Felipe Vera da Rocha

Possuo graduação em Licenciatura Plena em Física pela Universidade do Estado do Pará (UEPA), em que desenvolvi projetos nas áreas de Robótica Educacional, História da Ciência e Teoria Quântica de Campos (TQC) aplicada ao fenômeno da supercondutividade. Atualmente, sou mestrando em Física na Universidade Federal do Pará (UFPA), e me concentro em pesquisas na área da (TQC) aplicada à Física da Matéria Condensada.

Informações coletadas do Lattes em 05/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Física

2024 - Atual

Universidade Federal do Pará
Van Sérgio da Silva Alves..Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Teoria Quântica de Campos; Pseudo Eletrodinâmica Quântica; Pseudo Eletrodinâmica Quântica Escalar.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Teoria Quântica de Campos. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física da Matéria Condensada.

Graduação em Licenciatura Plena em Física

2019 - 2023

Universidade do Estado do Pará
Título: Aspectos gerais da teoria quântica de campos para o fenômeno da supercondutividade
Orientador: Prof. Dr. Reginaldo de Oliveira Corrêa Junior

Ensino Médio (2º grau)

2012 - 2018

Centro de aprendizagem e desenvolvimento Percepção

Formação complementar

2022 - 2022

Extensão universitária em Programação e Robótica. (Carga horária: 20h). , Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Deodoro de Mendonça, EEEFM DEODORO DE, Brasil.

2022 - 2022

?INTRODUÇÃO AO STELLARIUM E A MONTAGEM E UTILIZAÇÃO DE TELESCÓPIOS. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.

2021 - 2021

TERMODINÂMICA. (Carga horária: 6h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará, IFCEParacuru, Brasil.

2021 - 2021

ASTROFÍSICA E COSMOLOGIA. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará, IFCEParacuru, Brasil.

2021 - 2021

INTRODUÇÃO À FÍSICA DOS BURACOS NEGROS. (Carga horária: 6h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará, IFCEParacuru, Brasil.

2021 - 2021

A ENTROPIA NA VISÃO DA TERMODINÂMICA E DA MECÂNICA ESTATÍSTICA. (Carga horária: 6h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará, IFCEParacuru, Brasil.

2021 - 2021

INTRODUÇÃO AOS FORMALISMOS LAGRANGIANO E HAMILTONIANO. (Carga horária: 6h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará, IFCEParacuru, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.

Organização de eventos

ROCHA, F. V. ; LIMA, A. F. B. ; MOURA, G. J. S. ; REMÉDIOS, N. C. . Programa de Nivelamento Matemático. 2023. (Outro).

ARAUJO, M. I. T. S. ; ROCHA, F. V. ; SANTOS, I. S. . Minicurso de Introdução a Noções de Formatação de Textos Acadêmicos em LaTex. 2023. (Outro).

ROCHA, F. V. ; LIMA, A. F. B. ; RIBEIRO, E. E. H. . Minicurso de LaTex. 2021. (Outro).

Participação em eventos

XII Seminário de Integração Científica da Universidade do Estado do Pará. 2024. (Seminário).

I Jornada da física Aplicada (JORFA). 2022. (Outra).

IX semana acadêmica; "Avanços Tecnológico na Educação: Ciência e tecnologia, desafios frente à pandemia". 2021. (Exposição).

Laboratório de Ensino de Matemática da Amazônia Tocantina - LEMAT. 2020. (Seminário).

Nivelamento de Matemática e Física. 2020. (Outra).

"ViVendo" Ciências na Perspectiva do Ensino por Investigação. 2019. (Oficina).

Mostrando Algumas funções do Geogebra para o Ensino de Física. 2019. (Oficina).

Produções bibliográficas

LIMA, A. F. B. ; ROCHA, F. V. ; CORRÊA, REGINALDO O. . JORGE ANDRÉ SWIECA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DA TEORIA QUÂNTICA DE CAMPOS NO BRASIL: UM LEGADO PARA A FÍSICA TEÓRICA. In: Encontro de História da Ciência no Ensino de Ciências na Amazônia, 2024, Belém. Anais do IV Encontro de História da Ciência no Ensino de Ciências na Amazônia. Belém: Programa de Pós-graduação em Educação e Ensino de Ciências da Amazônia da Universidade do Estado do, 2024.
ROCHA, Felipe V. ; MATOS, C. J. A. ; RIBEIRO, E. E. H. . 'DA ''DESCOBERTA' À ''INVISIBILIDADE CIENTÍFICA': ABORDAGENS DE HISTÓRIA DA CIÊNCIA PARA O ENSINO DE INDUÇÃO ELETROMAGNÉTICA'. In: Simpósio Nacional de Ensino de Física (SNEF), 2021, Santo André - SP. Simpósio Nacional de Ensino de Física (SNEF) : Repensando o ensino de Física para a contemporaneidade, 2021. v. 24. p. 85-85.
SILVA, A. B. N. ; LIMA, A. F. B. ; ROCHA, Felipe V. ; LEAL, J. F. P. . Uso de plataforma virtual de prototipação como recurso pedagógico para o ensino do espectro infravermelho. In: I CONGRESSO BARSILEIRO DE FÍSICA, 2021. I CONGRESSO BARSILEIRO DE FÍSICA, 2021. v. 1. p. 32-33.
SAMPAIO, B. K. F. ; ROCHA, Felipe V. ; LIMA, A. F. B. ; SILVA, A. B. N. ; LEAL, J. F. P. . A Robótica Educacional como Ferramenta de Aprendizagem no Ensino de Física no Contexto Amazônico. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SAMPAIO, B. K. F. ; ROCHA, Felipe V. ; LIMA, A. F. B. ; SILVA, A. B. N. ; LEAL, J. F. P. . Ferramentas auxiliadoras na implementação da robótica educacional no contexto da ciência, tecnologia e sociedade. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, Felipe V. ; LIMA, A. F. B. ; Benedito Lobato . O eletroscópio Eletrônico: um experimento de baixo custo para o ensino da eletrostática. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, A. F. B. ; SILVA, A. B. N. ; ROCHA, Felipe V. ; SAMPAIO, B. K. F. ; LEAL, J. F. P. ; SOUZA, L. C. F. . USO DE PLATAFORMA VIRTUAL DE PROTOTIPAÇÃO COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DO EFEITO FOTOELÉTRICO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ROCHA, Felipe V. ; MATOS, C. J. A. ; RIBEIRO, E. E. H. . 'DA ''DESCOBERTA' À ''INVISIBILIDADE CIENTÍFICA': ABORDAGENS DE HISTÓRIA DA CIÊNCIA PARA O ENSINO DE INDUÇÃO ELETROMAGNÉTICA'. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

ROCHA, F. V. ; ARAUJO, M. I. T. S. . f.t.a.oficial. 2023; Tema: Pagina dedicada a divulgação da linguagem LaTex e dicas sobre a formatação de trabalhos acadêmicos em geral. (Rede social).

ROCHA, F. V. ; LIMA, A. F. B. ; RIBEIRO, E. E. H. ; SAMPAIO-SILVA, Alessandre . Modelo de Monografia do Curso de Licenciatura em Física - UEPA. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Monografia).

Prêmios

2023

Certificado de Excelência Acadêmica 2023.1, Universidade do Estado do Pará - UEPA.

2023

Certificado de Excelência Acadêmica 2023.2, Universidade do Estado do Pará - UEPA.

2023

1 Lugar na Formação Discente no Curso de Licenciatura em Física da Universidade do Estado do Pará, Centro de controle e Registro Acadêmico do Campus XX - Castanhal - PA.

2022

Certificado de Excelência Acadêmica 2022.1, Universidade do Estado do Pará - UEPA.

2022

Certificado de Excelência Acadêmica 2022.2, Universidade do Estado do Pará - UEPA.

2021

Certificado de Excelência Acadêmica 2021.1, Universidade do Estado do Pará - UEPA.

2021

Certificado de Excelência Acadêmica 2021.2, Universidade do Estado do Pará - UEPA.

2020

Certificado de Excelência Acadêmica 2020.1, Universidade do Estado do Pará - UEPA.

2020

Certificado de Excelência Acadêmica 2020.2, Universidade do Estado do Pará - UEPA.

2019

Certificado de Excelência Acadêmica 2019.1, Universidade do Estado do Pará - UEPA.

2019

Certificado de Excelência Acadêmica 2019.2, Universidade do Estado do Pará - UEPA.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - 2023

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Iniciação científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Título: OFICINAS PEDAGÓGICAS COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA OENSINO DE FÍSICA NO CONTEXTO AMAZÔNICO. Orientador: Prof. José Fernando Pereira Leal.

2021 - 2022

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor Bolsista, Carga horária: 60

Outras informações:
Durante minha participação como monitor no curso de Licenciatura em Física, tive a oportunidade de colaborar ativamente nas aulas ministradas pelos professores, auxiliando os alunos no entendimento dos conteúdos e fornecendo suporte em suas atividades acadêmicas. Além de auxiliar nas aulas, também desenvolvi atividades de ensino, pesquisa e extensão em diferentes áreas. Em relação à robótica educacional, participei do planejamento e da condução de projetos práticos em níveis de ensino superior e básico, estimulando os alunos a explorarem os conceitos teóricos por meio da construção e programação de robôs. Essa experiência, auxiliou o desenvolvimento das habilidades dos estudantes, promovendo o trabalho em equipe, e adquirindo com isso uma vasta experiência no desenvolvimento de projetos que envolvem a Robótica Educacional. Outra atividade importante desenvolvida na monitoria, foi a organização de minicursos sobre a linguagem tipográfica LaTeX. Como monitor, tive a oportunidade de compartilhar meu conhecimento nessa ferramenta de formatação de textos científicos, auxiliando os estudantes a aprimorarem suas habilidades de escrita acadêmica e a produzirem trabalhos de alta qualidade. Além disso, tive a oportunidade de participar ativamente na pesquisa na área de robótica educacional e transporte eletrônico em nanoestruturas. Colaborei com professores e colegas na realização de experimentos, coleta e análise de dados, além de desenvolver materiais para publicação como resumos, resumos expandidos e artigos científicos. Essa experiência me proporcionou uma compreensão mais aprofundada desses campos de estudo e a oportunidade de contribuir para o avanço do conhecimento científico.