Dorcely Isabel Bellanda Garcia

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Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

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Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Inclusão.

GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDA . Aula Magna PROFEI: Tecendo Articulações com a Educação Básica. 2024. (Outro).

GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDA . III SENEDH - Seminário Nacional de Educação em Direitos Humanos: Diálogo como Ato Revolucionário. 2024. (Outro).

GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDA . Evento de extensão: O autismo na vida adulta e os desafios na formação acadêmica e profissional. 2023. (Outro).

GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDA . Evento de extensão: Circuito de atividades simultâneas. 2023. (Outro).

GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDA . XV Jornada de Pedagogia e do III Encontro do Estágio Curricular Supervisionado. 2023. (Outro).

GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDA . I Seminário Nacional de Educação Inclusiva - PROFEI na articulação com a educação básica. 2023. (Outro).

GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDA . Ciclo De Estudos: As Interfaces da Formação e Atuação do Pedagogo. 2021. (Outro).

GARCIA, D. I. B. . IX Encontro de Iniciação Científica da UNESPAR - Campus Paranavaí. 2019. (Outro).

GARCIA, D. I. B. . XIV Semana de Pedagogia da UNESPAR - Campus Paranavaí - A Educação Brasileira e o desafio da formação humana no contexto atual. 2019. (Outro).

GARCIA, D. I. B. . Aula inaugural - Políticas públicas da educação na perspectiva inclusiva: em defesa da acessibilidade à formação humana. 2018. (Outro).

GARCIA, D. I. B. . V Fórum das Licenciaturas: Função/papel social da escola em um contexto de reformas. 2018. (Outro).

GARCIA, D. I. B. . Palestra - Inclusão de alunos com transtorno do espectro autista. 2018. (Outro).

GARCIA, D. I. B. . III Fórum de Licenciaturas: Perspectivas Curriculares. 2016. (Outro).

GARCIA, D. I. B. . II Fórum das Licenciaturas, I Seminário de Ciências da Saúde e I Seminário de Ciências Sociais Aplicadas. 2015. (Outro).

GARCIA, D. I. B. . XIII Jornada de Pedagogia da UNESPAR 2014 ? Formação de professores: leitura e escrita na educação básica. 2014. (Outro).

GARCIA, D. I. B. . XII Jornada de Pedagogia da FAFIPA 2013 - Políticas Educacionais no Brasil: Perspectivas, Desafios e Possibilidades. 2013. (Outro).

GARCIA, D. I. B. . XI Jornada de Pedagogia - Formação de Professores: os desafios da inclusão. 2012. (Outro).

GARCIA, D. I. B. . X Jornada de Pedagogia - "Educação e Conhecimento: Formação de Professores". 2011. (Outro).

GARCIA, D. I. B. . IX Jornada de Pedagogia da FAFIPA. 2010. (Outro).

GARCIA, D. I. B. . III Encontro de Pesquisa em Educação - III Encontro de gestão Educacional - XI Semana de Pedagogia do CRC-UEM: Saberes e Sabores da Educação. 2009. (Outro).

Formação de Docentes e Gestores Universitários sobre as Potencialidades e Desafios da IA no Ensino Superior,. 2025. (Outra).

II Congresso Nacional de Ensino do PPIFOR (CEPPIFOR). Mediadora da palestra: Processos de formação no PROFEI e implicações à prática pedagógica. 2025. (Congresso).

II Congresso Nacional de Ensino do PPIFOR (CEPPIFOR). O Atendimento Educacional Especializado e as Políticas de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva,. 2025. (Congresso).

II Seminário Nacional de Educaçãp Inclusiva PROFEI na Articulação com a Educação Básica.Mediadora da palestra: Processos de formação no PROFEI e implicações à prática pedagógica. 2025. (Seminário).

II Seminário Nacional de Educaçãp Inclusiva PROFEI na Articulação com a Educação Básica.Políticas Públicas inclusivas e o transtorno do Espectro Autista (TEA). 2025. (Seminário).

Palestra: Neurodiversidade e Inclusão no Ensino Superior". 2025. (Outra).

II Fórum de Licenciaturas: Políticas de formação de professoras e professores para a educação básica. 2024. (Outra).

III SENEDH - Seminário Nacional de Educação em Direitos Humanos: Diálogo como Ato Revolucionário.Palestrante do Laboratório de Diálogo Deslocamentos geográficos e subjetivos LGBTQIA+: artes da cena e perspectivas contra-coloniais. 2024. (Seminário).

Palestra Inteligência Artificial e Educação: Transformações e per perspectivas de aprendizado. 2024. (Outra).

VIII Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações (SEIA), VI Simpósio Internacional de Educação a Distância (SIEaD) e I Seminário Internacional do PROFEI (SIPROFEI).Desenvolvendo habilidades sociais: um caminho para a autonomia de alunos com Transtorno do Espectro Autista. 2024. (Simpósio).

1ª Jornada Internacional de Pesquisa em Educação Especial na Perspectiva Inclusiva (JIPEEPI),.O Direito à Educação do Público-Alvo da Educação Especial no Estado do Paraná. 2023. (Outra).

Evento de extensão: O autismo na vida adulta e os desafios na formação acadêmica e profissional.Mediador do evento: O autismo na vida adulta e os desafios na formação acadêmica e profissional. 2023. (Outra).

III Congresso Ibero-americano de Educação, Sociedade e Cultura, III Colóquio Internacional Educação e Interculturalidade e X Jornada de Políticas Públicas e Gestão Educacional. A contribuição da teoria histórico cultural para escolarização de alunos com deficiência intelectual na educação infantil. 2023. (Congresso).

III Seminário Internacional de Educação em Direitos Humanos.O ensino superior e as práticas inclusivas/NESPI. 2023. (Seminário).

I Seminário Nacional de Educação Inclusiva - PROFEI na articulação com a educação básica.Atendimento educacional especializado: o que dizem os marcos legais?. 2023. (Seminário).

IV SIPEC; IV Seminário de integração: IV SIPEC - IX EAIC ? 7 VI EAEX - IV EAITI - EAIC JR.Desenvolvimento social e Inteligência Artificial: Impactos na pesquisa, extensão, cultura, inovação e tecnologia. 2023. (Seminário).

IX Congresso Nacional de Educação - CONEDU. Retrospectiva histórica da educação especial: da segregação, institucionalização, integração à inclusão. 2023. (Congresso).

o III SIPEC - Seminário de Integração: Pesquisa, Extensão, Cultura e Inovação Tecnológica (VIII EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica, V EAEX - Encontro Anual de Extensão e Cultura e III EAITI - Encontro Anual de Iniciação Tecnológica e Inovação). 2023. (Seminário).

XV Jornada de Pedagogia e do III Encontro do Estágio Curricular S. 2023. (Outra).

XV Jornada de Pedagogia Trabalho Docente: Desafios da formação em tempos de educação por plataformas.Educação especial na perspectiva inclusiva: desafios e possibilidades. 2023. (Outra).

CBEE - 9º Congresso Brasileiro de Educação Especial. A educação especial na perspectiva inclusiva nos PCN, DCN e BNCC: uma análise crítica. 2021. (Congresso).

I Congresso Internacional de Educação e Infância ? Infâncias Plurais. Contribuições da Teoria Histórico Cultural na Escolarização de Alunos com Deficiência Intelectual no Contexto Inclusivo. 2021. (Congresso).

II SIPEC - Seminário de Integração: Pesquisa, Extensão, Cultura e Inovação Tecnológica (VII EAIC/Encontro Anual de Iniciação Científica e IV EAEX/Encontro Anual de Extensão e Cultura). 2021. (Seminário).

Seminário Nacional de Educação em Direitos Humanos: Universidade, Comunidades e Libertação na Perspectiva de Paulo Freire,.Educação Especial e Inclusão. 2021. (Seminário).

VII SEUDI - Seminário de Educação - Universidade, Diversidade e Inclusão.Políticas públicas da educação especial na perspectiva da educação inclusiva e os desafios no processo de efetivação. 2020. (Seminário).

VII SEUDI - Seminário Educação, Universidade, Diversidade e Inclusão.Políticas Públicas da educação especial na perspectiva da educação inclusiva e os desafios no processo de efetivação. 2020. (Seminário).

IX Encontro de Iniciação Científica da Universidade Estadual do Paraná.Coordenadora da Sessão de Apresentação de Trabalhos: Sessão 14: Pedagogia. 2019. (Encontro).

XIV Jornada de Pedagogia da UNESPAR - Campus Paranavaí - A Educação Brasileira e o Desafio da Formação Humana no Contexto Atual. 2019. (Outra).

XIV Jornada de Pedagogia - UNESPAR.Transtorno do Especto Autista (TEA) no contexto educacional: Estudo de caso. 2019. (Outra).

III Encontro de Iniciação Científica da UNESPAR.Educação especial na perspectiva inclusiva no ensino superior: um estudo sobre educandos com deficiência na UNESPAR. 2018. (Encontro).

V Fórum de Licenciaturas:Função/papel social da escola em um contexto de reformas.Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDS/H) e a Organização do Ensino. 2018. (Outra).

VII Encontro Paranaense de Psicologia Escolar e Educacional e o Fórum da Educação Especial das das IEEES do Paraná.Educação especial na perspectiva inclusiva no Curso de Pedagogia. 2018. (Encontro).

IV Fórum de Licenciaturas e I Encontro do Grupo de Pesquisa.Os desafios de alunos com transtornos do espectro autista (TEA). 2017. (Outra).

Palestra Educação Escolar, Indústria Cultural e Pseudoformação. 2017. (Outra).

Seminário de Teoria Histórico Cultural. 2017. (Seminário).

Fórum de Educação especial das Instituições Estaduais de Ensino Superior do Paraná. 2016. (Outra).

II Encontro Anual de Iniciação Científica. VI Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação..Inclusão Escolar e Diversidade., 2016.. 2016. (Encontro).

II Encontro Anual de Iniciação Científica. VI Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação..Educação Especial e Inclusão., 2016.. 2016. (Encontro).

III Fórum das Licenciaturas, II Seminário de Ciências da Saúde e o II Seminário de Ciências Sociais Aplicadas.. 2016. (Seminário).

III Fórum das Licenciaturas: Perspectivas Curriculares..Inclusão do Público Alvo na Educação Básica: considerações sobre o aumento da Microcefalia a partir de 2015 causado pelo Zika Vírus.. 2016. (Seminário).

III Fórum de Licenciaturas: Perspectivas Curriculares.Roda de Conversa sobre o PPC do Curso de Pedagogia. 2016. (Outra).

VII Congresso Brasileiro de Educação Especial e X Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. 2016. (Congresso).

Seminário de Educação Especial no Ensino Superior. 2015. (Outra).

XII EDUCERE, III SIRSSE, V SIPD/Cátedra UNESCO e IX ENAEH. 2015. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. Coordenadora de Seção. 2014. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. 2014. (Congresso).

XIII Jornada de pedagogia da UNESPAR 2014. 2014. (Outra).

II Seminário sobre Método e Metodologia em Pesquisa na Abordagem da Psicologia Histórico-Cultural. 2013. (Seminário).

VII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Éducação Especial e VIII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. 2013. (Congresso).

IX ANPED SUL. 2012. (Seminário).

Seminário Internacional de Psicologia Histórico-Cultural - Edição 2012. 2012. (Seminário).

XI Jornada de Pedagogia da FAFIPA - Formação de Professores: os desafios da inclusão. 2012. 2012. (Seminário).

XI Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2012. (Seminário).

Seminário de Pesquisa do PPE - 2011. 2011. (Seminário).

VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. 2011. (Congresso).

X Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2011. (Congresso).

X Jornada de Pedagogia - "Educação e Conhecimento: Formação de Professores". 2011. (Outra).

Evento de Extensão "A Dislexia e o TDAH em questão". 2009. (Outra).

Evento de Extensão Subsídios teórico-Metodológicos para a Ação Docente VI: teoria e prática no ensino e na aprendizagem da leitura e da escrita.PEI - Programa de Enriquecimento Instrumental do Prof. Reuven Feursten. 2009. (Outra).

III Encontro de Pesquisa em Educação - III Encontro de gestão Educacional - XI Semana de Pedagogia do CRC-UEM: Saberes e Sabores da Educação. 2009. (Encontro).

I Simpósio Internacioanl de Educação Sexual - SIES. 2009. (Simpósio).

IV Congresso Internacional e X Semana de Psicologia: Conhecimento e Saúde Mental: Compromisso com o desenvolvimento humano. Educação Especial na universidade: possibilidades de pesquisa, formação e de intervenção junto à comunidade. 2009. (Congresso).

IV Encontro de Pesquisa em educação, XVI Semana de Pedagogia da UEM, II Jornada de gestão escolar: "A Formação do Professor e Intervenções Pedagógicas Humanizadoras". 2009. (Encontro).

Temas em Educação. 2009. (Outra).

II Encontro de pesquisa em Educação - II Encontro de Gestão Educacional - X Semana de Pedagogia do CRC-UEM: Educação: Desafios para o século XXI. 2008. (Encontro).

III Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. Sala de Recursos e Mediação Pedagógica. 2008. (Congresso).

III Encontro de Pesquisa em Educação, I Jornada de gestão Educacional e XV Semana de Pedagogia - Pedagogia 35 anos: História e Memória. 2008. (Encontro).

II Encontro de Pesquisa em Educação - V Jornada de Prática de Ensino - XIV Semana de Pedagogia da UEM: Violência na Escola e da Escola. 2007. (Outra).

VIII Semana de Psicologia, III Simpósio a Educação que se faz especial e II Encontro paranaense de Psicologia escolar e educacional. 2006. (Encontro).

Aula Inaugural do Programa de Pós-Graduação em Educação - 2005: Pesquisa em Educação: o dilema produtividade - qualidade na pós-graduação. 2005. (Outra).

I Ciclo de Palestras em Desenvolvimento Humano e Promoção da Saúde: as inter-relações entre educação e saúde. 2005. (Outra).

II Congresso Internacional de Psicologia; VII Semana de Psicologia. Emoções e sentimentos: funções psicológicas que contribuem para o desenvolvimento do psiquismo infantil. 2005. (Congresso).

Seminário Junquiano: pro-atividade: o homem conscencial construindo criativamente o mundo. 2005. (Seminário).

Seminário Junquiano: um estudo sobre a consciência reflexiva. 2005. (Seminário).

I Congresso Internacional de Educação e Desenvolvimento Humano. O biológico e o social na formação do psiquismo humano: a contribuição social. 2004. (Congresso).

V ANPED SUL.Implicações da mediação no desempenho de crianças com dificuldades escolares. 2004. (Seminário).

I Congresso Internacional de Psicologia e V Semana de Psicologia da UEM. 2003. (Congresso).

I Seminário: Marxismo e Educação: atualidade de uma perspectiva teórico-metodológica e política. 2003. (Seminário).

VI Seminário de Educação e Cidadania. 2003. (Seminário).

XI Semana de Pedagogia da UEM e VII Semana de Educação de Cianorte - A formação de professores para o século XXI: dilemas e perspectivas. 2003. (Outra).

A situação atual da psicopedagogia. 2002. (Seminário).

Espelho da auto-expressão. 2002. (Outra).

V Seminário de Educação e Cidadania - I Congresso Internacional. 2002. (Congresso).

IV Seminário de Educação e Cidadania. 2001. (Seminário).

III Seminário de Educação e Cidadania. 2000. (Seminário).

II Conferência pró-educação e cidadania. 1999. (Outra).

I Seminário Regional de Orientação Vocacional/Profissional - A escola profissional frente ao mundo em transformação. 1999. (Seminário).

Qualidade no atendimento. 1999. (Outra).

I Seminário de Educação e Cidadania SINEPE/NOPR. 1998. (Seminário).

VI Congresso Dioesano de Educação - Mística e Missão do Educador. 1998. (Congresso).

A indisciplina na escola e a nova ordem pedagógica. 1997. (Outra).

Diálogo da Educação Católica nas Américas. 1997. (Outra).

Distúrbios específicos de aprendizagem. 1997. (Outra).

Reflexão sobre a relação entre afetividade e inteligência na aprendizagem escolar. 1997. (Outra).

V Congresso Diocesano da A. E. C. Maringá. 1997. (Congresso).

VI Jornada Maringaense de Psiquiatria - I Encontro de Psicologia da Infância e Adolescência. 1997. (Outra).

Fonoaudiologia na reorganização neuromotora. 1996. (Outra).

A educação e a situação da infância na América Latina e Cuba. 1989. (Outra).

III Semana de Psicologia de Maringá. 1986. (Outra).

Experiências acumulativas de grupos operativos. 1985. (Outra).

I Simpósio de Psicologia da UEM. 1982. (Simpósio).

GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDA; DAMBROS, A. R. T.; RODRIGUERO, C. R. B.; PIZOLI, R. C.; MOLINA, A. A.. . Atendimento educacional, especializado: os jogos psicopedagógicos no desenvolvimento das funções psicológicas superior es em educabdos com deficiência intelectual. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Inclusiva) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranaguá.

GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDA; OLIVEIRA, R. C. P.; FAVARO, N. A. L. G.; ARAUJO, R. B.; BONDEZAN, A. N.. . Implicações das políticas e do multilinguismo ao público-alvo da educação especisl no contexto escolar de fronteira entre Brasil e Paraguai. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Inclusiva) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranaguá.

DAMBROS, A. R. T.;GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDA; MENEZES, M. C. B.. Educação Especial na perspectiva inclusiva no ensino superior: desafios e possibilidades na UNESPAR - Campus de Paranavaí. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino: Formação Docente Interdisciplinar) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

CASTELAR, W. A. S.;GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDA. Educandos com Transtorno do Espectro Autista em escolas públicas municipais no norte do paraná: desafios na efetivação das políticas inclusivas. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação Mestrado Profissional em Educação Inclusiva) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí.

MOLINA, A. A.;BELLANDA GARCIA, DORCELY ISABEL; MARTINUCCI, E. E. S.; SILVA, R. T. M.. Aprendizagem escolar e desenvolvimento infantil na BNCC: um estudo à luz da Teoria Histórico-Cultural. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino: Formação Docente Interdisciplinar) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDA. Políticas públicas de educação inclusiva: um estudo sobre sua efetivação na rede Municipal de Ensino de Campo Mourão. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Inclusiva) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDA; FAVARO, N. A. L. G.; LAZARINI, A. Q.;MORI, N. N. R.; HUMMEL, E. I.; SILVA, R. T. M.. A concepção de homem na BNCC: impactos para a educação especial na perspectiva inclusiva. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Inclusiva) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

LEMES, M. J.; FACCI, M. G. D.;GARCIA, D. I. B.. Relação Família e escola: um panorama sobre a produção brasileira. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - Universidade Estadual de Maringá.

RIBEIRO, M. J. L.; FACCI, M. G. D.;GARCIA, D. I. B.. Politicas publicas educacionais e deficiência: estudo sobre as produções científicas acerca da psicologia escolar e educação especial na América Latina á luz da Psicologia Histórico-Cultural. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - Universidade Estadual de Maringá.

GARCIA, D. I. B.. A inclusão do aluno com transtorno do espectro autista: Novos desafios e possibilidades. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

RIBEIRO, M. J. L.; SANT'ANA, V. P.;GARCIA, D. I. B.; SARAIVA, M.. Análise do Comportamento e Educação: um estudo das dissertações de mestrado em Psicologia do Estado do Paraná no período de 2008 a 2013. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - Universidade Estadual de Maringá.

MORI, N. N. R.GARCIA, D. I. B.; MENDES, C. M. M.; SILVA, T. S. A.; ALENCAR, G. A. R.. Tratamento do espectro do autismo e integração sensorial: o processo de aquisiçãoda leitura e escrita em uma abordagem responsiva de aprendizagem. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

MORI, N. N. R.GARCIA, D. I. B.; SHIMAZAKI, E. M.; ALENCAR, G. A. R.. A sala de recursos multifuncionais no Paraná em discussão a avaliação de ingresso. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

MORI, N. N. R.; MENDES, S. M. C.;GARCIA, D. I. B.; RIBEIRO, M. J. L.; SHIMAZAKI, E. M.. Arte como trabalho criador; produção de significados na educação de pessoas com deficiência intelectual. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

MORI, N. N. R.; ROSIN, S. M.; RODRIGUERO, C. R. B.;GARCIA, D. I. B.; GORNI, D. A. P.. Alunos com transtorno de espectro autista: mapeamento de ações inclusivas e de escolarização. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

MORI, N. N. R.GARCIA, D. I. B.; SILVA, T. S. A.; MENDES, C. M. M.; ALENCAR, G. A. R.. . Autismo e integração sensorial: O processo de aquisição da leitura e escrita em uma abordagem responsiva de aprendizagem. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

MORI, N. N. R.; SILVA, J. C.;GARCIA, D. I. B.; GORNI, D. A. P.; SILVA, T. S. A.; CALEGARI, D. R.. A inclusão de alunos com deficiência física neuromotora: um estudo no contexto da educação básica. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

MORI, N. N. R.GARCIA, D. I. B.; SILVA, T. S. A.; MENDES, C. M. M.; ALENCAR, G. A. R.. Banca de Qualificação: Autismo e integração sensorial: O processo de aquisição da leitura e escrita em uma abordagem responsiva de aprendizagem. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

MORI, N. N. R.GARCIA, D. I. B.; SHIMAZAKI, E. M.; ALENCAR, G. A. R.. Banca de Qualificação - A avaliação para o ingresso no atendimento educacional especializado da sala de recursos multifuncional no Paraná. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

ROSIN, S. M.; RODRIGUERO, C. R. B.;GARCIA, D. I. B.; GORNI, D. A. P.. Banca de Qualificação - Alunos com transtorno de Espectro autista: mapeamento de ações inclusivas e de escolarização. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

RODRIGUES, K. M. S.;GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDA; COSTA, L. A. L.. Banca de Qualificação - Construção e validação de um Website sobre deficiência intelectual como suporte à formação continuada de professores do ensini fundamental II. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Inclusiva - Mestrado Profissional) - Universidade Federal do Amapá.

GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDA; FIGUEIRA, F. L. G.; PIZOLI, R. C.. Atendimento Educacional Especializado no Município de Paranavaí: Desafios e Encaminhamentos na Implementação das Políticas Públicas Inclusivas?. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação/Profissional em Educação Especial Inclusiva-PROFE) - Universidade Estadual de Maringá.

GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDA; OLIVEIRA, R. C. P.; FAVARO, N. A. L. G.; BONDEZAN, A. N.. Banca Examinadora: Educação Inclusiva e a Diversidade na Região de Fronteira: Implicações das Políticas Públicas e do Bilinguismo ao Público-Alvo da Educação Especial no Contexto Escolar. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Paraná.

GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDA; RODRIGUERO, C. R. B.; MOLINA, A. A.; DAMBROS, A. R. T.; PIZOLI, R. C.. Banca Examinadora: Atendimento Educacional Especializado: Os Jogos Psicopedagógicos No Desenvolvimento Das Funções Complexas Do Pensamento Em Educandos Com Deficiência Intelectual. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Inclusiva) - Universidade Estadual do Paraná.

GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDA; ANSAY, N. N.; CIRINO, R. M. B.; C. R. B. R.; BONDEZAN, A. N.. Banca de Qualificação - Políticas públicas de educação especial na perspectiva inclusiva: um estudo sobre a efetivação da rede municipal de ensino de Campo Mourão. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Inclusiva) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDA; SILVA, R. T. M.; DAMBROS, A. R. T.;MORI, N. N. R.; FONSECA, K. A.. . Banca de qualificação - Educandos com transtorno do espectro autista em escolas municipais de Alto Paraná: desafios na efetivação das políticas públicas inclusivas,. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Inclusiva) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

ANSAY , N. N.; MOSQUERA, C.; CUNHA, R. R. S.; NOZU, W. C. S.; BARRETO, .. R. V.;GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDA. Banca de Qualificação - Práticas Inclusivas na educação do campo: desafios e perspectivas da formação docente. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Educação Inclusiva) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDAMORI, N. N. R.; FONSECA, K.. Banca de Qualificação - . Ensino colaborativo: possibilidades de interlocuções e proposições pedagógicas entre professores. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação/Profissional em Educação Especial Inclusiva-PROFE) - Universidade Estadual de Maringá.

GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDA; VIEIRA, A. M.; HUMMEL, A. E. I.; SILVA, R. T. M.; LAZARINI, A. Q.; BONDEZAN, A. N.. Banca de Qualificação - A concepção de homem na BNCC: impactos para a educação especial na perspectiva inclusiva.. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Inclusiva) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

MOLINA, .. A. A.; MARTINUCCI, .. E. E. S.;GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDA. Banca de Qualificação - Aprendizagem escolar e desenvolvimento infantil na BNCC: um estudo sob a perspectiva da teoria histórico-cultural. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí.

RIBEIRO, M. J. L.; FACCI, M. G. D.;GARCIA, D. I. B.. Banca de Qualificação: Relação Família e escola: um panorama sobre a produção brasileira. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Psciologia) - Universidade Estadual de Maringá.

RIBEIRO, M. J. L.; FACCI, M. G. D.;GARCIA, D. I. B.. Banca de Qualificação: Politicas publicas e deficiências: análise das produções da área de psicologia escolar na América Latina. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Psciologia) - Universidade Estadual de Maringá.

FRANCIOLI, F. A. S.;GARCIA, D. I. B.; PEREIRA, L. A.. O papel da linguagem no desenvolvimento cognitivo da criança: considerações de Piaget e Vigotski. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Indisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.; HIROSE, K.; SOUZA, S. P. D.. A inclusão no silêncio das palavras. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. em A Inclusão no Silêncio das Palavras) - Universidade Estadual de Maringá.

BROTHERHOOD, R.; MARCELINO, D.;GARCIA, D. I. B.. O processo de formação e transformação dos complexos emocionais. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia Clínica - Junguiana) - Faculdade Ingá.

BROTHERHOOD, R.; MARCELINO, D.;GARCIA, D. I. B.. Mensagem subliminar: o que a faz ser tão eficaz. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia Clínica - Junguiana) - Faculdade Ingá.

BROTHERHOOD, R.; MARCELINO, D.;GARCIA, D. I. B.. Pedagogia Psíquica. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia Clínica - Junguiana) - Faculdade Ingá.

BROTHERHOOD, R.; MARCELINO, D.;GARCIA, D. I. B.. Os sonhos na perspectiva da psicologia analítica: umportal para o inconsciente. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia Clínica - Junguiana) - Faculdade Ingá.

BROTHERHOOD, R.; MARCELINO, D.;GARCIA, D. I. B.. O manejo dos sonhos: umestudo sobre símbolos na psicologia analítica. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia Clínica - Junguiana) - Faculdade Ingá.

BROTHERHOOD, R.; MARCELINO, D.;GARCIA, D. I. B.. O outro oculto no relacionamento conjugal. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia Clínica - Junguiana) - Faculdade Ingá.

BROTHERHOOD, R.; MARCELINO, D.;GARCIA, D. I. B.. O pós-moderno como "ensaio" para o processo de individuação. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia Clínica - Junguiana) - Faculdade Ingá.

BROTHERHOOD, R.; MARCELINO, D.;GARCIA, D. I. B.. A psicodinâmica da bulimia nervosa em adolescentes na perspectiva Junquiana. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia Clínica - Junguiana) - Faculdade Ingá.

TRABUCO, R.; OLIVEIRA, R. C. P.;GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDA. Transtorno do Espectro Autista (TEA): políticas públicas inclusivas e possibilidades de intervenção á luz da teoria histórico-cultural. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDA; SILVA, R. T. M.; DAMBROS, A. R. T.. Fundamentos e práticas da educação especial na perspectiva inclusiva. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. A importância da educação inclusiva. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranaguá.

GARCIA, D. I. B.. Síndrome de Burnout nos professores da rede pública. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranaguá.

GARCIA, D. I. B.. .Educação especial no Brasil: histórias e políticas públicas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. O atendimento educacional especializado em salas de recursos multifuncionais. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. Políticas públicas para à inclusão escolar de alunos com transtorno do espectro autista.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. .Transtorno do Espectro Autista (TEA) no contexto escolar inclusivo. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. LIBRAS na escola: as marcas da inclusão a partir da regulamentação de leis. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. O distúrbio de atenção e hiperatividade na infância: desafios e possibilidades. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. Desenvolvimento da criança na perspectiva histórico-cultural: apontamentos para a prática pedagógica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. Violência sexual intrafamiliar contra crianças e adolescentes e o papel da escola: do silêncio ao enfrentamento. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. .Educação especial na perspectiva inclusiva no ensino superior: estudo sobre educandos com deficiência na Unespar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDA/H) e a Organização do Ensino, em sala de Recursos Multifuncional. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

TSUGUE, A. H.;GARCIA, D. I. B.. Observações referentes ao Bulling em no 5º ano do ensino fundamental no município de Paranavaí. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. .A inclusão de alunos com o transtorno do espectro autista(TEA) no ensino regular e seus desafios. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. A plasticidade cerebral e o processo de aprendizagem e desenvolvimento. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. .Deficiência Intelectual e o processo de inclusão no contexto da Educação Básica.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. Garcia.Inclusão do Público Alvo na Educação Básica: considerações sobre o aumento da Microcefalia a partir de 2015 causado pelo Zika Vírus.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. Transtorno do espectro autista (TEA) e suas implicações na prática pedagógica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. Transtorno de Breve estudo sobre o Transtorno de Asperger e o caso G.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) e o processo de medicalização no contexto escolar.. 2015.

GARCIA, D. I. B.. Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) e o Atendimento Educacional Especializado (AEE).. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

FRANCIOLI, F.; TRABUCO, R.;GARCIA, D. I. B.. Atendimento educacional especializado, apoio pedagógico, síndrome de Down: o caso R. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.; MOLINA, A. A.; FERREIRA, I. C.. Educação especial no Brasil: em discussão as políticas públicas dos últimos 50 anos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.; FERREIRA, I. C.; MORAIS, L. C. Z.. O uso abusivo de medicamentos para controlar o comportamento de crianças com dificuldades de aprendizagem: indisciplina, falta de limites ou transtorno?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.; CRUZ, E. P.; FRANCIOLI, F. A. S.. A Deficiência Intelectual e o Atendimento Educacional Especializado no Contexto da Educação Básica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. O desenvolvimento psicomotor de criançasde 2 a 5 anos e o papel do professor.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. A psicomotricidade na Educação Infantil, o desenvolvimento psicomotor de crianças de 2 a 4 anos e o papel de professor.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. As concepções de professores atuantes na Educação Especial sobre a influência da psicomotricidade no desenvolvimento dos alunos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. A influência da psicomotricidade no processo de alfabetização.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. As dificuldades na aprendizagem da escrita causadas pela inabilidade no desenvolvimento psicomotor.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. A Inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais da Educação Básica no Paraná.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. Um Olhar Sobre as Políticas Públicas da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva no Brasil.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. Educação Especial e o Processo de Inclusão na Educação Básica. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva no Estado do Paraná.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. Política Nacional de Educação Especial Inclusiva em Escolas de Paranavaí: um olhar sobre sua efetivação.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. Políticas Públicas da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva no Brasil.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. A Importância da estruturação espaço-temporal no desenvolvimento da educação infantil.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. Educação inclusiva para alunos com deficiência intelectual.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. Reflexões sobre educação especial e inclusão no contexto escolar.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

GARCIA, D. I. B.. A inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais no ensino regular.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. Hiperatividade na escola. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. Inclusão educacional e a deficiência intelectual. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDA. Banca Examinadora para a vaga de LIBRAS, no Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Professor Colaborador. 2022. Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDA. Banca Examinadora para a vaga de Psicologia, no Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Professor Colaborador. 2021. Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

PIZOLI, R. C.;GARCIA, D. I. B.; FRANCIOLLI, F. A. S.; CHILANTE, E. N.. Processo Seletivo Simplificado para o cargo de Professor Temporário - área Fundamentos da Educação. 2018. Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.; TRABUCO, R.; PEREIRA, C. R. D.; PIZOLI, R. C.. Processo Seletivo Simplificado para o cargo de Professor Temporário - área Ciências Humanas e da Educação. 2018. Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. Teste seletivo para Professor Temporário, aberto pelo Edital nº 011/2016-PRH, para a carreira do Magistério Público do Ensino Superior do Paraná. 2016. Universidade Estadual de Maringá.

GARCIA, D. I. B.. Comissão Julgadora do Concurso Público para professor Classe A na área de conhecimento de Psicologia da Educação: Fundamentos da Educação Especial. 2015. Universidade Federal do Paraná.

SANTOS, N. O. B.; PEREIRA, C. R. D.;GARCIA, D. I. B.; PIZOLI, R. C.. Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado para seleção de Professor Temporário de Ensino Superior da Unespar, Campus de Paranavaí, Área/Subárea Política Educacional e a Prática Pedagógica. 2015. Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. Processo Seletivo Simplificado para contratação de professor Colaborador do Colegiado do Curso de Pedagogia - Banca Examinadora do candidato Márcio de Oliveira. 2014. Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. Processo Seletivo Simplificado para contratação de professor Colaborador do Colegiado do Curso de Pedagogia - Banca Examinadora da candidata Gilmara da Silva. 2014. Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. Processo Seletivo Simplificado para contratação de professor Colaborador do Colegiado do Curso de Pedagogia - Banca Examinadora da candidata Gilmara da Silva. 2014. Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí.

GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDA. Avaliadora de trabalhos submetidos ao III SIPEC - Seminário de Integração: Pesquisa, Extensão, Cultura e Inovação Tecnológica. 2023. Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDA. Avaliadora de trabalhos do I Seminário Nacional de Educação Inclusiva. 2023. Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

LAZARINI, A. Q.; OLIVEIRA, R. C. P.; FAVARO, N. A. L. G.; SILVA, R. T. M.;GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDA; MOLINA, .. A. A.. Banca Examinadora Promoção de nível de professor Adjunto D, para Professor Associado A de Prof. Drª.Rita de Cássia Pizoli Oliveira. 2022. Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDA. Avaliadora de resumos submetidos ao II SIPEC - Seminário de Integração: Pesquisa, Extensão, Cultura e Inovação Tecnológica (VII EAIC/Encontro Anual de Iniciação Científica e IV EAEX/Encontro Anual de Extensão e Cultura). 2021. Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí.

AMBONI, V.; NETTO, J. A. A.;GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDA. Banca examinadora da Ascensão de Professora Associado A para Professora Associado B. 2021. Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí.

GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDA. Banca Examinadora para a vaga de Psicologia, no Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Professor Colaborador. 2021. Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí.

AMBONI, V.; NETTO, J. A. A.;GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDA. Banca Examinadora da Ascensão de Professora Associado A para Professora Associado B da Professora Doutora Eulália Aparecida de Moraes. 2021. Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. Avaliadora de resumos submetidos ao SIPEC (Seminário de Integração: Pesquisa, Extensão, Cultura e Inovação Tecnológica) VI EAIC/Encontro Anual de Iniciação Científica e III EAEX/Encontro Anual de Extensão e Cultura da Unespar. 2020. Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. Banca avaliadora no processo seletivo do Mestrado Profissional em Educação Inclusiva. 2020. Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranaguá.

GARCIA, D. I. B.; CAMPOI, I. C.; MOREIRA, J. A. S.; ZANATTA, S. C.. Banca examinadora da Ascensão de nível de Professor adjunto D para Professor associado A. 2019. Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. Banca de Seleção de Intérprete em LIBRAS. 2019. Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí.

MORI, N. N. R.GARCIA, D. I. B.; GORNI, D. A. P.; SILVA, T. S. A.; CALEGARI, D. R.. A inclusão de Alunos com deficiência Física neuromotora: Um estudo no contexto da educação básica. 2017. Universidade Estadual de Maringá.

PIZOLI, R. C.;GARCIA, D. I. B.; ARAUJO, R.. Banca Examinadora que avaliou o pedido de Ascensão de nível, da Professor Adjunto B, para Professor Adjunto C, da Professora Doutora Neide de Almeida Lança Galvão Fávero. 2017. Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí.

FRANCIOLI, F. A. S.;GARCIA, D. I. B.; ARAUJO., P. A.. Banca Examinadora que avaliou o pedido de Ascensão de nível, do Professor Adjunto C, para Professor Adjunto D, do Professor Doutor Elias Canuto Brandão. 2017. Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. Mesária na apuração de votos da Eleição do Diretor de Centro de Àrea de Ciências Humanas e da Educação, da Universidade Estadual do Paraná ? Unespar. 2017. Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí.

NAGASHIMA, L. A.;GARCIA, D. I. B.; FRANCIOLI, F. A. S.. Banca Examinadora que avaliará o pedido de Ascensão de nível, de Professor Adjunto A, para Professor Adjunto B, da Professora Doutora Neide de Almeida Lança Galvão Fávero. 2016. Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. Análise de memorial descritivo da professora Sonia Mari Shima Barroco, para ascensão da classe de professor Adjunto, nível D para a classe de professor Associado, nível A. 2016. Universidade Estadual de Maringá.

GARCIA, D. I. B.. Mesária na Eleição dos Coordenadores de Curso, da Universidade Estadual do Paraná/UNESPAR Campus Paranavaí,. 2016. Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. Análise de memorial descritivo da professora Lucia Cecília da Silva, para ascensão da classe de professor Adjunto, nível D para a classe de professor Associado, nível A. 2015. Universidade Estadual de Maringá.

GARCIA, D. I. B.. Banca Examinadora que avaliou o pedido de Ascensão de nível, de Professor Adjunto A, para Professor Adjunto B, da Professora Doutora Neide de Almeida Lança Galvão Fávero,. 2015. Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí.

GARCIA, D. I. B.. Mesário da Eleição dos Coordenadores de Cursos. 2014. Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí.

Políticas Educacionais para a Educação Especial em um Município do Noroeste Paranaense: desafios e encaminhamentos para a formação humanizadora; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Mestrado Profissional em Educação Inclusiva) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí; (Coorientador);

Atendimento Educacional Especializado na Escola de Tempo Integral no Município de Paraíso do Norte/PR: retratos de uma realidade; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Inclusiva) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí; (Orientador);

Atendimento Educacional Especializado em Instituições Municipais de Ensino: uma análise a partir das políticas públicas inclusivas; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Inclusiva) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí; (Orientador);

Educação Inclusiva e a Diversidade na Região de Fronteira: Implicações do Bilinguismo e as Políticas da Educação; 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Educação Inclusiva) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí, ; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

O lúdico no atendimento educacional especializado, em sala de recursos, no trabalho de alunos com deficiência intelectual; 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Educação Inclusiva) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí, ; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Políticas públicas para o atendimento educacional especializado em sala de recursos multifuncionais; ; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Educação Inclusiva) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí, ; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Educandos com transtorno do espectro autista em escolas municipais de Alto Paraná: desafios na efetivação das políticas públicas inclusivas; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Inclusiva) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí, ; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Políticas públicas para o atendimento educacional especializado em sala de recursos multifuncionais; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Inclusiva) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí, ; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Educação Inclusiva e a Diversidade na Região de Fronteira: Implicações do Bilinguismo e as Políticas da Educação Especial; ; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação Mestrado Profissional em Educação Inclusiva) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí, ; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Políticas públicas de educação inclusiva: um estudo sobre sua efetivação na rede Municipal de Ensino de campo Mourão; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Inclusiva) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí, ; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

O lúdico no atendimento educacional especializado, em sala de recursos, no trabalho de alunos com deficiência intelectual; ; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Inclusiva) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí, ; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

A concepção de homem na BNCC: impactos para a educação especial na perspectiva inclusiva; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Inclusiva) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí, ; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Transtorno do Espectro Autista (TEA): políticas públicas inclusivas e possibilidades de intervenção á luz da teoria histórico-cultural; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Fundamentos e Práticas da Educação Especial na Perspectiva Inclusiva; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

O olhar da psicopedagogia no âmbito escolar: em destaque os transtornos funcionais específicos; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Educação especial no Brasil: histórias e políticas públicas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

O atendimento educacional especializado em salas de recursos multifuncionais; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Políticas públicas para à inclusão escolar de alunos com transtorno do espectro autista; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Transtorno do Espectro Autista (TEA) no contexto escolar inclusivo; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDA/H) e a Organização do Ensino, em sala de Recursos Multifuncional; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Garcia; Inclusão do Público Alvo na Educação Básica: considerações sobre o aumento da Microcefalia a partir de 2015 causado pelo Zika Vírus; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Transtorno do espectro autista (TEA) e suas implicações na prática pedagógica; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Deficiência Intelectual e o processo de inclusão no contexto da Educação Básica; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

A plasticidade cerebral e o processo de aprendizagem e desenvolvimento; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

A inclusão de alunos com o transtorno do espectro autista(TEA) no ensino regular e seus desafios; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Transtorno de Breve estudo sobre o Transtorno de Asperger e o caso G; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) e o processo de medicalização no contexto escolar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) e o Atendimento Educacional Especializado (AEE); 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Atendimento educacional especializado, apoio pedagógico, síndrome de Down: o caso R; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Educação especial no Brasil: em discussão as políticas públicas dos últimos 50 anos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

A Deficiência Intelectual e o Atendimento Educacional Especializado no Contexto da Educação Básica; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Educação Especial e o Processo de Inclusão na Educação Básica; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva no Estado do Paraná; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Política Nacional de Educação Especial Inclusiva em Escolas de Paranavaí: um olhar sobre sua efetivação; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Políticas Públicas da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva no Brasil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Educação inclusiva para alunos com deficiência intelectual; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Reflexões sobre educação especial e inclusão no contexto escolar; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Inclusão educacional e a deficiência intelectual; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Hiperatividade na escola; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

A inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais no ensino regular; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Educação Especial na Perspectiva Inclusiva: desafios e possibilidades no contexto escolar; ; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Educação Especial na Perspectiva Inclusiva: desafios e possibilidades no contexto escolar; ; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

; Políticas públicas educacionais na perspectiva inclusiva e o público alvo da educação especial: desafios em tempos de pandemia; ; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Políticas públicas na perspectiva da educação inclusiva e tendências em curso; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Atendimento Educacional especializado na educação básica, séries iniciais no Município de Paranavaí; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em PIBIC) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí, Fundação Araucária; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Inclusão, acesso e permanência no ensino superior: em destaque a UNESPAR/Câmpus Paranavaí; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em PIC) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Educação especial na perspectiva inclusiva no ensino superior: estudo sobre educandos com deficiência na Unespar; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em PIBIC) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí, Fundação Araucária; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Políticas públicas inclusivas e encaminhamentos no ensino superior, a partir de 2008; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em PIBIC) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí, Fundação Araucária; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Pesquisa sobre a Síndrome de Asperger; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em PIBIC) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí, Fundação Araucária; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Inclusão Escolar e Diversidade; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em PIBIC JR) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí, Fundação Araucária; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Educação Especial e Inclusão; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em PIBIC JR) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí, Fundação Araucária; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Política de Educação Especial na Perspectiva da educação Inclusiva: visão geral; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em PIC) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Política de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva: visão geral; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em PIC) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Efetivação da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em PIBICJr) - Escola Estadual Agostinho Stefanello, Fundação Araucária; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Efetivação da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em PIBICJr) - Escola Estadual Agostinho Stefanello, Fundação Araucária; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Projeto de pesquisa: Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva no Ensino Superior; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em PIC) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Projeto de pesquisa: Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva no Ensino Superior; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em PIC) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Projeto de pesquisa: Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva no Ensino Superior; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em PIC) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Projeto de pesquisa: Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva no Ensino Superior; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em PIC) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Santos; Projeto de pesquisa: Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva no Ensino Superior; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em PIC) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Projeto de Monitoria Especial para apoio estudantil; Monitoria, acompanhamento, assessoria acadêmica; A Fundação de Apoio ao Campus de Paranavaí, Faculdade Estadual de Educação, Ciências e Letras de Paranavaí - FAFIPA; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Monitoria especial; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Programa Institucional de Monitoria Acadêmica da Universidade Estadual do Paraná; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

A Organização do Trabalho Pedagógico Articulado aos desafios Políticos Econômicos e Culturais da Sociedade na Perspectiva da Educação Inclusiva e da Diversidade; 2017; Orientação de outra natureza; (PDE) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

A Organização do Trabalho Pedagógico e os Desafios na Perspectiva da Educação Inclusiva e da Diversidade; 2016; Orientação de outra natureza; (PDE) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Atendimento educacional especializado na educação básica: em discussão a sala de recurso multifuncional; 2015; Orientação de outra natureza; (PDE) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Avaliação da aprendizagem: um princípio norteador para a organização do ensino; 2013; Orientação de outra natureza; (PDE) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Estratégias de ação do pedagogo diante dos alunos que praticam e dos que são alvos de Bullyng; 2010; Orientação de outra natureza; (PDE) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Avaliação no contexto escolar: relato de experiência em um projeto de extensão na UEM; 2009; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Orientação de Estágio; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Avaliação no Contexto Escolar; 2008; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Avaliação no Contexto Escolar; 2008; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

Avaliação no Contexto Escolar; 2008; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Dorcely Isabel Bellanda Garcia;

GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDA . Parecerista ad hoc dos Programas de IC & T - Iniciação Científica e Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação. 2022.

GARCIA, D. I. B. . Parecerista ad hoc dos Programas de IC & T - Iniciação Científica e Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação. 2021.

GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDA . Parecerista ad hoc para os Programas de IC & T - Iniciação Científica e Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação -. 2020.

GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDA . Parecerista para Revista COCAR. 2020.

GARCIA, D. I. B. . Parecerista ad hoc da Revista Educação, Artes e Inclusão. 2020.

GARCIA, D. I. B. . Parecerista ad hoc para a Revista Psicologia Escolar e Educacional ? ABRAPEE. 2016.

GARCIA, D. I. B. . III Fórum de Licenciaturas: Perspectivas Curriculares. 2016.

GARCIA, D. I. B. . Parecerista ad hoc para a Revista Teoria e Prática da Educação. 2016.

GARCIA, D. I. B. . Intervenção Mediacional na Aprendizagem do Braille: um estudo com crianças deficientes visuais.. 2016.

GARCIA, D. I. B. . Inclusão do Público Alvo na Educação Básica: considerações sobre o aumento da Microcefalia a partir de 2015 causado pelo Zika Vírus.. 2016.

GARCIA, D. I. B. . Breve estudo sobre o Transtorno de Asperger e o caso G.. 2016.

GARCIA, D. I. B. . Parecerista ad hoc para a Revista Psicologia Escolar e Educacional ? ABRAPEE. 2016.

GARCIA, D. I. B. . II Fórum das Licenciaturas, I Seminário de Ciências da Saúde e o I Seminário de Ciências Sociais Aplicadas. 2015.

GARCIA, D. I. B. . XII Jornada de Pedagogia da FAFIPA 2013 - Políticas Educacionais no Brasil: Perspectivas, Desafios e Possibilidades. 2013.

GARCIA, D. I. B. . XX Semana de Pedagogia da UEM - Novos Rumos & VIII Encontro de Pesquisa em Educação & I Jornada PARFOR. 2013.

GARCIA, D. I. B. . XI Jornada de Pedagogia da Fafipa. 2012.

GARCIA, D. I. B. . X Jornada de Pedagogia - Educação e Conhecimento: Formação de Professores. 2011.

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GARCIA, D. I. B. . II Encontro de Gestão Educacional - X Semana de Pedagogia do CRC-UEM: Educação: desafios para o século XXI. 2008.

GARCIA, D. I. B. . III Encontro de Pesquisa em Educação, I Jornada de Gestão Educacional e XV Semana de Pedagogia - Pedagogia 35 anos: História e Memória. 2008.

GARCIA, D. I. B. . II Encontro de Pesquisa em Educação - II Encontro de Gestão Educacional - X Semana de Pedagogia do CRC-UEM: Educação: desafios para o século XXI. 2008.

GARCIA, D. I. B. . II Encontro de Pesquisa em Educação - V Jornada de Prática de Ensino - XIV Semana de Pedagogia da UEM: Violência na Escola e da Escola. 2007.

MOTA, A. G. ; GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDA . JOPSI - Jogospsicopedagógicos para crianças com transtorno do desenvolvimento intelectual. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto da Dissertação de Mestrado: JOPSI - Jogos para crianças com transtorno do des).

GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDA ; OLIVEIRA, R. C. P. ; MACEDO, T. P. . Inclusão na Fronteira. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto da Dissertação de Mestrado: ?Implicações das políticas públicas e domultilinguismo ao públi).

GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDA ; BUZIGNANI, L. C. R. . Incluieduca: Conectando professores às políticas públicas inclusivas e ao atendimento educacional especializado. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Prodiuto da Dissertação de Mestrado: Incluieduca).

CASTELAR, W. A. S. ; GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDA . Tenho um educando com TEA, quais são seus direitos legais no contexto escolar?. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto da Dissertação de Mestrado: Educandos com Transtorno do Espectro Autista, em escolas públic).

VIEIRA, A. M. ; GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDA ; FAVARO, N. A. L. G. . BNCC: sociedade e educação especial na perspectiva inclusiva. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto da Dissertação de Mestrado: A concepção de homem na BNCC: impactos para a Educação Especial).

LIBANEO, F. C. ; GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDA . Refletindo sobre as políticas públicas de educação especial na perspectiva inclusiva. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto da Dissertação: Políticas públicas de educação especial na perspectiva inclusiva: um estudo).

GARCIA, DORCELY ISABEL BELLANDA ; SILVA, R. T. M. . Aproximações teóricas e práticas da formação docente: Ensino Superior - Curso de Pedagogia e Educação Básica - Curso Formação de Docentes, nível médio na modalidade Normal. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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GARCIA, D. I. B. . Formação Humana e Orientação Vocacional e Profissional. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GARCIA, D. I. B. . Formação Humana e Orientação Vocacional e Profissional. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GARCIA, D. I. B. . Formação Humana e Orientação Vocacional e Profissional. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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