Débora Sara de Andrade Mota

Graduada em Licenciatura em História pela Universidade Estadual de Minas Gerais (UEMG). Pós Graduanda em História do Brasil. Graduanda em Geografia Licenciatura. Chefe de Departamento de Apoio Pedagógico e Avaliação do Ensino na Prefeitura Municipal de São Gonçalo do Pará - MG. Professora de História em Instituto Educacional Saber Bernoulli (IES - Roberto Carneiro).

Informações coletadas do Lattes em 03/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em HISTÓRIA DO BRASIL

2023 - Atual

Instituto Pedagógico de Minas Gerais

Graduação em andamento em GEOGRAFIA - SEGUNDA LICIENCIATURA

2023 - Atual

Instituto Pedagógico de Minas Gerais

Graduação em Licenciatura em História

2019 - 2023

Universidade do Estado de Minas Gerais
Título: TERRA DO DOCE - OS MODOS DE FAZER DOCE E QUITANDAS EM SÃO GONÇALO DO PARÁ
Orientador: FLÁVIA LEMOS DE AZEVEDO

Ensino Médio (2º grau)

2016 - 2018

EE BENEDITO VALADADES

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Produções bibliográficas

  • MOTA, D. S. A. ; GOMIDE, A. P. S. . A COMPANHIA DE JESUS RUMO AO ORIENTE (SÉCULO XVII): A DINÂMICA MISSIONÁRIA PRESENTE NA ÍNDIA.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    Enredos: cultura popular, difusão do conhecimento histórico e fontes para o ensino de História, Descrição: Os enredos com temáticas relacionadas à história e à cultura afro-brasileira apresentados pelas escolas de samba do Rio de Janeiro entre as décadas de 1950 e 1970 são o objeto de estudo deste projeto de pesquisa. Trata-se de um objeto que se desdobra em diferentes suportes e linguagens: sinopses, músicas, letras, fantasias, alegorias e adereços que podem ser acessados por meio de periódicos, fotografias, gravações de áudio e vídeo disponíveis na internet e documentos diversos. Estas fontes serão pesquisadas tendo o seguinte problema de pesquisa: como problematizar e utilizar os enredos com temáticas afro-brasileiras apresentados pelas escolas de samba do Rio de Janeiro nas décadas de 1950, 1960 e 1970 enquanto fontes para o ensino de História? Desta questão principal, se desdobram outras: Que narrativas históricas podem ser apreendidas a partir da análise desses enredos e o que elas nos indicam acerca da cultura histórica naquele contexto? O que estes enredos e sua repercussão podem nos evidenciar sobre o contexto social e político no qual foram desenvolvidos? Como podemos utilizá-los no ensino de história e cultura afro-brasileira na educação básica? Este é um projeto que se situa entre os estudos de História Cultural voltados para a cultura popular, a dimensão pública da história e o ensino de História com o uso de fontes textuais e audiovisuais. O trabalho de levantamento, sistematização, análise e elaboração de propostas de atividades didáticas a partir dessas fontes busca contribuir para a aprendizagem relacionada a uma leitura histórica da diversidade da sociedade brasileira.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Débora Sara de Andrade Mota - Coordenador / Douglas Souza Angeli - Integrante / Ana Cláudia Demétrio de Oliveira Costa - Integrante / Aline Maria Nunes dos Santos - Integrante / Thiago Henrique Oliveira Jardim - Integrante / Michelly Nayder Rodrigues Silva - Integrante.

  • 2020 - 2020

    Encontros e Conflitos nas Narrativas Jesuíticas no Oriente Português : o caso Gonçalo Fernandes Trancoso e Roberto Nobili (Século XVII), Descrição: Investigar o processo de cristianização de Goa sob o domínio português, nos séculos XVi e XVII, através da ação evangelizadora da Companhia de Jesus. Inserir no contexto historiográfico nacional que busca estimular a produção de novos estudos sobre a presença portuguesa não somente na ibero-América. Analisar e avançar na abordagem historiográfica e investigar outros elementos importantes na época moderna e de uma História Cultural.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Débora Sara de Andrade Mota - Coordenador / Ana Paula Sena Gomide - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2020

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Vínculo: Docente (trabalho voluntário), Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 6

2020 - 2021

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista pelo PIBID

2023 - Atual

Instituto Educacional Saber Bernoulli

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 2

2023 - Atual

PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO GONÇALO DO PARÁ - MG

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: CHEFE DE DEPARTAMENTO DE APOIO PEDAGÓGICO, Carga horária: 40