Renata Lima Torres
Pedagoga pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Atualmente cursa MBA em Gestão com ênfase em Gerenciamento de Projetos pela Fundação Getulio Vargas (FGV). Possui experiência na área de Educação, com atuação no setor público e no terceiro setor, em instituições como Instituto Ânima, Fundação Bradesco e Prefeitura de Osasco, desenvolvendo atividades relacionadas à implementação de projetos educacionais, à mediação de processos formativos e ao apoio à aprendizagem na educação básica e superior, com ênfase na formação continuada de professores.Possui interesse acadêmico voltado à educação emancipatória e ao desenvolvimento profissional docente, com foco na relação entre tecnologias educacionais, inclusão digital e práticas pedagógicas no contexto da escola pública. Busca aprofundamento dessas temáticas em nível de pós-graduação stricto sensu, articulando experiência em gestão de projetos educacionais e pesquisa na área da Educação.
Informações coletadas do Lattes em 03/06/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em MBA em Gestão: Gerenciamento de Projetos
2025 - Atual
Graduação em Pedagogia
2021 - 2024
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Implicações da inclusão digital na escola: Educação Infantil e Ensino Fundamental
Orientador: Maria Celina Teixeira Vieira
Bolsista do(a): Programa Universidade para Todos, PROUNI, Brasil.
Curso técnico/profissionalizante em Administração de Empresas
2014 - 2015
Formação complementar
2025 - 2025
Design Instrucional para Educação. (Carga horária: 45h). , Escola Britânica de Artes Criativas & Tecnologia, EBAC, Brasil.
2024 - 2024
Gamificação no Moodle na Educação a Distância. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2024 - 2024
Qualidade de Cursos em Educação a Distância. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2023 - 2023
Personalização do Ensino a partir de Metodologias Ativas. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2023 - 2023
Como Usar o Laboratório de Informática nas aulas? Ensino Infantil e Fundam. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2022 - 2022
Educação a Distância. (Carga horária: 25h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2022 - 2022
Projetos Educacionais e Interdisciplinares. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2022 - 2022
Criação de Videoaulas. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2022 - 2022
Educação Brasileira. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2021 - 2021
Gestão em Educação Escolar. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2021 - 2021
Pesquisa em Sala de Aula na Educação Básica. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2021 - 2021
Aprendizagem Significativa. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.
Histórico profissional
Experiência profissional
2024 - 2025
Instituto ÂnimaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Formação, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atuação na implementação e monitoramento de programas de pós-graduação lato sensu e extensão voltados à formação continuada de professores e profissionais da educação de redes públicas parceiras. Responsável pela análise de indicadores acadêmico-pedagógicos, acompanhamento de ambientes virtuais de aprendizagem, organização de escalas e fluxos de frequência e sistematização de feedbacks dos cursistas. Realização de capacitação de tutores e equipes internas para uso de tecnologias educacionais e participação em reuniões de alinhamento com equipes pedagógicas e redes de ensino. Atuação na condução de processos seletivos de estagiários, apoio à gestão logística de eventos formativos e acompanhamento de processos operacionais e de custos da área.
2024 - 2024
Instituto ÂnimaVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Estagiária de Educação Superior, Carga horária: 30
Outras informações:
Atuação como tutora em cursos de pós-graduação lato sensu e extensão voltados à formação continuada de professores e profissionais da educação de redes públicas de ensino parceiras. Realização de mediação pedagógica em ambientes virtuais de aprendizagem, acompanhamento de estudantes e apoio à organização pedagógica das disciplinas e atividades formativas síncronas. Participação no suporte à comunicação entre docentes, estudantes e equipes pedagógicas, bem como no acompanhamento de atividades avaliativas e no apoio ao desenvolvimento de práticas formativas mediadas por tecnologias digitais no contexto da formação continuada de profissionais da educação.
2022 - 2024
Fundação Bradesco, Fundação BradescVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária da Educação Infantil, Carga horária: 30
2021 - 2022
Prefeitura do Município de OsascoVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária de Administração Escolar, Carga horária: 30
2019 - 2020
Catho Online LtdaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Atendimento ao Cliente, Carga horária: 40
2018 - 2019
Catho Online LtdaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Jovem Aprendiz, Carga horária: 30
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