Elliã Christine da Silva Miranda

Possui ensino-medio-segundo-grau pela Escola Estadual Pequenos Irrigantes(2021). Tem experiência na área de Educação.

Informações coletadas do Lattes em 02/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Pedagogia

2022 - Atual

Universidade Estadual de Montes Claros

Ensino Médio (2º grau)

2019 - 2021

Escola Estadual Pequenos Irrigantes

Formação complementar

2022 - 2022

Atendimento Educacional Especializado. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Montes Claros, UNIMONTES, Brasil.

2022 - 2022

Fases de vida na época da formação do ser humano e sua relação com a educaç. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual de Montes Claros, UNIMONTES, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

16 Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão - FEPEG. 2022. (Congresso).

VI Congresso de Educação e Formação Docente- CONEF. 2022. (Congresso).

XIII Congresso Nacional de Pesquisa em Educação - COPED. 2022. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • DIAS, H. Q. N. A. ; MIRANDA, E. C. S. ; MORAIS, A. G. F. D. ; SILVEIRA, P. R. ; SOUSA, A. A. D. D. . Educação Pública Brasileira: Percepções sobre o ensino durante a pandemia da COVID-19. In: Maria Cécilia Da Silva Gonçalves; Daniela Cristina Freitas Garcia Pimenta. (Org.). Educação Contemporânea. 1ed.Belo Horizonte: Editora Poisson, 2022, v. 45, p. 1-258.

  • DIAS, H. Q. N. A. ; MIRANDA, E. C. S. ; MORAIS, A. G. F. ; SILVEIRA, P. R. ; SOUSA, A. A. D. D. . EDUCAÇÃO PÚBLICA BRASILEIRA: PERCEPÇÕES SOBRE O ENSINO DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19, 2022.