Narjara Medeiros de Macedo

Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

MACEDO, N. M. ; MENEZES, T. Y. S. ; MAZZEI, L. ; MONTEIRO, O. . I Jornada de Psicologia Escolar Educacional do RN - a atuação da psic9logia entre redes e muros no contexto educacional. 2022. (Outro).

Congresso Nacional de Educação EDUCERE. Hashtags e práticas inclusivas no ensino superior: representações sociais de autismo em coletivos autistas universitários. 2025. (Congresso).

XLVI Seminario de integração docente do UNIRN - Otimização da prática acadêmica. 2022. (Encontro).

XVI Encontro Brasileiro sobre o pensamento de D. W. Winnicott.Olmo e a gaivota - travessias e paradoxos da maternidade. 2022. (Encontro).

XLIV Seminário de Integração Docente UNIRN - Bem estar e saúde mental no ensino superior. 2021. (Encontro).

XV Encontro Brasileiro sobre o pensamento de D. W. Winnicott.Entre aqui, ali e outros lugares: uma leitura winnicottiana do acompanhamento terapêutico em campo educacional. 2021. (Encontro).

VI Semana de Psicologia - o papel da psicologia na desconstrução dos preconceitos. 2020. (Encontro).

XLIII Seminário de Integração Docente do UNIRN. 2020. (Seminário).

II Encontro Paraibano sobre o Pensamento de D.W. Winnicott - ?O Amor Em Winnicott e o Fazer Clínico?. 2019. (Encontro).

II Simpósio Internacional de Pesquisas em Psicologia Transpessoal.Saúde mental, infância e corpos precarizados. 2019. (Simpósio).

I Encontro Paraibano sobre o Pensamento de D. W. Winnicott. 2018. (Encontro).

V Jornada do Instituto Bem te vi - Demasiado humano.Repetição e gesto criativo: será arte?. 2018. (Simpósio).

XIII Encontro Brasileiro sobre o Pensamento de D. W. Winnicott - ?O sentido do Gesto Espontâneo na Tendência Antissocial?. 2018. (Encontro).

IV Jornada do Instituto Bem te vi - Amor, corpo, tempo, desejo.TRASICIONALIDADE, PLACEMENT E ACOMPANHAMENTO TERAPEUTICO: MODALIDADES INTERVENTIVAS NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR. 2017. (Simpósio).

IV Jornada do Instituto Bem Te Vi - Amor, Corpo, Tempo e Desejo. 2017. (Simpósio).

XI Jornada de Saúde do UNIRN.Corpo como lugar de aprendizagem e expressão. 2017. (Simpósio).

7º Congresso internacional de Biossíntese. 2015. (Congresso).

Congresso Brasileiro sobre Dificuldades deAprendizagem. 2009. (Congresso).

Programa de capacitação teleprencial de gestores das IES. 2009. (Outra).

Seminário Nacional do Ano da Educação - Conselho Federal de Psicologia.Representante doEixo tematico POLÍTICAS EDUCACIONAIS: LEGISLAÇÃO, FORMAÇÃO PROFISSIONAL E PARTICIPAÇÃO DEMOCRÁTICA - CRP-17. 2009. (Seminário).

Educador Norte Nordeste; Educação e ludicidade, novas tendências no fazer pedagógico. 2008. (Congresso).

Psicologia no Ensino Médio - Seminário do Conselho Regional de psicologia ? CRP/17 região. Ano Temático da educação.Inclusão da Psicologia enquanto disciplina no Ensino Médio. 2008. (Encontro).

I Seminário Ouvindo Crianças ? Movimento Interfóruns pela Educação Infantil no Brasil.Apreciação musical infantil. 2005. (Seminário).

XVI Congresso da Associação das Escolas Católicas. 2004. (Congresso).

III Congresso Norte Nordeste de Psicologia. III Congresso Norte Nordeste de Psicologia. 2003. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. IV Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. 2003. (Congresso).

VI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. VI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2003. (Congresso).

VI Encontro da Canção Infantil Latino-americana e Caribenha.VI Encontro da Canção Infantil Latino-americana e Caribenha. 2003. (Encontro).

II Congresso Norte Nordeste de Psicologia. II Congresso Norte-nordeste de Psicologia. 2001. (Congresso).

Relatório de estagio clínico na ótica winnicottiana; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Relatorio de estagio clinico na ótica winnicottiana; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Relatório de estágio na perspectiva psicanalitica de winnicott; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; (Orientador);

RELATÓRIO DE ESTAGIO: UM OLHAR WINNICOTTIANO NA VILA DO BRINCAR; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Relatório de estagio clínico na ótica winnicottiana; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Relatorio de estagio clínico na ótica winnicottiana; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Relatorio de estagio clínico na ótica winnicottiana; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Relatorio de estagio clínico na ótica winnicottiana; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Relatório de estágio clínico na ótica Winnicottiana; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; (Orientador);

A constituição dos fenômenos psicossomáticos infantis contemporâneos na teoria do amadurecimento de Winnicott; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; Orientador: Narjara Medeiros de Macedo;

A ALEGRIA DO ENCONTRO: O VINCULO PROFESSOR/ALUNO COMO PRODUÇÃO DO SABER; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; Orientador: Narjara Medeiros de Macedo;

; BARBOSA, Monike Kelly S; ; O LUGAR DO BRINCAR NA INFÂNCIA CONTEMPORÂNEA: ASPECTOS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; Orientador: Narjara Medeiros de Macedo;

; O PAPEL DO PROFESSOR NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM AFETIVA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; Orientador: Narjara Medeiros de Macedo;

ENTRE ÁGUA E TERRA FIRME: UMA EXPERIÊNCIA CLÍNICA À LUZ DA TEORIA WINNICOTTIANA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; Orientador: Narjara Medeiros de Macedo;

O gênio de dois desejos e a tendência antissocial: o caso do menino em busca do ambiente suficientemente bom; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; Orientador: Narjara Medeiros de Macedo;

?RESTITUA-ME O QUE FOI PERDIDO? A AGRESSIVIDADE E A CONDUTA ANTISSOCIAL COMO SINALIZADORES DE CUIDADOS AMBIENTAIS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; Orientador: Narjara Medeiros de Macedo;

JORGE, O DRAGÃO E O JARDIM: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A PROVISÃO AMBIENTAL E O RETORNO AO DESENVOLVIMENTO SAUDÁVEL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; Orientador: Narjara Medeiros de Macedo;

O RENASCER DA FENIX: ESTUDO DE CASO SOBRE LUTO NA PERSPECTIVA CORPORAL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; Orientador: Narjara Medeiros de Macedo;

ANALISANDO QUESTÕES PERINATAIS E SUAS COEXS COM ASPECTOS PSICODINÂMICOS ATRAVÉS DA MANDALA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; Orientador: Narjara Medeiros de Macedo;

O espaço do Holding para Crianças do Futuro: Um estudo de caso a luz da Psicoterapia Corporal; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; Orientador: Narjara Medeiros de Macedo;

AUTISMO: INTERVENÇÕES ATRAVÉS DA PSICOTERAPIA CORPORAL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; Orientador: Narjara Medeiros de Macedo;

FLORESCENDO A ESPERANÇA NUMA VIDA BANDIDA: UM ESTUDO DE CASO A LUZ DA TEORIA WINNICOTTIANA; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; Orientador: Narjara Medeiros de Macedo;

O PATINHO FEIO: Um estudo de caso sobre holding e interpretação; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; Orientador: Narjara Medeiros de Macedo;

PSICOLOGIA ESCOLAR; INTEGRANDO SABERES NA EDUCAÇÃO INTEGRAL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; Orientador: Narjara Medeiros de Macedo;

O TRABALHO DESEJADO: O BRILHO DE UM NOVO SOL NA TEORIA WINNICOTIANA ALIADA À PEDAGOGIA DE FREINET; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; Orientador: Narjara Medeiros de Macedo;

AS INFLUÊNCIAS FAMILIARES NA PRÁTICA ESPORTIVA INFANTIL NA PERSPECTIVA DO EDUCADOR FÍSICO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Fisica) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; Orientador: Narjara Medeiros de Macedo;

SER E FLORESCER: UM ESTUDO DE CASO A LUZ DA TEORIA WINNICOTTIANA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; Orientador: Narjara Medeiros de Macedo;

A Influência dos níveis de ansiedade no desempenho de atletas amadores de futsal; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Fisica) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; Orientador: Narjara Medeiros de Macedo;

Avaliação dos níveis de estresse entre professoras da educação infantil praticantes e não praticantes de atividade física; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Fisica) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; Orientador: Narjara Medeiros de Macedo;

; O LUGAR DO BRINCAR NA INFÂNCIA CONTEMPORÂNEA: ASPECTOS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; Orientador: Narjara Medeiros de Macedo;

ADOÇÃO E DESENVOLVIMENTO INFANTIL NUMA VISÃO WINNICOTIANA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; Orientador: Narjara Medeiros de Macedo;

O PROCESSO DE ESCOLHA PROFISSIONAL COMO HOLDING PARA O AMADURECIMENTO DO ADOLESCENTE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; Orientador: Narjara Medeiros de Macedo;

A TERCEIRIZAÇÃO DO CUIDADO INFANTIL: UMA SOLUÇÃO SUFICIENTEMENTE BOA?; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; Orientador: Narjara Medeiros de Macedo;

Violência Sexual Intrafamiliar Contra Adolescentes: agressão, gênero e culpa a luz da teoria do amadurecimento de Winnicott; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; Orientador: Narjara Medeiros de Macedo;

; UMA LEITURA WINNICOTTIANA DA IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EXPRESSÃO DO TRAUMA INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; Orientador: Narjara Medeiros de Macedo;

VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER E TRAUMA: UMA ABORDAGEM PSICOCORPORAL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; Orientador: Narjara Medeiros de Macedo;

O TOQUE DA BORBOLETA COMO RECURSO À PREVENÇÃO DA NEUROSE: CONSTRUÇÃO E RESSIGNIFICAÇÃO DO VÍNCULO MÃE/BEBÊ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; Orientador: Narjara Medeiros de Macedo;

O ACOMPANHAMENTO TERAPÊUTICO NA ESCOLA: UM RELATO DE CASOSOBRE AS INTERLOCUÇÕES DO FAZER CLINICO COM UM MENINO EMSITUAÇÃO-LIMITE EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; Orientador: Narjara Medeiros de Macedo;

L; F; M; B; SILVA, R; M; ; LIMA, A; L; M; S; ; O corpo em que habito: a psicologia corporal e a condição humana ferente ao transtorno de pânico na contemporaneidade; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; Orientador: Narjara Medeiros de Macedo;

C; NASCIMENTO, D; A ; ; Sobrevivendo nas redes: os perigos dos crimes virtuais, aliciamento e tráfico humano; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; Orientador: Narjara Medeiros de Macedo;

Y; S; ; Nuances da atuação como acompanhante terapêutico escolar: das práticas institucionais às possibilidades de intervenção; ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; Orientador: Narjara Medeiros de Macedo;

V; R; ; BEZERRA, E; G; ; FONSECA, L; G; ; Contribuições e limitações do uso das tecnologias digitais pela criança; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; Orientador: Narjara Medeiros de Macedo;

A; G; S; LAGO, B; D; L; ; ALMEIDA, I; M; A; ; Projeto Brincando na escola: teoria, prática e resultados; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; Orientador: Narjara Medeiros de Macedo;

R; F; L; ; As consequências do divórcio na educação de crianças no Século XXI; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; Orientador: Narjara Medeiros de Macedo;

S; ; Ressonância no campo psíquico em uma visão psicossomática; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; Orientador: Narjara Medeiros de Macedo;

H; V; ; COSTA JR; , M; P; ; O papel do professor no processo de amadurecimento emocional da criança; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; Orientador: Narjara Medeiros de Macedo;

M; N; ; BARBOSA, M; K; S; ; O lugar do brincar para o desenvolvimento da crianças na contemporaneidade; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; Orientador: Narjara Medeiros de Macedo;

S; M; SILVA, G; G; ; O vínculo afetivo e o lugar do saber: reflexões sobre a relação professor-aluno na teoria do amadurecimento; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; Orientador: Narjara Medeiros de Macedo;

E; ; Função materna e paterna nos novos arranjos familiares; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitario do Rio Grande do Norte; Orientador: Narjara Medeiros de Macedo;

MACEDO, N. M. . Um jardim chamado Getsemani. 2000. Teatral.