José Alberto Pedra

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná(1972), mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul(1977), doutorado em Psicologia (Psicologia Social) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo(1980) e pós-doutorado pela Universidade de Navarra(1989). Atualmente é professor titular da Universidade Federal do Paraná. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Currículo. Atuando principalmente nos seguintes temas:Representação social, Educação rural, imaginário social.

Informações coletadas do Lattes em 17/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia (Psicologia Social)

1978 - 1980

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A representação social da educação escolar no meio rural
Orientador: Leonor Gayotto
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Representação social; Educação rural; imaginário social.Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social / Especialidade: Representação Social. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia do Conhecimento. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1975 - 1977

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Orientador: Flavia Santana
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Adminstração escolar; Educação; Planejamento escolar; Politica educacional; curriculo.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional / Especialidade: Administração de Sistemas Educacionais. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia

1969 - 1972

Universidade Federal do Paraná

Pós-doutorado

1988 - 1989

Pós-Doutorado. , Universidade de Navarra, UNAV, Espanha. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social/Especialidade: Representação Social.

Orientou

Luiz Henrique Cardoso

Currículo e Caos; 1999; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Alberto Pedra;

Irene C

Picone Prestes; Sobre a interpretação e o conhecer: uma caminhada hermenêutica; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Alberto Pedra;

Marinelma Garahani

A educação motora no currículo da educação infantil da rede municipal de ensino de curitiba; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: José Alberto Pedra;

Elizabeth Weinhardt O

Scheffer; Química: Ciência e disciplina curricular: uma abordagem histórica; 1997; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: José Alberto Pedra;

Joe Garcia

Metáforas Qânticas para interpretar o currículo; 1995; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Alberto Pedra;

Isabel Cristina M

G; Makishima; O jogo da sedução na contrução do conhecimento: uma visão psicanalítica da relação docente-discente; 1995; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Alberto Pedra;

kARLA

A arte como princípio educativo na educação inclusiva; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Artes) - Faculdade de Arte do Parana; Orientador: José Alberto Pedra;

Produções bibliográficas

PEDRA, J. A. ; ESPÓSITO, V. H. C. . Formaçao de professores como uma questao curricular: sentidos e relaçoes. Revista da Faculdade Santa Marcelina , Sao Paulo, v. 02, n.02, p. 103-107, 2003.
PEDRA, J. A. . Currículo, conhecimento e suas representações. 5ª. ed. Campinas: Papirus, 1999.
PEDRA, J. A. . Edith Stein: Uma santa em Auschwitz. Voz do Paraná, Curitiba, 06 set. 1997.
PEDRA, J. A. . Curriculo como campo de investigação anropológica. Rev. da Linha de Pesquisa Curriculo e Conhecimento, Curitiba, p. 02 - 05, 05 maio 1997.
PEDRA, J. A. . Currículo: níveis de seleção do conteúdo. Em Aberto, Brasília, , v. 12, p. 20 - 24, 30 nov. 1994.
PEDRA, J. A. . A pesesquisa em musicoterapia: algumas considerações teóricas. In: II Encontro Nacional de Pesquisa em Musicoterapia, 2001, Curitiba. Anais - Associação de Musicoterapia do Paraná, 2001.
PEDRA, J. A. . Do educar para o formar: a antropologia pedag. de E. Stein. In: x endipe, 2000, Rio de Janeiro. Ensinar e aprender: sujeitos, saberes, espaços e tempos. Rio de Janeiro: Endipe, 2000.
PEDRA, J. A. ; ESPÓSITO, V. H. C. . Formação de professores: um termo polissêmico. In: I Seminario Internacional de pesquisa e estudos qualitativos, 2001, Bauru-SP. Cadernos de Resumos, 2001.
PEDRA, J. A. . Formação de Professores e Currículo. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PEDRA, J. A. . Gadamer: Contribuições da Hermeneutica. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PEDRA, J. A. . Gadamer: Contribuições da Hermeneutica. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

PEDRA, J. A. ; SANCHEZ, M. . Curso de formação continuada para professores da UFPR. 1999.

PEDRA, J. A. ; ESPÓSITO, V. H. C. . Currículo e formação de profesores: saberes que se fazem necessários. 1999.

PEDRA, J. A. . Metodologia do ensino superior. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

PEDRA, J. A. . Gestão de serviços acadêmicos. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

PEDRA, J. A. ; NARDES, C. M. . A Arte como principio educativo na educação inclusiva. 1999 (Apresentação em Seminário Nacional) .

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Departamento de Planejamento de Administração Escolar. , Rua General Carneiro, 460 - 3º andar, Centro, 80060-150 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 3605148, URL da Homepage:

Experiência profissional

1973 - Atual

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/1992
Pesquisa e desenvolvimento , Setor de Educação, Departamento de Planejamento de Administração Escolar.,Linhas de pesquisa
02/1973
Ensino,,Disciplinas ministradas, Curriculos e programas
04/1991 - 11/1995
Direção e administração, Setor de Educação, Departamento de Planejamento de Administração Escolar.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.
03/1992 - 03/1995
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Curriculo e pós-modernidade, Hermenêutica do discurso pedagógico, Seminário de dissertação, Introdução ao estudo do currículo, Seminário de pesquisa em currículo
03/1981 - 10/1986
Direção e administração, Setor de Educação, Departamento de Planejamento de Administração Escolar.,Cargo ou função, Diretor de Unidade.
03/1981 - 10/1986
Direção e administração, Setor de Educação, Departamento de Planejamento de Administração Escolar.,Cargo ou função, Diretor.