JAIME ANTONIO NALIN
Doutor em Educação- Formação docente (Universidade La Salle). Especialista em Metodologia do Ensino, (UPF, 1995) e Especialista em Pensamento Político Brasileiro (UFSM, 1990). Mestre no Programa de Pós-Graduação ( UFSM, 1995). Graduação em Filosofia com habilit. em Psicologia e Sociologia (UNIFRA, 1989). Está professor convidado na Pós- Graduação em Administração na FISUL e nos MBAs da UNILASALLE (2010- presente data). Atuou no Curso de Formação de Líderes na FEDERASUL (2017-2018). Assessor de Gestão Municipal (Educac.) no Gabinete da Vice-Prefeit (Canoas, 2017). Na UNILASALLE (2000 a 2016) foi professor nas Graduações do presencial e na modalidade EAD, foi Coordenador das Especializações In Companhy no presencial e em EAD (2012- 2016) e Coordenador do Setor de Monitorias- ENADE (2000 a 2016). Na UFSM foi professor (convidado) de EAD(2010-2011). Na ULBRA/ RS(1995-2010) foi professor nas Graduações e Especializações nas modalidades presenciais e EAD, Coordenador no presencial e EAD da área de Sociedade e Contemporaneidade" nos campi de todo Brasil. Na Faculdade Cenecista de Bento Gonçalves/RS foi professor e Coordenador do Curso de Administração (1999-2004). Na UNIFRA (Santa Maria) foi professor presencial e Coordenador na área de Estudos Sócio- Políticos (1992-1995). Foi professor e coordenador formativo do Colégio Marista Santa Maria(Santa Maria /RS(1989 a 1994). Foi professor no Colégio Marista Rosário e no Colégio São Pedro (1995 a 1996). Temas: Gestão de Pessoas, Formação e Desenvolvimento Humano, Educação Corporativa, Educação Superior e Metodologias Científicas(Pesquisas).ORCID 0000-0002-3698-4668
Informações coletadas do Lattes em 24/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2015 - 2018
Universidade La Salle - Canoas
Título: A EDUCAÇÃO SUPERIOR NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM EXERCÍCIO NA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA: BENEFÍCIO DO PROUNI
Vera Lucia Felicetti. Palavras-chave: Educação Superior; Formação de Professores; Egresso; ProUni.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Ciencia Politica
1992 - 1995
Universidade Federal de Santa Maria
Título: Positivismo e o Trabalhismo de Alberto Pasqualini no Brasil: Caminhos Entrecruzados, Ano de Obtenção: 1995
Selvino Malfatti.Palavras-chave: Administração Pública; Gestão; Qualificação Capacitação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Administração pública, defesa e seguridade social; Política Econômica e Administração Pública em Geral.
Especialização em Metodologia do Ensino
1992 - 1995
Universidade de Passo Fundo
Título: O Cinema em Sala de Aula : Uma Forma de Trabalhar Conteúdos
Orientador: Marcos Sandrini
Especialização em Pensamento Politico Brasileiro
1990 - 1991
Universidade Federal de Santa Maria
Título: Uma Contraproposta a Ideário da Revolução Francesa
Orientador: Selvino Antônio Malfatti
Graduação em Filosofia
1985 - 1989
Universidade Franciscana
Título: Os Conteúdos de Filosofia do Ensino Médio através de Filmes
Orientador: Carmen Odorizzi
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política.
Participação em eventos
III Congresso Nacional de Educação Católica. Um Estudo Inicial com Egressos dos Cursos de Licenciaturas. 2015. (Congresso).
III Congresso Nacional de Educação Católica. Um Estudo Inicial com Egressos dos Cursos de Licenciaturas. 2015. (Congresso).
III Congresso Nacional de Educação Católica. 2015. (Congresso).
Seminário INEP ENADE, 11de junho. Carga horária:8 h.. 2015. (Seminário).
Seminário INEP ENADE 2015-10 de junho. Carga horária: 8h h. 2015. (Seminário).
III JORNADAS DO MERCOSUL. 2014. (Outra).
Jornada Mercosul.A Educação Científica no Ensino como Formadora de Habilidades, valores e Atitudes para a Autonomia e a Cidadania. 2014. (Simpósio).
VIII Conceitual-Construindo a Pedagogia da Gestão Pública. 2012. (Oficina).
Capacitação de Professores-UFSM: 6.edição do EAD/UFSM.Elaboração de disciplinas pelo EAD- MOODLE. 2009. (Outra).
I ENCONTRO DE FORMAÇÃO DOCENTE CONTINUADA... 2009. (Encontro).
Curso de Capacitação Docente para o Ensino a Distância-40 horas. 2006. (Outra).
Curso Metodologia para o Desenvolvimento de cursos na Modalidade a Distância. 2006. (Oficina).
Liderança em todos os sentidos: o professor enquanto líder servidor. 2005. (Outra).
Programa de Capacitação Docente: Ensino Superior: Expansão com Qualidade.. 2005. (Encontro).
Viagem de estudos ao Chile.Viagem de estudos ao Chile: história política e economia chilena. 2003. (Outra).
Rio Grande e o nascimento da República.A constituição castilhista: Aspectos Institucionais. 2001. (Seminário).
Viagem de Estudos ao México.Viagem de estudos ao México. 2001. (Outra).
Seminário Cinema, Psicanálise e Filosofia.Seminário Cinema, Psicanálise e Filosofia. 1997. (Seminário).
Encontro Estadual Sobre Conteúdos e Metodologias.Encontro Estadual Sobre Conteúdos e Metodologias. 1994. (Encontro).
Palesra Dialética Radical do Brasil Negro.Palesra Dialética Radical do Brasil Negro. 1994. (Outra).
Seminário Eleições 94 - Propostas e Debates.Seminário Eleições 94 - Propostas e Debates. 1994. (Seminário).
Seminário Resgate da Utopia Franciscana na Educação.Seminário Resgate da Utopia Franciscana na Educação. 1994. (Seminário).
Encontro dos Conselhos Técnicos- Pedagógicos - CPTS.Encontro dos Conselhos Técnicos- Pedagógicos - CPTS. 1993. (Encontro).
Fórum Nacional de Pastoral Universitária.Fórum Nacional de Pastoral Universitária. 1993. (Outra).
III Jornada de Pesquisa da UFSM.III Jornada de Pesquisa da UFSM. 1993. (Outra).
I Seminário Nacional de Filosofia Ética e Cidadania.I Seminário Nacional de Filosofia Ética e Cidadania. 1993. (Seminário).
IV Jornada de Educação.IV Jornada de Educação. 1993. (Outra).
Palestra "Filosofia para Crianças".Palestra "Filosofia para Crianças". 1993. (Outra).
Seminário Plebiscito: 93 & Conceito e Propostas.Seminário Plebiscito: 93 & Conceito e Propostas. 1993. (Seminário).
Seminário Questões Sócio Políticas na Modernidade.Seminário Questões Sócio Políticas na Modernidade. 1993. (Seminário).
Encontro Estadual Sobre Sistemas de Governo e Eleitores.Encontro Estadual Sobre Sistemas de Governo e Eleitores. 1992. (Encontro).
I Encontro de Formação Permanente do Educador Marista.I Encontro de Formação Permanente do Educador Marista. 1992. (Encontro).
II Fórum de Atualização sora Cidadania Política e Desenolvimento.II Fórum de Atualização sora Cidadania Política e Desenolvimento. 1992. (Outra).
II Jornada de Pesquisa da UFSM.II Jornada de Pesquisa da UFSM. 1992. (Outra).
II Jornada de Pesquisa da Universidade Federal de Santa Maria.II Jornada de Pesquisa da Universidade Federal de Santa Maria. 1992. (Outra).
Seminário Internacional de História.Seminário Internacional de História. 1992. (Seminário).
Congresso Estadual de Educação (Educação e Existência do Século XX). Congresso Estadual de Educação (Educação e Existência do Século XX). 1991. (Congresso).
Encontro de Professores de 1º e 2º Graus das Escolas da Província Marista de Santa Maria.Encontro de Professores de 1º e 2º Graus das Escolas da Província Marista de Santa Maria. 1990. (Encontro).
Encontro Estadual / Tema "Fenomeno Religioso".Encontro Estadual / Tema "Fenomeno Religioso". 1990. (Encontro).
Seminário de Educação Marista.Seminário de Educação Marista. 1990. (Seminário).
Ciclo de Palestras com Tema "Saúde Mental".Ciclo de Palestras com Tema "Saúde Mental". 1989. (Outra).
I Ciclo de Palestras com Temas Filosóficos.I Ciclo de Palestras com Temas Filosóficos. 1989. (Outra).
I Encontro de Estudos e Debates de História e Filosofia.I Encontro de Estudos e Debates de História e Filosofia. 1989. (Encontro).
I Encontro Estadual de História "Tendências Atuais".I Encontro Estadual de História "Tendências Atuais". 1989. (Encontro).
I Seminário Regional "Prevenção ao Uso de Drogas".I Seminário Regional "Prevenção ao Uso de Drogas". 1989. (Seminário).
IV Seminário de Estudos Jurídicos e II Seminário "Universidade, Ensino Jurídico e os Direitos Humanos".IV Seminário de Estudos Jurídicos e II Seminário "Universidade, Ensino Jurídico e os Direitos Humanos". 1989. (Seminário).
Seminário Brasileiro Político Cultural.Seminário Brasileiro Político Cultural. 1989. (Seminário).
1º Simpósio Internacional de Saúde Mental Comunitária.1º Simpósio Internacional de Saúde Mental Comunitária. 1988. (Simpósio).
III Semana Estadual da Arte e Cultura.III Semana Estadual da Arte e Cultura. 1988. (Outra).
II Semana de Estudos Franceses.II Semana de Estudos Franceses. 1988. (Outra).
II Seminário Estadual de Informática na Educação.II Seminário Estadual de Informática na Educação. 1988. (Seminário).
I Semana Regional de Estudos Sociais.I Semana Regional de Estudos Sociais. 1988. (Outra).
Seminário "O Mito da Democracia Racial no Brasil".Seminário "O Mito da Democracia Racial no Brasil". 1988. (Seminário).
Seminário Brasileiro de História (Evolução Política- Social do Brasil).Seminário Brasileiro de História (Evolução Política- Social do Brasil). 1988. (Seminário).
Seminário Latino Americano "Universidade, Ensino Jurídico e os Direitos Humanos".Seminário Latino Americano "Universidade, Ensino Jurídico e os Direitos Humanos". 1988. (Seminário).
Ciclo de Conferências.Ciclo de Conferências. 1987. (Outra).
V Encontro Nacional dos Direitos do Menor.V Encontro Nacional dos Direitos do Menor. 1987. (Encontro).
VI Semana de Geografia.VI Semana de Geografia. 1987. (Outra).
I Encontro de Pscicanálise no Coração do Rio Grande.I Encontro de Pscicanálise no Coração do Rio Grande. 1986. (Outra).
I Encontro Regional de Relações Públicas.I Encontro Regional de Relações Públicas. 1986. (Encontro).
II Semana Regional de Arte e Cutura.II Semana Regional de Arte e Cutura. 1986. (Outra).
IV Semana de Arquivologia.IV Semana de Arquivologia. 1986. (Outra).
Encontro Regional / Tema "Direitos da Infância e Adolescência".Encontro Regional / Tema "Direitos da Infância e Adolescência". 1985. (Encontro).
I Ciclo de Debates.I Ciclo de Debates. 1985. (Outra).
II Semana de Participação Política.II Semana de Participação Política. 1985. (Outra).
I Semana de Participação Política.I Semana de Participação Política. 1985. (Outra).
Semana Integrada de Prevenção de Acidentes de Trabalho.Semana Integrada de Prevenção de Acidentes de Trabalho. 1985. (Outra).
Seminário Regional "Revolução Farroupilha: Projeção, Tempo e Espaço".Seminário Regional "Revolução Farroupilha: Projeção, Tempo e Espaço". 1985. (Seminário).
Sminário sobre Superdotados.Sminário sobre Superdotados. 1985. (Seminário).
V Encontro Estadual de Licenciatura em Filosofia.V Encontro Estadual de Licenciatura em Filosofia. 1985. (Encontro).
Participação em bancas
ROSSETO, L.;NALIN, J. A.. Satisfação dos Acadêmicos em Relação ao progrmade Pós- Graduação dos Cursos de MBAs da La Salle Business School. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Instituições Educacionais) - Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.; ROSSETO, L.. A Diferenciação como Alavanca Competitiva no Mercado de Educação de Ensino Básico. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Instituições Educacionais) - Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.; ROSSETO, L.. Alunos do Ensino Médio do Colégio La Salle Medianeira: Motivações e Propostas de Marketing no Processo Educativo-Um Estudo de Caso. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Instituições Educacionais) - Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.; ROSSETO, L.. A Avaliação de Desempenho: Uma Ferramenta Fundamental na operacionalização Eficaz dos Serviços Oferecidos pelo Colégio La Salle de Carazinho. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Instituições Educacionais) - Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.; ROSSETO, L.. A Auto- realização dos Educadores do Colégio La Salle Esteio: um Estudo de Caso. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Instituições Educacionais) - Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.; ROSSETO, L.. Estudo Avaliativo Sobre a Implantação da REDEBILA: Análises e Perspectivas Sob a Ótica da Inovação. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Instituições Educacionais) - Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.; ROSSETO, L.. Marketing de Relacionamento no Colégio La Salle Carmo de Caxias do Sul/RS. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Instituições Educacionais) - Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.; ROSSETO, L.. Uma Gestão Educacional Focada na Motivação e Comprometimento, Valorizando as Potencialidades dos Colaboradores. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Instituições Educacionais) - Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.; ROSSETO, L.. A Busca de um Modelo de Gestão para a Escola Fund. La Salle- Uma Escola por Ciclos de Formação:Análises de Dois Modelos. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Instituições Educacionais) - Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.; ROSSETO, L.. A coordenação Pedagógica na Escola La Salle Sapucaia: Um Enfoque da Gestão do Conhecimento sobre as Reuniões Pedagógicas. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Instituições Educacionais) - Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.; ROSSETO, L.. As Representações Sociais sobre a Escola Esmeralda em Porto Alegre/RS. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Instituições Educacionais) - Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.; ROSSETO, L.. Análises e Expectativas dos Docentes na Escola La Salle -Um Estudo de Caso. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Instituições Educacionais) - Universidade La Salle - Canoas.
PINHEIRO., C. G.;NALIN, J. A.; ROSA, S. M. O.. HISTÓRIA DE ALUNOS EM PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ação Educativa) - Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.; PINHEIRO., C. G.; ROSA, S. M. O.. A PERCEPÇÂO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, QUE ATUAM NO QUADRANTE SUDOESTE NA REDE MUNICIPAL DE CANOAS SOBRE IMPORTÂNCIA DA INPLANTAÇÃO DA SALA DE RECURSOS DE MANEIRA EFICIENTE PARA A FORMAÇÃO DO EDUCANDO E A REALIZAÇÃO TRABALHO DO EDUCADOR. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ação Educativa) - Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.; TEIXEIRA, A. N.. INADIMPLÊNCIA NA EDUCAÇÃO, DA CONCESSÃO DO CRÉDITO Á RECUPERAÇÃO DE VALORES: PROPOSTA DE UM MODLEO IDEAL PARA AS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Instituições Educacionais) - Universidade La Salle - Canoas.
PINHEIRO., C. G.; ROSA, S. M. O.;NALIN, J. A.. PRÁTICAS DE LETRAMENTO FAMILIAR E SUA INFLUÊNCIA NA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS DE DUAS TURMAS DE 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA CIDADE DE CANOAS ? RS. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ação Educativa) - Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.; ROSA, S. M. O.; PINHEIRO., C. G.. UMA PROPOSTA DO PROCESSO AVALIATIVO À LUZ DAS COMPETÊNCIAS E HABILIDADE. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ação Educativa) - Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.; ROSA, S. M. O.; PINHEIRO., C. G.. TDAH X indisciplina: uma abordagem no processo da aprendizagem na E.M.E.F. SANTOS DUMONT. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ação Educativa) - Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.; PINHEIRO., C. G.; ROSA, S. M. O.. A RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE COMO MOTIVADORA DA APRENDIZAGEM, SOCIALIZAÇÃO E INCLUSÃO: ESTUDO DE CASO. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ação Educativa) - Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.; PINHEIRO., C. G.; ROSA, S. M. O.. O PROFESSOR COMO MEDIADOR DE CONFLITOS. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ação Educativa) - Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.; ROSA, S. M. O.; PINHEIRO., C. G.. A APLICABILIDADE DO TRABALHO COM JOGOS NAS TURMAS DO BLOCO DE ALFABETIZAÇÃO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL DE CANOAS. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ação Educativa) - Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.; PINHEIRO., C. G.; ROSA, S. M. O.. INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS AO CONTEXTO ESCOLAR. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ação Educativa) - Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.; PINHEIRO., C. G.; ROSA, S. M. O.. OS ASPECTOS RELACIONADOS COM A DINÂMICA FAMILIAR QUE SE ASSOCIAM COM O SUCESSO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL DE SEUS MEMBROS. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ação Educativa) - Universidade La Salle - Canoas.
SILVA NETO, J. A.;NALIN, J. A.; ROSA, S. M. O.; PINHEIRO., C. G.. ADRIANA INÊS HERMES. A AÇÃO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NO PROCESSO DE APROXIMAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA A FIM DE SUPERAR CONFLITOS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. 2012.
NALIN, J. A.; ROSA, S. M. O.; PINHEIRO., C. G.. O USO DO CELULAR COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA CONTRUÇÃO DE UM DOCUMENTÁRIO PARA AS AULAS DE ENSINO RELIGIOSO NA ESCOLA MUNICIPAL ODETHE YOLANDA FREITAS. 2012.
ROSA, S. M. O.;NALIN, J. A.; PINHEIRO., C. G.. AVALIAÇÃO NO ENSINO DA MATEMÁTICA DO 6°ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ação Educativa) - Universidade La Salle - Canoas.
PINHEIRO., C. G.;NALIN, J. A.; ROSA, S. M. O.. ENTRE AGULHAS E LINHAS: A TECITURA DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ALFABETIZAÇÃO. 2012.
PINHEIRO., C. G.;NALIN, J. A.; ROSA, S. M. O.. PROCESSOS AVALIATIVOS NOS ANOS INICIAIS: UMA CONTRUÇÃO CONTEMPORÂNEA. 2012.
PINHEIRO, E.;NALIN, J. A.; PINHEIRO., C. G.; ROSA, S. M. O.. O USO DE TECNOLOGIA COMO INSTRUMENTO AVALIATIVO EM AULAS DE EDUCAÇÃOFÍSICA NA ESCOLA MUNICIPAL RIO GRANDE DO SUL. 2012.
PINHEIRO., C. G.;NALIN, J. A.; ROSA, S. M. O.. PRÁTICAS DE LETRAMENTOS FAMILIAR E SUA INFLUÊNCIA NA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS DE DUAS TURMAS DE 2° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA CIDADE DE CANOAS-RS. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ação Educativa) - Universidade La Salle - Canoas.
SILVA NETO, J. A.;NALIN, J. A.; PINHEIRO., C. G.; ROSA, S. M. O.. FAMÍLIA-ESCOLA: UM ESTUDO SOBRE ESSA RELAÇÃO E O PROCESSO DE APREDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ação Educativa) - Universidade La Salle - Canoas.
ROSA, S. M. O.;NALIN, J. A.; PINHEIRO., C. G.. PESQUISA-AÇÃO COLABORATIVA NOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM MEDIADOS PELA ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS NA ALFABETIZAÇÃO. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ação Educativa) - Universidade La Salle - Canoas.
PINHEIRO., C. G.; ROSA, S. M. O.;NALIN, J. A.. A APLICABILIDADE DO TRABALHO COM JOGOS NAS TURMAS DO BLOCO DE ALFABETIZAÇÃO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL DE CANOAS. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ação Educativa) - Universidade La Salle - Canoas.
ROSA, S. M. O.;NALIN, J. A.; PINHEIRO., C. G.. A DANÇA NOS FILMES:. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ação Educativa) - Universidade La Salle - Canoas.
SILVA NETO, J. A.; PINHEIRO., C. G.; ROSA, S. M. O.;NALIN, J. A.. O FRACASSO ESCOLAR E A INDISCIPLINA NO ENSINO FUNDAMENTAL: ASSOCIAÇÕES COM O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO FAMILIAR CONFLITIVO. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ação Educativa) - Universidade La Salle - Canoas.
PAULY, E. L.;NALIN, J. A.; PINHEIRO., C. G.; ROSA, S. M. O.. AS POSSIBILIDADES DE REDUÇÃO NA INDISCIPLINA ESCOLAR A PARTIR DA REFLEXÃO SOBRE AS INFORMAÇÕES PRODUZIDAS PELO SISTEMA DE REGISTRO DE SITUAÇÕES DE VIOLÊNCIAS NAS ESCOLAS-ROVE-DE CANOAS/RS. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ação Educativa) - Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.; PINHEIRO., C. G.; ROSA, S. M. O.. A CONTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO COM SINTOMAS DE TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE DO BLOCO DE ALFABETIZAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL-ESTUDO DE CASO. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ação Educativa) - Universidade La Salle - Canoas.
CORREA, V. L.; PINHEIRO., C. G.;NALIN, J. A.; ROSA, S. M. O.. ESTRATÉGIAS DE ENSINO PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA ESCRITA. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ação Educativa) - Universidade La Salle - Canoas.
BARBOSA, L.;NALIN, J. A.; PINHEIRO., C. G.; ROSA, S. M. O.. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: A CONSTRUÇÃO DISCURSIVA PARA UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA REFLEXIVA. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ação Educativa) - Universidade La Salle - Canoas.
SOARES, A. C.; PINHEIRO., C. G.;NALIN, J. A.; ROSA, S. M. O.. ENSINO DE CIENCIAS NOS ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL:. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ação Educativa) - Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.; PINHEIRO., C. G.; ROSA, S. M. O.. A RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE COMO MOTIVADORA DA APRENDIZAGEM, SOCIALIZAÇÃO E INCLUSÃO: ESTUDO DE CASO. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ação Educativa) - Universidade La Salle - Canoas.
ROSA, L. R. L.; PINHEIRO., C. G.; ROSA, S. M. O.;NALIN, J. A.. AS MARCAS DE ORALIDADE NOS TEXTOS ESCRITOS DOS ALUNOS DO 6° ANO DA ESCOLA MUNICIPAL RUBEM CARLOS LUDWIG DO MUNICÍPIO DE CANOAS/RS. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ação Educativa) - Universidade La Salle - Canoas.
SILVA NETO, J. A.; PINHEIRO., C. G.;NALIN, J. A.; ROSA, S. M. O.. A VISÃO DO PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA PERANTE O EDUCANDO COM SÍNDROME DE DOWN. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ação Educativa) - Universidade La Salle - Canoas.
SILVA NETO, J. A.;NALIN, J. A.; PINHEIRO., C. G.; ROSA, S. M. O.. OS ASPECTOS RELACIONADOS COM A DINAMICA FAMILIAR QUE SE ASSOCIAM COM O SUCESSO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL DE SEUS MEMBROS. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ação Educativa) - Universidade La Salle - Canoas.
CORREA, V. L.;NALIN, J. A.; PINHEIRO., C. G.; ROSA, S. M. O.. INCLUSÃO ESCOLAR: DIFERENTES OLHARES E CONCEPÇÕES UM ESTUDO DE CASO. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ação Educativa) - Universidade La Salle - Canoas.
PINHEIRO., C. G.;NALIN, J. A.; ROSA, S. M. O.. RESSIGNIFICANDO O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR E DA DOCÊNCIA Á LUZ DA PEDAGOGIA DE PROJETOS. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ação Educativa) - Universidade La Salle - Canoas.
AVILA, B. G.;NALIN, J. A.; PINHEIRO., C. G.; ROSA, S. M. O.. O USO DEPAGÓGICO DA TECNOLOGIA BLOG NO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE CANOAS. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ação Educativa) - Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.. A Inclusão dos Deficientes Físicos no Mercado de Trabalho e o seu Treinamento. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Pessoas) - Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.. O Re-produzir/ Re-presentar- se dos adolescentes e suas famílias nas Redes Sociais. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Serviço Social) - Universidade Luterana do Brasil.
COLARES;NALIN, J. A.; MAHLKE. Brasil e China: a influência da Cultura Chinesa nos Negócios Comerciais Internacionais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade La Salle - Canoas.
José Miranda; MAHLKE;NALIN, J. A.. União de Nações Sul- Americanas-UNASUL. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade La Salle - Canoas.
LEHNEM;NALIN, J. A.; MAHLKE. Preceitos do Islã e as Relações Comerciais: Brasil e o Oriente Médio. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade La Salle - Canoas.
COLARES;NALIN, J. A.; MAHLKE. O Brasil e a Reforma da ONU: um Escrutínio da Candidatura Brasileira ao Conselho de Segurança. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.. Hard e Soft Power nas Relações Internacionais:avaliando o poder dos BRIC(Brasil, Rússia, India e China) no período de 2011.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.. BRICS: a Emergência de um Sistema Multipolar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.. As Missões de Paz das Nações Unidas e a Política Externa Brasileira: a Minustah como Forma de Inserção Internacional. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.. O Reflexo da Ingerência Estado Unidense na América Latina Face às Violações aos Direitos Humanos durante as Ditaduras de Segurança Nacional no Cone Sul. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade La Salle - Canoas.
José Miranda;NALIN, J. A.. Relação Bilateral entre Brasil e Angola: as Relações Comerciais e os Aspectos Culturais e Políticos.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade La Salle - Canoas.
MAHLKE;NALIN, J. A.; COLARES. Conflito na Fronteira Brasil- Paraguai: o CAso dos Brasiguaios.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade La Salle - Canoas.
José Miranda;NALIN, J. A.; LEHNEM. Relações Comerciais entre Brasil e China durante a política Externa de FHC E LULA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade La Salle - Canoas.
MAHLKE;NALIN, J. A.; LEHNEM. Papel das ONGs de Caráter Ambiental nas Relações Internacionais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade La Salle - Canoas.
José Miranda; LEHNEM;NALIN, J. A.. Importância da Diplomacia Corporativa na Inserção do Brasil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.. Cotas raciais como critério para Ingresso nas Universidades Brasileiras:Aspectos Étnicos, Sociais e Jurídicos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.. União Homoafetiva:Aspectos históricos, Sociais, Antropológicos e Jurídicos da Homossexualidade. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.. O Impacto Econômico da China:Mudanças e Desafios aos Estados. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.. Impacto Sócio- Econômico da Migração de Brasileiros na Europa. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.. As Discussões Doutrinárias sobre a Vulnerabilidade do Novo Tipo Penal- Lei N.12.015/2009. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.; DVORANOVOVSKI, C.. A Responsabilidade Civil do Empregador por Acidente de Trabalho: Art. 927 do Código Cívil xArt. 7.XXVIII da Constit. Federal. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.. Aspectos Jurídicos e Sociais do Trabalho Infantil. Educativo?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.. O Direito Constitucional à Alimentação como Direito ao Mínimo Existencial. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.. A Comunicação Oral como Possível Instrumento de Exlusão da Classe Trabalhadora na Empres Perdigão de Capinzal/SC no período de 2006-2007.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Luterana do Brasil.
NALIN, J. A.. Violência Contra a Mulher e a Construção de Políticas Públicas de Atendimento no Bairro UMBÚ-Alvorada/RS no ano de 2007. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Luterana do Brasil.
NALIN, J. A.. Mídia e sangue bom: Discursos Possíveis?. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Luterana do Brasil.
NALIN, J. A.. A Reforma Política Brasileira Caminhos Viáveis. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Luterana do Brasil.
ARRUDA, A.;NALIN, J. A.. Estudo lein. 11.853/02- Programa de apoio à inclusão e promoção Social e os Resultados Gerados no Rio Grande do Sul. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência Política) - Universidade Luterana do Brasil.
NALIN, J. A.; ARRUDA, A.; MOURA, P.. Políticas Urbanas Voltadas para a Área da Cultura e Estudo de Caso de Porto ALegre, no Período do Governo do PT de 1995 a 2003. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência Política) - Universidade Luterana do Brasil.
NALIN, J. A.; KOECHE, A.. A Ëtica no Fórum Federasul de Ética - 1999. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência Política) - Universidade Luterana do Brasil.
NALIN, J. A.. Avaliador de Trabalhos Científicos na XI SEFIC. 2015. Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.; Saganzela, Zenilde. Entrevistas de Seleção com Professores Concursados da Rede Municipal de Canoas para o Preenchimento de Vagas na Especialização em Educação Inclusiva. 2014. Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.; Saganzela, Zenilde. Entrevistas de Seleção com Professores Concursados da Rede Municipal de Canoas para o Preenchimento de Vagas na Especialização SUPERVISÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL. 2014. Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.. Avaliador de trabalhos Científicos na X Semana Científica UNILASALLE/ SEFIC. 2014. Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.. Avaliador de Trabalhos Científicos -SEFIC- VIII Semana Científica UNILASALLE-23 a 25 de out.. 2012. Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.; PAULY, E. L.; Saganzela, Zenilde. Entrevistas com Professores Concursados da Rede Municipal de Canoas para o Preenchimento de Vagas na Especilaização em Ações Educativas no Ensino Fundamental. 2012. Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.; Saganzela, Zenilde. Entrevistas de Seleção com Professores Concursados da Rede Municipal de Canoas para o Preenchimento de Vagas na Especialização em Ações Educativas na EDUCAÇÃO INFANTIL. 2012. Universidade La Salle - Canoas.
NALIN, J. A.. Avaliador de Trabalhos Científicos- SEFIC- VII Semana Científica UNILASALLE. 2011. Universidade La Salle - Canoas.
Orientou
O LIDER COACH NO CAPACITAÇÃO DO TRABALHO EM EQUIPE; Início: 2019; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Coaching e Gestão de Pessoas) - Universidade La Salle - Canoas; (Orientador);
M; M; CERQUEIRA TODESCHINI; AS EMOÇÕES E A COMUNICAÇÃO NÃO VERBAL DA EQUIPE DE VENDAS NOS PROCESSOS DE NEGOCIAÇÃO; Início: 2019; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Coaching e Gestão de Pessoas) - Universidade La Salle - Canoas; (Orientador);
INTELIGENCIA EMOCIONAL EM VENDAS: COMO VENDER MAIS UTILIZANDO A INTELIGENCIA EMOCIONAL E AS FERRAMENTAS DO COACHING; Início: 2019; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Coaching e Gestão de Pessoas) - Universidade La Salle - Canoas; (Orientador);
Tendências no Mercado Bancário- Mudanças e Perspectivas; Início: 2018; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Empresarial) - Universidade La Salle - Canoas; (Orientador);
CLIMA ORGANIZACIONAL: PERCEPÇÕES DOS COLABORADORES EM UMA CENTRAL DE ATENDIMENTO AO CLIENTE; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Coaching e Gestão de Pessoas) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
O AUTOCONHECIMENTO NOS PROCESSOS DO COACHING; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Coaching e Gestão de Pessoas) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NO EXERCÍCIO DA LIDERANÇA EM UMA EMPRESA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO ? UM ESTUDO DE CASO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Coaching e Gestão de Pessoas) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
ASPECTOS MOTIVACIONAIS DOS COLABORADORES DE UMA INSTITUIÇÃO BANCÁRIA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Coaching e Gestão de Pessoas) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
COACHING COMO FERRAMENTA PARA ALAVANCAR CARREIRAS E TER MAIS QUALIDADE DE VIDA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Coaching e Gestão de Pessoas) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A RELAÇÃO DO ESTILO DE LIDERANÇA E O DESEMPENHO DE EQUIPES DE TRABALHO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Coaching e Gestão de Pessoas) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
COACHING: A CONSTRUÇÂO DA CARREIRA PROFISSIONAL; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Coaching e Gestão de Pessoas) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
O FATOR EMOCIONAL E SUAS CONTRIBUIÇÕES EM MELHORES RESULTADOS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Coaching e Gestão de Pessoas) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
LIDERANÇA COACHING: DESENVOLVIMENTO DA HABILIDADE DE COMUNICAÇÃO ENTRE LÍDER E LIDERADO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Coaching e Gestão de Pessoas) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A COMUNICAÇÃO NÃO-VERBAL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A ATUAÇÃO DO GESTOR; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Coaching e Gestão de Pessoas) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E A CULTURA DA PERMORMATIVIDADE ENTRE LÍDERES; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Coaching e Gestão de Pessoas) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
LIDERANÇA COACH ? CONSTRUÇÃO DO PERFIL LÍDER COMPROMETIDO COM AÇÕES E FOCO NAS PESSOAS E NOS RESULTADOS; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Coaching e Gestão de Pessoas) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A IMPORTÂNCIA DA APLICAÇÃO DE TÉCNICAS DE FEEDBACK NO DEBRIEFING DE VOO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Coaching e Gestão de Pessoas) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
COACHING PARA TRANSIÇÃO DE CARREIRA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Coaching e Gestão de Pessoas) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
EQUILÍBRIO: DIFERENCIAIS DAS EMPRESAS FAMILIARES NO PROCESSO DE ADMINISTRAÇÃO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Coaching e Gestão de Pessoas) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
COMPETÊNCIA EMOCIONAL: UMA FERRAMENTA DE GESTÃO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Coaching e Gestão de Pessoas) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
ENDOMARKETING E GESTÃO DE PESSOAS NO VAREJO- Um Estudo de Caso; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Coaching e Gestão de Pessoas) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
O PODER DA INTELIGÊNCIA ESPIRITUAL NAS ORGANIZAÇÕES; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Coaching e Gestão de Pessoas) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
ATUAÇÃO DE UM LÍDER COM VISÃO HOLÍSTICA NAS ORGANIZAÇÕES; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Coaching e Gestão de Pessoas) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A RELAÇÃO DA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL DE LÍDERES E O DESEMPENHO DAS EQUIPES DE TRABALHO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Coaching e Gestão de Pessoas) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
LIDERANÇA COACH: POSSIBILIDADE DE DESENVOLVIMENTO HUMANO ATRAVÉS DO FEEDBACK; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Coaching e Gestão de Pessoas) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
PNL E GESTÃO DE CONFLITOS: O METAMODELO COMO FERRAMENTA NAS RESOLUÇÕES DE CONFLITOS ORGANIZACIONAIS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Coaching e Gestão de Pessoas) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
FEEDBACK NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO CONFESSIONAIS- ANÁLISES E POSSIBILIDADES- UM ESTUDO DE CASO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Coaching e Gestão de Pessoas) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
QUALIFICAÇÃO DE COLABORADORES PARA ATENDIMENTO A CLIENTES COM ALTO NÍVEL CULTURAL E EXCLUSIVOS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Empresarial) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
DIAGNÓSTICO DE MERCADO E IMPLANTAÇÃO DE REDE DE SERVIÇOS NA ÁREA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Empresarial) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA GERAÇÃO 'Z; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Empresarial) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
GESTÃO UNIVERSITÁRIA PRIVADA- UM ESTUDO DE CASO NO SETOR DE MANUTENÇÃO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Empresarial) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
MARKETING NA GESTÃO DOS CLUBES GAÚCHOS EM 2019-UM ESTUDO DE CASO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Empresarial) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
VENDAS POR E- COMERCE NO TRANSPORTE RODOVIÁRIO DE PASSAGEIROS-UM ESTUDO DE CASO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Empresarial) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
EMPATIA ASSERTIVA E ENGAJAMENTO DOS COLABORADORES-UM ESTUDO DE CASO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Empresarial) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
NEUROMARKETING APLICADO AO VAREJO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Empresarial) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
MODELAGEM DE PROCESSOS DE NEGÓCIOS NA DISTRIBUIÇÃO NO SETOR COUREIRO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Empresarial) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
UM MODELO DE CONTROLE DE VENDAS-UM ESTUDO DE CASO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Empresarial) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
As Potencialidades do Coaching no Processo de Gestão Escolar Democrática na Rede Pública de Ensino; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA de Gestão de Pessoas e Liderança Coach) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
Diferenciais Competitivos do Fator Emocional na Tomada de Decisões nas Organizações; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA de Gestão de Pessoas e Liderança Coach) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
Gestão de Conflitos Organizacionais; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA de Gestão de Pessoas e Liderança Coach) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A Liderança Coach na Gestão de Pessoas nas Organizações- Um Estudo de Caso; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA de Gestão de Pessoas e Liderança Coach) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
Inteligência Emocional nos Processos de Liderança nas Organizações- Um Estudo de Caso; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA de Gestão de Pessoas e Liderança Coach) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
As Emoções na Atuação do Professor em Cursos de Idiomas- Um Estudo de Caso; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA de Gestão de Pessoas e Liderança Coach) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
Uma proposta de Melhor Desempenho pela Ferramenta de Feedback- Estudo de Caso; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA de Gestão de Pessoas e Liderança Coach) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
Aprendizagem e Compartilhamento - Design Thinking em Ambientes Educacionais; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA de Gestão de Pessoas e Liderança Coach) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
Plano de Cargos e Salários: Diferenciais Competitivos- Um Estudo de Caso; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Empresarial) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
Gestão Comercial: Estudo de Caso na Harman Do Brasil no Segmento de Car Aftermarket; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Empresarial) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A Ferramenta Canvas na Àrea Comercial: Limites e possibilidades; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Empresarial) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
O Processo Sucessório em Empresas Familiares- Limites e possibilidades de mercado; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Empresarial) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
Implantação do Sistema de Gestão Ambiental NBR ISO 14001:2015 na Empresa Quantum; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Empresarial) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A Vantagem Competitiva do Modelo E-C-D (Estrutura, Conduta, Desempenho); ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Empresarial) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
Economia Colaborativa uma Fonte de Lucratividade- Um estudo do Estado do Conhecimento; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Empresarial) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
ESTUDANTES COM TDAH E O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização NEUROCIÊNCIA DO DESENVOLVIMENTO E EXCELÊNCIA HUMANA) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
LEITURA LITERÁRIA E AS FUNÇÕES EXECUTIVAS: PROJETO DE INTERVENÇÃO E CORRELAÇÃO; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização NEUROCIÊNCIA DO DESENVOLVIMENTO E EXCELÊNCIA HUMANA) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A NEUROCIENCIA APLICADA E A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGOGICA CLINICA NOS TRANSTORNOS DE NEURODESENVOLVIMENTO; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização NEUROCIÊNCIA DO DESENVOLVIMENTO E EXCELÊNCIA HUMANA) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
NEUROCIÊNCIA: UMA ALIADA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM ESCOLAR; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização NEUROCIÊNCIA DO DESENVOLVIMENTO E EXCELÊNCIA HUMANA) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
O E-LEARNING NOS PROCESSOS DE APRENDIZAGENS E MUDANÇAS COMPORTAMENTAIS - REFLEXÕES A PARTIR DA ÓTICA DA NEUROCIÊNCIA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização NEUROCIÊNCIA DO DESENVOLVIMENTO E EXCELÊNCIA HUMANA) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A NEUROCIÊNCIA COMO ALIADA À PSICOLOGIA DO ESPORTE; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização NEUROCIÊNCIA DO DESENVOLVIMENTO E EXCELÊNCIA HUMANA) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A PLASTICIDADE CEREBRAL E A APRENDIZAGEM; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização NEUROCIÊNCIA DO DESENVOLVIMENTO E EXCELÊNCIA HUMANA) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
O TDAH NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização NEUROCIÊNCIA DO DESENVOLVIMENTO E EXCELÊNCIA HUMANA) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
PRIMEIRA INFÂNCIA: NEUROCIÊNCIA, APRENDIZAGENS E DESENVOLVIMENTO; OLHARES DENTRO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA REGIÃO METROPOLITANA DE PORTO ALEGRE; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização NEUROCIÊNCIA DO DESENVOLVIMENTO E EXCELÊNCIA HUMANA) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
AS CONTRIBUIÇÕES DAS NEUROCIÊNCIAS PARA A APRENDIZAGEM; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização NEUROCIÊNCIA DO DESENVOLVIMENTO E EXCELÊNCIA HUMANA) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A NEUROCIÊNCIA COGNITIVA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A COMPREENSÃO DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO EM CRIANÇAS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização NEUROCIÊNCIA DO DESENVOLVIMENTO E EXCELÊNCIA HUMANA) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A LUDICIDADE COMO METODOLOGIA DE ENSINO: UM FACILITADOR PARA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO MENTAIS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização NEUROCIÊNCIA DO DESENVOLVIMENTO E EXCELÊNCIA HUMANA) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A INFLUÊNCIA DA LUDICIDADE NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização NEUROCIÊNCIA DO DESENVOLVIMENTO E EXCELÊNCIA HUMANA) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
NEUROCIÊNCIA NA ALFABETIZAÇÃO - UM ESTUDO DE CASO; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização NEUROCIÊNCIA DO DESENVOLVIMENTO E EXCELÊNCIA HUMANA) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
O APRENDIZADO DE PIANO E O DESENVOLVIMENTO DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS NA ADOLESCÊNCIA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização NEUROCIÊNCIA DO DESENVOLVIMENTO E EXCELÊNCIA HUMANA) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
Perfil e Desafios do Enfermeiro Assistencial no Processo de Liderança; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA de Gestão de Pessoas e Liderança Coach) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
Um Estudo Introdutório sobre a Inteligência Emocional na Gestão Escolar; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA de Gestão de Pessoas e Liderança Coach) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
Avaliação dos Processos de Estimativa de Esforço de Desenvolvimento de Software da Empresa UNICRED do Brasil- Unidade Porto Alegre de acordo com as percepções dos seus Gestores e Analistas; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA: Gestão Estratégica e Inovação) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A Formação Continuada dos Profissionais na Docência em Mbas; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA: Gestão Estratégica e Inovação) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
AS POLÍTICAS PÚBLICAS A REINSERÇÃO SOCIAL DOS EX-APENADOS ATRAVÉZ DO TRABALHO COMO RESGATE À CIDADANIA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Cidadania, Controle Social e Transparênc; ) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER: A ATUAÇÃO DA PATRULHA MARIA DA PENHA NO MUNICÍPIO DE CANOAS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Cidadania, Controle Social e Transparênc; ) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
ASPECTOS MOTIVACIONAIS DOS CANDIDATOS A SOLDADO NO INGRESSO NA BRIGADA MILITAR; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Cidadania, Controle Social e Transparênc; ) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A PARTICIPAÇÃO POPULAR NA ELABORAÇÃO DO ORÇAMENTO PÚBLICO DO RS: DO ORÇAMENTO PARTICIPATIVO AO SISTEMA ESTADUAL DE PARTICIPAÇÃO POPULAR E CIDADÃ (1999 A 2013); 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Cidadania, Controle Social e Transparênc; ) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
O CONTROLE SOCIAL NA GESTÃO PÚBLICA: O PROCESSO DA CONSOCIAL NO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Cidadania, Controle Social e Transparênc; ) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
Uma Estratégia Organizacional na Empresa Familiar Safety Através da Elaboração Participativa do Manual do Colaborador; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA: Gestão Estratégica e Inovação) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A Satisfação dos Clientes da Empresa Sul-Assistencial Através do Método Janela do Cliente-um Estudo de Caso; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA: Gestão Estratégica e Inovação) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
Os Cenários Positivos para a Proposta de Criação: Campanha Para Fomentação da Utilização do FGTS para Amortização de Saldo Devedor de Consórcio de Imóveis- Ferramenta De Qualidade PDCA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA: Gestão Estratégica e Inovação) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
de Medeiros; A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um estudo de caso; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ação Educativa na Educação Infantil) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A Organização do Ambiente Educativo: Espaços Físicos e suas Interferências na Formação na Educação Infantil; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ação Educativa na Educação Infantil) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A Coordenação Pedagógica na Escola La Salle Sapucaia: um Enfoque na Gestão do Conhecimento sobre as Reuniões Pedagógicas; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Instituições Educacionais) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A Avaliação de Desempenho: Uma Ferramenta Fundamental na operacionalização Eficaz dos Serviços Oferecidos pelo colégio La Salle de Carazinho; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Instituições Educacionais) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A diferenciação como Alavanca Competitiva no Mercado de Educação de Ensino Básico em Porto Alegre; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Instituições Educacionais) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
Estudo Avaliativo Sobre a Implantação da REDEBILA: Análises e Perspectivas Sob a Ótica da Inovação; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Instituições Educacionais) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
O Marketing de Relacionamento do Colégio Carmo de Caxias do Sul: análises e uma proposta de fidelização; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Instituições Educacionais) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A Auto realização dos Educadores do Colégio La Salle Esteio: um Estudo de Caso; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Instituições Educacionais) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
As Representações Sociais da Escola Esmeralda/Porto Alegre- RS; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Instituições Educacionais) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
Pais e Alunos do Colégio La Salle Medianeira de Cerro Largo: Motivações e Propostas de Marketing no Processo Educativo; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Instituições Educacionais) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
Uma Gestão Educacional focada na Motivação e no Comprometimento: valorização das Potencialidades dos Colaboradores; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Instituições Educacionais) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A Busca de um Modelo de Gestão para a Escola Fund; La Salle- Uma Escola por Ciclos de Formação:Análises de Dois Modelos; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Instituições Educacionais) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
Análises e Expectativas dos Docentes na Escola La Salle -Um Estudo de Caso; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Instituições Educacionais) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A Educação Ambiental no Currículo das Escolas Municipais do Bairro Mathias Velho-Canoas/RS- Um Estudo de Caso; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ação Educativa) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
Novas Propostas para a Disciplina de Educação Física nos Currículos; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ação Educativa) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
As Contribuições da Literatura Infantil na Formação de Leitores; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ação Educativa) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
Arquivo Público do RS e seu Papel a Serviço da Transparência de Controle Social; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Cidadania, Controle Social e Transparênc; ) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A Gestão Documental na Secretaria de Planejamento Gestão e Participação Cidadã do RS, a partir do decreto 33; 200/1989-Um Estudo de Caso; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Cidadania, Controle Social e Transparênc; ) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
O CONTROLE SOCIAL e o ESTADO DO RS; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Cidadania, Controle Social e Transparênc; ) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
TRANSPARÊNCIA EFETIVA AO CIDADÃO: UMA ANÁLISE DA FORMA DE DISPONIBILIZAÇÃO DAS INFORMAÇÕES PELO PODER EXECUTIVO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Cidadania, Controle Social e Transparênc; ) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A Construção da Cidadania na Educação através das Aulas de Educação Física- um Estudo de Caso; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Cidadania, Controle Social e Transparênc; ) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
O PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA E A SUA CONTRIBUIÇÃO PARA UMA FORMAÇÃO CIDADÃ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Cidadania, Controle Social e Transparênc; ) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A GESTÃO PÚBLICA NA ÁREA DE SEGURANÇA E AS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DE INFORMAÇÃO E CONTROLE SOCIAL O DISQUE DENÚNCIA NO RIO GRANDE SO SUL; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Cidadania, Controle Social e Transparênc; ) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A TRANSPARÊNCIA EFETIVA AO CIDADÃO: UMA ANÁLISE DA FORMA DE DISPONIBILIZAÇÃO DAS INFORMAÇÕES PELO PODER EXECUTIVO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Cidadania, Controle Social e Transparênc; ) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
CARAVANA PREVENTIVA" SUSEPE-RS, 2012 O IMPACTO NA CORREIÇÃO PRISIONAL; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Cidadania, Controle Social e Transparênc; ) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
ÕES DE REDES E CODEM E MOBILIZAÇÕES POPULARES- O CLAMOS PÚBLICO QUE AQUECEU O INVERNO DE 2013 E AVIVOU A DEMOCRACIA NO BRASIL; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Cidadania, Controle Social e Transparênc; ) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
GESTÃO DOCUMENTAL E ACESSO À INFORMAÇÃO: UMA ANÁLISE DE TRANSPARÊNCIA E EFICIÊNCIA; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Cidadania, Controle Social e Transparênc; ) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A GESTÃO DOCUMENTAL COMO ELEMENTO DE TRANSPARÊNCIA NA SECRETARIA DE PLANEJAMENTO, GESTÃO E PARTICIPAÇÃO CIDADÃ, A PARTIR DO DEC; Nº 33; 200/1989: UM ESTUDO DE CASO; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Cidadania, Controle Social e Transparênc; ) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
EFICÁCIA DO SISTEMA DE DETECÇÃO DE DISPARO DE ARMA DE FOGO NO BAIRRO GUAJUVIRAS,NO MUNICÍPIO DE CANOAS -RS - UM ESTUDO DE CASO COMPARATIVO NO PERÍODO DE 2009 A 2012; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Cidadania, Controle Social e Transparênc; ) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
? ENFRENTAMENTO À VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER ? MUDANÇAS A PARTIR DA EXIGÊNCIA LEGAL; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Cidadania, Controle Social e Transparênc; ) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
DIREITO DE ACESSO À INFORMAÇÃO DIVULGAR INFORMAÇÕES SOBRE A REMUNERAÇÃO DOS SERVIDORES PÚBLICOS IMPLICA NA VIOLAÇÃO DA INTIMIDADE E PRIVACIDADE?; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Cidadania, Controle Social e Transparênc; ) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A IMPORTÂNCIA DA IMPLANTAÇÃO DO CONTROLE INTERNO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA E O IMPACTO NO CONTROLE SOCIAL; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Cidadania, Controle Social e Transparênc; ) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
TDAH X INDISCIPLINA: UMA ABORDAGEM NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM NE E; M; E; F; SANTO DUMONT; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ação Educativa) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A CONTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO COM SINTOMAS DE TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE DO BLOCO DE ALFABETIZAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL-ESTUDO DE CASO; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ação Educativa) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A PERCEPÇÂO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, QUE ATUAM NO QUADRANTE SUDOESTE NA REDE MUNICIPAL DE CANOAS SOBRE IMPORTÂNCIA DA INPLANTAÇÃO DA SALA DE RECURSOS DE MANEIRA EFICIENTE PARA A FORMAÇÃO DO EDUCANDO E A REALIZAÇÃO TRABALHO DO EDUCADOR; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ação Educativa) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE COMO MOTIVADORA DA APRENDIZAGEM, SOCIALIZAÇÃO E INCLUSÃO: ESTUDO DE CASO; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ação Educativa) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
Projeto Dodgeball: uma adaptação a partir da realidade escolar; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ação Educativa) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
Contribuições da Literatura Infantil no processo de alfabetização; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ação Educativa) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
Inadimplência na Educação da Consessão do Crédito à Recuperação de Valores: uma Proposta de Modelo para as Escolas de Educação Básica Privada; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Instituições Educacionais) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
Melhoria de Processos no Setor de Compras na área de Segurança Através do Centro Integrado; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA: Gestão Estratégica e Inovação) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
Micro e Pequenas Empresas: um Plano Inovador de Estruturação; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA: Gestão Estratégica e Inovação) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A Metodologia BSC- Um Estudo de Caso; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA: Gestão Estratégica e Inovação) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
Redução do Alto índice de Rotatividade na UNIDASUL: Um Plano Estratégico; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA: Gestão Estratégica e Inovação) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
Combate ao Absenteísmo e a Rotatividade da Empresa do Ramo de Refrigeração: propostas inovadoras; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA: Gestão Estratégica e Inovação) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A construção da Aprendizagem do Aluno com sintomas de Déficit de Atenção e Hiperatividade do Bloco de Alfabetização do Ensino Fundamental - ESTUDO DE CASO; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ação Educativa) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
Planejamento Estratégico e Gestão de Microempresa: CEVEL COMPRESSORES LTDA (2010-2011); ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA: Gestão Estratégica e Inovação) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
Visão Inclusiva:Professores e Alunos TDAH -Interagindo e Reconstruindo a Aprendizagem e a Socialização; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ação Educativa) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
O Comportamento do Cliente, Gestão, e Fidelização dos Clientes Corporativos da Low Cost; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Gestão em Marketing) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
TDAH x indisciplina: uma abordagem no processo da aprendizagem na E; M; E; F; Drº Nelson Paim Terra de Canoas RS; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ação Educativa) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A Busca pela Exeleência ao Cliente nos Prazos de Entrega - Um Estudo de Caso; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Gestão em Marketing) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A Sala de Recursos como Estratégia na Formação do Educando na Rede Municipal de Canoas/RS- Estudo de Caso; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ação Educativa) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
Estudo Avaliativo sobre a Implantação da REDEBILA: Análises e Perspectivas sob a Ótica da Inovação; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Instituições Educacionais) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
Representações Sociais dos Alunos sobre a Escola e a Comunidade; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Instituições Educacionais) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A Teoria da Tomada de Decisão e a Teoria dos Perfis de Comportamento Humano como Determinantes no Perfil do Decisor; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA: Gestão Estratégica e Inovação) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
O Plano Estratégico e Inovador para a Melhor Idade e o Estudo de Caso MP- Porto Alegre; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA: Gestão Estratégica e Inovação) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
Atendimento ao Cliente ? Diferenciais de uma Central de Relacionamento: O Caso Mv Sistemas; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA: Gestão Estratégica e Inovação) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
Licitações Públicas; Indústria de Plásticos Herc Ltda; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA- Gestão Financeira) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
Prospecção de Clientes no Mercado Nacional:Estudo de Caso da Empresa Metalúrgica Arenhart Ltda; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA: Gestão Estratégica e Inovação) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
Readministrando Talentos: Aprimorando Processos na Escola La Salle de Sapucaia do Sul; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Instituições Educacionais) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
Análises Pagamentos na Àrea da Saúde; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA- Gestão Financeira) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
Satisfação do Cliente no Setor de Atendimento no Banco do Brasil S/A: Aspectos Estratégicos e Inovadores do Novo Projeto 2011; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA: Gestão Estratégica e Inovação) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
As Posturas dos Educadores no Processo de Inclusão dos Portadores de Necessidades Especiais do Colégio La Salle Carmo; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Pessoas) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A Disciplina de Filosofia Inserida nas Séries Iniciais na Educação de Surdos- Caminhos em Construção; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A Comunicação Interna nas Organizações: Engajamento e Resultados- Um Estudo de Caso; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em MBA Gestão de Pessoas e Liderança Coach) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A Criação das ONGs a Ascensão da Sociedade Civil sob a Ótica Neoliberalista; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
O Poder do Terrorismo Atual na Ótica da Teoria Realista das Relações Internacionais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
O Terceiro Setor na Ótica da Teoria Liberal das Relações Internacionais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
Instituição Escolar: um Espaço Afetivo para a Educação Sexual-Pressupostos Teóricos e Metodológicos; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A Intervenção do Estado e os Direitos Humanos na Constituição Brasileira; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A Redefinição Conceitual de Soberania do Estado nas Relações Internacionais 1989-2001: Retrocesso ou Avanço?; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A hegemonia Brasileira no Mercosul: Entraves e Desafios; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
Meios de Comunicações Sociais: a Liberdade de Imprensa e a Coisa Julgada; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
Mercado Externo do Brasil: o Pensamento Político de Fernando Henrique Cardoso Frente aos Desafios da Globalização; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência Política) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
Estudo dos Indicadores de Sustentabilidade Urbana; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência Política) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A Administração(Gestão) do Instituto Psiquiátrico Forense (1999-2002) Estagnação ou Mudanças na Gestão do Partido dos Trabalhadores no Rio Grande do Sul; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência Política) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
A Influência na Administração Pública: o Legado de uma Política Patrimonial Implantada no Brasil e suas Conseqüências no Governo do Estado de Roraima; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência Política) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
Marketing Político e Marketing Publicitário: convergências e Divergências- o Jogo Político; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência Política) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Jaime Antonio Nalin;
Produções bibliográficas
-
NALIN, JAIME ANTÔNIO ; FELICETTI, VERA LUCIA ; PAULY, EVALDO LUIS . O ProUni nas teses defendidas de 2007 a 2015: Onde estão os professores em exercício na Educação Básica bolsistas ProUni?. ARCHIVOS ANALÍTICOS DE POLÍTICAS EDUCATIVAS / EDUCATION POLICY ANALYSIS ARCHIVES , v. 30, p. 11-22, 2022.
-
FELICETTI, VERA LUCIA ; PINEDA ROBAYO, ADRIANA DEL ROSARIO ; NALIN, JAIME ANTÔNIO ; SILVA, GABRIELE BONOTTO . PERSPECTIVAS EMERGENTES EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. REVISTA TEMPOS E ESPAÇOS EM EDUCAÇÃO (ONLINE) , v. 12, p. 155-170, 2019.
-
FELICETTI, V. L. ; NALIN, J. A. ; GOMES, K. A. ; GIL, K. H. . Um Estudo Inicial com Egressos dos Cursos de Licenciaturas. Anais do Congresso Nacional de Educação Católica , v. 1, p. 477-486, 2015.
-
NALIN, J. A. . O papel do Estado no discurso trabalhista de Alberto Pasqualini na era Vargas: de 1945 a 1955 à luz da Teoria Positivista. Opinio Jure , Canoas, v. 13, p. 55-69, 2004.
-
NALIN, J. A. . Positivismo. Vidya (Santa Maria. Impresso) , Santa Maria, v. 1, n.1, p. 25-37, 1993.
-
NALIN, J. A. . Meios de comunicação: análises e alternativas. Vydya , Santa Maria, v. 1, p. 43-64, 1993.
-
SARMENTO, D. F. (Org.) ; NALIN, J. A. (Org.) ; RAMIREZ, V. L. (Org.) . Gestão de Políticas Públicas para a Cidadania, Participação e Responsabilidade Social. 1. ed. Canoas/RS: Editora Unilasalle, 2014. v. 1. 356p .
-
NALIN, J. A. . Introdução ao pensamento político e social. Porto Alegre: Ideograf, 2003. v. 1. 384p .
-
NALIN, J. A. ; RAMIREZ, V. L. . Os Fundamentos da Formação Continuada dos Servidores Públicos: Olhares sobre o Percurso Formativo no Curso de Especialização lato sensu Cidadania, Transparência e Controle Social.. In: Vera Lúcia Ramirez; Jaime Antônio Nalin; Dirléia Fanfa Sarmento;. (Org.). Gestão de Políticas Públicas para a Cidadania, Participação e Responsabilidade Social. 1ed.Canoas/RS: Editora Unilasalle, 2014, v. 1, p. 37-42.
-
NALIN, J. A. ; RUAS, V. F. . A importância da implantação do controle interno na administração pública e o impacto no controle social.. In: Vera Lúcia Ramirez; Jaime Antônio Nalin; Dirléia Fanfa Sarmento;. (Org.). Gestão de Políticas Públicas para a Cidadania, Participação e Responsabilidade Social. 1ed.Canoas/RS: Editora Unilasalle, 2014, v. 1, p. 45-65.
-
NALIN, J. A. ; OLIVEIRA, Elisete Janaina Ribeiro Güntzel de . Caravana preventiva SUSEPE-RS, 2012: o impacto na correição prisional. In: DIRLÉIA FANFA SARMENTO;JAIME ANTÔNIO NALIN;VERA LÚCIA RAMIREZ;. (Org.). Gestão de Políticas Públicas para a Cidadania, Participação e Responsabilidade Social. 1ed.Canoas/RS: Editora Unilasalle, 2014, v. 1, p. 91-104.
-
NALIN, J. A. ; ZIMMER, F. N. . A gestão documental e o acesso à informação: uma análise de transparência e eficiência.. In: DIRLÉIA FANFA SARMENTO;JAIME ANTÔNIO NALIN;VERA LÚCIA RAMIREZ;. (Org.). Gestão de Políticas Públicas para a Cidadania, Participação e Responsabilidade Social. 1ed.Canoas/RS: Editora Unilasalle, 2014, v. 1, p. 105-120.
-
NALIN, J. A. ; MATTJIE, E. D. C. . A transparência efetiva ao cidadão: uma análise da forma de disponibilização das informações pelo poder executivo do Estado do Rio Grande do Sul.. Gestão de Políticas Públicas para a Cidadania, Participação e Responsabilidade Social. 1ed.Canoas/RS: Editora Unilasalle, 2014, v. 1, p. 161-180.
-
NALIN, J. A. ; ROCHA, V. F. . O controle social na gestão pública: o processo da CONSOCIAL no Estado do Rio Grande do Sul.. Gestão de Políticas Públicas para a Cidadania, Participação e Responsabilidade Social. 1ed.Canoas/RS: Editora Unilasalle, 2014, v. 1, p. 251-280.
-
NALIN, J. A. ; MENEZES, E. A. B. . Conexões de Redes Eclodem Mobilizações Populares: o Clamor Público que Aqueceu o Inverno de 2013 e Avivou a Democracia no Brasil - Analisando o Fenômeno das Manifestações Populares das ?Jornadas de Junho.?. In: DIRLÉIA FANFA SARMENTO;JAIME ANTÔNIO NALIN;VERA LÚCIA RAMIREZ;. (Org.). Gestão de Políticas Públicas para a Cidadania, Participação e Responsabilidade Social. 1ed.Canoas/RS: Editora Unilasalle, 2014, v. 1, p. 305-328.
-
NALIN, J. A. . Nova York: O espírito renascentista do capitalismo pós- crise de 1929.. In: Prof. doutor MOACYR FLORES. (Org.). Imagens e História Cultural. 1ed.Porto Alegre: Ediplat, 2007, v. 1, p. 33-56.
-
NALIN, J. A. . Normas técnicas do trabalho científico. In: Jorge Renato Johann. (Org.). Introução ao método científico: conteúdo e forma do conhecimento. 4ed.Canoas: Editora da ULBRA, 2004, v. 1, p. 99-167.
-
NALIN, J. A. . Apresentação gráfica do trabalho científico. In: Jorge Rentato Johann. (Org.). Introdução ao método científico: conteúdo e forma do conhecimento. 3ed.Canoas: Editora da ULBRA, 2002, v. 1, p. 97-147.
-
NALIN, J. A. . Apresentação gráfica geral do trabalho científico. In: Jorge Renato Johann. (Org.). Introdução ao métido científico: conteúdo e forma do conhecimento. 2ed.Canoas: Editora da ULBRA, 1998, v. 1, p. 96-133.
-
NALIN, J. A. . Normas Técnicas de trabalho científico. In: Jorge Renato Johann. (Org.). Introdução ao método científico- conteúdo e forma do conhecimento. 1ed.Canoas: Editora da ULBRA, 1997, v. 1, p. 89-103.
-
NALIN, J. A. . Ação da Cidadania. A razão, Santa Maria, p. 9 - 9, 25 nov. 1993.
-
NALIN, J. A. ; FELICETTI, V. L. . Professor da Educação Básica e o Benefício do ProUni: O Que Trazem As Teses de Doutorado No Brasil. In: LASA2017 ? XXXV International Congress of the Latin American Studies Association., 2017, PERU- Lima. LASA2017 ? XXXV International Congress of the Latin American Studies Association., 2017. v. v. 1.. p. p. 1-p.18.
-
FELICETTI, V. L. ; Jaime Antônio Nalin ; GOMES, K. A. ; GIL, K. H. . Um estudo inicial com egressos dos cursos de licenciatura.. In: III Congresso Nacional de Educação Católica, 2015, Curitiba- Paraná. . Desafios e Oportunidades para a Educação Católica nas Culturas Contemporâneas, 2015. v. 1. p. 477-486.
-
NALIN, J. A. ; FELICETTI, V. L. . Percepções docentes atuantes no Ensino Fundamental sobre a iniciação científica na formação inicial. In: III Jornadas Mercosul: Memória, Ambiente e Patrimônio, 2015, Canoas. III Jornadas Mercosul: Memória, Ambiente e Patrimônio.. Canoas - RS, 2015.
-
ROBAYO, A. P. ; FELICETTI, V. L. ; NALIN, JAIME ANTÔNIO ; GALAO, T. M. . Perspectivas emergentes en investigación educativa: Una mirada desde las perspectivas de investigación. In: Seminário Internacional de Educação Superior,, 2017, Porto Alegre- URGS. Conhecimento em contextos emergentes no centenário da reforma de Córdoba. Porto Alegre: URGS, 2017. v. 1.
-
FELICETTI, V. L. ; Jaime Antônio Nalin . O Professor da Educação Básica e o Beneficio do ProUni: O Que Trazem As Teses de Doutorado No Brasil 2017.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
ROBAYO, A. P. ; FELICETTI, V. L. ; NALIN, Jaime Antônio ; GALAO, T. M. . Perspectivas emergentes en investigación educativa: Una mirada desde las perspectivas de investigación. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
NALIN, J. A. . As práticas de Pesquisas Educacionais na Área de Gestão, Políticas Públicas e Formação de Professores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
NALIN, J. A. ; FELICETTI, V. L. ; GOMES, K. A. ; GIL, K. H. . Um Estudo Inicial com Egressos dos Cursos de Licenciaturas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
NALIN, J. A. . As Concepções e práticas Docentes pela Educação Científica no Ensino Fundamental na Rede Pública. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
NALIN, J. A. . A Formação do Docente para a Prática do Educação Científica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
NALIN, J. A. . Curso de Extensão de Formação Geral- ATUALIDADES do Cenário Nacional e Internacional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
NALIN, J. A. . Curso de Extensão de Formação Geral- ATUALIDADES do Cenário Nacional e Internacional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
NALIN, J. A. . Curso de Formação Geral- ATUALIDADES do Cenário Nacional e Internacional. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
NALIN, J. A. . Desafios e Técnicas para trabalhos de Conclusão de Curso. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
NALIN, J. A. . Curso de Extensão de Formação Geral-Atualidades. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
NALIN, J. A. . Mesa Temática: Projeto de Pesquisa- Relações Internacionais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
NALIN, J. A. . Palestra Capacitação para trabalhos Científicos na área das Ciências Sociais e Aplicadas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
NALIN, J. A. . CURSO DE EXTENSÃO: Formação continuada para Docentes da Rede lassalista: Formação docente e a Pesquisa no Cotidiano Educativo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
NALIN, J. A. . Painel -Ensino a distãncia;metodologia, desafios e experiências. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
NALIN, J. A. . Metodologia para o Desenvolvimento de Cursos na modalidade a distância. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
NALIN, J. A. ; PAULY, E. L. ; SARMENTO, D. F. . Relatório Oficial: Mercociudades- II FALP - FÓRUM MUNDIAL DAS AUTORIDADES LOCAIS DE PERIFERIA. Canoas, RS: Prefeitura de Canoas/RS, 2014 (Relatoria).: 2014 (Relatório Publicado).
-
NALIN, J. A. ; GONCALVES, V. S. . Artigo: A CONCORRÊNCIA GLOBAL, OUTSOURCING, GESTÃO CORPORATIVA E A FIDELIZAÇÃO DO CLIENTE - UM ESTUDO DE CASO. Canoas/RS 2013 (CIPPUS ? REVISTA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (ISSN 2238-9032).
-
NALIN, J. A. ; SCHMIDT, L. F. . Artigo: BALANCED SCORECARD COMO FERRAMENTA ESTRATÉGICA E COMPETITIVA APLICÁVEL A UMA DISTRIBUIDORA DE COMBUSTIVEIS. Canoas/RS 2012 (CIPPUS ? REVISTA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (ISSN 2238-9032)).
-
SILVA, R. B. ; NALIN, J. A. . Citação Tese: Alberto Pasqualini: Trajetória e Pensamento Político 2012 (Ideias citadas e Referências em Tese-Univ. Federal Fluminense).
Outras produções
NALIN, J. A. ; SARMENTO, D. F. . Comitê Pedagógico da Fundação de Recursos Humanos do Estado do Rio Grande do Sul(FDRH). 2015.
NALIN, J. A. ; SARMENTO, D. F. . Elaboração do projeto do Curso de Especialização Educação Inclusiva.. 2014.
NALIN, J. A. ; SARMENTO, D. F. . Elaboração do Projeto do Curso de Especialização em Supervisão Escolar e Orientação Educacional. 2014.
NALIN, J. A. . Desenvolvimento de Material Didático ou instrucional - Material Instrucional para as Especializações em Educação Conveniados. 2014.
NALIN, J. A. . Integrante do Conselho Docente do Curso de Relações Internacionais. 2014.
NALIN, J. A. . Projeto do Curso de Extensão em Formação Geral/ENADE-40 horas na Modalidade EAD. 2013.
NALIN, J. A. . Integrante do Conselho Docente do Curso de Relações Internacionais. 2013.
NALIN, J. A. . Integrante do Projeto de Reelaboração das Disciplinas de TCC I. 2013.
NALIN, J. A. ; SARMENTO, D. F. . Elaboração do Projeto do Curso de Especialização em Ações Educativas no Ensino Fundamental. 2012.
NALIN, J. A. ; SARMENTO, D. F. . Elaboração do Projeto do Curso de Especialização em Cidadania, Transparência e Controle Social. 2012.
NALIN, J. A. . Avaliador na VII Semana de Iniciação Científica. 2012.
NALIN, J. A. . Integrante do Conselho Docente do Curso de Relações Internacionais. 2012.
NALIN, J. A. ; SARMENTO, D. F. . Elaboração do Projeto do Curso de Especialização em Educação Infantil. 2012.
NALIN, J. A. . Avaliador Salão e Feira de Iniciação Científica. 2011.
NALIN, J. A. . Integrante do Conselho Docente do Curso de Relações Internacionais. 2011.
NALIN, J. A. . Projeto de Cursos na Modalidade EAD. 2010.
NALIN, J. A. . Projeto de Monitoria Remunerada e Voluntária no UNILASALLE. 2010.
NALIN, J. A. . Integrante do Conselho Docente do Curso de Relações Internacionais. 2010.
NALIN, J. A. . Integrante do Conselho Docente do Curso de Relações Internacionais. 2009.
NALIN, J. A. . Integrante do Conselho Docente do Curso de Relações Internacionais. 2008.
NALIN, J. A. . Projeto de Sociedade e Contemporaneidade. 2006.
NALIN, J. A. . Integrante do Conselho Docente do Curso de Relações Internacionais. 2003.
NALIN, J. A. . Integrante do Conselho Docente do Curso de Relações Internacionais. 2002.
NALIN, J. A. . Projeto Formativo do Colégio Marista de Santa Maria Rosário de Porto Alegre. 1994.
NALIN, J. A. . Projeto Formativo do Colégio Marista São Pedro de Porto Alegre. 1994.
NALIN, J. A. . Projeto de Estudos Sócio- Políticos. 1992.
NALIN, J. A. . Projeto Formativo do Colégio Marista de Santa Maria/RS. 1990.
NALIN, J. A. . MBA Gestão Universitária -Modalidade EAD. 2015. (Projeto de Operacionalização do MBA Gestão Universitária -Modalidade EAD).
NALIN, J. A. . Curso de Extensão: Formação Geral e Atualidades Sociais, Políticas e Econômicas. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NALIN, J. A. ; SARMENTO, D. F. . Especialização em Educação Inclusiva. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
NALIN, J. A. ; SARMENTO, D. F. . Especialização em Supervisão e Orientação Educacional. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
NALIN, J. A. . Curso de Extensão: Formação Geral e Atualidades Sociais, Políticas e Econômicas. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NALIN, J. A. . Curso de Extensão: Formação Geral e Atualidades Sociais, Políticas e Econômicas. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NALIN, J. A. ; SARMENTO, D. F. . Especialização em Ação Educativa na Educação Infantil. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
NALIN, J. A. ; SARMENTO, D. F. . Especialização em Cidadania, Transparência e Controle Social. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
NALIN, J. A. . Curso de Extensão: Formação Geral e Atualidades Sociais, Políticas e Econômicas. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NALIN, J. A. ; SARMENTO, D. F. . Especialização em Ação Educativa no Ensino Fundamental. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
NALIN, J. A. ; CASAGRANDE, C. A. ; RAMIREZ, V. L. . MBA em Gestão em Instituições Educacionais. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NALIN, J. A. . Curso de Extensão: Formação Geral e Atualidades Sociais, Políticas e Econômicas. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NALIN, J. A. . Curso de Extensão: Formação Geral e Atualidades Sociais, Políticas e Econômicas. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NALIN, J. A. . ENSINANDO E APRENDENDO NO MUNDO DIGITAL. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NALIN, J. A. . Metodologia para o Desenvolvimento de Cursos na Modalidade a Distância. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NALIN, J. A. . Introdução ao Pensamento Político e Social- Uma abordagem Interdisciplinar. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno universitário).
JOHANN, J. R. ; NALIN, J. A. ; DVORANOVOVSKI, C. ; CHINAZZO, C. ; SHENEIDER, L. ; WEBER, O. J. . Introdução ao Método Científico-Conteúdo e forma do conhecimento.. 2002. (Editoração/Livro).
NALIN, J. A. . A ÉTICA NA POLÍTICA NA ERA DIGITAL. 2007 (vídeo).
Projetos de pesquisa
-
2019 - Atual
Educação Superior: acesso, percurso e resultados, Descrição: GERES Grupo de Estudos Relacionados aos Estudantes , do(a) Universidade La Salle - Canoas. Elevar a taxa bruta de matrícula na Educação Superior é uma das Metas do Plano Nacional de Educação (PNE) para o decênio 2014-2024. O qual tem entre suas estratégias aumentar a participação nesse nível de ensino de grupos historicamente desfavorecidos ; promover estudos e pesquisas que analisem a necessidade de articulação entre formação, currículo e o mercado de trabalho; verificar a demanda e promover a oferta de formação de pessoal de nível superior, considerando as necessidades do desenvolvimento do País, a inovação tecnológica e a melhoria da qualidade da educação básica e consolidar processos seletivos nacionais e regionais para acesso à educação. Nesta direção, estudar os egressos do curso superior se torna tema relevante, pois a partir deles há possibilidades de perceber se a meta do PNE acima mencionada está se efetivando para além do acesso a esse nível de ensino. Isso significa pensar se os ingressantes permanecem na instituição e se formam? Como se dá a percurso na universidade? Como os egressos da Educação Superior se encontram no mercado de trabalho? Qual a relação entre o acesso, o percurso e a graduação entre egressos que foram bolsistas ProUni e os que não foram bolsistas? Para tanto há a necessidade de estudar não somente o egresso ProUni, mas também os demais graduados de modo a perceber como ambos universos de graduados encontram-se após a conclusão da Educação Superior. Pensando nesses questionamentos, este projeto de pesquisa tem como sujeitos centrais os egressos da Educação Superior, ingressantes em 2005 em Instituições de Educação Superior Comunitárias, que foram bolsistas do Programa Universidade para Todos (ProUni), bem como os demais estudantes. Assim, o objetivo geral deste projeto é investigar os aspectos relacionados às características de acesso (input), percurso (process) acadêmico e resultados (outcomes) da graduação, que envolveram e envolvem egressos ProUni e não ProUni, de modo a melhor entender a efetivação ou não do Programa Universidade para Todos enquanto um programa de acesso à Educação Superior. A metodologia usada terá enfoque quantitativo com objetivo exploratório descritivo e interpretativo. Será realizada análise estatística descritiva e inferencial de modo a melhor responder os objetivos aqui delineados.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (7) . Integrantes: Vera Lucia Felicetti - Coordenador / Alberto F. Cabrera - Integrante / Paulo Fossatti - Integrante / Célia de Fátima Rosa da Veiga - Integrante / Paulo Roberto Ribeiro Vargas - Integrante / Adriana Pineda Robayo - Integrante / Jaime Antonio Nalin - Integrante / Marcelo Almeida de Camargo Pereira - Integrante / Silvio Denicol Junior - Integrante / Antonio Filipe Szezecinski - Integrante / Dânia Barro - Integrante / André Pires - Integrante / Katielle de Oliveira Felix de Sena - Integrante / Guilherme dos Santos Merlin - Integrante / Gabriele Bonotto Silva - Integrante / Eliana de Freitas Soares - Integrante / Fabíola dos Santos Kucybala - Integrante / Talize Zilio - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa. Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 6. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Jaime Antonio Nalin - Integrante / Vera Lucia Felicetti - Coordenador / Alberto F. Cabrera - Integrante / Paulo Fossatti - Integrante / Gabriela Bonotto Silva - Integrante / Marcelo Almeida de Camargo Pereira - Integrante / Silvio Denicol Junior - Integrante / Dânia Barro - Integrante / Adriana P Robayo - Integrante / Célia de Fátima Rosa da Veiga - Integrante / Antonio Filipe Szezecinski - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
-
2013 - 2016
Bolsistas PROUNI e não Bolsistas Ingressantes no Ensino Superior em 2005 em uma Instituição de Ensino Superior: onde e como estão os egressos?, Descrição: Elevar a taxa bruta de matrícula na Educação Superior é uma das Metas do Plano Nacional de Educação (PNE) para o decênio 2011-2020 que tem entre suas estratégias aumentarar a participação, nesse nível de ensino, de grupos historicamente desfavorecidos3; promover estudos e pesquisas que analisem a necessidade de articulação entre formação, currículo e o mercado de trabalho; verificar a demanda e promover a oferta de formação de pessoal de nível superior, considerando as necessidades do desenvolvimento do País, a inovação tecnológica e a melhoria da qualidade da educação básica e consolidar processos seletivos nacionais e regionais para acesso à educação. Nessa direção, estudar os egressos do curso superior se torna tema relevante, pois a partir deles há possibilidades de perceber se a meta do PNE acima mencionada está se efetivando para além do acesso ao Ensino Superior. Isso significa pensar se os ingressantes permanecem na instituição e se formam? Em especial os ingressantes via programas de ações afirmativas, como por exemplo, o Programa Universidade para Todos (PROUNI). Como os egressos do Ensino Superior se encontram no mercado de trabalho? Que impactos são desencadeados, tanto na Instituição de Ensino Superior quanto na sociedade por um novo viés de graduado, em questão egressos PROUNI? Para tanto há a necessidade de estudar não somente o egresso PROUNI, mas também os demais graduados de modo a perceber como ambos universos de graduados encontram-se após a conclusão do Ensino Superior. Pensando nesses questionamentos, este projeto de pesquisa tem como sujeitos centrais os egressos do Ensino Superior, ingressantes em 2005, quer seja via o Programa Universiade para Todos, bem como os demais estudantes. Assim, este projeto tem por objetivo geral estudar egressos PROUNI e não PROUNI, de modo a melhor entender as relações desses egressos no mercado de trabalho, envolvendo aspectos relacionados a indicadores de impacto na sociedade (empregabilidade e satisfação) e indicadores de impacto na instituição de Educação Superior (compromisso social da instituição). A metodologia usada terá enfoque quantitativo com objetivo explicativo e procedimento técnico ex post facto . Será utilizado o Alpha de Cronbach para a verificação da confiabilidade dos pontos de referência dos indicadores propostos neste projeto. Será realizada análise estatística descritiva e inferencial de modo a melhor responder os objetivos aqui delineados. Entre os resultados esperados tem-se a validação do instrumento de pesquisa que possibilitará pesquisa em âmbito maior, envolvendo instituições privadas de diferentes regiões e administrações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Jaime Antonio Nalin - Integrante / Vera Lucia Felicetti - Coordenador / Alberto F. Cabrera - Integrante / Maria Belém Castañeda - Integrante / Patricia Capitani Cardoso - Integrante / Kelly Amorim Gomes - Integrante / Paulo Fossatti - Integrante / Agner Lopes Bitencourt - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
-
2013 - 2016
Bolsistas ProUni e não Bolsistas ingressantes no Ensino Superior em 2005 em uma instituição de Ensino Superior: onde e como estão os egressos?, Descrição: Elevar a taxa bruta de matrícula na Educação Superior é uma das Metas do Plano Nacional de Educação (PNE) para o decênio 2011-2020 que tem entre suas estratégias aumentarar a participação, nesse nível de ensino, de grupos historicamente desfavorecidos3; promover estudos e pesquisas que analisem a necessidade de articulação entre formação, currículo e o mercado de trabalho; verificar a demanda e promover a oferta de formação de pessoal de nível superior, considerando as necessidades do desenvolvimento do País, a inovação tecnológica e a melhoria da qualidade da educação básica e consolidar processos seletivos nacionais e regionais para acesso à educação. Nessa direção, estudar os egressos do curso superior se torna tema relevante, pois a partir deles há possibilidades de perceber se a meta do PNE acima mencionada está se efetivando para além do acesso ao Ensino Superior. Isso significa pensar se os ingressantes permanecem na instituição e se formam? Em especial os ingressantes via programas de ações afirmativas, como por exemplo, o Programa Universidade para Todos (PROUNI). Como os egressos do Ensino Superior se encontram no mercado de trabalho? Que impactos são desencadeados, tanto na Instituição de Ensino Superior quanto na sociedade por um novo viés de graduado, em questão egressos PROUNI? Para tanto há a necessidade de estudar não somente o egresso PROUNI, mas também os demais graduados de modo a perceber como ambos universos de graduados encontram-se após a conclusão do Ensino Superior. Pensando nesses questionamentos, este projeto de pesquisa tem como sujeitos centrais os egressos do Ensino Superior, ingressantes em 2005, quer seja via o Programa Universiade para Todos, bem como os demais estudantes. Assim, este projeto tem por objetivo geral estudar egressos PROUNI e não PROUNI, de modo a melhor entender as relações desses egressos no mercado de trabalho, envolvendo aspectos relacionados a indicadores de impacto na sociedade (empregabilidade e satisfação) e indicadores de impacto na instituição de Educação Superior (compromisso social da instituição). A metodologia usada terá enfoque quantitativo com objetivo explicativo e procedimento técnico ?ex post facto?. Será utilizado o Alpha de Cronbach para a verificação da confiabilidade dos pontos de referência dos indicadores propostos neste projeto. Será realizada análise estatística descritiva e inferencial de modo a melhor responder os objetivos aqui delineados. Entre os resultados esperados tem-se a validação do instrumento de pesquisa que possibilitará pesquisa em âmbito maior, envolvendo instituições privadas de diferentes regiões e administrações. Grande Área: Ciências Humanas/ Área: Educação/ Subárea: Educação Superior/ Especialização: Egressos da Educação Superior - ProUni. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (1) . Integrantes: Vera Lucia Felicetti - Coordenador / Alberto F. Cabrera - Integrante / Maria Belém Castañeda - Integrante / Patricia Capitani Cardoso - Integrante / Kelly Amorim Gomes - Integrante / Paulo Fossatti - Integrante / Agner Lopes Bitencourt - Integrante / Jaime Antonio Nalin - Integrante / Silvio Denicol Junior - Integrante / Thaís Marquardt Galão - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 3. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Jaime Antonio Nalin - Integrante / Vera Lucia Felicetti - Coordenador / Alberto F. Cabrera - Integrante / Maria Belém Castañeda - Integrante / Kelly Amorim Gomes - Integrante / Silvio Denicol Junior - Integrante / Thaís Marquardt Galão - Integrante / Adriana P Robayo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
-
2013 - 2015
Projeto de Pesquisa:Rede Escola de Governo e a Formação Continuada dos Servidores Públicos: Um Estudo de Caso sobre as concepções dos servidores acerca dos Cursos de Especialização Lato Sensu., Descrição: A pesquisa, tipo Estudo de Caso, insere-se no eixo temático Gestão Pública e Democracia. Tem como problema de investigação: Quais são as concepções dos servidores públicos estaduais, que realizam algum dos Cursos de Especialização lato sensu oferecidos pela Rede Escola de Governo, sobre as contribuições de tais cursos para o aprimoramento de sua formação e atuação profissional? Derivado de tal problemática, o objetivo geral é Identificar e analisar as concepções dos servidores públicos estaduais, que realizam algum dos Cursos de Especialização lato sensu oferecidos pela Rede Escola de Governo, sobre as contribuições de tais cursos para o aprimoramento de sua formação e atuação profissional. Em relação aos objetivos específicos do estudo, destacam-se: a) Identificar, com base no exposto pelos servidores, suas avaliações acerca da organização curricular do curso realizado, do corpo docente, da metodologia, do material didático e das formas de avaliação adotadas; b) Descrever aspectos significativos referentes a relação teoria e prática no decorrer do curso realizado e suas repercussões na atuação profissional cotidiana da cada servidor; c) Identificar aspectos positivos e dimensões a serem aprimoradas nos Cursos de Especialização.O campo empírico são cinco Instituições de Ensino Superior participantes da Rede Escola de Governo, localizadas na Região Metropolitana de Porto Alegre tendo-se como foco cinco cursos de especialização lato sensu que integram o conjunto de ações formativas desta Rede.Os sujeitos da pesquisa serão os servidores públicos, estudantes de algum dos cursos de especialização, que aceitarem participar da pesquisa. Para a coleta de dados será utilizado um questionário com questões abertas e fechadas -aplicado a totalidade dos participantes-, e a entrevista semi-estruturada -a qual será realizada com dois servidores de cada um dos cursos de especialização- selecionados através de sorteio. Para a análise dos dados será utilizada a Técnica de Análise dados.Integrantes: Dirléia Fanfa Sarmento - Coordenador / Vera Lúcia Ramirez - Integrante / Cledes Antonio Casagrande - Integrante / Liana da Silva Borges - Integrante / Mauro Meirelles - Integrante / Germano André Doederlein Schwartz - Integrante / Leonel Pires Ohlweiler - Integrante / Renata Almeida da Costa - Integrante / João Manoel Leote Filho - Integrante / Renan Sarmento Barcelos - Integrante / Rafael Meira Seniw - Integrante / Jaime Antonio Nalin - Integrante / Anselmo Ernesto Graff - Integrante. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.Número de produções C, T & A: 5. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaime Antonio Nalin - Integrante / DIRLÉIA FANFA SARMENTO - Integrante / VERA LÚCIA RAMIREZ - Coordenador / Cledes Antonio Casagrande - Integrante / Germano André Doederlein Schwartz - Integrante / Mauro Meirelles - Integrante / Renata Almeida da Costa - Integrante / João Manoel Leote Filho - Integrante / Renan Sarmento Barcelos - Integrante / Anselmo Ernesto Graff - Integrante / Rafael Meira Seniw - Integrante / Liana da Silva Borges - Integrante.
-
2008 - Atual
RIES (Rede Sul Brasileira de Investigadores da Educação Superior) / Qualidade da Educação Superior, Descrição: Este projeto rede é um guarda chuva que abriga outros diversos projetos, inclusive o mais recente, aprovado em 2016, que caracteriza-SE como PRONEX - CNPq, FAPERGS: Educação Superior e Contextos Emergentes (PRONEX/CNPQ/FAPERGS 2017-2020) RIES - Rede Sul Brasileira de Investigadores da Educação Superior, criada em 1999, é por excelência um lócus privilegiado para pesquisas, pois envolve grupos de pesquisa de diferentes IES: PUCRS, UNISINOS, UFRGS, UFSM, UNILASALLE, UNICRUZ e outras. Tem por objetivo maior, configurar a Educação Superior como campo de produção de pesquisa nas Instituições de Ensino Superior através de duas ordens de objetivos específicos: a ordem de clarificar a produção no campo de conhecimento; e a ordem de desenvolver condições de produção, ou seja, de consolidar a rede de pesquisadores na área. Em 2005 a RIES tb foi reconhecida como Núcleo de Excelência em Ciência e Tecnologia na área da Educação Superior (Grupo de pesquisadores de comprovada competência, de reputação técnico-científica reconhecida nacional e internacionalmente, organizado para desenvolver projetos de pesquisa científica e tecnológica que possam contribuir significativamente para o avanço e difusão do conhecimento). As pesquisas que ao longo de trajetórias de quase três décadas, desenvolvidas pelos grupos ligados as referidas IES apresentam a potencialidade necessária, na perspectiva teórica e dos problemas práticos para configurar contextos emergentes da Educação Superior, entendidos como construções observadas em sociedades contemporâneas e que convivem em tensão com concepções pré-existentes, refletoras de tendências históricas. Neste contexto assume-se a dialeticidade das tendências tradicionais na medida em que elas alavancam a emergência do novo no entorno de tendências liberais que configuram os cenários. RIES é um Núcleo de Excelência em Ciência, Tecnologia e Inovação -CNPq/FAPERGS - PRONEX, Observatório de Educação CAPES/INEP - Indicadores de qualidade da Educação Superior, Programa de Pesquisa Conjunto CAPES/Utexas e Diretório de Pesquisa CNPq. Tem como objetivos: organizar conhecimentos sobre Educação Superior nos campos de políticas e de práticas pedagógicas de diferentes áreas de conhecimento; desenvolver estudos que se concretizam sob a forma de redes acadêmicas nacionais e internacionais; contribuir para a integração pós-graduação/graduação através de: a) seminários, oficinas conjuntas; b) inserção da pesquisa no curso de graduação; c) participação de bolsistas IC, AT e professores da graduação no diretório; e disponibilizar fontes de produção científica na biblioteca virtual. A RIES objetiva a fortificação de uma cultura de parceria, onde a perspectiva individual abre-se para a produção e o repartimento no grupo; a implantação de uma comunicação virtual e face a face; a implantação de site como fonte de informações e espaço de discussão acadêmica e a inserção de discentes de IES de menor porte. A RIES desenvolve o projeto Qualidade da Educação Superior (Observatório de Educação CAPES/INEP) com os objetivos de: configurar e mapear os indicadores de desempenho do sistema de Educação Superior brasileiro e internacionais relativos à qualidade do Ensino Superior; selecionar e construir indicadores nas categorias identificadas como denotativas da qualidade da Educação Superior no país; analisar a qualidade do Ensino Superior a partir dos indicadores construídos utilizando a base de dados disponibilizada pelo INEP/MEC com possíveis bases complementares; relacionar os indicadores de qualidade do Ensino Superior construídos pela REDE RIES com o que está posto nas políticas constitutivas da Educação Superior brasileira. No âmbito deste projeto guarda-chuva insere-se o grupo de pesquisa CERNE da UNILASALLE que investiga o Estudantes na e da Educação Superior sob diferentes perspectivas... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Jaime Antonio Nalin - Integrante / Vera Lucia Felicetti - Integrante / Marília Costa Morosini - Coordenador / Maria Estela Franco - Integrante / Maria Isabel da Cunha - Integrante / Silvia Maria Isaia - Integrante / Gabriela Bonotto Silva - Integrante / Marcelo Almeida de Camargo Pereira - Integrante / Silvio Denicol Junior - Integrante / Thaís Marquardt Galão - Integrante / Denise Balarine Cavalheiro LEITE - Integrante / Dânia Barro - Integrante.
-
2008 - Atual
RIES (Rede Sul Brasileira de Investigadores da Educação Superior) / Qualidade da Educação Superior, Descrição: Este projeto rede é um guarda chuva que abriga outros diversos projetos, inclusive o mais recente, aprovado em 2016, que caracteriza-SE como PRONEX - CNPq, FAPERGS: Educação Superior e Contextos Emergentes (PRONEX/CNPQ/FAPERGS 2017-2020) RIES - Rede Sul Brasileira de Investigadores da Educação Superior, criada em 1999, é por excelência um lócus privilegiado para pesquisas, pois envolve grupos de pesquisa de diferentes IES: PUCRS, UNISINOS, UFRGS, UFSM, UNILASALLE, UNICRUZ e outras. Tem por objetivo maior, configurar a Educação Superior como campo de produção de pesquisa nas Instituições de Ensino Superior através de duas ordens de objetivos específicos: a ordem de clarificar a produção no campo de conhecimento; e a ordem de desenvolver condições de produção, ou seja, de consolidar a rede de pesquisadores na área. Em 2005 a RIES tb foi reconhecida como Núcleo de Excelência em Ciência e Tecnologia na área da Educação Superior (Grupo de pesquisadores de comprovada competência, de reputação técnico-científica reconhecida nacional e internacionalmente, organizado para desenvolver projetos de pesquisa científica e tecnológica que possam contribuir significativamente para o avanço e difusão do conhecimento). As pesquisas que ao longo de trajetórias de quase três décadas, desenvolvidas pelos grupos ligados as referidas IES apresentam a potencialidade necessária, na perspectiva teórica e dos problemas práticos para configurar contextos emergentes da Educação Superior, entendidos como construções observadas em sociedades contemporâneas e que convivem em tensão com concepções pré-existentes, refletoras de tendências históricas. Neste contexto assume-se a dialeticidade das tendências tradicionais na medida em que elas alavancam a emergência do novo no entorno de tendências liberais que configuram os cenários. RIES é um Núcleo de Excelência em Ciência, Tecnologia e Inovação -CNPq/FAPERGS - PRONEX, Observatório de Educação CAPES/INEP - Indicadores de qualidade da Educação Superior, Programa de Pesquisa Conjunto CAPES/Utexas e Diretório de Pesquisa CNPq. Tem como objetivos: organizar conhecimentos sobre Educação Superior nos campos de políticas e de práticas pedagógicas de diferentes áreas de conhecimento; desenvolver estudos que se concretizam sob a forma de redes acadêmicas nacionais e internacionais; contribuir para a integração pós-graduação/graduação através de: a) seminários, oficinas conjuntas; b) inserção da pesquisa no curso de graduação; c) participação de bolsistas IC, AT e professores da graduação no diretório; e disponibilizar fontes de produção científica na biblioteca virtual. A RIES objetiva a fortificação de uma cultura de parceria, onde a perspectiva individual abre-se para a produção e o repartimento no grupo; a implantação de uma comunicação virtual e face a face; a implantação de site como fonte de informações e espaço de discussão acadêmica e a inserção de discentes de IES de menor porte. A RIES desenvolve o projeto Qualidade da Educação Superior (Observatório de Educação CAPES/INEP) com os objetivos de: configurar e mapear os indicadores de desempenho do sistema de Educação Superior brasileiro e internacionais relativos à qualidade do Ensino Superior; selecionar e construir indicadores nas categorias identificadas como denotativas da qualidade da Educação Superior no país; analisar a qualidade do Ensino Superior a partir dos indicadores construídos utilizando a base de dados disponibilizada pelo INEP/MEC com possíveis bases complementares; relacionar os indicadores de qualidade do Ensino Superior construídos pela REDE RIES com o que está posto nas políticas constitutivas da Educação Superior brasileira. No âmbito deste projeto guarda-chuva insere-se o grupo de pesquisa CERNE da UNILASALLE que investiga o Estudantes na e da Educação Superior sob diferentes perspectivas.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Jaime Antonio Nalin - Integrante / Vera Lucia Felicetti - Integrante / Marília Costa Morosini - Coordenador / Maria Isabel da Cunha - Integrante / Silvia Maria Isaia - Integrante / Marcelo Almeida de Camargo Pereira - Integrante / Silvio Denicol Junior - Integrante / Thaís Marquardt Galão - Integrante / Dânia Barro - Integrante / Adriana P Robayo - Integrante / Antonio Filipe Szezecinski - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.
Prêmios
2013
Professor Paraninfo- Especialização em Cidadania, Transparência e Controle Social, Fundação de Recursos Humanos do Estado do Rio Grande do Sul(FDRH)Rede Escola de Governo do RS.
2013
3 Lugar na Feira Científica no SEFIC 2013 com o Estudo A CONTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO COM SINTOMAS DE TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE DO BLOCO DE ALFABETIZAÇÃO DO ENSINO FUND., UNILASALLE.
2012
Professor Homenageado- Formatura: Graduação Curso de História 2012- UNILASALLE, UNILASALLE.
2012
Professor Homenageado Curso de Relações Internacionais, UNILASALLE.
2012
Professor Homenageado- Especialização em Ações Educativas no Ensino Fundamental, Secretaria de Educação de Canoas/RS e UNILASALLE.
2010
Professor Homenageado Curso de Direito- ano 2010/2, UNILASALLE.
2006
Professor Paraninfo Curso de Ciência Política, Ulbra.
2006
Professor Homenageado Curso de Relações Internacionais, UNILASALLE.
2004
Professor Homenageado 10 Anos do Curso de Ciência Política, Assembléia Legislativa do RS e Coordenação do Curso de Ciência Política-Ulbra/Canoas/RS..
2001
Paraninfo - Curso de Ciência Política - 1ª Turma/ Janeiro, Universidade Luterana do Brasil.
2001
Paraninfo - Curso de Ciência Política - 2ª Turma/ Agosto, Universidade Luterana do Brasil.
1994
3º Lugar Seleção Pública: Professor de Filosofia. Estado do Rio Grande do Sul, 8ª Delegacia de Educação.
1994
Professor Homenageado Curso de Geografia, Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras "Imaculada Conceição".
1994
Professor Homenageado Curso de Português, Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras " Imaculada Conceição".
1994
Professor Homenageado Curso de Português, Colégio Santa Maria, Escola de 1º e 2º Graus - Maristas.
1993
Professor Homenageado Curso de Filosofia, Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras "Imaculada Conceição".
1992
Primeiro Lugar- Concurso de Monografias sobre Alberto Pasqualini e o Trabalhismo, Universidade Federal de Santa Maria/RS e PETROBRÁS.
1992
3º Lugar Seleção Pública: Professor de Pensamento Político Brasileiro- UFSM / RS., Universidade Federal de Santa Maria /RS.
1992
Professor Homenageado Curso de Filosofia, Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras "Imaculada Conceição".
1991
2º Lugar Seleção Pública: Professor de História e Filosofia da Educação-UFSM/RS., Universidade Federal de Santa Maria/RS.
1989
Distinção - Pesquisa "A Psicologia e as Publicações, uma maneira de trabalhar conteúdos", Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras "Inaculada Conceição".
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Universidade La Salle - Canoas, Escola de Negócios- MBAs. , Avenida Victor Barreto, Centro, 92010000 - Canoas, RS - Brasil, Telefone: (051) 34768500, URL da Homepage:
Experiência profissional
2017 - Atual
Federação das Associações Comerciais e de Serviços do Rio Grande do SulVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Convidado, Carga horária: 6
Outras informações:
Professor no Curso de Liderança Política
2018 - Atual
Faculdade de Integração do Ensino Superior do Cone SulVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Convidado, Carga horária: 8
Outras informações:
Professor na Pós-Graduação em Gestão de Pessoas e Desenvolvimento Organizacional
2017 - Atual
Universidade La Salle - CanoasVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Convidado, Carga horária: 8
Outras informações:
Professor e orientador de pesquisas nos MBAs na Escola de Negócios. MBAs:Gestão de Pessoas e Liderança Coaching;Gestão Empresarial;Neurociência...
2015 - Atual
Universidade La Salle - CanoasVínculo: Pesquisa e Desenvolvimento, Enquadramento Funcional: Convidado
Outras informações:
Linha de Pesquisa: Formação, Políticas e Práticas em Educação: Investiga a educação e os processos educacionais em diferentes espaços formativos, nas perspectivas sociopolíticas, históricas e culturais, visando a uma análise crítica de políticas e práticas de formação.
Formação de Professores, Teorias e Práticas Educativas
Objetivo: Investiga o fenômeno educativo colocando em evidência a análise dos modelos de formação docente inicial e continuada e suas traduções na prática educativa, nos processos de aprendizagem e de desenvolvimento humano. Procura aprofundar as concepções teóricas que orientam as ações educativas e propõe estratégias de intervenção nos sistema de ensino em suas diferentes modalidades (formal, não-formal, educação básica e ensino superior)..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Superior.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Egressos da Educação Superior.
Palavras-chave: Formação de Professores; Ensino e aprendizagem; Educação Superior; ProUni.
2000 - 2016
Universidade La Salle - CanoasVínculo: , Enquadramento Funcional: Assistente III, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor e orientador de TCCs nas Graduações e Pós- Graduações(MBAs) nas modalidades presenciais e EAD na área de Metodologias de Pesquisas, Administração Pública, Ciência Política, Gestão(...) Coordenador Pedagógico do MBA em Gestão Universitária na modalidade EAD. Coordenador Pedagógico das Especializações em Companhy : em Educação Inclusiva, Supervisão/ Orientação, Especialização em Companhy em Cidadania, Transparência e Controle Social(Governo do Estado do RS), Educação Infantil. Professor do Curso de Formação Geral (ENADE) para todos os alunos da UNILASALLE pela modalidade EAD. Coordenador dos Processos: ENADE da UNILASALLE (2014 e 2015).
Atividades
-
03/2008
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Unilasalle.,Linhas de pesquisa
-
09/2000
Ensino, Relações Internacionais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência Política, Metodologia Científica, Projeto de Pesquisa
-
09/2000
Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CIência Política, Metodologia Científica
1995 - 2010
Universidade Luterana do BrasilVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
1. Coordenador Pedagógico da Área de Sociedade e Contemporaneidade na modalidade EAD
(2006- 2010).A disciplina de "Sociedade e Contemporaneidade" constava na grade currícular de todos os 43 cursos de Graduações da Universidade Luterana do Brasil em todos os Campi e pólos do EAD no Brasil.
2. Professor nas modalidades presencial e EAD(1995-2010).
3. Participação de Conselhos (1995-2010) na Ulbra:Integrante do Conselho do Setor do EAD.
2009 - 2010
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Convidado na Modalidade EAD, Carga horária: 8
Outras informações:
1. Professor Convidado para atuar na modalidade EAD no Curso de Graduação em Gestão Pública/UFSM.2. Disciplinas Trabalhadas:Ciência Política na Gestão Pública;Filosofia e Ética Profissional em Administração Pública.
1999 - 2004
Centro de Ensino Superior de Bento GonçalvesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor e Coordenador Pedagógico, Carga horária: 8
Outras informações:
1. Coordenador do Curso de Administração da área Pedagógica(ano 2000 ao ano 2004).
2. Participação em Conselhos:Integrante do Conselho do Centro de Ensino Superior de Bento Gonçalves;Integrante do Conselho do Curso de Administração;Presidente a Associação dos Professores do Centro de Ensino Superior de Bento Gonçalves.
1. Docente dos Cursos: Administração em Recursos Humanos; Administração em Marketing; Administração em Agronegócios.
Docente das Disciplinas:Ética e Filosofia em Administração;Ciência Política;Cultura Regional;Introdução a Economia.
Atividades
-
03/1999 - 03/2004
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura Regional, Ciência Política, Filosofia e ética profissional em Administração, Economia
-
03/1999 - 02/2003
Direção e administração, .,Cargo ou função, Coordenador de Curso.
-
03/1999 - 02/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, .,Cargo ou função, Membro do Conselho Administrativo do Centro de Ensino Superior.
1990 - 1995
Universidade FranciscanaVínculo: Coordenador e Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 32
Outras informações:
1. Coordenador da Área de Estudos Sócio- Políticos e do Projeto de Extensão Comunitária.
2. Conselhos:Integrante do Conselho do Centro de Ensino Superior;Integrante do Conselho do Curso de Filosofia.3.Disciplinas Trabalhadas:Sociologia Educacional,Sociologia Geral,História e Filosofia da Educação, Antropologia Filosófica,Filosofia Geral,Estudos Sócio- Políticos. 4. Docente nos Cursos:Pedagogia e Licenciaturas.
1995 - 1995
Faculdade Porto-AlegrenseVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4
Outras informações:
1. Docente no Curso:
Pedagogia.
2. Docente na Disciplina: História e Filosofia da Educação.
1995 - 1995
Colégio Marista Rosário- Porto AlegreVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16
Outras informações:
Função professor e orientador do Setor Formativo do Colégio Rosário/ Porto Alegre/RS.
1989 - 1995
Colégio Marista Santa MariaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor e Coordenador Pedagico e Formativo, Carga horária: 28
Outras informações:
1. Coordenador e orientador do Setor Formativo do Colégio Marista Santa Maria/Santa Maria/RS.
2. Conselhos
Integrante do Conselho do Colégio
Presidente da Associação dos Professores do Colégio Marista Santa Maria/Santa Maria/RS.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de JAIME ANTONIO NALIN e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?