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Bacharel e Mestre em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo ? PUC/SP; Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo - FE/USP. Pós-Doutorado em Antropologia pela Pontifícia Universidade Católica de Sã Paulo - PUC/SP; Pós-Doutorado com Estágio pós-doutoral pela Faculdade de Filosofia da Universidade de Borgonha - Dijon/França. Membro da AIGB - L`Association Internationale Gaston Bachelard - Dijon-FR; Membro do SETC Sociedad de Estudios de Teoría Crítica(UIB/Palma de Maiorca /ES). Docente na Universidade São Francisco / USF no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação - PPGSSE e nos cursos de Graduação. Possui experiência na área da educação, com ênfase em Filosofia e Filosofia da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: filosofia, filosofia da educação; teoria crítica, filosofia francesa e contemporânea; poéticas da infância e educação; ética e estética, narração e formação superior; imaginário e violência escolar. É líder dos grupos de pesquisa: Estética, Formação Superior e Infância (CNPq/USF) e TCTCLAE - Teoria Crítica e Teorias Críticas Latino-Americanas e Educação (CNPq/USF).
Informações coletadas do Lattes em 23/06/2020
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2000 - 2004
Universidade de São Paulo
Título: O Imaginário poético-pedagógico de Cecília Meireles
Orientador: Profa Dra Maria Cecília Sanchez Teixeira
Palavras-chave: antropologia, cultura, educação, imaginário.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia. Setores de atividade: Educação Superior.
Mestrado em Filosofia
1995 - 1997
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Psicanálise, Poética e Epistemologia: A contribuição de Gaston Bachelard,Ano de Obtenção: 1997
Profa Dra Constança T. Marcondes Cesar.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: epistemologia, filosofia, psicanálise, poética.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.
Pós-doutorado
2010 - 2013
Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
2011 - 2012
Pós-Doutorado. , UNIVERSITÉ DE BOURGOGNE, UB, França. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia / Especialidade: Estética. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.
Formação complementar
Filosofia da Educação. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
Extensão universitária em IV Simpósio Nacional de Pedagogia. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
Extensão universitária em Psicanálise e Teoria Crítica. (Carga horária: 20h). , Universidade Metodista de Piracicaba, UNIMEP, Brasil.
MBA em Comportamento Organizacional e Gestão de Pessoas. (Carga Horária: 480h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.
PEQ. (Carga horária: 40h). , Fundação do Desenvolvimento Administrativo, FUNDAP, Brasil.
Gestão de Pessoas. (Carga horária: 8h). , Fundação do Desenvolvimento Administrativo, FUNDAP, Brasil.
PDG - Programa de Desenvolvimento Gerencial. (Carga horária: 8h). , Fundação do Desenvolvimento Administrativo, FUNDAP, Brasil.
Curso de Conselheiros em Direitos Humanos. (Carga horária: 45h). , Comissão Municipal de Direitos Humanos, CMDH, Brasil.
Psicologia e Educação - uma leitura mitológica. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
II Encontro sobre Imag., Cul. e Educação. (Carga horária: 32h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
IV Ciclo de Estudos: Sem. sobre Cul. e Imaginário. (Carga horária: 28h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Estética e Filosofia da Arte.
Organização de eventos
SILVA, A. S. ; SILVA, Luzia Batista de Oliveira . Lançamento do livro - Educação, estética e experiência: Entre saberes e prática na contemporaneidade.. 2019. (Outro).
SILVA, A. S. ; TREVISAN, A. L. ; SILVA, Luzia Batista de Oliveira . III Congresso Ibero-americano de humanidades, ciências e educação: Produção e democratização do conhecimento na Ibero-América. 2018. (Congresso).
SILVA, Luzia Batista de Oliveira ; SILVA, A. S. ; TREVISAN, A. L. . Coordenação de apresentações de trabalhos no III Congresso Ibero-americano de humanidades, ciências e educação: Produção e democratização do conhecimento na Ibero-América. 2018. (Congresso).
SILVA, Luzia Batista de Oliveira . XXIV Encontro de Iniciação Científica, XVII Encontro de Pós-Graduação, o XII Encontro de Extensão Universitária e XI Seminário de Estudos do Homem Contemporâneo. 2018. (Congresso).
GUIMARAES, M. F. ; AGOSTINI, N. ; SILVA, Luzia Batista de Oliveira . XXI Colóquio - Cidade e Educação Patrimonial: Por entre histórias e memórias. 2018. (Outro).
SILVA, Luzia Batista de Oliveira . XI Congresso Internacional de Teoria Crítica: Estado de Exceção e Racionalidade na Idade Mídia. 2018. (Congresso).
SILVA, Luzia Batista de Oliveira . XI Congresso Internacional de Teoria Crítica: Estado de Exceção e Racionalidade na Idade Mídia. 2018. (Congresso).
SILVA, L.B.O. ; SILVA, L.B.O. . Coordenação da Mesa Temática: Estética, filosofía del arte y de la educacion. 2016. (Congresso).
SILVA, Luzia Batista de Oliveira . Comissão Organizadora - X Congresso Internacional de Teoria Crítica: Tecnologia, Violência, Memória. 2016. (Congresso).
SILVA, Luzia Batista de Oliveira . Coordenação de Mesa Temática: Cinema, Literatura e Violência - X Congresso Internacional de Teoria Crítica: Tecnologia, Violência, Memória. 2016. (Congresso).
SILVA, Luzia Batista de Oliveira . Comissão Científica - X Congresso Internacional de Teoria Crítica: Tecnologia, Violência, Memória. 2016. (Congresso).
SILVA, Luzia Batista de Oliveira . Parecerista - X Congresso Internacional de Teoria Crítica: Tecnologia, Violência, Memória. 2016. (Congresso).
SILVA, L.B.O. . Comissão Organizadora - IX Congresso Internacional de Teoria Crítica: gênese, desdobramentos, apropriações. 2014. (Congresso).
SILVA, L.B.O. . Comissão Científica - IX Congresso Internacional de Teoria Crítica: gênese, desdobramentos, apropriações. 2014. (Congresso).
SILVA, L.B.O. . Parecerista Externo - IV Simpósio Nacional de Educação ? XXIV Semana de Pedagogia da UNIOESTE ? Universidade Estadual do Oeste do Paraná ? Cascavel ? PR. 2014. (Outro).
SILVA, L.B.O. . Coordenação da Comissão Festiva - IX Congresso Internacional de Teoria Crítica: gênese, desdobramentos, apropriações. 2014. (Congresso).
SILVA, L.B.O. ; BARCELLAR, M. I. ; CUNHA, Renata Barrichelo . Comissão Organizadora - XIV Simpósio de Dissertações e Teses. 2014. (Outro).
SANTANA, C. S. ; SILVA, L.B.O. . Comissão Organizadora - Arte, Colecionismo e Museus: imagens da cidade em Walter Benjamin. 2014. (Outro).
SILVA, L.B.O. . Coordenação de Mesa Temática - Jornadas Internacionales. 2013. (Congresso).
SILVA, L.B.O. . Assitente e Expositora - Jornadas Internacionales. 2013. (Congresso).
SILVA, L.B.O. ; CUNHA, Renata Barrichelo ; BARCELLAR, M. I. . Comissão Organizadora - XIII Simpósio de Dissertações e Teses do PPGE-UNIMEP. 2013. (Outro).
SILVA, L.B.O. . Coordenação de Mesa - XIII Simpósio de Teses e Dissertações - PPGE/UNIMEP. 2013. (Outro).
SILVA, L.B.O. ; CUNHA, Renata Barrichelo ; BARCELLAR, M. I. . Comissão Organizadora - XII Simpósio de Dissertações e Teses - PPGE/UNIMEP. 2012. (Outro).
SILVA, L.B.O. . Coordenação de Mesa - Congresso Teoria Crítica: desafios na era digital. 2012. (Congresso).
SILVA, L.B.O. . Coordenação de Trabalhos - 10ª Mostra Acadêmica - PPGE/UNIMEP. 2012. (Outro).
SILVA, L.B.O. . Comissão Científica - III Simpósio Nacional de Educação - Violência e Educação - XXIII Semana da Pedagogia. 2012. (Outro).
SILVA, L.B.O. . Comissão Organizadora - VIII Congresso Internacional de Teoria Crítica: desafios na era digital. UNESP/Araraquara, 2012. 2012. (Congresso).
SILVA, L.B.O. . Coordenação de Sessão - 10ª Mostra Acadêmica / UNIMEP, 2012. 2012. (Outro).
SILVA, L.B.O. . Comissão Científica - II SEMINÁRIO VIOLAR: Problematizando as Juventudes na Contemporaneidade, 2012. 2012. (Outro).
SILVA, L.B.O. . Comissão Científica - 4º Congresso de Pós-Graduação do UNIS, 2012. 2012. (Congresso).
SILVA, L.B.O. . Comissão Organizadora - Comemoração dos 40 anos do PPGE/UNIMEP. 2012. (Outro).
SILVA, L.B.O. ; CUNHA, Renata Barrichelo ; BARCELLAR, M. I. . Comissão Organizadora - XI Simpósio de Dissertações e Teses - PPGE/UNIMEP. 2011. (Outro).
SILVA, L.B.O. . Comissão Científica - 10º Encontro de pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2011. 2011. (Outro).
SILVA, L.B.O. ; CUNHA, Renata Barrichelo ; PADILHA, Anna Maria Lunardi . Comissão Organizadora - X Simpósio de Dissertações e Teses - PPGE/UNIMEP. 2010. (Outro).
SILVA, L.B.O. . Café, Cultura e Negócio. 2008. (Outro).
MORAES, Francisca Candida Candeia ; SILVA, L.B.O. ; STEFANI, Alvaro ; MARQUES, Rogério ; MARTINS, Juliano Rodrigues ; PEREIRA, Sônia Bruck ; GRACINDA, Ana ; PESARO, Floriano ; ROSSI, Roberta ; MIZIARA, Rogério ; CAPOBIANCO, João ; ORLOW, Nina ; MAGOZO, Helena Maria de Campos ; SORAGGI, Raquel Vaz ; MAZON, Renato . Fórum - Sustentabilidade na Sociedade Contemporânea. 2008. (Outro).
Participação em eventos
Roda de Conversa Diá(logos) (In) convenientes.Hisória e História da Educação: O cuidado do historiador com as fontes.. 2019. (Encontro).
XIX Simpósio de Dissertações e Teses - PPGE-UNIMEP.Avaliador dos trabalhos apresentados no núcleo de História e Filosofia da Educação. 2019. (Simpósio).
XXV Encontro de Iniciação Científica, XVIII Encontro de Pós-Graduação, XIV Encontro de Extensão Universitária, XII Seminário de Estudos do Ser Contemporâneo..Coordenação e Avaliação de Pôsteres. 2019. (Encontro).
Dia(logos) (In) convenientes - Roda de conversa com autores do número temático do Periódico Horizontes "BNCC: um novo capítulo da educação em Migalhas?.Diálogos sobre a BNCC. 2018. (Outra).
III Congresso Ibero-americano de humanidade, ciências e educação: Produção e democratização do conhecimento na Ibero-América. Participação em mesa redonda - ?Educação contra as violências: indicações pedagógicas?. 2018. (Congresso).
XI Congresso Internacional de Teoria crítica: Estado de Exceção e Racionalidade na Idade Mídia. Comunicação - apoios FAPESP. 2018. (Congresso).
XXIV Encontro de Iniciação Científica, XVII Encontro de Pós-Graduação, o XII Encontro de Extensão Universitária e XI Seminário de Estudos do Homem Contemporâneo.Avaliador Ad-Hoc. 2018. (Encontro).
II Congreso Latinoamericano por La Paz. Educação e ética: o desafio de formar sujeitos éticos. 2017. (Congresso).
III Jornada de Estudos sobre Memória, Educação e Sensibilidades. 2017. (Outra).
Cuarto Congreso Internacional Artes em Cruce. Arte, infância, memória e educação. 2016. (Congresso).
Festival Cultura da Paz - Universidade São Francisco/USF ? Bragança Paulista.Invisibilidade social ? A criança desprotegida/desfavorecida em Cecília Meireles (Palestra). 2016. (Outra).
I Colóquio Dialogando a Docência: Desafio do trabalho docente na contemporaneidade.OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NA CONSOLIDAÇÃO DA DEMOCRACIA NO BRASIL: OS VENCIDOS E SEU DIREITO À HISTÓRIA.. 2016. (Outra).
Simpósio Internacional de Filosofia, Comunicação e Subjetividades: luso-brasileiro-alemão (Lubral 2016).O silêncio que incomoda: uma reflexão sobre alunos de uma Escola Pública. 2016. (Simpósio).
Simpósio Internacional de Filosofia, Comunicação e Subjetividades: luso-brasileiro-alemão (Lubral 2016).A escola moderna e o processo de reescrita identitária da cultura cabocla paraense em Dalcídio Jurandir. 2016. (Simpósio).
V SIMPÓSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E XXVI SEMANA DE PEDAGOGIA DA UNIOESTE.Formação de Professores para a Diversidade. 2016. (Simpósio).
X Congresso Internacional de Teoria Crítica: Tecnologia, Violências, Memória. S/A. 2016. (Congresso).
XII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana - CIHELA, 2016. Aulas, memórias fotográficas e fragmentos - educação física no Ginásio Monsenhor Messias em Itabirito/mg, de 1940-1948. 2016. (Congresso).
XVIII Colóquio ? Cidade e Educação Patrimonial: por entre histórias e memórias ? Abertura da Mostra líquidas e Cíclicas.As imagens fotográficas de Scarpinetti e a Poética Filosófica de Gaston Bachelard. 2016. (Outra).
XVIII Colóquio - Cidade e Educação Patrimonial.Participação. 2016. (Outra).
XXII Encontro de Iniciação Científica, XV Encontro de Pós-Graduação, XI Encontro de Extensão Universitária e IX Seminário de Estudos do Homem Contemporâneo..Professor orientador de trabalhos no Encontro. 2016. (Encontro).
II Seminário Internacional de Filosofia, Poética e Educação.Epistemologia, arte e estética: uma contribuição de Schopenhauer e Nietzsche. 2015. (Seminário).
O Trágico, o Sublime e a Melancolia. 12 Congresso Internacional de Estética. A unidade sistemática - Kant, Nietzsche e Sade e as negações da ambiguidade da razão e do imaginário: uma leitura a partir da dialética do esclarecimento. 2015. (Congresso).
XXI Encontro de Iniciação Científica, XIV Encontro de Pós-Graduação, X Encontro de Extensão Universitária e VIII Seminário de Estudos do Homem Contemporâneo..Professor orientador de trabalhos no Encontro. 2015. (Encontro).
I Encontro Nacional de Filosofia e Arte (ENAFA) & XXIV Semana de Filosofia.Narração, autoridade paterna e a educação negativa em Kafka: Análises a partir de Walter Benjamin. 2014. (Encontro).
IV Simpósio Nacional de Educação ? XXIV Semana de Pedagogia da UNIOESTE.A Educação no Emílio de Rousseau: reflexões a partir da filosofia e da psicanálise. 2014. (Simpósio).
IV Simpósio Nacional de Educação ? XXIV Semana de Pedagogia da UNIOESTE.A narrativa poética como ?Direito de sonhar? em Gaston Bachelard. 2014. (Simpósio).
IV Simpósio Nacional de Educação ? XXIV Semana de Pedagogia da UNIOESTE ? Universidade Estadual do Oeste do Paraná ? Cascavel ? PR.Oficina para alunos do PIBID ? A fenomenologia hermenêutica em Gaston Bachelard e os quatro elementos: por uma construção poética do processo de sensibilização e educação escolar.. 2014. (Simpósio).
IV Simpósio Nacional de Educação ? XXIV Semana de Pedagogia da UNIOESTE ? Universidade Estadual do Oeste do Paraná ? Cascavel ? PR.Oficina para alunos do PIBID - Epistemologias, Alfabetização e Letramento - Linguagem e Imaginário: Contribuições filosóficas de G. Bachelard, W. Benjamin e P. Ricoeur para a Educação.. 2014. (Simpósio).
IX Congresso Internacional de Teoria Cíitica: gênese, desdobramentos e apropriações. Coordenação de Mesa temática: Teoria crítica e psicanálise. 2014. (Congresso).
11ª Mostra Acadêmica - UNIMEP.Orientação de trabalhos - 9 trabalhos. 2013. (Outra).
Jornadas Internacionales - Actualidad de la Teoria Crítica. Epistemologia, estética e formação: contribuição de Walter Benjamin para a Educação. 2013. (Congresso).
Jornadas Internacionales - Actualidad de la Teoria Crítica. A Indústria Cultural e a Semiformação do Sujeito. 2013. (Congresso).
XIII Simpósio de Dissertações e Teses - PPGE/UNIMEP.Ouvinte. 2013. (Simpósio).
10ª Mostra Acadêmica / UNIMEP. Coordenação de sessão. 2012. (Congresso).
Apresentação de trabalho. A emregência do indivíduo na sociedade contemporânea: diálogos a partir da teoria crítica. 2012. (Congresso).
Colóquio de Estudos / C. T. M. Cesar.Abertura e Organização do evento. 2012. (Encontro).
Comemoração dos 40 anos do PPGE/UNIMEP.Ouvinte. 2012. (Encontro).
III Colóquio Gaston Bachelard - Cinquentenário Gaston Bachelard (1884-1962):Mestre na arte de criar, pensar, viver. 2012. (Outra).
XII Simpósio de Dissertações e Teses - PPGE/UNIMEP.Ouvinte. 2012. (Outra).
3 Congresso de Pós-Graduação do UNIS. Participação da Comissão Científica. 2011. (Congresso).
3 Congresso Internacional de Educação. O devaneio poético da infância em Gaston Bachelard e Henri Bosco. 2011. (Congresso).
9ª Mostra Acadêmica - UNIMEP.COORDENAÇÃO DA SESSÃO 14, SALA 08, BLOCO 7 - TAQUARAL. 2011. (Outra).
9ª Mostra Acadêmica - UNIMEP.OUVINTE. 2011. (Outra).
Comemoração dos 20 Anos de Pesquisa científica do Grupo de Pesquisa - Teoria Crítica e Educação.Estudos em Teoria Crítica: Walter Benjamin e a Educação. 2011. (Encontro).
IMAGEM, IMAGINAÇÃO, FANTASIA: VINTE ANOS SEM VILÉM FLUSSER. PROPAGAÇÃO DAS IMAGENS E CAPTURA DO IMAGINÁRIO: O REAL E O VIRTUAL NA SOCIEDADE DO CONSUMO. 2011. (Congresso).
XI Simpósio de Dissertações e Teses - PPGE-UNIMEP.COMISSÃO ORGANIZADORA. 2011. (Simpósio).
2 Congresso de Pós-Graduação do UNIS. Membro da Comissão Científica. 2010. (Congresso).
8ª Mostra Acadêmica / UNIMEP.Aprendendo a superar conflitos na elaboração de trabalhos acadêmicos. 2010. (Outra).
I SEMINÁRIO VIOLAR: Problematizando as Juventudes na Contemporaneidade.[Membro da Comissão Científica]. 2010. (Seminário).
I SEMINÁRIO VIOLAR: Problematizando as Juventudes na Contemporaneidade.[Coordenadora de Sessão de Comunicação]. 2010. (Seminário).
VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE TEORIA CRÍTICA: NATUREZA, SOCIEDADE: CRISES. Adorno e Bachelard - olhares que se cruzam sob a educação. 2010. (Congresso).
X Simpósio de Dissertações e Teses do PPGE - UNIMEP.Coordenadora de Sesssão. 2010. (Simpósio).
X Simpósio de Dissertações e Teses do PPGE - UNIMEP.Membro da Comissão Científica. 2010. (Simpósio).
Congresso Internacional "Além do Muro 1989-2009". Cecília Meireles: para além dos muros das escolas e das cidades. 2009. (Congresso).
I CONGRESSO INTERNACIONAL DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DE PAÍSES E COMUNIDADES DA LÍNGUA PORTUGUESA. Uma abordagem filosófico-educativa do sentimento de ciúme no cotidiano e na escola. 2009. (Congresso).
Fórum - Sustentabilidade na Sociedade Contemporânea.Responsável pela recepçao dos palestrantes. 2008. (Outra).
Programa de Capacitação "Sistema WEBclasses 2.0".Programa de Capacitação. 2008. (Oficina).
XIV Ciclo de Estudos sobre o Imaginário - Dimensões Imaginárias da Natureza. Núcleo Interdisciplinar de Pesquisas sobre o Imaginário. 2006. (Congresso).
Encuentro por la unidad de los educadores latinoamericanos.Encuentro por la unidad de los educadores latinoamericanos. 2001. (Encontro).
II Encontro sobre Imaginário, Cultura e Educação. 2000. (Encontro).
XXVIII Congrès International de l'A.S.P.L.F. - La Philosophie et la Paix. 2000. (Congresso).
Colóquio Bachelard. 1995. (Outra).
Participação em bancas
AGOSTINI, N.;SILVA, Luzia Batista de Oliveira; ROCHA, R. S.. Por uma educação humano-critica: um estudo a partir do curso de graduação. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
SILVA, Luzia Batista de Oliveira; SILVA, Guaracy; AGOSTINI, N.. Experiência formativa, semiformação docente e os desafios educacionais. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
SOUZA, M. A.; RIBEIRO, S. L. S.;SILVA, Luzia Batista de Oliveira. O que as crianças da Educação Infantil dizem sobre a escola: sob a perspectiva do brincar. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduaçào em Educação e Desenvolvimento Humano) - Universidade de Taubaté.
SILVA, Luzia Batista de Oliveira; SCHROEDER, T. M. R.; NACARATO, A. M.. Morre uma criança sob o olhar da esperança: Uma leitura filosófico-educativa do filme: O menino e o mundo. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
SILVA, Luzia Batista de Oliveira; PUCCI, B.; GUIMARAES, M. F.. Educação e Travessia num tempo insólito: Da solidão do Oligarca ao Novo Imigrante. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
GUIMARAES, M. F. (Orientadora);SILVA, Luzia Batista de Oliveira; PINTO JUNIOR, A.; LIMA, R. P. T.. O Mercado público de Bragança: Patrimônio cultural, educação dos sentidos e das sensibilidades (1870-1910). 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
GUIMARAES, M. F. (Orientadora); FRANCA, C. S.;SILVA, Luzia Batista de Oliveira; SILVEIRA, C. R.; BUENO, L.; PINTO JUNIOR, A.. Um olhar sensível para as narrativas e experiências de zeladores e serventes, os agentes de serviços gerais das escolas públicas em Chapecó (1970-1980): potencialidades para a produção de conhecimento histórico. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
PUCCI, B.;SILVA, Luzia Batista de Oliveira; CAMPOS, N.M.S.A.. A condição humana em Hannah Arendt: Educar para cuidar do mundo. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
BASTOS, C. C. B. C.;SILVA, Luzia Batista de Oliveira; SCHROEDER, T. M. R.. Professor da Educação Básica, Ténica e Tecnológica (EBTTs) no processo ensino-aprendizagem no Instituto Federal Campus-Palmas/PR. 2017. Dissertação (Mestrado em Progr. de Pós-graduação Stricto sensu em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
GUIMARAES, M. F. (Orientadora); PAIM, E. A.;SILVA, Luzia Batista de Oliveira; SILVEIRA, C. R.; PEZOTI, R. H.; BUENO, L.; BUENO, J. B. G.. Patrimônio e Educação das sensibilidades: por entre memórias e processos de significação do espaço urbano nas praças centrais da cidade de Bragança Paulista (2000-2015). 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
ALVES, F. L.;SILVA, Luzia Batista de Oliveira; SANTOS, J. C.. Histórias de vida de mulheres empreendedoras em Foz do Iguaçu. 2017. Dissertação (Mestrado em Sociedade, Cultura e Fronteiras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
GUIMARAES, M. F. (Orientadora); BUENO, L.; PINTO JUNIOR, A.; SOUZA, C. A.;SILVA, Luzia Batista de Oliveira. Faculdades Franciscanas: Entrecruzando História e Memórias do Ensino Superior na Região Bragantinaa(1970-1980). 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
LEITE, C. D. P.; GALLO, Silvio Donizetti de Oliveira;SILVA, Luzia Batista de Oliveira. Na grade do discurso, na teia dos poderes: o sequestro dos sentidos de infância na Educação. 2017. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ESTRADA, A. A.;SILVA, Luzia Batista de Oliveira; ALVES, F. L.. Políticas Públicas Educacionais para Universalização da alfabetização à população privada de liberdade no Estado do PR no período de 2005 a 2014 com ênfase na Penitenciária Estadual de Cascavel. 2017. Dissertação (Mestrado em Progr. de Pós-graduação Stricto sensu em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MASCIA, M. A. A.;SILVA, Luzia Batista de Oliveira; GARE, R. M. R.. Discursos de Empreendedorismo na voz de alunos dos cursos de Administração e Pedagogia. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
GUIMARAES, M. F. (Orientadora);SILVA, L.B.O.SILVA, L.B.O.; BERNARDES, M. E.. "El terrible Anarquista": Por entre rastros, memórias e histórias. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
SCHROEDER, T. M. R.;SILVA, L.B.O.SILVA, L.B.O.; BASTOS, C. C. B. C.; ALVES, F. L.. Corpo e adoecimento na percepção docente. 2016. Dissertação (Mestrado em PPGSS em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
GUIMARAES, M. F. (Orientadora);SILVA, L.B.O.SILVA, L.B.O.; PAIM, E. A.; SILVEIRA, C. R.. O professor Ataliba de Oliveira, filho de mestre Lourenço um ex-escravo, e o grupo escolar Coronel Júlio César de Itatiba (SP). Memórias e Histórias entrecruzadas (1889 - 1920). 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
ESTRADA, A. A.;SILVA, Luzia Batista de Oliveira; MOLIM, B. H. D.. A educação escolar como fator de reabilitação social do aprisionado: um estudo de caso na Penitenciária Industrial de Cascavel. 2016. Dissertação (Mestrado em Progr. de Pós-graduação Stricto sensu em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
SILVA, Luzia Batista de Oliveira; SILVA, A. S.; OLIVEIRA, A.G.; AGOSTINI, N.. Dalcídio Jurandir: Uma leitura da cultura cabocla paraense e a educação. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
AGOSTINI, N.; GUIMARAES, M. F.; CONCEICAO, S.;SILVA, Luzia Batista de Oliveira; OLIVEIRA, A.G.. A educação profissional e a formação humana: Os desafios da formação técnica em nível médio e o sujeito ético. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
AGOSTINI, N.;SILVA, Luzia Batista de Oliveira; OLIVEIRA, A.G.. A Escola Adventista e o desafio de educar para a ética num mundo plural. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
SILVA, L.B.O.; FIGUEIRA, E. A. P.; LIMA JUNIOR, J.. Educação e cultura à luz das categorias da tragédia ática em Nietzsche. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
AGUIAR, Thiago BorgesSILVA, L.B.O.; LEONARDI, P.. Música Caipira e professores de música piracicabanos: Identidade, memória e tradição. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
OMETTO, C. B. C. N.; RAMOS, L. C.;SILVA, L.B.O.. A Educação Metodista e o potencial formativo do canto coral da Unimep. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
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SILVA, L.B.O.; MENDONCA, S.; VIEIRA, C. R. A.; SILVA, Luzia Batista de Oliveira (Orientadora). Nietzsche, a educação e a crise da formação do sujeito. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
SILVA, L.B.O.; ALMEIDA, J. L.; FALEIROS, P. B.; SILVA, Luzia Batista de Oliveira (Orientadora). Imagens e Imaginário da violência em Sade e a questão educativa. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
SILVA, L.B.O.; GOMES, L.; COSTA, C. B. G.; SILVA, Luzia Batista de Oliveira (Orientadora). Educação para autonomia como experiência formativa em Theodor Adorno. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
SILVA, L.B.O.; TUMOLO, P. S.; VENCO, S. B.; SILVA, Luzia Batista de Oliveira (Orientadora). Materialismo histórico e dialético: método, práxis, educação. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
SILVA, L.B.O.; CESAR, E. E. B.; LAZIER, J. A.; SILVA, Luzia Batista de Oliveira (Orientadora). As Diretrizes para a educação na Igreja Metodista: Um estudo das práticas educativas do Colégio Piracicabano de 1995 a 2011. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
SILVA, L.B.O.; FABIANO, L. H.; PUCCI, B.; SILVA, Luzia Batista de Oliveira (Orientadora). A Estética no pensamento de Theodor Adorno como Experiência Educacional. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
SARTI, C. A. (orientadora); BENITES. N. R.; ARAÚJO, M. A. M. de;SILVA, L.B.O.. Homeopatia nas epidemias: um estudo de caso. 2011. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade Federal de São Paulo.
SILVA, L.B.O.; PUCCI, B. (orient.); BERTOLETO, E. J.; GOMES, Luiz Roberto. A disciplina como condição para a formação humana. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
SILVA, L.B.O.; PUCCI, B. (orient.); BERTOLETO, E. J.. A disciplina como condição para a formação humana. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
SILVA, L.B.O.; GUIMARÃES, A. M.; GALZERANI, Maria Carolina Bovério; ROBLE, Odilon José. Certa vez... Experiência e narratividade no mundo contemporâneo. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
SILVA, L.B.O.; GALZERANI, Maria Carolina Bovério; GIARDINI, Elizandra de Sena; RECHIA, Tânia; ROSA, Maria Inês de F Petrucci dos Santos; GUIMARÃES, A. M.. Arabesco: Imaginários e violências nas narrativas da dança do oriente. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
SILVA, L.B.O.. Labirintos: encontros e (des) encontros na Escola e na Vida. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
SILVA, Luzia Batista de Oliveira; FREITAS, A. P.; BALBINO, A. G.; EUGENIO, C. A.; ALVES, F. L.; MASCIA, M. A. A.. A educação como experiência formativa na contemporaneidade. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
GUIMARAES, M. F. (Orientadora); BUENO, J. B. G.; BUENO, L.; BERNARDO, R.; HADLER, M. S. D.;SILVA, Luzia Batista de Oliveira. Por uma educação histórico sensível: A violência contra as mulheres, o ensino de história e os processos crimes da comarca de Bragança Paulista. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
SILVA, Luzia Batista de Oliveira; AGOSTINI, N.; GUIMARAES, M. F.; BALBINO, A. G.; RIBEIRO NETO, A.. Entre Sussurros e Colinas: Ginásio Guilherme Gonçalves, Itabirito - MG (1940-1960). 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
SILVA, Luzia Batista de Oliveira; ALVES, Fábio Lopes; ESTRADA, A. A.; GUIMARAES, M. F.; MASCIA, M. A. A.. A Igreja e a Educação feminina no Sul de Minas (1900-1950): O Ultramontanismo e as incursões da Modernidade. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
SILVEIRA, C. R.; MONTEIRO, A.;SILVA, Luzia Batista de Oliveira; MORETTO, M.. Vagas de coisas e palavras: Jogos heterotópicos sobre o espaço escola. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
GUIMARAES, M. F. (Orientadora); SOUZA, C. A.;SILVA, Luzia Batista de Oliveira; GOMES, K. D.; FRANCA, C. S.; BUENO, J. B. G.. Livros de Leitura da Escola Gratuita São José: A presença dos Franciscanos na Educação Brasileira e na Instrução Primária em Petrópolis - RJ (1896 - 1925). 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
SILVA, Luzia Batista de Oliveira; FIGUEIRA, E. A. P.; BASTOS, C. C. B. C.; NACARATO, A. M.; SILVEIRA, C. R.. A Prática como Componente Curricular no Processo de Formação do Professor de Computação. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
SILVA, Luzia Batista de Oliveira; SILVA, A. S.; BALBINO, A. G.; SOUZA, C. A.; GUIMARAES, M. F.; AGOSTINI, N.. A Infância e sua Educação nas Tramas de uma História do Município de Taubaté (1870-1910). 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
SILVA, Luzia Batista de Oliveira; SILVA, Luzia Batista de Oliveira (Orientadora); NACARATO, A. M.; CESAR, C. T. M.; OLIVEIRA, A.G.; GUIMARAES, M. F.; CAPORALE, S. M. M.; MASCIA, M. A. A.. Narrar, dizer e vivenciar como apropriação e (re)significação de linguagens e conceitos matemáticos no 3 ano do ensino fundamental. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
PAIVA, José Maria de (orientador);SILVA, Luzia Batista de Oliveira; CESAR, E. E. B.; SANTANA, C. S.; COELHO, A. S.;AGUIAR, Thiago Borges; SCOPINHO, M. D.. A educação metodista: uma leitura de Paul Ricoeur. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
NACARATO, A. M.; PRADO, G. V. T.; BERNARDO, R.; ANJOS, D. D.; MASCIA, M. A. A.;SILVA, Luzia Batista de Oliveira. Paisagens da formação de educadores: uma viagem pelas narrativas de gestoras pedagógicas. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
NACARATO, A. M.; PRADO, G. V. T.; BERNARDO, R.; ANJOS, D. D.;SILVA, Luzia Batista de Oliveira. Pesquisa-formação com professores da infância: narrativas e fotografias entrelaçando experiências nas/sobre as culturas escolares. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
NACARATO, A. M.; GOMES, A. A. M.; PEREIRA, M. T. J. S.; MENDES, R. M.; ANJOS, D. D.;SILVA, L.B.O.SILVA, L.B.O.. "Escrever e compartilhar histórias de vida como práticas de (auto)formação e futuros professores e professoras de matemática". 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
BRITO, A. J.; MATOS, J. M. L.;SILVA, L.B.O.SILVA, L.B.O.; PAULO, R. M.; TEIXEIRA, M. V.. O Ensino da Matemática em Duas Escolas Profissionalizantes: Brasil e Portugal, no período de 1942 a 1978. 2016. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - UNIVERSIDADE ESTADUAL JULIO DE MESQUITA FILHO.
MASCIA, M. A. A.; OLIVEIRA, P. C.; MENDES, J. R.; SILVEIRA, C. R.;SILVA, Luzia Batista de Oliveira; MONTEIRO, A.; FREITAS, A. P.. As dobras e as des(re)territorializações no ensino de filosofia: a escrita de si e a singularidade dos sujeitos-professores. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
SILVA, L.B.O.; ALVES, Fábio Lopes; FIGUEIRA, E. A. P.; CAMPOS, N.M.S.A.;AGUIAR, Thiago Borges. Ética e Psicanálise na formação do profissional enfermeiro. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
PAIVA, José M. de; ASSUNÇÃO, Paulo; BORTOLETO, Edivaldo José;SILVA, L.B.O.; PUCCI, B.. Letras: Registro da forma de ser. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
SILVA, L.B.O.; ALVES, Fábio Lopes; NOVELLI, GISELE; PUCCI, B.; VIEIRA, Cesar R. do A.. A Influência do Liberalismo e do Marxismo na formação educacional da sociedade de massa. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
PUCCI, B. (orient.);SILVA, L.B.O.; QUILLICI NETO, Armindo; COSTA, B. C. G.; MARTINS, T. B.. Tecnologias da informação e da comunicação: reflexão sobre autonomia na escola pública de educação fundamental. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
GUIMARAES, M. F. (Orientadora);SILVA, L.B.O.SILVA, L.B.O.; BUENO, J. B. G.; MORETTO, M.; HADLER, M. S. D.. O grupo escolar de Itaúna: entrelaçando memórias e histórias da educação primária (1908-1924). 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
PUCCI, B.;SILVA, L.B.O.; CABOT, Mateu; SILVA, A. S.; COSTA, B. C. G.. A experiência estética na formação do docente da educação básica. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
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MARCELLINO, N. C.;SILVA, L.B.O.; SILVA, L. F.; FERREIRA, A. C. P.; SILVA, C. L.. Uma leitura da educação do corpo promovida pelo EPT. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
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SILVA, Luzia Batista de Oliveira; ALVES, F. L.; SILVA, Guaracy; FREITAS, A. P.; DELLOVA, J. P. B. N.. Educação, experiências e ambiguidades no contexto contemporâneo: Análises. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
GUIMARAES, M. F.;SILVA, Luzia Batista de Oliveira; BUENO, L.; HADLER, M. S. D.. Joseph Jubert professor, Francês e anarquista: Fragmentos de uma vida. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
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GUIMARAES, M. F. (Orientadora); BUENO, J. B. G.; BUENO, L.; HADLER, M. S. D.; BERNARDO, R.;SILVA, Luzia Batista de Oliveira. Por uma educação histórico sensível: A violência contra as mulheres, o ensino de história e os processos crimes da comarca de Bragança Paulista. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
SILVA, Luzia Batista de Oliveira; FREITAS, A. P.; ALVES, F. L.; SILVA, Guaracy; AGOSTINI, N.. Experiência formativa: análise da educação e suas ambiguidades no contexto contemporâneo. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
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SILVA, Luzia Batista de Oliveira; SILVA, V. B.; SILVA, A. S.; GUIMARAES, M. F.; SOUZA, C. A.. Infância e Educação em Taubaté (1870 - 1920). 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
SILVA, Luzia Batista de Oliveira; RIBEIRO NETO, A.; BALBINO, A. G.; GUIMARAES, M. F.; AGOSTINI, N.. Entre Sussurros e Colinas: Ginásio Guilherme Gonçalves, Itabirito - MG (1940 - 1960). 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
SILVEIRA, C. R.; MASCIA, M. A. A.;SILVA, Luzia Batista de Oliveira; MONTEIRO, A.; MENDES, J. R.. Vagas de palavras e de coisas: Discursos, Imagens Heterotópicas e jogos de palavras sobre o universo escolar. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
SILVA, Luzia Batista de Oliveira; GUIMARAES, M. F.; MASCIA, M. A. A.; ALVES, F. L.; ESTRADA, A. A.. A Igreja e a Educação Feminina no Sul de Minas (1990 - 1950): O discurso conservador e as incursões da modernidade. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
MASCIA, M. A. A.;SILVA, L.B.O.SILVA, L.B.O.; OLIVEIRA, P. C.; MENDES, J. R.; SILVEIRA, C. R.. "A "escrita de si" e a constituição de subjetividades: um estudo a partir dos saberes e práticas de professores de filosofia do ensino médio". 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
BRITO, A. J.; CESAR, C. T. M.; NACARATO, A. M.; GUIMARAES, M. F.;SILVA, Luzia Batista de Oliveira; SILVA, Luzia Batista de Oliveira (Orientadora). Narrar, dizer e vivenciar como apropriação e (re)significação de linguagens e conceitos matemáticos no 3 ano do Ensino Fundamental. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
NACARATO, A. M.; PRADO, G. V. T.;SILVA, Luzia Batista de Oliveira; ANJOS, D. D.; BERNARDO, R.; MEGID, M. A. B. A.. Narrativas e foto-grafias revelando as culturas escolares experienciadas por professores da infância: perspectivas para a formação docente. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
BRITO, A. J.; PAULO, R. M.;SILVA, L.B.O.; TEIXEIRA, M. V.; MATOS, J. M. L.. O ensino de matemática em duas escolas profissionalizantes: Brasil e Portugal, no período de 1942 a 1978. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
PAIVA, José Maria de (orientador);SILVA, L.B.O.SILVA, L.B.O.; CÉSAR, Ely Eser Barreto. A dimensão ética da educação confessional: uma leitura de Paul Ricoeur. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
VIEIRA, Cesar R. do A.;SILVA, L.B.O.; GAIO, R. C.; MARTINS, I. C.. A dança negra em interface com a indústria cultural: proposta pluricultural de dança-arte-educação e lazer. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
SILVA, L.B.O.; PUCCI, B.; VIEIRA, C. R. A.; SILVA, Luzia Batista de Oliveira (Orientadora). A influência do liberalismo e do marxismo na formação de massa. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
SILVA, Luzia Batista de Oliveira (Orientadora); VIEIRA, Cesar R. do A.;AGUIAR, Thiago BorgesSILVA, L.B.O.. Ética e Psicanálise na Formação do Profissional Enfermeiro. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
PUCCI, B. (orient.);SILVA, L.B.O.; COSTA, B. C. G.. A Estética nos cursos de formaçaõ em pedagogia. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
SILVA, L.B.O.; PUCCI, B. (orient.); MILL, D. R. S.; VENCO, Selma Borghi. A precarização da formação docente para a tutoria a distância: análises. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
SILVA, L.B.O.; MARCELINO, Nelson Carvalho (Orient); SILVA, Luciene Ferreira da (UNESP; STOPPA, Edmur Antonio (USP); SILVA, Cinthia Lopes da (UNIMEP). Educação do corpo e Indústria Cultural: um estudo sobre o programa EPT nos anos de chumbo no Brasil. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
SILVA, L.B.O.; VIEIRA, Cesar R. do A.; DIAS, R.; BARBOSA, Severino Antônio Moreira; BORTOLETO, Edivaldo José. Educação como um processo semiótico: semioses. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
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SILVA, Luzia Batista de Oliveira; SILVA, Guaracy; AGOSTINI, N.; DELLOVA, J. P. B. N.. Experiência formativa, semiformaçào docente e os desafios educacionais contemporâneos no curso de Administração. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
AGOSTINI, N.;SILVA, Luzia Batista de Oliveira; ROCHA, R. S.. Por uma educação humano-crítico-ética: um estudo a partir do curso de graduação da Engenharia civil da Universidade São Francisco. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
SOUZA, M. A.;SILVA, Luzia Batista de Oliveira; RIBEIRO, S. L. S.. O que as crianças da educação infantil dizem sobre a escola: Com foco no brincar. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté.
GUIMARAES, M. F. (Orientadora); PINTO JUNIOR, A.; LIMA, R. P. T.;SILVA, Luzia Batista de Oliveira. O Mercado Público de Bragança: Patrimônio Cultural e Educação das Sensibilidades (1870 - 1910). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
GUIMARAES, M. F. (Orientadora);SILVA, Luzia Batista de Oliveira; SILVEIRA, C. R.; PAIM, E. A.. Patrimônio e Educação das Sensibilidades: flagrando tensões por entre memórias e processos de significação do espaço urbano nas forças centrais da cidade de Bragança Paulista (2000-2015). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
GUIMARAES, M. F. (Orientadora); BUENO, L.; SOUZA, C. A.;SILVA, Luzia Batista de Oliveira; PAIM, E. A.. Faculdades Franciscanas: entrecruzando histórias e memórias do ensino superior na região bragantina (1971-1980). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
LEITE, C. D. P.; GALLO, Silvio Donizetti de Oliveira;SILVA, Luzia Batista de Oliveira. Na grade do discurso, na teia dos poderes: o sequestro da infância na educação. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MASCIA, M. A. A.;SILVA, Luzia Batista de Oliveira; GARE, R. M. R.. Discursos de Empreendedorismo na voz de alunos dos cursos de Administração e Pedagogia. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
SILVA, Luzia Batista de Oliveira; PUCCI, B.; GUIMARAES, M. F.; OLIVEIRA, A.G.; MARTINS, I. C.. Educação e travessia num tempo insólito: da solidão do oligarca ao novo migrante. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
SILVA, Luzia Batista de Oliveira; SCHROEDER, T. M. R.; AGOSTINI, N.; NACARATO, A. M.. Morre uma criança sob o olhar da esperança: uma leitura filosófico-educativa do filme: O menino e o mundo. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
GUIMARAES, M. F. (Orientadora); SILVEIRA, C. R.;SILVA, Luzia Batista de Oliveira; FRANCA, C. S.. Um olhar sensível para as narrativas e experiências de agentes de serviços gerais das escolas públicas de Chapecó-SC (1970-1980): potencialidades para a produção de conhecimentos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
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NACARATO, A. M.; PRADO, G. V. T.; BERNARDO, R.; ANJOS, D. D.; MASCIA, M. A. A.; MEGID, M. A. B. A.;SILVA, Luzia Batista de Oliveira. Paisagens sobre formação de formadores: uma viagem pelas narrativas de gestoras-pedagógicas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
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GUIMARAES, M. F. (Orientadora);SILVA, L.B.O.SILVA, L.B.O.; PAIM, E. A.. O grupo escolar "Coronel Júlio César" e a trajetória do diretor Ataliba de Oliveira - filho de ex-escravo: por entre histórias e memórias de Itatiba (1889 - 1920). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco.
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SILVA, L.B.O.; DOTTA, S. C.; SILVEIRA, I. F.. Membro Titular da Banca Examinadora do Concurso Público para professor do Magistério Superior ? adjunto-A1, da UFTM. 2013. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.
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SILVA, L.B.O.. 15 Concurso Literário Jornal de Itatiba / AEPTI - 2015 - Categoria Nacional - Poema. 2015. Associação dos Escritores, Poetas e Trovadores de Itatiba.
SILVA, L.B.O.. 15 Concurso Literário Jornal de Itatiba / AEPTI - 2015 - Categoria Especial (Itatiba e Morungaba) - Contos/Crônicas. 2015. Associação dos Escritores, Poetas e Trovadores de Itatiba.
SILVA, L.B.O.. 15 Concurso Literário Jornal de Itatiba / AEPTI - 2015 - Categoria Nacional - Contos/Crônica. 2015. Associação dos Escritores, Poetas e Trovadores de Itatiba.
SILVA, L.B.O.. 15 Concurso Literário Jornal de Itatiba / AEPTI - 2015 - Categoria Nacional - Poema. 2015. Associação dos Escritores, Poetas e Trovadores de Itatiba.
SILVA, L.B.O.. Debatedora de sessão do 21 Congresso de Iniciação Científica. 2013. Universidade Metodista de Piracicaba.
PUCCI, B.; ZUIN, A. A. S.;SILVA, L.B.O.. Banca examinadora de Projetos de Pesquisa para seleção de candidatos à Bolsa de Pós-doutorado ao PPGE/UNIMEP. 2013. Universidade Metodista de Piracicaba.
SILVA, L.B.O.; CABOT, Mateu; PUCCI, B. (orient.). Banca examinadora de projeto de pesquisa de doutorado. CAPES - 2012.. 2012. Universidade Metodista de Piracicaba.
Comissão julgadora das bancas
TEIXEIRA, Maria Cecília Sanchez.; LOUREIRO, A. M. L.; SUANO, Helenir. Imaginário e Pedagogia em Cecília Meireles. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Usp.
PORTO, M. R. S.TEIXEIRA, Maria Cecília Sanchez; ABDALLA, Maria de Fátima Barbosa; RAMADAN, Maria Ivoneti Busnardo; LOUREIRO, Altair Macedo Lahud. O Imaginário Poético de Cecília Meireles. 2004. Tese (Doutorado em Pós Graduação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
TEIXEIRA, M. C. S.;LOUREIRO, A. M. L.; SUANO, H.. O imaginário e a pedagogia em Cecília Meireles. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação - Doutorado em Educação) - UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO.
RAMADAN, M. I. B.. O Imaginário poético-pedagógico de Cecília Meireles. 2004 - Faculdade de Educação da USP.
MORAES, L.. Psicanálise, Poética e Epistemologia: a contribuição de Gaston Bachelard. 1997. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
ABDALLA, M. F. B.; TEIXEIRA, Maria Cecília Sanches; PORTO, Maria Do Rosário Silveira; LOUREIRO, Altair Macedo Lahud; RAMADAN, Maria Ivoneti Busnardo. O imaginário poético de Cecília Meireles. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.
Orientou
Gaston Bachelard: Diálogos entre a Matemática e a Química; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Educação; ; ; ; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco, Universidade São Francisco; (Orientador);
DAS MADRASSAS ISLÂMICAS ÀS PRIMEIRAS UNIVERSIDADES CRISTÃS MEDIEVAIS DA EUROPA: A contribuição da filosofia islâmica de Ibn Khaldrun na renovação da educação medieval; Início: 2020; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco; (Orientador);
Educação, ética e estética na tessitura de diálogos: Entre saberes e aprendizados de Riobaldo e Diadorim no Grande Sertão Veredas; Início: 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco, Universidade São Francisco; (Orientador);
A formação de professores que dialoga com o saber da experiência; Início: 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco; (Orientador);
Adoecimento docente nas instituições de ensino superior no interior do Estado de São Paulo; Início: 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco, Universidade São Francisco; (Orientador);
A educação e a formação do sujeito social para uma nova humanidade; Início: 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco; (Orientador);
A Carta Laudato Si? como proposta para uma educação ambiental comunitária; Início: 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco; (Orientador);
Educação, Gestão de Pessoas e Avaliação Ministerial no Ensino Superior; Início: 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco; (Orientador);
Início: 2019; Universidade São Francisco;
Walter Benjamin e Gaston Bachelard: A Infância que Habita em Nós; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade São Francisco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Experiência formativa, semiformação docente e os desafios educacionais; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco,; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
Educação e Travessia num tempo insólito: da solidão do oligarca ao novo imigrante; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco, Universidade São Francisco; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
Dalcídio Jurandir: Uma leitura da cultura cabocla paraense e a educação; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
O movimento escolanovista no desenvolvimento urbano, econômico e tecnológico da cidade de Bragança Paulista; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco, Universidade São Francisco; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
Educação e cultura à luz das categorias da tragédia ática em Nietzsche; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
Legislação e educação da infância na coleção de leis do impériol (1808-1889); 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
Educação para a Paz ou a Paz para a Educação?; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
Alegoria em Walter Benjamin: ecos em José Saramago; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
Imagens e Imaginário da violência em Sade e a questão educativa; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba,; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
"Educação para autonomia como experiência formativa em Theodor W; Adorno"; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
A poética da infancia e a educação em Cecília Meireles; 2013; Dissertação (Mestrado em História e Filosofia da Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
Nietzsche, a educação e a crise da formação do sujeito; 2013; Dissertação (Mestrado em História e Filosofia da Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba, Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
Materialismo Histórico e Dialético: método, práxis, educação; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
As Diretrizes para a educação na Igreja Metodista: Um estudo das práticas educativas do Colégio Piracicabano de 1995 a 2011; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba, Universidade Metodista de Piracaicaba; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
A Estética no pensamento de Theodor Adorno como Experiência Educacional; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
A Educação como Experiência Formativa na contemporaneidade; 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco,; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
A Igreja e a Educação feminina no Sul de Minas (1900-1950): O Ultramontanismo e as incursões da Modernidade; 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
Letramento em aulas de matemática: um processo dialógico entre gêneros orais e escritos nas séries iniciais; 2017; Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
A dimensão ética da educação confessional: uma leitura de Paul Ricoeur; 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba, Universidade Metodista de Piracicaba; Coorientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
A Influência do Liberalismo e do Marxismo na Formação Educacional da Sociedade de Massa; 2015; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
Ética e psicanálise na formação do profissional enfermeiro; 2015; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba,; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
Entre sussurros e colinas: o Ginásio Guilherme Gonçalves como instituição de referência educacional em Itabirito - MG (1940/1950); ; 2015; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
A Infância e sua Educação nas Tramas de uma História do Município de Taubaté (1870-1910); 2015; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
A prática de ensino como componente curricular no curso de licenciatura em computação e os desafios na formação dos professores; 2015; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
2015; Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Luzia Batista de Oliveira Silva;
Responsabilidade Social Empresarial nas Micro e Pequenas Empresas; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Finanças e Banking) - Universidade Bandeirante de São Paulo; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
Contabilidade ambiental na gestão de negócios e imagem organizacional; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Contábeis) - Cooperativa de Trabalhadores dos Profissionais de Educação do Estado de São; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
Pessoa BRITO e Lilian L; de SOUZA; A discriminação da mulher negra na profissão de secretariado; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Bilíngüe) - Cooperativa de Trabalhadores dos Profissionais de Educação do Estado de São; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
da C; NUNES; C; B; STAVALE; J; R; BARBOSA e V; de SOUZA; A discriminação na profissão de secretariado; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Bilíngüe) - Cooperativa de Trabalhadores dos Profissionais de Educação do Estado de São; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
de J; PENIDO; R; A; ARANTES e S; M; F; da SILVA; A Evolução da Mulher na Sociedade; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Bilíngüe) - Cooperativa de Trabalhadores dos Profissionais de Educação do Estado de São; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
R; RAMOS; F; da S; MIRANDA e F; da S; SANTOS; A importância da inteligência emocional na profissão de secretariado; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Bilíngüe) - Cooperativa de Trabalhadores dos Profissionais de Educação do Estado de São; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
G; J; P; SILVA; P; R; BATISTA; R; B; SILVA e R; R; DANTAS; A importância do relacionamento interpessoal e a secretária na administração de conflitos; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Bilíngüe) - Cooperativa de Trabalhadores dos Profissionais de Educação do Estado de São; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
de C; R; CASADEI; S; A; C; GONDIM e M; N; de F; ARAUJO; A importância do trabalho voluntário e o profissional de secretariado como voluntário; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Bilíngüe) - Cooperativa de Trabalhadores dos Profissionais de Educação do Estado de São; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
B; JARZINSKI; N; F; da SILVA e R; C; S; de FARIAS; A mulher secretária no mercado de trabalho; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Bilíngüe) - Cooperativa de Trabalhadores dos Profissionais de Educação do Estado de São; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
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COELHO e Liliane D; S; da PURIFICAÇÃO; Etiqueta e Elegância: fatores relevantes na profissão de secretária; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Bilíngüe) - Cooperativa de Trabalhadores dos Profissionais de Educação do Estado de São; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
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AMAZONAS; K; C; LOPES e M; A; E; ROVERETI; Atuação da Secretária na Área de Compercio Exterior; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Bilíngüe) - Cooperativa de Trabalhadores dos Profissionais de Educação do Estado de São; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
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Iniciativa como fator imprenscindível na profissão de Secretária Executiva; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Bilíngüe) - Cooperativa de Trabalhadores dos Profissionais de Educação do Estado de São; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
R; GARCIA; L; B; TRISOTTO; S; R; MARTINS e V; B; SERIACOPI; O atual perfil profissional da secretária: Formação Acadêmica, Atribuições da Profissão, Influência do Sistema Econômico e das Relações Éticas; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Bilíngüe) - Cooperativa de Trabalhadores dos Profissionais de Educação do Estado de São; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
Filosofia, Psicologia e Psicanálise : Olhares poéticos sobre a infância, a criança e a educação e da criança; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade São Francisco; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
Filosofia, Psicologia e Psicanálise : Poéticas da Infância, da criança e da educação; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade São Francisco; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
Filosofia, Psicologia e Psicanálise : Poéticas da Infância e a educação; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade São Francisco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
Walter Benjamin e Gaston Bachelard: autonomia e poéticas; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Metodista de Piracicaba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
Humanismo e Ética na gestão de asilos e casas de repouso; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Metodista de Piracicaba, Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
Educação não escolar de jovens e adultos: convergente, divergente ou articulada à educação escolar?; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Metodista de Piracicaba, Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
A crise da razão e da identidade na sociedade contemporânea: uma contribuição de Zugmunt Bauman para a educação; 2014; Orientação de outra natureza; (PPGE - Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
Memória e relações amorosas: aspectos da crítica de Benjamin à modernidade; 2014; Orientação de outra natureza; (PPGE - Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
A escola como espaço do diálogo: diversidade, conflito, resiliência; 2013; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
Nietzsche e a Educação Eruditista; 2013; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
Influência do Golpe Militar de 1964 sobre os Aspectos Políticos Sócio-Educacionais no Município de São João da Boa Vista; 2013; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
Estudo Quantitativo e Qualitativo dos Congressos ANPED 2007-2011; 2013; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
A genealogia do conhecimento em Nietzsche; 2013; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
Sobre a Paris, Capital do Século XIX, de Walter Benjamin; 2013; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
O conceito de paz como justiça social em Dom Hélder Pessoa Câmara; 2013; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
"Ou isto ou aquilo" de Cecília Meireles; 2013; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
Orientação de Monitoria; 2013; Orientação de outra natureza; (Jornalismo e Rádio e TV (junção)) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
A identidade das IES comunitárias: uma leitura a partir da análise da modernidade em Walter Benjamin; 2013; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
Educação não escolar de jovens e adultos: convergente, divergente ou articulada com a educação escolar?; 2012; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE) - Universidade Metodista de Piracicaba, Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
Humanismo e ética na gestão de asilos e casas de repouso; 2012; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE) - Universidade Metodista de Piracicaba, Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
O método científico e o cientista em Gaston Bachelard; 2012; Orientação de outra natureza; (PPGE - Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
A criança e o brinquedo em Cecília Meireles e Walter Benjamin; 2011; Orientação de outra natureza; (PPGE - Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
Da geometrização do espaço ao desencantamento do mundo - Aspectos sobre a formação do pensamento científicon; 2011; Orientação de outra natureza; (PPGE - Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
Educação e Emancipação: Reflexões a partir da vida danificada; 2011; Orientação de outra natureza; (PPGE - Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
Leituras Sadianas; 2011; Orientação de outra natureza; (PPGE - Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
Walter Benjamin e o fim da experiência em educação; 2011; Orientação de outra natureza; (PPGE - Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
A permanência do instável - patrimônio e sustentabilidade; 2011; Orientação de outra natureza; (PPGE - Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
O Novo Espírito Científico na Epistemologia de Gaston Bachelard; 2011; Orientação de outra natureza; (PPGE - Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
Estudo das DEIM e do Projeto Pedagógico do Colégio Piracicabano; 2011; Orientação de outra natureza - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
Theodor Adorno: Racionalidade, Estética e Educação; 2010; Orientação de outra natureza; (PPGE - Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
Apontamentos iniciais sobre a indissociabilidade entre teoria e prática no materialismo histórico e dialético; 2010; Orientação de outra natureza; (PPGE - Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Luzia Batista de Oliveira Silva;
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SILVA, L.B.O. . Relatório Supervisão Escolar 6 - EJA (out./2012). 2012.
SILVA, L.B.O. . Relatório Supervisão Escolar 7 - EJA (nov./2012). 2012.
SILVA, L.B.O. ; LUCCHESI, Martha Abrahão Saad . Parecer Técnico / Relatório. 2011.
SILVA, L.B.O. . Parecer ad hoc para Revista Comunicações/UNIMEP - Maio de 2012. 2011.
SILVA, L.B.O. . Parecer ad hoc para a Revista Impulso/UNIMEP. 2011.
SILVA, L.B.O. . Parecer para Atividades Supervisionadas de alunos - PPGE/UNIMEP. 2011.
SILVA, L.B.O. . Parecer ad hoc Revista Educere et Educare. 2011.
SILVA, L.B.O. . Parecer Técnico. 2010.
SILVA, L.B.O. . Parecer Técnico - 8ª Mostra Acadêmica (Artigos). 2010.
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SILVA, Luzia Batista de Oliveira . Sobre o livro - 'O Pequeno Príncipe' de Antoine de Saint-Exupéry - 75 anos de Lançamento. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SOUZA, J. (Jornalista) ; SILVA, L.B.O. . 'Investigando o inconsciente'. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SOUZA, J. (Jornalista) ; SILVA, L.B.O. ; SENICATO, Renato Bellotti . 'Unidos pelo diálogo em educação'. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SILVA, L.B.O. . Filosofia e Educação: atualidades. 2014; Tema: Filosofia da educação. (Rede social).
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SILVA, L.B.O. . Cecília Meireles: Para além dos muros das escolas e das cidades. 2010; Tema: Cecília Meireles: Para além dos muros das escolas e das cidades. (Site).
SILVA, Luzia Batista de Oliveira . INTRODUÇÃO À FILOSOFIA. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
DERISSO, J. L. ; SILVA, Luzia Batista de Oliveira ; DUARTE, N. . Organização de Dossiê - Laicidade e educação. 2019. (Editoração/Periódico).
SILVA, Luzia Batista de Oliveira ; SILVA, Guaracy ; AGOSTINI, N. ; DELLOVA, J. P. B. N. . Organização de Dossiê - A questão ética na formação superior e na educação da infância e juventude. 2019. (Editoração/Outra).
CHIQUINI, A. ; SILVA, Luzia Batista de Oliveira . Relatório Final de Iniciação Científica. 2019. (Relatório de pesquisa).
VIEIRA, J. T. ; SILVA, Luzia Batista de Oliveira . Relatório Final de Iniciação Científica. 2019. (Relatório de pesquisa).
GIANOTTI, H. ; SILVA, Luzia Batista de Oliveira . Relatório Final de Iniciação Científica. 2019. (Relatório de pesquisa).
GIANOTTI, H. ; SILVA, Luzia Batista de Oliveira . Relatório Parcial de Iniciação Científica. 2019. (Relatório de pesquisa).
SILVA, Luzia Batista de Oliveira . Introdução à Filosofia (I). 2019. (Apostila).
SILVA, Luzia Batista de Oliveira ; PERES, Paula ; IMPAGLIAZZO, M. ; SANTOS, C. A. M. ; MOREIRA, E. M. ; QUEIROZ, G. R. P. C. ; CAMARINI, G. . Membro do Conselho Editorial - Tecnologias da informação e comunicação e metodologias aivas. 2018. (Editoração/Livro).
SILVA, Luzia Batista de Oliveira ; SILVA, A. S. ; COELHO, A. S. . Organização de Dossiê ? Teoria Crítica e Educação na atualidade: olhares plurais. 2018. (Editoração/Periódico).
GIANOTTI, H. ; SILVA, Luzia Batista de Oliveira . Relatório Parcial de Iniciação Científica. 2018. (Relatório de pesquisa).
CHIQUINI, A. ; SILVA, Luzia Batista de Oliveira . Relatório Parcial de Iniciação Científica. 2018. (Relatório de pesquisa).
VIEIRA, J. T. ; SILVA, Luzia Batista de Oliveira . Relatório Parcial de Iniciação Científica. 2018. (Relatório de pesquisa).
OLIVEIRA, A.G. ; SILVA, Luzia Batista de Oliveira . Relatório Pós-Doutoral - Final - PPGSSE-USF. 2017. (Relatório de pesquisa).
OLIVEIRA, A.G. ; SILVA, Luzia Batista de Oliveira . Relatório Pós-Doutoral - Parcial - PPGSSE-USF. 2016. (Relatório de pesquisa).
MIRAS, C. C. E. ; SILVA, L.B.O. . Relatório Parcial de Iniciação Científica. 2015. (Relatório de pesquisa).
SILVA, L.B.O. ; CORÁ, E.J. . Organização de Dossiê - Homenagem ao centenário de nascimento de Paul Ricoeur. 2014. (Editoração/Periódico).
SILVA, Luzia Batista de Oliveira ; CARVALHO, E. A. . Relatório de Estágio Pós-Doutoral - PUC-SP. 2013. (Relatório de pesquisa).
SOUZA, Sandra ; GRANJA, Sandra Inês Baraglio ; SILVA, L.B.O. ; GARCIA, Sandra Mara Sanvezzo ; CARTONI, Daniela ; INÁCIO, Terezinha . Curso - Meritocracia e Avaliação de Desempenho. 2012. .
SILVA, L.B.O. ; CARVALHO, E. A. . Relatório de Estágio Pós-Doutoral - UB/Dijon-FR. 2012. (Relatório de pesquisa).
SILVA, L.B.O. . Curso - Programa Estadual de Qualificação do Trabalhador. 2010. .
SILVA, L.B.O. ; PONTES, A. E. ; ZAVATTARO, H. A. . Curso - Orientação aos Diretores com acompanhamento da Elaboração do PDE das Escolas Municipais de Marueri. 2009. .
SILVA, L.B.O. ; PONTES, A. E. ; ZAVATTARO, H. A. . Curso - Programa de Desenvolvimento Gerencial ? PDG - Gestão de Pessoas. 2009. .
SILVA, L.B.O. . Curso - Gestão de Pessoas. 2009. .
SILVA, L.B.O. . Curso - Gestão de Pessoas. 2009. .
SILVA, L.B.O. ; PONTES, A. E. ; ZAVATTARO, H. A. . Curso - Aperf. e Cap. p/ Diretores e Supervisores da Rede Municipal p/ Elaboração do PDE. 2008. .
SILVA, L.B.O. ; PONTES, A. E. ; ZAVATTARO, H. A. . Curso - Avaliação de Projetos Pedagógicos de 40 Escolas Municipais de Barueri. 2008. .
SILVA, L.B.O. . Orientação e Aperfeiçoamento para elaboração do PDE. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Plano de Desenvolvimento Escolar).
SILVA, L.B.O. ; BASANTE, José Geraldo (coordenador) ; REINALDO, Irani Aparecida ; ARAUJO FILHO, Manoel . Relatório de Auto-Avaliação Institucional, de 2006 a 2008. 2008. (Relatório de pesquisa).
SILVA, L.B.O. . Manual de Trabalhos Acadêmicos. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual de Trabalhos Acadêmicos).
SILVA, L.B.O. . Filosofia, Educação e Arte. 2005 (Palestra).
SILVA, L.B.O. . A noção de imaginário em Gaston Bachelard. 2001 (Palestra).
2016 - Atual
Walter Benjamin e Gaston Bachelard: olhares poéticos sobre a criança, a infância e a educação (Parte II), Descrição: O objetivo da pesquisa é investigar nas obras dos autores supracitados a contribuição sobre a infância, a criança e a educação, bem como, a convergência de olhares entre os filósofos, Freud e Jung (Psicanálise e Psicologia Analítica). Investigar-se-á o papel da filosofia, da psicanálise e da psicologia analítica na compreensão da criança, da infância e da educação. Analisar-se-ão as imagens de infância evocadas pelos autores a fim de conhecer alguns elementos fundamentais na constituição da infância e os modos de ser criança, sob a perspectiva poética, estética e filosófica, com desdobramentos para a educação. Problemas de investigação: Como as imagens de infância podem suscitar sentidos de um trabalho ético e estético e como permitem compreender a infância contemporaneamente? Como essas imagens podem ser refletidas nos discursos sobre a infância? Quais as convergências de olhares entre os autores? Como hipótese - tem-se que ambos os autores - Benjamin e Bachelard reservam um lugar especial na construção de uma poética da infância, colocando em destaque os aspectos criativos da linguagem poética que interagem com o mundo e criam por meio dessa interação. Os autores convergem na crítica aos regimes de representação que elaboram discursos sobre o mundo e o real, a partir das tarefas que são sugeridas às crianças, das brincadeiras e da observação ao mundo do adulto. Nessa perspectiva, a noção de infância se apresenta como seminal em suas obras, possibilitando uma hermenêutica da desconfiança e, ao mesmo tempo, uma abertura para novas formas de se pensar o mundo e a linguagem da criança. Parte-se do pressuposto de que tanto Benjamin, quanto Bachelard enxergaram nas formas de percepção e cognição associadas à criatividade e o devaneio na infância, procedimentos e modos de conhecer, capazes de reconfigurar a experiência humana e fazer emergir novas formas narrativas. Constitui-se como opção metodológica uma abordagem reflexiva das imagens da infância e suas implicações para a educação, mediante a poética filosófica constituída por Gaston Bachelard e os ensaios filosóficos de Walter Benjamin, cujo procedimento hermenêutico pressupõe uma leitura que vai do texto ao contexto e da ação ao texto, como em Paul Ricoeur. Faz-se fundamental o estabelecimento de relações entre os autores na compreensão dos conceitos, argumentos e obras, bem como, no exame dos fundamentos, dos argumentos e das implicações decorrentes das ideias examinadas. Por isso, são categorias relevantes nessa pesquisa: educação, ética, estética, infância, criança, psicanálise, psicologia analítica, imaginação, sensibilidade, criatividade e memória. A pesquisa encontra-se vinculada à linha de pesquisa: Educação, Sociedade e Processos Formativos do PPGSS em Educação, da Universidade São Francisco-USF. Grupos de Pesquisa: Estética, Formação Superior e Infância - USF/CNPq, líder: Luzia Batista de Oliveira Silva e TCTCLAE ? Teoria Crítica e Teorias Críticas Latino Americanas e Educação - USF/CNPq, líder: Luzia Batista de Oliveira Silva.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Luzia Batista de Oliveira Silva - Coordenador / Gláucia Gonzaga Galvão - Integrante / Cesar Augusto Eugenio - Integrante / Miriam Saiki - Integrante / Andréia B. R Zattoni - Integrante / Ivone O. Tavernard - Integrante / Junior Tavernard - Integrante / Antonio Gilberto Balbino - Integrante / Henrique Gianotti - Integrante / Aline Chiquini - Integrante / Jade Tresca Vieira - Integrante / Érica Fernanda de Oliveira Menezes - Integrante / Sabrina Moschini - Integrante / Luciane de Souza Oliveira Valentim - Integrante / Luciano R. M Machado - Integrante / Luiz Augusto de Mattos - Integrante / Renata Ary - Integrante.
2015 - 2019
As favelizações nos centros urbanos de São Paulo e a educação: invisibilidade social e estranhamento de mundo ? análises a partir de Walter Benjamin, Descrição: O objetivo do projeto é refletir acerca das moradias em lugares periféricos ou favelização no estado de São Paulo, a fim de analisar em que sentido estas habitações se constituem como elementos que dificultam o processo formativo escolar, especialmente na infância e adolescência. São categorias relevantes nessa pesquisa: o conhecimento como categoria chave e sua relevância na formação escolar desses sujeitos e a narração da trajetória do aprendizado formal e informal, bem como as categorias subjacentes, como: educação, formação, emancipação, esclarecimento, ética, estética. Problemas: qual o papel da educação escolar na formação humana e profissional das crianças, adolescentes e adultos que habitam esses espaços? A pesquisa terá como parâmetros metodológicos e referências de análise, os autores da Teoria Crítica da Sociedade, particularmente, Walter Benjamin, Theodor W. Adorno, M. Horkheimer e Herbert Marcuse, com destaque para os diálogos que são travados com autores pensadores da contemporaneidade, entre os quais: Z. Bauman, C. Türcke, N. Sevcenko, J.-M. Gagnebin e outros. Para a pesquisa de campo, será selecionada uma escola numa comunidade periférica, com rodas de conversa com pais, professores e alunos objetivando ouvir experiências, saberes e conhecimentos. Tem-se como hipótese que ao fotografar alguns espaços de moradia e do ambiente escolar as imagens fotográficas podem ajudar nas leituras e análises da realidade social dessas pessoas e comunidades. A pesquisa encontra-se vinculada à linha de pesquisa: Educação, Sociedade e Processos Formativos do PPGSS em Educação, da Universidade São Francisco-USF e ao Grupo de Pesquisa: TCTCLAE ? Teoria Crítica e Teorias Críticas Latino Americanas e Educação, USF/CNPq) , líder: Luzia Batista de Oliveira Silva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (5) . , Integrantes: Luzia Batista de Oliveira Silva - Coordenador / Alex Sander da Silva - Integrante / Fabio Lopes Alves - Integrante / Andrea Cristina Martelli - Integrante / Miriam Saiki - Integrante / Andréia B. R Zattoni - Integrante / Ariovaldo Francisco da Silva - Integrante / Érica Fernanda de Oliveira Menezes - Integrante / Sabrina Moschini - Integrante.
2013 - 2015
Walter Benjamin e Gaston Bachelard: olhares poéticos sobre a criança, a infância e a educação (Parte I), Descrição: O objetivo da pesquisa é investigar nas obras dos autores supracitados, qual a contribuição da Psicanálise freudiana, bem como a contribuição da psicologia analítica de Jung na compreensão da infância. Analisar-se-ão as imagens de infância evocadas pelos autores a fim de conhecer alguns elementos fundamentais na constituição da infância e os modos de ser criança, sob a perspectiva poética, estética e filosófica, com desdobramentos para a educação. Problemas de investigação: Como as imagens de infância podem suscitar sentidos de um trabalho ético e estético e como permitem compreender a infância contemporaneamente? Como essas imagens podem ser refletidas nos discursos sobre a infância? Quais as convergências de olhares entre os autores? Como hipótese - tem-se que ambos os autores - Benjamin e Bachelard reservam um lugar especial na construção de uma poética da infância, colocando em destaque os aspectos criativos da linguagem poética que interagem com o mundo e criam por meio dessa interação. Os autores convergem na crítica aos regimes de representação que elaboram discursos sobre o mundo e o real, a partir das tarefas que são sugeridas às crianças, das brincadeiras e da observação ao mundo do adulto. Nessa perspectiva, a noção de infância se apresenta como seminal em suas obras, possibilitando uma hermenêutica da desconfiança e, ao mesmo tempo, uma abertura para novas formas de se pensar o mundo e a linguagem da criança. Parte-se do pressuposto de que tanto Benjamin, quanto Bachelard enxergaram nas formas de percepção e cognição associadas à criatividade e o devaneio na infância, procedimentos e modos de conhecer, capazes de reconfigurar a experiência humana e fazer emergir novas formas narrativas. Constitui-se como opção metodológica uma abordagem reflexiva das imagens da infância e suas implicações para a educação, mediante a poética filosófica constituída por Gaston Bachelard e os ensaios filosóficos de Walter Benjamin, cujo procedimento hermenêutico pressupõe uma leitura que vai do texto ao contexto e da ação ao texto, como em Paul Ricoeur. Faz-se fundamental o estabelecimento de relações entre os autores na compreensão dos conceitos, argumentos e obras, bem como, no exame dos fundamentos, dos argumentos e das implicações decorrentes das ideias examinadas. Por isso, são categorias relevantes nessa pesquisa: educação, ética, estética, infância, criança, psicanálise, psicologia analítica, imaginação, criatividade e memória. A pesquisa encontra-se vinculada à linha de pesquisa: Educação, Sociedade e Processos Formativos do PPGSS em Educação, da Universidade São Francisco-USF. São categorias relevantes nessa pesquisa: do aos Grupos de Pesquisa: Estética, Formação Superior e Infância - USF/CNPq, líder: Luzia Batista de Oliveira Silva, vice-líder: Alex Sander da Silva ? UNESC/SC e TCTCLAE ? Teoria Crítica e Teorias Críticas Latino Americanas e Educação - USF/CNPq, líder: Luzia Batista de Oliveira Silva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Luzia Batista de Oliveira Silva - Coordenador / Miriam Saiki - Integrante / Antonio Gilberto Balbino - Integrante.
2011 - 2015
Educação não escolar de jovens e adultos mediada pelas práticas, ações e saberes das culturas, do cotidiano e das atividades profissionais, Descrição: Estudos sobre a educação não escolar de jovens e adultos apontam a importância dos saberes, ações e práticas cotidianos e profissionais de jovens e adultos. Neste contexto, a investigação propõe discutir como esta educação, recebida fora da escola, em ambientes sociais diferenciados como o lar, local de trabalho, na convivência com grupos, pessoas, comunidades, nas lições do senso comum e outros deve ser compreendida e valorizada no processo de educação escolar, sem resvalar, contudo, para uma supervalorização de uma em detrimento da outra. Investigar-se-á como a educação não escolar acontece nessas dimensões, e como os sujeitos desse estudo compreendem, como constroem conhecimento, o que eles consideram como sendo conhecimento escolar e não escolar, quais as ações, saberes e práticas mais valorizadas no cotidiano, na troca com culturas diferentes e diversificadas e na vida prática. Embasados em que tipo de conhecimento eles executam tarefas, assumem funções e cargos, por vezes, sem uma formação escolar mínima ou adequada. A pesquisa terá como abordagem metodológica, a multirreferencialidade, por possibilitar olhares plurais, complexos e contará com a participação de diversos jovens e adultos, fundamentalmente, aqueles que frequentam escolas, clubes, shoppings, comunidades, associações e organizações trabalhistas e escolares. Discutir-se-á com os diversos grupos e atores que participarão desta pesquisa, antes e depois das rodas de conversa, das entrevistas, dos relatos e depoimentos, como eles compreendem a educação não escolar. Também serão considerados como possibilidades de estudo neste grupo composto por jovens e adultos, pessoas analfabetas e ?alfabetizados funcionais?, com baixa renda ou nenhuma renda fixa. Pleitear-se ainda um espaço acadêmico para formação de um grupo de estudos dentro da universidade com estas figuras sociais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Luzia Batista de Oliveira Silva - Coordenador / TAVERNARD, Ivone de Oliveira - Integrante / Renato Bellotti Senicato - Integrante.
2011 - 2012
Humanismo e ética na gestão de asilos e casas de repouso, Descrição: Dados estatísticos do IPEA e do IBGE apontam que em 2040 a previsão é de que a população brasileira atinja 204,7 milhões, sendo que em 2050, 30% da população tenha idade superior a 60 anos e ainda mais, a vida média do brasileiro em 2050 chegue a 81 anos. Estes fatores, somados a alta migração do meio rural para os centros urbanos e as condições de vida nas cidades, obriga a pensar como são as questões de conforto, segurança, bem-estar social e éticos em casas de asilos e de repouso que atendem às comunidades e sociedades. A investigação será focada, portanto, em fatores sociais, políticos e culturais dados aos idosos nessas instituições a fim de refletir em avanços tecnológicos e para discussões dos Direitos Humanos, ambos importantes para o bem estardestas figuras sociais, assegurando ainda a analise do imaginário, saúde, religiosidade e velhice articuladas às questões humanas e éticas. A questão fundamental seria então: É possível uma gestão ética em asilos e casas de repouso? O que é fundamental nesta gestão? Partindo do pressupostoque essas instituições não atingem completamente as necessidades intelectuais, educativas, culturais e outras dos idosos, além de não valorizarem seu potencial criativo, dinâmico, deixando de contribuir com a saúde integral do ser humano. Os objetivos são, portanto a investigação de como pode acontecer a gestão ética desses locais, e como e porque a cultura cotidiana e os cuidado cotidianos podem ser tão importantes para não somente contribuirpara com o fortalecimentoda gestão ética, mas também para o bem-estar e qualidade de vida, auxiliados por terapias, trabalhos solidários, participação em eventos, festas e frequência de cursos para a terceira idade. Além das questões práticas de convivência e fortalecimentos na qualidade de vida, é importante também discutir o papel da religiosidade que será de fundamental importância para o estudo, entendendo o ser humano como um ser biopsicosocial, é fundamental compreender as fases, valores e. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luzia Batista de Oliveira Silva - Coordenador / SANTOS, Felipe Leonardo Mazin dos - Integrante., Financiador(es): Universidade Metodista de Piracicaba - Bolsa.
Prêmios
2019
Menção Honrosa pela Pesquisa de Iniciação Científica do discente da Psicologia Henrique Gianotti, PIBIC/CNPQ/EDUCAÇÃO - USF.
2005
Professora Homenageada do Curso de Secretariado Executivo Bílingue/2005, ISES.
2003
Professora Homenageada do Curso de Pedagogia 2003, FICS.
2002
Professora Homenageada do Curso de Pedagogia 2002, FICS.
2001
Professora Homenageada do Curso de Pedagogia 2001, FICS.
2000
Professora Homenageada do Curso de Pedagogia 2000, FICS.
1994
Patrona da Formatura de alunos do Ensino Médio - turmas A e B, EEPSG Prof. Mathias Ayres.
Histórico profissional
Endereço profissional
Universidade São Francisco, Universidade São Francisco - Campus Itatiba. , Avenida Senador Lacerda Franco, 360, Centro, 13250400 - Itatiba, SP - Brasil, Telefone: (11) 45348040, Ramal: 8080, URL da Homepage:
Experiência profissional
2015 - Atual
Universidade São FranciscoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Tempo Integral, Carga horária: 40
Atividades
Ensino, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, 01/2019 - M/D - Tópicos Especiais IV - Educação, Formação e Infância, 02/2019 - M/D ? Tópicos Especiais III ? Pensamento Crítico Latino-Americano e Educação
Outras atividades técnico-científicas , Universidade São Francisco - Câmpus de Bragança Paulista, Universidade São Francisco - Câmpus de Bragança Paulista.,Atividade realizada, Membro da Comissão de Bolsa PROSUC/CAPES do PPGSSem Educação - Portaria PROEPE 36/2017.
Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 01/2018 - Filosofia do Direito e Hermenêutica - Itatiba , 01/2019 - História e Filosofia Jurídica - Itatiba, 02/2016 - Empreendedorismo, 02/2017 - Filosofia do Direito e Hermenêutica - Bragança Paulista, 02/2017 - Filosofia do Direito e Hermenêutica - Itatiba, 02/2018 - Filosofia do Direito e Hermenêutica - Itatiba , 02/2019 - Filosofia do Direito e Hermenêutica - Itatiba
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 01/2016 - Leitura e Produção de Texto - LPT 1 - Bragança Paulista, 02/2019 - Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação - Itatiba
Pesquisa e desenvolvimento , Universidade São Francisco - Campus Itatiba, .,Linhas de pesquisa
Ensino, Programa de Formação Geral I e II, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Programa de Formação Geral I e II, Programa de Formação Geral III, Programa de Formação Geral IV
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade São Francisco - Campus Itatiba, .,Cargo ou função, Colegiado pós-graduação stricto sensu em educação.
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 01/2019 - Desenvolvimento do Capital Intelectual - Bragança Paulista
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 02/2018 - Desenvolvimento do Capital Intelectual - Bragança Paulista
Ensino, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, 01/2017 - M/D - Educação como prática da liberdade e a formação crítica, 01/2017 - M/D - Tópicos Especiais I: Educação: Fontes Históricas, Memórias e Linguagens, 02/2017 - M/D - Tópicos Especiais II - Teoria Crítica e Educação, 02/2017 - D - Circulação de Saberes, Educação, Experiência e Processos Formativos, 01/2018 ? M/D - TÓPICOS ESPECIAIS II ? Teoria Crítica e Educação, 02/2018 - D - Educação e Experiências Formativas em Walter Benjamin e Paulo Freire
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia - (Matutino e Noturno) - Bragança Paulista - 02/2017 - 06/2017, Filosofia - (Noturno) Bragança Paulista - 02/2018 - 06/2018, Filosofia (Noturno) Bragança Paulista - 07/2018 - 12/2018
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 01/2017 - Filosofia - Bragança Paulista (matutino), 01/2017 - Filosofia - Bragança Paulista (noturno), 02/2016 - Filosofia - Bragança Paulista (noturno), 01/2018 - Filosofia - Braganca Paulista (noturno), 02/2018 - Filosofia - Bragança Paulista (noturno)
Ensino, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educaçã, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, 01/2015 - D - Circulação de Saberes, Educação, Experiência e Processos Formativos, 01/2015 - M/D - O urbano e seus lugares de memória e educação, 01/2016 - M/D - Poéticas da Infância e Educação - G. Bachelard/W. Benjamin/Cecília Meireles, 01/2016 - M/D - Poéticas da Infância e Educação - G. Bachelard/W. Benjamin/Cecília Meireles ? 01/2016, 02/2015 - M/D - Processos de Produção e Análise de Pesquisa em Educação, 02/2015 - M/D - Tópicos Especiais II ? Educação e Relações Sociais na História - Ética, Estética e Educação em Walter Benjamin e T. W. Adorno , 02/2016 ? M/D - Processos de Produção e Análise de Pesquisas em Educação
Ensino, Engenharia Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 01/2016 - Empreendedorismo (Curso: Engenharia Quimíca)
Ensino, Gestão da Tecnologia da Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Empreendedorismo e Plano de Negócios
2010 - 2015
Universidade Metodista de PiracicabaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Tempo Integral, Carga horária: 40
Outras informações:
Coordenadora do Núcleo de História e Filosofia da Educação a partir de 02/2013 - 02/2015
Atividades
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências Humanas, .,Cargo ou função, Conselhos, comissões, colegiados e consultorias.
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa (I - II - III)
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudo orientado (Especial)
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ética, estética e educação em Walter Benjamin, Seminário de Pesquisa (I - II - III)
Ensino, Relações Internacionais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Pesquisa II-B, Seminário de Pesquisa (I - II - III)
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia
Ensino, História e Filosofia da Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa (I - II - III), Tópicos especiais em filosofia da educação: Ética, Estética e Educação em Walter Benjamin
Ensino, Jornalismo e Rádio e TV (junção), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia
Ensino, Marketing, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia-Ética
Ensino, História e Filosofia da Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Pesquisa II-B, Seminário de Pesquisa (I - II - III)
Ensino, História e Filosofia da Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa ( I - II - III), Tópicos Especiais em Filosofia da Educação - ética, estética e educação - Nietzsche, Foucault e Deleuze
Ensino, Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia-Ética
Ensino, Cursos: Nutrição e Enfermagem (junção), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Filosofia
Ensino, História e Filosofia da Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Pesquisa II-B, Seminário de Pesquisa (I - II - III)
Ensino, História e Filosofia da Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa ( I - II - III), Tópicos especiais em filosofia da educação: Antropologia do imaginário, infância, juventude e educação
Ensino, Licenciaturas em Letras, História e Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência, Técnica e Educação
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Pesquisa II-B, Seminário de Pesquisa (I - II - III)
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia-Ética
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa (I - II - III), Tópicos Especiais em Filosofia da Educação [1 Sem. de 2010] - A formação do espírito científico em G. Bachelard e a Educação
Ensino, Comunicação Social - Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia
2007 - 2009
Universidade IbirapueraVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Prof. Titular-Doutor - Assistente, Carga horária: 40
Atividades
Treinamentos ministrados , Associação Princesa Isabel de Educação e Cultura, .,Treinamentos ministrados, Capacitação docente
Conselhos, Comissões e Consultoria, Associação Princesa Isabel de Educação e Cultura, .,Cargo ou função, NAPE - Núcleo de Apoio Pedagógico.
Extensão universitária , Associação Princesa Isabel de Educação e Cultura, .,Atividade de extensão realizada, PROJETO DE PESQUISA GRPPM (Gestão de Relacionamento, Planejamento e Propaganda das Microempresas).
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado - 5 Semestre, Estágio Supervisionado - 7 Semestre, Orientação de TCC - 7 Semestre
Ensino, Administração de Empresas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gerenciamento de Pequenas e Médias Empresas - (Modalidade Semi-presencial), Estágio Supervisionado I, Gerenciamento de Pequenas e Médias Empresas
Serviços técnicos especializados , Associação Princesa Isabel de Educação e Cultura, .,Serviço realizado, Assessoria pedagógica aos cursos de graduação tecnológica.
Estágios , Associação Princesa Isabel de Educação e Cultura, .,Estágio realizado, Estágio Supervisionado do 5 e 7 Semestre do Curso de Ciências Contábeis.
Ensino, Gestão em Finianças, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão de Empreendedorismo
1999 - 2010
FACULDADES INTEGRADAS CAMPOS SALLESVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4
Atividades
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação I e II, Fundamentos Filosóficos da Educação I e II, Pesquisa em Educação I e II, Projeto de Pesquisa para TCC
Ensino, Comércio Exterior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos e Técnicas de Pesquisa
Ensino, Complementação Pedagógica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos e Técnicas de Pesquisa
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos e Técnicas de Pesquisa
2002 - 2009
Cooperativa de Trabalhadores dos Profissionais de Educação do Estado de SãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12
Atividades
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filoaofia e Ética nas Organizações
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplinas de Filosofia e Ética; Psicologia das Organizações (DPs) na modalidade EaD, Ética Geral e Profissional, Orientação e Supervisão de Trabalhos de Conclusão de Curso, Psicologia das Organizações
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplina de Filosofia e Ética; Sociologia e Ética nas Organizações; Metodologia da Pesquisa Científica (DPs) na modalidade EaD, Disciplinas Presenciais na Modalidade EaD (20% da carga horária)
Conselhos, Comissões e Consultoria, CPA, .,Cargo ou função, membro da CPA - Comissão Própria de Avaliação do ISES.
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa, PPI - Projeto Profissional Interdisciplinar, Sociologia e Ética nas Organizações
Ensino, Secretariado Executivo Bilíngüe, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Etiqueta, Metodologia da Pesquisa Científica, Orientação de TCC - Trabalho de Conclusão de Curso, Projeto de Pesquisa, Projeto Profissional Interdisciplinar, Sociologia das Organizações
Ensino, Sistema de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto Profissional Interdisciplinar
Ensino, Comunicação Empresarial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Contexto Social Contemporâneo
1995 - 1997
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPqVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Mestrado, Carga horária: 40
Outras informações:
Bolsista de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Filosofia da PUC/SP
2009 - 2009
Universidade Bandeirante de São PauloVínculo: Prestador de Serviços, Enquadramento Funcional: Professor de pós-graduação
Atividades
Ensino, MBA - Finanças e Banking, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão Empresarial
1992 - 1995
Secretaria de Estado da Educação de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor II
Atividades
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia, Sociologia
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação para o Pensar: Issao e Guga; Pimpa; Aridosteles, Luiza
2000 - 2000
Colégio Campos SallesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora
Atividades
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia
2012 - 2013
Fundação do Desenvolvimento AdministrativoVínculo: Supervisor EJA, Enquadramento Funcional: Supervisor EJA - contratado por Edital, Carga horária: 40
Outras informações:
Supervisor da EJA - Educação de Jovens e Adultos - nas cidades de Araras, Rio Claro e Corumbataí - nove escolas - de fevereiro de 2012 a fevereiro de 2013.
2009 - 2011
Fundação do Desenvolvimento AdministrativoVínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Docente para ministrar curso - Edital, Carga horária: 10
Outras informações:
Professor contratado mediante Edital para ministrar oficinas e cursos sobre Gestão de Pessoas para Diretores, coordenadores e educadores da rede pública de ensino e da segurança de São Paulo, capital e cidades do interior - Curso sobre Gestão de Pessoas para professores da rede de ensino do estado de São Paulo - Curso sobre Gestão de Pessoas para Coordenadores e Diretores da Segurança Pública de São Paulo - Curso sobre Meritocracia e Ética para Diretores no setor de Segurança do Estado de São Paulo.
2007 - 2009
CAP Barueri - SPVínculo: Consultor de Educação, Enquadramento Funcional: Consultor-docente externo, Carga horária: 360
Outras informações:
PREFEITURA MUNICIPAL DE BARUERI - SP Contratado via edital de licitação para atuar como Consultor-docente para o CAP - Centro de Aperfeiçoamento e Capacitação da Prefeitura Municipal de Barueri - SP. - Ministrar aulas de aperfeiçoamento e capacitação para professores, orientadores pedagógicos, coordenadores e diretores de 97 escolas; aperfeiçoamento e capacitação dos diretores das 97 escolas para leitura do PDE e aplicação crítica nas escolas; auxiliar no empoderamento de gestores da educação; ofertar oficinas para aperfeiçoamento de supervisores escolares; avaliação externa das 97 escolas municipais de Barueri e escolas compartilhadas com o estado.
1986 - 1987
Várias empresas comerciaisVínculo: , Enquadramento Funcional: Secretária, Carga horária: 44
Outras informações:
Secretária de Diretoria
1984 - 1985
Várias empresas comerciaisVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Secretária, Carga horária: 44
1979 - 1984
Várias empresas comerciaisVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Caixa, Carga horária: 44
Outras informações:
Caixa de loja comercial
1977 - 1978
Várias empresas comerciaisVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliara de embalagem, Carga horária: 44
2011 - 2018
Conselho Estadual de Educação de São PauloVínculo: Avaliador de Cursos, Enquadramento Funcional: Avaliador de Cursos
Outras informações:
Avaliadora de cursos: Filosofia; Filosofia da Educação e Pedagogia das Universidades Estaduais de São Paulo: USP / UNESP / UNICAMP e outras Fundações Estaduais que ofertem estes cursos.
Atividades
Outras atividades técnico-científicas , Conselho Estadual de Educação, Conselho Estadual de Educação.,Atividade realizada, Avaliação de cursos de bacharelado e licenciaturas: Filosofia / Filosofia da Educação e Pedagogia das Universidades Estaduais de São Paulo: USP / UNESP / UNICAMP e outras Fundações Estaduais.
2011 - Atual
Universite de BourgogneVínculo: Membro da AIGB, Enquadramento Funcional: S/V
Outras informações:
Membro da AIGB - Associação Internacional Gaston Bachelard (Dijon/França)
2011 - 2012
Universite de BourgogneVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante - pesquisa pós-doutorado, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor visitante - Association Internationale Gaston Bachelard - Dijon/França
2010 - 2012
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Pesquisador - Pós-doutorado, Enquadramento Funcional: Pesquisa de Pós-doutorado, Carga horária: 20
Outras informações:
Pesquisa de Pós-Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais - Antropologia, sob a supervisão do Prof. Dr. Edgard de Assis Carvalho.
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