Roberta Guimarães Corrêa

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: ENSINO DE QUÍMICA.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

CORRÊA, Roberta Guimarães ; IBRAIM, S. S. ; SANTOS, M. A. R. ; SILVA, F. C. ; FRANCO, L. G. ; SOARES, N. . III Encontro de Ensino de Ciências Por Investigação. 2024. (Congresso).

CORRÊA, Roberta Guimarães ; MATOS, S. A. ; MIRANDA, V. R. E. ; COSTA, E. R. S. ; CUNHA, M. A. A. ; PALERMO, G. B. . IV Seminário Práticas Docentes Vivenciadas nas Licenciaturas da UFMG. 2024. (Congresso).

MACEDO, A. N. ; PORTO, B. L. S. ; CORGOZINHO, C. N. C. ; MIRANDA, A. S. ; HEERDT, G. ; SANTOS, L. H. R. ; CORRÊA, Roberta Guimarães . Mostra de Profissões da UFMG 2019. 2019. (Outro).

CORRÊA, Roberta Guimarães ; SILVA, A. H. M. ; OLIVEIRA, C. C. ; SILVA, C. M. ; VIDAL, D. M. ; GOMES, E. C. L. ; ALBERTO, E. E. ; SANTOS, L. H. R. ; ALMEIDA, M. R. . VI Jornada de Inverno da Química - VI JOINQUI. 2018. (Outro).

PORTO, B. L. S. ; VIDAL, D. M. ; SANTOS, L. H. R. ; BELLIS, V. M. ; PIMENTA, L. P. S. ; DUARTE, L. P. ; FREITAS, G. ; SOUSA, G. F. ; SABINO, A. A. ; CORRÊA, Roberta Guimarães . Mostra de Profissões da UFMG 2017. 2017. (Outro).

CORRÊA, Roberta Guimarães . Universidade Aberta. 2011. (Outro).

CORRÊA, Roberta Guimarães . Semana como Químico na UFSCar - 8ª Edição. 2011. (Outro).

CORRÊA, Roberta Guimarães ; KASSEBOEHMER, A. C ; OLIVEIRA, R. C. . Terceira Semana Como Químico na UFSCar - Polímeros. 2006. (Outro).

CORRÊA, Roberta Guimarães ; VENANCIO, D. S. . Segunda Semana Como Químico na UFSCar - Cinética e Equilíbrio Químico. 2005. (Outro).

CORRÊA, Roberta Guimarães . XXIII ENEQUI - Encontro Nacional dos Estudantes de Química.. 2004. (Congresso).

CORRÊA, Roberta Guimarães . Universidade Aberta. 2004. (Outro).

22ª UFMG Jovem: Conhecimentos em Diálogo Pela Vida no Planeta. Avaliadora de Trabalhos. 2022. (Feira).

Práticas docentes vivenciadas nas Licenciaturas.Mesa redonda: Prática como componente curricular e estágios nas licenciaturas. 2021. (Outra).

VII Semana Acadêmica da Química.Ensino Remoto Emergencial (ERE): tensões e perspectivas. 2021. (Outra).

VI Simpósio Mineiro de Educação Química.Ensino Remoto Emergencial: tensões e perspectivas. 2021. (Simpósio).

VI Simpósio Mineiro de Educação Química.-. 2021. (Simpósio).

1° Encontro do Projeto de Extensão Interações Químicas.Oficina - Trazendo Problemas para a Sala de Aula: construção de casos para o Ensino de Química. 2020. (Oficina).

DivulgAÇÂO: I Jornada de Divulgação Científica.Divulgar Ciência Deve ser uma Competência Profissional. 2020. (Outra).

XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - XI ENPEC.Formação Inicial de Professores de Química no Estado de São Paulo: perfil profissional e campo de atuação. 2017. (Encontro).

Congresso Nacional de Professores e Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA: MOTIVOS, PERSPECTIVAS E PERCEPÇÕES DE LICENCIANDOS EM QUÍMICA. 2014. (Congresso).

29ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Correção conceitual em filmes didáticos de Química. 2006. (Congresso).

XIII Encontro Nacional de Ensino de Química.Análise de filmes didáticos por licenciandos em Química. 2006. (Encontro).

XIV Congresso de Iniciação Científica. Conceito de Equilíbrio Químico em Filmes Didáticos. 2006. (Congresso).

28ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Análise de Filmes didáticos para o Ensino de Química. 2005. (Congresso).

6ª Jornada Científica da UFSCar. Análise de filmes didáticos para o ensino de Química. 2005. (Congresso).

II Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química. 2005. (Encontro).

I Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química. 2004. (Encontro).

FRANCO, L. G.; OLIVEIRA, S. G. T.; TELES, A. P. S. S.;CORRÊA, Roberta Guimarães. Avaliação No Ensino De Ciências Por Investigação: análises do cotidiano da sala de aula. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VALADARES, J. M.; SILVEIRA JUNIOR, C.; VEIGA, C. G.;CORRÊA, Roberta Guimarães. Diálogos Entre Decolonialidade, Ensino De Química E Paulo Freire: Investigações Para A Formação De Educadores. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação e Docência/MP) - Universidade Federal de Minas Gerais.

LOCATELLI, S. W.; MARIA, C. J.;CORRÊA, Roberta Guimarães. A Manifestação de Habilidades Argumentativas em Uma Sequência Didática Inspirada no Ensino Por Investigação. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

IBRAIM, S. S.;CORRÊA, Roberta Guimarães; MAIA, P. F.; OLIVEIRA, L. A.. Análise dos conhecimentos para ação docente em argumentação manifestados por uma professora em formação inicial. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MATEUS, A. L. M. L.; SOARES, N.;CORRÊA, Roberta Guimarães. Repositório de Recursos Educacionais Digitais para o Ensino de Soluções Químicas. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação e Docência/MP) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SILVEIRA JUNIOR, C.; SILVA, F. C.;CORRÊA, Roberta Guimarães. Elaboração de um guia para a construção de jogos para o ensino de Química em uma abordagem investigativa. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação e Docência/MP) - Universidade Federal de Minas Gerais.

CORRÊA, Roberta Guimarães; SOARES, N.; MATEUS, A. L. M. L.. Divulgação científica sobre a Química Verde em vídeo: reflexões dialógicas. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação e Docência/MP) - Universidade Federal de Minas Gerais.

JUSTI, R.; IBRAIM, S. S.; MORAES, A. G.;CORRÊA, Roberta Guimarães; MAIA, P. F.. Compreendendo Visões de Estudantes sobre Ciências e suas Relações com o Ensino Fundamentado em Modelagem em Contextos Científico e Sociocientífico. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

CORRÊA, Roberta Guimarães; SILVEIRA JUNIOR, C.; SOARES, N.. Professores em formação inicial numa perspectiva investigativa e CTS: o ensino de Ciências a partir da Culinária. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação e Docência/MP) - Universidade Federal de Minas Gerais.

KIILL, K. B.;CORRÊA, Roberta Guimarães; HORNINK, G.. A escrita colaborativa em rede como elemento transformador na produção de conhecimento em curso técnico EAD. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Alfenas.

JUSTI, R.;CORRÊA, Roberta Guimarães; MAIA, P. F.; MOZZER, N. B.. Desenvolvimento do Conhecimento de Conteúdo de Professores sobre Natureza da Ciência: Contribuições da História da Ciência. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

QUADROS, A. L.; SANTOS, M. G.; AGUIAR JUNIOR, O. G.; QUEIROZ, S. L.;CORRÊA, Roberta Guimarães. Construindo Entendimentos de Ciência na Formação de Professores por Meio de Estudos de Caso e Representações Multimodais. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

LOCATELLI, S. W.; MARIA, C. J.;CORRÊA, Roberta Guimarães. O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES ARGUMENTATIVAS EM UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICAINSPIRADA NO ENSINO POR INVESTIGAÇÃO EM QUÍMICA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

MATEUS, A. L. M. L.; SOARES, N.;CORRÊA, Roberta Guimarães. Repositório de Recursos Educacionais Digitais para o Ensino de Soluções Químicas. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação e Docência/MP) - Universidade Federal de Minas Gerais.

CORRÊA, Roberta Guimarães; SILVEIRA JUNIOR, C.; SOARES, N.. Professores em formação inicial numa perspectiva investigativa e CTS: o ensino de Ciências a partir da culinária. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação e Docência/MP) - Universidade Federal de Minas Gerais.

CORRÊA, Roberta Guimarães; SOARES, N.; MATEUS, A. L. M. L.. Divulgação científica sobre a Química Verde em vídeo: reflexões dialógicas. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação e Docência/MP) - Universidade Federal de Minas Gerais.

KIILL, K. B.; HORNINK, G.;CORRÊA, Roberta Guimarães. Prática de Escrita Colaborativa em Rede: autonomia digital como elemento transformador na produção de conhecimento. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Alfenas.

SILVEIRA JUNIOR, C.; IBRAIM, S. S.;CORRÊA, Roberta Guimarães. Uma proposta para a educação ambiental decolonial: resgatando saberes indígenas. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

FATIMA, A.; DUARTE, L. P.;CORRÊA, Roberta Guimarães. Despertando a ciência nas primeiras leituras: Um livro de colorir infantil sobre Química. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SANTOS, M. A. R.; SILVEIRA JUNIOR, C.;CORRÊA, Roberta Guimarães. O átomo: dos Gregos à Dalton. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

PEREIRA, C. L. M.; FIGUEIREDO JUNIOR, J. C. D.;CORRÊA, Roberta Guimarães. O Podcast como Ferramenta Didática para o Ensino de Química: de onde vem os smartphones?. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

IBRAIM, S. S.; KELLES, L. F.;CORRÊA, Roberta Guimarães. Projeto de Alfabetização Midiática: Análise da interação de vídeos de Tik Tok em sala de aula. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SILVEIRA JUNIOR, C.;CORRÊA, Roberta Guimarães. Mediação de leitura com textos literários em aulas de química: elaboração, desenvolvimento e análise de uma sequência didática. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

IBRAIM, S. S.;CORRÊA, Roberta Guimarães. Argumentando sobre mobilidade urbana: um relato de experiência sobre uma questão sociocientífica no contexto do ensino médio. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SILVEIRA JUNIOR, C.; SILVEIRA, I. H. V.;CORRÊA, Roberta Guimarães. Plantas Medicinais: Diálogo entre os Saberes Tradicionais e os Conhecimentos Científicos. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SILVEIRA JUNIOR, C.;CORRÊA, Roberta Guimarães. TIVIDADES INVESTIGATIVAS NA EJA: contribuições para a compreensão inicial do fenômeno efeito estufa. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MORTIMER, E. F.; SILVEIRA JUNIOR, C.;CORRÊA, Roberta Guimarães. Uma Análise de uma Seção de Livro Didático com Base na Dimensão Semântica da Teoria dos Códigos de Legitimação e Contribuições da Linguística Sistêmica Funcional. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

IBRAIM, S. S.; SANTOS, M. A. R.;CORRÊA, Roberta Guimarães. Análise da Contribuição de Exposições Virtuais de um Museu de Ciências na Discussão de Aspectos sobre Natureza da Ciência em um Contexto Histórico. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SILVEIRA JUNIOR, C.; QUADROS, A. L.;CORRÊA, Roberta Guimarães. As percepções que professores da área de Ciências da Natureza possuem acerca da Neuroeducação e sua aplicação em alunos com discalculia. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SILVA, N. S.; MACEDO, A. A. P.;CORRÊA, Roberta Guimarães. Ensino de Química Por Meio da Culinária: elaboração de material de referência para educação de jovens e adultos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

IBRAIM, S. S.; QUADROS, A. L.;CORRÊA, Roberta Guimarães. Sequência Didática Argumentativa no Contexto Do Novo Ensino Médio: Caminhos para um Desenvolvimento Sustentável. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

IBRAIM, S. S.; SILVA, T. F.; BRITO , B. C.;CORRÊA, Roberta Guimarães. Proposição de uma sequência didática com enfoque CTS:O estudo do Córrego dos Pereiras. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

FREITAS, G.; SILVA, P. S.;CORRÊA, Roberta Guimarães. Uma abordagem sobre o uso de agrotóxicos para o ensino fundamental. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SILVA, F. C.; SILVEIRA JUNIOR, C.;CORRÊA, Roberta Guimarães. Pandemia de Fake News: estudo de caso como metodologia de ensino de química para a educação básica. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SILVA, F. C.; SILVA, P. S.;CORRÊA, Roberta Guimarães. Desafios de estudantes de uma escola particular com as representações visuais usadas na Química Orgânica. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

CORRÊA, Roberta Guimarães; QUADROS, A. L.; SILVA, N. S.. Oficina temática sobre água: articulando a Educação Ambiental e a abordagem CTS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

CORRÊA, Roberta Guimarães; SANTOS, M. A. R.; SOUZA, I. P.. Metodologia da Problematização Fundamentada no Arco de Maguerez: uma proposta de oficina. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

CORRÊA, Roberta Guimarães; SILVA, N. S.; VAZ, A. C. R.. Um Olhar Sobre Evidências de Reações Químicas: O Uso da Fotografia como Recurso Didático no Ensino de Química. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

CORRÊA, Roberta Guimarães; QUADROS, A. L.; SILVEIRA JUNIOR, C.. Materiais Didáticos: uma análise sobre a perspectiva dos professores de química. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

CORRÊA, Roberta Guimarães; SILVA, N. S.; FREITAS, G.. Análise de avaliações de química aplicadas para a terceira série do Ensino Médio: um estudo de caso. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

CORRÊA, Roberta Guimarães; PORTO, B. L. S.; SILVA, P. S.. O Uso de uma Situação-Problema no Ensino Remoto Emergencial: acompanhamento do processo de resolução dos grupos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

CORRÊA, Roberta Guimarães; SILVEIRA JUNIOR, C.; SOARES, N.. Estudo dos indícios de aprendizagem química nas dimensões conceitual, atitudinal e procedimental por meio do desenvolvimento de Feira de Ciências no Ensino Fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

CORRÊA, Roberta Guimarães; QUADROS, A. L.; PORTO, B. L. S.. Análise de aplicativos de Química para o Ensino Médio em smartphones e tablets. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

PIMENTA, L. P. S.; FERREIRA, A. C.;CORRÊA, Roberta Guimarães. Bulas: por trás daquelas letrinhas (que eram) pequenas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SILVA, F. C.; SILVEIRA JUNIOR, C.;CORRÊA, Roberta Guimarães. Experimentação no Ensino de Química: análise de aulas do portal do professor do MEC. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

CORRÊA, Roberta Guimarães; QUADROS, A. L.; AMARAL, L. O. F.. A Natureza da Ciência em "A Tabela Periódica" de Primo Levi: o que há de se aprender sobre Química. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

JUSTI, R.; SILVEIRA JUNIOR, C.;CORRÊA, Roberta Guimarães. Utilização de Atividades de Modelagem como Estratégia de Ensino para Alunos com Deficiência Intelectual. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SILVA, F. C.; PORTO, B. L. S.;CORRÊA, Roberta Guimarães. Construção de um Jogo como Recurso Didático para Aprendizagem do Conceito de Quantidade de Matéria. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

CORRÊA, Roberta Guimarães; SILVEIRA JUNIOR, C.; SILVA, F. C.. O Estudo de Caso como Estratégia para o Ensino e Aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

CORRÊA, Roberta Guimarães; SILVEIRA JUNIOR, C.; TEIXEIRA, A. P. C.. Análise do Conteúdo de Modelos Atômicos nos Livros Didáticos de Química Aprovados pelo PNLEM 2018. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MORTIMER, E. F.; QUADROS, A. L.;CORRÊA, Roberta Guimarães. Investigando como os Diferentes Discursos Interferem nas Ondas Semânticas Produzidas por uma Professora em Aulas de Termodinâmica no Ensino Médio. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VIANA, M. M.; SIQUEIRA, E. J.;CORRÊA, Roberta Guimarães. Dessalinização da Água: uma abordagem para o ensino médio. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

QUADROS, A. L.; SILVEIRA JUNIOR, C.;CORRÊA, Roberta Guimarães. A Educação Inclusiva para Alunos com Síndrome de Down na Perspectiva de Colegas e Professores. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

TEIXEIRA, A. P. C.; SOUZA, I. P.;CORRÊA, Roberta Guimarães. Tomada de Decisão, como é Compreendida por Alunos: relação entre a compreensão, pensamento químico e sofisticação conceitual e lógica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

CORRÊA, Roberta Guimarães; JUSTI, R.; SILVEIRA JUNIOR, C.. A Abordagem das Leis Ponderais no Ensino Médio: desenvolvimento e aplicação de uma sequência didática. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

CORRÊA, Roberta Guimarães; BRASILEIRO, L. B.; FARIA S, M. C.. Análise das Questões que Apresentam Conteúdos de Química da Área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias nas Edições do ENEM de 2009 a 2017. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

CORRÊA, Roberta Guimarães; SILVA, F. C.; SILVEIRA JUNIOR, C.. O uso do debate como estratégia de ensino na Educação de Jovens e Adultos (EJA). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

CORRÊA, Roberta Guimarães; JUSTI, R.; SILVEIRA JUNIOR, C.. Concepções de Professores sobre o que Pode ser Motivador no Ensino de Química. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

LAGO, R. M; AMARAL, L. O. F.;CORRÊA, Roberta Guimarães. Leitura no Ensino de Química: a utilização do livro 'A Essência de J.' em uma sequência didática. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SILVA, P. S.; DAVID, M. A;CORRÊA, Roberta Guimarães. Relação entre as Classes de Abordagem Comunicativa e os Padrões Discursivos das Aulas de Três Professoras de Química da Educação Básica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SILVEIRA JUNIOR, C.;CORRÊA, Roberta Guimarães; SOARES, N.. O uso do gênero textual reportagem como forma de contextualizar o processo de ensino e aprendizagem de Química na Educação Básica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VIANA, M.;CORRÊA, Roberta Guimarães; SILVEIRA JUNIOR, C.. Simulações envolvendo eletroquímica: contribuição para o ensino médio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SILVEIRA JUNIOR, C.;CORRÊA, Roberta Guimarães; AMARAL, L. O. F.. Ensino e aprendizagem de química mediado pela leitura do texto "O vidro: constituição, propriedades e transformações". 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

QUADROS, A. L.;CORRÊA, Roberta Guimarães; SILVEIRA JUNIOR, C.. Desempenho de estudantes da EJA em aulas ministradas a partir de um tema do cotiano. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

JUSTI, R.;CORRÊA, Roberta Guimarães; SILVEIRA JUNIOR, C.. Argumentação no ensino de Química: análise de argumentos produzidos em um ensino contextualizado. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

JUSTI, R.;CORRÊA, Roberta Guimarães; SOUZA, P. D.. Análise de Imagens em livros didáticos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SEBASTIAO, R. C. O.;CORRÊA, Roberta Guimarães; JUSTI, R.. A abordagem de geometria molecular no ensino médio: dos livros didáticos até o uso de modelagem molecular. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

CORRÊA, Roberta Guimarães; SILVEIRA JUNIOR, C.; FREITAS, G.. Análise das questões apresentadas no capítulo de polímeros dos livros didáticos de química aprovados pelo PNLD/PNLEM 2015. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

CORRÊA, Roberta Guimarães; JUSTI, R.; SILVEIRA JUNIOR, C.. A aprendizagem baseada em problemas (ABP): o uso de questões do ENEM e sua contribuição para a aprendizagem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

CORRÊA, Roberta Guimarães; JUSTI, R.; SOUZA, P. D.. As contribuições do estudo de caso na Educação Química no ensino médio: uma análise exploratória. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MENDONCA, P. C. C.; LOPES, J. G. S.;CORRÊA, Roberta Guimarães. Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento da Vaga de Professor Classe A - Adjunto A, Nível 1 - Área de Educação/Ensino-Aprendizagem, Aberta pelo Edital PROAD n°39/2019 - Item 32. 2019. Universidade Federal de Ouro Preto.

QUADROS, A. L.;CORRÊA, Roberta Guimarães; PINO, J. C.; MARCONDES, M. E. R.; SILVA, M. G. L.. Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento de vaga de Magistério Superior Classe A - Professor Adjunto A, Nível 1 - Área Ensino de Química, Aberta pelo Edital nº 562/2019. 2019. Universidade Federal de Minas Gerais.

DEMICHELI, C. P.; BELLIS, V. M.;CORRÊA, Roberta Guimarães. Membro da Comissão Examinadora do Processo Seletivo para Monitor para Química Geral Experimental. 2018. Universidade Federal de Minas Gerais.

CORRÊA, Roberta Guimarães; SILVA, F. C.; SOARES, N.. Comissão de Seleção dos Bolsistas do Núcleo da Química do PIBID/UFMG 2018. 2018. Universidade Federal de Minas Gerais.

CORRÊA, Roberta Guimarães; SILVA, F. C.; SOARES, N.. Comissão de Seleção dos Supervisores do Núcleo da Química do PIBID/UFMG 2018. 2018. Universidade Federal de Minas Gerais.

CORRÊA, Roberta Guimarães. Comissão Examinadora do Processo Seletivo do Programa de Mobilidade Discente Internacional para Graduação da Universidade Federal de Minas Gerais - Programa Minas Mundi. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais.

CORRÊA, Roberta Guimarães; MARQUES, C. M. P.. Participação na Comissão de Seleção dos Bolsistas PIBID 2012 - Maio. 2012. Universidade Federal de São Carlos.

CORRÊA, Roberta Guimarães; MARQUES, C. M. P.. Participação na Comissão de Seleção dos Bolsistas PIBID 2012 - Março. 2012. Universidade Federal de São Carlos.

CORRÊA, Roberta Guimarães; MARQUES, C. M. P.. Participação na Comissão de Seleção dos Bolsistas PIBID 2011 - Maio. 2011. Universidade Federal de São Carlos.

CORRÊA, Roberta Guimarães; MARQUES, C. M. P.. Participação na Comissão de Seleção dos Bolsistas PIBID 2011 - Agosto. 2011. Universidade Federal de São Carlos.

Questões sociocientíficas no ensino de ciências: Desafios e possibilidades envolvendo o rompimento de barragens em Minas Gerais; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Educação e Docência/MP) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Ensino por Argumentação: Como a argumentação se constrói em aulas de Química no ensino básico; Criação de uma sequência didática sobre Química Ambiental; ; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Educação e Docência/MP) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Adaptação de uma Sequência Didática de Modelagem para a Rede Pública de Educação; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Educação e Docência/MP) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

A Associação Entre A Aprendizagem Baseada Em Problemas E A Avaliação Formativa No Ensino De Química; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

O Espaço Da Educação Ambiental Nos Currículos: uma análise do componente de Ciências da Natureza/Química em Minas Gerais; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Aquecimento global e suas consequências: Desenvolvimento de sequência didática com abordagem CTS para a motivação do estudo de química diante dos desafios do mundo contemporâneo; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

O Ensino de Ciências pela Divulgação Científica produzida pelo estudante: análise e aprimoramento de um Módulo Formativo do Novo Ensino Médio; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação e Docência/MP) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Abordagem de Ensino Interdisciplinar a partir da temática Drogas Lícitas e Ilícitas na Educação Básica; ; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação e Docência/MP) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Coorientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Competências e habilidades desenvolvidas por estudantes do ensino médio em um contexto de ensino que integra Aprendizagem Baseada em Problemas e Projetos e Ensino Fundamentado em Modelagem; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Drogas lícitas e ilícitas como temas para o ensino de Biologia e Química; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação em Ciências CECIMIG) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Ensino por Investigação na Educação Inclusiva: falando sobre dengue; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação em Ciências CECIMIG) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Abordagem do efeito antioxidante da vitamina C a partir de atividades investigativas; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação em Ciências CECIMIG) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

O uso da construção de modelos para o ensino da meiose; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação em Ciências CECIMIG) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Estudo sobre transformações de substâncias gasosas em um lançamento de foguete; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação em Ciências CECIMIG) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Estudo de caso em quadrinhos: uma proposta para a abordagem de questões sociocientíficas; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

As Teorias ácido-base em livros didáticos de Ciências da Natureza e suas Tecnologias: uma análise qualitativa; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

A afetividade como ferramenta para possibilitar um melhor processo de ensino e aprendizagem aos alunos de química do Ensino Médio; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Projeto de TCC: Arroz, feijão e ovo; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Desenvolvimento de uma plataforma web para aplicação de atividades experimentais de Química; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

O ensino de Química no contexto de pós pandemia; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Aprendizagem Autorregulada: uma estratégia eficiente para o ensino de química; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Óleos lubrificantes e suas tecnologias: Uma sequência de ensino elaborada a partir de elementos da abordagem CTSA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

A AUTOMEDICAÇÃO EM HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: uma temática para o ensino de química no ensino médio; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS NO NOVO ENSINO MÉDIO: Elaboração de um guia para a construção e resolução de Casos Sociocientíficos nas disciplinas da área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

O ENSINO DA QUÍMICA NA EDUAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): Relatos Sobre a Prática Pedagógica de Professores; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

O uso de Situações-Problema argumentativas em uma Sequência Didática de modo a favorecer a construção de entendimentos relacionados à Radioatividade conceitual e aplicada; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Vídeo de divulgação científica sobre os processos envolvidos na produção do café a partir de saberes populares e conhecimentos científicos como um recurso para o ensino de química; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

A abordagem de uma Questão Sociocientífica a partir de um caso na perspectiva da Aprendizagem Baseada em Problemas; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Aprendizagem por competência no novo Ensino Médio: desafio e perspectiva de professores; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

A Abordagem CTS a Partir do Tema Mineração: o caso da Serra do Curral; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Questões Sociocientíficas no Ensino de Química: Proposta para a construção de um Material Norteador; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Levando as Fake News para sala de aula: contribuições para a Alfabetização Científica; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Emissão de Gases Poluentes por Veículos Automotores: uma abordagem CTS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

A Qualidade das Águas a Partir de Estudo de Caso: uma proposta para o Ensino Médio a partir da Aprendizagem Baseada em Problemas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Metodologia da Problematização Fundamentada no Arco de Maguerez: uma proposta de oficina; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

O Uso de uma Situação-Problema no Ensino Remoto Emergencial: acompanhamento do processo de resolução dos grupos; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Análise de avaliações de química aplicadas para a terceira série do Ensino Médio: um estudo de caso; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Oficina temática sobre água: articulando a Educação Ambiental e a abordagem CTS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Materiais Didáticos: uma análise sobre a perspectiva dos professores de química; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Um Olhar Sobre Evidências de Reações Químicas: O Uso da Fotografia como Recurso Didático no Ensino de Química; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Uso do Roleplaying Game (RPG) como recurso no ensino de Química; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Estudo da relação entre os professores de química e as políticas curriculares: formação, percepção docente e horizontes sob a perspectiva do novo currículo base do estado de minas gerais; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

A Inserção e Discussão de Aspectos de Natureza da Ciência em Sala de Aula a partir do Filme O Menino que Descobriu o Vento; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Sequência didática investigativa para o ensino de Estequiometria: Análise das hipóteses e conclusões de estudantes; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Ensino de química em uma abordagem investigativa: Uma proposta de sequência didática para o ensino do Equilíbrio Químico; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Análise do tema polímeros nos livros didáticos aprovados pelo PNLD 2018; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

O Uso do Debate como Estratégia de Ensino na Educação de Jovens e Adultos (EJA); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Concepções de Professores sobre o que Pode ser Motivador no Ensino de Química; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Análise das Questões que Apresentam Conteúdos de Química da Área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias nas Edições do ENEM de 2009 a 2017; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

A Abordagem das Leis Ponderais no Ensino Médio: desenvolvimento e aplicação de uma sequência didática; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Contribuições do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) para o Ensino de Química; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Sequência Didática o Ensino de Química: a agricultura orgânica e convencional; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Química e Inclusão: Análise das interações entre os sujeitos envolvidos na educação de surdos em aulas de Química; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Análise das Questões Apresentadas no Capítulo de Polímeros dos Livros Didáticos de Química Aprovados pelo PNLD/PNLEM 2015; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

A Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP): O Uso De Questões Do ENEM e sua Contribuição para a Aprendizagem; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

As Contribuições do Estudo de Caso na Educação Química do Ensino Médio: uma Análise Exploratória; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Aprendizagem baseada em problemas (ABP) na educação de jovens e adultos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Análise do Conteúdo de Modelos Atômicos nos Livros Didáticos de Química Aprovados pelo PNLEM 2018; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Desenvolvimento de conhecimentos e identidade docente de professores de Ciências: análise das contribuições do uso de materiais de Divulgação Científica para o desenvolvimento de conhecimentos sobre Natureza da Ciência; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Ensino de Química a partir da integração de abordagens promissoras: Aprendizagem Baseada em Problemas e Projetos e Ensino Fundamentado em Modelagem; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Elaboração, uso e análise da metodologia baseada na resolução de problemas na formação inicial de Químicos (Bacharéis e Licenciados); 2018; Iniciação Científica - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Elaboração, uso e análise da metodologia baseada na resolução de problemas na formação inicial de Químicos (Bacharéis e Licenciados); 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Iniciação à Docência - PIBID IFSP; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Instituto Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Iniciação à Docência - PIBID IFSP; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Instituto Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Iniciação à Docência - PIBID IFSP; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Instituto Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Iniciação à Docência - PIBID IFSP; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Instituto Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Iniciação à Docência - PIBID IFSP; 2015; Orientação de outra natureza; (Química) - Instituto Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

Iniciação à Docência - PIBID UFSCar; 2011; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roberta Guimarães Corrêa;

CORRÊA, Roberta Guimarães . Parecerista dos artigos submetidos ao Livro ?Acões e reflexões em diferentes espaços formativos na iniciação à docência. 2013.

SZCZERBOWSKI, D. ; BERALDO, H. O. ; FREITAS, R. P. ; CORRÊA, Roberta Guimarães ; SILVA, D. M. . Roda de Conversa: mulheres na Química. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CORRÊA, Roberta Guimarães . Comissão de Avaliação da XXVII SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA / PRPQ. 2018. (Avaliadora).

CORRÊA, Roberta Guimarães . Avaliadora dos trabalhos apresentados na Sessão de Pôsteres da 69ª Reunião Anual da SBPC. 2017. (Avaliadora).

CORRÊA, Roberta Guimarães ; FERREIRA, L. H. . Cavernas: Sob o olhar da Química. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Filme Didático).