Taís Casonato Vianna

Professora de inglês no programa bilíngue UP AND AWAY para a escola infantil AVIVA. Possui graduação em Letras com habilitação Português-Francês pela Universidade Federal de São Paulo. Mestrado em andamento (2022) pela Universidade Federal de São Paulo na área de Linguística.

Informações coletadas do Lattes em 26/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Letras

2022 - Atual

Universidade Federal de São Paulo
Título: A construção corporificada da referência em interações adulto-criança
Fernanda Miranda da Cruz.Palavras-chave: Fala; Desenvolvimento da Linguagem; Gestos de Apontar; Interação Criança-Adulto; Atenção Conjunta; Construção Corporificada de Referentes. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Graduação em Abi - Letras - Português - Frances

2016 - 2020

Universidade Federal de São Paulo

Ensino Médio (2º grau)

2014 - 2016

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguagem e Cognição.

Participação em eventos

SELL - Seminário de Estudos Linguísticos e Literários. A construção corporificada da referência em interações adulto-criança. 2023. (Congresso).

Congresso Acadêmico Unifesp 2022. 2022. (Congresso).

III Semana de Visibilidade Autista - Autismo e Educação: vivências em primeira pessoa. 2022. (Simpósio).

VIII Seminário de Estudos Linguísticos e Literários. 2022. (Seminário).

Cegueira, Interação e Linguagem: o toque no funcionamento linguístico e cognitivo. 2021. (Simpósio).

Seminários do LabLinc: potenciais precoces na especificação semântica. 2021. (Seminário).

Seminários LabLinC: Análise computacional da linguagem: relações com o desenvolvimento e o declínio cognitivo. 2021. (Seminário).

Seminários LabLinC: as bases neurobiológicas do TEA. 2021. (Seminário).

Seminários LabLinC: Evaluating the role of phrasal prosody in the acquisition of syntac and word meanings in young children. 2021. (Seminário).

Seminários LabLinC: Pesquisas educacionais e TEA. 2021. (Seminário).

Seminários LabLinC: Pesquisas Linguísticas e TEA. 2021. (Seminário).

Seminários LabLinC: teoria sintática, processamento de frases e sintaxe experimental: questões epistemológicas e aplicações educacionais. 2021. (Seminário).

Seminários LabLinC - de que cor é o meu mundo?. 2021. (Seminário).

Seminários LabLinC - Inclusão e Acessibilidade curricular de pessoas com deficiência. 2021. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • VIANNA, T. C. . A construção corporificada da referência em interações adulto-criança. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2022

Fisk - Escola de Idiomas

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Professora de inglês em Fisk Guarulhos.

2023 - Atual

Up and Away

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Regime: Dedicação exclusiva.