Amaro José de Souza Neto
Possui Bacharelado e Licenciatura plena pelo Instituto de História, da Universidade Federal do Rio de Janeiro, onde também é mestrando em História Social (PPGHIS - UFRJ). Desenvolve pesquisas acerca do tema Cultura Popular nas primeiras décadas do século XX, tendo foco na cidade do Rio de Janeiro, objetivando a relação dessas manifestações com a construção da identidade nacional durante o período do Brasil Republicano, realiza estudos sobre jornais e revistas semanais sobre o mesmo marco temporal, com acervos físicos e digitais. Durante a graduação, desenvolveu atividades de pesquisa no Laboratório de História, Cinema e Audiovisualidades (LHISCA - UFRJ), com ênfase nos campos da História Social e História Cultural. É pós-graduando lato-sensu de Especialização em Ensino de História pela PROPGPEC do Colégio Pedro II do campus Tijuca e tem experiência como professor de História para o Ensino Fundamental II e Ensino Médio. Atualmente, exerce a coordenação da monitoria do setor de História do programa social de educação Salvaguarda, que atua remotamente em diversas regiões do país com estudantes secundaristas de colégios e escolas públicas.
Informações coletadas do Lattes em 04/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em História Social
2023 - Atual
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Chegou a hora dessa gente bronzeada mostrar seu valor: analisando a presença do samba na revista ilustrada O Malho durante a Era Vargas (1930-1939)
Orientador: Andrea Casa Nova Maia
Especialização em andamento em Ensino de História (EEH/PROPGEC CPII)
2022 - Atual
Colégio Pedro II
Título: O estudo da imprensa como fonte histórica em sala de aula: propostas didáticas para o 9 ano do Ensino Fundamental II
Orientador: Leandro Clímaco Almeida de Melo Mendonça
Graduação em História
2015 - 2021
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: As representações do samba carioca na imprensa (1905-1920): Gazeta de Notícias, O Paiz e Correio da Manhã
Orientador: Andréa Casa Nova Maia
Formação complementar
2021 - 2021
Extensão universitária em Conhecendo o Museu Nacional: histórias, acervos e vivências. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em O Patrimônio Histórico como objeto de estudo do historiador. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.
2021 - 2021
Educação em tempos de Coronavírus - LÚMINA. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2021 - 2021
Fundamentos da Educação Didática: Colégio de Aplicação CAp-UERJ. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Libras
Compreende Pouco, Fala Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Fundamentos e Crítica das Artes/Especialidade: História da Arte.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.
Organização de eventos
NETO, A. J. S. . I Seminário Discente de Ensino e Pesquisa em História - UFOP (I SEDEPH/PPGHIS/UFOP). 2021. (Congresso).
Participação em eventos
Colóquio Teatro e Sociedade: Novas perspectivas da história social do Teatro. Grupo de Pesquisa História do Teatro Brasileiro. FAPERJ UNIRIO - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. 2021. (Simpósio).
Curso de Atualização em Estudos Asiáticos - Módulo 1 Centro de Estudos Asiáticos (CEA-UFF). Universidade Federal Fluminense. Carga horária: 36 horas. 2021. (Encontro).
Curso de Extensão Surfando nos Acervos Digitais. Grupo de Pesquisa em Mídias, Tecnologias e História (Mitechis). Curso de História da Universidade Federal de Tocantins (UFT - Porto Nacional) Carga horária: 12 horas. 2021. (Congresso).
I Colóquio internacional: Educação, Política e Emancipação no pensamento de Jacques Rancière, Grupo de Estudos em Educação e Pensamento Contemporâneo (GEEPC) Faculdade de Educação da USP (FEUSP) CAPES FAPESP. 2021. (Congresso).
II Colóquio da Revista Mare Nostrum (FFLCH/USP): Estudos sobre o Mediterrâneo Antigo. Universidade de São Paulo. 2021. (Simpósio).
III Semana Acadêmica de História da UEMG: História Regional: fontes, abordagens e possibilidades na construção do conhecimento histórico. Universidade do Estado de Minas Gerais. 2021. (Congresso).
II Jornada Internacional de Estudos Bizantinos e Medievo Oriental, organizado pelo Laboratório de Estudos Medievais (LEME/UNIFESP) e pelo Laboratório de Estudos Mediterrânicos e Bizantinos (LMEB) da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). 2021. (Congresso).
II Seminário Negras e Negros no Ceará: Rebelião dos Jangadeiros 110 Anos promovido pelo Grupo de Estudos Discurso, Identidades, Raça e Gênero (GEDIRG-UECE). Universidade Estadual do Ceará. 2021. (Seminário).
I Seminário de Pesquisa do PPGHISPAM: Programa de Pós-Graduação em História das Populações Amazônicas. UFT - Universidade Federal do Tocantins (Remoto). 2021. (Seminário).
I Seminário do Centro de Estudos Asiáticos (CEA/UFF): 3 Anos Pesquisando a Ásia desde o Brasil. Universidade Federal Fluminense. 2021. (Seminário).
IV Seminário Internacional História do Tempo Presente:Programa de Pós Graduação em História (PPGH/FAED) da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). 2021. (Seminário).
Minicurso - A lei 10.639/2003 da obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro-brasileira e africana: possibilidades e desafios após 17 anos. Faculdade de História UEMG Divinópolis. 2021. (Oficina).
Minicurso - China em perspectiva: transformações contemporâneas de uma potência mundial, ofertado pelo projeto de extensão Diálogos Sem Barreiras, do Núcleo Interdisciplinar de Estudos sobre África, Ásia e relações Sul-Sul (NiEAAS - UFRJ). 2021. (Congresso).
Minicurso - Cinema como fonte histórica: caminhos entre o local e o global. Faculdade de História UEMG Divinópolis. 2021. (Oficina).
Minicurso - História Antiga e o cotidiano da cidade do Rio de Janeiro: ensino, extensão e História Pública" XXI Jornada de História Antiga Laboratório de História Antiga (LHIA UFRJ). 2021. (Encontro).
Minicurso - Passados Presentes: memória da escravidão no Brasil e ensino de História NUPEHC Núcleo de Pesquisa em História Cultural Instituto de História- Universidade Federal Fluminense. 2021. (Seminário).
Oficina Histórias do Valongo: Dos tempos do imperador, até os dias de hoje. Novos Instituto de Pesquisa e Memória Pretos Novos. Rio de Janeiro.. 2021. (Oficina).
Oficina Pesquisa Arqueológica no Cemitério dos Pretos Novos. Instituto de Pesquisa e Memória Pretos Novos. Rio de Janeiro.. 2021. (Oficina).
Oficina Voltando para a África: retornos de libertos no Brasil do século XIX. Instituto de Pesquisa e Memória Pretos Novos. Rio de Janeiro.. 2021. (Oficina).
VI Seminário de Estudos da informação (PPGCI/UFF): o aporte da Ciência da Informação para avaliação e inovação em Ciências Sociais e Humanidades. 2021. (Seminário).
Workshop - Cultura material nos arquivos e museus do Brasil e de Goa (FLUC) Faculdade de Letras. Universidade de Coimbra. 2021. (Oficina).
XVIII Seminário Internacional Archai: Novas Agendas para os Estudos Clássicos: Raça e Ecologia UNB E UNESCO. 2021. (Seminário).
XXI Jornada de História Antiga (LECA - UFPel): ensino de História Antiga e desafios da Teleducação, Antiguidade em conexão com novos saberes. 2020. (Congresso).
Palestra Sexo e Cidade: o feminino na Grécia Antiga promovido pelo Laboratório de História Antiga (LHIA - UFRJ) e pelo Propagama de Pós-Graduação em História Comparada (PPGCH-UFRJ). 2019. (Encontro).
Seminário Relações raciais nas Escolas e Formação de Professores. Laboratório de estudos e aprontos multimídia (LEAM): relações étnico-raciais na cultura digital. UFRRJ - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. 2016. (Simpósio).
I Seminário internacional Fela Kuti da UERJ: A educação, os movimentos sociais e a África que incomoda. Grupo de Pesquisa Ilé Obá Òyó. PROPED UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Carga horária: 36 horas. 2014. (Seminário).
Palestra Remoções de Favelas nos anos 1960 e 1970, com filme "Remoção (2013)". Projeto Discutindo a África na Sala de Aula, Progama de Estudos e Debates dos Povos Africanos e Afro-americanos (PROAFRO/UERJ). 2014. (Exposição).
Produções bibliográficas
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NETO, A. J. S. . O POTENCIAL DOS MEIOS DIGITAIS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA: A CULTURA EM FOCO NA SALA DE AULA DA EDUCAÇÃO BÁSICA. Universidade Federal do Tocantins (UFT) ? Pedagogia Campus de Arraias. RELPE: REVISTA LEITURAS EM PEDAGOGIA E EDUCAÇÃO , v. 06 n2, p. 01-18, 2022.
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NETO, A. J. S. . O ritmo das ruas: uma análise sobre o samba nas páginas do O Imparcial (1912- 1919). In: Semana de História UFU 2021. XVI Edição da SDHUFU ? ?O OUTONO DE CLIO: o fim da história como conhecemos? Vestígios, Revoltas e Transformações?. 13/09/2021 a 17/09/2021, 2021, Uberlândia. Anais do Semana de História UFU 2021. XVI Edição da SDHUFU ? ?O OUTONO DE CLIO: o fim da história como conhecemos? Vestígios, Revoltas e Transformações?. 13/09/2021 a 17/09/2021, 2021. v. 01.
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NETO, A. J. S. . O samba é capa de revista: analisando a presença da cultura popular na imprensa carioca (1906-1913). In: 31° Simpósio Nacional de História ANPUH: história, verdade e tecnologia. UERJ E UVA de 19/07/2021 a 23/07/2021, 2021, Rio de Janeiro. Anais do 31° Simpósio Nacional de História [livro eletrônico] : história, verdade e tecnologia / organização Márcia Maria Menendes Motta. -- 1. ed. -- São Paulo : ANPUH-Brasil, 2021.. Rio de Janeiro: ANPUH, 2021. v. 01.
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NETO, A. J. S. . O Partido-alto e o Cinema Novo: A subjetividade artística no discurso estético de Leon Hirszman. In: VIII Encontro Nacional dos Estudos da Imagem & V Encontro Internacional dos Estudos da Imagem, 2021, Londrina. Caderno de Resumos VIII Encontro Nacional dos Estudos da Imagem & V Encontro Internacional dos Estudos da Imagem. UEL - Universidade Estadual de Londrina, 2021. v. 001. p. p. 553.
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NETO, A. J. S. . O ESTUDO DA IDADE MÉDIA A PARTIR DE FONTES AUDIOVISUAIS NA ESCOLA: PROPOSTAS DIDÁTICAS E REFLEXÕES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. In: V Seminário de Estudos Medievais ? Programa de Estudos Medievais PEM UERJ Instituto de Filosofia e Ciência Humanas (IFCH) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2022, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos do V Seminário de Estudos Medievais ? Programa de Estudos Medievais PEM UERJ FAPERJ. Rio de Janeiro: UERJ, 2022. v. 001. p. 7.
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JOSE NETO, A. S. . A internet na aula de História: dilemas atuais e abordagens possíveis para a Educação Básica. In: VIII ENCONTRO DE PESQUISA NA GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA - Programa de Educação Tutorial (PET História USP: Universidade de São Paulo), 2022, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos ? VIII EPEGH PET História USP. São Paulo: PET História USP, 2022. v. 001. p. 95.
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NETO, A. J. S. . O Uso das Imagens Em Sala de Aula: Aproximando Conhecimento Histórico e Recursos Tecnológicos. In: I COLÓQUIO FAETEC PROFESSORES-PESQUISADORES SABERES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA RIO DE JANEIRO-RJ, 15 A 17 DE JUNHO DE 2021, 2021, RIO DE JANEIRO-RJ. Anais do I Colóquio FAETEC professores-pesquisadores: saberes da educação profissional e tecnológica Disponível em: . RIO DE JANEIRO-RJ: FAETEC, 2021. v. 2021.
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NETO, A. J. S. . As mídías no Ensino de História: Por uma abordagem inclusiva dos patrimônios históricos na escola. In: II CONENCI: Congresso Nacional Online de Ensino Científico, 2021. II CONENCI Congresso Nacional Online de Ensino Científico, de 15/07/2021 a 18/07/2021 ISBN dos Anais: 978-65-89908-22-7, 2021. v. 02.
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NETO, A. J. S. . A cidade carioca como espaço de negociação: associações artísticas e cultura urbana no início do século XX. In: XV Semana de História Política e XII Seminário Nacional de História: Política, Cultura e Sociedade, 2021, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos da XV Semana de História Política: O legado freiriano para o século XXI ? as interfaces entre História Política e História Pública / XII Seminário Nacional de História: Política, Cultura e Sociedade. PPGH UERJ. Rio de Janeiro: PPGH UERJ, 2021. v. 01. p. 111.
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NETO, A. J. S. . A música no cotidiano da Roma Antiga (século I d.C.): A cultura como proposta de aproximação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NETO, A. J. S. . O Instituto Pretos Novos como elo de memória da escravidão no Rio de Janeiro: Por uma História Pública do patrimônio. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SOUZA NETO, A. J. ; JOSE NETO, A. S. . As representações do samba carioca na imprensa. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
NETO, A. J. S. ; SALVAGUARDA, P. E. . Listas mensais de exercícios para vestibular 2022 - História do Brasil séculos XV ao XIX. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Voluntário).
Projetos de pesquisa
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2019 - Atual
As representações do samba carioca na imprensa do século XX, Descrição: Considerando os meios de comunicação como amplas fontes de pesquisa para o discurso histórico, a proposta é utilizar jornais diários, folhetins e revistas semanais demonstrando de quais formas eram representadas as práticas culturais populares de época. O principal acervo da pesquisa consiste nos arquivos disponibilizados pela Hemeroteca da Fundação Biblioteca Nacional. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Amaro Jose de Souza Neto - Coordenador / Amaro José de Souza Neto - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - 2019
Colégio Pedro IIVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 16
Outras informações:
Estágio docente da licenciatura, vinculado à disciplina de Prática de Ensino em História, da Faculdade de Educação da UFRJ. Acompanhamento das turmas de Ensino Fundamental e Médio durante o ano letivo de 2018, realização de regência e avaliação final do estágio supervisionado. Campus: Centro
2021 - Atual
Projeto Educacional SalvaguardaVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor de História, Carga horária: 6
Outras informações:
Projeto de apoio remoto a estudantes do Ensino Médio da Rede Pública de Ensino, incluindo a elaboração de exercícios e gabaritos comentados, suporte de dúvidas na monitoria e preparação de conteúdo didático para aulas com foco no vestibular
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