Joelma Iamac Nomura

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Mestre e Doutora em Educação Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Seu foco de pesquisa e trabalho está no estudo das relações que se estabelecem entre as disciplinas matemáticas e as disciplinas profissionalizantes e específicas de diferentes graduações, de maneira a evidenciar o papel interdisciplinar entre elas. Em seu último trabalho realizou pesquisa de pós-doutoramento na área de Educação Neurocientífica, destacando os principais resultados do grupo liderado por Stephen S. Campbell (Simon Fraser University-Canadá). Atualmente é consultora de educação à distância de instituições públicas e privadas brasileiras, sendo responsável pela publicação de livros relacionados às áreas de Matemática, Licenciaturas e Engenharias dessas mesmas instituições. Parecerista técnico-científica, revisora de conteúdos acadêmicos e de artigos científicos. Pesquisadora do Grupo de Pesquisa GPEA (Grupo de Pesquisa de Educação Algébrica - PUC-SP). Membro da ABENGE (Associação Brasileira de Educação em Engenharia) e da SBEM (Sociedade Brasileira de Educação Matemática).Áreas de Interesse: Matemática; Licenciatura em Matemática; Engenharias; Neurociência Cognitiva; Educação Matemática.

Informações coletadas do Lattes em 10/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação Matemática

2010 - 2014

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Esquemas Cognitivos e Mente Matemática inerentes ao objeto matemático autovalor e autovetor: traçando diferenciais na formação do engenheiro
, Ano de obtenção: 2014. Prof. Drª Barbara Lutaif Bianchini. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Álgebra Linear.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Engenharias / Área: Engenharia Elétrica. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Mestrado em Educação Matemática

2006 - 2008

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Como sobrevivem as diferentes noções de Álgebra Linear nos cursos de Engenharia Elétrica e nas Instituições
, Ano de Obtenção: 2008.Prof. Drª. Barbara Lutaif Bianchini.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Álgebra Linear; Engenharia Elétrica.

Especialização em Desenvolvimento Gerencial

2001 - 2001

Instituto Maua de Tecnologia
Título: Gestão de Pessoas em Ambiente Virtual de Trabalho
Orientador: Prof Dr. Assuero M. Escobar

Especialização em Administração Para Engenheiros

2000 - 2000

Instituto Maua de Tecnologia
Título: Distribuidora para Artigos Comercializados via Internet
Orientador: Prof Dr. Assuero M. Escobar

Graduação em Bacharelado em Matemática

2016 - 2023

UNISUL - Universidade do sul de Santa Catarina
Título: Modelos Matemáticos e a Dinâmica de Formação de Memória
Orientador: Prof. Dr. Kelser de Souza Kock

Graduação em Engenharia Elétrica

1992 - 1998

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Desenvolvimento de um dispositivo separador de correntes de modo comum e diferencial
Orientador: Prof Dr. Carlos Antonio França Sartori

Ensino Médio (2º grau)

1989 - 1991

Colégio Bandeirantes

Ensino Fundamental (1º grau)

1981 - 1988

Colégio Bandeirantes

Pós-doutorado

2014 - 2015

Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Neurociência Cognitiva.

Formação complementar

2022 - 2022

Entrelaçando Saberes de Estatística e Probabilidade II. (Carga horária: 90h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2005 - 2005

Estatística aplicada à Sistemas Computacionais. (Carga horária: 40h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2005 - 2005

Introdução à Lógica Fuzzy. (Carga horária: 60h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2004 - 2004

Modelos de Qualidade e Princípios de Gerência Em T. (Carga horária: 30h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Capacitação Em Gestão de Projetos. (Carga horária: 180h). , Fundação Carlos Alberto Vanzolini, FCAV, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Aplicada.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Elétrica.

Participação em eventos

VIII Simpósio de Ensino de Ciências - Nativos e Imigrantes digitais: gerações em um mundo diferente.. 2021. (Simpósio).

Contribuição de Projetos de Interação entre escolas de Engenharia e Educação Básica para a abordagem de ciências básicas e matemática nos cursos de Engenharia. Grupo de Trabalho Ciências Básicas e Matemática na Engenharia (GT-CbME), ABENGE.. 2020. (Seminário).

Experiências de Interação entre Professores das Disciplinas Básicas e Professores das Disciplinas Específicas nos Cursos de Engenharias - Grupo de Trabalho Ciências Básicas e Matemática na Engenharia (GT-CbME), ABENGE. 2020. (Seminário).

Experiências e Pesquisas na Educação Matemática de Estudantes com Deficiência Visual e Surdos. Matemática Humanista.. 2020. (Seminário).

Dia de Reflexão em Educação Matemática.Álgebra Linear e suas Aplicações: o que revelam os livros à respeito do conceito de Autovalor e Autovetor. 2013. (Encontro).

Dia de Reflexão.Esquemas Cognitivos e Mente Matemática inerentes ao objeto matemático autovalor e autovetor: traçando diferenciais na formação do engenheiro à luz da Teoria APOS e do Pensamento Matemático Avançado. 2012. (Encontro).

V Encontro Discente em Educação Matemática.Contribuições de problemas de sistemas dinâmicos no estudo do objeto matemático autovalor e autovetor. 2012. (Encontro).

V SIPEM - Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Contribuições da Neurociência Cognitiva no Pensamento Matemático e na Educação Matemática. 2012. (Seminário).

IV Encontro de Produção Discente.Capacidades inerentes à mente matemática e seus aspectos cognitivos. 2011. (Encontro).

Dia de Reflexão. 2010. (Encontro).

III Encontro Discente de Educação Matemática.Esquemas Cognitivos e Mente Matemática: uma proposta de ensino da Álgebra Linear nas Engenharias à luz da Teoria APOS. 2010. (Encontro).

IV Simpósio de Exatas e Tecnologia.Como sobrevivem as diferentes noções de Álgebra Linear no curso de Engenharia Elétrica e nas Instituições. 2009. (Simpósio).

Jornada Educação Matemática - PUC-SP.Como sobrevivem as diferentes noções de Álgebra Linear nos cursos de Engenharia Elétrica e nas Instituições. 2008. (Seminário).

IX ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. Álgebra Linear: relações entre os ciclos básico e profissionalizante na Engenharia Elétrica. 2007. (Congresso).

VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Álgebra Linear: Contextos reais na formação do Engenheiro Elétrico. 2007. (Congresso).

IV Mostra de Pesquisa em Educação ? PUC-SP. 2006. (Congresso).

VII Reunião de Didática da Matemática do Cone Sul. 2006. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Marcos Hiroshi Terashima

NOMURA, Joelma Iamac. CMMI - Estudo de Mapeamento dos Processos de uma Fábrica de Software. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão de Negócios da Informação) - Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza.

Aluno: Lucas Almeida Silva

NOMURA, Joelma Iamac. Uma abordagem organizacional sobre os princípais métodos de segurança lógica da informação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão de Negócios da Informação) - Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza.

Aluno: Bruno Dias Alcântara

NOMURA, Joelma Iamac. A qualidade na prestação de serviços de TI através da utilização do ITIL. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão de Negócios da Informação) - Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza.

Orientou

Lima, C

O; ;Carolli, A; L; ;Ferreira,N; C;Novaes,J; I;Ortega,D; V; ; A concepção de avaliação do modelo pedagógico da UNIVESP; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Joelma Iamac Nomura;

Cunha, L

A; ; Benetti,E; S; Bueno,G; C; Audi,A; G; ; O papel da Neurociência Cognitiva e, em particular, das Funções Executivas na Educação a Distância; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Joelma Iamac Nomura;

Produções bibliográficas

Barbara Lutaif Bianchini ; LIMA, G. L. ; GOMES, E. ; NOMURA, Joelma Iamac . Competências matemáticas: perspectivas da Sociedade Europeia para a Formação de Engenheiros e da Matemática no Contexto das Ciências. Educação Matemática Pesquisa , v. 19, p. 49-79, 2017.
NOMURA, Joelma Iamac ; BIANCHINI, B. L. . Concepção ação-processo do objeto matemático autovalor e autovetor - o estudo de caso de um aluno de engenharia. Revista Vydia , v. 34, p. 1-20, 2014.
NOMURA, Joelma Iamac . Máquinas Elétricas e Transformadores II. 1. ed. Indaial: Centro Universitário Leonardo Da Vinci, 2021. v. 1. 164p .
BIANCHINI, B. L. ; NOMURA, Joelma Iamac . A abordagem da Álgebra Linear na Engenharia: a construção do conhecimento pelo estudante. In: Barbara Lutaif Bianchini; Silvia Dias Alcântara Machado. (Org.). Álgebra Linear sob o ponto de vista da Educação Matemática. 1ed.São Paulo: Livraria da Física, 2018, v. 1, p. 103-110.
NOMURA, Joelma Iamac ; BIANCHINI, B. L. . O Papel do Conceito Imagem e Conceito Definição na Constituição do Objeto Matemático Autovalor e Autovetor: Relatos de um Aluno de Engenharia. In: VI SIPEM - Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2015, Pirenópolis. VI SIPEM - Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Brasilia: Sociedade Brasileira de Educação Matemática, 2015. v. 1. p. 1-13.
NOMURA, Joelma Iamac . Sobre os documentos governamentais e institucionais do curso de Engenharia Elétrica: uma análise da relação institucional esperada. In: II CNEM - Congresso Nacional de Educação Matemática, 2011, Ijui. II CNEM - Congresso Nacional de Educação Matemática. Ijui, 2011. v. 1.
NOMURA, J.I. ; NOMURA, Joelma Iamac . Um estudo sobre conceitos de Álgebra Linear em um curso de Engenharia na perspectiva da Teoria APOS. In: X ENEM, 2010, Salvador. Anais do X Encontro Nacional de Educação Matemática. Salvador, 2010. v. 1. p. 1-10.
BIANCHINI, B. L. ; NOMURA, Joelma Iamac . Como sobrevivem as diferentes noções de Álgebra Linear nos cursos de Engenharia Elétrica. In: VI Congresso Iberoamericano de Educación Matemática, 2009, Puerto Montt. VI Congresso Iberoamericano de Educación Matemática. Puerto Montt: Puerto Montt : Universidad de los Lagos, 2009, 2009. v. 1. p. 781-786.
NOMURA, Joelma Iamac ; BIANCHINI, B. L. . Álgebra Linear: relações entre os ciclos básico e profissionalizante na Engenharia Elétrica. In: IX ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática, 2007, Belo Horiznte. IX ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. Belo Horizonte, 2007. v. 01. p. 96-97.
NOMURA, Joelma Iamac ; BIANCHINI, B. L. . Álgebra Linear: Contextos reais na formação do engenheiro elétrico. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2007, Vitória. Álgebra Linear: Contextos reais na formação do engenheiro elétrico. Vitória, 2007. v. 01. p. 342-343.
NOMURA, Joelma Iamac . Concepções do objeto matemático autovalor e autovetor por estudantes de Engenharia: Estudo de Caso. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NOMURA, Joelma Iamac . Disciplinas Matemáticas nas Engenharias: integrando contextos reais na formação do futuro profissional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NOMURA, Joelma Iamac ; BIANCHINI, B. L. . Contribuições da Neurociência Cognitiva no Pensamento Matemático Avançado e na Educação Matemática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NOMURA, Joelma Iamac . Contribuição de problemas de Sistemas Dinâmicos no estudo do objeto matemático Autovalor e Autovetor. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NOMURA, J.I. ; Joelma Iamac Nomura ; NOMURA, Joelma Iamac . Esquemas Cognitivos e Mente Matemática: uma proposta de ensino da Álgebra Linear nas Engenharias à luz da Teoria APOS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NOMURA, Joelma Iamac . Como sobrevivem as diferentes noções de Álgebra Linear nos cursos de Engenharia Elétrica e nas Instituições. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NOMURA, Joelma Iamac . Como sobrevivem as diferentes noções de Álgebra Linear nos cursos de Engenharia Elétrica e nas Instituições. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NOMURA, Joelma Iamac ; BIANCHINI . Álgebra Linear: Contextos Reais na formação do engenheiro elétrico. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NOMURA, Joelma Iamac ; FLEMMING, D. M. . Ponto de Equilíbrio e Estabilidade no sentido de Lyapunov 2020 (Artigo elaborado para conclusão do projeto de Iniciação Científica em Matemática.).

Outras produções

NOMURA, Joelma Iamac . Sistemas de Potência. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de Material Didático ou Instrucional).

NOMURA, Joelma Iamac . Estruturas Matemáticas. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de Material Didático ou Instrucional).

NOMURA, Joelma Iamac . Redes Industriais. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de Material Didático ou Instrucional).

NOMURA, Joelma Iamac . Geometria Espacial. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - DesenvolvimentodeMaterialDidáticoouInstrucional).

NOMURA, Joelma Iamac . Geometria Plana e Desenho Geométrico. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de Material Didático ou Instrucional).

NOMURA, Joelma Iamac . Educação Matemática. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de Material Didático ou Instrucional).

NOMURA, Joelma Iamac . Geometria Plana e Espacial. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de Material Didático ou Instrucional).

NOMURA, Joelma Iamac ; KOCK, K. S. . Modelos Matemáticos e a Dinâmica de Formação de Memória. 2022. (Relatório de pesquisa).

NOMURA, Joelma Iamac . Visualização de Dados em Ferramentas Estatísticas. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de Material Instrucional).

NOMURA, Joelma Iamac . Geometria Diferencial. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

NOMURA, Joelma Iamac . Máquinas Elétricas e Transformadores II. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

NOMURA, Joelma Iamac . Topologia. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

NOMURA, Joelma Iamac . Estatística Descritiva. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de Material Didático ou Instrucional).

NOMURA, Joelma Iamac . Cinética e Reatores Homogêneos. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

NOMURA, Joelma Iamac . Ponto de Equilíbrio e Estabilidade no sentido de Lyapunov. 2020. (Relatório de pesquisa).

NOMURA, Joelma Iamac . Álgebra Linear. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

NOMURA, Joelma Iamac . Cálculo Diferencial e Integral III. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

NOMURA, Joelma Iamac . Probabilidade e Estatística. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

NOMURA, Joelma Iamac . Funções Polinomiais. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

NOMURA, Joelma Iamac . O que revelam os estudos sobre a Neurociência Cognitiva: controvérsias e implicações na Educação Matemática. 2015. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2014 - Atual

Educação Matemática em cursos de serviço, Descrição: Este projeto originou-se do interesse crescente de pós-graduandos, pertencentes ao GPEA, que exercem a docência no ensino superior em cursos de áreas afins à Matemática. Tais cursos são aqueles que incluem em seus currículos disciplinas ligada à Álgebra propriamente dita ou que contém tópicos da mesma. Objetivo: investigar o ensino e a aprendizagem de tópicos algébricos em cursos de serviço. As pesquisas relativas a este projeto serão de dois tipos: documental e experimental. Linha de Pesquisa: História, Epistemologia e Didática da Matemática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joelma Iamac Nomura - Integrante / Barbara Lutaif Bianchini - Coordenador / Silvia Dias de Alcântara Machado - Integrante / Gabriel Loureiro de Lima - Integrante / Eloiza Gomes - Integrante / Rogério Lobo - Integrante / Carlos Willians Paschoal - Integrante / Wilson Romeu - Integrante / Clemente Ramos dos Santos - Integrante.
2007 - 2014

Em busca de situações propicias para a aprendizagem de conceitos básicos de Álgebra Linear, Descrição: O projeto visa a dar continuidade a outro anteriormente concluído em 2006: ?Sobre o desenvolvimento da noção de base de um espaço vetorial?incluindo os resultados das pesquisas realizadas nesse projeto concluído e ampliando o campo de investigação para os demais conceitos básicos de Álgebra Linear. Focaliza a investigação sobre o ensino e a aprendizagem de Álgebra Linear em cursos de ciências exatas e afins.Assim, as pesquisas deste projeto visam investigar o ensino e a aprendizagem de Álgebra Linear em cursos de ciências exatas e afins, tais como: Matemática, Física, Ciências da computação, Engenharia etc .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joelma Iamac Nomura - Integrante / Barbara Lutaif Bianchini - Coordenador / Silvia Dias de Alcântara Machado - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade virtual do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisor Pedagógico, Carga horária: 40

Outras informações:
Fui habilitada ao cargo de supervisor pedagógico (Área: Educação Matemática) da Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP) por concurso público de provas e títulos. Dentre as atividades exercidas nesta função, cito: acompanhar, supervisionar e controlar as atividades administrativas, pedagógicas e acadêmicas das disciplinas sob minha responsabilidade, auxiliar os docentes na atualização profissional, acompanhar e verificar o cumprimento do projeto pedagógico do curso e dos respectivos planos de ensino; fazer a gestão e acompanhamento do desenvolvimento das disciplinas do curso. Acompanhamento de Material Didático. Orientação de TCC dos alunos de pós-graduação.

2022 - Atual

VG Consultoria Educacional

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Professora conteudista.

Outras informações:
Professora conteudista e curadora. Parecerista Técnica.

2016 - Atual

DTCOM - Soluções em Educação, Comunicação e Tecnologia

Vínculo: Autonômo, Enquadramento Funcional: Professor-conteudista e parecerista técnica.

Outras informações:
Desenvolvimento de planos de ensino de disciplinas voltadas às áreas de Exatas como Cálculo Diferencial e Integral, Probabilidade e Estatística e Álgebra Linear. Elaboração de ebooks, vídeos-aula, atividades avaliativas para instituições de ensino superior. Revisão de conteúdos acadêmicos. Parecerista Técnica. Curadoria de conteúdo.

2014 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora-colaboradora

Outras informações:
Participação nos Grupos de Pesquisa: GPEA (Grupo de Pesquisa em Educação Algébrica) e A Matemática na formação profissional, ambos certificados pelo CNPq.

Atividades

03/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologia.,Linhas de pesquisa

2013 - 2016

Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24

Outras informações:
Professora dos cursos de Engenharias - Cálculo Diferencial e Integral I, II e III. Cálculo Numérico. Geometria Analítica e Álgebra Linear. Experiência em plataformas de ensino à distância.

2008 - 2013

Instituto Sumaré de Ensino Superior

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

Outras informações:
Professora das seguintes disciplinas: Estatística I e II (Administração e Gestão em Tecnologia da Informação); Matemática Aplicada (Ciência da Computação, Sistemas da Informação e Tecnólogo em Gestão de TI). Gerência e Projetos de Sistemas - Bacharel em Sistemas da Informação. Introdução a Teoria dos Grafos - Bacharel em Ciência da Computação., Gestão de Projetos (Metodologia PMI) - Tecnólogo em Banco de Dados e Gestão da Tecnologia da Informação. Orientadora de PPI (Projeto Profissional Interdisciplinar) dos cursos de Sistemas da Informação e Tecnólogo em Banco de Dados. Experiência em plataformas de ensino à distância.

2008 - 2012

Faculdade de Tecnologia Fundetec

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor e Coordenador

Outras informações:
Professora das disciplinas: Métodos Quantitativos, Estatística, Matemática Aplicada a Sistemas Computacionais e Gestão de Projetos com ênfase em TI e Telecomunicações. Experiência na orientação de PPI (Projeto Profissional Interdisciplinar) e TCC (Trabalho de Conclusão de Curso). Participação em Colegiado de Cursos. Experiência no reconhecimento, avaliação e recredenciamento de cursos junto ao MEC, tendo participação no desenvolvimento de Projetos Pedagógicos de Cursos (PPC) e Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI). Seleção e Contratação de Docentes. A Faculdade Fundetec surgiu como iniciativa do grupo Portugal Telecom para formação profissional e acadêmica de seus funcionários e parceiros. Experiência em plataformas de ensino à distância.

2006 - 2008

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Sistemas de Informação Gerencial e Gerenciamento de Projetos (PMI).

Atividades

03/2006
Ensino, Fundamentos de Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística Aplicada

2004 - 2007

Faculdade Carlos Drummond de Andrade

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora das seguintes disciplinas: Gerenciamento de Projetos com ênfase em Redes de Computadores e Tecnologia da Informação, Estatística, Cálculo Diferencial e Integral e Álgebra Linear dos cursos de Ciência da Computação, Tecnólogos em Redes de Computadores e Tecnologia da Informação. Experiência em plataformas de ensino à distância.

2000 - 2001

Nec do Brasil S A

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Engenheira Especialista de Telecomunicações, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenação e elaboração de Propostas Técnico-Comerciais voltadas à comercialização de produtos e serviços de Telecomunicações; Acompanhamento e Análise de Propostas dedicadas a novas tecnologias desenvolvidas dentro do Sistema de Telecomunicações, envolvendo principais operadoras como Telefônica, Telemar, GVT e Brasil Telecom; Estudo de Soluções e Viabilidades Técnico-Financeiras voltadas a Redes de Convergência (NGN ? Next Generation Network); Análise de Mercado e da concorrência (benchmarking); Acompanhamento de Soluções junto a clientes internos e externos; Liderança, formação e gestão de equipes (team work); Definição de estratégias de negócios.

Atividades

06/2000 - 11/2001
Serviços técnicos especializados , Engenharia de Telecomunicações, Matriz.,Serviço realizado, Engenharia de Telecomunicações.

1997 - 2000

Alcatel Telecomunicações S A

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Engenheira Especialista em Telecomunicações, Carga horária: 40

Outras informações:
Experiência junto ao setor de Comutação Pública voltada às grandes operadoras. Configuração, Implantação e Ampliação de centrais telefônicas de grande porte (S12) de clientes como Telefônica, Telemar e Brasil Telecom.

Atividades

05/1997 - 05/2000
Serviços técnicos especializados , Engenharia de Telecomunicações, Matriz.,Serviço realizado, Engenharia de Telecomunicações.