULADOR DE PROJETOS. 2016. Dissertação (Mestrado em Gestão e avaliação da Educação pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
FRANCO, D. V.;RODRIGUES, A. C.. Implementação do programa Mais Educação em duas escolas estaduais do campo de Manacapuru/AM. 2015. Dissertação (Mestrado em programa de pós graduação Profissional em Gestão e) - Centro de Políticas públicas e Avaliação da Educação.
FERREIRA, V. C. P.; SILVA, M. A. P.;RODRIGUES, A. C.. Possíveis estratégias para a redução da reprovação em uma escola pública do Rio de Janeiro. 2015. Dissertação (Mestrado em Gestão e avaliação da Educação pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
FERREIRA, V. C. P.; SILVA, M. A. P.;RODRIGUES, A. C.. Reforço escolar perspectivas e desafios no desenvolvimento em uma unidade escolar do município de nova iguaçu/rj. 2015. Dissertação (Mestrado em Gestão e avaliação da Educação pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
BOMFIM, A. M.;COSENZA, ANGELICA; LOUREIRO, C. F. B.; PEREIRA, G. R.; MOREIRA, M. C. A.. DESASTRES SOCIOAMBIENTAIS DE AMPLA MAGNITUDE NO SUDESTE BRASILEIRO (2011-2021): Educação Ambiental Crítica aplicada no curso Técnico em Segurança do Trabalho. 2023. Tese (Doutorado em Doutorado Profissional em Ensino de Ciências do Programa de Pós-Graduação S) - Instituto Federal do Rio de Janeiro.
GUIMARAES, M.; SOARES, P. A. M. D.; SANTOS, E. O.; SANTOS, R. S. S.;RODRIGUES, A. C.. ?PESQUISA-FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL ON-LINE: EXPERIÊNCIAS E SABERES EM REDE?.. 2021. Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
BONOTTO, D. M. B.; FONSECA, D. C.; PINHEIRO, N. F.; CARVALHO, M. B. S. S.;COSENZA, ANGELICA. A QUESTÃO AGRÁRIA EM UMA PRÁTICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO: DECOLONIZANDO NOSSOS DISCURSOS. 2021. Tese (Doutorado em programa de pos graduação em educação) - Universidade Estadual Paulista.
MIRANDA, S. R.; LUCINI, M.; SANCHEZ, C.;RODRIGUES, A. C.; LOPEZ, M. V.. O visível e o invisível nos espelhos d´agua: a potencialidade educativa das narrativas no apontamento de possíveis relações humanas com a água. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
MARTINS, I.; SCRUTINER, M.;COSENZA, ANGÉLICA. UMA ANÁLISE DISCURSIVA MULTIMODAL DE TEXTOS SOBRE SUSTENTABILIDADE EM LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS DIANTE DO MOVIMENTO ANTIECOLÓGICO. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
RODRIGUES, A. C.; MARTINS, A. S.; LAYRARGUES, P.; HENNING, P. C.. O programa de educação ambiental da Fundação Renova: formação de Jovens Lideranças em territórios atingidos. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
NEPOMUCENO, A. L. O.; MODESTO, M. A.; OLIVEIRA, S. R. S.; GIVIGI, A. C. N.;RODRIGUES, A. C.. ECOFEMINISMO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM CURSOS DE LICENCIATURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.
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GUIMARAES, M.;COSENZA, ANGÉLICA; DANTAS, A.. Ambientalização Curricular e Formação profissional em Ciências Agrárias: paradigmas formativos em disputa. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
MIRANDA, S. R.; LUCINI, M.;RODRIGUES, A. C.. O visível e o invisível nos espelhos dágua. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
SANCHEZ, C.; PUGGIAN, C.;RODRIGUES, A. C.; GÔUVEA, G. Aprender a resistir e ressitir para aprender: territoriania e as lutas socioambientais no brasil e Argentina em busca de uma educação ambiental decolonial "desde el sur". 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
SANCHEZ, C.;COSENZA, A.; GÔUVEA, G; PUGIAN, C.. Aprender a resistir e resistir para aprender: pedagogias dos afetados e as lutas socioambientais no Brasil e Argentina. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
LIMA, M. J. G. S.; OLIVEIRA, I. E.;COSENZA, ANGÉLICA. RACISMO AMBIENTAL NA PERSPECTIVA DE MULHERES NEGRAS, EDUCADORAS E/OU ATIVISTAS AMBIENTAIS BRASILEIRAS: "O lixo vai falar, e numa boa!". 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
FREITAS, C. A.; SILVA, F. A. R. E.; MAIA, C. O.;COSENZA, ANGELICA. Educação Ambiental na formação inicial de professores: vivências em um curso de extensão em um parque urbano. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências) - Universidade Federal de Ouro Preto.
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COSENZA, ANGELICA; LAYRARGUES, P.; MIRANDA, S. R.. Quando Quintais com Plantas Alimentícias Não Convencionais Semeiam Educabilidades e Sujeitos Ecopoliticos. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
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MARTINS, I; REZENDE, V.;RODRIGUES, A. C.. Humano e Natureza no ensino de Biologia: Uma análise crítica do discurso?.. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
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SANCHEZ, C.;RODRIGUES, A. C.; MIRANDA, C.. Aprender a ser atingido: educação e lutas socioambientais diante da tragédia do rompimento da Barragem de fundão (Mariana MG) no rio Doce e afluentes. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
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RODRIGUES, A. C.; SANCHEZ, C.; BOCCHETTI, A.. PROGRAMA ESCOLA DA TERRA NO ESTADO DO AMAZONAS : POSSIBILIDADES E DESAFIOS DA FORMAÇÃO DOCENTE. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão e avaliação da Educação pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
RODRIGUES, A. C.; MAGALDI, C. A.; MOREIRA, M. C. A.. A ATUAÇÃO DO PROFESOR COORDENADOR DE AREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA ? PCA EM TRÊS ESCOLAS ESTADUAIS DE FORTALEZA. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão e avaliação da Educação pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
BOCCHETTI, A.; MAGALDI, C. A.;RODRIGUES, A. C.. O plano nacional de formação de professores da educação básica no amazonas: acesso e permanência dos professores da rede estadual. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão e avaliação da Educação pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
BOCCHETTI, A.; MAGALDI, C. A.;COSENZA, A.. A Inspeção escolar no estado do rio de Janeiro e o fluxo de informação: transparência e responsabilização. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão e avaliação da Educação pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
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DAMIANO, G.; Rodrigues, I. C.; MONTEIRO, R. S.;RODRIGUES, A. C.. Primeiras Impressões ambientais: a fala e o olhar fotográfico infantil. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
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CARVALHO, F. O.;COSENZA, ANGÉLICA; CIPRIANO, P. I.. Pontos cantados e Omolokô: arte e cultura de terreiro. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
SANTOS, J. F.;RODRIGUES, A. C.; PEREZ, L. F.. O CATÁLOGO ENTOMOLÓGICO COMO FERRAMENTA DE DIVULGAÇÃO DA CIÊNCIA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
RODRIGUES, A. C.PINTO, V. P. S.; OTÊNIO, M. H.. Compreendendo a formação do sujeito ecológico. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
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RODRIGUES, A. C.; SANTOS, M. L. B.; MARTINS NETO, R. G.. As atividades práticas na visão dos professores de CIências de uma escola pública federal de Juiz de Fora, MG. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário Academia - UniAcademia.
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RODRIGUES, A. C.; MELGACO, S. B.. Conceição de Ibitipoca, Mg: a sustentabilidade na visão de seus atores sociais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão ambiental urbana) - Faculdades Integradas Vianna Junior.
RODRIGUES, A. C.; GIMENES, C.. Gestão Ambiental e Responsabilidade Social Empresarial. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão ambiental urbana) - Faculdades Integradas Vianna Junior.
MARTINS NETO, R. G.; Prezoto, H.;RODRIGUES, A. C.. O Parque Estadual do Ibitipoca (Minas Gerais, Brasil): o passado é a chave para o presente e o futuro será o Caos?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário Academia - UniAcademia.
ZACARIAS, R.;RODRIGUES, A. C.. Associações e Cooperativas de Catadores de Resíduos recicláveis de Juiz de Fora: anseios, necessidades e realidades.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão ambiental urbana) - Faculdades Integradas Vianna Junior.
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ALMEIDA, M. M.;RODRIGUES, A. C.. Ibitipoca: Análise fotográfica comparativa do Parque estadual do Ibitipoca, Lima Duarte, MG. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em turismo) - Centro Universitário Presidente Antônio Carlos.
RODRIGUES, A. C.; ALMEIDA, M. M.. A sustentabilidade do turismo e o seu desenvolvimento através de projetos de educação ambiental: delimitando o Parque da Lajinha de Juiz de Fora. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em turismo) - Centro Universitário Presidente Antônio Carlos.
RODRIGUES, A. C.; FERREIRA, M. S; CARVALHO, A. L. M. Professor efetivo do departamento de educação área de educação em ciências. 2010. Universidade Federal de Juiz de Fora.
FREITAS, A. V.; PINHAO, F. L.;COSENZA, A.; VILELA, M. L.; PEREIRA, M. M.. concurso público para professor Adjunto A, nível I, área de Ensino de Ciências. 2015. Universidade Federal Fluminense.
RODRIGUES, A. C.. Professor substituto do departamento de educação área educação em ciências. 2011. Universidade Federal de Juiz de Fora.
RODRIGUES, A. C.. Professor substituto do departamento de educação educação em ciências. 2011. Universidade Federal de Juiz de Fora.
RODRIGUES, A. C.; CLARETO, S. M.; ALVES, R. G.. Processo seletivo de professor substituto do Departamento de Educação da UFJF - área de educação em ciências. 2009. Universidade Federal de Juiz de Fora.
QUEIROGA, M.; CLARETO, S. M.;RODRIGUES, A. C.. Processo Seletivo do Professor Substituto do Departamento de Educação. 2010. Universidade Federal de Juiz de Fora.
CLARETO, S. M.;RODRIGUES, A. C.. Processo Seletivo de Professor Substituto do Departamento de Educação. 2010. Universidade Federal de Juiz de Fora.
Orientou
Em busca da subversão em espaços hegemônicos: quando a agroecologia escolar ocupa a EaD; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);
Conflitos ambientais e aprendizagens ecológicas frente a dupla morte do rio docen em Itueta MG; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);
O Programa de Educação Ambiental da Fundação Renova: formação de Lideranças Jovens em territórios atingidos; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
discursos sobre a concessão do parque estadual do ibitipoca : educabilidades emergentes em disputa na defesa da natureza; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);
Quando Quintais com Plantas Alimentícias Não Convencionais Semeiam Educabilidades e Sujeitos Ecopoliticos; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
Quando um Monte de Gente Interessada em Cultivo Orgânico se une: educabilidades nos discursos de produtores/as e consumidores/as; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
Trajetórias formativas docentes: o que significam professoras em diálogos cogenerativos sobre hortas escolares; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
sentidos sobre a monocultura do eucalipto no município de Lima Duarte MG: educabilidades possíveis a partir da Educação Ambiental e da Educação do Campo; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
O compromisso social da educação ambiental em contextos escolares: um processo de ressignificação de saberes e fazeres na construção de projetos socioambientais; 2017; Dissertação (Mestrado em Gestão e avaliação da Educação pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
Território Etnoeducacional Rio Negro: significações de uma política pública; 2017; Dissertação (Mestrado em Gestão e avaliação da Educação pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
AS POTENCIALIDADES DE EDUCAÇÃO DO PROJETO DE EXTENSÃO ANATOMIA HUMANA- APOIO AO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO; 2017; Dissertação (Mestrado em Gestão e avaliação da Educação pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
A GESTÃO DE UMA ESCOLA EM ÁREA RURAL DO MUNICIPIO DE MONTES CLAROS-MG E OS DESAFIOS DA EQUIDADE ANTE A DIVERSIDADE; 2017; Dissertação (Mestrado em Gestão e avaliação da Educação pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
APRENDIZAGEM COOPERATIVA: UMA EXPERIÊNCIA EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE JARDIM- CEARÁ; 2016; Dissertação (Mestrado em programa de pós graduação Profissional em Gestão e) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
A IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE MANAUS: ANÁLISE SOBRE O PAPEL DO PROFESSOR ARTICULADOR DE PROJETOS; 2016; Dissertação (Mestrado em programa de pós graduação Profissional em Gestão e) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
A ATUAÇÃO DO PROFESSOR COORDENADOR DE ENSINO NA REDE ESTADUAL DO CEARÁ: LIMITES E DESAFIOS; 2016; Dissertação (Mestrado em programa de pós graduação Profissional em Gestão e) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
PROGRAMA ESCOLA DA TERRA NO ESTADO DO AMAZONAS : POSSIBILIDADES E DESAFIOS DA FORMAÇÃO DOCENTE; 2016; Dissertação (Mestrado em programa de pós graduação Profissional em Gestão e) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
Nos caminhos de Lund: Significações sobre Paleontologia e Educação Ambiental; 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
2019; Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Angélica Cosenza Rodrigues;
EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA INTERPRETAÇÃO DO IMPACTO DO PROGRAMA SEMEANDO EM ESCOLAS PUBLICAS DO MUNICÍPIO DE UBÁ-MG; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
Educação Ambiental e Interdisciplinaridade: Um olhar sobre a formação docente; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
A criação de um Centro de Educação Ambiental no município de Guarani/MG: Investigação sobre o programa de E; A; proposto frente à realidade sócio-ambiental local; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
ARQUITETURA, URBANISMO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: AS CONTRIBUIÇÕES DA E; A; NA FORMAÇÃO DO ARQUITETO E URBANISTA EM JUIZ DE FORA/MG; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
Identificando o sujeito ecológico:entre a formação e a prática; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
(Con)vivendo com o risco: os saberes dos que vivem e cultivam às margens do Rio Paraibuna- Juiz de Fora, MG; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
A problemática dos deslizamentos de encostas no município de Juiz de Fora, mg e o progama defesa civil vi á escola: uma análise crítica; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
A interface educação ambiental/interdisciplinaridade; 2004; 50 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
FORMA-AÇÃO NO PLANTIO SOLIDÁRIO: A EDUCABILIDADE DO MUTIRÃO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
A Educação Ambiental e As Visitas Escolares no Jardim Botânico da UFJF: O que pensam os(as) monitores(as) ambientais?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
O Conflito socioambiental da BR440: educabilidades em cena; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
compreendendo a formação do sujeito ecológico; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
Conceição de Ibitipoca, MG: a sustentabilidade na visão de seus atores sociais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão ambiental urbana) - Faculdades Integradas Vianna Junior; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
Gestão ambiental e responsabilidade social empresarial; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão ambiental urbana) - Faculdades Integradas Vianna Junior; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
As atividades práticas na visão dos professores de ciências de uma escola pública federal de Juiz de Fora, MG; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário Academia - UniAcademia; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
A Problemática do Lixo Urbano em Olaria, MG e a Contribuição da Educação Ambiental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário Academia - UniAcademia; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
Educação Ambirntal no âmbito escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário Academia - UniAcademia; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
Catadores de resíduos: resíduos socioambientais em perspectiva; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Biomedicina) - Centro Universitário Presidente Antônio Carlos; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
?O Papel da Educação Ambiental no Ecoturismo?; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em turismo) - Centro Universitário Presidente Antônio Carlos; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
?A Importância da Educação Ambiental no Ensino fundamental?; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Centro Universitário Presidente Antônio Carlos; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
?O Tratamento do Tema Lixo nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental?; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Centro Universitário Presidente Antônio Carlos; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
Saberes, Conflitos e Narrativas da Carroça: Onde a cidade se movimenta; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Visuais) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ufjf; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
O que fazem as escolas públicas municipais que dizem ter/fazer uma horta; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em ciências biológicas) - Pro-reitoria de pesquisa UFJF, ufjf; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
O QUE FAZEM AS ESCOLAS QUE DIZEM FAZER/TER UMA HORTA?; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Pro-reitoria de pesquisa UFJF; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
O QUE FAZEM AS ESCOLAS QUE DIZEM FAZER/TER UMA HORTA?; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Pro-reitoria de pesquisa UFJF; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
PROBLEMAS E INJUSTIÇAS AMBIENTAIS LOCAIS NAS CONSTRUÇÕES DISCURSIVAS DE PROFESSORES E PROFESSORAS; 2015; Iniciação Científica - Universidade Federal de Juiz de Fora, Pro-reitoria de pesquisa UFJF; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
Problemas e injustiças ambientais locais nas construções discursivas de professores e professoras de ciências; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Pro-reitoria de pesquisa UFJF; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
Problemas e injustiças ambientais locais nas construções discursivas de professores e professoras de ciências; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Pro-reitoria de pesquisa UFJF; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
Controvérsias socioambientais no contexto escolar da construção de sentidos sobre injustiças ambientais; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Pro-reitoria de pesquisa UFJF; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
Monitoria saberes científicos escolares, Ensino de Ciências II; 2023; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Juiz de Fora, pro reitoria de Graduação da ufjf; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
PERCURSOS AGROECOLÓGICOS E PLANTIO SOLIDÁRIO: QUANDO PROFESSORES/AS E AGRICULTORES/AS SE ENCONTRAM; 2023; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
PERCURSOS AGROECOLÓGICOS E PLANTIO SOLIDÁRIO: QUANDO PROFESSORES/AS E AGRICULTORES/AS SE ENCONTRAM; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ufjf; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
FORMAÇÃO DOCENTE NA COORDENAÇÃO DE LICENCIATURAS DA UFJF: SUPORTE AO PIBID E À RESIDÊNCIA DOCENTE; 2022; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Juiz de Fora, Pro reitoria de Graduação UFJF; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
Monitoria saberes científicos escolares, Ensino de Ciências II; 2022; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Juiz de Fora, PRO REITORIA DE GRADUAÇÃO UFJF; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
Percursos sustentáveis em busca de novas possibilidades para as hortas escolares: quando professores/as e agricultores/as urbanos se encontram; 2020; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal de Juiz de Fora, PRO REITORIA DE GRADUAÇÃO UFJF; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
Formação de monitores ambientais no jardim Botanico da UFJF; 2020; Orientação de outra natureza; (Abi - Filosofia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, PRO REITORIA DE GRADUAÇÃO UFJF; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
Formação de Monitores Ambientais no Jardim Botânico da UFJF; 2020; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ufjf; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES NA COORDENAÇÃO DE LICENCIATURA DA UFJF; 2020; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
Monitoria Saberes Científicos Escolares e Ensino de Ciências II; 2020; Orientação de outra natureza; (Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Pro reitoria de Graduação UFJF; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
PERCURSOS SUSTENTÁVEIS EM BUSCA DE NOVAS POSSIBILIDADES PARA AS HORTAS ESCOLARES A PARTIR DA AGROECOLOGIA ESCOLAR; 2019; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ufjf; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES NA COORDENAÇÃO DE LICENCIATURA DA UFJF; 2019; Orientação de outra natureza; (Abi - Geografia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Pro-reitoria de graduação UFJF; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
Percursos sustentáveis em busca de novas possibilidades para as hortas escolares: quando professores/as e agricultores/as urbanos se encontram; 2019; Orientação de outra natureza; (Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ufjf; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
Monitoria Saberes Científicos Escolares; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Pro-reitoria de graduação UFJF; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES NA COORDENAÇÃO DE LICENCIATURA DA UFJF; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
Percursos sustentáveis em busca de novas possibilidades para as hortas escolares: quando professores/as e agricultores/as urbanos se encontram; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ufjf; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
Percursos sustentáveis em busca de novas possibilidades para as hortas escolares: quando professores/as e agricultores/as urbanos se encontram; 2018; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
Monitoria Saberes Científicos Escolares; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Juiz de Fora, PRO REITORIA DE GRADUAÇÃO UFJF; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES NA COORDENAÇÃO DE LICENCIATURA DA UFJF; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Pro-reitoria de graduação UFJF; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
Monitoria em Saber Científico Escolar; 2017; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Juiz de Fora, PRO REITORIA DE GRADUAÇÃO UFJF; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES NA COORDENAÇÃO DE LICENCIATURA DA UFJF; 2017; Orientação de outra natureza; (Abi - Geografia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Pro-reitoria de graduação UFJF; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
ESTÁGIO DOCÊNCIA EDUCAÇÃO; 2017; Orientação de outra natureza; (pos graduação em educação PPGE) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
Monitoria em Saber Científico Escolar; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Juiz de Fora, PRO REITORIA DE GRADUAÇÃO UFJF; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
Treinamento Profissional: PROBLEMAS, INJUSTIÇAS E CONFLITOS AMBIENTAIS LOCAIS: EDUCABILIDADES POSSÍVEIS A PARTIR DA RELAÇÃO COMUNIDADE - ESCOLA; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Juiz de Fora, PRO REITORIA DE GRADUAÇÃO UFJF; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
Monitoria Saber científico escolar; 2015; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Pro-reitoria de graduação UFJF, Pro-reitoria de graduação UFJF; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
Projeto de treinamento profissional: PROBLEMAS, INJUSTIÇAS E CONFLITOS AMBIENTAIS LOCAIS: EDUCABILIDADES POSSÍVEIS A PARTIR DA RELAÇÃO COMUNIDADE - ESCOLA; 2015; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Pro-reitoria de graduação UFJF; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
Monitoria Saberes Científicos Escolares; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Juiz de Fora, PRO REITORIA DE GRADUAÇÃO UFJF; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
Saberes Científicos Escolares; 2010; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
Monitoria; 2009; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Angélica Cosenza Rodrigues;
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RODRIGUES, A. C. . A educação ambiental e o problema dos resíduos domiciliares. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
RODRIGUES, A. C. ; PINTO, V. P. S. . A educação ambiental e o problema dos agrotóxicos. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
FERRARI, A. ; COSENZA, ANGÉLICA ; LIMA, I. F. ; SANTIAGO, M. C. ; ESCHER, M. A. . FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL E CONTINUADA NA UFJF: EXPERIENCIAS E DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO BÁSICA. 2022. (Editoração/Livro).
COSENZA, ANGÉLICA ; SILVA, C. N. ; REIS, E. T. B. . AGROECOLOGIA ESCOLAR: QUANDO PROFESSORES/AS E AGRICULTORES/AS SE ENCONTRAM. 2021. (Editoração/Livro).
COSENZA, A. . FORMAÇÃO DE PROFESSORAS/ES E A CONSTRUÇÃO DE PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL DE CURSOS DE LICENCIATURAS: A EXPERIÊNCIA DA UFJF. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COSENZA, A. ; PINTO, V. P. S. . Revista Pesquisa em Educação Ambiental. 2018. (Editoração/Periódico).
GODINHO, E. B. ; MENEZES, P. ; AFONSO, A. F. ; KLINK, C. ; COSENZA, A. . saberes mitológicos. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático).
COSENZA, A. ; SILVA, M. A. ; SANTOS, P. F. ; DIAS, A. M. ; AMORIM, J. ; PASIN, E. B. . Injustiças e Conflitos ambientais na prática escolar docente. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COSENZA, A. . Educação ambiental com compromisso social: educabilidades possíveis a partir da relação museu-escola. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COSENZA, A. . Educação ambiental: relação escola-comunidade com compromisso social. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COSENZA, A. ; LASMAR, I. F. . As questões Socialmente Vivas na Educação Ambiental: o caso da BR440. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COSENZA, A. ; SANCHEZ, C. ; TIRIBA, L. . Direito ao ambiente como direito à vida: desafios à educação ambiental.. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COSENZA, A. ; VILARDI, L. . Educação ambiental e Ensino de Ciências: interelações e desafios. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COSENZA, A. . POSSIBILIDADES E LIMITES DE UMA FORMAÇÃO PARA JUSTIÇA AMBIENTAL NA ESCOLA. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RODRIGUES, A. C. . Problemas ambientais locais: semeando novas reflexões e ações. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RODRIGUES, A. C. . Responsabilidade Social e Meio Ambiente. 2008. .
RODRIGUES, A. C. . ?Desmatamento, Introdução de Espécies e a Contribuição da Educação Ambiental?.. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RODRIGUES, A. C. ; ZACARIAS, R. . ?Meio Ambiente, Sociedade e Educação?.. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RODRIGUES, A. C. ; ZACARIAS, R. ; LOUREIRO, C. F. B. . ?Educação Ambiental Escolar?.. 2006. .
RODRIGUES, A. C. . Educaçao Ambiental: princípios e práticas. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RODRIGUES, A. C. . O que é ser professor?. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RODRIGUES, A. C. . A problemática do lixo urbano e a pedagogia dos 3R's. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RODRIGUES, A. C. . O papel da Educação Ambiental frente aos deslizamentos de encostas. 2004. .
RODRIGUES, A. C. . Educação Ambiental transformadora no contexto escolar. 2003. .
RODRIGUES, A. C. . Meio Ambiente e interdisciplinariedade. 2003. .
RODRIGUES, A. C. . A Educação Ambiental no Contexto Escolar: Meio Ambiente e Interdisciplinaridade. 2003 (Palestra) .
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
DISCURSOS EMPRESARIAIS DA MINERAÇÃO EM PROJETOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA CIDADE DE JUIZ DE FORA, Descrição: Sob objetivo mais amplo de compreender, em fontes documentais, os sentidos discursivos e práticos em projetos de educação ambiental produzidos por empresa mineradora da cidade de Juiz de Fora e voltados às escolas públicas da região da Zona Norte da cidade , o problema social desta pesquisa emerge da possibilidade de reprodução ideológica e hegemônica mobilizada por empresa de mineração em Juiz de Fora, MG, nos Projetos e Programas de Educação Ambiental para as escolas públicas das regiões impactadas. Entendemos que esse problema social estruturalmente se reflete na forma de conduzir processos educacionais que podem silenciar suas contradições, apartar as críticas e fragmentar a mobilização comunitária diante das injustiças e conflitos socioambientais, afugentando outros saberes e práticas re-existentes, por outras relações com a natureza.Pensar o campo da educação ambiental em disputa, mobilizada por diferentes discursos e intencionalidades (Loureiro; Layrargues, 2013; Loureiro, 2012), nos direciona a refletir sobre como a educação ambiental se insere no contexto da mineração no município de Juiz de Fora frente a suas problemáticas socioambientais. Logo, projetos de educação ambiental concebidos e conduzidos por empresas de mineração podem conduzir sentidos e práticas que coadunam com discursos de potencialidade hegemônica e ideológica que silenciam contradições e violações de direitos de comunidades atingidas pela mineração, apartando saberes, mobilizações sociais e o pensamento crítico. Almejamos, a partir dessa pesquisa, caminhar com os aportes teóricos da educação ambiental crítica, do campo da Ecologia Política e dos estudos críticos do discurso, para auxiliar a compreender discursivamente projetos de educação ambiental de empresa de mineração em Juiz de Fora, MG, voltado às escolas do entorno. Esse estudo pode significar as relações dominantes do extrativismo mineral no campo educacional, discutir como essas relações implicam instrumentos de poder, na mercantilização da natureza e manutenção de injustiças socioambientais em territórios vulnerabilizados, como é o caso dos bairros Igrejinha e Benfica da Zona Norte da cidade de Juiz de Fora. Logo, com o campo da educação ambiental, o estudo pode potencializar o enfrentamento pedagógico, para a construção de outros sentidos políticos, epistemológicos e simbólicos que se movimentam em direção a emancipação socioambiental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Angélica Cosenza Rodrigues - Coordenador / Viviane Amélia Ribeiro Cardoso - Integrante., Número de orientações: 2
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2021 - Atual
Saberes, Conflitos e Narrativas da Carroça: Onde a cidade se movimenta, Descrição: Carroceiros são herdeiros de uma história milenar de relações entre as espécies humana eequina. Foi através do trabalho conjunto entre humanos e animais nas carroças que essessujeitos constituíram cidades e construíram, enquanto comunidade, ao longo do tempo ummodo de vida próprio, singular. Os saberes tradicionais de carroceiros foram construídos aolongo das gerações, herdados de antigos profissionais tropeiros, muladeiros e boiadeiros queviviam nas comunidades rurais das cidades brasileiras. Ao longo do tempo, o modo de vida dacomunidade carroceira transformou-se pelos processos de urbanização e modernização.Assim, carroceiros foram se adaptando a tais processos em meio ao concreto da cidade,resistindo e adquirindo formas próprias de sociabilidade e territorialização. Atualmente, conflitosambientais opõe defensores dos direitos dos animais aos carroceiros e levam a tentativas desupressão de circulação de carroças em muitas cidades brasileiras. Em Juiz de Fora, MG, esseconflito levou a materialização e aprovação da Lei N13.071, de 22/12/2014 que extinguiu otransporte em VTA. Assim, o problema social que move essa investigação empírica, qual sejadiscursos e práticas sociais de invisibilização/subaltternização de modos de vida carroceiros (emodos de praticar o saber) na cidade de Juiz de Fora, MG denuncia um discurso colonizadorque pretende apagar a diversidade biocultural dos espaços urbanos/rurais e em nome de umsuposto progresso excludente e violento. A construção do desenho teórico dessa pesquisaentrecruza a Ecologia Política, os Estudos Decoloniais ao campo da Educação Ambiental eaponta como questão de pesquisa entender o papel do conflito socioambiental, que opõeprotetores animais aos carroceiros, na constituição de saberes e modos de vida de carroceirosem juiz de Fora, MG.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Angélica Cosenza Rodrigues - Coordenador / Cristina de Menezes Schittini - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2016 - Atual
O QUE FAZEM AS ESCOLAS QUE DIZEM FAZER/TER UMA HORTA?, Descrição: As hortas escolares, no passado, já fizeram parte da matriz curricular do Ensino Fundamental para o atendimento de objetivos técnicos relativos ao trabalho rural. Hoje, constam em recomendações oriundas de fóruns e documentos oficiais relativos à Educação Ambiental e à Educação em Saúde. Apesar de, freqüentemente, a horta permear o trabalho pedagógico em educação ambiental (EA) nas escolas e proporcionar relatos de experiências também em eventos acadêmicos do campo; a horta como tema de investigação e categoria de análise, segundo Silva et al (2015), é ainda tema incipiente no campo da EA. Partindo de um contexto local em que algumas escolas de rede pública de Juiz de Fora, MG possuem hortas escolares a partir de múltiplas finalidades práticas ou educativas, o foco do presente estudo está em analisar discursos produzidos por atores escolares sobre as hortas. A partir dessa análise, objetivamos investigar sentidos sobre as finalidades das hortas na escola, bem como suas implicações à educação ambiental. Algumas questões norteiam nosso olhar: Que horta é esta que é praticada nas escolas na cidade de Juiz de Fora? Qual sua finalidade?Quais são as práticas pedagógicas utilizadas pelas escolas para inserir a horta no currículo? Que mudanças estão ocorrendo no cotidiano escolar em decorrência de tais inserções? Há relação dessas práticas com a comunidade? Assim surge o presente projeto de pesquisa para conhecer in loco como a escola significa e pratica a horta escolar. O projeto apoia-se nos estudos críticos do discurso a partir do referencial de Norman Fairclough (2001) e situa-se no âmbito da constituição de um espaço de diálogo entre os campos da educação ambiental (EA) e da justiça ambiental. A análise dos discursos dos(as) atores escolares, constituintes das entrevistas, privilegiará a dimensão que diz respeito à aspectos representacionais e a intertextualidade manifesta, ou seja, às formas pelas quais outros textos estão explicitamente marcados na superfície textual. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Angélica Cosenza Rodrigues - Coordenador / JAQUELINE CERQUEIRA DE ARAÚJO - Integrante / Mariana Sell - Integrante / Camila Rotatori - Integrante / Camila Neves silva - Integrante / OLGA ALICIA GALLARDO MILANES - Integrante / Letícia Riguetto Nunes - Integrante / Cristina de Menezes Schittini - Integrante / Fernanda Rocha Vandanezzi Alvim - Integrante., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1
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2015 - Atual
Problemas e injustiças ambientais locais nas contruções discursivas de sujeitos em vulnerabilidade socioambiental, Descrição: Partindo de um contexto que envolve processos de alterações ambientais, bem como de conflitos socioambientais em municípios mineiros, MG , o foco do presente estudo está em analisar discursos t produzidos por professores(as), estudantes de escolas públicas , ou moradores de cidades em situação de vulnerabilidade . A partir dessa análise, objetivamos investigar possíveis sentidos controversos sobre problemas e injustiças ambientais locais, bem como suas implicações à prática educativa.Tal proposição apoia-se nos estudos críticos do discurso a partir do referencial de Norman Fairclough (2001, 2003) e situa-se no âmbito da constituição de um espaço de diálogo entre os campos da educação ambiental (EA) e da ecologia política. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Angélica Cosenza Rodrigues - Coordenador / Michele Alice da Silva - Integrante / THIAGO MARTINS SANTOS - Integrante.
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2014 - 2015
Controvérsias socioambientais no contexto escolar da construção de sentidos sobre injustiças ambientais, Descrição: Partindo de um contexto que envolve processos de alterações ambientais, bem como de conflitos socioambientais no município de Juiz de Fora, MG, o foco da presente pesquisa está em analisar discursos orais produzidos por alunos e alunas em situação de interações discursivas em sala de aula. A partir dessa análise, objetivamos investigar possíveis sentidos controversos sobre injustiças ambientais locais, bem como suas implicações à prática educativa. Tal proposição apoia-se nos estudos críticos do discurso a partir do referencial de Norman Fairclough (2001, 2003) e situa-se no âmbito da constituição de um espaço de diálogo entre os campos da educação ambiental (EA) e da educação em ciências (EC), os quais vêm sendo chamados a responder a uma formação cidadã no contexto escolar com vistas à participação comunitária e à justiça social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Angélica Cosenza Rodrigues - Coordenador / Amanda Machado dias - Integrante., Financiador(es): Pro-reitoria de pesquisa UFJF - Auxílio financeiro.
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2014 - 2015
Problemas e injustiças ambientais locais nas construções discursivas de professores e professoras de ciências, Descrição: Partindo de um contexto que envolve processos de alterações ambientais, bem como de conflitos socioambientais no município de Juiz de Fora, MG (COSENZA E PINTO, 2009; ROCHA, 2010; COSENZA et al, 2010), o foco do presente estudo está em analisar discursos textuais produzidos por professores(as) de ciências das escolas públicas locais que atuam na supervisão de práticas e estágios pedagógicos da licenciatura em Ciências Biológicas. A partir dessa análise, objetivamos investigar possíveis sentidos controversos sobre problemas e injustiças ambientais locais, bem como suas implicações à prática educativa. Tal proposição apoia-se nos estudos críticos do discurso a partir do referencial de Norman Fairclough (2001, 2003) e situa-se no âmbito da constituição de um espaço de diálogo entre os campos da educação ambiental (EA) e da educação em ciências (EC). Edital PROPESQ/2014-2015. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Angélica Cosenza Rodrigues - Coordenador / MICHELE ALICE DA SILVA - Integrante / PÂNDELA FIGUEIREDO SANTOS - Integrante.
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2010 - 2012
Ensino de Ciências: desempenho de estudantes, práticas educativas e materiais de ensino, Descrição: Tal projeto se desenvolve em parceria de três instituições - UFRJ, UNIRIO e USP - e seus respectivos programas de pós-graduação em educação que tomam a educação em ciências como uma de suas linhas. Assume como questão de pesquisa compreender como, em diversas instâncias educacionais, está sendo abordado o tema da energia em relações sociais, culturais, tecnológicas e ambientais no mundo contemporâneo. Pretende assim articular investigações que, no que se relaciona à prática docente, desejam compreender práticas de uso por professores de materiais que tratam do tema energia e compreender e propor em conjunto com o professor, estratégias de mediação para o tratamento didático do tema energia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Angélica Cosenza Rodrigues - Integrante / Isabel Gomes Rodrigues Martins - Integrante / Guaracira Gouvêa - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
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2007 - 2008
Conflitos ambientais e cidadania: um estudo do caráter educativo dos movimentos sociais. projeto financiado pela Pró-reitoria de Pesquisa da UFJF, Descrição: O projeto tem por objetivo mapear os conflitos ambientais no município de Juiz de Fora, a partir dos saberes dos integrantes dos movimentos sociais locias envolvidos nestes conflitos. O argumento é o de que o caráter educativo presente nos saberes criados e recriados no interior desses movimentos e em seus mecanismos de participação e enfrentamento dos conflitos possibilita a construção de uma cidadania participante.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Angélica Cosenza Rodrigues - Integrante / Vicente Paulo dos Santos Pinto - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Juiz de Fora - Bolsa.
Prêmios
2014
Premiação de trabalho na área de Educação na modalidade de Apresentação de Painel ?LICENCIATURA EM ENFERMAGEM E A EXPERIÊNCIA DE REGÊNCIA NA ESCOLA BÁSICA: ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL E A EDUCAÇÃO EM SAÚDe, XXXVII Semana de Biologia e XX Mostra de Produção Científica da UFJF.
2006
Professora homenageada, UNIPAC formandos em Ciências Biológicas - 2006.
2005
Professora homenageada, UNIPAC formandos em ciências biológicas turma 2005.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Juiz de Fora, Faculdade de Educação. , Rua José Lourenço Kelmer, s/n Campus Universitário ?, São Pedro, 36036-330 - Juiz de Fora, MG - Brasil, Telefone: (32) 21023666, URL da Homepage:
Experiência profissional
2008 - Atual
Universidade Federal de Juiz de ForaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora da Faculdade de Educação da UFJF
2005 - 2007
Universidade Federal de Juiz de ForaVínculo: Professora universitária, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 40
Atividades
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01/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa
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04/2022
Direção e administração, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Direção de unidade.
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01/2019
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ecologia política, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, , AC - ATIVIDADES ORIENTADAS DE PESQUISA, ESTUDO INDEPENDENTE,, 2004213 - AC - TÓPICOS ESPECIAIS EM DPISPE: ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO (ACD) NA EDUCAÇÃO, 3007005 - RA - SEMINÁRIO PERMANENTE DE PESQUISA,
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01/2019
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Análise Critica de Discurso
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03/2017
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Ambiental
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10/2015
Ensino, Abi - Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Saberes científicos escolares com prática escolar (4 creditos) , Ensino de Ciências 2 com prática escolar(2 créditos)
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04/2015
Treinamentos ministrados , Faculdade de Educação.,Treinamentos ministrados, Coordenadora de Projeto de Treinamento Profissional
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02/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Jardim Botânico da universidade federal de Juiz de Fora.,Cargo ou função, Representante da Faculdade de Educação no Comitê técnico de assessoramento ao jardim botânico.
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03/2014
Direção e administração, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Vice-coordenadora da Coordenação de Articulação Acadêmica da FACED.
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02/2000
Pesquisa e desenvolvimento, Nùcleo de Educação em Ciência, Matemática e Tecnologia.,Linhas de pesquisa
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07/2017 - 04/2022
Direção e administração, PRO REITORIA DE GRADUAÇÃO UFJF.,Cargo ou função, Coordenadora Institucional do PIBID.
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07/2016 - 04/2022
Direção e administração, PRO REITORIA DE GRADUAÇÃO UFJF.,Cargo ou função, Coordenadora das Licenciaturas da PROGRAD.
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10/2015 - 03/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos especiais em educação: educação ambiental (4 créditos)
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08/2015 - 08/2016
Direção e administração, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Vice coordenação de articulação acadêmica.
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09/2015 - 01/2016
Ensino, Pedagogia à distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, fundamentos teóricos e metodológicos em ciências da natureza 2 (4 creditos)
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07/2015 - 07/2015
Ensino, Gestão e avaliação da Educação pública, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, TOPICOS EM SOCIOLOGIA DA EDUCACAO:EDUCACAO,AMBIENTE E SOCIEDADE
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02/2015 - 07/2015
Ensino, Abi - Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Memórias e saberes escolares (4 créditos), Ensino de Ciências 2 com prática escolar (2 créditos)
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02/2015 - 07/2015
Ensino, Pedagogia à distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, fundamentos teóricos metodológicos em ciências da natureza 1 (4 créditos)
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08/2014 - 01/2015
Ensino, Abi - Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Memórias e saberes escolares (4 creditos), Ensino de Ciências com prática escolar 2 (2 créditos), Reflexões com atuação no espaço escolar/estágio Supervisionado em enfermagem (4 creditos)
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08/2014 - 01/2015
Ensino, Pedagogia à distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Memórias e Saberes Escolares (4 creditos)
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03/2014 - 08/2014
Ensino, Abi - Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Ciências com Prática escolar I.
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03/2014 - 08/2014
Ensino, Abi - Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Enfermagem com Prática Escolar, Reflexões em Enfermagem com atuação em espaços escolares
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08/2009 - 08/2010
Ensino, Pedagogia à distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciências da Natureza I, Ciências da Natureza II
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08/2009 - 08/2010
Ensino, Especialização à distância em Educação Ambiental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Elaboração de Projeto em Educação Ambiental, O espaço escolar e projetos intercisicplinar em Educação Ambiental
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05/2009 - 08/2010
Treinamentos ministrados , Faculdade de Educação.,Treinamentos ministrados, Coordenação do Projeto de Treinamento Profissional
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03/2009 - 08/2010
Treinamentos ministrados , Faculdade de Educação.,Treinamentos ministrados, Coordenação do Projeto de Treinamento Profissional
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03/2007 - 12/2007
Extensão universitária , GEA/UFJF.,Atividade de extensão realizada, MEMBRO DA EQUIPE QUE INTEGRA O MEIO ANTRÓPICO-SÓCIOECONÔMICO DA PROPOSTA DE PLANO DE MANEJO PARA A REBIO POÇO D'ANTA. JUIZ DE FORA, MG.
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02/2006 - 07/2007
Ensino, Pedagogia à distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática V, Ciências Naturais na Educação I e Ciências Naturais na Educação II
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05/2005 - 05/2007
Ensino, Ciências biológicas, enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática de Ciências, Didática de Biologia, Prática de ensino de ciências e Prática de ensino de Biologia com supervisão de estágio
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10/2003 - 12/2006
Ensino, Curso de Especialização Em Educação Ambiental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Abordagens Qualitativa em Educação Ambiental, Educação Ambiental e Interdisciplinaridade
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10/1998 - 01/1999
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Monitora do Projeto Pró-Ciência - Programa de capacitação de professores do ensino médio da rede estadual de ensino - pela Pró-Reitoria de Exensão\PROACE-UFJF.
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04/1998 - 11/1998
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Biologia, Departamento de Biologia.,Atividade realizada, Monitora da disciplina fundamentos de ecologia do departamento de biologia da UFJF.
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05/1997 - 04/1998
Estágios , Nùcleo de Educação em Ciência, Matemática e Tecnologia.,Estágio realizado, Estagiária e bolsista no Projeto Convivência Interdisciplinar, financiado pelo PROPESQ/UFJF.
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02/1995 - 12/1995
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Zoologia, Departamento de Zoologia.,Atividade realizada, Monitora da disciplina Zoologia I.
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10/1994 - 12/1994
Estágios , Nùcleo de Educação em Ciência, Matemática e Tecnologia.,Estágio realizado, Estagiária e bolsista do Projeto Prolicen - Programa de Licenciatura, financiado pela UFJF/MEC.
2010 - 2014
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista CNPQ/ CAPES doutoramento
2008 - 2008
Centro Universitário Academia - UniAcademia, UniAcademiaVínculo: professora universitária, Enquadramento Funcional: Professora universitária, Carga horária: 12
Atividades
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02/2008 - 08/2008
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Biologia (8º período), Estágio Supervisionado em Ciências I (6ºperíodo), Estágio supervisionado em Ciências II (7ºperíodo)
2005 - 2008
Faculdades Integradas Vianna JuniorVínculo: Professora universitária, Enquadramento Funcional: Professora do curso gestão ambiental urbana, Carga horária: 4
Atividades
-
06/2007 - 08/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, COMDEMA Conselho Municipal de Meio Ambiente.,Cargo ou função, Conselheira do COMDEMA (Conselho Municipal de Meio ambiente) na representação das Faculdades Integradas ViannaJr.
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02/2005 - 08/2008
Ensino, Gestão ambiental urbana, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Ambiental, Responsabilidade social e meio ambiente
2002 - 2008
Prefeitura de Juiz de ForaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora da rede pública de ensino municipa, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora de ciências no ensino fundamental em várias escolas E. M. Belmira Duarte Dias; E. M. Georg Rodenbach, E. M. Lions Centro, E. M. Quilombo dos Palmares
Atividades
-
08/2002 - 08/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências
2003 - 2008
Universidade Presidente Antônio CarlosVínculo: Professora universitária, Enquadramento Funcional: Professora universitária, Carga horária: 12
Outras informações:
As disciplinas foram ministradas nos Cursos de Normal Superior (Metodolgia do Ensino de Ciências -4 créditos), Turismo (Ecologia) , Ciências Biológicas (Prática de ensino I (2 créditos), Prática de Ensino II (2 créditos- com orientação de estágio supervisionado em ciências), Prática de Ensino III (2 créditos - com orientação de estágio em biologia). e Biomedicina. (Ecologia) .
Atividades
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08/2006 - 02/2008
Ensino, Biomedicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ecologia
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08/2003 - 02/2008
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de ensino I, II, III e IV para ciências Biológicas
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08/2003 - 02/2008
Ensino, Normal superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de ciências
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02/2005 - 02/2007
Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ecologia
2000 - 2002
Colégio Técnico Universitário UfjfVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Outro (especifique)Professor substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora de Biologia e Ciências ambientais
Atividades
-
06/2000 - 04/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, Biologia e Ciência Ambientais
1997 - 1997
Associação Mico-Leão-DouradoVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: pesquisadora, Carga horária: 8
Outras informações:
Coleta de dados de comportamento e ecologia de mico-leão-dourado no campo e treinamento em fenologia e radiotelemetria
Atividades
-
03/1997 - 03/1997
Estágios , Associação Mico-Leão-Dourado.,Estágio realizado, Treinamento em radiotelemetria e fenologia. Coleta de dados de comportamento e ecologia de micos em campo.
1998 - 1999
Escola Estadual Ali HalfeldVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 18
Outras informações:
Professora de ciências
2000 - 2001
Escola Estadual Antônio CarlosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações:
Professora de Biologia
1999 - 2000
Escola Estadual Batista de OliveiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora de biologia
1999 - 2000
Escola Estadual Delfim MoreiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6
Outras informações:
Professora de Biologia e Programa de Saúde
1996 - 1996
Escola Estadual Dom OrioneVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12
Outras informações:
Professora de ciências
1995 - 1996
Escola Estadual Duarte de AbreuVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 3
Outras informações:
Professora de ciências
1996 - 1998
Escola Estadual Duque de CaxiasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 18
Outras informações:
POorfessora de BIologia
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Angélica Cosenza Rodrigues e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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