Francisco Ferreira Dantas Filho

Francisco Ferreira Dantas Filho, é Professor no Departamento de Química da Universidade Estadual da Paraíba (DQ-UEPB, Campina Grande-PB) desde 2011 (nível atual Associado A). Recebeu a sua formação na Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), no Curso de Licenciatura em Química, Pós - Graduação em Estudos Políticos e Estratégicos (ADESG), Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Doutorado em Engenharia de Processos (UFCG). Atualmente é professor Associado B no Departamento de Química da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) Campus I, atuando nas áreas de Ensino de Química e Química, desenvolvendo pesquisa nas linhas de ensino e aprendizagem em Química, Biomassa, biodiesel, bio-óleo e bioálcool. É vinculado ao Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECEM/UEPB). Líder do Grupo de Pesquisa em Metodologias para a Educação em Química (GPMEQ/UEPB). Coordenador da Olimpíada Paraibana de Química (OPBQ) vinculado ao Programa Nacional Olimpíadas de Química (PNOQ) e do projeto Ações Construtivas para o Conhecimento em Química nas Escolas Públicas da Paraíba (CAPES). Integrante do projeto internacional "Universidades inclusivas: competencias clave de la comunidad universitaria para el desarrollo de la ciudadanía activa - SOLIDARIS.

Informações coletadas do Lattes em 28/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Engenharia de Processos

2011 - 2013

Universidade Federal de Campina Grande
Título: Bioóleo oriundo do craqueamento de lodo de tratamento de esgoto doméstico - LES
Orientador: Crislene Rodrigues da Silva Morais
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Análise Térmica; Craqueamento; Bioóleo; Craqueamento de lodo; Lodo ativado.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Reciclagem de Materiais.

Mestrado em prodema

2001 - 2003

Universidade Federal da Paraíba
Título: Tratamento Biológico conjugado de lixiviado e esgoto domestico em reator UASB
Orientador: Dr. José Tavares de Souza
, Ano de Obtenção: 2003.Palavras-chave: Reator Uasb-Percolado-Esgoto Sanitário.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Aperfeiçoamento em Estudos Políticos e Estratégicos

1994 - 1995

Associação dos Diplomados da Escola Superior de Guerra
Título: estudos politicos e estratégicos. Ano de finalização: 1995
Orientador: professor MSc josé faustino moura neto

Graduação em Química

1994 - 1999

Universidade Estadual da Paraíba

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Educação Ensino de Quimíca.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Físico-Química.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: energia renovavel - biodiesel.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Desenvolvimento e meio Ambiente.

Organização de eventos

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho . Olimpíada Paraibana de Química. 2022. .

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho . Olimpíada Brasileira de Química. 2022. .

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho . Olimpíada Nacional de Eficiência Energética. 2022. .

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho . Olimpíada Brasileira de Química. 2021. .

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho . Olimpíada Paraibana de Química. 2021. .

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho . Olimpiada Paraibana de Química. 2020. .

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho . Olimpiada Brasileira de Química. 2020. .

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho ; SILVA, G. N. ; SANTOS, J. F. ; SILVA FILHO, A. C. . Olimpíada Paraibana de Química. 2019. .

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho . Olimpíada Paraibana de Química. 2019. .

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho . Olimpiada Brasileira de Química. 2019. .

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho ; SILVA, G. N. ; SANTOS, J. F. ; ANDRADE, R. B. . Olimpíada Paraibana de Química. 2018. .

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho ; SILVA, G. N. ; ANDRADE, R. B. . Olimpíada Nacional de Ciências. 2018. .

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho ; ANDRADE, R. B. ; SILVA, G. N. . Olimpíada Brasileira de Química. 2018. .

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho ; SILVA, G. N. ; ANDRADE, R. B. . Olimpíada Brasileira de Química Júnior. 2018. .

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho ; SILVA, G. N. ; ANDRADE, R. B. . OLIMPÍADA BRASILEIRA DO ENSINO SUPERIOR DE QUÍMICA - OBESQ. 2018. .

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho ; SILVA, G. N. ; XAVIER, K. A. ; ANDRADE, R. B. . Olimpíada Paraibana de Química. 2017. .

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho . Olimpíada Paraibana de Química. 2016. .

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho ; SILVA, G. N. . Olimpíada Paraibana de Química. 2015. .

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho . Olimpíada Paraibana de Química. 2015. .

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho . Olimpíada Paraibana de Química. 2014. .

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho . Olimpíada Paraibana de Química. 2014. .

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho . Olimpíada Brasileira de Química. 2013. .

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho . Olimpíada Norte /Nordeste de Química. 2013. .

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho . Olimpíada Paraibana de Química. 2013. .

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho . Olimpíada Paraibana de Química. 2013. .

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho . Olimpíada Paraibana de Química. 2012. .

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho ; TRAJANO, L. L. . Olimpíada Paraibana de Química. 2012. .

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho . Olimpíada Paraibana de Química. 2011. .

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho ; TRAJANO, L. L. . Olimpíada Paraibana de Química. 2011. .

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho . Olimpiada Paraibana de Química. 2010. .

Participação em eventos

V Congresso Internacional de Educação Inclusiva. Cooperação Internacional Inclusiva: da América Latina a outros mares. 2024. (Congresso).

V Congresso Internacional de Educação Inclusiva. ANÁLISE CRÍTICA DOS DISCURSOS DE PROFESSORES DE QUÍMICA SOBRE A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS A PARTIR DA LEITURA DE TRECHOS JORNALÍSTICOS. 2024. (Congresso).

Encontro Nacional de Ensino de Química. Análise de concepções de licenciandos sobre Educação em Direitos Himanos no ensino de Química. 2023. (Congresso).

Encontro Nacional de Ensino de Química. Desenvolvimento de projetos educacionais na perspectiva da Educação em Direitos Humanos de conteúdos Cordiais de Química: um relato de experiência. 2023. (Congresso).

I Congresso Internacional de Universidades Inclusivas - CIUIS. Contribuición del conocimiento intergeneracional a la promoción de diálogos en ena ecuela pública del Estado de Paraíba. 2021. (Congresso).

I Congresso Internacional de Universidades Inclusivas - CIUIS. Comunicación alternativa en la prática: el uso del tablero de comunicación como recurso didático en el aula inclusivo. 2021. (Congresso).

I Congresso Internacional de Universidades Inclusivas - CIUIS. Inclusión Social y Tecnologías en la Enseñanza de la Química: Concepciones de docentes de Educación Básica en Tiempos de Pandemia del Covid-19. 2021. (Congresso).

I Congresso Internacional de Universidades Inclusivas - CIUIS. Inclusión de estudiantes con deficiencias en clases de química en la percepción de profesores de educaión básica. 2021. (Congresso).

I Congresso Internacional de Universidades Inclusivas - CIUIS. Enlaces iónicos:recurso para la inclusión de personas con discapacidad visual en las clases de Química. 2021. (Congresso).

Formació piloto con personal docente y no docente del programa Macro de Capacitación Solidadareis.Formaciòn em competências claves para el dessarrolo de una ciudadanía activa solidaris. 2019. (Encontro).

III Congresso Internacional de Educação Inclusiva. Ciências naturais e a educação inclusiva: Um desafio no contexto escolar. 2018. (Congresso).

III Congresso Internacional de Educação Inclusiva. MESA REDONDA 09: MATERIAIS ACESSÍVEIS NA ESCOLA REGULAR". 2018. (Congresso).

III Congresso Internacional de Educação Inclusiva. Pluraridade Cultural: desmistificando a cultura indígena e africana nas aulas de ciências com a turma do EJA, através de plantas medicinais. 2018. (Congresso).

III Congresso Internacional de Educação Inclusiva. A percepção de alunos do 9º ano sobre inclusão visual: Ampliando uma reflexão para uma educação inclusiva. 2018. (Congresso).

III Congresso Internacional de Educação Inclusiva. "GT-15 - ENSINO DE CIÊNCIA, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E INCLUSÃO". 2018. (Congresso).

III Congresso Internacional de Educação Inclusiva. Educação emocional: Um relato de experiência de professores no desenvolvimento desta metodologia em uma escola pública da cidade de Queimadas. 2018. (Congresso).

III Congresso Internacional de Educação Inclusiva. Coordenador de Grupos de Trabalho do III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA & III JORNADA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DIREITOS HUMANOS. 2018. (Congresso).

III Congresso Internacional de Educação Inclusiva. GT-17 - EDUCAÇÃO DO CAMPO E INCLUSÃO. 2018. (Congresso).

III Congresso Internacional de Educação Inclusiva. Descarte de eletrônicos na Paraíba: Uma proposta de educação ambiental e alfabetização científica. 2018. (Congresso).

Olimpíada Nacional de Ciências. Olimpíada Nacional de Cências. 2018. (Olimpíada).

Olimpíada Paraibana de Química. Olimpíada Paraibana de Química. 2018. (Olimpíada).

Olimpíada Paraibana de Química. Olimpíada Paraibana de Química. 2017. (Olimpíada).

Oliompíada Nacional de Ciências. Olimpíada Nacional de Cências. 2017. (Olimpíada).

Congresso Nacional de Educação. A influência da formação docente no ensino de ciências da natureza em escolas do estado da Paraíba. 2016. (Congresso).

Congresso Nacional de Pesquisa e ensino em ciências. Experimentação alte de substâncias ácida e básicasrnativa para identificação. 2016. (Congresso).

II Congresso Internacional de educação inclusiva. 2016. (Congresso).

II Congresso Internacional de educação inclusiva. O uso da experimentoteca como auxílio para a aprendizagem de conceitos científicos de química na EJA. 2016. (Congresso).

II Congresso Internacional de educação inclusiva. A inclusão de atividades práticas na visão de alunos do 9º ano na disciplina de química participantes do PROAFE - Campina Grande - PB. 2016. (Congresso).

II Congresso Internacional de educação inclusiva. Um olhar multiplo: Um estudo de caso sobre uma aluna com deficiências multiplas nas aulas de química em sala comum e sua professora de atendimento educacional especializado. 2016. (Congresso).

II Congresso Internacional de educação inclusiva. Área temática GT-16 Ensino de Ciências, educação matemática e inclusão. 2016. (Congresso).

II Congresso Internacional de educação inclusiva. Estratégias didáticas de professores de química das escolas públicas da cidade de Arara -PB na perspectiva da inclusão escolar.. 2016. (Congresso).

Olimpíada Nacional de Ciências. Olimpíada Nacional de Cências. 2016. (Olimpíada).

Olimpíada Paraibana de Química. Olimpíada Paraibana de Química. 2016. (Olimpíada).

X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Studylab: Avaliação de um aplicativo por professores de Química da Educação Básica. 2016. (Encontro).

XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química.Avaliação de uma sequência didática para o conteúdo de eletroquímica com ênfase numa abordagem CTSA numa perspectiva Ausebiliana. 2016. (Encontro).

XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química.Alfabetização Científica na visão dos professores de Química de escolas públicas do Ensino Médio no Estado da Paraíba. 2016. (Encontro).

Biocom.Desenvolvimento de tecnologias alternativas. 2014. (Simpósio).

Congresso Brasileiro de Química. Uso de recursos audiovisuais como ferramenta para o Ensino-aprendizagem da química com foco no CTSA. 2014. (Congresso).

Congresso Brasileiro de Química. Quebra-cabeça Radioativo: Uma proposta Lúdica-pedagógica para o auxilio no processo de Ensino -aprendizagem do conteúdo radioatividade. 2014. (Congresso).

Olimpíada Norte/Nordeste de de química. Olimpíada Norte/Nordeste de química. 2014. (Olimpíada).

57° Congresso Brasileiro de Cerâmica e 5° Congresso Ibero-Americano de Cerâmica. Avaliação dos parâmetros cinéticos e termodinâmicos da biomassa de babaçu(orbignya sp) e obtenção de bioetanol de 2ª geração através do processo enzimático. 2013. (Congresso).

57° Congresso Brasileiro de Cerâmica e 5° Congresso Ibero-Americano de Cerâmica. Avaliação do comportamento térmico do carvão como subproduto obtido através do processo de Conversão à Baixa Temperatura -CBC. 2013. (Congresso).

Fórum de Educação em Química.A olimpíada de Química como estratégia para o ensino de Química. 2013. (Simpósio).

Simpequi.Um estudo diagnóstico dos impactos ambientais no rio Espinharas na cidade de Patos-PB socioambiental. 2013. (Simpósio).

XI congresso Internacional de tecnologia na Educação. Ensino de Química nas Escolas Públicas Paraibanas: Relato de experiências. 2013. (Congresso).

XI congresso Internacional de tecnologia na Educação. Ensino de Química nas escolas públicas da Paraibanas: relato de experiência. 2013. (Congresso).

10° Simpósio Brasileuro de Educação Química.A importância de atividades experimentais para melhoria do Ensino de Química nas Escolas públicas da cidade de Patos-PB. 2012. (Simpósio).

20° Congresso Brasileiro de Engenharia r Ciências dos Materiais. Avaliação do comportamento térmico e cinético do biossólido obtido do tratamento combinado de líqido lixiviado com esgoto doméstico em reator UASB. 2012. (Congresso).

Mostra de iniciação científica e Extensão.Práticas pedagógicas para o ensino de Química. 2012. (Simpósio).

Simpósio Brasileiro de Educação Química.A Importância de atividades experimentais para melhoria do Ensino de Química. 2012. (Simpósio).

XVI Encontro Nacional de Ensino de Química.Projeto Química nas Escolas Públicas no Sertão Paraibano: novos caminhos no processo ensino-aprendizagem da Química. 2012. (Encontro).

Formação continuada de Professores.Educação, Cidadania e Cultura. 2011. (Outra).

4° Congresso da Rede Brasileira de Tecnologia de Biodiesel. Avaliação do Comportamento Térmico do biocombustivel obtido do Craqueamento de Gordura de frango. 2010. (Congresso).

Congresso Geo de Educação. 2010. (Congresso).

Encontro Regional de Educação, Ciências e Tecnologia do CCT/UEPB. Avaliação do Comportamento Térmico de bio-óleo, oriundo do craqueamento do óleo de algodão. 2010. (Congresso).

Congresso de Educação do Cariri. 2009. (Congresso).

2º Congresso Cientifico e III Seminário de Iniciação Cientifica da UFT. Bioetabilização da matéria orgãnica utilizando reator UASB. 2007. (Congresso).

2º Congresso Científico e III Seminário de Iniciação Cientifíca da UFT. Aproveitamento do residuo de frango através da pirólise para obtenção de biocombustivel. 2007. (Congresso).

34º combravet. Aproveitamento da gordura bovina para produção de bio-óleo e biodisel, um provavel impulso para agropecuária nacional. 2007. (Congresso).

Congresso Inteernacional de Agroenergis e biocmbustíveis. Transesterificação do óleo de algodão para produção de biodiesel. 2007. (Congresso).

Congresso Internacional de Agroenergia e Biocombustíveis. Estudo da estabilidade térmica de bio-óleo oriundo de óleo de soja e gordura animal. 2007. (Congresso).

Congresso Internacional de Agroenergi e Biocombustíveis. Estudo da aplicação de catálise básica para obtenção de biodiesel via rota etílica a partir do óleo vegetal extraído da orbignya speciosa. 2007. (Congresso).

II Congresso da Rede Brasileira de Tecnologia de Biodisel. 2007. (Congresso).

Soluções Energéticas para a Amazônia. 2007. (Outra).

Metodologia de análise de amido de batata-doce por hidrólise ácida em micro ondas. 2006. (Oficina).

Potencialidades da batata-doce. 2006. (Outra).

Especialização no ensino de Química.Metodologia do Ensino de química. 2005. (Outra).

Tratatamento Anaeróbio do vinhoto gerado na produção de etanol a partir da batata doce(Ipomea batatas - (L>)Lam. em reator UASB. I Congresso científico da UFT. 2005. (Congresso).

VI Simpósio Ítalo Brasileiro de Engenharia Sanitária e Ambiental.Avaliação de parâmetros operacionais de reator tipo UASB tratando líquido percolado conjuntamente com esgotos domésticos. 2002. (Simpósio).

IMPACTO AMBIENTAL DOS LIXÕES E TRATAMENTO BIOLÓGICO DE PERCOLADO.I ENCONTRO DOS PÓS-GRADUANDO DA PARAIBA. 2001. (Encontro).

TRATAMENTO ANAERÓBIO DE PERCOLADO DILUIDO COM ESGOTO SANITÁRIO.G~ENERO DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE. 2001. (Seminário).

XIV Congresso Nacional dos Pós-Graduandos. Impacto Ambiental dos Lixões e tratamento Biológico de Percolado. 2001. (Congresso).

.ENCONTRO GEO DE EDUCAÇÃO. 1999. (Encontro).

EDUCAÇÃO NA PESPECTIVA DO 3º MILÊNIO DESAFIOS E CAMINHOS.CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DAMAS. 1999. (Simpósio).

.RECICLAGEM EM QUIMICA. 1997. (Oficina).

ATUALIZAÇÃO DOS PROGRAMAS DAS MATÉRIAS OBJETO DO CONCURSO VESTIBULAR.COMISSÃO PERMANENTE DO VESTIBULA. 1996. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Maria Gabriela da Costa Melo

MELO, M. G. C.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; MARCELINO JUNIOR, C. A. C.; SIMOES NETO, J. E.. UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INVESTIGATIVA PARA A ABORDAGEM DAS FUNÇÕES QUÍMICAS INORGÂNICAS NO ENSINO MÉDIO, COM BASE NO ENFOQUE CTSA E NA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS, TENDO COMO TEMÁTICA A MINERAÇÃO NO SERIDÓ ORIENTAL PARAIBANO. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: SARA COSTA MENDONÇA

SANTOS, M. A. B.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; SILVA, P. C. G.. PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DE QUÍMICA DO ENSINO MÉDIO A RESPEITO DO JOGO COOPERATIVO TEMÁTICO SOBRE ÉSTERES: A FEIRA CENTRAL DE CAMPINA GRANDE (PB) EM FOCO. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Rita de Cássia Silva Di Pace

ONOFRE, E. G.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; SANTOS, K. D.. O CABELO CRESPO E A TRAJETÓRIA ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NEGRA E NA LUTA ANTIRRACISTA NO ENSINO DE QUÍMICA. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Marcos Roberto Gomes da Silva

ONOFRE, E. G.;DANTAS FILHO, F.F; BARRETO, U. R.. INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO ENSINO DE QUÍMICA EM ESCOLAS ESTADUAIS DO MUNICÍPIO DE SOUSA/PB: uma análise à luz dos Direitos Humanos. 2024. Dissertação (Mestrado em Doutorado Profissional em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Erika Rossana Passos de Oliveira Lima

MARCELINO JUNIOR, C. A. C.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; MELO, S. M.. A ANÁLISE DAS QUESTÕES DA FASE I OLIMPÍADA BRASILEIRA DE QUÍMICA JÚNIOR DO ANO DE 2020: A PRIMEIRA OLIMPÍADA DE QUÍMICA EM FORMATO DIGITAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Agnaldo Robson da Silva

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; MARCLINO JR, C. A. C.; DINIZ JUNIOR, A. I.. Uma atividade experimental de produção do vinagre a partir do bagaço da cana-de-açúcar(Saccharum spp.),baseada no saber popular, para abordagem da oxidação do etanol a ácido acético no Ensino Médio. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: JOELLYSON FERREIRA DA SILVA BORBA

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ONOFRE, E. G.; DINIZ JUNIOR, A. I.. O CULTIVO DE UVA ISABEL (vitis labrusca isabella) NO MUNICÍPIO DE NATUBA: UMA ANÁLISE ENTRE A INTERFACE DA ETNOQUÍMICA E A ABORDAGEM STEAM NO ENSINO DE QUÍMICA. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: LORENA CRISTINA NÓBREGA FÉLIX

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; GOMESS, M. J. F.; FREITAS, K. C. S.; BATINGA, V. T. S.. Experimentação Investigativa articulada aos três momentos pedagógicos utilizando Palma forrageira em aulas de Química no Ensino Médio. 2023. Dissertação (Mestrado em Quimica) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Vânia Katyane de Oliveira Costa

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; SANTOS, M. A. B.; PEREIRA, J. G.; NOBREGA, M. L.. ANÁLISE HISTORIOGRÁFICA DA TEORIA DAS CORES DE NEWTON NO PNLD ATUAL DO ENSINO MÉDIO E SUAS CONTROVÉRSIAS. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Jaedson dos Santos Pereira

ONOFRE, E. G.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ALEXANDRINO, V. C.. A CONCEPÇÃO DO SURDO E DO TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS SOBRE O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS QUÍMICOS: um estudo em uma escola pública na região do Curimataú Paraibano. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Gerlânia Francelino Rodrigues

MARCELINO JUNIOR, C. A. C.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; BONA, V.. AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS ÁLCOOIS POR PESSOAS COM E SEM INSTRUÇÃO QUÍMICA. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Welington Alves Nascimento

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ONOFRE, E. G.; SANTOS, K. D.. APLICAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM O USO DE MODELO ROTACIONAL PARA O ENSINO DE FUNÇÕES ORGÂNICAS E REAÇÃO DE TRANSESTERIFICAÇÃO A PARTIR DO TEMA BIODIESEL DE ÓLEO DE ALGODÃO. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Quézia Raquel Ribeiro da Silva

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; MARCLINO JR, C. A. C.; SANTOS, M. B. H.. AS MÃOS, A ARTE, A CIÊNCIA: MODELANDO DIÁLOGOS ENTRE OS SABERES POPULARES E OS CONHECIMENTOS QUÍMICOS A PARTIR DO BARRO. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Vânia Katyane de Oliveira Costa

SANTOS, M. A. B.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; NOBREGA, M. L.. A TEORIA DAS CORES DE NEWTON: ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS APROVADOS PELO PNLD 2018. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: ANTONIO DANTAS LOPES FILHO

MARCLINO JR, C. A. C.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; FIRME, R. N.. UMA ABORDAGEM TEMÁTICA DO CONTEÚDO PROTEÍNAS JUNTO A ESTUDANTES DO SEMIÁRIDO PARAIBANO: a produção do queijo de coalho do mocó (Kerodon rupestres). 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Diego Lopes Bezerra

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; SANTOS, M. A. B.; SILVA, E. F.. A RELAÇÃO ENTRE CIÊNCIA E RELIGIÃO EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA DO PNLD 2021. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: ANTONIO DANTAS LOPES FILHO

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; MARCLINO JR, C. A. C.; FIRME, R. N.. UMA ABORDAGEM TEMÁTICA DO CONTEÚDO PROTEÍNAS JUNTO A ESTUDANTES DO SEMIÁRIDO PARAIBANO: a produção do queijo de coalho do mocó (Kerodon rupestres). 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; SANTOS, M. A. B.; BRAGA, A. C.. CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE FÍSICA SOBRE O PARADOXO DE EPR: IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: LEONARDO LUCIO CARVALHO

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ALMEIDA, J. J. P.; LIMA JUNIOR, C. G.. A CULTURA DA BANANA COMO TEMA GERADOR PARA O ENSINO DE QUÍMICA: diálogo entre saberes populares, científicos e escolares. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Marlene Barbosa Vieira

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; MARCELINO JUNIOR, C. A. C.; ALMEIDA, M. A. V.. Uma abordagem sobre carbidratos, na química escolar, utilizando uma sequência didática investigativa com questões sociocientífica sobre fraudes de méis de abelhas nativas sem ferrão. 2022. Dissertação (Mestrado em Orograma de Mestrado Profissional em Química em Rede Nacional-PROFQUI/UFRPE) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Fernanda Abrantes de Almeida

SANTIAGO, Z. M. A.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; MONTENEGRO, M. S. M.; SANTOS, K. D.. Construção e utilização de um Livro Digital como auxiliar do processo de ensino-aprendizagem de Química. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Jaquiely Balbino Barros

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ONOFRE, E. G.; SANTOS, K. D.. USO DA PRANCHA DE COMUNICAÇÃO COMO RECURSO MEDIADOR DOS CONTEÚDOS ÁCIDOS E BASES VOLTADA PARA ESTUDANTES COM TEA. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Daniella de Brito Barbosa

ONOFRE, E. G.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; SANTOS, K. D.. O professor de ciências na escola regular com alunos surdos: um estudo no município de Aroeiras-PB. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Jacqueline Pereira Gomes

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ALMEIDA, J. J. P.; LIMA JUNIOR, C. G.. Palma forrageira e o ensino de Química: diálogo entre os saberes e fazeres populares e escolares. 2021. Dissertação (Mestrado em Doutorado Profissional em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: JESSE SILVA BARROS

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ONOFRE, E. G.; LIRA, S. M.. UM OLHAR NAS PROPOSTAS PEDAGÓGICAS PARA FORMAÇÃO DE PROFESORES DE QUÍMICA NA PERSPECTIVA INCLUSIVA EM IES DA PARAÍBA. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Caio Bruno Diz Moura

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ONOFRE, E. G.; MAZZE, F. M.. QUÍMICA NO COTIDIANO DE PESSOAS IDOSAS: inclusão, saberes e práticas. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Lucicleide Maria de Andrade Silva

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ONOFRE, E. G.; SALGADO, T. D. M.. TABELA PERIÓDICA COM ELEMENTOS CODIFICADOS: auxílio da tecnologia assistiva como ferramenta para o processo de ensino-aprendizagem de conteúdo químicos. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: JESSE SILVA BARROS

ONOFRE, E. G.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; LIRA, S. M.. Um olhar nas propostas pedagógicas para formação de professores de química na perspectiva inclusiva em IES públicas da Paraíba. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: EWERTON RICARDO VIANA DE MEDEIROS

MEDEIROS, E. R. V.; MAZZE, F. M.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; MALCHER, G. T.. EDUCAÇÃO SEXUAL: PROPOSTAS DE OFICINAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: KLEITON JULLIAN SOARES DOS SANTOS

SANTOS, K. J. S.; MAZZE, F. M.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; MALCHER, G. T.. MINERAÇÃO QUÍMICA ? UM JOGO DIDÁTICO DIGITAL DE RESOLUÇÃO DE EXERCÍCIOS SOBRE REAÇÕES QUÍMICAS. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Eduardo Adelino Ferreira

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ALMEIDA, J. J. P.; LIMA JUNIOR, C. G.. Reflexões sobre o uso de Webquest como recurso didático para abordagem do tema poluição atmosférica. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Geraldo Damião de Medeiros

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ALMEIDA, J. J. P.; MAZZE, F. M.. SABERES POPULARES NO CURTIMENTO ARTESANAL DE PELE ANIMAL: Diálogos com os saberes científicos e escolares. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Paulo Deyvity Rodrigues de Sousa

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ALMEIDA, J. J. P.; LIMA JUNIOR, C. G.. MÚSICA E ENSINO DE QUÍMICA: Uma proposta com enfoque CTSA para o ensino dos gases. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Paulo Deyvity Rodrigues de Sousa

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ALMEIDA, J. J. P.; LIMA JUNIOR, C. G.. MÚSICA E ENSINO DE QUÍMICA: Uma proposta com enfoque CTSA para o ensino dos gases. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: WANDERLÂNYO DE LIRA BARBOZA CAMPINA GRANDE- PB 2020

BARBOZA, W. L.; ALMEIDA, J. J. P.; BARBOSA, J. L. C.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; COSTA, J. C. O.. O ENSINO DE GEOMETRIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE BAYEUX- PB: UM CASO EM ESTUDO. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: FERNANDA MONTEIRO BARBOSA

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ALMEIDA, J. J. P.; QUADROS, A. L.. Ensino de Química e o uso de agrotóxicos: saberes conjuntos entre escola e comunidade. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Ubiratan Leal de Oliveira

SANTOS, M. A. B.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; BRAGA, A. C.. Abordagem da radioatividade nos livros didáticos de química no PNLD 2015-2018. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Alberto Ferreira de Oliveira

SANTOS, M. A. B.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; SANTOS, A. A.. Análise de um estudo de caso do uso da ferramenta colaborativa ( SCREENCAST) no ensino de física com o conteúdo de refração. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Leossandra Cabral de Luna

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ALMEIDA, J. J. P.; MARCELINO JUNIOR, C. A. C.. A QUÍMICA DOS CHÁS: Um diálogo entre os saberes populares e a etnoquímica em um clube de mães na cidade de Campina Grande ? PB. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Rejane Maria da Silva Farias

SANTOS, M. A. B.; DIAS, F. C.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho. O legado científico de Marie Curie: Desafios e perspectivas da mulher na ciência. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Tassila Pereira Neves

NEVES, T. P.; SALES, L. G.; VIEIRA, F. F.; SILVA, J. N.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho. Estudos das inferências psicológicas no Ensino Superior. 2018. Dissertação (Mestrado em Engenharia Química) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Karen Alves Xavier

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ANDRADE, S.; MARCELINO JUNIOR, C. A. C.. A contribuição da olimpíada Paraibana de Química na formação de licenciandos em Química e de alunos da rede pública de ensino. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Valdecir Manoel da Silva

SILVA, V. M.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; SANTIAGO, Z. M. A.; LIMA JUNIOR, C. G.. Música na formação inicial e no ensino de Química: Saberes, Práticas e Aprendizagens. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: ANA CLAUDIA SANTOS DE MEDEIROS

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; GONÇALVES DA SILVA CORDEIRO MOITA, FILOMENA MARIA; REGO, T. G.. SCRATCH: Da lógica de programação à Química dos hodrocarbonetos. 2018. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Valdecir Manoel da Silva

SILVA, V. M.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; SANTIAGO, Z. M. A.; LIMA JUNIOR, C. G.. Música na formação inicial e no ensino de Química: Saberes, Práticas e Aprendizagem. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: André Santos da Costa

COSTA, A. S.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ANDRADE, S.; MARCELINO JUNIOR, C. A. C.. O uso de atividades experimentais na abordagem do conteúdo soluções no projeto " Ações construtivas para o conhecimento químico nas escolas públicas da Paraíba". 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Sergio Nilson de Faustino

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ONOFRE, E. G.; MAZZE, F. M.. As TIC'a como ferrementa colaborativa no processo de ensino e aprendizagem de eletroquimica com enfoque CTSA. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: André Santos da Costa

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ANDRADE, S.; MARCELINO JUNIOR, C. A. C.; MELO, S. M.. O uso de atividade experimentais na abordagem do conteúdo soluções no projeto ações construtivas para o conhecimento químico nas escolas publicas da Paraíba. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Fábio Alexandre Santos

ONOFRE, E. G.; ASSIS, M. C.; LIRA, S. M.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho. Expressões Químicas Sinalizadas nas mãos de intérpretes de Libra. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Bruna Tayane da Silva Lima

ONOFRE, E. G.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ASSIS, M. C.; LIRA, S. M.. Proposta de ensino de Química Orgânica para alunos cegos: Desenhando prática pedagógica inclusiva. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Jucilene Braz da Costa

ONOFRE, E. G.; SILVA, L. G. S.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho. Desenhando linhas inclusivas nas aulas de ciências: Uma aluna cega na escola regular. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Luciano Lucena Trajano

Trajano,L.L;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ONOFRE, E. G.; MAZZE, F. M.. proposta e análise de estratégias para o ensino dos conceitos de entropia e espontaneidade. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Luciano Lucena Trajano

TRAJANO, L. L.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho. Proposta e análise de estratégias para o ensino dos conceitos de entropia e espontaneidade. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Sergio Nilson de Faustino

FAUSTINO, S. N.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho. O uso da tecnologia da informação e comunicação como auxílio integrado da interface virtual no processo de ensino aprendizagem de química. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Carlos Helaidio Chaves da Costa

COSTA, C. H. C.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho. As TICS Marvin Sketch e Chem Sketch e sua contribuião. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Gilberlandio Nunes da Silva

DANTAS FILHO, F.F; ANDRADE, S.; RIZZATTI, I. M.; SOUSA, C. M.; MEZA-FERNANDEZ, S. J.. ABORDAGEM STEAM E AS QUESTÕES SÓCIO CIENTÍFICAS (QSC): uma proposta para a formação de professores conectada com os desafios do mundo globalizado. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado profissional em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Carlos Helaidio Chaves da Costa

DANTAS FILHO, F.F; MARCELINO JUNIOR, C. A. C.; GEGLIO, P. C.; MAZZE, F. M.; LOPES, R. D.. A UTILIZAÇÃO DA ABORDAGEM STEAM E DAS METODOLOGIAS ATIVAS NA CONSTRUÇÃO DE UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO DE QUÍMICA NO IFRN. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Ensino de Ciências e Educação Matemática pelo Programa de Pós-Gra) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Anne Fabelly Ramalho Cezário

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ALMEIDA, J. J. P.; MARCLINO JR, C. A. C.; GEGLIO, P. C.; NUNES, A. O.. OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM (OVAs) NO CONTEXTO DO ENSINO DE QUÍMICA: UMA ANÁLISE A PARTIR DE UMA ESCOLA ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE SÃO JOSÉ DE PIRANHAS. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em RENOEN - REDE NORDESTE DE ENSINO) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Aristides Cipriano da Silva Filho

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; SILVA, H. C.; BARBOZA, P. L.. A influência do curso de nivelamento em química com os alunos de LQ/UEPB e suas contribuiç~çoes para os participantes da OPBQ. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Mestrado em ensino de ciências e educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Erika Rossana Passos de Oliveira Lima

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; MARCLINO JR, C. A. C.; MELO, S. M.. A ANÁLISE DAS QUESTÕES DA FASE I OLIMPÍADA BRASILEIRA DE QUÍMICA JÚNIOR DO ANO DE 2020: A PRIMEIRA OLIMPÍADA DE QUÍMICA EM FORMATO DIGITAL. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Jaedson dos Santos Pereira

ONOFRE, E. G.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ALEXANDRINO, V. C.. A CONCEPÇÃO DE UM ESTUDANTE SURDO E TRATUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS SOBRE O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE CONTÉUDOS QUÍMICOS: desafios e conquistas. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Quézia Raquel Ribeiro da Silva

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; MARCELINO JUNIOR, C. A. C.; SANTOS, M. B. H.. AS MÃOS, A ARTE, A CIÊNCIA: MODELANDO DIÁLOGOS ENTRE OS SABERES POPULARES E OS CONHECIMENTOS QUÍMICOS A PARTIR DO BARRO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Thaysla Rayana Araújo Godoi

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; MARCELINO JUNIOR, C. A. C.; SANTOS, K. D.. SABERES E FAZERES COM O LIXO ELETRÔNICO: ELABORAÇÃO DE UMA SEQUENCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE ELETROQUIMICA COM ENFOQUE CTSA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Maria Gabriela da Costa Melo

MARCELINO JUNIOR, C. A. C.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; SIMOES NETO, J. E.. A MINERAÇÃO NO SERIDÓ ORIENTAL PARAIBANO Uma abordagem temática para conteúdos químicos com base na Educação em Direitos Humanos sob o enfoque CTSA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: SARA COSTA MENDONÇA

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; SANTOS, M. A. B.; SILVA, P. C. G.. AS PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DE QUÍMICA DO ENSINO MÉDIO EM RELAÇÃO A UM JOGO COOPERATIVO TEMÁTICO, SOBRE A FEIRA CENTRAL DE CAMPINA GRANDE (PB), VOLTADO À ABORDAGEM DA FUNÇÃO ÉSTER NA ESCOLA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Rita de Cássia Silva Di Pace

ONOFRE, E. G.; SANTOS, K. D.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho. O CABELO CRESPO E A TRAJETÓRIA ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NEGRA E NA LUTA ANTIRRACISTA NO ENSINO DE QUÍMICA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Welington Alves Nascimento

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ONOFRE, E. G.; SANTOS, K. D.. APLICAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM O USO DE MODELO ROTACIONAL PARA O ENSINO DE FUNÇÕES ORGÂNICAS E REAÇÃO DE TRANSESTERIFICAÇÃO A PARTIR DO TEMA BIODIESEL DE ÓLEO DE ALGODÃO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Diego Lopes Bezerra

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; SANTOS, M. A. B.; SILVA, E. F.. A RELAÇÃO ENTRE CIÊNCIA E RELIGIÃO EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA DO PLND 2021. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

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DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; SANTOS, M. A. B.; BRAGA, A. C.. CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE FÍSICA SOBRE O PARADOXO DE EPR: IMPLICAÇÕES NO ENSINO BÁSICO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: LEONARDO LUCIO CARVALHO

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ALMEIDA, J. J. P.; LIMA JUNIOR, C. G.. A CULTURA DA BANANA COMO TEMA GERADOR PARA O ENSINO DE QUÍMICA: diálogo entre saber popular e escolar. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Fernanda Abrantes de Almeida

SANTIAGO, Z. M. A.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; MONTENEGRO, M. S. M.; SANTOS, K. D.. CONTEÚDO DE SOLUÇÕES QUÍMICAS: Livro digital nas aulas remotas do Ensino Médio. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Jaquiely Balbino Barros

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ONOFRE, E. G.; SANTOS, K. D.. Comunicação alternativo na prática: uso da prancha de comunicação como recurso nas aulas de ácidos e bases. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Daniella de Brito Barbosa

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ONOFRE, E. G.; SANTOS, K. D.. Professor de Química e alunos surdos: implicaturas na comunicação docente-discentes. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: MARIANA LEONCIO BERTINO CABRAL

MARCLINO JR, C. A. C.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; FIRME, R. N.; CABRAL, M. L. B.. Tratamento de efluentes de lavanderia de Jeans como tema gerador no ensino de química: Contribuições de uma sequencia didática para a abordagem do conteúdo de soluções no ensino médio. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Gerlânia Francelino Rodrigues

MARCLINO JR, C. A. C.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; BONA, V.. A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DOS ÁLCOOIS POR PESSOAS COM E SEM INSTRUÇÃO QUÍMICA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Agnaldo Robson da Silva

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; MARCLINO JR, C. A. C.; DINIZ JUNIOR, A. I.. SABERES POPULARES NA OBTENÇÃO DO VINAGRE A PARTIR DO BAGAÇO DA CANA-DE-AÇÚCAR (S. spontaneum): Diálogo com os conhecimentos popular, científico e escolar. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: JOELLYSON FERREIRA DA SILVA BORBA

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ALMEIDA, J. J. P.; DINIZ JUNIOR, A. I.. CULTIVAR O SABER: O USO DO TEMA SOCIAL CULTIVO DA UVA ISABEL (VITIS LABRUSCA 'ISABELLA') NO MUNICÍPIO DE NATUBA - PB COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE QUÍMICA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Jacqueline Pereira Gomes

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ALMEIDA, J. J. P.; LIMA JUNIOR, C. G.. SAPONÁCEO DE PALMA FORRAGEIRA (Opuntia ficus indica): Compartilhando Saberes-Fazeres entre Agricultores e Alunos do Ensino Médio. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Lucicleide Maria de Andrade Silva

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ONOFRE, E. G.; SALGADO, T. D. M.. TABELA PERIÓDICA COM O AUXÍLIO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA: ferramenta para o ensino-aprendizagem de química. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Caio Bruno Diniz Moura

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ONOFRE, E. G.; MAZZE, F. M.. QUÍMICA NO COTIDIANO DE PESSOAS IDOSAS: mitos, saberes e práticas. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Jéssica Natacha Silva Barros

ONOFRE, E. G.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; LIRA, S. M.. FORMAÇÃO DOCENTE: reflexões sobre a Educação Inclusiva na Licenciatura em Química. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Maria Elisabeth de Oliveira Félix

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ALMEIDA, J. J. P.; SALGADO, T. D. M.. CONTEXTUALIZANDO A QUÍMICA ORGÂNICA A PARTIR DOS TEMAS GERADORES NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: ANTONIO DANTAS LOPES FILHO

MARCELINO JUNIOR, C. A. C.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; FIRME, R. N.. A PRODUÇÃO DO QUEIJO DE COALHO DO MOCÓ (Kerodon rupestres): uma Abordagem Temática do Conteúdo Proteínas junto a Estudantes do Semiárido Paraibano. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Paulo Deyvity Rodrigues de Sousa

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ALMEIDA, J. J. P.; LIMA JUNIOR, C. G.. A MÚSICA COMO RECURSO DIDÁTICO AUXILIAR NO ENSINO DE QUÍMICA: Uma proposta de ensino através da temática biodigestor. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Wanderlânyo de Lira Barbosa

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ALMEIDA, J. J. P.; BARBOSA, J. L. C.. Formação continuada de prfessores para o ensino de geometria nos anos finaisdo Ensino Fundamental. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Flaviana Vieira da Costa

GERMANO, M. G.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; GONCALVES, F. M. S.. ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA: Obstáculos, desafios e possibilidades no ensino de química. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores-PPGFP) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Ubiratan Leal de Oliveira

SANTOS, M. A. B.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; BRAGA, A. C.. A história da ciência e o conteúdo de raioatividade: Uma análise desse tema nos livros de Química do PNLD. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Leosssandra Cabral de Luna

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ALMEIDA, J. J. P.; MARCELINO JUNIOR, C. A. C.. Saberes populares dos chás de plantas medicinais: caminhos para o ensino e aprendizagem em química no ensino médio. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Maria Elidiana Onofre Costa Lira

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ALMEIDA, J. J. P.; MARCELINO JUNIOR, C. A. C.. Otimização do processo ensino- aprendizagem em Química com enfoque na tríade: número de aulas x conteúdo x metodologias, em escolas públicas da Paraíba. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Eduardo Adelino Ferreira

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ALMEIDA, J. J. P.; LIMA JUNIOR, C. G.. Uso do ambiente virtual de aprendizagem webquest como ferramenta de apoio e estimulo à aprendizagem em Química no ensino médio. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Geraldo Damião de Medeiros

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ALMEIDA, J. J. P.; MAZZE, F. M.. SABERES POPULARES NO CURTIMENTO DE PELE ANIMAL: Convergência e diálogo com o conhecimento cientifico. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Alberto Ferreira de Oliveira

SANTOS, M. A. B.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; SANTOS, A.. Screencast e seus impactos no processo ensino-aprendizagem: Um estudo de caso. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Ana Patrícia Martins Barros

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ALMEIDA, J. J. P.; MOL, G. S.. Recursos tridimensionais para o ensino de geometria molecular com alunos cegos e videntes: Dos saberes prévios aos científicos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: FERNANDA MONTEIRO BARBOSA

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; MAZZE, F. M.; ALMEIDA, J. J. P.. Ensino de Química e o uso dos agrotóxicos: Saberes conjuntivos entre educandos e comunidade. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Fábio Alexandre Santos

ONOFRE, E. G.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ASSIS, M. C.. Expressões químicas sinalizadas nas mãos de intérpretes de libras e a concepção dos professores em relação ao aprendizado de alunos surdos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Bruna Tayane da Silva Lima

ONOFRE, E. G.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ASSIS, M. C.. O ensino da química para alunos com deficiência visual: Desenhando prática pedagógica inclusiva. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Karen Alves Xavier

XAVIER, K. A.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ANDRADE, S.; MARCELINO JUNIOR, C. A. C.. A contribuiçãodas TIC's na preparação da olimpíada Paraibana de Química enquanto ferramenta para alfabetização científica de alunos da rede estadual de ensino.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Jair Dias De Abreu

ABREU, J. D.; ALMEIDA, H. R. F. L.; SILVA, V. S.; ANDRADE, S.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho. Potencializando o ensino de Matemática com uso de aplicativos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Rejane Maria da Silva Farias

FARIAS, R. M. S.; SANTOS, M. A. B.; DIAS, F. C.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho. O legado científico de Marie Curie: Desafios e perspectivas da mulher na ciência. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Maria do Socorro Alves Pereira

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; LIMA, L. C.; ALMEIDA, R. V.. VIVÊNCIA PEDAGÓGICA NO ENSINO DOS CONCEITOS DE QUÍMICA ATRAVÉS DA EXPERIMENTAÇÃO COM MATERIAIS ALTERNATIVOS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Gláucio Almeida Silva

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; LIMA, L. C.; ALMEIDA, R. V.. Concepções de estudantes de Licenciatura em Química quanto ao impacto na sua formação inicial com o Ensino Remoto. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: José Anselmo Balbino da Silva

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; LIMA, L. C.; GOMES, J. P.. EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ESPAÇO ESCOLAR: saberes dos estudantes sobre o impacto causado pelo descarte incorreto dos resíduos sólidos urbanos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: KARLA DANIELLY SOUSA DOS SANTOS

ALMEIDA, R. V.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; FERREIRA, E. A.. Análise, reflexão e limitações de softwares educacionais como recurso didático para o ensino de química.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Nathália Cavalcanti Galvão

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; SILVA, G. N.; LIMA, L. C.. RELATO DE EXPERIÊNCIA: Aplicação do STEAM education em ação de cncientização dos impactos ambientais no açude de Bodocongó - Campina Grande - PB. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Lara Leone Nunes da Silva

SOUSA, A. N.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; GUIMARAES, A. V. A.. Enfoque CTSA e Ensino de Química: Polietileno e meio Ambiente saberes relevantes a formação citada. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Lenilson Souza Santos

SILVA, H. C.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; OLIVEIRA, D. F.. Contextualizando o ensino de Termoquímica com a utilização de crônicas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Pedro Leandro da Silva

ANDRADE, R. B.; SILVA, P. L.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho. Análise da abordagem CTSA nos livros didáticos referentes ao PNLD 2015 para o conteúdo de reações nucleares. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Kelly Monaliza Araujo dos Santos Caluête

CALUETE, K. M. A. S.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; SILVA, G. N.; ANDRADE, R. B.. Concepções dos professores de Química de uma escola pública da Cidade de Campina Grande-pb sobre a escolha do livro didático. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Leossandra Cabral de Lima

LIMA, L. C.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ANDRADE, R. B.; SILVA, H. C.. Proposta didática a partir da temática cosmético capilar com enfoque CTSA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Iane Milena da Silva Carlos

CARLOS, I. M. S.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; XAVIER, K. A.. Jogos no ensino de Química: Uma proposta didática para o conteúdo funções orgânicas oxigenadas na EJA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Ana Patrícia Martins Barros

BARROS, A. P. M.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ANDRADE, R. B.; SILVA, G. N.. Enfoque CTSA no processo de ensino e aprendizagem da educação básica: Elaboração e aplicação de uma proposta didática para ensinar o conteúdo de gases. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Lara Leone Nunes Silva

SOUSA, A. N.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; GUIMARAES, A. V. A.. Enfoque CTSA no ensino de química: Polietileno e meio ambiente, saberes relevantes a formação cidadã. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Lenilson Souza Santos

OLIVEIRA, D. F.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; SILVA, H. C.. Contextualizando o ensino de Termoquímica com a utilização de crônicas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Kelly Monaliza Araujo dos Santos Caluête

SILVA, G. N.;DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho; ANDRADE, R. B.. concepções dos professores de química de uma escola pública da cidade de campina Grande-PB sobre a escolha do livro didático. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I.

Aluno: Carlos Alberto da Silva Ferreira

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho. Diagnóstico da realização de práticas experimentais de química nas Escolas Públicas do ensino médio da Cidade de Patos-PB. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Exatas com Habilita) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Mailson Silva de Oliveira

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho. Análise do ensino da Bioquímica nas Escolas Públicas de ensino médio da Cidade de Patos-PB. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Exatas com Habilita) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Adelan Lima Trindade

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho. Educação Ambiental como uma alternativa na preservação do Rio Esoinharas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Exatas com Habilita) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Josefa Guimaraes Leite

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho. Analise do Perfil de Professores de Ciências do ensino Fundamental da Cidade de Patos-PB. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Exatas com Habilita) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: ODILON LÚCIO DE SOUSA NETO

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho. Abordagem de estruturas orgânicas de materiais alternativos para o ensino de Química. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Exatas com Habilita) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Hugo Guartier Costa do Nascimento

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho. Teoria atômica: Uma abordagem dos Livros didáticos de Química do Ensino Médio. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Exatas com Habilita) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Cinthia dos Santos Batista Barros

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho. Processamento e Controle de Qualidade em Regrigerantes. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Alimentos) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Antonelli Santos Silva

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho. Desenvolvimento de uma Bebida Fermentada a Base de Soro de Leite e Extrato de soja com sabor de Frutas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de alimentos) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Valdira Dias Pereira de Carvalho

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho. Rendimento e Qualidade do Etanol Neutro Obtido a partir de Batata - Doce. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de alimentos) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Luanna Cristhine de Sousa

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho. Processamento e caracterização fisico-quimica de arroz parboilizado. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de alimentos) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: João Batista Gonçalo das Neves

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho. Concepção de estudantes da rede pública de ensino acerca daquilo que é público. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Quimica) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: FAGNER TICIANO GOMES VIEIRA

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho. Avaliação da abordagm do tema hibridização. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Quimica) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Libânio Dantas de Oliveira

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho. análise crítica de livros didáticos de química qunto as suas propostas de atividades experimentais. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Quimica) - Universidade Estadual da Paraíba.

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho. Professor Adjunto. 2019. Universidade Estadual da Bahia.

Orientou

EMILIA DE FARIAS LUCENA

Resolução de problemas no ensino de química; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I; (Orientador);

Edson Matheus Galdino do Rêgo

Resolução de problemas; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I; (Orientador);

Thaysla Rayana Araújo Godoi

A SIGNIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM: Uma Sequência Para O Ensino De Química; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba; (Orientador);

Quézia Raquel Ribeiro da Silva

ETNOQUÍMICA E DECOLONIALIDADE: POR UMA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE QUÍMICA TECIDA JUNTO A ARTESÃOS DO BARRO; Início: 2024; Tese (Doutorado em Doutorado Ensino de Ciências e Educação Matemática pelo Programa de Pós-Gra) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I; (Orientador);

Geraldo Damião de Medeiros

Etnoquímica; Início: 2023; Tese (Doutorado em Doutorado profissional em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I; (Orientador);

Jacqueline Pereira Gomes

SABERES E FAZERES COM A QUÍMICA NA EDUCAÇÃO DE ALUNOS CAMPESINOS: reflexões sobre o uso de um tema cotidiano e a prática educativa; Início: 2022; Tese (Doutorado em Doutorado Ensino de Ciências e Educação Matemática pelo Programa de Pós-Gra) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado da Paraíba; (Orientador);

Carlos Helaidio Chaves da Costa

O uso da abordagem STEAM e das metodologias ativas no processo de ensino-aprendizagem de eletrquimica; Início: 2021; Tese (Doutorado em Doutorado profissional em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I; (Orientador);

Thiago Pereira da Silva

UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE QUÍMICA E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO CONTEXTO DE UMA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE QUÍMICA DO MUNICÍPIO DE SÃO RAIMUNDO NONATO-PI; Início: 2021; Tese (Doutorado em Doutorado profissional em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba; (Orientador);

Gilberlandio Nunes da Silva

ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE QUÍMICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA A PARTIR DE TEMAS SOCIAIS E METODOLOGIAS ATIVAS; Início: 2021; Tese (Doutorado em Doutorado profissional em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba; (Orientador);

Anne Fabelly Ramalho Cezário

OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM (OVAs) NO CONTEXTO DO ENSINO DE QUÍMICA: UMA ANÁLISE A PARTIR DE UMA ESCOLA ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE SÃO JOSÉ DE PIRANHAS/PB; Início: 2021; Tese (Doutorado em Doutorado Ensino de Ciências e Educação Matemática pelo Programa de Pós-Gra) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado da Paraíba; (Orientador);

Mikeas Silva de Lima

Início: 2023; Universidade Estadual da Paraíba, Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado da Paraíba;

Agnaldo Robson da Silva

Uma atividade experimental de produção do vinagre a partir do bagaço de cana-de-açúcar(Saccharum spp; ), baseada no saber popular, para abordagem da oxidação do etanol a ácido acético no Ensino Médio; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, ; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Welington Alves Nascimento

APLICAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM O USO DE MODELO ROTACIONAL PARA O ENSINO DE FUNÇÕES ORGÂNICAS E REAÇÃO DE TRANSESTERIFICAÇÃO A PARTIR DO TEMA BIODIESEL DE ÓLEO DE ALGODÃO; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, ; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Quézia Raquel Ribeiro da Silva

AS MÃOS, A ARTE, A CIÊNCIA: MODELANDO DIÁLOGOS ENTRE OS SABERES POPULARES E OS CONHECIMENTOS QUÍMICOS A PARTIR DO BARRO; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

JOELLYSON FERREIRA DA SILVA BORBA

O CULTIVO DE UVA ISABEL (vitis labrusca isabella) NO MUNICÍPIO DE NATUBA: UMA ANÁLISE ENTRE A INTERFACE DA ETNOQUÍMICA E A ABORDAGEM STEAM NO ENSINO DE QUÍMICA; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

LEONARDO LUCIO CARVALHO

A CULTURA DA BANANA COMO TEMA GERADOR PARA O ENSINO DE QUÍMICA: diálogo entre saberes populares, científicos e escolarares; 2022; Dissertação (Mestrado em Doutorado Profissional em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, ; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Maria Elisabeth de Oliveira Félix

CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE QUÍMICA ORGÂNICA A PARTIR DE TEMAS GERADORES: proposta para inserção na formação inicial de professores de Química; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, ; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Jaquiely Balbino Barros

Uso da prancha de comunicação como recurso mediador dos conteúdos ácidos e bases voltada para estudantes com TEA; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Agnaldo Robson da Silva

SABERES POPULARES NA OBTENÇÃO DO VINAGRE A PARTIR DO BAGAÇO DA CANA-DE-AÇÚCAR (S; spontaneum): Diálogo com os conhecimentos popular, científico e escola; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, ; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Jacqueline Pereira Gomes

Palma forrageira e o ensino de Química: diálogo entre os saberes e fazeres populares e escolares; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Caio Bruno Diz Moura

QUÍMICA NO COTIDIANO DE PESSOAS IDOSAS: inclusão, saberes e práticas; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, ; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Lucicleide Maria de Andrade Silva

TABELA PERIÓDICA COM ELEMENTOS CODIFICADOS: auxílio da tecnologia assistiva como ferramenta para o processo de ensino-aprendizagem de conteúdo químicos; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, ; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Paulo Deyvity Rodrigues de Sousa

MÚSICA NO CONTEÚDO ?ESTUDO DOS GASES?: (RE)CONSTRUINDO APRENDIZAGEM ATRAVÉS DO TEXTO MUSICAL; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, ; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Eduardo Adelino Ferreira

Reflexões sobre o uso de Webquest como recurso didático para abordagem do tema poluição atmosférica; 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, ; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Geraldo Damião de Medeiros

SABERES POPULARES NO CURTIMENTO ARTESANAL DE PELE ANIMAL: Diálogos com os saberes científicos e escolares; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, ; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Maria Elisabeth de Oliveira Félix

Os temas geradores na formação inicial de professores: uma contribuição ao ensino de química Orgânica; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, ; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Ana Patrícia Martins Barros

Uma proposta de ensino para trabalhar o conteúdo de geometria molecular em uma sala de aula mista; ; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, ; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

FERNANDA MONTEIRO BARBOSA

Educação no campo: Uma proposta de ensino para o conteúdo de Química Orgânica a partir do tema gerador agrotóxico; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, ; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Maria Elidiana Onofre Costa Lira Batista

Produção artesanal de queijo de coalho: Uma temática sociocientífica para o ensino de química no Ensino Fundamental; 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, ; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Leossandra Cabral de Luna

A QUÍMICA DOS CHÁS: Um diálogo entre os saberes populares e a etnoquímica em um clube de mães na cidade de Campina Grande ? PB; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

André Santos da Costa

O USO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NA ABORDAGEM DO CONTEÚDO SOLUÇÕES NO PROJETO ?AÇÕES CONSTRUTIVAS PARA O CONHECIMENTO QUÍMICO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DA PARAÍBA?; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Karen Alves Xavier

A CONTRIBUIÇÃO DAS TIC?S NA PREPARAÇÃO DE LICENCIANDOS DE QUÍMICA E DE ALUNOS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO PARA A OLIMPÍADA PARAIBANA DE QUÍMICA ? OPBQ; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, ; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Valdecir Manoel da Silva

Música na formação inicial e no ensino de Química: Saberes, Práticas e Aprendizagens; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, ; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Sergio Nilson de Faustino

AS TICS COMO FERRAMENTA AUXILIAR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ELETROQUÍMICA E ENFOQUE CTSA; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, ; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Carlos Helaidio Chaves da Costa

As TICs Marvinsketh e Chemsketch no processo de ensino-aprendizagem da Química Orgânica no ensino médio; 2017; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Francisco Michell Silva Zacarias

O Uso das TIC como ferramenta auxiliar no processo de ensino e aprendizagem em eletroquímica; 2017; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, ; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Eduardo Adelino Ferreira

WEBQUEST: Abordagem problematizadora para o Estudo sobre gases; 2017; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, ; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Luciano Lucena Trajano

Proposta e Análise de Estratégias de Ensino para os Conceitos de Entropia e Espontaneidade; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, ; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Ilma Cândido Pequeno

Desafios de professores de Química quanto a inclusão de alunos com deficiência no ensino regular; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Maria Aparecida Alves

Rio Espinharas - Zona urbana do Município de Patos -PB: Uma discurssão da problemática existente e de suas possíveis soluções; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura Plena em Ciências Exatas com Habilita) - Universidade Estadula da Paraíba Campus VII; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

VITÓRIA MARIA SILVA

O ENSINO DO CONTEÚDO ELETROQUÍMICA COM O AUXILIO DA TEMÁTICA RECUPERAÇÃO DE BIJUTERIA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

JOSÉ ANSELMO BALBINO DA SILVA

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ESPAÇO ESCOLAR: saberes dos estudantes sobre o impacto ambiental causado pelo descarte incorreto dos resíduos sólidos urbanos; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Mylena da Silva Almeida

Relatos de experiências desenvolvidas no projeto ações construtivas para o conhecimento Químico nas escolas públicas na região de Campina Grande - PB; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Karina Katia Hermenegildo do Nascimento

Avaliação de uma proposta didática para o ensino dos fenômenos físicos e químicos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Anndreza Maria Araújo Nóbrega

ENSINO DE CIÊNCIAS EM UM ESPAÇO NÃO FORMAL: Uma vivência com alunos de 9° anos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Caio Bruno Diniz Moura

Experiências vivenciadas e suas contribuições na formação inicial de professores de Química no PROAFE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Francisco Ferreira Dantas Filho

Investigação sobre os impactos ambientais no bairro do centenário, em Campina Grande,PB: possíveis causas e consequências; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Audeilda Soares de Oliveira

Análise da percepção, hábitos e práticas do destino dos resíduos sólidos urbanos: Umestudo com alunos do ensino médio da rede pública da Cidade de Boa Ventura-PB; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Exatas com Habilita) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Raquel Resende de Oliveira

Agrotóxico: Uma unidade temática de ensino para escolas de nível médio; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Exatas com Habilita) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Jucivânia Pereira Guimarães

A importância de aulas práticas no Ensino de Química; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Exatas com Habilita) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Flávia Pereira Arruda

Educação Ambiental: Uma prática Pedagogica e Cidadã; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Exatas com Habilita) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Anna Valéria Oliveira Pereira

Química e Cidadania; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Exatas com Habilita) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

José Libânio Dantas

Análise crítica de livros didáticos de química quanto a sua proposta de atividades experimentais; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Quimica) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

João Ferreira do Nascimento

Concepção de estudantes da rede pública de ensino acerca daquilo que é público; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Quimica) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Hadassa Rodrigues de Almeida

O ENSINO DOS CONCEITOS CIENTÍFICOS DE ÁCIDOS E BASES COM O AUXÍLIO DA EXPERIMENTAÇÃO PROBLEMATIZADORA EM ESCOLAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Hadassa Rodrigues de Almeida

O ENSINO DOS CONCEITOS CIENTÍFICOS DE ÁCIDOS E BASES COM O AUXÍLIO DA EXPERIMENTAÇÃO PROBLEMATIZADORA EM ESCOLAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Lucicleide Maria de Andrade Silva

Aplicação e avaliação de propostas de ensino de Química para alunos portadores de necessidades educacionais especiais; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Lucicleide Maria de Andrade

APLICAÇÃO E AVALIAÇÃO DE PROPOSTAS DE ENSINO DE QUÍMICA PARA ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Francisco Ferreira Dantas Filho

Educação Química: Refletindo e elaborando propostas de ensino para alunos com necessidades educacionais; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

LISANDRA DA SILVA GOMES

COMPLEXAÇÃO DO ÍON EURÓPIO COM HIDANTOÍNA: CARACTERIZAÇÃO ESPECTROMÉTRICA E COMPORTAMENTO TÉRMICO; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Lucicleide Maria de Andrade

EDUCAÇÃO QUÍMICA: REFLETINDO E ELABORANDO PROPOSTAS DE ENSINO PARA ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

JOSÉ ERLANDO CARDOSO DE LIMA

ABORDAGEM DE CTSA NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO EM ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO NA CIDADE DE ARARUNAPB; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Fernando Afonso Nunes Filho

Biodisel obtido a partir de etanol da batata doce e óleo de algodão; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Ambiental) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Pedro Cabral

caracterização fisico química do etanol oriundo de batata doce; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Ambiental) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Ana Patrícia Martins Barros

Ações construtiva para o conhecimento em químicas nas escola públicas da Paraíba; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

AURILIA TRANQUILINO MOUSINHO

Ações construtivas para o conhecimento em Química nas escolas publicas da Paraíba; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

CARLA CRISTINA NUNES DE SOUZA

Ações contrutivas para o conhecimento em química nas escolas publicas da Paraíba; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Carlos Antônio Camilo dos Santos

Ações construtivas para o conhecimento em Química nas escolas publicas da Paraíba; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Cleber da Silva Torres

AÇÕES CONSTRUTIVAS PARA O CONHECIMENTO EM QUÍMICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DA PARAÍBA; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Débora Coelho do Nascimento

AÇÕES CONSTRUTIVAS PARA O CONHECIMENTO EM QUÍMICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DA PARAÍBA; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Deise Alves Brito

AÇÕES CONSTRUTIVAS PARA O CONHECIMENTO EM QUÍMICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DA PARAÍBA; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

JEFFERSON THULO FRANÇA FELIX

Ações Construtivas Para o Conhecimento em Química nas Escolas Públicas da Paraíba; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

FERNANDA MONTEIRO BARBOSA

Ações Construtivas Para o Conhecimento em Química nas Escolas Públicas da Paraíba; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Joseane Tavares Barbosa

Ações Construtivas Para o Conhecimento em Química nas Escolas Públicas da Paraíba; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Ketolly Natanne da Silva Leal

Ações Construtivas Para o Conhecimento em Química nas Escolas Públicas da Paraíba; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

MARCOS VINICIUS GONÇALVES ROCHA

Ações Construtivas Para o Conhecimento em Química nas Escolas Públicas da Paraíba; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

MARIA DAS GRAÇAS DA SILVA

Ações Construtivas Para o Conhecimento em Química nas Escolas Públicas da Paraíba; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Marlon Taynan Sabino Moura da Silva

Ações Construtivas Para o Conhecimento em Química nas Escolas Públicas da Paraíba; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

MAYARA MACEDO DA MATA

Ações Construtivas Para o Conhecimento em Química nas Escolas Públicas da Paraíba; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Ruan Michel Alves Barbosa

Ações Construtivas Para o Conhecimento em Química nas Escolas Públicas da Paraíba; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

SAMARA JACINTO DE MELO

Ações Construtivas Para o Conhecimento em Química nas Escolas Públicas da Paraíba; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Roberto Strauss Lee de Lima

Ações Construtivas Para o Conhecimento em Química nas Escolas Públicas da Paraíba; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

VIVIANE GOMES DE SOUZA

Ações Construtivas Para o Conhecimento em Química nas Escolas Públicas da Paraíba; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Química) - Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

Ronaldo Batista Silva Bezerra

Ações construtivas do conhecimento de Química nas escolas públicas; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Quimica) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francisco Ferreira Dantas Filho;

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FERREIRA, E. A. ; DANTAS FILHO, F.F . METODOLOGIA WEBQUEST : RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE QUÍMICA E A APRENDIZAGEM COLABORATIVA. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrucional).

SOUSA, P. D. R. ; DANTAS FILHO, F.F . GASES E CANÇÕES: ensine química por meio da música. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto educacional).

MEDEIROS, G. D. ; DANTAS FILHO, F.F . SABERES POPULARES NO CURTIMENTO ARTESANAL DE PELE ANIMAL: Convergência e diálogo com o conhecimento científico e escolar. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto educacional).

BATISTA, M. E. O. C. L. ; DANTAS FILHO, F.F . Proposta didática para ensinar os conceito elementares da matéria com enfoque sociocultural a partir da temática produção de queijo artesanal. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrucional).

LIRA, M. E. O. C. ; DANTAS FILHO, F.F . Proposta didática para ensinar os conceito elementares da matéria com enfoque sociocultural a partir da temática produção de queijo artesanal. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto educacional).

BARROS, A. P. M. ; DANTAS FILHO, F.F . Apostila auxiliadora para o conteúdo geometria molecular em uma sala de aula inclusiva. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrucional).

SILVA, V. M. ; DANTAS FILHO, F.F . Inserção da Música no Ensino de Química. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrucional).

COSTA, C. H. C. ; DANTAS FILHO, F.F . APOSTILA PARA DESENHO DE ESTRUTURAS COM O PROGRAMA MARVINSKETCH. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrucional).

ZACARIAS, F. M. S. ; DANTAS FILHO, F.F . Uso das TIC como Ferramenta Auxiliar no Processo de Ensino e Aprendizagem em Eletroquímica. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrucional).

FAUSTINO, S. N. ; DANTAS FILHO, F.F . As TIC como ferramenta de ensino e aprendizagem de eletroquímica e enfoque CTSA. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrucional).

DANTAS FILHO, F.F ; SILVA, H. C. ; SILVA, G. N. ; GOMES, L. S. . COMPLEXAÇÃO DO ÍON EURÓPIO COM HIDANTOÍNA: CARACTERIZAÇÃO ESPECTROMÉTRICA E COMPORTAMENTO TÉRMICO. 2016. (Relatório de pesquisa).

DANTAS FILHO, F.F ; SILVA, H. C. ; SILVA, G. N. ; GOMES, L. S. . COMPLEXAÇÃO DO ÍON EURÓPIO COM HIDANTOÍNA: CARACTERIZAÇÃO ESPECTROMÉTRICA E COMPORTAMENTO TÉRMICO. 2016. (Relatório de pesquisa).

DANTAS FILHO, F.F . Sintese de Biodiesel. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho ; SILVA, H. C. ; LIMA, M. P. S. . ABORDAGEM CTSA NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO EM ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE-PB. 2014. (Relatório de pesquisa).

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho ; SILVA, G. N. ; SILVA, H. C. ; Trajano,L.L ; SOUSA, A. N. ; SILVA, T. P. ; PINHEIRO, .. R. F. . PERSPECTIVA CTSA COMO AUXILIO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM QUÍMICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DA PARAÍBA. 2014. (extensão).

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho ; SILVA, G. N. ; SILVA, H. C. ; SOUSA, A. N. ; SILV, T. P. . AÇÕES DIDÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA O APRENDIZAGEM EM QUÍMICA A LUZ DA CTSA EM ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO MÉDIO NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE-PB. 2014. (Relatório de extensão).

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho . Obtenção de Biocombustivel. 2007 (Colaborador de Pesquisa) .

DANTAS FILHO, F. F. Francisco Ferreira Dantas Filho ; SOUSA, J. T. . Tratamento Conjugado de Esgoto Sanitário e Líquido Percolado. 2002 (Colaborador de Pesquisa) .

Projetos de pesquisa

  • 2019 - 2020

    Ensino de reações química na Educação Básica com o auxílio da experimentação problematizadora, Descrição: No processo de ensino aprendizagem os recursos pedagógicos têm um papel importante na construção do trabalho escolar, bem como na disciplina de química. A experimentação vem se destacando como uma ferramenta valiosa no processo de construção do conhecimento, nesse sentido, o presente trabalho teve como principal objetivo elaborar uma intervenção didática com o auxílio de atividades experimentais no processo de ensino e aprendizagem dos conceitos de reações químicas, com enfoque no tema gerador ?química dos alimentos?. O lócus da pesquisa seria uma escola pública de Campina Grande ? Paraíba, e os sujeitos seriam os alunos de duas turmas do primeiro ano do ensino médio da referida escola. Os instrumentos de coleta de dados seriam questionários de avaliação da proposta de ensino e provas foram elaboradas na perspectiva do Enem como instrumento de avaliação da aprendizagem. Ao final desta pesquisa esperávamos que os resultados fossem satisfatórios, no entanto, em virtude da pandemia da Covid 19 não foi possível desenvolver a etapa de aplicação da proposta de ensino na escola pública. Nesse sentido, a pesquisa apresenta apenas resultados de planejamento e tão logo termine a pandemia da covid 19, iremos concluir esta pesquisa e divulgar os resultados na literatura científica da área.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Francisco Ferreira Dantas Filho - Coordenador / Gilberlândio Nunes da Silva - Integrante / Railton Barbosa de Andrade - Integrante / Maciel de Lima Silvestre - Integrante.

  • 2019 - Atual

    SOLIDARIS - UNIVERSIDADES INCLUSIVAS: COMPETENCIAS CLAVE DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA PARA EL DESARROLLO DE LA CIUDADANIA ACTIVA, Descrição: O projeto "Universidades inclusivas: competências-chave da comunidade universitária para o desenvolvimento da cidadania ativa - SOLIDARIS" é subsidiado pela Comissão Europeia no âmbito do programa Erasmus +, Ação para o Reforço das Capacidades no domínio do Ensino Superior. O projeto SOLIDARIS procura contribuir para a modernização e melhoria dos serviços de apoio à inclusão oferecidos pelas Instituições de Ensino Superior. Além disso, visa fornecer sistematicamente aos diferentes atores (alunos, professores e não professores) as ferramentas que favorecem a aquisição, pelos alunos, das necessárias competências transversais que permitam sua inserção no contexto universitário, facilitando as condições de obtenção de um emprego digno. SOLIDARIS quer favorecer a inclusão socioeducativa da comunidade universitária, em particular dos estudantes, através do desenvolvimento de diversas ações inovadoras como: Desenvolvimento de uma ferramenta de autoavaliação on-line para os alunos, a fim de torná-los conscientes de suas necessidades na aquisição de competências-chave; Melhoria dos serviços de apoio existentes para inclusão, incluindo a melhoria dos equipamentos, a provisão de recursos pedagógicos e a formação de professores e pessoal não docente para atenção aos alunos; Recursos de formação enquanto reforços aos currículos formais, que serão adaptados de forma individualizada, criando planos de formação personalizados; O pessoal docente e não docente disporá das ferramentas necessárias para que, na sua formação, contemple competências transversais como autonomia ou empreendedorismo para o desenvolvimento pessoal e laboral do aluno. As principais atividades contempladas no projeto para o cumprimento dos objetivos deste são as seguintes: Desenvolvimento de um mapa de competências SOLIDARIS para a promoção da inclusão e empregabilidade de estudantes em risco de exclusão social; Concepção de uma ferramenta de autoavaliação on-line para as competências dos alunos com base em competências previamente definidas; Desenvolvimento de um programa de formação para pessoal docente e não docente que lhes permita formar alunos nas competências que lhes faltam, com base nas necessidades identificadas através do instrumento de autoavaliação; Organização de uma formação-piloto com pessoal docente e não docente nas IES latino-americanas membros do consórcio; Melhoria e modernização dos serviços de apoio aos estudantes através da modernização de equipamentos nas IES latino americanas participantes. O Consórcio é formado por universidades europeias e latino americanas: Universidad Sevilla -Spain, Università Degli Studi Roma Tre - Italy, Universidade de Lisboa - Portugal, Universität Bielefeld - Germany, Universidad Viña del Mar - Chile, Universidad Austral de Chile - Chile, Universidad Nacional de Tres de Febrero - Argentina, Universidad del Salvador - Argentina Universidade de Pernambuco - Brazil, Universidade Estadual da Paraíba - Brazil INCOMA - Spain.. Integrantes: Integrantes: Francisco Ferreira Dantas Filho ? Integrante/ Geraldo Damião de Medeiros ? Integrante Eduardo Gomes Onofre - Integrante / Christiano Cordeiro Soares - Integrante / Zélia Santiago / Integrante/ Dolores Limón Domínguez - Coordenador / Massimiliano Fiorucci - Integrante / Ana Paula Caetano - Integrante / Valentin Katter - Integrante / Hernán Amar - Integrante / María Soloeta - Integrante / Maria Cezilene Araújo de Morais - Integrante / Juan Guerrero Caballero - Integrante / Betânia da Mata Ribeiro Gomes - Integrante / Waldemar Brandão Neto - Integrante / MERITIXELL CALBET - Integrante / Maria Tereza Cartaxo Muniz - Integrante / Marcelo Alves Ramos - Integrante.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francisco Ferreira Dantas Filho - Integrante / Eduardo Gomes Onofre - Coordenador / Zélia Maria de Arruda Santiago - Integrante / Ana Patrícia Martins Barros - Integrante / Lucicleide Maria de Andrade - Integrante / Geraldo Damião de Medeiros - Integrante.

  • 2019 - Atual

    SOLIDARIS - UNIVERSIDADES INCLUSIVAS: COMPETENCIAS CLAVE DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA PARA EL DESARROLLO DE LA CIUDADANIA ACTIVA, Descrição: O projeto "Universidades inclusivas: competências-chave da comunidade universitária para o desenvolvimento da cidadania ativa - SOLIDARIS" é subsidiado pela Comissão Europeia no âmbito do programa Erasmus +, Ação para o Reforço das Capacidades no domínio do Ensino Superior. O projeto SOLIDARIS procura contribuir para a modernização e melhoria dos serviços de apoio à inclusão oferecidos pelas Instituições de Ensino Superior. Além disso, visa fornecer sistematicamente aos diferentes atores (alunos, professores e não professores) as ferramentas que favorecem a aquisição, pelos alunos, das necessárias competências transversais que permitam sua inserção no contexto universitário, facilitando as condições de obtenção de um emprego digno. SOLIDARIS quer favorecer a inclusão socioeducativa da comunidade universitária, em particular dos estudantes, através do desenvolvimento de diversas ações inovadoras como: Desenvolvimento de uma ferramenta de autoavaliação on-line para os alunos, a fim de torná-los conscientes de suas necessidades na aquisição de competências-chave; Melhoria dos serviços de apoio existentes para inclusão, incluindo a melhoria dos equipamentos, a provisão de recursos pedagógicos e a formação de professores e pessoal não docente para atenção aos alunos; Recursos de formação enquanto reforços aos currículos formais, que serão adaptados de forma individualizada, criando planos de formação personalizados; O pessoal docente e não docente disporá das ferramentas necessárias para que, na sua formação, contemple competências transversais como autonomia ou empreendedorismo para o desenvolvimento pessoal e laboral do aluno. As principais atividades contempladas no projeto para o cumprimento dos objetivos deste são as seguintes: Desenvolvimento de um mapa de competências SOLIDARIS para a promoção da inclusão e empregabilidade de estudantes em risco de exclusão social; Concepção de uma ferramenta de autoavaliação on-line para as competências dos alunos com base em competências previamente definidas; Desenvolvimento de um programa de formação para pessoal docente e não docente que lhes permita formar alunos nas competências que lhes faltam, com base nas necessidades identificadas através do instrumento de autoavaliação; Organização de uma formação-piloto com pessoal docente e não docente nas IES latino-americanas membros do consórcio; Melhoria e modernização dos serviços de apoio aos estudantes através da modernização de equipamentos nas IES latino americanas participantes. O Consórcio é formado por universidades europeias e latino americanas: Universidad Sevilla -Spain, Università Degli Studi Roma Tre - Italy, Universidade de Lisboa - Portugal, Universität Bielefeld - Germany, Universidad Viña del Mar - Chile, Universidad Austral de Chile - Chile, Universidad Nacional de Tres de Febrero - Argentina, Universidad del Salvador - Argentina Universidade de Pernambuco - Brazil, Universidade Estadual da Paraíba - Brazil INCOMA - Spain.. Integrantes: Integrantes: Francisco Ferreira Dantas Filho ? Integrante/ Geraldo Damião de Medeiros ? Integrante Eduardo Gomes Onofre - Integrante / Christiano Cordeiro Soares - Integrante / Zélia Santiago / Integrante/ Dolores Limón Domínguez - Coordenador / Massimiliano Fiorucci - Integrante / Ana Paula Caetano - Integrante / Valentin Katter - Integrante / Hernán Amar - Integrante / María Soloeta - Integrante / Maria Cezilene Araújo de Morais - Integrante / Juan Guerrero Caballero - Integrante / Betânia da Mata Ribeiro Gomes - Integrante / Waldemar Brandão Neto - Integrante / MERITIXELL CALBET - Integrante / Maria Tereza Cartaxo Muniz - Integrante / Marcelo Alves Ramos - Integrante.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francisco Ferreira Dantas Filho - Integrante / Eduardo Gomes Onofre - Coordenador / Zélia Maria de Arruda Santiago - Integrante / Ana Patrícia Martins Barros - Integrante / Lucicleide Maria de Andrade - Integrante / Geraldo Damião de Medeiros - Integrante.

  • 2018 - 2019

    O ENSINO DOS CONCEITOS CIENTÍFICOS DE ÁCIDOS E BASES COM O AUXÍLIO DA EXPERIMENTAÇÃO PROBLEMATIZADORA EM ESCOLAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA, Descrição: A experimentação nas aulas de química na educação básica vem sendo utilizada de forma convencional onde o intuito sempre foi provar o que diz a teoria. Essa é uma tradição que os pesquisadores vem tentando retirar do dia a dia das salas de aula uma vez que foge totalmente da eficiência no tocante ensino-aprendizagem. Não se busca um modelo ideal, de forma inversa procura-se pelo aumento da criatividade na elaboração das metodologias de ensino, o uso dos meios de fortuna que cada escola possui. Além disso, e mesmo diante de todo avanço tecnológico e de todos os aparatos que a escola possui no laboratório, viu-se a necessidade de elaborar uma experimentação com materiais alternativos para mostrar aos alunos que não se faz ciências apenas dentro de um laboratório, e que é possível utilizar-se de materiais simples como potes de vidro e copos descartáveis na execusão de atividades educacionais como a experimentação. Dessa maneira a metodologia foi criada para alunos de uma escola estadual numa cidade considerada rural, pois a economia da cidade gira em torno da agricultura familiar. Pensando nisso fez-se uso do tema gerador Química na Agricultura na elaboração da estratégia didática utilizada nessa pesquisa criada com a finalidade de oferecer embasamento científico aos estudantes que na sua maioria são de famílias agricultoras e por essa razão ajudam aos pais em suas atividades de trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Francisco Ferreira Dantas Filho - Coordenador / Gilberlândio Nunes da Silva - Integrante / Railton Barbosa de Andrade - Integrante / Hadassa Rodrigues De Almeida - Integrante.

  • 2017 - 2018

    APLICAÇÃO E AVALIAÇÃO DE PROPOSTAS DE ENSINO DE QUÍMICA PARA ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS, Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo aplicar e avaliar propostas didáticas para alunos com necessidade educacionais visuais e auditivos, no processo de ensino e aprendizagem dos conceitos científicos de funções oxigenadas, tabela periódica e geometria molecular. Nesta proposta vamos nos apoiar nos documentos referenciais, já que eles sinalizam para inclusão dos alunos que apresenta alguma deficiência nos espaços educacionais de ensino. No caso específico, as atenções serão voltadas aos alunos que apresentam deficiência visual e auditiva, cônscios de que uma pessoa com alguma limitação, jamais poderá exercer uma prática laboratorial sozinha. Assim, a adaptação de equipamentos de laboratório poderá começar por sinalização no piso para cegos, reagentes nas vidrarias, descrito em braile e diversos instrumentos adaptados para esse tipo de inclusão, bem como a utilização da linguagem de sinais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Francisco Ferreira Dantas Filho - Coordenador / Gilberlândio Nunes da Silva - Integrante / Ana Patrícia Martins Barros - Integrante / Lucicleide Maria de Andrade - Integrante / élia Neyara Eloi de Mendonça Brito - Integrante.

  • 2016 - 2017

    A INSERÇÃO DA OLIMPÍADA PARAIBANA DE QUÍMICA NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA COM AÇÕES MOTIVADORAS PARA O ESTUDO DE QUÍMICA, Descrição: O projeto ?A inserção da Olimpíada Paraibana de Química nas escolas de educação básica com ações motivadoras para o estudo de Química. ? na trajetória escolar de estudantes participantes do projeto e o reflexo nas aulas regulares. O projeto será aplicado nas escolas públicas do estado da Paraíba, e desenvolvido pelos alunos do curso de licenciatura em Química e supervisionado pelo coordenador e colaboradores. É um projeto vinculado ao Programa Nacional das Olimpíadas de Química, DQ/CCT. Trata-se de um projeto que enfatiza principalmente a descobertas de novos talentos para o estudo da química no Estado da Paraíba.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Francisco Ferreira Dantas Filho - Coordenador / Gilberlândio Nunes da Silva - Integrante / Karen Alves Xavier - Integrante / Railton Barbosa de Andrade - Integrante / André Santos da Costa - Integrante / Juliana Felix dos Santos - Integrante / Aristides Cipriano da Silva Filho - Integrante / Antônio Américo Falcone de Almeida - Integrante.

  • 2016 - 2017

    EDUCAÇÃO QUÍMICA: REFLETINDO E ELABORANDO PROPOSTAS DE ENSINO PARA ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS, Descrição: O Ensino de Química na perspectiva dos dias atuais deve capacitar alunos para a tomada de decisão tendo em vista a resolução de problemas, possibilitando aperfeiçoar discentes, para que estes cumpram seu papel como cidadãos exercendo seus direitos e deveres. Nesta pesquisa nos apoiamos nos documentos referenciais, já que eles sinalizam para inclusão dos alunos que apresenta alguma deficiência nos espaços educacionais de ensino, no caso específico desta investigação as atenções sãovoltadas para os alunos que apresentam deficiência visual e auditiva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Francisco Ferreira Dantas Filho - Coordenador / Gilberlândio Nunes da Silva - Integrante / Karen Alves Xavier - Integrante / Ana Patrícia Martins Barros - Integrante / Lucicleide Maria de Andrade - Integrante.

  • 2015 - 2016

    COMPLEXAÇÃO DO ÍON EURÓPIO COM HIDANTOÍNA: CARACTERIZAÇÃO ESPECTROMÉTRICA E COMPORTAMENTO TÉRMICO, Descrição: A ênfase desta pesquisa é o estudo dos complexos de lantanídeos, objetivando a aplicabilidade na produção de dispositivos moleculares conversores de luz. Estes complexos podem ser utilizados em diversas aplicações a exemplo de marcadores luminescentes em fluoroimunoensaios, sendo os de Eu (III), o mais usado no desenvolvimento dessa técnica, por se associar facilmente aos grupos O-H e C-H.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Francisco Ferreira Dantas Filho - Coordenador / Gilberlândio Nunes da Silva - Integrante / Helionalda Costa Silva - Integrante / Lisandra da Silva Gomes - Integrante.

  • 2014 - 2015

    PERSPECTIVA CTSA COMO AUXILIO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM QUÍMICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DA PARAÍBA, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francisco Ferreira Dantas Filho - Coordenador / Gilberlândio Nunes da Silva - Integrante / Helionalda da Coosta Silva - Integrante.

  • 2014 - 2015

    AÇÕES DIDÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA O APRENDIZAGEM EM QUÍMICA A LUZ DA CTSA EM ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO MÉDIO NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE-PB, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francisco Ferreira Dantas Filho - Coordenador / Luciano Lucena Trajano - Integrante / Gilberlândio Nunes da Silva - Integrante / Thiago Pereira da Silv - Integrante / Helionalda da Coosta Silva - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Ações construtiva para o conhecimento em Química nas escolas publicas da Paraíba, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (49) . , Integrantes: Francisco Ferreira Dantas Filho - Coordenador.

  • 2013 - 2014

    ABORDAGEM DE CTSA NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO EM ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO NA CIDADE DE CAMPINA GRANDEPB, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Francisco Ferreira Dantas Filho - Coordenador / Maite Patrine Sobreira de Lima - Integrante.

  • 2000 - 2002

    tratamento de residuos sólidos e líquidos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francisco Ferreira Dantas Filho - Coordenador.

  • 1991 - 1992

    Extração em fase Liquida de Tántalo e do Nióbio apartir de uma solução Lixiviado de Tantalita, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francisco Ferreira Dantas Filho - Integrante / Fernando Fernandes Vieira - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual da Paraíba - Campus I, Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática. , Rua Juvêncio Arruda, s/n, Bodocongó, 58233000 - Campina Grande, PB - Brasil, Telefone: (83) 33731040, URL da Homepage:

Experiência profissional

2013 - Atual

Universidade Estadual da Paraiba - Campus I

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Dr/DE Associado B, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2014

Universidade Estadual da Paraiba - Campus I

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Dr/A, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplina ministradas Físico-química III Físico-química experimental

Atividades

  • 10/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática.,Linhas de pesquisa

  • 02/2014

    Ensino, Licenciatura Plena em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução a epistemologia da química e das ciências, Prática pedagógica em Química III, Prática pedagógica em Química VI, Recursos audiovisuai para o ensino de Química, Fisico - química III

2006 - 2009

Instituto Tocantinense de Pós graduação

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de pós Graduação, Carga horária: 40

2004 - 2004

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante, Carga horária: 40

Outras informações:
professor substituto

Atividades

  • 02/2005 - 04/2005

    Ensino, Licenciatura Plena em Biologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Orgânica

  • 02/2004 - 12/2004

    Ensino, Licenciatura Plena Em Quimica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pratica de Ensino de Química II, Pratica de Ensino de Química I, Fisico-Química I

  • 05/2004 - 06/2004

    Ensino, Educação em Química, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Química

2006 - 2008

Universidade Federal do Tocantins

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor do curso de Engenharia de Alimentos com as disciplinas: Quimica Geral I, Quimica Análitica e Tratamento de Efluentes da Indústria de Alimentos.

2005 - 2005

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10

Atividades

  • 02/2005 - 04/2005

    Ensino, Licenciatura Plena em Biologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Orgânica