Raquel Maysa Keller

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Chinês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Literatura Norte Americana.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Literatura Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Prática de Ensino de Língua Inglesa nos Ensinos Fundamental e Médio.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Inglês Para Computação.

KELLER, Raquel M. . 4 Seminário de Estudos do Gótico - 4SEG. 2020. (Outro).

KELLER, Raquel M. . Aula Inaugural do Curso de Letras. 2008. (Outro).

KELLER, Raquel M. . Curso de Alemão - módulo II. 2008. (Outro).

KELLER, Raquel M. . Mundo das profissões. 2008. (Outro).

KELLER, Raquel M. . o Profissional de Letras no Mercado. 2008. (Outro).

KELLER, Raquel M. . Curso de Inglês - módulo I. 2008. (Outro).

KELLER, Raquel M. . Curso de Francês - módulo I. 2007. (Outro).

KELLER, Raquel M. . Curso de Alemão - módulo I. 2007. (Outro).

KELLER, Raquel M. . XI Seminário de Iniciação Científica, IV Seminário de Pesquisa e II Seminário de Extensão. 2007. (Outro).

KELLER, Raquel M. . 2a Noite Cultural do Curso de Letras. 2006. (Outro).

KELLER, Raquel M. . 5o Encontro Estadual de Literatura Infantil. 2006. (Outro).

KELLER, Raquel M. . Curso de Inglês - Ênfase em Administração. 2006. (Outro).

KELLER, Raquel M. . 1o Concurso Literário "Letras Vivas". 2005. (Concurso).

KELLER, Raquel M. . III Jornada de Comunicação e Artes - Os Limites da Representação. 2004. (Outro).

4 Seminário de Estudos do Gótico.Canibalismo em "A narrativa de Arthur Gordon Pym of Nantucket". 2021. (Seminário).

4 Seminário de Estudos do Gótico.Os Conceitos do Gótico: aproximações e divergências. 2021. (Seminário).

4 Seminário de Estudos do Gótico.Pagan Gothic: the horrors and comforts of ritual. 2021. (Seminário).

Cabral, Clarice, Coincidências. 2021. (Outra).

Cena VII: Colóquio de Estudos da Narrativa - O Corpo em Cena. 2021. (Outra).

Cena VII: Colóquio de Estudos da Narrativa - O Corpo em Cena.A MEDICALIZAÇÃO DE CORPOS QUEER NO CINEMA LATINO-AMERICANO CONTEMPORÂNEO: HORROR CORPORAL EM YO, IMPOSIBLE (2018) E EM A PELE QUE HABITO (2011). 2021. (Outra).

Abbreviations in reading: How Bavarian is a BMW?. 2020. (Outra).

Applied Linguistics Q&A Session 3. 2020. (Outra).

Applied Linguistics Q&A Session 4. 2020. (Outra).

Applied Linguistics Q&A Session 5. 2020. (Outra).

Defesa de Mestrado: Ghouls Night Out, Cannibal Women. 2020. (Outra).

Dimensões do Processamento de Frases e da Sintaxe Experimental. 2020. (Outra).

Entrevista com Anderson Bernardes. 2020. (Outra).

Fazendo Gênero 12. Parecerista de pôsteres. 2020. (Congresso).

Formação de professores para atuação nos cursos extracurriculares de línguasna modalidade online. 2020. (Oficina).

IV Semana Universitária do Campus de Currais Novos. 2020. (Outra).

PPGLit Live - 1o Ciclo de Debates. 2020. (Outra).

PPGLit Live - 2a edição. 2020. (Outra).

Procedimentos para entrega de TCCs de Pós-Graduação em nível de Mestrado e Doutorado na UFSC. 2020. (Outra).

V Fórum de Estudos Linguísticos do Ceará. 2020. (Outra).

VIII ENLIJE.O Canibal-Feminino no filme Raw, de Julia Ducournau. 2020. (Encontro).

15 Conferência da Associação Gótica Internacional.The Cannibal and the Feminine in Raw and in the New French Extremity films. 2019. (Outra).

A literatura franco-americana: o caso de Frédéric Beigbeder. 2019. (Outra).

Aula inaugural do Programa de Pós-Graduação em Literatura. 2019. (Outra).

I Colóquio Internacional do Campo Discursivo. 2019. (Outra).

Projeto de Extensão Cinema Mundo. 2019. (Outra).

Projeto de Extensão Cinema Mundo.Irreversível, filme de Gaspar Noé. 2019. (Outra).

Seminário Memórias do Corpo.Ensaio sobre a obra Entre as Mãos, de Juliana Leite. 2019. (Seminário).

Seminário Memórias do Corpo. 2019. (Seminário).

I ENPISF - I Encontro Nacional de NucLi do Programa Idiomas sem Fronteiras.Relato de experiência em sala de aula: Comunicação Intercultural. 2018. (Encontro).

Simpósio de Monstruosidades: estética e política.O monstro canibal e o feminino em Raw. 2018. (Simpósio).

V Simpósio de Pós-Graduação: o gótico em literatura, artes, mídias. 2018. (Simpósio).

IV Simpósio de Pós-Graduação: O Gótico em Literatura e Filme.The Gothic Body in Pedro Almodóvar's The Skin I Live In. 2017. (Simpósio).

Minicurso: Cultura Afro-Indígena-Brasileira.Minicurso: Cultura Afro-Indígena-Brasileira. 2013. (Outra).

Minicurso: Educação Ambiental.Minicurso: Educação Ambiental. 2013. (Outra).

I Jornada das Licenciaturas Pedagogia, Letras Português e Letras Inglês.I Jornada das Licenciaturas Pedagogia, Letras Português e Letras Inglês. 2012. (Outra).

Capacitação Telepresencial - Plano de Carreira Acadêmica nas IES. 2009. (Outra).

II SINAL. Poesia do Presente: Angélica Freitas. 2009. (Congresso).

II SINAL. Poesia do Presente: Marilia Garcia. 2009. (Congresso).

II SINAL. Poesia do Presente: Josely Vianna Baptista. 2009. (Congresso).

Aperfeiçoamento da Gestão com foco no planejamento. 2008. (Oficina).

Capacitação Telepresencial - Como implantar uma atendimento primoroso nas IES. 2008. (Outra).

Capacitação telepresencial de gestores. 2008. (Outra).

Capacitação Telepresencial - Gestão do Corpo Docente nas IES. 2008. (Outra).

Estudos em Docência Superior. 2008. (Outra).

I Fórum Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão ACAFE.Marcos Siscar e a Poesia do Presente. 2008. (Outra).

I Fórum Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão ACAFE. 2008. (Outra).

I Fórum Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão ACAFE.Literaturas do Presente. 2008. (Outra).

III Seminário de Extensão.À primeira e à segunda vista: propostas da literatura simbolista para deficientes visuais. 2008. (Seminário).

I Seminário de Ensino.O ensino de inglês para a terceira idade: uma experiência da Unochapecó. 2008. (Seminário).

O Profissional de Letras no Mercado. 2008. (Encontro).

Semanas Acadêmicas Integradas - Artes, Letras e Jornalismo.Literaturas do Presente. 2008. (Outra).

Seminário Integrado Evolução e Diversidade.Marcos Siscar e a Poesia do Presente. 2008. (Seminário).

XII Encontro Regional Sul da Abrapso - As Práticas da Psicologia Social como Movimento de Resistência e Criação.À primeira e à segunda vista: propostas da literatura simbolista para deficientes visuais. 2008. (Encontro).

Epistemologias e Pesquisa em Comunicação, Letras e Artes. 2007. (Outra).

I Seminário Catarinense das Licenciaturas. 2007. (Seminário).

IV Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior. 2007. (Outra).

IV Jornada de Comunicação e Artes - Mídia, Cultura e Educação. 2007. (Outra).

VIII Fórum de Extensão Universitária da Acafe. 2007. (Outra).

XI Seminário de Iniciação Científica, IV Seminário de Pesquisa e II Seminário de Extensão. 2007. (Seminário).

III Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior. 2006. (Outra).

IX Convenção de Professores de Língua Inglesa dos Estados do Sul.Literature in the English Class. 2006. (Outra).

Programa Universidade Escola para Formação Docente.Cinema e Literatura. 2006. (Oficina).

Semana Acadêmica de Letras e V Encontro de Literatura Infantil.Cinema e Literatura. 2006. (Encontro).

Seminário Integrado - X Seminário de Iniciação Científica, III Seminário de Pesquisa e I Seminário de Extensão.LABLIN- Laboratório de Línguas. 2006. (Seminário).

X Seminário de Iniciação Científica, III Seminário de Pesquisa, I Seminário de Extensão.Laboratório de Línguas. 2006. (Seminário).

11a Jornada Nacional de Literatura. 2005. (Outra).

I Encontro de Letras: Estudos Lingüísticos e Literários.As imagens da arte - fragmentos que se completam em Williams e Quintana. 2005. (Encontro).

II Ciclo de Estudos - Docência no Ensino Superior. 2005. (Outra).

U.S. Studies Seminar 2005. 2005. (Seminário).

X Colóquio Internacional de Comunicação para o Desenvolvimento Regional.Literatura e Cinema. 2005. (Outra).

XVII Seminário do CELLIP - Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná.A recepção da ficção de John Updike na mídia brasileira. 2005. (Seminário).

Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior. 2004. (Outra).

Foreign Language Methodologies: Cognitive Process and Activities to Enrich Learning from Past to Present. 2004. (Oficina).

III Jornada de Comunicação e Artes - Os Limites da Representação.Representação e Cinema - A Clockwork Orange. 2004. (Outra).

IX Congresso Internacional ABRALIC 2004. 2004. (Congresso).

VIII Seminário de Iniciação Científica - I Seminário de Pesquisa.VIII Seminário de Iniciação Científica - I Seminário de Pesquisa. 2004. (Seminário).

The Bright Side of EFL Teaching. 2003. (Encontro).

VII APIRS, APLISC & APLIEPAR CONVENTION - Rethinking our Teaching Practices.Rethinking the new English language and literature professionals based on the CNE's premises. 2003. (Seminário).

XVII ENPULI e XXXII SENAPULLI.Bridget Jones's Diary as a variation of Pride and Prejudice. 2003. (Encontro).

Implementando a escola de sucesso.Língua Inglesa - Prática e Teoria. 2002. (Oficina).

VIII Congresso Internacional Abralic 2002. A Narrativa de Short Cuts de Robert Altman e sua Recepção. 2002. (Congresso).

1o Encontro de Ciências Sociais e da Comunicação - A importância da Comunicação no século XXI.Língua Estrangeira: aquisição e ensino. 2001. (Encontro).

2o Seminário de Pesquisa em Letras.The reception of John Updike's fiction in the Brazilian media. 2001. (Seminário).

Convenção dos Professores de Inglês - A Teaching Odyssey. 2001. (Encontro).

III Encontro Estadual de Literatura Infantil. 2001. (Encontro).

Semana Acadêmica do Curso de Letras - O Espaço da Leitura. 2001. (Outra).

XXXI SEMINÁRIO NACIONAL DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS DE LITERATURAS DE LÍNGUA INGLESA.The brazilianization of John Updike's fiction. 2000. (Seminário).

IV Seminário da APLISC. 1999. (Seminário).

VI Congresso da Associação Brasileira de Literatura Comparada. 1998. (Congresso).

XXX Seminário Nacional de Professores Universitários de Literaturas de Língua Inglesa. 1998. (Seminário).

KELLER, Raquel M.. Comissão de Avaliação do Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais. 2006. Universidade Comunitária Regional de Chapecó.

KELLER, Raquel M.. Banca examinadora de conhecimento prévio em disciplinas - Inglês/Computação. 2008.

KELLER, Raquel M.. Correção de provas do Seletivão 2008/2. 2008. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

KELLER, Raquel M.. Banca examinadora de conhecimento prévio em disciplinas - Inglês/Computação. 2008. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

KELLER, Raquel M.. Banca examinadora de conhecimento prévio em disciplinas - Tópicos em Língua Estrangeira /Sistemas de Informação. 2008. Universidade Comunitária Regional de Chapecó.

KELLER, Raquel M.. Banca examinadora de conhecimento prévio em Fonética e Fonologia de Língua Inglesa. 2007. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

KELLER, Raquel M.. Banca examinadora de conhecimento prévio em Língua Inglesa II - 120 horas. 2007. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

KELLER, Raquel M.. Banca examinadora de conhecimento prévio em Língua Inglesa I - 120 horas. 2007. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

KELLER, Raquel M.. Correção de provas do Processo Seletivo Solidário 2008/1. 2007. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

KELLER, Raquel M.. Banca Examinadora de Conhecimento Prévio em Disciplinas. 2006. Universidade Comunitária Regional de Chapecó.

KELLER, Raquel M.; LUZ, M. N. S.; VIEIRA, J. A.. Comissão para Elaboração do Projeto do Curso de Letras - modalidade à Distância. 2005. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

KELLER, Raquel M.; GEHARDT, L. B.; MENEGHETTI, R.. Banca Examinadora de Conhecimento Prévio em Disciplinas. 2005. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

KELLER, Raquel M.. Comissão Avaliadora das Atividades Curriculares e Complementares do Curso de Letras. 2005. Unochapecó.

KELLER, Raquel M.. Conhecimento Prévio em Disciplinas. 2004. Unochapecó.

KELLER, Raquel M.. Coordenação de trabalhos no VIII Seminário de Iniciação Científica - I Seminário de Pesquisa. 2004. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

KELLER, Raquel M.. Banca Examinadora de Conhecimento Prévio em Disciplinas. 2003. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

KELLER, Raquel M.. Banca Examinadora de Conhecimento Prévio em Disciplinas. 2002. Unochapecó.

KELLER, Raquel M.. Banca Examinadora de Conhecimento Prévio em Disciplinas. 2000. UNOESC.

A importância da audio-descrição e legendagem como forma de tradução para surdos em vídeos; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Tradução) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

A recepção da tradução de Deathly Hallows no Brasil; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Tradução) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

A importância da cultura das línguas envolvidas na tradução interlingual do livro Harry Potter e As Relíquias da Morte de Lia Wyler; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Tradução) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Hermenêutica filosófica e imparcialidade na tradução de textos; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Tradução) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Como foi traduzida para o português a partir do contexto francês do século XIX a questão da voluptuosidade na obra Madame Bovary; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Tradução) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Os vocábulos linguísticos de Alice Walker em The Color Purple em contraste com a tradução para o português e a versão para o cinema, a Cor Púrpura; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Tradução) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Representation of ideological institutions in the book and film: A Clockwork Orange; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Língua e Literatura de) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

O adultério em "A Letra Escarlate" e "Madame Bovary"; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Língua e Literatura de) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

O Inglês Instrumental em Comunicação Social; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Língua e Literatura de) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

A importância dos sobrenomes Montéquio e Capuleto na tragédia "Romeu e Julieta"; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Literatura e Ensino) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Clarice Lispector - Reflexão sobre o olhar subjetivo que 'flecha' o leitor; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Estética em nível de especializaç) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Jane Austen e os direitos da mulher no século XIX; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Língua e Literatura de) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Leitura instrumental: ensino/aprendizagem em língua inglesa; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Língua e Literatura de) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Poesia visual; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês e Respectivas Literaturas) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

R; Timm; Poesia Visual; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês e Respectivas Literaturas) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Poesia visual; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês e Respectivas Literaturas) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Poesia visual; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês e Respectivas Literaturas) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Correia; Poesia visual; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês e Respectivas Literaturas) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Poesia visual; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês e Respectivas Literaturas) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Cinema and Literature; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês e Respectivas Literaturas) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Stauffer; Cinema and Literature; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês e Respectivas Literaturas) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Cinema and Literature; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês e Respectivas Literaturas) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Cinema and Literature; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês e Respectivas Literaturas) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

The importance of working with the four skills in an integrated way; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês e Respectiva Literatura) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Integrating the four abilities focusing on speaking; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês e Respectiva Literatura) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Reading as interaction element in EFL classes; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês e Respectiva Literatura) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Homossexualismo como forma de libertação sexual; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês e Respectiva Literatura) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Reading as interaction element in EFL classes; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês e Respectiva Literatura) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Listening as the main process of language acquisition; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês e Respectiva Literatura) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Endres; O ensino de língua inglesa como LE na escola pública e/ou versus Parâmetros Curriculares Nacionais e Proposta Curricular de SC; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês e Respectiva Literatura) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Brustolin; Prática de Língua e Literatura Inglesa no Ensino Médio; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês e Respectiva Literatura) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Dezengrini; English Language and Literature in Elementary School; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês e Respectiva Literatura) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Developing English; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

The Importance of Working the Four Skills; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês e Respectiva Literatura) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Listening as the main process of language acquisition; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Integrating the four abilities focusing on speaking; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

English Language and Literature in Elementary School; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Improving basic reading comprehension; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Ensino de Língua Inglesa; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês e Respectivas Literaturas) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Ensino de Língua Inglesa; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês e Respectivas Literaturas) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Ensino de Língua Inglesa; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês e Respectivas Literaturas) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Ensino de Língua Inglesa; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês e Respectivas Literaturas) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Ensino de Língua Inglesa; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês e Respectivas Literaturas) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Ensino de Língua Inglesa; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês e Respectivas Literaturas) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Ensino de Língua Inglesa; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês e Respectivas Literaturas) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Eckert; Prática de Ensino de Língua Inglesa; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês e Respectivas Literaturas) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Ensino de Língua Inglesa; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês e Respectivas Literaturas) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Ensino de Língua Inglesa; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês e Respectivas Literaturas) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Welter; Prática de Ensino de Língua Inglesa; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês e Respectivas Literaturas) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Ensino de Língua Inglesa; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês e Respectivas Literaturas) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Língua Inglesa; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês e Respectivas Literaturas) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Língua Inglesa; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês e Respectivas Literaturas) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Língua Inglesa; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês e Respectivas Literaturas) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Língua Inglesa; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês e Respectivas Literaturas) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Língua Inglesa; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês e Respectivas Literaturas) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Língua Inglesa; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês e Respectivas Literaturas) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Língua Inglesa; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês e Respectivas Literaturas) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Língua Inglesa; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês e Respectivas Literaturas) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Língua Inglesa; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês e Respectivas Literaturas) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Língua Inglesa; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês e Respectivas Literaturas) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Língua Inglesa; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês e Respectivas Literaturas) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Língua Inglesa; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês e Respectivas Literaturas) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

V; da Luz; Prática de Língua Inglesa; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês e Respectivas Literaturas) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Língua Inglesa; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português-Inglês e Respectivas Literaturas) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Ensino de Língua Inglesa no Ensino Médio; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Ensino de Língua Inglesa no Ensino Médio; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Projeto de Pesquisa- O Uso do Texto Literário no Ensino de Língua Inglesa no Ensino Médio; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Ensino de Língua Inglesa no Ensino Médio; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Ensino de Língua Inglesa no Ensino Médio; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Ensino de Língua Inglesa no Ensino Médio; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Ensino de Língua Inglesa no Ensino Médio; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Ensino em Língua Inglesa no Ensino Médio; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Tizziani; Curso de Extensão em Língua Inglesa; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Ensino de Língua Inglesa no Ensino Médio; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Ensino de Língua Inglesa; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Ensino de Língua Inglesa no Ensino Médio; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Raquel Maysa Keller;

de Oliveira Diedrich; Prática de Ensino de Língua Inglesa no Ensino Médio; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Ensino de Língua Inglesa no Ensino Médio; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática da Língua Inglesa no Ensino Fundamental e Médio; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Ensino de Língua Inglesa no Ensino Fundamental e Médio; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Ensino de Língua Inglesa no Ensino Fundamental e Médio; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Ensino de Língua Inglesa no Ensino Fundamental e Médio; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Ensino de Língua Inglesa no Ensino Fundamental e Médio; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Ensino de Língua Inglesa no Ensino Fundamental e Médio; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Ensino de Língua Inglesa no Ensino Fundamental e Médio; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Ensino de Língua Inglesa no Ensino Fundamental e Médio; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Ensino de Língua Inglesa no Ensino Fundamental e Médio; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Ensino de Língua Inglesa no Ensino Fundamental e Médio; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Ensino de Língua Inglesa no Ensino Fundamental e Médio; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Ensino de Língua Inglesa no Ensino Fundamental e Médio; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Língua Inglesa no Ensino Fundamental e Médio; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Prática de Ensino de Língua Inglesa no Ensino Fundamental e Médio; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Literaturas do Presente; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Letras Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Poesia do Presente; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Habilitação em Língua Inglesa e Literatur) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó, Estado de SC - art; 170; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Poesia do Presente; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Habilitação em Língua Inglesa e Literatur) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó, Estado de SC - art; 170; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Poesia do Presente; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Habilitação em Língua Inglesa e Literatur) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Poesia do Presente; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Habilitação em Língua Inglesa e Literatur) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Poesia do Presente; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Habilitação em Língua Inglesa e Literatur) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Concepções teórico metodológicas que norteiam o ensino de língua e literatura de língua inglesa; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Habilitação em Língua Inglesa e Literatur) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó, Estado de SC - art; 170; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Concepções teórico-metodológicas que norteiam o ensino de língua e literatura de língua inglesa; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Inglês e Respectiva Literatura) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó, Estado de SC - art; 170; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Concepções teórico-metodológicas que norteiam o ensino de língua e literatura de língua inglesa; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Letras Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Concepções teórico-metodológicas que norteiam o ensino de língua e literatura de língua inglesa; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Letras Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Estudo comparativo entre diferentes traduções do poema "The Haunted Palace" de Edgar Allan Poe; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Inglês e Respectiva Literatura) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó, Estado de SC - art; 170; Orientador: Raquel Maysa Keller;

O ensino de língua inglesa como LE na escola pública e/ou versus parâmetros curriculares nacionais e proposta curricular; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Inglês e Respectiva Literatura) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó, Estado de SC - art; 170; Orientador: Raquel Maysa Keller;

As imagens da arte - fragmentos que se completam no; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Letras Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Estado de SC - art; 170; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Monitoria de Língua Inglesa; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras Inglês e Respectivas Literaturas) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Estágio Curricular não obrigatório na área da Tradução; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras Inglês e Respectivas Literaturas) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Estágio Curricular não obrigatório na área de Literatura e Cinema; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras Inglês e Respectivas Literaturas) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Criação Literária; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras Inglês e Respectivas Literaturas) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Estágio Curricular não obrigatório na área da Tradução; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras Inglês e Respectivas Literaturas) - Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

À primeira e à segunda vista - propostas da literatura simbolista para deficientes visuais; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras Inglês e Respectiva Literatura) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó, Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Produtos Culturais: Cinema e Literatura; 2008; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Monitoria de Língua Inglesa; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras - Habilitação em Língua Inglesa e Literatur) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó, Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Língua Inglesa para a terceira idade; 2007; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Monitoria de Criação Literária; 2007; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Instrumental English Reading Strategies; 2007; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Cinema and Literature in English Language Classes; 2007; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Cinema and Literature in English Classes; 2007; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

English for Reading Purposes; 2007; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Cinema and Literature in English Classes; 2007; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

English for Reading Purposes; 2007; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

English Reading Strategies; 2007; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

The theory of multiple intelligences; 2007; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

À primeira e à segunda vista: propostas da literatura simbolista para deficientes visuais; 2007; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Produtos Culturais; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Criação literária; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Produtos culturais; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Produtos culturais; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Produtos culturais; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Criação literária; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Criação literária; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Criação literária; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Criação literária; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

Políticas Educacionais e a Literatura na Aula de Língua Inglesa; 2006; Orientação de outra natureza; (Letras Inglês e Respectiva Literatura) - Universidade Comunitária Regional de Chapecó, Unochapecó; Orientador: Raquel Maysa Keller;

KELLER, Raquel M. . Elaboração do Projeto do Curso de Letras na modalidade a distância. 2005.

KELLER, Raquel M. . O Momento Literário. 2019. (Editoração/Livro).

KELLER, Raquel M. . Herois e Figurantes: o personagem no romance. 2019. (Editoração/Livro).

KELLER, Raquel M. . Cinema francês contemporâneo. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KELLER, Raquel M. . Neo-Realism in North America. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático para curso de graduação).

KELLER, Raquel M. . À primeira e à segunda vista: propostas da literatura simbolista para deficientes visuais. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KELLER, Raquel M. . Curso de Francês - módulo I. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KELLER, Raquel M. . Pós-Graduação Lato Sensu em Língua Estrangeira: Ênfase em Tradução. 2007. (Pós-Graduação Lato Sensu).

KELLER, Raquel M. . Cinema e Literatura na Aula de Língua Inglesa. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KELLER, Raquel M. . Curso de Francês - módulo II. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KELLER, Raquel M. . Curso de Francês - módulo II. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KELLER, Raquel M. . Educação e Prática Educativa. 2006. .

KELLER, Raquel M. . Curso de Inglês - módulo II. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KELLER, Raquel M. . Políticas Educacionais e a Literatura na Aula de Língua Inglesa. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KELLER, Raquel M. . Curso de Francês - módulo II B. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KELLER, Raquel M. . Curso de Francês - módulo III. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KELLER, Raquel M. . Curso de Francês - módulo I. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KELLER, Raquel M. . Curso de Francês - módulo II. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KELLER, Raquel M. . Curso de Francês Básico. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KELLER, Raquel M. . CURSO DE FRANCÊS - MÓDULO II. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KELLER, Raquel M. . Curso de Francês - módulo I. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KELLER, Raquel M. . Curso de Francês Básico. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KELLER, Raquel M. . Curso de Francês - módulo III. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KELLER, Raquel M. . Pós-Graduação Lato Sensu em Língua e Literatura de Língua Inglesa. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

KELLER, Raquel M. . Viagem de estudos a Porto Alegre - Bienal. 2007 (Viagem de estudos).

KELLER, Raquel M. . Francês em nível básico. 2005 (Curso de Capacitação) .

KELLER, Raquel M. . Francês - módulo I. 2005 (Curso de Capacitação) .

KELLER, Raquel M. . Literatura e Cinema. 2005 (Seminário) .

KELLER, Raquel M. . Francês - módulo I. 2004 (Curso de Capacitação) .

KELLER, Raquel M. . Inglês - módulo I. 2004 (Curso de Capacitação) .

KELLER, Raquel M. . Representação e Cinema: Laranja Mecânica. 2004 (Seminário) .

KELLER, Raquel M. . Implementando a Escola de Sucesso. 2002 (Curso de Capacitação) .

KELLER, Raquel M. . II Seminário de Pesquisa em Letras. 2001 (Seminário) .

KELLER, Raquel M. . I Encontro de Ciências Sociais e da Comunicação - A Importância da Comunicação no Século XXI. 2001 (Curso de Capacitação) .