Anilde Tombolato Tavares da Silva

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Londrina (1995), mestrado em Mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Maringá (2000); Doutorado em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2007); Pós Doutorado em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2016) . Atualmente é pesquisador e lider do GEPEI/CNPQ - Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Infância, professor associado da Universidade Estadual de Londrina. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Formação de professores, atuando principalmente nos seguintes temas: educação infantil, infância, ensino-aprendizagem, formação de professores.

Informações coletadas do Lattes em 07/09/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2004 - 2007

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: O Discurso sobre a Infância
Pedro Angelo Pagni. Palavras-chave: Documentos Oficiais; Concepção de Infância; Professor de Educação Infantil.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Formação de Professores. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Mestrado em Mestrado em Educação

1997 - 2000

Universidade Estadual de Maringá
Título: História, Trabalho, Educação: Da participação da mulher e da criança no trabalho fabril à feminização da prática escolar,Ano de Obtenção: 2000
Guaraciaba Ap. Tullio.Palavras-chave: Trabalho e educação; Educação Infantil; Família e Escola; Produção da Consciência Burguesa; Trabalho Feminino; Trabalho Infantil. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Sociologia da Educação

1996 - 1996

Universidade Estadual de Londrina
Título: Ainda vale a pena ser professor? Um estudo sobre o trabalho docente no ensino fundamental londrinense
Orientador: Maria Regina Clivati Capelo

Graduação em Pedagogia

1991 - 1995

Universidade Estadual de Londrina

Pós-doutorado

2015 - 2016

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Didática de Séries Iniciais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Metodologia de Séries Iniciais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.

Organização de eventos

MORENO, G. L. ; BATISTA, C. V. M. ; OLIVEIRA, M. R. F. ; SILVA, A. T. T. . III SEMINÁRIO INFÂNCIA, EDUCAÇÃO INFANTIL E PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE. 2016. (Outro).

PASCHOAL, Jaqueline Delgado ; Oliveira ; SILVA, A. T. T. . I Seminário Sobre Infância, Educação Infantil e Profissionalização Docente. 2013. (Outro).

SILVA, A. T. T. . I SEMINÁRIO DO GEPEI- GRIPO DE ESTUDOS E PESUISAS EM EDUCAÇÃO E INFÂNCIA: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR NA CONTEMPORANEIDADE EM DEBATE. 2013. (Outro).

SILVA, A. T. T. . I Seminário do GEPEI - Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Infância: a formação do professor na contemporaneidade em debate. 2012. (Outro).

SILVA, A. T. T. . XIV Semana da Educação - pedagogia 50 anos: da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras à Universidade Estadual de Londrina. 2012. (Outro).

SILVA, A. T. T. . Ciclo de Estudos sobre Motivação na Ação Docente. 2011. (Outro).

SILVA, A. T. T. . Ciclo de Estudos sobre Motivação e Estratégias Motivacionais. 2011. (Outro).

SILVA, A. T. T. . Ciclo de estudos sobre experiência, infância e educação. 2010. (Outro).

SILVA, A. T. T. . Construção do projeto político pedagógico em uma instituição de educação infantil. 2010. (Outro).

SILVA, A. T. T. . Ciclo de debates: A formação de Professores para o magistério. 2009. (Outro).

PAGNI, Pedro Angelo ; SILVA, A. T. T. . I Simpósio Internacional em Educação e Filosofia. 2006. (Congresso).

SILVA, A. T. T. ; OLIVEIRA, D. E. M. B. . I Ciclo de Palestras sobre Mídia Televisiva e Infância. 2005. (Outro).

SILVA, A. T. T. ; AOYAMA, A. L. F. . Educação Infantil e Ensino Fundamental: Meio Ambiente. 2003. (Outro).

SILVA, A. T. T. ; AOYAMA, A. L. F. . Trilhas Interpretativas: Paisagem, Percepção e Educação Ambiental. 2002. (Exposição).

SILVA, A. T. T. ; AOYAMA, A. L. F. . Alquimia do Papel: educação ambiental e reciclagem de papel. 2002. (Outro).

SILVA, A. T. T. ; PEDROSO, L. C. D. ; SILVA, M. R. S. ; LEITE, S. R. M. . Preparando o futuro: I mostra de Trabalhos sobre Educação Ambiental. 2000. (Exposição).

Participação em eventos

XI CIHELA - XI CONGRESSO IBEROAMERICANO DE HISTÓRIA DE LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA.. CONSIDERAÇÕES SOBRE A MULHER E A CLASSE TRABALHADORA COMO NOVOS EDUCADORES DO SEC. XIX: CONTRIBUIÇÃO DE AUGUSTO COMTE.. 2014. (Congresso).

XI CIHELA - XI CONGRESSO IBEROAMERICANO DE HISTÓRIA DE LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA.. O PROCESSO HISTÓRICO DA CRIAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DAS ESCOLAS INFANTIS NO ESTADO DO PARANÁ - BRASIL. 2014. (Congresso).

II Jornada de Didática - Docência na Educação Superior: Caminhos para uma Práxis Transformadora e I Seminário de Pesquisa do CEMAD.Brinquedos e brincadeiras: a experiência do projeto de extensão ludoteca em movimento. 2013. (Outra).

I Seminário Sobre Infância, Educação Infantil e Profissionalização Docente. 2013. (Seminário).

V Simpósio de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação e XV Semana da Educação "Da Formação à Ação Docente: Impactos na Educação Escolar". 2013. (Simpósio).

XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Ludoteca em movimento: a experiência do brincar e do imaginário infantil na era tecnológica. 2013. (Congresso).

XXXI SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul.Brincadeiras tradicionais com sucatas: a experiência do projeto de extensão ludoteca em movimento. 2013. (Seminário).

18º Congresso de Leitura do Brasil. A educação, o trabalho docente e o desencanto na contemporaneidade. 2012. (Congresso).

21º Encontro Anual de Iniciação Científica, 2º Encontro Anual de Iniciação Tecnológica e Inovação.Os muros da escola aprisionando a infância. 2012. (Encontro).

30º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul.Infância e ludicidade: oficinas e vivências. 2012. (Seminário).

I Período de Planejamento e Capacitação Docente. 2012. (Outra).

I Seminário do GEPEI - Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Infância: a formação do professor na contemporaneidade em debate.A contemporaneidade, o empobrecimento da narrativa e a infantilização do trabalho docente. 2012. (Seminário).

XIV Semana da educação - pedagogia 50 anos: da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras à Universidade Estadual de Londrina.A modernidade e o expropriamento da experiência. 2012. (Outra).

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Formação e atuação docente na contemporaneidade: reflexões sobre a infância, o consumo e a arte como manifestação da experiência criativa. 2012. (Encontro).

Ciclo de estudos sobre motivação na ação docente.Experiência e a infantilização do trabalho docente. 2011. (Outra).

IV Simpósio Internacional em Educação e Filosofia: Biopolítica, Arte de Viver e Educação.A simplificação do trabalho docente e a experiência da infância entre os dilemas da educação moderna. 2011. (Simpósio).

X Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade de Educação - SIRSSE. Entre discursos e muros: a infância nas teias do poder. 2011. (Congresso).

XIII Semana de Educação, IV Simpósio de Pesquisa da Pós-Graduação de Londrina, Formação de Professores: Pesquisa, Cultura e Saberes.Diferentes linguagens na formação de professores. 2011. (Simpósio).

I Jornada de Extensão UEL/UENP: diálogos e práticas.Entre brinquedos e brincadeiras: 20 anos do Programa Ludoteca - UEL. 2010. (Outra).

VII Congresso Internacional de Teoria Crítica: Natureza, sociedade: crises. Reflexões acerca da infantilização do fazer pedagógico e a expropriação da experiência: dilemas da contemporaneidade. 2010. (Congresso).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL.Coordenadora de sala. 2010. (Encontro).

XII Semana da Educação - Filosofia e Educação: contrapontos.O empobrecimento da experiência formativa: dilemas da educação em busca da experiência da infância. 2010. (Outra).

XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Formação do professor e trabalho docente: reflexões a partir dos saberes e práticas escolares na contemporaneidade. 2010. (Encontro).

XI SEMANA DA EDUCAÇÃO: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E I ENCONTRO DE PESQUISA EM HISTÓRIA DAS INSTITUIÇÕES EDUCATIVAS.HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: INFÂNCIA E ADOLESCENCIA. 2009. (Encontro).

Infância, Experiência e Rememoração: Reflexões possíveis para a Educação.I Simpósio Internacional em Educação e Filosofia. 2006. (Simpósio).

Infância e Educação: Entre a minoridade e a emnacipação.. I Congresso Internacional sobre Filosofia na Universidade/ VI Simpósio Sul Brasileiro sobre o Ensino de Filosofia/ VIII Encontro de cursos de filosofia do sul do Brasil. 2006. (Congresso).

Discurso sobre a Infância no mundo tecnológico.I Ciclo de Palestras sobre Mídia Televisiva e Infância. 2005. (Encontro).

Programação Televisiva Infantil: Um olhar sobre a prática..I Ciclo de Palestras sobre Mídia Televisiva e Infância. 2005. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Michele do Carmo

RINALDI, S.; FERREIRA, C. C.;SILVA, A. T. T.. As brincadeiras de imitação como ferramenta contribuidora no ensino de língua e cultura espanhola para crianças. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de pós grasduação em Letras estrangeiras) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Deise Suzumura

REIS, M. A. O. B.; RINALDI, S.;SILVA, A. T. T.. Ensino de Inglês para crianças pequenas: estudos para adaptação do manual do professor que acompanha o livro didático "Cookie and Friends". 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de pós grasduação em Letras estrangeiras) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Aparecida Cristina Rodrigues Finoti da Silva

SILVA, A. T. T.; BARROS; LEITE, S. R. M.. O espaço do brincar na contemporaneidade. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Ação Docente) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Kelly Cristina de Carvalho Pinho

SILVA, A. T. T.; Bittencourt, Cândida Alayde de Carvalho; LEITE, S. R. M.. Emancipação, experiência e infantilização do trabalho docente: o desafio para pensar a educação moderna. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Ação Docente) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Ana Paula Terezo

BATISTA, C. V. M.;SILVA, A. T. T.; MORENO, G. L.. Literatura infantil: uma visão e sua aplicabilidade nos Centros de Educação Infantil em Londrina.. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Trabalho Pedagógico em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Suryléia Ferreira da Silva

MORENO, G. L.;SILVA, A. T. T.; BATISTA, C. V. M.. Filmes infantis: Disputando interesse pela literatura. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Trabalho Pedagógico em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Carolina de Souza Matos

MORENO, G. L.;SILVA, A. T. T.; BATISTA, C. V. M.. De Eckhout a Sebastião Salgado: A infância brasileira através da arte.. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Trabalho Pedagógico em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Reginaldo dos Santos

TOSCANO, Carlos;SILVA, A. T. T.; TOMIE. A formação contínua de Professores. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Ação Docente) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Juliana Ferraz da Silva

OliveiraSILVA, A. T. T.. Perspectivas pedagógicas para a Educação Infantil: Olhar para o desenvolvimento das crianças de 2 a 3 anos. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Trabalho Pedagógico em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Lilian Aparecida Cavalari Bernini

BATISTA, C. V. M.;SILVA, A. T. T.; MORENO, G. L.. Matemática, jogos e brincadeiras: idéias e práticas na Educação Infantil. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Trabalho Pedagógico em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Paulo Roberto Teixeira Kanashiro

SILVA, A. T. T.; NAMPO, D. K. Estratégias de Aprendizagem, motivação e metas de realização. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Ação Docente) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Helaine Felipe Contato

SILVA, A. T. T.; NAMPO, D. K. O Grau de Escolaridade dos Servidores Não-Docentes da Universidade Estadual de Londrina. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Ação Docente) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: ANDREIA PEREIRA CRUZ

SILVA, A. T. T.; OLIVEIRA, D. E. M. B.. Mídia televisiva e Educação: a televisão enquanto instrumento pedagógico. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Ação Docente) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Marlene Basseto

SILVA, A. T. T.; OLIVEIRA, D. E. M. B.. Mídia Televisiva, sua repercussão e possíveis influências no contexto atual. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Ação Docente) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: ADRIANA DE ARAUJO

SILVA, A. T. T.; PASCHOAL, Jaqueline Delgado. Escola, Família, Sociedade e suas contribuições para a construção da moralidade infantil. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Trabalho Pedagógico em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Viviane Pelizzon Agudo Romão

SILVA, A. T. T.. O currículo do curso de Desenho Industrial: uma análise da percepção do aluno e do gesto pedagógico. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Ação Docente) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Antonia Cândida de Jesus Pina dos Santos

SILVA, A. T. T.; CZERNISZ, E. C. S.. Educação profissional de nível básico: perspectivas para inserção no mercado de trabalho. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Ação Docente) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Paulo Soares dos Santos

SILVA, A. T. T.; NAMPO, D. K. A qualificação pedagógica necessária ao professor universitário. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Ação Docente) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Rosângela Martins Cabral

SILVA, A. T. T.; PASCHOAL, Jaqueline Delgado. Jogo como recurso pedagógico.. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Graziela Mori Gusmão Marques

SILVA, A. T. T.; PASCHOAL, Jaqueline Delgado. . Dificuldade de aprendizagem na visão do professor da Educação Infantil: um enfoque psicopedagógico.. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Elisângela Cândido

SILVA, A. T. T.; LEITE, S. R. M.. Avaliação Educacional: Insturmento de Aprendizagem ou de Exclusão. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Educacional) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Danielle Nunes Martins

SILVA, A. T. T.; LEITE, S. R. M.. Avaliação da Aprendizagem e Família: um olhar além dos muros escolares. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Educacional) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Edilson Oliveira Moura

SILVA, A. T. T.; NAMPO, D. K. A Utilização do Jornal como Instrumento de Apoio Pedagógico no Processo ensino-aprendizagem: pré-vestibulando. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Ação Docente) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Mariany Vieira da Silva Pinto

BARROS, M. S. F.; LEITE, S. R. M.;SILVA, A. T. T.. Formação Continuada: análise crítico dialética acerca da proposta do OBEDUC, Grupo FOCO-UEL e da formação ofertada pelo SEED 2016-2017.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: BRUNA DE OLIVEIRA LUIZ

FRANÇA, Eliacir N.;SILVA, A. T. T.; EIDT, Nádia M.. Educação de jovens e Adultos: as ações no âmbito da chamada pública no município de Londrina. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: LUANA CAROLINA CRUZ LEITE

MAGALHÃES, C.;SILVA, A. T. T.; SILVA, Rovilson, j.. Contribuições da organização do espaço/ambiente para o desenvolvimento psíquico das crianças de 0 a 3 anos de idade. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Nathália Ramos Patrocínio

SILVA, M. R. S.;SILVA, A. T. T.; BARION, I. F. O.. A teoria histórico-crítica: reflexões sobre o papel do professor mediador.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Maria de Lourdes Santos Neves

MENDONÇA, C. N.;SILVA, A. T. T.; BATISTA, C. V. M.. A importância do brincar na Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Rafaela Ribeiro de Lima Peixoto

MORENO, G. L.;SILVA, A. T. T.; BATISTA, C. V. M.. Adoção e literatura infantil: desenvolvendo uma cultura adotiva na escola. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Jocimara Poiet

POLI, E. C.;SILVA, A. T. T.; GONZAGA, R. R. N.; ALMEIDA, R. S. F. B.. PIBID: um caminho de análise de portfólios. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Bruna Antonio Neves

OLIVEIRA, M. R. F.;SILVA, A. T. T.; MENDONÇA, C. N.. Música e Expressividade na Educação Infantil: Perspectivas contemporâneas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Caroline Resende Martins

MENDONÇA, C. N.;SILVA, A. T. T.; MAGALHÃES, C.. A Linguagem Musical como Ferramenta Pedagógica na Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Daniella Caroline Rodrigues Ribeiro Ferreira Mesquita

OLIVEIRA, Marta Regina Furlan de; PASCHOAL, Jaqueline Delgado;SILVA, A. T. T.. A lógica do Consumo no Trabalho Pedagógico na Educação Infantil: Do Brincar as Práticas Educativas com Crianças entre 4 e 5 Anos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Amanda Larissa Dias

BARROS, M. S. F.; LEITE, S. R. M.;SILVA, A. T. T.. Trabalho Docente e Educação Infantil: Contribuições da Teoria Histórico Cultural. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Mayara Cristina Vieira Szczpanski

MORENO, G. L.; PASCHOAL, Jaqueline Delgado;SILVA, A. T. T.. A Obrigatoriedade da Pré Escola no Cotidiano das Instituições de Educação Infantil: Algumas Considerações. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Laís Fernanda Pereira Melo

MORENO, G. L.; BATISTA, C. V. M.;SILVA, A. T. T.. Escola e Adoção: Um olhar sobre as Comemorações do Dia das Mães e dos Pais na Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: TAILA ANGÉLICA APARECIDA DA SILVA

OLIVEIRA, M. R. F.;SILVA, A. T. T.; BITTENCOURT, C. A. C.. A Indústria Cultural e os Desenhos Animados: Os Impactos na Formação do Pensamento Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: NATASHA YUKARI SCHIAVINATO NAKATA

FERNANDES, T.C.; OLIVEIRA, M. R. F.;SILVA, A. T. T.. Desafios Educacionais de Nosso Tempo: A Razão Instrumental, A Indústria Cultural e a Semiformação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Shimene Fuganti de Araújo

BARROS, M. S. F.; GOMES, J.;SILVA, A. T. T.. Afetividade e emoção na educação infantil: um olhar da teoria histórico crítica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Amanda Brenda Zambon

MELLO, D. E.; MORAES, D. F.;SILVA, A. T. T.. O percurso da disciplina de Educação e Tecnologia no curso de Pedagogia da UEL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Bruna Leticia Botazoli Rosa Mourão

MENDONÇA, C. N.; SOUZA, M. R. L.;SILVA, A. T. T.. A importância do Brincar na Educação de Crianças de 3 a 5 anos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Rafaela Venzi Vialle

ALVES, C. X.;SILVA, A. T. T.; OLIVEIRA, Marta Regina Furlan de. Imaginação e arte na infância na perspectiva histórico cultural. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Amanda de Melo Jorge

LEITE, S. R. M.; BARROS;SILVA, A. T. T.. A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Jéssica Graziele Lima Azeika

SILVA, A. T. T.Oliveira; GOMES, J.. A relação família e instituição da Educação Infantil: contribuições para o desenvolvimento da criança. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Edna Maria de Souza Padilha

SILVA, A. T. T.Oliveira; PASCHOAL, Jaqueline Delgado. Diferentes olhares para o espaço do brincar na infância contemporânea. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Raquel Sofia Cancini

SILVA, A. T. T.; MENDONÇA, C. N.; BATISTA, C. V. M.. A infância contemporânea: entre o brincar e os brinquedos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Francini Alves de Souza

SILVA, A. T. T.; OLIVEIRA, Marta Regina Furlan de; PASCHOAL, Jaqueline Delgado. A expropriação da experiência e o cerceamento da infância na contemporaneidade. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Silvana da Silva

SILVA, A. T. T.; LEITE, S. R. M.; BARROS. A ludicidade no cotidiano escolar: uma proposta de intervenção a partir da experiência do Programa Ludoteca-UEL. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Daniele Gouveia de Almeida

BATISTA, C. V. M.;SILVA, A. T. T.; GONZAGA, R. R. N.. Desenho infantil: uma análise da construção da imagem corporal pela criança de 1 a 6 anos por meio de autorretratos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Amanda Stelle Venâncio

GONZAGA, R. R. N.; BATISTA, C. V. M.;SILVA, A. T. T.. A organização do espaço na educação infantil: elementos para análise em salas de crianças de 4 e 5 anos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: ANA CRISTINA DE FRANÇA

RUIZ, M. J. F.;SILVA, A. T. T.; LEITE, S. R. M.. Política e gestão da educação infantil e a relação entre o cuidar e o educar nas instituições do Município de Londrina. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Jeniffer Regia Marques da Silva

CARDOZO, G. C. S.;SILVA, A. T. T.; BARROS. A importância do brincar no contexto da educação infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Ana Paula da Cruz

CARDOZO, G. C. S.;SILVA, A. T. T.; PASCHOAL, Jaqueline Delgado. A integração entre cuidar e educar nas práticas pedagógicas na educação infantil e a formação docente. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Vanessa Laine Andreotti

PASCHOAL, Jaqueline Delgado;SILVA, A. T. T.; GOMES, J.. Infância e educação infantil: respeito aos direitos da criança. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Ariane Araújo Gonçalves

LEITE, S. R. M.;SILVA, A. T. T.; BARROS. Criança e ludicidade: uma análise do Programa de Extensão Ludoteca da Universidade Estadual de Londrina. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Angela Maria Bueno de Jesus Vieira

LEITE, S. R. M.;SILVA, A. T. T.; PASCHOAL, Jaqueline Delgado. Educação infantil e música: considerações na formação inicial de professores. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Laona Carla de Almeida

IVASHITA, S. B.;SILVA, A. T. T.; WAREDO, M. L.. Catalogação dos relatórios de estágio da disciplina de educação infantil (2005 a 2009). 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Paula Mariane Cera

BATISTA, C. V. M.;SILVA, A. T. T.; GONZAGA, R. R. N.. O brincar na educação infantil: uma análise dos parques infantis como um espaço possível. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Celiane Mara de Lala Burity

SILVA, A. T. T.; PASCHOAL, Jaqueline Delgado; LEITE, S. R. M.. Formação docente para a educação infantil: a trajetória do curso de pedagogia da Universidade Estadual de Londrina. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Regina Vória

SILVA, A. T. T.; BARROS; LEITE, S. R. M.. A ludicidade e a criança: a experiência do Programa de Extensão Ludoteca - UEL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Cristiane Ferraz

BARROS;SILVA, A. T. T.; LEITE, S. R. M.. A importância do lúdico no processo de aprendizagem e desenvolvimento da criança na educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Juliane Alves de Sousa

LEITE, S. R. M.;SILVA, A. T. T.; COSTA, V. V.. Família e escola: desafios de uma relação. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Cíntia Rodrigues dos Santos

OliveiraSILVA, A. T. T.; LEITE, S. R. M.. O trabalho pedagógico na educação infantil: em busca da superação do conceito de ser depósito de crianças. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Renata Marcondes Pereira

PASCHOAL, Jaqueline Delgado; OLIVEIRA, Marta Regina Furlan de;SILVA, A. T. T.. O ser criança na sociedade atual: reflexões sobre o trabalho pedagógico do professor. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Simoni Moreira Leite

OLIVEIRA, Marta Regina Furlan de;SILVA, A. T. T.; PASCHOAL, Jaqueline Delgado. Educação infantil: olhares para a formação de professores. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Eliana Justino Carolli

GOMES, J.;SILVA, A. T. T.; BARROS. A importância da figura masculina na educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Rosana de Paula Ribeiro

BATISTA, C. V. M.;SILVA, A. T. T.; MENDONÇA, C. N.. A importância do brincar para o desenvolvimento infantil: um estudo realizado com professores do EI6 da rede municipal de Londrina. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Fernanda Dejuli

SILVA, A. T. T.Oliveira; ALMEIDA, M. B.. A construção de concepções de infância na modernidade. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Valéria Salvatore

TOSCANO, Carlos;SILVA, A. T. T.; Lugle. UMA REFLEXÃO SOBRE A EXPERIÊNCIA VIVIDA NO ESTÁGIO DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CRÍTICA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Ednéia Rodrigues

LEITE, S. R. M.;SILVA, A. T. T.; Aguiar. FAMÍLIA E ESCOLA: Em busca de auxílio mútuo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Fernanda Cossiolo

LEITE, S. R. M.;SILVA, A. T. T.; MENDONÇA, C. N.. RELAÇÃO FAMÍLIA - ESCOLA: Possibilidades e desafios em um centro de Educação Infantil no município de Londrina. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Priscila Rosa Ribeiro Nora

OLIVEIRA, S. R. F.;SILVA, A. T. T.; Aguiar. O CONSTRUTIVISMO PARA PROFESSORES. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Mara Regina Andrade Sarapião

GOMES, J.;SILVA, A. T. T.; MORENO, G. L.. UMA REFLEXÃO SOBRE COMPORTAMENTOS FAMILIARES DESENCADEADORES DE ALUNOS AGRESSIVOS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Jenifer Costa

MENDONÇA, C. N.;SILVA, A. T. T.; Aguiar. SEXUALIDADE NO ESPAÇO ESCOLAR INFANTIL. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Julia Graciela Mateus

Saito;SILVA, A. T. T.; MORENO, G. L.. A LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Fabíola Tatiane Gomes Nunes

MENDONÇA, C. N.;SILVA, A. T. T.; Aguiar. A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA LEITURA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA FORMAÇÃO LEITORA DA CRIANÇA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Gabriela Spagnuolo Cavicchiolli

Adriana Regina de JESUS;SILVA, A. T. T.; VAGULA, Edilaine. Mídia, Infância e Educação: um estudo qiuanto a percepção de crianças frente à programas sensacionalistas que explotram a violência.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Francieli Araujo

Adriana Regina de JESUS;SILVA, A. T. T.; VAGULA, Edilaine. Mídia, criança e consumo: alguns desafios e possibilidades para o contexto escolar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: FLAVIANA FERREIRA DE SOUZA

BATISTA, C. V. M.;SILVA, A. T. T.; MORENO, G. L.. O brincar no hospital. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Flávia Lucas Vieira de Oliveira

LEITE, S. R. M.;SILVA, A. T. T.. Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: IEDA MARA DUMIT

Adriana Regina de JESUS; DUMIT;SILVA, A. T. T.. DOCENCIA E VÍDEO: UMA PARCERIA QUE APRESENTA VERSATILIDADE. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: ROSANGELA PALISSE DE OLIVEIRA

OLIVEIRA;SILVA, A. T. T.. O BRINCAR E A INFÂNCIA CONTEMPORÂNEA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: IEDA MARA DUMIT

Adriana Regina de JESUS;SILVA, A. T. T.; VAGULA, Edilaine. Docência e vídeo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Cintia Benedita dos Santos

TOSCANO, Carlos;SILVA, A. T. T.; TOMIE. Educação ambiental: como é entendida e trabalhada a Educação Ambiental nas escolas municipais de Londrina. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Pablo Sebastian Moreira Fernandez

SILVA, A. T. T.; GRATÃO, L. H. B.. Trilha de Imagens Fotográficas do Ribeirão Cambé: expreiências de lugar por águas de Londrina. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Fernanda Jorge de Souza

SILVA, A. T. T.; NASCIMENTO, R. J.. Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação no esporte: Estudo de Caso. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Selma Alice Ferreira Elwein

SILVA, A. T. T.; BORTOLIN, S.. Pesquisa escolar: aprendizagem ou engodo?. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biblioteconomia) - Universidade Estadual de Londrina.

SILVA, A. T. T.; JORGE, Marcos; SILVA, S. F. K.; ALTRAN, G. A.. Fundamentos da Educação. 2002. Universidade Estadual de Londrina.

SILVA, A. T. T.; JORGE, Marcos; SILVA, S. F. K.. Fundamentos da Educação. 2001. Universidade Estadual de Londrina.

SILVA, A. T. T.; TOSCANO, Carlos; GOMES, J.. Didática/didática geral. 2001. Universidade Estadual de Londrina.

SILVA, A. T. T.; Noma, Amélia K.; HILDALGO, A. M.; CZERNISZ, E. C. S.; MIRANDA, M. F.. Orientação Educacional. 2001. Universidade Estadual de Londrina.

SILVA, A. T. T.; GARCIA, S. R. O.; CZERNISZ, E. C. S.. Orientação Educacional. 1998. Universidade Estadual de Londrina.

SILVA, A. T. T.; BATISTA, C. V. M.; LEITE, S. R. M.. Banca Examinadora no Processo Seletivo Público para contratação de Professor Colaborador. 2012. Universidade Estadual de Londrina.

SILVA, A. T. T.; POLI; LEITE, R. C.. Concurso público para provimento de cargo de professor de Ensino Superior. 2010. Universidade Estadual de Londrina.

TOSCANO, Carlos;SILVA, A. T. T.; LARA, A.M.B.. Concurso público para provimento de cargo de professor de Ensino Superior. 2010. Universidade Estadual de Londrina.

JESUS, Adriana Regina de.; OLIVEIRA, D. E. M. B.;SILVA, A. T. T.. Banca Avaliadora no Processo de Promoção de Transposição Interníveis da Professora Sandra Regina de Oliveira Garcia. 2013. Universidade Estadual de Londrina.

SILVA, A. T. T.; OLIVEIRA, D. E. M. B.; OLIVEIRA, F. N.. Banca Avaliadora no Processo de Promoção de Transposição Interníveis das Professoras Adriana Regina de Jesus, Cristina Nogueira Mendonça e Marta Regina Furlan de Oliveira. 2013. Universidade Estadual de Londrina.

SILVA, A. T. T.; PASCHOAL, Jaqueline Delgado. Banca de Seleçao de Alunos para o programa de pós-graduação lato sensu Trabalho Pedagógico em Educação Infantil. 2004. Universidade Estadual de Londrina.

Orientou

Daniele Silva de Brito

Indústria cultural e a escola no processo de adultização da criança; Início: 2013; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Trabalho Pedagógico em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Londrina; (Orientador);

Paula Cristina Bueno Salvador

O raciocínio lógico matemático da criança e o mundo tecnológico; Início: 2013; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Trabalho Pedagógico em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Londrina; (Orientador);

Roseli de Cássia Afonso

Narrativa e memórias de professores de Educação Infantil; Início: 2013; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Trabalho Pedagógico em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Londrina; (Orientador);

Anabel de Fátima Hurmann Salvioni

Literatura infantil; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; (Orientador);

Aparecida Cristina Rodrigues Finoti da Silva

O espaço do brincar na contemporaneidade; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Ação Docente) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Anilde Tombolato Tavares da Silva;

Kelly Cristina de Carvalho Pinho

Emancipação, experiência e infantilização do trabalho docente: o desafio para pensar a educação moderna; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Ação Docente) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Anilde Tombolato Tavares da Silva;

Sandra Rosa Cerezini

A infância e a construção de suas especificidades na modernidade; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Trabalho Pedagógico em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Anilde Tombolato Tavares da Silva;

Sonia Aparecida do Couto

Relação família-escola: algumas reflexões; ; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Trabalho Pedagógico em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Anilde Tombolato Tavares da Silva;

Marlene Lino de Souza Jesser

Nosso olhar sobre as linguagens da TV: uma análise sobre a programação infantil da TV aberta no Brasil e o planejamento dos professores de crianças de 5 a 6 anos; ; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Trabalho Pedagógico em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Anilde Tombolato Tavares da Silva;

Lucinéia Silva Pereira

A influência da literatura no desenvolvimento da linguagem das crianças na Educação Infantil; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Trabalho Pedagógico em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Anilde Tombolato Tavares da Silva;

Ana Paula Silva

Um olhar sobre a infância: um estudo sobre a prática pedagógica com crianças de 2 a 3 anos; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Trabalho Pedagógico em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Anilde Tombolato Tavares da Silva;

Valeska Banquete Caramânico

O jogo no espaço da escola; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Trabalho Pedagógico em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Anilde Tombolato Tavares da Silva;

Rosangela Campos Dias Salla

LABTED: um estudo sobre as contribuições dos cursos e oficinas para a capacitação profissional da comunidade interna e externa da UEL; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em gestão universitária) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Anilde Tombolato Tavares da Silva;

Rosangela Campos Dias Salla

LABTED: Um estudo sobre as contribuições dos cursos e oficinas para a capacitação profissional da comunidade interna e externa da UEL; 2004; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Universitária) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Anilde Tombolato Tavares da Silva;

Rosa Maria Bazzo

Novas Tecnologias e Educação: o computador e a internet no ambiente escolar; ; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Ação Docente) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Anilde Tombolato Tavares da Silva;

Rosa Maria Bazzo

As Novas Tecnologias na Educação: O computador e a Internet no ambiente escolar; ; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Ação Docente) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Anilde Tombolato Tavares da Silva;

EDMEIA MARIA DE LIMA

Educação: Direito de Todos?; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Ação Docente) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Anilde Tombolato Tavares da Silva;

Cristiane Vieira

Informática na Educação: o resgate do pensamento reflexivo; 2003; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Ação Docente) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Anilde Tombolato Tavares da Silva;

Fábia Cristina de Lima Moraes

A Televisão no Universo Infantil: uma análise do desenho animado ´´Bob Esponja`` como recurso pedagógico; 2003; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Ação Docente) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Anilde Tombolato Tavares da Silva;

Cassiano Canheti

A influência dos jogos eletrônicos violentos no comportamento dos jovens e seu impacto na educação; 2003; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Ação Docente) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Anilde Tombolato Tavares da Silva;

ROSANA N

Puzzi; Apoio Pedagógico: a visão da Escola Pública; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Anilde Tombolato Tavares da Silva;

Rosana S

P; Lopes; Informática na Educação: Um perfil das políticas públicas na Educação; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Ação Docente) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Anilde Tombolato Tavares da Silva;

Gianne Gabrielle Vieira Pozzobom Durão

Publicidade Infantil e o incentivo à cultura do consumo; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Anilde Tombolato Tavares da Silva;

Giselle de Jesus Pitaguari

A medicação do TDAH nas escolas: entre o rótulo e a patologização; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Anilde Tombolato Tavares da Silva;

João Vitor Amaro da Silva

Indústria Cultural e a fetichização dos heróis dos quadrinhos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Anilde Tombolato Tavares da Silva;

Franciele Oliveira Zabini

Os aparatos tecnológicos e as experiências do brincar na infância contemporânea; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Anilde Tombolato Tavares da Silva;

Jaqueline Thais Alvarenga Brischiliari

Hora do Conto: o maravilhoso mundo da Literatura Infantil; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Anilde Tombolato Tavares da Silva;

Kerilyn Natally Alves Ramos Domingues

A contribuição do brincar na aprendizagem da criança e o papel do professor como mediador; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Anilde Tombolato Tavares da Silva;

Juliana de Souza Lima

A INFÂNCIA, O BRINCAR E O CONSUMO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: AS PERCEPÇÕES DA ESCOLA, PAIS E FILHOS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Anilde Tombolato Tavares da Silva;

Francini Alves de Souza

A expropriação da experiência e o cerceamento da infância na contemporaneidade; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Anilde Tombolato Tavares da Silva;

Raquel Sofia Cancini

A infância contemporânea: entre o brincar e os brinquedos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Anilde Tombolato Tavares da Silva;

Edna Maria de Souza Padilha

Diferentes olhares para o espaço do brincar na infância contemporânea; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Anilde Tombolato Tavares da Silva;

Jéssica Graziele Lima Azeika

A relação família e instituição da Educação Infantil: contribuições para o desenvolvimento da criança; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Anilde Tombolato Tavares da Silva;

Sivane da Silva

A ludicidade no cotidiano escolar: uma proposta de intervenção a partir da experiência do Programa Ludoteca-UEL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Anilde Tombolato Tavares da Silva;

Celiane Mara de Lala Burity

Formação docente para a educação infantil: a trajetória do curso de pedagogia da Universidade Estadual de Londrina; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Anilde Tombolato Tavares da Silva;

Regina Vória

A ludicidade e a criança: a experiência do Programa de Extensão Ludoteca - UEL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Anilde Tombolato Tavares da Silva;

Fernanda Dejuli

A construção de concepções de infância na modernidade; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Anilde Tombolato Tavares da Silva;

Amanda Bertola da Silva

CONCEPÇÕES DA INFÂNCIA CONTEMPORÂNEA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Anilde Tombolato Tavares da Silva;

Kelly Crisitna de Carvalho Pinho

EMANCIPAÇÃO E EDUCAÇÃO: Reflexões a partir de Theodor Adorno; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Anilde Tombolato Tavares da Silva;

Juliana de Souza

INDÚSTRIA CULTURAL E EDUCAÇÃO; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Anilde Tombolato Tavares da Silva;

Solange Aparecida Luciano Serafim

ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Anilde Tombolato Tavares da Silva;

Rosangela Palisser de Oliveira

O brincar e a infância contemporânea; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Anilde Tombolato Tavares da Silva;

Amanda Bertola da Silva

Concepções da infância contemporânea; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Anilde Tombolato Tavares da Silva;

Solange Aparecida Luciano Serafin

Organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil: uma análise no CEI da UEL; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Anilde Tombolato Tavares da Silva;

Kelly Cristina de Carvalho Pinho

Emancipação e Educação da infância: reflexões a partir de Adorno; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Anilde Tombolato Tavares da Silva;

Juliana de Souza

Indústria Cultural e Educação; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Anilde Tombolato Tavares da Silva;

Produções bibliográficas

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Outras produções

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Projetos de pesquisa

2018 - Atual

Semiformação e Educação no contexto da sociedade danificada para além do território demarcado, Descrição: ESTE PROJETO DE PESQUISA OBJETIVA COMPREENDER ACERCA DO PROCESSO (SEMI) FORMATIVO DOCENTE NA EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DA SOCIEDADE DANIFICADA À LUZ DOS FUNDAMENTOS DA TEORIA CRÍTICA DA SOCIDADE. O ESTUDO SE JUSTIFICA, CONSIDERANDO QUE EM NOSSO TEMPO ATUAL A EDUCAÇÃO, A FORMAÇÃO CULTURAL E A SOCIEDADE SE VEEM CERCADAS, POR UM LADO, PELA LÓGICA DA PRODUÇÃO CAPITALISTA, E POR OUTRO LADO, PELA SUPOSTA CRISE DOS FUNDAMENTOS REFERENCIAIS NO QUE TANGE A FORMAÇÃO HUMANA DOS PROFISSIONAIS EDUCACIONAIS. OS SINTOMAS DO ENFRAQUECIMENTO DA FORMAÇÃO CULTURAL SE FAZEM OBSERVAR POR TODA PARTE, ATÉ MESMO NO TERRITÓRIO DAS PESSOAS APARENTEMENTE PROVIDAS DE CERTA INTELECTUALIDADE. A DISPERSÃO DOS RUMOS DESSA CRISE VEM DEMONSTRANDO SUAS FRAGILIDADES NA (RE) FORMULAÇÃO DE CONCEPÇÕES EDUCATIVAS NOS SISTEMAS DE ENSINO, NO SENTIDO DE QUE HÁ UMA CERTA ILUSÃO DE QUE AS REFORMAS PEDAGÓGICAS ISOLADAS TRAGAM CONTRIBUIÇÕES SUBSTANCIAIS PARA TAL CRISE NA FORMAÇÃO. AO PENSARMOS SOBRE O TRABALHO DOCENTE, ENTENDEMOS QUE NELE SE EXPRESSAM OS FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS CONSTITUÍDOS PELOS PROFISSIONAIS AO LONGO DO PROCESSO OCORRIDO TANTO NA FORMAÇÃO INICIAL QUANTO NA CONTINUADA, IMPRIMINDO FORMAS AO TRABALHO EDUCACIONAL DOCENTE COM AS CRIANÇAS DESDE A MAIS TENRA IDADE. A METODOLOGIA DE TRABALHO, DE CUNHO QUALITATIVO, É UM ESTUDO TEÓRICO BIBLIOGRÁFICO À LUZ DOS FUNDAMENTOS TEÓRICOS CRÍTICOS DA SOCIEDADE, PRINCIPALMENTE, COM AS CONTRIBUIÇÕES DE ADORNO (1995), HORKHEIMER (1985), ARENDT (2013) E LEITURAS SECUNDÁRIAS QUE DIALOGAM COM ESSES AUTORES. COMO RESULTADO, DE MODO PARTICULAR, HÁ A NECESSIDADE DE DESENVOLVER O EXERCÍCIO DO PENSAR CRÍTICO SOBRE ESSE NOVO TEMPO SOCIAL E, CONSEQUENTEMENTE, DESSA NOVA CONFIGURAÇÃO EDUCACIONAL NO ÂMBITO DA PRÓPRIA EDUCAÇÃO BRASILEIRA, PRINCIPALMENTE DA FORMAÇÃO DOCENTE DESDE A PRIMEIRA INFÂNCIA, A FIM DE QUE HAJA POSSIBILIDADES PARA BUSCARMOS NOVOS HORIZONTES PEDAGÓGICOS EM FAVOR DE UM TRABALHO FORMATIVO ENVOLVIDO E DIRECIONADO PELA TOMADA DE CONSCIÊNCIA E AUTOCRÍTICA DOCENTE.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (10) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Anilde Tombolato Tavares da Silva - Integrante / Sandra Regina Mantovani Leite - Integrante / Marta Regina de Oliveira - Coordenador / CÂNDIDA ALAYDE DE CARVALHO BITTENCOURT - Integrante / Zuleika Aparecida Claro Piassa - Integrante / Rosa de Lourdes Aguilar Verastegui - Integrante / Marta Silene Ferreira Barros - Integrante / Simone Moreira de Moura - Integrante.
2015 - 2017

Indústria Cultural e Trabalho Docente na primeira infância: da semiformação à emancipação humana, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Marta Regina Furlan de Oliveira em 27/03/2017., Descrição: ESTE PROJETO DE PESQUISA TEM O OBJETIVO DE REFLETIR SOBRE A INDÚSTRIA CULTURAL, EDUCAÇÃO E TRABALHO DOCENTE NA PRIMEIRA INFÂNCIA, TECENDO UMA ANÁLISE DOS PROCESSOS SEMIFORMATIVOS NO CONTEXTO SOCIAL. AS INFLUÊNCIAS DESSE NOVO TEMPO SOCIAL IMPACTADO PELA INDÚSTRIA CULTURAL, PELA LÓGICA DO CONSUMO E RACIONALIDADE TÉCNICA E REPRESSIVA NADA MAIS É DO QUE A ?RACIONALIDADE DA PRÓPRIA DOMINAÇÃO?, MANIFESTA NA CIÊNCIA E NA TÉCNICA, EM CEGA OBJETIVIDADE E, PROVOCA A LIQUIDAÇÃO DO SUJEITO DE SEUS CONCEITOS UNIVERSAIS, PELA CONSTITUIÇÃO DA ?FALSA IDENTIDADE DO UNIVERSAL E DO PARTICULAR? (ADORNO E HORKHEIMER, 1985, P.114). DIANTE DISSO, PENSAR SOBRE COMO TEM SIDO DESENVOLVIDO O TRABALHO EDUCATIVO DOCENTE E, COMO ESTÁ O PROCESSO DE FORMAÇÃO CULTURAL DESSES PROFISSIONAIS COM VISTAS À EMANCIPAÇÃO HUMANA, TORNA-SE O PROPÓSITO DESTA PESQUISA. COMO METODOLOGIA, OPTAMOS PELA PESQUISA QUALITATIVA DE CARÁTER BIBLIOGRÁFICO À LUZ DOS FUNDAMENTOS DA TEORIA CRÍTICA EM ADORNO (1995, 1996), HORKHEIMER (1985, 1995), MARCUSE (1973) E LEITURAS SECUNDÁRIAS, TECENDO UM DIÁLOGO COM HANNAH ARENDT (2013), COM A OBRA ENTRE O PASSADO E O FUTURO. COMO RESULTADOS ESPERAMOS QUE A PARTIR DOS FUNDAMENTOS DA TEORIA CRÍTICA, OS ESPAÇOS FORMATIVOS VOLTADOS À PRIMEIRA INFÂNCIA PRECISAM DESENVOLVER O PROCESSO DE EDUCAÇÃO COMO DESBARBÁRIE PELA AUTORREFLEXÃO E TOMADA DE CONSCIÊNCIA, EM FAVOR DE NOVOS HORIZONTES PEDAGÓGICOS VOLTADOS AO TRABALHO FORMATIVO.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Especialização: (2) . , Integrantes: Anilde Tombolato Tavares da Silva - Integrante / Marta Regina Furlan de Oliveira - Coordenador / Bittencourt, Cândida Alayde de Carvalho - Integrante / Zuleika Aparecida Claro Piassa - Integrante / Rosa de Lourdes Aguilar Verastegui - Integrante.
2013 - Atual

INDÚSTRIA CULTURAL E RELAÇÕES DE CONSUMO: CAMINHOS PARA COMPREENDER OS PROCESSOS DE CRIAÇÃO E O TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL., Descrição: Nosso propósito, neste projeto, é refletir sobre a relação entre a indústria cultural, relações de consumo, processos de criação e o trabalho docente na Educação Infantil. Nesse sentido, buscamos definir categorias de processos criativos e de reprodução da Indústria Cultural por meio da revisão de literatura e da dinâmica social e econômica, a fim de que os parâmetros de análise possam ser estabelecidos na discussão sobre a formação e atuação docente na educação infantil. E, desta forma, possibilitar reflexões e análises a partir dos saberes e práticas escolares constituídos na Educação Infantil na contemporaneidade. Para tanto, buscamos caracterizar a sociedade do consumo, a indústria cultural, refletindo sobre o que esta tem provocado de mudanças na formação dos sujeitos, em específico da criança, e como os docentes, enquanto profissionais da educação, articulam o saber e a constituição do conhecimento na prática pedagógica em sala de aula com as crianças a partir dessa lógica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (2) . , Integrantes: Anilde Tombolato Tavares da Silva - Coordenador / Marta Regina de Oliveira - Integrante / Bittencourt, Cândida Alayde de Carvalho - Integrante.
2012 - Atual

INDÚSTRIA CULTURAL E RELAÇÕES DE CONSUMO: CAMINHOS PARA COMPREENDER OS PROCESSOS DE CRIAÇÃO E TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL, Descrição: O propósito deste projeto é refletir sobre a relação entre Indústria Cultural e as Relações de Consumo, Processos de criação e o Trabalho docente na Educação Infantil. Buscamos definir categorias de Processos Criativos e a reprodução da Indústria Cultural por meio da revisão da literatura na filosofia contemporânea, mais precisamente os filósofos da Teoria Crítica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) . , Integrantes: Anilde Tombolato Tavares da Silva - Coordenador / Marta Regina de Oliveira - Integrante / CÂNDIDA ALAYDE DE CARVALHO BITTENCOURT - Integrante.
2010 - 2013

INFÂNCIA, EXPERIÊNCIA E INFANTILIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE, Descrição: O referido projeto busca refletir a relação entre a infância, a noção de experiência e o processo de infantilização do trabalho docente na contemporaneidade. Deseja pensar este vínculo pore outro quen reivindica, como uma espécie de provocação, uma nova linguagem, outra narrativa e, portanto, novas possibilidades de experiência formativa apreendida no seu sentido emancipatório, como possibilidade de resistência ao saber e ao fazer instituídos pelos planejamentos pedagógicos. Apostamos na possibilidade de restitu~ção do valor da experiência com a infÂncia, no hiato que permanece entre o pensamento e a linguagem, onde se privilegia a linguagem naquilo que ainda não se encontra pronto e acabado para ser comunicado em termos linguísticos, mas na expressão da imaginação e da criatividade própria da infÂncia e nas implicações desta no trabalho docente com as crianças.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anilde Tombolato Tavares da Silva - Coordenador / Sandra Regina Mantovani Leite - Integrante / Gilmara Lupion Moreno - Integrante / Marta Regina Furlan de Oliveira - Integrante / Andréia Maria C. Lugle - Integrante / Beatriz Carmo Lima de Aguiar - Integrante / Heloisa Toshie Irie Saito - Integrante.
2008 - Atual

GEPEI- Grupo de Estudos e pesquisas em Educação e Infância, Descrição: O grupo busca estudar e pesquisar temas referentes à educação e à infância.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anilde Tombolato Tavares da Silva - Coordenador / Sandra Regina Mantovani Leite - Integrante / Cleide Vitor Mussini Batista - Integrante / Gilmara Lupion Moreno - Integrante / Marta Regina Furlan de Oliveira - Integrante / Heloisa Ishie Tomie - Integrante.
2007 - 2010

Cotidiano das salas de aula das Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Pré-Escola: Concepções e práticas Integfradoras?, Descrição: Análise da proposta do ensino fundamental de nove anos. Análise do processo de integração dentro das escolas municipais de Londrina. Preparação dos professores. Reflexão sobre a referida legislação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anilde Tombolato Tavares da Silva - Coordenador / Cleide Vitor Mussini Batista - Integrante / Gilmara Lupion Moreno - Integrante.
2006 - 2009

A integração entre os cuidados e a educação: um estudo sobre a organização do trabalho pedagógico num CEI do município de Londrina-Pr., Descrição: O referente projeto busca refletir sobre como se dá a organização do trabalho pedagógico num CEI da cidade de Londrina na vertente das políticas educacionais para a educação infantil, pela organização do tempo e espaço, pela capacitação dos professores, pela relação escola-família e pela própria percepção da infância.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anilde Tombolato Tavares da Silva - Coordenador.
2004 - 2006

Infância e Mídia no Contexto Escolar, Descrição: O projeto volta-se para as questões que envolvem a infância e a mídia, especificamente a Mídia Televisiva, preocupando-se com a formação do professor no atual contexto. Diante do impacto desta tecnologia, podemos afirmar que os indivíduos mais vulneráveis neste mundo da mídia globalizada são as crianças. Como meio de comunicação, a TV dita moda, novas linguagens, estilos e uma forma particular de ver o mundo, fazendo de crianças, consumidoras em potencial. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Anilde Tombolato Tavares da Silva - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2
2004 - Atual

GEPEF- Grupo de Pesquisa em Educação e Filosofia, Descrição: As atividades do Grupo tem se voltado à produção de pesquisas individuais (em nível de iniciação científica, de mestrado e de doutorado) e/ou coletivas sobre: (1)a educação no pensamento filosófico contemporâneo e as implicações deste para a atividade pedagógica ; (2) a reconstituição do pensar filosoficamente sobre e na educação e as questões relativas ao ensino de Filosofia e de Filosofia da Educação no Brasil. Em relação ao pensamento filosófico contemporâneo, as pesquisas têm procurado analisar na obra de autores(como Nietzsche, Weber, Elias), em movimento intelectuais (como os da Escola de Frankfurt e do Pós-estruturalismo francês) ou em correntes da Filosofia (como a do Pragmatismo) as diferentes formas com que a educação vem sendo compreendida, assim como discutir as principais contribuições dessas perspectivas estudadas para problematizar as práticas e as teorias pedagógicas em voga ou, então, para buscar nelas os recursos teóricos para enfrentar os atuais problemas (epistemológicos, éticos, políticos e estéticos)que emergem da atividade de ensino . As outras pesquisas têm se preocupado com a análise e a reconstituição dos discursos filosóficos sobre a educação, produzidos historicamente no Brasil, compreendendo as apropriações das fontes da Filosofia Contemporânea, desenvolvidas pelos agentes nesse campo, para diagnosticar os problemas que emergiram de nossa realidade e para formular os enunciados pedagógicos colocados em discussão no último século. Se estas últimas concorrem para a compreensão das principais práticas do filosofar na educação brasileira e da tradição instauradas por elas no Brasil, aquelas, de um modo geral, oferecem recursos para que o educador, conscientemente, problematize e crie alternativas práticas e teóricas à tais tradições: empreendendo outras formas de desenvover a e de pensar na atividade docente. Assim, ambas as linhas procuram se complementar e contribuir para a fomação de pesquisadores em Filosofia da Educação. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (8) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Anilde Tombolato Tavares da Silva - Integrante / Gilmar Aparecido Altran - Integrante / Ademir Henrique Manfré - Integrante / Catharina Edna Rodriguez Alves - Integrante / Cláudio Roberto Brocanelli - Integrante / Elisabete Aparecida Ribeiro - Integrante / Luciana Aparecida Nunes - Integrante / Marcos Roberto Leite da Silva - Integrante / Marinaldo Fernandes Dionísio - Integrante / Marta Soares Araujo - Integrante / Tatiana de Faria Berto - Integrante / Pedro Angelo Pagni - Coordenador / Divino José da Silva - Integrante / Alonso Bezerra de Carvalho - Integrante / Antonio Seabra da Cruz Netto - Integrante / Carlos da Fonseca Brandao - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Cooperação., Número de produções C, T & A: 4
2000 - 2003

A expressão do pensamento pedagógico brasileiro na realidade histórica da educação na cidade de Londrina, Descrição: Este projeto preocupa-se com as linhas de pensamento pedagógico desenvolvidas e aplicadas nas escolas públicas na cidade de Londrina.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Anilde Tombolato Tavares da Silva - Integrante / Maria Ruth Sartori da Silva - Integrante / Sandra Regina Mantovani Leite - Integrante / Marília Faria de Miranda - Coordenador / Lourenço Zancanaro - Integrante / Dinaldo Bessani - Integrante / Eneida Gomes Zabatiero - Integrante / Fabíola Caroline de Souza - Integrante / Marcio Pires - Integrante / Rose Aparecida Corcino Sugano - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Cooperação., Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 1

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual de Londrina, Centro de Educação Comunicação e Artes, Departamento de Educação. , Campus Universitário, 86051-990 - Londrina, PR - Brasil - Caixa-postal: 6001, Telefone: (43) 33714000, Ramal: 4338, Fax: (43) 33714639, URL da Homepage:

Experiência profissional

2016 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisador em grupo de pesquisa

2004 - 2007

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 10

Atividades

08/2016
Pesquisa e desenvolvimento , FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETAS - CAMPUS MARÍLIA - SP, .,Linhas de pesquisa

1996 - Atual

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: , Enquadramento Funcional: professor adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

02/2013
Ensino, Trabalho Pedagógico em Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Infância e Educação
02/2012
Ensino, PARFOR - Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização do Trabalho Pedagógico em Educação Infantil, Estágio Supervisionado em Educação Infantil
02/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização do Trabalho Pedagógico em Educação Infantil, Estágio Supervisionado em Educação Infantil
02/2010
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Linhas de pesquisa
11/2009
Extensão universitária , Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Atividade de extensão realizada, Programa de Extensão LUDOTECA-UEL.
11/2009
Extensão universitária , Centro de Educação Comunicação e Artes, .,Atividade de extensão realizada, Coordenção Programa de Extensão Ludoteca - UEL.
02/2004
Ensino, Trabalho Pedagógico em Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Infância e Cultura
02/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, educação, infância e cultura, Metodologia do trabalho científico, Estágio Supervisionado, Tecnologia Educacional
12/2007 - 03/2010
Direção e administração, Centro de Educação Comunicação e Artes, Departamento de Educação.,Cargo ou função, coordenador de Estágio.
01/2003 - 12/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Ciências