Vanessa Desidério

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Produções bibliográficas

• DESIDÉRIO, VANESSA ; MARROCOS FRUTUOSO, HORTEVAN . RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A FORMAÇÃO DO JOVEM EMPREENDEDOR DURANTE A PANDEMIA COVID-19. Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa , v. 4, p. 695-706, 2022.

• DESIDERIO, VANESSA ; MARROCOS FRUTUOSO, HORTEVAN . PROPOSTA DE MODELO DE SOFTWARE PARA APOIO ÀS ATIVIDADES DE PRÁTICA PROFISSIONAL DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa , v. 4, p. 25-36, 2022.

• DESIDÉRIO, VANESSA ; FRUTUOSO, HORTEVAN MARROCOS . Proposta de modelo de software para apoio às atividades de prática profissional dos alunos do ensino médio. Brazilian Journal of Development , v. 8, p. 56544-56554, 2022.

• MEDEIROS, C. Q. ; DESIDÉRIO, V. . IDENTIFICAÇÃO DE UM GRUPO DE RISCO: UM ESTUDO A PARTIR DA REALIDADE DE VIDA DAS APENADAS DA PENITENCIÁRIA ESTADUAL DO SERIDÓ (PES) EM CAICÓ. Revista de Direito e Liberdade , v. 14, p. 43-62, 2012.

• DESIDÉRIO, V. ; ALOISE, DARIO JOSÉ . Formação permanente do docente de Ensino Superior. Caso: Mestrado em Engenharia de Produção da UFRN. GEPROS.Gestão da Produção, Operações e Sistemas , v. 4, p. 49-59, 2009.

• DESIDÉRIO, VANESSA . Transtorno do Espectro Autista e a formação docente: socialização de experiências do projeto conhecer para acolher. 1. ed. Goiania: IFGOIANA, 2025. v. 1.

• DESIDERIO, VANESSA . Autismo e inclusão: socialização de experiência de quem acolhe pessoas que estão no espectro. 1. ed. Campina Grande - PB: Ampla, 2024. v. 1. 154p .

• DESIDÉRIO, V. ; MARROCOS FRUTUOSO, HORTEVAN . Inclusão de Pessoas com Transtorno de Espectro Autista na Educação Profissional e Tecnológica. 1. ed. Natal: Editora IFRN, 2023. v. 1. 153p .

• DESIDÉRIO, V. ; Assunção, P.H.S. ; TAVARES, A. M. B. . FORMAÇÃO DOCENTE E INCLUSÃO DE ALUNOS COM AUTISMO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: UMA SÍNTESE A PARTIR DE EVIDÊNCIAS ACADÊMICAS. In: Almeida, Breno Trajano de.. (Org.). Educação Socialmente Transformadora: uma prática possível na sociedade contemporânea?. 1ed.Natal: Caule de Papiro, 2025, v. 1, p. 33-48.

• DESIDÉRIO, V. ; SOUZA, A. L. A. ; Marques, L,G,S . Autismo em perspectiva histórica: desafios e avanços para a inclusão na Educação Profissional e Tecnológica. In: Breno Trajano de Almeida; Louize Gabriela Silva de Souza;Kleber Kroll de A. Silva; Ângela Cláudia Rezende do Nascimento Rebouça; Camilla Noemea Pimenta de Freitas; Mônica Karina Santos Reis; Cristina Régia Barreto Moreira; Jefferson A. do Nascimento. (Org.). Educação Socialmente Transformadora: UMA PRÁTICA POSSÍVEL NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA?. 1ed.Natal: Caule de Papiro, 2025, v. 1, p. 245-321.

• DESIDÉRIO, V. ; LIMA, M. D. ; COSTA, V. A. S. . Relato sobre a execução do curso autismo e inclusão escolar. In: Vaenssa Desdério. (Org.). Autismo e inclusão: socialização de experiência de quem acolhe pessoas que estão no espectro. 1ed.Campina Grande - PB: Ampla, 2024, v. 1, p. 16-37.

• DESIDÉRIO, V. . EXPERIÊNCIAS COM EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA: CONCEPÇÕES PARA UMA EDUCAÇÃO INTEGRAL COM BASE NO COMPROMETIMENTO DOS ALUNOS. In: Fernanda Rezende;Carline Santos Borges. (Org.). EDUCAÇÃO: PESQUISA, APLICAÇÃO E NOVAS TENDÊNCIAS. 1ed.Guarujá - SP: EDITORA CIENTÍFICA DIGITAL, 2022, v. 1, p. 64-78.

• DESIDÉRIO, VANESSA ; Silva, L.L.S ; TAVARES, A. M. B. . EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL: DESAFIOS E CAMINHOS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. In: III SIMPÓSIO DE GESTÃO E AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - III SIGAEP, 2025, Natal. Democracia, participação e direito à educação,. Natal: FAMEN, 2025. v. 1. p. 43-53.

• Pordeus, A.C.B ; DESIDÉRIO, V. . ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL EM TEMPOS DE TELETRABALHO: ESTUDO DE CASO DO PORTAL DA COAE ANGICOS/UFERSA. In: III Simpósio de Gestão e Avaliação de Políticas Públicas em Educação Profissional, 2025, Natal. Democracia, participação e direito à educação,. Natal: FAMEN, 2025. v. 1.

• DESIDÉRIO, V. ; TAVARES, A. M. B. ; REMBRANT, R. ; JADSON, F. ; FRUTUOSO, HORTEVAN MARROCOS . PERCEPÇÃO DOS DISCENTES SOBRE A INCLUSÃO DE PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO CURSO TÉCNICO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO. In: Congresso Internacional de Educação Inclusiva, 2024, Campina Grande - PB. Congresso Internacional de Educação Inclusiva. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2024. v. 5. p. 1-12.

• DESIDÉRIO, V. ; FRUTUOSO, HORTEVAN MARROCOS ; TAVARES, A. M. B. ; JADSON, F. ; REMBRANT, R. . MOTIVAÇÃO PARA FAZER O CURSO FIC AUTISMO E INCLUSÃO: ?EU SOU AUTISTA E PROFESSORA DE AUTISTA?. In: Congresso Internacional de Educação Inclusiva, 2024, Campina Grande - PB. Anais do Congresso Internacional de Educação Inclusiva. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2024. v. 5. p. 1-12.

• DESIDÉRIO, V. ; TAVARES, A. M. B. ; OLIVEIRA, E. P. . RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O PROJETO CONHECER PARA ACOLHER E SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO DOCENTE. In: X CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2024, Fortaleza - Ceará. Contrastes, diversidade, inclusão: a educação no próximo decênio, 2024.

• OLIVEIRA, E. P. ; DESIDÉRIO, V. ; TAVARES, A. M. B. . O PROGRAMA DE RESIDENCIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. In: X CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2024, Fortaleza - Ceará. Contrastes, diversidade, inclusão: a educação no próximo decênio, 2024. v. 10.

• FRUTUOSO, HORTEVAN MARROCOS ; DESIDÉRIO, V. ; TAVARES, A. M. B. ; JADSON, F. ; REMBRANT, R. . FORMAÇÃO DOCENTE E INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO: UMA ANÁLISE DAS MOTIVAÇÕES. In: Congresso Internacional de Educação Inclusiva, 2024, Campina Grande - PB. Anais do Congresso Internacional de Educação Inclusiva. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2024. v. 5.

• DESIDÉRIO, V. ; TAVARES, A. M. B. ; OLIVEIRA, E. P. . Análise dos sentimentos dos docentes que atendem alunos com Transtorno do Espectro Autista através da Inteligência Artificial. In: II CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA, EXTENÇÃO E ENSINO DA FAMEN ? II CPEFEN, 2024, Natal. CIÊNCIA, COMUNIDADE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DIÁLOGOS E FRONTEIRAS. Natal: FAMEN, 2024. p. 45-55.

• DESIDÉRIO, V. ; Souza, F. J ; SILVA, R. R. P. ; MARROCOS FRUTUOSO, HORTEVAN ; TAVARES, A. M. B. N. ; Silva, J. M. Nunes . PERCEPÇÃO DOS DISCENTES SOBRE A INCLUSÃO DE PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO CURSO TÉCNICO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO. In: V CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA - CINTEDI, 2024, Campina Grande - PB. Educação inclusiva, diversidade e direitos humanos: tecendo redes de solidariedade na sociedade pós-moderna. Campina Grande - PB: Realizeventos, 2024. p. 1-11.

• DESIDÉRIO, V. ; Souza, F. J ; SILVA, R. R. P. ; MARROCOS FRUTUOSO, HORTEVAN ; TAVARES, A. M. B. ; Silva, J. M. Nunes . MOTIVAÇÃO PARA FAZER O CURSO FIC AUTISMO E INCLUSÃO: ?EU SOU AUTISTA E PROFESSORA DE AUTISTA?. In: V CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA - CINTEDI, 2024, Campina Grande - PB. Educação inclusiva, diversidade e direitos humanos: tecendo redes de solidariedade na sociedade pós-moderna. Campina Grande - PB: Realizeventos, 2024. v. 1. p. 1-12.

• MARROCOS FRUTUOSO, HORTEVAN ; DESIDÉRIO, V. ; Souza, F. J ; SILVA, R. R. P. ; TAVARES, A. M. B. ; Silva, J. M. Nunes . FORMAÇÃO DOCENTE E INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO: UMA ANÁLISE DAS MOTIVAÇÕES. In: V CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA - CINTEDI, 2024, Campina Grande - PB. Educação inclusiva, diversidade e direitos humanos: tecendo redes de solidariedade na sociedade pós-moderna. Campina Grande - PB: Realizeventos, 2024. v. 1. p. 1-11.

• OLIVEIRA, E. P. ; DESIDÉRIO, V. ; TAVARES, A. M. B. N. . O PROGRAMA DE RESIDENCIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. In: X Congresso Nacional de Educação, 2024, Fortaleza - Ceará. Diversidade, inclusão, educação integral e os desafios da educação na próxima década. Campina Grande - PB: Realizeventos, 2024. v. 1. p. 1-10.

• DESIDÉRIO, V. ; OLIVEIRA, E. P. ; TAVARES, A. M. B. . RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O PROJETO CONHECER PARA ACOLHER E SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO DOCENTE. In: X Congresso Nacional de Educação, 2024, Fortaleza - Ceará. Diversidade, inclusão, educação integral e os desafios da educação na próxima década.. Campina Grande - PB: Realizeventos, 2024. v. 1. p. 1-12.

• DESIDÉRIO, V. ; PAZ, F. S. N. ; Silva, J. H. M ; LIMA, M. D. ; SOUZA, J. V. . ATUAÇÃO DO NÚCLEO DE ATENDIMENTO ÀS PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECÍFICAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO IFRN/NAPNE/JC. In: IV Simpósio de Educação, 2023, Ipanguaçu. Ressignificar o ensino para promover mudança na aprendizagem, 2023.

• DESIDÉRIO, V. ; COSTA, V. A. S. . ONDE ESTÃO OS AUTISTAS DESTA EMPRESA?. In: XVI CONGIC, 2023, Currais Novos. Salto Científico pós pandemia, 2023.

• DESIDÉRIO, V. ; COSTA, V. A. S. ; Fernandes, L. E . ONDE ESTÃO OS AUTISTAS DESTA EMPRESA. In: VI SECITEX - Semana de Ciência, Tecnologia e Extensão do IFRN, 2023, Currais Novos. O salto científico e tecnológico pós-pandemia. Natal: IFRN, 2023. v. 1. p. 1461-1472.

• DESIDÉRIO, V. ; COSTA, V. A. S. ; Fernandes, L. E . NÃO É SÓ DE COTA QUE VIVE O AUTISTA!. In: II SIMPÓSIO DE GESTÃO E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, 2023, Natal. Políticas Públicas em Educação Profissional: Perspectivas e Desafios. Natal: FAMEN, 2023. v. 1. p. 12-20.

• DESIDÉRIO, V. . ENCONTROS E DESENCONTROS DA EDUCAÇÃO PROFISSIOAL E TECNOLÓGICA COM A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA REDE FEDERAL. In: II SIMPÓSIO DE GESTÃO E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, 2023, Natal. Políticas Públicas em Educação Profissional: Perspectivas e Desafios. Natal: FAMEN, 2023. v. 1. p. 80-86.

• DESIDERIO, VANESSA ; SALES, J. P. D. ; SILVA, H. H. P. . GESTÃO DA QUALIDADE E SATISFAÇÃO DO CLIENTE: estudo de caso de 5 empresas sobrevivendo a pandemia da covid-19, com o apoio de uma instituição pública, a ITJC. In: XXV SEMEAD, 2022, São Paulo. Empreendedorismo, 2022.

• DESIDERIO, VANESSA ; SILVA, H. H. P. ; SANTOS, J. P. L. . SOBREVIVENDO A PANDEMIA COVID-19 COM O APOIO DE UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA: ESTUDO DE CASO DE 5 EMPRESAS POTIGUARES. In: XXIX SIMPEP, 2022, São Paulo. Gestão da Qualidade, 2022.

• DESIDÉRIO, V. ; SANTOS, J. P. L. ; SILVA, H. H. P. . Sobrevivendo a pandemia COVID19 com o apoio de uma instituição pública: estudo de caso de 5 empresas potiguares. In: XXIX SIMPEP, 2022, Bauru-SP. Resiliência na Cadeia de Suprimentos, 2022.

• DESIDÉRIO, V. ; SILVA, S. S. ; NASCIMENTO, T. L. ; LIMA, R. R. C. . Olga (Horta Inteligente). In: V Semana de Ciência, Tecnologia e Extensão - SECITEX 2019 E XV CONGIC, 2019, MOSSORÓ. Tecnologia e Inovação para o semiárido. Natal: Memoria IFRN, 2019. p. 3228-3232.

• DESIDÉRIO, V. ; SILVA, S. S. ; NASCIMENTO, T. L. ; LIMA, R. R. C. . Olga: Horta Inteligente. In: VII MOCITECZN - Mostra de Ciência e Tecnologia da Zona Norte de Natal, 2019, NATAL. Bioeconomia: Diversidade e riqueza para o desenvolvimento sustentável, 2019.

• DESIDÉRIO, V. ; SILVA, H. B. ; SILVA, F. H. C. . ZONA NORTE ATIVA: DESPERTANDO HABILIDADES EMPREENDEDORAS E FOMENTANDO NOVOS EMPREENDIMENTOS. In: VII Simpósio de Extensão, 2019, MOSSORÓ. Tecnologia e Inovação para o semiárido, 2019.

• DESIDÉRIO, V. ; LIMA, L. F. . Relato de Experiência com Empreendedorismo e Inovação na área de Eletrônica e Negócios: Caso HEXA/ITZN. In: II Bienal de Gestão e Negócios, 2018, Nova Cruz. II Biental de Gestão e Negócios, 2018.

• DESIDÉRIO, V. ; CHACON, C. C. L. S. . Relato de Experiência da Miniempresa Colorsbee S.A/E. In: II Bienal de Gestão e Negócios, 2018, Nova Cruz. II Bienal de Gestão e Negócios, 2018.

• Nunes, R.A ; DESIDÉRIO, V. . Estudos sobre a qualidade de vida no trabalho: caso Pau dos Ferros - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. In: II Jornada Ibero-Americana de Pesquisas em Políticas Educacionais e Experiências Interdisciplinares na Educação, 2017. Trabalho e Educação, 2017.

• DESIDÉRIO, V. ; CARVALHO, M. L. A. ; LIMA, A. F . Experiências com Educação Empreendedora em João Câmara. In: II SECITEX, 2016, Parnamirim. Semana de Ciência, Tecnologia e Extensão do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, 2016.

• SILVA, G. H. C. ; CELESTINO, M. S. ; BOENTE, D. R. ; DESIDÉRIO, V. . Estudo das práticas de Governança Eletrônica nas Companhias Brasileiras de Capital Aberto do Segmento de Energia Elétrica. In: XIX SIMPEP, 2012, Bauru-SP. REDES GLOBAIS DE SUPRIMENTOS, 2012.

• DESIDÉRIO, V. . Educação Corporativa para Micro e Pequenas Empresas: Aplicação d MADEC em empreasa do setor supermercadista. In: XVII SIMPÓSIO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO, 2011, Bauru-SP. XIX Simpósio de Engenharia de Produção. Bauru-SP, 2011.

• DESIDÉRIO, V. ; PINHEIRO, A. M. P. . ESTUDO SOBRE A RETENÇÃO DE TALENTOS COM ABORDAGEM NAS ESTRATÉGIAS DAS EMPRESAS E NA RELAÇÃO EMPREGADOR/EMPREGADO. In: XVII SIMPÓSIO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO, 2010, Bauru, São Paulo. GESTÃO DE PROJETOS E ENGENHARIA DE PRODUÇÃO, 2010. v. 1.

• DESIDÉRIO, V. ; TORRES, E. F. ; CAMPUS, A. C. C. F. . ESTUDO E CORRELAÇÃO DO ESTRESSE ORGANIZACIONAL E SATISFAÇÃO NO TRABALHO. In: III CONGRESSO DE GESTÃO DE PESSOAS DE MOSSORÓ, 2009, MOSSORÓ-RN. COMPETÊNCIAS E INOVAÇÕES NA GESTÃO COM PESSOAS. MOSSORÓ-RN, 2009. v. 01. p. 01-10.

• DESIDÉRIO, V. ; ALOISE, DARIO JOSÉ ; CAVALCANTE, E. R. S. ; ABREU, B. R. C. . EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA E AGENTES INTELIGENTES: LEVANTAMENTO E ANÁLISE DAS PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS ENTRE 1999 E 2008. In: XXXVII CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA, 2009, RECIFE-PE. ENGENHARIA SEM FRONTEIRAS. RECIFE-RN: FACTOS EVENTOS, 2009. v. 01. p. 01-10.

• DESIDÉRIO, V. ; CAMPUS, A. C. C. F. ; ALOISE, DARIO JOSÉ . FATORES DE IMPACTO NA IMPLANTAÇÃO DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA EM MICRO E PEQUENAS EMPRESAS: ESTUDO DE CASO EM UMA REDE DE SUPERMERCADOS DE NATAL/RN. In: XXXVII CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA, 2009, RECIFE/PE. Engenharia sem fronteiras, 2009. v. 01.

• DESIDÉRIO, V. ; CAMPUS, A. C. C. F. . EDUCAÇÃO CORPORATIVA E GESTÃO DE COMPETÊNCIAS NA PERCEPÇÃO DOS GESTORES DE MPEs. In: III CONGRESSO DE GESTÃO DE PESSOAS DE MOSSORÓ, 2009, MOSSORÓ/RN. Competências e Inovação na Gestão de Pessoas, 2009. v. 01.

• CAVALCANTE, E. R. S. ; DESIDÉRIO, V. ; MOURA, A. M. C. ; LEAL, KATRÍCIA S. ; OLIVEIRA, H.S. . SATISFAÇÃO E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO: UM ESTUDO DE CASO EM EMPRESAS DE CONTABILIDADE E DE COMPUTAÇÃO. In: XVI SIMPÓSIO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO, 2009, BAURU/SP. ENSINO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO: DESAFIOS, TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS, 2009. v. 01. p. 01-10.

• DESIDÉRIO, V. ; ALOISE, DARIO JOSÉ . FORMAÇÃO PERMANENTE DO DOCENTE DE ENSINO SUPERIOR. CASO: MESTRADO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO DA UFRN. In: XVI SIMPÓSIO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO, 2009, BAURU/SP. Anais - SIMPEP, 2009.

• ABREU, B. R. C. ; DESIDÉRIO, V. . ESTUDO SOBRE A TEMÁTICA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA EM ARTIGOS CIENTÍFICOS DO SIMPEP NOS ÚLTIMOS DEZ ANOS. In: VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO, 2009, RECIFE. EDUCAÇÃO, TRABALHO E HUMANISMO, 2009. v. 01.

• CAVALCANTE, E. R. S. ; MOURA, A. M. C. ; OLIVEIRA, H.S. ; LEAL, KATRÍCIA S. ; DESIDÉRIO, V. . SATISFAÇÃO E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO: UM ESTUDO DE CASO EM EMPRESAS DE CONTABILIDADE E DE COMPUTAÇÃO. In: III CONGRESSO DE GESTÃO DE PESSOAS DE MOSSORÓ, 2009, MOSSORÓ. Competências e Inovações em Gestão de Pessoas, 2009. v. 01.

• DESIDÉRIO, V. ; ELVIA FLORENCIO TORRES ; CAMPUS, A. C. C. F. . INFLUÊNCIA DO ESTRESSE NA SATISFAÇÃO DOS FUNCIONÁRIOS DA FUNPEC- PESQUISA EM 2004/2008. In: XXVIII Encontro Nacional de Engenharia de Produção, 2008, Rio de Janeiro. INFLUÊNCIA DO ESTRESSE NA SATISFAÇÃO DOS FUNCIONÁRIOS DA FUNPEC- PESQUISA EM 2004/2008, 2008. v. 01. p. 01-12.

• RÉGIS, JOSIANA F. V ; CAMPUS, A. C. C. F. ; ELVIA FLORENCIO TORRES ; BARBOSA, E. R. ; DESIDÉRIO, V. . ERGONOMIA COGNITIVA DO TRABALHO: UM ESTUDO BASEADO NA GESTÃO DO CONHECIMENTO E NO CAPITAL INTELECTUAL. In: XV SIMPÓSIO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO, 2008, Baurú-SP. Anais - SIMPEP, 2008. v. 01.

• ELVIA FLORENCIO TORRES ; DESIDÉRIO, V. ; CAMPUS, A. C. C. F. ; RÉGIS, JOSIANA F. V ; BARBOSA, E. R. . A Utilização da Jornada Flexível de Trabalho como ferramenta de Gestão: Um estudo de caso em uma empresa do ramo de informática. In: II Congresso de Gestão de Pessoas de Mossoró - CONGEPEM, 2008, Mossoró-RN. Qualidade de Vida no Trabalho, 2008. v. 01. p. 01-10.

• Silva, Lara B. ; DESIDÉRIO, V. ; Silva, L.L.S . EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E FORMAÇÃO DOCENTE EM DIÁLOGO COM O ESTADO DO CONHECIMENTO E AS PRODUÇÕES DO COLÓQUIO NACIONAL E INTERNACIONAL A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. In: VIII COLÓQUIO NACIONAL E V INTERNACIONAL A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: PNE (2026-2036) - ENTRE 'O PESSIMISMO DA RAZÃO' E O 'OTIMISMO DA VONTADE', 2025, Natal. Anais do VIII Colóquio Nacional, V Internacional, a produção do conhecimento em educação profissional: PNE (2026-2036) - entre "O pessimismo da razão" e o "otimismo da vontade"", 2025.

• DESIDÉRIO, VANESSA ; TAVARES, A. M. B. ; Silva, L.L.S . ESTÁGIO DOCENTE E PROJETO DE EXTENSÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: VIII COLÓQUIO NACIONAL E V INTERNACIONAL A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: PNE (2026-2036) - ENTRE 'O PESSIMISMO DA RAZÃO' E O 'OTIMISMO DA VONTADE', 2025, Natal. Anais do VIII Colóquio Nacional, V Internacional, a produção do conhecimento em educação profissional: PNE (2026-2036) - entre "O pessimismo da razão" e o "otimismo da vontade"", 2025.

• DESIDÉRIO, V. ; Marques, L,G,S ; SILVA, S. L. O. ; SOUZA, L. T. A. ; SOUZA, A. L. A. ; DINIZ, L. M. X. C. ; Assunção, P.H.S. . SENTIMENTOS DOCENTES E FORMAÇÃO PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TEA: UM ESTUDO DE ESTADO DO CONHECIMENTO. In: VII Semana de Ciência, Tecnologia e Extensão (SECITEX), 2025, Natal. Cultura Oceânica, 2025.

• DESIDÉRIO, V. ; SOUZA, L. T. A. ; PINHEIRO, A. K. G. ; BORGES, L. G. R. ; Silva, Daniel J. . ESTUDO DE VIABILIDADE DA CERTIFICAÇÃO CERNE2 PARA A INCUBADORA TECNOLÓGICA DO CAMPUS NATAL ZONA NORTE ? ITZN. In: VII SECITEX, 2025, Natal. Cultura Oceânica, 2025.

• DESIDÉRIO, V. ; LIMA, S. G. T. ; ROCHA, A. M. ; ROSA, M. C. ; BEZERRA, M. C. L. . CONHECER PARA ACOLHER: EXTENSÃO DE SABERES COM A COMUNIDADE. In: VII SECITEX, 2025, Natal. Cultura Ocêanica, 2025.

• DESIDÉRIO, V. ; TAVARES, A. M. B. ; Silva, L.L.S . SENTIMENTOS DOS DOCENTES SOBRE A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TEA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. In: VIII COLÓQUIO NACIONAL E V INTERNACIONAL A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: PNE (2026-2036) - ENTRE 'O PESSIMISMO DA RAZÃO' E O 'OTIMISMO DA VONTADE', 2025, Natal. Anais do VIII Colóquio Nacional, V Internacional, a produção do conhecimento em educação profissional: PNE (2026-2036) - entre "O pessimismo da razão" e o "otimismo da vontade"", 2025.

• DESIDÉRIO, V. ; COSTA, V. A. S. . MARCOS LEGAIS DOS ENCONTROS E DESENCONTROS DA EDUCAÇÃO PROFIS-SIOAL E TECNOLÓGICA COM A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA REDE FEDERAL. In: VI Semana de Ciência, Tecnologia e Extensão (SECITEX) e XVI Congresso de Iniciação Científica (CONGIC), 2023, Currais Novos. O salto científico e tecnológico pós-pandemia, 2023.

• DESIDÉRIO, V. ; ROCHA, A. M. A. ; TAVARES, A. M. B. . Estudo sobre o novo ensino médio e o impacto na formação docente. In: IV Colóquio Internacional, 2023, Natal/RN. A produção do conhecimento em educação profissional: Políticas história e formação docente, 2023.

• DESIDÉRIO, V. ; COSTA, V. A. S. . NÃO É SÓ DE COTA QUE VIVE O AUTISTA!. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL, 2023, Natal-RN. Diagnóstico Precoce e as perspectivas de evolução do autismo infantil, 2023. v. 1.

• DESIDERIO, VANESSA . AUTISMO E INCLUSÃO: TEMA EMERGENTE PARA FORMAÇÃO. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL, 2023, NATAL - RN. CRIANÇAS CRESCEM - ALTERNATIVAS DE TRATAMENTO PARA ADOLESCENTES E ADULTOS AUTISTAS, 2023. v. 2.

• DESIDERIO, VANESSA . CRIANÇAS CRESCEM ALTERNATIVAS DE APOIO A ADOLESCENTES E ADULTOS COM AUTISMO. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL, 2023, NATAL - RN. Diagnóstico Precoce e as perspectivas de evolução do autismo infantil, 2023. v. 2.

• DESIDÉRIO, V. ; COSTA, V. A. S. ; Fernandes, L. E . MARCOS LEGAIS DOS ENCONTROS E DESENCONTROS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA COM A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA REDE FEDERAL. In: VI SECITEX - Semana de Ciência, Tecnologia e Extensão do IFRN, 2023, Currais Novos. O salto científico e tecnológico pós-pandemia. Natal: IFRN, 2023. v. 1. p. 1219-1224.

• SANTANA, D. S. ; Nascimento, Ana Carolina dos Santos ; DESIDÉRIO, V. ; CARVALHO, M. L. A. ; COSTA, M. S. S. P. . AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DOS SERVIÇOS PRESTADOS POR UMA INCUBADORA TECNOLÓGICA: UM ESTUDO DE CASO NA INCUBADORA TECNOLÓGICA DO CAMPUS JOÃO CÂMARA (ITJC). In: VI SECITEX - Semana de Ciência, Tecnologia e Extensão do IFRN, 2023, Currais Novos. O salto científico e tecnológico pós-pandemia. Natal: IFRN, 2023. v. 1. p. 1388-1393.

• DESIDERIO, VANESSA ; BARROS, J. S. ; LIMA, M. D. ; F.L.Silva Nascimento ; Silva, J. H. M . Relato de experiência do período pandêmico: NAPNE/JC. In: 11ª EXPOTEC do Campus Santa Cruz, 2022, Santa Cruz. Os desafios da Educação, Ciência e Tecnologia para redução das desigualdades na era digital, 2022.

• DESIDERIO, VANESSA ; Silva, J. H. M ; LIMA, M. D. ; SANTOS, G. S . Análise do perfil sócio econômico dos alunos atendidos pelo NAPNE do campus João Câmara e sua relação com o êxito escolar no período pandêmico. In: 11º EXPOTEC SANTA CRUZ, 2022, Santa Cruz. Os desafios da Educação, Ciência e Tecnologia para redução das desigualdades na era digital, 2022.

• DESIDÉRIO, V. ; MOMO, D. C. . RELATO DE EXPERIÊNCIA COM PROJETOS INTEGRADORES NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO AO TÉCNICO PROFISSIONALIZANTE: ESTUDO DE CASO EM DOIS CURSOS DO EIXO GESTÃO E NEGÓCIOS. In: CONAPE, 2022, NATAL-RN. FÓRUM NACIONAL POPULAR DE EDUCAÇÃO, 2022.

• DESIDÉRIO, V. ; BORGES, L. G. R. ; ALVES, S. C. S. . DAAUS: SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS PARA FILAS DE ATENDIMENTO. In: V SECITEX E XV CONGIC, 2019, MOSSORÓ. Tecnologia e Inovação para o semiárido, 2019.

• DESIDÉRIO, V. ; BORGES, L. G. R. ; ALVES, S. C. S. . Daaus - Dispositivo Auxiliar para Atendimento das Unidades de Saúde. In: 34ª MOTRATEC - MOSTRA INTERNACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA, 2019, RIO GRANDE DO SUL. UM MUNDO DE CRIATIVIDADE E PESQUISA, 2019.

• ABREU, B. R. C. ; DESIDÉRIO, V. . ESTUDO SOBRE A TEMÁTICA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA EM ARTIGOS CIENTÍFICOS DO SIMPEP NOS ÚLTIMOS DEZ ANOS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DESIDÉRIO, V. . Recrutamento e Seleção nas Organizações. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DESIDÉRIO, V. ; CAMPUS, A. C. C. F. ; ALOISE, DARIO JOSÉ . FATORES DE IMPACTO NA IMPLANTAÇÃO DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA EM MICRO E PEQUENAS EMPRESAS: ESTUDO DE CASO EM UMA REDE DE SUPERMERCADOS DE NATAL/RN. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DESIDÉRIO, V. ; CAMPUS, A. C. C. F. . EDUCAÇÃO CORPORATIVA E GESTÃO DE COMPETÊNCIAS NA PERCEPÇÃO DOS GESTORES DE MEPEs. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DESIDÉRIO, V. ; TORRES, E. F. ; CAMPUS, A. C. C. F. . ESTUDO E CORRELAÇÃO DE ESTRESSE ORGANIZACIONAL E SATISFAÇÃO NO TRABALHO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DESIDÉRIO, V. ; ALOISE, DARIO JOSÉ ; ABREU, B. R. C. ; CAVALCANTE, E. R. S. . EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA E AGENTES INTELIGENTES: LEVANTAMENTO E ANÁLISE DAS PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS ENTRE 1999 E 2008. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CAVALCANTE, E. R. S. ; MOURA, A. M. C. ; OLIVEIRA, H.S. ; LEAL, KATRÍCIA S. ; DESIDÉRIO, V. . SATISFAÇÃO E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO: UM ESTUDO DE CASO EM EMPRESAS DE CONTABILIDADE E DE COMPUTAÇÃO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ELVIA FLORENCIO TORRES ; DESIDÉRIO, V. ; CAMPUS, A. C. C. F. ; RÉGIS, JOSIANA F. V ; BARBOSA, E. R. . A utilização da Jornada Flexível de Trabalho com ferramenta de gestão: Um estudo de caso em uma empresa do ramo de informática. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DESIDÉRIO, V. ; ELVIA FLORENCIO TORRES ; CAMPUS, A. C. C. F. . INFLUÊNCIA DO ESTRESSE NA SATISFAÇÃO DOS FUNCIONÁRIOS DA FUNPEC- PESQUISA EM 2004/2008. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Análise dos sentimentos dos professores que atendem alunos com Transtorno do Espectro Autista através da Inteligência Artificial, Descrição: O presente projeto de pesquisa pretende apoiar a inclusão de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) nas escolas, especialmente na Educação Profissional e Tecnológica (EPT) de nível médio. Embora as políticas de cotas tenham facilitado o acesso à educação e ao trabalho, é destacado que o suporte contínuo, seja terapêutico, pedagógico ou organizacional, é essencial para o sucesso desses indivíduos. O aumento significativo no número de alunos com TEA, exige políticas de preparação dos professores para lidar com essas demandas. Nesse sentido, o IFRN ofereceu em 2023 e 2024 curso de formação inicial e continuada sobre autismo e inclusão escolar, evidenciando a preocupação dos docentes em se sentirem despreparados para atender esses alunos. Nesse sentido, é possível investigar as inquietações dos professores por meio da análise de sentimentos, utilizando técnicas de Inteligência Artificial (IA) para entender as opiniões e emoções dos docentes em relação à inclusão. A equipe do projeto é composta por profissionais com formação em áreas diversificadas, incluindo administração e análise de sistemas, e o objetivo de longo prazo é desenvolver estratégias que melhorem a formação de professores na educação profissional e tecnológica e potencialmente em outras áreas, para atender esse objetivo macro, é necessário estudar profundamente a temática e treinar a máquina para atender a demanda proposta que é a recomendação de formação a depender da necessidade socializada. O projeto é caracterizado como inovador e exploratório, com enfoque na utilização de técnicas de IA para análise de sentimentos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Coordenador / MARROCOS FRUTUOSO, HORTEVAN - Integrante / AMANDA LUÍZA ARAÚJO DE SOUZA - Integrante / Isabelly Maria Araújo Rodrigues - Integrante / Wilton da Silva Batista - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2024 - Atual

  FORMAÇÃO DOCENTE E INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO: UMA ANÁLISE DE SENTIMENTOS, Descrição: Integrar a análise de sentimentos utilizando técnicas de IA com análise de conteúdo ou de discurso para melhorar a formação de professores com a finalidade de promover a inclusão de alunos com TEA no curso técnico integrado ao Ensino Médio é uma abordagem original e inédita e pode trazer benefícios significativos, tais como uma formação personalizada para ajudar os docentes a identificar suas áreas de melhoria, desenvolver habilidades emocionais e adotar estratégias mais eficazes para atender a necessidade de seus alunos. Sem falar que após validar essa abordagem, pode-se adaptar para outras áreas da educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (2) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Integrante / Andrezza M. B. Tavares - Coordenador / Lenina Lopes Soares Silva - Integrante.

• 2024 - Atual

  Estado do Conhecimento sobre análise dos sentimentos dos docentes que atendem alunos com Transtorno do Espectro Autista através da Inteligência Artificial, Descrição: A pesquisa sobre o Estado do Conhecimento é uma metodologia que precisa ser feita para verificar que produção científica produzida fundamenta o trabalho em construção (projeto macro). Essa construção e avaliação do estado do conhecimento, tem como referência Morisini (2021) que orienta o levantamento teórico consistente do tema do projeto por meio da identificação, registro, categorização que levem à reflexão e síntese sobre a produção científica de uma determinada área, em determinado espaço, tempo. Em seu plano de trabalho a bolsista será orientada a pesquisar os temas autismo, formação docente, análise de sentimentos e inteligência artificial, sempre com o apoio e supervisão da coordenação, incentivando a busca e produção do conhecimento.O autismo é um tema emergente, com vasta referência, no entanto, percebe-se que apesar do crescente o número de pessoas que conseguem apoio das políticas de proteção, não equipara as políticas de formação docente para atender a demanda. A política de cotas favorece o acesso a escolas e ao trabalho, contudo o acesso é apenas uma das necessidades, o êxito depende de apoio constante, pois a pessoa com autismo, independentemente do nível de suporte, necessita de apoio seja terapêutico, pedagógico ou organizacional. Dados do INEP (2024) indicam crescimento no número de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) nas Escolas, sobretudo no ensino médio, isso inclui a Educação Profissional e Tecnológica (EPT) de nível médio, visto que forma para o mundo do trabalho e verticalização dos cursos. A formação docente tem sido incentivada como uma das formas de oferecer suporte à aprendizagem e inclusão. Contudo, perguntas como "será que estão preparados para receber e formar esses alunos?" e "quais são os sentimentos que norteiam o professor em seu fazer docente diante desse desafio e possibilidade?" ou "sentimentos como empatia e autoeficácia influenciam na busca por formação? são frequentes em estudos que remetem a inclusão. O último relatório de gestão indica que existem mais de 1500 professores ativos no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), porém não se sabe quantos destes, possuem formação específico para lidar com alunos no TEA ou se os sentimentos acerca da temática inclusão norteiam sua busca por formação. Pensando nessas questões iniciou-se uma experiência oferecendo formação para 40 docentes de um dos campis do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), foram 2440 inscrições em apenas 10 dias de inscrições. Em 2024, quase 16 mil pessoas se inscreveram em busca da mesma formação (curso de formação inicial e continuada Autismo e inclusão Escolar - 40 horas), a maioria indicada pela turma anterior. No formulário de inscrição, verificamos que pessoas de outras instituições se matricularam, além de docentes de outros campis. Em uma das questões perguntamos o motivo pelo qual as pessoas se inscreveram, a maioria se considera despreparada para atender o público com autismo.Essa situação criou uma oportunidade para investigar quais são as principais inquietações desses docentes que já atendem alunos com autismo, ou seja, como eles se sentem. Paralelamente, lembramos que na administração, é possível usar a Inteligência Artificial (IA) para compreender a opinião ou sentimento dos clientes, fornecendo indicadores para tomada de decisão. E se a mesma técnica for usada para compreender a opinião e sentimentos dos docentes inscritos? Como essa informação pode contribuir com a gestão escolar ou políticas públicas em prol da formação docente e melhor ensino-aprendizado dos alunos? É nesse sentido que o presente projeto provoca a atenção do leitor. A equipe é formada por alunos de graduação, docentes formados em administração na área de análise de sistemas, com Mestrado em Inteligência Computacional e com Doutorado. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Coordenador / FRUTUOSO, HORTEVAN MARROCOS - Integrante / Gilmara Maria Franco da Silva - Integrante / Laura Maria Xavier da Câmara Diniz - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2024 - Atual

  ESTUDO DE VIABILIDADE PARA CERTIFICAÇÃO CERNE DA INCUBADORA TECNOLÓGICA DO CAMPUS NATAL ZONA NORTE - ITZN, Descrição: A Incubadora Tecnológica do Campus Natal Zona Norte ITZN iniciou suas atividades em 17/05/2018, em agosto qualificou sua primeira equipe de Hotel de Projetos e em dezembro/2018 incubou a primeira empresa. De 2018 a 2023 foram 16 equipes de Hotel de Projetos, 4 empresas incubadas e 1 graduada. As equipes selecionadas receberam assessoria, treinamento e oportunidades de se consolidarem no mercado, por meio de consultorias específicas e participações em eventos na sua área de atuação. Em 2023 a ITZN completou 5 anos e existência no Campus Natal Zona Norte e graduou a sua primeira empresa incubada (Wase Informática), empresa localizada na Zona Norte de Natal, cujo empresário é nosso ex-aluno. O movimento pró incubadoras de empresas vem crescendo em todo o Brasil, principalmente após a divulgação do modelo CERNE de incubação. Trata-se de um selo de qualidade que é de grande relevância para a instituição que a alcança. A Anprotec, juntamente com instituições parceiras (Sebrae, CNPq, MCT, Finep, dentre outras), iniciou esforços para propiciar maior potencial de impacto do processo de incubação de empresas no país. Nesse sentido, foi desenvolvido o modelo CERNE de atuação com base em experiências bem-sucedidas nacional e internacionalmente e alinhado com as melhores práticas e tendências da fronteira da incubação. Denominado Centro de Refere#770;ncia para Apoio a Novos Empreendimentos, o CERNE é um modelo e um padra#771;o de atuac#807;a#771;o, de forma a ampliar a capacidade das incubadoras em gerar, sistematicamente, empreendimentos inovadores bem-sucedidos. Com isso, criou-se uma base de refere#770;ncia para que as incubadoras de diferentes a#769;reas e tamanhos pudessem utilizar elementos ba#769;sicos para reduzir o ni#769;vel de variabilidade na obtenc#807;a#771;o de sucesso das empresas apoiadas. O objetivo do presente projeto de pesquisa é identificar a viabilidade de solicitar o selo, visto que há um investimento considerável realizado por parte da organização solicitante e uma resposta à sociedade quanto ao uso desse recurso para manter o selo de qualidade. A coordenação atual da ITZN e o vice-coordenador são credenciados pelo sistema CERNE para avaliar a viabilidade, mas necessitam de apoio ou suporte técnico de bolsistas e cursos de formação especifico na área de certificação de qualidade para validar os processos e assegurar a inexistências de não conformidades nos registros que serão auditados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Coordenador / Arthur Salgado de Medeiros - Integrante / Macelly Flaviane Araújo Pereira - Integrante / ANNA KAROLLYNA GOMES PINHEIRO - Integrante / Maria Eduarda de Oliveira Marques - Integrante / SERGIO LUIS OLIVEIRA DA SILVA - Integrante / Juliana Freire Ferreira - Integrante.

• 2024 - Atual

  Pesquisa sobre sentimentos dos professores e Transtorno do Espectro Autista com apoio da Inteligência Artificial, Descrição: O presente projeto de pesquisa pretende apoiar a inclusão de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) nas escolas, especialmente na Educação Profissional e Tecnológica (EPT) de nível médio. Embora as políticas de cotas tenham facilitado o acesso à educação e ao trabalho, é destacado que o suporte contínuo, seja terapêutico, pedagógico ou organizacional, é essencial para o sucesso desses indivíduos. O aumento significativo no número de alunos com TEA, exige políticas de preparação dos professores para lidar com essas demandas. Nesse sentido, o IFRN ofereceu em 2023 e 2024 curso de formação inicial e continuada sobre autismo e inclusão escolar, evidenciando a preocupação dos docentes em se sentirem despreparados para atender esses alunos. Nesse sentido, é possível investigar as inquietações dos professores por meio da análise de sentimentos, utilizando técnicas de Inteligência Artificial (IA) para entender as opiniões e emoções dos docentes em relação à inclusão. A equipe do projeto é composta por profissionais com formação em áreas diversificadas, incluindo administração e análise de sistemas, e o objetivo de longo prazo é desenvolver estratégias que melhorem a formação de professores na educação profissional e tecnológica e potencialmente em outras áreas, para atender esse objetivo macro, é necessário estudar profundamente a temática e treinar a máquina para atender a demanda proposta que é a recomendação de formação a depender da necessidade socializada. O projeto é caracterizado como inovador e exploratório, com enfoque na utilização de técnicas de IA para análise de sentimentos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Coordenador / MARROCOS FRUTUOSO, HORTEVAN - Integrante / SERGIO LUIS OLIVEIRA DA SILVA - Integrante / Isabelly Maria Araújo Rodrigues - Integrante / LÁZARO TIAGO AXIOLE DE SOUZA - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2023 - 2023

  A INCLUSÃO DE ALUNOS AUTISTAS NO ENSINO MÉDIO: ESTUDOS SOBRE FORMAÇÃO DOS DOCENTES E O MUNDO DO TRABALHO, Descrição: Nos cursos técnicos integrados com o ensino médio, o currículo é composto por disciplinas propedêuticas (voltadas para a formação básica) e disciplinas técnicas (ligadas à formação profissional e tecnológica). Em relação à formação do docente, no campo da educação e das formações pedagógicas nas Licenciaturas diversas, cerca de 2 ou 3 disciplinas são ligadas à Educação Inclusiva (geralmente uma de forma geral e outra específica para um campo de conhecimento acerca de uma deficiência, como é o caso de libras para pessoas com deficiência auditiva). Para o docente que atua nas disciplinas técnicas, não há obrigatoriedade de licenciatura como formação mínima, embora sirvam para apoiar a inclusão laboral. E há ainda casos de docentes licenciados que na época da sua formação não havia exigência das disciplinas de Educação Inclusiva no currículo. Apesar dos planos de formação continuada, sabe-se que muitas são as fragilidades do trabalho docente ao longo dos séculos. Um dos objetivos da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) é formar trabalhadores pelo trabalho e para o trabalho, no caso das pessoas com deficiência, que possibilidades e desafios afetam a formação docente de modo a apoiar ou fragilizar a inclusão de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na escola e no mundo do trabalho?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Coordenador / Jose Herisson Melo da Silva - Integrante / Vitória Abigail Silva Costa - Integrante.

• 2023 - 2023

  AUTISMO E INCLUSÃO: PERCEPÇÃO DOS DISCENTES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA DO IFRN CAMPUS JOÃO CÂMARA, Descrição: Desde que o autismo foi reconhecido como uma deficiência pela legislação brasileira, cresce o número de estudantes autistas que conseguem chegar ao curso superior através da política de cotas. Entretanto, não é só de cotas que se faz educação, o desafio da inclusão inclui política de governo com alterações diversas na legislação, transitoriedade de programas e projetos, precarização da formação docente, falta de compreensão das características do espectro autista e dos transtornos sensoriais nos ambientes diversos, capacitismo e barreiras atitudinais, entre outros desajustes que impedem uma real autonomia do discente com Transtorno do Espectro Autista. Dentre tantas barreiras, a que mais se aglutina é a atitudinal. Nesse sentido, a presente pesquisa investiga como os discentes percebem a formação de seus docentes no sentido de promover a aprendizagem e o ensino inclusivo. Para tanto, utiliza-se da pesquisa exploratória, com natureza qualiquantitativa com pesquisa bibliográfica, documental e aplicada através de questionários. Pretende-se com os resultados obtidos, nortear novas metodologias acessíveis par inclusão do autismo nas escolas de educação profissional e tecnológica, tendo como ponto de partida o campus João Câmara do IFRN.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Coordenador / Maria Luiza de Carvalho Azevedo - Integrante / Francisco Jadson - Integrante / Rafael Rembrant - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2023 - 2023

  ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOS DISCENTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA SOBRE A INCLUSÃO NA ESCOLA, Descrição: Desde que o autismo foi reconhecido como uma deficiência pela legislação brasileira, cresce o número de estudantes autistas que conseguem chegar ao curso superior através da política de cotas. Entretanto, não é só de cotas que se faz educação, o desafio da inclusão inclui política de governo com alterações diversas na legislação, transitoriedade de programas e projetos, precarização da formação docente, falta de compreensão das características do espectro autista e dos transtornos sensoriais nos ambientes diversos, capacitismo e barreiras atitudinais, entre outros desajustes que impedem uma real autonomia do discente com Transtorno do Espectro Autista. Dentre tantas barreiras, a que mais se aglutina é a atitudinal. Nesse sentido, a presente pesquisa investiga como os discentes percebem a formação de seus docentes no sentido de promover a aprendizagem e o ensino inclusivo. Para tanto, utiliza-se da pesquisa exploratória, com natureza qualiquantitativa com pesquisa bibliográfica, documental e aplicada através de questionários e entrevistas semi-estruturadas. Pretende-se com os resultados obtidos, nortear novas metodologias acessíveis par inclusão do autismo nas escolas de educação profissional e tecnológica, tendo como ponto de partida o campus João Câmara do IFRN.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Coordenador / Maria Luiza Azevedo de Carvalho - Integrante / Francisco Jadson - Integrante / Rafael Rembrant - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2022 - 2023

  POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS E A INCLUSÃO DE ALUNOS AUTISTAS NO ENSINO MÉDIO: ESTUDO SOBRE AS METODOLOGIAS EXISTENTES E A INFLUÊNCIA DA FORMAÇÃO DOS DOCENTES, Descrição: Planejar, implantar e gerenciar programas e projetos de políticas públicas é o papel do gestor públicos, no entanto, essa função é realizada através de uma equipe de profissionais qualificados para que os objetivos estratégicos sejam eficazmente executados. Uma vez que o profissional atuará diretamente para a sociedade, as pessoas que irão atender precisam estar preparadas e as que serão atendidas precisam entender os objetivos do programa, ambos necessitam ser ouvidos quanto às suas experiências e limitações no cumprimento das atividades propostas pelo programa. Quando se trata de Políticas Públicas Educacionais de Inclusão à pessoas com necessidade especiais essa máxima se torna ainda mais gritante, pois o gestor necessita equipar e acompanhar uma equipe multiprofisssional, sejam servidores efetivos (docentes, pedagogos, psicólogos, assistentes sociais, entre outros) e terceirizados (por exemplo, professores substitutos, equipe de apoio, alunos bolsistas) e o próprio discente atendido pelo programa, os familiares também poderão auxiliar no processo de execução do programa em determinadas situações em que o ensino é estendido para o lar, por exemplo. Para ser um profissional bem preparado, o gestor precisa trabalhar com foco na eficiência e eficácia, precisa ter sensibilidade, uma boa visão de controle público, uma visão orçamentária real, do que realmente acontece, zelando sempre pela qualidade e desenvolvendo atividades que venham beneficiar toda a sociedade, proporcionando meios para divulgação dos resultados de forma que o programa sendo bem avaliado tenha maior probabilidade de ser contínuo. A proposta do presente projeto é analisar os principais resultados do Programa TECNEP - Educação, Tecnologia e Profissionalização para Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais, como política pública educacional de inclusão que se materializa através do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE) nos campis do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN; trata-se de um órgão institucionalizado pela Portaria n. 1533/IFRN, de 21/05/2012 (IFRN, 2012); no campus João Câmara/RN. De forma específica compreender como se dá na prática as políticas públicas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Coordenador / Jéssica Vieira de Souza - Integrante / Maria Dantas de Lima - Integrante / Etienne Andrade de Medeiros - Integrante.

• 2022 - 2023

  NAPNE/JC:, Descrição: lanejar, implantar e gerenciar programas e projetos de políticas públicas é o papel do gestor públicos, no entanto, essa função é realizada através de uma equipe de profissionais qualificados para que os objetivos estratégicos sejam eficazmente executados. Uma vez que o profissional atuará diretamente para a sociedade, as pessoas que irão atender precisam estar preparadas e as que serão atendidas precisam entender os objetivos do programa, ambos necessitam ser ouvidos quanto às suas experiências e limitações no cumprimento das atividades propostas pelo programa. Quando se trata de Políticas Públicas Educacionais de Inclusão à pessoas com necessidade especiais essa máxima se torna ainda mais gritante, pois o gestor necessita equipar e acompanhar uma equipe multiprofisssional, sejam servidores efetivos (docentes, pedagogos, psicólogos, assistentes sociais, entre outros) e terceirizados (por exemplo, professores substitutos, equipe de apoio, alunos bolsistas) e o próprio discente atendido pelo programa, os familiares também poderão auxiliar no processo de execução do programa em determinadas situações em que o ensino é estendido para o lar, por exemplo. Para ser um profissional bem preparado, o gestor precisa trabalhar com foco na eficiência e eficácia, precisa ter sensibilidade, uma boa visão de controle público, uma visão orçamentária real, do que realmente acontece, zelando sempre pela qualidade e desenvolvendo atividades que venham beneficiar toda a sociedade, proporcionando meios para divulgação dos resultados de forma que o programa sendo bem avaliado tenha maior probabilidade de ser contínuo. A proposta do presente projeto é analisar os principais resultados do Programa TECNEP - Educação, Tecnologia e Profissionalização para Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais, como política pública educacional de inclusão que se materializa através do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE) nos campis do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN; trata-se de um órgão institucionalizado pela Portaria n. 1533/IFRN, de 21/05/2012 (IFRN, 2012); no campus João Câmara/RN. De forma específica compreender como se dá na prática as políticas públicas educacionais e a inclusão de alunos autistas no ensino médio integrado com o técnico, estuando as metodologias existentes e vivenciadas pelos docentes para promover a inclusão de discentes autistas em todas as etapas do curso, bem como a influência da formação dos docentes, visto que apenas os licenciados passam pela formação de educação especial de forma obrigatória. Como resultado espera-se que ao final do projeto tenha-se dados para realizar a avaliação do programa através do NAPNE/JC bem como as diretrizes para melhorar a eficácia do mesmo, no sentido de apoiar esse importante órgão e reconhecer o trabalho de dedicação de todos os que fazem parte dele.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Coordenador / Gabriely Saldanha dos Santos - Integrante / Juciane da Silva Barros - Integrante / Jéssica Vieira de Souza - Integrante / Jose Herisson Melo da Silva - Integrante / Francislaine Silva Nascimento da Paz - Integrante.

• 2022 - 2023

  Incubadora ITJC: Ações e perspectivas para o fortalecimento da inovação tecnológica e do empreendedorismo na região do Mato Grande, Descrição: O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN - Campus João Câmara está localizado na região do Mato Grande e tem dentre suas ações as relacionadas a gestão de inovação e o empreendedorismo, ações estas associadas a incubadora Tecnológica do campus, a ITJC, visando o desenvolvimento socioeconômico e fortalecimento dos arranjos produtivos e inovativos locais (APILs) da Região do Mato Grande. Uma vez que o Campus João Câmara está inserido nas problemáticas locais, tem o dever fortalecer a cultura empreendedora dos seus discentes, dos servidores da comunidade interna do campus João Câmara, bem como advindos da comunidade externa da região do Mato Grande, favorecendo o desenvolvimento socioeconômico da referida região. Por isso, o objetivo do presente projeto é promover ações para o fortalecimento da inovação tecnológica e do empreendedorismo na região do Mato Grande com a perspectiva de atender as demandas dos APILs, bem como os advindos da comunidade acadêmica do Campus João Câmara, garantindo a manutenção da certificação CERNE 1 para o próximo biênio. Para cumprir tal objetivo pretende-se realizar o acompanhamento das atividades desenvolvidas por toda equipe da ITJC por meio de reuniões periódicas e acompanhamento do plano de trabalho da equipe; realização de levantamento bibliográfico com o intuito de termos base e referencial para submissão de propostas em eventos científicos a partir de dados das ações da ITJC; manutenção dos processos chaves de certificação CERNE; monitoramento e avaliação dos empreendimentos pré-incubados, incubados e graduados levando-se em consideração os 5 (cinco) eixos de desenvolvimento do negócio; realização de mais uma turma de Hotel de Projetos; realização de uma pesquisa de satisfação e reconhecimento da ITJC; prospecção de projetos inovadores de base tecnológica; bem como participação em editais externos. Espera-se com este projeto fortalecer as ações da ITJC, despertando ainda mais a cultura empreendedora e de inovação da comunidade do Campus João Câmara, bem como da comunidade externa, além da elaboração e publicação de produções científicas; prospecção de projetos inovadores; incubação e graduação de novos empreendimentos; firmar parcerias com outras instituições externas e manter a certificação CERNE 1. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Integrante / Deisy De Souza Santana - Coordenador / Mariana Santana Santos Pereira da Costa - Integrante / Marilson Donizetti Silvino - Integrante / na Clara Rodrigues Balbino - Integrante / JOSÉ EUDES LOURENÇO GOMES - Integrante.

• 2022 - 2022

  HOTEL DE PROJETOS: DESENVOLVENDO PESQUISAS DE VIABILIDADE TÉCNICA, MERCADOLÓGICA E FINANCEIRA NA REGIÃO ATRAVÉS DA ITJC, Descrição: Desde 2014 a Incubadora Tecnológica do Campus João Câmara vem desenvolvendo projetos de pesquisa e estudo de viabilidade, através da educação empreendedora. Em 2022, através do edital 13/2022, recebeu 15 inscrições de projetos, dos quais apenas 5 serão selecionados, esses projetos serão amadurecidos através de oficinas e consultoria, receberão orientação e monitoramento para que ao final do prazo de seis meses possam apresentar à comunidade o estudo de viabilidade técnica, mercadológica e financeira. Além disso, o fomento externo do SEBRAE recebido através de participação em edital permitirá investir na qualificação dos projetos. A parceria está resultando na fala dos participantes o engajamento em pesquisa, troca de experiências, crescimento e pivotagem. Outras incubadoras tem procurado a ITJC para usar a mesma metodologia e formar parcerias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Coordenador / Haline Henrique Pinheiro da Silva - Integrante / Joao Paulo Lima dos Santos - Integrante / Deisy De Souza Santana - Integrante / JOSÉ EUDES LOURENÇO GOMES - Integrante / Ana Clara Rodrigues Balbino - Integrante / Willyane Silva Brandão - Integrante.

• 2021 - 2021

  Gestão da qualidade e satisfação do cliente, Descrição: O projeto tem como objetivo geral auxiliar empreendedores/gestores de empreendimentos a avaliar a satisfação do cliente. Dessa forma, o projeto apoia empreendimentos que se encontram em situação de vulnerabilidade devido à crise gerada pela pandemia (COVID19) orientando na realização do diagnóstico da qualidade dos serviços prestados enquanto avalia a satisfação do cliente. Através do projeto, cinco empresas foram apoiadas através de diagnóstico e plano de ação elaborado com seis bolsistas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Desidério - Coordenador / Flavio Andrade da Silva - Integrante / Haline Henrique Pinheiro da Silva - Integrante / Anna Clara Pinheiro de Paula - Integrante / kevelly mariane de andrade januario - Integrante / Joao Paulo Lima dos Santos - Integrante / Deisy De Souza Santana - Integrante.

• 2021 - 2021

  Fomentando a Educação Empreendedora no IFRN: parceria entre ITZN e ITEN gera novas pesquisas, extensão e troca de experiências, Descrição: Em 2020, devido a pandemia as incubadoras do campus João Câmara (ITEN) e Natal Zona Norte (ITZN) realizaram parceria com o propósito de manter as atividades e criar uma equipe única para atender as demandas dos dois projetos. Como resultado foram selecionados 10 projetos (cinco para cada incubadora). Esses projetos passaram por processo seletivo simplificado e banca, os membros avaliadores foram professores dos dois campus que perceberam potencial de inovação nos projetos aprovados. Após a seleção, a equipe gestora formada por uma professora, quatro bolsistas e uma estagiária realizou o acompanhamento dos projetos e a participação dos mesmos nas oficinas preparatórias para a pesquisa de mercado e para a análise de viabilidade financeira. Em dezembro/2020 a última oficina foi a de análise de custos. Em 2021, devido a necessidade de maior acompanhamento dos projetos, a equipe gestora selecionou seis voluntários e seguiu com a parceria. É interessante notar que como resultado positivo percebeu-se mais engajamento das equipes que compõem os projetos e melhor desenvolvimento na formação da equipe gestora. A primeira oficina de 2021 foi a de prototipagem, fase de colocar em prática os elementos teóricos passados na primeira fase em 2020. Pretende-se em 2021 finalizar todas as oficinas e concluir os projetos com apresentação dos pitchs. Além disso, o fomento externo do SEBRAE recebido através de participação em edital permitirá investir na qualificação dos projetos. A parceria se mostrou exitosa promovendo o engajamento em pesquisa, troca de experiências, crescimento e pivotagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Desidério - Coordenador / Flavio Andrade da Silva - Integrante / Áquila Dantas do Nascimento - Integrante / Weverton Luis Coelho do Nascimento - Integrante / Haline Henrique Pinheiro da Silva - Integrante / JOILDON JEFFERSON DA COSTA FREITAS - Integrante / Emanoelly Oliveira Santos - Integrante.

• 2021 - 2021

  Estudo de viabilidade mercadológica do projeto Adoratta: box artesanal, Descrição: O projeto Adoratta iniciou suas atividades no Hotel de projetos (HdP) da Incubadora Tecnológica do Campus Natal Zona Norte (ITZN) em 2020, em plena pandemia COVID19, surge uma chama empreendedora, as pessoas isoladas em suas casas, desejam impressionar, demostrar afeto e carinho e a expertise de duas empreendedoras começou a ser explorada. Ao entrar no HdP os participantes aprendem sobre Proposta de Valor, Segmentação de Mercado, Gestão financeira, Canvas, Desing Thingink e Prototipagem e como apresentar seu projeto no formato Pitch. Essas oficinas são preparatórias para um estudo de viabilidade mercadológica e financeira que cada equipe terá que fazer com o apoio da incubadora. A Adoratta é uma pessoa jurídica e está nesse processo de crescimento e aceleração.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Coordenador / Jessica Thais Ferreira do Nascimento - Integrante.

• 2020 - 2020

  ?Potencializando a atuação da ITZN na região Administrativa Norte de Natal-RN?, Descrição: A ITZN ? Incubadora Tecnológica do Campus Natal Zona Norte iniciou suas atividades em 17 de maio de 2018, com três projetos pré-incubados. Em 2019, iniciou a primeira turma de Hotel de Projetos e concluiu o ano com 2 empresas incubadas e 3 projetos pré-incubados. Apesar do curto espaço de tempo, conseguiu criar sinergia entre a equipe, realizou eventos com a comunidade acadêmica e no entorno do campus; realizou parcerias e obteve resultados positivos como premiações e reconhecimentos à nível nacional e internacional (todos os projetos apresentaram suas ideias no país e uma recebeu credenciamento para apresentar no Peru em setembro de 2020).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Coordenador., Financiador(es): Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de Natal - Auxílio financeiro.

• 2020 - 2020

  ?Potencializando a atuação da ITEN na Região do Mato Grande-RN?, Descrição: A Incubadora Tecnológica de Energia e Negócios (ITEN) existe no campus João Câmara, desde agosto de 2012, realizou-se ao longo desses oito anos, desafios e torneios de ideias, turmas de hotel de projetos, incubação e graduação de empresas. Através de parceria com instituições como SEBRAE e Junior Achiviement foram realizadas maratonas, cursos e simulações (miniempresa e feira do empreendededor). Além disso, houve eventos relacionados à empreendedorismo e criou-se uma cultura de educação empreendedora através de diversos projetos de ensino, pesquisa e extensão. Em função de ser um campus de passagem, alguns empreendimentos que foram incubados não foram continuados na região do Mato Grande, pois associado quase sempre ao desenvolvimento do curso dos alunos, com o término deste, o aluno quase migra para a sua cidade de origem ou para a capital do estado do Rio Grande do Norte para fazer outro curso. Por essa razão, apenas duas empresas foram graduadas, essas estão localizadas na cidade de João Câmara. Nesse sentido, pretende-se incentivar a criação de novos projetos por meio de novas turmas de Hotel de Projetos e de fortalecimento das empresas incubadas através das consultorias e qualificações. Sabe-se que com a pandemia, ficou muito mais difícil para essas empresas sobreviverem, dessa forma, todo encorajamento e qualificação é crucial para melhorar a taxa de sucesso delas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Desidério - Coordenador., Financiador(es): Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de Natal - Auxílio financeiro.

• 2019 - 2020

  Horta automatizada com sistema misto substrato-hidroponia, Validação e Desenvolvimento do Produto Mínimo Viável, Descrição: As pessoas gostam de comer alimentos saudáveis, para algumas, cultivar orgânicos é uma terapia, no entanto, quando as pessoas moram ou trabalham em pequenos espaços, essa prática parece ser descontinuada ou desestimulada. A horta inteligente, é uma alternativa para pessoas com esse perfil, principalmente para pessoas que viajam muito, é aí que entra a necessidade de adquirir uma horta automatizada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Desidério - Coordenador / Roberto Rodrigues Cunha Lima - Integrante.

• 2019 - 2020

  ESTUDO DA APLICAÇÃO DA GAMEFICAÇÃO E MÉTODOS ÁGEIS PARA CRIAÇÃO DE PLANO DE NEGÓCIOS, Descrição: O presente projeto tem como objetivo analisar até que ponto a gameficação afeta a motivação dos empreendedores que precisam desenvolver o plano de negócios na etapa de pré-incubação de uma incubadora. O objeto de estudo é a Incubadora Tecnológica do Campus Natal Zona Norte, para isso, é necessário estudar também que métodos podem ser mais ágeis na construção do plano de negócios. Como metodologia será utilizado a pesquisa descritiva, subtipo estudo de caso. A pesquisa servirá para apoiar a incubadora no monitoramento e gerenciamento dos resultados dos projetos pré-incubados. Como resultado espera-se compreender melhor o termo gameficação, sua aplicação e seus resultados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Coordenador / Vitor Larsulrich de Siqueira Cunha - Integrante.

• 2019 - 2020

  Dispositivo Auxiliar para Atendimento das Unidades de Saúde - DAAUS, Descrição: Quando estão nas filas de atendimento médico, público ou privado, elas tem a impressão que estão perdendo tempo, que poderiam estar resolvendo outros problemas enquanto esperam. Isso porque de fato um atendimento por hora de chegada é imprevisível e nem sempre os médicos são pontuais. Se a pessoa sai da fila corre o risco de perder a consulta, exceto se ele tiver a certeza que o atendimento demorar pelo menos uma hora para ocorrer. Existem ainda os entraves burocráticos, problemas de software entre outros que pioram a situação de quem está na fila de espera. A proposta desse projeto é trazer uma alternativa para paciente e gestão hospitalar (seja público ou privado) de acomodação das pessoas com base no tempo médio de espera, buscando inovação no atual sistema de atendimento dessas unidades. Tendo em vista a elaboração de novas possibilidades às formas atuais de atendimento, o projeto aqui apresentado pretende implementar uma fila virtual, um espaço para o registro de consultas, exames e medicamentos (diário médico do paciente), além de realizar a junção de todas essas informações em um prontuário digital. Portanto, trata-se de uma ideia que buscará atender as necessidades encontradas durante a coleta de dados, dessa modo, o sistema proposto pretende conter informações sobre exames e consultas já realizadas, marcadas e pendentes, aviso do horário estimado de atendimento e um prontuário digital do paciente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Desidério - Coordenador.

• 2019 - 2020

  Papéis Recicláveis: Estudo sobre a viabilidade técnico, mercadológico e financeira, Descrição: O projeto Papéis recicláveis surgiu da necessidade de colocar em prática o projeto integrador no curso técnico de Administração na modalidade subsequente. Percebeu-se durante a experiência que as pessoas gostam de customizar seus convites e buscam alternativas renováveis sejam por uma questão de consciência ambiental ou percebendo a possibilidade de redução de custos. O projeto mostrou-se exitoso durante a disciplina e a equipe resolveu participar do Hotel de Projetos da Incubadora Tecnológica de Energias e Negócios (ITEN) do campus João Câmara. Após ser selecionado, o projeto teve como objetivo desenvolver um estudo na área de viabilidade mercadológica e financeira para validação do negócio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Desidério - Coordenador / Monica Almeida Gavilan - Integrante.

• 2019 - 2020

  Estudo de viabilidade de mercado na área da alimentação saudável: Projeto Vida em Equilíbrio, Descrição: O projeto Vida em Equilíbrio surgiu da necessidade de colocar em prática o projeto integrador no curso técnico de Administração na modalidade subsequente. Percebeu-se durante a experiência que as pessoas gostam de comer alimentos saudáveis e buscam alternativas diante do corre corre das atividades diárias. O projeto mostrou-se exitoso e a equipe resolveu participar do Hotel de Projetos da Incubadora Tecnológica de Energias e Negócios (ITEN) do campus João Câmara. Como resultado foi feito um estudo de viabilidade mercadológica e financeira do projeto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Desidério - Coordenador / Monica Almeida Gavilan - Integrante.

• 2018 - 2019

  GERENCIAMENTO E MONITORAMENTO DOS RESULTADOS DE QUALIFICAÇAO DA ITZN ATRAVÉS DE MODELO DE GAMEFICAÇÃO, Descrição: A incubadora Tecnológica do Campus Zona Norte ? ITZN, nasceu a partir da demanda crescente resultante das pesquisas desenvolvidas pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), campus Natal Zona Norte. Dia 17/05/2018, a ITZN iniciou suas atividades. Apesar de ser uma incubadora nascente, já é atuante no campus, prospectando projetos para pré-incubação, treinando potenciais empreendedores e criando sinergia em prol da inovação no espaço de ideação. A incubadora conta com uma sala para incubação residencial, uma sala para hotel de projetos e uma sala para gestão da incubadora. Pretende-se até novembro/2018 abrir seleção para incubação residente e não residente. Em junho realizamos o primeiro edital para Hotel de Projetos, onze empreendedores foram selecionados. A sala de Hotel de Projetos atende até 20 pessoas. Cada pessoa tem a missão de desenvolver as características empreendedoras e elaborar individual ou em equipes o seu plano de negócio para validar a viabilidade técnica, mercadológica e financeira do empreendimento. Ocorre que além da participação nas oficinas é necessário monitorar o desenvolvimento e o amadurecimento da ideia e do empreendedor. A ITZN trabalha os cinco eixos do CERNE 1 (mercadológico, tecnológico, financeiro, gestão e empreendedor). No primeiro ciclo, os eixos gestão e mercadológicos são realizados em consonância com o eixo empreendedor. No segundo ciclo, as ações são voltadas para o desenvolvimento do eixo tecnológico e financeiro, juntamente com o eixo empreendedor. Cada ciclo tem em média duração de três meses. Dessa forma, o eixo empreendedor está sempre em desenvolvimento com o propósito de formar empreendedores com maturidade para avaliar o potencial inovativo de seu negócio e seguir ou não com a ideia para a fase de incubação, nessa fase é necessário a criação da personalidade jurídica do negócio. Na próxima seleção a equipe pretende selecionar empreendedores para a incubação, nesse caso, se o modelo de gameficação for validado, poderá ser adaptado para a incubação, auxiliando a incubadora no processo de gerenciamento e monitoramento dos empreendimentos atendidos. Também é do interesse da incubadora gameficar o processo de consultoria com missões individuais e premiar o desempenho dos melhores consultores voluntários, professores e bolsistas, engajando os mesmos nas ações planejadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Coordenador / Beatriz da Silva Pessoa - Integrante / Henrique Batista da Silva - Integrante / João Henrique de Deus e Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte - Bolsa.

• 2009 - 2011

  Idenificação e análise de oportunidades de empreendedorismo, Descrição: O objetivo geral do projeto é identificar e analisar oportunidades de investimentos na cidade de Natal/RN.O estudo pretende contribuir para o desenvolvimento de ações empreendedoras entre alunos e professores da UFRN através de incubadoras de empresas e ações voltadas para o empreendedorismo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Integrante / CLAYTON LEVY LIMA DE MELO - Integrante / ANEIDE OLIVEIRA ARAUJO - Coordenador / MARCIA J. M. CHACON - Integrante / NETA, ANTONIA DE FREITAS - Integrante / EDZANA ROBERTA FERREIRA DA CUNHA VIEIRA - Integrante / STEPPAN, ADRIANA I. BACKES - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Cooperação.

• 2004 - 2006

  PROJETO DE PESQUISA CASO APASA, Descrição: PROJETO DE PESQUISA ACOMPANHANDO O DESENVOLVIMENTO DE COOPERATIVAS DE LEITE ASSOCIADAS AO PROGRAMA DO LEITE NO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Integrante / Victor Branco de Holanda - Coordenador / José Vicente de Assis - Integrante., Financiador(es): Governo do Estado do Rio Grande do Norte - Auxílio financeiro / Fundação Norte Riograndense de Pesquisa e Cultura - Outra.

Projetos de desenvolvimento

• 2010 - 2011

  Aprendendo Ciência e Tecnologia, Descrição: Promover a monitoria/aprendizado, pesquisa/ação e extensão/tecnologia, na efetivação do PNAES - Programa Nacional de Assistência Estudantil promovendo a integração Universidade, Governo e Indústria.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Vanessa Desidério - Integrante / MARCIANO FURUKAVA - Coordenador.

• 2010 - 2011

  Aprendendo Ciência e Tecnologia, Descrição: Promover a monitoria/aprendizado, pesquisa/ação e extensão/tecnologia, na efetivação do PNAES - Programa Nacional de Assistência Estudantil promovendo a integração Universidade, Governo e Indústria.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Vanessa Desidério - Integrante / MARCIANO FURUKAVA - Coordenador.

• 2010 - 2011

  Aprendendo Ciência e Tecnologia, Descrição: Promover a monitoria/aprendizado, pesquisa/ação e extensão/tecnologia, na efetivação do PNAES - Programa Nacional de Assistência Estudantil promovendo a integração Universidade, Governo e Indústria.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Vanessa Desidério - Integrante / MARCIANO FURUKAVA - Coordenador.

• 2010 - 2011

  Aprendendo Ciência e Tecnologia, Descrição: Promover a monitoria/aprendizado, pesquisa/ação e extensão/tecnologia, na efetivação do PNAES - Programa Nacional de Assistência Estudantil promovendo a integração Universidade, Governo e Indústria.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Vanessa Desidério - Integrante / MARCIANO FURUKAVA - Coordenador.

• 2018 - Atual

  HEXA SOLUÇÕES EM PCIs, Descrição: Oriundo do Projeto de Pesquisa Minimize, a equipe desenvolvedora formada por cinco alunos de graduação de áreas diversas relacionadas à eletrônica, informática e programação, inspirados em lotes personalizados de circuitos eletrônicos e projetos industriais, estão desenvolvendo tecnologia própria para circuitos eletrônicos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Coordenador.

• 2018 - Atual

  FLORA PET, Descrição: Prospecção, pesquisa e elaboração de medicamentos e cosméticos com utilização de fitoterápicos para tratamento de animais de pequeno porte.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Coordenador / Roberto Rodrigues Cunha Lima - Integrante.

• 2017 - Atual

  Fibrocimento: Uso da fibra de coco em materiais de alvenaria., Descrição: Com a sua produção na escala de milhões de toneladas, o coco verde provoca problema ambiental gerando uma espécie de lixo orgânico, devido ao descarte de resíduo de maneira inadequada. Uma possível solução para esse problema seria o aproveitamento mais amplo das cascas de coco verde, como no uso de sua fibra na produção de fibrocimento. A adição da fibra de coco na fabricação de materiais de alvenaria é uma estratégia economicamente viável e sustentável para um fim mais adequado a esse material orgânico, tendo em vista que a utilização da fibra de coco reduziria o custo da alvenaria, o impacto ambiental causado pelo descarte do agro-resíduo e representa ganho significativo em eficiência energética. O fibrocimento, como descrito de forma genérica, é um material promissor nos ramos da arquitetura, engenharia civil e engenharia elétrica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (1) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Coordenador / Roberto Rodrigues Cunha Lima - Integrante.

• 2010 - 2011

  Aprendendo Ciência e Tecnologia, Descrição: Promover a monitoria/aprendizado, pesquisa/ação e extensão/tecnologia, na efetivação do PNAES - Programa Nacional de Assistência Estudantil promovendo a integração Universidade, Governo e Indústria.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.

• 2018 - 2019

  HEXA SOLUÇÕES EM PCIs, Descrição: Oriundo do Projeto de Pesquisa Minimize, a equipe desenvolvedora formada por cinco alunos de graduação de áreas diversas relacionadas à eletrônica, informática e programação, inspirados em lotes personalizados de circuitos eletrônicos e projetos industriais, estão desenvolvendo tecnologia própria para circuitos eletrônicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Coordenador.

• 2018 - 2019

  FLORA PET, Descrição: Prospecção, pesquisa e elaboração de medicamentos e cosméticos com utilização de fitoterápicos para tratamento de animais de pequeno porte.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (1) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Integrante / Roberto Rodrigues Cunha Lima - Coordenador.

• 2018 - 2019

  Fibrocimento: Uso da fibra de coco em materiais de alvenaria., Descrição: Com a sua produção na escala de milhões de toneladas, o coco verde provoca problema ambiental gerando uma espécie de lixo orgânico, devido ao descarte de resíduo de maneira inadequada. Uma possível solução para esse problema seria o aproveitamento mais amplo das cascas de coco verde, como no uso de sua fibra na produção de fibrocimento. A adição da fibra de coco na fabricação de materiais de alvenaria é uma estratégia economicamente viável e sustentável para um fim mais adequado a esse material orgânico, tendo em vista que a utilização da fibra de coco reduziria o custo da alvenaria, o impacto ambiental causado pelo descarte do agro-resíduo e representa ganho significativo em eficiência energética. O fibrocimento, como descrito de forma genérica, é um material promissor nos ramos da arquitetura, engenharia civil e engenharia elétrica.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (6) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Integrante / Roberto Rodrigues Cunha Lima - Coordenador.

• 2010 - 2011

  Aprendendo Ciência e Tecnologia, Descrição: Promover a monitoria/aprendizado, pesquisa/ação e extensão/tecnologia, na efetivação do PNAES - Programa Nacional de Assistência Estudantil promovendo a integração Universidade, Governo e Indústria.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Vanessa Desidério - Integrante / MARCIANO FURUKAVA - Coordenador.

• 2019 - 2019

  Dispositivo Auxiliar para Atendimento das Unidades de Saúde - DAAUS, Descrição: Quando estão nas filas de atendimento médico, público ou privado, elas tem a impressão que estão perdendo tempo, que poderiam estar resolvendo outros problemas enquanto esperam. Isso porque de fato um atendimento por hora de chegada é imprevisível e nem sempre os médicos são pontuais. Se a pessoa sai da fila corre o risco de perder a consulta, exceto se ele tiver a certeza que o atendimento demorar pelo menos uma hora para ocorrer. Existem ainda os entraves burocráticos, problemas de software entre outros que pioram a situação de quem está na fila de espera. A proposta desse projeto é trazer uma alternativa para paciente e gestão hospitalar (seja público ou privado) de acomodação das pessoas com base no tempo médio de espera, buscando inovação no atual sistema de atendimento dessas unidades. Tendo em vista a elaboração de novas possibilidades às formas atuais de atendimento, o projeto aqui apresentado pretende implementar uma fila virtual, um espaço para o registro de consultas, exames e medicamentos (diário médico do paciente), além de realizar a junção de todas essas informações em um prontuário digital. Portanto, trata-se de uma ideia que buscará atender as necessidades encontradas durante a coleta de dados, dessa modo, o sistema proposto pretende conter informações sobre exames e consultas já realizadas, marcadas e pendentes, aviso do horário estimado de atendimento e um prontuário digital do paciente. Ademais, ajudando a melhorar o serviço prestado nesses estabelecimentos de saúde por meio de um aplicativo. A validação do software será o passo seguinte, com a entrega de um protótipo no final da execução do projeto.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Coordenador / Leonardo Brunno Silva de Lima - Integrante / Maria Carolaine Alves da Silva - Integrante / Lucas Gabriel Ribeiro Borges - Integrante / Scheylla Cristhynne da Silva Alves - Integrante / Caio Lucas da Silva Chacon - Integrante / Fabio Henrique Costa da Silva - Integrante / Henrique Batista da Silva - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Bolsa / Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Outra.

• 2019 - 2019

  Horta automatizada com sistema misto substrato-hidroponia, Validação e Desenvolvimento do Produto Mínimo Viável, Descrição: As pessoas gostam de comer alimentos saudáveis, para algumas, cultivar orgânicos é uma terapia, no entanto, quando as pessoas moram ou trabalham em pequenos espaços, essa prática parece ser descontinuada ou desestimulada. A horta inteligente, é uma alternativa para pessoas com esse perfil, principalmente para pessoas que viajam muito, é aí que entra a necessidade de adquirir uma horta automatizada. Em 2018, um grupo de alunos do curso técnico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN, campus Natal Zona Norte, formaram uma equipe multidisciplinar: um técnico em eletrônica, uma técnica em informática para internet e uma técnica em comércio, eles tinham um objetivo em comum, criar uma horta portátil inteligente, capaz de realizar a irrigação de forma automática e sem prejuízo nutricional para as mudas, o horta comporta até seis vasos e já está com a parte eletrônica e o app funcionando, no entanto ainda não está em condições de ir para o mercado pois precisa da parte estética do produto e da validação do negócio. A primeira etapa do projeto resultou em grandes avanços, espera-se com a aprovação desse projeto dar continuidade à pesquisa de desenvolvimento do produto horta inteligente para uso em pequenas residências, apartamentos, escolas e escritórios, etc. Além de validar a horta inteligente, pretende-se validar também a reutilização de agro-resíduo para a produção de substrato e testar outras possibilidades de utilização doméstica do substrato para pesquisas com ênfase em análises de desenvolvimento de plantas. Na equipe contamos com um orientador que é formado em química e possui doutorado em Engenharia de Materiais e uma orientadora formada em Administração com Mestrado em Engenharia de Produção, a equipe trabalha em sintonia e sinergia para cumprir os objetivos dessa pesquisa. Como metodologia pretende-se dar continuidade ao desenvolvimento do substrato e ao protótipo que foi desenvolvido para a horta utilizando o modelo de validação de Blank (2014). Como resultado espera-se obter feedback claro do público alvo e informações necessárias para construção de um protótipo e identificar problemas e oportunidades de melhorias antes de começar os refinamentos e a implementação do produto final.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (2) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Coordenador / Roberto Rodrigues Cunha Lima - Integrante / Maria Carolaine Alves da Silva - Integrante / Sabrina Souza da Silva - Integrante / Vitor Larsulrich de Siqueira Cunha - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Bolsa.

• 2018 - 2019

  HEXA SOLUÇÕES EM PCIs, Descrição: Oriundo do Projeto de Pesquisa Minimize, a equipe desenvolvedora formada por cinco alunos de graduação de áreas diversas relacionadas à eletrônica, informática e programação, inspirados em lotes personalizados de circuitos eletrônicos e projetos industriais, estão desenvolvendo tecnologia própria para circuitos eletrônicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Coordenador.

• 2018 - 2019

  FLORA PET, Descrição: Prospecção, pesquisa e elaboração de medicamentos e cosméticos com utilização de fitoterápicos para tratamento de animais de pequeno porte.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (1) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Integrante / Roberto Rodrigues Cunha Lima - Coordenador.

• 2018 - 2019

  Fibrocimento: Uso da fibra de coco em materiais de alvenaria., Descrição: Com a sua produção na escala de milhões de toneladas, o coco verde provoca problema ambiental gerando uma espécie de lixo orgânico, devido ao descarte de resíduo de maneira inadequada. Uma possível solução para esse problema seria o aproveitamento mais amplo das cascas de coco verde, como no uso de sua fibra na produção de fibrocimento. A adição da fibra de coco na fabricação de materiais de alvenaria é uma estratégia economicamente viável e sustentável para um fim mais adequado a esse material orgânico, tendo em vista que a utilização da fibra de coco reduziria o custo da alvenaria, o impacto ambiental causado pelo descarte do agro-resíduo e representa ganho significativo em eficiência energética. O fibrocimento, como descrito de forma genérica, é um material promissor nos ramos da arquitetura, engenharia civil e engenharia elétrica.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (6) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Integrante / Roberto Rodrigues Cunha Lima - Coordenador.

• 2010 - 2011

  Aprendendo Ciência e Tecnologia, Descrição: Promover a monitoria/aprendizado, pesquisa/ação e extensão/tecnologia, na efetivação do PNAES - Programa Nacional de Assistência Estudantil promovendo a integração Universidade, Governo e Indústria.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Vanessa Desidério - Integrante / MARCIANO FURUKAVA - Coordenador.

• 2019 - 2019

  Dispositivo Auxiliar para Atendimento das Unidades de Saúde - DAAUS, Descrição: Quando estão nas filas de atendimento médico, público ou privado, elas tem a impressão que estão perdendo tempo, que poderiam estar resolvendo outros problemas enquanto esperam. Isso porque de fato um atendimento por hora de chegada é imprevisível e nem sempre os médicos são pontuais. Se a pessoa sai da fila corre o risco de perder a consulta, exceto se ele tiver a certeza que o atendimento demorar pelo menos uma hora para ocorrer. Existem ainda os entraves burocráticos, problemas de software entre outros que pioram a situação de quem está na fila de espera. A proposta desse projeto é trazer uma alternativa para paciente e gestão hospitalar (seja público ou privado) de acomodação das pessoas com base no tempo médio de espera, buscando inovação no atual sistema de atendimento dessas unidades. Tendo em vista a elaboração de novas possibilidades às formas atuais de atendimento, o projeto aqui apresentado pretende implementar uma fila virtual, um espaço para o registro de consultas, exames e medicamentos (diário médico do paciente), além de realizar a junção de todas essas informações em um prontuário digital. Portanto, trata-se de uma ideia que buscará atender as necessidades encontradas durante a coleta de dados, dessa modo, o sistema proposto pretende conter informações sobre exames e consultas já realizadas, marcadas e pendentes, aviso do horário estimado de atendimento e um prontuário digital do paciente. Ademais, ajudando a melhorar o serviço prestado nesses estabelecimentos de saúde por meio de um aplicativo. A validação do software será o passo seguinte, com a entrega de um protótipo no final da execução do projeto.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Coordenador / Leonardo Brunno Silva de Lima - Integrante / Maria Carolaine Alves da Silva - Integrante / Lucas Gabriel Ribeiro Borges - Integrante / Scheylla Cristhynne da Silva Alves - Integrante / Caio Lucas da Silva Chacon - Integrante / Fabio Henrique Costa da Silva - Integrante / Henrique Batista da Silva - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Outra / Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Bolsa.

• 2019 - 2019

  Horta automatizada com sistema misto substrato-hidroponia, Validação e Desenvolvimento do Produto Mínimo Viável, Descrição: As pessoas gostam de comer alimentos saudáveis, para algumas, cultivar orgânicos é uma terapia, no entanto, quando as pessoas moram ou trabalham em pequenos espaços, essa prática parece ser descontinuada ou desestimulada. A horta inteligente, é uma alternativa para pessoas com esse perfil, principalmente para pessoas que viajam muito, é aí que entra a necessidade de adquirir uma horta automatizada. Em 2018, um grupo de alunos do curso técnico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN, campus Natal Zona Norte, formaram uma equipe multidisciplinar: um técnico em eletrônica, uma técnica em informática para internet e uma técnica em comércio, eles tinham um objetivo em comum, criar uma horta portátil inteligente, capaz de realizar a irrigação de forma automática e sem prejuízo nutricional para as mudas, o horta comporta até seis vasos e já está com a parte eletrônica e o app funcionando, no entanto ainda não está em condições de ir para o mercado pois precisa da parte estética do produto e da validação do negócio. A primeira etapa do projeto resultou em grandes avanços, espera-se com a aprovação desse projeto dar continuidade à pesquisa de desenvolvimento do produto horta inteligente para uso em pequenas residências, apartamentos, escolas e escritórios, etc. Além de validar a horta inteligente, pretende-se validar também a reutilização de agro-resíduo para a produção de substrato e testar outras possibilidades de utilização doméstica do substrato para pesquisas com ênfase em análises de desenvolvimento de plantas. Na equipe contamos com um orientador que é formado em química e possui doutorado em Engenharia de Materiais e uma orientadora formada em Administração com Mestrado em Engenharia de Produção, a equipe trabalha em sintonia e sinergia para cumprir os objetivos dessa pesquisa. Como metodologia pretende-se dar continuidade ao desenvolvimento do substrato e ao protótipo que foi desenvolvido para a horta utilizando o modelo de validação de Blank (2014). Como resultado espera-se obter feedback claro do público alvo e informações necessárias para construção de um protótipo e identificar problemas e oportunidades de melhorias antes de começar os refinamentos e a implementação do produto final.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (2) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Coordenador / Roberto Rodrigues Cunha Lima - Integrante / Maria Carolaine Alves da Silva - Integrante / Sabrina Souza da Silva - Integrante / Vitor Larsulrich de Siqueira Cunha - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Bolsa.

• 2018 - 2019

  HEXA SOLUÇÕES EM PCIs, Descrição: Oriundo do Projeto de Pesquisa Minimize, a equipe desenvolvedora formada por cinco alunos de graduação de áreas diversas relacionadas à eletrônica, informática e programação, inspirados em lotes personalizados de circuitos eletrônicos e projetos industriais, estão desenvolvendo tecnologia própria para circuitos eletrônicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Coordenador.

• 2018 - 2019

  FLORA PET, Descrição: Prospecção, pesquisa e elaboração de medicamentos e cosméticos com utilização de fitoterápicos para tratamento de animais de pequeno porte.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (1) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Integrante / Roberto Rodrigues Cunha Lima - Coordenador.

• 2018 - 2019

  Fibrocimento: Uso da fibra de coco em materiais de alvenaria., Descrição: Com a sua produção na escala de milhões de toneladas, o coco verde provoca problema ambiental gerando uma espécie de lixo orgânico, devido ao descarte de resíduo de maneira inadequada. Uma possível solução para esse problema seria o aproveitamento mais amplo das cascas de coco verde, como no uso de sua fibra na produção de fibrocimento. A adição da fibra de coco na fabricação de materiais de alvenaria é uma estratégia economicamente viável e sustentável para um fim mais adequado a esse material orgânico, tendo em vista que a utilização da fibra de coco reduziria o custo da alvenaria, o impacto ambiental causado pelo descarte do agro-resíduo e representa ganho significativo em eficiência energética. O fibrocimento, como descrito de forma genérica, é um material promissor nos ramos da arquitetura, engenharia civil e engenharia elétrica.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (6) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Integrante / Roberto Rodrigues Cunha Lima - Coordenador.

• 2010 - 2011

  Aprendendo Ciência e Tecnologia, Descrição: Promover a monitoria/aprendizado, pesquisa/ação e extensão/tecnologia, na efetivação do PNAES - Programa Nacional de Assistência Estudantil promovendo a integração Universidade, Governo e Indústria.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Vanessa Desidério - Integrante / MARCIANO FURUKAVA - Coordenador.

• 2019 - 2019

  Horta automatizada com sistema misto substrato-hidroponia, Validação e Desenvolvimento do Produto Mínimo Viável, Descrição: As pessoas gostam de comer alimentos saudáveis, para algumas, cultivar orgânicos é uma terapia, no entanto, quando as pessoas moram ou trabalham em pequenos espaços, essa prática parece ser descontinuada ou desestimulada. A horta inteligente, é uma alternativa para pessoas com esse perfil, principalmente para pessoas que viajam muito, é aí que entra a necessidade de adquirir uma horta automatizada. Em 2018, um grupo de alunos do curso técnico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN, campus Natal Zona Norte, formaram uma equipe multidisciplinar: um técnico em eletrônica, uma técnica em informática para internet e uma técnica em comércio, eles tinham um objetivo em comum, criar uma horta portátil inteligente, capaz de realizar a irrigação de forma automática e sem prejuízo nutricional para as mudas, o horta comporta até seis vasos e já está com a parte eletrônica e o app funcionando, no entanto ainda não está em condições de ir para o mercado pois precisa da parte estética do produto e da validação do negócio. A primeira etapa do projeto resultou em grandes avanços, espera-se com a aprovação desse projeto dar continuidade à pesquisa de desenvolvimento do produto horta inteligente para uso em pequenas residências, apartamentos, escolas e escritórios, etc. Além de validar a horta inteligente, pretende-se validar também a reutilização de agro-resíduo para a produção de substrato e testar outras possibilidades de utilização doméstica do substrato para pesquisas com ênfase em análises de desenvolvimento de plantas. Na equipe contamos com um orientador que é formado em química e possui doutorado em Engenharia de Materiais e uma orientadora formada em Administração com Mestrado em Engenharia de Produção, a equipe trabalha em sintonia e sinergia para cumprir os objetivos dessa pesquisa. Como metodologia pretende-se dar continuidade ao desenvolvimento do substrato e ao protótipo que foi desenvolvido para a horta utilizando o modelo de validação de Blank (2014). Como resultado espera-se obter feedback claro do público alvo e informações necessárias para construção de um protótipo e identificar problemas e oportunidades de melhorias antes de começar os refinamentos e a implementação do produto final.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (2) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Coordenador / Roberto Rodrigues Cunha Lima - Integrante / Maria Carolaine Alves da Silva - Integrante / Sabrina Souza da Silva - Integrante / Vitor Larsulrich de Siqueira Cunha - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Bolsa.

• 2019 - 2019

  Dispositivo Auxiliar para Atendimento das Unidades de Saúde - DAAUS, Descrição: Quando estão nas filas de atendimento médico, público ou privado, elas tem a impressão que estão perdendo tempo, que poderiam estar resolvendo outros problemas enquanto esperam. Isso porque de fato um atendimento por hora de chegada é imprevisível e nem sempre os médicos são pontuais. Se a pessoa sai da fila corre o risco de perder a consulta, exceto se ele tiver a certeza que o atendimento demorar pelo menos uma hora para ocorrer. Existem ainda os entraves burocráticos, problemas de software entre outros que pioram a situação de quem está na fila de espera. A proposta desse projeto é trazer uma alternativa para paciente e gestão hospitalar (seja público ou privado) de acomodação das pessoas com base no tempo médio de espera, buscando inovação no atual sistema de atendimento dessas unidades. Tendo em vista a elaboração de novas possibilidades às formas atuais de atendimento, o projeto aqui apresentado pretende implementar uma fila virtual, um espaço para o registro de consultas, exames e medicamentos (diário médico do paciente), além de realizar a junção de todas essas informações em um prontuário digital. Portanto, trata-se de uma ideia que buscará atender as necessidades encontradas durante a coleta de dados, dessa modo, o sistema proposto pretende conter informações sobre exames e consultas já realizadas, marcadas e pendentes, aviso do horário estimado de atendimento e um prontuário digital do paciente. Ademais, ajudando a melhorar o serviço prestado nesses estabelecimentos de saúde por meio de um aplicativo. A validação do software será o passo seguinte, com a entrega de um protótipo no final da execução do projeto.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Coordenador / Leonardo Brunno Silva de Lima - Integrante / Maria Carolaine Alves da Silva - Integrante / Lucas Gabriel Ribeiro Borges - Integrante / Scheylla Cristhynne da Silva Alves - Integrante / Caio Lucas da Silva Chacon - Integrante / Fabio Henrique Costa da Silva - Integrante / Henrique Batista da Silva - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Bolsa / Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Outra.

• 2018 - 2019

  HEXA SOLUÇÕES EM PCIs, Descrição: Oriundo do Projeto de Pesquisa Minimize, a equipe desenvolvedora formada por cinco alunos de graduação de áreas diversas relacionadas à eletrônica, informática e programação, inspirados em lotes personalizados de circuitos eletrônicos e projetos industriais, estão desenvolvendo tecnologia própria para circuitos eletrônicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Coordenador.

• 2018 - 2019

  FLORA PET, Descrição: Prospecção, pesquisa e elaboração de medicamentos e cosméticos com utilização de fitoterápicos para tratamento de animais de pequeno porte.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (1) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Integrante / Roberto Rodrigues Cunha Lima - Coordenador.

• 2018 - 2019

  Fibrocimento: Uso da fibra de coco em materiais de alvenaria., Descrição: Com a sua produção na escala de milhões de toneladas, o coco verde provoca problema ambiental gerando uma espécie de lixo orgânico, devido ao descarte de resíduo de maneira inadequada. Uma possível solução para esse problema seria o aproveitamento mais amplo das cascas de coco verde, como no uso de sua fibra na produção de fibrocimento. A adição da fibra de coco na fabricação de materiais de alvenaria é uma estratégia economicamente viável e sustentável para um fim mais adequado a esse material orgânico, tendo em vista que a utilização da fibra de coco reduziria o custo da alvenaria, o impacto ambiental causado pelo descarte do agro-resíduo e representa ganho significativo em eficiência energética. O fibrocimento, como descrito de forma genérica, é um material promissor nos ramos da arquitetura, engenharia civil e engenharia elétrica.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (6) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Integrante / Roberto Rodrigues Cunha Lima - Coordenador.

• 2010 - 2011

  Aprendendo Ciência e Tecnologia, Descrição: Promover a monitoria/aprendizado, pesquisa/ação e extensão/tecnologia, na efetivação do PNAES - Programa Nacional de Assistência Estudantil promovendo a integração Universidade, Governo e Indústria.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Vanessa Desidério - Integrante / MARCIANO FURUKAVA - Coordenador.

• 2019 - 2019

  Dispositivo Auxiliar para Atendimento das Unidades de Saúde - DAAUS, Descrição: Quando estão nas filas de atendimento médico, público ou privado, elas tem a impressão que estão perdendo tempo, que poderiam estar resolvendo outros problemas enquanto esperam. Isso porque de fato um atendimento por hora de chegada é imprevisível e nem sempre os médicos são pontuais. Se a pessoa sai da fila corre o risco de perder a consulta, exceto se ele tiver a certeza que o atendimento demorar pelo menos uma hora para ocorrer. Existem ainda os entraves burocráticos, problemas de software entre outros que pioram a situação de quem está na fila de espera. A proposta desse projeto é trazer uma alternativa para paciente e gestão hospitalar (seja público ou privado) de acomodação das pessoas com base no tempo médio de espera, buscando inovação no atual sistema de atendimento dessas unidades. Tendo em vista a elaboração de novas possibilidades às formas atuais de atendimento, o projeto aqui apresentado pretende implementar uma fila virtual, um espaço para o registro de consultas, exames e medicamentos (diário médico do paciente), além de realizar a junção de todas essas informações em um prontuário digital. Portanto, trata-se de uma ideia que buscará atender as necessidades encontradas durante a coleta de dados, dessa modo, o sistema proposto pretende conter informações sobre exames e consultas já realizadas, marcadas e pendentes, aviso do horário estimado de atendimento e um prontuário digital do paciente. Ademais, ajudando a melhorar o serviço prestado nesses estabelecimentos de saúde por meio de um aplicativo. A validação do software será o passo seguinte, com a entrega de um protótipo no final da execução do projeto.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Coordenador / Leonardo Brunno Silva de Lima - Integrante / Maria Carolaine Alves da Silva - Integrante / Lucas Gabriel Ribeiro Borges - Integrante / Scheylla Cristhynne da Silva Alves - Integrante / Caio Lucas da Silva Chacon - Integrante / Fabio Henrique Costa da Silva - Integrante / Henrique Batista da Silva - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Outra / Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Bolsa.

• 2019 - 2019

  Horta automatizada com sistema misto substrato-hidroponia, Validação e Desenvolvimento do Produto Mínimo Viável, Descrição: As pessoas gostam de comer alimentos saudáveis, para algumas, cultivar orgânicos é uma terapia, no entanto, quando as pessoas moram ou trabalham em pequenos espaços, essa prática parece ser descontinuada ou desestimulada. A horta inteligente, é uma alternativa para pessoas com esse perfil, principalmente para pessoas que viajam muito, é aí que entra a necessidade de adquirir uma horta automatizada. Em 2018, um grupo de alunos do curso técnico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN, campus Natal Zona Norte, formaram uma equipe multidisciplinar: um técnico em eletrônica, uma técnica em informática para internet e uma técnica em comércio, eles tinham um objetivo em comum, criar uma horta portátil inteligente, capaz de realizar a irrigação de forma automática e sem prejuízo nutricional para as mudas, o horta comporta até seis vasos e já está com a parte eletrônica e o app funcionando, no entanto ainda não está em condições de ir para o mercado pois precisa da parte estética do produto e da validação do negócio. A primeira etapa do projeto resultou em grandes avanços, espera-se com a aprovação desse projeto dar continuidade à pesquisa de desenvolvimento do produto horta inteligente para uso em pequenas residências, apartamentos, escolas e escritórios, etc. Além de validar a horta inteligente, pretende-se validar também a reutilização de agro-resíduo para a produção de substrato e testar outras possibilidades de utilização doméstica do substrato para pesquisas com ênfase em análises de desenvolvimento de plantas. Na equipe contamos com um orientador que é formado em química e possui doutorado em Engenharia de Materiais e uma orientadora formada em Administração com Mestrado em Engenharia de Produção, a equipe trabalha em sintonia e sinergia para cumprir os objetivos dessa pesquisa. Como metodologia pretende-se dar continuidade ao desenvolvimento do substrato e ao protótipo que foi desenvolvido para a horta utilizando o modelo de validação de Blank (2014). Como resultado espera-se obter feedback claro do público alvo e informações necessárias para construção de um protótipo e identificar problemas e oportunidades de melhorias antes de começar os refinamentos e a implementação do produto final.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (2) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Coordenador / Roberto Rodrigues Cunha Lima - Integrante / Maria Carolaine Alves da Silva - Integrante / Sabrina Souza da Silva - Integrante / Vitor Larsulrich de Siqueira Cunha - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Bolsa.

• 2018 - 2019

  FLORA PET, Descrição: Prospecção, pesquisa e elaboração de medicamentos e cosméticos com utilização de fitoterápicos para tratamento de animais de pequeno porte.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (1) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Integrante / Roberto Rodrigues Cunha Lima - Coordenador.

• 2018 - 2019

  HEXA SOLUÇÕES EM PCIs, Descrição: Oriundo do Projeto de Pesquisa Minimize, a equipe desenvolvedora formada por cinco alunos de graduação de áreas diversas relacionadas à eletrônica, informática e programação, inspirados em lotes personalizados de circuitos eletrônicos e projetos industriais, estão desenvolvendo tecnologia própria para circuitos eletrônicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Coordenador.

• 2018 - 2019

  Fibrocimento: Uso da fibra de coco em materiais de alvenaria., Descrição: Com a sua produção na escala de milhões de toneladas, o coco verde provoca problema ambiental gerando uma espécie de lixo orgânico, devido ao descarte de resíduo de maneira inadequada. Uma possível solução para esse problema seria o aproveitamento mais amplo das cascas de coco verde, como no uso de sua fibra na produção de fibrocimento. A adição da fibra de coco na fabricação de materiais de alvenaria é uma estratégia economicamente viável e sustentável para um fim mais adequado a esse material orgânico, tendo em vista que a utilização da fibra de coco reduziria o custo da alvenaria, o impacto ambiental causado pelo descarte do agro-resíduo e representa ganho significativo em eficiência energética. O fibrocimento, como descrito de forma genérica, é um material promissor nos ramos da arquitetura, engenharia civil e engenharia elétrica.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (6) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Integrante / Roberto Rodrigues Cunha Lima - Coordenador.

• 2010 - 2011

  Aprendendo Ciência e Tecnologia, Descrição: Promover a monitoria/aprendizado, pesquisa/ação e extensão/tecnologia, na efetivação do PNAES - Programa Nacional de Assistência Estudantil promovendo a integração Universidade, Governo e Indústria.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Vanessa Desidério - Integrante / MARCIANO FURUKAVA - Coordenador.

• 2019 - 2019

  Dispositivo Auxiliar para Atendimento das Unidades de Saúde - DAAUS, Descrição: Quando estão nas filas de atendimento médico, público ou privado, elas tem a impressão que estão perdendo tempo, que poderiam estar resolvendo outros problemas enquanto esperam. Isso porque de fato um atendimento por hora de chegada é imprevisível e nem sempre os médicos são pontuais. Se a pessoa sai da fila corre o risco de perder a consulta, exceto se ele tiver a certeza que o atendimento demorar pelo menos uma hora para ocorrer. Existem ainda os entraves burocráticos, problemas de software entre outros que pioram a situação de quem está na fila de espera. A proposta desse projeto é trazer uma alternativa para paciente e gestão hospitalar (seja público ou privado) de acomodação das pessoas com base no tempo médio de espera, buscando inovação no atual sistema de atendimento dessas unidades. Tendo em vista a elaboração de novas possibilidades às formas atuais de atendimento, o projeto aqui apresentado pretende implementar uma fila virtual, um espaço para o registro de consultas, exames e medicamentos (diário médico do paciente), além de realizar a junção de todas essas informações em um prontuário digital. Portanto, trata-se de uma ideia que buscará atender as necessidades encontradas durante a coleta de dados, dessa modo, o sistema proposto pretende conter informações sobre exames e consultas já realizadas, marcadas e pendentes, aviso do horário estimado de atendimento e um prontuário digital do paciente. Ademais, ajudando a melhorar o serviço prestado nesses estabelecimentos de saúde por meio de um aplicativo. A validação do software será o passo seguinte, com a entrega de um protótipo no final da execução do projeto.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Coordenador / Leonardo Brunno Silva de Lima - Integrante / Maria Carolaine Alves da Silva - Integrante / Lucas Gabriel Ribeiro Borges - Integrante / Scheylla Cristhynne da Silva Alves - Integrante / Caio Lucas da Silva Chacon - Integrante / Fabio Henrique Costa da Silva - Integrante / Henrique Batista da Silva - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Outra / Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Bolsa.

• 2019 - 2019

  Horta automatizada com sistema misto substrato-hidroponia, Validação e Desenvolvimento do Produto Mínimo Viável, Descrição: As pessoas gostam de comer alimentos saudáveis, para algumas, cultivar orgânicos é uma terapia, no entanto, quando as pessoas moram ou trabalham em pequenos espaços, essa prática parece ser descontinuada ou desestimulada. A horta inteligente, é uma alternativa para pessoas com esse perfil, principalmente para pessoas que viajam muito, é aí que entra a necessidade de adquirir uma horta automatizada. Em 2018, um grupo de alunos do curso técnico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN, campus Natal Zona Norte, formaram uma equipe multidisciplinar: um técnico em eletrônica, uma técnica em informática para internet e uma técnica em comércio, eles tinham um objetivo em comum, criar uma horta portátil inteligente, capaz de realizar a irrigação de forma automática e sem prejuízo nutricional para as mudas, o horta comporta até seis vasos e já está com a parte eletrônica e o app funcionando, no entanto ainda não está em condições de ir para o mercado pois precisa da parte estética do produto e da validação do negócio. A primeira etapa do projeto resultou em grandes avanços, espera-se com a aprovação desse projeto dar continuidade à pesquisa de desenvolvimento do produto horta inteligente para uso em pequenas residências, apartamentos, escolas e escritórios, etc. Além de validar a horta inteligente, pretende-se validar também a reutilização de agro-resíduo para a produção de substrato e testar outras possibilidades de utilização doméstica do substrato para pesquisas com ênfase em análises de desenvolvimento de plantas. Na equipe contamos com um orientador que é formado em química e possui doutorado em Engenharia de Materiais e uma orientadora formada em Administração com Mestrado em Engenharia de Produção, a equipe trabalha em sintonia e sinergia para cumprir os objetivos dessa pesquisa. Como metodologia pretende-se dar continuidade ao desenvolvimento do substrato e ao protótipo que foi desenvolvido para a horta utilizando o modelo de validação de Blank (2014). Como resultado espera-se obter feedback claro do público alvo e informações necessárias para construção de um protótipo e identificar problemas e oportunidades de melhorias antes de começar os refinamentos e a implementação do produto final.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (2) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Coordenador / Roberto Rodrigues Cunha Lima - Integrante / Maria Carolaine Alves da Silva - Integrante / Sabrina Souza da Silva - Integrante / Vitor Larsulrich de Siqueira Cunha - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Bolsa.

• 2018 - 2019

  FLORA PET, Descrição: Prospecção, pesquisa e elaboração de medicamentos e cosméticos com utilização de fitoterápicos para tratamento de animais de pequeno porte.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (1) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Integrante / Roberto Rodrigues Cunha Lima - Coordenador.

• 2018 - 2019

  HEXA SOLUÇÕES EM PCIs, Descrição: Oriundo do Projeto de Pesquisa Minimize, a equipe desenvolvedora formada por cinco alunos de graduação de áreas diversas relacionadas à eletrônica, informática e programação, inspirados em lotes personalizados de circuitos eletrônicos e projetos industriais, estão desenvolvendo tecnologia própria para circuitos eletrônicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Coordenador.

• 2018 - 2019

  Fibrocimento: Uso da fibra de coco em materiais de alvenaria., Descrição: Com a sua produção na escala de milhões de toneladas, o coco verde provoca problema ambiental gerando uma espécie de lixo orgânico, devido ao descarte de resíduo de maneira inadequada. Uma possível solução para esse problema seria o aproveitamento mais amplo das cascas de coco verde, como no uso de sua fibra na produção de fibrocimento. A adição da fibra de coco na fabricação de materiais de alvenaria é uma estratégia economicamente viável e sustentável para um fim mais adequado a esse material orgânico, tendo em vista que a utilização da fibra de coco reduziria o custo da alvenaria, o impacto ambiental causado pelo descarte do agro-resíduo e representa ganho significativo em eficiência energética. O fibrocimento, como descrito de forma genérica, é um material promissor nos ramos da arquitetura, engenharia civil e engenharia elétrica.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (6) . , Integrantes: Vanessa Desidério - Integrante / Roberto Rodrigues Cunha Lima - Coordenador.

• 2010 - 2011

  Aprendendo Ciência e Tecnologia, Descrição: Promover a monitoria/aprendizado, pesquisa/ação e extensão/tecnologia, na efetivação do PNAES - Programa Nacional de Assistência Estudantil promovendo a integração Universidade, Governo e Indústria.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Vanessa Desidério - Integrante / MARCIANO FURUKAVA - Coordenador.

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