LUCAS FERRAZ CÓRDOVA

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Produções bibliográficas

• ALVES, R. G. ; MIRANDA, R. L. ; CÓRDOVA, L. F. . A produção e a recepção do controle e contracontrole social em James G. Holland e Celso Pereira de Sá. ACTA COMPORTAMENTALIA , v. 30, p. 341-359, 2022.

• GUAZI, TAISA SCARPIN ; LAURENTI, CAROLINA ; CÓRDOVA, LUCAS FERRAZ . Análise do Comportamento como uma Psicologia da Ciência. REVISTA BRASILEIRA DE ANÁLISE DO COMPORTAMENTO , v. 17, p. 196-206, 2021.

• FLORES JUNIOR, C. R. ; CÓRDOVA, L. F. . Por uma praxis social comunitária em análise do comportamento. ACTA COMPORTAMENTALIA , v. 27, p. 527-544, 2019.

• XAVIER, G. S. ; ESPINDOLA, P. S. ; CÓRDOVA, L. F. ; SILVA, N. N. F. M. . Método Reno: uma proposta para análise comportamental do discurso. REVISTA PERSPECTIVAS EM ANÁLISE DO COMPORTAMENTO , v. 08, p. 120-134, 2017.

• CÓRDOVA, L. F. ; LAGE, M. ; RIBEIRO, A. F. . Relações de Independência e dependência funcional entre os operantes verbais mando e tato com a mesma topografia.. Revista Brasileira de Análise do Comportamento , v. 3, p. 279-298, 2009.

• CÓRDOVA, L. F. ; MEDEIROS, C. A. . A relevância do estudo de equivalência de posição. Psicólogo inFormação (São Bernardo do Campo) , v. 8, p. 22-43, 2004.

• NATIVIADE, C. S. J. ; CÓRDOVA, L. F. . Efeito da história de reforçamento da reversibilidade intraverbal sobre o desempenho em relações não treinadas. 1. ed. Paranavai: EduFatecie, 2019.

• CÓRDOVA, L. F. . Determinismo, probabilidade e comportamento. In: Felipe Maciel dos Santos Souza; Juliano Setsuo Violin Kanamota. (Org.). Diálogos em Análise do Comportamento Volume IV. 1ed.Brasília: Instituto Walden 4, 2022, v. 4, p. 20-25.

• ALVES, R. G. ; CÓRDOVA, L. F. ; MIRANDA, R. L. . O contracontrole social como ferramenta de contestação politica: de James G. Holland a Celso Pereira de Sá (1970-1990). In: Ana Maria Jacó-Vilela; Filipe Degani-Carneiro; Maira Allucham Goulart Naves Trevisan Vasconcellos. (Org.). Clio-Psyché - HIstória da Psicologia e suas Críticas. 1ed.Curitiba: CRV, 2021, v. 2, p. 219-230.

• CÓRDOVA, L. F. ; ESPINDOLA, P. S. . O controle metafórico e seu uso na ciência e na arte. In: Luziane de Fátima Kirchner; Pablo Cardoso de Souza; Priscila Ferreira de Carvalho Kanamota. (Org.). Diálogos em Análise do Comportamento: Volume II. 1ed.Brasília: Instituto Walden4, 2021, v. , p. 153-163.

• OLIVEIRA, P. G. ; REIS, T. S. ; CÓRDOVA, L. F. . Análise das contingências patriarcais: o feminismo como prática de contra controle. In: Luziane de Fátima Kirchner; Pablo Cardoso de Souza; Priscila Ferreira de Carvalho Kanamota. (Org.). Diálogos em Análise do Comportamento: Volume II. 1ed.Brasília: Instituto Walden4, 2021, v. , p. 93-105.

• MEDEIROS, C. A. ; MOREIRA, M. B. ; CÓRDOVA, L. F. . Comportamento verbal: desafios conceituais da proposta de Skinner. In: Amilcar Rodrigues Fonseca Júnior; Luziane de Fátima Kirchner; César Antonio Alves da Rocha. (Org.). Comportamento em foco, v.13: Ciências do comportamento - teoria, método e aplicação. 1ed.São Paulo: Associação Brasileira de Ciências do Comportamento, 2021, v. 13, p. 17-31.

• CÓRDOVA, L. F. . Prefácio. In: Ana Claudia Moreira Almeida-Verdu. (Org.). Interfaces da Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem. 1ed.Curitiba: CRV, 2018, v. , p. 11-13.

• MEDEIROS, C. A. ; CÓRDOVA, L. F. . A função do mentir em crianças: o controle operante na correspondência verbal. In: Paulo Guerra Soares; João Henrique de Almeida; Carlos Renato Xavier Cançado. (Org.). Experimentos clássicos em análise do comportamento. 1ed.Brasília: Instituto Walden4, 2016, v. 1, p. 222-238.

• CÓRDOVA, L. F. ; PANASSIOL, R. T. . Efeito de estimulação suplementar sobre o comportamento de explicar o comportamento. In: André Augusto Borges Varella. (Org.). Diálgos em Análise do Comportamento. 1ed.Campo Grande: UCDB, 2016, v. 1, p. 133-149.

• CÓRDOVA, L. F. . Comportamento Verbal: Alguns conceitos e implicações. In: Eduardo Neves P. de Cillo; Maxleila Reis M. Santos. (Org.). Ciência do Comportamento: conhecer e avançar. 1ed.Santo André: ESETEC editores associados, 2007, v. 6, p. 123-138.

• RIBEIRO, A. F. ; CÓRDOVA, L. F. ; LAGE, M. ; MOUSINHO, L. S. . Indepedência funcional entre operantes verbais. In: Maria Zilad da Silva Brandão; Fátima Cristina de Souza Conte; Fernanda Silva Brandão, Yara Kuperstein Ingberman; Vera Menezes das Silva; Simone Martin Oliani. (Org.). Sobre comportamento e cognição: Contingências e Metacontingências: Contextos Socioverbais e o comportamento do terapeuta. 1ed.Santo André: ESETec Editores Associados, 2004, v. 13, p. 135-137.

• LAGE, M. ; CÓRDOVA, L. F. ; MOUSINHO, L. S. ; RIBEIRO, A. F. . Independência funcional entre os repertórios de ouvinte e falante e na aprendizagem de uma segunda língua. In: Maria Zilah da Silva Brandão, Fátima Cristina de Souza Conte, Fernanda Silva Brandão, Yara Kuperstein Ingberman, Cynthia Borges de Moura, Vera Menezes da Silva, Simone Martin Oliane. (Org.). Sobre Comportamento e Cognição: Sobre Comportamento e Cogniçãongências e Metacontingências: Contextos Socioverbais e o comportamento do terapeuta. 1ed.Santo André: ESETec Editores Associados, 2004, v. 13, p. 138-143.

• MOUSINHO, L. S. ; CÓRDOVA, L. F. ; LAGE, M. ; RIBEIRO, A. F. . Dados empiricos sobre independência funcional entre repertórios verbais. In: Maria Zilah da Silva Brandão, Fátima Cristina de Souza Conte, Fernanda Silva Brandão, Yara Kuperstein Ingberman, Cynthia Borges de Moura, Vera Menezes da Silva, Simone Martin Oliane. (Org.). Sobre Comportamento e Cognição: Contingências e Metacontingências: Contextos Socioverbais e o comportamento do terapeuta. 1ed.Santo André: ESETec Editores Associados, 2004, v. 13, p. 144-150.

• CÓRDOVA, L. F. ; MOUSINHO, L. S. ; LAGE, M. ; RIBEIRO, A. F. . Independência funcional entre operantes verbais de diferentes ou mesmos meios. In: Maria Zilah da Silva Brandão, Fátima Cristina de Souza Conte, Fernanda Silva Brandão, Yara Kuperstein Ingberman, Cynthia Borges de Moura, Vera Menezes da Silva, Simone Martin Oliane. (Org.). Sobre Comportamento e Cognição: Contingências e Metacontingências: Contextos Socioverbais e o comportamento do terapeuta. 1ed.Santo André: ESEtec Ediotres Associados, 2004, v. 13, p. 151-154.

• CÓRDOVA, L. F. ; MEDEIROS, C. A. . Diferenciação entre a noção de significado pelo uso e a baseada em relações de equivalências: visões comportamentais de significação. In: Maria Zilah da Silva Brandão, Fátima Cristina de Souza Conte, Fernanda Silva Brandão, Yara Kuperstein Ingberman, Cynthia Borges de Moura, Vera Menezes da Silva, Simone Martin Oliane. (Org.). Sobre Comportamento e Cognição: A história e os avanços, a seleção por conseqüências em ação. 1ed.Santo André: ESETec Editores Associados, 2003, v. 11, p. 170-178.

• SOUZA JUNIOR, E. J. ; CERQUEIRA, H. C. ; CÓRDOVA, L. F. ; VERNEQUE, L. P. S. ; BAIER, C. A. ; MIRANDA, S. L. . Discriminação operante após uma discriminação respondente. In: Hérika de Mesquita Sadi; Nely Maria dos Santos Castro. (Org.). Ciência do Comportamento : Conhecer e avançar. 1ed.Santo André: ESETec Editores Associados, 2003, v. 3, p. 17-24.

• CÓRDOVA, L. F. ; MEDEIROS, C. A. . Análise conceitual do uso skinneriano do termo compreensão. In: Hérika de Mesquita Sadi; Nely Maria dos Santos Castro. (Org.). Ciência do Comportamento : Conhecer e Avançar. 1ed.Santo André: ESETec Editores Associados, 2003, v. 3, p. 39-46.

• BESSA-OLIVEIRA, M. ; CÓRDOVA, L. F. ; MEDEIROS, C. A. . A importância dos estímulos posicionais para o estudo de equivalência de estímulos. In: Hérika de Mesquita Sadi; Nely Maria dos Santos Castro. (Org.). Ciência do Comportamento : Conhecer e Avançar. 1ed.Santo André: ESETec Editores Associados, 2003, v. 3, p. 47-56.

• MEDEIROS, C. A. ; CÓRDOVA, L. F. . Correspondentes filosóficos da significação enquanto relações de equivalência e da análise funcional do significado. In: Hérika de Mesquita Sadi; Nely Maria dos Santos Castro. (Org.). Ciência do Comportamento: Conhecer e Avançar. 1ed.Santo André: ESETec Editores Associados, 2003, v. 3, p. 175-184.

• OLIVIEIRA, V. M. M. ; RIQUELME, C. ; CÓRDOVA, L. F. ; ORLANDI, P. A. . ANÁLISE DA BIBLIOGRAFIA REFERENTE À ANÁLISE DO COMPORTAMENTO USADA NAS DISCIPLINAS DE INTRODUÇÃO/HISTÓRIA À PSICOLOGIA NOS CURSOS DE PSICOLOGIA DE CAMPO GRANDE ? MS. In: II Jornada de Análise do Comportamento - MS, 2017, Dourados. ANAIS II JORNADA DE ANÁLISE DO COMPORTAMENTO DE MATO GROSSO DO SUL. Dourados: UNIGRAN, 2017. v. 1. p. 1-1.

• RIQUELME, C. ; YAMASHITA, I. Y. ; VIEIRA, M. R. ; BARONCELI, L. F. O. ; CÓRDOVA, L. F. . ANÁLISE DAS IMPLICAÇÕES DO CONTROLE COERCITIVO PARA QUEM O EXERCE ATRAVÉS DO FILME WHIPLASH. In: II Jornada de Análise do Comportamento ? MS, 2017, Dourados. ANAIS II JORNADA DE ANÁLISE DO COMPORTAMENTO DE MATO GROSSO DO SUL. Dourados: UNIGRAN, 2017. v. 1. p. 3-3.

• MARQUES, K. S. ; CÓRDOVA, L. F. ; MARQUES, G. S. ; VIEIRA, I. A. . CHOMSKY X SKINNER: DIFERENÇAS NA PERSPECTIVA SOBRE LINGUAGEM/COMPORTAMENTO VERBAL. In: II Jornada de Análise do Comportamento ? MS, 2017, Dourados. ANAIS II JORNADA DE ANÁLISE DO COMPORTAMENTO DE MATO GROSSO DO SUL. dourados: Unigran, 2017. v. 1. p. 5-5.

• COLOMBO, P. K. ; WITTMANN, V. D. B. S. ; CÓRDOVA, L. F. . DIFERENTES CONCEITOS DE SIGNIFICADO NA VISÃO AMBIENTALISTA. In: II Jornada de Análise do Comportamento ? MS, 2017, Dourados. ANAIS II JORNADA DE ANÁLISE DO COMPORTAMENTO DE MATO GROSSO DO SUL. campo grande: UNIGRAN, 2017. v. 1. p. 6-6.

• CÓRDOVA, L. F. ; MARQUES, K. S. ; VIEIRA, I. A. . NOÇÕES DE PSICOPATOLOGIA: UMA COMPARAÇÃO ENTRE A ANALISE DO COMPORTAMENTO E A PSICOLOGIA COGNITIVA. In: II Jornada de Análise do Comportamento ? MS, 2017, Dourados. ANAIS II JORNADA DE ANÁLISE DO COMPORTAMENTO DE MATO GROSSO DO SUL. douraods: UNIGRAN, 2017. v. 1. p. 10-10.

• SANTOS, D. B. ; BOGEA, I. P. ; SANCHES, G. S. ; CÓRDOVA, L. F. ; LIMA, M. F. S. . O COMPORTAMENTO DE CONVERSAR NA BIBLIOTECA: UMA ANÁLISE FUNCIONAL. In: II Jornada de Análise do Comportamento ? MS, 2017, Dourados. ANAIS II JORNADA DE ANÁLISE DO COMPORTAMENTO DE MATO GROSSO DO SUL. Dourados: UNIGRAN, 2017. v. 1. p. 11-11.

• ORLANDI, P. A. ; CÓRDOVA, L. F. ; ANDERSON, C. . SKINNER E JACK MICHAEL: UMA ANÁLISE DOS OPERANTES VERBAIS. In: II Jornada de Análise do Comportamento ? MS, 2017, Dourados. ANAIS II JORNADA DE ANÁLISE DO COMPORTAMENTO DE MATO GROSSO DO SUL. Dourados: UNIGRAN, 2017. v. 1. p. 14-14.

• ALVES, R. G. ; CÓRDOVA, L. F. . ANÁLISE DO COMPORTAMENTO E REVOLUÇÃO SOCIAL: UMA RETOMADA AS IDEIAS DE JAMES G. HOLLAND. In: II Jornada de Análise do Comportamento ? MS, 2017, Dourados. ANAIS II JORNADA DE ANÁLISE DO COMPORTAMENTO DE MATO GROSSO DO SUL. Dourados: UNIGRAN, 2017. v. 1. p. 2-2.

• CÓRDOVA, L. F. . Análise funcional de producao artisitca. In: XIX Encontro de Psicoterapia e Mediciana Comportamental, 2010, Campos do Jordão. Anais do XIX Encontro de Psicoterapia e Mediciana Comportamental, 2010.

• CÓRDOVA, L. F. . Diferenciação entre a noção de significado pelo uso e baseada em relações de equivalência. In: XI Encontro da Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Compotamental, 2002, Londrina. Anais do XI Encontro da Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Compotamental. Londrina, 2002. v. 1. p. 276-277.

• MEDEIROS, C. A. ; RICIERI, B. O. ; RODRIGUES, J. L. ; CÓRDOVA, L. F. ; BESSA-OLIVEIRA, M. ; TEIXEIRA JUNIOR, R. R. . Equivalência de posição: Importância da função contextual dos estímulos comparação. In: XI Encontro da Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2002, Londrina. Anais do XI Encontro da Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Londrina, 2002. v. 1. p. 230-230.

• CÓRDOVA, L. F. ; MEDEIROS, C. A. . A verificação do papel facilitador de estímulos numéricos sobre a formação de classes de equivalência entre estímulos posicionais. In: X Semana de Iniciação Cientifíca, 2002, Belo Horizonte. Anais da X Semana de Iniciação Cientifíca. Belo Horizonte: Editora da UFMG, 2002. v. 1. p. 282-282.

• MEDEIROS, C. A. ; CÓRDOVA, L. F. . A relevância do estudo de equivalência de posição para a compreensão das relações de equivalência. In: X Encontro da Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2001, Campinas. Anais do X Encontro da Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Campinas, 2001. v. 1. p. 114-114.

• BAIER, C. A. ; SOUZA JUNIOR, E. J. ; CERQUEIRA, H. C. ; CÓRDOVA, L. F. ; TEIXEIRA JUNIOR, R. R. ; MIRANDA, S. L. . Discriminação operante após uma discriminação respondente em ratos. In: XXXI Reunião Anual de Psicologia - Sociedade de Psicologia, 2001, Rio de Janeiro. Anais do XXXI Reunião Anual de Psicologia - Sociedade de Psicologia. Rio de Janeiro, 2001. v. 1. p. 119-119.

• MEDEIROS, C. A. ; RODRIGUES, J. L. ; BICALHO, L. V. B. ; CÓRDOVA, L. F. ; VERNEQUE, L. P. S. ; ROCHA, M. S. S. ; JAENICKE, R. S. ; MACHADO, V. L. S. ; CERQUEIRA, H. C. ; RIBEIRO, A. F. . O papel da cor como estímulo adicional na formação de classes de equivalência entre estímulos de posição. In: XXXI Reunião Anual de Psicologia - Sociedade de Psicologia, 2001, Rio de Janeiro. Anais do XXXI Reunião Anual de Psicologia - Sociedade de Psicologia. Rio de Janeiro, 2001. v. 1. p. 128-128.

• GONCALVES, L. L. ; CÓRDOVA, L. F. . CONCEPÇÃO DE LIBERDADE PARA A ANÁLISE DO COMPORTAMENTO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CAMARGO, G. I. S. ; GOUVEA, M. G. P. ; CÓRDOVA, L. F. . HABILIDADES SOCIAIS: UM LEVANTAMENTO DE PUBLICAÇÕES EM REVISTAS BRASILEIRAS DE ANÁLISE DO COMPORTAMENTO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COSTA, L. S. ; CÓRDOVA, L. F. . CONSCIÊNCIA E A INCONSCIÊNCIA EXPLANADOS PELO VIÉS ANALÍTICO COMPORTAMENTAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FLORES JUNIOR, C. R. ; CÓRDOVA, L. F. . O CONCEITO DE CONSCIENTIZAÇÃO NA PSICOLOGIA SOCIAL COMUNITÁRIA E SUA VIABILIDADE NUMA PERSPECTIVA SKINNERIANA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, A. G. ; CÓRDOVA, L. F. . A FUNÇÃO DO OCUPAR-SE NO PROCESSO DE ENVELHECIMENTO ATIVO SOB UMA ÓTICA ANALÍTICO COMPORTAMENTAL.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BARBOSA, M. D. ; CÓRDOVA, L. F. . DE PRINCESAS PARA MENINAS: UMA ANÁLISE FUNCIONAL DE PERSONAGENS FEMININAS EM FILMES INFANTIS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PINHEIRO, G. H. ; BARBOSA, M. D. ; CÓRDOVA, L. F. . A CONSTRUÇÃO DO OPERACIONISMO NA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• OLIVEIRA, P. G. ; CÓRDOVA, L. F. . EMOÇÃO: UMA INTERPRETAÇÃO ANALITICO COMPORTAMENTAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA, P. B. P. ; CÓRDOVA, L. F. . UMA ANÁLISE ACERCA DE DIFERENTES TIPOS DE APRENDIZAGEM À LUZ DE B. F. SKINNER. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CABREIRA, G. V. ; OLIVEIRA, G. L. ; CÓRDOVA, L. F. . TÉCNICAS DE CONTROLE PESSOAL PRESENTES NO FILME DOZE HOMENS E UMA SENTENÇA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SAVELLI, G. S. ; ANDRADE, T. B. ; OLIVEIRA, G. L. ; CÓRDOVA, L. F. . O COMPORTAMENTO DE CEDER ASSENTOS PREFERENCIAIS NOS ÔNIBUS EM CAMPO GRANDE/MS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GOUVEA, M. G. P. ; CAMARGO, G. I. S. ; CÓRDOVA, L. F. . DESCRIÇÃO E EXPLICAÇÃO PARA O BEHAVIORISMO RADICAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PEREIRA, J. P. ; BARONCELI, L. F. O. ; VIEIRA, M. R. ; CÓRDOVA, L. F. . ANÁLISE HISTÓRICA DO TERMO RELAÇÕES FUNCIONAIS E SUAS IMPLICAÇÕES NA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PEREIRA, J. P. ; BARONCELI, L. F. O. ; VIEIRA, M. R. ; CÓRDOVA, L. F. . ANÁLISE DO COMPORTAMENTO E PRAGMATISMO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ORLANDI, P. A. ; OLIVEIRA, P. G. ; OLIVEIRA, V. M. M. ; CÓRDOVA, L. F. . Revista Sistemática Sobre Publicações de Tema LGBT em Revistas de Análise do Comportamento. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CÓRDOVA, L. F. ; MORACA, R. J. ; SANTOS, E. C. ; REIS, A. H. . Teorias da Mente. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CÓRDOVA, L. F. . Linguagem enquanto comportamento: a função comunicação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FLORES JUNIOR, C. R. ; OLIVEIRA, P. G. ; ALVES, R. G. ; CÓRDOVA, L. F. . Análise do Comportamento no diálogo político. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GOUVEA, M. G. P. ; VIEIRA, M. R. ; BARONCELI, L. F. O. ; CÓRDOVA, L. F. . Behaviorismo Radical e Pragmatismo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CÓRDOVA, L. F. . O conceito de comportamento. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CÓRDOVA, L. F. . Análise do comportamento verbal na produção artística: Manipulação verbal em obra de Hilda Hilst. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVIEIRA, V. M. M. ; RIQUELME, C. ; CÓRDOVA, L. F. ; ORLANDI, P. A. . Análise da bibliografia referente à Análise do Comportamento usada nas disciplinas de Introdução/História à psicologia nos cursos de Psicologia de Campo Grande ? MS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ALVES, R. G. ; CÓRDOVA, L. F. . Análise do Comportamento e Revolução Social: Uma retomada às ideias de James G. Holland. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RIQUELME, C. ; YAMASHITA, I. Y. ; CÓRDOVA, L. F. ; BARONCELI, L. F. O. ; VIEIRA, M. R. . Análise das implicações do controle coercitivo para quem o exerce através do filme Whiplash. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MARQUES, K. S. ; MARQUES, G. S. ; CÓRDOVA, L. F. ; VIEIRA, I. A. . Chomsky X Skinner: Diferenças na perspectiva sobre linguagem/comportamento verbal. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COLOMBO, P. K. ; WITTMANN, V. D. B. S. ; CÓRDOVA, L. F. . Diferentes conceitos de significado na visão ambientalista. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VIEIRA, I. A. ; MARQUES, K. S. ; CÓRDOVA, L. F. . Noções de Psicopatologia: Uma comparação entre a Análise do Comportamento e a Psicologia Cognitiva. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, D. B. ; BOGEA, I. P. ; SANCHES, G. S. ; CÓRDOVA, L. F. ; LIMA, M. F. S. . O comportamento de conversar na biblioteca: Uma análise funcional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RIQUELME, C. ; ORLANDI, P. A. ; CÓRDOVA, L. F. . Skinner e Jack Michael: Uma análise dos operantes verbais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ANDERSON, C. ; FLORES JUNIOR, C. R. ; MULLER, H. F. M. ; CÓRDOVA, L. F. . ELEMENTOS DE CONTROLE AVERSIVO EM LETRAS DE MÚSICA: UMA PROPOSTA PARA A IDENTIFICAÇÃO DE RELAÇÕES ABUSIVAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• WITTMANN, V. D. B. S. ; MARQUES, K. S. ; CÓRDOVA, L. F. . PARA ALÉM DO CONTEÚDO: APRENDIZAGEM COMO COMPORTAMENTOS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARQUES, K. S. ; WITTMANN, V. D. B. S. ; CÓRDOVA, L. F. . CONTROLE AVERSIVO E COERÇÃO: EXISTEM DIFERENÇAS CONCEITUAIS DENTRO DA PERSPECTIVA DO BEHAVIORISMO RADICAL?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MULLER, H. F. M. ; FLORES JUNIOR, C. R. ; CÓRDOVA, L. F. . ANÁLISE FUNCIONAL DA VARIABILIDADE COMPORTAMENTAL NO FILME PRECIOSA - UMA HISTÓRIA DE ESPERANÇA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ORLANDI, P. A. ; MARQUES, K. S. ; SOUZA, P. B. P. ; RIQUELME, C. ; CÓRDOVA, L. F. . AFINAL, O BEHAVIORISMO RADICAL É MECANICISTA?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARQUES, K. S. ; WITTMANN, V. D. B. S. ; LOBO, M. R. S. ; COLOMBO, P. K. ; CÓRDOVA, L. F. . DA RECOMPENSA AO REFORÇO - A EVOLUÇ ÃO DESTES CONCEITOS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MEDEIROS, C. A. ; CÓRDOVA, L. F. ; NATIVIADE, C. S. J. ; GERMANO, F. S. ; LEMGRUBER, L. M. . A DEPENDÊNCIA FUNCIONAL COMO EFEITO DA HISTÓRIA DE TREINO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CÓRDOVA, L. F. . EFEITO DE TREINO SUCESSIVO SOBRE O COMPORTAMENTO DE TRANSPOSIÇÃO ENTRE OPERANTES VERBAIS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• NATIVIADE, C. S. J. ; CÓRDOVA, L. F. . EFEITO DA HISTÓRIA DE REVERSIBILIDADE INTRAVERBAL EM RELAÇÕES NÃO TREINADAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, N. N. F. M. ; CÓRDOVA, L. F. . PICTURE EXCHANGE COMMUNICATION SYSTEM (PECS) E AUTISMO: REVISÃO DE ESTUDOS EXPERIMENTAIS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• XAVIER, G. S. ; ESPINDOLA, P. S. ; CÓRDOVA, L. F. . ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO E O TACTO METAFÓRICO: CAMINHOS PERCORRIDOS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BEZERRA, T. A. S. ; SILVA, N. N. F. M. ; CÓRDOVA, L. F. . TRANSPOSIÇAO FUNCIONAL ENTRE OPERANTES VERBAIS COM SUJEITOS DENTRO DO ESPECTRO AUTISTA:UMA REVISÃO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• XAVIER, G. S. ; CÓRDOVA, L. F. . O CONTROLE DA AUDIÊNCIA SOBRE O COMPORTAMENTO VERBAL: UMA REVISÃO DE ESTUDOS EXPERIMENTAIS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NATIVIADE, C. S. J. ; CÓRDOVA, L. F. . EFEITO DA HISTÓRIA DE REFORÇO DA REVERSÃO INTRAVERBAL SOBRE O DESEMPENHO EM RELAÇÕES NÃO TREINADAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PANASSIOL, R. T. ; CÓRDOVA, L. F. . ABORDANDO EXPERIMENTALMENTE O COMPORTAMENTO DO CIENTISTA: O COMPORTAMENTO DE EXPLICAR COMPORTAMENTO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• XAVIER, G. S. ; CÓRDOVA, L. F. . EFEITO DO DESEMPENHO COMPORTAMENTAL EM CONTEXTO ORGANIZACIONAL SOBRE RELATO EXPLICATIVO DE GERENTES. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CÓRDOVA, L. F. ; BARBOSA, M. D. . O EFEITO DA ESTIMULAÇÃO SUPLEMENTAR SOBRE COMPORTAMENTO DE EXPLICAR O COMPORTAMENTO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BARBOSA, M. D. ; CÓRDOVA, L. F. . CONTROLE SOCIAL NA CIÊNCIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CAFURE, B. L. ; CÓRDOVA, L. F. . VISÃO ANALÍTICO-COMPORTAMENTAL DO USO DE COCAÍNA Análise do. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CAFURE, B. L. ; CÓRDOVA, L. F. . UMA REVISÃO DA LITERATURA SOBRE A PUNIÇÃO COMO UM INSTRUMENTO PARA GARANTIR O SEGUIMENTO DE REGRAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PANASSIOL, R. T. ; CÓRDOVA, L. F. . NEUROCIÊNCIA E COMPORTAMENTO: REVISÃO DE ESTUDOS EXPERIMENTAIS ACERCA DO FENÔMENO DO REFORÇAMENTO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FERREIRA, L. L. ; SILVA, C. A. ; SILVA, S. B. ; SILVA JUNIOR, A. C. ; CÓRDOVA, L. F. . BEHAVIORISMO VERSUS MECANICISMO: UMA METACRÍTICA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ALVES, R. G. ; CÓRDOVA, L. F. ; SOUZA, A. K. O. B. ; LIMA, A. S. ; MICHELIN, T. C. O. . BEHAVIORISMO RADICAL, PRAGMATISMO E AS IMPLICAÇÕES PARA UMA VISÃO DETERMINISTA DO COMPORTAMENTO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• NATIVIADE, C. S. J. ; CÓRDOVA, L. F. . INTERVENÇÃO CLÍNICA: RELAÇÃO TERAPÊUTICA E TÉCNICAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• NATIVIADE, C. S. J. ; CÓRDOVA, L. F. . ANÁLISE DO CONCEITO SIGNIFICADO EM SKINNER E SIDMAN. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PANASSIOL, R. T. ; CÓRDOVA, L. F. . AS LEIS CIENTÍFICAS SEGUNDO O BEHAVIORISMO RADICAL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CÓRDOVA, L. F. . COMPORTAMENTO OPERANTE E RELATIVISMO CIENTÍFICO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA, L. T. N. ; BRITO, R. R. ; CÓRDOVA, L. F. . O CONCEITO DE LIBERDADE SOB A PERSPECTIVA DO BEHAVIORISMO RADICAL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MARTINS, M. C. ; ALMEIDA, L. S. ; CÓRDOVA, L. F. . COMPORTAMENTO NOVO SOB A PERSPECTIVA ANALÍTICO COMPORTAMENTAL DAS EXTENSÕES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CÓRDOVA, L. F. ; SECO-FERREIRA, D. C. ; MEDEIROS, C. A. . COMPORTAMENTO VERBAL E SUAS IMPLICAÇÕES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• PANASSIOL, R. T. ; PIERETTI, A. A. R. ; CÓRDOVA, L. F. . BEHAVIORISMO RADICAL COMO UMA PROPOSTA APAZIGUADORA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PIERETTI, A. A. R. ; CÓRDOVA, L. F. . EDUCAÇÃO COMO FORMAÇÃO DO ANALISTA DO COMPORTAMENTO ENQUANTO CIENTISTA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, V. D. B. ; CÓRDOVA, L. F. . O CIENTISTA SOB UMA NOVA PERSPECTIVA DA NEUTRALIDADE CIENTÍFICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, V. D. B. ; ANACHE, A. A. ; CÓRDOVA, L. F. . AVALIAÇÃO DAS IMPLICAÇÕES NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS NASCIDAS PRÉ-TERMO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BARBOSA, M. D. ; PINHEIRO, G. H. ; CÓRDOVA, L. F. . A CONSTRUÇÃO DO OPERACIONISMO NA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PINHEIRO, G. H. ; PIERETTI, A. A. R. ; PANASSIOL, R. T. ; CÓRDOVA, L. F. . ANÁLISE DO FILME 'WATCHMEN'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CÓRDOVA, L. F. ; XAVIER JUNIOR, C. ; CATAPANE, S. F. . AUTOCONHECIMENTO E SUA RELAÇÃO COM SISTEMAS ORGANIZADOS DE RESPOSTAS: ANÁLISE DO FILME ?CLUBE DA LUTA?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CÓRDOVA, L. F. ; CHAVEIRO, M. M. R. S. . A CIÊNCIA À LUZ DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO DO CIENTISTA: UM ENFOQUE BEHAVIORISTA RADICAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CÓRDOVA, L. F. ; CHAVEIRO, M. M. R. S. . O COMPORTAMENTO DE EXPLICAR O COMPORTAMENTO: UMA REVISÃO DE ESTUDOS EXPERIMENTAIS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CÓRDOVA, L. F. ; PIERETTI, A. A. R. ; MENEZES, R. B. ; PANASSIOL, R. T. ; DANTAS, L. . A CIÊNCIA COMO UMA AGÊNCIA DE CONTROLE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CÓRDOVA, L. F. ; PIERETTI, A. A. R. ; PANASSIOL, R. T. . ANÁLISE DO FILME 'PRECISAMOS FALAR SOBRE O KEVIN'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PANASSIOL, R. T. ; WIDAL FILHO, M. C. ; CÓRDOVA, L. F. . AS CONSEQUÊNCIAS DA PENA: A VINGANÇA LEGITIMADA DO ESTADO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CÓRDOVA, L. F. ; DANTAS, L. ; CATAPANE, S. F. . ANÁLISE DAS SOCIEDADES DESCRITAS EM ?1984? E ?ADMIRÁVEL MUNDO NOVO? ATRAVÉS DA ÉTICA BEHAVIORISTA RADICAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CÓRDOVA, L. F. ; KANAMOTA, J. S. V. . Introdução à epistemologia Behaviorista Radical: Função, causa e determinação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PANASSIOL, R. T. ; PIERETTI, A. A. R. ; CÓRDOVA, L. F. . Análise do Comportamento e neurociência: as possibilidade integrativas e seus banafícios. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CATAPANE, S. F. ; DANTAS, L. ; CÓRDOVA, L. F. . Subjetividade e consciência: uma análise Behaviorista Radical. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PALHA, D. C. ; OLIVEIRA, D. ; BEZERRA, T. A. S. ; CÓRDOVA, L. F. . Análise funcional e os usos na linguagem do conceito de memória. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• XAVIER JUNIOR, C. ; CATAPANE, S. F. ; CÓRDOVA, L. F. . História de Reforçamento: Uma revisão conceitual. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DANTAS, L. ; PIERETTI, A. A. R. ; MENEZES, R. B. ; CÓRDOVA, L. F. . O controle aversivo na agência religiosa e sua relação com a cultura. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CÓRDOVA, L. F. . Comportamento Verbal e Behaviorismo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CÓRDOVA, L. F. . Triplice Contingência: Uma análise Behaviorista. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CÓRDOVA, L. F. ; MEDEIROS, C. A. . Análise funcional de relações amorosas na arte: Músicas e Poemas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CÓRDOVA, L. F. . A Análise do Comportamento enquanto teoria de significação pessoal. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CÓRDOVA, L. F. . Manipulação verbal e conflitos amorosos na poesia de Hilda Hilst. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CÓRDOVA, L. F. ; MARQUES, K. S. ; SOARES, D. S. ; da COSTA, M. M. . Comportamento verbal: Aquisição e análise funcional de mandos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CASADO, S. M. P. ; GOMES, A. C. T. ; CALIXTO, F. ; BORGES, P. ; CÓRDOVA, L. F. . O Fenômeno Linguagem nos Diferentes Behaviorismos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BORGES, P. ; CALIXTO, F. ; de SOUZA, R. H. ; de OLIVEIRA, C. H. ; RAULINO, C. G. S. ; CÓRDOVA, L. F. . Estudo Histórico dos Artigos Teóricos e Empíricos sobre Comportamento Verbal Publicados no JEAB e JABA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RAULINO, C. G. S. ; de OLIVEIRA, C. H. ; de SOUZA, R. H. ; CASADO, S. M. P. ; GOMES, A. C. T. ; CÓRDOVA, L. F. . Significado: A ImportÂncia da Relação Indivíduo-Ambiente para as Teorias Behaviorista Radical e Sócio-Histórica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CÓRDOVA, L. F. . Neurociência e Análise Experimental do Comportamento uma interface possivel?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CÓRDOVA, L. F. . História da psicologia: construção e descontrução do conhecimento. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CÓRDOVA, L. F. . Independencia Funcional entre operantes verbais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CÓRDOVA, L. F. . Comportamento Verbal: Conceitos e Implicações. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CÓRDOVA, L. F. . Independência funcional entre operantes verbais de diferentes ou mesmos meios. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CÓRDOVA, L. F. ; MEDEIROS, C. A. . Diferenciação entre noções de significado pelo uso e a baseada em relações de equivalência. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RODRIGUES, J. L. ; MEDEIROS, C. A. ; BESSA-OLIVEIRA, M. ; CÓRDOVA, L. F. ; RICIERI, B. O. ; TEIXEIRA JUNIOR, R. R. . O efeito do relato verbal sobre o desempenho de formação de classes de equivalência entre posições. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CÓRDOVA, L. F. . Relevância do estudo de equivalência de posição para a compreensão das relações de equivalência. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CÓRDOVA, L. F. . A noção de significado na análise do comportamento. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CÓRDOVA, L. F. ; MEDEIROS, C. A. . Verificação do papel facilitador de estímulos numéricos sobre a formação de classe de equivalência entre estímulos posicionais. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MEDEIROS, C. A. ; RICIERI, B. O. ; RODRIGUES, J. L. ; CÓRDOVA, L. F. ; BESSA-OLIVEIRA, M. ; TEIXEIRA JUNIOR, R. R. . Equivalência de posição: importância da função contextual dos estímulos de comparação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CÓRDOVA, L. F. . Diferenciação entre noções de significado pelo uso e a baseada em relações de equivalência. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CÓRDOVA, L. F. . Análise conceitual do uso skinneriano do termo compreensão. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MEDEIROS, C. A. ; RODRIGUES, J. L. ; BICALHO, L. V. B. ; CÓRDOVA, L. F. ; VERNEQUE, L. P. S. ; ROCHA, M. S. S. ; JAENICKE, R. S. ; MACHADO, V. L. S. ; CERQUEIRA, H. C. ; RIBEIRO, A. F. . Painel: O papel da Cor como estímulo adicional na formação de classes de equivalência entre estímulos de posição. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MEDEIROS, C. A. ; CÓRDOVA, L. F. . A relevância do estudo de equivalência de posição para a compreensão das relações de equivalência. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CÓRDOVA, L. F. . Subprojeto de Implementação de um programa de iniciação à docência para o setor de Psicologia Geral e Experimental. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CÓRDOVA, L. F. . Diferenciação entre noções de significado pelo uso e a baseada em relações de equivalência. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MEDEIROS, C. A. ; RODRIGUES, J. L. ; BICALHO, L. V. B. ; CERQUEIRA, H. C. ; CÓRDOVA, L. F. ; VERNEQUE, L. P. S. ; ROCHA, M. S. S. ; JAENICKE, R. S. ; MACHADO, V. L. S. ; RIBEIRO, A. F. . Painel: O papel da Cor como estímulo adicional na formação de classes de equivalência entre estímulos de posição. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BAIER, C. A. ; SOUZA JUNIOR, E. J. ; CERQUEIRA, H. C. ; CÓRDOVA, L. F. ; VERNEQUE, L. P. S. ; MIRANDA, S. L. . Discriminação operante após uma discriminação respondente em ratos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2016 - 2018

  EFEITO DA APRESENTAÇÃO DE DEFINIÇÃO CONCEITUAL PRÉVIA SOBRE O COMPORTAMENTO EXPLICATIVO, Descrição: O Behaviorismo Radical enquanto filosofia de ciência discute diferentes aspectos da comunidade verbal lógica e científica, buscando estabelecer critérios que priorizem a eficiência do comportamento verbal do cientista. Esta pesquisa aborda um dos tópicos da ciência, que engloba a discussão sobre como os conceitos que utiliza devem ser analisados. Para isto, há necessidade de se compreender como esta filosofia de ciência se estabelece e quais as influências e métodos que adota como base para defender seu ponto de vista. Comportamento verbal é apresentado, assim como os outros comportamentos, como um operante; e por ser entendido como o produto do que é chamado de ciência, permite que as discussões sobre a noção de significado e conceito sejam defendidas a luz do behaviorismo radical. A pesquisa analisa o efeito da apresentação do conceito de comportamento no comportamento explicativo dos participantes, enquanto assistirem a um vídeo de um rato se comportando em FI 40 segundos, numa caixa experimental padrão. Os participantes serão divididos em três grupos, que apresentam diferenças na instrução que recebem, variando entre elas a forma de apresentação do conceito de comportamento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Lucas Ferraz Córdova - Coordenador / Vivian Daiany Braga Silva Wittmann - Integrante.

• 2016 - 2018

  EFEITO DA EXPOSIÇÃO AO CONTEXTO DA AGRESSÃO SOBRE O DISCURSO EXPLICATIVO, Descrição: A projeto tem por objetivo investigar o efeito do conhecimento do contexto em que uma situação de agressão ocorre sobre a forma como as pessoas a explicam. Tal investigação parte da abordagem behaviorista radical, que considera a fala como um comportamento, a saber, o comportamento verbal, que assim como os demais comportamentos operantes, tem sua ocorrência relacionada às consequências que gera no meio e ao contexto em que é emitido. Dessa forma, a pesquisa analisará como o comportamento verbal dos participantes se altera à medida em que passarem a conhecer o contexto em que uma situação de agressão ocorre, partindo da hipótese inicial de que, essa alteração ocorreria, quando conhecessem tal contexto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Lucas Ferraz Córdova - Coordenador / Kátia Saldanha Marques - Integrante.

• 2014 - 2016

  EFEITO DE TREINO DE MANDO ATRAVÉS DO PECS SOBRE O DESEMPENHO DE TRANSPOSIÇÃO ENTRE OPERANTES VERBAIS, Descrição: Este projeto se destina a pesquisa experimental dos efeitos que o treino de mando utilizando o protocolo sugerido pelo PECS (Sistema de Comunicação por troca de figuras) tem sobre o operante verbal tato. O estudo será realizado com crianças diagnosticadas com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Na primeira fase as crianças estão sendo ensinados a emitir mandos por itens preferidos presentes no ambiente, através do PECS . Na segunda fase, elas serão ensinadas a buscar a pasta e o experimentador para entregar a figura do item preferido, e ao final da terceira fase, espera-se que a criança seja capaz de discriminar a figura do item preferido quando apresentada junto da figura de um item não reforçador. Posteriormente, será testado o tato sob a mesma topografia de resposta e avaliaremos se o treino de mando sugerido pelo protocolo é suficiente para o surgimento colateral do operante verbal tato. Pretende-se desta maneira, replicar, com algumas mudanças de procedimento, resultados obtidos em estudos anteriores que apontam para a independência funcional dos operantes verbais durante a aquisição.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Lucas Ferraz Córdova - Coordenador / Nayla Nara Ferreira Mota da Silva - Integrante.

• 2014 - 2016

  EFEITO DO USO DE EXTENSÕES METAFÓRICAS, NO DISCURSO EXPLICATIVO, SOBRE A RESPOSTA VERBAL EMITIDA PELO OUVINTE, Descrição: O uso de extensões metafóricas nas interações verbais é bastante comum no contexto científico, nas artes e é, também, frequente no cotidiano. O objetivo da presente projeto é o dei observar quais os efeitos do uso das extensões verbais metafóricas, com base na obra Comportamento Verbal (1957) de Skinner, sobre a resposta verbal emitida pelo ouvinte em situação experimental. Como ferramenta metodológica, seré utilizado o Método Reno desenvolvido por Willard Day e colaboradores (1969), como forma de análise do discurso, específico para a investigação do comportamento verbal e que busca inter-relacionar o método experimental ao método interpretativo na análise dos dados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Lucas Ferraz Córdova - Coordenador / Priscila Sampaio Espindola - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

• 2014 - 2016

  EFEITO DE AUDIÊNCIAS DE DIFERENTES NÍVEIS HIERÁRQUICOS SOBRE A AUTO-EDIÇÃO DO DISCURSO EXPLICATIVO DE PSICÓLOGOS ORGANIZACIONAIS, Descrição: O presente trabalho objetivou investigar experimentalmente o efeito de audiências de posição hierárquica elevada e de posição hierárquica equivalente sobre o comportamento verbal explicativo de psicólogos organizacionais, especificamente, sobre a auto-edição de seu discurso. Segundo Skinner (1957), a auto-edição se trata de um processo funcional, em que respostas verbais são manipuladas/modificadas pelo falante, antes de serem emitidas publicamente, a fim de aumentar seu efeito reforçador sobre o ouvinte. Psicólogos organizacionais participarão da pesquisa, a qual será dividida em duas fases experimentais: 1) caracterização e apresentação das respostas explicativas de um gerente comercial, seguidas da formulação das respostas explicativas do participante para o gerente comercial (audiência),referentes a duas questões de uma situação organizacional hipotética; 2) caracterização e apresentação das respostas explicativas de uma psicóloga organizacional, seguidas da formulação das respostas explicativas do participante para a psicóloga organizacional (audiência), referentes às mesmas questões da primeira fase experimental. A pesquisa ocorrerá através de arquivo de programa de computador específico, sendo que todos os caracteres digitados pelos participantes, mesmo aqueles apagados e modificados no momento da composição das sentenças, antes de seu envio público, serão armazenados por outro programa específico. Será comparados os materiais verbais referentes a cada fase experimental, realizando-se análise funcional das edições e transições dos discursos. Assim, objetiva-se alcançar, especialmente, uma maior caracterização das interações verbais vigentes entre psicólogos organizacionais e profissionais de posição hierárquica elevada, avaliando o efeito desse tipo específico de audiência sobre a formulação do discurso explicativo psicológico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Lucas Ferraz Córdova - Coordenador / Giovanna Silveira Xavier - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2012 - 2014

  Efeito da história de reforçamento da reversibilidade intraverbal sobre o desempenho em relações não treinadas, Descrição: O significado como algo contido na palavra é debatido na Linguística, Filosofia e Psicologia. Skinner operacionaliza a noção de significado descrito por Wittgenstein dentro da Análise do Comportamento. O entendimento do significado como não inerente à palavra implica na inicial independência funcional entre operantes verbais. A independência funcional descrita por Skinner pode ser expandida para dentro do mesmo operante, o intraverbal. Será ensinado a estudantes universitários um sentido de pares de intraverbais português-inglês e inglês-português e testada a emergência da reversão das relações intraverbais sem treino específico. O experimento será dividido em duas fases com pares de palavras diferentes, compostas cada uma por Treino de uma relação intraverbal, Teste de Reversão e Treino de Reversão, em que será treinada a relação no mesmo sentido do Teste de Reversão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Lucas Ferraz Córdova - Coordenador / Carolina dos Santos Jesuino Nativiade - Integrante.

• 2011 - Atual

  Determinantes ambientais e comportamentais para o estabelecimento e manutenção do repertório verbal, Descrição: O comportamento verbal, a partir de um viés Behaviorista Radical, é entendido como comportamento operante. Assim sendo, é mantido por variáveis ambientais controladoras. O presente projeto busca, através de três experimentos, entender tais relações de controle. Mais especificamente, o papel da formação de classes de equivalência sobre o desempenho de transposição entre operantes verbais; a relação entre comportamento verbal privado e desempenho não verbal; e processos sociais que regulam o estabelecimento do episodio verbal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucas Ferraz Córdova - Coordenador.

• 2011 - Atual

  Determinantes históricos ambientais do comportamento de explicar, Descrição: A partir do Verbal Behavior a ideia de que explicações cientificas se enquadrariam como padrão verbal emitido por cientistas passa a ser defendida por analistas do comportamento. Ao conduzir a atividade científica, cientistas estariam respondendo a variáveis ambientais em função de sua historia. Essa suposição permite vislumbrar a análise funcional do comportamento do cientista: explicar o comportamento de explicar. A possibilidade desta meta-análise consolida o Behaviorismo Radical e a Análise do Comportamento como forma de pensamento robusta dentro da psicologia, marca a amplitude de sua ferramenta de análise: a Análise funcional. Esta possibilita compreender não só o fenômeno foco de análise, mas também a forma daquilo que é feito para explicar este fenômeno. Compreender as fontes de controle do comportamento do cientista amplia consideravelmente o entendimento do significado das proposições científicas coerente com o arcabouço explicativo da própria Análise do Comportamento. É nessa lógica meta-analítica que o presente trabalho se encontra, discutir o Behaviorismo Radical e Análise do Comportamento a partir dos princípios explicativos formulados empiricamente no interior da ciência do comportamento. O aqui proposto é inserir a explicação cientifica na contingencia de reforço enquanto variável dependente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Mestrado acadêmico: (7) . , Integrantes: Lucas Ferraz Córdova - Coordenador., Número de produções C, T & A: 15

• 2009 - 2010

  Investigação da função facilitadora do treino prévio sucessivo de respostas de tato sobre a transposição em respostas de mando., Descrição: O presente projeot tem como objetivo investigar o efeito do treino de tato sobre o desempenho de mando com a mesma topografia. Para tal o estudo se propõe realizar uma analise individual em crianças com idade cronológica inferior ao dos estudos tradicionais sobre independência/dependência funcional (três anos), buscando assim minimizar o efeito de treino pré experimental, que poderia influenciar no desempenho de transposição. Para realizar a pesquisa o procedimento será dividido em três fases: treino de tato, teste de mando e treino de mando.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Lucas Ferraz Córdova - Coordenador / Diego Cesar de Oliveira Gomes - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

• 2008 - 2011

  A operação de reforçamento específico em respostas de mando como condição suficiente para o estabelecimento de respostas verbais sob o controle de estímulos discriminativos não verbais., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lucas Ferraz Córdova - Coordenador / Lilian Kelli Pereira - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

• 2008 - 2010

  Influencia da base epistemologica dos diferentes behaviorismos sobre os respectivos tratamentos do fênomeno linguistico, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucas Ferraz Córdova - Coordenador.

• 2008 - 2010

  Análise historico-metodologica da produçao empirica sobre comportamento verbal publicadas no JEAB e JABA, Descrição: O entendimento operante para o responder verbal é proposto em 1957 no livro Verbal Behavior de Skinner. Apesar de uma receptividade conturbada, a partir da década de 70 do século XX o tema ganha gradativamente mais espaço no interior da análise do comportamento. O presente projeto tem como objetivo mapear exaustivamente as caracteriticas da pesquisa empirica sobre o tema do comportamento verbal. PAra tanto todas as publicações que tenham o comportamento verbal como tema principal nas duas principais revistas de divulgação cinetífica da area, a saber Journal of the Experimental Analysis of Behavior (JEAB) e Journal of Applied Behavior Analysis, serão identificadas e posteriormente categorizadas quanto ao objeto e ao método.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Lucas Ferraz Córdova - Coordenador / Sara Mendonça Prudente Casado - Integrante / Ana Carolina Tavares Gomes - Integrante / Fernanda Calixto - Integrante / Priscilla Borges - Integrante / Renata Hans de Souza - Integrante / Cíntia Grazielle de Souza Raulino - Integrante.

• 2007 - 2008

  Estabelecimento de mando funcionais: estudo das variáveis controladoras do operante verbal mando, Descrição: O presente projeto tem como objetivo investigar a aquisição de mandos funcionais no repertório verbal de crianças em periodo de aquisição de repertório verbal. Busca-se a contrução de um repertório amplo e generalizado. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lucas Ferraz Córdova - Coordenador / Débora dos Santos Soares - Integrante.

• 2006 - 2008

  Efeito da história de reforçamento sobre o desempenho de transposição entre operantes verbais, Descrição: O presente estudo tem como objetivo investigar o efeito de treinos sucessivos dos operantes verbais mando e tato com a mesma topografia sobre o desempenho em uma nova topografia de resposta. Buscou ainda investigar se ordem de treino (i.e. treino de mando ?teste de surgimento colateral de tato; treino de tato ?teste de surgimento colateral de mando) exerce alguma diferença sobre o desempenho dos participantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Lucas Ferraz Córdova - Coordenador / Antonio de Freitas Ribeiro - Integrante / Kátia Saldanha Marques - Integrante / Diego Cesar de Oliveira Gomes - Integrante.