Danilo de Assis Saraiva

Possui graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Faculdade Internacional de Curitiba (2005) e Pós Graduação em Tutoria EAD pela Faculdade Internacional de Curitiba. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Administração Educacional

Informações coletadas do Lattes em 09/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Tutoria em EAD

2007 - 2008

Centro Universitário Internacional
Título: Tecnologia na Educação à Distância
Orientador: JUSSARA ISABEL STOCKMANNS

Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia

2002 - 2005

Centro Universitário Internacional
Título: O Lúdico e o Desenvolvimento da Coordenação Motora da Criança

Curso técnico/profissionalizante em Magistério

1998 - 2001

ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR LYSÍMACO FERREIRA DA COSTA

Formação complementar

2015 - 2015

Secretaria Escolar. (Carga horária: 60h). , Portal Educação de Campo Grande, PE, Brasil.

2015 - 2015

Informática - Excel Avançado. (Carga horária: 18h). , Centro de Educação Profissional Nahyr Kalckmann de Aruda, CEPNKA, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento.

Participação em eventos

II Seminário Internacional de Educação a Distância para Rede de Escolas de Governos. 2013. (Seminário).

Participação em bancas

SARAIVA, D. A.MOSER, A.. A INCLUSÃO DO ALUNO CEGO NA REDE MUNICIPAL DE SÃO LEOPOLDO. 2011. Centro Universitário Internacional.

SARAIVA, D. A.MOSER, A.. INCLUSÃO: RESSIGNIFICANDO O CONTEXTO ESCOLAR. 2011. Centro Universitário Internacional.

SARAIVA, D. A.MOSER, A.. PEDAGOGIA A PRÁTICA PEDAGÓGICA FRENTE À DEFICIÊNCIA VISUAL. 2011. Centro Universitário Internacional.

Histórico profissional

Experiência profissional

2008 - 2013

Centro Universitário Internacional

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Dentre as atividades desenvolvidas na instituição foram realizadas supervisão das atividades acadêmicas de tutoria referente aos cursos ofertados pela instituição, bem como auditorias em polos de apoio presencial, analise de contratação de coordenador pedagógico , capacitação de coordenadores de polo, entre outros. As atribuições acadêmicas referente ao curso de Pedagogia: Atendimento via telefone, chat, e-mail, aos alunos do curso de Pedagogia, Elaboração de questões de provas destinadas ao curso, orientação para elaboração do trabalho de conclusão de curso de graduação e pós graduação, tutoria via radio web e vídeo aula, elaboração de materiais para o ambiente virtual de aprendizagem ava tais como: artigos, videos, fóruns. Professor corretor e orientador de TCC Graduação do curso de Pedagogia e curso de Pós Graduação em Gestão Escolar, Supervisão Escolar e Educação Inclusiva.

2006 - 2007

Centro Universitário Internacional

Vínculo: Tutor, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Tutoria, Carga horária: 40

Outras informações:
Orientação para alunos do curso de pedagogia, na elaboração de trabalhos acadêmicos como Produção de Aprendizagem, Portfólio e orientação para estágio. Realizei também a correção dos respectivos trabalhos.

2002 - 2005

Centro Universitário Internacional

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Operador de Telemarketing, Carga horária: 36

Outras informações:
Informacoes sobre os cursos de graduacao, conteudo, carga-horaria, pre-requisitos e atuacao profissional.

2002 - 2002

Centro Universitário Internacional

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Biblioteca, Carga horária: 36

Outras informações:
Organizacao dos livros, disposicao nas estantes, emprestimos e devolucoes.

2015 - Atual

Centro de Educação Profissional Nahyr Kalckmann de Arruda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Secretario Escolar, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
I. Dominar os fundamentos teóricos e práticos, da estrutura, da organização e o funcionamento do setor; II. Analisar e avaliar todos os processos funcionais, estruturando-os de forma a atender as necessidades da instituição, do departamento e aos órgãos da Secretaria de Estado de Educação; III. Conservar sob sigilo todos os documentos acadêmicos dos alunos; IV. Elaborar e preparar o cronograma e calendários dos cursos ofertados pela instituição; V. Preparar toda parte de escrituração, expediente, arquivos e os registros das avaliações de todos os alunos e documentação da escola; VI. Elaborar de forma objetiva e clara todas as publicações dos editais da instituição, deixando visível a todos; VII. Estabelecer um padrão para organização e arquivamento das atividades e documentos dos alunos; VIII. Classificar todos os documentos em ordem alfabética, para que não haja inconsistência na organização e execução do trabalho; IX. Manter diariamente os arquivos e documentação dos alunos organizados; X. Estar atualizado de toda a legislação educacional e o domínio das normas da instituição; XI. Organizar os espaços físicos, instalações e equipamentos destinados à Secretaria Escolar; XII. Acompanhar e avaliar constantemente o processo de matrícula e avaliação; XIII. Diagnosticar as necessidades de programas de capacitação, aperfeiçoamento, reciclagem, treinamento e desenvolvimento de pessoal administrativo; XIV. Elaborar relatórios e ofícios e encaminhando-os aos responsáveis; XV. Interagir com os demais órgãos da unidade escolar e da Secretaria de Estado de Educação; XVI. Divulgar sempre os resultados bimestrais conforme já estabelecido em calendário acadêmico da escola; XVII. Emitir relatórios sobre os resultados do setor; XVIII. Secretariar solenidades e demais eventos que forem originados pelo departamento; XIX. Assinar, junto com o Diretor, a documentação escolar dos alunos; XX. Responsabilizar-se e análise da autenticidade de toda documentação escolar e