Meire Adriana da Silva

Doutora em Ciências Sociais, (linha de pesquisa - Diversidades, Identidade e Direitos), pela Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho - UNESP/Campus de Araraquara/SP. Possui graduação em História pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2000) e mestrado pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2005). Professora da UNIFAP - Universidade Federal do Amapá- no Curso de Licenciatura Intercultural Indígena 2008/2013, onde coordenou de 2010 a 2012. Atualmente professora do Curso de História/UNIFAP e do mestrado profissional de Sociologia/Profsócio da UNIFAP. Foi professora da Faculdade Anhanguera de Dourados. (2006-2008), do Projeto Ara Verá- Curso Normal em Nível Médio Formação de Professores Guarani e Kaiowá (2000-2008)/SEED/MS, e da Licenciatura Indígena-Teko Arandu. (2006-2008) por meio de contrato-convênio SEED/MS e UFGD. Prestou assessoria para o Programa Rede de Saberes/Acesso e Permanência de Estudantes Indígenas em Nível Superior/Fundação Ford, por meio de convênio entre UCDB e UFGD (2008). Tem experiência na área de História, Antropologia e Educação, com ênfase em História Indígena, formação de professores indígenas e formação de professores não indígenas na temática indígena.

Informações coletadas do Lattes em 24/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ciências Sociais

2016 - 2020

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: GALIBI MARWORNO, PALIKUR, GALIBI KALIÑA E KARIPUNA: demarcando territórios e territorializações ? Oiapoque/AP ? Amazônia
, Ano de obtenção: 2020. Paulo José Brando Santilli. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Historia

2003 - 2005

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: O Movimento dos Guarani e Kaiowá de reocupação e recuperação de seus territórios em Mato Grosso do Sul e a participação do CIMI (Conselho Indigenista Missionário) - 1978-2001, Ano de Obtenção: 2005
Orientador: Cláudio Alves de Vasconcelos
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em História

1996 - 2000

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Formação complementar

1998 - 1999

Iniciação Científica História. (Carga horária: 8800h). , CNPq UFMS, CNPQ UFMS, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História Regional do Brasil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da América/Especialidade: História Latino-Americana.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da América/Especialidade: História Indígena.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Escolar Indígena.

Organização de eventos

SILVA, Meire Adriana . Seminário INDÍGENAS E QUILOMBOLAS NA UNIVERSIDADE: o desafio da experiência e da avaliação das ações afirmativas. 2023. (Outro).

SILVA, Meire Adriana . Colaboradora da XV Semana de Pós graduação de Ciências Sociais. 2016. (Outro).

SILVA, Meire Adriana . I Seminário da Licenciatura Intercultural Palikur, Galibi Kali?na, Galibi Marworno, Wajãpi, Karipuna, Wayana, Aparai, Tiriyó, Kaxuyana/UNIFAP: Avaliando o Projeto Político Pedagógico. Realização: UNIFAP / Licenciatura Intercultural Indígena. 2011. (Outro).

SILVA, Meire Adriana . 1º Colóquio de Pesquisas e Estudos em Educação Escolar Indígena e 3º Seminário de Acesso ao Ensino de Graduaçao Indígena no Amapá. 2009. (Outro).

SILVA, Meire Adriana . 1º Seminário Diálogos de Saberes em Saúde - oficina: Pesquisando saberes tradicionais em saúde com populações indígenas. 2007. (Outro).

SILVA, Meire Adriana . Coordenação da Palestra Povos Indígenas e Organizações Internacionais. 2006. (Outro).

Participação em eventos

?I Encontro Qual (is) Língua (as) Você Fala: Rumo a Identificação e Salvaguarda das Línguas Indígenas do Oiapoque?,.A Universidade como território de encontro: Vivências, Saberes e arte de mulheres indígenas amazônidas amapaenses. 2025. (Encontro).

A Universidade como território de encontro: Vivências, Saberes e arte de mulheres indígenas amazonidas amapaenses.A Universidade como território de encontro: Vivências, Saberes e arte de mulheres indígenas amazônidas amapaenses. 2025. (Outra).

Ciclo de Palestras: História do Amapá/Curso de ingresso de Promotores de Justiça/MP/AP.Amapá, Norte do Pará e as Diversidades Indígenas. 2025. (Outra).

Ciclo de Palestras: História do Amapá/Curso de ingresso de Promotores de Justiça/MP/AP.Amapá, Norte do Pará e as Diversidades Indígenas. 2024. (Outra).

57º Congresso Internacional de Americanistas. Galibi Marworno, Palikur, Galibi Kaliña, Karipuna e a BR 156. 2023. (Congresso).

Ciclo de Palestras: História do Amapá.Histórias dos indígenas do Amapá e Norte do Pará. 2023. (Outra).

Seminário INDÍGENAS E QUILOMBOLAS NA UNIVERSIDADE: o desafio da experiência e da avaliação das ações afirmativas.Apresentação e discussão do Documentário Oceano - Ações Afirmativas na Unifap. 2023. (Seminário).

Projeto de Extensão Ensino de História e a Ditadura Civil-Militar.Ditadura militar nas ?Amazônias brasileiras?: a presença Karipuna, Kali`na, Palikur e Galibi Marworno.. 2022. (Outra).

V ENCONTRO ESTADUAL DA ANPUH AMAPÁ VI ENCONTRO DE DISCENTES DE HISTÓRIA DA UNIFAP III SEMINÁRIO DE PESQUISAS DO LEHSTAM.ENCONTROS TRANSFRONTEIRIÇOS E POVOS INDÍGENAS DO BRASIL/SURINAME E GUIANA FRANCESA. 2022. (Encontro).

V ENCONTRO ESTADUAL DA ANPUH AMAPÁ VI ENCONTRO DE DISCENTES DE HISTÓRIA DA UNIFAP III SEMINÁRIO DE PESQUISAS DO LEHSTAM. 2022. (Encontro).

V ENCONTRO ESTADUAL DA ANPUH AMAPÁ VI ENCONTRO DE DISCENTES DE HISTÓRIA DA UNIFAP III SEMINÁRIO DE PESQUISAS DO LEHSTAM.História e Ensino de História Indígena. 2022. (Encontro).

"ANTROPOLOGIA DIGITAL E CAMINHOS METODOLÓGICOS DE PESQUISAS ETNOGRÁFICAS ONLINE E OFFLINE". 2021. (Outra).

7 Simpósio Eletrônico Internacional de Ensino de História.EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE HISTÓRIA INDÍGENA NOS CURSOS DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES INDÍGENAS. 2021. (Simpósio).

Aula eventual no Programa de pós graduação em Ciências Sociais, da Fclar/Unesp, na disciplina de: Identidade, oralidade, memória, tradição e escrita: teoria e metodologia em Ciências Sociais.Situações históricas: trajetórias, caminhos teóricos metodológicos e experiências de pesquisa entre os Galibi Marworno, Karipuna, Galibi Kaliña e Palikur.. 2021. (Outra).

Aula eventual no Programa de Pós-Graduação em História/Unifap.Os caminhos dos campos: Situações históricas e situações etnográficas em pesquisas junto aos Povos Indígenas. 2021. (Outra).

Aula eventual no Programa de pós-graduação em História/UNIFAP, e Projeto Açaí com História da ANPUH/AP.Povos Indígenas de Oiapoque: Territórios, Territorialidades e Resistências na Ditadura militar. 2021. (Outra).

Ciclo de Palestras: HAD/Povos Indíg do AP e Norte do PA-Práticas Penais Diferenciadas;Ensaios sobre o Processo de Formação de Lideranças Indígenas no Norte Amazônico. 2021. (Outra).

Ciclo de Palestras: HAD/Povos Indíg do AP e Norte do PA-Processos colaborativos em área indígena: a antropologia visual em foco;;Povos Indígenas do Complexo do Tumucumaque: Reconhecimento do Território Katxuyana-Tunayana. 2021. (Outra).

Ciclo de Palestras: HAD/Povos Indígenas do Norte do Pará: Experiências de valorização cultural entre os Wayana e os Aparai;;A Reinvenção Tiriyó na Missão Religiosa Católica entre as Décadas de 1960 a 1980. 2021. (Outra).

Ciclo de Palestras: Histórias, Antropologias e Direitos dos Povos Indígenas do Amapá e Norte do Pará.Relações entre os Galibi Marworno e moradores do Cassiporé durante a demarcação do Território Uaçá. 2021. (Outra).

WEBINÁRIO DIÁLOGOS INDIGENISTAS: CRIMINALIZAÇÃO DE PRÁTICAS TRADICIONAIS.. 2021. (Outra).

2 Jornada de Botânica e Ecologia, 2 Jornada Amapaense de Botânica.?O reconhecimento dos Territórios Uaçá, Galibi e Juminã, enquanto fator de segurança alimentar?. 2020. (Outra).

XV ENCONTRO NACIONAL DE HISTÓRIA ORAL ? NARRATIVAS ORAIS, ÉTICA E DEMOCRACIA,. 2020. (Outra).

31 Reunião da Associação Nacional de Antropologia.Povos indígenas: democracia e cidadania ou democracias e cidadanias?. 2018. (Outra).

II Jornada Internacional de Ensino de História na Amazônia.DAS EXPERIÊNCIAS EM LICENCIATURAS INDÍGENAS E EDUCAÇÃO Á LEI 11.645/2008. 2018. (Outra).

Pirmeiro Chamado Internacional dos Povos Indígenas do Amapá e Norte do Pará.Povos indígenas e o direito ao território. 2018. (Outra).

Pirmeiro Chamado Internacional dos Povos Indígenas do Amapá e Norte do Pará. 2018. (Outra).

XXIV Encontro Regional de Estudantes de História (Norte e Nordeste) Amapá.Fronteiras - Território em Disputa. 2018. (Encontro).

I Seminário "Os indígenas e a universidade: 10 anos de lutas, conquistas e desafios do Curso de Licenciatura Intercultural Indígena - UNIFAP. 2017. (Seminário).

Minicurso - Trajetórias sociais versus narrativas oficiais sobre povos indígenas. 2017. (Seminário).

Narrativas Biográficas e Etnográficas: Experiência e Meshwork, uma Esquina? min. 2017. (Outra).

XII Reunión de Antropología del Mercosur/RAM. Encontros Transfronteiriços e Educação nas Fronteiras do Amapá. 2017. (Congresso).

XVI Congresso de Antropologia em Colômbia e V Congresso da Associação Latinoamericana de Antropologia. ENSAIOS SOBRE IDENTIDADES, ORALIDADES, MEMÓRIAS E TRADIÇÕES: EXPERIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO E PESQUISA ENTRE OS GUARANI E KAIOWÁ E POVOS INDÍGENAS DO AMAPÁ E NORTE DO PARÁ. 2017. (Congresso).

XVI Semana de pós graduação em Ciências Sociais.Povos indígenas: Dinâmicas Culturais e Sistemas de Mundo. 2017. (Outra).

Conferência de abertura da XV Semana de Pós graduação em C.Sociais da UNESP/FCLAR - As Ciências Sociais em tempos de crise. 2016. (Outra).

Mesa redonda da XV Semana de Pós graduação em C.Sociais da UNESP/FCLAR O impacto da crise política na luta dos movimentos sociais. 2016. (Outra).

Mesa redonda da XV Semana de Pós graduação em C.Sociais da UNESP/FCLAR Políticas inclusivas: um ponto de inflexão. 2016. (Outra).

Mini-curso: Perspectivas etnográficas na contemporaneidade. 2016. (Outra).

Minicurso: Perspectivas sobre o olhar etnográfico: novos temas e problemas de investigação. 2016. (Outra).

Palestra: Literatura, pensamento social e questão racial. 2016. (Outra).

XV Semana de Pós Graduação em C. Sociais da UNESP/FCLAR - C. Sociais em tempos de crise -Novos dispositivos de controle e retração de direitos.Galibi Marworno, Galibi Kalinã, Palikur, Karipuna e o processo de homologação de suas terras indígenas -AP. 2016. (Outra).

Encontro dos Educadores de Ensino Fundamental e Médio/Escola Sebastiana Lenir. Projeto: Saberes dos Povos Indígenas e Afro amapaense na construção de val valores ambientais. 2015. (Exposição).

Encontro Internacional "Amazônia: Fronteiras em Movimento.Populações Indígenas em áreas de fronteira. 2014. (Encontro).

Seminário para Formulação de Diretrizes para o Edital PSE indígena 2013.A experiência do Processo Seletivo Diferenciado e da Licenciatura Intercultural Indígena na Universidade Federal do Amapá - UNIFAP. 2012. (Seminário).

Seminário Presença Indígena na Universidade/USP.Experiências de Licenciatura Indígena. 2012. (Seminário).

Ciclo de Palestras para professores do Sistema Modular de Ensino Indígena.?As Especificidades e as Práticas Educacionais nas Escolas Indígenas?. 2011. (Outra).

Palestra proferida no curso de Geografia na disciplina de Planejamento Ambiental.Povos Indígenas do Amapá e Norte do Pará. 2011. (Oficina).

1 Semana Acadêmica de Educação Fisica. Educação Fisica Escolar - Reflexoes e perspectivas.Práticas Indígenas. 2010. (Outra).

Curso de Formação de Professores na Temática Indígena "Cultura E História dos Povos Indígenas". 2010. (Outra).

III Encontro Estadual dos Estudantes de História.Economia e a Questão Indígena. 2010. (Encontro).

Palestra proferida para o grupo de estudo em expressoes corporais do Curso de Educação Fisica.Povos Indígenas do Amapá e Norte do Pará-Perspectivas metodológicas. 2010. (Oficina).

Seminário "Interculturalidade e Formação de Professores Indígenas: Análise das Experiências em Curos/ufmg. 2010. (Seminário).

Seminário de Políticas de Ensino Superior e Povos Indígenas: Construindo as Bases para uma Política Pública Diferenciada de Acesso e Permanência. 2010. (Seminário).

Conferência dos Povos Indígenas na Comunidade Aramirã. 2009. (Outra).

Conferência Estadual de Educação. Educação Escolar Indígena e Territorialidade. 2009. (Congresso).

Conferência Regional de Educação Escolar Indígena do Amapá e Norte do Pará.Educação Escolar, Territorialidade e Autonomia dos Povos Indígenas. 2009. (Outra).

Curso: Amazônia Indígena: novas perspectivas antropológicas. 2009. (Outra).

I Conferência Nacional de Educação Escolar Indígena. 2009. (Outra).

Inclusão Social dos Povos Indígenas nas Políticas Públicas do Estado do Amapá. 2009. (Seminário).

?Construindo um olhar antropológico sobre as culturas indígenas contemporâneas?, realizado pelo ponto de cultura"Arte e vida dos povos indígenas do Amapá e Norte do Pará. 2008. (Outra).

"Pesquisa com crianças indígenas". 2008. (Oficina).

75º Cóloquio em Educação: "Interculturalidade e Educação". 2008. (Outra).

Curso de Formação Continuada de Professores Bilingues. 2008. (Oficina).

I Seminário de Estudos sobre as Transformações Rurais em Mato Grosso do Sul: Dilemas e Perpectivas.Transformações Rurais em Mato Grosso do Sul: A questão indígena. 2007. (Seminário).

Mesa Redonda - Didática e Avaliação no Ensino Superior. 2007. (Outra).

II Simpósio Internacional de Religiões Religiosidades e Culturas. 2006. (Simpósio).

I Seminário sobre Políticas de Sustentabilidade nas Terras Indígenas de Mato Grosso do Sul. 2005. (Seminário).

VIII Simpósio em História - História, Poder e Práticas Sociais. 2005. (Simpósio).

V Semana de História. 2005. (Outra).

XXIII Simpósio Nacional de História - História: Guerra e Paz.. 2005. (Simpósio).

I Congresso Estadual de Professores Indígenas. 2004. (Congresso).

IV Semana de História-Ensino e Historiografia. 2004. (Outra).

Mini-curso: A produção e utilização de fontes orais.. 2004. (Outra).

Mini curso - A história oral em Pesquisas junto a Populações indígenas. 2004. (Oficina).

Palestra: A importância da teoria e das fontes primárias na formação do pesquisador.. 2004. (Outra).

VII Encontro de História de Mato Grosso do Sul. 2004. (Outra).

VII Encontro de História de Mato Grosso do Sul - Patrimônio Histórico e Cultural: Identidade e Poder. 2004. (Encontro).

XVII Encontro Regional de História de São Paulo - O Lugar da História. 2004. (Encontro).

I Simpósio sobre Religiões, Religiosidade e Cultura. 2003. (Simpósio).

Projeto Criança Kaiowá e Guarani no Mato Grosso do Sul. 2003. (Outra).

Fronteiras étnico culturais e fronteiras da exclusão - A etnicidade no contexto de uma sociedade interculturalee. 2002. (Seminário).

História do Paraguai. 2002. (Seminário).

Projeto de Formação Continuada de Professores Guarani/Kaiowá.. 2002. (Outra).

IV Encontro sobre leitura e escrita em sociedades indígenas, 13 Congresso de Leitura do Brasil. 2001. (Congresso).

Programa de Capacitação em Educação Escolar Indígena para técnicos governamentais. 2001. (Outra).

Seminário - O indígena e a atualidade. 2001. (Seminário).

VII Semana da Pedagogia: Educação, Sociedade e Cultura.Bloco de comunicações: " Cultura/Educação Indígena. 2001. (Outra).

SBPC - 52 Reunião Anual. 2000. (Encontro).

XX Simpósio Nacional de História. 1999. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: CLARINE THAYS BARBOSA DA SILVA

SILVA, Meire Adriana. DO OUTRO LADO DO BEIRADÃO: A FRONTEIRA ENTRE LARANJAL DO JARI-AP E MONTE DOURADO-PA. 2025. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM ESTUDOS DE FRONTEIRA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Fábio Richard Pereira da Silva

SILVA, Meire Adriana da;SILVA, Meire Adriana. AS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS INDÍGENAS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA NO ESTADO DO AMAPÁ: uma análise do Projeto Turé (2014-2018). 2025.

Aluno: Clebson dos Santos Forte

SILVA, Meire Adriana. ALUN ẼDJẼ-IELA LÃDÃ POS-GHADUASIÕ (ESTUDANTES INDÍGENAS NA PÓS-GRADUAÇÃO): DESAFIOS E AVANÇOS NOS CURSOS STRICTO SENSU DA UNIFAP. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: JOANIS FRANÇA RAMOS DE OLIVEIRA

SILVA, Meire Adriana. ENSINO DE SOCIOLOGIA DIGITAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA: caderno de oficinas pedagógicas DICAS. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado profissional de sociologia/PROFSOCIO) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: LIDIANE KELLY BARROSO ASSUNÇÃO

SILVA, Meire Adriana. CARTILHA DIDÁTICA: IDENTIDADE INDÍGENA KARIPUNA, MÉMORIA E RESISTÊNCIA. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado profissional de sociologia/PROFSOCIO) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Maria das Neves Maciel da Luz

SILVA, Meire Adriana. SOCIOLOGIA DO CONHECIMENTO AMAZÔNICO: livro paradidático com introdução plural do saber para o ensino médio. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado profissional de sociologia/PROFSOCIO) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Delque Pantoja Medeiros

SILVA, Meire Adriana. EDUCAÇÃO E POVOS ORIGINÁRIOS/AMAPÁ E NORTE DO PARÁ: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA, SOCIOLÓGICA E ANTROPOLÓGICA. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado profissional de sociologia/PROFSOCIO) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Nara Aniká dos Santos

SILVA, Meire Adriana. PRINCÍPIOS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA ESCOLA DA ALDEIA MANGA. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: DEUZILÉIA MACIAL DOS SANTOS

SILVA, Meire Adriana. IMPACTOS DA REALOCAÇÃO DAS ALDEIAS INDÍGENAS NA TI UAÇA EM DECORRÊNCIA DA PAVIMENTAÇÃO DA BR-156. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em GEOGRAFIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Dalson dos Santos

SANTOS, C. A.; SILVA, Elissandra Barros da;SILVA, Meire Adriana. . OS KARIPUNA EM MOVIMENTO: MEMÓRIAS E NARRATIVAS DE LUTA E RESISTÊNCIA NO MOVIMENTO INDÍGENA. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ESTUDOS CULTURAIS E POLÍTICAS PÚBLICA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: José Costa Gemaque

SILVA, Meire Adriana da; SILVA, D. J. S.; XAVIER LUNA; SARDINHA, A. C.;SILVA, Meire Adriana. Ensino de Sociologia e o Enfrentamento ao Racismo Epistêmico. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Sociologia) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Luinny Carla Gentil Vasconcelos

SILVA, Meire Adriana. Moradores do Lago: Assentamentos Humanos nas Ressacas do Amapá (1991-2013). 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Historiografia da Amazônia) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Libiana dos Santos

SILVA, Meire Adriana. Felizardo dos Santos, HISTÓRIA E TRAJETÓRIA DE UMA LIDERANÇA GALIBI-MARWORNO Felizardo dos Santos, HISTÓRIA E TRAJETÓRIA DE UMA LIDERANÇA GALIBI-MARWORNO. 2025 - UNIFAP - Campus Binacional.

Aluno: Andrey Barbosa Coutinho

SILVA, Meire Adriana. IMPRENSAS INDÍGENAS NAS AMÉRICAS: OS BOLETINS DE NOTÍCIAS ALCATRAZ NEWSLETTER E MENSAGEIRO EM PERSPECTIVA COMPARADA (1969-1980). 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Suele Elaine dos Santos

SILVA, Meire Adriana; SANTOS, C. A.. CAMINHOS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NA ALDEIA MANGA: PERSPECTIVAS CONTEMPORÂNEAS DO ENSINO HISTÓRIA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Rafaela Cristina Cordeiro dos Santos e Renata Cristina Silva

SILVA, Meire Adriana. ?Radiodocumentário Simone Karipuna: a história de um chamado?. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: CLARINE THAYS BARBOSA DA SILVA, JOSÉ WILLIAN DA SILVA FEITOS

LEAL, Maura; MARTINS., C. C.;SILVA, Meire Adriana. O MORRER NA AMAZÔNIA DO SÉCULO XX: AS CONDIÇÕES DE VIDA NO RIO MARACÁ (1929-1940). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Ariné Waiana Apalai

SILVA, Elissandra Barros da; SANTOS, C. A.;SILVA, Meire Adriana. OMI APIAKANE, UM INTÉRPRETE ENTRE MUNDOS: EXPERIÊNCIAS NO MOVIMENTO INDÍGENA, PROTAGONISMO E AUTONOMIA DOS POVOS APALAI E WAIANA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - UNIFAP - Campus Binacional.

Aluno: Leônia Ramos Oliveira, Lilia Ramos Oliveira

SILVA, Meire Adriana; SANTOS, C. A.; SILVA, Elissandra Barros da. ATUAÇÃO DO SERVIÇO DE PROTEÇÃO AOS ÍNDIOS (SPI) ENTRE O POVO KARIPUNA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - UNIFAP - Campus Binacional.

Aluno: MAYRA BAÍA DE ALFAIA

SILVA, Meire Adriana. MULHERES INDÍGENAS, HISTÓRIA E LUTA POLÍTICA: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Loyanna Maria da Silva Santana

SANTOS, C. A.; SILVA, Elissandra Barros da;SILVA, Meire Adriana. PRODUÇÃO AUDIOVISUAL INDÍGENA - POVOS DO AMAPÁ E NORTE DO PARÁ: fortalecendo identidades e territórios (1986 - 2019). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Maiara Imakaripy Apalai Waiana

SILVA, Meire Adriana; ALMEIDA, C. S.; SANTOS, Fernanda Cristina da Encarnação dos. "Histórias" do Povo Aparai: Educação Indígena e Educação Escolar Indígena na Aldeia Bona, Terra Indígena Parque do Tumucumaque. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Raysa Martins do Nascimento

SILVA, Meire Adriana. "Cura, dom e dádiva"etnografia sobre parteiras tradicionais de santana. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Franciléia Azevedo dos Santos;Leiliane Pantoja Chagas

SILVA, Meire Adriana; BASTOS, Cecilia M B Bastos. Migração Maranhense: A Formação da Comunidade do Carnot, Município de Calçoene, Estado do Amapá, no período de 1985 a 1989.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Júlia do Rosário Ramos; Marinelson Cardoso Xavier

SILVA, Meire Adriana. Exclusão urbana em Macapá: O remanejamento das famílias do Remanso para o conjunto habitacional Nova Esperança (1979-1983). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA/PARFOR) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Alessandro de Oliveira P

SILVA, Meire Adriana. Quaresma.Plantas medicinais usadas em rituais de umbanda e candomblé e a influência das religiões cristãs no conhecimento etnobotânico de estudantes do ensino fundamental em Macapá. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Naturais) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Cleniuria Narciso Monteiro

SILVA, Meire Adriana. História da Implantação da Escola Bilingue na Aldeia Kumarumã (anos 1970 a 1980). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licen Indígena/Ciências Humanas) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Macksoara Nunes Narciso e Silas Macial

SILVA, Meire Adriana. História da Escola da Aldeia Kumaruma no Oiapoque/Amapá (1964/1985). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licen Indígena/Ciências Humanas) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Emerson O

SILVA, Meire Adriana. de S. Corrêa, Angelino da S. Souza, Benedito R.S.Ensino de História e Cultura Indígena na Perspectiva da Lei 11645/2008. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Alberto Nilo da Silva

SILVA, Meire Adriana. A Educaçao Tradicional Karipuna da Aldeia Santa Isabel. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licen Indígena/Ciências Humanas) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Zenita Miranda da Paixão

SILVA, Meire Adriana. A Educação Escolar Indígena na Aldeia Flexa: de 1985 aos dias atuais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licen Indígena/Ciências Humanas) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Grimário Narciso Figueiredo

SILVA, Meire Adriana. Breve histórico das políticas de saúde indígena e a realidade da aldeia na aldeia Kumaruma na atualidade. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenc Indígena/Ciencias Exat e da Natureza) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Walter Vasconcelos dos Santos

SILVA, Meire Adriana. História Karipuna - Protagonismo ontem e hoje. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licen Indígena/Ciências Humanas) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: JACIARA SANTOS DA SILVA

SILVA, Meire Adriana. A formação do grau no Kheuól falado pelos Galibi Marworno. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licen Indígena/Linguagens e Códigos) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Henrique Batista

SILVA, Meire Adriana. Passinho Ioiô.Formação de palavras em Palikur. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licen Indígena/Linguagens e Códigos) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Marlete Moraes Machado

SILVA, Meire Adriana. Jogos Indígenas: A Cosmologia das práticas culturais de Movimento Indígena do Município de Oiapoque. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Nara dos Santos

SILVA, Meire Adriana; CANDADO, R. A. R.. A Educação Escolar Indígena entre os Karipuna: História e perspectivas da Aldeia Manga. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Estácio dos Santos

SILVA, Meire Adriana; SILVA, Elissandra Barros da. O Plural dos nomes no Kheuól falado entre os Karipuna da bacia do Uaça. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licen Indígena/Linguagens e Códigos) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Ivanildo Gomes

SILVA, Meire Adriana; CANDADO, R. A. R.. A história palikur a partir da memória dos mais velhos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licen Indígena/Ciências Humanas) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Rufino de Castro Pastana

SILVA, Meire Adriana; CANDADO, R. A. R.. A interpretação dos Galibi Marworno sobre os vestígios arqueológicos encontrados na aldeia kumaruma. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licen Indígena/Ciências Humanas) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Conceição S da Silva, Manoel A

SILVA, Meire Adriana. M. Quaresma, Raymunda O. Q,.A Contribuição de Literaturas Evangélicas produzidas pelo SIL (Summer Institut of Linguístic) á Educação Escolar Indígena na Aldeia Tapauku. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Edmilson Brasão, Karina dos Santos, Samira Camarão, Eliane S

SILVA, Meire Adriana. A Educação Indígena e os aspectos da língua materna da etnia Karipuna no município de Oiapoque-AP. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amapá.

SANTOS, C. A.; SILVA, D. J. S.;SILVA, Meire Adriana. Processo Seletivo Simplificado, destinado à seleção e posterior contratação de Professor Substituto. 2022. Universidade Federal do Amapá.

BRITO, D. M. C.;SILVA, Meire Adriana; CAMARGO, A. F.. Bancas do Processo Seletivo Simplificado para Professor Temporário da UNIFAP, Edital Unifap n° 004/2012. 2013.

CANDADO, R. A. R.;SILVA, Meire Adriana; OLIVEIRA, M. S.. Concurso Público de Provas e Títulos - Professor Efetivo da UNIFAP. Edital 07. 2013. Universidade Federal do Amapá.

SANTOS, C. A.;SILVA, Meire Adriana; SILVA, D. J. S.. Edital 6/2022 - Processo Seletivo Simplificado, destinado à seleção de Professor Substituto. 2022. Universidade Federal do Amapá.

SILVA, Meire Adriana; SILVA, Elissandra Barros da; Rosilda Alves da Silva Isla Chamilco; Ivanete do Socorro Pinheiro da Silva. Processo Seletivo para Ingresso no Curso de LIicenciatura Intercultural Indígena. 2013. Universidade Federal do Amapá.

OLIVEIRA, J. B. G.;SILVA, Meire Adriana; MARGARETH GUERRA DOS SANTOS. Avaliar o Estágio Probatório. 2013. Universidade Federal do Amapá.

Orientou

FLÁVIA CRISTINA RODRIGUES REIS

Identidade(s) Tucuju(s): um chamado a valorização do 'jeito de ser do povo daqui; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado profissional de sociologia/PROFSOCIO) - Universidade Federal do Amapá; (Orientador);

Delque Pantoja Medeiros

O lugar do Ensino de Antropologia/Sociedades Indígenas na Educação Básica; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado profissional de sociologia/PROFSOCIO) - Universidade Federal do Amapá; (Orientador);

Jones Alves Maia

A CONSTRUÇÃO DA BR-156 NO AMAPÁ: BENEFÍCIOS, IMPACTOS E TERRITORIALIDADES INDÍGENASi; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Amapá; (Orientador);

Willyan Santana dos Santos

Representações Indígenas a partir da imprensa local, Seles Nafes e G1 Amapá (2016 a 2020); ; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Amapá; (Orientador);

BRUNO EDUARDO TAVARES PINTO

A CRIMINALIZAÇÃO DAS PRÁTICAS CULTURAIS INDÍGENAS PÓS CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988; ; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Amapá; (Orientador);

ERICK DIEGO GUEDES FRANÇA

DA MAZAGÃO MARROQUINA À MAZAGÃO AMAZÔNICA: APONTAMENTOS ACERCA DE HISTÓRIAS INDÍGENAS; ; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Meire Adriana da Silva;

Valdirene dos Santos e Rosinaldo Santos Silva

Aspectos Históricos da Legalização da Terra Indígena Uaça; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licen Intercultural Indígena) - UNIFAP - Campus Oiapoque; Orientador: Meire Adriana da Silva;

Aikyry Wajãpi

Reflexões sobre a Escola entre os Wajãpi nas ultimas décadas; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licen Indígena/Ciências Humanas) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Meire Adriana da Silva;

Maria A

C; TEIXEIRA, RAIMUNDA J NAUM NERY, SÔNIA B; BRAGA; NAS AMARRAS DA EDUCAÇÃO: A representação do negro na Escola Lagoa dos Índios; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA/PARFOR) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Meire Adriana da Silva;

WALKYRIA B

DOS S PACHECO,GIOCONDA SILVA; O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA INDÍGENA NA ESCOLA MUNICIPAL HILDEMAR MAIA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Meire Adriana da Silva;

Fabrício Narciso dos Santos

História do Museu Huahí do Oiapoque; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licen Indígena/Ciências Humanas) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Meire Adriana da Silva;

SHENNIA DO SOCORRO AMORAS LÔBO

POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO INDÍGENA NO ESTADO DO AMAPÁ - REFLEXÕES SOBRE OS KARIPUNA 2006 a 2012; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Meire Adriana da Silva;

Veronica Batista

Estuwa Amin paytuwebu puwaytyeket ? unihawaki akak tiviknene; História da Aldeia Puwaytyeket ? Mudanças e Continuidades; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Escolar Indígena) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Meire Adriana da Silva;

Fatima Vidal

HISTÓRIA DA ALDEIA KUNANÃ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Escolar Indígena) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Meire Adriana da Silva;

Oberto Macial Gabriel

Mudanças históricas da Aldeia Kumaruma; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licen Indígena/Ciências Humanas) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Meire Adriana da Silva;

Karina dos Santos

ASPECTOS HISTÓRICOS CONTEMPORÂNEOS DA TERRA INDÍGENA UAÇÁ: AS ALDEIAS DA BR 156; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licen Indígena/Ciências Humanas) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Meire Adriana da Silva;

Luisa Mell Braga e Silva

Análises comparativas sobre o Ensino de História; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Meire Adriana da Silva;

Juan Silva Rodrigues

onexões históricas: Educação Escolar Indígena, Ensino de História Indígena e a produção de Materiais didáticos para Escolas Indígenas de Oiapoque; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Meire Adriana da Silva;

Iraci Lima Benites

A Língua guarani na escola Mbo'eroy Guarani/Kaiowá; 2006; Orientação de outra natureza; (Curso Normal em Nível Médio - Formação de Professo) - Secretaria de Estado de Educação de MS; Orientador: Meire Adriana da Silva;

Adilene Fernandes Godoi

Porahei Nembo'e: O modo da cultura tradicional do Kaiowá e Guarani; 2006; Orientação de outra natureza; (Curso Normal em Nível Médio Formação de Professore) - Secretaria de Estado de Educação de MS - Porjeto Ára Verá; Orientador: Meire Adriana da Silva;

Onérimo Godoi

Tradições, Rituais e Subsistência entre os Guarani e Kaiowá da Aldeia Guaimbé; 2006; Orientação de outra natureza; (Curso Normal em Nível Médio - Formação de Prof G k) - Secretaria de Estado de Educação MS; Orientador: Meire Adriana da Silva;

Produções bibliográficas

SILVA, Meire Adriana . Experiências em Educação e História Indígena: Do Mato Grosso do Sul ao Amapá. ESPAÇO AMERÍNDIO (UFRGS) , v. 13, p. 114, 2019.
SILVA, Meire Adriana . Entrevista com Antônio Jacó Brand. Tellus , v. 1, p. 179-192, 2012.
SILVA, Meire Adriana . Tekopotyryakuã. 1ª. ed. Campo Grande: Impresa oficial do governo MS, 2006. v. 1. 64p .
SILVA, Meire Adriana . A PRESENÇA MILITAR DE LONGA DURAÇÃO NAS ?AMAZÔNIAS BRASILEIRAS? E AS RESISTÊNCIAS DOS KARIPUNA, PALIKUR E GALIBI MARWORNO. In: Maura Leal, Júlia Barbosa. (Org.). DITADURA E HISTÓRIA LOCAL: novos temas, sujeitos e fontes em sala de aula. 1ed.Curitiba: CRV, 2025, v. 1, p. 77-100.
SILVA, Meire Adriana ; SANTOS, C. A. . Perspectivas de historicidades entre os povos indígenas do Amapá e norte do Pará: contribuições para a história indígena e do indigenismo. In: Thiago Leandro Vieira Cavalcante; Paula Faustino Sampaio. (Org.). História indígena e do indigenismo no Brasil: enfrentando o colonialismo, propondo caminhos decoloniais. 1ed.Teresina/ Piauí: Concioneiro, 2024, v. 1, p. 129-170.
SILVA, Meire Adriana . Experienciais em Ensino de História Indígena nos Cursos de Formação para Professores Indígenas. In: Rejane Aparecida Rodrigues Candado; Fábio da Silva Souza. (Org.). EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE HISTÓRIA INDÍGENA NOS CURSOS DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES INDÍGENAS. 1ed.Campo Grande: Sobre Ontens/UFMS, 2021, v. 1, p. 26-32.
SILVA, Meire Adriana . A expulsão e o caminho da volta dos Kaiowá do tekoha Rancho Jacaré e Guaimbé. In: Clovis Antonio Brighenti;Egon Dionisio Heck. (Org.). O movimento indígena no Brasil: da tutela ao protagonismo (1974-1988). 1ed.Foz do Iguaçú: EDUNILA, 2021, v. 1, p. 172-184.
SILVA, Meire Adriana . Missões Católicas Contemporâneas em Mato Grosso do Sul: dilemas e tensões entre a Pastoral Indigenista e o Conselho Indigenista Missionáario. In: Graciela Chamorro; Isabelle Combés. (Org.). Povos Indígenas em Mato Grosso do Sul - História, Cultura e Transformações Sociais.. 1ed.Dourados: UFGD, 2015, v. , p. 655-676.
SILVA, Meire Adriana . Alianças do movimento Guarani e Kaiowá e a reocupação e recuperação de. www.periodicos.ufgd.edu.br/index.php/historiaemreflexao/.../379, Dourados-MS, p. 22 - 25, 02 jul. 2009.
SILVA, Meire Adriana . Manifestação e autonomia Guarani e Kaiowá. O Progresso, Dourados-MS, , v. 9.645, p. 1 - 4, 27 jan. 2006.
SILVA, Meire Adriana . Manifestação e autonomia Guarani e Kaiowá. Dourados Agora - douradosagora.com.br, Dourados -MS, p. 1 - 1, 27 jan. 2006.
SILVA, Meire Adriana . Os caminhos dos campos - interfaces de pesquisas com populações indígenas. In: XV ENCONTRO NACIONAL DE HISTÓRIA ORAL ?Narrativas Orais, Ética e Democracia?, 2020, online. ANAIS DO XV ENCONTRO NACIONAL DE HISTÓRIA ORAL ?Narrativas Orais, Ética e Democracia?, 2020. p. 1-11.
SILVA, Meire Adriana . Povos Indígenas: democracia e cidadania ou democracias e cidadanias?. In: 31 Reunião da ABA (Associação Brasileira de Antropologia) ? Direitos Humanos e Antropologia em ação -, 2018, Brasília/DF. 31 Reunião da ABA (Associação Brasileira de Antropologia) ? Direitos Humanos e Antropologia em ação -.
SILVA, Meire Adriana . Povos Indígenas: Dinâmicas Culturais e Sistemas de Mundo. In: XVI Semana de Ciências Sociais da UNESP/FCLAR - Democracia, 2017, Araraquara/SP. XVI Semana de Ciências Sociais da UNESP/FCLAR ? Anais de evento. Araraquara/SP: Fclar, 2017. v. 16. p. 605-595.
SILVA, Meire Adriana . Encontros Transfronteiriços e Educação nas Fronteiras do Amapá. In: XII Reunión de Antropología del Mercosur/RAM, 2017, Posadas/Misiones/Argentina. XII Reunión de Antropología del Mercosur/RAM, 2017. p. 6059-6074.
SILVA, Meire Adriana . Galibi Marworno, Galibi Kalinã, Palikur, Karipuna e o processo de homologação de suas terras indígenas Amapá. In: Semana de Ciências Socias FCLAR, 2016, Araraquara. Semana de CIências Socias FLCAR. Araraquara: FCLAR, 2016. v. 15. p. 314-319.
SILVA, Meire Adriana . A reza como um instrumento de luta pela recuperação dos territórios indígenas Kaiowá: o caso das aldeias Rancho Jacaré e Guaimbé. In: II Simpósio Internacional sobre Religiões, Religiosidades e Culturas, 2006, Dourados. II Simpósio Internacional sobre Religiões, Religiosidades e Culturas.
SILVA, Meire Adriana . A Luta dos índios Kaiowá das áreas Rancho Jacaré e Guaimbé em Mato Grosso do Sul (1976-1979).. In: XXIII Simpósio Nacional de História História: Guerra e Paz., 2005, Londrina-PR. XXIII Simpósio Nacional de História História: Guerra e Paz., 2005.
SILVA, Meire Adriana . Práticas culturais dos Kaiowá e Guarani de Mato Grosso do Sul: o caso da recuperação do território Jarará. In: VIII Simpósio em História - História, Poder e Práticas Sociais, 2005, Marechal Cândido Rondon. VIII Simpósio em História - História, Poder e Práticas Sociais, 2005.
SILVA, Meire Adriana . O Conselho Indigenista Missionário, os Guarani/Kaiowá e a luta pela terra.. In: XVII Encontro Regional de História de São Paulo - O Lugar da História, 2004, Campinas. XVII Encontro Regional de História de São Paulo - O Lugar da História. Campinas: UNICAMP, 2004.
SILVA, Meire Adriana . Fontes para o estudo do CIMI e do Guarani/Kaiowá.. In: VIII Encontro de História de Mato Grosso do Sul - Patrimônio Histórico e Cultural: Identidade e Poder, 2004, Campo Grande. VIII Encontro de História de Mato Grosso do Sul - Patrimônio Histórico e Cultural: Identidade e Poder. Campo Grande: UCBD, 2004.
SILVA, Meire Adriana . As praticas religiosas na ótica da CPT e do CIMI. In: I Simpósio Internacional sobre Religiões, Religiosidades e Cultura., 2003, Dourados. I Simpósio Internacional sobre Religiões, Religiosidades e Cultura.. Campo Grande: UCDB/UFMS, 2003.
SILVA, Meire Adriana . Galibi Marworno, Palikur, Galibi Kaliña, Karipuna e a BR 156. In: 57º Congresso Internacional de Americanistas, 2023, online. Anais de resumos do 57 Congresso de Americanistas. Campinas e Jundiaí/SP: Editora Brasílica e Edições Brasil, 2023. v. 1. p. 206.
SILVA, Meire Adriana . ENCONTROS TRANSFRONTEIRIÇOS E POVOS INDÍGENAS DO BRASIL/SURINAME E GUIANA FRANCESA. In: V ENCONTRO ESTADUAL DA ANPUH AMAPÁ VI ENCONTRO DE DISCENTES DE HISTÓRIA DA UNIFAP III SEMINÁRIO DE PESQUISAS DO LEHSTAM, 2022, Macapá/AP. Caderno de resumos: Democracia antirracista: desafios na escrita e no ensino de História. Macapá/AP: Biblioteca Central da Universidade Federal do Amapá, 2022. p. 51-51.
SILVA, Meire Adriana . Os caminhos dos campos - interfaces de pesquisas com populações indígenas. In: XV ENCONTRO NACIONAL DE HISTÓRIA ORAL ?Narrativas Orais, Ética e Democracia?, 2020, ONLINE. ANAIS DO XV ENCONTRO NACIONAL DE HISTÓRIA ORAL ?Narrativas Orais, Ética e Democracia?, 2020.
SILVA, Meire Adriana . Povos indígenas: democracia e cidadania ou democracias e cidadanias?. In: 31 Reunião da ABA (Associação Brasileira de Antropologia) ? Direitos Humanos e Antropologia em ação, 2018, Brasília/DF. 31 Reunião da ABA (Associação Brasileira de Antropologia) ? Direitos Humanos e Antropologia em ação, 2018.
SILVA, Meire Adriana . Povos Indígenas, dinâmicas culturais e sistemas de mundo. In: XVI Semana de Pós graduação em Ciências Sociais, 2017, Araraquara. XVI Semana de Pós graduação em Ciências Sociais. Araraquara: UNESP/Fclar, 2017. v. 16. p. 109.
SILVA, Meire Adriana . Encontros Transfronteiriços e Educação nas Fronteiras do Amapá. In: XII Reunión de Antropología del Mercosur/RAM, 2017, Posadas/Misiones/Argentina. XII Reunión de Antropología del Mercosur/RAM, 2017.
SILVA, Meire Adriana . Galibi Marworno, Galibi Kalinã, Palikur, Karipuna e o processo de homologação de suas terras indígenas Amapá. In: Semana de Ciências Socias FCLAR, 2016, Araraquara. Semana de CIências Socias FLCAR. Araraquara: FCLAR, 2016. v. 1. p. 94-94.
SILVA, Meire Adriana . A reza como um instrumento de luta pela recuperação dos territórios indígenas Kaiowá: o caso das aldeias Rancho Jacaré e Guaimbé. In: II Simpósio Internacional sobre Religiões Religiosidade e Cultura, 2006, Dourados MS. II Simpósio Internacional sobre Religiões, Religiosidades e Cultura, 2006.
SILVA, Meire Adriana . A luta dos índios Kaiowá das áreas Ranchop Jacaré e Guaimbé no Mato Grosso do Sul (1976-1979). In: XXIII Simpósio Nacional de História - História Guerra e Paz, 2005, Londrina PR. XXIII Simpósio Nacional de História - História Guerra e Paz, 2005.
SILVA, Meire Adriana . Práticas Culturais dos Kaiowá e Guarani de Mato Grosso do Sul: o caso da recuperação do território Jarará.. In: VIII Simpósio em História: História, Poder e Práticas Sociais, 2005, Marechal Candido Rondom. VIII Simpósio em História: História, Poder e Práticas Sociais, 2005.
SILVA, Meire Adriana . A Pastoral Indígena e o Projeto de Colonização Contemporânea.. In: IV Semana de História-Ensino e Historiografia, 2004, Dourados-MS. IV Semana de História-Ensino e Historiografia, 2004.
SILVA, Meire Adriana . A Pastoral Indigenista e o CIMI no Mato Grosso do Sul. In: VII Encontro de História de Mato Grosso do Sul - Patrimônio Histórico e Cultural: Identidade e Poder, 2004, Campo Grande. VII Encontro de História de Mato Grosso do Sul - Patrimônio Histórico e Cultural: Identidade e Poder. Campo Grande: UCDB, 2004.
SILVA, Meire Adriana . O Conselho Indigenista Missionário, os Guarani e Kaiowá e a luta pela terra. In: XVII Encontro Regional de História de São Paulo - O lugar da história, 2004, Campinas SP. contro Regional de História de São Paulo - O lugar da história, 2004.
SILVA, Meire Adriana . Fontes para o estudo do CIMI e dos Guarani e Kaiowá. In: VIII Encontro de História e Mato Grosso do Sul - Patrimônio Histórico e Cultural: Identidade e Poder, 2004, Campo Grande MS. VIII Encontro de História e Mato Grosso do Sul - Patrimônio Histórico e Cultural: Identidade e Poder, 2004.
SILVA, Meire Adriana . As práticas religiosas na ótica da CPT e do CIMI. In: I Simpósio Internacional sobre Religiões Religiosidades e Cultura, 2003, Dourados MS. I Simpósio Internacional sobre Religiões Religiosidades e Cultura, 2003.
SILVA, Meire Adriana . Projeto Ára Vera - um curso de formação para professores Guarani/Kaiowá no Mato Grosso do Sul.. In: 13ª Congresso de Leitura do Brasil, 2001, Campinas. 13ª Congresso de Leitura do Brasil - Com todas as letras, 2001.
SILVA, Meire Adriana . Igreja Católica - Família e Terra. In: V Encontro Regional de História, 2000, Três Lagoas-MS. Anais do V Encontro Regional de História. Três Lagoas/MS: UFMS, 2000.
SILVA, Meire Adriana . Igreja Católica - Família e Terra. In: IV Encontro de História de Mato Grosso do Sul - História, Universidade e Sociedade, 1998, Aquidauana. Anais do IV Encontro de História do MS-História, Universidade e Sociedade.. Aquidauana: UFMS, 1998.
SILVA, Meire Adriana da ; SILVA, Meire Adriana . 'Os caminhos dos campos - interfaces de pesquisas com populações indígenas'. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, Meire Adriana . O reconhecimento dos Territórios Uaçá, Galibi e Juminã, enquanto fator de segurança alimentar. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, Meire Adriana ; SILVA, Meire Adriana da . Os caminhos dos campos: imersões, estranhamentos e aprendizados ? Das experiências com formação de professores às pesquisas sobre a presença indígena nos processos de reconhecimento de seus territórios. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, Meire Adriana . Povos Indígenas e o Direito ao Território. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, Meire Adriana . Ensaios sobre identidades, oralidades, memórias e tradições: experiências de educação e pesquisa entre os Guarani e Kaiowá e povos indígenas do Amapá e Norte do Pará. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, Meire Adriana . 'Povos Indígenas no Amapá e Norte do Pará: Da 'não fronteira' a mobilização política;'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, Meire Adriana . Povos Indígenas do Amapá e Norte do Pará. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, Meire Adriana . Movimentos Sociais Indígenas e suas Relações Internacionais - O caso dos Guarani e Kaiowá. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, Meire Adriana . Transformações rurais em Mato Grosso do Sul: a questão indigena. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, Meire Adriana . Papel do índio na sociedade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, Meire Adriana . O ensino da história indígena no contexto da rede municipal de educação de Dourados-MS.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, Meire Adriana . O Ensino de História. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, Meire Adriana . Educação Escolar Indígena em Mato Grosso do Sul: história avanços e perpectivas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, Meire Adriana . Coordenação da Mesa Redonda - Os movimentos indígenas e indigenistas e a recuperação dos territórios Guarani e Kaiowá.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, Meire Adriana . Cultura e luta pelo território dos Guarani e Kaiowá de Mato Grosso do Sul. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, Meire Adriana . A Pastoral Indigena e o Projeto de Colonização Contemporânea. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, Meire Adriana . Coordenação de Mesa Redonda Intitulada História e Historiografia Indígena.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, Meire Adriana . Povos Indígenas do Mato Grosso do Sul. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, Meire Adriana . O CIMI e a Luta pela Terra. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, Meire Adriana . Formação de Professores Índios. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, Meire Adriana . Coordenação do Bloco de Comunicações 'Cultura/Educação Indígena'. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, Meire Adriana . Igreja Católica Família e Terra. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SILVA, Meire Adriana . Bancas Examinadoras do Concurso Público para Professor da Carreira do Magistério Superior, Edital nº 13/2013. 2013.

SILVA, Meire Adriana . Assessoria para Implantação da Licenciatura Indígena na UFGD. 2005.

CORDEIRO, E. P. ; BARBOSA, Julia Monnerat ; SILVA, Meire Adriana . Documentário Oceano. 2023.

SILVA, Meire Adriana . Podcast sobre as Ações Afirmativas da Unifap/Resolução 021/22. 2023.

SILVA, Meire Adriana . Vídeo sobre a Resolução 021/2022 Unifap- Ações Afirmativas. 2023.

SILVA, Meire Adriana . Membro do Núcleo Docente Estruturante. 2024.

SILVA, Meire Adriana . Parecer científico/ Revista PRACS. 2022.

SILVA, Meire Adriana . Parecer científico/ Revista Tellus. 2021.

SILVA, Meire Adriana . Parecer científico/ Revista PRACS. 2021.

SILVA, Meire Adriana . Parecer científico/ Revista Percursos. 2021.

SILVA, Meire Adriana . Parecer científico/Revista Tellus. 2020.

SILVA, Meire Adriana . Parecer científico/ Revista PRACS. 2020.

SILVA, Meire Adriana . Membro da Comissão de Revisão do Regimento Interno do Centro de Estudos e Pesquisas Arqueológicas do Amapá - CEPAP. 2015.

SILVA, Meire Adriana . Conteúdista no Programa Saberes Indígenas na Escola. 2014.

SILVA, Meire Adriana . Composição da banca examinadora no Processo Seletivo para ingresso de alunos na Licenciatura Indígena/UNIFAP. 2012.

SILVA, Meire Adriana . Participação na banca para ingresso de alunos na Licenciatura Indígena. 2011.

SILVA, Meire Adriana ; CANDADO, R. A. R. ; SILVA, Elissandra Barros da . Inclusão da Educação Escolar Indígena na proposta curricular do Campus Binacional em Oiapoque. 2010.

SILVA, Meire Adriana . Banca examinadora do processo seletivo simplificado para admissão de alunos para Cursos da rede de Educação para diversidade Edital 02/2010. 2010.

SILVA, Meire Adriana . Comissão de Açoes Afirmativas. 2010.

SILVA, Meire Adriana . Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado para Admissão de Alunos para cursos da Rede de Educação para a Diversidade - Edital 03/2010. 2010.

SILVA, Meire Adriana . Participação no Processo Seletivo para Ingresso no Curso de Licenciatura Indígena da UNIFAP. 2009.

SILVA, Meire Adriana . Examinadora da prova oral do Concurso Público de Provas e Títulos para o Quadro Profissional do Magistério Municipal Indígena e o Quadro de Apoio a Gestão Educacional Indígena. 2008.

SILVA, Meire Adriana . Analise de inscrições do Vestibular da Licenciatura Indígena da UFGD. 2006.

SILVA, Meire Adriana . Representante da UNIFAP no Conselho Consultivo do Plano de Salvaguarda do Patrimônio Imaterial Wajãpi. 2012. (Representação da UNIFAP em Conselho).

SILVA, Meire Adriana . Câmara de Ensino. 2011. (Conselheira da Câmara de Ensino de Graduação, Extensão e Interiorização).

SILVA, Meire Adriana . Políticas Ambientais e Terras Indígenas. 2010. (Aula Ministrada).

SILVA, Meire Adriana . Analise e homologação das inscrições dos candidatos da Licenciatura Indigena/UFGD. 2007. (Analise e homologação das inscrições dos candidatos da Licenciatura Indigena/UFGD).

SILVA, Meire Adriana . História Indígena e do Indigenismo. 2004. (Aula Ministrada).

SILVA, Meire Adriana . Programa Globo Universidade. 2011.

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

Análises comparativas sobre o Ensino de História em Territórios Indígenas, Descrição: Em meados da década de 1990 professoras e professores indígenas, juntamente com entidades de apoio e governos, iniciaram a regulamentação da chamada Educação Escolar Indígena diferenciada. E a reivindicação de produção de matérias didáticos específicos, que corroborasse com a implementação dessa educação caminhou paralelo a essa regulamentação. Passados mais de três décadas desse processo de implantação, apesar de alguns avanços, ainda há uma deficiência quanto a quantidade e qualidade dos materiais didáticos voltados a um ensino de História em Territórios Indígenas, que visualizem o protagonismo dos Povos Indígenas. Buscando superar parte dessa lacuna, esse projeto de pesquisa tem como objetivo comparar experiências referentes ao ensino de História em outros Territórios Indígenas, sobretudo por meio de trabalhos acadêmicos que analisam o tema, e ao mesmo tempo refletem sobre a necessidade da produção de materiais didáticos voltados a esse ensino. Para tanto, será realizado também um estudo relativo ao tema do Reconhecimento do Território Uaçá, (habitado pelos Karipuna, Galibi Marworno e Palikur) por meio de fontes primárias já coletadas, e de referências bibliográficas. O estudo visará a produção de materiais didáticos, tendo como base produções acadêmicas já existentes sobre esse tema, objetivando também que os materiais sejam utilizados em salas de aula dos Territórios Indígenas de Oiapoque.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Meire Adriana da Silva - Coordenador / Carina Santos de Almeida - Integrante / Delque Pantoja Medeiros - Integrante.
2023 - Atual

Conexões históricas: Educação Escolar Indígena, Ensino de História Indígena e a produção de Materiais didáticos para Escolas Indígenas de Oiapoque, Descrição: Em meados da década de 1990 professoras e professores indígenas, juntamente com entidades de apoio e governos, iniciaram a regulamentação da chamada Educação Escolar Indígena diferenciada. E a reivindicação de produção de matérias didáticos específicos, que corroborasse com a implementação dessa educação caminhou paralelo a regulamentação da Educação Escolar Indígena. Passados mais de três décadas desse processo de implantação, apesar de alguns avanços, ainda há uma deficiência quanto a quantidade e qualidade dos materiais didáticos voltados a um ensino de História em Territórios Indígenas, que visualizem o protagonismo dos Povos Indígenas. Buscando superar parte dessa lacuna, esse projeto de pesquisa tem como objetivo realizar um estudo relativo ao tema do Reconhecimento do Território Uaçá, (habitado pelos Karipuna, Galibi Marworno e Palikur) por meio de fontes primárias já coletadas, e de referências bibliográficas. O estudo visará a produção de materiais didáticos, tendo como base produções acadêmicas já existentes sobre esse tema, objetivando também que os materiais sejam utilizados em salas de aula dos Territórios Indígenas de Oiapoque.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Meire Adriana da Silva - Coordenador / Carina Almeida dos Santos - Integrante.
2020 - Atual

O ENSINO DE CIÊNCIAS HUMANAS NA ESCOLA INDÍGENA ? SABERES E CONHECIMENTOS HISTÓRICOS E GEOGRÁFICOS ENTRE OS POVOS INDÍGENAS DO AMAPÁ E NORTE DO PARÁ, Descrição: A Educação Escolar Indígena se consolidou nas aldeias nas últimas décadas, assim como entre os povos indígenas do Amapá e norte do Pará. Fruto das reivindicações dos povos indígenas, a escola indígena conquistou autonomia para promover pedagogicamente uma educação escolar condizente com os anseios societários e comunitários, adotando um calendário escolar próprio, definindo sua matriz curricular, conteúdos, competências e habilidades atinentes ao povo. O ensino de História e Geografia potencializa os saberes históricos e geográficos indígenas próprios em articulação com os contextos espaciais regional/nacional/internacional, em distintas temporalidades. Percebemos também que tais componentes curriculares contribuem para a revitalização da sociedade, recuperação de memórias e narrativas orais que por vezes possam estar silentes ou mesmo inaudíveis na própria comunidade. O ensino de História e Geografia, que preferimos considerar como ensino de Ciências Humanas em virtude de sua dinamicidade e articulação entre conhecimentos, possibilita perspectivar as vicissitudes experienciadas pelo povo na trajetória regional, de longa, média ou curta duração, contexto este que problematiza refletir sobre o processo colonialista e suas relações com a identidade, alteridade, no tempo e no espaço. A Licenciatura Intercultural Indígena da UNIFAP atende desde 2007 a formação superior de professores indígenas Apalai, Waiana, Katxuyana, Tiriyó, Galibi-Marworno, Galibi-Kalina, Karipuna, Palikur-Arukwayene e Wajãpi, dessa forma, o Curso se traduz em uma política pública bem sucedida e cada vez mais procurada pelas comunidades, uma vez que ela oportuniza uma formação pautada na discussão sobre os pressupostos teóricos e metodológicos da Educação Escolar Indígena, debate este que dificilmente é encontrado nos outros cursos de licenciatura da instituição por não ser o objeto da formação. A partir do terceiro e quarto semestres do Curso, os acadêmicos indígenas se direcionam para uma das três áreas de formação específica, quais sejam, Linguagens e Códigos, Ciências Exatas e da Natureza e Ciências Humanas. Este projeto de pesquisa irá, portanto, dedicar-se a estudar o ensino de Ciências Humanas nas escolas indígenas dos povos indígenas do Amapá e norte do Pará, a partir da sistematização e compreensão sobre os saberes e conhecimentos históricos e geográficos que integram suas escolas expressos nos documentos institucionais disponíveis. Entendemos que esses saberes e conhecimentos históricos e geográficos apesar de comporem as competências e habilidades dos componentes curriculares das escolas, grandemente identificados nas aulas de História e Geografia, pertencem a um conjunto complexo mais amplo e articulado ao ?tempo? e ao ?espaço? enquanto potência e sentido social comunitário. Ainda que a escola evoque novos saberes e conhecimentos nas aldeias, subsistem àqueles atinentes ao que convencionamos chamar de históricos e geográficos, compete a esta pesquisa promover esse levantamento documental com vistas a perceber se o ensino de História e Geografia em curso, que preferimos entender como Ciências Humanas, percorre os mesmos anseios comunitários e ?devir? enquanto áreas da ciência na escola indígena.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Meire Adriana da Silva - Integrante / Carina Almeida dos Santos - Coordenador.
2014 - 2021

AGÊNCIA INDÍGENA E INDIGENISTA ENTRE OS POVOS DO AMAPÁ E NORTE DO PARÁ: estudo sobre o indigenismo brasileiro no século XX, Descrição: Descrição: Uma constante na trajetória brasileira foi a inserção duvidosa e forçada dos povos indígenas aos modelos de Estado adotados ao longo da história. No século XX as políticas indigenistas brasileiras procuraram integrar os índios à sociedade nacional, e em muitos casos, transformá-los em trabalhadores rurais. A tutela tinha por finalidade prestar proteção e assistência aos índios por meio da instalação de Postos Indígenas nos confins da interlândia e das fronteiras brasileira, porém, seus rumos se transformam com a ascensão de Getúlio Vargas ao poder e a adoção de modelos nacional-desenvolvimentistas. Paulatinamente, coube aos índios viverem tutelados (confinados) e direcionados ao trabalho compulsório. Os povos indígenas do Brasil meridional e setentrional experienciaram situações semelhantes e ao mesmo tempo específicas em relação a proteção tutelar. Dessa forma, este projeto visa compreender e analisar a atuação do órgão indigenista do Serviço de Proteção aos Índios/ (SPI) nos postos indígenas do sul e norte do Brasil, a partir dos estudos de caso do Posto Indígena Xapecó/SC e dos Postos Indígenas do Oiapoque/AP, com vistas a estabelecer paralelos comparativos acerca das políticas indigenistas imputados aos índios entre 1930 e 1967.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Meire Adriana da Silva - Integrante / Carina Almeida dos Santos - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Amapá, Colegiado do Curso de História - Campus Marco Zero. , Campus Universitário Marco Zero do Equador Rod. Juscelino Kubitschek, KM-02, Jardim Marco Zero, 68902280 - Macapá, AP - Brasil, Telefone: (096) 33121700, URL da Homepage:

Experiência profissional

2006 - 2008

Universidade Federal da Grande Dourados

Vínculo: Contrato por meio de Convênio, Enquadramento Funcional: Professora do Curso de Licenciatura Indígena, Carga horária: 40

Atividades

10/2008 - 10/2008
Ensino, Licenciatura Intercultural Indígena, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História, organização social, espaço e território, economia, Línguas
01/2008 - 07/2008
Direção e administração, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Equipe de Coordenação do Programa Rede de Saberes - Acesso e Permanência de Acadêmicos Indigenas no Ensino Superior.
01/2008 - 02/2008
Ensino, Licenciatura Intercultural Indígena, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, A escola indígena (contexto e fundamento da educação escolar, Estágio supervisionado
07/2007 - 07/2007
Ensino, Licenciatura Intercultural Indígena, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, A realidade regional e global (conjuntura, legislação e direito), A ecologia e a sustentabilidade
01/2007 - 02/2007
Ensino, Licenciatura Intercultural Indígena, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pdagogia Indígena, Representações simbólicas

2003 - 2008

Governo do Estado do Mato Grosso do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
A partir de outubro de 2005 foi prorrogada a carga horária com mais 20 horas, para ser destinada a assessoria do Curso de Licenciatura Indígena Guarani e Kaiowá - Projeto Teko Arandu, a ser desenvolvido na UFGD. Janeiro de 2007 foi cedida por meio de Convênio entre SED e UFGD com 40 horas, para atuar como Docente II na Licenciatura Indígena - Teko Arandu. No segundo semestre de 2007 passou a ter uma carga horária de 20h.

Atividades

08/2003 - 09/2008
Ensino,Disciplinas ministradas, Atuação interdiciplinar
05/2000 - 07/2003
Direção e administração, Secretaria do Estado de Educação.Cargo ou função, Coordenadora Politica Administrativa do Curso Normal em Nível Médio - Formação de Professores Guarani e Kaiowá - Projeto Ára Verá.
05/2000 - 12/2000
Direção e administração, Secretaria do Estado de Educação.Cargo ou função, Coordenadora do PROFORMAÇÃO - Programa de Formação de Professores Leigos em Exercicio.

2006 - 2008

Universidade Anhanguera - Uniderp

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

Outras informações:
Esta Universidade passou a ser denominada a partir de 2007 de Faculdades Anhanguera e o Campus de Dourados de FAD - Faculdades Anhanguera de Dourados-MS.

Atividades

07/2008 - 09/2008
Ensino, Relações Internacionais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da América Latina I, Trabalho Final de Graduação II
01/2008 - 07/2008
Ensino, Relações Internacionais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da América Latina II, História Indígena, Trabalho Final de Graduação
08/2007 - 12/2007
Ensino, Relações Internacionais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cultura Brasileira, História da América Latina I, Trabalho Final de Graduação II
02/2007 - 12/2007
Ensino, Administração - Habilitação em Administração de Em, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia Aplicada a Administração
02/2007 - 12/2007
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia das Organizações
02/2007 - 07/2007
Ensino, Relações Internacionais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cultura Brasileira, História das Religiões, História Indígena, Trabalho Final de Graduação
02/2007 - 07/2007
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ciências Sociais e Filosóficas Aplicada a Psicologia I, Ciências Sociais e Filosóficas Aplicada a Psicologia II
07/2006 - 12/2006
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia
07/2006 - 12/2006
Ensino, Administração - Habilitação em Administração de Em, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia Aplicada a Administração de Empresa
07/2006 - 12/2006
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ciências Sociais e Filosóficas
07/2006 - 12/2006
Ensino, Relações Internacionais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Mercosul - Tópicos Especiais
02/2006 - 06/2006
Ensino, Relações Internacionais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História Indígena

2008 - Atual

Universidade Federal do Amapá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada II, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

10/2025
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Histórias e Culturas Indígenas; Fundamentos da Educação Escolar Indígena
07/2025
Direção e administração, CEPAP Centro de Estudos e Pesquisas Arqueológicas da UNIFAP.Cargo ou função, Vice diretora.
07/2025
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Mestrado Profissional em Sociologia/PROFSÓCIO.Linhas de pesquisa
09/2024
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Mestrado Profissional em Sociologia/PROFSÓCIO.Linhas de pesquisa
08/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de História - Campus Marco Zero.Cargo ou função, Membro do NDE (Núcleo Docente Estruturante).
10/2008
Pesquisa e desenvolvimento, Colegiado do Curso de História - Campus Marco Zero.Linhas de pesquisa
05/2025 - 09/2025
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Escolar Indígena, História E Culturas Indígenas
12/2024 - 05/2025
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Digite o nome da disciplina ministrada a ser incluida e pressione a tecla ENTER, Histórias e Culturas Indígenas, Povos Indígenas do AP e Norte do PA
08/2024 - 12/2024
Ensino, Mestrado profissional de sociologia/PROFSOCIO, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, A definir, Teorias Sociais 2
07/2024 - 11/2024
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História e Culturas Indígenas, Povos Indígenas no Amapá e Norte do Pará
11/2023 - 04/2024
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História e Culturas Indígenas, Povos Indígenas no Amapá e Norte do Pará
06/2023 - 10/2023
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Etnohistória, História e Culturas Indígenas
01/2023 - 05/2023
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História e Culturas Indígenas, Atividades de Extensão II
08/2022 - 12/2022
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História e Culturas Indígenas, Povos Indígenas do Amapá e Norte do Pará
08/2022 - 12/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Relações Etnico-Raciais
03/2022 - 07/2022
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Culturas e Histórias Indígenas, Fundamentos da Educação Escolar Indígena
10/2021 - 02/2022
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Culturas e Histórias Indígenas, Fundamentos da Educação Escolar Indígena
07/2021 - 10/2021
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História e Culturas Indígenas, Povos Indígenas do Amapá e Norte do Pará
04/2021 - 06/2021
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História e Culturas Indígenas, Povos Indígenas do Amapá e Norte do Pará
12/2020 - 02/2021
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Povos Indígenas do Amapá e Norte do Pará
12/2015 - 02/2016
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História oral, Historiografia Indígena
12/2015 - 02/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Relações Etinico Raciais
06/2015 - 02/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de História - Campus Marco Zero.Cargo ou função, Membro do NDE.
03/2015 - 11/2015
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História Medieval
10/2014 - 10/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Superior.Cargo ou função, Conselheira.
02/2015 - 02/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teoria e Prática da Educação Escolar Indígena
01/2015 - 02/2015
Ensino, Licen Indígena/Ciências Humanas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Desenvolvimento e Qualidade de Vida/Povos Ind/Arqueologia/Patrimônio Material e Imaterial
09/2014 - 12/2014
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História Oral, Historiografia Indígena
09/2014 - 12/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Relações Etno-Raciais
02/2014 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de História - Campus Marco Zero.Cargo ou função, Membro da Comissão para Reformulação do PPC do Curso de Especialização em História e Historiografia da Amazônia.
04/2014 - 08/2014
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História e Historiografia Indígena, História Ibérica
04/2014 - 08/2014
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Relações etno-raciais
07/2014 - 07/2014
Ensino, HISTÓRIA/PARFOR, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Historiografia Indigena
10/2013 - 12/2013
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História Ibérica
07/2013 - 12/2013
Ensino, Licen Indígena/Ciências Humanas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Povos Indígenas no Amapá e Norte do Pará, Povos Indígenas no Brasil, Povos Indígenas e Legislação Indigenista
06/2011 - 12/2013
Direção e administração, Colegiado do Curso Superior Indígena.Cargo ou função, Membro do Nucleo Docente Estruturante.
09/2012 - 09/2013
Direção e administração, Conselho Superior.Cargo ou função, Conselheira.
01/2013 - 01/2013
Ensino, Licen Indígena/Ciências Humanas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Desenvolvimento e Meio Ambiente, Projetos Econômicos em Terras Indígenas, Povos Indígenas no Amapá
12/2012 - 12/2012
Ensino, Licen Indígena/Ciências Humanas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Projetos Econômicos em Terras Indígenas, Trabalho de Conclusão de Curso
12/2012 - 12/2012
Ensino, Licenciatura Intercultural Indígena, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Povos Indígenas e Legislação Indigenista
10/2011 - 09/2012
Direção e administração, Campus Oiapoque.Cargo ou função, Coordenadora do Campus.
05/2011 - 09/2012
Direção e administração, Conselho Superior.Cargo ou função, Conselheira.
05/2010 - 09/2012
Direção e administração, Colegiado do Curso Superior Indígena.Cargo ou função, Coordenador de Curso.
02/2012 - 02/2012
Ensino, Licen Indígena/Ciências Humanas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II
02/2012 - 02/2012
Ensino, HISTÓRIA/PARFOR, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Historiografia Indígena
01/2012 - 02/2012
Ensino, Educação Escolar Indígena, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Atividades Artísticos Culturais
01/2012 - 01/2012
Ensino, Licen Indígena/Ciências Humanas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso
08/2009 - 12/2011
Extensão universitária , Colegiado do Curso Superior Indígena.Atividade de extensão realizada, Formação de Professores na Temática: Culturas e História dos Povos Indígenas..
07/2011 - 07/2011
Ensino, Licen Indígena/Ciências Humanas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Povos Indígenas no Brasil
07/2011 - 07/2011
Ensino, Licen Indígena/Ciências Humanas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso
01/2011 - 02/2011
Ensino, Licenc Indígena/Ciencias Exat e da Natureza, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Atividades Artisticos Culturais
01/2011 - 02/2011
Ensino, Licen Indígena/Ciências Humanas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Atividades Artisticos Culturais
01/2011 - 02/2011
Ensino, Educação Escolar Indígena, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Povos Indígenas do Amapá e Norte do Pará
01/2011 - 02/2011
Ensino, Licen Indígena/Ciências Humanas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho Final de Graduação
01/2011 - 02/2011
Ensino, Licen Indígena/Ciências Humanas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II
01/2011 - 02/2011
Ensino, Licen Indígena/Linguagens e Códigos, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Atividades Artisticos Culturais
06/2010 - 07/2010
Ensino, Educação Escolar Indígena, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Povos Indígenas no Brasil, Didatização para as Escolas Indígenas II, Estágio Supervisionada II, Povos Indigenas e Legislação Indigenista
02/2010 - 07/2010
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História Indígena
01/2010 - 02/2010
Ensino, Educação Escolar Indígena, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas Ambientais e Terras Indígenas
01/2010 - 02/2010
Ensino, Educação Escolar Indígena, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas Ambientais e Terras Indígenas
01/2010 - 02/2010
Ensino, Educação Escolar Indígena, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Povos Indígenas no Amapá
01/2010 - 02/2010
Ensino, Educação Escolar Indígena, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Povos Indígenas no Amapá e Norte do Pará
08/2009 - 12/2009
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia e Antropologia Biocultural
08/2009 - 12/2009
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História e Historiografia Indígena
07/2009 - 07/2009
Ensino, Educação Escolar Indígena, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação, Arte e Cultura, Projetos Economicos em Terras Indígenas, Povos Indígenas e Legislação Indigenista, Povos Indígenas no Brasil
02/2009 - 07/2009
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Antropologia Cultural
02/2009 - 07/2009
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História Indígena
02/2009 - 02/2009
Ensino, Geografia - Modular, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Antropologia Cultural
01/2009 - 02/2009
Ensino, Educação Escolar Indígena, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Legislação e Organização da Educação Escolar Indígena
01/2009 - 02/2009
Ensino, Educação Escolar Indígena, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Povos Indígenas do Amapá e Norte do Pará
08/2008 - 12/2008
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Historiografia Indígena