Giselda da Cruz

Possui ensino-medio-segundo-graupela Escola Estadual Wilson Joffre(2000). Atualmente é funcionário da Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Tópicos Específicos de Educação.

Informações coletadas do Lattes em 17/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Pedagogia

2001 - Atual

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Ensino Médio (2º grau)

1998 - 2000

Escola Estadual Wilson Joffre

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação do Trabalhador.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Infantil.

Participação em eventos

Conferência A Universidade que Queremos.Conferência A Universidade que Queremos. 2004. (Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2004 - Atual

    O estado da arte da formação do trabalhador no Brasil, Descrição: A magnitude das mudanças sofridas pela educação profissional a partir dos anos 90 evidencia uma nova configuração teórica e prática dessa modalidade educacional. A contemporaneidade das mudanças, aliada ao acúmulo de discussões e medidas voltadas para a formação do trabalhador, apresenta-se como um desafio sócio-histórico que deve ser apreendido cientificamente. Nesse sentido, o projeto coletivo de pesquisa intitulado "O estado da arte da formação do trabalhador no Brasil: pressupostos e ações governamentais a partir dos anos 90" é orientado para o enfrentamento das seguintes questões: Qual o conteúdo e o nível da influência do conjunto de medidas implementadas a partir dos anos 90 pelos Ministérios da Educação (MEC) e do Trabalho (MTE) nos rumos e no desenho operacional da formação do trabalhador no Brasil, considerando que os pressupostos e o formato impressos anteriormente pela Lei 5.692/71 (reforma do 1 e 2 graus) foram substancialmente alterados? De outro modo, qual estado da arte da formação do trabalhador (em geral e em particular) pode ser revelado por meio dos pressupostos e das ações oficiais implementadas a partir dos anos 90 no Brasil? O objetivo geral da pesquisa é caracterizar o estado da arte da formação do trabalhador no Brasil, através da análise dos pressupostos e do desenho operacional das principais ações do governo brasileiro implementadas a partir dos anos 90, voltadas para a modalidade da educação profissional e que imprimiram um destacado papel para a qualificação da força de trabalho no quadro do desenvolvimento econômico do país. Orientado pela perspectiva metodológica materialista dialética, a pesquisa prevê a exploração dos seguintes temas: antecedentes e perspectivas da formação do trabalhador no Brasil; a formação do trabalhador como objeto de disputa social; a forma formação do trabalhador no âmbito do MEC e do MTE; a formação de trabalhadores de enfermagem de nível técnico no âmbito das ações do Ministério da Saúde. . , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Giselda da Cruz - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2003 - Atual

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 20

Outras informações:
Participação no projeto de pesquisa "O estado da arte da formação do trabalhador no Brasil", na condição de aluna da graduação, estando em fase de desenvolvimento de projeto de iniciação científica.

2002 - 2004

Associação Atlética Comercial

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 36

Outras informações:
Estágio em Recreação Infantil, atendendo crianças de 2 a 12 anos, desenvolvendo atividades lúdicas.

Atividades

  • 07/2002 - 03/2004

    Estágios , Associação Atlética Comercial, Setor de Recreação Infantil.,Estágio realizado, Estágio em Recreação Infantil, atendendo crianças de 2 a 12 anos, desenvolvendo atividades lúdicas..