Giana Somavilla

Formação complementar

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Participação em eventos

Orientou

Produções bibliográficas

• E.R.Oaigen ; B. Domingues ; C. Matias ; D.Von-Rohr ; SOMAVILLA, G. ; M.L.Silveira ; MIGLIAVACCA, C. . Educação, Ambiente e Educação Ambiental: As Concepções Históricas e Epistemológicas da Sociedade Atual. REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS , v. 1, p. 87-95, 2001.

• E.R.Oaigen ; B. Domingues ; C. Matias ; D.Von-Rohr ; SOMAVILLA, G. ; M.L.Silveira ; MIGLIAVACCA, C. . REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, , v. 01, p. 86 - 95, 02 jan. 2001.

• C.D.S.Fontoura ; L.C.R.Machado ; SOMAVILLA, G. ; D.Von-Rohr ; P. Michelin ; D.T.Machado . ULBRA RECICLA. In: VII SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO - III BIOENCONTRO E I ENCONTRO NACIONAL DE LÍNGUA E LITERATURA, 2002, Cachoeira do Sul. VII SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO - III BIOENCONTRO E I ENCONTRO NACIONAL DE LÍNGUA E LITERATURA, 2002.

• A.A.K Rocha ; D.Von-Rohr ; SOMAVILLA, G. ; H. Witeck ; M.L.Silveira . Viva o Verão com Vida 2002- Mutirão da Sociedade pelo Desenvolvimento Sustentável e pela Educação Ambiental na Bacia Hidrográfica do Baixo Jacuí: Conscientização da População dos Balneários da Praia Nova, Capão Grande, São Lourenço e Caixa D'agua em Cachoeira do Sul - RS. In: VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, IIIBIOENCONTRO E I ENCONTRO NACIONAL DE LÍNGUA E LITERATURA, 2002, CACHOEIRA DO SUL. VII SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO - III BIOENCONTRO E I ENCONTRO NACIONAL DE LÍNGUA E LITERATURA, 2002.

• D.Von-Rohr ; M.L.Silveira ; SOMAVILLA, G. ; B. Domingues ; E.R.Oaigen . Analise das Atividades Desenvolvidas em Cachoeira do Sul Voltadas a Educação Ambiental e os Princípios de Sustentabilidade.. In: VII SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO - III BIOENCONTRO E I ENCONTRO NACIONAL DE LÍNGUA E LITERATURA, 2002, Cachoeira do Sul. VII SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO - III BIOENCONTRO E I ENCONTRO NACIONAL DE LÍNGUA E LITERATURA, 2002.

• SOMAVILLA, G. ; ROCHA, K. M. . Recursos Educacionais Abertos para a Docência da Biologia. In: I Seminário de Dissertações do Programa de Pós-Graduação em Tecnologias Educacionais em Rede ? I SeDiTER, 2019, Santa Maria. Seminário de Dissertações do PPGTER - SeDITER 2019. Santa Maria, 2019. p. 46-49.

• SOMAVILLA, G. ; G. Annerter ; J.D.Trindade ; K.U.Toscan . Levantamento da Avifauna em Zona Urbana e Rural no Município. In: VI Congresso Aberto aos Estudantes de Biologia, 2003, Campinas. Caderno de resumos, 2003.

• A. Stefanello ; SOMAVILLA, G. ; G. Annerter ; J.M.da Rosa ; J.Giovanaz ; A. Goldschimit . A Vida Intra-Uterina Sob a Visão Materna. In: VI Congresso Aberto aos Estudantes de Biologia, 2003, Campinas. Caderno de Resumos, 2003.

• G. Annerter ; A. Stefanello ; SOMAVILLA, G. ; K.U.Toscan . Dieta Alimentar da Tadarida brasiliensis(I.GEOFFROY, 1824) - CHIROPTERA: MOLOSSIDAE, em área urbana no Município de Cachoeira do sul, Rs - Brasil - dados preliminares. In: VI Congresso aberto aos Estudantes de Biologia, 2003, Campinas. Caderno de Resumos, 2003.

• G. Annerter ; A. Stefanello ; SOMAVILLA, G. ; K.U.Toscan . Dieta Alimentar de Tadarida brasiliensis (I.Geoffroy, 1824) - Chiroptera: Molossidae, em àrea urbana no município de Cachoeira do Sul, RS, Brasil - Dados Preliminares. In: XV Salão de Iniciação Científica, XII Feira de Iniciação Científica, 2003, Porto Alegre - UFRGS. XV Salão de Iniciação Científica, XII Feira de Iniciação Científica, 2003.

• C.D.S.Fontoura ; C.L.R. Machado ; SOMAVILLA, G. ; D.Von-Rohr ; P. Michelin ; D.T.Machado . ULBRA RECICLA. In: V MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, II FEIRA REGIONAL DE CIÊNCIAS, 2002, Cachoeira do Sul. V MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, II FEIRA REGIONAL DE CIÊNCIAS, 2002.

• D.Von-Rohr ; SOMAVILLA, G. ; D.T.Machado ; L.C.R.Machado . HYMENOPTEROS COMO VETORES DE INFECÇÃO HOSPITALAR. In: VIII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E VII JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UNISC, 2002, SANTA CRUZ. VIII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E VII JORNADA DE ENSINO, 2002.

• SOMAVILLA, G. ; M.L.Silveira ; D.Von-Rohr ; E.R.Oaigen . Educação Ambiental e as Concepções Existentes na Sociedade. In: V Congresso Aberto de Estudantes de Biologia - CAEB, 2001, Campinas. V CONGRESSO ABERTO AOS ESTUDANTES DE BIOLOGIA - CAEB, 2001.

• A. Stefanello ; G. Annerter ; SOMAVILLA, G. ; C.D.S.Fontoura ; A. Oliveira ; T.J.Silva ; A. Goldschimit . Importância da Atividades Lúdicas na Prevenção do Piolho. In: V Congresso Aberto de Estudantes de Biologia, 2001, Campinas. V Congresso Aberto de Estudantes de Biologia - CAEB, 2001.

• M.L.Silveira ; SOMAVILLA, G. ; D.Von-Rohr ; E.R.Oaigen . Educação Ambiental e as Concepções Existentes na Sociedade. In: IV Seminário Intermunicipal de Pesquisa, II Salão de Iniciação Cientíifica, II Feira de Iniciação Científica, 2001, Guaiba. RESUMOS E ARTIGOS, 2001.

• M.L.Silveira ; SOMAVILLA, G. ; D.Von-Rohr ; E.R.Oaigen . Educação Ambiental e as Concepções Existentes na Sociedade. In: IV Mostra de Iniciação Científica I Feira Estadual de Ciências, 2001, Cachoeira do Sul. IV Mostra de Iniciação Científica I Feira Estadual de Ciências, 2001.

• SOMAVILLA, G. ; D.Von-Rohr ; D.T.Machado ; J.Bica . HYMENOPTEROS COMO VETORES DE INFECÇÃO HOSPITALAR. UM ESTUDO VISANDO O SEU CONTROLE. In: IV Mostra de Iniciação Científica da ULBRA I Feira Estadual de Ciências, 2001, Cachoeira do Sul. IV Mostra de Iniciação Científica da ULBRA I Feira Estadual de Ciências, 2001.

• A. Stefanello ; A. Oliveira ; C.D.S.Fontoura ; G. Annerter ; SOMAVILLA, G. ; T.J.Silva ; A. Goldschimit . IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NA PREVENÇÃO DO PIOLHO. In: I BIOENCONTRO INTERNACIONAL E II BIOENCONTRO REGIONAL, 2001, Cachoeira do Sul. I BIOENCONTRO INTERNACIONAL E II BIOENCONTRO REGIONAL, 2001.

• M.L.Silveira ; SOMAVILLA, G. ; D.Von-Rohr ; E.R.Oaigen . Educação Ambiental e as Concepções Existentes na Sociedade. In: I BIOENCONTRO INTERNACIONAL E II BIOENCONTRO REGIONAL, 2001, Cachoeira do Sul. I BIOENCONTRO INTERNACIONAL E II BIOENCONTRO REGIONAL, 2001.

• M.L.Silveira ; SOMAVILLA, G. ; D.Von-Rohr ; E.R.Oaigen . Educação Ambiental e as Concepções Existentes na Sociedade. In: II SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - PUCRS, 2001, Porto Alegre. II SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - PUCRS, 2001.

• M.L.Silveira ; SOMAVILLA, G. ; D.Von-Rohr ; E.R.Oaigen . Educação Ambiental e as Concepções Existentes na Sociedade. In: XIII SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E X FEIRA, 2001, Porto Alegre. XIII SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E X FEIRA, 2001.

• M.L.Silveira ; SOMAVILLA, G. ; D.Von-Rohr ; E.R.Oaigen . Educação Ambiental e as Concepções Existentes na Sociedade. In: VII Seminário de Iniciação Científica e VI Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNISC, 2001, Santa Cruz do Sul. VII Seminário de Iniciação Cientpifica e VI Jornada de Ensino, Pesquisa e Extenção da UNISC, 2001.

• SOMAVILLA, G. ; D.Von-Rohr ; D.T.Machado ; J.Bica . HYMENOPTEROS COMO VETORES DE INFECÇÃO HOSPITALAR. UM ESTUDO VISANDO SEU CONTROLE. In: I BIOENCONTRO INTERNACIONAL E II BIOENCONTRO REGIONAL, 2001, CACHOEIRA DO SUL. I BIOENCONTRO INTERNACIONAL E II BIOENCONTRO REGIONAL.

• E.R.Oaigen ; B. Domingues ; C. Matias ; D.Von-Rohr ; SOMAVILLA, G. ; M.L.Silveira ; MIGLIAVACCA, C. . EDUCAÇÃO, AMBIENTE E DUCAÇÃO AMBIENTAL: AS CONCEPÇÕES HISTÓRICAS E EPISTEMOLÓGICAS DA SOCIEDADE ATUAL. In: III ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS, 2001, ATIBAIA -SP. III ENPEC, 2001.

• SOMAVILLA, G. ; D.Von-Rohr ; D.T.Machado ; J.Bica . HYMENOPTEROS COMO VETORES DE INFECÇÃO HOSPITALAR. UM ESTUDO VISANDO SEU CONTROLE. In: IV MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA ULBRA, 2001. IV MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA ULBRA, 2001.

• SOMAVILLA, G. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL E AS CONSEPÇÕES EXISTENTES NA SOCIEDADE. In: III SEDIEC, 2001, BOA VISTA - RORAIMA. III SEDIEC, 2001.

• SOMAVILLA, G. ; M.L. Silveira . EDUCAÇÃO AMBIENTAL E AS CONSEPÇÕES EXISTENTES NA SOCIEDADE. In: VII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA E VI JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, 2001, SANTA CRUZ. VII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA E VI JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, 2001.

• SOMAVILLA, G. ; M.L. Silveira . EDUCAÇÃO AMBIENTAL E AS CONSEPÇÕES EXISTENTES NA SOCIEDADE. In: XIII SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E X FEIRA, 2001, SANTA CRUZ. XIII SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E X FEIRA, 2001.

• SOMAVILLA, G. ; M.L. Silveira . EDUCAÇÃO AMBIENTAL E AS CONSEPÇÕES EXISTENTES NA SOCIEDADE. In: II SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2001, PORTO ALEGRE. II SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2001.

• C. Matias ; D.Von-Rohr ; SOMAVILLA, G. ; M.L.Silveira ; E.R.Oaigen . Educação, Ambiente e Educação Ambiental: as Concepções Históricas e Epistemológicas da Sociedade Atual. In: III Mostra de Iniciação Científica da ULBRA e V Seminário Internacional Ensino e Aprendizagem, 2000, Cachoeira do Sul. III Mostra de Iniciação Científica da ULBRA e V Seminário Internacional Ensino e Aprendizagem, 2000.

• A. Goldschimit ; T.J.Silva ; C.D.S.Fontoura ; J.D.Trindade ; SOMAVILLA, G. . Etograma. In: III Mostra de Iniciação Científica e V Seminário Internacional de Ensino e Aprendizagem, 2000, Cachoeira do Sul. III Mostra de Iniciação Científica e V Seminário Internacional de Ensino e Aprendizagem, 2000.

• A. Goldschimit ; SOMAVILLA, G. ; C.D.S.Fontoura ; J.D.S. Trindade ; T.J.Silva . Comportamento Animal. In: 5 Encontro de Biólogos da Região Sul, 2 Encontro de biólogos do MERCOSUL, 4ª Semana de Biologia da UFSC e 2 ENAB, 2000, Florianópolis. 5 Encontro de Biologos da Região Sul, 2000.

• C. Matias ; M.L.Silveira ; F. Pastório ; A. Oliveira ; SOMAVILLA, G. . Educação. Ambiente e Educação Ambiental: As Concepções Históricas e Epistemológicas da Sociedade Atual. In: XII Salão de Iniciação Científica, 2000, Porto Alegre. XII Salão de Iniciação Científica, 2000.

• E.R.Oaigen ; C. Matias ; D.Von-Rohr ; SOMAVILLA, G. ; M.L.Silveira . Educação, Ambiente e Educação Ambiental: As Concepões Históricas Existentes na Sociedade Atual. In: I FÓRUM DE PESQUISA CIENTÍFICA E VI SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2000, CANOAS. II FÓRUM DE PESQUISA CIENTÍFICA E VI SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2000.

• C. Matias ; E.R.Oaigen ; J. Michels ; F. Pastório ; A. Oliveira ; M.L.Silveira ; SOMAVILLA, G. . Educação, Ambiente e Educação ambiental: As Concepções Existentes na Sociedade Atual. In: Seminário Regional - Educação Ambiental Ética & Cotidiano, 2000. Seminário Regional - Educação Ambiental Ética & Cotidiano, 2000.

• SOMAVILLA, G. . EDUCAÇÃO, AMBIENTE E DUCAÇÃO AMBIENTAL: AS CONCEPÇÕES HISTÓRICAS E EPISTEMOLÓGICAS DA SOCIEDADE ATUAL -CONSTRUINDO UM DIAGNÓSTICO PARA A REGIÃO DE ABRANGÊNCIA DA ULBRA-CAMMPUS CACHOEIRA DO SUL. In: II SEMINÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 2000. II SEMINÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL.

• M.L. Silveira ; SOMAVILLA, G. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL E AS CONSEPÇÕES EXISTENTES NA SOCIEDADE. In: I FÓRUM DE PESQUISA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA VI SALÃO DE INICIAÇÃO CINETÍFICA, 2000, CANOAS - RS. I FÓRUM DE PESQUISA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA VI SALÃO DE INICIAÇÃO CINETÍFICA, 2000.

• SOMAVILLA, G. ; ROCHA, K. M. . Recursos Educacionais Abertos para a Docência da Biologia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SOMAVILLA, G. ; M.L.Silveira ; D.Von-Rohr ; E.R.Oaigen . EDUCAÇÃO AMBIENTAL E AS CONCEPÇÕES EXISTENTES NA SOCIEDADE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOMAVILLA, G. ; D.Von-Rohr ; D.T.Machado ; J.Bica . HYMENOPTEROS COMO VETORES DE INFECÇÃO HOSPITALAR. UM ESTUDO VISANDO SEU CONTROLE.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOMAVILLA, G. . APRESENTAÇÃO DE TRABALHO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOMAVILLA, G. ; G. Annerter ; J.D.Trindade ; K.U.Toscan . LEVANTAMENTO DA AVIFAUNA EM ZONA URBANA E RURAL NO MUNICÍPIO DE CACHOEIRA DO SUL - BRASIL - DADOS PRELIMINARES. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• G. Annerter ; A. Stefanello ; SOMAVILLA, G. ; K.U.Toscan . DIETA ALIMENTAR DE Tadarida brasiliensis (I. GEOFFROY, 1824) - CHIROPTERA: MOLOSSIDAE, EM ÁREA URBANA NO MUNICÍPIO DE CACHOEIRA DO SUL, RS, BRASIL - DADOS PRELIMINARES. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• A. Stefanello ; SOMAVILLA, G. ; G. Annerter ; J.Giovanaz ; A. Goldschimit . A VIDA INTRA-UTERINA SOB A VISÃO MATERNA. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• D.Von-Rohr ; C.D.S.Fontoura ; SOMAVILLA, G. ; L.C.R.Machado ; P. Michelin ; D.T.Machado . ULBRA RECICLA. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• D.Von-Rohr ; SOMAVILLA, G. ; L.C.R.Machado ; D.T.Machado . HYMENOPTEROS COMO VETORES DE INFECÇÃO HOSPITALAR. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• C.D.S.Fontoura ; C.L.R. Machado ; SOMAVILLA, G. ; D.Von-Rohr ; P. Michelin ; D.T.Machado . ULBRA RECICLA. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SOMAVILLA, G. . Educação Ambiental e as Concepções Existentes na Sociedade. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SOMAVILLA, G. ; M.L.Silveira ; D.Von-Rohr ; E.R.Oaigen . Educação Ambiental e as Concepções Existentes na Sociedade. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• M.L.Silveira ; SOMAVILLA, G. ; D.Von-Rohr ; E.R.Oaigen . Educação Ambiental e as Concepções Existentes na Sociedade. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• M.L.Silveira ; SOMAVILLA, G. ; D.Von-Rohr ; E.R.Oaigen . Educação Ambiental e as Concepçoes Existentes na Sociedade. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SOMAVILLA, G. ; M.L.Silveira ; D.Von-Rohr ; E.R.Oaigen . Educação Ambiental e as Concepçoes Existentes na Sociedade. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• E.R.Oaigen ; SOMAVILLA, G. ; D.Von-Rohr . Educação Ambiental e as Concepções Existentes na Sociedade. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• A. Stefanello ; G. Annerter ; SOMAVILLA, G. ; C.D.S.Fontoura ; A. Oliveira ; T.J.Silva ; A. Goldschimit . Importância das Atividades Lúdicas na Prevenção do Piolho. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• E.R.Oaigen ; B. Domingues ; C. Matias ; D.Von-Rohr ; SOMAVILLA, G. ; M.L.Silveira ; MIGLIAVACCA, C. . Educação, Ambiente e Educação ambiental: As Concepções Históricas e Epistemológicas da Sociedade Atual. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOMAVILLA, G. . Educação Ambiente e as Concepções Existentes na Sociedade. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOMAVILLA, G. ; D.Von-Rohr ; D.T.Machado ; J.Bica . HYMENOPTEROS COMO VETORES DE INFECÇÃO HOSPITALAR. UM ESTUDO VISANDO SEU CONTROLE.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• C. Matias ; M.L.Silveira ; F. Pastório ; A. Oliveira ; SOMAVILLA, G. ; E.R.Oaigen . Educação, Ambiente e Educação Ambiental: as Concepções Históricas e Epistemológicas da Sociedade Atual. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• C. Matias ; D.Von-Rohr ; SOMAVILLA, G. ; M.L.Silveira ; E.R.Oaigen . Educação, Ambiente e Educação Ambiental: As Concepções Históricas e Epistemológicas da Sociedade Atual. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• A. Goldschimit ; T.J.Silva ; C.D.S.Fontoura ; J.D.S. Trindade ; SOMAVILLA, G. . ETOGRAMA. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• T.J.Silva ; C.D.S.Fontoura ; SOMAVILLA, G. ; J.D.S. Trindade . Comportamento animal. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2019 - Atual

  PRÁTICAS DE PESQUISAS EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS EM REDE, Descrição: O presente projeto de pesquisa traz como tema principal a Integração das Tecnologias Educacionais em Rede nas Práticas de Pesquisa, buscando analisar em que medida os recursos tecnológicos potencializam as metodologias utilizadas pelos professores nos espaços profissionais de atuação. Através de oficinas de formação, objetiva-se incentivar e analisar as possíveis contribuições da proposta. Os encontros com professores da educação básica serão divididas em cinco tópicos que abordarão diferentes ferramentas tecnológicas e possibilidades didáticas a serem abordadas como recursos pedagógicos. Objetivos Geral Integrar as Tecnologias Educacionais em Rede (TER) nas Práticas de Pesquisa para a formação de profissionais da área da Educação, visando transpor os desafios de ensino-aprendizagem através da investigação na ação. Específicos: - Propor desafios de ensino-aprendizagem em espaços educacionais, através da integração das TER advindos do uso das tecnologias da informação e comunicação (TIC) nas práticas de pesquisa; - Realizar oficinas para alunos do Programa de Pós-Graduação em Tecnologias Educacionais em Rede (PPGTER) e alunos do Programa Especial de Formação de Professores para a Educação Profissional (PEG), integrando as TER nas metodologias inovadoras; Justificativa A inserção das tecnologias da informação e comunicação na sociedade contemporânea inegavelmente afetam diversos setores, na área da educação não poderia ser diferente. Partindo deste princípio, o projeto apoia-se na relevância da integração das Tecnologias da Informação e Comunicação às Práticas de Pesquisa, como estratégia para transpor desafios de ensino-aprendizagem, através da investigação na ação. A formação continuada de profissionais da área da educação, poderá potencializar práticas pedagógicas inovadoras e práticas de pesquisa em sala de aula, especialmente quando aliada aos recursos tecnológicos. Destaca-se a necessidade e importância da formação de profissionais com perfil investigativo, para tornarem-se incentivadores da pesquisa como prática cotidiana. A formação, específica, deve ser capaz de proporcionar competências, habilidades e atitudes para que um professor ou futuro docente consiga transpor os desafios contemporâneos do ensino-aprendizagem. Resultados esperados Em termos quantitativos, espera-se, ao final deste projeto, atingir um público alvo de 20 alunos do PEG e de 28 alunos do PPGTER, da UFSM. Quanto aos aspectos qualitativos, espera-se que o projeto seja capaz de prover a estes indivíduos: Qualificação profissional, aprimoramento de competências, reflexividade crítica, apropriação de tecnologias, entre outros saberes, de forma que possam ajudar a transformar a realidade educacional da comunidade acadêmica e local. O projeto será considerado satisfatório se houver aceitação, envolvimento e participação efetiva dos participantes, ou seja, mudanças de domínio de ação, em suas práticas de estágio e realidades profissionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (5) . , Integrantes: Giana Somavilla - Integrante / KARLA MARQUES DA ROCHA - Coordenador / ALMIRA ALVES DOS SANTOS - Integrante / WILIAM DA SILVA RAMBO - Integrante.

• 2017 - Atual

  Formação de professores na educação básica no RS: inovação didático-metodológica mediada por Recursos Educacionais Abertos (REA), Descrição: Resumo O foco dessa pesquisa científico-tecnológica é introduzir e aprofundar a integração de tecnologias educacionais hipermídia, especialmente Recursos Educacionais Abertos (REA), para consolidar a inovação didático-metodológica na educação básica no Rio Grande do Sul (RS). A meta prevista é implementar programas de formação continuada de professores da educação básica no RS por meio de cursos no formato Small Open Online Course (SOOC) na plataforma livre Moodle. A Teoria da Rede de Mediadores, Educação Dialógico-Problematizadora e Teoria da Atividade de Estudo serão as matrizes teórico-metodológicas assegurando que objetivos e metas estejam na esfera da capacitação docente em torno da produção e implementação escolar colaborativa de REA em contextos de integração da hipermídia nas salas de aula da educação básica. Os ciclos espiralados da pesquisa-ação serão metodologicamente organizados com as ferramentas Wiki, Fóruns, Questionários tipo survey, grupos focais de discussão em redes sociais e publicação em repositórios online. Como principais resultados científicos e inovações tecnológico-educacionais da proposta vislumbra-se qualificar a performance de professores com o desenvolvimento de fluência tecnológico-pedagógica em hipermídias; ampliar a inserção social ao fomentar a reutilização de REA já disponíveis em repositórios públicos; ampliar a autoria de materiais didáticos inovadores; redesign dos programas de formação continuada de professores da rede pública de educação básica; produzir indicadores para políticas públicas e institucionais. Tudo isso com o propósito de potencializar a mediação pedagógica transformando a realidade de altas taxas de reprovação e evasão na educação básica no RS. Objetivos OBJETIVOS Compreender o potencial da integração de tecnologias educacionais hipermídia, especialmente Recursos Educacionais Abertos (REA), na inovação didático-metodológica na educação básica no RS; Mapear e analisar os impactos da formação de professores da educação básica no RS em formatos emergentes como os Small Open Onlince Courses (SOOC); Conhecer os movimentos de transposição e implementação das políticas públicas educacionais vigentes no que se refere à integração de tecnologias educacionais hipermídia, especialmente Recursos Educacionais Abertos (REA) na educação básica no RS. Justificativa Avaliação da primeira edição do SOOC em andamento. Resultados esperados Performance docente potencializada com as ações de capacitação e desenvolvimento profissional de tal modo que a maior fluência tecnológico-pedagógica dos professores da educação básica gere melhoria concreta nos indicadores de qualidade; Divulgação e utilização concreta dos recursos educacionais hipermídia disponíveis nos portais públicos produzidos na sua grande maioria com financiamento público. São exemplares de portais: Rived; Portal do Professor; Banco Internacional de Objetos Educacionais; Flocus; Merlot; EduCapes; Utilização de software livre como princípio das quatro liberdades e da economicidade; Implementação de transposição didática em torno de recursos e atividades hipermídia enquanto tarefa docente fundamentada nas políticas públicas educacionais; Inserção social por meio da elaboração, implementação e publicação de curso de capacitação em formato emergente como SOOC, gerando impactos nos modos de produção da docência e da aprendizagem na educação básica no RS. Essa proposta de pesquisa no campo da tecnologia educacional aproxima-se das atuais políticas em âmbito nacional de desenvolvimento em ciência e tecnologia a exemplo de políticas públicas de fomento à pesquisa, desenvolvimento e capacitação no campo das. A formação de professores e produção de materiais didáticos para mediação pedagógica em educação a distância, além de editais específicos para integração de tecnologias e convergência entre modalidades, são bons exemplos. Da mesma form. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giana Somavilla - Coordenador / ADRIANA DE CASTRO RODRIGUES KRUM - Integrante / ALINE BAIRROS SOARES - Integrante / ANDREA AD REGINATTO - Integrante / ANDREIA ROSANGELA KESSLER MUHLBEIER - Integrante / BIBIANA ALVEZ VELEDA - Integrante / CAMILA MALU DA ROSA - Integrante / CLAUDIA SMANIOTTO BARIN - Integrante / DANIELE DA ROCHA SCHNEIDER - Integrante / DIRCEU VICTOR RODRIGUES CARRIEL - Integrante / ELENA MARIA MALLMANN - Integrante.

• 2008 - 2011

  Tecnologias Apropriadas de Uso e Manejo do Solo Visando à Proteção dos Recursos Hídricos em Unidades de Produção Familiar, Descrição: Objetivo Geral do Projeto: Validar pesquisas adaptadas às condições locais da agricultura familiar, focando no manejo integrado dos recursos naturais a um sistema agroflorestal visando proteção e gerenciamento dos recursos hídricos. Com isso capacitar através de treinamento: alunos do curso de Graduação em TAFS, agricultores e técnicos locais. Ao mesmo tempo conciliando a obtenção de renda, preservação e a recuperação ambiental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giana Somavilla - Coordenador / JOÃO KAMINSKI - Integrante.